制度能夠讓人們有一個(gè)在系統(tǒng)內(nèi)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),使人們能夠更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和理解制度,從而更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。學(xué)校的圖書(shū)室管理制度大全應(yīng)該寫(xiě)成什么樣的?快來(lái)看看學(xué)校的圖書(shū)室管理制度大全,本文為你提供學(xué)校的圖書(shū)室管理制度大全寫(xiě)作技巧和示例!
一、圖書(shū)室要努力為學(xué)校的教育、教學(xué)工作服務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和能力,及時(shí)為教師提供教育、教學(xué)信息資料。
二、圖書(shū)分類按《中國(guó)圖書(shū)館圖書(shū)分類法中小學(xué)使用書(shū)》的規(guī)定執(zhí)行。
三、認(rèn)真制訂書(shū)刊資料的選購(gòu)標(biāo)準(zhǔn),使之結(jié)構(gòu)合理,復(fù)本量適當(dāng),不斷提高藏書(shū)質(zhì)量。對(duì)于內(nèi)容陳舊和破損嚴(yán)重的圖書(shū)要定期修補(bǔ)、剔除,及時(shí)注銷。
四、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔,積極采取措施,做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲(chóng)蛀、防鼠咬等項(xiàng)工作,保持圖書(shū)完好。
五、教職工調(diào)離和學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)要主動(dòng)還清借閱圖書(shū),交回借書(shū)證,否則,不予以辦理離校手續(xù)。
閱覽室是廣大師生讀書(shū)看報(bào)的場(chǎng)所,為保證閱覽室的正常開(kāi)放,特制定如下制度:
一、閱覽室是讀書(shū)的圣地,是求知的搖籃,是禮貌的場(chǎng)所,應(yīng)時(shí)刻持續(xù)安靜、整潔、美觀。
二、進(jìn)入閱覽室閱讀書(shū)刊,要遵守管理制度,尊重并支持管理員的工作。
1、每人每次限借一本。
2、報(bào)刊閱讀限于閱覽室內(nèi),不得帶出。閱讀完畢,按管理員要求,歸還到位。
3、確因重要資料復(fù)印需要帶出報(bào)刊者,應(yīng)與管理員協(xié)商,并辦理借出手續(xù),且務(wù)必在一天內(nèi)歸還。
4、持續(xù)閱覽室安靜。不得大聲談笑、喧嘩;不能使用外音播放器;移動(dòng)電話應(yīng)調(diào)至靜音狀態(tài),接聽(tīng)電話應(yīng)到室外;搬動(dòng)桌椅避免發(fā)出噪音。
5、不得在閱覽室吃零食,不得亂扔瓜果皮殼和紙屑等垃圾。
6、愛(ài)護(hù)報(bào)刊及設(shè)施。避免茶水、飲料等污損報(bào)刊,污染環(huán)境。避免隨身物品磨損、劃壞閱覽室桌椅、墻壁、地面等。
7、閱覽室是群眾學(xué)習(xí)場(chǎng)所,提倡禮貌閱讀。應(yīng)持續(xù)言行及穿著大方、得體、文雅。
8、對(duì)不慎損壞的報(bào)刊和設(shè)施要勇于承擔(dān)過(guò)失職責(zé),主動(dòng)征詢管理員意見(jiàn),按相關(guān)規(guī)定予以賠償。
9、對(duì)管理員工作有意見(jiàn)能夠以適當(dāng)方式提出,也能夠?qū)?shū)面意見(jiàn)投入“意見(jiàn)箱”。
三、管理員是閱覽室管理的職責(zé)人。有權(quán)利和義務(wù)負(fù)責(zé)報(bào)刊、設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生的管理與維護(hù),制止不良行為。管理員要率先垂范、言傳身教。
1、管理員要按時(shí)上、下班。上班期間不得聊天、吃零食和處理私人事務(wù)。更不應(yīng)擅自離開(kāi)工作崗位。
2、管理員要嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)刊入室和借閱手續(xù),并認(rèn)真檢查每份回收?qǐng)?bào)刊是否有污損。對(duì)丟失、損壞的報(bào)刊,若不能查明職責(zé)人的,應(yīng)由管理員負(fù)責(zé)賠償。
3、管理員要負(fù)責(zé)日常衛(wèi)生保潔和每周一次衛(wèi)生大掃除;管理員要負(fù)責(zé)閱覽室設(shè)施保管,凡被損壞的,要及時(shí)追查職責(zé)人,并報(bào)告修復(fù)。
4、管理員要做好財(cái)物管理工作,防火防盜。下班時(shí)關(guān)窗、關(guān)燈(電扇)、鎖門。
5.管理員應(yīng)及時(shí)將新報(bào)刊上架,并收存過(guò)期報(bào)刊。年度結(jié)束,分類整理報(bào)刊,裝訂成冊(cè)。
四、處罰:
1、對(duì)于因個(gè)人過(guò)失而丟失、污損的報(bào)刊及損壞的財(cái)產(chǎn),按學(xué)校相關(guān)規(guī)定予以賠償。
2、對(duì)故意損壞報(bào)刊(含亂涂亂畫(huà),撕下或挖下書(shū)本扉頁(yè)、內(nèi)頁(yè)者)及破壞財(cái)產(chǎn)的,視情節(jié)按學(xué)校相關(guān)規(guī)定予以原價(jià)的3-5倍賠償。
圖書(shū)管理員崗位職責(zé)
一、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真履行崗位職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)圖書(shū)管理規(guī)章制度,全心全意為讀者服務(wù),堅(jiān)守崗位。
二、努力學(xué)習(xí)和熟練掌握?qǐng)D書(shū)管理業(yè)務(wù),按照規(guī)定做好圖書(shū)的分類、編目,新書(shū)要及時(shí)上架,投入使用。保管好各類報(bào)紙、期刊、雜志,定期裝訂成冊(cè)并編目歸檔。持續(xù)資料完整無(wú)損,便于讀者查找。
三、用心主動(dòng)為教育教學(xué)和學(xué)生成長(zhǎng)帶給服務(wù),嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定完成書(shū)刊資料的采集、分編、上架和借閱工作。定期編寫(xiě)圖書(shū)室藏書(shū)各種書(shū)目,用心向師生推薦圖書(shū)。
四、負(fù)責(zé)圖書(shū)排架、整架,做好各類統(tǒng)計(jì)、清點(diǎn)與記錄工作,圖書(shū)書(shū)標(biāo)、卡片、登錄號(hào)、索書(shū)號(hào)、帳目要清楚、做到書(shū)賬相符。做好破舊圖書(shū)和有重要價(jià)值資料的修補(bǔ)、裝裱工作。
五、幫忙和指導(dǎo)學(xué)生借閱圖書(shū)和查找資料,嚴(yán)格借閱手續(xù),教育學(xué)生愛(ài)護(hù)圖書(shū),歸還時(shí)做到不污損,不丟失,不無(wú)故延期,努力提高圖書(shū)的利用率和周轉(zhuǎn)率。
六、每學(xué)期組織一至二次學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),為豐富學(xué)生的課余文化生活帶給有益場(chǎng)所。
七、認(rèn)真做好閱讀率的統(tǒng)計(jì)工作,認(rèn)真填寫(xiě)各種使用記錄登記表冊(cè)。
八、做好圖書(shū)室、閱覽室的清潔衛(wèi)生,防火、防盜、防塵、防曬、防蟲(chóng)、防潮等工作。
一、愛(ài)護(hù)圖書(shū)室環(huán)境衛(wèi)生,不準(zhǔn)在圖書(shū)室內(nèi)吃東西,喝水,亂扔垃圾,更不準(zhǔn)在圖書(shū)室內(nèi)吸煙。保持圖書(shū)室安靜,不得高聲喧嘩。
二、愛(ài)護(hù)圖書(shū)室的圖書(shū)及公共設(shè)施,閱覽報(bào)刊雜志要依次序拿取和歸還,不能亂拿亂放,不準(zhǔn)在書(shū)刊雜志上亂寫(xiě)亂畫(huà),離開(kāi)時(shí)注意將椅子放回原位。
三、按學(xué)校的借閱制度借閱圖書(shū)資料。未裝訂成冊(cè)的報(bào)刊雜志一律不借。每期期末,教師借閱的教學(xué)參考、教師用書(shū)、教學(xué)掛圖、生字卡片、幻燈片、錄音、錄象資料等教學(xué)類資料必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)歸還。
四、按時(shí)歸還圖書(shū),一般情況圖書(shū)借閱不得超過(guò)一學(xué)期,特殊情況可以持借書(shū)證和圖書(shū)到圖書(shū)室辦理續(xù)借手續(xù),續(xù)借期限不超過(guò)一學(xué)期。凡超過(guò)借書(shū)期限而未歸還者,按遺失圖書(shū)處理。
五、愛(ài)護(hù)好借閱的圖書(shū),不得遺失、損毀,遺失.損毀圖書(shū)者根據(jù)實(shí)際情況按書(shū)原價(jià)的1-5倍賠償。
1、圖書(shū)室由專人負(fù)責(zé)管理,管理人員應(yīng)熱情為師生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù),認(rèn)真履行工作職責(zé),做好保管和借閱工作。
2、規(guī)范圖書(shū)管理。圖書(shū)室應(yīng)當(dāng)建有規(guī)范的圖書(shū)帳冊(cè);所有圖書(shū)、雜志上均應(yīng)蓋有公章,貼有標(biāo)簽,嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定規(guī)范編號(hào)、分類存放;新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)要及時(shí)分類、編號(hào)、登記上架;定期開(kāi)展清點(diǎn)核對(duì)工作,做到帳物相符;損壞的圖書(shū)要及時(shí)履行注銷手續(xù);已禁止閱讀的圖書(shū)按上級(jí)有關(guān)規(guī)定妥善處理。
3、圖書(shū)室要時(shí)刻保持清潔、干燥、通風(fēng)和避光環(huán)境,注意做好防火、防塵、防霉、防蛀、防盜工作。
4、借閱圖書(shū)憑借書(shū)證辦理手續(xù),一次不得超過(guò)規(guī)定的本數(shù),按時(shí)歸還。
5、還書(shū)時(shí)要認(rèn)真檢查圖書(shū)是否完好,管理人員要及時(shí)修補(bǔ)損壞的書(shū)籍。
6、愛(ài)護(hù)圖書(shū),損壞要賠償。教育讀者愛(ài)護(hù)借閱的圖書(shū),如有遺失,視其情節(jié)按照賠償制度照價(jià)賠償或加倍賠償,故意破壞者要從重處罰。
7、管理員每學(xué)期末匯總圖書(shū)室總體情況向校長(zhǎng)室匯報(bào),自覺(jué)接受學(xué)校督察;負(fù)責(zé)圖書(shū)賠償?shù)氖绽U工作,并向總務(wù)處匯報(bào);因管理疏忽造成損失的,由管理員本人負(fù)責(zé)所有賠償;因玩忽職守造成損失的,責(zé)任人要負(fù)責(zé)賠償所有損失,同時(shí)扣除“教師發(fā)展評(píng)價(jià)”考核分10分。
一、圖書(shū)室、閱覽室規(guī)則:
1.圖書(shū)室、閱覽室應(yīng)保持絕對(duì)安靜,不得大聲喧嘩,保持安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.進(jìn)入圖書(shū)室、閱覽室嚴(yán)禁抽煙。
3.閱覽室內(nèi)陳列的雜志及參考書(shū)、工具書(shū)只能在閱覽室內(nèi)閱讀,不得攜出室外,也不出借。
4.學(xué)校確定的貴重書(shū)籍、絕版本,只準(zhǔn)在圖書(shū)室查閱,一律不出借。
5.外單位如需向本校圖書(shū)室借閱圖書(shū),須經(jīng)教導(dǎo)主任同意,出具借據(jù),寫(xiě)明歸還日期,方可提書(shū)。
二、教職工借還書(shū)規(guī)則:
1.教師借業(yè)務(wù)書(shū)借期為一學(xué)期,期末將所借的用書(shū)及時(shí)歸還圖書(shū)室。
2.教職工借閱其它書(shū)籍每次限借二本,期限為一個(gè)月。
三、圖書(shū)室需對(duì)圖書(shū)資料分類、編號(hào)、登記、建卡。
1.凡調(diào)離本校的教職工和畢業(yè)生、轉(zhuǎn)學(xué)生必須歸還所借圖書(shū)方能離校。
2.各人所借圖書(shū),應(yīng)妥善保管,如有涂污、撕損或遺失者,酌情賠償。
三、學(xué)生借還書(shū)規(guī)則:
1.憑圖書(shū)室發(fā)放的借書(shū)證借書(shū),不得代借。學(xué)生離校時(shí)應(yīng)辦理還書(shū)手續(xù)。
2.學(xué)生按規(guī)定日期憑借書(shū)證借閱圖書(shū),每次限借一本。
3.畢業(yè)班學(xué)生于畢業(yè)考試前一個(gè)月停止借書(shū)。
四、賠償制度:
1.讀者應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書(shū),因污損但不影響流通的,按損壞程度酌情賠償;不能修補(bǔ)者按原價(jià)賠償。
2.遺失圖書(shū)原則上必須賠償相同版本的原書(shū),如無(wú)法購(gòu)到原書(shū),則按原價(jià)加倍賠償,貴重書(shū)和絕版本須以4--5倍價(jià)格賠償。
3.成套多卷書(shū)(二本以上)如遺失一本,按成套書(shū)價(jià)賠償,但原書(shū)仍由圖書(shū)室收藏。
五、剔除舊書(shū)原則:
1.屬內(nèi)容不健康書(shū)刊,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即剔除。
2.復(fù)本過(guò)多和流通量過(guò)低的。
3.陳舊、破損嚴(yán)重
隨著新課程的深入推進(jìn),學(xué)校圖書(shū)室的作用越來(lái)越大。豐富的藏書(shū)、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個(gè)廣闊的知識(shí)空間。因此本年度學(xué)校圖書(shū)室本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨,繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)建設(shè)意識(shí),確立服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化指導(dǎo)意識(shí),努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的課外閱讀氛圍,引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)室,愛(ài)上圖書(shū)室,用好圖書(shū)室。同時(shí)積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書(shū)快樂(lè),體驗(yàn)讀書(shū)價(jià)值,充分發(fā)揮圖書(shū)室的作用,利用圖書(shū)室育人,提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞上面的目標(biāo),學(xué)校圖書(shū)室努力從下面幾個(gè)方面做了工作.
一、明確目標(biāo)、任務(wù),步步落到實(shí)處
在這一學(xué)期中,學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理工作,充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源,培訓(xùn)好一批小圖書(shū)管理員,發(fā)揮他們的管理職能,加大圖書(shū)的借閱與流通,使學(xué)?,F(xiàn)有圖書(shū)資源得以充分利用。讓圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
各班也各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開(kāi)展各種富有意義的益智讀書(shū)活動(dòng),在班級(jí)中建立圖書(shū)角,書(shū)籍可以到圖書(shū)室借,也可在班級(jí)圖書(shū)角借。組織閱讀興趣小組,開(kāi)展講故事、辦報(bào)紙、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),如:名作欣賞、講故事比賽,書(shū)評(píng)等活動(dòng),使一本書(shū)的價(jià)值和作用充分體現(xiàn)。把知識(shí)性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的文章在專欄內(nèi)展出,供學(xué)生瀏覽,激勵(lì)學(xué)生的讀書(shū)積極性。
在新一輪的課程改革中,圖書(shū)室緊密圍繞素質(zhì)教育,充分利用室藏資源,積極配合教導(dǎo)處、各班語(yǔ)文老師開(kāi)展了各種讀書(shū)活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作。如愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)、故事演講比賽等一系列讀書(shū)活動(dòng)。圖書(shū)室推薦提供讀書(shū)內(nèi)容,有童話故事、兒童詩(shī)、寓言、成語(yǔ)故事、唐詩(shī)、宋詞、名人名著、兒童文學(xué)作品、少兒百科全書(shū)、愛(ài)國(guó)故事、有關(guān)發(fā)明家、科學(xué)家的故事、有關(guān)數(shù)學(xué)方面的知識(shí)、法制宣傳知識(shí)等一系列圖書(shū)。還配合教導(dǎo)處、各班語(yǔ)文老師組織同學(xué)們閱讀與各年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)主題相關(guān)的書(shū)籍,讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。閱讀完后,
寫(xiě)好摘抄、讀后感、自編讀書(shū)小報(bào)。
通過(guò)一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。同時(shí),也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,措施具體
我們學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),分工明確。學(xué)校分派副校長(zhǎng)霍社英分管圖書(shū)室工作,規(guī)范了管理,提高了管理水平。
1、做好圖書(shū)室常規(guī)工作,管理好圖書(shū),做到一切圖書(shū)有記載,出借有手續(xù)。規(guī)范圖書(shū)室各項(xiàng)管理規(guī)章制度,根據(jù)圖書(shū)室特點(diǎn),依照《中國(guó)圖書(shū)館分類法》對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類、上架,同時(shí)做好規(guī)范、正確、有序的管理。指導(dǎo)學(xué)生上好《學(xué)習(xí)利用圖書(shū)室》導(dǎo)讀課。
2、認(rèn)真做好圖書(shū)室和閱覽室的圖書(shū)借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀,開(kāi)展各類讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng),來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,使學(xué)生樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)。
3、做學(xué)生的知心朋友,積極向?qū)W生推薦他們喜愛(ài)的讀物,對(duì)他們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙熱情指導(dǎo)和幫助,以滿足學(xué)生的需求,激發(fā)他們的讀書(shū)熱情。
4、大力提高藏書(shū)利用率,充分發(fā)揮圖書(shū)“育人熔爐”的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可提供。給學(xué)生上導(dǎo)讀課推薦《安徒生童話》,使學(xué)生有選擇、有目的的閱讀。
5、期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級(jí),鼓勵(lì)大家開(kāi)展課外閱讀。
三.規(guī)范管理,優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)
1.努力使圖書(shū)室管理上臺(tái)階,爭(zhēng)取圖書(shū)管理現(xiàn)代化,完善各項(xiàng)管理制度,既方便讀者,又有可操作性。
2.對(duì)全校師生實(shí)行全方位開(kāi)放閱讀,圖書(shū)室從星期一到星期五對(duì)師生實(shí)行全天候借閱制度,確保師生有充足的借閱時(shí)間。
3.根據(jù)師生的不同要求,做好圖書(shū)的推薦、介紹和借閱工作。如教師要上公開(kāi)課、觀摩課,盡力為他們推薦相關(guān)的圖書(shū)、音像資料。遇到節(jié)日、紀(jì)念日,向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書(shū)。學(xué)期末經(jīng)常督促師生還書(shū)。
4.完善排架,更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者,我室遵循圖書(shū)分類排架規(guī)則對(duì)圖書(shū)進(jìn)行全面整架,實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手,還對(duì)全室的書(shū)架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí),使圖書(shū)標(biāo)引更加規(guī)范。
5.做好圖書(shū)借還、整理及破損圖書(shū)修補(bǔ)工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間,我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理,對(duì)師生歸還的圖書(shū)及時(shí)歸類上架;二是勤檢查,對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找;三是勤過(guò)目,到書(shū)架旁勤看一看,對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間,提高了效率,本年度生均借書(shū)4冊(cè)以上。
6.從四至六年級(jí)學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書(shū)管理員,協(xié)助做好圖書(shū)室的服務(wù)工作,從而保證了圖書(shū)室全天開(kāi)放并始終秩序井然。
7.認(rèn)真做好報(bào)刊雜志的征訂歸類工作,并為教師、為學(xué)生推薦好的書(shū)刊雜志,為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài)、知識(shí)前沿提供幫助。
四、存在的問(wèn)題
學(xué)校圖書(shū)室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,但同時(shí)也存在不足,班級(jí)閱讀量參差不齊,少數(shù)學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū),圖書(shū)破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,有的教師和學(xué)生不能夠及時(shí)還書(shū)。我將在今后的工作中克服不足,進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)室的育人功能,把圖書(shū)室的工作做得更出色。
圖書(shū)管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作,我決心不斷努力,進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作,讓圖書(shū)室成為師生取之不盡,用之不竭的知識(shí)源泉,成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉(cāng)”。
1、圖書(shū)室要努力為學(xué)校的教育、教學(xué)工作服務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和能力,及時(shí)為教師提供教育、教學(xué)信息資料。
2、圖書(shū)室要建立財(cái)產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊(cè),藏書(shū)室、資料室、閱讀室,應(yīng)建立相應(yīng)的帳冊(cè),做到帳物相符。
3、圖書(shū)分類按《中國(guó)圖書(shū)館圖書(shū)分類法中小學(xué)使用書(shū)》的規(guī)定執(zhí)行。
4、認(rèn)真制訂書(shū)刊資料的選購(gòu)標(biāo)準(zhǔn),使之結(jié)構(gòu)合理,復(fù)本量適當(dāng),不斷提高藏書(shū)質(zhì)量。對(duì)于內(nèi)容陳舊和破損嚴(yán)重的圖書(shū)要定期修補(bǔ)、剔除,及時(shí)注銷。
5、新購(gòu)置圖書(shū),要及時(shí)驗(yàn)收、登記,在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作,以加速圖書(shū)流通。
6、為提高圖書(shū)資料的利用率,工具書(shū)、大型成套圖書(shū)只供查閱,不得出借。教師借書(shū)須持借書(shū)證,每次借閱教學(xué)圖書(shū)不超過(guò)5本,文藝作品不超過(guò)2本,時(shí)間不超過(guò)一個(gè)月;學(xué)生借書(shū)須持借書(shū)證,每次借閱只限一冊(cè),時(shí)間不超過(guò)一周;班主任為學(xué)生集體借閱,每次人均2本,借期2個(gè)月;逾期不還者,罰停借一月。
7、遺失或嚴(yán)重?fù)p壞書(shū)刊,原則上應(yīng)賠償原書(shū)。如不能實(shí)現(xiàn),應(yīng)加倍賠償,孤本等珍貴圖書(shū)按原價(jià)3—5倍賠款;成套書(shū)刊遺失一冊(cè),按全套價(jià)賠款,余書(shū)仍留室存藏。對(duì)書(shū)刊有輕微損壞者給予批評(píng)教育,并責(zé)成其修補(bǔ)好。
8、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔,積極采取措施,做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲(chóng)蛀、防鼠咬等項(xiàng)工作,保持圖書(shū)完好。
9、教工調(diào)離和學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)要主動(dòng)還清借閱圖書(shū),交回借書(shū)證,否則,不予以辦理離校手續(xù)。
1、目的
為了讓員工有效利用圖書(shū)和資料,防止資源流失,特制定此制度。
2、適用范圍
修試所現(xiàn)存圖書(shū)和資料。
3、術(shù)語(yǔ)及定義
指修試所內(nèi)歸檔的技術(shù)資料和各類期刊、雜志、報(bào)紙等供多人瀏覽和使用的信息資源和基礎(chǔ)資源。
4、職責(zé)
(1)圖書(shū)管理員
a負(fù)責(zé)將新圖書(shū)、資料入庫(kù)分類、登記、建檔。
b記錄及管理圖書(shū)借出、歸還情況,并填寫(xiě)《圖書(shū)資料借閱登記表》。
c定期檢查書(shū)籍的借用情況,提醒借用者歸還書(shū)籍或資料。
(2)借用者(修試所全體員工)
a維護(hù)書(shū)籍的完好、整潔性。
b遵守圖書(shū)借用、歸還制度。
(3)單位負(fù)責(zé)人
審批《圖書(shū)購(gòu)買申請(qǐng)單》。
(4)相關(guān)財(cái)務(wù)報(bào)賬人員
對(duì)所需報(bào)銷的書(shū)籍發(fā)票進(jìn)行確認(rèn)并辦理轉(zhuǎn)賬手續(xù)。
5、工作內(nèi)容
5.1圖書(shū)及資料的購(gòu)買、訂閱
(1)技術(shù)、規(guī)范類等相關(guān)書(shū)籍:以班組為單位,根據(jù)工作需要,將《書(shū)籍購(gòu)買申請(qǐng)單》交技術(shù)專責(zé)審核并報(bào)單位負(fù)責(zé)人審批后,再上報(bào)分公司相關(guān)部門(生技、安監(jiān)、黨辦等)統(tǒng)一購(gòu)買。
(2)單位自行購(gòu)買書(shū)籍:以班組為單位,根據(jù)工作需要,將《書(shū)籍購(gòu)買申請(qǐng)單》報(bào)單位負(fù)責(zé)人審批后,交書(shū)籍采購(gòu)負(fù)責(zé)人購(gòu)買,圖書(shū)管理員憑批準(zhǔn)的《書(shū)籍購(gòu)買申請(qǐng)單》核查后辦理入庫(kù)手續(xù)。
(3)自行購(gòu)買的書(shū)籍入庫(kù)后采購(gòu)人憑確認(rèn)入庫(kù)的書(shū)籍發(fā)票,根據(jù)公司報(bào)銷管理辦法辦理報(bào)銷手續(xù)。
5.2圖書(shū)館管理
(1)圖書(shū)及資料由圖書(shū)管理員統(tǒng)一放置、管理。
(2)新聞時(shí)事類報(bào)紙根據(jù)實(shí)際情況定期處理;專業(yè)類圖書(shū)及資料必須分類、登記、建檔,并且及時(shí)維護(hù)圖書(shū)資料清單。
(3)有新書(shū)或新資料入庫(kù)時(shí),圖書(shū)管理員以電話或在公開(kāi)欄的形式通知公司相關(guān)人員可以借用。
(4)圖書(shū)管理員必須使所有員工能夠及時(shí)方便地查閱、獲知圖書(shū)及資料信息。
(5)圖書(shū)管理員定期檢查和記錄書(shū)籍的借用情況,提醒將到期書(shū)籍的借用者,并通知?dú)w還時(shí)間及書(shū)籍名稱。
5.3借用和歸還
(1)除軟件和電子文件外的圖書(shū)及資料必須進(jìn)行借用和歸還管理;
(2)員工需要借用或歸還圖書(shū)或資料者,到圖書(shū)管理員處進(jìn)行登記即可辦理。
(3)每人每次最多可借用圖書(shū)五冊(cè)(特殊情況除外),最長(zhǎng)借期1個(gè)月。
(4)借用期滿后應(yīng)歸還,或者辦理續(xù)借登記,續(xù)借不得超過(guò)2次。
(5)未辦理續(xù)借且過(guò)期不還者,則不可借用其它圖書(shū)和資料。
(6)借用者必須愛(ài)護(hù)圖書(shū)及資料,如有損壞或丟失,根據(jù)相關(guān)辦法處理。
6.本管理制度自頒布之日起執(zhí)行。
圖書(shū)借閱工作是圖書(shū)室日常工作的一個(gè)重要組成部分,直接關(guān)系到學(xué)校圖書(shū)管理質(zhì)量和效率,為規(guī)范此項(xiàng)工作,特制定如下制度:
一、借書(shū)證只限本人使用,不得隨意轉(zhuǎn)借、涂改。
二、借書(shū)證如有遺失,須立即到本室辦理補(bǔ)失手續(xù)。
三、圖書(shū)要加強(qiáng)愛(ài)護(hù),不允許亂寫(xiě)亂畫(huà),有破損、遺失要賠償。(破損的酌情賠償,遺失的倍半賠償。)
四、所借圖書(shū)非教學(xué)用書(shū)須在一個(gè)月內(nèi)歸還,教學(xué)用書(shū)學(xué)期結(jié)束歸還。