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學校日常管理制度方案

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學校日常管理制度方案篇1

1.目的

為為了確保實驗小學報刊郵件及時準確地收發(fā)。

2.范圍

適用于__管理處。

3.方法和過程控制

3.1當值人員接到郵遞員送來的報紙、雜志時,必須仔細核對,各類報紙、雜志的名稱、數量是否與《報刊明細表》上的數量相符,如有疑問需及時與投遞員、校方管理員查詢、核對。

3.2當值人員接到郵遞員送來的書刊、雜志時,認真核對各種書刊的數量后,方可簽字確認,并隨時在《__實驗學校郵件期刊簽收登記表》上各欄目詳細登記。

3.3當值人員接到掛號件和特快專遞時,應認真核對地址、姓名、并隨時在《__實驗學校郵件期刊簽收登記表》上各欄目詳細登記。對于此類信件應在盡快通知收件人領取。

3.4由政府機關單位(如:區(qū)教育局等政府職能部門、其它學校)發(fā)來的文件,通知,應立即通知相關人員領取或在有人員頂崗的情況下發(fā)送,同時在《__實驗學校郵件期刊簽收登記表》上予以詳細登記。

3.5如遇可疑信件(如:港臺信件)、無郵件地址或信封內容辯認不清,可通知上級部門或派出所處理。

3.6報刊郵件的分發(fā)

3.6.1報刊根據《校方報刊明細表》上的分發(fā)目錄,將房號寫在報刊第一版的左上角。

3.6.2雜志根據報刊明細表的`訂閱目錄,通知相關人員領取,需認真核對四

3.6.3季__郵件期刊簽收登記表上名稱、房號、數量后,要求收件人在簽收人、簽收日期欄上簽字確認,其不得跨格、跨欄填寫。對安全員不能確認的收件人可要求出示身份證件,安全員核對后在經手人欄簽字確認。

3.6.4掛號信件、特快專遞補和政府機關單位發(fā)來的文件,通知等信件的領取確認方法同上。如是安全員送達由送達人在經手人欄簽字確認,掛號信件和特快專遞補不可代領代簽,對不能確認的英文信件,可詢問校的英語教師確認,用鉛筆在信封上標注;對于英語教師都無法確認和地址不詳的信件,在值班室門前公告欄上登報,三日未有人領取回郵遞員。并需完善手續(xù)。

3.7刊郵件的存放

3.7.1當遇到節(jié)假日等報刊雜志不能送發(fā)時,當值人員應將每天的報刊分類存放于辦公桌抽屜中,不得隨意給其它人員借閱。

3.7.2信件應避免無關翻閱,確保郵件安全送發(fā)到各收信人手中。

3.8八、以上未盡事宜和在實際操作中有疑問的,可咨詢校方總務處或物業(yè)管理單位,物業(yè)管理單位將根據實際情況進一步完善本細則。

學校日常管理制度方案篇2

計算機教學是學校培養(yǎng)學生實踐能力的重要環(huán)節(jié)。為了保證計算機教學任務,保證教學質量,結合我科情況,特對計算機室制定如下管理辦法。

一、學生到計算機室上課,提前按固定座位入座,嚴禁串位。

二、不允許攜帶食物和飲料到機房上課。機房內不準亂扔廢物。

三、不允許在計算機室玩游戲、聽歌、做與學習無關的事情;不準大聲喧嘩、吵鬧。

四、不允許安裝與教學無關的軟件;不允許更改系統、拆裝機器;嚴禁用力敲擊鍵盤、振動機器。

五、不得頻繁開關機器,發(fā)現異?,F象應及時關機、斷電,并報告管理人員及時處理。

六、不遵守操作規(guī)程而造成計算機硬件、軟件損壞,按學校有關規(guī)定進行賠償。

七、學生上機時,先要檢查機器設備是否完好,發(fā)現問題及時向授課教師報告,以便追查上一次機器使用人的責任。漏報、晚報者責任自負。

八、安裝軟件及拷貝要經過有關人員批準,并經過病毒檢測后方可進行。

九、計算機室管理人員發(fā)現儀器有故障,應及時進行維修,保證計算機的正常使用。

十、計算機室管理人員要認真負責,做好機房設備的保養(yǎng),并填寫工作日志。要做好用電安全、防火和防盜工作。

十一、對因未按規(guī)定要求造成計算機及設備損壞的,要查明原因,追究責任,照價賠償。

學校日常管理制度方案篇3

1、為了加強票據(含非稅收入專用收據、非稅收入一般繳款書、往來結算收據、門面租賃發(fā)票等)管理,規(guī)范票據的領用、繳、銷制度,根據《會計法》的有關要求,結合本校實際,特制定本制度,請嚴格遵守執(zhí)行。

2、對票據的使用,設立票證兼管員,由單位會計擔任,負責各類票證的領入、領用、回收、上繳、保管等工作,票據管理人員調離崗位時,必須認真辦理移交手續(xù),移交不清,不得離職。

3、票據領用、繳銷票據時,應點清票據數量(本數、份數),辦理__領用、繳銷手續(xù),明確責任。票據員應按規(guī)定設置票據登記帳薄,規(guī)范登帳,妥善保管票據領用、繳銷憑證,年終裝訂歸檔。按季盤點庫存票據,保證帳、票相符。

4、核銷已使用的票據時,票據員在稽核每本票據收費金額、確認款項已解繳及按規(guī)定使用票據后給予繳銷,在繳銷票據時發(fā)現問題,票據員要及時向分管領導匯報。

5、使用票據收費必須兩人以上,一人開票,一人收款,票證按順序號填寫,各聯一次復寫,字跡清楚,大小金額不得涂改。其它內容涂改必須加蓋收費人私章并僅限修改一次。收費票據必須蓋單位公章和開票人簽章,填寫收費項目名稱并詳細注明結算方式,票據已填寫撕出需作廢的,收費兩人必須同時簽名并向分管領導說明原因,經審批后方可作廢。收入匯總繳款書由開票人填寫,收款人復核,分管領導審查無誤后解繳,若出現票據金額與繳款書不符的,同樣追究復核人責任。

6、加強票據管理。發(fā)生票據遺失或被盜等,當事人必須將遺失、被盜票據的名稱、編號及數量等情況及時向單位領導匯報,寫出書面檢查,經單位認真審查核實,上報相關主管部門審批后方可核銷,遺失、被盜核銷的票據應予登記存檔以備查對。人為原因造成票據損失的要追究當事人責任。

7、單位不得使用自行印制或自購收費收據,一切收費均用財政、稅務部門統一印制的正規(guī)票據。

學校日常管理制度方案篇4

第一章 總則

第一條 學校教代會制度是學校管理體制的重要組成部分,是教職工行使民主權利,實行民主管理、民主監(jiān)督的基本形式。也是校領導廣泛聽取教職工意見,促進決策科學化、民主化的重要渠道。

第二條 學校教代會在同級黨組織的領導下開展工作,按照規(guī)定行使職權。

第三條 學校教代會的組織原則是民主集中制。

第二章 學校教代會職權

第四條 教代會行使下列職權:

一、聽取校長的工作報告,對學校的辦學指導思想、發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案、教職工隊伍建設及其它有關學校發(fā)展重大問題提出意見和建議;

二、審議通過學校內部重大管理體制改革方案以及其他與教職工利益有關的重要規(guī)章制度;

三、討論決定學校教職工切身利益的有關事項;

四、評議和監(jiān)督學校領導干部和職能部門的工作。

第五條 校長要定期向代表大會報告和通報工作,尊重教代會行使民主管理和民主監(jiān)督的職權。

第六條 學校教代會要尊重和支持校長以及職能部門正確行使管理權。教育教職工遵守各項規(guī)章制度,以主人翁的責任感努力完成各項任務。

第三章 學校教職工代表

第七條 凡我校在編教職工均可當選為學校教職工代表。代表應具有參政議事能力,為人正派,辦事公道,熱心社會工作的基本素質。

第八條 學校教代會代表人數一般控制在全校教職工人數的25—30%,人數多少以有利于教代會開展活動為原則。

第九條 代表實行常任制,履行教代會職權。

第四章 學校教代會組織制度

第十條 學校教代會每年至少召開1—2次代表大會。

第十一條 因調離工作崗位或退休教職工不再履行代表義務,可由原工會小組另選他人替補空缺。

第十二條 工會是學校教代會的工作機構。

第十三條 代表大會須有三分之二以上的代表出席方能召開。選舉和表決須到會代表半數以上通過方能有效。

第十四條 特殊情況,經多數代表提議,經同級黨組織的批準,可以臨時召開代表大會。

第五章 學校教代會代表的義務和權利

第十五條 代表的義務

一、學習貫徹黨的路線、方針、政策和國家法律、法規(guī),模范地遵守學校的各項規(guī)章制度,不斷增強主人翁意識,提高執(zhí)行民主集中制的自覺性和參與民主管理、民主監(jiān)督的素質和能力。

二、密切聯系教職工群眾,及時聽取和反映教職工的意見和要求,做好群眾工作。

三、積極參加教代會的活動,努力貫徹、宣傳會議精神。

第十六條 代表的權利

一、有選舉權,被選舉權和表決權;

二、有權向學校領導和職能部門反映教職工的意見和建議;

三、有對學校教代會工作提出批評和建議的權利。

學校日常管理制度方案篇5

一、消毒負責部門:

校長負總責,學??倓仗庁撠煴O(jiān)督、指導、檢查,相關人員具體實施。

二、消毒范圍:

學校所有教室及功能室(地面、桌椅、門扶手等)、走廊、宿舍、廁所以及手可以觸摸的地方。尤其是學生經常接觸的物品要進行全面徹底消毒并做好記錄。廁所用生石灰粉進行消毒。

三、消毒時間:

每周對校園進行衛(wèi)生大掃除,確保校園整潔干凈。每天應有一定時間(中午12:30時下午學生放學后17:30時)打開教室門窗、寢室窗戶通風,保持室內空氣流通。保潔員按時負責進行每天的公共衛(wèi)生環(huán)境打掃工作,定期做好消毒工作。

四、異常情況:

如發(fā)現校內出現類似“流感”現象傳染病,班主任及教師及時向校領導匯報,學校及時上報相關部門并進行監(jiān)控,并做好相應的消毒措施。對患傳染病學生上課的教室、及時進行空氣消毒和物體表面的消毒,情節(jié)嚴重的及時聯系家長進行隔離治療。消毒結束后進行通風換氣。

五、餐飲具消毒:

1、食堂工作人員按食堂衛(wèi)生管理制度的要求,做好消毒工作。

2、學生應做到勤洗手、勤洗澡、勤換衣服,經常晾曬被子。

六、消毒記錄:

專人記錄消毒情況,消毒人員若貽誤消毒工作造成不良后果,按相應的教師管理辦法進行處理。

學校日常管理制度方案篇6

家庭教育是現代教育的重要組成部分,是學校教育和社會教育的基礎。辦好社區(qū)家長學校,對提高家長素質、提高家庭教育水平、創(chuàng)建五好文明家庭、弘揚家庭美德和促進青少年健康成長都具有重要作用。

一、社區(qū)家長學校的工作要與社區(qū)文明建設工作相結合,要與社區(qū)內的學校相配合,可依托社區(qū)學校資源開展工作。社區(qū)家長學校要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,認真宣傳貫徹黨和國家的教育方針、政策和法規(guī),弘揚中華民族優(yōu)良傳統。

二、社區(qū)家長學校面向廣大家長宣傳家庭教育科學知識,幫助和引導家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,掌握家庭教育的科學知識和方法;向家長介紹未成年人生理、心理發(fā)展特點和營養(yǎng)保健常識,指導家長進行科學的家庭教育;幫助家長加強自身修養(yǎng),營造良好的家庭環(huán)境,提高家庭教育水平,促進家庭文明建設和青少年的健康成長。

三、家長學校實行制度化與規(guī)范化管理,做到五有:有牌子、有領導班子、有工作計劃和教學計劃、有教材(教案)、有會議記錄和上課記錄。根據教學計劃和教材,挑選素質優(yōu)良人員擔任家長學校教師,努力提高教學質量,鼓勵家長以自愿為原則參加家長學校的學習并予以登記。

四、社區(qū)家長學校應根據家長不同時期的需求,制定可行的,選擇座談會、交流會、專家咨詢等靈活多樣的學習形式,力求貼近實際、貼近家長,增強實效。開展社區(qū)家長學校培訓可與婦女學校、婚育學校、黨員學習、社區(qū)活動等有機地結合起來,組織家長學習法律、政策、時事、家庭美德、心理健康、營養(yǎng)保健、現代文明知識等,不斷提高家長的綜合素質。

五、家長學校的教學內容含理論部分和實踐部分。深入開展“小公民道德建設”、“爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才”雙合格家庭教育宣傳實踐活動。家長學校教育要注意層次性,內容要形成系列。通過學習使家長明確自己的義務和責任,形成良好的認知結構,提高家長的理論水平與實踐能力。

六、家長學校的日常事務由社區(qū)家長學校委員會具體負責操作。

學校日常管理制度方案篇7

1、嚴格禁止一切不安全行為,不要在教室宿舍生火,不要亂動各種電器設備,不要將易燃,易爆和有毒物品帶進學校,不要爬越攀登危險物,不準攀爬走廊的圍欄、球架或課室門窗桌椅,不要逞強斗毆,不要單獨外出游泳或搞危險活動,不要拋擲磚頭瓦塊,不準在校內,放彈弓,放鞭炮。

2、節(jié)假日外出活動要有大人陪同,學校組織外出活動要講究安全。

3、不要跟不認識的人回家或離開學校,有不認識的人來接時要報告老師。

4、不要在公路上追逐吵鬧;不要攔車爬車;不要在教室走廊打鬧追逐,不要在樓梯扶手上溜滑。凡走到轉角處,要適當放慢速度,以免碰撞。

5、在校外出時要先向老師請假,在家外出時應先向家人說明,不要在馬路、大街上逗留太長時間。

6、路途中或在校、在家發(fā)生意外或危險時,應保持冷靜頭腦,大聲呼叫或打電話求救。報警電話:110,急救電話:120,火警電話:119。

7、牢記學校、家庭詳細地址、父母等親人的手機號碼、家庭電話等。

學校日常管理制度方案篇8

學校財產管理規(guī)章制度學校財產的管理是總務工作的一項基礎工作。為了創(chuàng)建與品牌學校相一致的財產管理制度,更好地管好、用好學校的財產,最大限度的發(fā)揮財產的效用,特制定本制度。

一、學校財產學校財產主要分為固定資產和低值易耗品。

固定資產是指使用時間較長,單位價值較大,并在使用過程中基本保持其原有實物形態(tài)的物質資料。

我校的固定資產大致分為:

1、家具設備:辦公桌椅、課桌椅、柜架、實驗桌椅、會議桌椅、沙發(fā)、床鋪、衣柜等;

2、教學設備:教學儀器、標本、模型、電教設備等;

3、圖書(包括聲像資料);

4、文體設備:體育器材、樂器、服裝等;

5、交通運輸工具:機動車輛等;

6、醫(yī)療器械:

7、辦公與事務用品:電氣設備、打印機、速印機,復印機,計算器等;

8、生產勞動設備,指機械和工具等;

9、其它如房產等。

二、學校財產的常規(guī)管理學校財產的管理原則應該是:物盡其用。但要想用得好,用得方便,先要管得好。用須先管,而管是為了用;

常規(guī)管理的一般要求是:既要有組織保證,又要有相應的規(guī)章制度和措施,并要形成系列化、規(guī)范化、經?;?/p>

1、建立組織管理系統,使財產管理有可靠的組織保證。

(1)校長對全校的財產總負責,實行統—領導。

(2)總務處在校長的領導下,對全校財產負責統管,財產管理具體由財產管理員負責。各部門負責人對自己所屬部門的財產負責,班主任對自己班級財產負責,個人對自己所管理和使用的學校財產負責。

全校教職工和學生對學校財產都有用好管好的責任,不允許只用不管,誰使用誰負責,在管理上實行管用相結合。

2、建立固定資產帳、卡登記、領用和賠償制度。

(1)建立固定資產總賬:由學校會計統管。先要按照規(guī)定設置固定資產科目和財產資金情況表。倉庫管理員還要建立財產明細賬,對全部財產予以登記;

學校會計要記載財產總值和財產資金活動情況。各部門要建立財產帳薄,管理記載要與實物相符,并要與總賬相符。

(2)建立領用、借用、賠償制度。凡經常使用的設備,可以領取專用,價值較低的由部門負責人簽名同意,價值較高的由校長簽名同意,并填寫領用財產登記單,倉庫管理員發(fā)放財產后,應在固定資產領用單上注明,同時做好財產分布記錄:用者交還時,還要有注銷手續(xù)。

凡臨時使用品,可作借用處理,辦理借用登記手續(xù),并由借用人簽字;

交還時,仍要在該檔內登記交還日期,并記錄物品的完好情況。

教職工調出學校時,需辦理完財產移交手續(xù)方可辦理調出手續(xù)。

賠償制度是指:財產發(fā)生人為損壞或損失時,經教育對當事人進行的經濟制裁。

(3)總務處要建立校舍的資料檔案,做好房產編號。對校舍房屋的結構、面積、位置、價值和用途,都要詳細記錄;

新建房屋應保存設計、施工的全部圖紙以及水、電、煤氣的安裝線路圖、消防設施、上下水道線路位置、施工合同、驗收證書,建設金額及來源等。

3、經常檢查、定期清理學校財產。對全校財產進行全面清查和部分清點。由于這項工作量大、面廣,一般在年終或學年終,全面清查一次;

也可以每學期進行一次部分清點,年終清理可為年終決算提供情況。

在校長的統一領導下、由總務主任組織財產管理員等有關人員對全校財產進行全面清理。要見物對帳,按帳清物。清理要有計劃地進行,時間、人力要盡可能集中。清理完畢,應做細致的分類、統計、核實,賬目核對要準確地核對增減,并編制財產清冊;

在賬目核實后,要及時調帳,并填報財產增減表。

部分財產的清點:根據學校情況有重點地進行。目的主要是為新學年做好準備,以便維修和添置。

4、維修和保養(yǎng)維修分經常性維修和集中大修。經常性維修,應根據維修項目的情況,及時進行,以保持財產設備最佳狀態(tài)。

工程較大,工期較長的項目,除特殊情況外,可在假期進行,以不影響教育教學。對于易損零件,學校應有一定數量的儲備,5、低值易耗品的管理大量的低值易耗品是日用雜品、文具和紙張,還有各項維修配件,節(jié)假日用品,如黨旗、國旗、彩旗、橫幅等。

低值易耗品的管理要做到:計劃采購,留有儲備,保證供應。

低值易耗品的管理形式:應按需供應,分類定位擺放,一目了然,心中有數。

低值易耗品的管理要求是:建立收支帳,有盤點制度,每日或一學期有一次報表,不管是誰來領物都應嚴格登記。

6、搞好財產設備的管理,要堅持思想教育。

(1)學校領導要教育全體師生員工,自覺遵守各項管理制度,規(guī)章制度的建立增強了管理人員的責任和權限。未經領導批準,任何人對學校的財產都不準私自使用、轉移或調換,如發(fā)生要進行教育、制止。

(2)有針對性地向學生進行愛護公物教育。開學初進行宣傳規(guī)章制度的教育;

其中發(fā)現好人好事及時宣傳,期末結合評選財產管理的先進集體和個人進行教育。

(3)學校領導應重視平時的管理育人。要經常進行文明用物、管物的教育,如使用桌椅要平起平放,不準推拉;

開窗戶時要掛風鉤,關窗時要插插銷;

在實驗室上課師生要嚴格按實驗操作規(guī)程操作,節(jié)水、節(jié)電,人走燈滅等等。還要進行文明舉止的教育、門要輕開輕關、不準用腳踢;

借用圖書不準亂畫亂寫字??傊?,管理人員也是教育工作者,學??倓仗幒驼烫幰芮信浜?,對學生進行思想教育。

三、財產管理辦法:學校財產實行臺賬式管理

1、各辦公室、教室、門衛(wèi)及食堂內的學校財產,統一清理造冊,并由各處室班級負責人簽字后,由各處室自行管理。

2、教職工宿舍內的校產。私人使用的公物財產,學校由校產保管清理造冊后,由使用者自己保管。

3、圖書室、醫(yī)務室、體育器材室、文印室、微機室、食堂等各室的財產經學校清理造冊后,交給本室自行保管。

4、教室、學生寢室內校產。由學校清點后,屬那個班級的,由那個班主任和該班班長、宿舍長簽字后,交該班、室自行保管。

5、其它財物由學校保管員管理,使用者到倉庫領取,用后歸還,有損失的酌情處理,不能及時歸還者要打借條,用后不能歸還時,經手人要在登記簿上簽名。

四、班級財產管理

1、年級、班級財產管理實行臺賬式管理和年級組長、班主任負責制。學期初建賬,期末結算。

2、班級財產管理內容:

(1)課桌椅、講臺、電教器材;

(2)室內墻壁、黑板、教室外走廊、墻壁、門窗;

(3)電燈、電扇。

3、班主任必須常對學生進行宣傳教育,加強對公物的管理,對有關愛護公物的好人好事應及時給予表揚。

4、凡是正常損壞,班主任應及時向總務處反映情況,經查明原因后,由總務處安排調換或派人修理,凡屬非正常損壞則由損壞人負責賠償。

5、凡屬違反紀律故意造成公物損壞的除全額賠償外,還必須給予教育,后果嚴重的還將予以行政處分。

五、辦公室財產管理

1、辦公室財產管理實行處、室負責人和年級組長負責制。

2、辦公室(包括會議室、接待室)的財產,均由總務處財產管理員負責登記造冊建賬,并標明固定資產的標記。

3、人人都要愛護辦公室的設施,人人都必須具備主人翁的態(tài)度,凡因失職造成的失竊或損失將由當事人負責賠償。

4、調動或辦公室的調整,所有財物由總務處統一調度。

5、辦公室的財產由總務處財產管理員負責定期清點,做到賬物相符,總賬與分類賬相符。

6、辦公室內應保持財產設施擺放有序、整齊清潔。

7、加強以防為主的思想意識,切實做好防火、防盜工作。

六、學生宿舍財產管理

1、學生宿舍財產管理實行宿舍管理人員責任制。

2、宿舍的財產:每學期初由政教處落實包干到人,實行人和床鋪定位制度,期限為一年,不得任意變換。

3、宿舍的共有財產:寢室中的門、窗、床、衣柜、空調、電扇等,每學期由政教處落實包干,實行宿舍長負責制,包干期為一個學期。

4、每學期分期中、期末由宿舍管理人員兩次檢查驗收,每次檢查驗收要作好記錄并上報學校財產管理員。

5、獎勵:宿舍中無一公物受損者,以宿舍為單位獎給文明宿舍。

6、賠償:單獨包干到人的財產,根據誰損壞誰賠償原則。由個人承擔損失賠償;

公共財產不能查實的由宿舍所有人員共同承擔損失。

七、以上各類公物的賠償原則是:丟失或無意損壞公物照價賠償或酌情賠償,人為故意損壞公物照原價賠償,并視情節(jié)輕重報請學校行政處分。

學校日常管理制度方案篇9

一、全校師生必須樹立主人翁意識,節(jié)約用電、反對浪費。未經學校同意,任何人不得隨意開線口(違者罰30元)、私拉亂接(違者罰50元),損壞用電設施者照價賠償,電表外接線用電(罰50元),并都納入評價之中。

二、本校教師生活用電,每人每月冬季6度、夏季5度,走出部分由用電個人承擔。師生食堂、小賣部、打印室用電均由承包人承擔。每學期放假前7天,用電管理人員收清電費并公示用電情況。

三、所有個人用電電表須經總務處與電管員核準查封,任何人不得私自啟封?;蛩阶詥⒎庹咛?0——100元罰款。

四、教室以能見度為標準開關燈,能看得見仍繼續(xù)開燈,浪費用電的其費用由代課教師和學生共同承擔,并作為評價內容之一。學生宿舍和教室晝夜通明其電費由學生和相關老師承擔。同時作為評價內容之一。開關燈不及時扣相關教師或單位積分0.5—2分。

五、禁止大負荷用電,凡因超載用電引用電設施損壞的,或造成經濟損失的,由用電當事人賠償損失并承擔一切責任。

六、凡私人在校內鋸柴等非照明用電的,電費一律按功率計算,當面結清,由學校收清電費。

七、公用電燈隨用隨開,誰開誰關,除學校規(guī)定的照明燈外,其余不得開放長明燈。

八、用電管理人員依據本制度及時查處,每周將其積分報學校兌現獎懲(1次2分)。凡因管理不及時、不到位、粗疏、瀆職等造成的損失和安全事故,由用電管理人員負直接責任。

以上制度從公布之日起執(zhí)行。

學校日常管理制度方案篇10

一、維護學校環(huán)境衛(wèi)生,確保師生身體健康,倡導“講究衛(wèi)生,人人有責”。

二、學校組建由德育處負責,班主任及學生會成員參加的衛(wèi)生工作領導小組,負責管理,指導學校的衛(wèi)生工作。

三、經常性地向學生進行健康知識、衛(wèi)生知識教育,幫助學生掌握衛(wèi)生理論知識,提高學生講究衛(wèi)生的積極性和自覺性。

四、堅持衛(wèi)生清掃和檢查制度

1、教室一天三打掃。

2、清潔區(qū)一天一清理。

3、宿舍一天三打掃,每周擦兩次玻璃(星期二和星期四)

4、部室每周星期二打掃一次。(說明:星期二打掃由班級負責,平時打掃由部室管理員負責)

5、學生會對衛(wèi)生必須堅持一周一次檢查評比,兩次突擊抽查。德育處一月一次大檢查,確保學校各范圍衛(wèi)生狀況良好。(學生自管委員會的.各種衛(wèi)生檢查或評比應至少有德育處一人參與)

6、學生自管委會對教室、宿舍、清潔區(qū)每天檢查三次,并做好詳細記錄。

說明:

(1)對每次的檢查評比或抽查臨時安排有關教師或領導參與。

(2)對每次檢查評比或抽查的結果都要及時通報,并根據“班級量化考核細則”規(guī)定納入班級量化。

(3)對每次檢查或抽查衛(wèi)生存在問題的班級責令限期改進,如果限期沒有改進的則加倍扣分。

(4)清潔區(qū)衛(wèi)生的保持由所管轄的班級負責。

五、學生個人衛(wèi)生由班級負責,督促學生講究衛(wèi)生。

六、對于衛(wèi)生先進的班級或宿舍給予獎勵。

七、加強衛(wèi)生宣傳,提高衛(wèi)生觀念,增強衛(wèi)生意識,全面推進學校衛(wèi)生工作。

學校日常管理制度方案篇11

為改善住校學生生活環(huán)境,規(guī)范就寢秩序,保障學生身體健康,為完成學習任務創(chuàng)造條件,制定學生宿舍管理規(guī)定如下:

一、宿舍開關門時間及規(guī)定:

早晨開門時間:5:30—7:30上午鎖門時間:7:30—11:55中午開門時間:11:55—12:40午休鎖門時間:12:40—2:15午休后開門時間:2:15—2:45下午鎖門時間:2:45—4:40課外活動開門時間:4:40--7:15晚自習鎖門時間:7:20—10:20晚上開門時間:10:20—10:50晚上就寢鎖門時間:10:50—5:30

1、學校規(guī)定的鎖門時間必須嚴格執(zhí)行,無特殊情況,課間時間不準學生回宿舍。凡不服從管理的按違反校規(guī)處理;態(tài)度惡劣者,宿管員報政教處或班主任處理。

2、凡在鎖門期間不經宿管員同意私自進入者(或進入者)按有偷盜嫌疑處理。

3、因病因事需回宿舍的,班主任開具批條,并到宿管處登記后方允許進入。

二、宿舍區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的幾點要求及規(guī)定:

1、宿舍區(qū)環(huán)境衛(wèi)生由宿管員管理劃分,各住校生必須按時打掃。

2、凡宿管員通知打掃衛(wèi)生、整理內務而不打掃者,將由宿管員加鎖鎖門,打掃不好不開門。值日生接受宿管員批評教育。如將鎖損壞或跳窗戶的,處以3—5倍賠償處罰。

3、雜物、臟水須倒在指定地點,亂扔亂倒者一經發(fā)現將嚴肅處理。

4、宿舍內必須經常保持干凈,墻上嚴禁張貼字畫、訂釘及私拉亂接電線、繩子。

三、住宿紀律

1、嚴禁學生攜帶易燃易爆及管制刀具進宿舍,違反者按違紀處理。

2、嚴禁學生在宿舍內吸煙、酗酒、打架斗毆,違反者按違規(guī)處罰。

3、按時就寢,不準大聲喧嘩、吵鬧,不準點蠟看書,不準播放音樂,以保證大家睡眠時間。熄燈后不回宿舍或跳墻外出的學生,按嚴重違紀處理。

4、學生離開宿舍必須將門窗關好上鎖,不上鎖的將由宿管員上鎖。班主任說明情況,然后開門。

5、星期天、節(jié)假日全校休息不回家的,須提前登記。晚9:30前必須回宿舍,否則不予留宿。出了事責任自負。

6、宿管員抓住上網違規(guī)學生,班主任要認真處理并向宿管員反饋處理結果,

凡違反上述規(guī)定的,首次給予批評教育,二次給予勞動教育,寫出,三次給予30元以上經濟處罰,四次通知家長酌情給予處理。

學校日常管理制度方案篇12

為了豐富同學們的文體活動,也為了使大家擁有一個健康的體魄,充分展示出大學生應有的朝氣,特規(guī)定如下:

1、每天的早操,各系要保證人數;

2、每天的早操,各系要保證隊列整齊,

3、在我院舉行的各種學生文體活動中,各系都應積極參加,配合文體部開展工作。

4、在我院召開各種學生大型會議或者晚會時,各系都應配合文體部的工作,在整隊入場過程中,如發(fā)現有不配合者,將視情節(jié)嚴重給予扣分及全院通報批評處理。

5、掌握學校體育教學方針,協助學校進行體育教學工作。

6、與學校體育教育持聯系,配合學校體育工作,反映同學們的愿望和要求,促進體育工作的進行和同時提高。

7、通過各種方式和途徑宣傳體育工作的重要性,增強同學們的體育群眾性體育運動的發(fā)展,動員同學們積極參加體育鍛煉。

8、協助學校管理體育場地和設施的管理和使用,通過體育活動發(fā)現和培養(yǎng)體育積極分子,加強體育管理,幫助體育骨干解決學習生活和體育活動等各方面的困難。

9、加強與兄弟院校和體育活動的交流,積極加強與兄弟院校的體育競賽,促進校際交流。

10、指導體育工作的開展。

11、本實施辦法有關條文由學生會勞衛(wèi)部負責解釋。

學校日常管理制度方案篇13

一、機動車出入校門按門衛(wèi)管理制度執(zhí)行。本校公務用車和教職工、長期業(yè)務合作單位等持有校園通行證的車輛,進入校門時應減速慢行,門衛(wèi)驗證后通行;校外機動車輛一般不得進入校園,確需進入校園的,必須得到聯系人或關聯單位確認并辦理登記手續(xù)后方可進入,出門時應自覺接受門衛(wèi)檢查;車輛進入校園后應按規(guī)定路線行駛,在指定位置停放。出租車原則上不可進入校園,經門衛(wèi)核實有以下情況之一者可以進入:師生急事預約的;老、弱、病、殘等行動不便的;其他特殊情況的。

二、非機動車出入校門,騎車人須下車推行。

三、機動車進入學校后須服從執(zhí)勤人員的'指揮、檢查和管理,按照校園交通標志、標線行駛和停放,嚴禁在行車道上亂停亂放,阻礙交通。

四、機動車在校園內行駛時,須減速慢行,時速不得超過15 公里/小時,主動避讓行人,禁止鳴笛,嚴禁在體育活動場所等禁止通行的區(qū)域內行駛。

五、所有車輛在校園內須按規(guī)定地點停放,禁止在主干道、消防通道和其它禁止停車的區(qū)域內停放。

六、任何單位和個人不得在校園內道路上無證駕車、教練和試剎車。

七、學校內大型活動或其它特殊情況,需改變行駛和停車區(qū)域的,由保衛(wèi)部門批準和調度。

八、對無鎖、無牌照、有撬痕及行跡可疑的所有車輛,保衛(wèi)處有權審查和扣留。

九、校園內設立的交通設施,未經保衛(wèi)部門批準,任何單位或個人不得移動或損壞。

十、學校內交通道路,任何單位不得占用。因工程建設需要,占用、挖掘道路,設置管線時,須事先報告保衛(wèi)科同意。施工部門要設置警示標志牌。竣工后,及時修復路面、交通設施和清除施工垃圾。

十一、學院保衛(wèi)處負責對持有機動車通行證的車輛安排停車位置,保安人員發(fā)現他人損害車輛時,應及時制止。

十二、車輛停放后,車主需鎖好并看管自己的車輛,對車輛被刮、蹭、碰等事故,學院概不負賠償責任,可協助車主向機動車保險部門提供相關證明。

十三、對未按規(guī)定停放和未鎖的車輛,保衛(wèi)科將集中停放,并給予批評教育。

十四、本制度自公布之日起執(zhí)行,由保衛(wèi)處負責解釋

學校日常管理制度方案篇14

校本教研是以解決學校、教師在實施新課程、促進學生發(fā)展和教師自身專業(yè)化成長中所面臨的問題為指向,選擇學校、教師在實施新課程中經常遇到和亟待解決的實際問題,在新課程理念指導下進行的教育教學研究。教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命。為了把學校建設成為學習型組織,形成民主、開放、高效的教研機制,特制定校本教研管理制度。

一、校本教研組織機構。

1、校本教研領導小組

組長:

副組長:

成員:

2、校本教研實施小組:以教研組為單位,各教研組主要指導與組織者分工如下:

午次星期上午下午

星期一計算機

星期二政治語文

星期三歷史數學

星期四化學、地理英語

星期五生物物理

學科教研組組長及主抓領導安排表

組別組長主抓領導

職責:

①制定學校校本教研的總體規(guī)劃。

②領導小組成員必須深入校本教研第一線,下到有關教研組組織指導教研活動,并每人承擔1~2項校本教研課題研究。

③為教師開展校本教研提供良好的軟、硬件環(huán)境。

④適時聘請專家來校指導校本教研工作。

職責:

①制定學校校本教研的工作計劃、指導各教研組課題組制定教研計劃,落實開展校本教研工作。

②收集、整理學校校本教研的各種資料、總結學校校本教研的經驗和存在的問題,及時向“校本教研領導小組”提出建議。

③定期完成對教研組、課題組、教師個人的評價。

⑤向領導小組推薦各級“骨干教師”、“學科帶頭人”的人選。

3、校本教研專家組。

①區(qū)外專家:聘請省教科院、大專院校的有關專家。

②區(qū)內專家:市教科院領導、教研員、區(qū)教研員及市內其他相關專家。

③校本專家:本校市區(qū)級“學科帶頭人”及部分中小學高級教師。

二、校本教研的主要任務。

深入了解并及時解決學校教育教學中的困難和問題。按照“為了學校,基于學校,在學校中進行,在教育、教學中研究”的設計策略思想,本著“一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切”的宗旨,不斷探索、總結經驗,不斷提高全體教師的專業(yè)水平和校本課程開發(fā)的能力,全面提高學生的綜合素質與能力,努力提升辦學品位。

三、校本教研的形式及教研活動要求:

1、校本教研的形式。

以“專家引領,同伴互助、行動研究”為主要活動形式。以新課程為導向,靈活運用案例分析、問題解決、調查研究、實踐探索、信息交流等多種活動方式,努力提高教育、教學研究的針對性和實效性。以課例研究、課題研究為突破口,倡導開放式教研活動,促進式教研活動、學科整合式教研活動、針對式教研活動等多種教研形式。

2、教研活動要求。

①營造嚴謹、務實、民主、寬松的教研氛圍,改變教師教學研究各自為陣和孤立無助的狀態(tài),淡化功利主義,杜絕為追求新穎、舍本求末、貪大求全的形式主義,反對理論與實踐脫節(jié),有效開展教師間的交流與合作研究。

②加強自我研究意識,形成理論學習與實踐反思的習慣,不斷提高研究和解決教育、教學實際問題的能力,形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活狀態(tài)。

③各教研組必須作好校本教研活動計劃并按計劃組織好教研活動,做好活動記錄、資料收集整理、活動總結等工作。

④全體教師必須嚴格執(zhí)行學校制訂的教師培訓制度、聽課評課制度、集體備課制度、教研活動制度等有關制度。

⑤教師參加校本教研活動的情況將作為教師業(yè)務考核的主要內容。

四、校本教研的促進措施。

1、以“教師業(yè)務考核記錄”作為年終考核教師的重要內容。

2、每學期開展一次校本教研組評優(yōu)活動。

3、對優(yōu)秀的教師個人,派出參加校外各級專業(yè)培訓(將培訓作為一種獎勵)。

⒋引進競爭機制,把在校本教研中成績突出的教師吸收到教研員的隊伍,給他們分任務、壓擔子,提供施展才能的舞臺,然后在此基礎上評選出“骨干教師”或“學科帶頭人?!?/p>

五、校本教研的后勤保障措施。

1、學校后勤工作人員供應樹立為教學服務,為校本教研服務的意識。

2、積極創(chuàng)造條件為校本教研提供良好的信息技術環(huán)境。

3、學校后勤應創(chuàng)造性地開展工作,充分發(fā)揮其在校本課程資源開發(fā)中的作用。

學校日常管理制度方案篇15

中小學體育器材場地管理制度

一、各類體育器材均應登記造冊,臺賬清楚,新購器材及時登記,物品實際數量與記錄相符合。易損耗器材要定期補充,保證教學、活動正常進行。

二、可移動器材要有專室存放,專人保管。器材存放規(guī)范、有序,特殊器材有專用設備存放,貴重器材可由教師負責保管。保管室要做到安全、方便、整潔。

三、各種器材使用時要注意安全,容易造成傷害的器材不要讓學生搬運。正常使用器材要登記,有器材借還和損壞賠償制度。

四、室內體育場地有固定開放時間,按時開放使用。使用后要及時整理,保持清潔衛(wèi)生。

五、室外場地、設施符合有關標準和安全要求。

六、場地、器材應定期檢查,按時保養(yǎng),及時維修,確保安全。

中小學藝術專用教室管理制度

一、藝術專用教室(含音樂教室、美術教室、器材室等)供學校藝術課教學和課外活動使用,要制定有關使用、保管、器材借還和損壞賠償制度,有專人管理,定時開放,提高使用效率。

二、各室所有藝術教學器材要登記造冊,建立明細帳目,做到帳物相符。特殊器材有專用設備存放,貴重器材可由教師負責保管。

三、室內布置有一定的藝術氛圍,各類器材擺放整齊有序,方便教學。各室要定時打掃,保持地面、墻壁、桌凳、器材清潔,環(huán)境整潔美觀。

四、教學時要愛護器材,細心使用。平時對各種器材要經常檢查、養(yǎng)護,出現故障要及時維修。

五、做好安全防護工作,各種器材使用要注意人員安全,有防火、防盜、防霉等措施。

六、認真做好教室、器材的教學及使用記錄。

中小學食堂管理制度

一、食堂(餐廳)是滿足師生生活需要、事關師生飲食衛(wèi)生和身體健康的重要場所,必須依照國家《食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》,嚴格規(guī)范管理,努力提高服務質量,確保食品清潔衛(wèi)生,杜絕食物中毒事件發(fā)生。

二、食堂從業(yè)人員每年必須進行健康檢查,無健康許可證者不準上崗。從業(yè)人員出現各種傳染性病癥和其他有礙食品衛(wèi)生的`病癥時,必須立即離開工作崗位。從業(yè)人員應有良好的個人衛(wèi)生習慣,要經常洗澡、理發(fā)、剪指甲,工作服、工作帽要保持清潔。

三、食堂要有布局合理、相對獨立的更衣室、操作間、售菜間、儲藏室、清洗池和餐廳,并保持內外環(huán)境整潔,采取有效措施,消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲及其孳生條件。

四、用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必須標志明顯,做到分開使用,定位存放,用后洗凈消毒,保持清潔。廚房設置和設施做到“三分開、一方便”,即生熟分開、副食品與調味品分開儲藏、烹飪間與燒火間分開,炊事員流水操作比較方便。

五、食堂操作間要有足夠的照明、通風、排煙裝置,有符合衛(wèi)生要求的有效的防蠅、防塵、防鼠、污水排放和存放廢棄物的設施和設備。

六、食堂儲藏間要做到防潮、防蛀、防霉,物品分類、分架、隔墻、離地存放,并定期檢查、及時處理變質或超過保質期限的食品。禁止存放有毒、有害物品及個人生活物品。

七、餐廳內要做到紗門、紗窗齊備,餐桌、餐凳擺放整齊,每天定時清洗打掃,確保通風透光,空氣新鮮無異味。餐飲具使用前必須洗凈、消毒,符合國家有關衛(wèi)生標準,禁止重復使用一次性使用的餐飲具。

八、食堂要嚴把食品采購關,必須到持有衛(wèi)生許可證的經營單位采購食品并索要證明,主副食品要有質量安全標志,嚴禁采購過期、變質食品。

九、食堂必須采用新鮮潔凈的原料制作食品,加工食品必須做到熟透,熟制品應當與食品原料或半成品分開存放,半成品應當與食品原料分開存放,防止交叉污染。食品不得接觸有毒物、不潔物。嚴禁向學生出售污染、腐敗變質、超過保質期和可能影響師生健康的食物。食品要24小時留樣,以便查驗。

十、食堂要按周制定食譜、菜譜,力求做到營養(yǎng)搭配合理,飯菜品種齊全,確保飯菜質優(yōu)價宜,味道鮮美可口。

十一、食堂要嚴格財務管理,采購食品要驗收登記,師生購買飯菜票要出具票據,要每天公布菜單和價格,每月公布一次伙食收支賬目,自覺接受師生監(jiān)督。

十二、學生用餐要自覺遵守紀律,購買飯菜有序排隊。愛惜糧食,愛護環(huán)境衛(wèi)生。

十三、學校應建立嚴格的安全保衛(wèi)措施,嚴禁非食堂工作人員隨意進入學校食堂的食品加工操作間及食品原料存放間,防止投毒事件的發(fā)生,確保學生用餐的衛(wèi)生與安全。建立食物中毒或者其他食源性疾患等突發(fā)事件的應急處理機制,一旦發(fā)生食物中毒事故,立即采取措施。

中小學學生宿舍管理制度

一、學生宿舍是學校安全保衛(wèi)和衛(wèi)生工作的重點,必須切實加強管理,由工作責任心強的人員專門負責。寄宿制學校則應設立寄宿生管理辦公室。

二、宿舍樓應有安全通道,有完好的防盜和消防設施,嚴禁將易燃、易爆、有毒及明令管制的刀具等物品帶入宿舍,嚴禁在宿舍內燃點明火、私拉亂接電線或使用自帶電器。男女宿舍區(qū)要明顯分隔。建立宿舍夜間巡查、值班制度。

三、宿舍應有良好的通風和采光條件,保持室內空氣清潔、地面無紙屑、雜物、積水,墻壁和舍門無腳印、污跡,并定期進行消毒,做好滅蚊、滅蠅、滅鼠工作。

四、寄宿學生要自覺遵守紀律,早晨按時起身、出操,晚上按時就寢、熄燈,有事外出必須請假,嚴禁擅自在校外留宿。

五、保障宿舍安全,妥善保管錢包皮夾和手機等貴重物品,全體室友離開宿舍時隨時關鎖門窗。未經批準不得留宿親友同學,嚴禁留宿不明身份的外來人員。

六、維護宿舍環(huán)境衛(wèi)生,生活用品、床上用品擺放整齊,不在墻上亂涂、亂貼,不隨地吐痰,不亂拋果皮紙屑,不亂倒剩飯菜,嚴禁從樓上往下潑水、扔垃圾。

七、保持宿舍安靜,不大聲喧嘩、起哄,影響他人休息,不講粗話、臟話,不看不健康的書籍,不抽煙喝酒。

八、講究個人衛(wèi)生,勤洗澡、洗頭、洗腳,勤洗勤換衣服、鞋襪,勤曬被褥。

九、愛護宿舍公共設施,未經允許不私自搬動、拆卸宿舍設施,注意節(jié)約用水用電,不開無人燈。

十、注意適當營造宿舍文化氛圍,墻面布置積極、健康,催人奮進。定期進行文明宿舍評比。

中小學公共廁所管理制度

一、學校公共廁所(盥洗室)必須切實加強管理,落實專人負責清潔衛(wèi)生和設施維護工作。

二、公共廁所(盥洗室)應每天打掃二次,保持地面、便槽、洗水池內無垃圾雜物。逢衛(wèi)生大掃除,安排班級學生打掃,重點清除墻面、門窗灰塵、污垢。

三、公共廁所(盥洗室)應確保正常供水,在頻繁使用時段,水沖式廁所要保持間歇沖水,防止糞便堆積、外溢。

四、每周兩次以上對公共廁所(盥洗室)進行消毒除臭處理。蒼蠅、蚊蟲孳生季節(jié)積極采取滅殺措施。

五、經常檢查公共廁所(盥洗室)供水和水沖設施,發(fā)現損壞及時維修。定期清理化糞池和出口通道,保證暢通無堵塞。

六、師生要文明如廁,愛護公共廁所(盥洗室)設施,講究清潔衛(wèi)生,節(jié)約用水。大小便要入槽,便后要洗手,不隨地吐痰,不亂拋雜物,不亂涂墻壁。

學校日常管理制度方案篇16

1、學校領導要把飲食安全衛(wèi)生工作納入學校日常工作范圍,明確飲食安全管理人員職責,督查其認真履行職責。

2、每學期初,學校飲食衛(wèi)生安全員都必須對飲食從業(yè)人員進行一次體檢,同時對其進行學生營養(yǎng)、飲食衛(wèi)生法律知識培訓一次。

3、管理員要每周到校食堂進行食品質量檢查,對價格進行監(jiān)督,檢查其是否依照國家部門和學校《食品衛(wèi)生安全管理規(guī)定》工作,指導、指令其不違法經營,并將情況按時反饋給飲食衛(wèi)生安全工作管理小組。

4、飲食衛(wèi)生安全工作督查小組要經常性開展工作,如發(fā)現有不良情況要向管理小組反饋,保證師生利益和健康。

5、主管領導要定期深入查看從業(yè)人員經營情況,加強動態(tài)管理,嚴控其學生食品原料采購關、消毒關,加工烹調關、儲存關等,跟蹤督查,限令整改,并要有整改記錄。

6、飲食從業(yè)人員必須持證上崗,有衛(wèi)生許可證、健康證和營業(yè)執(zhí)照。層層落實簽訂安全和合同書,要求負責人將《學校食堂衛(wèi)生基本要求》落實情況作為管理重點。

7、政教處配合管理小組對學生餐廳和食堂衛(wèi)生狀況進行經常性衛(wèi)生檢查監(jiān)督。包含衛(wèi)生設施、從業(yè)人員衛(wèi)生、食品衛(wèi)生管理等方面。餐廳、食堂場所等環(huán)境要組織人員每天打掃并注意保潔、通風。

8、實行食物中毒或其他食源性疾患的報告制度,發(fā)生事物中毒或疑似事物中毒應及時報告教育局和啟動重大事故,配合相關部門做好救治工作。

9、實行學校食品衛(wèi)生責任追究制度。對違反有關規(guī)定,玩忽職守,疏于管理,造成重大安全事故的,依法追究相關責任人的法律責任。

10、炊事人員從事飲菜加工時,必須將手洗凈,穿戴工作服,佩帶健康證。

學校日常管理制度方案篇17

安全工作是學校工作的重中之重,全體教師務必高度重視,以確保學校教學秩序的正常進行。

1、班主任和科任教師必須嚴格履行《班主任職責》和《任課教師職責》,為人師表,教書育人;

2、教師要以《守則》、《規(guī)范》、《學生安全十不準》、《未成年人保護法》、《道路交通法》等為依據,做到經常宣傳講解,不厭其詳、不厭其煩,并作好督促、檢查工作;

3、教師應尊重學生人格尊嚴,不得體罰、心罰學生,任何情況都不得把學生排斥在教室外,或者停學生的課,若發(fā)生學生重傷甚至更嚴重的后果事件,當事教師除按上級有關法律規(guī)章處罰外,一切經濟責任由當事教師承擔;

4、教師要按時上班、準時上崗,上課期間發(fā)生的&39;安全事故由上課教師負責處理,若教師不在崗造成的事故由該教師負責,教師在放學后不得把學生留在教室不管,否則一切后果由當事教師負責;

5、班級應嚴格按學校規(guī)定收費,教師不得自立項目收費,更不得向學生罰款和向學生收紀律保證金,以免造成安全事故;

6、全體學生應積極參加“學生意外傷害保險”,若發(fā)生安全事故,應及時辦理有關保險賠付手續(xù);

7、教師要和學生共同搞大掃除,教室后窗由教師打掃,打掃衛(wèi)生一定要注意安全,要按時放學,教育學生不在路上逗留,應按時返家,注意交通安全;

8、門衛(wèi)負責正常教學秩序的維護,嚴格遵守其職責,避免事故的發(fā)生;

9、若發(fā)生重大事件,教師應及時上報學校,再由學校報上級協同處理。

學校日常管理制度方案篇18

一、學校實施教師成長檔案管理制度的意義

教師成長檔案管理制度是一種以教師為本,注重發(fā)展教師個體的制度。它立足于在不斷發(fā)展的教育教學,以目標引領施以評價,促進發(fā)展,具有明顯的激勵功能、教育功能和反思功能。它能讓教師根據自己的工作能力和工作表現,確定個人發(fā)展需求(最近發(fā)展區(qū)),制定教師的個人發(fā)展目標。它能向教師提供日后培訓或自我發(fā)展的機會,提高教師履行工作職責的能力,從而促進學校的未來發(fā)展。最大限度地滿足了教師尊重和自我發(fā)展的需要,從社會、心理方面來鼓勵教師的工作熱情和積極性。更能促進教職工的專業(yè)化發(fā)展。

二、學校實施教師成長檔案管理制度的目的

對于學校的發(fā)展,教師專業(yè)化建設是根本。我們都知道深入發(fā)展教師才是學校創(chuàng)品牌的關鍵因素。沒有好教師,學校只能是曇花一現,沒有原創(chuàng)力和可持續(xù)力。

因,學校以目標引領,價值凝聚策略,激發(fā)老師積極追求,同時,積極創(chuàng)設自主發(fā)展的管理機制,提供研訓一體的實踐平臺,提供充足的網絡資源,幫助教師發(fā)展。建立教師個人成長檔案袋,記錄教師在自身專業(yè)化發(fā)展道路上的成長經歷,以此促進教師學習理論知識,交流教育教學思想,也促進教師積極參與到評價中來并反思自己的教學。

三、保障機制

1、制定校本培訓制度、聯合教研制度、學科引領的合作共營制度、觀課制度,努力營造團隊學習的氛圍。

2、把教研和科研結合起來,把教學中的問題生成課題,以科研促教研,以教研促教學的校本研修制度,在研究中促進教師自我更新,主動發(fā)展。

3、建立校內督學制度,為教師發(fā)展提供診斷性指導,對教師成長實施跟進研究。

4、依托資源優(yōu)勢,組建由校長領銜,輔與校內督導委員會成員組成督導小組,成立督導制度。通過隨堂聽課,問卷調查,談話交流,察看教案等方式,幫助教師理解“新理念、新課改”,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。幫助教師準確發(fā)現問題,改進教學行為,提高教學效能,為教師的專業(yè)成長提供指導。

5、實施自主申報,分項獎勵的項目管理制度。學校把重點指標納入項目管理,每學期采取工作實績自主登錄,分項目獎勵促進教師的主動發(fā)展。

6、堅持理論學習,提升教育理念,開設校長講壇、專家講座、教師論壇;通過研訓一體的校本培訓將理論學習和實踐學習相結合。

7、多元形式帶教(專家引領、專業(yè)合作、伙伴互助),多種形式開課(包括:新進教師的匯報課、成熟教師研究課、骨干教師的展示課、主題類競賽課),多元形式研究(包括:課例研究、項目研究、課題研究),建立區(qū)域合作,依托優(yōu)質資源等提供多種有利于教師成長學習資源。

8、每年對新進教師進行《北侖職高新老教師帶徒儀式》的專項培訓。

9、學校每年準備一定資金用于教師各類培訓

10、教師成長檔案中各項記錄將作為教師評優(yōu)評先的依據和學校年度考核的依據。

11、對材料收集整理是檔案管理的基礎工作,是征集材料向檔案轉化的重要步驟,這是項經常性的工作。對檔案材料的整理工作要求及時準確,利于考核、考查材料的準確程度及學術價值。個人成長檔案的使用,由辦公室主管,每學期初由各教研組及教導處整理上學期的檔案材料,及時歸檔。檔案室要經常檢查教師個人成長檔案的形成,整理、歸檔及使用等工作情況,以便發(fā)現并解決問題。

學校日常管理制度方案篇19

1、自覺遵守學校的一切規(guī)章制度,按時到校,不遲到、不早退,更不曠工,有事、有病要及時請假,一般不請事假。

2、要樹立集體主義觀念,維護集體的利益,自覺遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范,樹立良好的教師形象,不體罰和變相體罰學生,更不得以錢代罰。

3、全體教師要積極參加各級教研活動,以促進我校素質教育的開展和教學質量的全面提高。

4、每學期初要制定好進度計劃,寫出,對教材、學生進行認真分析,提出切實可行的教學方法。

5、每學期末要對一學期的教學工作進行認真總結分析。

6、做到三備:備教材、備學生、備方法。

7、認真書寫教案。

8、青年教師要寫出詳案,老教師要寫出有特色的教案。英語教師要寫出純英語教案。

9、教案要整潔清楚。

10、堅持運用普通話教學,做到教態(tài)自然,態(tài)度和藹,語言準確;英語教師盡量用純英語講課,做到發(fā)音準確,語音語調自然流暢。

11、積極創(chuàng)新,堅持啟發(fā)式教學,啟發(fā)思維,開發(fā)學生智力。

12、按時完成,及時批改,無缺漏。做到全批全改,精批細改。

13、作文批改要有腰批、總批,指導性批語要切合實際,完成規(guī)定任務,不得缺批。

14、提倡面批作業(yè),增加同學生的接觸機會。每個教室的桌凳、玻璃、投影設備、喇叭、開關、黑板、插座等設施,學期內班主任老師負責管理。

15、教科書、教師用書、參考資料、工具書等,實行學期或學年內借用制度,按時歸還。若有丟失或損壞照原價賠償。

16、不失時機地對學生進行安全教育,不得有大小事故發(fā)生,經常對學生進行法制教育,杜絕違紀和違法行為發(fā)生。

17、及時準確處理,答復好學生家長的來信來訪。協同好兄弟班級間的關系,矛盾協同解決,不得產生不良后果。

18、認真實施階段測試,按時、按質、按量完成考試的一切有關工作。

19、代課老師上課前必須清點學生人數,以便及時聯系。

20、搞好班內衛(wèi)生工作,檢查督促好學生的值日工作。

學校日常管理制度方案篇20

一、車輛管理制度:

1、出租車一律??吭谛iT外指定位置;

2、確有必要進入校區(qū)的車輛(如上級部門前來視察,兄弟單位來訪等),應由校長室或相關科室通知校警后從東大門進入校區(qū);

3、食堂、超市運輸車輛憑“樂清中學車輛出入證”從北大門進入校區(qū);攜帶物品外出的,憑有關部門簽發(fā)的“出門單”或通知出校門;

4、教職員工汽車憑“樂清中學車輛出入證”從東大門出入;

5、運輸郵件的郵政局車輛允許從東大門進入校區(qū),其它快遞公司的車輛一律不允許進校;

6、不在上述規(guī)定之例的車輛,一律不得進入校內。

二、學生出入校門制度:

1、進校和離校必須憑校園卡且打卡后放行;

2、學生除周末離返校時間,可以憑校園卡出入外,其他時間不得隨意出入;確有特殊事情需外出的,需憑年級批準的“請假本”出入;生病需外出就醫(yī)的,需憑醫(yī)務室蓋章證明的“請假本”出入;長時請假的(隔夜)還需先到樓長室蓋章確認后方可出入;因特殊情況需經常性出入校門的,需憑有政教處制定的“臨時出入證”出入;

3、準假離校的學生出校時由校警收回“請假本”并打卡,返校時核對“請假本”并打卡;

4、周末申請留宿學生也憑“請假本”進出校門,請假外出必須于晚上18:30前返校,延遲返校的必須做好登記工作;

5、走讀學生如忘帶“臨時出入證”,必須憑年級或值日老師的證明出入。

三、來客登記和被訪教職員工聯系制度:

來客說明被訪教職員工姓名及來由,經校警與被訪教職員工聯系確認在校,并憑有效證件(身份證、駕駛證等)進行登記后,來客方可入校;外校學生入校探視學生的,原則上不允許進校。

四、家長出入校門制度:

家長或學生親屬可在:

每周一至周五:11:40—12:30,16:30—17:50,21:30—21:50(高三22:10);

每周六至周日:11:40—17:50,21:30—21:50(高三22:10);

上述規(guī)定時間段內進入校區(qū)探視學生,但須憑有效證件(身份證、駕駛證等)登記后方可進校,其它時間家長不得出入校門;規(guī)定時段外來校還需通過電話聯系班主任或相關老師確認后,方可進入校園。

五、教職員工出入制度:

教職工憑??ǔ鋈胄iT,后勤員工憑“工作人員出入證”或新宇公司員工統一標牌出入校門。

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