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學習記歷史誦和平共朗讀云班會感受體會

| 和杰

和平對于人類的生存和發(fā)展具有重要意義。它保障了生命安全,促進了社會穩(wěn)定與進步,推動了經(jīng)濟發(fā)展與繁榮,滿足了人類精神追求,并為全球治理與合作提供了基礎(chǔ)。下面是為大家整理的學習記歷史誦和平共朗讀云班會感受體會,希望大家喜歡!

學習記歷史誦和平共朗讀云班會感受體會

學習記歷史誦和平共朗讀云班會感受體會(精選篇1)

回顧人類歷史上的共同災難,“不是我們‘愿意’記住什么,而是我們‘有道德責任’記住什么”。30萬死難者,不是一個冰冷無情的數(shù)字,而是一個個有名字、有家庭、有夢想的鮮活生命,而這一切美好都在屠殺中瞬間隕滅。這是逝者之哀、國家之痛,更是人類之劫、文明之恥。南京大屠殺死難者和所有二戰(zhàn)期間慘遭法西斯屠殺的人們一起,理應被全人類永遠銘記。正是他們的死難,讓世人認清了法西斯主義、軍國主義反人類的罪惡本質(zhì),看到了侵略戰(zhàn)爭帶給受害國的巨大災難。唯有時刻牢記歷史,我們才能從歷史中獲得鏡鑒和指引,更加堅定地攜起手來共同維護世界和平與正義。

“當過去不再照亮未來,人心將在黑暗中徘徊?!贝┰绞澜绱髴?zhàn)的硝煙,跨過新世紀的門檻,和平與發(fā)展已成世界浩蕩潮流。然而忘記歷史意味著背叛,捍衛(wèi)真相就是捍衛(wèi)正義。搜集并珍藏這些沉甸甸的歷史記憶,是對30萬遇難同胞的深情告慰,亦是對妄圖否認暴行、褻瀆歷史者的嚴正警告。

好戰(zhàn)者必亡,自強者自立。在實現(xiàn)近代以來最偉大夢想的風雨歷程中,中華民族付出了前所未有的巨大犧牲,經(jīng)受了難以想象的災難傷痛,終以百折不撓的意志、堅持不懈的奮斗贏得民族的尊嚴與榮光。撫今追昔,默哀致敬,歷史的創(chuàng)傷仍在隱隱作痛,提醒我們曾經(jīng)飽受的深重苦難;放眼神州,滄桑巨變,激勵我們更加堅定地邁向奮斗目標。中國的命運、中華民族的命運,已經(jīng)并將繼續(xù)在13億多人民的砥礪奮進中深刻改變。

學習記歷史誦和平共朗讀云班會感受體會(精選篇2)

“1937.12.13”,刻骨銘心的日期以血淚書寫,記載一個民族最深重的苦難,標注人類文明史上最黑暗的一頁;“300000”,觸目驚心的數(shù)字用白骨堆起,見證侵略者滅絕人性的暴行,成為中國人民心中難以撫平的傷痛。

歷史之痛,不因時光沖刷而從記憶中消逝。今天是南京大屠殺死難者國家公祭日,我們以13億人民的共同哀思,用舉國同祭的莊嚴儀式,緬懷在屠殺中不幸遇難的30萬同胞。這是對生命尊嚴的隆重祭奠,也是對人類正義的鄭重宣示。今天,我們在和平的陽光下,以國之名向昨天的苦難和明天的夢想立下錚錚誓言:生,則永志不忘。

歷史之殤,已融入中華民族的血脈基因。近代以來,在中國人民遭遇的苦難中,南京大屠殺以持續(xù)時間之長、殺戮人數(shù)之多、動用手段之殘忍震驚世界。正是這令人發(fā)指、罄竹難書的暴行,激起中國人民誓死不做亡國奴的“最后的吼聲”:死,則撼天動地。

生死之間,蘊含歷史的深刻啟示。77載光陰流轉(zhuǎn),隱不去南京城中哀鴻遍地的慘痛,蕩不盡浩浩長江鮮紅的血痕。當貧弱的國家無力保護自己的人民,在侵略者的屠刀下、槍口前,最為寶貴神圣的生命或是痛苦的死或是屈辱的生,成為1937年寒冬南京百姓無可逃脫的命運,也成為“中華民族到了最危險的時候”的抗爭。這存亡之際最為痛楚的'覺醒,激發(fā)出中華民族向死而生、血戰(zhàn)到底的偉大力量,開啟了從沉淪到覺醒的歷史轉(zhuǎn)折,在血與火的頑強抗爭中鑄就了走向民族復興的歷史輝煌。

學習記歷史誦和平共朗讀云班會感受體會(精選篇3)

看了《南京大屠殺》之后,我的眼眶里蓄滿了淚水,一眨眼,淚水順著臉頰滑落下來。羞恥的小蟲啃食著我的心;憤怒的火苗燃燒在我的心中。

我深深地記著,在1937年12月17日,卑鄙無恥的日本帝國主義入侵南京城,給中國人民造成了深重災難。他們采用刀劈、集團槍殺、火燒、活埋,等各種慘絕人寰的手段殺害我中華兒女。那一個個尸橫遍野的畫面,那一具具被摔死的嬰兒尸體、被焚燒死的尸體、身上千穿百孔的尸體、頭與身子分離的尸體……深深地刺痛了我的心,眼淚蒙蓋住我的雙眼,憤怒彌漫在我的內(nèi)心。那一個個血流成河的畫面更使同學們失聲痛哭。是啊,那一具具尸體上流下來的血液,起碼能匯成一片大海。這時,我發(fā)現(xiàn)了老師的睫毛上掛著一顆晶瑩的水珠——那是眼淚,原來老師也強忍著淚水。的確,每一個中國人看到自己的同胞慘死在沒有人性的日本人的手中,怎能不落淚呢?

此時,我的心情十分沉重。當時被稱為“東亞病夫”的舊中國,時常受侵略,而如今,它已變成一條“巨龍”,它正在騰飛。

學習記歷史誦和平共朗讀云班會感受體會(精選篇4)

上個世紀,日本帝國主義侵占中國給中國人民造成了深重的災難。中國人民奮起抗擊,浴血奮戰(zhàn),譜寫了可歌可泣的歷史篇章。這段歷史我們是不能忘記的。

星期六,我和爸爸一起在電腦上看了《南京大屠殺》的電影,看完讓我氣憤填膺。但為什么南京30多萬人,怎么就一點反抗也沒有,就任意的讓日本鬼子去折磨?

要是你們有一點反抗,讓日本鬼子打30多萬的人,早就把他們的子彈打光了就算打也要打上個幾天幾夜都打不完呀!

我只要輕輕閉上眼睛,就會浮現(xiàn)那南京大屠殺的情景,大火連天、慘不忍睹,把南京的三分之一的房子都給燒光了。

更讓人氣憤的是有的日本鬼子活埋、強奪、殺人、盡為之赤,城內(nèi)外所有河渠、溝壑無不填滿尸體。

據(jù)1946年2月中國南京軍事法庭查證:日軍集體大屠殺28案,19萬人;零散屠殺858案,15萬人,在日軍長達6個星期的野蠻大屠殺中中國軍民被槍殺和活埋者達30多萬人。同時中國文物珍品也遭到了大掠奪。

我們要好好學習,再也不讓南京大屠殺的再現(xiàn),等我們長大了我一定讓世界和平?jīng)]有戰(zhàn)爭。

學習記歷史誦和平共朗讀云班會感受體會(精選篇5)

1937年,一場“南京大屠殺”把世界上所有的人都震驚了。一位目睹當時情景的外國傳教士曾說:“知道但丁在《神曲》里描寫煉獄的人,就不難想象一下陷城的南京?!?/p>

那么,你知道嗎?從1937年12月13日至1938年1月的40多天中,侵略中華的日本人在南京屠殺了30萬個中國人。30萬個生靈啊,30萬條活生生的生命?。?0萬個人排起來,可以從南京連到杭州??!30萬個人的肉體,能堆成37層高的高樓大廈?。?0萬人的血,足足有1200噸啊!30萬人用火車裝載,需要2500多節(jié)車廂?。∪毡救苏娴奶珰埲塘?,這么一個小市的30萬人被用機槍射,被拿來試刀,被火燒,被活埋等等!

當我看完這部電影后感觸很深:我仿佛看見南京上空的最后一輪硝煙,在百年后的最后一分鐘,終于散盡。被撕碎的歷史教科書第1937頁上,那深入骨髓的傷痕,已將血和刀光鑄進我們的靈魂!少年強則國強,少年弱則國弱。所以我們要認真讀書,長大后努力報效國家!

學習記歷史誦和平共朗讀云班會感受體會(精選篇6)

今年是抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年,日本侵略者到底在中國犯了什么樣的罪過?這個問題吸引我看了電影《南京大屠殺》。

影片中,日軍整天派飛機在南京城里扔炸彈,弄地雞犬不寧。當日軍抵達南京城外時,承諾不殺害居民,可一到南京城內(nèi),就大肆屠殺南京居民,見人就殺,把屋里屋外值錢的東西都占為己有,并且殺人滅口,還大規(guī)模坑殺,機槍掃射,烈火焚燒等殘忍至極的方法殘殺了30萬無辜的居民。日軍把人們帶進土坑,架起幾十架機槍對良民百姓進行掃射,掃射結(jié)束后還拿著刺刀尋找逃脫的居民,并捅上幾刀。還慘無人道的舉行殺人比賽,以殺人多為榮,一邊猙獰的笑著,一邊夸耀自己的“戰(zhàn)績”。當逃脫的居民進了國際紅十字保護會內(nèi),日軍仍以搜查武器為名,搶劫財物,抓了不計其數(shù)的中國人去當他們的奴隸……善良的中國人民飽受戰(zhàn)爭的折磨。

影片中的一幕幕在我眼前浮現(xiàn),那一聲聲無助的呼救傳入我耳中,我的心中只有四個字:勿忘國恥!我們的幸福生活是革命先輩的鮮血換來的,我們只有努力學習,為祖國盡一份自己的力,才能對的'起他們,才能不負祖國對我們的培養(yǎng)!

學習記歷史誦和平共朗讀云班會感受體會(精選篇7)

今天老師組織我們觀看了《南京大屠殺紀錄片》,看后令我十分震撼和痛心,讓我的心情久久不能平靜。

紀錄片里重現(xiàn)了南京大屠殺當時的情景和一些幸存者的描述,反映了日本侵略者的種種罪行。七十多年前,盧溝橋事變后,日本軍隊為達到長期占有中國的目的,也為給正在抗日的中國軍民沉重的打擊,在南京進行了慘無人道、震驚世界的為期40多天的大屠殺。在這40多天里共有30多萬無辜的南京同胞死于日軍的屠刀之下。

紀錄片里其中的一段讓我記憶很深:講的是兩個日本兵,他們比賽看誰殺的中國人最多。比賽結(jié)束后,有記者采訪這兩個日本兵,其中一個日本兵驕傲地說他和另外一個日本兵各殺了一百余人,還說他很高興??戳艘院笞屛覛鈶嵅灰眩麄兙尤豢梢园褮⑷水斪饕环N娛樂比賽,這些日本人沒有一點良知和人性,跟畜生一般。

想一想日本為什么會侵略中國,那是因為當時的中國非常弱小,經(jīng)濟十分落后,又連年內(nèi)戰(zhàn),所以才讓他們趁虛而入,使我國的人民陷入了水深火熱之中。戰(zhàn)爭太殘酷了,生活在和平年代的我們要珍惜眼前的幸福生活,努力學習,爭取把祖國建設(shè)得更加強大,這樣被欺凌的歷史才不會重演 

學習記歷史誦和平共朗讀云班會感受體會(精選篇8)

今年寒假,我和媽媽去了南京。我一到那,就去了南京大屠殺紀念館。

剛走進去,就看見黑漆漆一片,里面播放著令人憂傷的音樂,感覺十分陰森。忽然,一個大書架引起了我的注意,原來,每一本書都代表一個死去的人,我一看,心怦怦直跳。心想,南京大屠殺實在太恐怖了,令人膽戰(zhàn)心驚。

又走了一段路,我看見了用紅色寫的300000人,看見這個數(shù)字,我心驚肉跳,同時也為那些死去的人感到悲痛、傷心,為日本人的殘無人性而感到氣憤。

深入內(nèi)部,我看見一篇驚人的報道,上面兩個日本軍官比賽誰殺的中國人多,還比賽誰先達到百人斬,照片上兩人一人拿刀,一人背槍,面露猙獰的笑容。看到這里,我的心里燃起了怒火,握緊了拳頭,恨不得一拳打那兩軍官的臉,心里怒氣沖沖,想:你們把中國人當成什么了,可惡的小日本!

到了出口,“不忘歷史,謹記國恥”幾個大字進入我的眼簾,這八個字令我陷入沉思,我想到了許多,現(xiàn)在的國強,是以前的國恥激勵著我們,我們要牢記歷史,不忘恥辱…… 

學習記歷史誦和平共朗讀云班會感受體會(精選篇9)

滄海桑田,悠悠歲月,時間如指尖的流沙,才剛觸碰到,而轉(zhuǎn)眼又消逝不見。不知不覺,我們的祖國已經(jīng)走過了風霜雨雪六十二載,是如此的艱辛,又是如此的堅強。

從一九四九年,主席在天安門城樓上莊嚴的宣布:中華人民共和國成立了!舉國歡慶,全國歡騰。這也意味我們從此不用再過腥風血雨的日。身為新時代青年的我們更是沒有經(jīng)歷過,那些飽經(jīng)風霜的日子,那些饑寒交迫的生活,那些戰(zhàn)火紛飛的年代。

愛國,我們的責任,我們要感謝祖國給了我們安定的生活。

到一九九七年,香港的回歸,洗刷了我國百年來的恥辱,也證明了我國的發(fā)展。是的,我們在一個和平的年代,有著幸福的家庭,我們也無法體會到香港離開母親的懷抱百來年,是一種怎樣的辛酸,受著侵略者怎樣的蹂躪,過著一種怎樣的生活。

愛國,我們的責任,我們要感謝祖國給了我們一個完整的“家”。

從二零零一年的申奧成功,到二零零八年奧運會的順利舉辦,這里面含了國人多少心血,才使祖國發(fā)展如此迅速,將當今如此絢麗的中國展現(xiàn)給世界,我們依然是傲然于世界東方的那條巨龍。

愛國,我們的責任,我們要感謝祖國給了我們共同的驕傲。

再說到二零一零年的世博會,莫不是全國一起努力奮斗,此等世界性的博覽會又豈會輪到中國,那大紅色是中國歷來的象征,那巨大的東方之冠將所有的一切都比了下去。

愛國,是我們所有華夏族的責任。身為新時代青年的我們更應該努力學習,發(fā)展祖國,身為祖國下一代的接班人,我們更應該關(guān)心祖國的一切。

少年興則國興,少年強則國強。我們要適應時代發(fā)展的要求,正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實,增強愛國的情感和振興祖國的責任感,樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神,高舉愛國主義旗幟,銳意進取,自強不息,艱苦奮斗,頑強拼搏,真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習,明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!

學習記歷史誦和平共朗讀云班會感受體會(精選篇10)

愛國,從身邊小事做起杭州市崇文實驗學校五(1)班王昊洋談到“愛國”,大家肯定覺得只有心中有國家,不背叛國家就行了。如果要有行動呢?就是能為國爭光,為國家貢獻力量。這樣看來,只有運動員,名人才算得上愛國啰!

他們是很愛國,但是,如果你覺得普通人就不為國貢獻力量,不為國爭光的話,那你就大錯特錯了。如果只靠哪些有名的人,我們國家還能強大起來嗎?所以不要以為,只有大名人才能算得上是愛國。那你會說:“大人可以為國效力,可是小孩呢?小孩哪有力量為國效力呢?”別著急,你聽我慢慢說。我們小朋友并不是無用之人,只有我們從小就受到良好的教育,那么,我們長大后,就有可能成為國家的棟梁之材。我們好好學習,好好勞動,好好生活,不就可以少給別人添麻煩嗎?我們努力、用工、認真地學習知識,就是為了長大為國家獻一份力呀!

雖說我們小朋友的力量十分的小,但是,我們可以做許多力所能及的事。比如說,現(xiàn)在亂扔垃圾的人有很多。如果我們走上街頭,宣傳“環(huán)保節(jié)能”活動,把路面上的垃圾都清理干凈,這也是為國家效力呀!

還有,我們現(xiàn)在常常舉辦一些小活動,比如說“爭做文明小市民”,大家都在努力,這難道不是愛國的表現(xiàn)嗎?愛國,要從身邊的小事做起,每一個人都是祖國的一份子,人人能為祖國貢獻出自己的一份力。如果大家都從身邊的小事做起,相信祖國的明天會更美好!

學習記歷史誦和平共朗讀云班會感受體會(精選篇11)

時間曾凝聚在1949年10月1日,當巍峨的華表披上曙光,當雄偉的天安門迎來新一輪的太陽,當無數(shù)先烈用鮮血染紅的五星紅旗在天安門廣場冉冉升起,偉大的領(lǐng)袖主席洪亮的聲音傳遍了全世界:中華人民共和國成立了!中國人民從此站起來了!這一時刻,對于一個飽經(jīng)憂患、受盡欺凌的民族來說是多么寶貴?。≈袊?,一個響亮的名字;一個讓世界震撼的名字;一個讓無數(shù)華夏兒女為之驕傲與自豪的名字,從此誕生了。這一激動人心的日子到來時,億萬華夏兒女為之雀躍。沉睡了百年的東方“雄獅”終于昂首立于世界之林。這是一個沸騰上升的祖國;這是一個如日中天的祖國!

我們的祖國地域廣大。有巍峨峻拔的高原,并且修造了與天空最近的鐵路,有長年保衛(wèi)祖國的長城,一起一伏,一直延伸到天邊,有水平如鏡的西湖,它美麗的景象,悠久的歷史,讓很多人贊不絕口,留連忘返。這錦繡山河,是龍的故土,是民族的搖籃,也是我們生活的家園。

我們青春煥發(fā)、熱血沸騰。擺脫幼稚走向了成熟,不再藏到父母寬大的羽翼下避風躲雨,而是如那高傲的海燕,渴望暴風雨,敢于戰(zhàn)斗。我們雖然無需面對國土的淪喪,無需承受戰(zhàn)火硝煙,但是我們可能要阻擋不期而來的洪水,抗擊非典,預防禽流感,我們的飛船要上天,我們的足球要獲勝,我們要研究轉(zhuǎn)基因,我們要征服沙塵暴,我們要保護環(huán)境、維護世界和平……毋容置疑,我們這些祖國未來的建設(shè)者和接班人,肩負重擔、義不容辭、任重道遠。為了祖國的繁榮、民族的興旺,今天的我們用激情點燃希望之火,用青春汗水澆灌成功之花。勤奮學習、奮力拼搏,是我們初中生活不變的主題?!叭痔熳⒍ǎ叻挚看蚱?。”也許會受挫,也許會失敗,但是,“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹”遠航的水手告訴我們“風雨中,這點痛算什么,擦干淚,不要問,至少我們還有夢。”

祖國是東方的明珠,是亞洲騰飛的巨龍,是遠方地平線上初升的太陽。祖國在你心中,在我心中,在我們每個人的心中!

學習記歷史誦和平共朗讀云班會感受體會(精選篇12)

秋天到了,想必家鄉(xiāng)是一片豐收的景象,那里的楓葉一定很紅,景色也一定很美麗吧!

想當初,我正是一個翩翩少年,正值青春年華之時。不料,西夏入侵,大宋國力衰微,開始在各地征兵。我意氣奮發(fā)地去出征,臨行前,母親含著淚相送,我信誓旦旦地說:母親莫哭泣,孩兒定當奮勇殺敵,精忠報國,回來光耀門楣。

不久,便辭別了母親,隨著隊伍一起出征。來到這寸草不生,遍地荒土的地方。有時在夜里,清晰聽見狼吼的聲音,風不停地刮著,黃沙掠過了我們的營帳,在無數(shù)個夜晚,我夢中都縈繞著故鄉(xiāng)的原野……

時光如水,不知不覺中已過了五年,如今又是一個令人悲涼的秋季,大雁向衡陽飛去,邊塞外涼風陣陣……

驀然回首,才體會到了“十五從軍行,八十始得歸“的辛酸與悲涼。西夏兵強馬壯,這次從軍可謂是九死一生,若不是范將軍的帶領(lǐng),恐怕我們已血灑沙場,命喪黃泉了。

號叫聲又響起了,敵軍再次入侵。隨著我的一聲“殺啊-----”大家全奮不顧身地沖了上去,喊殺聲沖破云霄,嚇跑了天空中的大雁,我握著刀,左殺右砍,刀光劍影,血流成河。

這次戰(zhàn)役從凌晨一直打到黃昏,敵軍終于被打敗了,但我軍傷亡也十分慘重。

夜幕降臨,寒風颯颯,沙灘上的幾棵矮杉樹隨風搖擺。地上鮮紅的血跡上蓋上了一層雪白的霜。大家吃飯、喝慶功酒,舉起酒杯,卻相了萬里之外的家鄉(xiāng),頓然間又那樣難以下咽。

營帳外,夜色更濃,霜色潔白,不知是誰吹起一羌笛,曲調(diào)是那么哀傷、那笛聲悠長而凄涼,久久在邊塞上回蕩著,那笛聲穿透了每一個戰(zhàn)士的心,把他們帶到了那遙遠的家鄉(xiāng),今夜只能是以淚映鄉(xiāng)愁了。

白發(fā)老將軍、戰(zhàn)士,立在月色中,凝視遠方……

學習記歷史誦和平共朗讀云班會感受體會(精選篇13)

音樂課。

老師在講臺上唱著“獨角戲”。同學們自顧自地忙著自己的事情—有的在專心致志的寫作業(yè),有的在興高采烈地聊天,還有的,干脆耐不住寂寞倒頭大睡。

一陣蒼涼,高亢的音樂把葉子從題海里拉了出來,她揉了揉略有疲倦的雙眼,放手中的作業(yè)。翻開了未曾打開的音樂書—是一首關(guān)于長城的歌曲。大致分為兩部分,一部分描繪了長城外人民繁榮幸福的美好生活。另一部分則講述侵略者帶給長城外人民的痛苦和災難,以及歌頌了那些不忘血恥,拼死保衛(wèi)故鄉(xiāng)的人們的偉大情懷。葉子入了神,情不自禁的跟著音樂唱了起來。漸漸地,她感覺好像穿越到了抗戰(zhàn)時期,看到了侵略者在我們中國的領(lǐng)土上燒殺劫掠,看到了老百姓們妻離子散,背井離鄉(xiāng),看到了那些人們站起來同敵人做頑強抗爭,看到。葉子的眼睛濕潤了。忽地,旁坐用胳膊肘捅了她一下,嬉皮笑臉的說:“嘿,發(fā)什么呆呀,作業(yè)寫完了?”葉子沒有回答他,平靜地說:“聽,這歌?!迸宰鴤?cè)耳傾聽了一會,一臉鄙夷地說:“切,這么土的歌,還聽呢,跟催眠曲似的。”說罷,轉(zhuǎn)過身去,忙活自己的事情去了。葉子一愣,環(huán)顧了一下周圍的同學們,只見他們都在專注的寫作業(yè),絲毫沒有一絲被動。葉子無奈的嘆了口氣,心里想著:現(xiàn)在的人們,完全被功課所左右了。心中本就無國,又何談愛國呢?“或許她想多了。但話說回來,即使一個人學習再好,再出色,也功成名就了。心中本就沒有國家的存在,只有個人的利益,何談愛國?又怎么能建設(shè)好祖國呢?葉子思索了半天,終究還是打消了寫作業(yè)的念頭,她掏出了筆記本,工整地寫下了幾個字“愛國?”

學習記歷史誦和平共朗讀云班會感受體會(精選篇14)

列寧曾經(jīng)說過:愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情。愛國是一種崇高的感情,但愛國的方式應是理性的,蔡銘超卻沒有做到這點。

蔡銘超高價拍得我國流失在外的圓明園兔首、鼠首銅像后,拒絕付款,以此捍衛(wèi)中國的利益。雖然他的行為表現(xiàn)了他發(fā)自內(nèi)心的愛國之情,被部分人所稱贊,但是這樣會在其他國際友人心中留下不好的印象。

我國自古以來就講究“信”,注重“言必行,行必果”。誠信為本,這是一個人的基本守則,對于商人來說,更是這樣。蔡銘超在此次事件中沒有言出必行,這樣不誠信的行為,必定會讓中國商人苦心經(jīng)營的誠信形象大打折扣。而且,這樣的愛國方式也并不合適,他可以與拍賣公司洽談后,征得他們的同意,通過法律途徑追回屬于我國的國寶,如果洽談不成功,也可以拍下銅像后,將銅像無償捐給國家,這些追回國寶的方式既不會有爭議,也可以表達自己的愛國之情。但蔡銘超的所選擇的做法,造成了流拍,使得在外的國寶無法回歸祖國,這樣的做法,除了表現(xiàn)出自己的不滿,他并未給國家?guī)硎裁蠢妗?/p>

其次,蔡銘超的行為使他被所稱贊為民族英雄,那么孩子們聽到這個故事后,會不會在潛移默化中變得不誠信,甚至可以以此為理由,證明自己的不誠信是對的,而應該受到褒獎呢?而他們以后的愛國行為,是否會像蔡銘超一樣,變得激進,不計后果呢?

在表現(xiàn)自己的愛國精神時,如果理性與感性有了沖突,我們應怎樣抉擇?我相信,理性愛國才是正確的選擇,只有這樣才能博得世人的尊敬和認同,讓愛國精神閃爍理性的光彩!

學習記歷史誦和平共朗讀云班會感受體會(精選篇15)

我們祖國有許多愛國的人,我們也學過許多愛國的名言和詩句。古今中外,也有許多人用優(yōu)美的詩歌贊頌著自己的祖國,這足以體現(xiàn)出他們對祖國的熱愛。

也許在某些人眼中,祖國是誰都不能侮辱的。就像《少年愛國者》里的那個意大利少年。別人憐憫他,也許對給他許多金錢,在他,這金錢竟是一注財產(chǎn)。然而當聽到贈者說自己祖國壞話時,竟然又義無反顧地,無比憤怒地將錢擲了回去。他寧可自己處于饑寒交迫、無家可歸的境遇,也不愿意接受誹謗自己祖國的人的幫助??梢?,祖國在他心中比生命更重要。

還有波蘭的音樂家肖邦。肖邦的祖國被沙皇俄國占領(lǐng),肖邦無奈之下離開了自己的祖國。就在他離開的那幾天,華沙爆發(fā)了反抗俄的起義??墒?,不久起義失敗了。肖邦得知后,悲憤欲絕。他將自己的一腔熱血化成音符,寫下了著名的《革命練習曲》。肖邦日夜思戀著祖國,他把亡國的痛苦,全部傾注在自己的音樂創(chuàng)作之中。他勉勵自己要工作、工作、再工作。肖邦在法國一住就是18年。為了祖國,也為了生計,他四處奔波。疲勞加上憂憤,使肖邦的肺結(jié)核病復發(fā)了。1849年10月,他終于躺在了床上。彌留之際,肖邦握著姐姐的手說:“我死后,請把我的心臟帶回祖國,我要長眠在祖國的地下。”可見,他有多么愛祖國。

從這些故事中,我知道了:為祖國而戰(zhàn),是光榮的;為祖國而亡,更是無比光榮。我們也要像他們那樣,從身邊小事做起,心中時刻裝著祖國。不要辜負祖國對我們的期望。 

學習記歷史誦和平共朗讀云班會感受體會(精選篇16)

每個人的心中都有一個夢想,它們可能是雄偉而遠大的,也可能是渺小而美好的,這些美好的夢想中,包含著我們對未來的憧憬與向往。而對我們偉大的祖國,我的心中亦有著許多等待實現(xiàn)的中國夢。

我有一個夢想,夢想有一天學習是為了獲得真知而不是為了應付考試。

當今中國,大多數(shù)的學生都在受到考試的迫害,把考出好成績作為學習的最終目的。周考、段考、期中考、期末考....

考試就像是“影子”一樣跟隨在你左右。許多學生為了準備考試,天天都陷在書山題海中,許多人甚至挑燈夜戰(zhàn),睡得比狗晚,起的比雞早,不斷熟悉各類題型,吸取各種知識,只為了能有一個令人滿意的成績;為了準備考試,那些小說、雜志、科普讀物都被視為“不祥之物”而通通上繳;為了準備考試,學生們的課后生活變得單一,常常以書山題海為伴,沒有任何快樂可言。太過頻繁的考試讓學習失去了它本來的意義,就像過量使用特效藥后會起相反的作用一樣,會對學生造成不可彌補的傷害。

因此,我多么希望學習是為了獲得真知而不只是為了應付頻繁的考試。

我有一個夢想,夢想有一天國人變得有素質(zhì),有教養(yǎng),共同保衛(wèi)最基本的道德底線,讓中國變成文明大國。

自古以來,在景區(qū)刻字的“中國式留名”現(xiàn)象已經(jīng)屢見不鮮。曾有人這樣形容:中國游客出門都帶著一把刀,在能留字的地方隨意的“潑墨揮毫”,甚至還有人把它帶出國門,在埃及神廟刻下了“__到此一游”的字樣。就在去年,那埃及神廟浮雕上被人用中文刻上了“丁錦昊到此一游”的微博讓網(wǎng)友引發(fā)熱議,使國人感到震驚,但丁錦昊卻回復道:“寫幾個字怎么了?”,這讓網(wǎng)友更加憤怒,后來在其父母的公開道歉下得以平息。

為何國人對“到此一游”情有獨鐘?當千百年后,中國游客看到文物上前人的留名時,心情又是怎樣的呢?是心生自豪?還是滿懷羞愧?文物是全人類共同的財富,如果國人能意識到這一點,那么就不再會有人做這樣的事了。

因此,我希望將來在各大旅游景點再也看不到“__到此一游”的醒目文字;我希望將來“中國式留名”能徹底消失,讓中國變成真正的文明大國,精神強國。

我有一個夢想,夢想有一天物價下跌了,工資上漲了,人們天天笑嘻嘻的生活。

我有一個夢想,夢想有一天大氣不在渾濁,空氣不在那么嗆人,PM2.5不見了,霧霾消失了,天空變藍了,人們天天呼吸著清新的空氣。

我有一個夢想,夢想有一天窮人和富人的差距不再明顯,大家一起平等相處。

我有一個夢想,夢想有一天世界不再有戰(zhàn)爭,各國人民友好相處,共同創(chuàng)造美好的未來。

我夢想著有一天,我久久的沉浸在那美好的中國夢中,永遠不愿醒來......

學習記歷史誦和平共朗讀云班會感受體會(精選篇17)

愛國,是一種深切的情感。每個人都愛養(yǎng)育自己的父母雙親,都愛自己的家,愛自己舒適的小院,進而愛自己生于斯的故土、長于斯的祖國。愛國不是一種抽象化的概念,它時刻蘊藏在人們的心底,人們對祖國的感情,就像與父母家人一樣,永遠割舍不斷。

愛國是我們心底的激情,又是我們心中的信念。每一個中國人,熱愛自己的祖國是理所應當?shù)氖?。這種信念植根于我們祖國歷史上無數(shù)愛國英雄的心中。愛國將領(lǐng)史可法堅持抗清斗爭,被俘后英勇不屈,慨然就義;飛機設(shè)計師馮如為國爭氣,設(shè)計我國第一架飛機,在國際上引起轟動,而他不為國外榮華富貴所動,毅然回國……這些事跡說不盡、數(shù)不完,可以說中華民族的歷史,就是一部愛國主義的歷史,一步民族自強不息的歷史。作為這部歷史的續(xù)寫者——我們愛國的信念,正是在祖先們愛國精神的滋養(yǎng)下,開始抽芽、長大,并堅定的樹立起來。80后的大學生們喊出來這樣的口號:在我們心中的價值天平上。祖國是最重的砝碼!愛國是我們民族的傳統(tǒng),更應該是中華子孫的美德。

愛國更是一種責任。一個人做點好事并不難,難的是長年累月地堅持。郭明義,16年捐出工資總額的一半?yún)⒓酉Mこ?,資助特困學生180多人,撐起了180個家庭的天;20載累計獻血6萬多毫升,相當于自身血量的10倍,挽救了75條鮮活的生命。他7次發(fā)起無償獻血倡議,600多名礦業(yè)職工積極響應;他8次發(fā)起捐獻造血干細胞活動,1700多人踴躍追隨;他發(fā)起的捐資助學活動已有2800多人參與,資助孩子1000多名。他不但以德束己,而且以德樹人,他的高尚行動,感染甚至教育了很多人;他不僅獨善其身,而且兼善天下,很多人,特別是那些因貧困而失學的孩子,因他而感受到人間的溫暖;他積極獻血、熱心公益,他的愛心和感召力,使他一個人的力量最終形成了一個團隊,一個集體,以致推動整個社會風氣的改善;他不但正己,而且正人,他用自己踏踏實實的工作,端正了社會風氣,增強了人們對社會公平公正和奉獻社會的理解和認識。這種精神,包含著當代公民具有的責任意識、參與意識和自主意識,表現(xiàn)為當代公民濃烈的人文關(guān)愛、國家情懷與自覺擔當。這種精神,內(nèi)化為個人品質(zhì),就是崇高的公民道德與良好的公民素質(zhì);外鑄成社會力量,就是為他人奉獻、為社會分憂、為國家盡責。

愛國是一種深切的感情,是一種堅定的民族信念,是一種振興中華的責任感。這種強大的精神力量推動著我們,為了祖國光明的前途,為了民族燦爛的未來,干!拼!

學習記歷史誦和平共朗讀云班會感受體會(精選篇18)

愛國,是千百年傳承下來的每個人對祖國的一種強烈的熱愛之情,是每個人骨子里與生俱來的,深深藏著的那股對國家最質(zhì)樸的忠誠。從“位卑未敢忘憂國”到“天下興亡,匹夫有責”,從“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”到“為中華之崛起而讀書”,無不是這種強烈而深沉的情懷的體現(xiàn)。

愛國需要我們都口耳相傳,也需要我們都銘記于心,但是歸根結(jié)底,愛國是行動。從字面上來分析,“愛”是一個動詞,而“國”則為一個名詞,組合起來實際上就是一個進行動作。因此,愛國不是一句口號,也不是一紙空談,它需要我們切實的行動,是我們行動的自然之舉。

真正的愛國,不是每天張嘴大喊,高調(diào)宣揚,實際上卻絲毫起不到作用,而是將愛國之情藏于心中,將它轉(zhuǎn)化為無窮的力量,從一點一滴的小事做起,用行動來表達對國家的熱愛之心,用行動默默地付出。國之興亡,匹夫有責,國家需要無數(shù)有志向,有夢想的人共同為之而努力。一磚一瓦是增強國家的力量,一舉一動是提升國民的素質(zhì),一朝一夕是強壯國家的靈魂。

落實到每個人的身上,那就是做好本職工作,把個人前途命運同祖國發(fā)展繁榮結(jié)合起來,在自己的崗位上創(chuàng)造屬于自己的價值,而這些價值綜合起來就是國家的價值,是國家發(fā)展的資本。而對于我們學生來說,當下最實際也是最重要的行動,就是好好學習,成為祖國的可用之才?!澳闳粝矏圩约旱膬r值,你就得給世界創(chuàng)造價值。”著名詩人歌德這樣說。我們要體現(xiàn)自己的價值,唯有經(jīng)過辛勤的努力,實實在在地增強本領(lǐng),才能得以實現(xiàn),要將愛國之情轉(zhuǎn)化為動力,時刻保持著十足的沖勁,在不斷的進步之中體現(xiàn)自己的價值。

梁啟超在《少年中國說》里這樣說道:少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。我們是祖國的希望,我們的肩上背負著責任,所以,刻苦學習,勇于鉆研,應是我們的磨練方法;腳踏實地,勤奮認真,應是我們的做人之本;放眼未來,面向世界,應是我們的理想所在。

順境,要開拓進取,發(fā)揮潛能:逆境,要迎難而上,發(fā)奮圖強。要知道,我們學習,不僅僅是為了考上好大學,找份好工作,有個穩(wěn)定的生活,在更高的層面上講,我們學習,也是為了國家的發(fā)展,國家的進步。如果我們發(fā)展好了自我,也就是為國家出了一份綿薄之力。

不要再抱怨,不要再煩悶,忍一忍,努力拼一把,也就過去了,但你收獲的,或許遠不止這些。

藏于心,現(xiàn)于行,匯聚愛國之大力量,讓愛國,成為推動國家前進,創(chuàng)造國家價值的行動。讓愛國,成為推動自我進步,創(chuàng)造自我價值的動力!

學習記歷史誦和平共朗讀云班會感受體會(精選篇19)

當雄壯的國歌聲響起,五星紅旗冉冉升起時,我們肅然起敬;當你遭遇天災人禍,有了巨大傷痛時,我們?yōu)槟懔鳒I;當你取得一次次偉大成就,不斷向前發(fā)展時,我們?yōu)槟愫炔省R驗?,我們深深愛你,中國?/p>

五千年的輝煌歷史,多么令人敬仰。你的至善至美,你的博大精深,你的自強不息,你的堅韌頑強,無一不令我們欽佩,無一不值得我們?nèi)ド钌類勰恪?/p>

汩羅江畔,以為文人歸去,從此,汩羅江畔的墨香和正氣升騰了千年;馬背上,一位巨人縱橫歐亞諸國,他戎馬倥傯,征戰(zhàn)一生,為你書寫了最大的版圖;宮殿中,一位詩人瀟灑自由,貴妃研磨,力士脫靴,他秀口一吐,便是半個盛唐。從此,整條長江就詩意奔騰。你孕育了這么多才人、偉人,如此偉大的你,怎能不值得我們深深去愛?

當列強瓜分,聯(lián)軍肆虐的時候,你咬緊牙關(guān),用血肉之軀承受槍林彈雨,你流了無數(shù)汗、無數(shù)血,但仍屹立不倒;當日本侵略時,你團結(jié)統(tǒng)一,用血肉筑成新的長城,你堅持不懈,并贏得了最后的勝利;當勝利時,你從零開始,不斷鉆研,不斷探索,不忘人民,為人民服務,讓我們過上如此好的生活。你于危難中堅持,你于平凡中進取,如此頑強的你,怎能不令我們深深去愛?

聽,一聲巨響,一陣歡呼,那是原子彈爆炸的聲音,那時人們的歡呼聲;看,一個身影在田間忙碌,在實驗室里忙碌,后來,他培育出了雜交水稻,為世界做出了巨大貢獻,為你爭了光;聞,你是否聞到愛的味道?那是無數(shù)人為災區(qū)捐款,援助時愛的味道,那是郭明義無數(shù)次獻血時愛的味道;仰望天空,我看到了神舟飛天、嫦娥奔月……這背后,他們付出了很多,放棄了很多。我們都愛你,因為你值得我們深深去愛!

你既有“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的豪情,也有“在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝”的柔情;你既有“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!钡倪h大志向,也有“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好祝愿;你既有“天下興亡,匹夫有責”的赤膽忠心,也有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的赤子情思……如此靈魂深邃的你,怎能不令我們深深去愛?

你是如此偉大!我們愛你,愛你的青松品質(zhì),愛你的紅梅品格,愛你飄揚的旗幟,愛你的碩果累累。你想一位母親,把所有的一切都給了兒女,自己毫無保留。祝你永遠年輕,永遠快樂!

我們都深深愛著你,中國!

評語:開篇排比,氣勢強烈,使人眼前一亮,表明了自己的觀點—深深愛你,中國。正文主要寫中國的榮辱,第七段寫自己對祖國的祝福。全文圍繞著“深深愛你,中國”來寫,并以之結(jié)尾,與題目照應,使結(jié)構(gòu)更嚴謹,感情更真摯。

學習記歷史誦和平共朗讀云班會感受體會(精選篇20)

“我和我的祖國,一刻也不能分割。”愛國是中華民族最為濃烈、最為深沉的情感,這份情感已深深烙印在了你我心間,它不因歲月的流逝而淡化,相反隨歷史洪流的推進愈加深刻。它激勵著一代代炎黃子孫為了國家的強盛傾囊而出、赴湯蹈火。在這個新時代,我們既要根植愛國的情懷,肩負愛國的責任,更要踐行愛國的行動。

什么是愛國?這個歷史問題的答案從來不唯一。愛國是杜甫在國家危難時“白頭搔更短,渾欲不勝簪”的愁怨與憂思;是范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的勇氣與志向;是歐陽修“蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也”的親切與和諧;更是顧炎武“天下興亡,匹夫有責”的責任與擔當。

愛國是一種情懷。屈原被流放后沒有自暴自棄,而是矢志不渝地上書楚懷王,希望他能聽取忠言。即使到了無力回天之際,他也沒有隨波逐流,而是毅然決然地投江殉國?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”,是他,也是每一個中國人對國家興盛的期盼與堅守!這樣的情懷不值得我們永遠傳承嗎?

愛國也是一種責任。當岳飛的背上刺下“精忠報國”后,他也同時背負起了報效國家的擔當。“撼山易,撼岳家軍難?!痹里w的戰(zhàn)果足以讓當時所有的百姓為之驕傲。今天的我們也理應接過這份責任,以自己的擔當立志讓國家變得愈加繁榮富強。

愛國更是一種行動。當祖逖與劉琨聞雞起舞時,誰能想到他們?nèi)蘸髮⑾潞蘸諔?zhàn)功,收復國土,為國家一雪前恥呢?只有精神層面上的情懷與責任是不夠的,我們還要將其付諸行動,從看似不起眼的學習態(tài)度做起,立志最后成為國家的棟梁。

先輩的言行令人欽佩,今人也不落其后。從康有為,梁啟超發(fā)動戊戌變法,試圖拯救病入膏肓的清朝。到鄧稼先與無數(shù)的無名英雄研發(fā)兩彈一星,極力提升國家的軍事技術(shù)實力,讓中國人從此站起來。再到獲共和國勛章的鐘南山爺爺與白衣天使們付出巨大代價控制住疫情,為全國上下?lián)Q來了一片安寧,都無不彰顯著愛國情懷在神州大地上的魅力。

朋友們,當《義勇軍進行曲》在奧運賽場上屢屢被奏響時,你的心潮是否澎湃過?當鮮艷的五星紅旗于珠穆朗瑪峰之巔高高飄揚時,你的雙眸是否濕潤了?當北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)成功開通時,你的腰桿是否再次挺直了?曾幾何時,我對愛國懵懵懂懂,但當我拂去歲月的塵埃,開啟歷史的長卷后,才發(fā)現(xiàn)我的世界里到處都是兩個大字——愛國。

“家是最小國,國是千萬家”,這句歌詞完美詮釋了“國家”二字的內(nèi)涵。是??!有國才有家?;赝麣v史,先輩們用錚錚鐵骨書寫了大國小家;立足當下,又有多少英雄豪杰正引領(lǐng)你我繼續(xù)開創(chuàng)。那就讓我們豎起愛國情的風帆,蕩起報國行的雙槳,駛向強國志的彼岸吧!因為她的名字叫愛國。 

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