教育是一門藝術，是一項復雜的工作，是一項用心來做的事業(yè)。面對集中辦學后生源質(zhì)量的下降，面對均衡分班后的新形勢，面對層出不窮的新問題，我們的老師們也在與時俱進，不斷探索、研究，這次被年級組推舉的6位老師，就是在教學方面比較突出的老師，讓我們一起傾聽他們與學生的故事，分享他們的教學智慧。
老師們，如果讓我們也用昆蟲來喻人的話，我們會把自己比作什么呢，螞蟻？蜜蜂？蜻蜓？瓢蟲？潘老師愿意《做一只快樂的螢火蟲》
“每個人都是昆蟲，但我確信，我是一個螢火蟲。”多么形象而又謙遜的比喻，潘老師用自認為小小的光照亮和溫暖了孩子的心，也讓自己保持著一顆純真的童心，保持著語文老師優(yōu)雅的氣質(zhì)，她的小恰恰反襯了她的大智慧，反襯出她的&39;大收獲。接下來有請年輕教師李x老師的《學習成長收獲感恩》
前期，我們做了一個統(tǒng)計，我校35歲以下教師人數(shù)達到了10多人，可以說，我們的一中雖然是我們塔城為數(shù)不多的古老中學，也是一所年輕的中學，因為我們有這么多充滿活力的年輕教師，他們精力充沛，容易和學生溝通，他們中的很多人，像李維老師一樣，已經(jīng)憑借自己的努力脫穎而出，我記得做過歷屆交流的有代__、英x、齊__、孫__、姜__、吳x、曹__劉__等，當然還有很多大賽獲獎的青年教師，他們已經(jīng)成為我校教育教學的中堅力量，也衷心希望所有年輕老師都潛心鉆研業(yè)務，取得更大進步。下面有請八年級語文備課組長馬__的《做一名求真務實受學生歡迎的教師》
一個教師的魅力從哪里來？課堂的高效如何獲得？快人快語的馬老師向我們做了自己的詮釋——那就是追求自我和課堂的本真，精心的備好每一節(jié)課，給予學生更多鍛煉的機會，最重要的是傾注全部熱情用自己的正能量感染學生，非常喜歡那句“師愛對學生來說是一種鞭策和激勵，有時比淵博的知識更重要”的確是的，初中的這點知識傳授，難不倒我們的老師，為什么會出現(xiàn)差異，可能就在于此，學習馬老師，求真務實，建立良好的師生關系，使學生“親其師，信其道?！?/p>
下面中年教師，數(shù)學教研組長鄧x老師《默默耕耘，靜待花開》
聽很多老師說過和鄧老師一樣的經(jīng)歷，不管身體不適還是精神不爽，只要一站上三尺講臺，立即就變成了激情飛揚的戰(zhàn)士。感動鄧老師對于職業(yè)的敬畏感，送走一屆學生，又精神抖擻地迎接下一批，重復日復一日，年復一年的工作，卻不被所謂的職業(yè)倦怠所俘虜，仍能保持那份細膩、嚴謹、真誠和執(zhí)著。感動二，鄧老師一直在用心鉆研，用心總結，用心教學，目的是“使這個學科充滿了趣味與挑戰(zhàn)，使原本固化為書本上文字符號的知識變得富有生機與魅力”，多詩意的語言，教師就是知識和學生之間的媒介，這也應該成為我們共同的追求。
接下來有請九年級備課組長王__《教學有法，教無定法，貴在得法》
王老師不愧是一名優(yōu)秀的數(shù)學老師，交流內(nèi)容條理分明，娓娓道來，她從課前備課環(huán)節(jié)、課堂環(huán)節(jié)和作業(yè)及輔導三個環(huán)節(jié)分享了自己的經(jīng)驗，可以概括為16個字：注重細節(jié)、培養(yǎng)習慣，授之以漁、錘煉能力，她用自己扎實的基本功，嚴謹?shù)慕虒W風格影響學生，也收獲了滿滿的果實。
有請物理教研組長韓__老師《不渝的信念，執(zhí)著的追求》
我在多個場合提到過這句話“人生的幸與不幸往往取決于少年時站在講臺上的那個人”韓老師是幸運的，她遇到了那么好的老師，塑造和影響了這么優(yōu)秀的她，韓老師的學生也是幸運的，因為他們遇到了韓老師，她既教書又育人，贏得學生心，她創(chuàng)新教學方式，激發(fā)學生興趣，她善于總結積累，研究成果豐富。我想她也一定會塑造和影響她的學生。
發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，很多的老師開場白都說，一到要交流經(jīng)驗，才開始梳理自己，這當然是他們自謙的話，但也提醒我們的老師，平時我們除了要不斷加強理論學習，更要不斷反思教育教學的各個環(huán)節(jié)，從教學實踐中吸取教訓，總結經(jīng)驗，才能真正實現(xiàn)有效教學的目標。
在這里我也順便說一下，我們學校的老師在這方面做得真不錯，除了每學期至少在網(wǎng)站上發(fā)表一篇教育教學論文外，也積極參與上級部門組織的各項活動，不斷獲得各級獎勵。這次的__地區(qū)教育雜志免費刊登了我校12位老師的文章，省了每人150元的錄用費，我們統(tǒng)計了一下，我校是所有縣市各學校發(fā)表數(shù)量最多的，第二名是x小6篇。我們很自豪也深受鼓舞，希望我們繼續(xù)努力，在教育實踐的田野里且歌且行。
各位老師、各位朋友：
歡迎參加今天的讀書交流會。今天交流會的主題是：我讀書，我快樂，我成長。讀書，是一個古老而熟悉的話題。說古老，為什么還常提常說呢？因為它有生命力，有魅力，有吸引力；說熟悉呢，學生時代，讀書作為我們求職謀生的敲門磚，現(xiàn)在作為人師，我們又當算是文化人啦，所以今天論壇的主題對于每一個人而言應該是親切的、貼身的。
提到讀書，在座的每一個人腦海里現(xiàn)在肯定會浮現(xiàn)出一個情境或定格出一個畫面，可以是一個人，一本書，一句話，一次活動，一個場面等等。首先我們來做個熱身活動，三言兩語地把你此時腦海中定格的情境或畫面用語言來表述一下。
各位老師，中華民族，歷史悠久，文化，博大精深。朱永新先生說：“一個民族的境界取決于閱讀的水平；一個人的發(fā)育史就是他的閱讀史；一個沒有閱讀的學校，永遠不可能有真正的教育。”
是啊，有時，一句話，一本書，一個人，一件事或許能改變我們的一生，今天論壇第一個話題就是“講述我的書緣”。請出四位語文老師談談他們最喜愛的一名讀書感言，一本書或一個作家以及理由。
今天在座的有兩個人，有點特殊。都是教師，但一個兼任校圖書室管理員，圖書室作為學生的第二課堂，師生食糧的中油站，他的工作雖繁瑣但非常神圣，且不可替代，他就是徐相軍老師。還有一個呢，身患重病，十多年來堅持，筆耕不輟，賣文換腎。一部自傳勵志小說《選擇堅強》讓他聞名全省，第二部心理記實作品《生命的支撐》也即將出版，他就是我校臧夕穩(wěn)老師。
在高爾基眼中，讀書是求知者的面包、；。在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉；北宋詩人黃庭堅說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”；華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活？”
讀書使我們積累知識，擴大視野；讀書使我們加速成長，助推成功；讀書使我們遠離庸俗，走向文明；讀書使我們陶冶性情，美化心靈；讀書使我們選擇堅強，笑對死神。
書籍的力量是巨大的，讀書是高雅的，讀書是美麗的，讀書是快樂。進入今天論壇第二個話題“分享讀書快樂”。
有這樣一句話，感同深受：“時光悠悠，歲月匆匆。好讀書，樂此不疲，不好讀書，亦無所謂?！弊x書只是人所選擇的一種生活方式罷了。這就跟有人喜愛打牌，有人喝酒，有人樂于釣魚，有人養(yǎng)鳥一樣。
最后，我們進入讀書感言交流。一句話談談你對讀書的感悟。
尊敬的嘉賓，同學們：
大家下午好!
歡迎大家來到我們的交流會現(xiàn)場。在今天這樣一個美好的秋高氣爽的日子里，相信我們的交流會會給你帶來愉快的心情。
我們十分榮幸的邀請到學院的部分院、處室的領導來到此次交流會的現(xiàn)場，為大家解答心中的疑惑，共談大學的學風建設。首先由我為大家介紹今天來到交流會的各位領導嘉賓。
……
讓我們再次以熱烈的掌聲，對各位領導，各位來賓光臨本次大會表示最誠摯的謝意!
下面進入第一個議程：
由電子系主任梅__為本次交流會致辭
謝謝梅老師的精彩致辭
今天的交流會不屬于我，而是屬于在坐的每一位。下面就把時間交給大家，進入本次交流會的第二個議程：現(xiàn)場互動交流
交流內(nèi)容可以涉及多方面：比如
1、如何加強我系的學風建設
2、同學們關心的生活等相關問題
3、學校的學生工作如何開展
4、如何構建和諧穩(wěn)定平安公寓
好，謝謝大家積極熱烈的發(fā)言!
此次交流會達到了預期目的，但這僅僅只是一個開頭，今后我們電子系將進一步開展靈活性強、形式多樣的促進學風研討活動，為廣大同學在學風建設方面展開的討論能提供廣泛的交流平臺。同時期望同學們以此為契機，以抽絲剝繭的精神，選準自己的人生方向，持之以恒，咬定青山不放。
同學們：斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭，青春的時光就要度過，讓藍天白云為我們起舞，讓青山綠水為我們作賦，讓我們把握住今天，我們的明天會更加燦爛。
再次感謝我們的領導，感謝大家的支持和到來，此次“齊聚一堂、暢談學風”師生交流會到此結束，謝謝!
A：尊敬的各位領導，各位來賓
B：女士們，先生們
C：來自全國各地的完美的家人們！
D：大家
合：現(xiàn)在好！
A：我是您的朋友__
B：我是您的朋友__
C：我是您的朋友__
D：我是您的朋友__
A：在這陽光明媚、清風送爽、瓜果飄香、令人心醉的金秋時節(jié)，我們歡聚一堂，共同舉行康美匯完美專賣店的開業(yè)盛典！
B：在此我謹代表專賣店店主對各位嘉賓的到來，表示熱烈的歡迎、并致以崇高的敬意和誠摯地感謝。
A：經(jīng)過21年的努力奮斗，在所有完美人辛勤汗水的呵護下，完美從呱呱墜地的嬰兒，已經(jīng)成長為成熟穩(wěn)健，英氣勃發(fā)的青年，完美事業(yè)穩(wěn)健發(fā)展，從白手起家，至今成長為直銷楷模，商界典范。
B：21年來，完美人將責任與愛心融入企業(yè)文化，旅行企業(yè)公民責任，讓完美事業(yè)插上愛的翅膀，向大地播撒愛的甘露。
C：21年來，完美人用樂觀的態(tài)度相互扶持鼓勵，一路高歌，踏平坎坷，和完美一起走向輝煌！
D：執(zhí)著、夢想、追求、團結，我們共同燃心為香，巔峰領躍！夢想從不止步。
A：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光！
尊敬的各位家長、老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
首先，請允許我代表老師和可愛的學子向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和真摯的感謝，感謝你們在百忙之中參與這次學習交流會，感謝你們來這里近距離地了解我們的孩子，用心體會孩子們在成長和收獲！相信今天坐到這里的家長一定非常關注孩子的成長，謝謝你們對孩子的愛。
交流會總共五大環(huán)節(jié)：
特色課發(fā)展現(xiàn)況
我的地盤我做主（孩子與老師專場、介紹這一環(huán)節(jié)中展現(xiàn)老師與孩子的狀態(tài)、孩子的話、家長的話）
聯(lián)系你我他（孩子、家長、老師一起親子游戲）
開心抽獎
家校近距離溝通交流
大家看到了，今天我們分成了兩個方隊，學生方隊和家長方隊，我們比比看，哪個方隊在今天的交流會中更棒。
孩子們，你們是小主人，所以咱們先做個表率給家長們看看，來咱們調(diào)整個坐姿，我看看誰做得最棒啊！
孩子們做得不錯，咱們家長也不能示弱是吧。那咱們也調(diào)整一下坐姿，同時把手機調(diào)到關機和振動狀態(tài)，讓咱們的交流會能夠順利進行。
好了，大家都表現(xiàn)得不錯，那么就先給自己一個獎勵的掌聲吧。
現(xiàn)在有請我們創(chuàng)辦人，王校長為我們做一個精彩分享，大家掌聲歡迎！
……
謝謝王校長熱情洋溢的分享！
接下來是“我的地盤我做主”，在這個環(huán)節(jié)中，家長可以和我們的老師、孩子們一起感受課堂的快樂和笑聲！
讓我們以熱烈的掌聲有請我們幽默睿智的作文老師鄭老師。
謝謝各位老師和孩子們精彩的表現(xiàn)，也感謝家長的積極參與。我們都知道孩子的成長，除了孩子的努力，老師的引導，還有一個很重要的部份就是家長的配合，所以，咱們也給剛剛表現(xiàn)很積極的家長一份紀念品。我們常常說和諧社會，其實我們和孩子之間的關系也需要和諧，而這種和諧是需要彼此的心靈的碰撞和交流，您有用心傾聽過孩子的心聲嗎，或許孩子也有許多話想對您說，但卻不好意思，那么今天我們一起欣賞一個短片，聽聽孩子們的內(nèi)心話吧。同時我們多多書法和優(yōu)優(yōu)繪畫的孩子會在這個時間為家長準備一份禮物。
我們心中的小孩，其實已經(jīng)慢慢長大，他們懂得家長的心，而我們作家長的有沒有嘗試去懂得他們的心，現(xiàn)在我現(xiàn)場請幾位家長來說說，此時此刻您內(nèi)心有什么話想說給孩子說給我們家長或老師的。
我們相信沒有教不好的孩子，只有沒有恰當引導的老師和家長。其實，只要我們多溝通，距離就會縮?。恢灰覀兌嗬斫?，愛就會延伸；只要我們多努力，成長的足跡就會有成功相伴！
接下來，我為大家準備了一個親子游戲，讓我們放松一下，也用實踐來嘗試一下理解。
親子游戲定為三人配合游戲。引導到，為了孩子的成長需要孩子、家長、老師的共同配合參與，才能完成。
在剛剛的游戲中，我聽到了笑聲，更看到了彼此間的信任和理解。成功的教育有時就是要走進彼此的心里，真正的為對方著想。當我們換位思考一下，一切都變得沒那么復雜和痛苦啦。
我們要相信，孩子的進步不僅僅是數(shù)字的變化，更重要的是完善的人格和積極生活態(tài)度的培養(yǎng)，所以我們希望就如同的名字一樣，“多”一分用心，“多”一分理解，“多”一分努力，讓我們的孩子更“優(yōu)”秀！
今天，大家都表現(xiàn)得很棒，所以抽獎環(huán)節(jié)是不是要更開心一些啊，先來點掌聲吧！
那我們的學習交流會在這里暫告一個段，家長如果有向任課老師咨詢和溝通的，可在稍后的時間找到我們的老師，再次感謝各位家長對優(yōu)多的支持，謝謝！投資人交流會主持詞在我市民主法治示范村經(jīng)驗交流會主持詞手機新品上市經(jīng)銷商交流會主持詞
尊敬的老師，所有兄弟文學社的朋友以及瀟湘職業(yè)學院的文學愛好者們大家上午好!歡迎來到由瀟湘文學社主辦的文學交流會現(xiàn)場，很高興能在這樣一個美好的上午與大家相聚一起探討文學社的發(fā)展和建設。希望在此次交流會上我們都能有所收獲!
出席此次交流會的有瀟湘文學社指導老師劉振興老師讓我們以熱烈的掌聲歡迎他的到來。
下面我要介紹的是來自婁底各高校的文學社團：
來自湖南人文科技學院的淺草文學社、碧洲文學社、青笛文學社、紙鳶文學社。婁底職業(yè)技術學院的新星文學社和婁底衛(wèi)校的杏林文學社。讓我們以熱烈的掌聲為百忙之中前來出席本次交流會的文學社團表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
長江后浪推前浪，一代更比一代強。我們相信一個文學社的發(fā)展肯定是會越來越強大。文學社的發(fā)展離不開一代又一代人的努力，更離不開一個大智大勇的帶頭人。今天到場的文學社負責人或是代表們肯定也是十分優(yōu)秀的，你們都想認識他們是嗎?好!那么下面就讓個文學社的負責人做一個自我介紹吧!
首先由淺草文學社負責人有請——
下面有請碧洲文學社的負責人有請——
好!那接著我們有請青笛文學社負責人——
接著有請紙鳶文學社負責人——
好謝謝!那么下面有請新星文學社的負責人——
好的!謝謝!接下來我們有請社員最多的杏林文學社負責人來做個自我介紹吧!
正如我們文學社的口號“江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年?！蔽蚁嘈胖灰覀?nèi)ハ氩⑴θプ隽丝隙〞惺斋@的，我們都是成功的。好!感謝各個文學社團的負責人，希望你們文學社能越走越遠越走越好!
尊敬的各位領導、老師：大家好！
冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學生的將來”，班主任工作的質(zhì)量關系著未來人才的質(zhì)量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。此次活動正是我校推進“三愛”教育的見證，“愛崗敬業(yè),愛生如子,愛校如家”這一精神支柱,讓我們七年級全體教師,尤其十四位班主任身上體現(xiàn)得淋漓盡致,八百六十名學生從開學到現(xiàn)在，在我們各位教師的辛勤培育下，很快適應了學校生活，并準備為自己的人生鋪好路。從三個多月的班級管理工作中，我們的班主任對自已所從事的工作負出了大量的精力和艱苦的勞動，用一名教師的愛心、耐心、真心教育和感化著班級六十多名學生,也是我?！叭龕邸苯逃脑忈尅?/p>
為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會，目的就是為進一步強化我校學生思想道德建設,強化班級管理，推進“三愛”教育，拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀念，激發(fā)班主任工作的熱情，激起班主任對自身工作重要性及復雜性的再認識。我們搭建這樣一個平臺，也供老師們交流與學習，取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
1、請于景和老師發(fā)言。
感謝于景和老師的精彩發(fā)言。
陶行知先生說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”。其實，當我們老師用愛心、微笑去感化學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了，此謂“教學相長”！愛學生的過程，也是塑造教師自我的過程。
2、下面請徐丙光老師發(fā)言。
感謝徐丙光老師的精彩發(fā)言。
“他假如是我的孩子”“我假如是那個孩子”這種尊重與關愛，是多大的心胸和境界。徐丙光老師的細節(jié)管理、細化落實、細致求真，真是“想在明天，做在今天”的“三愛”教育與良知教育。
3、下面請王國民老師發(fā)言。
感謝王國民老師的精彩發(fā)言。
“了解、民主、愛心、魅力、活動、鼓勵”包含著班主任許許多多的付出。
4、下面請宋明珠老師發(fā)言?！稅凵缱?，真情感動，創(chuàng)建和諧班級》感謝宋明珠老師的精彩發(fā)言。
愛生為源，真情為線，和諧為果，憑著執(zhí)著與辛勤換來學生的成長，班級的進步，教師的提升！
5、下面請李婷婷老師發(fā)言?！敦熑蔚饺耍瑥膰乐伟唷?/p>
感謝李婷婷老師的精彩發(fā)言。
一位年輕教師，身上卻流動著對學生的強烈責任感和使命感，責任是求實，嚴格是關愛。連個三個月的星光燦爛，是對年輕老師努力付出的詮釋！
6、下面請戴雪梅老師發(fā)言?！蹲哌M學生心田，共建一“家”》
感謝戴雪梅老師的精彩發(fā)言。
老師——媽媽——母親，把班集體當做“家”一樣經(jīng)營、呵護、關愛，從這一側面反映出了一位班主任高尚的職業(yè)道德。
7、下面請秦桂紅紅老師發(fā)言《快樂著學生的快樂，幸福著學生的幸?！犯兄x秦桂紅老師的精彩發(fā)言。
是班主任，是家長，是導演，更是良師益友，我們分享了秦桂紅老師帶班的快樂與幸福！
下面請李校長作總結講話，大家歡迎！
今天7位老師深情地給我們介紹了他們的愛崗之責，愛生之道，愛校之本！用他們豐富的經(jīng)驗為我們提供了很好的借鑒。李校長給我們班主任工作作了重要指導，用他的睿智為我們“撥云見日”。
希望各位班主任在今后的工作中，一定要把班級管理工作做深做細，真正的把班級自主化班級管理落實到實處，把責任承包落實到實效，把爭星活動落實到實質(zhì)。用我們班主任應有的“三愛”之心去管理好學生，管理好班級，使我校的班級管理工作逐步走向規(guī)范化、科學化和制度化，在學校市級品牌化建設再上一個新的臺階。
現(xiàn)在我宣布：經(jīng)驗交流會結束！
再次感謝14位老師的辛勤付出！
感謝各位老師的參與！
a 敬愛的老師
b 親愛的同學們，
合 大家下午好!
a 很高興各位校長蒞臨我們學校的讀書交流會，本次交流會活動安排如下：
b 一、中心小學校長致辭
a 二、讀書成果展
b 三、學生才藝節(jié)目展示
a 四、中心小學介紹打造書香校園的經(jīng)驗做法及今后努力的方向。
b 五、好，我們請中心小學校長致辭
b 讀書成果展包括讀書筆記、手抄報、等方面的展示。
a 請各位領導跟隨我們的小引導員，去參觀我們學校各班的讀書成果展，留下您的寶貴意見。
a 在這美好的金秋十月，我們剛剛送走了中國偉大的第60個生日，隨即迎來了今天在我們學校舉行的讀書交流會這個盛大的活動!
b 我們的`學?！行男W。美麗的校園，風光旖旎。
a 看!一個個綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣朗朗的讀書聲，裝飾著我們美麗的校園。
b 校園里的一草一木，都充滿著勃勃生機。
a 我們親愛的老師啊，你們是那么的無私!你們愛學校勝過愛自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們!
b 是啊!每當跨進美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動。
a 漫步在這美麗的校園，又一次重溫了__爺爺?shù)念}詞：多讀書，讀好書，立志做一名有知識的人，對人民有用的人!
b 下面請允許我宣布“十八里中心小學讀書活動交流會”
合 正式開始!
a 首先請學生代表談一談自己的讀書心得，讓我們?nèi)ヂ犅犓麄冊谧x書中有哪些收獲。
有請5.1班的學生代表
有請5.2班的學生代表
有請6.1班的學生代表
有請6.2班的學生代表
a 讀書可以開闊我們的眼界，增長我們的知識;
b 讀書還能讓我們學會思考問題的方法。
a 下面請欣賞三年級一班同學帶來的詩朗誦《我愛讀書》
b 三一班的表演非常精彩，三二班同學中有兩位早就按捺不住了，想上臺為大家表演相聲《說成語》，掌聲有請!
a 勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友;
b 奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友;
a 剛強的礦石愛跟烈火交朋友;
b 有為的孩子愛跟好書交朋友。
a 請欣賞四年級一班同學表演課本劇《小鯉魚歷險記》
b 前面節(jié)目演得好不好，三句半也不能少，不管說的好不好，別跑。請欣賞四年級二班根據(jù)自己讀書的體會編寫的《三句半》
a 同學們，是什么與我們終日相伴?是什么為我們指點迷津?又是什么讓我們?nèi)绨V如醉?
b 我可以毫不猶豫的回答：是書!一本書就像一艘船帶領著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。
a 我們與五一班一起來分享《但愿人長久》
b 書中那一個個鮮活的人物給我們留下了深刻的印象，請觀看五年級二班同學帶來的課本劇表演《自相矛盾》
a 打開中國文化的歷史長卷，撲面而來的是濃郁的儒家文化氣息。讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音再次感受儒家經(jīng)典的魅力。我們歡迎六年級一班帶來的經(jīng)典吟唱《三字經(jīng)》
b 大家欣賞完剛剛的節(jié)目，是不是感覺很精彩吶，接下來我們一起去看看六年級二班為我們帶來的課本劇《負荊請罪》是不是一樣的精彩呢!
a 好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋;
b 好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;
a 好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。
b 雖然今天我們的讀書匯報會開得很短很短;
a 雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限;
b 但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完;
a 讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天!
b 今天的讀書交流會就到此結束
合 老師、同學們再見!
各位尊敬的來賓，大家上午好!感謝大家百忙中抽出時間來參加我們?nèi)诙窘裉炫e辦的這次投資理財說明會，我是今天的會議主持人，在此我謹代表我們南充市融鼎投資理財公司所有員工向今天到場是來賓們表示衷心的感謝和真誠的問候。(掌聲)如今，理財已經(jīng)是一個街頭巷尾熱議的話題，人生需要理財，理財需要規(guī)劃，理財規(guī)劃體現(xiàn)了人們的一種生活方式，一種人生態(tài)度，一種良好習慣。
我們生活在色彩斑斕的世界里，為了事業(yè)的成功，為了生活的品質(zhì)，為了家人，為了自己，我們無時無刻不在努力，不在付出，目標只有一個，那就是賺取更多的財富。而我們也迫切的希望所有的來賓都能一切如愿，因此，在今天這樣一個快樂的日子里，我們也非常榮幸的請到了來自投資理財業(yè)界的資深顧問____老師結合公司鼎富理財產(chǎn)品和大家聊聊關于如何投資理財?shù)脑掝}。朋友們，讓我們用熱情的掌聲請出講師。
聽完王老師的精辟見解，我想來賓們內(nèi)心里一定會有所觸動，確實是這樣“你不理財，財不理你”，理財接下來的時間里，我們會留有足夠的時間讓我們的理財專員與您進行一一交流。而現(xiàn)在，我會再次為大家推出友情提示：為了答謝大家今天參與我們公司的講座，公司為每一位參會來賓準備了一份小禮品，我們的工作人員會給大家一一派發(fā)。謝謝大家光臨我們今天的投資理財講座，接下來請我們的理財專員為客戶詳細答疑。
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家下午好！借用今天例會的時間，舉行x縣第四小學20__---20__學年度第一學期優(yōu)秀教師教學經(jīng)驗交流會，大概需要一個小時左右的時間，在這里，首先給大家說聲抱歉。
冰心老人曾說過：“教師的現(xiàn)在，就是學生的未來”，我們教師工作的質(zhì)量關系著未來人才的質(zhì)量，每一個家庭乃至整個社會都對我們寄托著殷切的期望。今天，我們在這里舉行優(yōu)秀教師教學經(jīng)驗交流會，是為大家搭建一個相互學習的平臺，彼此取長補短，目的只有一個，教得輕松，學得快樂。
根據(jù)安排，今天下午將有6名老師與我們共同分享他們育人的經(jīng)驗與教育的智慧，首先有請一年級語文組的__老師上臺發(fā)言，大家歡迎。
感謝__老師充滿激情的肺腑之言，是的，在教學中，只要我們調(diào)整好自己的心態(tài)，用真誠和友善的態(tài)度去面對一切，我們就會發(fā)現(xiàn)，每一個孩子都是上帝饋贈給我們的“天使”，只要我們用心去和孩子相處，我們的生活總會充滿意想不到的驚喜。
老師們，在語文教學中，作文教學可能是最讓人頭痛的事，下面，掌聲有請四年級組的__老師，讓我們共同聆聽她在作文教學中的所作所為。
聽了__老師的發(fā)言，對我，我覺得是一次“洗腦”的過程，我也曾上過語文，也曾頭痛過作文教學，我想，以后如果有機會再從事語文教學，今天__老師不吝賜教的方法對我肯定有用。
老師們，我們常說，教學是一門永遠都有缺憾的藝術，下面，有請五年級語文組的__老師上臺交流他在教育教學這片沃土中的`成長歷程。
從李x老師的成長歷程中，我們感受到，老教師寶刀未老，積累了豐富的經(jīng)驗，也收獲了豐碩的成果，奮力拼搏的同時不忘言傳身教；年輕教師朝氣蓬勃，虛心鉆研的同時不忘及時總結。這是一種文化的傳承，同時，更是我校青藍工程的一個亮點。
下面，有請一年級數(shù)學組的__老師上臺交流。興趣是最好的老師，低年級的課堂，只要有了興趣的先行，所有的期望都是可以產(chǎn)生的，再次感謝__老師精辟的發(fā)言。
學校的主陣地是課堂，課堂質(zhì)量的有效性直接影響著教學質(zhì)量的高低，有請五年級數(shù)學組的__老師上臺，談談他在提高小學數(shù)學教學質(zhì)量方面的一些做法，大家歡迎。
對，韓老師的最后一句話足以總結我們提高教學質(zhì)量的方法，想方設法調(diào)動學生的積極性，讓學生主動參與教學，只有這樣，我們的教學才是高效的教學。
大家老師都知道，從前個學期開始，我們學校就掀起了學習英語的潮流，看著舞臺上表演英語劇的學生，我們都感到非常的欣慰，在這些成功的背后，注入了我們英語老師的多少汗水，掌聲有請__老師上臺發(fā)言，我們在座的老師愿意和你一起分享你在英語教學中的苦惱與快樂。
是的，路漫漫長其修遠兮，教學成果需要汗水和智慧的澆灌。我們的6位老師為我們深情款款地介紹了自己的教學之路，用他們的教學歷程給我們提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們精彩的發(fā)言。
接下來的環(huán)節(jié)，掌聲有請彭校長為這次活動作總結發(fā)言。
正所謂“他山之石，可以攻玉。”只要我們在實踐中勤探索，相信每位老師都能找到一套即讓自己教得輕松，又讓學生學得快樂的教學方法。最后我宣布x縣第四小學20__---20__學年度第一學期優(yōu)秀教師教學經(jīng)驗交流活動到此結束，再次感謝各位的參與！
一. 尊敬的各位來賓，大家晚上好。
歡迎來到由微瀾舉辦的大學生公益研討會，很高興能在這樣一個美好的夜晚和大家相聚。我是本次活動的主持人史曉博，首先我代表微瀾全體成員對大家的出席表示熱烈的歡迎和由衷的感謝，謝謝。接下來，請允許我介紹一下出席本次公益研討會的嘉賓，………………..
二. 本次研討會的主題是“公益，我們在行動”?；顒幽康膫鞑ス胬砟?，鏈接校園公益資源，探討科技大學公益活動的可能性和有效途徑。本次研討會共有4個環(huán)節(jié)，分別為
1.介紹微瀾 2.公益研討 3.游戲體驗 4.閉幕
三. 環(huán)節(jié)1 在座諸位都是各校級社團的代表，相信對于社團的職能和結構都非常熟悉。各個社團之間也會有各種活動和交流，這對于社團的發(fā)展也是很有利的。而同樣作為社團的微瀾一直有鏈接校內(nèi)各種資源的構想，但是遺憾一直以來沒能有合適的機會來實施，今天借此星光公益沙龍的機會邀請到各位，希望通過這次活動使各個社團齊心合力推動學校公益活動的發(fā)展。
通過劉亞東的介紹相信大家對微瀾已經(jīng)有了初步的了解，如果大家想更進一步的了解微瀾可以在稍后和微瀾負責人繼續(xù)探討。
四. 環(huán)節(jié)2公益是公共利益的縮寫，是指有關社會公眾的福祉和利益。公益活動的對象和內(nèi)容有很多。體育贊助 文化贊助 教育贊助 福利慈善………………….. 大學生社會公益實踐活動由大學生發(fā)起或參與，以利他為內(nèi)容，以公共利益為目標指向。這種實踐是服務社群的一種方式，也是大學生觀察和研究社會的途徑。經(jīng)由這一渠道，有利于我們把專業(yè)知識應用到社會服務之中，拓展了學生的視野，也為社會公益事業(yè)帶來了新的動力。為了推動我們學校公益活動的發(fā)展，需要在座諸位的努力。現(xiàn)在我們就圍繞三個議題進行公益研討。
經(jīng)過大家剛才的討論，我們也看出來了，對于公益，各代表都有自己的觀點，自己的理解。到現(xiàn)在為止，我們的`研討會已經(jīng)進行了···時間了。大家，接下來我們將進行一個小游戲來使大家high起來，有請劉亞東。
大家的熱請都很高漲，要是大家喜歡這種小組游戲的方式的話可以到微瀾參加活動哦，小組活動是微瀾的一大特色。請大家平復一下澎湃的心情，繼續(xù)我們的交流會。
最后的公益暢想
公益研討環(huán)節(jié)到此就結束了，希望大家能夠從今天的研討中得到靈感，為我校公益活動再添色彩。
五.在公益的世界里需要諸位的努力和創(chuàng)新，一個創(chuàng)新就是一個公益活動的誕生。 創(chuàng)新的靈感迸發(fā)，分秒之內(nèi)，或許顛覆一個世界!
創(chuàng)意的源泉涌流，從心所欲，或許造就一方勝景!
一點公益心，就能夠改變世界。
隨著時間的推移，我們的活動也要結束了。再次感謝所有參加本次活動的各位主席，現(xiàn)在請大家到前面合影留念。
本次活動圓滿結束，感謝大家的參與。
各位老師：大家好!
為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會。
眾所周知，班主任工作之所以重要，是因為班主任是學校各項工作和制度的最終執(zhí)行者和落實者。一個班級管理的好壞直接影響到整個學校工作的優(yōu)劣，從這個角度講，班主任工作是學校各項工作的支撐點，班主任既是教師中的優(yōu)秀者，更是學校各項工作的支柱。我們始終認為：班主任這支隊伍的層次就是學校的高度，這支隊伍的戰(zhàn)斗力就是學校發(fā)展的堅強后盾。我校的11名班主任老師平時工作都很踏實，也很務實，大家為了學校整體工作識大體，顧大局，不計較個人得失與榮譽，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界。借此，對全體班主任無私的付出表示衷心感謝!
冰心說過：“教師的現(xiàn)在，就是學生的將來”，班主任工作的質(zhì)量關系著未來人才的質(zhì)量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。在實際工作中，我們經(jīng)?？吹?，有的班主任老師通過一、兩個學期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有的班主任把不愛學習的后進生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例無不說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。從平時的工作來看看，我們的班主任對自已所從事的工作付出了大量的精力和艱苦的勞動，用班主任的愛心、耐心、真心教育學生。
今天學校搭建這樣一個平臺，就是為老師們交流與學習，取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服務的。
菊正黃，
秋正濃，
西風把雁送。
在這充滿詩意的季節(jié)，
我們“與美文同行”!
這里，將飄滿濃郁的書香，
這里，將成為展示教師風采的舞臺。
美文如畫，
誦讀如歌，
是心靈的振翅，
是感悟的升華，
是生命的——闊遠。
就讓我們卸去工作的壓力，
洗去一身的疲憊，
一起走進鮮活跳躍的文字中，
共同感受美文誦讀的魅力，
共同走進誦讀藝術的殿堂。
塘下鎮(zhèn)第三小學教師美文誦讀交流會現(xiàn)在開始。
一、主持人講話
男：春暖花開的季節(jié)，我們懷著對文學的暢想，相聚在一起。
女：感受文學真諦，守望精神家園，領略文學氣息，走向心靈的旋律。
男：文學是一種用語言文字表達社會生活和心理活動的學科。
女：古往今來，我國的文化底蘊總是為世人所稱道，而我們，也一直徜徉在詩詞歌賦的海洋中。
男：在學校領導的大力支持下
女：在全體教師的共同努力下
男：在同學們的積極參與下
女：紫橋小學“小水珠”文學社隊伍越來越壯大！
男：下面我宣布：20__年上學期
合：紫橋小學小水珠文學社“春天的約會”開課儀式現(xiàn)在開始！
二、詩歌朗誦
女：春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩情的季節(jié)，是滿懷希望的季節(jié)，首先，讓我們一起欣賞由吳若鑫、程思茜、孫佳怡等同學帶來的詩朗誦——相約春天
三、熊校長講話
男：同學們，“小水珠”文學社的發(fā)展，離不開學校領導的大力支持。
女：為了給我們營造一個良好的文學氛圍，他們傾注了許多心血和汗水。
男：下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學校領導熊校長為我們致詞。
女：我們一定不會辜負校長和領導對我們的殷切希望。
男：讓我們以熱烈的掌聲再次感謝熊校長！
四、婁玖英社長講話
女：茁壯的幼苗離不開園丁的灌溉，文學社中每一位同學都需要優(yōu)秀的教師指導。下面有請我們文學社社長婁玖英老師布置本學期文學社主要活動。
五、社員代表講話
男：掌聲謝謝婁老師為我們安排了豐富而精彩的活動！最后讓我們有請文學社社員代表何承奕同學發(fā)言。
六、宣布儀式結束。
女：有了文學社這塊肥沃的土地，希望的種子定會發(fā)芽，成長，開出最燦爛的花朵，
男：在今后的日子里，在學校領導和老師的指導下，在同學們的共同努力下。，我們堅信，我們的小水珠文學社一定會越辦越好，今天的開課儀式到此結束，謝謝老師同學們的積極參與。合：再見！
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好!歡參加工商管理系20__年就業(yè)經(jīng)驗交流會。轉(zhuǎn)眼間，09級的同學們已經(jīng)順利完成了大學三年的學習，即將離開母校，踏上新的征途。新學期以來，10級也在陸續(xù)備戰(zhàn)就業(yè)、轉(zhuǎn)本。那么，為了更深入地了解就業(yè)過程中的各種問題，幫助大家在就業(yè)中有更好的發(fā)揮，在學院的與支持、系的指導下，工商管理系特舉辦此次經(jīng)驗交流會!
下面請允許我介紹一下出席本次研討會的工商管理系x主任、輔導員、位兩位09級應屆畢業(yè)生代表、以及10級的兩位優(yōu)秀學生代表。
“(掌聲)系(掌聲)”
從左至右依次是：主任、物流管理專業(yè)的輔導員、應屆畢業(yè)生代表和、優(yōu)秀學生代表、
首先讓我們以熱烈的掌聲有請主任對本次交流會致開場詞。(感謝語重心長)(10分鐘)
本次交流會分為“經(jīng)驗共享”和“答疑解惑”兩個環(huán)節(jié)。大家可以根據(jù)具體專業(yè)有所側重，在介紹完畢后可以進行提問。
我們首先有請輔導員發(fā)言致辭(7分鐘)
(掌聲)
接下來請09級x同學分享一下大學學習生活經(jīng)歷和就業(yè)經(jīng)驗。(掌聲)。下一位是09級的x同學發(fā)言(掌聲)(各5分鐘)
恩實踐動手能力很強的優(yōu)秀學生代表x同學，x同學參與過系多項活動，大家掌聲歡迎。學習能力很強的優(yōu)秀學生代表發(fā)言(各5分鐘)
好，就業(yè)交流會就到這里，感謝你們的精彩講解，下面進行互動環(huán)節(jié)，大家有15分鐘時間提問。感謝同學們的提問和09級的學姐(長)精彩解答，相信準備就業(yè)的你一定有很大的收獲。物流專業(yè)是個新興的專業(yè)，就業(yè)機會是很高的。
不知不覺，本次就業(yè)交流會的兩個部分已經(jīng)全部結束，交流會也接近尾聲，由于我們的時間有限，提問環(huán)節(jié)到此結束，如果大家還有其他問題，會后也可以與老師、09級畢業(yè)生進行深入交流，相信他們一定會耐心的幫助大家解決面臨的困惑。
本次交流會至此圓滿結束，再次感謝主任以及各位老師、09級同學的到來，同時也感謝10級同學的積極參與。謝謝大家!
尊敬的X主任、X局長，各位領導，同志們：
為進一步加強我市基本公共衛(wèi)生服務工作，加快我市基本公共衛(wèi)生服務工作步伐，經(jīng)市衛(wèi)生局黨委研究，決定今天在這里——__鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院召開全市基本公共服務工作現(xiàn)場交流會。
主要目的是全面客觀總結和分析我市自實行基本公共衛(wèi)生服務項目以來，我市開展公共衛(wèi)生服務工作的經(jīng)驗和教訓，推廣先進典型，以點帶面，推動我市基本公共衛(wèi)生服務工作。
首先，我介紹一下今天在主席臺前就坐的領導和嘉賓。市衛(wèi)生局分管基本公共衛(wèi)生服務項目工作的領導、局黨委委員、市防艾辦主任;__區(qū)衛(wèi)生局X局長，在主席臺就坐的嘉賓還有東道主—__鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院X院長。
同時，今天的現(xiàn)場交流會也得到了各縣區(qū)衛(wèi)生局的大力支持，在前排就坐的有__區(qū)衛(wèi)生局副書記，__區(qū)衛(wèi)生局副局長、__縣衛(wèi)生局副局長，__縣衛(wèi)生局副局長，港區(qū)社會工作局X科長。
與會代表包括全市67位鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長、社區(qū)服務中心主任共88位代表，這也是我市首次召開的基本公共衛(wèi)生現(xiàn)場交流會，我代表__市基本公共衛(wèi)生服務項目辦公室，對出現(xiàn)現(xiàn)場交流會的各位領導、嘉賓和各位代表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
這次會議共有四個議程
第一個議程是__區(qū)衛(wèi)生局X局長致辭;
第二個議程由各縣區(qū)代表作經(jīng)驗介紹;
他們分別是__縣__鎮(zhèn)衛(wèi)生院X院長、__縣官__鎮(zhèn)衛(wèi)生院X院長、__區(qū)__社區(qū)衛(wèi)生服務中心主任和__區(qū)__鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院X院長;
第三個議程是由市衛(wèi)生局分管基本公共衛(wèi)生服務項目工作，市衛(wèi)生局領導、局黨委委員、市防艾辦主任作重要講話;
第四個議程是分組參觀__區(qū)__鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院公共衛(wèi)生服務部，講解如何開展基本公共衛(wèi)生服務工作。
本次會議得到了__區(qū)衛(wèi)生局和__區(qū)__鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院的大力支持，在此我提議大家以熱烈的掌聲，感謝X局長、X副局長、X院長和__區(qū)__鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院全體員工的辛勤勞動!
(鼓掌)
一、現(xiàn)在，會議進入第一個議程。
有請__區(qū)衛(wèi)生局X局長為大會致辭。
剛才，在X局長的講話中，透露出他謙虛謹慎的作風、熱情好客的性格，同時也表明了他在全區(qū)基本公共衛(wèi)生服務的思路和決策，作為局長，能對基本公共衛(wèi)生服務工作如此重視，對基本公共衛(wèi)生服務工作如此了解是非?？少F的。
二、下面，會議進行第二個議程。
首先請__縣__鎮(zhèn)衛(wèi)生院X院長作經(jīng)驗介紹。
剛才，X院長做了經(jīng)驗介紹，工作思路清晰，要點明確，措施扎實，成績顯著，值得其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)學習、借鑒和推廣。
下面，有請__縣__鎮(zhèn)衛(wèi)生院X院長做經(jīng)驗介紹。
剛才，X院長將本院開展基本公共衛(wèi)生服務工作的做法向大家做了介紹，相信大家從__鎮(zhèn)衛(wèi)生院的做法，有很好的收益。
下面，有請__區(qū)__社區(qū)衛(wèi)生服務中心主任做經(jīng)驗介紹。
__區(qū)__社區(qū)衛(wèi)生服務中心是我市最早成立的社區(qū)衛(wèi)生服務中心，正在爭取全區(qū)中醫(yī)社區(qū)衛(wèi)生服務中心示范單位。
__鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院所開展的“量化管理、優(yōu)勞優(yōu)得”、“計工分”量化衛(wèi)生院公衛(wèi)科和村醫(yī)公共衛(wèi)生服務管理經(jīng)驗非常值得推廣，自治區(qū)衛(wèi)生廳把__鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院作為全區(qū)的典型，多次進行經(jīng)驗介紹。
X院長20__年獲自治區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、自治區(qū)新農(nóng)合優(yōu)秀工作者，20__年獲自治區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號、__市五一勞動獎章，20__年被評為全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院優(yōu)秀院長，20__年至20__年參加國家衛(wèi)生部基本公共衛(wèi)生服務項目考核專家組對云南、貴州、西安等省進行考核，20__年參加自治區(qū)舉辦“全區(qū)基本公共衛(wèi)生服務技能培訓班”的授課。20__年參加國家衛(wèi)生部基本公共衛(wèi)生服務項目考核指標調(diào)研。
下面，有請__區(qū)__鎮(zhèn)衛(wèi)生院X院長作經(jīng)驗介紹。
剛才，幾位院長、主任分別代表各縣區(qū)進行了經(jīng)驗介紹，我相信臺下其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長、社區(qū)衛(wèi)生服務中心主任都受益非淺，希望各位虛心地向先進縣區(qū)、先進單位學習，取長補短，讓自己單位的基本公共衛(wèi)生服務工作再上新臺階。
尊敬的老師、學長學姐，親愛的同學們：
大家晚上好！歡參加理學部20__年考研學習經(jīng)驗交流會。轉(zhuǎn)眼間，大四的學長學姐們已經(jīng)順利完成了大學四年的學習，即將離開母校，踏上新的征途。隨著酷暑的到來，大三的學長學姐也開始備戰(zhàn)考研，為了更深入地了解考研過程中的各種問題，在明年的研考中有更好的發(fā)揮，也為了使同學對考研有提前的準備，我部學生會學拓部特舉辦此次經(jīng)驗交流會！出席本次經(jīng)驗交流會的嘉賓有：（掌聲歡迎）、（掌聲歡迎），以及x位成績優(yōu)異的__級優(yōu)秀畢業(yè)生來到現(xiàn)場與我們互動交流，答疑解惑。歡迎你們的到來！
下面請允許我介紹一下到場的各位學長學姐：
首先讓我們以熱烈的掌聲有請x對本次考研就業(yè)交流會致開場詞。（感謝）
下面介紹本次經(jīng)驗交流會的基本流程。分為“經(jīng)驗共享”和“答疑解惑”兩個環(huán)節(jié)。同學們可以根據(jù)具體專業(yè)有所側重，在嘉賓經(jīng)驗介紹完畢后可以進行提問。
首先我們進行地理信息系統(tǒng)專業(yè)的交流。下面我們首先有請對她考研復習的方法思路和技巧進行介紹。
接下來有請學長為我們介紹一下他的考研經(jīng)驗。
下面有請學長為我們介紹一下他的技巧和經(jīng)驗。
感謝學長學姐的精彩講解，下面，我們進入自由提問階段。同學們可以自由的向?qū)W長學姐進行提問?？佳薪涣鲿鞒指甯兄x同學們的提問和學長學姐的精彩解答，相信現(xiàn)場地信專業(yè)的同學們一定都有很大的收獲，對考研也有了新的認識。
下面進入自由提問環(huán)節(jié)。
感謝
不知不覺，本次考研就業(yè)交流會已經(jīng)全部結束，交流會也接近尾聲，下面我們有請對考研的方向方法等做陳詞。
感謝精彩的?，F(xiàn)在，同學們也可以根據(jù)自己的情況向進行提問。
由于我們的時間有限，提問環(huán)節(jié)到此結束，如果大家還有其他問題，會后也可以與各位嘉賓進行深入交流，相信各位嘉賓一定會耐心的幫助大家解決面臨的困惑。
本次交流會至此圓滿結束，再次的感謝、以及學長學姐的到來，同時也感謝同學們的積極參與。謝謝大家！祝大家晚安！
尊敬的各位家長:
你們好!
非常感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們今天的家長學校經(jīng)驗交流會。請允許我代表五一班全體科任老師以及全體同學，向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
在即將過去的半個學期中，我們一起努力著，付出著，收獲著;在逝去的這三個月的日子里，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今天的交流會，在座的各位一定是滿懷期待著的，我們也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機會，使學校更加了解你們對孩子的教育，更加了解我們與你們之間的教育差距，以便學校、社會、家庭三方結合共同教育好我們的孩子。
班主任向家長匯報孩子們在學校的表現(xiàn)。
我們班共有學生34人，其中女生16人，男生18人。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感;大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識;班里很多同學一般都能按照一日行為規(guī)范來做，自我約束能力較強，自覺遵守各項紀律。一年來，我班在衛(wèi)生、紀律、學習等方面涌現(xiàn)了很多名星。
學習名星：_______________等同學，他們學習一直讓老師省心，并且他們在嚴格要求自己的同時，還能積極幫助學習有困難的同學。
書寫名星：____________________等同學書寫認真、字型漂亮，做作業(yè)清楚、工整，布局美觀。
進步名星：_____________________________
勞動名星：_______________________________
衛(wèi)生名星：_____________________________________________
文明名星：____________________________________________
守紀名星：___________________________________________
表現(xiàn)明星：_________________________________________________等同學發(fā)言積極、善于表達自己的想法、敢于表現(xiàn)自己的聰明才智。尤其是______、_______、_______等三位同學在遷安市關工委、唐山市關工委、唐通社小記者來我校體驗生活等活動中表現(xiàn)特別突出，受到了上級領導的表揚。
十佳少年：_____她身為班長，事事以身作則，是老師的得力助手，從小學一年級到現(xiàn)在，總是默默無聞地去做好老師交辦的工作，從來沒有說過一句怨言。她學習勤奮刻苦，成績優(yōu)秀，是同學們的好榜樣。她經(jīng)常幫助別人，從不與人斤斤計較，無論誰有困難，都能毫不吝惜地主動伸出援助之手。她熱愛集體，尊敬老師，團結同學，遵守校規(guī)，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范，深得同學們的好評。
這些孩子的成功是各位家長辛勤教育的結果。下面就有請積極參加各種活動，并且學習進步比較快的______家長給大家說說他們是怎樣教育孩子的。
家庭是孩子人生的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，是孩子最親密的“伙伴”，是孩子模仿和學習的對象。下面這個短片就能說明父母在孩子成長中的作用。
“將愛心傳遞下去”說得多好啊!作為家長的我們不僅要把愛心傳遞下去，還要將自身的良好的道德品質(zhì)潛移默化地影響給孩子。下面就聽一聽被評為遷安市“十佳少年”、“美德少年”的______家長是怎樣教育孩子的。
人們常說，孩子是家長的鏡子，從孩子身上能看出家長的品德和作風，家長每天都在用自己的言行來要求、教育和影響孩子，因此家長本身的道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)直接關系到
家庭教育水平的高低和家庭教育的成敗。當家長不容易，做一名合格的家長更不容易。那么，怎樣做一名合格的家長呢?我想大家聽了專家下面的講座，一定會有許多啟迪的!現(xiàn)在我們就一起觀看《如何做一個合格成功智慧的家長》專家講座。
剛才我們大家認真的傾聽了專家的講座，可謂是深入淺出，理論與實踐相結合。相信各位家長聽后更能認識到自身職責的重要性，也相信在今后的家庭教育中能確實起到指導作用。
接下來我們是家?；訒r間。如何就學校、社會、家庭三方結合共同教育好我們的孩子這個問題，希望家長能積極發(fā)言獻計獻策。
剛才互動時大家可以說非常踴躍，發(fā)言積極。由于時間關系我們有的家長或許沒有足夠的時間發(fā)言，或許沒有準備好，這也沒有關系。我們以后會給大家創(chuàng)造更多的這樣的機會的。
結束語：
各位家長朋友們：
讓所有的學生合格，讓有潛力的學生優(yōu)異、讓優(yōu)秀的學生拔尖，是社會、學校和每位家長的共同希望!我們堅信“只要行動，就有收獲”“只有堅持，才能創(chuàng)造奇跡”!家長朋友們，讓我們攜起手來，齊抓共管，精心栽培，在花開的季節(jié)守望成長，共同聆聽花開的聲音，共同享受花開的幸福，為孩子們成長撐起一片美麗睛朗的天空!
五一班家長學校經(jīng)驗交流會到此結束，謝謝大家!
再次感謝各位家長對學校工作的支持!