《榜樣8》是一部令人震撼的紀(jì)錄片，通過展現(xiàn)各行各業(yè)優(yōu)秀人物的故事，傳遞了積極向上、奮發(fā)向前的精神力量。觀看這部紀(jì)錄片，我深受啟發(fā)和感動(dòng)，也獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，這部紀(jì)錄片讓我看到了堅(jiān)持和努力的力量。這些榜樣人物在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，從未放棄過自己的夢(mèng)想和追求，他們用自己的行動(dòng)證明了只要我們堅(jiān)持努力就一定能夠取得成功。他們的經(jīng)歷和成功不僅激勵(lì)了我，更為我們帶來了一種正能量，讓我們?cè)谧非髩?mèng)想的道路上更加勇敢和堅(jiān)定。
其次，這部紀(jì)錄片讓我看到了奉獻(xiàn)和付出的精神。這些榜樣人物不僅在自己的領(lǐng)域取得了卓越的成就，更以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。他們的奉獻(xiàn)和付出精神讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
最后，這部紀(jì)錄片讓我看到了積極向上的心態(tài)。這些榜樣人物在面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)時(shí)，始終保持積極向上的心態(tài)，充滿活力和激情。他們的心態(tài)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有保持積極向上的心態(tài)，才能更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難。
總之，《榜樣8》是一部感人至深的紀(jì)錄片，通過展現(xiàn)各行各業(yè)優(yōu)秀人物的故事，傳遞了積極向上、奮發(fā)向前的精神力量。觀看這部紀(jì)錄片讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。在今后的生活中我將以這些榜樣人物為榜樣始終保持堅(jiān)定的信念和決心用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)我也將不斷努力提升自己的素質(zhì)和能力成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人為社會(huì)傳遞正能量和溫暖讓社會(huì)更加美好和和諧。
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首先，這部紀(jì)錄片讓我看到了堅(jiān)持和努力的力量。這些榜樣人物在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，從未放棄過自己的夢(mèng)想和追求，他們用自己的行動(dòng)證明了只要我們堅(jiān)持努力就一定能夠取得成功。他們的經(jīng)歷和成功不僅激勵(lì)了我，更為我們帶來了一種正能量，讓我們?cè)谧非髩?mèng)想的道路上更加勇敢和堅(jiān)定。
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《榜樣8》專題節(jié)目是一檔非常有意義的節(jié)目，通過展現(xiàn)各行各業(yè)優(yōu)秀人物的故事，傳遞了積極向上、奮發(fā)向前的精神力量。觀看這部節(jié)目，我深受啟發(fā)和感動(dòng)，也深刻認(rèn)識(shí)到了榜樣對(duì)于我們每個(gè)人的重要性。
首先，這部節(jié)目讓我看到了堅(jiān)持和努力的力量。這些榜樣人物在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，從未放棄過自己的夢(mèng)想和追求，他們用自己的行動(dòng)證明了只要我們堅(jiān)持努力就一定能夠取得成功。他們的經(jīng)歷和成功不僅激勵(lì)了我，更為我們帶來了一種正能量，讓我們?cè)谧非髩?mèng)想的道路上更加勇敢和堅(jiān)定。
其次，這部節(jié)目讓我看到了奉獻(xiàn)和付出的精神。這些榜樣人物不僅在自己的領(lǐng)域取得了卓越的成就，更以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。他們的奉獻(xiàn)和付出精神讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
最后，這部節(jié)目讓我看到了積極向上的心態(tài)。他們面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)時(shí)，始終保持積極向上的心態(tài)，充滿活力和激情。他們的心態(tài)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有保持積極向上的心態(tài)，才能更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難。
總之，《榜樣8》專題節(jié)目讓我看到了各行各業(yè)優(yōu)秀人物的精神風(fēng)貌和人格魅力，也讓我深刻感受到了榜樣的力量。在今后的生活中，我將以這些榜樣人物為榜樣，始終保持堅(jiān)定的信念和決心，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也將不斷努力提升自己的素質(zhì)和能力，成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人，為社會(huì)傳遞正能量和溫暖，讓社會(huì)更加美好和和諧。
“昨日的‘人面桃花相映紅’，今日的‘桃花依舊笑春風(fēng)’，太多的感慨猶如瑪旁雍錯(cuò)碧綠的湖水，心里突生幽藍(lán)色的傷感。誠如這‘瑪旁雍錯(cuò)’是‘不可戰(zhàn)勝的碧玉之湖’，但現(xiàn)實(shí)中的我們確實(shí)又是敗者，敗者也就想托‘圣水’來清洗心中的煩惱和孽障，以此來逃避現(xiàn)實(shí)的殘酷，想來是‘花盡后，葉飛時(shí)。雨凄凄。若為情緒，更問新官，向舊官啼?！媸茄杂斜M而愛意無窮?！?/p>
這是六年前唐菊興去阿里時(shí)所寫的散文《西藏之古老，阿里之遙遠(yuǎn)》中的一段話。當(dāng)記者細(xì)細(xì)讀完此文，先是吃驚于唐菊興細(xì)膩的文字功底和筆尖下流露出的真摯情感，更多的是感受到了他的一種情懷。
在學(xué)生們的眼中，“唐老師粗獷的外表下有一顆細(xì)膩而火熱的心”，是一個(gè)不折不扣的“老文青”，唐菊興卻堅(jiān)稱自己只是個(gè)“爬山匠”。“學(xué)生時(shí)代讀了很多古人的詩詞，到現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)才能真正體會(huì)到其中的意境?！碧凭张d說，在工作之余，他偶爾會(huì)寫幾篇隨筆，大都是關(guān)于生活瑣事或工作經(jīng)歷的感慨和感悟。
唐菊興在自己的網(wǎng)絡(luò)空間里發(fā)表了十幾篇隨筆日志，時(shí)間最早的一篇發(fā)表于2007年，算起來從那時(shí)至今基本平均每年要發(fā)表兩三篇。這些隨筆中，有在參加野外考察后的雜記、有對(duì)藏區(qū)生活的描寫、有對(duì)親人朋友的思念、有對(duì)人生哲理的感悟，每一篇都是洋洋灑灑數(shù)千字，語言平實(shí)但十分耐讀。
在閱讀這些隨筆的過程中，記者還驚喜地發(fā)現(xiàn)，唐菊興還是個(gè)搖滾迷，在他好幾篇隨筆中都引用了鮑勃·迪倫(BobDylan)等著名搖滾歌手的歌詞，用來表達(dá)自己的情緒。
“社會(huì)公眾對(duì)地質(zhì)工作者的了解不夠，很多人認(rèn)為我們就是一群長期生活在荒郊野嶺的‘粗人’。其實(shí)，我們不光在踐行‘三光榮’精神，也還是有一些人文情懷的?！碧凭张d說，這也是在傳播地質(zhì)工作正能量。
在藏區(qū)工作，過河也是個(gè)技術(shù)活?！坝捎诟咴絽^(qū)幾乎沒有橋梁，因此我們過河很多時(shí)候都是靠越野車加足馬力然后一口氣沖過去。一旦汽車在湍急的大河中熄火或者被石頭卡住無法前進(jìn)，就需要一個(gè)人下河去把鋼纜掛在被困車輛上，然后用另外一輛車把這輛車?yán)鰜怼！碧凭张d在給記者解釋著過河的“技術(shù)細(xì)節(jié)”，每次遇到這樣的情況，他總是不允許隊(duì)中的藏族工作人員和學(xué)生下河，而是自己淌著冰冷刺骨的雪水到河中央去把鋼纜掛好。
唐菊興說，藏族技術(shù)人員和學(xué)生的安全最重要，因?yàn)樗麄儾攀亲屨麄€(gè)項(xiàng)目可以順利開展的保障。因此，多年來，他與很多藏族技術(shù)人員和學(xué)生都結(jié)下了患難與共的戰(zhàn)斗友誼。有一次，在藏東類烏齊開展土壤測(cè)量期間，由于洪水沖垮了連接縣城的大橋，收隊(duì)時(shí)全體隊(duì)員只能涉水過河。正當(dāng)大家相互攙扶、舉著行李和樣品在洪水中摸索前進(jìn)的道路時(shí)，藏族技術(shù)員古桑突然腳下一滑，倒進(jìn)了洪水中。由于水性不好，古桑眼看著就要被洪水沖走，嘴中還喊了兩句“唐老師救我”。唐菊興顧不上多想，急忙扔下手中高舉的行李，游過去一把抓住古桑，硬是將他拖到了安全地帶。
唐菊興的另一個(gè)可貴之處在于，通過自己的言傳身教，為我國西藏的地質(zhì)事業(yè)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的地質(zhì)人才。近幾年，他利用西藏甲瑪科學(xué)研究基地為西藏大學(xué)等高校開展礦產(chǎn)勘查技術(shù)方法教學(xué)培訓(xùn)，為藏族地學(xué)英才的脫穎而出做出了努力。在實(shí)際工作中，他也十分注重培養(yǎng)藏族技術(shù)人員，有很多跟著他在野外干過的藏族同胞現(xiàn)在都已經(jīng)成長為所在單位的技術(shù)骨干。按照中央部署，自2014年以來，他又連續(xù)為人社部組織的西藏高層次地質(zhì)人才培訓(xùn)2期學(xué)員共計(jì)120余人，為西藏地質(zhì)六隊(duì)、西藏區(qū)域地質(zhì)調(diào)查大隊(duì)、西藏地?zé)彡?duì)等地勘單位培訓(xùn)技術(shù)人員200余人次。
“在藏區(qū)工作的地質(zhì)工作者是促進(jìn)民族友好團(tuán)結(jié)的紐帶。因?yàn)槲覀冊(cè)鶎樱刻於几刈逋麄兺钔瑒趧?dòng)，這種情誼是最真摯也是最牢固的?！碧凭张d說，地質(zhì)工作是連接藏漢同胞友愛互助的天然橋梁，而他自己心甘情愿做這座大橋上的一塊青磚。
中國科學(xué)院、中國工程院公布2023年增選當(dāng)選院士名單。成理1979級(jí)石油地質(zhì)普查勘探專業(yè)張水昌校友當(dāng)選為中國科學(xué)院院士(地學(xué)部)，1980級(jí)礦產(chǎn)地質(zhì)及勘查專業(yè)校友、兼職教授唐菊興研究員當(dāng)選為中國工程院院士(能源與礦業(yè)工程學(xué)部)。
1984年本科畢業(yè)于成都地質(zhì)學(xué)院(現(xiàn)成都理工大學(xué))礦產(chǎn)系，同年留校任教;1990年獲成都地質(zhì)學(xué)院(現(xiàn)成都理工大學(xué))碩士學(xué)位;2003年獲成都理工大學(xué)博士學(xué)位;歷任成都理工大學(xué)資源與經(jīng)濟(jì)系總支副書記(主持工作)，副主任(主持工作)，系主任;2002年任成都理工大學(xué)地球科學(xué)學(xué)院常務(wù)副書記、副院長;2004年—2006年期間進(jìn)入中國地質(zhì)科學(xué)院博士后工作站開展研究工作;2007年3月調(diào)入中國地質(zhì)科學(xué)院礦產(chǎn)資源研究所。
現(xiàn)任中國地質(zhì)調(diào)查局“大宗急缺礦產(chǎn)調(diào)查工程”首席科學(xué)家、中國地質(zhì)科學(xué)院礦產(chǎn)資源研究所成礦作用與資源評(píng)價(jià)自然資源部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室首席科學(xué)家、科技部研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目首席科學(xué)家、全國新一輪找礦突破戰(zhàn)略行動(dòng)(國家“十四五”規(guī)劃中102個(gè)重大工程之一)銅礦找礦首席科學(xué)家。
唐菊興曾獲國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)、國務(wù)院政府特殊津貼、國家“有突出貢獻(xiàn)中青年專家”、全國“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄⒅醒雵覚C(jī)關(guān)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國創(chuàng)新爭先獎(jiǎng)、“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。
自上世紀(jì)九十年代以來，唐菊興研究員長年堅(jiān)持奮斗在高寒高海拔的西藏高原，為我國的大宗礦產(chǎn)資源的勘查和邊疆地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展穩(wěn)定做出了杰出貢獻(xiàn)，生動(dòng)體現(xiàn)了成理人“不甘人后、敢為人先”的進(jìn)取精神，他針對(duì)西藏高原大陸碰撞帶能否形成以及如何發(fā)現(xiàn)特大型銅礦床這一重大科學(xué)與工程技術(shù)問題，帶領(lǐng)研究團(tuán)隊(duì)克服重重困難，開展了艱苦卓絕的科技攻關(guān)。
從藏東到藏西，從藏南到藏北，歷時(shí)三十余年，長期堅(jiān)守在西藏高海拔野外一線，與國家重要礦業(yè)企業(yè)及地勘隊(duì)伍建立了深度產(chǎn)學(xué)研合作模式，在以銅金等關(guān)鍵礦產(chǎn)資源的找礦理論和勘查方法方面取得系統(tǒng)性成果和找礦重大突破，主持或主要參與發(fā)現(xiàn)和系統(tǒng)評(píng)價(jià)了多個(gè)超大型—大型銅金礦床，改變了我國銅資源的分布格局，保障了我國銅礦資源基地建設(shè)及銅礦資源的穩(wěn)定供應(yīng)。
唐菊興同志自1984年工作以來，愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，竭誠奉獻(xiàn)。多年來，堅(jiān)持在海拔4500米以上的青藏高原高寒山區(qū)、生命禁區(qū)，開展野外地質(zhì)工作每年大于100天，主持勘查評(píng)價(jià)或參與發(fā)現(xiàn)多個(gè)大型-超大型礦床，取得顯著的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。近年來獲國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)一次(2011)，獲部一等獎(jiǎng)二次(2009、2011)，省、部級(jí)科技獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)(2003，2004)二次;獲中國地質(zhì)學(xué)會(huì)十大找礦進(jìn)展、十大科技成果2次，獲中國地質(zhì)科學(xué)院十大科技進(jìn)展3次。2012年獲“國務(wù)院政府特殊津貼”。2013年入選國土資源部第一批國土資源科技領(lǐng)軍人才開發(fā)和培養(yǎng)計(jì)劃、第一批國土資源科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培育計(jì)劃。2013年入選國家百千萬人才工程，獲國家“有突出貢獻(xiàn)中青年專家”稱號(hào)，2013年獲中央國家機(jī)關(guān)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢?014年獲全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。主要業(yè)績：
2006年至今，主持西藏甲瑪超大型銅多金屬礦的勘探評(píng)價(jià)工作，取得重大找礦突破。
截止2013年9月，完成近400個(gè)鉆孔的施工，完成鉆探工作量近18萬米，創(chuàng)造了青藏高原勘探的奇跡。項(xiàng)目突破前人海底成礦理論的認(rèn)識(shí)，按照斑巖-矽卡巖成礦理論，開展了艱苦卓絕的科學(xué)研究和勘查評(píng)價(jià)工作，取得重大找礦突破，探明并新增資源量(331+332+333)：Cu資源量700萬噸，Mo資源量69萬噸，Pb+Zn資源量105萬噸，伴生Au資源量152噸，伴生Ag資源量9995噸(評(píng)審文號(hào)：藏礦儲(chǔ)評(píng)字〔2013〕111號(hào);備案文號(hào)：藏國土資儲(chǔ)備字〔2013〕28號(hào))。該礦床2010年7月已經(jīng)投產(chǎn)，年創(chuàng)造利稅近3億，雇傭藏族員工數(shù)百人。
《榜樣8》專題片是一部感人至深的紀(jì)錄片，通過展現(xiàn)各行各業(yè)優(yōu)秀人物的故事，傳遞了積極向上、奮發(fā)向前的精神力量。觀看這部紀(jì)錄片，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。
首先，這部紀(jì)錄片讓我看到了各行各業(yè)優(yōu)秀人物的堅(jiān)韌不拔和無私奉獻(xiàn)。他們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，始終保持堅(jiān)定的信念和決心，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。這些榜樣人物的事跡讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷努力、堅(jiān)持不懈，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
其次，這部紀(jì)錄片讓我看到了優(yōu)秀人物的精神風(fēng)貌和人格魅力。他們不僅在事業(yè)上取得了卓越的成就，更是在人格修養(yǎng)上達(dá)到了很高的境界。他們對(duì)待工作和生活都充滿了熱情和激情，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是真正的優(yōu)秀。這些榜樣人物的事跡讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷提高自己的素質(zhì)和能力，才能成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人。
最后，這部紀(jì)錄片讓我看到了社會(huì)正能量的力量。這些榜樣人物用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)傳遞了正能量和溫暖，他們的故事激勵(lì)了更多的人去追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。這種社會(huì)正能量的力量讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷傳遞正能量和溫暖，才能讓社會(huì)更加美好和和諧。
總之，《榜樣8》專題片是一部感人至深的紀(jì)錄片，通過展現(xiàn)各行各業(yè)優(yōu)秀人物的故事，傳遞了積極向上、奮發(fā)向前的精神力量。觀看這部紀(jì)錄片，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。在今后的生活中，我將以這些榜樣人物為榜樣，始終保持堅(jiān)定的信念和決心，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
1973年，劉玲琍出生于衡陽市一個(gè)普通工人家庭。
小時(shí)候，劉玲琍隔壁有一位特別善良的阿姨，常常做一些好吃的給她和周圍小朋友吃，還常幫她編好看的辮子。這個(gè)阿姨是個(gè)聾啞人，不會(huì)說話，也不認(rèn)識(shí)字，交流起來特別困難。
有很多次，阿姨用手跟小劉玲琍表達(dá)什么，但小劉玲琍不能理解，她就急得不得了，使勁地抓自己的頭發(fā)，顯得特別痛苦。那時(shí)，6歲的劉玲琍就萌發(fā)了一個(gè)念頭：長大了當(dāng)一名教師，要幫助聾啞人學(xué)習(xí)文化知識(shí)，讓他們能像正常人一樣交流，一樣工作和生活。
劉玲琍充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將自己的青春和熱血都獻(xiàn)給了特殊教育事業(yè)。
她先后擔(dān)任了語文教研組長和語訓(xùn)教研組長，不遺余力地指導(dǎo)青年教師，在她的熱心幫扶下，有近十名青年教師成為市級(jí)和校級(jí)骨干老師，而劉玲琍也被評(píng)為湖南省首屆“芙蓉名師”。
在從事聽力語言康復(fù)教學(xué)時(shí)，劉玲琍自編了一套“舌操”，還與教研室一起編寫了一套康復(fù)書籍，應(yīng)用在教學(xué)工作實(shí)踐中。她總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)所撰寫的《聾校語文教學(xué)應(yīng)做好“三個(gè)轉(zhuǎn)變”》等二十多篇論文在國、省多次獲獎(jiǎng)，并在特殊教育刊物上發(fā)表，在特殊教育領(lǐng)域引起了很大的反響。
劉玲琍在特殊教育崗位上辛勤耕耘了30個(gè)春秋，當(dāng)看到自己的學(xué)生從懵懵懂懂到一天一天的慢慢進(jìn)步時(shí);當(dāng)看到自己的學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣和優(yōu)良的品行，能夠融入社會(huì)，堂堂正正做人時(shí);當(dāng)看到自己的學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)地做事，真正贏得他人的尊重時(shí)，她感到特別欣慰和滿足。
30年來，劉玲琍帶了80多個(gè)學(xué)生，別看只是80多個(gè)，這比普通學(xué)校的800個(gè)，甚至8000個(gè)還帶得艱辛。有很多學(xué)生是從幼兒時(shí)期帶到高中畢業(yè)，從不會(huì)說話到開口說話……有30人順利考上了大學(xué)，其中不乏天津理工大學(xué)、長春大學(xué)這樣的一本院校。他們有的做了設(shè)計(jì)師，有的做了老師。沒有考大學(xué)的，通過接受職業(yè)教育，有的做了糕點(diǎn)師，有的做了園藝師……學(xué)生們用自己的雙手為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，跟正常人一樣工作、生活、結(jié)婚、生子，擁有美好的家庭。每每看到這些，劉玲琍的內(nèi)心充滿了幸福。
堅(jiān)守在特教這個(gè)特殊又平凡的崗位上，劉玲琍付出辛勞的同時(shí)也收獲了很多。這些年劉玲琍先后獲得“感動(dòng)衡陽十大教育人物”“湖南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“黨和人民滿意的好老師”“全國三八紅旗手”等榮譽(yù)，今年又光榮地被評(píng)為“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
作為一名特教崗位上的共產(chǎn)黨員，讓這些特殊的孩子得到幸福，讓他們的家庭得到幸福，這就是劉玲琍的初心和使命。她說：“今后，我將繼續(xù)用愛照亮殘障學(xué)生前進(jìn)的道路，努力讓每一位折翅天使翱翔藍(lán)天……”
30年的特校工作，劉玲琍年年當(dāng)班主任。她已記不清多少次帶著患病的學(xué)生去看病，記不清多少次自己掏錢為學(xué)生購買學(xué)習(xí)和生活用品，更記不清多少個(gè)節(jié)假日陪伴在這些孩子的身邊。劉玲琍在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中，踐行著黨員的義務(wù)和教師的職責(zé)，引領(lǐng)孩子們健康成長。
一個(gè)雷電交加的雨夜，班上有個(gè)叫云亮的男孩得了“急性腸炎”，疼得在床上打滾，劉玲琍得知消息立即趕到學(xué)生宿舍，以最快的速度把小云亮送到醫(yī)院。接下來的幾天，劉玲琍白天上班，中午晚上去醫(yī)院給小云亮送飯，一有空就騎著自行車趕去給他補(bǔ)課。沒過幾天，小云亮康復(fù)了。在從醫(yī)院返回學(xué)校的路上，他對(duì)劉玲琍豎起了大拇指，并打出一句手語“你和媽媽一樣，我愛你”。劉玲琍喜極而泣，把小云亮抱進(jìn)了自己的懷里……
每天在路上遇到學(xué)生，劉玲琍會(huì)報(bào)以一個(gè)溫馨的微笑，并先一步打出手語“你好!”;學(xué)生桌邊掉下東西，劉玲琍會(huì)馬上彎腰拾起交給學(xué)生;學(xué)生犯了錯(cuò)誤，劉玲琍從不發(fā)火，總是“曉之以理，動(dòng)之以情”，耐心做好說服教育工作。就這樣，劉玲琍用自己的一言一行感染著學(xué)生，學(xué)生看在眼里，記在心里，以老師為榜樣對(duì)照、激勵(lì)、要求著自己。劉玲琍所帶班級(jí)的學(xué)生行為規(guī)范，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，班級(jí)每學(xué)期都被評(píng)為“文明班級(jí)”，而劉玲琍也多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。
初中畢業(yè)時(shí)，劉玲琍毫不猶豫地報(bào)考了南京特殊教育師范學(xué)校。她心中的夢(mèng)更加清晰：她要用愛和真誠給特殊孩子點(diǎn)亮希望，成就他們精彩的人生。
1991年7月，劉玲琍以優(yōu)異的成績畢業(yè)，被分配到原衡陽市聾啞學(xué)校(現(xiàn)衡陽市特殊教育學(xué)校)，從踏上三尺講臺(tái)的那一刻起，她就把自己的一生與特殊教育事業(yè)連在了一起，與她的特殊學(xué)生融在了一起。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。經(jīng)過一兩年、甚至四五年的康復(fù)訓(xùn)練后，有些孩子慢慢可以開口說話了，有的孩子可以和周圍人簡單交流了……這對(duì)于一直陪著孩子們刻苦練習(xí)的劉玲琍來說，可能比孩子的父母更感到欣慰。
劉寒湘8歲才來學(xué)校接受康復(fù)訓(xùn)練，由于很少發(fā)聲，聲帶非常僵硬。劉玲琍每天對(duì)她進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，通過幾年的努力，寒湘走出了無聲世界，不僅學(xué)會(huì)說話，還能和健全人正常交流了。后來，劉玲琍還鼓勵(lì)她學(xué)習(xí)舞蹈，她通過自己的努力，考入了中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)，成了一名出色的舞蹈演員。2017年8月，在慶祝中國與巴拿馬建交的大型文藝演出中，劉寒湘隨中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)登臺(tái)演出，優(yōu)美的舞蹈讓全場觀眾為之震撼。演出結(jié)束后，劉寒湘給劉玲琍發(fā)來了信息:“劉老師，今天我的演出非常成功，感謝您!因?yàn)槟庞形业慕裉?。”看到信息的那一刻，劉玲琍喜極而泣。
“劉老師，您好!我自己開了一個(gè)理發(fā)店，收入不錯(cuò)，還帶了一個(gè)徒弟呢!”在劉玲琍的手機(jī)里，至今保存著學(xué)生劉運(yùn)良給她發(fā)的一條短信。這曾經(jīng)是一個(gè)性格暴躁有輕微自閉癥的孩子，劉玲琍對(duì)他傾注了大量心血，用母愛般的溫暖把他一步步變成了陽光向上、熱愛生活的年輕小伙。
……
劉玲琍是這群特殊孩子的點(diǎn)燈者，她守護(hù)著自己的初心，用大愛為特殊孩子們點(diǎn)亮了一盞又一盞“心燈”，照亮了他們?nèi)松牡缆贰?/p>
聾啞學(xué)生由于聽力缺陷，沒有有聲語言思維，對(duì)他們來說，學(xué)習(xí)說話比正常人學(xué)習(xí)外語還要困難。
但是，劉玲琍堅(jiān)信：“只有不會(huì)教的老師，沒有教不會(huì)的學(xué)生”。
2008年，學(xué)校創(chuàng)辦學(xué)前聾兒康復(fù)語訓(xùn)班，劉玲琍主動(dòng)請(qǐng)纓擔(dān)任班主任。沒有教材和教具，她就利用課余時(shí)間自編教材自制教具，不斷探索出新的教學(xué)模式，用各種新的教學(xué)手段讓學(xué)生輕松愉快自主地獲取知識(shí)。
“最難的時(shí)候，是孩子們還沒有發(fā)出聲音的時(shí)候，因?yàn)樗恢腊l(fā)聲是個(gè)什么動(dòng)作?！眲⒘岈P介紹。
為了讓孩子發(fā)出第一聲，劉玲琍不僅把自己的嘴唇貼近孩子的手背，讓孩子感受氣流的有無與大小;還經(jīng)常把孩子臟兮兮的小手放在自己的脖子上、鼻旁邊，讓孩子們感受聲帶的振動(dòng)，找準(zhǔn)發(fā)音部位。在學(xué)習(xí)舌根音時(shí)，她甚至讓拉著孩子的手伸進(jìn)自己嘴里，讓孩子們觸摸發(fā)音時(shí)舌頭的位置。
除了上集體課，她規(guī)定每位學(xué)生每天至少有15至20分鐘的面對(duì)面單訓(xùn)時(shí)間。每天下來，她都是聲音嘶啞，咽喉腫痛。
功夫不負(fù)有心人。通過幾年的訓(xùn)練，班上的學(xué)生終于和健全人一樣開口說話了，有10名孩子還進(jìn)入了普通學(xué)校隨班就讀，創(chuàng)造了“鐵樹開花”的奇跡。
小湘湘就是這樣一個(gè)“創(chuàng)造奇跡”的孩子。雖然8歲才被家長送來接受康復(fù)訓(xùn)練，但劉玲琍并沒有放棄。剛開始說話的時(shí)候，小湘湘發(fā)出的基本都是含混不清的“聾啞音”。劉玲琍不僅幫她進(jìn)行伸舌操、發(fā)爆破音等多項(xiàng)訓(xùn)練，還每天給她布置生活上的訓(xùn)練課程。慢慢地，小湘湘的發(fā)音清楚了很多。
如今小湘湘已經(jīng)17歲，不僅成功走出了無聲世界，還進(jìn)入由中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長、舞蹈《千手觀音》領(lǐng)舞邰麗華辦的訓(xùn)練學(xué)校，成為一名舞蹈演員。
《榜樣八》是一部展現(xiàn)現(xiàn)代社會(huì)中積極向上、充滿活力的人物形象的紀(jì)錄片，它以真實(shí)人物為原型，通過細(xì)膩的鏡頭語言和生動(dòng)的故事情節(jié)，展現(xiàn)了這些榜樣人物在面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)時(shí)，始終保持積極向上的生活態(tài)度，充滿活力的人生，以及真實(shí)的人性。
觀看這部紀(jì)錄片，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。這些榜樣人物用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是真正的優(yōu)秀，他們的事跡激勵(lì)了更多的人去追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
首先，這部紀(jì)錄片讓我看到了各行各業(yè)優(yōu)秀人物的堅(jiān)韌不拔和無私奉獻(xiàn)。他們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，始終保持堅(jiān)定的信念和決心，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。這些榜樣人物的事跡讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷努力、堅(jiān)持不懈，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
其次，這部紀(jì)錄片讓我看到了優(yōu)秀人物的精神風(fēng)貌和人格魅力。他們不僅在事業(yè)上取得了卓越的成就，更是在人格修養(yǎng)上達(dá)到了很高的境界。他們對(duì)待工作和生活都充滿了熱情和激情，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是真正的優(yōu)秀。這些榜樣人物的事跡讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷提高自己的素質(zhì)和能力，才能成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人。
最后，這部紀(jì)錄片讓我看到了社會(huì)正能量的力量。這些榜樣人物用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)傳遞了正能量和溫暖，他們的故事激勵(lì)了更多的人去追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。這種社會(huì)正能量的力量讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷傳遞正能量和溫暖，才能讓社會(huì)更加美好和和諧。
總之，《榜樣八》是一部感人至深的紀(jì)錄片，通過展現(xiàn)各行各業(yè)優(yōu)秀人物的故事，傳遞了積極向上、奮發(fā)向前的精神力量。觀看這部紀(jì)錄片，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。在今后的生活中，我將以這些榜樣人物為榜樣，始終保持堅(jiān)定的信念和決心，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。