張：愛(ài)，是我們永恒的主題，讓我們的愛(ài)永遠(yuǎn)傳播下去，讓我們的愛(ài)，能為您帶來(lái)永恒的溫暖與祝福，請(qǐng)欣賞2號(hào)家庭為我們帶來(lái)的歌曲《讓愛(ài)傳出去》、《我長(zhǎng)大了》。宋：環(huán)衛(wèi)工作是一個(gè)又臟又累的工作，他們用日日夜夜的操勞換來(lái)了城市的干凈整潔，為打造“仙居恩施”奉獻(xiàn)了
力量。我們要大聲謳歌與贊美他們。請(qǐng)欣賞3號(hào)家庭為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《又一個(gè)黎明》。
張：媽媽總是對(duì)我說(shuō)，爸爸媽媽最愛(ài)我。我卻總是不明白，愛(ài)是什么?愛(ài)究竟是什么呢?下面我們很快就能得到答案。請(qǐng)欣賞4號(hào)家庭帶來(lái)的舞蹈《花花我》。
宋：媽媽的吻是甜蜜的，媽媽的吻是神奇的，媽媽的吻鼓勵(lì)了我，讓我充滿了活力。我要唱一首贊歌，送給我親愛(ài)的媽媽。請(qǐng)欣賞5號(hào)家庭帶來(lái)的歌曲《媽媽的吻》。
張：明明白白我的心，渴望一份真感情。美滿的愛(ài)情是我們一生的緣分和追求。請(qǐng)欣賞6號(hào)家庭帶來(lái)的歌曲演唱《明明白白我的心》和單人拉丁舞《荷塘月色》。
宋：春風(fēng)化雨，灑滿了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落，請(qǐng)欣賞7號(hào)家庭帶來(lái)的節(jié)目《數(shù)鴨子》。
張：香蓮碧水動(dòng)風(fēng)涼，水動(dòng)風(fēng)涼夏日長(zhǎng)。長(zhǎng)日夏涼風(fēng)動(dòng)水，涼風(fēng)動(dòng)水__香。朋友們，夏天雖然炎熱，但也為我們帶來(lái)了澎湃的__。請(qǐng)欣賞8號(hào)家庭為我們帶來(lái)的節(jié)目《夏》。
宋：小兔子乖乖，把門兒開(kāi)開(kāi)，不開(kāi)不開(kāi)就不開(kāi)，媽媽沒(méi)回來(lái)。小兔子做的對(duì)不對(duì)，對(duì)，現(xiàn)在請(qǐng)看9號(hào)家庭為我們帶來(lái)的歌舞《小兔子乖乖》。
張：紅艷艷的花紅艷艷的情，映山紅開(kāi)了，她留給我們的是殷紅的思念，殷紅的懷念和殷紅的囑托，下面請(qǐng)欣賞由10號(hào)家庭為我們帶來(lái)的歌曲《映山紅》、《蘆花》。
宋：今晚的月色真美呀!月光如流水一般，靜靜瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧，浮起在荷塘里。這種美妙的意境就讓我們?cè)?1號(hào)家庭帶來(lái)的歌舞《荷塘月色》中感受吧。11號(hào)家庭有請(qǐng)!
張：健康、快樂(lè)、自信是我們培養(yǎng)小孩子的目標(biāo)，天驕的孩子們個(gè)個(gè)都是快樂(lè)的小燕子。有請(qǐng)12號(hào)家庭帶來(lái)的歌曲《小燕子》。
宋：一段情要埋藏多少年，一封信要遲來(lái)多少天，兩顆心要承受多少痛苦的煎熬才能夠彼此完全明白。愛(ài)一個(gè)人就鼓足勇氣坦白吧，不要再偷偷地想著你。請(qǐng)欣賞13號(hào)家庭帶來(lái)的歌曲《偷偷想你》
張：今天的節(jié)目可謂豐富多彩，下面一個(gè)節(jié)目會(huì)讓大家耳目一新。請(qǐng)欣賞14號(hào)家庭帶來(lái)的快板《小貝的疑惑》。
宋：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。老家的爸爸媽媽你們還好嗎?一封家書(shū)是兒子對(duì)你們的問(wèn)候。請(qǐng)欣賞15號(hào)家庭帶來(lái)的歌曲《一封家書(shū)》。
張：兒童是祖國(guó)的未來(lái)，是振興中華的后備力量。請(qǐng)欣賞16號(hào)家庭帶來(lái)的舞蹈《好娃娃》。
宋：我深愛(ài)著爸爸媽媽，以及所有的家人。我愛(ài)環(huán)衛(wèi)處這個(gè)大家庭中的每個(gè)人。請(qǐng)欣賞17號(hào)家庭為我們帶來(lái)的合唱《我愛(ài)我的家》和歌曲獨(dú)唱《大山里的土家娃》。
宋：歌舞聲聲沁心脾，歡歌笑語(yǔ)度今宵。
張：說(shuō)文明話，做文明事。
宋：建文明家，創(chuàng)文明城。
張：讓我們齊心協(xié)力，奮勇拼搏，為我處的精神文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量!
宋：讓我們團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，為打造“文明環(huán)衛(wèi)”奉獻(xiàn)聰明智慧!
張：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和觀眾朋友的觀看!感謝各級(jí)單位和部門的支持!
宋：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓、各位朋友們!
張：恩施市環(huán)衛(wèi)處第__屆“五好文明家庭”評(píng)選活動(dòng)即將結(jié)束。下面有請(qǐng)市環(huán)衛(wèi)處常務(wù)副主任張猛同志主持表彰儀式。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中來(lái)到我們下團(tuán)城學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)，這天由我校的教學(xué)骨干李炯霞老師代表我們下團(tuán)城學(xué)校上匯報(bào)課。她的這節(jié)課主要是針對(duì)“數(shù)學(xué)課堂中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究”這一主題進(jìn)行的探索。下面是本次活動(dòng)的過(guò)程安排：
1、觀課2、說(shuō)課3、議課4、小結(jié)下面我們大家先到二年級(jí)教室進(jìn)行觀課。
說(shuō)課前開(kāi)場(chǎng)白
對(duì)李老師執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行說(shuō)課、議課活動(dòng)。我期望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。
1、首先，請(qǐng)李老師進(jìn)行說(shuō)課。
2、下面，請(qǐng)各位老師各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià)。
3、這天借這個(gè)機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
總結(jié)語(yǔ)
謝謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教研工作的指導(dǎo)，其實(shí)這些問(wèn)題一向是我校教師們的困惑。這天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展。謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好!首先感謝x老師，在我們數(shù)學(xué)教研組的驗(yàn)收活動(dòng)中，今天代表我們數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課，她是我校的教學(xué)骨干，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。
一.先請(qǐng)執(zhí)教人x老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟、反思
二.評(píng)課：x老師對(duì)自己的課說(shuō)出了自己的認(rèn)識(shí)，下面老師各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià)。
三、今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。大家歡迎!
四.、總結(jié)發(fā)言
謝謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教研工作的指導(dǎo)，其實(shí)這些問(wèn)題一直是我校教師們的困惑。今天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展。也感謝在座的各位教師對(duì)我們這次教研工作的大力支持。
最后我集思廣義針對(duì)以后的課堂教學(xué)提幾點(diǎn)建議。
1.精心研讀教材，挖掘教材，切實(shí)找準(zhǔn)每節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)上課前要思考一下：我這節(jié)課的理想目標(biāo)是什么?我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么?獲得什么?采用什么樣的手段怎樣才能達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo)?怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)比較合理?學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)?怎樣才能有效的抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)?對(duì)這一切教師都要做到心中有數(shù)。
2.要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系
一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。充實(shí)的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識(shí)，并能提高能力、發(fā)展智力,而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果?？墒?，當(dāng)內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時(shí)，我們寧可只要內(nèi)容，不要花架子。
3.要精心設(shè)計(jì)每個(gè)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)。我們的提問(wèn)要有目的性，力求每道題都有存在的價(jià)值。要讓學(xué)生在讀書(shū)中感悟文本。
4、努力提高自身素質(zhì)。在閑暇時(shí)間里，我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書(shū)籍雜志，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法。特別是
謝宇老師，你是我校的后備力量，是我們的生力軍，一定要加強(qiáng)自身的基本功練習(xí)，內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)把自己推出去。
如何上好每一節(jié)課?怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學(xué)生又樂(lè)意接受?這是需要長(zhǎng)期研究的課題?！昂?jiǎn)單單教數(shù)學(xué)，完完全全為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”這一平實(shí)而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本要求一定能達(dá)成。為了學(xué)生，為了把自己的課上的更加完美，我們一起努力吧。
最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及我校數(shù)學(xué)組的全體老師!謝謝大家!非常感謝進(jìn)修領(lǐng)導(dǎo)及教研員給我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得了啟示，今后我們將進(jìn)一步努力推進(jìn)主題教研工作向縱深發(fā)展，相信，在各位校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全體教師的努力下，我們紫云的教研之花定會(huì)是爭(zhēng)相斗艷，絢麗多彩。
再次謝謝大家。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，大家
合：晚上好!
男：在這熱烈蔥蘢的夏日，在這清風(fēng)沉醉的夜晚。
女：歡迎各位來(lái)到中捷職業(yè)技術(shù)學(xué)校“校園之星”頒獎(jiǎng)典禮的現(xiàn)場(chǎng)。今天呢我們現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了八百多名同學(xué)，而我們的校園之星正是從我們普通的同學(xué)之中評(píng)選出來(lái)的。
男：那么相信現(xiàn)場(chǎng)一定有很多校園之星的支持者，讓我們首先聽(tīng)到你們的歡呼聲好嗎?女：謝謝，
男：謝謝我們的同學(xué)們。
女：我們校園之星評(píng)選活動(dòng)是為了樹(shù)立優(yōu)秀的學(xué)生典型，引導(dǎo)和激發(fā)廣大學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，努力成為奮發(fā)有為、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先、立志成才的優(yōu)秀中職生。
男：是的，從6月初到6月底，經(jīng)過(guò)各班推薦，學(xué)生代表評(píng)選，教師評(píng)議等階段，共產(chǎn)生了50位校園之星。他們中間有勤奮刻苦的學(xué)習(xí)之星，有多才多藝的藝術(shù)之星。
女：還有叱咤賽場(chǎng)的體育之星，踐行修身的文明之星，以及堅(jiān)韌奮進(jìn)的進(jìn)步之星等等。男：在他們身上，我們不僅看到了年輕人的蓬勃朝氣，更深刻體會(huì)到了他們對(duì)校訓(xùn)“修養(yǎng)、進(jìn)步、責(zé)任、奉獻(xiàn)”的精彩詮釋。
女：下面我宣布中捷職業(yè)技術(shù)學(xué)校第六屆校園之星頒獎(jiǎng)典禮正式開(kāi)始!
結(jié)束語(yǔ)
女：尊敬的各位老師，親愛(ài)的觀眾朋友們，讓我們伴著激昂的歌聲，為絢麗的青春喝彩，為美好的未來(lái)加油!
男：同時(shí)，祝愿中捷職業(yè)技術(shù)學(xué)校人才輩出，再續(xù)輝煌!同學(xué)們，20__年第六屆校園之星頒獎(jiǎng)典禮到此結(jié)束!再見(jiàn)!
女：再見(jiàn)!
第一組：郭懿頡于金瑤
【共同】：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，叔叔阿姨大家上午好！
【共同】：在這寒冷的季節(jié)里，唯有這冬日的陽(yáng)光撒下一縷縷溫暖，在這暖暖的愜意中，三九班“第一屆書(shū)香家庭評(píng)選活動(dòng)”正式開(kāi)始啦！
【郭懿頡】：讀書(shū)熏陶了我們的心靈，讀書(shū)開(kāi)闊了我們的眼界！
【于金瑤】：讀書(shū)增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)，讀書(shū)擴(kuò)大了我們的視野！
【共同】：親愛(ài)的爸爸媽媽請(qǐng)陪伴我們一起堅(jiān)持親子閱讀吧！
第二組：袁宇喬李紫晨
【袁宇喬】：親子閱讀是架起爸爸媽媽和孩子感情的橋梁！在親子閱讀中會(huì)發(fā)生哪些有趣的故事呢？下面有請(qǐng)梅峻誠(chéng)媽媽給我們分享一下親子閱讀中的`故事！歡迎梅峻誠(chéng)媽媽！
【李紫晨】：親子閱讀有很多很多的好處，但和中年級(jí)的孩子一起進(jìn)行親子閱讀需要注意哪些事項(xiàng)呢？有請(qǐng)于金瑤媽媽給我們聊一聊中年級(jí)孩子閱讀需要注意的事項(xiàng)！歡迎于金瑤媽媽！
【袁宇喬】：從明天起我們都要做個(gè)幸福的人，喂馬劈柴周游世界！有請(qǐng)常驊以捷和媽媽給我們帶來(lái)一首浪漫的詩(shī)：《面朝大海春暖花開(kāi)》！
【李紫晨】：山村的早晨是恬靜的，山村的早晨是熱鬧的！有請(qǐng)王柯馨和媽媽帶我們一起去參觀一下《山村的早晨》！
第三組：吳夢(mèng)威楊沛涵
【吳夢(mèng)威】：假如我是一個(gè)大人，我就可以穿任何我喜歡的衣服！假如我是一個(gè)大人，我就可以隨便看我喜歡的電視節(jié)目！假如我是一個(gè)大人，我還能做什么呢？有請(qǐng)王尚菲和媽媽一起來(lái)給我們表演詩(shī)歌朗誦《假如我是一個(gè)大人》！
【楊沛涵】：水有源，樹(shù)有根，炎黃子孫都是龍的傳人！有請(qǐng)?jiān)环蛬寢尳o大家表演詩(shī)歌朗誦《龍的子孫》！
【吳夢(mèng)威】：無(wú)論春夏無(wú)論嚴(yán)寒，點(diǎn)燃自己照亮他人的是誰(shuí)？無(wú)論晴雨無(wú)論風(fēng)霜，堅(jiān)守在崗位上的是誰(shuí)？有請(qǐng)?jiān)顔毯蛬寢屢黄饋?lái)給我們表演詩(shī)歌朗誦《路燈》！
【楊沛涵】：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！學(xué)習(xí)是我們每一位同學(xué)最重要的任務(wù)！有請(qǐng)王宇昕同學(xué)帶領(lǐng)著我們一起去《學(xué)習(xí)》。
第四組：王尚菲袁一帆
【王尚菲】：樹(shù)上的葉子慢慢地落下來(lái)了，小河里的水也結(jié)冰了，這是為什么呢？原來(lái)啊！是《冬爺爺來(lái)了》！熱烈歡迎劉涵旭和媽媽給我們表演詩(shī)歌朗誦《冬爺爺來(lái)了》！
【袁一帆】：“怒發(fā)沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。”這是著名愛(ài)國(guó)將領(lǐng)岳飛意氣風(fēng)發(fā)時(shí)寫得很有氣勢(shì)的一首詞?。∮姓?qǐng)孟燦燦同學(xué)給我們表演詩(shī)朗誦《滿江紅》！
【王尚菲】讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，做有根之人！有請(qǐng)羅爾熙同學(xué)給大家誦讀《德道經(jīng)》！
【袁一帆】：雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生！有請(qǐng)李紫晨同學(xué)誦讀《朱子治家格言》！
第一組：郭懿頡于金瑤
【郭懿頡】：大家知道雨后的山里會(huì)有什么好玩的呢？可以采蘑菇?。∮姓?qǐng)?jiān)顔掏瑢W(xué)為我們演唱《采蘑菇的小姑娘》！
【于金瑤】：紅色象征著熱情奔放！黃色代表每一天的朝陽(yáng)！藍(lán)色代表著冷靜永恒！讓我們用這三原色來(lái)調(diào)制美麗多彩的快樂(lè)童年吧！有請(qǐng)喬鑫淼同學(xué)給大家演講《我愛(ài)三原色》
第二組：袁宇喬李紫晨
【袁宇喬】：國(guó)王讓手下人去尋找三個(gè)笨蛋，這三個(gè)笨蛋是誰(shuí)？他找到了嗎？請(qǐng)魏選恒同學(xué)給我們講一個(gè)精彩的故事《三個(gè)笨蛋》
【李紫晨】：相聲是一門語(yǔ)言藝術(shù)，相聲演員講究的是說(shuō)學(xué)逗唱！有請(qǐng)郭懿頡和媽媽一起給我們表演相聲《反正話》！熱烈歡迎！
第三組：吳夢(mèng)威楊沛涵
【吳夢(mèng)威】：小提琴夢(mèng)幻曲具有動(dòng)人的抒情風(fēng)格和芬芳的幻想色彩，旋律跌宕起伏婉轉(zhuǎn)流連，使人不知不覺(jué)中被引入輕盈縹緲的夢(mèng)幻世界！有請(qǐng)屈奕辰同學(xué)為我們演繹優(yōu)美的小提琴獨(dú)奏《夢(mèng)幻曲》！
【楊沛涵】：古箏是一種傳統(tǒng)的民族樂(lè)器，聲音婉轉(zhuǎn)清脆，悠揚(yáng)古樸！有請(qǐng)于金瑤同學(xué)給我們演繹一下八百里洞庭，碧波蕩漾魚(yú)蝦滿場(chǎng)稻谷飄香的洞庭美景，以及人們由衷的歡欣喜悅之情——《洞庭新歌》！
第四組：袁一帆王尚菲
【袁一帆】：三九班的同學(xué)們真是多才多藝??！不僅會(huì)唱而且能跳！有請(qǐng)劉怡潔同學(xué)給大家表演歌伴舞《畫心》！
【王尚菲】：媽媽是這個(gè)世界上最疼愛(ài)我們的人，她將一生都無(wú)私地獻(xiàn)給兒女，無(wú)怨無(wú)悔！有請(qǐng)李紫晨同學(xué)傾情演唱獻(xiàn)給媽媽的歌——《媽媽格桑拉》！
第一組：郭懿頡于金瑤
【郭懿頡】：天霧山中遍地竹，砍顆竹子做巴烏，巴烏吹到莊稼熟！請(qǐng)欣賞葫蘆絲合奏《多情的巴烏》！有請(qǐng)劉涵旭張美慧王宇昕同學(xué)！
【于金瑤】：跆拳道是一項(xiàng)既能強(qiáng)身健體又能防身自衛(wèi)的搏擊術(shù)。一招一式都是那么地舒展豪放灑脫自如，充分展示了跆拳道的無(wú)窮魅力和深刻內(nèi)涵！有請(qǐng)梅峻誠(chéng)李驍鵬樊航宇劉涵旭同學(xué)給我們展示具有恢弘氣勢(shì)的跆拳道表演！
第二組：
【袁宇喬】：音樂(lè)星光都浪漫，憂愁煩惱都和我無(wú)關(guān)，只因我們來(lái)到了青蘋果樂(lè)園！有請(qǐng)吳家爍同學(xué)給我們演唱快樂(lè)歌曲《青蘋果樂(lè)園》
【李紫晨】：愉快的時(shí)光總是非常的短暫，今天我們歡快的唱啊跳啊，大家開(kāi)心不開(kāi)心？
第三組：吳夢(mèng)威楊沛涵
【共同】：晨誦，為我們的每一天注入生命源泉！
【共同】：午讀，喚醒我們生命中的美好與神奇！
【共同】：暮省，讓我們反思成長(zhǎng)中的每一步！
第四組：袁一帆王尚菲
【共同】：雖然，我們的親子閱讀分享會(huì)開(kāi)得很短，但我們讀的書(shū)會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)！
【共同】：敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)，各位叔叔阿姨們！三九班“第一屆書(shū)香家庭評(píng)選活動(dòng)”到此結(jié)束！
第一組郭懿頡于金瑤
第二組袁宇喬李紫晨
第三組吳夢(mèng)威楊沛涵
第四組袁一帆王尚菲
【共同】：敬愛(ài)的老師，感謝您對(duì)于我們的培養(yǎng)和愛(ài)護(hù)！在這辭舊迎新的時(shí)刻，祝您一生幸福，平安開(kāi)心！
【共同】：親愛(ài)的爸爸媽媽感謝您們給予我們的陪伴和養(yǎng)育之情！在這辭舊迎新的時(shí)刻，祝福您新年快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福！
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大家好，今天很高興咱們又一次歡聚在這里進(jìn)行第十四周的教研活動(dòng)。由于時(shí)間緊湊，就直接進(jìn)入活動(dòng)主題。今天的教研活動(dòng)由我來(lái)主持，與大家在一起共同探討交流，促進(jìn)咱們教研組全體成員共同進(jìn)步成長(zhǎng)。
今天的教研活動(dòng)分為三個(gè)議程，分別是：
1.焦點(diǎn)式研討：幼小銜接特色活動(dòng)數(shù)學(xué)區(qū)焦點(diǎn)研討
2.專題研討：幼小銜接無(wú)縫對(duì)接
3.結(jié)合藝術(shù)周幼兒畢業(yè)典禮策劃和探討
接下來(lái)咱們就進(jìn)入第一環(huán)節(jié)：焦點(diǎn)式研討：幼小銜接特色活動(dòng)數(shù)學(xué)區(qū)焦點(diǎn)研討(褚紅)
幼小銜接階段是兒童思維認(rèn)知發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵階段。在此過(guò)程中兒童的數(shù)學(xué)邏輯性逐漸萌發(fā),有效地教學(xué)銜接可以為兒童思維進(jìn)步提供良性的進(jìn)步空間,而當(dāng)前很多幼兒園或小學(xué)的銜接式教學(xué)過(guò)于單一沒(méi)有達(dá)到社會(huì)及家長(zhǎng)的要求,產(chǎn)生的諸多教學(xué)問(wèn)題:學(xué)前教學(xué)目標(biāo)小學(xué)化,課程教學(xué)內(nèi)容成人化,教學(xué)銜接過(guò)程功利化,兒童升學(xué)評(píng)價(jià)單一化等問(wèn)題。
第二環(huán)節(jié)：專題研討：幼小銜接無(wú)縫對(duì)接
在實(shí)踐中咱們發(fā)現(xiàn),教師一般都是用如廁、洗手等生活環(huán)節(jié)來(lái)代替過(guò)度環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)之間的轉(zhuǎn)換比較生硬,過(guò)多干預(yù)和催促的現(xiàn)象仍大量存在,原因是如果教師不在規(guī)定時(shí)間里完成相應(yīng)的工作,就會(huì)打亂一日活動(dòng)的正常秩序,增加組織活動(dòng)的難度。但教育應(yīng)是以幼兒的發(fā)展為本的,這種不顧幼兒生理和心理需求的做法,是對(duì)幼兒主體性的不尊重。
綜合以上兩方面的情況來(lái)看,幼兒園過(guò)度環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)換仍沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的改變,管理者與教師的正確觀念還沒(méi)有樹(shù)立。因此,咱們對(duì)幼兒園一日活動(dòng)過(guò)度環(huán)節(jié)展開(kāi)了研究,主要目的在于:一是轉(zhuǎn)變教師觀念,改變教師對(duì)一日活動(dòng)以及過(guò)度環(huán)節(jié)的處理方法,豐富過(guò)度環(huán)節(jié)的組織形式,優(yōu)化幼兒的一日活動(dòng)安排;二是促進(jìn)教師與幼兒的相互作用,發(fā)揮幼兒的自我調(diào)節(jié)功能,培養(yǎng)幼兒的自我管理能力。
二、過(guò)度環(huán)節(jié)的特點(diǎn)
從幼兒的角度來(lái)說(shuō),過(guò)度環(huán)節(jié)能給幼兒提供一個(gè)釋放心理能量的空間,它有利于幼兒自主自律能力和健康人格的形成;從教師的角度來(lái)說(shuō),有利于教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)思考和活動(dòng)調(diào)整。因此,咱們應(yīng)將過(guò)度環(huán)節(jié)作為一種獨(dú)特的教育資源加以充分利用,而不是作為一種需要加以消極避免。過(guò)度環(huán)節(jié)中一般會(huì)存在兩種需求:一是教學(xué)活動(dòng)組織與安排的需求,這一需求一直以來(lái)都處在顯性的位置,大部分的活動(dòng)安排都是從這一需求出發(fā)的;二是幼兒身心的需求,在傳統(tǒng)的過(guò)度環(huán)節(jié)中,這一需求并沒(méi)有得到足夠的重視。
三、如何有效利用過(guò)度環(huán)節(jié)
(一)適時(shí)延長(zhǎng)過(guò)度環(huán)節(jié)
對(duì)于過(guò)度環(huán)節(jié)的處理,單一的壓縮并不能完全適應(yīng)幼兒身心節(jié)奏的轉(zhuǎn)化,教師需要適時(shí)延長(zhǎng)過(guò)度環(huán)節(jié),這不僅能給幼兒自由活動(dòng)和釋放個(gè)性的時(shí)間,同時(shí)也能給教師實(shí)現(xiàn)過(guò)度環(huán)節(jié)教育價(jià)值的機(jī)會(huì)和時(shí)間。
1.自主選擇活動(dòng)。
幼兒渴望自由宣泄情緒、表達(dá)意愿。于是,咱們?cè)诿咳粘块g活動(dòng)后安排了一段自主活動(dòng)時(shí)間,讓幼兒自由地給植物澆水、說(shuō)悄悄話鼗教師的刻意安排改變?yōu)橛變旱淖灾骰顒?dòng),為不同個(gè)性、興趣的幼兒提供了空間。
2.故事與游戲。延長(zhǎng)過(guò)度時(shí)間,也帶來(lái)了一個(gè)問(wèn)題:幼兒沉醉在這一小塊的時(shí)間中,導(dǎo)致下面的環(huán)節(jié)很難進(jìn)行。于是,咱們嘗試將故事和游戲引入其中,將幼兒的注意力轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái),自然過(guò)度到下一環(huán)節(jié)的活動(dòng)。
幼兒的一日活動(dòng)來(lái)說(shuō)是邊緣的、不穩(wěn)定的,從時(shí)間上來(lái)說(shuō)也是非常短暫的,經(jīng)常界于兩個(gè)活動(dòng)之間。因此,咱們依據(jù)過(guò)度環(huán)節(jié)的這一性質(zhì),采用了弱化的方法來(lái)處理過(guò)度環(huán)節(jié)。也就是說(shuō),將集體活動(dòng)從高結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為開(kāi)放的、低結(jié)構(gòu)的活動(dòng),使前一活動(dòng)順利、自然過(guò)度到后一活動(dòng)中去,使過(guò)度環(huán)節(jié)與其他活動(dòng)沒(méi)有明顯的區(qū)別。
第三環(huán)節(jié)：結(jié)合藝術(shù)周幼兒畢業(yè)典禮策劃和探討
時(shí)間推遲至17周，星期五下午，班歌、紅歌和班級(jí)親子走秀三大板塊。
這里雖沒(méi)有璀璨的星星，但是每一次的教研活動(dòng)，每一次教師的發(fā)言就像璀璨的星星，智慧的碰撞，每次的教師都讓咱們教師飛躍成長(zhǎng)，了解下一步走向的步伐。
尊敬的包副市長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位朋友、各位父老鄉(xiāng)親：
大家上午好！
為打造有機(jī)核桃品牌，搭建哀牢山核桃交易平臺(tái)，促進(jìn)核桃產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，提升楚雄市核桃知名度。今天我們?cè)谶@里隆重舉行哀牢山核桃王評(píng)選活動(dòng)。
小小的核桃卻能冠之于“王”的頭銜，這里可有一番說(shuō)道：早年間因核桃品種不同，身價(jià)也不一樣，清代的旗人、文人、商人、官員，把玩的是核桃中的上品：“獅子頭”、“虎頭”、“雞心”、“公子帽”、“官帽”之類，跑腿學(xué)舌看門掃院的下人把玩的核桃叫“楸子”，拉膠皮扛大個(gè)兒的窮人買不起好核桃，把玩的多是價(jià)格便宜的鐵核桃。
皇帝貴族也很喜愛(ài)核桃，俗語(yǔ)說(shuō)，貝勒手里三件寶：核桃、扳指兒、籠中鳥(niǎo)。
東漢開(kāi)國(guó)皇帝劉秀曾賦詩(shī)贊美核桃：春華秋實(shí)蔽綠蔭，根皮枝葉入杏林。內(nèi)柔外剛撐鐵骨，十丈跌落予他人。
清代乾隆皇帝也曾賦詩(shī)贊美核桃：“掌上旋日月，時(shí)光欲倒流。周身氣血涌，何年是白頭”。
如此說(shuō)來(lái)，倒是核桃自有核桃王，小小核桃也不愧冠之“王”的頭銜。今天，在大家的見(jiàn)證下，評(píng)選出哀牢山的核桃王。
下面，
一、宣讀哀牢山核桃王評(píng)審委員會(huì)委員。
二、宣讀哀牢山核桃王評(píng)選規(guī)則。
三、哀牢山核桃王評(píng)選活動(dòng)正式開(kāi)始。
四、公布評(píng)選結(jié)果。
五、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)?wù)呤谂啤?/p>
核桃乃吉祥之物，核桃的核字諧音“和（合）”家安康，桃字諧音（逃）過(guò)萬(wàn)劫，它能使家人和美生財(cái)，此時(shí)我懷著激動(dòng)的心情，借“核”的美好寓意，衷心祝福尊敬的包副市長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位朋友、各位父老鄉(xiāng)親：合家歡樂(lè)，百年好合，和氣生財(cái)，和和美美。
哀牢山核桃王評(píng)選活動(dòng)到此結(jié)束！
齊：各位老師：大家好!
正：初一第一學(xué)期的時(shí)光在不經(jīng)意間悄然流逝，伴隨著急促的步伐，我們初中生活的第一個(gè)學(xué)期過(guò)得充實(shí)而精彩。
副：今天，又迎來(lái)了第一次優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)選，我們也期待著做到，把9班最精彩的一面呈現(xiàn)在各位老師的眼前。
正：開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們重新分班過(guò)，同學(xué)之間都很陌生，但大家聚集在一起，很快又成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，七(9)班，那是一個(gè)全新的班級(jí)。
副：我們的班級(jí)是朝氣蓬勃的，每個(gè)同學(xué)每天都充滿著生命的活力，大家都互相影響感染著;
正：我們的班級(jí)是積極進(jìn)取的，班級(jí)里充滿著濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，早自習(xí)的時(shí)候，便能從班級(jí)的窗里飄出朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)都給自己定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，傾盡全力地去超越，充滿正氣，每個(gè)人都希望做到，不愿拖班級(jí)的后腿;副：我們的班級(jí)是紀(jì)律嚴(yán)明的，班主任不在的時(shí)候，大家都能自己管好自己，聽(tīng)從班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)的管理;
正：我們的班級(jí)是團(tuán)結(jié)的，同學(xué)們都朝著年級(jí)第一的目標(biāo)努力，大家友愛(ài)互助，比賽時(shí)哪怕有同學(xué)失敗，我們都會(huì)給予最真摯的安慰和鼓勵(lì)……
副：我們班的同學(xué)都很有潛力，都有著自己獨(dú)特的魅力。有的同學(xué)在區(qū)級(jí)、市級(jí)的模型比賽中獲獎(jiǎng)，有的同學(xué)參加了勞技方面的比賽，也取得了優(yōu)異的成績(jī)。
正：在學(xué)習(xí)上，我們自然也不甘落后。初一的第一次期中考試，我們班的同學(xué)在年級(jí)前十的就有三位，遙遙;科學(xué)的優(yōu)秀率也達(dá)到了年級(jí)第一。但我們不只滿足于此，要永遠(yuǎn)追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，我們要努力填補(bǔ)成績(jī)中間段的空缺。期末考試前，你們能看到在每個(gè)同學(xué)桌子的一角都貼著他們的期末計(jì)劃和目標(biāo)。
副：記得開(kāi)學(xué)我們的目標(biāo)就是年級(jí)第一，我們也深信這不只是夢(mèng)想。
正：我們9班在這個(gè)學(xué)期里也取得了一些榮譽(yù)和成績(jī)：校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分年級(jí)第二名、入場(chǎng)式三等獎(jiǎng)、班旗設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)、校三跳比賽大繩年級(jí)第二名、“我愛(ài)我家”校迎新歌詠比賽第二名。這些成績(jī)都是同學(xué)們共同努力的結(jié)果，這也充分說(shuō)明了我們9班的實(shí)力。
正：一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)更應(yīng)該注重細(xì)枝末節(jié)，從小的方面嚴(yán)格要求自己。
副：放眼全年級(jí)的教室，我們班的講臺(tái)和后陽(yáng)臺(tái)都是最干凈的，每天，我們班的衛(wèi)生委員都盡心盡職地留下來(lái)打掃陽(yáng)臺(tái)，我們?nèi)w同學(xué)一起營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這更能看出一個(gè)班級(jí)的文明素養(yǎng)。
正：這樣在各方面如此豐厚的收獲都依靠同學(xué)們的團(tuán)結(jié)和努力而創(chuàng)造，我們這次也是盡自己的努力去爭(zhēng)取這個(gè)榮譽(yù)，“優(yōu)秀班集體”——這個(gè)稱號(hào)如果能屬于我們9班，就是對(duì)我們一學(xué)期的成績(jī)和努力的肯定。我們對(duì)未來(lái)寄予了眾多希望。
齊：老師們，相信我們會(huì)展翅翱翔，相信我們會(huì)做得更好!
男：敬愛(ài)的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
齊：大家好！
男：我是主持人
女：我是主持人
女：這里是__小學(xué)第二屆“最美__少年”評(píng)選活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
本學(xué)期，我校開(kāi)展了最美__少年的評(píng)比活動(dòng)，這是一次意義非凡的活動(dòng)。
男：通過(guò)評(píng)選最美__少年，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)“美”、分享“美”、弘揚(yáng)“美”。
女：讓我們從平凡的小事做起，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。
男：通過(guò)本次活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，樹(shù)立我們身邊的榜樣。
女：讓我們以他們?yōu)榘駱?，?zhēng)做心靈美、道德美、行為美的“最美__少年”
男：今天，我們相聚在一起，舉行隆重第二屆“最美__少年”評(píng)選活動(dòng)。下面，我來(lái)介紹到場(chǎng)的觀眾，坐在最前排的是今天的嘉賓評(píng)委：
他們是：______________X
女：掌聲歡迎各位評(píng)委老師！
女：坐區(qū)中間的是，來(lái)自__小學(xué)3、4、5、6年級(jí)的100名大眾評(píng)委。
男：歡迎你們！
男：還有到場(chǎng)觀摩指導(dǎo)的老師、同學(xué)、叔叔阿姨。
女：歡迎你們！
女：坐在右側(cè)的同學(xué)就是今天的主角——32名“最美__少年”候選人。
男：歡迎你們,祝你們?nèi)〉煤贸煽?jī)！
齊：下面我宣布：__小學(xué)第二屆“最美__少年”競(jìng)選開(kāi)始！
女：有請(qǐng)一號(hào)選手，
請(qǐng)二號(hào)選手做準(zhǔn)備。
男：請(qǐng)各位評(píng)委為1號(hào)選手打分，
請(qǐng)二號(hào)同學(xué)上場(chǎng)，
請(qǐng)三號(hào)選手做準(zhǔn)備。
男：各位老師、同學(xué)，競(jìng)選環(huán)節(jié)結(jié)束到此，最終的比賽成績(jī)要等12月份和1月份的班級(jí)評(píng)估成績(jī)出來(lái)后，和今天成績(jī)累加，最終評(píng)選出“最美__少年”16名。
女：評(píng)選結(jié)果公布和頒獎(jiǎng)儀式將在下周舉行。敬請(qǐng)關(guān)注。
男：老師們、同學(xué)們：精彩的演講總是讓人激情澎湃
女：精彩的展示總是讓人心生敬佩。
男：最美的心靈成就最美少年、
女：最美少年豐富最美人生。
男：我們要學(xué)習(xí)他們追求上進(jìn)、活潑開(kāi)朗；
女：我們要贊揚(yáng)他們勤奮學(xué)習(xí)、品德優(yōu)良。
男：人人爭(zhēng)當(dāng)最美少年，
女：人人收獲最美人生！
齊：今天的活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家！再見(jiàn)！
男：走進(jìn)他們、聆聽(tīng)他們、感受他們。是呀，在他們的身上，我們總能感受到一種力量，這，就是道德的力量。
女：見(jiàn)賢思齊、崇德向善，道德之美，總是時(shí)時(shí)處處讓我們感動(dòng)，令人前行、催人奮進(jìn)。
男：此刻，我們?cè)俅务雎?tīng)一個(gè)個(gè)平凡面孔真善美的故事，再次相聚，向那些平凡的容顏致敬、向他們心底的燦爛致敬。
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，這里是由天門市文明委、中共天門市委宣傳部主辦，天門市廣播電視臺(tái)承辦、天門市婦女聯(lián)合會(huì)協(xié)辦的第__屆天門市道德模范暨_(dá)_年度最美家庭頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場(chǎng)。今晚我們歡聚一堂，共同感受道德的力量和美好，感受一個(gè)個(gè)最美家庭給我們帶來(lái)的溫馨與和諧。
女：出席今晚頒獎(jiǎng)典禮的領(lǐng)導(dǎo)有市委書(shū)記、市__常委會(huì)主任、市文明委主任柯俊，市委副書(shū)記、市長(zhǎng)吳錦，市政協(xié)主席李華等在家的市四大家領(lǐng)導(dǎo)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)。
男：第__屆天門市道德模范評(píng)選活動(dòng)從20__年6月啟動(dòng)以來(lái)，社會(huì)各界各部門積極踴躍參與，經(jīng)過(guò)民主推薦、新聞媒體展播、組委會(huì)評(píng)選等多個(gè)環(huán)節(jié)，今天，第__屆天門市道德模范評(píng)選結(jié)果已經(jīng)揭曉。
女：經(jīng)過(guò)層層遴選而產(chǎn)生的這十位道德模范來(lái)自我市各界各行業(yè)，他們?cè)诟髯缘墓ぷ骱蜕町?dāng)中，用默默無(wú)聞的敬業(yè)奉獻(xiàn)、用可歌可泣的善行義舉、甚至生命，彰顯著一個(gè)又一個(gè)高度，溫暖并感動(dòng)著我們每一個(gè)人。
男：請(qǐng)看大屏幕
大屏幕出曾文事跡VCR
女：今天，我們邀請(qǐng)到了愛(ài)崗敬業(yè)道德模范曾文的兒子曾鈺皓來(lái)到了我們的頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)，有請(qǐng)?jiān)曫┥吓_(tái)。(曾宇豪從舞臺(tái)左側(cè)走向舞臺(tái)中央、揮手致意，之后沿中線走向指定位置，戴紅領(lǐng)巾少先隊(duì)員從舞臺(tái)右側(cè)第一塊和第二塊側(cè)屏中間等候，待道德模范起步走向舞臺(tái)中間時(shí)同時(shí)上臺(tái)，敬禮、獻(xiàn)花，少先隊(duì)員原路返回等待，禮儀小姐在舞臺(tái)左側(cè)前方手勢(shì)指引道德模范走下舞臺(tái)，并引導(dǎo)在觀眾席第一排指定位置就坐，第一個(gè)坐在第一排正中間座位，其他的左右依次坐)有請(qǐng)少先隊(duì)員為道德模范獻(xiàn)上鮮花，稍作停頓后說(shuō)，有請(qǐng)道德模范到觀眾席第一排就坐(道德模范下場(chǎng)，就坐在貼有名字的座位上)。
男：是呀，他們是平凡的，但是，他們每一次的舉手投足，都散播著愛(ài)的種子，都閃爍著道德的光芒，請(qǐng)看大屏幕
大屏幕出肖信波VCR
女：有請(qǐng)愛(ài)崗敬業(yè)道德模范肖信波上臺(tái)(同上)有請(qǐng)少先隊(duì)員為道德模范獻(xiàn)上鮮花。稍作停頓后說(shuō)，有請(qǐng)道德模范到觀眾席第一排就坐(道德模范下場(chǎng)，就坐在貼有名字的座位上)。
男：好，接下來(lái)我們把目光投向一位默默無(wú)聞的道路養(yǎng)護(hù)工，請(qǐng)看大屏幕
大屏幕出張國(guó)祖VCR
女：有請(qǐng)愛(ài)崗敬業(yè)道德模范張國(guó)祖上臺(tái)(同上)有請(qǐng)少先隊(duì)員為道德模范獻(xiàn)上鮮花。稍作停頓后說(shuō)，有請(qǐng)道德模范到觀眾席第一排就坐(道德模范下場(chǎng)，就坐在貼有名字的座位上)。
男：接下來(lái)的這一個(gè)道德模范，他是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，是一個(gè)被人們戲稱為九品芝麻官的村支部書(shū)記，請(qǐng)看大屏幕
大屏幕出潘陽(yáng)貴VCR
女：有請(qǐng)愛(ài)崗敬業(yè)道德模范潘陽(yáng)貴上臺(tái)(同上)有請(qǐng)少先隊(duì)員為道德模范獻(xiàn)上鮮花。稍作停頓后說(shuō)，有請(qǐng)道德模范到觀眾席第一排就坐(道德模范下場(chǎng)，就坐在貼有名字的座位上)。
男：下面，我們要把目光聚焦在一個(gè)普通的人民教師身上，突如其來(lái)的疾病，使他暫時(shí)告別了自己摯愛(ài)的講壇，但是，他說(shuō)，無(wú)論我失去什么，我都不愿意離開(kāi)我的教室、我的學(xué)生，請(qǐng)看大屏幕
大屏幕出郭文平VCR
女：由于我們的愛(ài)崗敬業(yè)模范郭文平身體不適，他特意委托他的同事來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，有請(qǐng)上臺(tái)。(同上)有請(qǐng)少先隊(duì)員為道德模范獻(xiàn)上鮮花。稍作停頓后說(shuō)，有請(qǐng)道德模范到觀眾席第一排就坐(道德模范下場(chǎng)，就坐在貼有名字的座位上)。
男：接下來(lái)即將走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的是一個(gè)清潔工，16年來(lái)，他把這座城
市當(dāng)成自己的家，精心清掃、呵護(hù)，他，把臟和累留給自己，把潔凈和舒適卻留給了我們，請(qǐng)看大屏幕
大屏幕出張美平VCR
女：有請(qǐng)愛(ài)崗敬業(yè)道德模范張美平上臺(tái)(同上)有請(qǐng)少先隊(duì)員為道德模范獻(xiàn)上鮮花。稍作停頓后說(shuō)，有請(qǐng)道德模范到觀眾席第一排就坐(道德模范下場(chǎng)，就坐在貼有名字的座位上)。
男：有這樣的一首歌：愛(ài)到最美是陪伴，下面，我們要把目光聚焦到一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)家婦女身上，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，生活并沒(méi)有給她太多的幸運(yùn)。而面對(duì)坎坷磨難，她沒(méi)有轉(zhuǎn)身逃避，而是用一腔真情，用艱辛的付出，為殘缺的家撐起一片晴空。請(qǐng)看大屏幕
大屏幕出徐婷VCR
女：有請(qǐng)孝老愛(ài)親道德模范徐婷上臺(tái)(同上)有請(qǐng)少先隊(duì)員為道德模范獻(xiàn)上鮮花。稍作停頓后說(shuō)，有請(qǐng)道德模范到觀眾席第一排就坐(道德模范下場(chǎng)，就坐在貼有名字的座位上)。
男：贈(zèng)人玫瑰、手留余香，在我們身邊，有著這樣的一個(gè)帥小伙，他時(shí)刻手握鋼槍，卻也時(shí)刻溫情脈脈，他把對(duì)他人的愛(ài)，對(duì)社會(huì)的愛(ài)融化在一個(gè)個(gè)平凡善舉之中。請(qǐng)看大屏幕
大屏幕出徐邦存VCR
女：有請(qǐng)助人為樂(lè)道德模范徐邦存上臺(tái)(同上)有請(qǐng)少先隊(duì)員為道德模范獻(xiàn)上鮮花。稍作停頓后說(shuō)，有請(qǐng)道德模范到觀眾席第一排就坐(道德模范下場(chǎng)，就坐在貼有名字的座位上)。
男：是呀，只要心存善念，錚錚鐵骨也能流淌脈脈柔情，在他們的身上，時(shí)刻傳遞著溫暖社會(huì)、激蕩人心的正能量。請(qǐng)看大屏幕大屏幕出胡少鴻VCR
女：有請(qǐng)助人為樂(lè)道德模范胡少鴻上臺(tái)(同上)有請(qǐng)少先隊(duì)員為道德
模范獻(xiàn)上鮮花。稍作停頓后說(shuō)，有請(qǐng)道德模范到觀眾席第一排就坐(道德模范下場(chǎng)，就坐在貼有名字的座位上)。
男：如果說(shuō)，樂(lè)于助人像一場(chǎng)綿綿悠長(zhǎng)的春雨滋潤(rùn)心田，那么，見(jiàn)義勇為則尤如一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨驟風(fēng)。下面我們要認(rèn)識(shí)的這位見(jiàn)義勇為道德模范，他沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，他說(shuō)，見(jiàn)義勇為，這是人之本能。請(qǐng)看大屏幕
大屏幕出陳大兵VCR
女：有請(qǐng)見(jiàn)義勇為道德模范陳大兵上臺(tái)(同上)有請(qǐng)少先隊(duì)員為道德模范獻(xiàn)上鮮花。陳大兵走下舞臺(tái)。
男：接下來(lái)讓我們以熱烈的掌聲，有請(qǐng)十位道德模范上臺(tái)，接受我們的致敬。
女：有請(qǐng)(舒緩輕音樂(lè)起，廖軍已經(jīng)拷貝)
(十位道德模范由一個(gè)禮儀小姐引導(dǎo)上臺(tái)，按照指定位置站立，之后五位禮儀小姐先上臺(tái)，一人端兩個(gè)獎(jiǎng)杯、兩個(gè)證書(shū)，穿插在道德模范中間，靠后一點(diǎn))
男：觀眾朋友，舞臺(tái)上站立的這十位道德模范，就是十道象征著“真善美”的道德標(biāo)桿，正是有了他們，有了和他們一樣千千萬(wàn)萬(wàn)的我們，我們的社會(huì)才能和諧、美麗、溫暖。
女：下面，有請(qǐng)市委書(shū)記、市__常委會(huì)主任、市文明委主任柯俊上臺(tái)，為十位道德模范頒獎(jiǎng)，有請(qǐng)柯書(shū)記(頒獎(jiǎng)音樂(lè)起，引導(dǎo)禮儀小姐帶柯書(shū)記上臺(tái)，柯書(shū)記一一頒獎(jiǎng)，禮儀小姐頒完獎(jiǎng)馬上下場(chǎng)，頒完獎(jiǎng)后柯書(shū)記站在中間，和道德模范合影，此項(xiàng)由引導(dǎo)禮儀小姐提示領(lǐng)導(dǎo)。)有請(qǐng)柯書(shū)記和道德模范合影留念。
等柯書(shū)記回到座位坐好后開(kāi)始(此前音樂(lè)不停)
男：家，是溫馨的港灣，總是靜待著遠(yuǎn)行的游子;家，是幸福的紀(jì)念冊(cè)，默默地用時(shí)光印刻下生活的點(diǎn)滴。__年，市文明辦、市婦聯(lián)以遍布全市各村、社區(qū)的200多個(gè)“婦女之家”為平臺(tái)，深入開(kāi)展工作，尋訪家庭美德典型。
女：今天，天門市__年年度最美家庭評(píng)選結(jié)果揭曉了，經(jīng)過(guò)層層推薦、評(píng)選而產(chǎn)生的十個(gè)最美家庭，他們誠(chéng)信奉獻(xiàn)、孝親敬老、愛(ài)心助學(xué)、和睦鄰里她們用自己的方式播撒著愛(ài)的種子，傳承優(yōu)良家風(fēng)。這樣的一個(gè)個(gè)最美家庭，難道不值得我們期待嗎?有請(qǐng)出第一個(gè)最美家庭倪晶家庭。(音樂(lè)《相親相愛(ài)一家人》起，以下同此)
大屏幕出倪晶家庭照片，倪晶家庭上臺(tái)(倪晶從舞臺(tái)左側(cè)走向舞臺(tái)中央、揮手致意，之后平行走向舞臺(tái)右側(cè)指定第一個(gè)位置，目視前方參照物為觀眾席走道內(nèi)側(cè))
大屏字幕：網(wǎng)絡(luò)，使他們走到了一起，十多年來(lái)，__倆就這樣相濡以沫，一起戰(zhàn)勝生活的困難，一起品嘗生活的苦與甜，一起向社會(huì)傳遞著滿滿的家庭正能量。
女：接下來(lái)有請(qǐng)最美家庭劉輝家庭
大屏幕出劉輝家庭照片，劉輝家庭上臺(tái)
大屏幕出劉輝家庭照片，劉輝家庭上臺(tái)(劉輝從舞臺(tái)左側(cè)走向舞臺(tái)中央、揮手致意，之后平行走向舞臺(tái)左側(cè)指定第一個(gè)位置，目視前方參照物為觀眾席走道內(nèi)側(cè))
大屏字幕：這是一個(gè)普通的三口之家，他們?cè)诓衩子望}醬醋茶的交響樂(lè)中盡心工作、平淡生活。但是，這又是一個(gè)讓人羨慕不已的和美之家，__相互尊重引來(lái)羨慕和稱頌。這個(gè)家庭，似一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符，正合奏著和諧社會(huì)的華美樂(lè)章。
女：接下來(lái)有請(qǐng)最美家庭吳國(guó)安家庭
大屏幕出吳國(guó)安家庭照片，吳國(guó)安家庭上臺(tái)(同上，站立在倪晶旁)
大屏字幕：他，“老驥伏櫪”，退而不休;她，默默無(wú)聞，甘當(dāng)綠葉。多年來(lái)，他們相濡以沫，胸懷不老壯志，一心回報(bào)鄉(xiāng)鄰。淳樸家風(fēng)、家國(guó)情懷，一對(duì)花甲老__完美演繹。女：接下來(lái)有請(qǐng)最美家庭項(xiàng)道政家庭
大屏幕出項(xiàng)政道家庭照片，項(xiàng)道政家庭上臺(tái)(同上，站立在劉輝旁)
大屏字幕：你愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，27載收獲榮譽(yù)無(wú)數(shù)，她不等不靠，自強(qiáng)自立，在靈活就業(yè)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。你們教子有方，育人成林，最美家庭已結(jié)累累碩果。女：接下來(lái)有請(qǐng)最美家庭高艷榮家庭
大屏幕出高艷榮家庭照片，高艷榮家庭上臺(tái)(同上，站立在吳國(guó)安旁)
大屏字幕：__丈夫因公致殘，你卻放棄組織的特殊照顧，自己主動(dòng)承擔(dān)護(hù)理任務(wù)，以柔弱的肩膀擔(dān)起了工作和生活雙重重任。你從不抱怨，臉上總是掛著燦爛的笑容，一如你的最美家庭，在逆境中鏗鏘綻放。女：接下來(lái)有請(qǐng)最美家庭鄢兆榮家庭
大屏幕出鄢兆榮家庭照片，鄢兆榮家庭上臺(tái)(同上，站立在項(xiàng)道政旁)
大屏字幕：16年前，面臨800雙無(wú)助稚嫩的雙眼，你舉債興建數(shù)十間教舍，育人無(wú)數(shù)，桃李成蔭。而你自己，卻只能用微薄的工資，承擔(dān)妻子多年的疾病治療。你上有老母，下有兒女，你和她，用言傳身教、用數(shù)載耕耘，讓這個(gè)家庭正一天天美麗。
女：接下來(lái)有請(qǐng)?zhí)栕蠲兰彝ヱR衛(wèi)華家庭
大屏幕出馬衛(wèi)華家庭照片，馬衛(wèi)華家庭上臺(tái)(同上，站立在高艷榮旁)
大屏字幕：十年前，她的丈夫不幸去世，留下了75歲的公婆和不滿16歲的女兒。從此，一個(gè)40歲的柔弱下崗女子，獨(dú)自承擔(dān)起了家的重任。她孝順賢惠、自尊自強(qiáng)，她說(shuō)，為了兌現(xiàn)丈夫臨終前的囑托，為了這個(gè)家，她再苦再累，也幸福。女：接下來(lái)有請(qǐng)?zhí)栕蠲兰彝堉酒郊彝?/p>
大屏幕出張志平家庭照片，張志平家庭上臺(tái)(同上，站立在鄢兆榮旁)
大屏字幕：__本是同林鳥(niǎo)，病苦來(lái)時(shí)不離分。一場(chǎng)車禍，使這個(gè)原本溫馨和睦的家庭面臨巨大考驗(yàn)：28天的時(shí)間，妻子寸步不離，試圖喚回丈夫的記憶。她成功了，她用不離不棄，用樸實(shí)的愛(ài)，延續(xù)著家的圓滿與溫馨。女：接下來(lái)有請(qǐng)?zhí)栕蠲兰彝ネ舸浼t家庭
大屏幕出汪翠紅家庭照片，汪翠紅家庭上臺(tái)(同上，站立在馬衛(wèi)華旁)
大屏字幕：為了治愈年僅兩歲女兒的慢性腎炎，__兩人四處奔波、餐風(fēng)露宿、債臺(tái)高筑。然而，面對(duì)困境，他們自立自強(qiáng)，今天，他們創(chuàng)辦的醬制品廠聘請(qǐng)工人60多名，所制咸菜在全國(guó)、乃至全世界都頗有名氣。他們說(shuō)：“以前做事情是為了養(yǎng)家，現(xiàn)在依舊努力，是為了告誡兒女勤勞才能致富，家和才能興邦?！?/p>
女：接下來(lái)有請(qǐng)最美家庭沈軍家庭大屏幕出沈軍家庭照片，沈軍家庭上臺(tái)(同上，站立在張志平旁)
大屏字幕：百善孝為先。孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)，怎樣對(duì)待父母、對(duì)待長(zhǎng)輩，怎樣在面臨家的困境中延續(xù)孝之真諦，一個(gè)80后的小伙子，一個(gè)辭職回家照顧重病母親的實(shí)際舉動(dòng)，為我們給出了答案。
(五個(gè)禮儀小姐上臺(tái)，穿插在十個(gè)家庭中間，準(zhǔn)備頒獎(jiǎng))
女：家風(fēng)是中國(guó)家庭的“傳__”。家和萬(wàn)事興，國(guó)治天下平，祖輩、父輩們心口相傳的家訓(xùn)家風(fēng)，寄托著普通中國(guó)人的家國(guó)情懷。一輩做給一輩看，一代講給一代聽(tīng)，在言傳身教中，我們才懂得了忠孝仁義、禮義廉恥，懂得了勤勞土生金、節(jié)儉五谷登，明白了清清白白做人、實(shí)實(shí)在在做事、謙和有禮待人的人生哲理。
男：好接下來(lái)我們有請(qǐng)?zhí)扉T市委副書(shū)記、市長(zhǎng)吳錦為最美家庭頒獎(jiǎng)，有請(qǐng)吳市長(zhǎng)。(頒獎(jiǎng)音樂(lè)起龐龍《家風(fēng)》。有請(qǐng)吳市長(zhǎng)和最美家庭合影留念。
(禮儀小姐帶吳市長(zhǎng)從舞臺(tái)左側(cè)上臺(tái)，吳市長(zhǎng)一一頒獎(jiǎng)，禮儀小姐頒完獎(jiǎng)馬上下場(chǎng)，頒完獎(jiǎng)后吳市長(zhǎng)站在中間，和道德模范合影，此項(xiàng)由引導(dǎo)禮儀小姐提示領(lǐng)導(dǎo)。)
女：讓我們把熱烈的掌聲送給他們。
待吳市長(zhǎng)落座后，短暫停頓春晚開(kāi)始
一、開(kāi)場(chǎng)白：
男：親愛(ài)的老師、親愛(ài)的爸爸媽媽
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!
男：這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)放飛希望的季節(jié)，放眼望去，在魚(yú)窩頭中學(xué)這塊肥沃的稻田上，結(jié)滿了粒粒飽滿可愛(ài)的稻穗。
女：為了更好地鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展多種才能，在校園內(nèi)形成積極向上的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)氛圍，推進(jìn)校園文化建設(shè)，魚(yú)窩頭中學(xué)大膽改革評(píng)價(jià)機(jī)制，用“校園十星”評(píng)選活動(dòng)，力圖發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。
男：如果你擅長(zhǎng)某項(xiàng)才藝你就有可能成為才藝之星;如果你愛(ài)科學(xué)，有創(chuàng)新精神，動(dòng)手操作能力強(qiáng)那快爭(zhēng)做進(jìn)取創(chuàng)新之星吧哪怕是熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)技能出色也可能成為健體之星。
女：還有智慧、博愛(ài)、禮儀、勞衛(wèi)、進(jìn)步之星等等涉及到我們成長(zhǎng)的方方面面，人人都有機(jī)會(huì)贏得，只要你參與，只要你努力，校園之星的光環(huán)就會(huì)降臨在你身上。
男：我們學(xué)校的“校園十星”評(píng)選活動(dòng)，從學(xué)校生活的各個(gè)方面去發(fā)現(xiàn)人才、發(fā)現(xiàn)明星。
女：今天我們齊聚在這里，為這些在魚(yú)中這塊稻田里閃耀光芒的校園之星們舉行頒獎(jiǎng)典禮。
男：同學(xué)們趕快行動(dòng)起來(lái)吧，也許今天你還很平凡，但再平凡的人身上也會(huì)有亮點(diǎn)!
女：找準(zhǔn)自己的努力方向，堅(jiān)持不懈，讓這個(gè)亮點(diǎn)在全班發(fā)光、在全校發(fā)光!今天我們是校園之星，明天我們將是祖國(guó)的棟梁!下進(jìn)入大會(huì)環(huán)節(jié)，首先介紹與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：
下面請(qǐng)廖校長(zhǎng)講話，大家掌聲歡迎。
男：謝謝廖校長(zhǎng)，接下來(lái)進(jìn)入校園十星的分享環(huán)節(jié)。我們都知道，尊重和遵守紀(jì)律是一種教養(yǎng)，一種風(fēng)度，一種文化，是一個(gè)學(xué)生必需的品格。遵章守紀(jì)積累人的信譽(yù)，這是比生命更重要的東西。下面有請(qǐng)遵章守紀(jì)之星初一4班馮梓華及分享人
女：分享提問(wèn)：1.在你認(rèn)識(shí)中的馮梓華她是一個(gè)怎么樣的同學(xué)呢?2.馮梓華同學(xué)對(duì)于獲得本屆遵章守紀(jì)之星稱號(hào)你自己有什么感受?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)。謝謝，希望同學(xué)們都能以馮梓華同學(xué)為榜樣，提高自身素養(yǎng)。
男：下面頒發(fā)校園十星——遵章守紀(jì)之星，他們分別是：初一4班馮梓華、初一3班李南秀、初二6班馮堅(jiān)丞、初二4班黃悅婷、初三6班陳翠容、高一8班郭穎儀、高一7班梁顏佩斯、高二7班林穗茹、高二5班郭麗珊、高三1班梁炫壇有請(qǐng)!
女：在我們身邊發(fā)現(xiàn)有那樣的人，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)、不計(jì)較個(gè)人得失，每天有規(guī)律的按照老師要求協(xié)助做好班務(wù)，時(shí)而頂著烈日、時(shí)而冒著寒風(fēng)的執(zhí)勤，旨在服務(wù)群體，營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們是學(xué)校里最可愛(ài)的人。有請(qǐng)管理之星代表高二7班林穗茹同學(xué)。
男：分享提問(wèn)：1.林穗茹同學(xué)，我知道你既是班長(zhǎng)又是學(xué)生會(huì)主席，肩負(fù)重任，請(qǐng)問(wèn)在班級(jí)工作、學(xué)生會(huì)管理工作中你是怎樣帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展工作的呢?2.馮老師，在管理學(xué)生會(huì)過(guò)程中，你們的工作要求是什么，穗茹同學(xué)表現(xiàn)如何?謝謝，以身作則、認(rèn)真負(fù)責(zé)、寬容諒解正是穗茹同學(xué)工作管理的秘訣，同學(xué)們借鑒借鑒。
女：下面頒發(fā)管理之星，他們分別是：初一4班周梓欣、初二3班馮楚敏、初三8班梁嘉銘、高一2班郭銘浩、高二7班林穗茹、高二5班譚靖華、高二1班馮曉鋒、高二3班曾文娜、高二5班賴日杰、高三2班馬銳強(qiáng)、高三4班何思雅，有請(qǐng)!
男：古語(yǔ)有云：百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。勤奮好學(xué)，努力提高自己，掌握自己的未來(lái)，他就是我們今天的勤奮好學(xué)之星初三4班黃穎及班主任陳志軍老師。
女：分享提問(wèn)：1.你好陳老師，請(qǐng)問(wèn)黃穎在你心中是一個(gè)怎樣的學(xué)生?2.黃穎同學(xué)，明年6月就中考了，你的目標(biāo)是哪所學(xué)校，有什么計(jì)劃去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)?謝謝陳老師，希望黃穎同學(xué)能再接再厲，考上理想的高中。
男：下面頒發(fā)勤奮好學(xué)之星，他們分別是：初一6班白憶萍、初二1班何婉冬、初三4班黃穎、初三2班梁綺珊、高一5班溫福林、高二2班陳幸儒、高三5班樊天照、高三1班梁鎮(zhèn)星、高三3班馮敏，有請(qǐng)!
女：在新中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)初期，有那樣一位勞動(dòng)模范，在困難面前，帶領(lǐng)全隊(duì)靠人拉肩扛，把鉆井設(shè)備運(yùn)到工地，以“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強(qiáng)意志和沖天干勁，苦干5天5夜，打出了大慶第一口噴油井——他就是王進(jìn)喜。生活在和平幸福年代的我們可能沒(méi)那么的悲壯勇敢，但涌現(xiàn)出一批為營(yíng)造良好的班級(jí)環(huán)境，用自己雙手，用自己的勞動(dòng)帶領(lǐng)全班同學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)舒適潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，他是我們今天的勞動(dòng)之星高一6班羅星。
男：分享提問(wèn)：1.你好同學(xué)，你對(duì)你們班的班級(jí)環(huán)境滿不滿意?情況是怎樣的?2.羅星同學(xué)，在班級(jí)勞動(dòng)委員這個(gè)角色上你是怎樣開(kāi)展班級(jí)工作的，請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)。謝謝，謝謝羅星同學(xué)的為班級(jí)的勞動(dòng)付出。
女：也請(qǐng)羅星同學(xué)留步，下面頒發(fā)勞動(dòng)之星，他們分別是:初一6班王俊杰、初一5班黎梓柔、初二5班王雯均、初二2班肖紫茵、初三3班郭振東、高一2崔漢明、高一6羅星、高二1班張君威、高二4班郭梓瑩、高三4班馮學(xué)友有請(qǐng)!
男：想知道，同學(xué)們每當(dāng)經(jīng)過(guò)藝術(shù)樓下的時(shí)候，有否聽(tīng)到美妙動(dòng)聽(tīng)的琴聲和練唱嗓音?他們就是藝術(shù)的追求者，我們學(xué)校教學(xué)的特色群體。有請(qǐng)藝術(shù)之星高二8班黎琛瀅同學(xué)。
女：分享提問(wèn)：黎琛瀅同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你在藝術(shù)方面的強(qiáng)項(xiàng)是什么?什么時(shí)候開(kāi)始喜歡它?是什么讓你這么執(zhí)著?謝謝黎琛瀅同學(xué)，希望你一如既往的追求，讓藝術(shù)在你身上也找到歸宿。
男：下面頒發(fā)藝術(shù)之星，他們分別是：初一4班譚淇予、初二4班麥境庭、初二1班陳銘君、初三2班梁敏儀、初三1班池韻玲、高一4班張靜欣、高二6班周纖延、高二8班黎琛瀅、高三3班馮海怡、高三4班陳?ài)髽蛴姓?qǐng)!
女：同樣的，同學(xué)們每當(dāng)經(jīng)過(guò)田徑場(chǎng)的時(shí)候，有否看到辛勤訓(xùn)練的畫面，聽(tīng)到粗狂的吆喝聲以及交錯(cuò)的助威吶喊聲?沒(méi)錯(cuò)，他們是我校充滿朝氣的體育人。他是健體之星高三1班郭嘉杰同學(xué)。
男：分享提問(wèn)：1.你好同學(xué)，郭嘉杰同學(xué)被評(píng)為本屆健體之星，你覺(jué)得意外嗎?具體說(shuō)說(shuō)。2.郭嘉杰同學(xué)你好，你最喜歡的運(yùn)動(dòng)員是哪位?為什么?最近你在各級(jí)比賽中獲得過(guò)什么獎(jiǎng)項(xiàng)?厲害吧!希望你在一個(gè)月后的體育高考中抱喜而歸。
女：下面頒發(fā)健體之星，他們分別是：初一2班黃燕開(kāi)、初二3班關(guān)德華、初二6班勞銳堅(jiān)、初三7班郭婉華、初三3班馮月亭、高一1班馮淑眉、高二4班馮向前、高二1班陳俊杰、高三1班郭嘉杰、高三2班黃燚文有請(qǐng)!
男：中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。踐行新時(shí)期廣東精神，讓我們一起向文明禮儀之星初二2班王鵬飛同學(xué)學(xué)習(xí)。
女：分享提問(wèn)：文明禮儀最深刻的體會(huì)有哪些，舉例說(shuō)說(shuō)謝謝，沒(méi)錯(cuò)，明禮誠(chéng)信的確是人生瑰寶，他將伴隨我們的一生
男：下面頒發(fā)文明禮儀之星，他們分別是：初一3班陳雯娜、初一1班何芫滔、初二5班黎淑熒、初二2班王鵬飛、初三班陳幸儒、高一3班吳小玲、高一4班何泳珊、高二7班陳冠匯、高二6班戴麗賢、高三1班陳少興有請(qǐng)!
女：回顧歷史，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，__了中國(guó)兩千多年的封建制度，但他只是孤軍作戰(zhàn)，沒(méi)有聯(lián)系群眾，不能得到人民大眾團(tuán)結(jié)的力量，最后以失敗而告終?？梢?jiàn)團(tuán)結(jié)的重要性。而作為班長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)并是管理班級(jí)的法寶，讓我們認(rèn)識(shí)一下這位團(tuán)結(jié)之星初三7班郭芷昕同學(xué)和陳老師。
男：分享提問(wèn)：1.陳老師，郭芷昕同學(xué)在班里是怎樣做到團(tuán)結(jié)同學(xué)開(kāi)展班務(wù)管理的?2.郭芷昕同學(xué)，在團(tuán)結(jié)同學(xué)管理班級(jí)的過(guò)程中有沒(méi)有遇到過(guò)哪些讓你欣喜的事，具體說(shuō)說(shuō)。謝謝陳老師也希望郭芷昕同學(xué)能繼續(xù)做好自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
女：下面頒發(fā)團(tuán)結(jié)之星，他們分別是：初一2班麥金寶、初一5班馮梓晴、初二4班郭紫茵、初二5班張燦輝、初三7班郭芷昕、高一6班梁家明、高一8班黃鈺欽、高二5班潘燕玲、高二8班郭翠玲、高三5班張結(jié)儀有請(qǐng)!
男：有那么一個(gè)典故，他9歲時(shí)，母親去世，他對(duì)父親格外孝敬，夏天他將床枕扇涼，冬天用身體把被褥溫暖后，才讓父親安睡——黃香溫席?？鬃釉f(shuō)：“孝悌也者其為人之本歟”。尊敬長(zhǎng)輩，友愛(ài)兄弟，是做人的根本?？梢?jiàn)孝道是人的本質(zhì)體現(xiàn)，下面請(qǐng)出孝道之星高三4班李麗鳴同學(xué)及其家長(zhǎng)。
女：分享提問(wèn)：1.家長(zhǎng)你好，在平常生活中，你女兒能做到孝順父母嗎，有哪些事讓你感動(dòng)了?請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)。2.李麗鳴同學(xué)，在這里，你有什么話想跟媽媽(爸爸)說(shuō)的。謝謝家長(zhǎng)，百行孝為先，同學(xué)們多多學(xué)習(xí)呀。
男：下面頒發(fā)孝道之星，他們分別是：初一1班陳楚儀、初一6班林文熙、初二1班歐浩賢、初二6班黃文意、初三1班謝婉鈞、高一1班盧穎君、高一7班溫宇娜、高二2班張思誠(chéng)、高二3班梁銘詩(shī)、高三4班李麗鳴有請(qǐng)!
女：創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。__同志說(shuō)過(guò)：一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立在世界先進(jìn)民族之林。我們都知道，在當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，社會(huì)更需要具有創(chuàng)新能力的人才。他是進(jìn)取創(chuàng)意的榜樣，他是高一5班的馬淑貞同學(xué)。
男：分享提問(wèn)：當(dāng)固有經(jīng)驗(yàn)和嘗試新方法產(chǎn)生沖突的時(shí)候，你的想法是怎樣的?謝謝馬淑貞?yīng)毜降囊?jiàn)解。
女：下面頒發(fā)進(jìn)取創(chuàng)意之星，他們分別是：初一3班王迪、初一2班張玲玲、初二2班袁悅、初二3班羅焯文、初三8班鄔錦揚(yáng)、初三6班黃清儀、高一5班馬淑貞、高一3班郭明安、高二3班梁薈錦、高二1班黎子龍、高三6班何思嘉有請(qǐng)!
二、結(jié)語(yǔ)男：當(dāng)我們騎車離開(kāi)家門，
擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待;
女：當(dāng)我們漫無(wú)目的地去面對(duì)學(xué)習(xí)，
細(xì)心的老師總是用真切的話語(yǔ)提醒。
男：放心吧，老師;放心吧，家長(zhǎng)!
女：我們已經(jīng)懂得成長(zhǎng)的重要，我們已經(jīng)明白知識(shí)的可貴。
男：成長(zhǎng)在星光的懷抱里，我們格外幸福。
女：同學(xué)們，沒(méi)有昨天的辛勤耕耘，就沒(méi)有今天的累累碩果;
男：沒(méi)有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會(huì)有明天的燦爛輝煌。
女：讓我們記住今天。
男：讓我們期待明天。
合：讓我們共同努力，為著美好的未來(lái)，明禮誠(chéng)信，禮貌待人，團(tuán)結(jié)有愛(ài)，勤儉自強(qiáng)，謝謝。
女：魚(yú)窩頭中學(xué)第__屆校園十星頒獎(jiǎng)典禮到此結(jié)束，各班按順序回教室。
親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的各位同仁：
大家上午好！
今天我們相聚在聞名遐邇的聊城文軒中學(xué)，參加聊城市初中優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，我們這四天要領(lǐng)略二十九位優(yōu)秀教師的執(zhí)教風(fēng)采。為了我們相聚的快樂(lè)、和諧、幸福，相信我們?cè)谧墓歉山處煏?huì)自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)、仔細(xì)觀摩、靜心思考。
如果說(shuō)魯迅先生的《風(fēng)箏》在文學(xué)的天空是一道亮麗的彩虹，我相信今天上午四位教師執(zhí)教的《風(fēng)箏》也將成為我們生活天空中的印章。今天上午執(zhí)教的四位教師分別是——————
如果說(shuō)今天迎著寒風(fēng)，匆匆趕來(lái)如魯迅的《風(fēng)箏》，現(xiàn)在濟(jì)濟(jì)一堂，溫暖如春似高鼎的“風(fēng)箏”，我們觀賞了四位教師多姿多彩的《風(fēng)箏》，又聆聽(tīng)了譚老師的別樣的《風(fēng)箏》，讓我們?cè)诙嗖实娘L(fēng)箏中結(jié)束今天上午的活動(dòng)。下午我們?cè)僮哌M(jìn)劉向的《世說(shuō)新語(yǔ)》。