舞蹈教室系學(xué)校主要專用教室，是集教學(xué)、訓(xùn)練、健身為一體的多功能場(chǎng)館，由體育組和音樂(lè)組共同負(fù)責(zé)管理。為加強(qiáng)教室的管理、安全工作，確保教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行，請(qǐng)廣大師生員工自覺(jué)遵守以下管理?xiàng)l例，服從相關(guān)人員的管理。
1、按課程需要使用本教室，未經(jīng)負(fù)責(zé)老師同意，任何人不準(zhǔn)隨意進(jìn)入。
2、學(xué)生進(jìn)入舞蹈教室上課或訓(xùn)練必須先換鞋，將鞋子放在指定地點(diǎn)，并擺放整齊。
3、愛(ài)護(hù)公物，不得亂摸亂動(dòng)亂涂鏡子和地板，亂開(kāi)音響設(shè)備，不得坐在把桿上。
4、嚴(yán)禁在舞蹈教室進(jìn)食，不得攜帶食物和其它與學(xué)習(xí)、訓(xùn)練無(wú)關(guān)的東西進(jìn)舞蹈教室。
5、舞蹈教室的一切設(shè)備，未經(jīng)老師同意，不得擅自挪用。
6、必須保持舞蹈教室的清潔衛(wèi)生，不亂丟紙屑等雜物。
7、課程結(jié)束后，要關(guān)好門窗，切斷電源。
8、舞蹈教室是教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)、訓(xùn)練的專用場(chǎng)所，其它活動(dòng)未經(jīng)許可不得在本室進(jìn)行。
9、外單位人員未經(jīng)許可請(qǐng)勿進(jìn)入。若需使用場(chǎng)地，請(qǐng)與學(xué)校、體育組負(fù)責(zé)人聯(lián)系，按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)后方可使用。
10、違反上述規(guī)定，造成損失者，照價(jià)賠償。不聽(tīng)勸告者，進(jìn)行批評(píng)教育和處罰。情節(jié)嚴(yán)重者，校方給與相應(yīng)的處分。
1、確定人選
用人單位通過(guò)各種途徑與擬聘對(duì)象進(jìn)行相互了解。向擬聘對(duì)象介紹我校對(duì)工作崗位的要求和提供的待遇。同時(shí)考察對(duì)方的資質(zhì)。彼此滿意后確定聘請(qǐng)的人選。
2、聘請(qǐng)程序
用人單位負(fù)責(zé)向我處提供擬聘對(duì)象的電子郵件信箱、通訊地址、簡(jiǎn)歷、學(xué)歷或資格證書復(fù)印件、護(hù)照復(fù)印件、原雇主和/或現(xiàn)雇主的推薦信、隨行家屬情況、求職信、體檢證明等文件。另外用人單位還需提交一份聘請(qǐng)申請(qǐng)報(bào)告。我處將行文報(bào)請(qǐng)學(xué)校和市政府相關(guān)部門審批，為擬聘對(duì)象辦理來(lái)華手續(xù)。
3、來(lái)華前后
擬聘對(duì)象獲得來(lái)華簽證后，應(yīng)在所在國(guó)辦理好國(guó)際醫(yī)療保險(xiǎn)并及時(shí)通知我處其來(lái)華日期和航班，我處將派人去機(jī)場(chǎng)迎接。擬聘對(duì)象抵校后，用人單位應(yīng)向我處提供其2吋證件照片10張并盡早安排時(shí)間讓其進(jìn)行體檢認(rèn)證/體檢。之后我處將為其辦理外國(guó)專家證和居留證(工作期限為六個(gè)月以下者辦理臨時(shí)居留證，不需體檢)。此后，用人單位須與受聘方簽訂工作合同。以上工作應(yīng)在受聘方入境后一個(gè)月內(nèi)完成。
4、日常管理
受聘方在教學(xué)、科研方面的管理由用人單位負(fù)責(zé)，其他方面的管理和服務(wù)由我處負(fù)責(zé)，用人單位提供必要的協(xié)助。
一、教師上課前，必須檢查所用設(shè)備的完好情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反映，以保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
二、學(xué)生必須愛(ài)護(hù)室內(nèi)的一切電教設(shè)備，未經(jīng)許可，不得擅自使用，凡是有意損壞電教設(shè)備的需要按價(jià)培償。
三、教師必須嚴(yán)格遵守有關(guān)電教儀器的使用規(guī)則，做好完全措施，防止事故發(fā)生。
四、室內(nèi)必須保持清潔，桌椅擺放整齊，每天上最后一節(jié)課的班級(jí)，學(xué)生要把室內(nèi)打掃干凈。
五、課后，教師必須把所有的電教設(shè)備收放整齊，關(guān)窗鎖門。
電教設(shè)備管理制度
一、電教器材和電教教材是學(xué)校開(kāi)展電化教育的專用設(shè)備，不得移作它用。學(xué)校應(yīng)確定專(兼)職人員統(tǒng)一妥善管理。
二、學(xué)校須建立電教儀器室，各種電教器材、教材要統(tǒng)一粘貼標(biāo)簽，專室、專柜、定位存放，并做好防塵、防潮、防盜和環(huán)境的凈化、美化工作。
三、要單獨(dú)建立電教器材和電教教材明細(xì)賬，統(tǒng)一分類編號(hào)，造冊(cè)登記。新添器材及時(shí)驗(yàn)收入賬、入室，做到賬物相符。
四、添置器材、教材須經(jīng)電教管理員簽字后方可報(bào)銷;出借要辦理借還手續(xù);外借須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，若有損壞，酌情賠償;每學(xué)期末，對(duì)所有電教器材和電教教材進(jìn)行一次集中清查維護(hù)。
五、管理人員變動(dòng)要辦好交接手續(xù)。
六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)電教設(shè)備管理工作應(yīng)定期檢查、指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題。
電教媒體使用登記制度
一、為了能長(zhǎng)久、有效、充分發(fā)揮和利用現(xiàn)有計(jì)算機(jī)資源,便于電教設(shè)備的管理，真正做到責(zé)任到人，特制定本制度。
二、任何教師在使用電教媒體之前，應(yīng)先向電教管理者提出申請(qǐng)，以免沖突。
三、教師在使用各種電教媒體之前，應(yīng)做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，以便使媒體發(fā)揮更大效益。
四、教師在使用電教媒體之后，應(yīng)及時(shí)對(duì)相關(guān)設(shè)備進(jìn)行檢查，并如實(shí)填寫電教媒體使用登記表。如有損壞，應(yīng)查明原因，并按照學(xué)校相關(guān)制度進(jìn)行處理。
電教室上課管理制度
1、進(jìn)電腦室內(nèi)要換鞋，自己的鞋襪要經(jīng)常換洗。
2、不準(zhǔn)帶水、糖果、水果等與上課無(wú)關(guān)的東西進(jìn)來(lái)。
3、講究衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨地吐痰和亂扔?xùn)|西。
4、進(jìn)出電腦室要排隊(duì)，不得擁擠。
5、電腦室內(nèi)要保持安靜，不準(zhǔn)爭(zhēng)吵、打架。
6、不準(zhǔn)搖晃電腦和亂扯電腦連線。
7、上課時(shí)要聽(tīng)從老師安排、認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，不要亂操作。
8、愛(ài)護(hù)公物，不準(zhǔn)損壞桌椅板凳、電腦、門窗、窗簾、墻壁等物，損壞者要酌情處理。
9、同學(xué)之間要互相尊重、團(tuán)結(jié)互助，共同完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。
陳倉(cāng)區(qū)香泉鎮(zhèn)孫家村小學(xué)
二〇__年三月六日
一、管理老師崗位職責(zé)
１、熱愛(ài)托管工作，對(duì)托管學(xué)生要有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心，尊重學(xué)生。
２、主動(dòng)與托管學(xué)生家長(zhǎng)配合，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生身心健康以及學(xué)習(xí)情況，虛心接受批評(píng)、建議，不斷改進(jìn)工作方法。
３、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，上班不遲到、不早退、不做私事。
４、遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同事，同事間友好交往，有意見(jiàn)通過(guò)正常渠道提出，不在背后議論。
５、努力創(chuàng)設(shè)與教育機(jī)構(gòu)相適應(yīng)的良好環(huán)境，促進(jìn)托管學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，使每個(gè)托管學(xué)生都健康發(fā)展。
６、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業(yè)要求。
７、舉止端正，語(yǔ)言文雅，說(shuō)話和氣，待人熱情有禮貌，能主動(dòng)問(wèn)候別人。為人師表，在學(xué)生面前也要注意行為規(guī)范，話不俗，語(yǔ)不高。
８、愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)各種設(shè)施、玩具、器械等，不亂扔果皮、紙屑、勤儉節(jié)約，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)糧。
二、管理老師崗位工作要求
１、安排好托管學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)計(jì)劃，要認(rèn)真檢查學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)，要指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)課本或資料，必要時(shí)給予講解。
２、負(fù)責(zé)搞好教室、寢室的衛(wèi)生清潔工作。保持室內(nèi)通風(fēng)、清潔整齊。定期開(kāi)展學(xué)生寢室的消毒工作。
３、抓好托管學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，與家長(zhǎng)建立良好溝通關(guān)系。
４、關(guān)注托管學(xué)生的身體健康，天氣變化要及時(shí)為學(xué)生增減衣服（或提醒家長(zhǎng)給孩子增減衣服）。
５、管理學(xué)生午休紀(jì)律，注意托管學(xué)生的午睡姿勢(shì)，蓋好被子，午睡時(shí)保持安靜，保證時(shí)間準(zhǔn)確，督促學(xué)生按時(shí)起床，必要時(shí)，指導(dǎo)和幫助托管學(xué)生穿好衣服。
６、注意托管學(xué)生的安全，家長(zhǎng)來(lái)接送托管學(xué)生時(shí)，要簡(jiǎn)單介紹托管學(xué)生的當(dāng)天生活、學(xué)習(xí)情況。
７、每半月把學(xué)生的被子、枕頭整理出來(lái)，讓常用帶回去換洗。
三、與家長(zhǎng)的日常溝通工作要求
１、每日放學(xué)，負(fù)責(zé)接送的管理老師在安全接送學(xué)生到托管班后，要以發(fā)短信（或微信）方式告知學(xué)生家長(zhǎng)。
２、每日家長(zhǎng)到托管班接學(xué)生時(shí)，當(dāng)班管理老師須向家長(zhǎng)介紹學(xué)生當(dāng)天在托管班的生活及學(xué)習(xí)情況，注意收集家長(zhǎng)對(duì)托管班的意見(jiàn)和建議并做好記錄；對(duì)托管期間生病的`學(xué)生，管理老師還要當(dāng)面向家長(zhǎng)交代所采取措施，建議家長(zhǎng)做好相關(guān)護(hù)理事宜。
３、對(duì)于因患病不能來(lái)托管的學(xué)生，管理老師要與學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系，問(wèn)訊學(xué)生病情，關(guān)懷患病學(xué)生。
４、每周五下午，管理老師要填寫《托管學(xué)生家庭報(bào)告書》，并由學(xué)生轉(zhuǎn)交家長(zhǎng)簽名，在下周一上學(xué)時(shí)回收家長(zhǎng)簽名的反饋卡，并存檔。
四、學(xué)生的接送管理
１、學(xué)生放學(xué)，管理老師必須提前至少５分鐘到校門舉牌等待；接到學(xué)生時(shí)，必須認(rèn)真核對(duì)學(xué)生名單，防止漏接學(xué)生。
２、接送學(xué)生上下學(xué)時(shí)，全體學(xué)生要分列隊(duì)行走，不允許學(xué)生亂跑亂奔；乘坐電梯上下樓時(shí)必須有一名老師在電梯內(nèi)陪同學(xué)生，不允許學(xué)生獨(dú)自乘坐電梯。
五、日常安全管理
１、托管班必須建立來(lái)訪人員登記制度。陌生人員來(lái)訪時(shí)，當(dāng)班管理老師必須問(wèn)清來(lái)意并做好記錄，嚴(yán)禁陌生人員在沒(méi)有老師陪同的情況下參觀托管班或接觸學(xué)生。
２、如學(xué)生家長(zhǎng)委托他人來(lái)接學(xué)生時(shí)，當(dāng)班管理老師必須當(dāng)場(chǎng)與家長(zhǎng)進(jìn)行電話溝通，核實(shí)接學(xué)生人員的身份，必要時(shí)對(duì)通話過(guò)程要錄音，并復(fù)印委托人身份證件。
３、學(xué)生在托管班發(fā)生突發(fā)事情時(shí)（如發(fā)病、受傷），當(dāng)班管理老師要立即采取有效措施處置，在第一時(shí)間向分管負(fù)責(zé)人匯報(bào)情況，當(dāng)事態(tài)超出老師的處置能力并有惡化趨勢(shì)時(shí)，要立即送醫(yī)院并通知家長(zhǎng)。
４、加強(qiáng)對(duì)托管學(xué)生的安全教育，不允許學(xué)生在走廊、電梯口、樓梯、陽(yáng)臺(tái)追逐打鬧。
為了正確評(píng)價(jià)教師的德才表現(xiàn)和教學(xué)效果、工作實(shí)績(jī),促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，為教師職務(wù)晉升,聘任和待遇分配等提供依據(jù),現(xiàn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)黨政群機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作人員年度考核的通知精神,結(jié)合我縣教育實(shí)際情況,對(duì)教師考核工作,提出以下方案。
一、考核范圍
全縣中小學(xué)、幼兒園；縣特校、縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
二、考核內(nèi)容
教師的考核內(nèi)容是德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面,重點(diǎn)是考核教學(xué)效果和工作實(shí)績(jī)。
德：指政治思想和師德品質(zhì)的表現(xiàn)；
能：指業(yè)務(wù)知識(shí)、教育教學(xué)的水平和能力；
勤：指勤奮精神、工作態(tài)度和出勤率；
績(jī)：指教育教學(xué)的數(shù)量、質(zhì)量和效果（包括教學(xué)目標(biāo)評(píng)估、班主任和少先隊(duì)工作評(píng)估、教研與成果、常規(guī)工作、差生轉(zhuǎn)化工作等）。
三、考核標(biāo)準(zhǔn)
1、考核要以教師崗位職責(zé)和所承擔(dān)的教育教學(xué)任務(wù)為基本依據(jù),堅(jiān)持客觀公正、上下結(jié)合的原則。
2、教師考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次。被考核審定為優(yōu)秀等次的人數(shù)，一般控制在本單位教師總?cè)藬?shù)的10%。
3、四個(gè)等次的基本標(biāo)準(zhǔn)：
(1）優(yōu)秀：能正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，模范遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律、法令和規(guī)章制度,業(yè)務(wù)熟悉，工作勤奮，教育教學(xué)效果好，成績(jī)顯著。
(2)稱職：能正確貫徹黨和國(guó)家的教育方針和政策，遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律、法令和規(guī)章制度，熱愛(ài)教育工作，業(yè)務(wù)熟悉，工作積極，較好地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
(3）基本稱職：政治表現(xiàn)與業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，勉強(qiáng)適應(yīng)工作要求，工作積極性、主動(dòng)性不夠，基本完成教育教學(xué)任務(wù)，在工作中有失誤。
(4）不稱職：政治思想覺(jué)悟較低，不勝任教育教學(xué)工作，責(zé)任心不強(qiáng)，組織紀(jì)律性差，或在工作中造成嚴(yán)重失誤。
四、考核辦法
1、縣直學(xué)校校長(zhǎng)的考核，由縣教育局負(fù)責(zé)；各鎮(zhèn)學(xué)校校長(zhǎng)的考核，由鎮(zhèn)教委負(fù)責(zé)；各校教師的考核，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。實(shí)行一級(jí)考核一級(jí)。
2、教師的考核分為平時(shí)考核、學(xué)期考核、學(xué)年考核三種。平時(shí)考核可以隨時(shí)進(jìn)行。學(xué)期考核每半年一次，在每年1月和7月份進(jìn)行。學(xué)年考核每年進(jìn)行一次，在每年7月份結(jié)合學(xué)期考核同步進(jìn)行。學(xué)年度考核以平時(shí)考核和學(xué)期考核為基礎(chǔ)。
3、下列人員按以下辦法進(jìn)行考核
（1）因公離開(kāi)現(xiàn)職崗位的，參加原學(xué)校的學(xué)年考核，其中時(shí)間超過(guò)半年以上，由其服務(wù)或?qū)W習(xí)單位提供詳細(xì)書面表現(xiàn)情況。
（2）正式調(diào)動(dòng)工作單位的，參加新工作單位的.學(xué)年考核，其中在新單位工作不滿半年的，由調(diào)出學(xué)校提供詳細(xì)書面表現(xiàn)情況。
(3）見(jiàn)習(xí)期、試用期教師參加考核，不定等次，轉(zhuǎn)正定級(jí)后才評(píng)定等次。
（4）一學(xué)年內(nèi)請(qǐng)病假（公傷除外）累計(jì)超過(guò)6個(gè)月，或請(qǐng)事假累計(jì)超過(guò)3個(gè)月，或曠工累計(jì)超過(guò)3天的教師，當(dāng)年度的考核，只寫評(píng)語(yǔ)，不定等次。
（5）離退休教師，以審批執(zhí)行時(shí)間為準(zhǔn)，下半年批準(zhǔn)離退休的不參加學(xué)年度考核。
（6）因某種情況正被停職調(diào)查，以至立案審查未作結(jié)論的教師，不能參加當(dāng)年的學(xué)年度考核。
（7）受行政記大過(guò)或黨內(nèi)嚴(yán)重警告及以下處分的教師，處分期間參加考核，但不定等次。
五、考核程序
1、被考核教師，根據(jù)考核內(nèi)容，自我總結(jié)，填寫《學(xué)年度考核登記表》。
2、被考核教師在所在單位認(rèn)真總結(jié)、匯報(bào)一學(xué)年來(lái)教育教學(xué)工作情況，自報(bào)考核等次，群眾評(píng)議，各單位根據(jù)被考核教師平時(shí)教育教學(xué)工作情況和群眾評(píng)議意見(jiàn)，寫出考核評(píng)語(yǔ)，提出考核等次意見(jiàn)。
3、學(xué)校考核小組對(duì)處室主任提出的考核等次進(jìn)行復(fù)核。
4、學(xué)校考核小組將考核結(jié)果以書面形式通知被考核教師。如被考核教師對(duì)考核結(jié)果有不同意見(jiàn)，應(yīng)在接到考核通知之日起10天內(nèi)，向考核小組提出復(fù)核申請(qǐng)?？己诵〗M在認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查研究廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，10天內(nèi)提出復(fù)核的處理意見(jiàn)，并以書面形式通知其本人。
5、凡等次評(píng)定為優(yōu)秀或不稱職的，在鎮(zhèn)工作的，由鎮(zhèn)教委考核小組評(píng)定，縣直學(xué)校報(bào)縣教育局考核小組評(píng)定。對(duì)不稱職和因處分不定等次的，各單位要給每個(gè)人寫出書面報(bào)告。
六、考核結(jié)果的使用
（一）教師在學(xué)年度考核中被確定為稱職以上等次的，具有晉職和晉升工資的資格。
1、教師年度考核被確定為稱職等次以上的，具有晉升職務(wù)的資格。
2、教師在聘任期內(nèi)，學(xué)年度考核連續(xù)兩年被確定為稱職以上等次的，在本職務(wù)所對(duì)應(yīng)的職務(wù)工資標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)晉升一個(gè)工資檔次。
（二）教師在學(xué)年度考核中被確定為基本稱職等次的，按以下辦法處理：
1、教師被確定為基本稱職等次的，所在單位要安排人員進(jìn)行幫帶。
2、教師被確定為基本稱職等次的，不影響調(diào)整工資（即在國(guó)家未作出明確規(guī)定之前，可視同稱職等次按有關(guān)規(guī)定給予晉升職務(wù)工資檔次）。
3、對(duì)連續(xù)兩年考核確定為基本稱職等次的教師，應(yīng)調(diào)整其工作崗位。其中：屬領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，應(yīng)改為非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。
（三）教師學(xué)年度考核被確定不稱職等次的，按以下辦法處理
1、當(dāng)年考核被確定為不稱職等次的，在3個(gè)月內(nèi)作出辭職，調(diào)換工作或緩聘、短聘處理。
2、連續(xù)兩學(xué)年考核被確定為不稱職等次的,按我縣教師聘任制實(shí)施辦法和實(shí)施意見(jiàn)的規(guī)定,予以解聘或不聘。
七、審批權(quán)限
1、縣直學(xué)校校長(zhǎng)、教師考核評(píng)定等次,受獎(jiǎng)勵(lì)或短聘、緩聘、不聘等,送縣教育局，按干部管理權(quán)限審批。
2、農(nóng)村學(xué)校校長(zhǎng)、教師考核評(píng)定等次,受獎(jiǎng)勵(lì)或短聘、緩聘、不聘等，由考核小組提出意見(jiàn)，報(bào)鎮(zhèn)教委批準(zhǔn)，縣教育局備案。
八、考核機(jī)構(gòu)
（一）各單位都要設(shè)立考核小組，由單位主要領(lǐng)導(dǎo)、主管人事政工的領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師代表組成，一般3一5人為宜。
（二）縣教育局設(shè)立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在人事股，負(fù)責(zé)處理考核工作的日常事務(wù)。各單位也要相應(yīng)設(shè)立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本單位教師考核工作。
（三）縣、鎮(zhèn)、?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
1、制定具體的考核方案和實(shí)施辦法。
2、設(shè)立教師個(gè)人考核檔案（檔案內(nèi)容包括：教育教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)；聽(tīng)評(píng)課記錄；所教學(xué)科的競(jìng)賽、考試成績(jī)記錄；獎(jiǎng)懲記錄；教育教學(xué)論文；考查、考核總結(jié)及教育教學(xué)工作情況記錄考核鑒定表等）。
3、組織、指導(dǎo)、監(jiān)督本單位的考核工作。
4、審核本單位對(duì)教師提出的考核意見(jiàn)。
5、受理教師對(duì)考核結(jié)果不服的復(fù)核申訴。
6、發(fā)放考核結(jié)果的書面通知書。
九、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和組織工作
建立教師考核制度，是加強(qiáng)我縣教師隊(duì)伍科學(xué)管理的重要措施。各鎮(zhèn)教委、縣直學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好宣傳工作，精心組織，積極實(shí)施，做到力求客觀、全面、科學(xué)、實(shí)事求是、準(zhǔn)確地對(duì)教師工作作出評(píng)價(jià)。
教職工管理制度
第1條學(xué)校對(duì)教職工負(fù)有管理權(quán)，所有教職工必須服從學(xué)校管理、遵守學(xué)校規(guī)章，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
第2條全校教職工要認(rèn)真行使《憲法》和《教師法》賦予的權(quán)利，樹(shù)立主人翁思想，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，積極參政議政，有權(quán)對(duì)學(xué)校工作提出意見(jiàn)，監(jiān)督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的施政活動(dòng)。
第3條教職工要認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，自覺(jué)接受黨支部和校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)，努力提高思想、政治素質(zhì)，以身作則，勤奮工作。
第4條教職工在行使自己權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和他人的合法權(quán)益;不得搞第二職業(yè)。
第5條教職工必須維護(hù)國(guó)家利益，遵守社會(huì)公德，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，維護(hù)珍惜學(xué)校榮譽(yù)，敢于同一切不法分子作斗爭(zhēng)。
第6條教職工要依照《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》規(guī)定，全面貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，關(guān)心學(xué)生，教書育人，為培養(yǎng)“四有”新人貢獻(xiàn)一切力量。
第7條嚴(yán)格學(xué)籍管理制度與“中小學(xué)教學(xué)常規(guī)”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師不得隨意開(kāi)除學(xué)生或責(zé)令學(xué)生停課，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，保障學(xué)生受教育權(quán)利。學(xué)校和每個(gè)教師要認(rèn)真履行兩項(xiàng)承諾：不得體罰與變相體罰學(xué)生，不亂收學(xué)生一分錢。
第8條加強(qiáng)德育教育，把思想工作放在學(xué)校工作首位，把德育工作滲透到各科教學(xué)中，把育人落實(shí)到各項(xiàng)工作中。
第9條全校教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家頒布的與學(xué)校工作、生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)，依法維護(hù)學(xué)校和學(xué)生的合法權(quán)益，教育學(xué)生樹(shù)立法制觀念。
第10條伙房管理人員依照“食品衛(wèi)生防疫條例”的規(guī)定，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，防止銷售劣質(zhì)食品，炊事人員一年一次到防疫站檢查身體。食堂應(yīng)保持清潔衛(wèi)生、無(wú)鼠無(wú)蠅，確保師生身體健康。
____第11條教職工提倡晚婚晚育，優(yōu)生優(yōu)育，貫徹省《____條例》，做____的模范。
第12條會(huì)計(jì)出納嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，健全財(cái)務(wù)制度。按照《會(huì)計(jì)法》要求，采用一支筆審批簽字的辦法。根據(jù)財(cái)務(wù)管理規(guī)定和審批權(quán)限，保證合理開(kāi)支。
第13條教職工應(yīng)教育子女遵紀(jì)守法、講究禮貌、好學(xué)上進(jìn)、熱愛(ài)學(xué)校、愛(ài)護(hù)學(xué)校一草一木。不到教學(xué)區(qū)玩耍、不亂涂亂畫。要教育家屬搞好鄰里團(tuán)結(jié)，不許打架斗毆，互相謾罵，更不許挑撥離間，制造事端，否則學(xué)校可根據(jù)情況嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重者，報(bào)請(qǐng)有關(guān)部門處理。要教育家庭遵守社會(huì)公德，團(tuán)結(jié)互助，開(kāi)展“五好家庭”評(píng)選活動(dòng)。
第14條教職工不得看黃色書刊、錄相，不上黃色網(wǎng)站，不得聚眾賭博，不得有偷竊行為與其他違法行為。
小學(xué)教師工作考核制度
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步完善和落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)管理制度，使學(xué)校管理工作規(guī)范化、科學(xué)化，通過(guò)過(guò)程管理和目標(biāo)管理有效結(jié)合，更好地調(diào)動(dòng)廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性，全面貫徹教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定本制度。
二、考核對(duì)象
桃元小學(xué)教師
(一)考勤(10分
1、出全勤得10分。
2、事假半天扣0.25分，病假一天扣0.2分(住院期間不扣分)，以此累計(jì)。
3、曠工一天扣10分，曠課一節(jié)扣5分，遲到、早退，隨意停課，擅離崗位者酌情扣分。
4、請(qǐng)假超出一定天數(shù)者，除扣完本項(xiàng)以外，其余按教文體局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(二)師德(10分)
1、言行不檢點(diǎn)，給學(xué)校聲譽(yù)造成嚴(yán)重影響的，每次扣5分;
2、體罰或變相體罰學(xué)生嚴(yán)重的每次扣5分。
3、鬧不團(tuán)結(jié)，無(wú)理取鬧的，每次扣5分;
4、對(duì)偶發(fā)事件未處理或視而不見(jiàn)者，造成學(xué)校聲譽(yù)受影響，影響教師整體形象者，每次扣5分。
5、其他嚴(yán)重違反師德情況的酌情扣分。
6、本項(xiàng)總分10分，扣完為止。
(三)工作常規(guī)考核(10分)
1、備課、上課、改作、家訪等工作未能很好完成者，視情況酌情扣分;
2、教師在本人職責(zé)范圍內(nèi)，或?qū)W校布置的工作，未及時(shí)履行職責(zé)，或未及時(shí)完成，造成學(xué)校工作受嚴(yán)重影響者，每次扣5分;
3、實(shí)驗(yàn)課開(kāi)設(shè)率每低于1個(gè)百分點(diǎn)，扣1分;
4、違反學(xué)校規(guī)章制度，如到校時(shí)間、清校制度，造成安全事故的，每次扣5分。
以上(一)、(二)、(三)項(xiàng)各條酌情扣分情況由校委會(huì)討論決定。
(四)教育教學(xué)能力(60分)
1、教學(xué)成績(jī)按《教學(xué)成績(jī)分計(jì)算方案》執(zhí)行。按總分折40分的方法，計(jì)入本考核方案。
2、教師獲各級(jí)先進(jìn)、榮譽(yù)稱號(hào)的，區(qū)級(jí)記3分，市級(jí)記5分，省級(jí)記7分，國(guó)家級(jí)記10分，以文件公布之日為準(zhǔn)。
3、教職工本人參加由教育行政部門舉辦或批準(zhǔn)同意的各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，加分標(biāo)準(zhǔn)如下：
4、教師輔導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)，按如下加分。
5、文娛會(huì)演和運(yùn)動(dòng)會(huì)等團(tuán)體獎(jiǎng)名次參照教師個(gè)人獲獎(jiǎng)計(jì)分(1—4為一等獎(jiǎng);5—8為二等獎(jiǎng);9—12名為三等獎(jiǎng);13—16名為鼓勵(lì)獎(jiǎng))。
6、業(yè)務(wù)論文在正規(guī)教育雜志報(bào)刊上發(fā)表的，且有署名“__鄉(xiāng)中心小學(xué)”的記2分。
7、教育科研課題成果按個(gè)人獲獎(jiǎng)4倍計(jì)分(執(zhí)筆人占50，其余教師共占50，由課題組長(zhǎng)平均分配)。
8、積極參加少年宮輔導(dǎo)活動(dòng)，活動(dòng)有成果。加分封頂10分。
8、一個(gè)年度內(nèi)一名教師教育教學(xué)能力(2—7項(xiàng))加分封頂20分。
(五)工作量
按《工作量計(jì)算方案》執(zhí)行，該方案未制定出來(lái)前各人均按正常工作量計(jì)10分。
四、以下情況屬于一票否決，定為年度考核不合格
1、因違反政紀(jì)國(guó)法而受上級(jí)有關(guān)部門處分者;
2、因工作失職造成學(xué)生嚴(yán)重受傷、死亡、殘疾或重大安全事故的，責(zé)任人當(dāng)年年度考核不合格;
3、犯罪處刑罰者。
4、其他因受處分，明確被定為考核不合格者。
五、其他補(bǔ)充事項(xiàng)
1、本制度由教代會(huì)通過(guò)后生效，細(xì)則修改由校務(wù)委員會(huì)提出，經(jīng)2/3代表簽名同意后生效;
2、本制度如與上級(jí)有關(guān)部門規(guī)定相沖突者，按上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
為加強(qiáng)中小學(xué)教師管理，保持教師隊(duì)伍穩(wěn)定，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，特制定本制度。
一、考勤
(一)加強(qiáng)對(duì)教師德、能、勤、績(jī)的考核考評(píng)，嚴(yán)把考核標(biāo)準(zhǔn)和條件。對(duì)一年內(nèi)擅自離崗累計(jì)超過(guò)15天以上、不滿30天的，除扣發(fā)離崗期間工資外，年度考核直接定為不合格(或不稱職)，2年內(nèi)不予晉升工資、不予晉升職稱;對(duì)連續(xù)擅自離崗15天以上或一年內(nèi)擅自離崗累計(jì)超過(guò)30天的，一律作除名處理。
(二)嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度。學(xué)校教師因故請(qǐng)假，應(yīng)辦理有關(guān)手續(xù)并按期銷假。請(qǐng)假3天以內(nèi)的，由所在學(xué)校審批;請(qǐng)假3天以上、一周以內(nèi)的，由中心學(xué)校審批;請(qǐng)假一周以上、15天以內(nèi)的，由本人提供有關(guān)證明，中心學(xué)校同意后，報(bào)縣教育局審批?？h直學(xué)校教師請(qǐng)假一周以內(nèi)的，由學(xué)校審批;一周以上、15天以內(nèi)的，由本人提供有關(guān)證明，學(xué)校同意后，報(bào)縣教育局審批。請(qǐng)假期滿，應(yīng)及時(shí)銷假。對(duì)超假人員以曠工處理，組織上應(yīng)敦促本人及時(shí)返回。如本人堅(jiān)持不回的，從超假之日起扣發(fā)工資;連續(xù)超假15天或一年內(nèi)累計(jì)超假30天以上的，按自動(dòng)離職處理。各學(xué)校當(dāng)月考勤結(jié)果和工資花名冊(cè)在下月1日進(jìn)行公示(不少于3天)，公示后報(bào)中心學(xué)校審核。
(三)禁止中小學(xué)教師不經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)在外兼課。
二、教師脫產(chǎn)進(jìn)修
(一)各中小學(xué)要根據(jù)教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，結(jié)合本學(xué)校實(shí)際，科學(xué)合理地安排在職教師脫產(chǎn)進(jìn)修。教師脫產(chǎn)進(jìn)修須經(jīng)學(xué)校同意，報(bào)縣教育局批準(zhǔn)，并與學(xué)校簽訂協(xié)議。脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)期滿應(yīng)及時(shí)回原單位上崗，否則以擅自離崗和協(xié)議規(guī)定條款處理，并償還進(jìn)修期間的工資、福利及有關(guān)培養(yǎng)、管理費(fèi)用。
(九)未經(jīng)批準(zhǔn)擅自脫產(chǎn)進(jìn)修的，以擅自離崗論處，給予除名處理，其人事檔案等有關(guān)材料轉(zhuǎn)至縣人才交流中心教育分中心，被除名人若外轉(zhuǎn)檔案材料，須償還培養(yǎng)費(fèi)及管理費(fèi)。
三、教師流動(dòng)
嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人隨意抽調(diào)、借用教師。因?qū)W科課程崗位需求，須調(diào)配解決的，在縣政府下達(dá)的教育編制內(nèi)進(jìn)行調(diào)整，并辦理相關(guān)手續(xù)。
四、教學(xué)管理
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，是檢驗(yàn)學(xué)校工作的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，為此特制訂教學(xué)工作實(shí)施細(xì)則如下：
備課
(一)備課是搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是上好課的前提。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和本學(xué)科的目的要求，首先應(yīng)認(rèn)真通讀教材，掌握知識(shí)的系統(tǒng)性，明確教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，探討教學(xué)方法。
(二)劃分章節(jié)、課時(shí)，要從教材實(shí)際和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，博覽教學(xué)參考資料，擇取所需，不生搬硬套，照章抄襲。
(三)個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，允許不同意見(jiàn)的爭(zhēng)論和不同教法的試驗(yàn)。
(四)經(jīng)常儲(chǔ)備一周的課時(shí)，不許教一節(jié)備一節(jié)，不準(zhǔn)上無(wú)準(zhǔn)備的課，每節(jié)課都要寫出教案。
(五)對(duì)布置的作業(yè)，教師應(yīng)先作一遍，以便輔導(dǎo)學(xué)生和掌握分量。
(六)實(shí)驗(yàn)課前要做好充分準(zhǔn)備，上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，要教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意人身安全。
(七)認(rèn)真選擇教法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，做到備教法、備實(shí)驗(yàn)、備教具、備板書、備作業(yè)。
(八)教案書寫要工整、干凈、細(xì)致，要做到六到位：即課時(shí)劃分到位、目的要求到位、重點(diǎn)難點(diǎn)處理到位、教學(xué)過(guò)程到位、體現(xiàn)教法到位、布置作業(yè)到位。
(九)要統(tǒng)一教材，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度。
(十)教務(wù)處協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期檢查教案，一般情況下，每學(xué)期組織每月檢查。平時(shí)不定期隨時(shí)抽查教案。
上課
(一)上課是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。課堂教學(xué)的總要求培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，拓寬思路。
(二)對(duì)每一堂課的安排，要精心構(gòu)思。做到：加強(qiáng)基礎(chǔ)，反復(fù)鞏固，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng);難點(diǎn)抓準(zhǔn)，分步克服;例題精選，講述正確;密度合理，分量適中。
(三)提倡啟發(fā)式,廢止注入式。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析、綜合、對(duì)比、推理、判斷等思維過(guò)程，探索問(wèn)題的答案，吸收知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。提倡學(xué)生發(fā)言，搞活課堂氣氛。
(四)講究教學(xué)藝術(shù)。教師上課時(shí)儀表要端莊,教態(tài)要親切，聲音要宏亮，舉止要恰當(dāng)，幽默不失分寸，嚴(yán)肅切忌呆板。教學(xué)語(yǔ)言要規(guī)范簡(jiǎn)練，邏輯性強(qiáng)，生動(dòng)形象，富有感情。板書要簡(jiǎn)明工整，設(shè)計(jì)科學(xué)，布局得當(dāng)。教具使用恰到好處，演示實(shí)驗(yàn)操作正確。
(五)重視課堂練習(xí)。各科課堂教學(xué)要有講有練，通過(guò)練習(xí)啟發(fā)較好的學(xué)生，推動(dòng)中等生，督促差生，實(shí)現(xiàn)教學(xué)均衡，避免兩極分化。促進(jìn)后進(jìn)變先進(jìn)的轉(zhuǎn)化過(guò)程。
批改作業(yè)
(一)批改作業(yè)，是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要方式，是促進(jìn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的消化和鞏固的手段。要求學(xué)生必須認(rèn)真作好作業(yè)，教師必須認(rèn)真批改作業(yè)。
(二)布置作業(yè)要精選，分量要適當(dāng)。要指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)的方法，部分試題要作適當(dāng)提示。要嚴(yán)格要求學(xué)生正確、整潔、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)。
(三)教師要認(rèn)真批改作業(yè)，要求是：收發(fā)及時(shí)，批改量夠，整潔認(rèn)真，批語(yǔ)具有指導(dǎo)意義，并且要留有批改記錄。
(四)檢查作業(yè)批改情況。教務(wù)處、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期不定期檢查學(xué)生作業(yè)，檢查的內(nèi)容主要是：作業(yè)次數(shù)，每班本數(shù)，實(shí)批本數(shù)和次數(shù)，作業(yè)質(zhì)量和批改質(zhì)量。
輔導(dǎo)
(一)了解學(xué)生,分類指導(dǎo)。教師必須了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從雙基、能力、學(xué)風(fēng)、方法諸方面衡量學(xué)生的素質(zhì)，參考考試成績(jī)，分類排隊(duì)，因材施教，針對(duì)不同程度的學(xué)生，用不同的方式及時(shí)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。
(二)注意培養(yǎng)拔尖學(xué)生。對(duì)基礎(chǔ)扎實(shí)、智商較高、學(xué)習(xí)成績(jī)突出的學(xué)生，要發(fā)揮其特長(zhǎng)。在學(xué)好各門課的基礎(chǔ)上，能在某一個(gè)方面成為出類拔萃的尖子。
(三)做好差生的轉(zhuǎn)化工作。教師應(yīng)針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生的性格特點(diǎn)、弱點(diǎn)進(jìn)行具體幫助和教育。以端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，克服自卑心理，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，幫助他們掃除學(xué)習(xí)上的障礙。加強(qiáng)基礎(chǔ)，剖析難點(diǎn)，疏通思路，指導(dǎo)方法，使他們逐步跟上學(xué)習(xí)較好的同學(xué)共同前進(jìn)。
考核
(一)考核是檢查教學(xué)質(zhì)量，評(píng)定學(xué)生成績(jī)，督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要措施。教師應(yīng)采取多種形式做到經(jīng)?？己?。如：提問(wèn)、板演、小測(cè)驗(yàn)、單元練習(xí)等。期中、期末考試是每學(xué)期按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行的兩次大考，要認(rèn)真組織。
(二)考前要組織學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)課程，注意知識(shí)的系統(tǒng)性，把握教材，歸類綜合，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，要指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)的方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和應(yīng)變能力。
(三)認(rèn)真做好命題工作。每門學(xué)科應(yīng)根據(jù)大綱要求，有計(jì)劃地安排，努力建立學(xué)校各級(jí)段、各學(xué)科的試題庫(kù)。試題要求既能考查學(xué)生掌握知識(shí)的情況,又能考查學(xué)生的智能情況。要注意試題的思想性、實(shí)踐性、啟發(fā)性、廣泛性。覆蓋面要大,難易適當(dāng)，題型多樣，力戒偏題、怪題出現(xiàn)。
(四)認(rèn)真做好監(jiān)考工作，督促學(xué)生嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，以求實(shí)、求真的考風(fēng)，推動(dòng)勤奮多思的學(xué)風(fēng)。
(五)認(rèn)真做好閱卷評(píng)分及講評(píng)工作。閱卷評(píng)分要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，力求客觀地評(píng)定學(xué)生成績(jī)。要做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量分析，肯定成功方面，正視缺漏現(xiàn)象，及時(shí)向?qū)W生反饋考試情況。
1、教職工要教職工管理的基本要求自覺(jué)遵守職業(yè)道德要求，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，勤奮工作。
2、教師要為人師表，言行舉止要成為學(xué)生的表率。
3、語(yǔ)言規(guī)范健康，校園內(nèi)(特別是面對(duì)學(xué)生)用普通話會(huì)話。
4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮、煙蒂、不酗酒。
5、校內(nèi)不準(zhǔn)穿背心，短褲衩和拖鞋(宿舍除外)。
6、不穿奇裝異服，男教師不留長(zhǎng)頭發(fā)，蓄小胡子，女教師不濃妝艷抹。
7、禁止帶手機(jī)進(jìn)課堂。
8、教職工要自覺(jué)遵守學(xué)校作息制度，嚴(yán)禁在工作時(shí)間內(nèi)(包括晚辦公時(shí)間)，在校內(nèi)打撲克、玩麻將或喝酒行酒令等不利于教育學(xué)生的娛樂(lè)活動(dòng)。
9、禁止教師從事第二職業(yè)，禁止教師有償補(bǔ)課。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
班主任職責(zé)
1、按照《小學(xué)德育綱要》，聯(lián)系班級(jí)實(shí)際，進(jìn)行思想品德教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣。
2、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
3、關(guān)心學(xué)生的身體健康。教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，注意保護(hù)視力，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、指導(dǎo)班委會(huì)和少先隊(duì)工作。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的班集體。做好學(xué)生的個(gè)別工作。
5、指導(dǎo)學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐。關(guān)心學(xué)生的課余生活，支持并組織學(xué)生開(kāi)展各種有益的課外活動(dòng)。
6、搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，做好學(xué)生的品德評(píng)定和學(xué)籍管理工作。
7、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況,取得家長(zhǎng)的支持與配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女，注意爭(zhēng)取社會(huì)力量教育學(xué)生。
少先隊(duì)輔導(dǎo)員職責(zé)
一、協(xié)助學(xué)校做好隊(duì)員的思想品德工作，發(fā)揮少先隊(duì)“寓教育于活動(dòng)”之中的作用。積極開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的適合少年兒童特點(diǎn)的隊(duì)活動(dòng)。每學(xué)期組織一次大隊(duì)專題活動(dòng)，中隊(duì)每月開(kāi)展一次中隊(duì)主題活動(dòng)。每年“六一”前評(píng)選優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀隊(duì)員。
二、抓好隊(duì)干部的培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。在隊(duì)活動(dòng)中讓隊(duì)員當(dāng)家作主，做隊(duì)的小主人，每學(xué)年組織全校隊(duì)員民主選舉大、中、小隊(duì)干部。定期培訓(xùn)隊(duì)的各級(jí)干部。
三、協(xié)助學(xué)校搞好校風(fēng)、校容工作。
四、發(fā)揮少先隊(duì)宣傳作用，有條件的學(xué)校要設(shè)有紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾宣傳欄。通過(guò)這些宣傳陣地，大力表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)不良行為，開(kāi)設(shè)隊(duì)員論壇，交流活動(dòng)信息。
五、爭(zhēng)取培訓(xùn)一支儀容整齊的鼓號(hào)隊(duì)。
六、協(xié)助文體、科技教師積極開(kāi)展課外文娛體育、科技活動(dòng)。
七、學(xué)習(xí)少先隊(duì)有關(guān)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
八、每學(xué)年做好新隊(duì)員入隊(duì)工作。
教師教學(xué)常規(guī)要求
一、備課、教案
1、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱(《課程標(biāo)準(zhǔn)》)，領(lǐng)會(huì)大綱(《課程標(biāo)準(zhǔn)》)的基本精神;要深入鉆研教材，明確教學(xué)目的要求，理解和掌握教材內(nèi)容,制定教學(xué)計(jì)劃;要注意知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,要處理好教學(xué)的階段和連續(xù)性，做到循序漸進(jìn)。
2、備課要寫好教案，做到一課一案，要超前一周備課，教案包括課題、目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、課時(shí)、課前準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、板書及練習(xí)設(shè)計(jì)等項(xiàng)目。
3、教齡10年以下的青年教師要求寫較詳細(xì)的教案，教齡10年以上的教師要求課課有教案;縣級(jí)及以上學(xué)科帶頭人、市級(jí)以上骨干教師教案要有特色。
4、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思品課、其他學(xué)科專任教師(不少于8節(jié))要有教案;兼任教師可在課本上備課、劃注。
5、學(xué)校要定期(期中、期末各一次)、不定期地對(duì)教師教案進(jìn)行檢查，并形成書面材料在教師會(huì)上反饋，檢查記錄存檔備查。
二、上課
1、養(yǎng)成候課習(xí)慣，教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上課，準(zhǔn)時(shí)下課。
2、認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，嚴(yán)格按功課表上課，上課時(shí)除帶齊課本、教案外，還應(yīng)隨帶必須的教具等授課資料、材料;要科學(xué)安排課堂40分鐘的教學(xué)內(nèi)容，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。上課時(shí)，教師不得隨意離開(kāi)教室，不早退，不拖課，不坐在椅子上上課，不接訪客人。
3、堅(jiān)持用普通話教學(xué)，語(yǔ)言規(guī)范，板書工整，教師要堅(jiān)持用正楷字板書。
4、要尊重學(xué)生，建立民主平等的師生關(guān)系，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
5、體育課要加強(qiáng)組織教學(xué)，重視學(xué)生的運(yùn)動(dòng)安全，若需提前下課讓學(xué)生休息，時(shí)間不得超過(guò)5分鐘;因天氣原因需改上室內(nèi)課，應(yīng)給學(xué)生講授體育知識(shí)，不得隨意讓學(xué)生自習(xí)。
6、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和其他學(xué)科專任教師每課或每單元、每章節(jié)教完后，要根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況，認(rèn)真寫好教后反思(教后小結(jié))，每學(xué)期不少于8次。
三、作業(yè)
1、布置作業(yè)要緊扣教材，目的明確，有利于學(xué)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，有利于提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，形式要多樣。
2、各科基本作業(yè)量：課后習(xí)題或思考題，可適當(dāng)補(bǔ)充配套練習(xí)題。數(shù)學(xué)課堂作業(yè)應(yīng)是課本上的練習(xí)題總量的四分之三以上。
3、作業(yè)本的設(shè)置:語(yǔ)文科:一、二年級(jí)要批改的:生字本(拼音本)、詞語(yǔ)抄寫本、作業(yè)本、寫話本(二年級(jí))、聽(tīng)寫本;要檢查的：日記本、練習(xí)冊(cè)。三—六年級(jí)要批改的：生字本、作業(yè)本、作文本、小測(cè)本;要檢查的：課外閱讀摘錄本(每周不少于2次)、日記本(每周不少于2次)、練習(xí)冊(cè)。數(shù)學(xué)科：要批改的：課堂作業(yè)(課本上的練習(xí)題，不少于總量的四分之三);要檢查講評(píng)的：課堂練習(xí)(補(bǔ)充題、課本上的“做一做”、課本上的部分練習(xí)題)
4、批改作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真,適當(dāng)記載并做講評(píng)。作文批改要求是:大作文要全批全改。二、三年級(jí)的作文以改為主，以批為輔;四—六年級(jí)作文嚴(yán)禁不批改只寫一個(gè)“閱”的不負(fù)責(zé)任現(xiàn)象。批改后應(yīng)寫明批改日期，要保證在下節(jié)課上課之前把作業(yè)本發(fā)給學(xué)生。
5、布置適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè)，一、二年級(jí)盡量不留課外作業(yè)，三、四年級(jí)課外作業(yè)時(shí)間不超過(guò)45分鐘，五、六年級(jí)不超過(guò)一小時(shí)。
四、輔導(dǎo)
1、教師應(yīng)主動(dòng)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，為學(xué)生解難釋疑、補(bǔ)缺補(bǔ)漏。要確定輔導(dǎo)對(duì)象并作情況分析，對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生要耐心幫助，循循善誘，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，可以提出較高的要求，培養(yǎng)自學(xué)能力;各學(xué)科要成立課外興趣小組，制定計(jì)劃，開(kāi)展活動(dòng)發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、專長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)科優(yōu)秀人才。
2、提倡教師個(gè)別輔導(dǎo)，反對(duì)占用課余時(shí)間集體補(bǔ)課。
3、課余、晚上、節(jié)假日，嚴(yán)禁私自組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課。
4、教師不許以代學(xué)生征訂練習(xí)、代購(gòu)學(xué)習(xí)用品或組織活動(dòng)為名，向?qū)W生亂收費(fèi)。
五、考試
1.考試科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。到考率要求100%，及格率達(dá)到90%以上，優(yōu)秀率(一二年級(jí)90分以上，三、四年級(jí)85分以上，五、六年級(jí)80分以上為優(yōu)秀)，中心小學(xué)要求達(dá)到40%以上，點(diǎn)校和其他完小要求30%以上，一般小學(xué)達(dá)20%以上。
2.考查科目：思品、自然、社會(huì)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、勞動(dòng)、合格率達(dá)95%以上。
3.一個(gè)單元或一個(gè)階段教學(xué)結(jié)束后，要組織單元測(cè)試，對(duì)教學(xué)工作、學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)鑒定。
4.中心學(xué)校不定期組織抽考，有目的、有重點(diǎn)對(duì)基層小學(xué)有關(guān)班科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。
5.期中考試一般由學(xué)校自行組織。期末考、畢業(yè)考采用縣小學(xué)教研室統(tǒng)一命題的試卷或由中心學(xué)校自行組織命題。中心學(xué)校統(tǒng)一組織監(jiān)考，統(tǒng)一組織評(píng)卷和成績(jī)統(tǒng)計(jì)。教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出薄弱環(huán)節(jié)，提出改進(jìn)教學(xué)工作意見(jiàn)。質(zhì)量分析材料學(xué)校要統(tǒng)一收集，以備檢查。
教研制度
1、開(kāi)展教師讀書活動(dòng)，每位教師每學(xué)年學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論筆記不少于10000字。中心學(xué)校每學(xué)年組織評(píng)選優(yōu)秀。
2、每位教師每學(xué)期應(yīng)撰寫一篇以上教學(xué)論文或心得體會(huì)文章，中心學(xué)校每學(xué)年組織一次評(píng)選及論文匯編。
3、每學(xué)年每位教師(50周歲以下)都要上一節(jié)公開(kāi)課(匯報(bào)課)。
4、各教研組每學(xué)期至少舉行一次研究課。
5、每位教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，要有聽(tīng)課記錄(包括評(píng)課記載);不兼課學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(jié)。
家訪制度
1、教師要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系，加強(qiáng)家訪。語(yǔ)、數(shù)老師每學(xué)期要進(jìn)行全面家訪和重點(diǎn)家訪(學(xué)生人均一次以上)，其他專任教師每學(xué)期家訪不得少于20人次。
2、家訪應(yīng)注意一般和重點(diǎn)相結(jié)合，并在家訪記載表上作簡(jiǎn)要摘記。
3、學(xué)生的思想行為表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)反饋，取得家長(zhǎng)的支持和配合。
4、家訪時(shí)，應(yīng)多了解、多肯定，避免出現(xiàn)告狀式家訪。
5、發(fā)現(xiàn)學(xué)生無(wú)故缺席，應(yīng)當(dāng)天家訪，及時(shí)查明原因，超過(guò)半天或特殊情況應(yīng)向?qū)W校匯報(bào)。
值日、值班制度
一、值日
1、學(xué)校上課期間，每天由教師組成值日小組，定期輪值，每位教師都必須參加輪值。
2、值日教師職責(zé)：
①維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，加強(qiáng)課間和午間巡視，導(dǎo)紀(jì)律，導(dǎo)衛(wèi)生，做好安全防范工作。
②處理學(xué)校偶發(fā)事件。
③早晚組織升降國(guó)旗。
④檢查學(xué)生的儀容儀表。督促學(xué)生按學(xué)校規(guī)定時(shí)間進(jìn)校、離校。
⑤組織評(píng)比工作，填好評(píng)比日志，記載好人好事及存在問(wèn)題，第二天集會(huì)時(shí)向全體師生反饋。
⑥做好值日交接工作。
二、值班制度：
1、雙休日及節(jié)假日，學(xué)校應(yīng)有教師值班護(hù)校。
2、護(hù)校教師職責(zé)：
3、要有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤于巡視。
4、不遲到、不早退，并做好值班登記手續(xù)，無(wú)故不來(lái)值班或馬虎失職，出現(xiàn)事故，追究責(zé)任。
5、發(fā)生不安全事故，要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或報(bào)警。
6、夜間值班，臨睡前應(yīng)巡視前后校門是否上鎖，觀察校園四周是否有異?，F(xiàn)象。
考勤制度
1、教職工要準(zhǔn)時(shí)上班，上午7:20(值日教師7:00)前，下午13:15(值日教師12:30)前要簽到。
2、上班時(shí)間不得私自離校，必要的外出應(yīng)向校長(zhǎng)請(qǐng)假。
3、上班、上課遲到或早退當(dāng)曠課論。對(duì)曠課者，視其情節(jié)輕重予在教師會(huì)上警告批評(píng)或全鄉(xiāng)通報(bào)或扣發(fā)工資或作為待崗人選等處理。
請(qǐng)假制度
一、請(qǐng)假的類別及期限
1、病假：教職工因病無(wú)法堅(jiān)持正常上班，提出請(qǐng)病假。請(qǐng)假期限根據(jù)實(shí)際病情而定。凡請(qǐng)病假一周及以上者，必須附上病歷卡及縣級(jí)以上(含縣級(jí))醫(yī)院醫(yī)生診斷證明。
2、事假：教職工有私事應(yīng)盡量安排在公休日，若確有急事請(qǐng)假應(yīng)事先提出，并自行安排代課交學(xué)校存檔備查。
3、公假：教職工根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門通知或本單位指派外出參加有關(guān)會(huì)議、學(xué)術(shù)講座(交流)、理論學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及出國(guó)出境學(xué)習(xí)考察等公務(wù)活動(dòng)，可憑文件或通知請(qǐng)公假。
4、婚假：教職工結(jié)婚憑結(jié)婚證提出請(qǐng)婚假。功課由學(xué)校安排。
5、產(chǎn)假：女教職工分娩，可向?qū)W校請(qǐng)產(chǎn)假。假期按上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。
6、喪假：教職工的直系親屬(父母、岳父母、公婆、配偶和子女)死亡時(shí)，可以請(qǐng)喪假。根據(jù)具體情況，由本單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最多給予七天的喪假。
二、請(qǐng)假的程序和批準(zhǔn)權(quán)限
1、教職工需請(qǐng)假者,必須按規(guī)定填寫統(tǒng)一印制的《請(qǐng)假單》辦理請(qǐng)假手續(xù)。特殊情況因來(lái)不及事前辦理請(qǐng)假手續(xù)的，可由家屬用電話或委托他人代為請(qǐng)假，但事后應(yīng)盡快按規(guī)定補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)，否則視為曠工。
2、教職工請(qǐng)公、事假或病假一天內(nèi)由基層小學(xué)校長(zhǎng)審批，請(qǐng)公、事假一周以內(nèi)(含一周)由基層小學(xué)審核，報(bào)送有關(guān)材料(包括請(qǐng)假單，病歷證明)由中心學(xué)校校長(zhǎng)審批。
3、請(qǐng)公、事假一周以上或病假一個(gè)月以上先由基層小學(xué)審核，中心學(xué)校提出意見(jiàn)，校長(zhǎng)簽名后報(bào)送有關(guān)材料(包括請(qǐng)假單、病歷證明等)到教育局由局分管局長(zhǎng)審批。
三、曠工曠職的界定和處罰
1、雖有正當(dāng)?shù)恼?qǐng)假理由，但無(wú)辦理請(qǐng)假手續(xù)或自行請(qǐng)他人代為頂崗，沒(méi)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的，均視為曠職。
2、該請(qǐng)事假而請(qǐng)病假的，經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實(shí)，當(dāng)曠職處理。
3、請(qǐng)假批準(zhǔn)期限已滿，凡未再辦理續(xù)假報(bào)批手續(xù)而超假的以曠職論處。
4、對(duì)曠工曠職的教職工，學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定上報(bào)有關(guān)部門處理。。
獎(jiǎng)優(yōu)罰劣制度
中心學(xué)校對(duì)工作成績(jī)顯著的教師實(shí)行精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違反工作紀(jì)律和學(xué)校規(guī)章制度的視情況給予批評(píng)教育或紀(jì)律處分或經(jīng)濟(jì)處罰。
一、評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)優(yōu)制度。
1、中心學(xué)校每學(xué)期組織對(duì)語(yǔ)文科及數(shù)學(xué)科進(jìn)行平時(shí)抽測(cè)及期末質(zhì)量監(jiān)控。對(duì)教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的教師給予通報(bào)表?yè)P(yáng)。中心學(xué)校每學(xué)年評(píng)選一次教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀班級(jí)。
2、中心學(xué)校每學(xué)年組織行政、教研組相結(jié)合的質(zhì)量評(píng)價(jià)組依據(jù)《安溪縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》對(duì)各校的教育、教學(xué)管理及教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行量化評(píng)估。評(píng)選教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校，評(píng)定的結(jié)果同時(shí)作為考核各校領(lǐng)導(dǎo)的重要依據(jù)。
3、各校應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)教研管理，向教研要教學(xué)質(zhì)量。鼓勵(lì)教師認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文并爭(zhēng)取在縣級(jí)及以上教育刊物發(fā)表，中心學(xué)校對(duì)文章在各級(jí)教育刊物發(fā)表的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。
4、中心學(xué)校每學(xué)年組織一次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，一次教育教學(xué)論文評(píng)選，并予表彰。
5、中心學(xué)校每學(xué)期組織有關(guān)學(xué)科和技能競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生的指導(dǎo)老師給予表彰。
6、各校每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行工作量化考核，考核的結(jié)果作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)的主要依據(jù)。中心學(xué)校每學(xué)年評(píng)選一次優(yōu)秀教師及先進(jìn)教育工作者。
7、對(duì)工作成績(jī)顯著的教師給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
8、教師參加縣級(jí)以上(含縣級(jí))的各種教育、教學(xué)活動(dòng)獲獎(jiǎng)，除縣教育基金會(huì)發(fā)給的獎(jiǎng)金外，中心學(xué)校按同等數(shù)額嘉獎(jiǎng)。
9、縣小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，團(tuán)體總分第一名獎(jiǎng)給訓(xùn)練指導(dǎo)組的老師人民幣20__元;第二名獎(jiǎng)給1500元，第三名獎(jiǎng)給1000元，(以下一個(gè)名次差100元，獎(jiǎng)至第10名為止)。
10、縣教育部門主辦的學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽，獲一、二、三等獎(jiǎng)，每人次分別獎(jiǎng)給訓(xùn)練指導(dǎo)組的老師300元、200元、100元。
二、罰劣制度
1、課程計(jì)劃：各校應(yīng)嚴(yán)格按課程計(jì)劃組織教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)教師執(zhí)行課程計(jì)劃情況應(yīng)加強(qiáng)管理、檢查，對(duì)沒(méi)按課程表上課，隨意調(diào)換或挪用者，在全鄉(xiāng)通報(bào)批評(píng)，該教師當(dāng)年不得評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)。
2、編寫教案：各校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師寫教案的檢查、指導(dǎo)，教師應(yīng)備好每一課的教案，經(jīng)檢查，沒(méi)教案進(jìn)課堂的或編寫種類不齊全者，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，對(duì)整學(xué)期無(wú)編寫教案的教師，上報(bào)縣財(cái)政局扣除該教師兩個(gè)月山區(qū)津貼。同時(shí)當(dāng)年不得評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)。
3、作業(yè)批改：各校應(yīng)嚴(yán)格要求教師執(zhí)行《安溪縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》，經(jīng)檢查，作業(yè)沒(méi)批改或沒(méi)按要求批改者進(jìn)行全鄉(xiāng)通報(bào)批評(píng)，對(duì)整學(xué)期無(wú)批改作業(yè)的教師，上報(bào)縣財(cái)政局扣除該教師兩個(gè)月山區(qū)津貼。同時(shí)學(xué)年不得評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)。
4、單元檢測(cè)：各校就加強(qiáng)單元檢測(cè)的管理，建立學(xué)生單元質(zhì)量向家長(zhǎng)反饋的制度，(單元檢測(cè)卷檢測(cè)后應(yīng)收存?zhèn)洳?沒(méi)按要求進(jìn)行單元檢測(cè)與沒(méi)有實(shí)事求是評(píng)定學(xué)生成績(jī)的，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，當(dāng)年不得評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)。
5、對(duì)違反教師管理基本要求的教師，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，當(dāng)年不得評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)，作為下年度待崗人選。
小學(xué)生在校一日常規(guī)
一、上學(xué)
1、上學(xué)時(shí)應(yīng)向家長(zhǎng)說(shuō)聲：“__”，我上學(xué)去了，再見(jiàn)!“
2、要按時(shí)到校。因故不能到校，應(yīng)由家長(zhǎng)向班主任請(qǐng)假，或由家長(zhǎng)寫請(qǐng)假條委托人向班主任請(qǐng)假，三天以上不能到校的向教導(dǎo)處請(qǐng)假。
3、上學(xué)前要整理好書包，按日課表帶齊當(dāng)天課本和學(xué)習(xí)用品，不帶與課業(yè)無(wú)關(guān)的東西到校。
4、穿戴要整潔，不穿拖鞋，不穿背心，不戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)、戒指、不涂口紅，不染指甲，不燙頭發(fā)，少先隊(duì)員要佩帶紅領(lǐng)巾，隊(duì)干要帶好標(biāo)志。
5、路上要注意安全，不要搭肩并排走，過(guò)馬路要注意來(lái)往車輛，不在路上追跑、逗留。不要邊走邊吃零食。遇見(jiàn)老師要行禮或問(wèn)聲“老師好”，遇見(jiàn)同學(xué)要打招呼。
6、值日生要提前到校，打開(kāi)教室門窗，整理好課桌椅，其他學(xué)生早晨到校應(yīng)自覺(jué)地進(jìn)教室溫習(xí)功課。
7、注意個(gè)人衛(wèi)生，做好晨間檢查準(zhǔn)備。
二、做操：
?每個(gè)學(xué)生都要參加早操和眼保健操。
2、早操集合鐘響后，應(yīng)聽(tīng)信號(hào)馬上集合;集合要做到快、靜、齊，早操完，按班級(jí)順序各自走進(jìn)教室。
3、做操要聽(tīng)指揮，按廣播口令做動(dòng)作，動(dòng)作要準(zhǔn)確，認(rèn)真。
三、上課：
1、上課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊地安放在課桌指定的位置。
2、聽(tīng)到上課的預(yù)備信號(hào)后，盡快安靜有秩序地走進(jìn)教室，在自己的座位上靜候老師上課。教師走進(jìn)教室，宣布：“上課!”班長(zhǎng)發(fā)出“起立”口令，全班學(xué)生起立，老師：“同學(xué)們好!”，學(xué)生：“老師好!”，老師：“請(qǐng)坐下”，全班學(xué)生一齊坐下。
3、遲到的學(xué)生在老師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙同學(xué)上課。
4、上課時(shí)要專心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題，讀書做到三到(心到、眼到、口到)，勇于提出問(wèn)題，積極參加討論、發(fā)言，提問(wèn)。要按規(guī)定的姿勢(shì)舉手，在老師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時(shí)要姿勢(shì)端正，說(shuō)普通話，聲音響亮，發(fā)言后經(jīng)老師許可才坐下。
5、老師布置的作業(yè)要認(rèn)真獨(dú)立完成，碰到困難時(shí)，如果經(jīng)過(guò)思考還是不懂，要主動(dòng)請(qǐng)老師輔導(dǎo)，作業(yè)要整潔，格式要規(guī)范，做到按時(shí)交。
6、閱讀和書寫要做到三個(gè)一，即：眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手離紙一寸。
7、下課時(shí)，老師宣布“下課”，班長(zhǎng)發(fā)出“起立”口令，全班學(xué)生站好，老師：“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!”學(xué)生：“老師再見(jiàn)?！痹诶蠋熾x開(kāi)教室或經(jīng)老師允許后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。
8、要認(rèn)真上好體育課和課外活動(dòng)，注意安全，口袋內(nèi)不要帶小刀、玻璃瓶等危險(xiǎn)物品。
四、課間：
1、課間可做一些有益的活動(dòng)，不在校園里追逐，亂沖亂撞，上下樓梯要靠右走，互相禮讓。不要隨便走出校門。
2、校園內(nèi)同學(xué)之間，同學(xué)與老師之間要用普通話會(huì)話。
3、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室整潔，幫助老師整理教具，擦凈黑板。
五、放學(xué)：
1、除值日生和老師指定參加某項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)外，其它同學(xué)放學(xué)后要按時(shí)回家，不在校內(nèi)逗留，路上要注意安全，回到家應(yīng)向家長(zhǎng)說(shuō)聲：“__，我回來(lái)了?！?/p>
2、值日生要及時(shí)地打掃教室和公地，垃圾要倒在指定的地方。把桌椅排整齊，關(guān)掉教室日光燈及電風(fēng)扇開(kāi)關(guān)，關(guān)好門窗后方可離校。
為了加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，做到制度公開(kāi)，獎(jiǎng)勤罰懶，特制定以下教師考核制度。
1、教案檢查制度：（配分10分）
為了消除無(wú)教案上課現(xiàn)象，年級(jí)部每月進(jìn)行一次教案檢查登記，根據(jù)教案數(shù)量考核課時(shí)津貼，根據(jù)備課數(shù)量和質(zhì)量考核當(dāng)月教案得分。平時(shí)考核按10分制。根據(jù)備課格式的規(guī)范性，備課內(nèi)容、板面及書寫綜合評(píng)分，上等記為9-10分，中等記為5-8分，下等在5分以下，上等人數(shù)不得超過(guò)30%。教務(wù)處或教研室開(kāi)學(xué)和期末要對(duì)教師教案進(jìn)行檢查，并評(píng)選出本期優(yōu)秀教案。
2、作業(yè)檢查制度：（配分10分）
年級(jí)部每月對(duì)任課教師的作業(yè)布置和批改情況作檢查登記，并評(píng)定當(dāng)月得分，按10分制記錄。作業(yè)率在10％以下記1分，作業(yè)率在10%至20%記2分依此類推。但批改不認(rèn)真的&39;要在基本分上酌情扣分，作業(yè)率＝（月作業(yè)次數(shù)／月上課次數(shù)）作文一次按兩次統(tǒng)計(jì)。體育音樂(lè)課允許無(wú)作業(yè)，此項(xiàng)評(píng)分將根據(jù)兩操一課活動(dòng)的開(kāi)展情況，平時(shí)的各種活動(dòng)開(kāi)展情況和成績(jī)記錄、資料收集等項(xiàng)目進(jìn)行考核，學(xué)期末由年級(jí)部和教務(wù)處考核評(píng)分。
3、行政評(píng)教制度：（配分25分）
由學(xué)校教學(xué)管理人員組成評(píng)教小組，堅(jiān)持經(jīng)常聽(tīng)課查課，了解教師教學(xué)能力、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果，收集學(xué)生反映并作好記錄，期末對(duì)各任課教師進(jìn)行綜合評(píng)定打分。優(yōu)秀21-25分，優(yōu)秀數(shù)量不得超過(guò)30％。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我鄉(xiāng)農(nóng)村小學(xué)常規(guī)管理工作規(guī)范管理過(guò)程保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行使各項(xiàng)工作得到家長(zhǎng)及社會(huì)的滿意和支持真正為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定扎實(shí)的管理基礎(chǔ)結(jié)合我鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)的實(shí)際特制定如以下常規(guī)管理制度。
一、嚴(yán)格按照中心小學(xué)統(tǒng)一制發(fā)的作息時(shí)間表上課、放學(xué)不準(zhǔn)推遲上課提前放學(xué)。教師每天應(yīng)提前20分鐘到校做好上課的準(zhǔn)備工作打掃室內(nèi)外不整潔的地方。放學(xué)后待學(xué)生全部離校后教師方可離校。
二、合理支配和使用好每日時(shí)間上課及課余在校期間教師不能擅自離校在周圍村莊及住戶轉(zhuǎn)游。要與學(xué)生在一起解決好學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題注意學(xué)生課間活動(dòng)安全教育學(xué)生在寬敞無(wú)危險(xiǎn)的區(qū)域活動(dòng)不進(jìn)行具體有危險(xiǎn)性的活動(dòng)。確保學(xué)生校內(nèi)活動(dòng)安全避免意外發(fā)生。
三、校園內(nèi)外時(shí)刻保持干凈整潔物品用具放置有序室內(nèi)室外無(wú)塵土、紙團(tuán)、果皮等雜物。每天放學(xué)前都要求值日生將室內(nèi)外衛(wèi)生打掃干凈垃圾倒在規(guī)定地方。嚴(yán)禁垃圾堆放或隨處亂倒。
四、師生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣堅(jiān)持天天洗手洗臉梳頭教師每天上課前要檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。衣服穿戴要衛(wèi)生整潔。
五、當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成教師要認(rèn)真?zhèn)鋵懡贪干虾谜n批改好作業(yè)當(dāng)天的作業(yè)必須當(dāng)天批改要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成決不允許學(xué)生不交作業(yè)的現(xiàn)象發(fā)生想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
六、學(xué)校要把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》教育作為學(xué)生思想道德養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容教育學(xué)生從小講文明懂禮貌遵守學(xué)校紀(jì)律遵守公共秩序懂得為人處事的簡(jiǎn)單道理培養(yǎng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)熱愛(ài)勞動(dòng)團(tuán)結(jié)同學(xué)友愛(ài)互助尊老愛(ài)幼勤儉艱樸的生活習(xí)慣。
七、教師要熱愛(ài)學(xué)校愛(ài)護(hù)學(xué)生學(xué)校的一切工作都要以學(xué)生健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)要把知識(shí)教育與心理健康安全教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。特別要重視學(xué)生的安全教育與防范嚴(yán)格按照《化子坪鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)安全工作責(zé)任書》的有關(guān)要求做好安全工作。教育學(xué)生注重情感投入嚴(yán)格教師體罰或變相體罰學(xué)生。
八、嚴(yán)格學(xué)校財(cái)產(chǎn)及財(cái)務(wù)管理各學(xué)校要與政村積極配合對(duì)現(xiàn)有校產(chǎn)造冊(cè)登記嚴(yán)防被損被盜。將有限的收入合理用在教育教學(xué)及師生的取暖用水等方面要有明確收支帳務(wù)。決不允許鋪張浪費(fèi)亂支亂用。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，規(guī)范教師考核工作，調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，發(fā)揮良好的導(dǎo)向作用，并有利于教師堅(jiān)守工作崗位，履行崗位職責(zé)，提高工作質(zhì)量。根據(jù)區(qū)教育局、盤龍教育總支關(guān)于教師年度考核工作考評(píng)方案的精神，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際情況，特制訂本方案。
一、考核原則
1、激勵(lì)性原則考核工作堅(jiān)持有利于促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展和教師的`成長(zhǎng)；有利于調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性，激勵(lì)教師出滿勤，愛(ài)崗敬業(yè)，注重師德，鉆研業(yè)務(wù)，更好地教書育人；有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、全面性原則在考核中堅(jiān)持平時(shí)考核和階段考核相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)、教師考核和民主評(píng)議相結(jié)合的方法，對(duì)教職工的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己?，全面評(píng)價(jià)，既要防止求全責(zé)備，又要防止以偏概全。
3、客觀性原則考核工作要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，力求做到考核內(nèi)容真實(shí)全面，考核方法科學(xué)簡(jiǎn)便，考核結(jié)果客觀公正。
4、導(dǎo)向性原則在考核過(guò)程中要重視教師思想政治工作，以精神鼓勵(lì)為主，積極引導(dǎo)教師參與考核工作，引導(dǎo)教師立足崗位比奉獻(xiàn)，比貢獻(xiàn)二、考核內(nèi)容
我校共有58名教師參加考核。教師年度考核內(nèi)容是20__年度全年工作的考核。分政治思想及師德修養(yǎng)、學(xué)識(shí)水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個(gè)方面進(jìn)行，對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己?，全面評(píng)價(jià)?？己说闹攸c(diǎn)是工作實(shí)績(jī)，也就是教師的政治思想表現(xiàn)和教書育人的工作實(shí)績(jī)。
二、考核方法和步驟
1、我校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由考核小組部署和組織實(shí)施考核工作。
組長(zhǎng)：甘紅枝
組員：汪峰張傳東鄭鈞蘭宏偉段毅
鄧建華羅銳楊剛鄧惠蘭舒霞
2、全體教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行的總結(jié)。總結(jié)要求全面系統(tǒng)、客觀真實(shí)、實(shí)事求是，并形成文字材料。總結(jié)材料交考核小組。
3、考核小組匯總考核材料，開(kāi)始進(jìn)行考核。在考核稱職的基礎(chǔ)上，按相關(guān)要求進(jìn)行評(píng)定優(yōu)秀。
4、按教師總?cè)藬?shù)12%的標(biāo)準(zhǔn)我校評(píng)定6名教師為優(yōu)秀。分別從語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組中分別評(píng)出2名德能勤績(jī)突出的教師。每個(gè)組別按照20__年月考總分、20__年度獲獎(jiǎng)情況、平時(shí)工作表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)提出侯選人；再由全體教師進(jìn)行民主評(píng)議、不記名投票，按得票數(shù)評(píng)出優(yōu)秀人選。
5、考核小組將優(yōu)秀人選公示，充分聽(tīng)取教師、學(xué)生的意見(jiàn)。
6、考核小組進(jìn)行審核鑒定，簽寫意見(jiàn)，評(píng)定等級(jí)，匯總結(jié)果，上報(bào)教育總支。
為了全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)鎮(zhèn)政府教委有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，廣泛聽(tīng)取教師的合理建議，特制訂如下考勤考績(jī)獎(jiǎng)懲制度：
一、考勤
1、值日教師應(yīng)按上午、下午預(yù)備前，晚上8：30記好當(dāng)天出勤、缺勤和代課情況，并注明缺勤原因，以便備查。
2、課前教師均按時(shí)來(lái)校，機(jī)動(dòng)的早上不得按在有課前讀上午，學(xué)校按每周四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)發(fā)給考勤費(fèi)。
3、晚上住校辦公每周需住三個(gè)晚上，每晚發(fā)住勤一元。
4、課時(shí)津貼按每天六節(jié)課計(jì)算，每節(jié)課發(fā)津貼費(fèi)0.2元，代課、請(qǐng)假、缺課均按此標(biāo)準(zhǔn)發(fā)、扣，并記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
5、班級(jí)學(xué)生數(shù)超過(guò)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)(標(biāo)準(zhǔn)班機(jī)45人，含代雙班的)，學(xué)校按每生1.5元分別發(fā)給語(yǔ)、數(shù)教師作為超班補(bǔ)貼。
6、教師用電、用水實(shí)行包干，學(xué)校按每期每人補(bǔ)貼100元。
7、有事請(qǐng)假，一節(jié)課向教導(dǎo)處請(qǐng)假，一節(jié)課以上必須先向校長(zhǎng)辦公室、教導(dǎo)處請(qǐng)假，得到批準(zhǔn)安排好課程后，方可離校;值日教師請(qǐng)假一定要安排好安全值日，方可離校，否則責(zé)任自負(fù)。
8、在正常的教學(xué)時(shí)間內(nèi)，應(yīng)嚴(yán)格按日課表上課，一般不準(zhǔn)私自調(diào)課，不準(zhǔn)遲到或早退，遲到和早退按缺勤記錄，遲到或早退一次記扣0.2元，連續(xù)兩次以上者扣除1元，連續(xù)三次以上者記曠課一次。
9、在正常的工作時(shí)間(包括晚住校)內(nèi)，不準(zhǔn)打牌，不準(zhǔn)進(jìn)行賭博活動(dòng)。
10、班主任應(yīng)嚴(yán)格履行自己的職責(zé)(班級(jí)管理、環(huán)境衛(wèi)生等)授課教師也應(yīng)配合班主任做好班級(jí)管理工作，學(xué)校每期發(fā)給班主任津貼100元，非班主任教師津貼25元。玩忽職守，造成不良影響或發(fā)生事故的班級(jí)，扣發(fā)該班班主任和授課教師全期津貼。
11、婚、產(chǎn)、建房、病、喪假。
①就地結(jié)婚和旅行結(jié)婚，分別準(zhǔn)假一周和兩周。
②產(chǎn)假公辦教師按國(guó)家有關(guān)規(guī)定準(zhǔn)假，民、代教師準(zhǔn)假一個(gè)月，請(qǐng)假人的課程由學(xué)校統(tǒng)一=安排。
③建房假按每建房一間準(zhǔn)假兩天累計(jì)。
④病假視實(shí)際病情準(zhǔn)假。
⑤喪事假直系親屬準(zhǔn)假一周，旁系親屬準(zhǔn)假兩天。
12、履行請(qǐng)假手續(xù)(包括長(zhǎng)短假)，假期沒(méi)有考勤費(fèi)，不履行請(qǐng)假手續(xù)，無(wú)故曠課，課堂上無(wú)教師上課，每節(jié)課罰該任課教師五元，扣一分并記入個(gè)人檔案。
13、考勤記錄應(yīng)準(zhǔn)確無(wú)誤，校負(fù)責(zé)人審批后，一學(xué)期一結(jié)算。
二、考績(jī)
1、各種計(jì)劃內(nèi)16分、備課40分、作業(yè)批改44分，累計(jì)100分。
①語(yǔ)文要求：語(yǔ)文練習(xí)，基礎(chǔ)訓(xùn)練冊(cè)一課一做一批改，低年級(jí)(包括學(xué)前班)天天有寫字或?qū)懺?，且有適量的課外作業(yè);三、四、五年級(jí)作文每單元一篇，有周記，作文批改有眉批和尾批。備課(包括學(xué)前班)應(yīng)按計(jì)劃進(jìn)度，符合要求，均為詳案。
②數(shù)學(xué)要求：數(shù)學(xué)練習(xí)一天一次一批改，基礎(chǔ)訓(xùn)練冊(cè)一練習(xí)一批改，且有適量的課外作業(yè)，備課(包括學(xué)前班)應(yīng)按計(jì)劃進(jìn)度，符合要求，均為詳案。
小學(xué)教師規(guī)章制度
一、所有老師都要嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，做到為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)完成本職工作。
二、教師上班期間要莊重、文明，衣著大眾化，不穿奇裝異服，不穿拖鞋，不染彩發(fā)，不化怪裝。與學(xué)生交流一律使用普通話，在任何場(chǎng)合不得講粗話、臟話。對(duì)學(xué)生，對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)來(lái)人都要以禮相待。
三、教師實(shí)行全天候坐班制，即周一至周五每天7：:00—18:00，堅(jiān)持全天在校按學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間教學(xué)和辦公。正常上班期間教師有事需離開(kāi)學(xué)校要履行請(qǐng)假手續(xù)。
四、教師因事、因病請(qǐng)假，必須寫出書面請(qǐng)假條由相關(guān)人員安排好工作經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可生效。非特別特殊情況杜絕電話請(qǐng)假。(病假一天以上者要出示相關(guān)正規(guī)醫(yī)院病例及證明)不履行請(qǐng)假手續(xù)的視為曠工。杜絕教師之間私自調(diào)課，否則雙方均以曠課論處。教師請(qǐng)假每學(xué)期累計(jì)不得超過(guò)10天，否則以自動(dòng)辭職論處。
教師曠課1節(jié)扣款80元，并視情節(jié)及后果追究責(zé)任。病事假半天以上者中學(xué)按50元/天(電話請(qǐng)假60元/天)，，小學(xué)按40元/天扣款(電話請(qǐng)假48元/天)，教師請(qǐng)假按6元/節(jié)扣款(電話請(qǐng)假7元/節(jié))。特殊情況電話請(qǐng)假加20%扣款。班主任、跟車?yán)蠋熣?qǐng)假半天以上按月津貼平均值扣款，同時(shí)按同標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)貼代職人員，代課教師要上課，不得看自習(xí)。
學(xué)校指定人員負(fù)責(zé)考勤，逐人做好各種記錄，每周一小結(jié)，每月一統(tǒng)計(jì)存檔，作為工資兌現(xiàn)和期末考評(píng)等依據(jù)。
五、教師上課要做到“十不”：(1)不遲到、不早退、中途不離開(kāi)課堂;(2)不拖堂;(3)不帶手機(jī);(4)不接待來(lái)人(特殊情況除外);(5)不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事;(6)不坐著講課;(7)不在課堂抽煙或酒后上課;(8)不敲打黑板和講桌警示學(xué)生;(9)不訓(xùn)斥、諷刺、挖苦、侮辱學(xué)生;(10)不體罰或變相體罰學(xué)生(如違規(guī)視情節(jié)扣本月考評(píng)分，并負(fù)有關(guān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，直至解聘)。
六、教師辦公期間要保持辦公室安靜，需要交流時(shí)要適當(dāng)放低聲音，不得影響他人辦公、學(xué)習(xí)，更不能大聲喧嘩甚至嬉戲。
七、所有教師都要準(zhǔn)時(shí)參加每周的教師例會(huì)和其他臨時(shí)性會(huì)議或集會(huì)，參加時(shí)要認(rèn)真做好記錄，關(guān)閉手機(jī)。教師上班和例會(huì)一律實(shí)行簽到制。教師例會(huì)請(qǐng)假一次扣款10元，遲到一次扣5元，缺勤一次扣款20元。
八、教師休息時(shí)間要保持宿舍安靜，需要加班不得影響休息，耽誤第二天工作。住校教師周一至周五晚上如需外出不得超過(guò)21:00返校，雙休日不得超過(guò)21：30返校，否則門衛(wèi)不予開(kāi)門。
九、體育課整節(jié)課都要認(rèn)真上好，不得讓學(xué)生自由活動(dòng)，變相“放羊”，但可提前5分鐘整隊(duì)帶回教室休息，為下節(jié)上課做好充分準(zhǔn)備。
十、教職工來(lái)人來(lái)客要在門衛(wèi)處履行登記手續(xù)，未經(jīng)學(xué)校允許不得在學(xué)校食宿。任何教師不得在校內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和有償輔導(dǎo)，否則予以解聘。
為保證教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行，保護(hù)好學(xué)校的財(cái)產(chǎn)不受損失，特制定以下安全防范措施：
一、網(wǎng)絡(luò)安全措施
1、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心，非管理人員不得入內(nèi)。
2、網(wǎng)絡(luò)管理人員要做好設(shè)備的日常維護(hù)保養(yǎng)工作，建立設(shè)備運(yùn)行日志和故障記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，通訊線路的暢通。
3、路由器、交換機(jī)、服務(wù)器、防火墻等必須設(shè)置密碼，專人管理嚴(yán)格保密。除機(jī)房管理人員以外其他人員不許操作網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。
4、做好網(wǎng)絡(luò)安全防范工作，對(duì)網(wǎng)管中心的計(jì)算機(jī)設(shè)備要定期查毒和殺毒，并指導(dǎo)老師和各科室定期查殺病毒。
(a)做好數(shù)據(jù)的備份，在系統(tǒng)遭到破壞時(shí)能夠及時(shí)恢復(fù)系統(tǒng)和數(shù)據(jù)，減少損失。
(b)機(jī)房管理人員要做好機(jī)房的防盜、放火、防水、防潮、防靜電、防塵工作，保證機(jī)房有良好的工作環(huán)境。
(c)建立情況匯報(bào)制度，對(duì)于重大事故要及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和市教育局匯報(bào)。
二、微機(jī)教室
1、微機(jī)教室要裝配調(diào)溫、調(diào)濕設(shè)備，保持良好的室內(nèi)溫度(計(jì)算機(jī)運(yùn)行時(shí)一般保持在20至25℃，非運(yùn)行時(shí)保持14至30℃)和濕度(運(yùn)行時(shí)：相對(duì)濕度40～70%非冷凝)。
2、微機(jī)教室內(nèi)不許飲食和吸煙，嚴(yán)禁將易燃易爆物品、有毒性物品、強(qiáng)腐蝕性物品、強(qiáng)氧化性物品、強(qiáng)磁場(chǎng)物品、放射性物品和染有計(jì)算機(jī)病毒的軟件帶入計(jì)算機(jī)室。
3、管理教師要做好微機(jī)教室衛(wèi)生、安全防范和財(cái)產(chǎn)保護(hù)工作，熟悉防火等有關(guān)器材的使用，經(jīng)常檢查安全措施的落實(shí)情況。
4、建立使用登記制度，建立設(shè)備維修檔案。
5、使用機(jī)房的老師要教育學(xué)生正確使用設(shè)備，保證學(xué)生上機(jī)的安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)報(bào)告處理。
6、離開(kāi)教室以前要檢查總電源、窗戶、鎖好門。
三、電教設(shè)備
1、電教設(shè)備包括：專用教室、閉路電視系統(tǒng)、錄像編輯系統(tǒng)及相關(guān)設(shè)備、錄音機(jī)、投影機(jī)等。
2、做好設(shè)備的登記入帳制度，專人專管。
3、堅(jiān)持有關(guān)的管理和借用制度，教學(xué)設(shè)備一律不得挪作他用，不外借。
4、嚴(yán)格按照操作規(guī)程使用設(shè)備。
5、定期檢查和維護(hù)設(shè)備，保證設(shè)備的正常使用。
6、電教室工作人員要各負(fù)其責(zé)，管理好各種設(shè)備，不得擅離職守。
7、各種設(shè)備使用完畢，要及時(shí)關(guān)閉電源。
8、離開(kāi)電教室要及時(shí)關(guān)好窗戶，鎖好大門，晚上鎖好樓門。
9、電教組全體人員都要學(xué)會(huì)使用滅火器材，定期檢查消防設(shè)備，及時(shí)更新。
10、發(fā)現(xiàn)不安全隱患要及時(shí)報(bào)告，采取措施。
五渡鎮(zhèn)中心小學(xué)
一、十個(gè)必須
1、教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、做好實(shí)驗(yàn)、輔導(dǎo)學(xué)生、檢測(cè)學(xué)生。
2、教師必須既教書又育人、管理好課堂紀(jì)律、教室內(nèi)不得起哄鬧事。
3、教師必須接受學(xué)校聽(tīng)課、查課安排，服從年級(jí)組、教導(dǎo)處及學(xué)校的工作安排或工作調(diào)整，聽(tīng)取同事、年級(jí)、教導(dǎo)處、學(xué)校的意見(jiàn)建議。
4、教師必須刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，改進(jìn)教育教學(xué)方法，有效提高教學(xué)質(zhì)量，保質(zhì)保量完成教育教學(xué)任務(wù)。
5、教師必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育與管理，積極配合班主任、年級(jí)組、教導(dǎo)處、政教處、學(xué)校教育管理學(xué)生，敢說(shuō)敢管遇見(jiàn)的、查實(shí)的、反映的學(xué)生違紀(jì)行為或不良習(xí)俗。
6、教師必須舉止文明、儀表整潔、語(yǔ)言得體、以身作則，在學(xué)生面前作好遵紀(jì)守法、言行文明、愛(ài)護(hù)公物、勤儉節(jié)約、保持清潔等方面的表率，除測(cè)試或生病等特殊情況外，應(yīng)當(dāng)站著上課。
7、教師必須關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)“勤奮、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)步”的學(xué)風(fēng)，重視優(yōu)生、鼓勵(lì)差生、注重優(yōu)生弱科輔導(dǎo)和差生轉(zhuǎn)化教育，力求將學(xué)生的精力、注意力、心思集中在學(xué)習(xí)上，營(yíng)造康中學(xué)生“人人都努力、個(gè)個(gè)有進(jìn)步”的學(xué)習(xí)氛圍。
8、教師必須尊重學(xué)生家長(zhǎng)，與學(xué)生家長(zhǎng)平等相處，對(duì)來(lái)訪或請(qǐng)來(lái)的家長(zhǎng)，給一張笑臉、讓一個(gè)座位，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的橫向聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，充分利用家庭教育。
9、教師必須依法執(zhí)教，自覺(jué)遵守法律法規(guī)和規(guī)章制度。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、謙虛謹(jǐn)慎、相互學(xué)習(xí)、相互幫助、關(guān)心集體、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，自覺(jué)投身于“文明校園、和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)之中。
10、教師必須遵守“全員聘用制”的相關(guān)規(guī)定，接受職稱評(píng)聘分開(kāi)制度等教育人事制度改革新舉措。
二、十不準(zhǔn)
1、不準(zhǔn)口中有酒氣上課;
2、不準(zhǔn)在教室內(nèi)吸煙、飲酒;
3、不準(zhǔn)在上課期間接打電話、手機(jī);
4、不準(zhǔn)在上課期間走出教室干別的事(生病和學(xué)校安排除外);
5、不準(zhǔn)在上課期間(監(jiān)考)看與上課(監(jiān)考)無(wú)關(guān)的書籍、做與上課(監(jiān)考)無(wú)關(guān)的事情;
6、不準(zhǔn)在上課時(shí)間和學(xué)生做與學(xué)科無(wú)關(guān)的游戲;
7、不準(zhǔn)諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，平等對(duì)待家庭經(jīng)濟(jì)有差異或?qū)W習(xí)基礎(chǔ)有差異的學(xué)生;
8、不準(zhǔn)傳播有害學(xué)生身心健康的思想，更不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。
9、不準(zhǔn)犯錯(cuò)教或誤導(dǎo)等知識(shí)性錯(cuò)誤。
10、不準(zhǔn)只管教書不管紀(jì)律。
三、違紀(jì)處理辦法
1、違反“十不準(zhǔn)”之第1、2、3、4、5、10款，每查實(shí)一次，扣當(dāng)月津貼100元，一學(xué)期上三次的取消當(dāng)年評(píng)先選優(yōu)資格，扣發(fā)學(xué)校年終一次性獎(jiǎng)勵(lì)。
2、違反“十不準(zhǔn)”之第6、8款，第2款之行課期間在教室內(nèi)飲酒者，進(jìn)行停課檢查處理;后果嚴(yán)重或影響惡劣的，直接解聘。
3、違反“十不準(zhǔn)”之第7、9款的，根據(jù)違紀(jì)情節(jié)、影響程度，進(jìn)行個(gè)別教育、書面檢討、限期整改、扣發(fā)津貼、扣發(fā)工資、停課學(xué)習(xí)檢查等處理。
4、對(duì)不按“十個(gè)必須”之第2、5款工作的，每查實(shí)一次，扣發(fā)當(dāng)月津貼100元，一學(xué)期上三次的取消評(píng)先選優(yōu)資格、扣發(fā)學(xué)校年終一次性獎(jiǎng)勵(lì)。
5、對(duì)不按“十個(gè)必須”之第3款工作的，直接停課處理。
6、對(duì)不按“十個(gè)必須”之第1款工作的，其處理辦法由教導(dǎo)處另行規(guī)定。
7、對(duì)不按“十個(gè)必須”之第10款工作的，按全員聘用制相關(guān)規(guī)定處理。
四、本制度由教導(dǎo)處會(huì)同有關(guān)部門按月執(zhí)行。
根據(jù)我多年從事民辦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，我認(rèn)為民辦學(xué)校教師的管理策略可以考慮以下幾個(gè)方面。
1、給教師工作時(shí)間和心理空間以一定的“自由度”。
教師工作時(shí)間和空間的非限制性，決定了教師工作環(huán)境的非限制性。教師的學(xué)習(xí)提高、搜集材料、教育科研等一系列教育教學(xué)活動(dòng)的延續(xù)，都不是僅在辦公室所能完成的。在人類進(jìn)入信息時(shí)代的今天，顯然已經(jīng)不適宜再以傳統(tǒng)的“坐班制”來(lái)管理教師。只有在合情合理合法的條件下建立規(guī)范而又較為寬松的考勤制度、王作規(guī)則，給教師工作時(shí)間和心理空間以一定的“自由度”，才能最大發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性得到。正如馬克思所說(shuō)：“時(shí)間實(shí)際上是人的積極存在，它不僅是人的生命的尺度，而且是人的發(fā)展空間”。對(duì)教師工作時(shí)間與心理空間如果“摳”得過(guò)死，必將不利于教師積極性的發(fā)揮，不利于教師專業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)個(gè)性的充分張揚(yáng)。
2、在情感上，多給教師一些投入。
學(xué)校管理者領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)象是人而不是物，領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間總會(huì)產(chǎn)生一種情感聯(lián)系?！耙匀藶楸尽惫芾砗苤匾囊画h(huán)就是情感管理?，F(xiàn)代化的管理是具有高度水平的柔性管理，即利用非權(quán)力的影響力對(duì)人們產(chǎn)生潛在的說(shuō)服力，從而去轉(zhuǎn)變他們的行動(dòng)。
民辦學(xué)校的教師都是從眾多應(yīng)聘教師中選拔出來(lái)的，很多人在原學(xué)校擔(dān)任過(guò)副校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)等職務(wù)，有其獨(dú)到的工作經(jīng)驗(yàn)和工作資歷。對(duì)這樣一個(gè)群體，學(xué)校管理者首先要特別注意尊重他們的人格，把他們當(dāng)作同事，當(dāng)作朋友，放下架子多與他們進(jìn)行溝通、交流。
在這個(gè)群體中，大部分教師都有很強(qiáng)的進(jìn)取心。學(xué)校的管理者要從情感上盡可能地滿足他們的需要，并注意給他們創(chuàng)造發(fā)展的機(jī)會(huì)。只要建立一個(gè)好的情感平臺(tái)，大家就能“工作上互相協(xié)作，生活上互相關(guān)心，思想上互相理解，心理上互相依賴，行動(dòng)上頻繁往來(lái)”。今天教師的工作仍然是奉獻(xiàn)大干索取的工作，尤其在民辦學(xué)校，大部分教師都在超負(fù)荷“運(yùn)行”。這更要求校長(zhǎng)在管理中要多一些情感投入，來(lái)彌補(bǔ)他們物質(zhì)待遇上的不足。
3、讓教師得到真正的公平。
盡管職務(wù)、學(xué)歷、年齡、性格等方面有差異，但是教師在人格上是平等的。學(xué)校管理者在教師管理中不能以犧牲一部分人的積極性來(lái)?yè)Q取另一部分人的積極性，而要充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，并努力維護(hù)這種積極性的穩(wěn)定和發(fā)展。因此，學(xué)校在管理中既要看教師的工作結(jié)果，更要看教師的王作過(guò)程，注意及時(shí)肯定每位教師在工作中的點(diǎn)滴成績(jī)，使管理者的激勵(lì)行為在公平、合理的軌道上及時(shí)得到強(qiáng)化。
任何一所學(xué)校教師的修養(yǎng)水平及業(yè)務(wù)能力都是有差異的，民辦學(xué)校也不例外。學(xué)校管理者的任務(wù)就是培訓(xùn)和發(fā)展每一位教師的素質(zhì)與能力，使每位教師都能形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色。為此，學(xué)校管理者要首先承認(rèn)教師的差異。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校管理者往往更會(huì)賞識(shí)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師，而另眼看待能力相對(duì)較弱的教師。“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，其實(shí)，優(yōu)秀教師也有不足之處，而一時(shí)顯得能力較弱的教師也有他們的閃光之處。世界上不存在絕對(duì)完善的人，也不存在絕對(duì)無(wú)能的人。學(xué)校管理者要確定這樣的原則：容人之短，用其所長(zhǎng);多尊重，少傷害，還要注意避嫌親疏。一般來(lái)說(shuō)，管理者與骨干教師在一起參加學(xué)術(shù)活動(dòng)較多，而與一般教師接觸相對(duì)較少，自然容易形成情感上、關(guān)系上的親疏，所以學(xué)校的管理者要特別注意掌握公平原則，竭力保持一視同仁地對(duì)待所有教師。
4、給教師一個(gè)溝通順暢的人際環(huán)境。
學(xué)校的人際溝通主要有管理者與教師的上下溝通，不同學(xué)科教師的平行溝通。學(xué)校管理者要深入到教師中間，了解聽(tīng)取意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)教師日常教學(xué)中的好人好事及困難疾苦，增進(jìn)彼此的尊重和理解。通過(guò)溝通讓廣大教師知道管理者想做什么、做了什么，使廣大教師體會(huì)到管理者許多工作中的苦衷。平行溝通是讓廣大教師相互了解彼此的王作特點(diǎn)、困難及取得的成績(jī)，這有利于消除教師由于學(xué)科、年級(jí)段工作的不同而產(chǎn)生的誤解和隔膜，這樣的溝通有利于教師在提職、考核、晉升工資時(shí)的期望值和實(shí)現(xiàn)值的平衡，提高教師的心理承受能力，有利于教師之間凝聚力的增強(qiáng)，從而提高教師群體的整體效能。
5、給教師營(yíng)造一種心理舒暢的氛圍。
如果說(shuō)把管理建立在教師需要的基礎(chǔ)上是為了激發(fā)教師內(nèi)在動(dòng)力的話，那么管理中營(yíng)造一種令教師心情舒暢的氛圍則是為了保證教師創(chuàng)造性得以發(fā)揮，并持續(xù)地得以發(fā)揮。一個(gè)學(xué)校如果沒(méi)有一種好的氛圍，制度會(huì)走樣，情感會(huì)變味?？梢赃@樣說(shuō)，不良的氛圍，是任何一所學(xué)校內(nèi)耗的根源。所以，管理者要在學(xué)校營(yíng)造出一種好的氛圍，其意義和作用非同小可。
那么，怎樣營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍呢?筆者認(rèn)為，一是要掃除工作中的惡性競(jìng)爭(zhēng)。管理者在鼓勵(lì)教師正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，一定要注意對(duì)競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)行正確引導(dǎo)，要用各種方式提醒大家，競(jìng)爭(zhēng)是為了學(xué)校的進(jìn)步，是為了大家的共同成功，而不是為成就一部分人，損害另一部分人的利益。
二是要竭力防止出現(xiàn)拉幫結(jié)派現(xiàn)象，而努力建立一種公正平等的團(tuán)結(jié)互助之風(fēng)。
三是要掃除吃吃喝喝、“你好我好”的油滑世故之風(fēng)，建立嚴(yán)肅認(rèn)真的人際關(guān)系。只有這樣，才可能營(yíng)造一種敬業(yè)、和諧、人人心情舒暢的氛圍。
6、請(qǐng)教師參與管理，使他們投入情感，產(chǎn)生心理認(rèn)同。
所謂認(rèn)同是指?jìng)€(gè)人對(duì)集體的一種態(tài)度。它既表現(xiàn)為個(gè)體對(duì)集體的關(guān)注，也表現(xiàn)為情感上的交融。實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)不僅是領(lǐng)導(dǎo)者的事，更重要的是全體教職工的事。所以，制定學(xué)校管理目標(biāo)必須要有教師的參與，使教師在參與制定目標(biāo)的過(guò)程中受到激勵(lì)，使管理目標(biāo)得到廣大教師的認(rèn)同，有助于教師主人翁精神的形成。通過(guò)廣大教師的參與可以促使教師以做好學(xué)校工作為己任，自覺(jué)自愿地貢獻(xiàn)自己的智慧和才干。通過(guò)參與認(rèn)同，可以使管理者與群眾之間達(dá)到相互理解，相互支持，形成和諧愉快的心理和相互推動(dòng)的力量。
一、使用多媒體電教室的教師，必須經(jīng)過(guò)技術(shù)操作培訓(xùn)合格后，方可在多媒體電教室上課。
二、多媒體電教室排課由學(xué)校教育技術(shù)管理部門負(fù)責(zé)，各任課教師應(yīng)將上課計(jì)劃提前預(yù)約。
三、電教軟件的裝卸均由電教管理人員負(fù)責(zé)，其他人員不得自行改變系統(tǒng)設(shè)置和增刪文件。
四、上課的教師要提前十分鐘做好準(zhǔn)備，嚴(yán)格按照操作程序進(jìn)行操作，結(jié)束后要按正確的順序退出系統(tǒng)并關(guān)機(jī)，認(rèn)真做好使用記載。凡不按操作規(guī)程使用而造成設(shè)備和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的損壞，要追究當(dāng)事者的責(zé)任。
五、多媒體電教室在工作時(shí)，任課教師要對(duì)全部設(shè)備設(shè)施負(fù)責(zé)，出現(xiàn)停電等偶發(fā)事件要及時(shí)關(guān)機(jī)，然后通知電教管理人員，不得擅自處理。
六、課后學(xué)生應(yīng)帶走廢紙雜物，注意多媒體電教室的環(huán)境整潔。
七、多媒體電教室是學(xué)校教育教學(xué)的重要陣地，嚴(yán)禁播放有害學(xué)生身心健康的音像資料，嚴(yán)禁瀏覽內(nèi)容不健康的網(wǎng)頁(yè)。
教師職業(yè)道德規(guī)范
一、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，貫徹執(zhí)行教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，做社會(huì)主義精神文明建設(shè)者和傳播者。
二、履行教師義務(wù)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)樂(lè)業(yè)，堅(jiān)守崗位，克己奉公，盡職盡責(zé)，不玩忽職守，不從事有違教師形象和職業(yè)道德的第二職業(yè)，不搞有償家教。
三、遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持教書育人，切實(shí)搞好思想、品德和政治教育;善于發(fā)掘任教學(xué)科的德育資源，充分發(fā)揮教學(xué)的德育功能。
四、善于學(xué)習(xí)，潛心鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，善于總結(jié)，敢于探索，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，不斷豐富科學(xué)文化知識(shí)，提高教育理論水平和教育、教學(xué)能力。
五、樹(shù)立正確教學(xué)思想，遵循教學(xué)原則，深化教學(xué)改革，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，靈活運(yùn)用教學(xué)媒體，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，注重基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，開(kāi)發(fā)智力，發(fā)展個(gè)性，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
六、熱愛(ài)、尊重學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，面向全體，因材施教，熱情指導(dǎo)，關(guān)心每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng);不歧視、諷刺、體罰或變相體罰學(xué)生;不侮辱學(xué)生人格;不歧視生理心理有缺陷的學(xué)生，敢于制止有害于學(xué)生的行為，保護(hù)學(xué)生身心健康。
七、熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，服從領(lǐng)導(dǎo)，尊重同事，團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局，謙虛謹(jǐn)慎，誠(chéng)實(shí)正直，樂(lè)于助人，為集體爭(zhēng)創(chuàng)榮譽(yù);不損人利己，不驕傲自大，不搞自由主義。
八、嚴(yán)于律己，以身作則，言傳身教，為人師表，做學(xué)生的楷模;遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公德;不賭博、不看黃色書刊、錄象;不參加迷信活動(dòng)，不參加低級(jí)、庸俗和有害身心健康的活動(dòng)。
九、舉止端莊，語(yǔ)言文明，禮貌待人;衣著整潔大方，女教師不化妝，男教師不留長(zhǎng)發(fā)、不蓄胡子;不得攜帶移動(dòng)電話或傳呼機(jī)上課;不得在教育教學(xué)場(chǎng)所吸煙。
十、尊重家長(zhǎng)、熱情相待，定期家訪，與家長(zhǎng)、社會(huì)緊密配合，共同教育學(xué)生;不得向?qū)W生索取禮物，不得要求學(xué)生及其家長(zhǎng)為自己辦私事。
教師敬業(yè)愛(ài)生公約
為加強(qiáng)本校師資隊(duì)伍自身建設(shè)、提高教職工的政治思想和文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，特制訂如下敬業(yè)愛(ài)生公約：
一、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想，遵紀(jì)守法，為人師表。
二、認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策法規(guī)，熱愛(ài)教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
三、遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守考勤制度，按時(shí)上下班，正確處理公私關(guān)系，把集體工作放在第一位，確保每天有足夠的工作時(shí)間。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，鉆研教材，精心備課，設(shè)計(jì)教案和作業(yè)。不斷接收新的知識(shí)和教改信息，不斷改革課堂教學(xué)，積極探索教法，培養(yǎng)學(xué)法。務(wù)求使每節(jié)課都受到學(xué)生的歡迎，確保45分鐘的教學(xué)質(zhì)量。
五、積極參加教研活動(dòng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力，積極撰寫教育教學(xué)論文投送有關(guān)學(xué)會(huì)和刊物。
六、布置作業(yè)要適量，試卷、作業(yè)的批改、講評(píng)要認(rèn)真及時(shí)，做到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。對(duì)知識(shí)缺漏、差錯(cuò)問(wèn)題應(yīng)面批面改，實(shí)事求是，恰如其分。對(duì)完成作業(yè)質(zhì)量較差和拖欠現(xiàn)象應(yīng)找出原因，既嚴(yán)格要求又耐心教育、限期改正。
七、要面向全體學(xué)生，熱愛(ài)全體學(xué)生。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生和雙差生都要“一分為二”。要偏愛(ài)差生，激勵(lì)優(yōu)生。加強(qiáng)家校聯(lián)系，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。做學(xué)生的知心朋友，建立融洽的師生關(guān)系。
八、要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行懂禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生、勤學(xué)習(xí)和熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)科學(xué)，以及注意安全、遵守法紀(jì)和社會(huì)主義公德等方面的教育，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的合格人材。
一、教師工作制度
1.服從組織分配，按時(shí)并努力完成好學(xué)校分配的各項(xiàng)工作。
2.遵守作息制度，按時(shí)上班、下班、不無(wú)故遲到或早退，不曠課，認(rèn)真辦公，提高工作效率。
3.維護(hù)學(xué)校的良好聲譽(yù)，為人師表、重師德、重公德、注意儀表、團(tuán)結(jié)同事、愛(ài)護(hù)學(xué)生、互相幫助、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，以校為家。
4.認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)認(rèn)識(shí)，努力提高技術(shù)水平，完善創(chuàng)新教學(xué)方法，保證教學(xué)質(zhì)量、認(rèn)真?zhèn)湔n、檢查學(xué)生作業(yè)、講普通話授課、按時(shí)按質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作，做好衛(wèi)生工作及學(xué)生的思想工作。
5.認(rèn)真?zhèn)湔n、講課，批改作業(yè)并有記錄。
6.按課表上課，不缺課、誤課或隨便換課。
7.上課時(shí)衣著得體，不吸煙、不戴帽、不坐著講課、不接打電話，不無(wú)故離開(kāi)教室。
8.對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，不體罰和變相體罰學(xué)生，做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，全面關(guān)心學(xué)生的健康和成長(zhǎng)。
9.工作時(shí)間內(nèi)，堅(jiān)持在本辦公室辦公，不嬉笑、打鬧、亂串辦公室，不做與工作無(wú)關(guān)的事。
10.遵守學(xué)校的其它的各項(xiàng)規(guī)章制度。認(rèn)真完成本職工作，準(zhǔn)時(shí)參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、校會(huì)等。
11.加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，為人師表;在思想品德、知識(shí)造詣、文化修養(yǎng)、言談舉止、生活作風(fēng)、求知精神等方面成為學(xué)生的表率。
二、人事管理制度
1.全體教師必須服從上級(jí)和學(xué)校的管理，自覺(jué)做到依規(guī)辦事、依法治教，遵守上級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教。
2.教師申請(qǐng)調(diào)動(dòng)，要嚴(yán)格按教育局的規(guī)定，由教師書面提出申請(qǐng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究討論加意見(jiàn)，由學(xué)校上送市教育局，由教育局作調(diào)配。
3.學(xué)校內(nèi)部教師人事調(diào)整，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)教師的專長(zhǎng)和表現(xiàn)，召開(kāi)專門會(huì)議研究討論決定，一經(jīng)討論確定，原則上不得變動(dòng)，特殊情況需要調(diào)整的要經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定。
4.根據(jù)市教育局規(guī)定，每年實(shí)行教師人事考評(píng)制度，每學(xué)年對(duì)教師的各方面表現(xiàn)進(jìn)行一次考評(píng)，考評(píng)結(jié)果存入教師檔案;考評(píng)結(jié)果作為教師評(píng)聘、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、考核、晉升的重要依據(jù)。
5.實(shí)行教師聘任制，學(xué)校根據(jù)教師的平時(shí)的表現(xiàn)和業(yè)績(jī)考評(píng)結(jié)果，由領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)核定編制員額和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與學(xué)校簽定聘任協(xié)議。
6.全體教師必須從大局出發(fā)，服從學(xué)校分工，按學(xué)校分工認(rèn)真搞好本職工作，想方設(shè)法提高工作效率。如不服從分工的，視情節(jié)輕重，在年度考評(píng)中扣分。
7.建立教師工作檔案，健全教師業(yè)務(wù)檢查評(píng)比制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門負(fù)責(zé)人定期或不定期對(duì)教師各方面的表現(xiàn)進(jìn)行檢查，并作好記錄，對(duì)教師各方面的表現(xiàn)每學(xué)期由學(xué)?？荚u(píng)小組作出公平的評(píng)價(jià)。
8.教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)各學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行，樹(shù)立高尚的師德師風(fēng)，積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動(dòng)，提高自身的教育教學(xué)能力，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，想方設(shè)法在各自的崗位上做出成績(jī)，為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
三、教職工聘任制度
1.認(rèn)真搞好核編定員，確定教師的教學(xué)工作量和行政人員的崗位職責(zé)。
2.校長(zhǎng)聘任教職工應(yīng)在上級(jí)教育行政部門核定的總編制內(nèi)進(jìn)行。要注重教師隊(duì)伍的長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)，既要充分發(fā)揮中年骨干教師的作用，又要注重培養(yǎng)青年教師，還要注重保護(hù)老年教師。
3.對(duì)受聘教職員工應(yīng)全面實(shí)行崗位責(zé)任制，明確崗位職責(zé)和工作規(guī)范，制訂考核標(biāo)準(zhǔn)和考核制度，建立考核檔案，作為續(xù)聘、不聘、晉升和獎(jiǎng)懲的依據(jù)。
4.聘任辦法，可先由校長(zhǎng)提名，征求有關(guān)部門負(fù)責(zé)人的意見(jiàn)后，由校長(zhǎng)聘任;也可由校長(zhǎng)授權(quán)有關(guān)部門負(fù)責(zé)人提名，再由校長(zhǎng)聘任。校長(zhǎng)對(duì)聘任的教職員工發(fā)給聘書，并簽訂聘約。聘任期一般為一年，可連聘連任。
5.對(duì)未被聘任的人員，本著立足校內(nèi)，因人而異，發(fā)揮所長(zhǎng)的原則，妥善予以安排。對(duì)老弱病殘等喪失工作能力而未受聘的教職員工，應(yīng)區(qū)別情況，妥善安置;對(duì)已達(dá)到離退休年齡的人員，由組織按期辦理退休手續(xù)。
四、教師職稱申報(bào)推薦辦法
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，完善我校教師專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)推薦工作，根據(jù)省、市有關(guān)職稱評(píng)審工作文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本教師職稱申報(bào)推薦辦法。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組與職稱推薦組，職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校長(zhǎng)辦公室。
二、申報(bào)推薦資格
教師任現(xiàn)職年限、工作業(yè)績(jī)等基本滿足職稱晉升條件后方有資格參加推薦申報(bào)職稱評(píng)審。職稱晉升條件按當(dāng)年省職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組和市專業(yè)技術(shù)人員職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組文件及相關(guān)政策執(zhí)行。
三、申報(bào)推薦程序
1.個(gè)人申報(bào)。符合職稱晉升條件的人員填寫《黃石市中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)表》，申報(bào)參加推薦。學(xué)校將申報(bào)參加推薦人員的基本材料報(bào)送市教育局審核，按市教育局審核結(jié)果確認(rèn)參加推薦人員。
2.公開(kāi)述職。職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織職稱推薦組召開(kāi)測(cè)評(píng)會(huì)議，聽(tīng)取所有參加推薦人員述職。
3.成果展示。職稱推薦組查閱所有參加推薦人員職稱材料。
4.民主測(cè)評(píng)。職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)所有參加推薦人員進(jìn)行學(xué)生滿意度測(cè)評(píng);在公開(kāi)述職和學(xué)生測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上，確定推薦申報(bào)候選人。民主測(cè)評(píng)中得票超過(guò)60%的參評(píng)人員，即成為推薦申報(bào)候選人。
5.量化考核。職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)《黃石市中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格量化考核細(xì)則》(量化評(píng)審細(xì)則.doc)對(duì)推薦候選人進(jìn)行量化考核，形成量化考核結(jié)果。
6.擇優(yōu)推薦。職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)市教育局下達(dá)的職稱申報(bào)指標(biāo)數(shù)，結(jié)合民主測(cè)評(píng)和量化考核結(jié)果，討論確定最終推薦申報(bào)人選。
7.公示。在學(xué)校《公告欄》中張貼《中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)人員主要情況公示表》，對(duì)所有推薦申報(bào)人員進(jìn)行公示。公示期滿，報(bào)市教育局參評(píng)。
五、規(guī)范教師師德行為“十不準(zhǔn)”規(guī)定
1.不準(zhǔn)從事有償家教;
2.不準(zhǔn)私自外出兼課或校外辦班;
3.不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生;
4.不準(zhǔn)粗暴對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng);
5.不準(zhǔn)向?qū)W生推銷教輔材料及其他商品;
6.不準(zhǔn)索要或接受學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)、禮金及其他財(cái)物;
7.不準(zhǔn)曠教或擅離教育教學(xué)崗位;
8.不準(zhǔn)在上課時(shí)抽煙和使用移動(dòng)電話;
9.不準(zhǔn)酒后進(jìn)入課堂;
10.不準(zhǔn)上班時(shí)間網(wǎng)絡(luò)聊天、玩游戲、炒股等。
六、教師全員培訓(xùn)制度
1.堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高廣大教職工的政治覺(jué)悟、師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)理論水平和能力。
2.教研處根據(jù)上級(jí)要求制定培訓(xùn)計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施，做到有目的、有檢查、有收效、有總結(jié)。
3.教職工參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)必須遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，不遲到，不早退，有事向主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。學(xué)習(xí)時(shí)精力集中，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。
4.加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，注重現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)和應(yīng)用。
5.鼓勵(lì)教師參加提高學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)理論水平的進(jìn)修學(xué)習(xí)。
6.組織教師論壇，促進(jìn)教師理論水平的提高。
7.認(rèn)真組織繼續(xù)教育及相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的考核驗(yàn)收，并將繼續(xù)教育培訓(xùn)中學(xué)習(xí)態(tài)度及成效做為教職工崗位責(zé)任考核評(píng)估內(nèi)容之一。
七、骨干教師培訓(xùn)制度
1.開(kāi)展“青藍(lán)工程”活動(dòng)，讓老教師傳幫帶骨干教師，縮短骨干教師的成長(zhǎng)過(guò)程，讓骨干教師迅速成長(zhǎng)。
2.鼓勵(lì)骨干教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，接受繼續(xù)教育，參加各種形式的培訓(xùn)班，為骨干教師的學(xué)習(xí)提供強(qiáng)有力的物質(zhì)保證和時(shí)間支持。
3.組織骨干教師開(kāi)展觀摩課、研討課等教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)自我說(shuō)課、評(píng)課進(jìn)一步提高骨干教師的業(yè)務(wù)水平。
4.創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓青年骨干教師承擔(dān)市、區(qū)、學(xué)校的教研課、公開(kāi)課，為骨干教師成才提供機(jī)會(huì)。
5.每年進(jìn)行以優(yōu)質(zhì)課為主線的教學(xué)基本功大賽以及教案評(píng)比等活動(dòng)。
6.鼓勵(lì)骨干教師積極參加教科研活動(dòng)，撰寫教研論文，探索教育教學(xué)規(guī)律。
7.通過(guò)培訓(xùn)，對(duì)骨干教師進(jìn)行認(rèn)定，并掛牌上崗。
八、青年教師培訓(xùn)制度
1.舉辦“青藍(lán)工程”活動(dòng)，以老帶新，讓青年教師迅速成長(zhǎng)。
2.鼓勵(lì)青年教師外出學(xué)習(xí)和深造，提高青年教師的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
3.鼓勵(lì)青年教師參加國(guó)家、省、市、區(qū)觀摩課，使青年教師的講課水平上了一個(gè)新臺(tái)階。
4.鼓勵(lì)青年教師積極參加教育科研和課改實(shí)踐，使青年教師的教育科研水平有了大幅度的提高。
5.加強(qiáng)對(duì)青年教師的師德建設(shè)，使青年教師思想上進(jìn)、依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表。
6.加強(qiáng)對(duì)青年教師信息技術(shù)的培訓(xùn)，極大提高了自身素質(zhì)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高起了很大的促進(jìn)作用。
九、教師上課制度
1.教學(xué)目標(biāo)明確。上課時(shí)應(yīng)做到目標(biāo)明確，內(nèi)容適度，重點(diǎn)突出。教學(xué)目標(biāo)是一節(jié)課的靈魂，教師要妥善安排教學(xué)的各個(gè)五一節(jié)，緊緊環(huán)繞扣住教學(xué)目標(biāo)，有條不紊地進(jìn)行教學(xué)，完成教學(xué)大綱對(duì)每節(jié)課的教學(xué)要求。
2.教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤。教師傳授給學(xué)生的知識(shí)信息，應(yīng)該是科學(xué)的、準(zhǔn)確無(wú)誤的。對(duì)概念、定義的表述，對(duì)原理、定律的論證，乃至上課引用的事例，都應(yīng)是確切無(wú)疑的。教學(xué)中既要抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，又不違背科學(xué)的基本原理，保持科學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性，并挖掘教材內(nèi)容的思想性，寓思想教育于教學(xué)之中，把科學(xué)性與思想性統(tǒng)一起來(lái)。
3.教學(xué)方法靈活、多樣、恰當(dāng)。教師要根據(jù)不同學(xué)科、不同教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的不同重點(diǎn)，選擇教學(xué)方法。提倡啟發(fā)式教學(xué)。教師講課注意精講精練，講練結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，使每個(gè)學(xué)生都能積極地觀察問(wèn)題、思考問(wèn)題、控求問(wèn)題，促進(jìn)智力發(fā)展，提高感知、記憶和思維能力。
4.掌握教學(xué)信息反饋，調(diào)控教學(xué)過(guò)程。課堂教學(xué)中的信息傳遞是雙向的，教師要通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的敏銳觀察獲取反饋信息，及時(shí)調(diào)控教學(xué)過(guò)程，彌補(bǔ)知識(shí)、技能缺陷，上好每節(jié)課，教會(huì)每個(gè)學(xué)生，達(dá)到每黨課質(zhì)量過(guò)關(guān)，謀求最佳教學(xué)效果。
5.掌握教學(xué)藝術(shù)。教師要有語(yǔ)言、板書、實(shí)驗(yàn)、教態(tài)的藝術(shù)。教師的語(yǔ)言要清晰、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、精練、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、形象、風(fēng)趣，富有啟發(fā)性和吸引力;板書要正確、清楚、工整、精練布局結(jié)構(gòu)合理、能體現(xiàn)講課重點(diǎn)與發(fā)展過(guò)程;教態(tài)親切、自然、文雅、大方，動(dòng)作要有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。
6.嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)。教師在預(yù)備鈴響時(shí)應(yīng)走出教研室提前站在教室門口，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。上課鈴響走上講臺(tái)，舉行上課禮，組織教學(xué)，開(kāi)始授課;上課不遲到，不早退，不無(wú)故離開(kāi)教室，不提前下課，不拖堂，不擅自調(diào)課;教學(xué)要講普通話，板書要有條理，書寫認(rèn)真，大小適當(dāng)，不寫錯(cuò)別字。
十、教師考核制度
1.教師從試用期開(kāi)始參加考核，考核原則上一學(xué)年一次。
2.考核分業(yè)務(wù)考核、綜合評(píng)定兩個(gè)方面進(jìn)行。
業(yè)務(wù)考核指對(duì)教師的業(yè)務(wù)能力和個(gè)人素質(zhì)方面進(jìn)行考核。由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教務(wù)處負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)評(píng)定的形式可多樣化，分教學(xué)計(jì)劃制訂、備課、聽(tīng)課評(píng)課、作業(yè)布置與批改、教書育人、命題與考試、課外活動(dòng)、教學(xué)研究、教學(xué)效果、工作態(tài)度、教學(xué)實(shí)驗(yàn)等諸項(xiàng)。
綜合評(píng)定指對(duì)教師的德能勤績(jī)進(jìn)行綜合評(píng)定，主要考核的內(nèi)容有責(zé)任心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心和耐心、教育教學(xué)效果、完成學(xué)校交付任務(wù)、同事間的協(xié)作精神、考勤情況、個(gè)人修養(yǎng)、家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)等。
3.教師考核成績(jī)記入學(xué)校教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
4.教師考核成績(jī)與期未評(píng)比先進(jìn)、獎(jiǎng)金發(fā)放、職級(jí)確定等掛鉤，并起主導(dǎo)作用。
十一、教師考勤制度
為落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)全體教職員工的組織紀(jì)律性，嚴(yán)格教師隊(duì)伍的管理以端正教風(fēng)，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，根據(jù)本校實(shí)際，制訂本制度：
1、教師每天上、下午上班簽到時(shí)間分別為8：00和2：00，(值日教師必須提前20分鐘到崗做好值日工作)實(shí)行簽到制度(不得代簽)，教師上下班應(yīng)自覺(jué)在辦公室簽名。
2、實(shí)行坐班制，教師上班時(shí)間，因事外出，要向年級(jí)組或行政部門請(qǐng)假，上班時(shí)間不得在校園特別是辦公室內(nèi)大聲喧嘩、吵鬧、影響他人工作。每天上、下午第三節(jié)后，非班主任、年級(jí)組長(zhǎng)，在沒(méi)有課、沒(méi)有會(huì)議(活動(dòng))時(shí)，可以簽名離校(值日領(lǐng)導(dǎo)教師必須堅(jiān)守崗位)。在規(guī)定時(shí)間前未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意私自離校者以早退計(jì)。當(dāng)午無(wú)課教師應(yīng)到校辦公，如無(wú)到校，以曠工計(jì)。
3、會(huì)議或業(yè)務(wù)活動(dòng)按學(xué)校通知時(shí)間準(zhǔn)時(shí)參加，凡超過(guò)規(guī)定時(shí)間到會(huì)(或活動(dòng)地點(diǎn))者，以遲到計(jì)，全體教師必須準(zhǔn)時(shí)參加升旗儀式，遲到10分鐘以上按缺課一節(jié)計(jì)、無(wú)故不參加升旗儀式，第一次以曠工半天計(jì)。
4、健全請(qǐng)假制度。有事先請(qǐng)假后銷假。請(qǐng)假一天以內(nèi)的由年級(jí)組批準(zhǔn)，請(qǐng)假兩天以內(nèi)的由教導(dǎo)處批準(zhǔn)，請(qǐng)假超過(guò)兩天的由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。如遇特殊情況，可電話請(qǐng)假，但回校后必須主動(dòng)補(bǔ)填請(qǐng)假單并銷假。病假者必須提供醫(yī)生證明。未批準(zhǔn)請(qǐng)假而又不上班按曠工計(jì)。假滿未銷假而又未上班按曠工計(jì)。
5、在一個(gè)月內(nèi)，無(wú)遲到、早退、病假、事假、曠工的老師，每月發(fā)全勤獎(jiǎng)30元。凡遲到或早退者，每次扣5元，第三次起除不發(fā)全勤獎(jiǎng)外，按遲到或早退次數(shù)扣款。病假每天扣5元，事假每天扣10元，病事假期間，每缺一節(jié)課再扣3元;凡曠工者除不發(fā)全勤獎(jiǎng)外，每天扣工資30元，曠工三天以內(nèi)(含三天)，期末獎(jiǎng)金減半，三天以上者期末不發(fā)給獎(jiǎng)金，連續(xù)曠工者，按上級(jí)人事管理?xiàng)l例處理。每位教師每學(xué)月可請(qǐng)機(jī)動(dòng)假一天，不影響當(dāng)月全勤獎(jiǎng)，請(qǐng)機(jī)動(dòng)假期間，缺課每節(jié)扣3元。
6、嚴(yán)禁教師未經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)而私自調(diào)課，私自調(diào)課雙方所調(diào)節(jié)數(shù)均扣5元/節(jié)，因私自調(diào)課而造成無(wú)老師上課的扣發(fā)雙方當(dāng)月全部考勤獎(jiǎng)并作曠工處理。
7、學(xué)校職評(píng)、評(píng)優(yōu)工作要與出勤好壞相對(duì)應(yīng)，與勞動(dòng)態(tài)度相結(jié)合。
十二、績(jī)效考核制度
為了進(jìn)一步健全和完善教師管理制度，逐步建立起一種客觀、公正、科學(xué)的評(píng)價(jià)考核機(jī)制，引導(dǎo)、保護(hù)、發(fā)揮廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本考核方案：
領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：彭凱勝組員：柯尊寅汪昭水陳緒海袁新民及初一、二、三年級(jí)教師代表各一名。
教師考核以職業(yè)道德、工作能力、出勤管理、教學(xué)效果為主體，基礎(chǔ)分為50分。
一、師德(10分)
根據(jù)教師遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范情況，由年級(jí)組教師互評(píng)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取平均值為教師個(gè)人得分。以下15款為教師評(píng)估時(shí)的參考要素。
1、有無(wú)污辱學(xué)生，歧視差生情況。
2、有無(wú)飲酒上課，酗酒鬧事情形。
3、有無(wú)上班期間在校賭博，參與買碼活動(dòng)。
4、有無(wú)私自組織學(xué)生有償補(bǔ)課或有償家教情況;有無(wú)私自征訂教輔資料情形。
5、有無(wú)參與不健康活動(dòng)，傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
6、有無(wú)有意鬧不團(tuán)結(jié)，辱罵、詆毀他人，造成不良影響情形。
7、有無(wú)因教育方法不當(dāng)或防范不及時(shí)，出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故情況。
8、有無(wú)涉及有損教師形象和有毀學(xué)校聲譽(yù)的違法違紀(jì)行為。
9、有無(wú)不聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，擅自主張情形。
10、有無(wú)隨意停學(xué)生的課的情形。
11、有無(wú)教學(xué)態(tài)度不好或責(zé)任心不強(qiáng)，被學(xué)生強(qiáng)烈要求更換的教師情況。
12、有無(wú)教師不愛(ài)護(hù)校產(chǎn)情形。
13、有無(wú)教師不講究個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生，辦公場(chǎng)所零亂不整潔情況。
14、有無(wú)不服從工作安排，斤斤計(jì)較個(gè)人得失，缺乏大局意識(shí)情況。
15、有無(wú)遇到緊急事故或需立即制止處理的事，不管不問(wèn)，互相推諉情況。
二、履職(40分)
A、出勤(2.5分)
1、曠課、缺會(huì)每節(jié)扣0.5分。
2、病假、事假、遲到每節(jié)扣0.1分。
3、值日、值班缺勤一次扣0.2分，遲到或中途離崗一次扣0.1分。
B、工作量(15分)
根據(jù)學(xué)校崗位核算結(jié)果，接近、達(dá)到1個(gè)崗者得14分;超出1個(gè)崗者得分=14分+(崗位總值—1)__3。
C、教學(xué)過(guò)程(10分)
1、每月撰寫一篇教學(xué)反思，一學(xué)期一案例一論文一總結(jié)，少一次扣1分(以單列出來(lái)上交教導(dǎo)處作學(xué)期論文、反思、案例、總結(jié)評(píng)比的資料為依據(jù)，下載抄襲的加倍扣分，獲獎(jiǎng)的加1分)。
2、教師備課須符合學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，否則每缺一個(gè)項(xiàng)目扣0.5分，每缺一個(gè)課時(shí)扣0.25分(每期按4個(gè)教學(xué)月計(jì)，須完成的課時(shí)量按月折算)。不按時(shí)上交本期備課本或無(wú)本期備課本接受學(xué)校檢查者扣5分。
D、教學(xué)業(yè)績(jī)(10分)
根據(jù)教師教育教學(xué)效果，業(yè)績(jī)得分=7分+期中考試算獎(jiǎng)得分__0.3+獎(jiǎng)勵(lì)得分(代表學(xué)校參加市級(jí)以上教科研競(jìng)賽者加1分，獲獎(jiǎng)?wù)呒?分)。
E、專業(yè)發(fā)展(2.5分)
根據(jù)教師拓展專業(yè)知識(shí)情況計(jì)分，能積極參加教科研及繼教培訓(xùn)者得2分，能按時(shí)上交培訓(xùn)筆記及相關(guān)資料者加0.5分。計(jì)算機(jī)、普通話考核合格，符合相應(yīng)要求者分別加0.25分。
三、加分
1、當(dāng)期在國(guó)家、省、市、縣正式發(fā)行的刊物上發(fā)表文章，每篇加4分、3分、2分、1分。
2、當(dāng)期被各級(jí)政府或教育行政部門評(píng)為先進(jìn)個(gè)人或先進(jìn)工作者的，憑證每次加分，鄉(xiāng)級(jí)0.5分，市級(jí)縣1分，市級(jí)2分，省級(jí)3分，國(guó)家級(jí)5分。
3、當(dāng)期迎檢受到上級(jí)表彰者加1分。
四、其他
1、師德考核得分未過(guò)半者，本年度考核定為不合格。學(xué)期總分不及格者定為不合格。不合格者下期不予聘任。
2、工作量不足平均課時(shí)的教師不能評(píng)優(yōu)(優(yōu)秀班主任評(píng)選以班級(jí)量化為主要依據(jù))。
3、在職在崗老師的績(jī)效工資不得低于在職不崗老師的績(jī)效工資。
4、其他未定事宜，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組酌情處理。
一、十個(gè)務(wù)必
1、教師務(wù)必認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、做好實(shí)驗(yàn)、輔導(dǎo)學(xué)生、檢測(cè)學(xué)生。
2、教師務(wù)必既教書又育人、管理好課堂紀(jì)律、教室內(nèi)不得起哄鬧事。
3、教師務(wù)必理解學(xué)校聽(tīng)課、查課安排，服從年級(jí)組、教導(dǎo)處及學(xué)校的工作安排或工作調(diào)整，聽(tīng)取同事、年級(jí)、教導(dǎo)處、學(xué)校的意見(jiàn)推薦。
4、教師務(wù)必刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，改善教育教學(xué)方法，有效提高教學(xué)質(zhì)量，保質(zhì)保量完成教育教學(xué)任務(wù)。
5、教師務(wù)必加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育與管理，用心配合班主任、年級(jí)組、教導(dǎo)處、政教處、學(xué)校教育管理學(xué)生，敢說(shuō)敢管遇見(jiàn)的、查實(shí)的、反映的學(xué)生違紀(jì)行為或不良習(xí)俗。
6、教師務(wù)必舉止禮貌、儀表整潔、語(yǔ)言得體、以身作則，在學(xué)生面前作好遵紀(jì)守法、言行禮貌、愛(ài)護(hù)公物、勤儉節(jié)約、持續(xù)清潔等方面的表率，除測(cè)試或生病等特殊狀況外，應(yīng)當(dāng)站著上課。
7、教師務(wù)必關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)“勤奮、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)步”的學(xué)風(fēng)，重視優(yōu)生、鼓勵(lì)差生、注重優(yōu)生弱科輔導(dǎo)和差生轉(zhuǎn)化教育，力求將學(xué)生的精力、注意力、心思集中在學(xué)習(xí)上，營(yíng)造康中學(xué)生“人人都努力、個(gè)個(gè)有進(jìn)步”的學(xué)習(xí)氛圍。
8、教師務(wù)必尊重學(xué)生家長(zhǎng)，與學(xué)生家長(zhǎng)平等相處，對(duì)來(lái)訪或請(qǐng)來(lái)的家長(zhǎng)，給一張笑臉、讓一個(gè)座位，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的橫向聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，充分利用家庭教育。
9、教師務(wù)必依法執(zhí)教，自覺(jué)遵守法律法規(guī)和規(guī)章制度。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、謙虛謹(jǐn)慎、相互學(xué)習(xí)、相互幫忙、關(guān)心群眾、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，自覺(jué)投身于“禮貌校園、和諧校園”建立活動(dòng)之中。
10、教師務(wù)必遵守“全員聘用制”的相關(guān)規(guī)定，理解職稱評(píng)聘分開(kāi)制度等教育人事制度改革新舉措。
二、十不準(zhǔn)
1、不準(zhǔn)口中有酒氣上課;
2、不準(zhǔn)在教室內(nèi)吸煙、飲酒;
3、不準(zhǔn)在上課期間接打電話、手機(jī);
4、不準(zhǔn)在上課期間走出教室干別的事(生病和學(xué)校安排除外);
5、不準(zhǔn)在上課期間(監(jiān)考)看與上課(監(jiān)考)無(wú)關(guān)的書籍、做與上課(監(jiān)考)無(wú)關(guān)的事情;
6、不準(zhǔn)在上課時(shí)光和學(xué)生做與學(xué)科無(wú)關(guān)的游戲;
7、不準(zhǔn)諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，平等對(duì)待家庭經(jīng)濟(jì)有差異或?qū)W習(xí)基礎(chǔ)有差異的學(xué)生;
8、不準(zhǔn)傳播有害學(xué)生身心健康的思想，更不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。
9、不準(zhǔn)犯錯(cuò)教或誤導(dǎo)等知識(shí)性錯(cuò)誤。
10、不準(zhǔn)只管教書不管紀(jì)律。
三、違紀(jì)處理辦法
1、違反“十不準(zhǔn)”之第1、2、3、4、5、10款，每查實(shí)一次，扣當(dāng)月津貼100元，一學(xué)期上三次的取消當(dāng)年評(píng)先選優(yōu)資格，扣發(fā)學(xué)校年終一次性獎(jiǎng)勵(lì)。
2、違反“十不準(zhǔn)”之第6、8款，第2款之行課期間在教室內(nèi)飲酒者，進(jìn)行停課檢查處理;后果嚴(yán)重或影響惡劣的，直接解聘。
3、違反“十不準(zhǔn)”之第7、9款的，根據(jù)違紀(jì)情節(jié)、影響程度，進(jìn)行個(gè)別教育、書面檢討、限期整改、扣發(fā)津貼、扣發(fā)工資、停課學(xué)習(xí)檢查等處理。
4、對(duì)不按“十個(gè)務(wù)必”之第2、5款工作的，每查實(shí)一次，扣發(fā)當(dāng)月津貼100元，一學(xué)期上三次的取消評(píng)先選優(yōu)資格、扣發(fā)學(xué)校年終一次性獎(jiǎng)勵(lì)。
5、對(duì)不按“十個(gè)務(wù)必”之第3款工作的，直接停課處理。
6、對(duì)不按“十個(gè)務(wù)必”之第1款工作的，其處理辦法由教導(dǎo)處另行規(guī)定。
7、對(duì)不按“十個(gè)務(wù)必”之第10款工作的，按全員聘用制相關(guān)規(guī)定處理。
四、本制度由教導(dǎo)處會(huì)同有關(guān)部門按月執(zhí)行。
五、本制度從20__年3月19日起實(shí)施。
六、本制度由學(xué)校行政會(huì)議負(fù)責(zé)解釋。