為進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定《__學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要求》。
本要求從“備、教、改、輔、考、評(píng)、研、行”八個(gè)方面對(duì)教學(xué)活動(dòng)提出具體的規(guī)范要求。
一、備課
集體備課
1.學(xué)校要建立健全集體備課制度，各備課組要詳細(xì)制定學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度和備課組活動(dòng)計(jì)劃。
2.集體備課要做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人，每周至少開展一次備課組活動(dòng)，每次活動(dòng)不少于兩節(jié)課。
3.備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織、安排備課組活動(dòng)，至少提前一周督促主備人做好準(zhǔn)備工作，協(xié)調(diào)、指導(dǎo)組員參與合作，安排專人及時(shí)做好備課組活動(dòng)記錄。
4.每位備課組成員都要在每次集體備課活動(dòng)前認(rèn)真做好個(gè)人初備工作，主備人須備出完整的教案，有條件的可將其制作成電子文本。
5.集體備課時(shí)，主備人要針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容說(shuō)明設(shè)計(jì)的依據(jù)、意圖和思路，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過(guò)程與教學(xué)方法。備課組成員要圍繞知識(shí)建構(gòu)、能力發(fā)展、教法學(xué)法等深入進(jìn)行研討，充分發(fā)表見(jiàn)解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，形成集體備課教案，并在此基礎(chǔ)上形成學(xué)案。
6.每位備課組成員須在集體備課教案的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的個(gè)性特點(diǎn)以及所教班級(jí)的學(xué)情，進(jìn)行個(gè)性化的復(fù)備，形成自己的個(gè)案。
7.集體備課中要加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)、交流教學(xué)心得體會(huì)，剖析教學(xué)中實(shí)際存在的問(wèn)題，開展行動(dòng)研究活動(dòng)，提高備課組從事校本研究的能力。
8.學(xué)校要定期對(duì)備課組集體備課活動(dòng)的開展情況和教師教案的撰寫情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，依據(jù)實(shí)際評(píng)定等第，將評(píng)價(jià)結(jié)果納入教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核檔案。
個(gè)人備課
9.確定教學(xué)目標(biāo)。深刻領(lǐng)會(huì)課程理念，全面理解課程內(nèi)容，挖掘課標(biāo)要求的內(nèi)涵并拓展外延。教學(xué)目標(biāo)的制定要全面、具體，貼近學(xué)生實(shí)際，做到三維目標(biāo)有機(jī)融合;教學(xué)目標(biāo)具有操作性，體現(xiàn)學(xué)生主體性;根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際辯證處理好階段性目標(biāo)和總體目標(biāo)之間的關(guān)系。
10.分析把握學(xué)情。了解學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度、興趣、習(xí)慣和學(xué)習(xí)需求，從學(xué)習(xí)水平、認(rèn)知結(jié)構(gòu)、已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活體驗(yàn)等方面作全面分析，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，尊重學(xué)生個(gè)體差異，因材施教。
11.整合教學(xué)內(nèi)容?；诮虒W(xué)目標(biāo)，吃透現(xiàn)行教材，采集、整合其他版本教材、學(xué)生生活經(jīng)歷、社會(huì)生產(chǎn)實(shí)際等教學(xué)資源，恰當(dāng)選擇、處理教學(xué)素材，合理取舍，注意學(xué)科間的橫向聯(lián)系，挖掘教學(xué)內(nèi)容中過(guò)程、方法、情感態(tài)度價(jià)值觀等因素，合理組織教學(xué)內(nèi)容，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
12.優(yōu)化教法學(xué)法。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求和教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特征和認(rèn)知規(guī)律，以及課程資源條件、教師的個(gè)性特征，靈活恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，善于激活學(xué)生思維，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主、合作、探究等多種學(xué)習(xí)方式，在主動(dòng)建構(gòu)中習(xí)得知識(shí)與方法，在感悟、體驗(yàn)中發(fā)展情感、態(tài)度與價(jià)值觀。
13.選用教學(xué)媒體。根據(jù)教學(xué)的需要，以教學(xué)效果最優(yōu)為原則，合理選擇、有效組合、恰當(dāng)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)器材、掛圖、模型、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體輔助教學(xué)，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。
14.設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。緊扣教學(xué)目標(biāo)設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)，總體環(huán)節(jié)完整。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、組織和指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、交流與評(píng)價(jià)等基本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)靈活合理，各環(huán)節(jié)之間體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的邏輯性和學(xué)生認(rèn)知的規(guī)律性。創(chuàng)設(shè)的情境問(wèn)題力求真實(shí)生動(dòng)，富有啟發(fā)性和探究性。策劃的活動(dòng)力求體現(xiàn)開放性、參與性和過(guò)程性，重視預(yù)設(shè)與生成之間的關(guān)系。
15.預(yù)設(shè)檢測(cè)練習(xí)。合理有序的配置有層次、有梯度的當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)題，課后作業(yè)要具有層次性和選擇性，以基礎(chǔ)性練習(xí)為主，適當(dāng)布置拓展性、開放性習(xí)題。
16.合理設(shè)計(jì)板書。板書設(shè)計(jì)要條理清晰、簡(jiǎn)明扼要、布局合理、美觀大方，注重體現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程，注重揭示知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)方法。
17.認(rèn)真撰寫教案。在環(huán)節(jié)齊全、格式規(guī)范、詳略得當(dāng)?shù)幕A(chǔ)上，體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的針對(duì)性和有效性，彰顯個(gè)性特點(diǎn)。
二、課堂教學(xué)
18.認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。熟悉教案、學(xué)案，提前把學(xué)案發(fā)給學(xué)生，以便學(xué)生預(yù)習(xí);對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況要加以檢查，了解學(xué)情，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
19.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。課堂氣氛和諧，師生關(guān)系融洽，創(chuàng)設(shè)靈活的、有助于學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的教學(xué)情境，營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、開放的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突出學(xué)生主體地位。
20.教學(xué)思路清晰，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理。遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，精益求精、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟M織教學(xué)，教學(xué)環(huán)節(jié)完整、層次清晰、層遞性強(qiáng);注意新舊知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生合理建構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)。
21.教學(xué)內(nèi)容處理得當(dāng)。引導(dǎo)學(xué)生圍繞重點(diǎn)，理解和運(yùn)用學(xué)習(xí)內(nèi)容，分析和解決問(wèn)題，感悟和體驗(yàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容中蘊(yùn)含的科學(xué)方法和情感態(tài)度價(jià)值觀。教師講解科學(xué)準(zhǔn)確、詳略得當(dāng)，知識(shí)梳理脈絡(luò)清晰。抓住關(guān)鍵揭示重點(diǎn)內(nèi)容，分散化解難點(diǎn)內(nèi)容，具體分析對(duì)比疑點(diǎn)，著力引導(dǎo)學(xué)生掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展能力。
22.教學(xué)過(guò)程要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，既要體現(xiàn)教的過(guò)程，更要體現(xiàn)學(xué)的過(guò)程。要摒棄滿堂灌的陋習(xí)和過(guò)于重視結(jié)論教學(xué)的傾向，加強(qiáng)過(guò)程教學(xué)，面向全體學(xué)生，兼顧個(gè)體差異，給學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)和思考的時(shí)間。要根據(jù)教學(xué)實(shí)際和個(gè)體差異，選用恰當(dāng)?shù)慕谭?，因材施?要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)任務(wù)，運(yùn)用自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式，主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程。
23.靈活合理地組織和調(diào)控課堂教學(xué)。正確處理預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，能敏銳地感受、準(zhǔn)確地捕捉新情況和新問(wèn)題，作出決策和選擇，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略;各教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)渡自然流暢;對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程、方法和結(jié)果及時(shí)作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)與總結(jié)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能，以引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習(xí)。
24.科學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)題，精選例題和習(xí)題。設(shè)計(jì)的教學(xué)問(wèn)題要具有思考和探究?jī)r(jià)值，利于思維的開發(fā)和能力的培養(yǎng);精選的例題和習(xí)題要體現(xiàn)基礎(chǔ)性、針對(duì)性、梯度性、思維性，精講精練，及時(shí)矯正鞏固。
25.合理選擇使用實(shí)驗(yàn)器材、掛圖、模型、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)媒體，有機(jī)整合現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)，注重實(shí)效;演示、驗(yàn)證和探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)，要組織有序，操作規(guī)范，指導(dǎo)及時(shí)，確保安全。
26.用普通話授課，語(yǔ)言規(guī)范、精練、準(zhǔn)確、生動(dòng)、具有啟發(fā)性;儀容整潔，教態(tài)自然、大方。
27.板書規(guī)范、科學(xué)、正確、清楚、條理性強(qiáng);要體現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程，揭示知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)方法。
28.課后及時(shí)總結(jié)教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)中的問(wèn)題與不足，思考、研究解決問(wèn)題的對(duì)策，為今后改進(jìn)教學(xué)提供借鑒，并促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。
三、作業(yè)布置與批改
29.作業(yè)的選擇要精、實(shí)、活，反對(duì)繁、難、怪，反對(duì)重復(fù)作業(yè)和機(jī)械訓(xùn)練，杜絕體罰性作業(yè)訓(xùn)練;要體現(xiàn)三維目標(biāo)的落實(shí)，發(fā)揮鞏固、反饋、矯正、補(bǔ)漏、提高與激勵(lì)等功能。
30.作業(yè)的類型要多樣化，要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，合理選擇書面作業(yè)和非書面作業(yè)，提倡采用實(shí)驗(yàn)操作、研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查、閱讀感悟和搜集、整理資料等多種作業(yè)形式，倡導(dǎo)分層作業(yè)和“自助式”作業(yè)。
31.合理控制作業(yè)總量，每天的作業(yè)時(shí)間小學(xué)低年級(jí)不超過(guò)半小時(shí)、小學(xué)高年級(jí)不超過(guò)一小時(shí)、初中不超過(guò)一個(gè)半小時(shí)。
32.作業(yè)批改要及時(shí)，格式、書寫要規(guī)范，作業(yè)評(píng)價(jià)以等第形式呈現(xiàn)，作業(yè)評(píng)語(yǔ)要體現(xiàn)激勵(lì)性;要求以教師批改為主，提倡精批精改、面批面改和在教師指導(dǎo)下的互批互改。
33.立足發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，進(jìn)行歸因分析，并及時(shí)反饋矯正，要求學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)題，建立學(xué)生錯(cuò)題檔案，指導(dǎo)學(xué)生使用好錯(cuò)題本。
34.要求學(xué)生做到認(rèn)真、獨(dú)立、按時(shí)、規(guī)范完成作業(yè)。作業(yè)書寫整潔，條理清楚，及時(shí)訂正，指導(dǎo)學(xué)生逐步形成良好的作業(yè)習(xí)慣。
35.作業(yè)布置與批改應(yīng)做到“有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，有錯(cuò)必糾”。
四、課外輔導(dǎo)
36.課外輔導(dǎo)必須做到規(guī)范輔導(dǎo)要求，強(qiáng)化分類推進(jìn)，重視個(gè)別輔導(dǎo)，精心實(shí)施，講究實(shí)效。
37.課外輔導(dǎo)主要包括學(xué)業(yè)類輔導(dǎo)、興趣特長(zhǎng)類輔導(dǎo)和身心健康類輔導(dǎo)等。
⑴學(xué)業(yè)類輔導(dǎo)要重視加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，熱情關(guān)懷學(xué)困生，細(xì)心分析其產(chǎn)生學(xué)習(xí)困難的原因，幫助他們樹立信心。
⑵興趣特長(zhǎng)類輔導(dǎo)要重視加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，力爭(zhēng)在各級(jí)各類競(jìng)賽中取得好成績(jī)。
⑶心理健康類輔導(dǎo)要重視心理疏導(dǎo)，及時(shí)緩解學(xué)習(xí)壓力，注重學(xué)生健康心理品質(zhì)和健全人格的培養(yǎng)。
38.課外輔導(dǎo)要做到“六定”：定計(jì)劃、定內(nèi)容、定主講、定對(duì)象、定時(shí)間、定地點(diǎn)。
39.正確處理課內(nèi)教學(xué)與課外輔導(dǎo)的關(guān)系，嚴(yán)禁占用自習(xí)課和節(jié)假日時(shí)間進(jìn)行集體補(bǔ)課。
五、考試
考試組織
40.根據(jù)課程實(shí)施方案，合理確定考試形式、考試科目和考試內(nèi)容。
41.嚴(yán)密組織，嚴(yán)格紀(jì)律，嚴(yán)明考風(fēng)，規(guī)范操作，確?？荚囘^(guò)程和考試結(jié)果的客觀、公正、有效。
42.嚴(yán)格控制規(guī)模性考試次數(shù)，加強(qiáng)調(diào)研診斷性測(cè)試。
43.監(jiān)考老師要認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，嚴(yán)格監(jiān)考，杜絕各類形式的舞弊行為。
44.保證閱卷質(zhì)量，要準(zhǔn)確把握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分細(xì)則，做到寬嚴(yán)適度，集中時(shí)間，采用流水作業(yè)形式。
45.以考試為評(píng)價(jià)手段要注意突出診斷性、激勵(lì)性，淡化甄別功能。
考試命題
46.提高命題質(zhì)量，以課程標(biāo)準(zhǔn)要求為綱，以改定考。命題要充分結(jié)合學(xué)生實(shí)際，以能力立意為主，體現(xiàn)新情境、新材料和新設(shè)計(jì)。
47.制定科學(xué)嚴(yán)格的命題人員遴選、命題、審題、保密制度，規(guī)范命題操作程序。
48.試題要體現(xiàn)考試性質(zhì)，保證考試信度。試題應(yīng)以有利于實(shí)施新課程、有利于促進(jìn)教學(xué)為原則，試題必須全面檢測(cè)三維目標(biāo)的達(dá)成效果，必須要有一定量的創(chuàng)新題。
49.試題內(nèi)容正確，陳述簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、無(wú)歧義，立足主干知識(shí)，注意學(xué)科滲透，設(shè)問(wèn)要有連續(xù)性和層次性。
50.試題結(jié)構(gòu)合理，梯度明顯，難易適度，賦分合理，題型多樣，提倡命制選做題。
六、學(xué)生評(píng)價(jià)
51.評(píng)價(jià)遵循科學(xué)性、民主性、多元性、主體性、開放性原則，既要重視甄別與選拔功能，更要重視發(fā)展與激勵(lì)功能;既要重視學(xué)業(yè)成績(jī)，更要重視全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展;既要重視結(jié)果，更要重視過(guò)程。
52.評(píng)價(jià)方式要多樣化，可以采用觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、記錄、訪問(wèn)、討論、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、考試、評(píng)議、檔案、自我評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等多種方式進(jìn)行。
53.課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要富有激勵(lì)性。
⑴評(píng)價(jià)內(nèi)容主要為學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、參與程度、學(xué)習(xí)方法等學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)效果。
⑵評(píng)價(jià)主體除教師外，要調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)地參與評(píng)價(jià)，提倡學(xué)生自評(píng)和生生互評(píng)。
⑶評(píng)價(jià)方式除一般性激勵(lì)語(yǔ)言外，提倡運(yùn)用動(dòng)作、眼神、表情等體態(tài)性語(yǔ)言進(jìn)行評(píng)價(jià)。
⑷對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要做到及時(shí)、客觀、準(zhǔn)確，具有針對(duì)性。
54.對(duì)考試的評(píng)價(jià)要立足診斷性，體現(xiàn)促進(jìn)性。
⑴關(guān)注考試過(guò)程中態(tài)度、誠(chéng)信、技巧、習(xí)慣和規(guī)范等方面的評(píng)價(jià)。
⑵評(píng)價(jià)主體以教師為主，強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生積極參與評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、糾正錯(cuò)誤。⑶評(píng)價(jià)要立足改進(jìn)和矯正。從收集和分析反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況的數(shù)據(jù)和其他材料開始，從學(xué)生答題情況入手，找出存在問(wèn)題，探尋導(dǎo)致學(xué)生錯(cuò)誤答題的原因，確定矯正方案，有針對(duì)性地強(qiáng)化訓(xùn)練。杜絕把考試成績(jī)作為標(biāo)示學(xué)生類別的標(biāo)簽。
55.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要全面、客觀、公正。
⑴學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)由各校組織實(shí)施，學(xué)校要建立相應(yīng)的評(píng)價(jià)制度和評(píng)價(jià)組織。
⑵要面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展;要充分體現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展性與個(gè)性差異，注重學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生自主、主動(dòng)、創(chuàng)造性、個(gè)性化發(fā)展;評(píng)價(jià)要做到民主、公平、公正、公開。
⑶評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等六個(gè)項(xiàng)目。
⑷評(píng)價(jià)依據(jù)的素材主要來(lái)源于學(xué)校每學(xué)年對(duì)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的詳實(shí)記錄——日常表現(xiàn)、關(guān)鍵性材料、學(xué)生特長(zhǎng)表現(xiàn)、過(guò)程性評(píng)價(jià)等，評(píng)價(jià)所依據(jù)的材料必須客觀、原始、真實(shí)，能充分證實(shí)學(xué)生在評(píng)價(jià)項(xiàng)目中所達(dá)到的程度與發(fā)展的狀況。
⑸要每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，實(shí)行報(bào)告單制度，畢業(yè)前實(shí)行總評(píng)，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，注意全面評(píng)價(jià)和個(gè)性化評(píng)價(jià)相結(jié)合。
⑹采用綜合評(píng)語(yǔ)加等級(jí)評(píng)價(jià)的方法進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)品德、情感、態(tài)度、日常表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)情況的評(píng)
價(jià)要做到客觀描述與定性描述相結(jié)合，尤其要突出學(xué)生的素質(zhì)特長(zhǎng)和發(fā)展?jié)撃?，評(píng)語(yǔ)應(yīng)準(zhǔn)確、精練。等級(jí)評(píng)價(jià)分設(shè)合格、不合格兩級(jí)或A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。
⑺學(xué)校要保證評(píng)定過(guò)程及評(píng)價(jià)結(jié)果的客觀和公正。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果要在校內(nèi)公示，接受監(jiān)督。
七、教學(xué)研究
56.學(xué)校要不斷完善校本教研制度，建立健全校本教研組織網(wǎng)絡(luò)，做好校本教研活動(dòng)的計(jì)劃、組織、實(shí)施指導(dǎo)和總結(jié)評(píng)價(jià)工作。
57.教研組負(fù)責(zé)制定學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，組織開展學(xué)科性的課題研究、教學(xué)資源開發(fā)和改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方法等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。
58.采取形式多樣、富有實(shí)效的校本教研方式，提倡敘事研究、案例研討、評(píng)課說(shuō)課、理論學(xué)習(xí)、教研沙龍等教研方式，以提高課堂教學(xué)效益為立足點(diǎn)，注重教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題研究和行動(dòng)研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
59.以備課組和教研組為活動(dòng)平臺(tái)，備課組至少每周開展一次活動(dòng)，教研組至少每?jī)芍荛_展一次活動(dòng)。
60.教師要主動(dòng)學(xué)習(xí)、更新教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)，按時(shí)參加教育行政和業(yè)務(wù)主管部門組織的各類培訓(xùn)和教研活動(dòng)。
61.每位教師每學(xué)年要做到“五個(gè)一”：讀一本教學(xué)理論專著，執(zhí)教一節(jié)公開課，主持或參與一項(xiàng)課題研究，交流、評(píng)獎(jiǎng)或發(fā)表一篇教學(xué)論文，面向?qū)W生或教師開設(shè)一次專題講座。
八、實(shí)踐活動(dòng)
62.學(xué)校要制訂切實(shí)可行的“實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案”，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、實(shí)施方式、教師安排、資源建設(shè)、師資培訓(xùn)、活動(dòng)評(píng)價(jià)、學(xué)分認(rèn)定、管理模式等方面工作作整體規(guī)劃和具體說(shuō)明。
63.各校應(yīng)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，開發(fā)課程資源，統(tǒng)籌規(guī)劃好研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容，充分體現(xiàn)辦學(xué)特色。
64.教師要指導(dǎo)學(xué)生做好選題、制定活動(dòng)規(guī)劃、組織活動(dòng)實(shí)施，開展成果展示交流等活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)做出評(píng)價(jià)。
65.每位學(xué)生每學(xué)期至少完整地經(jīng)歷一個(gè)活動(dòng)主題的全部過(guò)程，有比較詳細(xì)的活動(dòng)過(guò)程記錄、活動(dòng)報(bào)告等結(jié)果性文本，提倡高年級(jí)學(xué)生開展小課題申報(bào)、立項(xiàng)、研究、結(jié)題等活動(dòng)，并每學(xué)年舉行一次實(shí)踐活動(dòng)成果的展評(píng)。
九、課間操制度
1、集合曲響起15秒內(nèi)各班學(xué)生迅速站隊(duì)，要求精神飽滿，快、靜、齊。同時(shí)，全校教師也在制定位置站好，參加課間操。
2、班主任教師不允許私自占用課間操時(shí)間，保證出勤人數(shù)，每班除值日生及病假同學(xué)外(不能超過(guò)3人)都參加課間操否則扣分，教師無(wú)顧也不能缺席。
3、全校學(xué)生上操時(shí)不能穿戴有礙做操的衣帽，鞋物等。做操時(shí)動(dòng)作整齊一致，用力到位，校風(fēng)聲音宏亮。
4、分組活動(dòng)，班主任教師認(rèn)真組織，在保證學(xué)生安全的前提下力求形式多樣，安排合理，表現(xiàn)突出的班級(jí)期末給予獎(jiǎng)勵(lì)，不符合要求的班級(jí)及個(gè)別學(xué)生給予批評(píng)令其重做。
5、如間操過(guò)程中需要器材，班主任教師一定認(rèn)真組織學(xué)生將器材放在指定位置使用，并及時(shí)收取。
6、間操結(jié)束后，跑步集合動(dòng)作迅速，不允許在排里私自講話、打鬧，蛇形隊(duì)走各班隊(duì)伍整齊有序，按指定路線行走，班主任老師不得私自調(diào)整班級(jí)的進(jìn)樓路線及順序。
十、考勤
(1)學(xué)校堅(jiān)持公開點(diǎn)名制度，請(qǐng)假者必須自己寫出請(qǐng)假條，注明調(diào)課情況，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后方可離校，否則視為曠勤，請(qǐng)假l～2天由校長(zhǎng)審批，3天由學(xué)區(qū)校長(zhǎng)審批，3天以上由局人士股審批。
(2)每天按10分計(jì)算，每周一總結(jié)，每請(qǐng)假5分扣一個(gè)積分，每遲到2次扣一個(gè)積分，曠勤一晌，本周積分為零，每多曠一晌倒扣一分，早退按曠勤處理。全勤積3分。
(3)時(shí)間界定，每次點(diǎn)名結(jié)束后再來(lái)者為遲到，遲到未消號(hào)者視為曠勤。
(4)臨時(shí)點(diǎn)名或教師開會(huì)包括全體師生會(huì)因私事請(qǐng)假者扣1分。
(5)法定假期除外。婚、喪假為7天(含星期天)，蓋房假：主房為5天，陪房為3天，超過(guò)天數(shù)，按請(qǐng)假對(duì)待。
十一、教師學(xué)習(xí)制度
1、全體教師必須積極參加、政治、業(yè)務(wù)等各項(xiàng)學(xué)習(xí)，因事因病沒(méi)參加者，過(guò)后要把學(xué)習(xí)內(nèi)容補(bǔ)上。
2、學(xué)習(xí)時(shí)間安排：?jiǎn)沃埽赫螌W(xué)習(xí);雙周：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。其它學(xué)習(xí)內(nèi)容或各種培訓(xùn)臨時(shí)安排。
3、按時(shí)參加，不遲到、早退。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真記錄。
4、學(xué)習(xí)內(nèi)容：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以報(bào)刊雜志上先進(jìn)的教法及教改經(jīng)驗(yàn)為主。政治學(xué)習(xí)以中小學(xué)教師職業(yè)道德及時(shí)事政治為主。
5、各種學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期，學(xué)校檢查一次，記入考核檔案。
6、教師要養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，抓緊一切課余時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，不斷地?cái)U(kuò)展知識(shí)面，提高自身素質(zhì)。
7、學(xué)習(xí)討論時(shí),每位教師要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際,積極發(fā)言、談體會(huì)。
十二、升降國(guó)旗制度
為了維護(hù)國(guó)旗的尊嚴(yán)，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家觀念，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》的規(guī)定，制定了我校升降國(guó)旗制度，使學(xué)生通過(guò)升降國(guó)旗這一具有教育意義的儀式受到深刻的愛(ài)國(guó)主義教育。
1、學(xué)校每周一，舉行升旗儀式。(寒暑假除外，遇到惡劣天氣不舉行)。重大節(jié)日或紀(jì)念日舉行升旗儀式。
2、舉行升旗儀式時(shí)，在校的全體師生參加，整齊列隊(duì)，面向國(guó)旗，肅立致敬。
3、旗儀式采取四種程序，出旗、升旗、奏國(guó)歌、國(guó)旗下講話。
4、每日傍晚靜校前，由旗手和護(hù)旗手在旗桿下徐徐降下，不得使國(guó)旗落地。
5、每日升降旗(不舉行儀式)時(shí)，凡經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的師生員工都應(yīng)面對(duì)國(guó)旗，自覺(jué)肅立，待國(guó)旗升降完畢時(shí)，方可自由行動(dòng)。
6、旗手、護(hù)旗手要由各班推選代表輪流擔(dān)任，并經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練方可執(zhí)行升降旗任務(wù)。
第一節(jié)教師工作制度
(一)辦公制度
1、按學(xué)校作息制度辦公，不無(wú)故遲到、早退。
2、辦公時(shí)間集中，集中精神，保持安靜，認(rèn)真工作。
3、準(zhǔn)時(shí)上課，科學(xué)安排空課時(shí)間，努力提高工作效率。
4、空課時(shí)應(yīng)在辦公室工作。
5、上課時(shí)間不接待來(lái)訪，不接打電話。
(二)學(xué)習(xí)制度
1、準(zhǔn)時(shí)參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和文化進(jìn)修。
2、學(xué)習(xí)前要按照要求做好準(zhǔn)備。
3、學(xué)習(xí)時(shí)思想集中，遵守紀(jì)律，不看與學(xué)習(xí)內(nèi)容無(wú)關(guān)的書刊，不講與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
4、政治學(xué)習(xí)討論，事先有準(zhǔn)備，思想要暢開，發(fā)言要熱烈。
5、教育理論學(xué)習(xí)，要圍繞主題，聯(lián)系實(shí)際，學(xué)懂弄懂，指導(dǎo)實(shí)踐，并做好學(xué)習(xí)筆記。
(三)會(huì)議制度
1、校務(wù)會(huì)會(huì)議在每周教師會(huì)議之前召開，碰頭會(huì)議隨時(shí)進(jìn)行，討論安排學(xué)校日常工作。
2、教師會(huì)議每周一下午用半個(gè)小時(shí)，布置一周工作。
3、班主任會(huì)議，每月月初舉行，交流經(jīng)驗(yàn)，研究工作。
4、學(xué)校教研會(huì)議根據(jù)周工作安排舉行。為了開好會(huì)議，提高效果，參加會(huì)議的人員必須遵守：
（1）準(zhǔn)時(shí)出席會(huì)議，不早退。
（2）帶好記錄本，認(rèn)真聽取會(huì)議內(nèi)容，做好摘錄，不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事，不看與會(huì)議內(nèi)容無(wú)關(guān)的書報(bào)。
（3）無(wú)特殊情況，不接待來(lái)客的來(lái)訪。
5、每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)教育委員會(huì)，每年召開一次共建會(huì)議，研討辦學(xué)育人的“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”問(wèn)題，審議學(xué)校工作。6、定期舉行“家長(zhǎng)學(xué)?！钡氖谡n活動(dòng)。
(四)課堂教學(xué)常規(guī)
1、上課鈴響進(jìn)課堂，不遲到、不早退、不拖課，手機(jī)不帶入教室。
2、學(xué)生起立向老師問(wèn)好后，教師要向?qū)W生還禮并檢查學(xué)生人數(shù)，了解缺勤情況。
3、上課要用普通話，不講與教學(xué)無(wú)關(guān)的話，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。
4、板書、作圖力求清晰、端正，做到書寫規(guī)范化。
5、要保護(hù)學(xué)生的視力，注意板書的部位和字體的大小及彩色粉筆的使用。
6、在實(shí)驗(yàn)室、電腦室、語(yǔ)音室和其它各專用教室等處上課（包括體育課）時(shí)，要按照操作規(guī)程，注意安全教育，不提早下課。
7、對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、資源，要積極利用，提高效率，妥善保護(hù)。
8、監(jiān)考時(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真執(zhí)行考試規(guī)則，不得擅自離教室，不做其他的事。
(五)請(qǐng)假制度
1、請(qǐng)病、產(chǎn)假必須要有醫(yī)院證明，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，交教導(dǎo)處安排。學(xué)習(xí)、會(huì)議時(shí)間要經(jīng)主持會(huì)議的同志批準(zhǔn)后方能離校、休假。
2、請(qǐng)假人得到批準(zhǔn)后，要將教學(xué)和工作的有關(guān)事項(xiàng)與接替人辦好交接手續(xù)，課務(wù)統(tǒng)一由教導(dǎo)處安排。
3、請(qǐng)事假要事先辦好請(qǐng)假手續(xù)，如遇特殊情況，無(wú)法事先請(qǐng)假，必須在當(dāng)天上班之前托人代請(qǐng)假，并將手續(xù)補(bǔ)上。請(qǐng)假期間按規(guī)定扣發(fā)獎(jiǎng)金。
4、事先不請(qǐng)假，事后又不補(bǔ)假者，作曠工處理。
5、每學(xué)期凡堅(jiān)持崗位，不遲到出滿勤，予以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
(六)考勤制度
1、學(xué)校設(shè)考勤薄，由行政值日干部負(fù)責(zé)記錄（廣播操、學(xué)習(xí)、會(huì)議、病事假、因公外出須說(shuō)明去向）定期由教導(dǎo)處統(tǒng)計(jì)。
2、教師看病須在空課時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，無(wú)特殊情況不能用整個(gè)半天時(shí)間，并按指定醫(yī)院開病假單。
3、教職工因故遲到或早退三次，合并計(jì)為一天缺勤，減發(fā)金額按規(guī)定。
4、按上級(jí)和學(xué)校規(guī)定辦法，發(fā)放月考勤獎(jiǎng)和期末學(xué)?？记讵?jiǎng)。
(七)制定教學(xué)計(jì)劃制度
1、各學(xué)科任課教師都必須制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容一般必須包括：班級(jí)情況、本冊(cè)教材分析、教學(xué)總目標(biāo)、完成教學(xué)任務(wù)的措施、教學(xué)進(jìn)度和課時(shí)分配、演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)、電化教學(xué)手段、第二課堂開辟和差異教育計(jì)劃等。
2、制定計(jì)劃要做到三熟悉：熟悉教學(xué)大綱、熟悉教材、熟悉學(xué)生，使計(jì)劃既能反映教育方針，又符和本校學(xué)生實(shí)際，確保切實(shí)可行。
3、教學(xué)計(jì)劃一經(jīng)確定，不得隨意更改，如有特殊情況需要變動(dòng)時(shí)，須經(jīng)教導(dǎo)處同意方可部分變動(dòng)。
(八)教師備課制度
1、各科教師都要超周備課，不備課不能上課。
2、備課要在專研大綱的基礎(chǔ)上，備教材、備學(xué)生、備教具、備教法，同時(shí)寫教案。教案一般應(yīng)包括：課題、教學(xué)目標(biāo)、課時(shí)安排、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、課前準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)和內(nèi)容，以結(jié)合教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、作業(yè)布置等。
(九)教師上課制度
1、教師上課前要準(zhǔn)備教材、教案、教具和課堂必需用品，并在上課鈴響結(jié)束之前到達(dá)教室門口。
2、上課鈴響過(guò)，教師立即走進(jìn)教室，準(zhǔn)時(shí)上課。課堂上要嚴(yán)格掌握時(shí)間，不拖課，不提前下課。
3、教師服飾要樸素大方，舉止文雅，語(yǔ)言謙和，為人師表。無(wú)特殊情況，不準(zhǔn)坐著講課。
4、教師必須認(rèn)真貫徹課堂規(guī)則，注意教學(xué)衛(wèi)生。對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格按常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的遵守課堂紀(jì)律和行為規(guī)范的習(xí)慣。隨時(shí)注意學(xué)生的閱讀、書寫坐姿和用眼衛(wèi)生保健。
5、教師課堂講授做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散，關(guān)鍵突破，條理清楚，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，深入淺出，力求內(nèi)容充實(shí)。板書要規(guī)范、簡(jiǎn)要、醒目，字跡清楚工整，方便學(xué)生的記錄和記憶。
6、教訓(xùn)過(guò)程中，教師要注意讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，提高自學(xué)能力。發(fā)揚(yáng)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
7、教師授課要面向全體學(xué)生，照顧大多數(shù)學(xué)生，盡可能地把每一位學(xué)生組織到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，不斷提高教學(xué)效果。不準(zhǔn)歧視、體罰和變相體罰學(xué)生。
(十)教師聽課制度
1、每位教師每學(xué)期聽課15節(jié)，校長(zhǎng)、教導(dǎo)每學(xué)期聽課15節(jié)以上。
2、聽課必須有聽課記錄、評(píng)課意見(jiàn)。
3、教研組公開課，本組教師必須參加聽課、評(píng)課活動(dòng)，如有特殊原因不能參加，需經(jīng)教研組長(zhǎng)許可。
4、參加外校公開教學(xué)活動(dòng)，事先應(yīng)盡量安排好課務(wù)，并向教導(dǎo)處登記。
5、聽課小組隨堂聽課，每位教師每學(xué)期被聽1—3節(jié)。聽課后，小組成員要填好課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表，并寫出評(píng)課意見(jiàn)。
(十一)作業(yè)布置及批改制度
1、教師布置作業(yè)要有明確的目的，內(nèi)容要符合教學(xué)大綱的要求。題目要具有典型性和代表性，要有助于學(xué)生牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí)于基本技能，有助于發(fā)展學(xué)生思維，有助于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力。
2、課外作業(yè)一般不得超過(guò)規(guī)定的時(shí)間比例，小學(xué)一、二、三年級(jí)家庭作業(yè)不得超過(guò)30分鐘，四、五、六年級(jí)不得超過(guò)一小時(shí)。作業(yè)應(yīng)難易適度，要求明確，盡量減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
3、教師要及時(shí)檢查和批改作業(yè)，對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題要及時(shí)分析，從中了解學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況，查找教、學(xué)存在的漏洞于缺陷，及時(shí)采取補(bǔ)救的措施。學(xué)生作業(yè)錯(cuò)誤要及時(shí)訂正批改。
4、教師對(duì)學(xué)生作業(yè)要按規(guī)范化要求嚴(yán)格訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
(十二)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度
1、每月檢查教師備課和批改情況，記入教師月目標(biāo)管理中。
2、每位教師每學(xué)期必須上一節(jié)研討課，聽課15節(jié)，把上課、聽課情況列入教師學(xué)期考核內(nèi)容。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，隨堂聽課，了解教學(xué)情況。
4、學(xué)校每學(xué)年組織一次校內(nèi)公開課，展示和檢查學(xué)校教學(xué)情況。
5、嚴(yán)格控制考試次數(shù)，加強(qiáng)平時(shí)考查。期中、期末教導(dǎo)處分別組織對(duì)各學(xué)科進(jìn)行抽測(cè)和質(zhì)量分析，并向教師反饋。
6、召開教師、學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)，了解情況，分析原因，提出改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)。
7、建立學(xué)困生幫教制度，每位教師必須幫助一名學(xué)困生進(jìn)步，并有幫教制度，每學(xué)期上交教導(dǎo)處作為學(xué)困生進(jìn)步軌跡的跟蹤資料。
(十四)調(diào)課、代課制度
1、調(diào)課范圍：
教師外出學(xué)習(xí)、開會(huì)、聽課；教研組內(nèi)教師相互聽課、評(píng)課；學(xué)校對(duì)外功開課；教師因病因事請(qǐng)假。
2、調(diào)課規(guī)定：
對(duì)外開課教師的課務(wù)由教導(dǎo)處安排，聽課教師自行調(diào)課。
外出學(xué)習(xí)、開會(huì)、聽課、培訓(xùn)及因病因事請(qǐng)假的教師與有關(guān)教師調(diào)課后，調(diào)課教師應(yīng)及時(shí)到教導(dǎo)處登記，并切實(shí)通知有關(guān)任課教師，同時(shí)請(qǐng)班主任通知班內(nèi)學(xué)生。原則上不予代課，特殊情況需填寫代課申請(qǐng)單并經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，方予安排。
3、教師不得擅自調(diào)課、代課。
第二節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)制度
(一)學(xué)生考勤、請(qǐng)假制度
1、學(xué)生必須遵守學(xué)校規(guī)定，按時(shí)到校上課，遵守學(xué)校的作息制度，不得曠課、無(wú)故遲到和早退。
2、學(xué)生因病、因事請(qǐng)假在一天以上的，要事先向班主任辦理請(qǐng)假手續(xù)，且須有家長(zhǎng)證明。事先來(lái)不及請(qǐng)假者在事后辦理補(bǔ)假手續(xù)。
3、事先不請(qǐng)假，事后又不補(bǔ)假者，做曠課處理，對(duì)曠課學(xué)生應(yīng)及時(shí)進(jìn)行了解、教育。
4、有慢性病不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)由家長(zhǎng)提出書面申請(qǐng)并持醫(yī)院證明向教導(dǎo)處辦理休學(xué)手續(xù)。病愈后，持醫(yī)院證明向教導(dǎo)處辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。
5、因病或特殊情況不能上體育的，應(yīng)向班主任和體育教師說(shuō)明情況。長(zhǎng)期的應(yīng)有醫(yī)院或家長(zhǎng)證明，臨時(shí)的，可口頭申述。
6、每班設(shè)考勤冊(cè)，學(xué)期結(jié)束，須將學(xué)生出勤情況填入學(xué)生成績(jī)報(bào)告單，并記入學(xué)生檔案。
(二)學(xué)籍管理制度
學(xué)籍管理是學(xué)生入學(xué)后直到離校整個(gè)時(shí)間內(nèi)的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、留級(jí)、畢業(yè)等方面的綜合管理，完善學(xué)籍是教務(wù)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容：
1、名冊(cè)類
（1）學(xué)生總名冊(cè)
A學(xué)生總名冊(cè)的編造應(yīng)以第一次的總冊(cè)為基礎(chǔ)。每學(xué)年初把本年的一年級(jí)新生編入并抽出當(dāng)年畢業(yè)班的部分，逐年順次集中匯成檔案。
B學(xué)生總名冊(cè)用活頁(yè)按年級(jí)順序編排成冊(cè)。一個(gè)年級(jí)為一個(gè)部分，年級(jí)的末頁(yè)為空頁(yè)，以備轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的編入使用。
C每個(gè)班應(yīng)有代號(hào)，編排代號(hào)以該班在畢業(yè)時(shí)的年份問(wèn)準(zhǔn)。
（2）學(xué)生學(xué)籍卡片
A一年級(jí)新生和轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生入班后，由班主任填寫學(xué)籍卡片，一人一卡，由教導(dǎo)處存放，以便管理和查閱。
B學(xué)籍卡具有學(xué)生“歷史檔案”的性質(zhì)，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)和畢業(yè)升入中學(xué)時(shí)隨學(xué)生送入新的學(xué)校存檔。
C每學(xué)期考試完畢后，班主任應(yīng)將學(xué)生的各科成績(jī)、品德鑒定、體檢情況、獎(jiǎng)懲情況認(rèn)真地填入卡片的相應(yīng)欄目。
（3）成績(jī)報(bào)告單
成績(jī)報(bào)告單是記載學(xué)生學(xué)習(xí)、品德、健康或其他情況的依據(jù)，是班主任通過(guò)書面于家長(zhǎng)取得聯(lián)系的一種形式，具有證明學(xué)籍學(xué)歷的作用。是學(xué)生入高一年級(jí)時(shí)向班主任報(bào)到注冊(cè)的依據(jù)。
（4）畢業(yè)生升學(xué)分配備查名冊(cè)。本冊(cè)一般可分姓名、性別、班級(jí)、升入學(xué)校、備注等。
2、手續(xù)類
（1）入學(xué)。系指外校學(xué)生因故轉(zhuǎn)入本校的插班生。
A收回該生的轉(zhuǎn)學(xué)證明、學(xué)生卡片及其他材料。
B注冊(cè)登記編班。按所編班級(jí)將該生的情況填寫在本校學(xué)生總名冊(cè)的各欄內(nèi)。
C新立本校學(xué)生學(xué)籍卡，填好表內(nèi)學(xué)生基本情況欄目。
D填寫并發(fā)給該生本校的《學(xué)生手冊(cè)》。
E將該生學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)籍卡及其他材料按本校編號(hào)順序歸檔。
（2）轉(zhuǎn)學(xué)。系指本校學(xué)生因故轉(zhuǎn)入其他學(xué)校。
A注冊(cè)登記學(xué)生轉(zhuǎn)到的地區(qū)和學(xué)校，據(jù)此開出轉(zhuǎn)學(xué)證。
B在本校學(xué)生總名冊(cè)中的備注欄內(nèi)填寫該生的去向。
（3）休學(xué)。學(xué)生休學(xué)要經(jīng)教導(dǎo)處上報(bào)，上級(jí)批準(zhǔn)。
A因?qū)W生的健康原因家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，或因其他原因?qū)W校勸其休學(xué)。休學(xué)以一個(gè)學(xué)年為起止。
B注冊(cè)登記休學(xué)的原因、起止時(shí)間，并開具體的休學(xué)證明，寫名復(fù)學(xué)時(shí)間及就讀年級(jí)，并在學(xué)生總冊(cè)中注明休學(xué)情況，同時(shí)抽出該生學(xué)籍卡歸檔存查。
C復(fù)學(xué)時(shí)繳驗(yàn)休學(xué)證明，注冊(cè)登記，編入新班，重新登記。
（4）學(xué)籍證明
凡因特殊情況需要辦理學(xué)籍證明的學(xué)生，本人應(yīng)寫出申請(qǐng)，查該生存留的檔案，然后出具體證明，并將該生的申請(qǐng)書保留存檔。
3、建立學(xué)籍檔案，大項(xiàng)目有以下幾類：
（1）上級(jí)關(guān)于學(xué)籍問(wèn)題的指示、文件。
（2）插班生轉(zhuǎn)來(lái)的各種證明材料。
（3）本校辦理學(xué)生轉(zhuǎn)出、休學(xué)和學(xué)歷證明的各項(xiàng)
材料。
（4）畢業(yè)生檔案。
（5）各項(xiàng)學(xué)籍統(tǒng)計(jì)材料。
（6）關(guān)于學(xué)籍的各種表冊(cè)。
(三)招生常規(guī)
招生工作要執(zhí)行《義務(wù)教育法》，保證學(xué)區(qū)學(xué)籍兒童百分之百入學(xué)，招生工作的內(nèi)容和程序如下：
1、新生報(bào)名前的準(zhǔn)備
（1）招生工作人員向本校招生范圍內(nèi)的戶籍中心處了解當(dāng)年適齡兒童的數(shù)量、住址和名單，然后進(jìn)行必要的實(shí)地調(diào)查。
（2）撰寫招生廣告，印制招生表格及入學(xué)通知書。
（3）組織招生人員召開招生會(huì)議，明確招生工作的要求和具體的作法。
2、張貼招生廣告
3、報(bào)名。由家長(zhǎng)帶領(lǐng)適齡兒童并攜帶戶口、房卡等證件到報(bào)名處領(lǐng)取并填寫報(bào)名單。
4、進(jìn)行了解、口試、考察，包括情況考查、基礎(chǔ)考查、品德考查、觀察力考查、思維力考查、記憶力考查等，為編班和入學(xué)后教育服務(wù)。
5、編班。依據(jù)口試試卷和報(bào)名時(shí)帶來(lái)的兒童材料進(jìn)行分配，各班按起點(diǎn)基礎(chǔ)達(dá)到基本平衡。
6、通知錄取?？刹捎迷陂T口張榜公開通知，亦可個(gè)別通知。
(四)課務(wù)管理制度
從學(xué)年開始到學(xué)年結(jié)終，對(duì)學(xué)校授課表的建立、修改、調(diào)整和監(jiān)督實(shí)施總稱課務(wù)管理。課務(wù)管理好壞關(guān)系著學(xué)校的正常教學(xué)秩序和授課質(zhì)量。教導(dǎo)處應(yīng)專人分管此項(xiàng)工作。
1、認(rèn)真檢查日常課表的實(shí)施情況
（1）巡視各班是否按學(xué)校排定的課表和任該課的教師在上課。
（2）教師之間是否有不經(jīng)教導(dǎo)處或教研組長(zhǎng)同意私下對(duì)調(diào)課程的現(xiàn)象。
（3）檢查中發(fā)現(xiàn)“空堂”，要作好臨時(shí)處理，然后再查明原因，分別作出處理。
2、處理因故調(diào)課的工作
對(duì)因公出差、病事假、承擔(dān)接待任務(wù)或其他特殊原因需要調(diào)課者按調(diào)課制度辦理。
3、處理因故缺課的代表工作
凡遇教師不能按課表上課而課表又一時(shí)無(wú)法調(diào)動(dòng)，就需要安排班級(jí)代課，需要安排代課的教師應(yīng)按代課制度辦理。
4、每個(gè)學(xué)期的結(jié)束，教導(dǎo)處應(yīng)將課務(wù)管理中的缺課、調(diào)課、代課情況制成一覽表。表中欄目記有：教師姓名、學(xué)科、缺課次數(shù)和總計(jì)節(jié)數(shù)、原因等項(xiàng)。經(jīng)統(tǒng)計(jì)核實(shí)無(wú)誤后一式兩分，一分交校長(zhǎng)作為總結(jié)分析工作時(shí)參考，一份留教導(dǎo)處存檔考核時(shí)備查。
(五)課堂教學(xué)常規(guī)
1、上課鈴響，迅速進(jìn)教室，準(zhǔn)備好書籍用具，靜等老師上課。遲到學(xué)生要喊“報(bào)告”，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入教室。
2、老師進(jìn)教室，班長(zhǎng)口令“起立”齊向老師行鞠躬禮，老師還禮后坐下上課。
3、上課要認(rèn)真聽講，積極思維，認(rèn)真作業(yè)，不做、不想與本課無(wú)關(guān)的事勤記筆記。
4、遇有問(wèn)題先舉手，經(jīng)老師允許后起立發(fā)言?；卮鹄蠋煹奶岢鰡?wèn)題要起立，儀態(tài)要大方，聲音要響亮，口齒要清楚，講普通話，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，也能認(rèn)真聽取他人的不同意見(jiàn)?；卮饐?wèn)題后，得到老師允許再坐下。
5、認(rèn)真閱讀老師的批改，不懂就問(wèn)并及時(shí)訂正，獨(dú)立完成教師布置的作業(yè)，自覺(jué)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，認(rèn)真參加考查、考試。
6、上課坐姿端正，要保持正確的看書、書寫姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
7、衣著整潔、樸素。上課不脫鞋。上體育課穿跑鞋、運(yùn)動(dòng)鞋、運(yùn)動(dòng)服。到各專用教室上課，須遵守各室的制度。
8、保持教室整潔，不亂丟紙屑雜物，不隨地吐痰。
(六)一日禮儀
1、進(jìn)出校禮儀：
學(xué)校規(guī)章制度大全
（1）衣冠佩帶包括周一或重大校慶活動(dòng)穿校服，少先隊(duì)員掛紅領(lǐng)巾，隊(duì)干部佩帶標(biāo)志，書包服飾整潔，夏天不穿拖鞋、背心，進(jìn)校等禮儀。（2）遲到早退即按規(guī)定時(shí)間到校及離校，不得反之。
（3）早間活動(dòng)進(jìn)行文明的學(xué)習(xí)、體育等有意義活動(dòng)，不得有違規(guī)行為。
（4）放學(xué)排隊(duì)按規(guī)定地方做到靜齊快，在值班老師統(tǒng)一指揮下有序地離校。進(jìn)校時(shí)家長(zhǎng)送至學(xué)校門口。
2、集會(huì)禮儀：
（1）對(duì)列禮儀，包括上下樓梯靠右行，隊(duì)列做到快靜齊，禮儀時(shí)是否端正，動(dòng)作是否到位，有沒(méi)有行注目禮。
（2）精神狀態(tài)包括儀式舉行中是否嚴(yán)肅端正，精神飽滿，國(guó)歌是否唱齊。
3、兩操禮儀：
（1）廣播操是否做到快、靜、齊，即上下樓梯是否快速、安靜靠右行，操場(chǎng)集合是否安靜整齊，動(dòng)作是否到位。
（2）眼操要求認(rèn)真嚴(yán)肅，穴位為做準(zhǔn)。
4、衛(wèi)生禮儀：
（1）教室：堅(jiān)持每天三小掃，早中晚各掃一次，每周一大掃；黑板清潔，課桌椅前后、左右排列整齊，課桌無(wú)灰塵；地面無(wú)紙屑、無(wú)痰跡，保持干凈；教室內(nèi)外墻面無(wú)痕跡，墻上無(wú)蜘蛛網(wǎng)；室內(nèi)衛(wèi)生工具一律按放在教室左側(cè)角，擺放整齊；玻璃窗明亮，窗架、窗臺(tái)無(wú)灰塵；經(jīng)常開窗通風(fēng)，預(yù)防呼吸道傳染病的發(fā)生，不隨地吐痰，把痰吐在廢紙上仍進(jìn)紙屑籮；日光燈、電風(fēng)扇、電視機(jī)等無(wú)灰塵。
（2）包干場(chǎng)地：保持一天三小掃，一周一大掃，場(chǎng)地內(nèi)無(wú)紙屑，無(wú)瓦礫；場(chǎng)地保持平整，無(wú)積水，積水疏通陰溝，包干場(chǎng)地要及時(shí)清掃；廁所內(nèi)要保持地面清潔，墻壁潔白無(wú)蜘蛛網(wǎng)，每天至少?zèng)_刷一次；無(wú)雜草及其他廢物。
（3）個(gè)人衛(wèi)生：勤洗澡、洗頭、洗衣，勤剪指甲，不亂扔紙屑果皮、剩菜剩飯。
5、課間禮儀：
（1）同學(xué)交往是指相互是否有臟話、粗話，是否團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。
（2）師生交往包括學(xué)生是否尊敬老師；有禮貌包括有來(lái)賓時(shí)能主動(dòng)問(wèn)好以及學(xué)生進(jìn)入辦公室時(shí)的禮儀。
（3）課間游戲包括課間、中午等活動(dòng)。是否有同學(xué)進(jìn)行不正當(dāng)游戲或打鬧追趕、亂仍東西、危險(xiǎn)攀爬等。
6、其他禮儀：
（1）不準(zhǔn)進(jìn)入三室一廳，玩打電子游戲機(jī)。
（2）按時(shí)清校，關(guān)好門窗、日光燈、電扇等。
（3）中午用餐是否按順序就餐，是否有謙讓精神，是否節(jié)約糧食，不亂倒剩菜剩飯。
（4）愛(ài)護(hù)公物包括玻璃窗、課桌椅、花草樹木、田徑場(chǎng)地、用水、用電等。
（5）買零食：放學(xué)回家不能在學(xué)校附近買零食。
7、值日教師、學(xué)生應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)格對(duì)待，公正評(píng)分。
8、考核評(píng)表每星期一向各班反饋得分情況，作為評(píng)比文明班級(jí)的依據(jù)。
(七)學(xué)生安全教育的規(guī)定
1、體育活動(dòng)中的安全教育
活動(dòng)一般都是要有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行。有些活動(dòng)要有保護(hù)、警戒人員。凡規(guī)定的活動(dòng)時(shí)間，教師都要在場(chǎng)監(jiān)護(hù)、指導(dǎo)。
2、課外游戲時(shí)的安全教育
加強(qiáng)紀(jì)律教育提倡文明行為，對(duì)少數(shù)好搞惡作劇的學(xué)生要嚴(yán)格要求。活動(dòng)場(chǎng)所不要堆放器材雜物，活動(dòng)設(shè)施要經(jīng)常維修，兒童自備的彈弓、火藥槍等玩具不允許帶入校內(nèi)。
3、往返學(xué)校途中的安全教育
根據(jù)學(xué)生的家庭住址，把學(xué)生就近編組，沿途由大學(xué)生帶著小學(xué)生走。教師早晚值日，在學(xué)生通過(guò)的路口時(shí)能給予照顧。遭有大風(fēng)、大雨、大雪天氣，教師與家長(zhǎng)合作分頭護(hù)送學(xué)生回家。
5、勞動(dòng)中的.安全教育
勞動(dòng)前要講清勞動(dòng)的內(nèi)容和安全注意事項(xiàng)，教會(huì)事使用工具的方法，勞動(dòng)過(guò)程中，教師要親自參加具體的指導(dǎo)，以防使用工具時(shí)，碰割致傷，打掃陰溝，清掃垃圾時(shí)要防跌撲致傷。
(八)安全教育公約
1、學(xué)生不準(zhǔn)在教室的走廊內(nèi)做游戲或追逐。上下樓梯慢步輕聲靠右行，要有秩序，不準(zhǔn)爭(zhēng)先恐后。
2、嚴(yán)禁學(xué)生在教室的走廊和室外平臺(tái)的欄桿上坐立。嚴(yán)禁在教學(xué)樓的樓梯扶手上玩滑梯。
3、學(xué)生不準(zhǔn)爬窗門，不準(zhǔn)爬學(xué)校的四周圍墻等高物。嚴(yán)禁玩學(xué)校的鐵門，不準(zhǔn)隨便攀越鐵門。
4、不準(zhǔn)用石頭擊樹上的花，不準(zhǔn)爬樹，不準(zhǔn)在校內(nèi)外玩火，不準(zhǔn)帶火柴、打火機(jī)等危險(xiǎn)物品上學(xué)。
5、學(xué)生游泳活動(dòng)，必須經(jīng)家長(zhǎng)同意，并有大人組織，嚴(yán)禁學(xué)生到河中玩水，單獨(dú)游泳。
6、學(xué)生不準(zhǔn)隨便玩弄校內(nèi)外或家庭的一切電器和電器設(shè)備。
7、不準(zhǔn)在電線桿附近放風(fēng)箏，不準(zhǔn)攀爬線桿。學(xué)生不準(zhǔn)在變壓器旁邊玩耍。
8、遵守交通規(guī)則，不準(zhǔn)雜一鐵路邊、交通要道和馬路上玩?；蜃鲇螒颉?2歲以下的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車。
9、學(xué)生放學(xué)要有秩序地按時(shí)回家，不在路上追逐，雙休日放學(xué)后不得回學(xué)?；顒?dòng)或玩耍。（除老師組織外）。
10、注重飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃不衛(wèi)生和變質(zhì)的食品。
11、不做其它危險(xiǎn)的游戲和活動(dòng)。
第三節(jié)財(cái)會(huì)制度
(一)財(cái)產(chǎn)管理制度
為了使學(xué)校的財(cái)產(chǎn)更好地為教育服務(wù),為師生生活服務(wù),特制訂學(xué)校的財(cái)產(chǎn)管理制度。
1、建立學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理體系，缺定學(xué)校財(cái)產(chǎn)專職、兼職管理人員，同心合力各負(fù)其責(zé)，共同做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理工作。
（1）建立校財(cái)產(chǎn)管理小組，定期對(duì)各部門財(cái)產(chǎn)使用保管情況進(jìn)行檢查。（人員：校長(zhǎng)、總務(wù)、保管）
（2）學(xué)校財(cái)產(chǎn)、物品實(shí)行分級(jí)管理，總務(wù)處負(fù)責(zé)全校財(cái)產(chǎn)管理工作。
教室內(nèi)財(cái)產(chǎn)由班主任及兩名學(xué)生（護(hù)物員）管理，辦公室財(cái)產(chǎn)由各辦公室主任管理，少先隊(duì)財(cái)產(chǎn)由輔導(dǎo)員管理，圖書、教具、體育、音樂(lè)、儀器和日常物品學(xué)校確定專人管理。
（3）學(xué)校各部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約，愛(ài)護(hù)公物教育，同時(shí)充分利用校會(huì)、班會(huì)、廣播、黑板報(bào)結(jié)合檢查評(píng)比，大力表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)不愛(ài)護(hù)公物的行為，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)家對(duì)學(xué)校責(zé)任感，提高愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的自覺(jué)性，做到平時(shí)有人保管，壞了有人報(bào)告，毀了有人賠償，丟了有人查找。
（4）學(xué)校總務(wù)處，必須經(jīng)常與各部分專職或兼職保管員聯(lián)系，了解學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理使用情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以便及時(shí)解決。
2、建立學(xué)校財(cái)產(chǎn)登記造冊(cè)制度，及時(shí)記錄學(xué)校財(cái)產(chǎn)增、減變更情況，使學(xué)校財(cái)產(chǎn)帳帳相符。帳物相符。
（1）學(xué)校財(cái)產(chǎn)總保管人員要建立學(xué)校固定資產(chǎn)總帳、分類帳、分布帳及分戶帳，及時(shí)記錄固定資產(chǎn)增、減更變，各部分專職或兼職保管員設(shè)各部分有關(guān)財(cái)產(chǎn)明細(xì)帳，并及時(shí)增、減變更工作。
（2）購(gòu)置物品必須填寫清購(gòu)單，經(jīng)各主管部門審檢批準(zhǔn)后，方可購(gòu)買。凡未經(jīng)批準(zhǔn)私自采購(gòu)的物品，一律不予報(bào)銷。購(gòu)置物品發(fā)票必須有采購(gòu)、驗(yàn)收簽字,經(jīng)校長(zhǎng)審批，保管員登記后，財(cái)會(huì)人員才可付款。
（3）對(duì)各班各室的用房及財(cái)物，全部實(shí)行登記入冊(cè)，定期檢查驗(yàn)收。
（4）做好財(cái)產(chǎn)交接手續(xù)，開學(xué)初由總務(wù)處交各有關(guān)老師保管，學(xué)期結(jié)束后，各室財(cái)物清點(diǎn)后交還總務(wù)。
3、經(jīng)常進(jìn)行檢查、維修工作，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)的完整性，延長(zhǎng)使用期限，提高使用效率。
4、學(xué)校財(cái)產(chǎn)使用人員必須要十分愛(ài)惜公物，并將它保管使用好。身教勝過(guò)言教，全體教師首先要作學(xué)生表率。
（1）開窗要勾牢防風(fēng)鉤，離校要關(guān)牢窗。
（2）各室物品不要任意搬動(dòng)。
（3）節(jié)約用電（除工作需要外），禁止使用電爐和電熱器具。
（4）節(jié)約用水。
5、學(xué)校財(cái)產(chǎn)保管使用獎(jiǎng)懲制度（另訂）。
（1）教師在失職情況下，損失、遺失物品，要根據(jù)新舊質(zhì)量酌情賠償。
（2）學(xué)生在違紀(jì)情況下，損壞公物照價(jià)賠償。
(二)領(lǐng)借物品制度
1、學(xué)校公物由總務(wù)統(tǒng)一管理，任何人一律不得私自拿用。
2、教職工因工作、學(xué)習(xí)和生活需要，需暫時(shí)借用學(xué)校財(cái)物，需辦借手續(xù)。
（1）領(lǐng)用消耗辦公品，必須向保管員辦理登記手續(xù)。
（2）借用教學(xué)用具、儀器、掛圖、參考資料向教導(dǎo)處辦理登記手續(xù)，為提高利用率，用后必須立即歸還。對(duì)歸還物品要檢查驗(yàn)收，如有損壞必須查明原因，酌情處理。
（3）學(xué)校各類校產(chǎn)一般不借校外，如遇特殊情況，必須備書面單據(jù)竟校長(zhǎng)批準(zhǔn)，方可借用。
（4）市內(nèi)無(wú)住房單身職工，不得私自那用，住宿期間要愛(ài)護(hù)學(xué)校公物。
3、各部門因參加各項(xiàng)活動(dòng)，需要服務(wù)、物品等，必須三天前與保管員聯(lián)系（除特殊情況外）以便準(zhǔn)備所需物品。
第四節(jié)校園管理制度
（一）關(guān)于綜合治理工作的若干規(guī)定
為進(jìn)一步貫徹中央有關(guān)綜合治理規(guī)定的精神，加強(qiáng)本單位的治安消防保衛(wèi)等工作，經(jīng)研究，特作出以下若干決定：
1、成立校治安消防小組，認(rèn)真做好校治安保衛(wèi)消防等工作，密切與紅梅派出所聯(lián)系。
2、進(jìn)一步健全門衛(wèi)和值班的職責(zé)，使學(xué)校有良好的教育環(huán)境。
3、加強(qiáng)對(duì)單位職工的防盜意識(shí)教育，嚴(yán)格現(xiàn)金、票證及部分貴重教育儀器的保管制度
4、重視防火工作，對(duì)食堂、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、圖書室等進(jìn)行重點(diǎn)防范，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火教育,消除火災(zāi)隱患。
5、對(duì)單位內(nèi)的非用工認(rèn)真管理，并按規(guī)定及時(shí)領(lǐng)取“暫住證”。
6、如發(fā)生盜竊、火災(zāi)等事件要及時(shí)向派出所及分局報(bào)告，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)提供線索，為早日偵破創(chuàng)造條件。
7、治安消防等工作情況按時(shí)進(jìn)行記錄。此項(xiàng)工作作為年度驗(yàn)收的重要資料之一，并按?！皠?chuàng)安”驗(yàn)收結(jié)果，對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行政治、行政、經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)懲掛鉤。
（二）安全防范制度
為搞好社會(huì)綜合治理工作，保障學(xué)校、教工財(cái)產(chǎn)安全，確保教學(xué)教學(xué)工作順利進(jìn)行，特制如下制度：
1、門衛(wèi)做好來(lái)客登記，非本校師生員工，未經(jīng)允許謝絕進(jìn)入校內(nèi)。
2、法定節(jié)日和假日，安排值班人員，值班人員應(yīng)認(rèn)真做好值班保衛(wèi)工作。
3、凡有貴重物品的樓室，必須安裝防盜設(shè)施，鑰匙由有關(guān)人員專人保管，不得轉(zhuǎn)借他人開啟門鎖。
4、加強(qiáng)學(xué)校、寢室管理，教室、寢室不準(zhǔn)住宿外人，發(fā)現(xiàn)陌生人進(jìn)入寢室，每位教師有權(quán)詢問(wèn)來(lái)由。
5、后勤部門對(duì)危險(xiǎn)房屋及有隱患的建筑物、豎立物要組織力量定期檢修或拆除，堵塞不安全漏洞。
6、對(duì)校園內(nèi)的用水、用火、供電等方面實(shí)行經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)處理。
7、暑、寒假學(xué)校各室的主管人緊閉門窗，上鎖后，貼好封簽，無(wú)特殊情況待下一學(xué)期方可啟封。
8、教育全校師生要自覺(jué)遵守交通規(guī)則。十二周歲以下兒童嚴(yán)禁騎自行車，校內(nèi)禁止騎車，機(jī)動(dòng)車不準(zhǔn)擅自進(jìn)入學(xué)校。
9、師生集體外出活動(dòng)，必須有組織、有專人負(fù)責(zé)、外出師生必須遵守規(guī)定，聽從指揮，乘坐的車船，必須用國(guó)家交通管理部門批準(zhǔn)的交通工具。
10、配合教導(dǎo)處執(zhí)行放學(xué)排放制度。
11、教育全體師生，增強(qiáng)防范意識(shí)。
（三）安全工作措施
為確保師生安全，保證教育方針的貫徹，使教育工作能順利開展，特訂以下八條措施：
1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、學(xué)校校舍做到經(jīng)常維修，歲使檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)糾正、加固，絕對(duì)保證師生安全。
3、教育全校師生要自覺(jué)遵守交通規(guī)則。十二周歲以下兒童嚴(yán)禁騎自行車，校內(nèi)禁止騎車，機(jī)動(dòng)車不準(zhǔn)擅自進(jìn)入學(xué)校。
4、嚴(yán)禁學(xué)生玩火，玩煙花爆竹，做好學(xué)校食堂防火工作，隨時(shí)清除爐火，爐渣不亂倒，并隨時(shí)檢查學(xué)校電線路線，不符合要求及時(shí)更新替換，做到安全用電。
5、組織學(xué)生參加大掃除時(shí)，要注意擦朝北玻璃窗的同學(xué)安全，必要時(shí)老師來(lái)解決；春游外出時(shí)，要做好保險(xiǎn)工作。
6、在體育活動(dòng)時(shí)，加強(qiáng)安全教育和安全防范工作，在體育課、課間操、課外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、運(yùn)動(dòng)常識(shí)和生理衛(wèi)生知識(shí)教育，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)要領(lǐng)導(dǎo)和安全保護(hù)工作。
7、食堂人員嚴(yán)格把好食品的采購(gòu)，不吃腐敗變質(zhì)、隔夜飯菜，并做到生熟分開，食堂保持環(huán)境整潔。
8、學(xué)校配合必要的藥物，對(duì)常見(jiàn)病、傳染病做好預(yù)防消毒工作，并向?qū)W生介紹一些緊急應(yīng)付意外傷害事故的常用措施和方法。
（四）消防安全管理制度
1、開展經(jīng)常性的檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，積極采取有效措施，將各類事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。
2、對(duì)師生員工經(jīng)常進(jìn)行防火教育，不斷增強(qiáng)防火意識(shí)。
3、不準(zhǔn)違章用電、用火，下班之后及時(shí)切斷必要的電源，并對(duì)電源線路定期和不定期的檢查，發(fā)現(xiàn)隱患。及時(shí)整改。
4、不得任意亂拉電線，亂接電與那，若確需要接拉電線，必須與總務(wù)處聯(lián)系，經(jīng)同意后，才可按要求進(jìn)行。不符合安全要求的線路、開關(guān)、照明燈具等電氣設(shè)備應(yīng)及時(shí)維修或更換。
5、發(fā)現(xiàn)危害公共消防安全的行為要及時(shí)制止、舉報(bào)，一旦發(fā)現(xiàn)火警，應(yīng)及時(shí)報(bào)警“119”。
6、生活用火要特別小心，火源附近不要設(shè)置可燃、易燃物品。
7、平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生消防安全教育，養(yǎng)成不玩火、不玩電、不玩消防設(shè)施等習(xí)慣。
（五）食堂安全衛(wèi)生制度
1、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》。廚房炊具、用具，如刀、盆柜、抹布等做到生熟分開，定期煮沸消毒。并做到不任意外借或移作它用。
2、廚房清潔衛(wèi)生工作，做到每天清掃，每周沖洗，餐桌清潔，擺放整齊，保持環(huán)境衛(wèi)生。
3、嚴(yán)把食物進(jìn)貨驗(yàn)收關(guān)，不買、不加工腐爛、變質(zhì)食物；買來(lái)的熟食要進(jìn)行高溫處理；食物要煮熟煮透；秋冬季要供應(yīng)熱飯、熱菜、夏季要設(shè)置飯菜防蠅設(shè)備。
4、菜肴必須新鮮，保持本色，清潔衛(wèi)生，無(wú)毒無(wú)害。
5、炊具必須在使用前潔凈、消毒，使用后必須洗凈，保持清潔衛(wèi)生，擺放整齊。
6、防止生食品與熟食品、原料與成品交叉污染，做到生熟食品分開放置，并分別使用生、熟砧板。
7、各種食品不裸露在外，用上食罩。
8、食堂的出水溝保證做到暢通無(wú)阻，能及時(shí)排出污水。
9、采取相應(yīng)措施，隨時(shí)做好除“四害”工作。
10、注意用火安全。食堂內(nèi)嚴(yán)禁使用電爐；用液化氣是人不得離開；下班前必須由專人負(fù)責(zé)檢查用火安全。
11、做好防盜工作。每天下班前須由專人負(fù)責(zé)檢查門、窗、抽屜等關(guān)閉、上瑣情況，大門、抽屜鑰匙由專人保管，不得任意借用。
12、定期對(duì)食堂內(nèi)的電器、電源以及消防器材進(jìn)行檢查。
13、非食堂工作人員不得擅自進(jìn)入食堂內(nèi)部。
（六）學(xué)校非用工人員管理制度
1、學(xué)校非用工來(lái)校工作，須向?qū)W校登記造冊(cè)，并應(yīng)遵守本單位的各項(xiàng)治安保衛(wèi)制度及有關(guān)規(guī)定。
2、如暫住學(xué)校的非用工要及時(shí)辦理好暫住登記手續(xù)，并到當(dāng)?shù)嘏沙鏊k理“暫住證”。
3、未經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意，不得留宿。
4、住校人員個(gè)人物品要妥善保管。
（七）綠化管理制度
1、愛(ài)護(hù)花草樹木，人人有責(zé)。
2、校內(nèi)的綠化由綠化師傅負(fù)責(zé)管理。
3、禁止攀折花木及在樹上晾曬衣服，禁止在樹上接鐵絲、繩子，掛曬物件等。
4、禁止在花壇上急綠化帶化內(nèi)嬉戲、玩耍。嚴(yán)禁進(jìn)入綠化帶損壞綠化。
5、禁止在綠化帶傾倒污水和垃圾，焚燒紙屑、物品。
6、禁止在樹木上亂刻、亂畫、亂抹。
7、禁止在綠化范圍內(nèi)堆任何雜物。
8、禁止將公共綠化的花卉、樹木竊為己有。
9、凡人為造成綠化及保護(hù)設(shè)施的損壞，均應(yīng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定處理。
以上規(guī)定，如有違者，學(xué)校除了對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育令其改正外，還視情節(jié)以賠償處罰。
（八）校舍維修工作管理、檢查制度
1、對(duì)所有校舍分幢登記，并將登記材料存入檔案。
2、校舍檢查實(shí)行常規(guī)檢查與突擊檢查相結(jié)合（一年兩次常規(guī)檢查，梅雨季節(jié)、臺(tái)風(fēng)季節(jié)突擊檢查）。
3、在檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)受損嚴(yán)重的校舍（多數(shù)指自然災(zāi)害造成）必須采取突擊修理的方法將其修復(fù)。
4、對(duì)教學(xué)用房的墻面粉刷、門窗油漆每年定期保養(yǎng)一次，其他用房三—四年保養(yǎng)一次。
5、發(fā)現(xiàn)需小修小補(bǔ)的應(yīng)及時(shí)解決，大的維修安排在假期完成。
6、用房責(zé)任落實(shí)到各班、各室，出現(xiàn)人為造成的損壞，視情節(jié)輕重，輕者教育批評(píng)，重者處罰賠償。
（九）禁煙制度
為了保護(hù)校園環(huán)境促進(jìn)師生身心健康，對(duì)本校禁止吸煙作以下規(guī)定：
1、學(xué)校辦公室、教室走廊等各場(chǎng)所均為禁止吸煙場(chǎng)所。
2、學(xué)校內(nèi)所以教職工一律禁止吸煙。
3、教職員工必須嚴(yán)格遵守禁煙制度，不得接受學(xué)生家長(zhǎng)遞煙，自覺(jué)做到自禁自律。各辦公室、會(huì)議室不準(zhǔn)設(shè)置吸煙器具。禁煙場(chǎng)所有醒目的禁煙標(biāo)準(zhǔn)。
4、教師、職工、學(xué)生人人有責(zé)任大力宣傳“吸煙危害健康”及戒煙等科普知識(shí)，勸阻外來(lái)人員在校內(nèi)吸煙，切實(shí)做到學(xué)校各場(chǎng)地?zé)o煙蒂。
5、禁止學(xué)生家長(zhǎng)及外來(lái)人員校內(nèi)吸煙。
第五節(jié)獎(jiǎng)懲制度
一、學(xué)生方面
（一）文明班級(jí)條件
1、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，當(dāng)個(gè)人利益與集體利益相矛盾時(shí)，能顧全大局，維護(hù)學(xué)校和班級(jí)榮譽(yù)。
2、能校內(nèi)外尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相關(guān)心。
3、講究衛(wèi)生，人人有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教室、公共場(chǎng)地始終保持整潔。
4、能積極為學(xué)校、他人做好事，得到社會(huì)與師長(zhǎng)的好評(píng)。
5、維護(hù)公共秩序，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，公共損壞率低。
6、有良好的班風(fēng)，受到各學(xué)科教師的肯定。
7、犯罪率零，無(wú)重大人為傷害性事故，一年中無(wú)重大違規(guī)事件發(fā)生。
8、總分不低于95分為文明班級(jí)。
（二）先進(jìn)班集體條件
1、在校、區(qū)、市各項(xiàng)活動(dòng)中有強(qiáng)烈的集榮譽(yù)感，能積極為校、班爭(zhēng)光，成績(jī)顯著，得到各部門好評(píng)。
2、班隊(duì)干部齊心協(xié)力，以身作則，有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力，能帶動(dòng)全班。
3、愛(ài)護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，校內(nèi)外無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。
4、主要學(xué)科成績(jī)達(dá)綱，《小學(xué)生德育綱要》實(shí)施良好。
5、禮儀教育效果明顯，每周評(píng)比優(yōu)勝次數(shù)較多。
6、教室清潔整潔，布置樸素大方，墻報(bào)布置有教育性和藝術(shù)性，經(jīng)常得優(yōu)，教室和清潔包干區(qū)定期大掃除，沒(méi)有紙屑，經(jīng)常保持清潔。
7、積極參加校內(nèi)外的各種活動(dòng)，多種景色成績(jī)經(jīng)常領(lǐng)先。
8、班級(jí)活動(dòng)開展正常，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，受到各學(xué)科教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
9、認(rèn)真做眼保健操，近視率不在上升。
10、班內(nèi)有良好濃郁的讀書報(bào)風(fēng)氣，三年級(jí)以上每人訂一份報(bào)紙以上。
11、必須為文明班級(jí)，文明學(xué)生比例在95%以上。
12、積極參加學(xué)校分配的社會(huì)活動(dòng)，并能積極參加各類型的為民服務(wù)活動(dòng)。
說(shuō)明：以上評(píng)分得90分以上的為先進(jìn)集體，每年定5月份評(píng)定。
評(píng)定方法：以事實(shí)依據(jù)，采用教師互評(píng)，直接領(lǐng)導(dǎo)審核，學(xué)校批準(zhǔn)。
（三）文明學(xué)生條件
1、自覺(jué)執(zhí)行學(xué)生守則，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心愛(ài)護(hù)班級(jí)和學(xué)校榮譽(yù)。
2、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)好事多，心中有集體，心中有人民，心中有他人。待人禮貌，言止文明。
3、有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)綠化有行動(dòng)。
4、學(xué)習(xí)態(tài)度好，成績(jī)有進(jìn)步。
（四）三好生條件
1、心中有他人，心中有班級(jí)，心中有學(xué)校，心中有祖國(guó)，有理想，有道德，自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，校內(nèi)外表現(xiàn)好，做到在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)是個(gè)好少年，得到全體師生的一致好評(píng)。
2、學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)秀，語(yǔ)數(shù)成績(jī)均在優(yōu)等。
3、身體健康，體育成績(jī)“達(dá)標(biāo)”且在良好以上，并有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，視力正常或近視率未上升。
4、熱愛(ài)勞動(dòng)，崇尚美好，能從思想上、學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)，共同進(jìn)步。
5、學(xué)習(xí)上、工作上有創(chuàng)新意識(shí)。
6、參加區(qū)級(jí)以上比賽，獲前三名或某科成績(jī)有特殊才能者可優(yōu)先推薦。
7、三好生的比例為班級(jí)人數(shù)的15%。
（五）各類積極分子評(píng)比條件
1、有理想，有道德，并能自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》，積極參加學(xué)校各類活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)努力，大多數(shù)課程能在良好以上。
3、某一方面（學(xué)習(xí)、文體、勞動(dòng)、工作、創(chuàng)新突出，受師生的一致公認(rèn)。
4、受學(xué)校“公開批評(píng)”以及處分的不能評(píng)比各類先進(jìn)。
5、各類積極分子總比例為班級(jí)人數(shù)的25%。
（六）有關(guān)對(duì)學(xué)生“批評(píng)、警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、記大過(guò)”的有關(guān)規(guī)定：
對(duì)于嚴(yán)重破壞校紀(jì)規(guī)定的，經(jīng)常不遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》的，影響學(xué)校聲譽(yù)的，置學(xué)校的禁止規(guī)定而不顧，經(jīng)常我行我素的，由于主觀過(guò)失對(duì)學(xué)校的重大活動(dòng)產(chǎn)生負(fù)影響的，如仍沙石到學(xué)校墻外的；不走校門進(jìn)出的；逃課曠課的；進(jìn)入“三室一廳”打游戲、賭博的；偷竊別人東西的及其它一致認(rèn)為性質(zhì)嚴(yán)重、影響惡劣的人或物，學(xué)校根據(jù)其情節(jié)輕重，進(jìn)行“公開批評(píng)、批評(píng)、警告、嚴(yán)懲警告、記過(guò)、記大過(guò)”的處分。
（七）關(guān)于對(duì)學(xué)生“表?yè)P(yáng)、嘉獎(jiǎng)、記功、記大功”的有關(guān)規(guī)定：
嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，視為榜樣的，努力學(xué)習(xí)，各門成績(jī)優(yōu)秀的，訓(xùn)練刻苦，在校級(jí)以上各類比賽中為校爭(zhēng)光的，互幫互助，奉獻(xiàn)愛(ài)心，全校產(chǎn)生好的影響的，積極參加校內(nèi)活動(dòng)，成績(jī)名列前茅的，積極參加校外活動(dòng)，為校爭(zhēng)取榮譽(yù)的，踏實(shí)工作，協(xié)助各部門做好工作，成績(jī)出色的，主動(dòng)積極，為學(xué)校為他人做好事的，拾金不昧的，受人稱學(xué)校規(guī)章制度大全
贊的及其它一致好評(píng)的人或事，學(xué)校對(duì)其“表?yè)P(yáng)、嘉獎(jiǎng)、記功、記大功”。
（一）代課、加班及全勤獎(jiǎng)
1、代課每節(jié)5元。
2、因工作需要，由學(xué)校指定加班每天40元，半天20元。
3、按國(guó)家規(guī)定的婚假、產(chǎn)假、喪假等未休假完的，一學(xué)期內(nèi)調(diào)休假完畢，提前上班按天數(shù)每天獎(jiǎng)勵(lì)10元。原則上不作調(diào)休。
4、凡一學(xué)年內(nèi)無(wú)遲到、早退、無(wú)請(qǐng)假的（包括值班）獎(jiǎng)200元。
（二）教育達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)
1、良好班級(jí)體建設(shè)獎(jiǎng)：（獎(jiǎng)班主任）
A、評(píng)上文明班級(jí)（規(guī)范班、禮儀班）每班每周獎(jiǎng)勵(lì)10元。
B、評(píng)上先進(jìn)班集體，每班每周獎(jiǎng)勵(lì)10元。
2、愛(ài)護(hù)公物獎(jiǎng)：（獎(jiǎng)勵(lì)各室負(fù)責(zé)人）
A、各室所保管的物品領(lǐng)用之后及時(shí)歸還，期末檢查時(shí)，室內(nèi)不缺少或多一件物品。
B、節(jié)約用水、用電，做到人離教室及時(shí)關(guān)燈、電扇、門窗。
C、勞動(dòng)工具保護(hù)好，為集體節(jié)約財(cái)產(chǎn)。
D、期末檢查時(shí)，室內(nèi)門窗、桌椅、墻壁、電教儀器等無(wú)損壞，清潔工具無(wú)超領(lǐng)的，每班獎(jiǎng)20元。
E、如各室財(cái)產(chǎn)屬自然損壞，報(bào)總務(wù)審查，由負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，照價(jià)賠償。
評(píng)比方法：由總務(wù)、電教、保管教師評(píng)比，校長(zhǎng)審核，一學(xué)期評(píng)比一次，發(fā)獎(jiǎng)。
（三）優(yōu)秀班主任的評(píng)選參數(shù)和條件
1、制定每學(xué)期的工作計(jì)劃，提出班級(jí)奮斗目標(biāo)，按要求布置好環(huán)境。（10）
2、認(rèn)真評(píng)定學(xué)生的德學(xué)行為，操行等級(jí)，根據(jù)學(xué)生不同的個(gè)體特征，寫好操行評(píng)語(yǔ)和畢業(yè)簽定，認(rèn)真及時(shí)做好班主任手冊(cè)。（10）
3、密切聯(lián)系家長(zhǎng)，尤其是做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，家長(zhǎng)反映好。
4、認(rèn)真組織和帶領(lǐng)學(xué)生參加廣播操、各種集會(huì)、課外活動(dòng)等按時(shí)到崗到位。（10）
5、重視班風(fēng)建設(shè)，班風(fēng)好，認(rèn)真組織不同形式的主題班會(huì)活動(dòng)。（10）
6、組織學(xué)生完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)，督促學(xué)生參加學(xué)校文藝、體育、書法、美術(shù)、科技等活動(dòng)。教室、公共場(chǎng)地保持干凈。（10）
7、按時(shí)參加班主任會(huì)議，及時(shí)交流好思想、好經(jīng)驗(yàn)，能向校領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議及創(chuàng)造性建設(shè)。（10）
為規(guī)范和加強(qiáng)我校教職工私家車進(jìn)出校園管理，預(yù)防和減少校內(nèi)交通事故，保護(hù)師生員工生命安全，保持學(xué)校良好的教育教學(xué)環(huán)境，特簽訂責(zé)任書。
1、進(jìn)出學(xué)校的私家車駕乘人員應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守道路交通法律、法規(guī)和學(xué)校管理的有關(guān)規(guī)定，按照操作規(guī)范安全駕駛、文明駕駛、按規(guī)泊車。嚴(yán)禁酒后駕車、超員超速、無(wú)證駕駛。杜絕開車時(shí)吸煙、接聽電話、閑聊等行為。
2、私家車進(jìn)入校園后須減速慢行，時(shí)速不得超過(guò)5公里/小時(shí)，不得鳴笛，不得與學(xué)生搶道。遇學(xué)生上學(xué)、放學(xué)高峰時(shí)段，學(xué)生優(yōu)先通行，私家車必須等候或避讓。
3、在不影響學(xué)生上課、休息以及學(xué)校大型活動(dòng)和較大規(guī)?？荚嚨那疤嵯?，私家車主征得學(xué)校同意后方可進(jìn)出校園。
4、學(xué)校根據(jù)校園實(shí)際狀況，劃定停車區(qū)域，合理設(shè)置停車位，停車區(qū)域必須避開教學(xué)區(qū)、學(xué)生生活區(qū)和文體活動(dòng)區(qū)等人員密集區(qū)域和消防通道等重要位置，不得妨礙學(xué)校教育教學(xué)等活動(dòng)。
5、教職工私家車應(yīng)當(dāng)在停車區(qū)域內(nèi)按車位有序停放，不得隨意停放。安裝報(bào)警裝置的私家車，停車后須將報(bào)警信號(hào)置于靜音狀態(tài)。教職工不得在校園內(nèi)洗車、試車或練車。
6、教職工必須保護(hù)好自己的車輛，在校園內(nèi)，不是學(xué)校原因而造成的車輛被盜、損壞、災(zāi)害等事故，其責(zé)任一律由車主自負(fù)。
7、教職員工因公出差，應(yīng)使用公共交通工具，按規(guī)定報(bào)銷。執(zhí)行公務(wù)不得使用私家車。嚴(yán)禁教職工的私家車用于師生集體活動(dòng)，嚴(yán)禁私家車用于接送學(xué)生。
8、校園內(nèi)，私家車不論何種原因造成的交通肇事、被撞等事故，導(dǎo)致人身傷亡的，責(zé)任自負(fù)。涉及到交通事故賠償均由個(gè)人自理。
9、因教職工開車進(jìn)入校園而引起的安全事故責(zé)任由教職工個(gè)人負(fù)責(zé)，構(gòu)成違法犯罪的由相關(guān)部門追究其法律責(zé)任。
10、教職工如遇特殊情況需夜間在校園內(nèi)停放私家車的，須向?qū)W校保衛(wèi)（后勤）部門聲明。
一、隨著教育改革的深入和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，在辦學(xué)形式上采取“集中為主”的原則，對(duì)學(xué)校布局進(jìn)行了調(diào)整，人口少的村小合并為九年制學(xué)校，加強(qiáng)師資力量，學(xué)校規(guī)模適當(dāng)擴(kuò)大，區(qū)域教育成本降低，協(xié)調(diào)發(fā)展，辦學(xué)效益不斷提高。
二、處理好學(xué)生生活管理和教學(xué)管理的關(guān)系。寄宿制學(xué)校的學(xué)生食宿在校，首先要解決好學(xué)生的生活設(shè)施，安排好學(xué)生的食宿，盡量做到學(xué)生“進(jìn)得來(lái)”，“留得住”，“吃得好”，“吃得飽”，“愿到學(xué)校來(lái)”，“走進(jìn)書中去”。同時(shí)，學(xué)校的食堂和課堂同抓，共管。
三、學(xué)校，家庭和社會(huì)要齊抓，共管?，F(xiàn)社會(huì)，隨著打工的熱潮，留守兒童逐漸增多，現(xiàn)在幾乎占學(xué)校總?cè)藬?shù)一半之多，光靠學(xué)校管理是不行的，還需要家庭和社會(huì)共同關(guān)注和參與管理。實(shí)行“三包”制度，村委會(huì)包入學(xué)率。學(xué)校包鞏固率。教師包合格率。分別簽訂目標(biāo)責(zé)任狀。學(xué)校與政府主管教育的簽訂責(zé)任狀。學(xué)校與家庭和學(xué)生簽訂責(zé)任狀。學(xué)校與教師簽訂責(zé)任狀。層層管理，捆綁家庭，管好學(xué)生。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，以家長(zhǎng)校長(zhǎng)為龍頭，監(jiān)督學(xué)校的工作，參與學(xué)校的管理。
四、人人要樹立責(zé)任意識(shí)，對(duì)學(xué)生實(shí)行全面管理。寄宿制學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理和服務(wù)是一項(xiàng)很細(xì)致，很辛苦，責(zé)任很大的工作。學(xué)校不但要有專門的生活管理人員，而且教師的工作量也很大，既要做好教學(xué)工作，還要盡到父母和兄長(zhǎng)的責(zé)任，只要學(xué)生在學(xué)校，凡父母應(yīng)做的事老師都要做，父母想不到，做不到的事老師也要想到，做到。這不僅是一種工作量的體現(xiàn)，更是一種情感的付出，愛(ài)的奉獻(xiàn)。為了加強(qiáng)學(xué)生管理，一方面，我們?cè)谑聵I(yè)單位機(jī)構(gòu)改革中對(duì)寄宿制學(xué)校中小學(xué)實(shí)行的是核編辦法，以保證必要的生活管理人員。另一方面，在學(xué)校內(nèi)部推行全程，全面，全員的“三全”管理辦法。“全程”就是從學(xué)生入學(xué)到離校的全部過(guò)程，都有管理任務(wù)。“全面”就是全方位，學(xué)校的每一個(gè)場(chǎng)所，學(xué)生的每一個(gè)方面都有管理的具體要求?！叭珕T”就是從校長(zhǎng)到清雜工，每一個(gè)教職員工都有管理學(xué)生的具體崗位和職責(zé)。
寄宿制學(xué)校的管理是一項(xiàng)既全面又具體，既系統(tǒng)又繁雜的工作。要真正管到家，管到位，就必須做到“眼觀六路，耳聽八方”，“嘴勤，腿勤，手勤”，“勞心，勞神，勞身”。要求每一位管理人員，多走走，多看看，多談?wù)劊嗾f(shuō)說(shuō)。走到校園內(nèi)的每一個(gè)角落，要看出師生的安全隱患在何處。要多與學(xué)生交談，要讓學(xué)生說(shuō)出自己的心理話，學(xué)生有什么問(wèn)題要敢對(duì)老師說(shuō)，盡量融洽師生之情。
為了確保勞動(dòng)教室起到真正的作用，更好地發(fā)揮它的效能，特制訂本制度：
1、勞技教室的整體布局以展現(xiàn)動(dòng)手能力主旋律。
2、進(jìn)入勞技教室時(shí)要保持良好的秩序，嚴(yán)格課堂紀(jì)律，學(xué)生在室內(nèi)活動(dòng)操作，要保持安靜，不準(zhǔn)喧鬧。
3、指導(dǎo)老師要充分利用好現(xiàn)有設(shè)備材料，開展好課余興趣小組活動(dòng)，每次活動(dòng)要有準(zhǔn)備、有內(nèi)容、嚴(yán)格操作規(guī)程、提高質(zhì)量。
4、在勞技教室內(nèi)，墻上要有名人名畫，展示櫥內(nèi)要有師生的作品。
5、“勞技教室使用規(guī)則”、“勞技器材管理制度”等應(yīng)上墻；
6、勞技教室要保持整潔衛(wèi)生，教學(xué)用品注意日常維護(hù)。
7、勞技器材用完后，放置在器材室的相應(yīng)櫥內(nèi)并擺放整齊。
8、離開時(shí)切斷電源，關(guān)閉門窗。
四十七、勞動(dòng)器材室管理制度
1、勞技器材要分類登記造冊(cè)，要做到帳物相符。
2、勞技器材應(yīng)按要求分類存放，定期保養(yǎng)，規(guī)范使用。
3、要妥善管理。嚴(yán)格器材的借用手續(xù)，未經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不得擅自出借。嚴(yán)禁私自占用器材設(shè)備。
4、每學(xué)期清點(diǎn)檢修一次，損壞物件要及時(shí)申報(bào)，經(jīng)審批后予以注銷，做到帳物相符。
5、要愛(ài)護(hù)器具，合理使用，操作規(guī)范，防止意外事故發(fā)生。
6、做好室內(nèi)的清潔工作，物品定位擺放。
7、離室前要關(guān)閉好門窗，做好安全保衛(wèi)工作。
8、注意保存佳作精品，并攝影存檔。
勞技室安全管理制度
1、勞技室為勞技課利用教室、勞技課由勞技指導(dǎo)老師指導(dǎo)下操作。
2、勞技課前指導(dǎo)教師應(yīng)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備和檢查工作，確保各種工具無(wú)安全隱患。學(xué)生進(jìn)入勞技室后，勞技教師應(yīng)教育學(xué)生不能亂動(dòng)工具。
3、宣布可以操作前勞技教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)本課的安全注意事項(xiàng)，并指導(dǎo)各種工具的使用方法。在操作過(guò)程中，應(yīng)密切注意學(xué)生動(dòng)向，注意安全第一。
4、學(xué)生進(jìn)入勞技室以后，必須按指定位置就座，認(rèn)真填寫勞技室使用登記表，如發(fā)現(xiàn)工具損壞及時(shí)向老師提出，愛(ài)護(hù)公物，對(duì)故意損壞工具者加倍賠償，對(duì)不服從指揮的學(xué)生，勞技教師應(yīng)及時(shí)做出處理。
文化是一個(gè)民族的靈魂和標(biāo)志，在科技和信息技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，民族之間重要的區(qū)別并不是意識(shí)形態(tài)、政治或經(jīng)濟(jì)的上的區(qū)別，而是文化的區(qū)別。
為了進(jìn)一步提高師生的人文素養(yǎng)，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)我校特色文化建設(shè)，打造“書香校園”、“書香班級(jí)”，走內(nèi)涵發(fā)展之路，為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長(zhǎng)提供精神動(dòng)力和智力支持，根據(jù)《廣東省“書香校園”評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案》的通知，結(jié)合我校實(shí)際，制定規(guī)章制度。
保障措施
1、教育主管部門的高度重視。
2、師生讀書已形成傳統(tǒng)和氛圍，有固定的早讀、晚讀時(shí)間和內(nèi)容。
3、學(xué)校圖書館藏書量多，閱覽室開放。
“書香班級(jí)”評(píng)比細(xì)則
一、藏書總量（15分）
1、各班建立班級(jí)圖書角，開展捐書活動(dòng)，每班人均擁有適合本年段閱讀的圖書一本（套），
且使用效率高。實(shí)現(xiàn)人人參與、交換閱讀、資源共享。無(wú)圖書角扣5分；少一本(套)扣0.5分。
2、要求并有一定教育價(jià)值，中外名著或史書至少達(dá)到一本（套）。少一本(套)扣0.5分。
3、管理制度（10分）
①各班級(jí)要制定切實(shí)可行的《創(chuàng)書香班級(jí)計(jì)劃》和《班級(jí)讀書管理制度》。無(wú)計(jì)劃或制度扣3分
②圖書角標(biāo)志明顯，圖書要有專人保管，并負(fù)責(zé)圖書借還記載（有專用記錄本）。無(wú)計(jì)錄扣5分。
二、閱讀數(shù)量（30分）
1、能用普通話背誦課標(biāo)規(guī)定的本年段古詩(shī)文。
2、每生每學(xué)期至少閱讀中外名著或史書兩本。
三、閱讀氛圍（15分）
1、班級(jí)黑板報(bào)開辟專門的“書香園地”。缺少扣3分。
2、早讀做到五有：有時(shí)間保證、有閱讀內(nèi)容、有領(lǐng)讀學(xué)生、有宏亮聲音、有效果（抽查）。不達(dá)標(biāo)每項(xiàng)扣1分。
3、班級(jí)至少有5個(gè)讀書興趣小組（每組3--5人）不達(dá)標(biāo)扣3分。
4、班級(jí)中有80%的學(xué)生有每天閱讀書報(bào)的習(xí)慣，有專用讀書筆記（以檢查為準(zhǔn)），且有質(zhì)量，有個(gè)性。少1本筆記扣0.5分。
四、活動(dòng)成果（30分）
1、每學(xué)期至少召開一次主題班會(huì)或讀書演講比賽等有創(chuàng)意的活動(dòng)。缺少扣5分。
2、各班學(xué)生積極參加各級(jí)各類讀書評(píng)比活動(dòng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)多，獎(jiǎng)次高。凡學(xué)校組織的有關(guān)書香校園建設(shè)系列的競(jìng)賽，分團(tuán)體或個(gè)人記錄書香班級(jí)評(píng)比加分，團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)，分別給予6、4、2分，個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)分別給予3、2、1分，資料《書香校園活動(dòng)管理制度范文》。缺少1次扣5分；不積極參與1次扣2分。
3、設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)
（1）達(dá)標(biāo)（80分以上）“書香班級(jí)”，獎(jiǎng)狀一張。
（2）標(biāo)兵（95分以上）“書香班級(jí)”，獎(jiǎng)狀一張，每生2本筆記本。
“讀書之星”評(píng)比細(xì)則
一、計(jì)劃記錄（15分）
A、有適合自己實(shí)際情況的讀書計(jì)劃，5分
B、有專用讀書筆記（摘錄、感想或啟發(fā)等），10分。
二、興趣習(xí)慣（10分）
有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課內(nèi)、外閱讀”的模范帶頭作用，10分。
三、閱讀數(shù)量（45分）
1.能用普通話背誦課標(biāo)規(guī)定的.本年段及以前學(xué)過(guò)的古詩(shī)文，25分。
2.每學(xué)期讀名著兩部。可以是文學(xué)名著、名家名篇、報(bào)刊、雜志及其他形式的優(yōu)秀文學(xué)作品，寫出讀后感20分。
四、閱讀活動(dòng)（15分）
積極參加班級(jí)、級(jí)組、學(xué)校、上級(jí)組織的各類讀書、征文、背誦等比賽活動(dòng)，15分。
五、閱讀效果（15分）
①學(xué)以致用，視野開闊，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，5分。
②競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況，10分。
“書香型教師”評(píng)比細(xì)則
一、計(jì)劃記錄（20分）①有適合自己實(shí)際情況的讀書計(jì)劃，5分。②有專用讀書筆記（摘錄、感想或啟發(fā)等），15分。
二、興趣習(xí)慣（10分）有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；能在級(jí)組、科組或?qū)W校起模范帶頭作用，10分。
三、閱讀數(shù)量（20分）每學(xué)期讀名著一部（可以是文學(xué)名著、名家名篇、史學(xué)名著、教育理論），寫出一篇1000字以上的讀后感或征文、論文，20分。
四、閱讀活動(dòng)（30分）①積極參與級(jí)組、學(xué)校及上級(jí)組織的相關(guān)評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)，10分。②指導(dǎo)學(xué)生參加班級(jí)、級(jí)組、學(xué)校、上級(jí)組織的各類讀書、征文、背誦等比賽活動(dòng)，8分。③積極撰寫論文，每年至少有一篇論文獲市二等獎(jiǎng)以上，12分。
五、閱讀效果（20分）①學(xué)以致用，視野開闊，任教學(xué)科教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，8分。
②競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況，12分。
創(chuàng)建“書香校園”規(guī)章制度
為規(guī)范學(xué)校管理，提高學(xué)校辦學(xué)水平，依法治校，依法執(zhí)教，特制定制度如下：
一、獎(jiǎng)懲制度
1、日常積分
每學(xué)期每位教師交50元做為獎(jiǎng)勵(lì)基金，其中考勤占40%，日常積分占60%。考勤每月一總結(jié)、一兌現(xiàn)。獎(jiǎng)金計(jì)算辦法為：(每月總獎(jiǎng)金/當(dāng)月教師總積分)X當(dāng)月個(gè)人總積分。日常積分每學(xué)期一總結(jié)、一兌現(xiàn)，獎(jiǎng)金計(jì)算辦法為：(總獎(jiǎng)金/教師總積分)X個(gè)人總積分。
2、教學(xué)成績(jī)
(1)教學(xué)成績(jī)每學(xué)期上學(xué)區(qū)紅榜一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等者，學(xué)校分別獎(jiǎng)金50、30、20元。分別積20、15、10分。學(xué)校期中、期末實(shí)行縣教研室(或同等水平)的測(cè)試卷進(jìn)行統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評(píng)卷，按及格率進(jìn)行積分，(百分制)及格率達(dá)到40%積50分，4l～50%每增加5個(gè)百分點(diǎn)加5分，51～60%每增加3個(gè)百分點(diǎn)加3分，61～70%每增加2個(gè)百分點(diǎn)加2分，71～80%每增加一個(gè)百分點(diǎn)增加1分，及格率80%以上者積100分.
(2)以第一次月考及格率為基數(shù)，按上升的幅度進(jìn)行排隊(duì)，每增加1個(gè)百分點(diǎn)積1分，保持在80%(含80%)以上者每一次加10分。
(3)每個(gè)教師教學(xué)成績(jī)總積分=各科積分和/科數(shù)。
按總分排隊(duì)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)前1/3受獎(jiǎng)，分成三等，一等獎(jiǎng)3人(科)，每人(科)獎(jiǎng)金100元;二等獎(jiǎng)4人(科)，每人(科)獎(jiǎng)金70元;三等獎(jiǎng)6人(科)，每人(科)獎(jiǎng)金50元。
3、班主任積分獎(jiǎng)勵(lì)
從一二年級(jí)四個(gè)班;三、四、五三個(gè)班;六、七、八三個(gè)班中;各選出一名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
4、畢業(yè)班獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)區(qū)。
完成學(xué)區(qū)分配指標(biāo)，獎(jiǎng)教師人均100元每多一名良好生加獎(jiǎng)全體教師100元;若完成學(xué)區(qū)分配指標(biāo)80%(含80%)不獎(jiǎng)不罰;若完成良好生低于學(xué)區(qū)分配指標(biāo)80%則罰任科教師人均100元，每降低10個(gè)百分點(diǎn)加罰100元。每出現(xiàn)一名單科狀元，獎(jiǎng)該任科教師200元，學(xué)生初招總分在全鄉(xiāng)前10名中有一名，獎(jiǎng)任科教師人均50元，加一名加50元，前10---20名獎(jiǎng)任科教師人均20元，同時(shí)獎(jiǎng)該生50元。
5、幼兒園
(1)、在學(xué)區(qū)幼兒活動(dòng)中只要獲獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)100元。
(2)、幼兒園入園率達(dá)到90%以上，鞏固率達(dá)到85%以上，兩項(xiàng)完成給一個(gè)優(yōu)秀指標(biāo)。
二、業(yè)務(wù)制度
1、考勤
(1)學(xué)校堅(jiān)持公開點(diǎn)名制度，請(qǐng)假者必須自己寫出請(qǐng)假條，注明調(diào)課情況，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后方可離校，否則視為曠勤，請(qǐng)假l～2天由校長(zhǎng)審批，3天由學(xué)區(qū)校長(zhǎng)審批，3天以上由局人士股審批。
(2)每天按10分計(jì)算，每周一總結(jié)，每請(qǐng)假5分扣一個(gè)積分，每遲到2次扣一個(gè)積分，曠勤一晌，本周積分為零，每多曠一晌倒扣一分，早退按曠勤處理。全勤積3分。
(3)時(shí)間界定，每次點(diǎn)名結(jié)束后再來(lái)者為遲到，遲到未消號(hào)者視為曠勤。
(4)臨時(shí)點(diǎn)名或教師開會(huì)包括全體師生會(huì)因私事請(qǐng)假者扣1分。
(5)法定假期除外。婚、喪假為7天(含星期天)，蓋房假：主房為5天，陪房為3天，超過(guò)天數(shù)，按請(qǐng)假對(duì)待。
2、備課
兩周檢查一次，交本時(shí)間、次數(shù)、備課質(zhì)量，每項(xiàng)積1分，共3分。
(1)首頁(yè)寫出教學(xué)計(jì)劃，有教材分析、學(xué)生分析、教學(xué)方法措施、進(jìn)度安排等。
(2)課時(shí)教案書寫要認(rèn)真規(guī)范，步驟齊全、詳細(xì)實(shí)用，作到“四備、八有”做到超1～2周。
(3)科目齊全、內(nèi)容詳實(shí)，不抄襲、不后補(bǔ)、不用舊教案，否則積分為0。
(4)每次檢查要按時(shí)交，節(jié)數(shù)足，每推遲一晌或少一節(jié)備課扣一分，直到本周積分為0。不交不備者通報(bào)批評(píng)。
(5)積極參與教研教改，利用新教法教學(xué)。只要在學(xué)區(qū)檢查中通報(bào)表?yè)P(yáng)一次加2分，通報(bào)批評(píng)一次扣1分，并做出書面檢查。
(6)每檢查一次教案，分為一、二、三等分別積3、2、1分。
3、上課
(1)上課嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師行為規(guī)范》執(zhí)教，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《邯鄲市中小教學(xué)常規(guī)管理意見(jiàn)》。
(2)教師要嚴(yán)格按照課程表上課，小預(yù)備后，站在教室門口候課，上課鈴一響進(jìn)入教室，授課要有教案、教具，凡上課不按課程表上課、無(wú)教案、講備不一者，每次扣1分，空堂者每次扣3分，并通報(bào)批評(píng)，空堂3次本學(xué)期業(yè)務(wù)積分為0，并向全體教師做出書面檢查。本年度不平優(yōu)，評(píng)模。
(3)課堂教學(xué)，教師要認(rèn)真分析教材，做到目的明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)處理得當(dāng)，不能有知識(shí)性錯(cuò)誤，板書規(guī)范，否則扣一分。
(4)講課要體現(xiàn)“三為主”原則，體現(xiàn)師生互動(dòng)，嚴(yán)禁滿堂灌，要面向全體，因材施教，實(shí)現(xiàn)“三維目標(biāo)”。
(5)上課期間嚴(yán)禁學(xué)生睡覺(jué)，隨意外出，否則扣上課教師1分，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，不能將學(xué)生趕出室外，剝奪學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)利，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
(6)上課期間，被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)查出一次不規(guī)范行為(如坐著上課、穿拖鞋、抽煙、打手機(jī)等)扣3分。
(7)體育課，室外課學(xué)生不準(zhǔn)在教室，學(xué)生亂跑無(wú)教師視為空堂。
(8)嚴(yán)禁上課期間帶小孩，發(fā)現(xiàn)一次扣1分，通報(bào)批評(píng)，(住校教師找保姆除外)。
4、教研活動(dòng)
(1)實(shí)行“說(shuō)”“講”“評(píng)”活動(dòng)，每次活動(dòng)授課教師要寫出教案，采用新法教學(xué)，以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展，自我完善為目標(biāo)，注重知識(shí)的形成過(guò)程，落實(shí)“三維目標(biāo)”，采用新的評(píng)價(jià)機(jī)制，每次授課教師積2分，參與教師要有評(píng)課記錄，評(píng)出自己的見(jiàn)解(優(yōu)缺點(diǎn)、推廣經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)措施等)每次積1分。
(2)聽評(píng)課記錄兩周檢查一次，每次檢查積3分，要求有聽課時(shí)間、詳細(xì)記錄、評(píng)課意見(jiàn)、授教師簽名等，每少一項(xiàng)扣1分。
(3)參加縣鄉(xiāng)舉行的授課竟賽獲獎(jiǎng)?wù)呒?分。
(4)有發(fā)表論文、實(shí)驗(yàn)課題、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案等，鄉(xiāng)級(jí)積2分，縣級(jí)積3分，縣級(jí)以上積5分。
5、作業(yè)
(1)作業(yè)每?jī)芍軝z查一次，全批全改，不打大對(duì)號(hào)，不讓學(xué)生代改，不錯(cuò)改，不漏改，有記錄，每次檢查作業(yè)次數(shù)和本數(shù)，按質(zhì)量積分，主科每少批兩次、副科每少批一次扣1分，每科作業(yè)每少5本扣一分。
(2)作業(yè)批改記錄，要寫出學(xué)生作業(yè)中的共性優(yōu)、缺點(diǎn)及糾正措施，努力方向等，每檢查一次分別積3、2、1分。
(3)在學(xué)區(qū)檢查中受表?yè)P(yáng)者加2分，受批評(píng)者扣1分并寫出檢查。
三、班級(jí)積分
(一)、學(xué)生出勤
1、每次開學(xué)后核定各班人數(shù)，每周不定期檢查各班人數(shù);實(shí)到人數(shù)/應(yīng)到人數(shù)×100%，100%積3分，90%以上積2分，80%以上積1分。低于80%不積分。
2、對(duì)于學(xué)生人數(shù)變動(dòng)情況，每月更改一次人數(shù)，中途不更改。
(二)、學(xué)生行為
1、學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2、學(xué)生在上課期間私自不進(jìn)班者，每人次扣該班1分。
3、學(xué)生損壞公物者，除將該生行為記入個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋外，每人次扣該班1分。
4、學(xué)生打架斗毆者，除將該生行為記入個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋外，每人次扣該班1分。
5、損壞公物、打架斗毆超過(guò)三次經(jīng)教育仍不悔改者，學(xué)校給予記過(guò)處分，并做為畢業(yè)鑒定的依據(jù)。
6、見(jiàn)義勇為、拾金不昧、大做好人好事者，視其具體情況給予該班特殊積分(不超過(guò)3分)，通報(bào)表?yè)P(yáng)。
(三)、控輟保學(xué)
1、每學(xué)期對(duì)各班核實(shí)、驗(yàn)定人數(shù)，學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入必須履行轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
2、對(duì)輟學(xué)率在5%以內(nèi)的班進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，所在班的班主任及任課教師均優(yōu)先晉級(jí)、評(píng)模。
3、對(duì)輟率在5%～10%以內(nèi)的班，不獎(jiǎng)不罰。
4、對(duì)輟學(xué)率在10%以上的班進(jìn)行處罰，所在班的班主任及任課不得晉級(jí)、評(píng)模，并進(jìn)行一定的經(jīng)濟(jì)處罰，情節(jié)嚴(yán)重的報(bào)上級(jí)有關(guān)部門處理。
(四)、安全教育
1、班主任定期召開安全教育會(huì)，寫好安全教案，作好記錄。教師對(duì)學(xué)生積極進(jìn)行安全教育，積極上交有關(guān)安全材料。
2、樹立“安全第一意識(shí)”，牢記安全不能肯定一切，但能否定一切，確保無(wú)重大安全事故發(fā)生，對(duì)發(fā)生安全事故的班扣該班2分，并對(duì)該班的任課教師進(jìn)行處罰。
(五)、衛(wèi)生
每次檢查積10分
A、打掃不及時(shí)扣1分，預(yù)備前為準(zhǔn)。
B、有衛(wèi)生死角扣1分
C、有丟堆扣1分
D、地面有雜物視情況扣3、2、1分
E、界限上有雜物相關(guān)班級(jí)各扣1分
F、不打掃不積分
G、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)墻壁無(wú)亂寫亂畫，視情況分別扣2、1分
對(duì)于向衛(wèi)生區(qū)內(nèi)隨意亂扔果皮，紙屑，包裝袋等雜物，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣除該生所在班級(jí)3分
(六)、班內(nèi)布置
1、地面、窗臺(tái)、玻璃及墻面干凈各項(xiàng)積1分
2、標(biāo)語(yǔ)、兩表一冊(cè)、好人好事本、手抄報(bào)及黑板報(bào)整潔干凈，內(nèi)容恰當(dāng)，各項(xiàng)積1分
3、門窗玻璃無(wú)破損，離校鎖好門關(guān)好窗各項(xiàng)積1分
4、桌凳及勞動(dòng)工具擺放整齊各項(xiàng)積1分
5、標(biāo)語(yǔ)整齊無(wú)塵土;教室內(nèi)外無(wú)亂寫亂畫現(xiàn)象。
(七)、課間操
1、無(wú)班主任跟班或老師扣2分/次，遲到扣1分/次(以學(xué)生開始跑步為準(zhǔn))
2、無(wú)故不做操，做操不認(rèn)真扣1分
3、做到快、靜、齊，缺一項(xiàng)扣1分
4、人數(shù)不齊扣1分
(八)、學(xué)生集會(huì)
每次積6分，站隊(duì)不迅速扣1分，不安靜扣1分，不整齊扣1分，不認(rèn)真聽會(huì)扣1分，人數(shù)不齊扣1分，無(wú)班主任扣1分。
四、后勤制度
(一)、門崗制度
1、學(xué)校實(shí)行封閉管理，上課期間大門上鎖，隨意開門一次扣當(dāng)日值班人員各1分。
2、做好出入人員登記工作，校外人員私自進(jìn)校一次，扣當(dāng)日值班人員各1分。
3、上課期間，學(xué)生私自外出一次，扣當(dāng)日值班人員各1分。
4、因值班人員失職造成學(xué)校財(cái)產(chǎn)丟失的，經(jīng)學(xué)校核實(shí)，當(dāng)日值班人員照價(jià)賠償并寫出書面檢查。
5、因值班人員工作失誤，影響學(xué)校工作，扣當(dāng)日值班人員10元，通報(bào)批評(píng)。
6、嚴(yán)禁零食進(jìn)入校門，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即禁止。
(二)、財(cái)物管理制度
1、借用學(xué)校公物先寫借條后取物，按時(shí)歸還，若有丟失、損壞照價(jià)賠償，因公者視其情節(jié)酌情處理。
2、教師宿舍財(cái)物定期檢查登記，妥善保管，若有丟失照價(jià)賠償。
3、學(xué)校財(cái)物定期公開公示。
4、嚴(yán)禁私自亂架電線，使用大功率用電器。