合：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好
a：夏日炎熱剛剛洗去，縷縷秋風(fēng)有吹來(lái)了淡淡幽香
b：承接春的耕耘，夏的熾熱與滋潤(rùn)，我們品嘗著累累碩果的甘甜
a：今天我們相聚在這里，為的是采擷晶瑩的碩果
b：今天我們相聚在這里，為的是見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)
a：時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期又過(guò)去了一半，同學(xué)們通過(guò)自己的努力，在各方面取得了優(yōu)異成績(jī)
b：為了表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，今天我們?cè)谶@里隆重舉行x學(xué)年第一學(xué)期榮譽(yù)日頒獎(jiǎng)典禮
a：首先我們將頒發(fā)個(gè)人獎(jiǎng)有請(qǐng)為他頒獎(jiǎng)
b：在我們揭曉今天的下一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)之前，先來(lái)欣賞一個(gè)充滿動(dòng)感與活力的節(jié)目《__》，有請(qǐng)和__(節(jié)目環(huán)節(jié))
a：謝謝你們精彩的表演。接下來(lái)又進(jìn)入我們的頒獎(jiǎng)時(shí)刻。我們來(lái)頒發(fā)獎(jiǎng)下面請(qǐng)大家以最熱烈的掌聲歡迎獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)大家再次以最熱烈的&39;掌聲歡迎我們的x老師上臺(tái)給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)?wù)埓蠹覍?duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀!請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡送我們的獲獎(jiǎng)同學(xué)和頒獎(jiǎng)嘉賓下臺(tái)!
b：那么，在揭曉我們剩余獎(jiǎng)項(xiàng)之前，由請(qǐng)給大家?guī)?lái)精彩的節(jié)目掌聲有請(qǐng)(節(jié)目環(huán)節(jié))
a：感謝給我們帶來(lái)的歡樂(lè)，下面繼續(xù)進(jìn)行我們的頒獎(jiǎng)。下面即將公布我們剩余的獎(jiǎng)項(xiàng)，掌聲有請(qǐng)我們獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
下午好!
滿懷收獲的喜悅，我們腳踏實(shí)地地走過(guò)20__-20__學(xué)年;沐浴著憧憬和希望，我們斗志昂揚(yáng)地迎來(lái)了新學(xué)年。今天，我們______學(xué)全體師生歡聚在生機(jī)勃勃的校園，舉行20__-20__學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮。這是一次迎新會(huì)，又是一次加油會(huì)、動(dòng)員會(huì)!在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向新老師、新同學(xué)們表示熱烈的歡迎，向升入高一年級(jí)的同學(xué)表示衷心的祝賀，向所有為新學(xué)期的順利開(kāi)始，積極努力做好準(zhǔn)備工作的老師和同學(xué)們，表示誠(chéng)摯的感謝!
蒞臨今天會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有：__
請(qǐng)我們用熱烈的掌聲對(duì)他們表示歡迎和感謝!
______20__-20__學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始，大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)全體起立，奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌。禮畢，請(qǐng)坐。
老師們、同學(xué)們回顧過(guò)去的一學(xué)期我校發(fā)展又有很多亮點(diǎn)——導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué)改革初步成形、成功舉辦第三屆家長(zhǎng)代表大會(huì)和第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)__等等一系列成績(jī)，受到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。為了弘揚(yáng)先進(jìn)，激發(fā)全校師生的工作、學(xué)習(xí)熱情，推動(dòng)我校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，經(jīng)學(xué)校黨支部、校委會(huì)研究決定表彰一批先進(jìn)集體和優(yōu)秀學(xué)生。
第一項(xiàng)：有請(qǐng)__宣讀表彰決定。
第二項(xiàng)：頒獎(jiǎng)
第三項(xiàng)：有請(qǐng)20__級(jí)新生代表__發(fā)言
第四項(xiàng)：有請(qǐng)20__級(jí)學(xué)生代表__發(fā)言
第五項(xiàng)：有請(qǐng)新調(diào)入教師代表__發(fā)言
第六項(xiàng)：有請(qǐng)老教師代表__發(fā)言
第七項(xiàng)：有請(qǐng)__X黨工委__發(fā)言
第八項(xiàng)：有請(qǐng)教體局__發(fā)言
第九項(xiàng)：有請(qǐng)X校長(zhǎng)發(fā)言
老師們，同學(xué)們，新的學(xué)期又開(kāi)始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩圖畫呢?有目標(biāo)才有方向，有希望才有動(dòng)力，有耕耘才有收獲，讓我們借開(kāi)學(xué)典禮的東風(fēng)，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，加快我校前進(jìn)的步伐，弘壯志、樹(shù)新風(fēng)，書寫新篇章，再創(chuàng)新輝煌。
最后，我宣布：______學(xué)20__—20__學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮勝利閉幕!
男:校園里的歌聲多么嘹亮，;女：紅旗下的花朵正在綻放，;合：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好!;男：班安全伴我行主題班會(huì);合：現(xiàn)在開(kāi)始!;男：我們都知道，安全是我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該高度重視;女：讓我們把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田;男：讓它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)，;女：我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧;男：好，在我們的班會(huì)開(kāi)始之前，
安全伴我行主題班會(huì)串詞
男:校園里的歌聲多么嘹亮，
女：紅旗下的花朵正在綻放，
合：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好!
男：班安全伴我行主題班會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
男：我們都知道，安全是我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該高度重視的一個(gè)話題。
女：讓我們把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。
男：讓它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)，
女：我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
男：好，在我們的班會(huì)開(kāi)始之前，我先來(lái)考考大家。誰(shuí)知道安全知識(shí)都包括哪些內(nèi)容呢?(總結(jié)：大家回答得都很好，安全問(wèn)題涉及面廣，交通安全、校園安全、食品安全和人身安全等)
女：今天，我們主要是講交通安全、校園安全、食品安全和人身安全。下面我就來(lái)講講具體的交通安全。
男：請(qǐng)一位同學(xué)告訴我，有哪些是違反交通規(guī)則的行為?
女：請(qǐng)大家看幾張圖片，事故猛如虎啊!
男：20__年12月12日18時(shí)許，江蘇徐州首羨發(fā)生重大車禍。首羨小學(xué)一載有71人的校車因嚴(yán)重超載，為躲避電動(dòng)車發(fā)生側(cè)滑，翻入河內(nèi)。死亡人數(shù)高達(dá)40余人。女：20__年11月29日下午，河南省濮陽(yáng)縣一家幼兒園的15個(gè)孩子和1名老師乘違規(guī)超載無(wú)牌面包車與一貨車相撞。事故造成4人重傷，6人輕微傷。
男：20__年11月16日9時(shí)40分許，甘肅省慶陽(yáng)市正寧縣榆林子小博士幼兒園學(xué)生接送面包車嚴(yán)重違規(guī)超載與一大貨車迎面相撞。事故遇難人數(shù)達(dá)20人，其中包括18名幼兒以及校車司機(jī)及1名教師。
女：據(jù)統(tǒng)計(jì)，20世紀(jì)以來(lái)，全球因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)到4000萬(wàn)人，這個(gè)數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要原因!男：同學(xué)們，你知道嗎?不滿12周歲不能在馬路上騎自行車!
女：在馬路上玩游戲，既妨礙交通，又不安全。
男：過(guò)馬路時(shí)，我們?cè)撛趺醋吣?
女：過(guò)路口，不獨(dú)行，指示燈，要看清，紅燈停，綠燈行，黃燈亮?xí)r等一等，守規(guī)則，不搶行。
男：考一考大家，我這里有一些交通標(biāo)識(shí)，看誰(shuí)知道。
女：鮮果飄香的十一月讓人心曠神怡，文明安全的校園也讓我們心情舒暢。男：下面我們來(lái)講一講校園安全。
女：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)在校內(nèi)意外受傷的原因有哪些?(指名回答)
男：進(jìn)出教室要有秩序、不要推擠，推擠容易產(chǎn)生意外，有序進(jìn)出，順利又迅速。女：在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易發(fā)生意外
男：上下樓梯時(shí)，盡量靠右邊行走、不要奔跑
女：零食是我們大家的最愛(ài)，現(xiàn)在我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)食品安全。
男：我們?cè)诮诌呺S處可見(jiàn)各種小吃，但是千萬(wàn)不能貪吃啊，否則會(huì)害病的。不信，請(qǐng)看一則漫畫。
女：路邊小吃危害大揭秘，請(qǐng)大家看圖片。
男：飯前便后洗手是我們從小就應(yīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣之一，我們一定要長(zhǎng)期堅(jiān)持啊!
女：人身安全很重要，大家不要忽視掉。
男：同學(xué)們，我們這里有個(gè)叫小芳的同學(xué)，需要大家的幫助，你們?cè)敢鈳椭龁?
周日，小芳的爸爸和媽媽去單位加班，只有她一人在家。突然有陌生人敲門，小芳該不該給開(kāi)門呢?
女：剛才同學(xué)們都提出了很多好的辦法，但是故事是這樣結(jié)束的。
小芳還以為同學(xué)來(lái)找自己出去玩呢，連看都沒(méi)有看便沒(méi)加思索地把門打開(kāi)了。一個(gè)陌生的男子急忙闖進(jìn)屋來(lái)，他環(huán)顧一周，知道只有小芳一人在家，便露出了歹徒的真面目。把小芳捆綁結(jié)實(shí)后，開(kāi)始翻找財(cái)物，然后滿載而逃。
男：聽(tīng)完這個(gè)故事，同學(xué)們一定在想，如果一個(gè)人在家，有陌生人敲門，我們到底該怎么辦呢?
女：獨(dú)自在家時(shí)，要關(guān)好門窗，鎖好房門，不輕易給陌生人開(kāi)門，當(dāng)壞人欲強(qiáng)行闖入，可到窗戶或陽(yáng)臺(tái)等處高聲喊叫鄰居或打報(bào)警電話。
男：不飲用、食用陌生人送給的飲料、食物，不占別人的小便宜，以免上當(dāng)受騙。女：未成年人遇到搶劫等侵害時(shí)，要依靠智慧，不要硬拼，關(guān)鍵時(shí)要大聲呼救，及時(shí)報(bào)警。
男：同學(xué)們，緊急電話，你知道多少啊?
女：遇到壞人，打110，遇到火災(zāi)，打119，遇到急救，打120，遇到交通事故，打122.男：說(shuō)了這么多，不知道同學(xué)們對(duì)安全知識(shí)了解多少，下面，我們來(lái)進(jìn)行一次搶答比賽。女：比賽規(guī)則：以組為單位，每答對(duì)一道題加一分，答錯(cuò)了扣一分，要主持人說(shuō)請(qǐng)搶答才能開(kāi)始搶答。沒(méi)說(shuō)開(kāi)始就搶答的，扣一分。最后，看哪組的分?jǐn)?shù)，哪組就獲勝了，獲勝的獎(jiǎng)品是下周班會(huì)的主持人從這組選。
男：比賽開(kāi)始，請(qǐng)聽(tīng)題：撲救電器火災(zāi)應(yīng)首先做什么?請(qǐng)搶答!(答案：切斷電源)女：每年“中小學(xué)生安全教育日”是在什么時(shí)候?請(qǐng)搶答!(答案：三月份最后一周的周一)
男：從這個(gè)題開(kāi)始是選擇題，未滿()周歲的兒童不準(zhǔn)在馬路上騎自行車。請(qǐng)選擇!(答案：B)
女：乘坐出租車要在車停穩(wěn)后從()門下車。請(qǐng)選擇!(答案：B)
男：乘車時(shí)較為安全的行為是()請(qǐng)選擇!(答案：C、D)
女：汽車車尾白燈閃爍時(shí)，表示汽車()。請(qǐng)選擇!(答案：B)
男：在以下哪些地方滑“旱冰”或“滑板”才安全：()請(qǐng)選擇!(答案：A)
女：如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即?()請(qǐng)選擇!(答案：A)男：同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是()請(qǐng)選擇!(答案：A)女：當(dāng)你獨(dú)自在家，有陌生人敲們時(shí)，的做法是()請(qǐng)選擇!(答案:A)
男：坐在火車上，對(duì)面的乘客請(qǐng)你喝他帶的可樂(lè)，你覺(jué)得那種做法最妥當(dāng)?請(qǐng)選擇!()(答案：A)
女：最后一道題，請(qǐng)還沒(méi)有搶答的同學(xué)做好準(zhǔn)備。為了避免遭到他人搶劫應(yīng)該注意：()請(qǐng)選擇!(答案：AC)
統(tǒng)計(jì)各組的分?jǐn)?shù)，宣布哪組是第一名。
男：同學(xué)們，當(dāng)你們遇到類似問(wèn)題時(shí)，你知道怎么做了嗎?
女;老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。
男：讓我們牢記安全知識(shí)，讓幸福之花遍地開(kāi)放!
合：班安全伴我行主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
今夜，桃李芬芳，凝聚了多少歡欣，多少夢(mèng)想
今夜，歡聲笑語(yǔ)，流淌著多少激情，多少期盼
今夜，舞姿曼妙，我們?yōu)槊篮们啻禾鲕S動(dòng)的節(jié)拍
今夜，歌聲飛揚(yáng)，我們?yōu)榇髮W(xué)生活展開(kāi)美妙的篇章
朋友們，我們本次濟(jì)南大學(xué)信息學(xué)院20——級(jí)迎新晚會(huì)到此已經(jīng)圓滿結(jié)束了。
再次向到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓表示衷心的感謝!也謝謝所有老師和同學(xué)的積極參與!同時(shí)感謝為我們本次晚會(huì)提供贊助的——!
朋友們?cè)僖?jiàn)!
尊敬的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們：
大家上午好!
今天我們兩校舉行教學(xué)研討活動(dòng)，首先我謹(jǐn)代表平溪小學(xué)全體師生向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的到來(lái)表示熱烈歡迎和衷心的感謝!
尊敬的兄弟姐妹們，你們的到來(lái)，市我校的榮幸，此次活動(dòng)為我們構(gòu)建了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，讓我們兩校之間有了進(jìn)一步的了解、增進(jìn)了友誼，更重要的是，讓我們?cè)诒敬位顒?dòng)中得到了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這次機(jī)會(huì)將更加促進(jìn)我們之間的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
我希望兩校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的工作多提寶貴意見(jiàn)，真誠(chéng)希望大家暢所欲言、真誠(chéng)交流，使我們的學(xué)校常規(guī)管理更加規(guī)范，教育教學(xué)科研活動(dòng)更加成熟。
上午我們聽(tīng)了周老師很用心地給我們上了研討課，大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，在此舉行評(píng)課活動(dòng)。下面有請(qǐng)我校的周老師來(lái)談一下自己的授課思路。說(shuō)課
周老師的說(shuō)課，重難點(diǎn)突出。感謝胡老師跟我們分享她的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
合：尊敬的老師，親愛(ài)的少先隊(duì)員朋友們，大家早上好。
孔：本次升旗儀式由六.一中隊(duì)主持，我是主持人__。
姜：我是主持人__。
孔：本次升旗儀式是我們?cè)谀感Ｖ鞒值淖詈笠淮紊靸x式，參與本次升旗儀式的升旗手，護(hù)旗手及每一位主持人，都是同學(xué)們毛遂自薦的，也許我們不是最優(yōu)秀的，但我們卻是最用心的，因?yàn)槲覀儛?ài)我們的老師，愛(ài)我們的同學(xué)，愛(ài)我們成長(zhǎng)的樂(lè)園——東北路小學(xué)!希望本次升旗儀式能成為同學(xué)們心中最美好的回憶。
姜:同學(xué)們，我們的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)，離不開(kāi)父母心呵護(hù)，也離不開(kāi)一個(gè)健康綠色的生活環(huán)境。
孔：生活中，我們的身邊經(jīng)常會(huì)有一些吞云吐霧的人，他們看似悠閑自在的背后，卻隱藏著對(duì)自己，對(duì)他人身體健康的極大危害，作為少先隊(duì)員，我們也應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，參與到共創(chuàng)無(wú)煙世界的行動(dòng)中來(lái)。
合:宣布：“小手大手，共創(chuàng)無(wú)煙學(xué)校，共建無(wú)煙家庭”，主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
姜：擔(dān)任本次升旗儀式的升旗手是的宋揚(yáng)王梓，趙德成兩名少先隊(duì)員，擔(dān)任護(hù)旗手的是陳明昊，張?chǎng)╈n兩名少先隊(duì)員，下面請(qǐng)聽(tīng)我中隊(duì)少先隊(duì)員介紹升旗手、護(hù)旗手事跡。
宋楊王梓是我的中隊(duì)長(zhǎng)，她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體，以良好的思想品質(zhì)、優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)、全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。從一年級(jí)到現(xiàn)在，她各科成績(jī)一直名列前茅，并經(jīng)常與同學(xué)交換學(xué)習(xí)體會(huì)，幫助其他同學(xué)共同提高。她有一顆善良真誠(chéng)的心靈，與同學(xué)真誠(chéng)交往，從不計(jì)較個(gè)人的得失。她追求全面發(fā)展，興趣廣泛，特別喜歡看書、英語(yǔ)及樂(lè)器演奏，是一位全面發(fā)展的好學(xué)生。
趙德程是我中隊(duì)的衛(wèi)生委員，也是學(xué)校的足球隊(duì)員和籃球隊(duì)員。作為一名衛(wèi)生委員，他每天盡職盡責(zé)，總是彎下腰和同學(xué)一起清掃，從不抱怨有多累多臟。作為一名球隊(duì)隊(duì)員，每次都能按時(shí)完成作業(yè)，從不拿訓(xùn)練當(dāng)作不完成作業(yè)的借口，并且學(xué)努力，成績(jī)優(yōu)秀。他是老師眼中的好學(xué)生，也是同學(xué)心中的好榜樣。
陳明昊是我中隊(duì)的學(xué)習(xí)委員，他經(jīng)常以“有志者事竟成”來(lái)激勵(lì)自己，平時(shí)樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還是一名不斷成長(zhǎng)的薩克斯手。在老師眼里，他是一名積極上進(jìn)，樂(lè)觀開(kāi)朗的好學(xué)生。在同學(xué)眼中，他是一個(gè)能從不驕傲，從不吹噓，真誠(chéng)、憨厚的好伙伴。
男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
女1：親愛(ài)的老師們、朋友們：
合：大家下午好!
男2：羊越年終傳捷去，
女2：猴觀歲首報(bào)春來(lái)。
男1：我們剛剛用辛勞和勤奮送走了難忘的20__年，
女1：我們又用如火的激情迎來(lái)了奮發(fā)有為的20__年。
男2：嘔心巧匠琢美玉，我們像一座座橋梁把弟子托向成功的彼岸;
女2：瀝血嚴(yán)師育英才，我們似一個(gè)個(gè)階梯把學(xué)生送往精彩的舞臺(tái)。
男1：園丁辛勤一堂秀，我們一起走進(jìn)收獲的殿堂。
女1：桃李成蔭四海春，我們一起尋找教育的夢(mèng)想。
男2：教書，是一次次彩筆凌云騰蛟起鳳。
女2：育人，是一段段春風(fēng)化雨綻李開(kāi)桃。
男1：看，東風(fēng)送暖，都江南北春光好;雨露滋潤(rùn)，古堰上下氣象新。
女1：聽(tīng)，燈下馳筆常苦夏日短，案上展卷不厭冬夜長(zhǎng)。
男2：朋友們，我們載歌載舞慶佳節(jié)贊頌今日春光好，
女2：老師們，大家同心同德干教育喜看來(lái)年幸福長(zhǎng)。
合：讓我們放飛夢(mèng)的翅膀，傾聽(tīng)著浪漫的旋律。讓我們揮灑愛(ài)的心靈，徜徉在音樂(lè)的海洋。
男1：現(xiàn)在我宣布__省__中學(xué)20__迎新春教師歌手大賽
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
男2：首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨本次活動(dòng)的各位嘉賓和贊助單位，他們分別是：
女2：接下來(lái)為大家介紹的是擔(dān)任本次活動(dòng)的各位評(píng)委，他們分別是:
男1：感謝各位評(píng)委及嘉賓在百忙之中來(lái)到我們活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)。現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)()和贊助單位代表()致辭!
女1：在比賽正式開(kāi)始之前請(qǐng)?jiān)试S我們?yōu)榇蠹艺f(shuō)明本次歌會(huì)的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
男2：本次歌手賽設(shè)有一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名
女2：本次比賽采用十分制，在各位評(píng)委的打分中，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分作為歌手的最終得分。
男1：首先有請(qǐng)數(shù)學(xué)組劉明森老師為本次歌手大賽獻(xiàn)詞《唱起來(lái)、跳起來(lái)》，大家熱烈歡迎!
女1：輕快的節(jié)奏，敲擊難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結(jié)。
男2：首先上場(chǎng)的是1號(hào)參賽選手高明樹(shù)老師，參賽的曲目是《再見(jiàn)大別山》。掌聲有請(qǐng)!
女2：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激情，回蕩情懷不改的真切。接下來(lái)請(qǐng)2號(hào)參賽選手陳大平老師。他參賽的曲目是《我的中國(guó)心》，掌聲有請(qǐng)!
男1：這歌聲和激情燃燒了整個(gè)天邊。是啊，有夢(mèng)想，就可以無(wú)怨無(wú)悔。下面將要上場(chǎng)的第3號(hào)選手黃宗岱老師，帶給大家的是一首高亢激昂的歌曲《青藏高原》，掌聲鼓勵(lì)!
女1：遠(yuǎn)古呼喚的是心靈的純潔，追求幸福也是高原人的心愿。只要我們心手相牽，心愿終究會(huì)得到實(shí)現(xiàn)。下面請(qǐng)4號(hào)選手陳昆老師上臺(tái)，她演唱歌曲是《memory》，掌聲有請(qǐng)!
男2：緩緩流淌的歌聲給了我們無(wú)限的`遐想。下面有請(qǐng)5號(hào)選手易德維老師上臺(tái)，他演唱歌曲是《我們好好愛(ài)》，掌聲鼓勵(lì)!
女2：一首草原民歌，唱出了濃濃的鄉(xiāng)情也唱出了甜蜜的戀情，讓我們隨著今天第6位選手廖崇文老師《南山南》的歌聲，去深情回味吧!
男1：南山南，北秋悲，南山有谷堆。一曲深情的歌謠，牽動(dòng)著我們的心。下面將要上場(chǎng)的是第7號(hào)選手畢學(xué)文老師，帶給大家的是一首粗獷豪放的歌曲《美麗的康定溜溜的城》，掌聲鼓勵(lì)!
女1：碧波蕩漾聽(tīng)眾醉春意濃濃人忘歸。飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月。下面請(qǐng)第8號(hào)選手汪大剛老師送上一首《takemetoyouheart》。
男2：春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿都中。一曲一首丹麥民歌，唱出了我你天長(zhǎng)地久不變的情。請(qǐng)聽(tīng)第9位歌手楊鴻志老師為我們帶來(lái)的《精忠報(bào)國(guó)》。
女2：幾度春風(fēng)化綢繆，一番冬雨潤(rùn)滄桑。一曲《精忠報(bào)國(guó)》唱出了所有教師的拳拳之心，下面有請(qǐng)友情組合王守望副校長(zhǎng)和張一春老師為我們帶來(lái)的《冰山上的雪蓮》。
男1：冰山上的那朵雪蓮綻放在優(yōu)美的歌聲里，沒(méi)有世俗的媚態(tài)，沒(méi)有雍容的跋扈，它把生命交與冰清玉潔的山嶺。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。下面請(qǐng)聽(tīng)
第12位選手游光平老師為大家?guī)?lái)一首《繡紅旗》。
女1：線兒長(zhǎng)長(zhǎng)針兒密,含著熱淚繡紅旗,熱淚隨著針線走,繡出一片錦繡天。下面請(qǐng)聽(tīng)第13位選手程鈺老師為大家?guī)?lái)一首《我愛(ài)五指山，我愛(ài)萬(wàn)泉河》。
男2：高亢嘹亮的歌聲久久回響在都中的上空，優(yōu)美深情的旋律在我們的心里蕩漾。下面請(qǐng)欣賞友情組合李龍泉副校長(zhǎng)和袁西琳老師為我們帶來(lái)的《知心愛(ài)人》。
女2：動(dòng)人的歌聲，為你唱出美妙的心境;浪漫的詩(shī)歌，為你頌出如意的生活。聲聲的祝福，為你送出幸?？鞓?lè)。
男1：時(shí)光流逝，不減翩翩的風(fēng)采，歲月如歌，更見(jiàn)累累碩果。老師們、朋友們，今晚參賽選手的演唱全部結(jié)束。
女1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓，老師們、朋友們，今天是特殊的日子,今天是歡樂(lè)的日子,我們歡聚一堂,迎來(lái)了我校19位老師的生辰紀(jì)念日。
合：讓我們同唱《生日快樂(lè)》，祝福19位老師生日快樂(lè)!愿我們的歌聲和祝福給所有的老師都帶來(lái)吉祥、幸福和快樂(lè)!
男2：下面有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)()代表學(xué)校向壽星們表示祝賀。(大家鼓掌歡迎。)
女2：下面有請(qǐng)壽星代表()發(fā)言。
男1：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為壽星們贈(zèng)發(fā)紀(jì)念品。(背景音樂(lè)：春之圓舞曲)
女1：一個(gè)蛋糕象征一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，一支支閃亮的蠟燭像一顆顆跳動(dòng)的心，心因集體而精彩，集體因心而自豪”。就讓我們一起來(lái)分享這份甜蜜和快樂(lè)，分享生命綻放的美麗!
男2：下面請(qǐng)()領(lǐng)導(dǎo)宣布本次比賽的結(jié)果。(按照從優(yōu)秀獎(jiǎng)到一等獎(jiǎng)的順序宣讀比賽結(jié)果)。我們?cè)俅斡米顭崆榈恼坡晫?duì)他們表示祝賀。
女2：最后讓我們用掌聲有請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
結(jié)束語(yǔ)
男1：歡歌笑語(yǔ)，追逐夢(mèng)想，都中神韻在這里激情飛揚(yáng)!
女1：喜顔盛開(kāi)，歡聚一堂，時(shí)代風(fēng)采在這里熠熠閃光!
男2：今天，我們用歌聲共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓都中的輝煌。
女2：今天，我們用歌聲共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。
男1：今天，讓每一首歌都化作一捧鮮花，裝點(diǎn)都中的每一個(gè)角落。
女1：今天，讓每一首歌都化作一聲祝福，回響在校園的每一間教室。
男2：__省__中學(xué)20__迎新春教師歌手大賽到此結(jié)束。
女2：老師們、朋友們，祝大家新的一年身體健康，萬(wàn)事如意，再見(jiàn)!
甲：每年的5月31日是什么節(jié)日?
乙：對(duì)啦，就是世界無(wú)煙日。
合：現(xiàn)在我宣布：無(wú)煙日主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：我們先來(lái)做個(gè)統(tǒng)計(jì)吧，家里人有吸煙的同學(xué)舉手。
乙：由此可見(jiàn)，你們收二手煙的危害很大啊。
甲：點(diǎn)燃一根煙，產(chǎn)生的毒氣除非居室大于180平方米，而且有18扇窗戶開(kāi)著才能無(wú)害。
乙：你們的家人一天肯定不止只抽一支煙吧。
甲：吸煙實(shí)在是可怕，目前全球約有12億的吸煙者，每年導(dǎo)致近500萬(wàn)例因吸煙引起的死亡。
甲：許多人想戒煙卻戒不了，你知道為什么嗎?那是因?yàn)椋谙銦熇飺接幸粋€(gè)叫尼古丁的東西，一旦人吃了就會(huì)上癮。
乙：想要更了解嗎?
合：請(qǐng)看小品《公車上的吸煙者》
甲：看了小品，你們有什么感想呢?
合：讓我們齊喊出口號(hào)：創(chuàng)建無(wú)煙環(huán)境，構(gòu)建和諧社會(huì)。
乙：今年無(wú)煙日的主題是“創(chuàng)造無(wú)煙環(huán)境”。下面我們有一個(gè)活動(dòng)，叫做“拒絕第一支煙”簽名活動(dòng)。
甲：同時(shí)我建議在5月31日的這一天，以我們班的名義向自己的家人提議拒絕吸煙，人人爭(zhēng)做無(wú)煙小衛(wèi)士。
乙：下面請(qǐng)我們的同學(xué)發(fā)簽名表，讓每一個(gè)同學(xué)簽上自己的大名。
甲：我再問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你們還想不想了解更多有關(guān)吸煙的知識(shí)?
合：接下來(lái)，有請(qǐng)我們的同學(xué)上臺(tái)演講，大家歡迎。
乙：聽(tīng)了精彩的演講，大家的心里有沒(méi)有更多的感想呢?我的心里倒有很多的感想。我來(lái)說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)：每一年有那么多的人因?yàn)槲鼰煻劳?，但人們卻不覺(jué)得害怕，還常常有一句話掛在嘴邊“飯后一支煙，猶如活神仙”。這就是我擔(dān)憂的事，所以，我希望同學(xué)將今天有關(guān)吸煙的事告訴自己的爸爸媽媽。
甲：今天，我們的兩位同學(xué)為大家?guī)?lái)了一段快板。請(qǐng)大家欣賞快板《勸戒煙》。
甲：這段快板真是精彩啊!讓人聽(tīng)了有一種說(shuō)不出的快感。
乙：是啊，這種類型的快板，回家可真得好好的找一找，拿出來(lái)唱一唱。唱給自己的爸爸媽媽聽(tīng)，唱給自己的同學(xué)聽(tīng)。
甲：我們聊了這么久，也累了。我們來(lái)放松放松，玩?zhèn)€游戲。(一起下場(chǎng))
甲：游戲玩過(guò)了，也放松過(guò)了，現(xiàn)在我們就有請(qǐng)老師上臺(tái)講話。大家熱烈歡迎。
合：現(xiàn)在我宣布：無(wú)煙日主題班會(huì)成功結(jié)束。
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
男：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家上午好。
男：陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi);樂(lè)曲高奏，彩旗飄揚(yáng)。
女：在這個(gè)充滿希望與收獲的季節(jié)里，我們迎來(lái)了__鎮(zhèn)中學(xué)20__年春季田徑趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
男：今天，__鎮(zhèn)中學(xué)的校園，呈現(xiàn)一幅靈動(dòng)的畫面，彩旗招展，綠茵含笑。
女.：現(xiàn)在我宣布：__鎮(zhèn)中學(xué)20__年春季田徑趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)幕。
開(kāi)場(chǎng)
a：當(dāng)七十年的風(fēng)雨走過(guò)無(wú)數(shù)紀(jì)念。
b：當(dāng)七十年的星辰吐露無(wú)盡滄桑。
c：我們?cè)N下希望，渴望收獲。
d：我們?cè)斋@喜悅，憧憬明天。
張：跨越一個(gè)甲子零十年的時(shí)間，我們相約在這里。
何：我們也相聚在這里。
s·b：享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美妙時(shí)光。
劉d：一起用心來(lái)感受真情，用心體會(huì)美好。
ab：敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
合：把無(wú)盡的憧憬鋪向大地，讓所有的輝煌涂滿天空!
鄭b：老師們。
劉d：同學(xué)們
張何：來(lái)自遠(yuǎn)方的朋友們。
合：__中學(xué)七十周年校慶文藝匯演，現(xiàn)在開(kāi)始(鞠躬)
報(bào)幕：首先請(qǐng)欣賞高二(13)，(14)班的歌舞《歡樂(lè)天下》。
賽馬
h：你去過(guò)內(nèi)蒙嗎?
y：當(dāng)然去過(guò)了。
h：那你覺(jué)得內(nèi)蒙給你留下最深的印象是什么呢?
y：是那里蔚藍(lán)的天空，連綿的草原當(dāng)然還有那成群結(jié)隊(duì)的馬兒。
h：是的，雖然我們現(xiàn)在看不到歡騰萬(wàn)馬在草原上奔騰的景象。但下面的節(jié)目定會(huì)把你帶入那萬(wàn)馬奔騰的草原。
浦中禮贊
h：70年浦中從蹣跚舉步到發(fā)展壯大，宛如一軸悠悠畫卷，馨香而厚重。
a：70年浦中從孱弱身姿到巍然屹立，宛如一棵古樹(shù)參天，雄起而偉岸。
h：浦中的發(fā)展伴隨著時(shí)代之巨輪而破浪向前。
a：浦中的進(jìn)程伴隨著歷史的風(fēng)雨而云卷云舒。
青春旋律
敏子：風(fēng)吹過(guò)，櫻花彌漫;風(fēng)吹過(guò)，青春無(wú)痕，我們的青春，彌漫著陽(yáng)光和歲月的爬山虎，有著生命最初最真實(shí)的悸動(dòng)。我們的蓬勃與朝氣將伴隨著青春的旋律，踢踏出新一代的樂(lè)章。今天是你的生日，浦中
b：有人說(shuō)：時(shí)光就是樹(shù)干上的年輪，一圈一圈見(jiàn)證每一個(gè)人的成長(zhǎng)。
楊霽：是啊，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都在成長(zhǎng)，而我們的母校，已經(jīng)走過(guò)了七十個(gè)春秋。
b：在這個(gè)美好時(shí)間的結(jié)點(diǎn)上，還是讓我們來(lái)看看同學(xué)們是怎樣表達(dá)他們的祝福吧。
楊霽：下面請(qǐng)欣賞高二(3)班與(11)班聯(lián)手zz老師帶給我們的歌舞
合：《今天是你的生日，中國(guó)》
青春萬(wàn)歲
哲鴻：青春是美好的;青春是張揚(yáng)的;青春是沸騰的!我們熱血沸騰的青春是亮麗的風(fēng)采，孕育著五彩斑斕的希望。我們?nèi)f歲的青春會(huì)綻放出最絢麗的花朵。浦中有我!中國(guó)有我!未來(lái)有我!我們定會(huì)用沸騰的青春去譜寫最輝煌的篇章!
打靶歸來(lái)
b：思緒紛飛定格于往昔，豪放而振奮的號(hào)角聲，洪亮而灑脫的打鼓聲，正漸漸從遠(yuǎn)方
傳來(lái)。
y：嘹亮的嗓音，整齊的軍容，在浦中七十華誕之際再現(xiàn)輝煌。
b：這一刻，讓我們一起聆聽(tīng)心靈的回歸序曲。
y：一起重溫歲月永恒的記憶。
紅是紅綠是綠
楊霽：遠(yuǎn)方走來(lái)一群傣族少女，她們手中撐著鮮艷的小紅傘，又如一朵朵嬌艷的花朵在靜靜綻放。傣家少女在一身翡翠的裙擺中盡情地吐露芬芳，競(jìng)相釋懷……
大中國(guó)
劉從盤古開(kāi)天辟地之始，我們這些中華兒女，在時(shí)光的洪流中，永遠(yuǎn)挺立著身軀，高昂著頭顱。
婷:星光凝聚，幻化出一段又一段傳奇——我們永遠(yuǎn)屬于一個(gè)集體，那就是我們的大中國(guó)!
c：看，可愛(ài)的老師們即將給我們獻(xiàn)上一曲嘹亮的《大中國(guó)》
千紅
楊霽：親愛(ài)的同學(xué)們，你們可曾在紅楓下傾聽(tīng)籟籟葉落之音，你可曾在寒冬中感悟紅梅紛紛綻放之喜，你可曾在紅日東升洋溢的一道曙光中聆聽(tīng)大地強(qiáng)有力的心跳。萬(wàn)紫千紅，就讓我們一同領(lǐng)會(huì)深秋里的一抹《千紅》
永遠(yuǎn)的課堂
h：在我們上初中的時(shí)候呀有學(xué)過(guò)一篇課文，題目是《最后一課》。在座的同學(xué)們也許再過(guò)3年，2年甚至1年的時(shí)間就將永遠(yuǎn)離開(kāi)我們最最親愛(ài)的母校了。在這三年的時(shí)光中，是否有這么一堂課輕輕觸碰了你的心弦，從而改變了你的一生呢?接下來(lái)請(qǐng)欣賞來(lái)自高一(1)班與(3)班的同學(xué)為我們帶來(lái)音樂(lè)情景劇《永遠(yuǎn)的課堂》。
青花瓷
b：扇舞襟飛吟古今，虛實(shí)共濟(jì)舞青花。氣宇沖天柔為濟(jì)，憐得筆墨嘆無(wú)贏。丹青傳遞韻無(wú)形，韻點(diǎn)青花形在心。扇舞是意境的主要承載者和表現(xiàn)者，青花飄，風(fēng)陶醉。下面請(qǐng)欣賞由高二(14)班同學(xué)帶來(lái)的扇舞《青花瓷》
青春啊，青春
鐘：美好的青春永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ジ桧?，去珍惜。那就讓我們向著藍(lán)天，唱響青春的頌歌。
下面…………
supergril
y：他們猶如里的驕陽(yáng)——熱情似火。他們恰似展翅高翔的雄鷹——英姿煥發(fā)。他們將似火一般的熱情在舞臺(tái)上散發(fā)青春的魅力。以星一樣的靈動(dòng)在天空中點(diǎn)綴無(wú)限的夢(mèng)想。他們舞動(dòng)的每一個(gè)動(dòng)作都像明星一樣閃亮。他們高唱的每一個(gè)音符都像陽(yáng)光一樣燦爛。
仙人賀華誕
婷：流光飛舞，云間仙子踏著彩霞翩然而至。
東海折歸，海上八仙搖著木楫欣然而來(lái)。
聽(tīng)聞浦中華誕，玉皇更是攜眷下凡?？?，那天邊的祥云，不正是各路天外之人落腳之處。
耳邊的風(fēng)音里，不也夾雜著聲聲道賀詞嗎?
腰鼓表演
哲鴻：歡快的腰鼓，在此刻暢想。帶著濃厚的民族氣息，來(lái)著青春活力的校園風(fēng)采，讓鼓聲飛揚(yáng)，讓喜悅綻放。
春節(jié)序曲
b：總有一段旋律在心中沉淀，總有一首歌曲在夢(mèng)中升華。當(dāng)節(jié)日的歡歌又一次響起，你們一定一次又一次被觸動(dòng)。趁歡騰的畫面未來(lái)的寧?kù)o，噓，讓我們靜靜期待——聽(tīng)，校樂(lè)器隊(duì)的同學(xué)們要給我們帶來(lái)一首《春節(jié)序曲》，掌聲在哪里?
大紅燈籠高高掛
敏子：開(kāi)啟紅漆綠銅的大門，紅紅的燈籠挑起喜慶的節(jié)拍，映照著姑娘們殷紅的臉兒，輕盈靈動(dòng)的舞步洋溢著幸福在校慶的盛典上抹上一筆絢爛的中國(guó)紅。
走在山水間
y：火熱的燈籠點(diǎn)燃了我們火熱的心血，那么下面的節(jié)目不知道會(huì)不會(huì)把你帶回到那古老的山林，去體味那山水賦予的獨(dú)特情趣。
在燦爛的陽(yáng)光下
何：在燦爛的陽(yáng)光下，我們有同樣的記憶
張：在燦爛的陽(yáng)光下，我們有同樣的夢(mèng)想
合：在燦爛的陽(yáng)光下，我們有著同樣的青春美好。
讓我們請(qǐng)上我們的老師和同學(xué)，唱響一曲《在燦爛的陽(yáng)光下》
結(jié)束語(yǔ)
a：今夜，歌舞動(dòng)人，精彩紛呈;
b：今夜，流光溢彩，歡樂(lè)永恒;
c：今夜，我們相聚，感受浦中七十年的輝煌
d：今夜，我們相聚，共飲浦中的萬(wàn)丈豪情
張：朋友們，讓我們永遠(yuǎn)銘記這個(gè)難忘夜晚
何：永遠(yuǎn)銘記這一份相聚的感動(dòng)
a：告別了今天，我們將站在新的起跑線上
b：展望明天，我們將用奮斗描繪浦中更加壯美的七彩畫卷
c：各位領(lǐng)導(dǎo)
d：各位來(lái)賓
張：親愛(ài)的校友們
何：老師、同學(xué)們
合：__中學(xué)七十周年校慶文藝晚會(huì)，到此結(jié)束!朋友們，再見(jiàn)!
1：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
合：大家好
2：秋天一個(gè)豐收的季節(jié)，遍地金黃，五谷飄香。
3：今天一個(gè)喜慶的日子，高朋滿座，共慶輝煌。
2：喜悅和歡樂(lè)洋溢在校園的每一個(gè)角落
3：幸福和自豪蕩漾在每個(gè)科小人的心田
1：在這個(gè)特別的日子里，我們歡聚一堂共同慶祝東營(yíng)市勝利科技小學(xué)成立十周年!今天，參加慶典的來(lái)賓有：讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎。
2：十年的斗轉(zhuǎn)星移，日月更替，
3：十年的薪火傳承，辛勤耕耘，
1：十年的春華秋實(shí)，桃李芬芳。
合：東營(yíng)市勝利科技小學(xué)成立十周年慶?；顒?dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
(學(xué)生主持下場(chǎng))
一、隊(duì)員獻(xiàn)辭
1：下面請(qǐng)少先隊(duì)員代表獻(xiàn)詞。
二、《紅紅的燈籠紅紅的臉》
2：紅紅的燈籠映著紅紅的面頰，看，我們多么健康;看，我們多么快樂(lè)。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《紅紅的燈籠紅紅的臉》，表演者二年級(jí)周紫怡等。
三、教師代表致辭
3：十年來(lái)，我們敬愛(ài)的老師在科小這片沃土上默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，用知識(shí)的泉水澆灌著祖國(guó)的花朵。下面請(qǐng)教師代表李偉老師致辭。
四、歌伴舞《帕米爾，我的家鄉(xiāng)多么美》
2：下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《帕米爾，我的家鄉(xiāng)多么美》，演唱：蒲春黎老師，伴舞何雪晴等。
五、舞蹈《踏虹》
2：雨過(guò)天晴，天邊掛起美麗的彩虹，走!讓我們隨著動(dòng)聽(tīng)的旋律踏虹去!
六、校長(zhǎng)致辭
1：下面請(qǐng)學(xué)校劉校長(zhǎng)致辭。
七、服裝表演
1：我校在抓實(shí)課堂教學(xué)的同時(shí)，也十分注重學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，接下來(lái)請(qǐng)欣賞手工、剪紙、繪畫等活動(dòng)隊(duì)的同學(xué)帶來(lái)的服裝表演。
(畫外)
(校園主題旁白)
這一組服裝的主題是”菁菁校園”。
我校是名副其實(shí)的“花園式學(xué)?！保?0__年被評(píng)為東營(yíng)市綠化先進(jìn)單位。
看，春回校園，草木吐綠，百花爭(zhēng)艷，蜂蝶翩翩。粉白的李花，淺紅的海棠，一串串槐花，一枝枝紫荊，滿目姹紫嫣紅，映襯著同學(xué)們可愛(ài)的笑臉，校園里一派生機(jī)盎然，
炎炎夏日，薔薇花團(tuán)錦簇，凌霄熱情似火，白蠟灑下片片濃蔭，翠竹迎風(fēng)婆娑起舞。同學(xué)們?cè)诨▍查g嬉戲，在綠蔭下讀書，舒暢愜意。
金秋時(shí)節(jié)，碩果累累，木瓜飄香。黃澄澄的木瓜，香透了整個(gè)校園;豐收的喜悅，沉醉了孩子們的心房。學(xué)校圍繞木瓜“小題大做”：觀賞、采摘、義賣、愛(ài)心助困，科小師生賦予木瓜更多更新的含義。
美麗的科小校園，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、健康成長(zhǎng)的樂(lè)土;這里的一草一木，都會(huì)化作永不褪色的記憶，被科小的學(xué)子們珍存。
(環(huán)保主題旁白)
童話里不能沒(méi)有可愛(ài)的公主，舞臺(tái)上不能缺少雀躍的精靈。彩紙，易拉罐，包裝盒，廢光盤,牙簽等等這些我們常見(jiàn)的廢舊物品加上聰明和靈性，裝扮出了今天的公主和精靈。他們用最耀眼的色彩為我們的聚會(huì)烘托氛圍，他們用最夢(mèng)幻的服飾為我們的歡樂(lè)時(shí)光錦上添花。
大家是否覺(jué)得這組衣服異常熟悉呢?沒(méi)錯(cuò)，這就是由我們生活中常見(jiàn)的舊報(bào)紙，以及同學(xué)們練習(xí)書法時(shí)用過(guò)的宣紙精心制作而成，它們匯集日月山川之靈氣，聚集人文地理之精華，無(wú)愧為……服裝的精典之作!而用廢舊編織袋裁剪而成的衣裙利用了材料自身的粗糙感，再配以特別的點(diǎn)綴，展現(xiàn)了質(zhì)樸與時(shí)尚的完美結(jié)合。
(剪紙主題旁白)
民間剪紙是中國(guó)古老的傳統(tǒng)民間藝術(shù)。它歷史悠久，風(fēng)格獨(dú)特，深受國(guó)內(nèi)外人士所喜愛(ài)。
剪紙藝術(shù)最早可追溯到南北朝時(shí)期，與中國(guó)造紙術(shù)同時(shí)出現(xiàn)，至今仍興盛于中國(guó)的大江南北。南方的纖巧秀逸，北方的渾厚蒼勁。剪紙藝術(shù)已成為中華民族藝術(shù)寶庫(kù)中一朵絢爛的奇葩。剪紙圖案多取材于動(dòng)物、人物、喜慶節(jié)令、五谷豐登、民間戲曲故事，既美觀又富情趣，在中國(guó)民間廣為流傳。
在數(shù)量及種類繁多的民間剪紙中，12生肖是最常見(jiàn)的題材之一。生肖取12，源自中國(guó)古代的干支紀(jì)年法。12種動(dòng)物與12地支相配，就有了子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬在我國(guó)人民的傳統(tǒng)習(xí)俗中，人們將剪好的圖案貼在門楣、窗面、燈籠等上面，以表達(dá)喜樂(lè)感情及生活感受(我要褶皺主題旁白)
紙是我國(guó)四大發(fā)明之一，是中華民族悠久歷史與古老文化的象征之一，宣紙和牡丹更是因帶有濃郁的民族特色而享譽(yù)海內(nèi)外。牡丹五彩繽紛，雍容華貴，被譽(yù)為國(guó)色天香，是花中之王。我國(guó)人民把牡丹看作是人類和平、幸福、繁華與富足的象征。
“我要褶皺”系列服裝，輕薄舒適、美觀大方，她們?nèi)坑眯埡桶櫦y紙即興包裹而成，并將國(guó)畫牡丹與宣紙、皺紋紙巧妙地融合在一起，別有一番韻味。
宣紙上淡淡滲透的墨跡，局部點(diǎn)綴的國(guó)畫牡丹，是不是給你耳目一新的審美享受!
八、來(lái)賓代表致辭
1：我校自一九九八年成立以來(lái)，得到了社會(huì)各界朋友的支持與幫助，在此我們表示最誠(chéng)摯的感謝!下面讓我們歡迎來(lái)賓代表---------致辭。
九、器樂(lè)演奏
3：器樂(lè)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的活動(dòng)，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力，接下來(lái)請(qǐng)欣賞器樂(lè)活動(dòng)隊(duì)的同學(xué)為大家?guī)?lái)的電子琴合奏《斗牛士》
(畫外)
3：下面請(qǐng)欣賞小提琴獨(dú)奏《新疆之春》，演奏者：李喬茜。
十、舞蹈《窗花花雪花花》
2：輕盈的雪花潔白、飄逸，寄托著我們無(wú)限的遐想和殷切的期望。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《窗花花雪花花》，表演者譚心怡、苑夢(mèng)等。
十一、中心領(lǐng)導(dǎo)致辭
1：我校成立十年來(lái)，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛(ài)，下面我們掌聲歡迎教育管理中心--------講話
十二、舞蹈《扎西得勒》。
1：我校有一支年輕而富有經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍，他們不僅業(yè)務(wù)過(guò)硬，而且多才多藝，下面請(qǐng)欣賞崔長(zhǎng)芳、于霞等老師表演的舞蹈《扎西得勒》。
2：在歷史的長(zhǎng)河里，十年，只是一瞬間;
3：在生命的旅程上，十年，只是一段淺淺的腳印;
1：對(duì)于科小，十年，卻是一代代學(xué)子成就未來(lái)的階梯。
1：感謝十年，
23：十年，我們一起走過(guò)。
1：祝福十年，
23：十年后我們將走得更好。
2：讓我們用感恩的絲絨編織美好的明天
3：讓我們用奔騰的熱血描繪美好的未來(lái)
1：讓我們共同攜手一同譜寫新的篇章!
1：讓我們深情的`祝福：
合：祝?？菩〉拿魈旄虞x煌!
1：東營(yíng)市勝利科技小學(xué)成立十周年慶?；顒?dòng)到此結(jié)束，朋友們，再見(jiàn)。
23：再見(jiàn)。
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
B：盛情的各位來(lái)賓
C：敬愛(ài)的老師們
D：親愛(ài)的同學(xué)們，大家——
合：晚上好!
A：我是主持人
B：我是主持人
C：我是主持人
D：我是主持人
A：又是一年寒來(lái)暑往時(shí)，又是一輪花好月圓日。
B：今朝深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院迎來(lái)了11級(jí)的新同學(xué)。
C：今朝我們又迎來(lái)了辛亥革命百年華誕。
D：今晚我們歡聚一堂，共迎11級(jí)新同學(xué)的到來(lái)
A：今晚我們載歌載舞，共慶百年辛亥!
B：讓我們歌唱偉大的祖國(guó)，歌唱美麗的校園，
C：讓我們縱情起舞，舞出我們共同的大學(xué)歲月。
D：讓我們釋放出心底的豪情，一起暢游在這歡樂(lè)的海洋中
A：軍訓(xùn)的號(hào)角還在耳邊回響，希望的種子已開(kāi)始破土發(fā)芽，求學(xué)的鐘聲早經(jīng)敲響，大學(xué)生活已拉開(kāi)帷幕。
B：在這特殊的日子里，我們向全體11級(jí)新同學(xué)表示熱烈的歡迎。
C：現(xiàn)在我宣布：深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字多媒體學(xué)院20__級(jí)迎新晚會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
________，為我們國(guó)家健康發(fā)展指明了方向。為深入開(kāi)展普法工作，積極推進(jìn)平安校園，法治校園建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)在校學(xué)生法制教育，引導(dǎo)廣大師生自覺(jué)學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法，我們隆重聚會(huì)，由市政法委牽頭組織，市、市局、團(tuán)市委、教育局、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院東臺(tái)分院共同參加，在這里舉行東臺(tái)市“送法進(jìn)校園，守法見(jiàn)行動(dòng)”法制教育大會(huì)。
首先，我來(lái)介紹出席活動(dòng)的專家、領(lǐng)導(dǎo)，他們是：(周一上午市提供名單13813235712張主任)讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。今天的活動(dòng)有三項(xiàng)議程。第一項(xiàng)議程：進(jìn)行集中宣判;第二項(xiàng)議程：法制講座;第三項(xiàng)議程：江蘇聯(lián)院東臺(tái)分院領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合學(xué)校工作情況和假期安排等事項(xiàng)提出要求。
現(xiàn)在，進(jìn)行活動(dòng)的第一項(xiàng)議程，市進(jìn)行集中宣判。
現(xiàn)在進(jìn)行第二項(xiàng)議程，有請(qǐng)市做法制講座，大家歡迎。
讓我們以熱烈的掌聲再次感謝為我們帶來(lái)的精彩講座。下面進(jìn)行第三項(xiàng)議程，有請(qǐng)江蘇聯(lián)院東臺(tái)分院領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合全校學(xué)生具體情況和假期安排等事項(xiàng)提出要求。
各位老師、同學(xué)們，我們都知道，法律離我們并不遙遠(yuǎn)，它與我們的工作、學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，通過(guò)這次“送法進(jìn)校園，守法見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)的開(kāi)展，我相信我們?nèi)w師生都增強(qiáng)了學(xué)法、守法的意識(shí)，也學(xué)到了很多法律知識(shí)。希望廣大師生在平時(shí)的工作、學(xué)習(xí)、生活中遵紀(jì)守法，從我做起，從現(xiàn)在做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)法、用法、守法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好教師、好學(xué)生、好公民。最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)各位專家、領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示衷心的感謝和真誠(chéng)的祝愿，感謝市政法委、市、市局、團(tuán)市委、教育局、江蘇聯(lián)院東臺(tái)分院的關(guān)心支持，謝謝你們!
今天的活動(dòng)就到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的各位來(lái)賓、老師、親愛(ài)的同學(xué)們
鮮花、彩球、笑臉匯成歡樂(lè)的海洋，
笑聲、歌聲、舞聲奏響希望的樂(lè)章。
在這充滿喜慶祥和的節(jié)日里，我們歡聚在一起。
舉行娜荷雅兒童舞蹈專場(chǎng)
從20__年到現(xiàn)在，娜荷雅在您的陪伴和支持下已走過(guò)了兩年的時(shí)光在這兩年里我們一同沉浸在舞蹈的歡樂(lè)海洋中，
一個(gè)階梯，一個(gè)階梯的享受舞蹈帶給我們的所有美好。
并且渴望展現(xiàn)最真的自我!
今天娜荷雅搭建了全面發(fā)展，培養(yǎng)特長(zhǎng)，彰顯個(gè)性的舞臺(tái)。
讓娜荷雅苗苗們?cè)谒囆g(shù)的廣闊天地間不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)。
(開(kāi)場(chǎng)秀——我們?cè)谝黄?
今天的舞蹈專場(chǎng)主題為塔娜和她的同學(xué)們
下面塔娜老師及同學(xué)們將以飽滿的熱情為您呈現(xiàn)舞蹈的無(wú)窮魅力
舞蹈是什么?舞蹈是有節(jié)律的，表達(dá)人的內(nèi)在心態(tài)，
反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的一種藝術(shù)。
舞蹈的獨(dú)特之處正在于它以人體的動(dòng)態(tài)深刻的折射出人情，人性和人生的真諦!學(xué)習(xí)藝術(shù)的孩子都是善良的孩子,
因?yàn)樗麄儗W(xué)會(huì)了分辨美丑,懂得什么是美好的
舞蹈就是這樣美妙
舞蹈也分很多種表現(xiàn)形式：
現(xiàn)代舞就是其中之一，現(xiàn)代舞是一種由內(nèi)在情緒帶動(dòng)肢體運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)手法強(qiáng)調(diào)反映現(xiàn)代社會(huì)中的人，事，物。
下面就有請(qǐng)同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)現(xiàn)代舞蹈表演集——現(xiàn)在的我們。
愉快的歌聲洋溢著舞會(huì)的喜慶，優(yōu)美的舞姿表達(dá)著歡樂(lè)的心情。愿歡歌和笑語(yǔ)與我們同在，讓幸福和快樂(lè)與大家同行。
請(qǐng)欣賞由周四小童班為我們帶來(lái)的歌舞表演
第一個(gè)節(jié)目：(蟲(chóng)兒飛)
表演者：
看那群快樂(lè)的小伙伴們，你拉著我的手，我拉著你的手。
笑聲中我們一起奔跑，我也喜歡你，你也喜歡我!
請(qǐng)欣賞周六小童班為我們表演的舞蹈《我可喜歡你》
第二個(gè)節(jié)目：(我可喜歡你)
表演者：
他們是破土而出的幼苗，茁壯地成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱。
他們是一群快樂(lè)的小茉莉，在金色的陽(yáng)光下盡情歡笑。
請(qǐng)看周五小童班為我們表演的舞蹈《小茉莉》
第三個(gè)節(jié)目：(小茉莉)
尊敬的各位來(lái)賓。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
我們的晚會(huì)在優(yōu)美的旋律中就要接近尾聲了。
在這里我們要向?qū)@次匯演給與大力支持的同學(xué)們,家長(zhǎng)們表示衷心的感謝，感謝為這次匯演做出貢獻(xiàn)的各界人士謝謝大家的支持!
娜荷雅兒童舞蹈專場(chǎng)---塔娜和她的同學(xué)們匯報(bào)演出
合：到此結(jié)束，
祝大家晚安，我們?cè)僖?jiàn)!
再見(jiàn)!
開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞：
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)!
乙：親愛(ài)的同學(xué)們、老師們!
合：大家下午好!
甲：走進(jìn)十月，我們激情四射，神采飛揚(yáng)
乙：走進(jìn)十月，我們豪情萬(wàn)丈，心潮澎湃
丙：華夏五千年，神州大地歷經(jīng)風(fēng)霜，桑田巨變
?。簻嫔Ａd，偉大祖國(guó)勵(lì)精圖治，開(kāi)拓進(jìn)取
甲：滔滔長(zhǎng)江水，淹不盡浩浩中華魂
乙：滾滾黃河浪，擊不退深深愛(ài)國(guó)情
丙：在這舉國(guó)歡慶的日子，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，全體師生歡聚一堂，共同慶祝祖國(guó)六十六華誕
?。菏紫?，請(qǐng)全體師生，起立!奏國(guó)歌!
甲：載歌載舞表達(dá)我們誠(chéng)摯的敬意，歡聲笑語(yǔ)送去我們衷心的祝福
乙：祝福祖國(guó)
合：繁榮富強(qiáng)!永遠(yuǎn)蓬勃!
甲：我們__中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，多年來(lái)一直位于全縣前茅，在以張校長(zhǎng)為核心的校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，____年中考升學(xué)率又創(chuàng)輝煌。值此國(guó)慶佳節(jié)之際，張校長(zhǎng)一定有很多話給大家說(shuō)，下面有請(qǐng)張校長(zhǎng)為大家講話，大家歡迎!
乙：張校長(zhǎng)的講話，令人鼓舞、催人奮進(jìn)，為我們指明了努力的方向、吹響了奮進(jìn)的號(hào)角，更使我們對(duì)__中學(xué)的發(fā)展充滿了信心和力量!讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暠硎靖兄x!
丙：老師們、同學(xué)們，國(guó)慶文藝演出
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
節(jié)目主持串詞：
1.甲：國(guó)旗的冉冉升起瞬間點(diǎn)燃了我們的愛(ài)國(guó)之心，國(guó)歌慷慨激昂的旋律瞬間沸騰了我們的報(bào)國(guó)之志;一次次豪邁的奏響，一次次的熱淚盈眶，一次次的心潮激蕩，讓我再次重復(fù)經(jīng)典。請(qǐng)聽(tīng)合唱《義勇軍進(jìn)行曲》、《團(tuán)結(jié)就是力量》，表演者9.12班，9.15班合唱隊(duì)，指揮：尹智勇老師。
2.丙：花園里一朵朵嬌艷的花點(diǎn)綴了美麗的校園，校園內(nèi)一張張?zhí)煺嬷蓺獾哪槄R成了青春的海洋，這就是我們祖國(guó)的未來(lái)的希望。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》，朗誦者7.14班西芷若。
3、丙：《少年中國(guó)說(shuō)》聽(tīng)得我渾身都是力量，我作為一個(gè)當(dāng)代少年，馬上就想為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
?。耗悄阏f(shuō)說(shuō)我們國(guó)家的文字吧
丙：有甲骨文、金文、篆文、隸體文
?。耗悄懵?tīng)說(shuō)過(guò)龍文嗎
丙：我聽(tīng)說(shuō)過(guò)盲文
?。鹤屇汩L(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)吧!請(qǐng)聽(tīng)歌曲《龍文》演唱者9.11班高青青。
4、甲：天荒地老，只有感情不老，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《一吻天花》演唱者8.16班商玉
5、甲：今天來(lái)到學(xué)校的綠茵場(chǎng)，我忽然有一種賽馬的沖動(dòng)
乙：那好啊，你要賽馬話，我安排一個(gè)人給你伴奏，請(qǐng)聽(tīng)二胡獨(dú)奏《賽馬》。演奏者7.10班崔旭
6、丙：賽馬是馬在草原上的舞蹈，下面就請(qǐng)欣賞，我們青春靚麗女孩的舞蹈：《瀟灑女孩》。表演者王傳提等幾位9.4班的同學(xué)
7、?。航裉煳覀円蕴鞛槟?，以地為廳，以校園為舞臺(tái)，載歌載舞，歌唱我們的校園生活;明天我們以山河為紙，以知識(shí)為筆，以祖國(guó)為舞臺(tái)，描繪我們的未來(lái)。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《最炫民族風(fēng)》演唱者任冉9.4班
8、甲：都說(shuō)趙本山的小品功夫了得，我們有幾個(gè)同學(xué)卻不信邪，要和他比一比，請(qǐng)看校園版《小崔說(shuō)事》表演者7.10班孫夢(mèng)杰、王海濤張秀賢等同學(xué)
9、乙：喝著黃河的水，我們是黃帝的子孫，黃皮膚表明了我們共同的根，請(qǐng)聽(tīng)8.12王超同學(xué)的獨(dú)唱《黃種人》
10、丁：給我一支筆，我能畫出校園的風(fēng)采，給我一首歌，我能唱出校園的美麗，給我矯健的身姿，我要舞出校園的魅力請(qǐng)欣賞校園舞《青春旋律》。表演者9.5班黃志威等同學(xué)
11、甲：看了幾位同學(xué)的表演，我由衷的感到作男孩的自豪，同時(shí)也對(duì)我們的女生深感同情
乙：省了吧，我就不說(shuō)你啦，有一個(gè)女英雄會(huì)反對(duì)你的。請(qǐng)聽(tīng)豫劇《花木蘭》選段，演唱者：韓秋霜老師。大家歡迎!
12、乙：今天我忽然發(fā)現(xiàn)你的臉色左邊和右邊有點(diǎn)不一樣
甲：怎么不一樣?
乙：左邊陽(yáng)光燦爛，右邊滄桑一片
甲：陽(yáng)光把我變成了陰陽(yáng)臉啦
乙：聽(tīng)完下面這首歌我們都會(huì)變成陰陽(yáng)臉啦，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《左邊》有請(qǐng)來(lái)自于9.2班的商曼玉同學(xué)，
13、丙：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”為了美好的未來(lái)我們執(zhí)著的攀登在知識(shí)的峻峰上，一步一個(gè)腳印，相信不久的未來(lái)一定是一個(gè)燦爛的光環(huán)，而不是一場(chǎng)夢(mèng)。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，演唱者：張含月
14、?。赫f(shuō)完未來(lái)，下面再談身邊瑣事，談瑣事有兩個(gè)同學(xué)比你健談得多，請(qǐng)聽(tīng)相聲《瑣事趣談》，表演者9年級(jí)5班的呂東浩、公令臣
15.甲：我是一只小小鳥(niǎo)，怎么飛呀也飛不高。
乙：飛不高，我給你找一位能飛高的高手，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《高飛》演唱者9.11班張金榜。
16.乙：在祖國(guó)這片藍(lán)天下，這塊熱土上，我們每個(gè)人都想展翅高飛，下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《祖國(guó)頌》，朗讀者：9.16班楊萌。
17.?。号_(tái)下一樣的稚氣，一樣的笑臉，一樣的青春;看臺(tái)上一樣的信念，一樣的汗水，一樣的投入，因?yàn)槲覀兌家粯?。?qǐng)聽(tīng)歌曲《我們都一樣》，獨(dú)唱：__。
18.丙：剛才進(jìn)入了一個(gè)歌的世界，我們的耳朵著實(shí)享受了一把，下面又該我們的眼睛美餐一頓啦!請(qǐng)欣賞雙節(jié)棍表演。表演者：__。
19.甲：?jiǎn)柲銈€(gè)問(wèn)題，什么叫指紋?
乙：不知道，你說(shuō)說(shuō)看。
甲：我也說(shuō)不好，下面請(qǐng)聽(tīng)權(quán)威的問(wèn)答。
乙：好，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《指紋》。演唱者：__。
20.澄澈的月光流過(guò)清謐的竹林。
?。旱厣蠟⑾路鍪璧闹裼?。
丙：清涼的微風(fēng)拂過(guò)橫斜的竹葉。
?。憾吇仨懼?shī)人般的低吟，請(qǐng)聽(tīng)葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》表演者：8.10班的__。
21.甲：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。
乙：李白《送孟浩然之廣陵》把我們帶到了美麗的江南，帶到了三月的揚(yáng)州
甲：請(qǐng)聽(tīng)歌曲：《煙花三月下?lián)P州》。演唱者：8.10班__。
22.丙：穿越完古老美麗的江南，讓我們把思維收回到現(xiàn)場(chǎng)，享受一把充滿時(shí)代氣息的拉丁勁舞。表演者：__
23.?。喝巳绯保枞绾?，樹(shù)起舞，草歡笑。我們歡聚一堂共唱校園的美好;們?nèi)河⑺C萃把美麗明天勾描。請(qǐng)聽(tīng)__老師帶來(lái)的歌曲《歡聚一堂》。大家歡迎!
結(jié)束語(yǔ)：
甲：回首昨日，我們無(wú)限豪情，深感驕傲
乙：展望未來(lái)，我們信心百倍，斗志昂揚(yáng)
丙：新世紀(jì)的航道上，前進(jìn)的巨輪即將起航
丁：現(xiàn)代化的大路上，奮斗的樂(lè)章已經(jīng)奏響
甲：在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方!
乙：我們將會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行當(dāng)代中學(xué)生的核心價(jià)值觀，腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)，闊步向前!
丙：讓我們?cè)僖淮巫８ゴ蟮淖鎳?guó)
合：山河錦繡!繁榮富強(qiáng)!
?。簢?guó)慶文藝演出到此結(jié)束，祝領(lǐng)導(dǎo)和全體師生
合：幸福永遠(yuǎn)!
梅(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
星(女)各位家長(zhǎng)。
張(男)各位老師，
陳(女)親愛(ài)的同學(xué)們：
(合)大家晚上好!
梅(男)，春風(fēng)傳來(lái)喜訊，金牛踏歌而來(lái)。
星(女)聆聽(tīng)四季的腳步，我們迎來(lái)了新的一年
張(男)歡樂(lè)是今晚的主題，我們將用熱情來(lái)盡情演繹，
陳(女)我們相約這里，享受青春給予我們的美好時(shí)光
梅(男)我們相聚這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋。
星(女)今天，讓我們共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
張(男)今天，讓我們共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們青春的旋律。
陳(女)讓我們盡情地唱起來(lái)，跳起來(lái)吧!
(合)__學(xué)校第__屆元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
女：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好!
男：五千年的悠久歷史，孕育了深厚底蘊(yùn)的華夏文明。
女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文，筑就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶。
男：它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
女：它如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：我們走進(jìn)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌。
女：我們走進(jìn)經(jīng)典，讓民族文化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
合：“弘揚(yáng)民族文化，傳承中華美德”，
__小學(xué)第__屆經(jīng)典誦讀藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始。
1、《一株紫丁香》
女：在老師的窗前，盛開(kāi)了一株美麗的紫丁香，這是誰(shuí)種的呢?
男：讓我們掌聲有請(qǐng)二年級(jí)二班的同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《一株紫丁香》，大家歡迎。
2、《弟子規(guī)》
女：我國(guó)有著厚重的文化底蘊(yùn)，素有“禮儀之邦”的美稱。
男：知恩圖報(bào)、尊老愛(ài)幼這些優(yōu)良傳統(tǒng)傳承至今。
女：翻開(kāi)《弟子規(guī)》就仿佛置身于文明當(dāng)中，置身于做人的道理當(dāng)中。
男：請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《弟子規(guī)》。
3、《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》
女：我們是共產(chǎn)主義接班人，
男：我們承擔(dān)著為祖國(guó)取得“富饒”“榮光”“自由”的重任!
女：請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》，
大家歡迎!
4、《念奴嬌·赤壁懷古》。
女：大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。
男：請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《念奴嬌·赤壁懷古》。
女：對(duì)父母表達(dá)感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，
男：這不，唐朝詩(shī)人孟郊在《游子吟》一詩(shī)中向我們?cè)V說(shuō)。
女：下面請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)二班同學(xué)帶來(lái)的《游子吟》。
5、《古詩(shī)新唱》
女：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化。
男：詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
女：誦讀經(jīng)典古詩(shī)，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊。
男：下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班帶來(lái)的歌舞《古詩(shī)新唱》。
6、《明日歌》
女：有一首詩(shī)，自問(wèn)世以來(lái)不知給多少人以警醒和啟迪，
男：他告訴我們今天的事今天做，明天還有明天的事，
女：如果非要等到“明日”才開(kāi)始，只能是生活在希望之中，
男：而“春去秋來(lái)老將至”，至死“萬(wàn)事成蹉跎”。
女：請(qǐng)欣賞二年級(jí)一班帶來(lái)的舞蹈《明日歌》。
7、《童年》
女：童年就像一首詩(shī)，詩(shī)里有我天真活潑的記錄;
男：童年就像一幅畫，畫里有我多彩多姿的生活;
女：我們用浪漫的歌聲，優(yōu)美的舞姿來(lái)贊美我們的童年。
男：請(qǐng)欣賞五年級(jí)一班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《童年》。
女：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。
男：又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。
女：李白詩(shī)中的月亮是怎樣的呢?
男：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)三班帶來(lái)的《古朗月行》。
結(jié)束語(yǔ)
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：今天,暢游在經(jīng)典的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;
女：今天，站立在經(jīng)典的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn)
男：我們?cè)诨匚吨邢硎茉?shī)情畫意!
女：我們?cè)谡b讀中感受美文經(jīng)典!
男：親愛(ài)的同學(xué)們，老師們，我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們
合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)。
女：__小學(xué)第__屆經(jīng)典誦讀藝術(shù)節(jié)。
合：到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們的精彩表演。
A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓
B:親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家
合:晚上好!
A：我是主持人__,
B：我是主持人__.
A:歡歌笑語(yǔ)，追逐夢(mèng)想。楚天神韻在這里激情飛揚(yáng)!
B:喜悅盛開(kāi)，歡聚一堂。時(shí)代風(fēng)采在這里熠熠閃光!
A:為進(jìn)一步豐富校園文化生活，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，特此我們展開(kāi)了為期一個(gè)月的校園文化藝術(shù)節(jié)。
B:在此期間同學(xué)們通過(guò)參與各項(xiàng)文化活動(dòng)來(lái)提高修養(yǎng)，感悟藝術(shù)，挑戰(zhàn)自我。今晚，我們師生歡聚一堂，通過(guò)我們最動(dòng)人的歌聲為本次文化藝術(shù)節(jié)畫上一個(gè)最為完美的句號(hào)。
A:本活動(dòng)由共青團(tuán)桂林理工大學(xué)委員會(huì)，中國(guó)移動(dòng)廣西公司桂林七星分公司主辦。
B：由桂林理工大學(xué)學(xué)生會(huì)承辦。
A:首先請(qǐng)?jiān)试S我們?yōu)榇蠹医榻B今晚到場(chǎng)的各位嘉賓，他們是：
(還要介紹評(píng)委)
B：以及我們的評(píng)委老師，他們是：
A:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!
B：下面，讓我們以最熱烈的掌聲有請(qǐng)__領(lǐng)導(dǎo)為我們致詞。
掌聲有請(qǐng)!
(致詞)
B：感謝__領(lǐng)導(dǎo)的精彩致詞!
A：今夜，青春的音符在跳動(dòng)，個(gè)性的脈搏在延續(xù)。
B:在這洋溢青春活力的舞臺(tái)，讓我們一起感受青春的節(jié)拍。
A:讓我們一起領(lǐng)略古韻的驛動(dòng),激揚(yáng)青春的風(fēng)采。
B：讓每一首歌都化作一捧鮮花妝點(diǎn)無(wú)悔青春，
A：讓每一個(gè)音符都奏響彼此的耀眼光芒。
B:年輕的選手們正躍躍欲試，整裝待發(fā)，讓我們共同期待這精彩的時(shí)刻!
A:下面我宣布桂林理工大學(xué)第十六屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨“動(dòng)感地帶”大學(xué)生才藝大賽——“憶崢嶸歲月，譜青春樂(lè)章”校園歌手大賽決賽
(合：現(xiàn)在開(kāi)始!)
B：首先我們先向在座的各位評(píng)委老師、參賽選手及觀眾朋友們介紹比賽規(guī)則和比賽流程：
A：本次比賽共分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)為“15進(jìn)6”環(huán)節(jié)，每個(gè)選手演唱自選歌曲，時(shí)長(zhǎng)不得超過(guò)2分30秒，由評(píng)委打分評(píng)定，由6名同學(xué)進(jìn)入第二環(huán)節(jié)
B：第二環(huán)節(jié)“6進(jìn)3”環(huán)節(jié)，6名晉級(jí)選手現(xiàn)場(chǎng)抽簽分為3組，每組分別選一首合唱歌曲進(jìn)行演唱;由評(píng)委選出最佳組合以及在剩下四名選手中的復(fù)活一位選手共3名參加“決賽”
A：那么“決賽”環(huán)節(jié)中，3名晉級(jí)選手可以演唱一首自己最拿手的歌曲。
B：以上為本次比賽的比賽規(guī)則和比賽流程，希望今天每位選手都能發(fā)揮出自己的最高水平，為我們帶來(lái)一場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的盛宴。
A:中國(guó)移動(dòng)公司將為本次校園歌手大賽設(shè)置最佳人氣獎(jiǎng)一名，觀眾朋友們可以將您喜歡的歌手序號(hào)，如1號(hào)選手就發(fā)送“1”到106586731605即可，信息臺(tái)會(huì)自動(dòng)回復(fù)信息提示您投票成功。
B:獲得票數(shù)最高的選手將成為最佳人氣獎(jiǎng)獲得者。費(fèi)用將按正常短信費(fèi)收取，且只有廣西區(qū)內(nèi)移動(dòng)號(hào)碼投票才有效。請(qǐng)大家為您喜歡的歌手投上一票!
A：下面進(jìn)入我們今晚第一輪比賽：15進(jìn)6晉級(jí)賽。下面，有請(qǐng)一號(hào)選手上場(chǎng)
A:觀眾朋友們，現(xiàn)在十五位參賽選手都已經(jīng)演唱完畢，我相信每一位參賽選手都給大家?guī)?lái)了一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴，
B:現(xiàn)在評(píng)委和工作人員正在緊張的統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。利用這個(gè)間隙，我們將繼續(xù)欣賞一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，下面請(qǐng)欣賞舞蹈表演《千紅》。
A：感謝演員們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩表演，下面讓我們進(jìn)入今晚的觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)
B：在我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)中我們將(主持人介紹互動(dòng)的規(guī)則)
A：由于時(shí)間的關(guān)系，我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)到此結(jié)束，下面我們將給大家公布本次比賽十五位選手的得分
B：那么晉級(jí)的六名同學(xué)以及其抽簽分組情況是
A：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀!同時(shí)也要把掌聲獻(xiàn)給我們未晉級(jí)的同學(xué)們，你們一樣很棒
B：好的，就讓我們首先來(lái)欣賞A組同學(xué)的表演《》掌聲有請(qǐng)。
B：某某，你對(duì)6位選手的表現(xiàn)有什么評(píng)價(jià)啊?
A：我覺(jué)得每一位選手都很具有青春的活力與朝氣。
B：是啊，可是最終的評(píng)判權(quán)不在我們手上，現(xiàn)在評(píng)委們的評(píng)分結(jié)果已經(jīng)在我的手上，我感覺(jué)很沉重啊。我想這也是大家都關(guān)注的時(shí)刻。下面我宣布：晉級(jí)下一輪的組合是(__)另外一位復(fù)活選手是誰(shuí)呢?有請(qǐng)我們的評(píng)委老師告訴我們答案。
A:恭喜你們!讓我們?cè)诖艘哉坡晫?duì)他們表示祝賀!
B:下面就讓我們一同進(jìn)入今天比賽的第二輪互動(dòng)環(huán)節(jié)
A：接下來(lái)將進(jìn)入我們今天最令人期待的冠軍爭(zhēng)奪賽環(huán)節(jié)。
B：有請(qǐng)第一位選手登臺(tái)!
A：有請(qǐng)!
(三位選手冠軍爭(zhēng)奪賽)
A：所有選手的比賽到這里已經(jīng)結(jié)束，但比賽的最終結(jié)果還沒(méi)有出爐，相信每一位選手都給大家?guī)?lái)了不同的喜悅
B：是的，每一位選手都很優(yōu)秀，他們展示了自己的青春風(fēng)采，他們向我們?cè)忈屃饲啻旱膬r(jià)值，無(wú)論成功失敗，都要勇敢的面對(duì)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)給我們帶來(lái)的舞蹈表演《呼喚綠蔭》
A：感謝大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)給我們帶來(lái)的演繹。藝術(shù)節(jié)開(kāi)展以來(lái)收到了廣大師生的積極響應(yīng)和大力支持，吸引了眾多學(xué)生參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)。
B:幾分耕耘，幾分收獲。藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕以來(lái),所有的大賽都取得了圓滿的成功。同時(shí)涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的獲獎(jiǎng)選手。今天晚上我們同時(shí)在這里頒發(fā)各類比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。
AB：(__系列子活動(dòng)頒獎(jiǎng))
(按照這個(gè)順序來(lái)頒獎(jiǎng))由為“憶崢嶸歲月，譜青春樂(lè)章”主題團(tuán)日一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)呃韺W(xué)院唐紹冰頒獎(jiǎng)
由為“揚(yáng)青春風(fēng)采，展桂工未來(lái)”演講比賽一等獎(jiǎng)獲得者土木與建筑工程學(xué)院尹尚之頒獎(jiǎng)
由為第二屆校園主持人大賽最佳人氣獎(jiǎng)獲得者土木與建筑工程學(xué)院李娜頒獎(jiǎng)
由為“演繹校園人生”舞臺(tái)劇一等獎(jiǎng)獲得者理學(xué)院頒獎(jiǎng)
由為“奏響青春”器樂(lè)演奏大賽一等獎(jiǎng)獲得者藝術(shù)學(xué)院匡昱宣頒獎(jiǎng)
由為風(fēng)箏設(shè)計(jì)放飛大賽一等獎(jiǎng)獲得者理學(xué)院統(tǒng)王甜、程龍頒獎(jiǎng)
由為“展校園文化，現(xiàn)藝術(shù)神韻”藝術(shù)展一等獎(jiǎng)獲得者洪麗、黎劍明、蔡婷婷頒獎(jiǎng)
A：請(qǐng)榮獲以上各子活動(dòng)一等獎(jiǎng)的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。并且有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)，有請(qǐng)。
B：讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們，同時(shí)感謝我們的頒獎(jiǎng)嘉賓。
(現(xiàn)場(chǎng)要公布各選手得到的短信投票數(shù))
A：下面我們將宣布的的是今晚校園歌手大賽的比賽結(jié)果：
榮獲最佳人氣獎(jiǎng)的選手是(1名)：__
榮獲三等獎(jiǎng)的選手是(3名)：__
榮獲二等獎(jiǎng)的選手是(2名)：__
榮獲一等獎(jiǎng)的選手是(1名)：__
B：恭喜以上獲獎(jiǎng)選手，請(qǐng)榮獲最佳人氣獎(jiǎng)的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。并且有請(qǐng)中國(guó)移動(dòng)桂林市七星分公司總經(jīng)理助理?xiàng)钫駱?biāo)先生為他頒獎(jiǎng)，有請(qǐng)。
A：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌ＹR他們，同時(shí)感謝我們的頒獎(jiǎng)嘉賓。
B：請(qǐng)榮獲三等獎(jiǎng)的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。并且有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)，有請(qǐng)。
A：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌ＹR他們，同時(shí)感謝我們的頒獎(jiǎng)嘉賓。
A：請(qǐng)榮獲二等獎(jiǎng)的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。并且有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)，有請(qǐng)。
B：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌ＹR他們，同時(shí)感謝我們的頒獎(jiǎng)嘉賓。
A：最后請(qǐng)榮獲一等獎(jiǎng)的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。并且有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)，有請(qǐng)。
B：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌ＹR他們，同時(shí)感謝我們的頒獎(jiǎng)嘉賓。
A：青春戰(zhàn)場(chǎng)，因我們的拼搏而絢麗多彩。
B：夢(mèng)想舞臺(tái)，因我們的付出而激情昂揚(yáng)。
A:承前啟后，我們用青春告訴歷史。
B：繼往開(kāi)來(lái)，我們用青春告訴未來(lái)。
A：老師們，同學(xué)們，就讓我們繼續(xù)隨著青春的節(jié)拍，昂首闊步，去奏響時(shí)代的最強(qiáng)音
B：就讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的未來(lái)!
A:本屆校園文化藝術(shù)節(jié)即將在此拉下帷幕，這將繼續(xù)成為我校歷史的一頁(yè)。
B：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。
A：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為今后學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門，用才干塑造我們的藝術(shù)人生。
B：最后我宣布桂林理工大學(xué)第十六屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨“動(dòng)感地帶”大學(xué)生才藝大賽——“憶崢嶸歲月，譜青春樂(lè)章”校園歌手大賽決賽至此就全部結(jié)束了，感謝演員同學(xué)的精彩演出，也感謝大家對(duì)晚會(huì)的支持!
A：再見(jiàn)!
合：祝大家晚安!有請(qǐng)嘉賓評(píng)委離席!(完畢放禮炮)