尊敬的公司領導、各位同事：
大家好！
非常榮幸被評為優(yōu)秀員工，感謝公司給了我這個平臺，讓我有機會與大家一起分享我的工作心得。法務工作是公司整體工作中一個小的方面，法務工作能夠得到充分發(fā)展，是公司各位領導、各位同事給予充分支持和密切配合的結(jié)果。至此機會，首先讓我對各位領導的栽培和厚愛，對各位同事對我工作的支持，表示深深地感謝！
員工是公司可持續(xù)發(fā)展的動力，公司是員工個人價值得以實現(xiàn)的平臺。員工只有在合適的環(huán)境中，個人價值才能得以彰顯。我工作中的不足之處也頗多，但公司各位領導總能以客觀公正的態(tài)度在專業(yè)上、方法上給予我指導和幫助。
法務工作的開展過程只是公司各部門工作的一個縮影。公司尊重員工的個性、健康思想，尊重員工的積極追求，重視員工參與公司管理，有完善的人才選用、晉升提拔機制。在這里，我們的個人價值和公司發(fā)展得到兩全其美的實現(xiàn)，我們感受到合作的興奮、成長的快樂、被關懷的幸福！
公司和員工形成良性互動，公司珍惜員工，員工熱愛公司，我在與各部門的工作配合中，各部門工作的很多細節(jié)讓我深受鼓舞。比如為了落實證照，開發(fā)部的同事勞心勞力，忍辱負重；為了優(yōu)化方案，設計部的同事一遍遍討論，廢寢忘食；為了把控工程質(zhì)量，工程部的同事無論嚴寒酷暑始終堅守在工程現(xiàn)場，默默無聞。
為了擴大銷售，營銷策劃部的同事絞盡腦汁、探尋策略；為了提升公司服務形象，客服部與物業(yè)公司的同事面對難纏的業(yè)主反復溝通，耐心解釋；為了節(jié)省建設成本，預算部的同事精打細算，嚴格審核；為了合理調(diào)配公司資金，財務部的同事嚴謹工作，剛正不阿；為了后勤保障有力，綜合部的同事細心周到，盡職盡責。正是這些同事在各個崗位上的細節(jié)把握，才實現(xiàn)了公司提升形象、控制成本、發(fā)展壯大的經(jīng)營目標。在這樣的團隊中工作，我感到非常的榮幸和驕傲！
我們的老祖先留下來一句話，“二人一心、其力斷金”，在公司領導的正確決策下，在各位同事的勤懇工作下，我們這樣一個團結(jié)、互補、進取的團隊一定會從一個巔峰，走向另一個巔峰，實現(xiàn)公司業(yè)績的不斷增長，實現(xiàn)我們個人價值的充分彰顯。
最后我要再次感謝支持幫助我的公司領導，及和我一起并肩工作的各位同事，謝謝你們對我的支持和信賴！至此新春到來之際，借此機會，表達對大家的誠摯祝福，祝愿大家在即將到來的狗年，吉祥如意、闔家歡樂、身體健康、萬事如意！
謝謝大家！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我的名字叫__，是五年級一班的學生，我要競選的職務是班長。我的學習雖然不是太好，但我相信，我當上班長以后，會管好班集體成為老師的得力助手。
我也是個“三心二意”的學生，但這里的三心二意可不是指學習不用心馬馬虎虎，這里的三心指寬容之心，和平之心，博愛之心，二意指創(chuàng)意和作意，有了三心能使我和同學們和睦相處，不和同學們發(fā)生摩擦，接受同學們給我提的寶貴意見。有了這二意，它能讓班集體生活變的豐富多彩。
如果我當上班長，我還會組織班里進行作文大賽，就是找一個本子，讓同學們每天往上面寫一篇作文，最后憑出作文之星。我當上班長后，我會更熱心幫助同學，把好的東西留給同學們，把不好的東西留給自己。如果有兩個同學打架時得分三步制止：
一：了解打架的起因。
二：如果這次打完了還準備以后和好嗎？
三：讓他們想想以前在一起快樂的日子，一起玩耍相互幫助的情景就行了。如果不分青紅皂白地將他們拉上去的話，反而會增加他們之間的矛盾。上課時老師不來治理教室我也會有辦法的，給他們講老師每天給我們上課批閱作業(yè)有多辛苦。
我堅信我當上班長后一定會管好班集體的，請老師和同學們給予支持。
一、發(fā)言稿的基本格式
(一)開場白
1.設問法(能與聽眾交流)。
2.情境法(引導聽眾進入既定的境界)或開宗明義等。
(二)抒情化議論主題
分成幾個層次，每層次前有主句(還可以反復)。
(三)主干
材料作主干，聯(lián)系現(xiàn)實和自身（作者和聽眾）：要求三者渾然一體，使演講現(xiàn)場成為整個場合聚焦點。
(四)進入高潮。
1.運用排比、反復和比喻。
2.向聽眾呼吁，加入手勢，引人進入一種創(chuàng)造境界。
(五)結(jié)尾
抒發(fā)感情，與聽眾融為一體。或重申主題，發(fā)出號召。
(六)格式模板
1.題目，如：“在國旗下講話的發(fā)言稿”“月總匯報發(fā)言稿”。
2.稱呼，如：“敬愛的老師”“尊敬的領導與敬愛的同事們”。
3.問候，如：“大家好!”。
4.正文。
5.祝福語，如：“祝：大家工作順利!”
6.致謝。
7.名字。
8.日期。
尊敬的老師、親愛的同學們：
今天，我很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班干部職務。我想，我將盡的努力做好班干部工作，來發(fā)揮我的長處幫助同學和班集體共同努力進步。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助；我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。
我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家晚上好！我是__，__級__班學生。首先感謝老師及同學們對我的信任，才使我能站在這里做這次演講。我很榮幸被選為文藝部部長，在以后的日子里我將本著“為同學服務，讓老師放心”的原則，把自己的工作做的更出色、更完美。
部長一職對我來說并非是炫耀的資本，而是一份沉甸甸的責任！所以在今后的工作中，我會行使部長的職責，深入全系同學中，了解大家的思想，全身心的投入到文藝部的工作中去，作到學習，生活，工作，干勁十足，鉆勁十足，闖勁十足，創(chuàng)造出輝煌的成績。同時我更希望自己能夠成為老師的得力助手，同學們的知心朋友，我有這樣的決心和信心，我相信自己不會讓大家失望的。
回首過去一年文藝部的工作，我撥撒了汗水，也得到了收獲，付出了艱辛，也獲得了歡樂，在工作中我選擇搏擊進取，而非畏難卻步。是上__屆文藝部給了我鍛煉的機會，它不僅讓我學會了觀察和積累，懂得了滿足和樂觀，還無形中增強了我的自信心和責任感。而今我愿以嶄新的面貌和豐富的工作經(jīng)驗不斷加強文藝部的工作。在工作中加強學習，不斷提高自身素質(zhì)。請同學們給予我們鼓勵和支持。荀子說過，不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。在漫長的人生路上，你我都會體會到，最深刻的真理，是最平凡的真理。
在這里，我希望校領導及全體師生能夠繼續(xù)信任，鼓勵和支持學生會工作。我堅信雷鋒同志的話：一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能最有力量！
我們文藝部共有六位成員，我們會犧牲自己的休息時間給大家一片快樂的天空，讓大家度過一段快樂的時光。學校文藝部不只是我們六位成員的，更是我們大家的。文藝部重組伊始，一切尚待完善，這就希望同學們提出你們寶貴的意見和建議。
我相信，在我們的工作和同學們的積極配合下，文藝部會一天更比一天好，一天比一天成熟。為了你的身心愜意，為了能看到你歡樂的笑臉，為了人文社科系的明天，請老師和同學門信任我們、支持我們。
謝謝！
尊敬的老師們、親愛的同學們：
上午好!
一元復始，萬象更新。今天我們在這里隆重集會，舉行20__年春季開學典禮。在此我謹代表學校行政向全校師生道一聲真誠的祝福和誠摯的問候：老師們，同學們，歡迎你們回到美麗的甲高中學!
回首過去的20__年，我們心中有一份釋然和感動。這一年，梁坤老師被評為縣“十佳師德標兵”，他單腿在樓梯間跳躍的情景是校園里最美麗的風景，他的故事感動了全縣的父老鄉(xiāng)親，人們在記住梁坤老師的時候也記住了甲高中學。
這一年，甲高中學逐漸得到家長和社會的認可，許多語言感動了我們一年。家長由衷的感嘆：“這些娃娃教得乖，花點錢都值得”;居民情不自禁的贊美：“甲高中學變了，學生聽話了”;各級領導驚喜的感言：“甲高中學一年時間變化很大，有特色，可以打造成窗口學校”。
這一年，學校各項工作取得了可喜成績。盤點一下，很多該寫入學校的發(fā)展歷史，讓我們永遠銘記。生本教育全面推開，甲高中學成為渝東片區(qū)的“生本教育實驗學校”;藝體特色成效初顯，獲得縣中學生運動會女子田徑團體第三名和男子籃球第四名的好成績;教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，畢業(yè)班教學質(zhì)量綜合排位上升了6個名次，列全縣中等學校的16位;學生習慣明顯好轉(zhuǎn)，學校被縣司法局命名為“青少年法制教育基地”。
這一年。學校的生本教育實驗先后被中國黨建網(wǎng)、三峽傳媒網(wǎng)、中國教育網(wǎng)、生本教育研究網(wǎng)、奉節(jié)教育網(wǎng)等網(wǎng)絡媒體整版報道;郭思樂教授到學校指導生本教育實驗被縣電視臺在新聞欄目中播出;學校黨建工作《一個拓展，五個結(jié)合》被縣教委以簡報的形式發(fā)出;學生寢室標準化建設曾被作為全縣寄宿制學校學習的樣板;奉節(jié)教育網(wǎng)8次、大夔網(wǎng)4次對學校的事跡進行了報道。
這些成績的取得，離不開社會各界的關心支持，更離不開全體師生的辛勤付出，在此我再次代表學校行政、黨支部向你們表示衷心的感謝!
展望20__年，我們信心百倍，激情滿懷。今年，是我們實現(xiàn)“23452515”辦學目標的關鍵之年。春季，是我實現(xiàn)目標的關鍵學期，我們的工作目標是：縱深推進“生本教育”課程改革，形成生本教育經(jīng)驗總結(jié);擴大藝體教育成果，編寫藝體教育校本教材;啟動縣級課改示范學校、縣級民主管理示范學校和縣級德育示范學校的創(chuàng)建工作;全面推進學校管理，提升教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)學校督導綜合排名進入前10名和教學質(zhì)量綜合排名前12位的目標;進一步拓展辦學空間，夯實學生的行為習慣養(yǎng)成教育，讓“四個平臺”成為學校一道亮麗的風景線;完善校本資料，編輯《甲高中學學校管理手冊》，并啟動校志的編撰工作。
一、全面推行生本教育
1、加強培訓。一是建立迎進送出的教師培訓長效機制，力爭在春季完成40人的外派培訓任務;二是進一步夯實校本培訓，建立年級組、教研組、學?；拥呐嘤枡C制，形成外出培訓人員的校內(nèi)匯報培訓機制;三是要加強學生培訓，培訓的主要任務是轉(zhuǎn)變觀念和改進學習方法。四是加強對家長的宣傳培訓，讓社會、家庭認可并配合學校的生本教育。
2、改善教育教學環(huán)境，提高教學效率。一是力爭在開學兩周內(nèi)完成校園網(wǎng)建設;二是力爭在開學一月內(nèi)完成教室的標準化建設。
3、進一步做好備課、上課和小組建設工作。一是要提高集體備課的質(zhì)量，要研究設計好前置作業(yè)，教師在統(tǒng)一教案的基礎上要結(jié)合班級特點作適當調(diào)整，使其更具針對性，課后要認真反思課堂教學的得失，以便改進教學;二是要上好優(yōu)質(zhì)課、公開課、展示課、研究課，每周每個教研組要有一位教師上生本教育的研究課，同樣的內(nèi)容至少上兩次;三是要加強小組建設，要搞好優(yōu)秀小組的周評月表彰活動。
二、狠抓師德師風建設
4、提高開會、升旗儀式、大課間活動的質(zhì)量。一是進一步規(guī)范會議出勤，提高會議的質(zhì)量和效率;二是提高升旗儀式的質(zhì)量，做好學生表率，提升教師團隊精氣神;三是倡導組建教師的大課間活動方隊。
5、做好對優(yōu)秀教職工的表彰獎勵工作，營造積極向上的成長氛圍。要結(jié)合學校的多元激勵機制，利用學校的宣傳陣地定期將受表彰老師的事跡進行公布。
6、要充分發(fā)揮支部的引領作用、工會的組織作用、教代會的監(jiān)督作用，建立師德師風建設的有效機制，要將“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“一講、二評、三公示”等活動拓展至全體教職員工，進一步調(diào)整狀態(tài)，增強使命感和責任感，使老師們能主動用生本理念指導教育教學，用客觀的心態(tài)對待學校管理，用辯證的眼光審視學校發(fā)展。
三、狠抓制度規(guī)范落實
7、一是進一步調(diào)整完善各種制度，用“師本”的觀點審視現(xiàn)有制度，使制度更科學、更嚴謹、更細致、更人文、更具可操作性。二是加強制度的宣傳，營造制度文化氛圍，形成老師自治體系，增加制度的公信度和透明度;三是要狠抓制度的落實，建立處罰申訴機制，加強制度執(zhí)行的監(jiān)督力度，建立工作失誤登記制度。
四、狠抓教學過程管理
8、一是搞好學月評研，提高評研試卷質(zhì)量和監(jiān)考閱卷質(zhì)量，充分發(fā)揮學月評研的測試、導向、彌補的功效;二是搞好隨堂聽課和推門聽課活動，行政每周不得少于兩節(jié)課且要主動與教師交流，教務處要對每周的聽課做點評和小結(jié);三是要做好教學常規(guī)檢查，要嚴把教案檢查和作業(yè)檢查關，要實現(xiàn)作業(yè)的全方位批改(教師批改為主，輔之以學生批改;集體批改為主，輔之以面批等等);四是做好教學意見的收集反饋工作，及時收集老師在教學過程中出現(xiàn)的困惑和迷茫，并及時組織人員研究解決，每月要收集學生的教學評價意見，并作為對教師評價的依據(jù)之一。
五、狠抓教學質(zhì)量提升
9、一是抓好畢業(yè)班的后期管理。教學要做好突優(yōu)、扶中、幫差工作，確保完成今年的目標任務，管理上要充分調(diào)動全體教師的積極性，全體師生要心往一處想，勁往一處使，不到畢業(yè)不放松;二是要充分發(fā)揮年級組在提升質(zhì)量中的重要作用，建立啟動質(zhì)量問責機制;三是充分利用學校的圖書室、閱覽室和班上的圖書角等讀書陣地，在學校大興讀書之風，讓瑯瑯書聲、馨馨書香溢滿校園。
六、狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育
10、一是進一步夯實學生行為習慣養(yǎng)成教育，將每周訓練課落到實處，提高學生干部管理能力，實現(xiàn)學生自治，全方位提升學生文明素養(yǎng);二是建好“四個平臺”，使之成為學校一道亮麗的風景線;三是進一步搞好大課間活動和興趣小組建設，將素質(zhì)教育“個十百千萬”工程引向深入;四是進一步規(guī)范學生著裝和學生寢室標準化建設，營造和諧共生的育人氛圍。
新學期的序幕已經(jīng)拉開，我希望老師們在新學期里能緊緊圍繞學校的工作目標，調(diào)整狀態(tài)，加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，推陳出新，讓自己的每天活得精彩，過得快樂。我希望同學們能深刻領會學校的培養(yǎng)目標，遵規(guī)守紀，尊老愛幼，刻苦學習，勇于創(chuàng)新，從現(xiàn)在做起，從小事做起，為自己的錦繡前程準備。
最后，我相信：通過全校師生的共同努力，我們的目標一定會實現(xiàn)，我們的目標注定會實現(xiàn)!
謝謝!
一、發(fā)言稿的基本格式
(一)開場白
1.設問法(能與聽眾交流)。
2.情境法(引導聽眾進入既定的境界)或開宗明義等。
(二)抒情化議論主題
分成幾個層次，每層次前有主句(還可以反復)。
(三)主干
材料作主干，聯(lián)系現(xiàn)實和自身（作者和聽眾）：要求三者渾然一體，使演講現(xiàn)場成為整個場合聚焦點。
(四)進入高潮。
1.運用排比、反復和比喻。
2.向聽眾呼吁，加入手勢，引人進入一種創(chuàng)造境界。
(五)結(jié)尾
抒發(fā)感情，與聽眾融為一體?；蛑厣曛黝}，發(fā)出號召。
(六)格式模板
1.題目，如：“在國旗下講話的發(fā)言稿”“月總匯報發(fā)言稿”。
2.稱呼，如：“敬愛的老師”“尊敬的領導與敬愛的同事們”。
3.問候，如：“大家好!”。
4.正文。
5.祝福語，如：“祝：大家工作順利!”
6.致謝。
7.名字。
8.日期。
敬愛的胡老師，親愛的同學們：
大家好！
“鄉(xiāng)音未改風度添，紅顏褪去烏發(fā)染，瞇眼相識不相認，定睛看去仍少年?！边@天在座的各位，好多都是我十六年沒謀面的同學，十六年沒見了！同學們，多少次，我在腦海里猜想過你們的模樣，多少次，我在夢鄉(xiāng)里幻聽過你們的聲音。但，直到這天，直到見到大家，那模糊的記憶才逐漸清晰，你們的音容笑貌才撥開虛幻的面紗，真實地展此刻我的眼前。
憑心而論，人一生中真正難以忘懷的日子不多。但是，我相信，這天——對于在座的每一位同學來說，都將是終身難忘的！
自和我們班的幾個同學籌備這次聚會，這么多天來，我一向在問自我：是什么能有這么大的凝聚力？能讓全班的同學從祖國各地齊聚這里。是我們的號召力？三一班的凝聚力？舞鋼一中的召喚力？還是美麗鋼城的吸引力？
靜心想一想，是！但也不全是。我想更多的是緣分，是你我之間那份深厚的同學情誼，是我們以前一齊度過的青春歲月烙在你我心中的那深深的印跡！在召喚著你我，來履行我們這遲來的約定！
這天，有同學跟我說：“為了這次聚會，你辛苦了?！笨晌乙f的是：大家這天能坐在一齊，絕不是哪一位或幾位同學的努力能夠辦到的，這次聚會，是我們顆驛動的心，以同學情誼為節(jié)拍，共同跳動演繹的一曲和諧、動人、渾厚的交響樂！這天，我們就是親人??！我們每位同學就是一個大家庭?。?！
還記得嗎？球場上他矯健的身影，教室里你專注的神情，班級上她靦腆的眼神，體育課百米考試時我故意前挪的起跑線，自習堂她在文具盒里發(fā)現(xiàn)一只蝎子的尖叫聲，周末晚上__看電影我們緊張的心跳聲。還記得嗎？秀才上課畫的飛機，白貓寫的毛筆字，鐵頭撞壞的窗戶，老鴨玩死的小雞，九頭崖上，我們一齊郊游留下的痕跡；埡口山上，你我以前小歇的斜坡綠地……
此刻相信大家心里跟我一樣，都有一種懷念，懷念從前，懷念過去。是呀，同學情誼，我們情感的珍寶，是治療你心靈創(chuàng)傷的一劑良藥，它在我們每個人心中，都應占有一塊圣潔的領地！這天的聚會，我們一齊體會到這種感情，我們是幸福的。請大家銘記這天的聚會，請大家永遠記?。翰徽撃愦猴L得意還是正遭受挫折，不論你貧窮還是富貴，同學們永遠是你堅強的后盾，是你事業(yè)的好幫手，是你的精神支柱！是你的避風港！
為這次聚會我激動不已，但這個聚會來的太遲了，但是我堅信，這次聚會只是一個良好的開端，它或者是逗號，省略號，但決不是為我們的同學情誼劃上的句號！這天，讓我們一齊拿出心中那個大寫的感嘆號，在我們的天地，盡情享受屬于我們自我的情感??！
一別數(shù)載，會當痛飲千杯；今朝相聚，豈不相識一笑？
“天時人事日相摧，冬至陽生春又來”，我為大家祝福明天！祝胡老師身體健康，晚年幸福！祝我的同學前程似錦，萬事如意??！
各位家長：
大家下午好！很高興，大家今天來參加此次家長會！和這個班級的孩子，整整相處了五年多。對他們每個人，我應該是比較了解的。今年，他們進入了關鍵的六年級，每個同學和家長都能充分感受到六年級的升學壓力。有些家長可能發(fā)現(xiàn)：自己的孩子和以前相比，自覺懂事了，學習自覺性也強了。從這一點上說名你的孩子已經(jīng)意識到壓力了，而這些壓力來源于自己的親身感受，并不是我們家長、老師強行灌輸給他們的。其實，這樣的壓力，才最能激發(fā)孩子內(nèi)在的學習潛能。對于這一部分家長來說，是幸運的，因為你的孩子已經(jīng)步入了六年級學習的正常軌道。那么對于還沒有進入這些主動學習的學生來說，我們家長、老師無疑還是應該協(xié)助他一起，讓他盡快地走進這樣一個學習的環(huán)境中。
下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：
1、給子女多一點安寧。
我們認為，大多數(shù)孩子學習是認真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學習環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴重影響學生的注意力。有的學生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學生的成績。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學習環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。
2、給子女多一點約束。
俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當?shù)募s束，學生就不會有良好的習慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢？是在認真做作業(yè)、認真復習呢？還是在看書呢？還是在玩耍呢？家長有沒有仔細觀察過？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導致學生睡眠不足，家長卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會發(fā)現(xiàn)的？是因為這個孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關注他們，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的??！所以，給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱。如果你從未陪他寫作業(yè)、從未檢查或督促他的學習，你想，他會給你好成績嗎？
3、給子女多一點引導。
六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學的情緒，甚至出現(xiàn)逃學的現(xiàn)象。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。
4、和教師多一點聯(lián)系。
多了解孩子在學校的表現(xiàn)，多了解孩子的學習狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學習情況，可以有的放矢地對他們進行教育。
學習習慣的養(yǎng)成很重要的一方面就是按時、認真完成作業(yè)，作業(yè)是加深知識理解、鞏固學習的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)。請您更多的關注孩子作業(yè)的認真程度。為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。這樣一來，從情感上，支持了學生的學習，孩子會感到家長很重視他的學習，激發(fā)學生學習的興趣。
各位家長，結(jié)束我的發(fā)言之前，我想送給在座的家長六句話：
1、好父母都是學出來的。
2、好孩子都是教出來的。
3、好習慣都是養(yǎng)出來的。
4、好成績都是幫出來的。
5、好溝通都是談出來的。
6、好成就都是比出來的。
發(fā)言稿的格式一般包括標題、正文和落款三部分：
（1）標題
應由發(fā)言者、發(fā)言會議名稱、發(fā)言內(nèi)容和文種類別（發(fā)言）“四要素”組成，也有時僅標明發(fā)言者、會議名稱和文種類別，不在標題中標出具體內(nèi)容，還有的用括號注明發(fā)言時間。
（2）正文
發(fā)言稿的正文寫作可分為三大部分。
第一部分，相當于“前言”或“序”，俗稱“開場白”。一般寫發(fā)言的緣由，引入正題，也有的開頭有“各位領導、各位代表”之類的稱呼；或者在“序”中以東道主身份對來賓表示歡迎，這要看具體情況而定。
第二部分是發(fā)言稿的主體部分，寫發(fā)言的具體內(nèi)容。
第三部分是結(jié)尾，可適當概括、申述一下自己的主要觀點，也可寫一些要求或者省略這一部分。
（3）落款作者、日期
很多時候這項內(nèi)容標在標題之下、正文之前。
發(fā)言稿的內(nèi)容很豐富，很難有統(tǒng)一的要求。一般來講，做到有的放矢、中心突出、層次分明、語言通俗易懂、少陳詞濫調(diào)，即是好的發(fā)言稿。
尊敬的公司領導，各位同事：
大家晚上好！
我叫劉__，是制模車間線割組成員之一，能夠被評為__公司20__年度優(yōu)秀員工，并作為代表進行發(fā)言，我感到十分的榮幸和激動，非常感謝__公司給予我個人這么高的榮譽。
我是20__年加入__公司的，我主要從事線切割快走絲，中走絲，慢走絲這三方面的工作。
在過去的一年，在公司給我搭建的良好平臺上，我學到了很多，收獲了很多，成長了很多，當然這些都離不開張主管（張清美）對我工作的關心和指導，離不開同事對我的支持和幫助，他們都給我留下了深刻的印象，在此我向他們表示由衷的感謝。
__公司創(chuàng)立到現(xiàn)在，取得了卓越的成績，我們對公司未來的發(fā)展充滿信心。作為__公司的一名年輕員工，在未來的工作中，唯有懷抱感恩之心，把思想認識與公司發(fā)展理念統(tǒng)一起來，熱愛本職工作，謙虛，認真地向各位師傅前輩學習，才能不斷做出新的成績，為__公司的發(fā)展做出應有的貢獻。
最后衷心的祝愿領導，各位同事身體健康，工作進步！祝愿__公司業(yè)績蒸蒸日上，更上一層樓！
尊敬的各位嘉賓、全體員工：
大家晚上好！
今天我們在這里歡聚一堂，喜迎__年新春的到來。首先，我謹代表公司，向百忙中抽空來參加年會的各位來賓表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，正是因為有你們的鼎力支持，才有我們公司的今天；同時，也向辛勤工作的全體同仁表示誠摯的敬意和由衷的感謝，正是因為有你們的辛勤付出和無私奉獻，才使得我們公司的發(fā)展一路向前。新年新禧，萬象更新，值此新春來臨之際，我謹代表公司，祝愿大家在新的一年里：身體健康、工作順利、合家幸福、萬事如意。
即將過去的__年，是公司穩(wěn)健發(fā)展的一年。在國內(nèi)外經(jīng)濟形勢發(fā)生重大變化的情況下，公司上下秉持著“進取、團結(jié)、創(chuàng)新、感恩”的核心價值觀，使公司展現(xiàn)出積極進取，團結(jié)一心，敢于突破，心存感恩的良好工作氛圍，管理水平逐步提高，員工工作技能也得到提升，使得各項經(jīng)營指標基本得以實現(xiàn)。在此，我再次深深感謝各位同事長期以來為公司所付出的辛勤與努力。
盤點過去、展望未來。在新的一年里，我們將面臨更大的困難與風險，當然，這也是我們的機遇和挑戰(zhàn)。我們要抓住機遇，全力以赴，把握當前市場發(fā)展的良好勢頭，利用公司現(xiàn)有的優(yōu)勢，挖掘資源，整合資源，加大營銷力度，提高生產(chǎn)產(chǎn)量，改善產(chǎn)品質(zhì)量，爭取在市場份額取得更大的突破，從而掌握更多的。市場主動權(quán)。對此，我對大家充滿信心。
現(xiàn)在和未來，__×公司都將遵循數(shù)碼行業(yè)發(fā)展客觀規(guī)律，攜手業(yè)界各方翹楚，精誠合作，共創(chuàng)雙贏?！笆构境蔀橹悄苌铑I跑者”的企業(yè)愿景是我們前進的指明燈，“致力于為消費者提供心靈的樂享、方便和豐富的生活”是__公司給予客戶的鄭重，也是我們__公司的使命。我相信__年，在公司管理層的正確決策和領導下，在全體員工團結(jié)一心的努力之下，一定會以開拓創(chuàng)新，團結(jié)進取的精神面貌，在新的一年以新的姿態(tài)，譜寫公司發(fā)展新的篇章。
最后，再次祝愿大家在新的一年里：身體健康、合家快樂、心想事成、新年共贏。謝謝大家！
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
在這明媚的春日里，我們歡聚一堂。在此，我想向獲得各項榮譽的同學和班級獻上三份最衷心的祝賀。
第一份祝賀，是祝賀你們的奮斗拼搏精神。各位今天能夠坐在這里，會招來多少同學們羨慕的目光，他們總是在贊嘆我們的幸運，面對我們所取得的成績總會對自己唏噓不已；然而，只有我們自己知道，我們的成績是多么來之不易。正如冰心所說，成功的花/人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷/然而當初它的芽兒/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。我們努力過，我們拼博過；深夜當別人與莊周夢蝶時，我們或許還在燈下奮筆疾書；當別人只顧“獨善其身”時，我們把一腔熱情奉獻給了集體；當別人對分數(shù)自顧不暇時，我們卻早已讓自己各方面全面開花?！安唤?jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香，沒有汗水的揮灑，怎能獲得成功的喜悅？沒有勤勞的付出，哪能有收獲夢想的甘甜？祝賀各位的奮斗精神，你們耕耘了許多，收獲了更多。
如果要問你們的奮斗精神從何而來，我想從跨入校門的那一刻開始，我們的心中就一定孕育著一個精神支柱，那就是理想。為了這個理想，我們披星戴月、寒暑不停、風雨無阻。春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有我們堅定的身影，秋風瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬日雪地上有我們深深的腳印。理想是我們的目標，是我們?nèi)松姆较?，為了目標，山可搖，地可動，但我們的志向不能撼，我們的執(zhí)著不能改。盡管生活中和學習上的困難已經(jīng)準備好了最猙獰的面孔，想嚇退我們，想壓垮我們，但我們有理想，我們是勇者，我們無畏！同學們，展望前方，我們將會在考場上春風得意，我們將會金榜題名；我們也將會挺起父親壓彎的脊梁，拂平母親臉上的皺紋，綻放恩師的笑顏。這是我的第二份祝賀，祝賀我們的理想，那將會是我們成功的動力。
我也想祝賀大家，因為我們有各位關注我們的領導，有一群關心我們的老師，有無微不至照顧我們的家長，還有默默為你喝彩的同學們。在我們集體遭受挫折面對困難時，是校領導把我們緊緊凝聚在一起，給我們戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣；晨輝灑滿了老師們上班的道路，月光牽伴著老師們疲倦的步履，風雨中留下了老師們匆忙的身影；困乏時，我們最需要媽媽送上的一杯牛奶，迷茫時，我們最需要爸爸的一聲關懷；我們和同學們共同進步、共同玩耍、共同成長，每一個群體都是每一個個體奮起的支點。因為他們，我們沒有任何懈怠的理由。我們生活在溫暖的群體中，這是我的第三份祝賀。
同學們，古人云：三更燈火五更雞，正是我們讀書時。一路走來，你們手中的證書已經(jīng)證明了你們過去的成功。那么在此，請讓我們向老師、家長和所有關心愛護我們的人鄭重：今后我們?nèi)耘f會一路奮斗。今天，我為__自豪；明天，__為我驕傲。
謝謝大家！
尊敬的老師、親愛的同學們：
今天，我很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班干部職務。我想，我將盡的努力做好班干部工作，來發(fā)揮我的長處幫助同學和班集體共同努力進步。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助；我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。
我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
一、發(fā)言稿的基本格式
(一)開場白
1.設問法(能與聽眾交流)。
2.情境法(引導聽眾進入既定的境界)或開宗明義等。
(二)抒情化議論主題
分成幾個層次，每層次前有主句(還可以反復)。
(三)主干
材料作主干，聯(lián)系現(xiàn)實和自身（作者和聽眾）：要求三者渾然一體，使演講現(xiàn)場成為整個場合聚焦點。
(四)進入__。
1.運用排比、反復和比喻。
2.向聽眾呼吁，加入手勢，引人進入一種創(chuàng)造境界。
(五)結(jié)尾
抒發(fā)感情，與聽眾融為一體?；蛑厣曛黝}，發(fā)出號召。
(六)格式模板
1.題目，如：“在國旗下講話的發(fā)言稿”“月總匯報發(fā)言稿”。
2.稱呼，如：“敬愛的老師”“尊敬的領導與敬愛的同事們”。
3.問候，如：“大家好!”。
4.正文。
5.祝福語，如：“祝：大家工作順利!”
6.致謝。
7.名字。
8.日期。