演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。如何撰寫優(yōu)秀的感恩生活演講稿四百字？這里分享一些感恩生活演講稿四百字寫作案例，供大家參考。
感恩生活宣講稿
古往今來，感恩這一話題從來都是人們都不忘懷的。古有孟郊的“慈母手中線，游子身上衣。”的《游子吟》，今有世人所舉辦的演講，所創(chuàng)作的歌曲，所寫的著作，但感恩這一話題實在太廣，有養(yǎng)育之恩，賜飯之恩，知遇之恩，可以感激教育，欺騙，謊言，還可以感激一切世界萬物。今天我要感激的是生活，感激生活，總會為我們留下什么，痛苦，疾病，快樂，幸?！瓱o論生活給我們留下什么，我們都不應(yīng)該怨恨，嘲弄，冷漠，而應(yīng)該誠心誠意的感激生活。感激生活給我們這一切。看大仲馬的書，讀到過這樣的文字“他終于從槍零彈雨中站了起來，撫摸著流血的身體，仰天大笑：感激上帝，讓我能實實在在地感受痛苦。痛苦真好，他告訴我還活著還擁有生命和希望?！笔前?，能體驗到身心的痛苦，這是生活給予我們的最大的恩賜了。他告訴我們活著就有希望，就有快樂，就有痛苦。有一句話說得好：當(dāng)上帝關(guān)上所有門時，他會留給你一扇窗。生活也是這樣，在給了你失望和苦痛，坎坷之時，也給了你幸福和快樂，給了你豐富的經(jīng)驗和回味。他蘊(yùn)含著無限風(fēng)光與期望，等著你去發(fā)現(xiàn)去探索，等著你去悲傷去享受。他不吝嗇不會關(guān)掉所有的門窗讓你身處絕境，它不虛偽，不會用香甜的糖果麻醉你的身心，而是你迷茫了尋找的雙眼，他不虛偽不欺騙，不做作也不事故，無論你是貧民還是高官一律都一視同仁。一旦你學(xué)會以快樂，感恩之心對待生活，那你就會對生活的一切心存感激，就會以一種樂觀的方式欣賞生活，評價生活。記得那首歌的歌詞嗎？：“看時光飛逝，我祈禱明天，每個小小夢想能夠慢慢的實現(xiàn)，我是如此平凡卻又是如此幸運(yùn)，我要說聲謝謝你，在我生命的每一天。”當(dāng)著名主持人楊瀾手持話筒，眼角含淚，用朦朧低回的方式演唱這首歌時，我聽出了她對生活的敬意和感激，生活給予我們的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。他交給我們責(zé)任，教會我們怎樣正確對待責(zé)任運(yùn)用道義；教會我們?nèi)绾卧趯嵺`的過程中，在生活的長河里學(xué)會掙扎，學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會忍耐，學(xué)會以一顆平和之心去愛戴，去擁抱生活賜予的一切，感激生活它讓我看到美，讓我懂得生命的意義；他讓我走近善，走進(jìn)貧瘠的土地播種良知與善良，他讓我認(rèn)識愛，讓我在長久的尋覓中聽到愛的腳步像我飛奔而來。生活本身就如同腳下的路一樣，一眼看不到邊，他也許彎曲，狹窄，陰郁，也許寬闊，明朗，不管他有多少坎坷和障礙，生活總是會越來越好的，就像我們腳下的路一樣，雖然坎坷不平，卻總是一直向前。
都說感恩，我們應(yīng)該謝誰？
感恩是這個世界最煽情的詞匯，卻被一群最不具煽情特質(zhì)的樸素群體所運(yùn)用。而這樣的煽情居然足以讓我們醍醐灌頂——
在百度或谷歌上輸入“感謝共產(chǎn)黨”五個字，搜索出來的內(nèi)容大致分為兩類：一類來自于弱勢群體以及老者會在后面加5個字——“感謝”。這里所提及的共產(chǎn)黨，與他們是血脈相連、饑寒相系的親人；另一類來自于一個龐大復(fù)雜的社會群體，他們在應(yīng)用中加了4個字的前綴的——“為什么要”感謝共產(chǎn)黨？
以前反貪電視劇里總安排個場面，就是一旦清官為民申了冤，就會出現(xiàn)一位老媽媽淚流滿面給官人下跪以表感謝。如果一個西方人看到這個情節(jié)，我想一定是非常震撼與迷茫的。這好比我們養(yǎng)條狗看家護(hù)院，但還是常丟東西，總算有一個晚上狗咬到了一個賊的腿。我們并不必因此就把這條狗當(dāng)祖宗供養(yǎng)起來，他不過是盡職而已。我們不追究他曾經(jīng)玩忽職守辦事不力就算開恩了，為什么還要給他磕頭下跪呢？——但正如韓寒那小子說：世界上有兩種邏輯，一種是邏輯，一種是中國邏輯。納稅人給公務(wù)員下跪符合中國邏輯！
人民是納稅人，共產(chǎn)黨是為民辦事的，是公仆，沒有主人感謝仆人的道理。社會保障、國計民生、安定團(tuán)結(jié)，都是共產(chǎn)黨該做的。這里所論及的共產(chǎn)黨與人民及其背后的家國的關(guān)系，變成了一種責(zé)任隸屬關(guān)系，冷冰冰的、與規(guī)則有關(guān)卻與情懷無關(guān)的關(guān)系。這讓我想起在飯館里自認(rèn)為花了錢就可以摔碗打鬧的“上帝”。
共和國六十年風(fēng)雨歷程創(chuàng)造了太多奇跡，卻也在許多個體記憶與群體記憶中留下太多失憶的盲點。
還有個特別好玩的想象，比如說不好，害死了不少人。但中國的百姓還要感謝黨感謝政府，不是什么什么發(fā)動的嗎，怎么還要我們感謝啊？這也太不要臉了吧！不過我們還是要感謝，不是感謝什么什么發(fā)動了，而是要感謝什么什么的什么什么及時撥亂反正結(jié)束了。給你舉例說明，好比一個人走在街上，有個警察毫無緣由沖上來給了你幾拳，然后警察突然給你鞠躬說：“對不起，看錯人了！”我們就是這個人，我們應(yīng)該感謝警察沒進(jìn)一步要了我們的命，所以必須感謝！現(xiàn)在懂了嗎大家？
而那些盲點像失憶癥一樣，精巧地繞過我們累于書寫的偉大，卻讓我們大腦底層細(xì)枝末節(jié)的部分漂浮上來，使我們的個體視線與思維陷入一個奇怪的迷宮。
其實更好玩的是，就是時期，在對我們進(jìn)行人體加心靈迫害的時候，何嘗不要我們也對他們感恩戴德，感謝他們讓我們重新做成了人或者真實地去做了鬼！現(xiàn)在朝鮮的百姓，哪有一天不感謝領(lǐng)袖，就是我們那時候的真實寫照！
也就是說，生在中國專政的三千多年的歷史里，只要你還活著，你就要學(xué)會感謝皇恩浩蕩，給你金子你要感謝，罰你金子一樣要感謝，賜你官職你要感謝，罷免你官職一樣要感謝，縱然是你活下來要感謝，
即便是賜你去死，居然也必須要感謝，歷朝歷代無不如此！所以你不但滑冰滑個第一要感謝，其實你即便你滑到最后一名你也要感謝皇恩！這就是中國的文化，中國的奴性文化！
然而同時，偏偏我們又越來越愛把自己當(dāng)成一個高尚的旁觀者，好像世界的無序化與我們毫無關(guān)系。社會救贖與我無關(guān)、人性缺失與我無關(guān)、道德淪陷與我無關(guān)??我們愉快地把這些記憶的盲點盡可能放大地運(yùn)用著，并用這樣的方式和思維去審視我們的家國。這時的家國與我們的關(guān)系是微妙的，我們像一個站在一扇開著的門前的人，有著隨時因其美而進(jìn)去的自由，又有著隨時扭頭就走的自由——甚至有著可以進(jìn)門吃了飯喝了湯再罵著娘離開的自由。
這自由是家國給予孩子的自由，叫“人民民主”，言論自由、笑罵嬉鬧自由。哪怕我們吃得一片狼藉垃圾遍地，拍屁股走人時還要埋怨湯濃湯鹽。用一句簡單的話來陳述以上繁瑣的表述，就是我們“吃水忘了挖井人”。因為我們吃慣了，吃得理當(dāng)所然。
用金黃的谷物感恩日月星光，用清澈的流水感恩四季雨露。于我們而言，感謝共產(chǎn)黨，便是感恩為我們終身操勞的父母，感恩故園和家國。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我今天講的主題是：《感恩生活》。
同學(xué)們，你們有對爸爸媽媽說過謝謝嗎?你們又有對老師說過謝謝嗎?又或者有對同學(xué)說過謝謝嗎?古人云“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”，讓我們都來學(xué)會感恩，以行動感恩。
感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種責(zé)任。常懷感恩之心，人與人、人與自然、人與社會就會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。
懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點一滴，都應(yīng)當(dāng)懷有感恩之心。懂得感恩、學(xué)會感恩，應(yīng)當(dāng)成為每個人的美德。
感恩父母，給予我們生命，讓我們健康成長;感恩老師，給予我們智慧，讓我們夢想飛翔;感恩同學(xué)，給予我們幫助，讓我們收獲友誼;感恩班級，給予我們快樂，讓我們學(xué)會分享;感恩學(xué)校，給予我們舞臺，讓我們?nèi)姘l(fā)展;感恩祖國，給予我們幸福，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)。
感恩生活，就是希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件事情做起，來珍惜生命給予我們的一切。因此，我們應(yīng)從以下幾點做起：
1、作為學(xué)生，首先要勤奮刻苦，學(xué)業(yè)有成，從而有能力報答父母、社會和國家。
2、提倡節(jié)儉。學(xué)生是依靠父母給予經(jīng)濟(jì)來源的消費(fèi)階層，應(yīng)體諒父母的艱辛，尊重父母的勞動，不亂花錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
3、關(guān)心體貼父母，并試著主動理解父母。生活中難免與父母有一定的代溝，當(dāng)意見有分歧時，要學(xué)會換位思考，常說感恩的話，勤做孝敬的事。
4、珍愛老師的勞動成果，專心聽課，認(rèn)真作業(yè)，用優(yōu)異的成績回報老師的諄諄教導(dǎo)。
5、珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒，不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害。
6、關(guān)注弱勢群體、關(guān)心社會公益事業(yè)，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來回報社會，感恩時代。
當(dāng)然，我們能做的不僅僅是這些，只是想通過做好身邊的每件小事來喚醒大家的愛心、善良與社會責(zé)任感。讓我們積極行動起來吧，把“感恩”這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大!
感受幸福生活
有一樣?xùn)|西，像春風(fēng)，輕輕地拂過人的心畔;有一樣?xùn)|西，像清泉，靜靜地流過人的心田;有一樣?xùn)|西，像薄云，悄悄地掠過人的頭頂;有一樣?xùn)|西，像太陽，默默地溫暖人的心靈。這一樣?xùn)|西有一個溫馨的名字?——幸福。
小時侯，我有父母的疼愛，上學(xué)后，我有老師的關(guān)懷，同學(xué)給我的幫助，朋友給我的支持，這些都讓我感到莫大的幸福。隨著年齡的增長，我學(xué)會了挑戰(zhàn)，然而挑戰(zhàn)并不總是成功，但我并不沮喪，因為我堅信，即使苦難占生命的一大半，生命也不會因它而失色，那是因為幸福在。抱著對幸福的渴望，我終于在失敗這苦咖啡中品出了異樣的香甜，我獲得了一次又一次的成功，感受到一次又一次的幸福。過了好久，那香甜仍不散去，這不散去的香甜正是那揮之不去的幸福。漸漸地，我讀懂了幸福。
幸福是孩子嘴里的糖果，只嘗一口，便是快樂。
幸福是少年手中的玩具，只要玩一下就是神奇。
幸福是青年心中的理想，只要超越，便是喜悅。
幸福是中年理想的事業(yè)，一旦成功，就是自豪。
幸福是老年渴望的兒孫滿堂。
幸福是慈母為子女縫補(bǔ)的衣裳。
幸福是嚴(yán)父對頑子的體諒。
一塊巧克力，一杯牛奶，一份禮物，一句輕輕的祝福，一個溫暖的呵護(hù)，一束激勵的目光，一句體貼的話語，一絲燦爛的微笑及一個熱情的擁抱，所有這些被認(rèn)為平常的事。被認(rèn)為普通的動作，何嘗不是幸福?只是它太平常了，所以常被忽視，但幸福是生命中的閃光點，是筆無形的財富。
生活，因為有春風(fēng)才有絢麗的花朵;生活，因為有清泉才有清亮的歌;生活，因為有薄云才不失高雅;生活，因為有陽光才有溫暖與光芒!
我們因為有幸福，才有微笑，才有歡樂，才有多彩人生。
2.感受幸福
幸福又是一杯水，平平淡淡才是真。
幸福無時沒有，幸福無處不在。兒時，你的幸福就是當(dāng)你跌倒失聲痛苦時，母親抱起你，拍打著你背時的那句“別哭。”;成年時，你的幸福就是在你結(jié)婚時你身旁的那位拉起你的手問你的那句“你愿意嗎?”;老年時，你的幸福就是在椅子背后孫子的那句“奶奶我?guī)湍闱帽?”。家庭中，幸福是一家子的和樂融融;學(xué)校里，幸福是同學(xué)間的互相競爭;賽場上，幸福是隊友間的默契配合。
然而，幸福不全然是唾手可得的，想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。張志新說;“苦換來的是知識真理，堅持真理，就應(yīng)自覺的欣然接受痛苦，那時，也只有那時，痛苦才將化為幸福。”只有心身
遭受過痛苦的洗滌，幸福才會來到，痛得越深，苦得越徹，幸福得就越甜。魯迅說：“穿掘到靈魂的深處，使人受了精神的苦刑而得到的創(chuàng)傷，又即從這得傷和養(yǎng)傷的愈合中，得到苦的滌除，而上了蘇生的路?！睆亩玫搅诵腋５恼嬷B。拉羅什夫科說過：“幸福后面是災(zāi)禍，災(zāi)禍后面是幸福?！蹦阆氤蔀樾腋５娜藛?愿你首先吃得起苦。
幸福又是平淡的，平淡的甚至讓人懷疑“這就是幸福嗎?那我想告訴你，他就是幸福。幸福不需要金錢的填充，幸福不需要官位的襯托，幸福不需要美女的陪伴。對盲人來說，幸福就是能看到日初時的輝煌;對聾人來說幸福就是能聆聽音樂的美妙;對啞巴來說，幸福就是能向人傾訴內(nèi)心的感受。
幸福是靈魂的一味香，充填在世界上的每一個角落;幸福是高原上的一朵花，只有你攀登上去，才能領(lǐng)略她的美麗;幸福是家中獨(dú)有的溫暖，很普通，卻很充實。
朋友，去把握幸福，享受幸福吧!
在這個世上，我要感恩的人有很多。有給予我生命，細(xì)心呵護(hù)我長大的父母;有傳授我知識，讓我懂得做人道理的老師，還有很多給予我?guī)椭?/p>
感恩父母，我感謝父母給我寶貴的生命，讓我健康成長，讓我快樂的生活，嘗遍生活中的酸甜苦辣，我感謝父母，是他們陪我長大，不離不棄。當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步時，她們陪我笑，當(dāng)我做題遇到困難時，她們安慰我，坐在我身旁陪著我，用鼓勵的眼神看著我，仿佛說，沒事兒，慢慢來，別著急，一定會解決的!就是在這樣的環(huán)境中讓我感受到了家庭的溫暖，偉大的愛!
感恩老師。老師如同我的再生父母，在老師的諄諄教誨下，我學(xué)會了知識，懂得了怎樣做人的道理。他們毫無保留的把他們會的知識都傳授給了我們，老師的孜孜不倦，無私奉獻(xiàn)，我怎么能不感謝呢?在我陷入困境停滯不前時是老師為我撐起前進(jìn)的船只;在我百思不得其解時，是老師為我指點迷津把握方向;在每一次成績下降時，是老師的教誨，讓我重獲拼搏的動力，在每一次取得進(jìn)步時，是老師的點撥與鼓勵，讓我更添奮斗的決心!老師是辛勤的園丁，是他們?nèi)找共賱诘哪瑹o聞的，毫無怨言的，澆灌著我們這些可愛的花朵!
感恩朋友朋友是我們生命當(dāng)中，不可缺少的!他們的地位是十分重要的，不容改變的，更不會動搖的!在遇到困難時，朋友會毫不吝嗇的提供幫助，幫著分析思考，知道難題解決!在獲得成就時，朋友會和我們一起慶祝，像是自己獲得了獎勵!有朋友的日子，孤單從未有過!
懂得感恩，自己是才會更加快樂，學(xué)會感恩，才會發(fā)現(xiàn)這世上是多么的美好，生活是多么的充實!
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！能站在那里為大家演講，我深感榮幸，心境也十分激動。今日，我演講的題目是《感恩母校》。
一向以來，我在尋找，“母?！钡降资且粋€怎樣的字眼，難道她就是我們大多數(shù)人認(rèn)為的，是我們學(xué)習(xí)和生活幾年，最終讓我們收獲成長和成熟的地方嗎？顯然，這個答案是很膚淺的。
“母?！?，我想，她最起碼是一個厚重的字眼吧！她的厚重，不僅僅在于那簡單的幾面高墻、無數(shù)的校舍、龐大的師資力量————這一切有形的財富。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著我們的缺點；更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著溫暖和關(guān)懷；更在于她有同母親一般的辛勞，始終堅持一種精神，執(zhí)著開墾著我們這一塊塊形狀各異、養(yǎng)料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱“母?！保谟谒龓Ыo千千萬萬學(xué)子的無形的財富。
而今日，在那里，_就是我們的母校，雖然我們還剛進(jìn)入這個學(xué)校不久，無法像即將畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自我的完美，但已經(jīng)生活了幾個月之久，我們也感受到了母校愛的潤澤，在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。我一向以為，當(dāng)初我會在眾多的學(xué)校中偏偏覓到_的名字，是一種緣分；而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教導(dǎo)，我一向在心中竊喜：自我是多么的幸運(yùn)?。∠喾曜允怯芯?，因為有緣，我千里而至；鐘情已有千年，因為千年，我矢志不渝。
翻過浩浩的歷史長頁，今日再來看我們足下的這片土地，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨滄桑，依然保有今日的豐盈富足；淀積了多少文人騷客的足跡，依然保有今日濃郁的文化。而，是什么，使這片土地展此刻人們面前時更為深沉有力？是的，這就是我們的母校，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發(fā)耀人的光彩。不敢說與日月同輝，卻足以明朗一片；她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因為悠久不代表長存，廣闊不代表完滿，我們的母校，不敢說與天地共存，卻足以立己之地，光己門楣，為我們生活的這片土地帶去期望，帶去智慧。
三十而立，正值健壯，一片大好前景。在母校三十年校慶即將來臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個個辛苦勞累的身影，我們所敬愛的教師們，是他們耗費(fèi)著自我的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹，裝飾著我們這一片片天空。一路走來，因為他們，你我的小樹茁壯成長；因為他們，你我的天空蔚藍(lán)而廣大；因為他們，你我的夢想插上了翅膀，有了飛翔的可能。付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而我們也最終明白了：青山原不老，因雪白頭；綠水本無憂，因風(fēng)皺面。
母校啊！此時此刻，我該如何表達(dá)我對您的感恩？怎樣的詞匯，怎樣的表達(dá)，怎樣的心境加以詮釋？簡單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對您的愛意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開花落同樣傾心。母校啊，聽到我的聲音了嗎？如此深沉的愛意，我只愿獻(xiàn)給您。
多謝大家，我的演講完畢！
同學(xué)們，早上好：
我講話的題目是《感恩生活勇于擔(dān)當(dāng)》。
當(dāng)我們每天邁著優(yōu)雅的步伐走進(jìn)校門，當(dāng)鮮艷的國旗冉冉升起，當(dāng)朗朗的讀書聲在校園中回響??這一切，都是那么和諧自然，它就是我們最平常不過的生活?？墒谴藭r，你們是否對這習(xí)以為常的生活心懷感激?
四川地震，在我們心中留下了不可磨滅的傷痛。數(shù)萬生命的隕落讓人從心底發(fā)出一聲喟嘆：生命，在大自然面前竟是如此的羸弱和無奈。
當(dāng)各種各樣的消息鋪天蓋地涌入我們的視線，死亡人數(shù)不斷飆升，電視上、網(wǎng)絡(luò)上、報紙上??房倒屋塌、血肉模糊的場面，沖擊著我們原本堅強(qiáng)的神經(jīng)，讓我們一次次滿眼噙淚，心痛得無法呼吸??雖然我們與災(zāi)區(qū)人民素未謀面，但面對災(zāi)難卻感同身受。
想想那些在地震中遇難的人，特別是孩子們，他們的親人還活著么?如果還活著，能接受這樣痛苦的現(xiàn)實嗎?那些雖然幸運(yùn)存活卻身心致殘的人們將怎樣面對未來生活?他們現(xiàn)在房屋倒塌無處安身，還要經(jīng)歷一次次余震的驚嚇和暴雨的侵襲;尚有兩萬多失蹤人員，他們還有多少生存的希望???.
而我們，我們幸福地活著，讓我們感恩生活吧!
同學(xué)們，盡管我們每個人都是社會微小的一份子，但我們可以擔(dān)當(dāng)責(zé)任，做一個有益于社會的人。什么是責(zé)任心?“有一種力量是從你跳動的心中發(fā)出的，它會指引你去做你認(rèn)為重要的事，并且一定會竭盡全力，這就是責(zé)任心?！钡卣鸢l(fā)生時，一位高三學(xué)生在教學(xué)樓倒塌前幸運(yùn)地逃了出來。但他想起了他的同學(xué)，他不能一個人獨(dú)自逃生，他轉(zhuǎn)回來奔向廢墟，用自己的雙手，為他們挖出了一條生命道道，挽救了三十三條生命，全然不顧自己身處危境。他帶給人們的感動，每每讓人想起都會經(jīng)受心靈的震撼，這瞬間的舉動源自內(nèi)心的品質(zhì)。據(jù)報道，教育部已決定保送他上大學(xué)，這樣的人國家定會重用。
多難興邦。當(dāng)祖國大地遭遇災(zāi)難，除了奉獻(xiàn)愛心，我們更要學(xué)會感恩生活勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，從謙卑做起，從感恩出發(fā)。作為教師，我們更加關(guān)愛我們的學(xué)生，更好地?fù)?dān)當(dāng)起教書育人的社會責(zé)任。作為學(xué)生，要珍惜今天所擁有的一切，好好學(xué)習(xí)，長大后報效祖國，擔(dān)當(dāng)實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任。
老師們，同學(xué)們：在鮮艷的五星紅旗下，我們并肩而立!在不屈的中華大地上，我們眾志成城，為我們歷經(jīng)磨難的民族積蓄生的力量!災(zāi)難終將···去，生命依然延續(xù)。面對災(zāi)難我們選擇堅強(qiáng)。因為堅強(qiáng)、剛毅是我們永遠(yuǎn)不倒的民族精神!謝謝大家!