青春如花似火，燦爛熱烈;青春如詩如畫，多姿多彩;青春亦如夢，五彩斑斕。
花季里，我做著一個美妙的名人夢。幻想擁有魯迅先生那一針見血的文學(xué)思想，孔子的滿腹經(jīng)綸，諸葛亮的神機妙算;我幻想擁有比爾·蓋茨那曠世的經(jīng)濟頭腦;我幻想成為21世紀(jì)的楊振寧，李政道;我幻想擁有像S·H·E那動人的歌喉，李宇春那帥氣的風(fēng)度……
花季里，我做著一個美麗的文學(xué)夢。向往陶淵明那“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的悠閑自得，被李青蓮那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴氣勢所震撼。它們無一不觸動著我的心，讓我萌發(fā)了文學(xué)夢。
花季里，我做著五彩的教師夢。教師是靈魂的工程師，是心靈的塑造者，是思想的灌輸者，身體語言的教化者，他們是美麗的，是神圣的，萌動的青春之心促使我不斷前進(jìn)。
花季里，讓我又想起那句李大釗的格言：青春之字典，無“困難”之字，青春之口頭，無“障礙”之語，惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。
青春如花似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁憳返男蚯?。我們正走進(jìn)五彩繽紛，朝氣蓬勃的青春花季，步入青春，我們會嘗到人生更多的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己健康的個性和積極的人生觀，每個人都對青春充滿渴望與向往，我想我的青春是一個充滿無限魅力和朝氣的舞臺！
“少壯不努力，老大徒傷悲”，在我的青春里，我拼搏向上，努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后的我散發(fā)著魅力。每次的大型考試，我都會和我的好朋友一起學(xué)習(xí)，取長補短，發(fā)現(xiàn)自己的不足和不會的習(xí)題我都很高興，把它補上就是在進(jìn)步，我看到通過自己的努力取得的成績，有一種前所未有的成就感，我的好朋友成績提升了，和我道謝，我說：“你的成績提高了，我和你一樣高興，我們?nèi)￠L補短共同進(jìn)步！”
在我的青春里，同時也散發(fā)著積極向上的魅力。
在班級里，我是一個“樂觀小天使”，同學(xué)們有煩惱、傷心的事情會找我傾訴，我們聊一小會兒，他們的煩心事都消滅了。朋友和我在一起從來都不會傷心，我用我積極樂觀的心態(tài)打動他們，讓他們開心，把煩惱都忘記。
青春就是無憂無慮，就是幸福快樂，它會豐富你的經(jīng)歷，厚重你的人生，使我的生活充滿無限魅力。
這似乎是一個恬靜且溫馨的夜晚，但在我眼中只不過一個夜晚，孤獨而又不知所從。迷茫中，我已經(jīng)開始了八年級的學(xué)習(xí)生活，充滿光明，卻又暗淡……
我身邊有許多人用他們的聲音指引著我。在這些繁多的，有道理或無道理的指指點點下，我漸漸明白了：我已不是一個稚嫩的頑皮孩童。
青春，多么富有朝氣和希望的名詞。少年說青春應(yīng)該瘋狂;前人卻說青春理應(yīng)努力。我并不評價，在我看來二者皆有道理。或許青春應(yīng)該瘋狂，青春是充滿野性的，它更像搖曳的火苗，帶著動感，又帶著激情，怒放在生命的前沿。
青春只有一次，不羈傲，豈不可惜?但或許青春也理應(yīng)為夢想而拼搏努力。青春就像一棟房子，夢想是房子里的燈，知識則是房子里的家具，如果沒有燈和家具的裝飾，再華麗的房子也不過是徒有虛表。所以想擁有華麗的青春就應(yīng)該為之努力，努力是青春必不可缺的部分。
我的青春并不像我想象的那般光芒萬丈，照亮世界，它唯一光芒僅僅留存在我的心底，但它很美好，至少它有光芒。十四歲，世人都說這是如夏陽一般熱烈的年紀(jì)，但我希望我的十四歲似春風(fēng)，充滿夢想。如果沒有人理解我，那我就為自己的夢想代言。
世界上每個人擁有的東西太多，但有一種最為珍貴，也僅能擁有一次。它的擁有你也許不能察覺，隨著歲月的流逝與春夏秋冬的更替，它已慢慢從你身邊溜走。當(dāng)你失去了它再回頭找尋時，卻發(fā)現(xiàn)它早已不屬于你。這不是權(quán)力，也不是金錢，而是青春。
青春對于每個人都不陌生，這是每個人都擁有過的。區(qū)別在于你是浪費青春，還是把握青春。因為：花有重開日，人無再少時。青春象征著健康，象征著潛力，是一個人奮斗的資本。
當(dāng)你因為一連串的失敗與打擊而無比沮喪想要退縮時，一位白發(fā)蒼蒼的老人拍著你的肩膀：“小伙子，你還年輕，有的是時間去改變!”那時的你才發(fā)現(xiàn)青春還牢牢在握信心大增。
擁有青春是值得驕傲的!那么，就請你用青春做資本，去創(chuàng)作希望吧!
一只紙扎的小船，離開孩子的手，隨著溪水旅行。
披上晨霧的紗巾，帶著天使的笑聲，裝滿天堂的鐘聲，它緩緩地漂出山谷。
它并不寂寞，因為蒲公英的降落傘在它頭上飄，馬鞭草的小藍(lán)花，一路對它招手微笑著，它們都夢想著山外的地方。
我們都是被線羈絆住的風(fēng)箏，好奇心驅(qū)使我們想一探天有多高，卻被線所牽制，或怨恨著，或惱怒著，卻不知當(dāng)那線斷的那一刻。我們再也飛不上天。
少年，沒有成年人的那種成熟，少年狂，也真是因為這種狂，我們才有了“闖四方”的幻想。
不懂，我們不懂的太多，不懂親情，不懂友情，亦不懂愛情，今日，我們錯把友情當(dāng)成愛情，在老師父母看不到的地方玩耍，多少年后，當(dāng)我們回首，才發(fā)現(xiàn)，那時的我們是多么的單純和幼稚，但就是這種單純與幼稚，我們才能有無比豐富的少年時代。
少年逆，處于青春期的我們往往追求獨立，耳畔纏繞著父母的嘮叨，這令我們不悅，什么事該做什么事又不該做，我們都清楚，只是，身處在這個活力四射的年紀(jì)，我們怎能安分？
如果我們都是在風(fēng)中舞動的風(fēng)箏的話，那么我就是其中最不顯眼的那枝，但不是最差的一枝，或許我飛不高，或許我的姿態(tài)不唯美，但我依舊在空中飛行，盡我所力。
線斷了，系上便可，風(fēng)箏毀了，那便真的失去了希望，留下的只有無法翔于天的怨憤！
一個人可以被別人愛，也可以被別人恨，但就是不能被別人看不起。
——題記
中考對于嬌嬌者來說，可能是登天的階梯，是走向成功的幸福源泉。可是對于我們差生而言，那是死亡前的最后掙扎，是通向無底深淵的最后一搏，是啊。我們有什么資格感言中考，我們有什么素質(zhì)去拼擊中考呢？我們成績差，就是這一點，早已把我們?nèi)P否定了。
無奈的我們邁著沉重的步伐，走在繁花似錦的春天，也許此時生命對于我們來說就是無所適從，而對于他們來說則恰恰相反，我們仰望蒼穹，心存夢想時，我們不知道該怎么做，可是生活不允許我們后退啊。我們只能迫使自己繼續(xù)深造，干我們以前不曾成功的學(xué)習(xí)啊。我們雖然畏懼老師會再一次將莫視與冷嘲熱諷刺向我們，可是要想在進(jìn)行最后一搏，就必須鼓足勇氣，告訴自己：“我一定能行?！?/p>
親愛的老師您知道嗎？每一次您聽著頂尖同學(xué)流利的回答深奧的問題時您會意的是掩藏不住的，可是您可否注意到后排幾十雙無助擔(dān)又渴望求知的目光；每一次您都為頂尖同學(xué)批改作業(yè)后，寫下激勵性話語，他們看后得意的笑，重新煥發(fā)生命的活力，繼續(xù)奮斗；您是否體會到成績差的學(xué)生孤獨，絕望的心靈。您的每一次給我們帶來的是無疑的痛苦，無助，失意。我們需要您的愛，可因為成績差我們不可能得到您一絲敷衍的微笑。也許您不曾知道，在中考前幾天，我們每天都一，兩點睡覺，當(dāng)時我們的沒目標(biāo)只有一個：只要明天的太陽還在，今天我們就永不服輸，我們不曾擊敗過別人，同樣他們也不曾擊敗過我們。
這一刻我們團結(jié)一心，共同勉勵。在課堂上凝神會聽是我們咽下了所有的無助；課下討論問題時潛藏了所有失意；放學(xué)后和您搖手說再見時，拋棄了所有的委屈。說句肺腑之言，我們都想學(xué)好，可是那對于我們真的好難，我們需要您的指引和啟發(fā)。
今后無論怎樣，我們都會忘記過去的不如意。因為那時我們一段歷史，已告一段落。我們對未來的渴望還需拼擊。在那段時光里，所帶給我們的不僅有失望，也有奮進(jìn)的動力，至少他告訴我們，要想成功就必須努力；我們堅信我們的未來不是夢，生活的航向在我們手中，我們一定會使舵它，我們會一直勇往直前的努力向前。
在每一個人的人生道路上都會有一些機遇出來阻撓，我相信絕大部分的人都是選擇成功和輝煌。而我，卻寧愿選擇一次夢想，一次奮斗。
我曾經(jīng)看到過這樣一則故事。在一個寒冷的冬天早晨，在一個溫暖的屋子里面，一個小女孩坐在書桌前，看著窗外飛舞的雪花陷入了沉思，她自言自語的說：“多好??！我真希望自己有一天也能像那些叔叔阿姨們一樣，登上南極??！對這成為我的一個夢想吧?！庇谑?，有了這樣一個夢想之后，小女孩還為自己列了一張夢想清單，算起來一共有108項內(nèi)容，之后這個小女孩一直都為這張夢想清單做出了超乎常人的想象的努力。背著一塊重重的石頭去爬山，在寒冷的冬天里大口大口的嚼食冰淇凌，讓自己的腸胃適應(yīng)冰冷。
漸漸的，在不知不覺的時光流逝中，這個小女孩長大了，這時果真如她十二歲那年預(yù)言的那樣，她真的登上了南極，她真的成了一名南極探險家，她真的看見了南極的皚皚白雪，可愛的小企鵝，南極變幻莫測極光，探險了南極多年以來的都沒有被發(fā)現(xiàn)的秘密，她真的成就了她自己人生中的第一次輝煌。走的時候，她把她十二歲時寫下的那張夢想清單鄭重的埋在了南極圣潔的白雪之下，她相信南極神圣的白雪會為她永遠(yuǎn)保存這張夢想清單．當(dāng)她帶著許多關(guān)于南極的秘密回到她的家鄉(xiāng)挪威時，挪威的人們都親昵的稱呼這為勇敢的女士——白色精靈，她就是第一個登上南極的女孩子---列溫·阿文絲。
也許有人會問，列溫·阿問絲為什么能持之以恒的為她這個看似渺茫的夢想作努力呢？其實，只要你選擇好自己的夢想，你這時已經(jīng)成功了一步；你再持之以恒地為那份夢想做努力做奮斗，這時你就已經(jīng)成功的一大半；你再有一顆勇敢堅定的心，你這時可以說是完全成功了。
你的夢想是什么？為自己的夢想做努力吧！不是有一句話說的好嗎：海闊憑魚躍，天高任鳥飛，大地這么廣闊，只要你有自己的夢想你就可以在這一片大地上自由自在地飛翔，只要你為你的夢想努力再努力，你何愁不會成功呢！
我語文成績自認(rèn)一般，英語馬馬虎虎，數(shù)學(xué)嘛比英語要好些，當(dāng)然了，普普通通的題目當(dāng)然是“小菜一碟”，可是遇到奧數(shù)，我就頭涔涔了，沒辦法，我數(shù)學(xué)就基礎(chǔ)好一些。
那時候，剛好有“華杯賽”，本想試試的，但我在奧數(shù)精英班上課啊，總不能敗給呢些“無名小卒”吧？可是如果顧及面子就失去了一次寶貴的機會啊，我這回是下定決心了，成績第1，面子第2。報名了……
那段時間，我可是特崇拜張家昊啊，戴在他頭頂?shù)摹懊弊印笨墒遣挥嬈鋽?shù)啊，什么“奧數(shù)天才”、“神童”啊……是被老師倍加看重的學(xué)生（單指數(shù)學(xué)）。我嘛，老師雖不是加倍重視，但最起碼有點吧？我本想問他為什么成績這么好，不過看他表現(xiàn)就知道：他天天玩，上課會玩，下課更不得了，放學(xué)不說了。那么這就只有一個可能了：天資聰穎，但也談不上天才。我資質(zhì)平庸，想成為“天才”真難。也只能苦練了“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”真是名言啊~
之后我每天寫5—6道奧數(shù)題，分別是不同的題型，做完了中等的，我又做更高一層的，花了7、8天，好不容易把中等的題型練完了，本想放棄不做，心想知道那么多就可以了，可是張家昊隨便出道題我都寫不到，我便下定決心把一部分難題給寫了，又過了8、9天，終于搞定了，這時張家昊出題目我大概要15分鐘來解，比以前好多了。
終于到了我期盼的那一天，我接過試卷一看，題目不算難，我提筆就寫，半小時后，我的草稿紙已密密麻麻的寫滿了字，最終算輕松的答完了題，忘說了這只是預(yù)賽~我順利的進(jìn)入了決賽，決賽的題目相比之下就難多了，我算了許久才搞定2道題，草稿紙上的草稿像我頭上的汗珠，我艱難的答完了題，把傷痕累累的試卷交了上去，我寫了的題基本就是對的，一算，70分，150分的卷子70分，再看張家昊，高興的啊。果然，過了幾天，就有了內(nèi)部消息：NO.1周力、NO.2張家昊、NO.3熊昊！天啊我本以為張家昊是騙人的，可一打聽周力等人都這么說，我自然高興，后來王老師告訴我是真的，我80分，第一92，第二90。呵呵，真好……
“功夫不負(fù)有心人。”說的真對！
年十余，風(fēng)華盛茂，青春，是一場樸質(zhì)又華麗的旅行。在未到來之前，你或許滿懷期待；在它到來之時，你又不知所措。但至終，無遺無憾。
我曾在心底暗暗問過自己：親愛的，你有夢想嗎？
就像每一位以夢為馬的詩人那樣我總是毫不猶豫地說：當(dāng)然了。或許因為年少與稚嫩，會以為心里的夢想只要稍加努力就會如愿。后來我領(lǐng)悟到了；夢想，經(jīng)過千錘百煉和風(fēng)雨熏陶后，會變成理想，而理想，即是你心之所往的，是一生的向往與追求。
高一那年的膽大與天真，在心里埋下了一個愿望：廈門大學(xué)。或許是因為對大學(xué)所知甚少，或許是因為心之所往，這就變成了我的“理想”。心里干勁十足，看著教室欄上的理想大學(xué)，心中多了幾分驕傲，于是就努力啊，朝著理想的方向上努力，就像去追逐繁花似錦的夢想，就連拼命的努力都增添幾分姿色，理想大學(xué)，未來的期待，如詩人畫境。
后來，這旅途的未知和迷茫逐漸吞噬著我的夢想，我便增添幾分恐惶，問自己：親愛的，你能堅持下去嗎？
在書中讀到一句話：誰的`青春不迷茫？但經(jīng)過這旅途的真實后，總是能設(shè)身處地感受這句話的涵意的。
高二這年，沉重的任務(wù)和目標(biāo)，總是讓我堅定地認(rèn)為我已經(jīng)擔(dān)不起我的理想了。這擔(dān)子太重了，夢想太重了?？粗悄陮懴碌睦硐氪髮W(xué)和堅定的宣誓詞，覺得變的是我，飄渺，迷茫，嘲笑，成了我給自己設(shè)定的標(biāo)簽。老師的那句“你的付出和你的收獲，有時候是不能成正比的”打在心上。曾經(jīng)引以為榮的科目，可以在一次考試之間變得飄渺至極，急于求成的性格終于還是成了向前走下去的絆腳石。挫敗感常常讓人在選擇路口停留于徘徊。
逃避與徘徊終不是青春旅途上該出現(xiàn)的字眼，正視自己，站在與理想天國最近的地方告訴自己：親愛的，這才是青春，努力吧，你是一名以夢為馬的人！
當(dāng)你為你的點滴進(jìn)步而引以為榮，當(dāng)你改掉急于求成的心理習(xí)慣，當(dāng)你不再站在選擇的分岔口徘徊，當(dāng)你能對自己的理想說句“我能行！”；當(dāng)你理解到付出和收獲之間的非正比關(guān)系后還能繼續(xù)努力；當(dāng)你此時的榮耀與挫敗不驕不餒，那么你就真正領(lǐng)會到了青春，并且擁有了青春的方向。
美人以玉為骨，雪為膚，楊柳為姿，詩詞為心。
我們以夢為馬，努力為鞍。
還沒有細(xì)細(xì)享受初一初二和煦的陽光，時間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了初三。如果說初一的我們是天真的無知的小孩，初二的我們是不知愁味的，那么，初三的我們就是已然是一位整裝待發(fā)的壯士，做好準(zhǔn)備在中考這片古戰(zhàn)場上奮勇廝殺了。
我們早已從廝殺歸來的壯士那里探得了備戰(zhàn)的格外艱苦，格外艱辛。
師哥說初三是一種沉重的包袱，沒有了以往的歡聲笑語，告別了車馬炮前的苦思亂想，失去了假日的休閑時光，去理會外面稀罕美麗的雪景。課余，同學(xué)們在知識的海洋中遨游，盡管看不到知識的彼岸，可眼前晴朗的天空，使我們對未來充滿了希望與向往，老師的告誡，暗示著初三的重要和非凡。我們深感責(zé)任的重大，任務(wù)的艱巨，怕父母的眼神由期待變?yōu)槭哪且豢痰牡絹?。面對這一切的一切，我也只有通過努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強，來使自己心里上得到安慰，來時希望不要化作泡影。
師姐說初三是一種辛苦的耕種 ，但我們不得不承受這份辛苦，因為它們是我們?nèi)松械谝粋€重要的轉(zhuǎn)折點，老師的期望告訴我們不能再沉浸在那時甜美的幻想，父母的盼望告訴我們不能再沉浸在那時天真的夢想，這時只能靠自己，靠自己的汗水去耕種，待等到花開花落，看到自己的汗水換來的大豐收時，在心中就收獲了一個甜美的果實，那是用艱辛換回的甜美，換回來的一生的驕傲。
初三是一個拼搏的歲月，是一個迸發(fā)出驚人
能量的一個歲月，在初三的學(xué)習(xí)中不斷地積攢自己的能量，在中考的戰(zhàn)場上讓所有的敵人膽寒！
奮斗在初三，成熟在初三。一定要堅信，走過奮力走過這一段灰色般的艱苦旅程之后，一定會迎來猶如七彩陽光一般的流金歲月，一定會如老酒一樣香醇，如蜂蜜一樣甘甜。
要想搏擊蔚藍(lán)如洗的長空，我們要先成為雄鷹；要想無畏地迎接暴風(fēng)雨的洗禮，我們要先長成參天的大樹；要想通向未來之道！初三，我無可畏懼，初三，我定當(dāng)斬斷路上的荊棘，穿過所有的艱難險阻，向你發(fā)出挑戰(zhàn)！
初三，我來了！
青春是一支旋律優(yōu)美的歌，它唱出了我們的心聲，飽含著五彩的情愫。
青春是一首韻味十足的小詩，它誦出了我們的思想，蘊含著靈動的蓬勃朝氣。
青春又是一幅看不盡的畫卷，它繪出了我們的感情，涌動著內(nèi)心深處的靈魂。
優(yōu)美的旋律中總是會攙雜著一絲轉(zhuǎn)折，韻美的小詩中總是會出現(xiàn)一縷悲傷的情懷，無盡的畫卷中也會有一點瑕疵，那就是青春的煩惱。
“哎呀，我的臉，完了，破相了?！币淮笤缟衔业墓砜蘩呛烤汀皢尽毙蚜巳胰恕?/p>
“怎么了，乖女兒？”聞訊趕來的媽媽問道。
我抱怨地看著鏡子里的自己，說：“我的臉上長了紅點。”
媽媽仔細(xì)看了看，神秘一笑：“哈哈，別擔(dān)心，這是青春痘，我女兒長大啦！”
“啊，沒搞錯吧？我長青春痘，慘了慘了，我要被別人笑死了。”想到自己往后的生活，哎，煩惱來了。
“今天，同學(xué)們要辛苦一下了，回去的作業(yè)是——兩張試卷。”物理老師笑瞇瞇地看著我們，故意把手里的.卷子搖得嘩啦響。
“吱溜——”門開了，化學(xué)老師擠了進(jìn)來：“回去把這張卷子做一下，明天交。
語文老師也馬不停蹄地來到教室：“今天將《學(xué)考》第28頁做一下?！?/p>
歷史老師……
咦，怎么沒人報怨？噢，沒時間，要趕緊記下今天要寫的作業(yè)。我抬了抬鼻梁上的眼鏡，手里的筆麻木地在紙上記著老師交待的作業(yè)，空氣仿佛凝固一般，剩下的只有筆尖劃過紙張的沙沙聲。
從上初中以來，課業(yè)就越來越多，負(fù)擔(dān)就越來越重，尤其是臨近中考，時間越發(fā)顯得緊張。這鋪滿桌子的資料書，堆積如山的試卷還有鼻梁上逐漸攀升的眼鏡度數(shù)，仿佛給我們的青春套上了一付沉重的枷鎖。
我好累，煩惱也隨之而來……
空中自由飛翔的鳥兒是否還會掠過我的窗前？往日的歡樂是否還會在我的身上復(fù)活？開心的笑顏是否還會在我的臉上重現(xiàn)？我無從知道。我只知道，煩惱已慢慢占據(jù)了我的生活。
不過，生活中哪能沒有煩惱？曾為朋友之間有爭吵煩惱過，曾為買不到心怡已久的畫冊而煩惱過，也曾為成績的波動而煩惱過……不是嗎，這些我們都曾經(jīng)歷過，體驗過。但煩惱過后，我們不是擁有了一份新的體驗，新的感受嗎？這可是我們的成長經(jīng)歷中最寶貴的財富??！
所以，沒有煩惱就沒有收獲，青春需要拼搏，盡管煩惱如影隨行。
煩惱走進(jìn)了我的青春，它讓我們一路拼搏，永不停歇，走向我們?nèi)松奈磥?。感謝你，一路的煩惱！
仿佛一切往事的思緒翻飛，都由一場雨引起。他們說雨是斷了線的珠，追悔莫及的淚，拉扯情緒的弦而我卻固執(zhí)地認(rèn)為——那，是一場完美的洗禮！——題記
記得離開時，也是那么一場毫無征兆的大雨，而我也站在那里，任雨水打濕我的臉龐，淚與雨水的交織——苦悶?？蛇@又有什么用，能讓匆匆走過的時光停留嗎？天際傳來渺音卻是不能。無奈，我只能眼睜睜地看著你，一點，一點，一點，慢慢在雨水中模糊。呵呵，我的薄荷年華，有誰會在無星的暗夜里，孤獨回憶？也許，只有我罷了。
薄荷，多年生草本植物薄荷年華里，我在慢慢蛻變。還記得，我曾經(jīng)多么幼稚地認(rèn)為你會永遠(yuǎn)陪伴著我，從黑夜一直總到黎明，然而，你沒有。當(dāng)我看見天際隱約有一絲微弱的晨光，想轉(zhuǎn)身呼喚你時，才猛然發(fā)現(xiàn)，你，我的薄荷年華，早已在某個不知名的巷口與我不辭而別。我張張口，卻什么也說不出來。我的薄荷年華，后會無期
我毅然放棄那條直通黎明的大道，轉(zhuǎn)而踏上了那條充滿坎坷，遙遙無止的羊腸小道，因為你告訴我，我的青春就在那條小道上，在某個不起眼的角落之中。常常有荊棘來牽絆我，有毒菇來誘惑我的心，而我?guī)夏憬o的信念，從未停止前行的腳步，我要找到只屬于我的青春！
尋找的過程是枯燥、痛苦的。黑板上密密麻麻的板書，字略有些潦草，老師的舌頭一刻不停地上下翻飛。天氣微有些涼意，一成不變的白色校服黑色校褲，多么單調(diào)，然而校長說，那是為了我們好；撲面而來的白紙黑字，讓我有些慌亂，然而老師說那是為了我們好，呵呵！為了我們好
又是一場雨，不過這只是一場淅淅瀝瀝的小雨。我?guī)衔业膫?，漫步于小徑上，凹凸不平的磚，顯得有些古舊、落寞。就在剛才，一個掩面而泣的女生從我身旁急速走過，我好奇地望向她，那一身灰白的校服多么刺眼，也許，她的青春就在不遠(yuǎn)處，抑或是他們早已不期而遇。
原諒我這一生不羈放縱愛自由，也會怕有一天會跌倒Beyond唱的《海闊天空》，唱出了我的心聲。我的青春，你在哪里？最后，我決定去往杭州。也許，那總是模糊的江南水鄉(xiāng)，會有一片完全屬于我的地方，那將會是我的青春綻放之地，江南憶，最憶是杭州
一個秋日的傍晚，我來到了在我心中總是模糊不清的杭州。然而，只停留了一天，多么短暫的自由
直至現(xiàn)在，我還未找到我的青春。就在昨日夜晚，爸爸打電話來說：玩夠了，該回來了。馬上要期末考了。那一刻我恍然大悟，我的青春，注定還未到來。
我停住了腳步。
我的青春我叫它自由，然而我的父母叫它叛逆。
幾乎每天我都會早起，來到獨屬于我的小竹林。竹林是屬于我的，至少我這么認(rèn)為。竹林清幽，靜謐，一如我清冷的心。我的學(xué)習(xí)成績不是很好，我經(jīng)常獨來獨往，甚至在一般人看來，似乎品行也不是很好——又是我的脾氣太暴躁了。這一天，風(fēng)輕輕的，太陽不溫不火透過繁密的枝葉在地上形成斑駁的樹影?？墒俏业男膮s沒有著陽光的明媚。自從爸爸媽媽離婚后，判給爸爸的我，心中就再也沒有了陽光。
寒冷，孤寂一直陪伴著我。爸爸呢，似乎也忽視了我的存在，白天，經(jīng)商，晚上，就借酒消愁，最后就是醉臥床上，一直到天亮。一陣風(fēng)吹來，夾帶絲絲涼意，抬頭向遠(yuǎn)方望去，朵朵烏云停泊在天空中，可太陽依舊掛在天上，陽光將竹影拉出老長，我的思緒也被拉長，我的內(nèi)心，仿佛有一種聲音在呼喚，呼喚什么？我卻無法聽清……“我相信自由自在，我相信希望，我相信青春沒有地平線，有你在我身邊，讓生活更加新鮮，每一刻都精彩萬分……”不知是誰在竹林里唱歌，循著聲音，我走了過去，是__！一個和我?guī)缀跤兄瑯由硎赖呐ⅰＮ抑?，__可是一個堅強的女孩，品行，成績，可都是一流的呢！她，怎么——也來了？__看見我，微微一笑，陽光下，__好美?！拔揖椭滥銜磉@兒?！盻_說，她的聲音一如課堂上的甜美。
“你……”我欲言又止。就在這時，遠(yuǎn)方的烏云已經(jīng)飄了過來，遮住了那明媚的陽光，天空飄起了小雨，漸漸地越下越大，我和__躲進(jìn)附近的亭子里。“怎么突然下起雨了呢？”我自言自語道?！斑@是過路雨，而我們?nèi)松械目嚯y也像這過路雨一般，說來就來，說走就走。而大雨過后，太陽依舊會出現(xiàn)在天邊，天空依舊又會晴朗起來?！闭f完__一把拉過我的手，“我早就想和你聊聊了，我們同病……”我知道__的下文是什么，幽幽地說：“媽媽都不要的孩子，爸爸都不管的孩子……”“你錯了，”__打斷了我，“誰的父母不愛自己的孩子！”頓了頓，__又說：“只是他們愛你的方式變了……”“那不顧孩子是愛孩子嗎？”我打斷__。
“可是我們也不該一味責(zé)怪父母啊，他們有屬于他們的生活和煩惱，我們應(yīng)該體諒他們啊，他們現(xiàn)在的頹廢是暫時的，到最后他們還是會變回原來疼你愛你的爸媽的。你快看！”__用手指著天的盡頭，她的聲音仿佛天籟。這是雨已經(jīng)停了，順著__的手望去我看到太陽從密密的烏云中透出幾縷陽光，天空又逐漸放晴，陽光又重新照耀大地。我猛然醒悟過來，情不自禁地握緊了__得手：“__，謝謝你，謝謝你讓陽光走進(jìn)我的青春！”
青春，是一個洋蔥，我們出于好奇，總想把洋蔥一層層地剝開，但往往總會有一層讓人流淚。
青春，是一場戲，是憂，是喜，是悲，是樂，都顯得真真切切，也許任何事情都在發(fā)生之后才顯出一種虛幻與縹緲，但青春的喜劇，卻是我們畢生的追求。
青春，不止是一張白紙，它擁有世界上最美麗奪目的色彩。
青春，不止是一場夢，當(dāng)我們走完一段歷程之后，青春還會給我們留下一點夢一般的回憶，即使是痛苦，憂傷，也無法忘卻。
青春，不是一本書，當(dāng)我們翻完一本枯燥無味的小說之后，可能再也無法回憶起里面的故事情節(jié)，再也不想又一次翻開它。
而青春則不同于書，不管是快樂，還是憂傷，它們?nèi)雎涞男切屈c點，都會在我們腦海里留下深刻的印象。
在這樣一個透明的季節(jié)里，我也有我的優(yōu)點，也有綠葉的追求，盡管臉上會長滿不盡人意的“美麗青春嘎蹦豆”，雖然我們不甚明白青春是什么，但明白自己在青春期里一天天地成熟，不希望自己的青春平平淡淡，因為青春--是美的。
當(dāng)青春來臨時，在這韶華充溢的歲月里，我將變成大孩子，變成一個多夢的女孩。
我將加入到歡樂與苦惱的隊伍，在歡樂面前，你會看到臉上滿載著我會心的微笑;在苦惱的邊緣，我愈變得勇敢與堅強。
青春的日記上不再是沒有感情的流水帳，我也會有我的心事，有我的鮮為人知的秘密，當(dāng)然，遙著歲月的風(fēng)鈴，青春也將悄悄地遠(yuǎn)離了我，然而這又是多么的無可奈何，突然感覺生命里失落了什么，但究竟是什么我也說不上來，那種滋味，就像是被催眠大師催眠后，他暗示你手中的水果是又香又甜的水蜜桃;當(dāng)你吃得津津有味，連流下的桃汁都吮吸干凈，他突然“吧嗒”一聲讓你清醒，讓你發(fā)現(xiàn)，手上拿的其實是檸檬，滿嘴酸苦讓你落淚，而落淚的關(guān)鍵并不是滿嘴的酸苦，而是曾經(jīng)擁有過的青春，擁有過的回憶。
讓你有如從天堂落入地獄的感覺。
我不解：為何人總是在經(jīng)歷了偶遇、快樂、挫折，苦痛之后，才知道后悔。
我不能讓青春如流水般一去不復(fù)返。
所以，在這如詩的青春歲月中，我發(fā)誓：我要上進(jìn)，要扮演一個在青春歲月中永不懊悔的角色。
畢竟，青春是轉(zhuǎn)瞬即逝的。
雁過無痕，春來花開。眼前的這段文字，給我一個思考的理由，這片刻的震撼，一直蔓延到我的心底。
魯迅曾說：凡事以理想為因，實行為果，每個人都有自己的理想，或大，或小，但未必每個人都能實現(xiàn)。我們驚羨于孫儷的成功，驚羨于馬云的成功，我們都想像他們那樣光鮮亮麗，卻不去想他們吃的苦頭。
即使我們知道苦盡甘來的道理，教材上的名言我們也背得滾瓜爛熟，但事實上又有多少人選擇回避上天給予的磨難，又有多少人選擇了安逸？少年，不應(yīng)只做言的巨人，更當(dāng)做行的高標(biāo)！
“我們愈是學(xué)習(xí)，愈覺得自己的貧乏”，雪萊如是說。很多人不肯用功學(xué)習(xí)，縱使父母百般威逼利誘，也整日沉溺于吃苦玩樂，原因是什么？大多數(shù)這樣的學(xué)習(xí)家庭足夠富裕，學(xué)習(xí)對他來說沒有什么用，他有錢，他任性！有句老話說“富不過三代”，只會啃老的人，就是社會的廢物！
我們正值青春年少，但又有多少人行尸走肉般活著?，F(xiàn)在的舒服享樂，換來的，只能是一生的平庸。少年時享樂，就像是外表年輕的人其實心早已死，沒有精神的支撐，表現(xiàn)毫無青年人應(yīng)有的姿態(tài)，更像個老人，還沒綻放就準(zhǔn)備凋謝的老人！
用沖天的斗志摧毀平庸的溫床，讓生命如鳳凰涅絢爛，同烈火般燃燒。
如果你停止，就是谷底，如果你還在繼續(xù)就是上坡，你想要的，就必須先經(jīng)歷最痛的。沒有人能控制風(fēng)向，但我們能掌控自己的帆。也許你現(xiàn)在的位置在最底層，但心懷一個無法企及的夢，但永遠(yuǎn)都不要放棄，在你沒有達(dá)到它之前。人最重要的不是所處的位置，而是你所朝的方向。只要心向往著未來，便不懼怕路上的荊棘。
既然奇跡還沒有出現(xiàn)，那就自己去創(chuàng)造一個。只要你不在這最能經(jīng)得起磨礪的時候選擇安逸，只要你不收斂自己的斗志，只要你不丟失自己的勇氣和信心。
既然構(gòu)想成為那個別人無法企及的自我，就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路，付出別人無法企及的努力。少年們，莫彷徨，莫停留，莫讓青春赴水流！