發(fā)言稿的格式一般包括標題、正文和落款三部分：
（1）標題
應由發(fā)言者、發(fā)言會議名稱、發(fā)言內容和文種類別（發(fā)言）“四要素”組成，也有時僅標明發(fā)言者、會議名稱和文種類別，不在標題中標出具體內容，還有的用括號注明發(fā)言時間。
（2）正文
發(fā)言稿的正文寫作可分為三大部分。
第一部分，相當于“前言”或“序”，俗稱“開場白”。一般寫發(fā)言的緣由，引入正題，也有的開頭有“各位領導、各位代表”之類的稱呼；或者在“序”中以東道主身份對來賓表示歡迎，這要看具體情況而定。
第二部分是發(fā)言稿的主體部分，寫發(fā)言的具體內容。
第三部分是結尾，可適當概括、申述一下自己的主要觀點，也可寫一些要求或者省略這一部分。
（3）落款作者、日期
很多時候這項內容標在標題之下、正文之前。
發(fā)言稿的內容很豐富，很難有統一的要求。一般來講，做到有的放矢、中心突出、層次分明、語言通俗易懂、少陳詞濫調，即是好的發(fā)言稿。
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（1）標題
應由發(fā)言者、發(fā)言會議名稱、發(fā)言內容和文種類別（發(fā)言）“四要素”組成，也有時僅標明發(fā)言者、會議名稱和文種類別，不在標題中標出具體內容，還有的用括號注明發(fā)言時間。
（2）正文
發(fā)言稿的正文寫作可分為三大部分。
第一部分，相當于“前言”或“序”，俗稱“開場白”。一般寫發(fā)言的緣由，引入正題，也有的開頭有“各位領導、各位代表”之類的稱呼；或者在“序”中以東道主身份對來賓表示歡迎，這要看具體情況而定。
第二部分是發(fā)言稿的主體部分，寫發(fā)言的具體內容。
第三部分是結尾，可適當概括、申述一下自己的主要觀點，也可寫一些要求或者省略這一部分。
（3）落款作者、日期
很多時候這項內容標在標題之下、正文之前。
發(fā)言稿的內容很豐富，很難有統一的要求。一般來講，做到有的放矢、中心突出、層次分明、語言通俗易懂、少陳詞濫調，即是好的發(fā)言稿。
尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！
春回大地，生機勃勃！喜慶、祥和的新春佳節(jié)伴隨著短暫的寒假生活已經過去，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20__年的春天。在此，我代表學校向全校師生拜個晚年，祝愿老師們、同學們新年快樂，幸福安康！
回首過去的一年，學校乘義務教育學?，F代化達標的東風，以深化課程改革、強化教育管理、打造一流隊伍為目標，進一步提升學校硬軟件水平，創(chuàng)教育教學品牌和特色。在全校師生的共同努力下，在區(qū)教育局進行的教學質量綜合評估中，連續(xù)17年取得區(qū)綜合評估教學質量初、高中優(yōu)秀校的榮譽稱號。學校還被評為天津市實施《中小學日常行為規(guī)范》示范學校、西青區(qū)社會治安綜合治理工作優(yōu)秀達標單位、西青區(qū)教育系統先進基層黨組織、西青區(qū)普教系統德育先進集體、西青區(qū)中小學法制教育先進學校、天津市西青區(qū)265農村骨干教師培養(yǎng)工程實踐基地、西青區(qū)學校衛(wèi)生工作先進集體，西青區(qū)教育系統共青團工作先進單位等，這一個個榮譽記錄著學校的發(fā)展和進步，凝聚著全校師生的心血，代表著我們過去一年的努力、奉獻與拼搏。
同學們，新的學期已經開始了，這是一個尋常的開始，校園依舊，班級依舊，同學依舊；但這又是一個非同尋常的開始，我們承擔的任務是相當繁重的。在新學期里，三月份天津市初中教育專業(yè)委員會第__屆學術年會要在我校召開，屆時我們要迎接來自天津市18個區(qū)縣的教育行政領導的參觀以及教育同行到我校觀摩課堂教學并且同臺獻藝；高三、初三畢業(yè)班的同學，將迎來高考和中考的沖刺，實現自己的夢想；高中和初中非畢業(yè)班的同學，也將準備天津市學業(yè)水平考試，為今后的升學打下堅實的基礎。
所以本學期將是一個繁忙、緊張的學期。比起以往任何時候，我們更需要增強的是使命意識、責任意識和競爭意識。因此，學校殷切希望全體師生更加團結、更加合作，發(fā)揚艱苦奮斗的傳統，以求實創(chuàng)新的態(tài)度和自強達志的精神，與時俱進，奮力開拓，把我們的各項工作做好、做實。因此本學期，我們也將繼續(xù)強化教育，強化管理，加強對學生的愛校教育、文明禮儀教育、安全教育等，進一步凈化校園環(huán)境，努力打造文明和諧校園，同時大力抓好校風、教風、學風的建設，抓好教學過程的管理，進一步提高我校辦學的整體實力。一年之計在于春，在播種希望的季節(jié)，我們也面臨著日趨激烈的競爭形勢。我們要抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，以嚴格的學校管理，務實的教育教學質量，良好的社會聲譽，去追求我們的目標，實現我們的愿望。
最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作順利！祝同學們學習進步、健康快樂！
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（1）標題
應由發(fā)言者、發(fā)言會議名稱、發(fā)言內容和文種類別（發(fā)言）“四要素”組成，也有時僅標明發(fā)言者、會議名稱和文種類別，不在標題中標出具體內容，還有的用括號注明發(fā)言時間。
（2）正文
發(fā)言稿的正文寫作可分為三大部分。
第一部分，相當于“前言”或“序”，俗稱“開場白”。一般寫發(fā)言的緣由，引入正題，也有的開頭有“各位領導、各位代表”之類的稱呼；或者在“序”中以東道主身份對來賓表示歡迎，這要看具體情況而定。
第二部分是發(fā)言稿的主體部分，寫發(fā)言的具體內容。
第三部分是結尾，可適當概括、申述一下自己的主要觀點，也可寫一些要求或者省略這一部分。
（3）落款作者、日期
很多時候這項內容標在標題之下、正文之前。
發(fā)言稿的內容很豐富，很難有統一的要求。一般來講，做到有的放矢、中心突出、層次分明、語言通俗易懂、少陳詞濫調，即是好的發(fā)言稿。
尊敬的______行長，各位領導，各位同事：
很榮幸作為優(yōu)秀員工代表站在這里與大家共同分享成功的喜悅。首先，請允許我向給予我們支持和關心的各位領導、各位同事致以最誠摯的感謝！衷心感謝____分行給了我們一個展示自我和實現自我價值的平臺，我想說，是領導的關懷，同事們的鼎力支持才讓我們站在這個領獎臺上，謝謝你們！
20__年既是艱苦創(chuàng)業(yè)的一年，也是收獲很多的一年。在行領導的正確領導下，全體員工團結一心，圓滿完成了年度各項經營目標和任務；我們在這一年的奮斗中也收獲了成功的喜悅、創(chuàng)新的理念和堅實的友情。
今天站在這里，我想和大家分享三點工作體會：第一，每一份努力一定會獲得倍增的回報。雖然過去的一年十分忙碌，身體的勞頓、任務的艱巨、家人的不解曾讓我十分困擾，但每一天我都投入的專注，努力做好每一件事，走好每一步。我堅信所有的努力都會開出絢爛的花朵，結出豐碩的果實！
第二，團結可以賦予一支隊伍無窮的戰(zhàn)斗力。過去的一年里，我們零售團隊緊緊團結在一起，相互幫助、相互關心，遇到難題共同解決，遇到困難一起承擔。在團隊中個人的力量似乎放大了若干倍，讓我們每一個人時常驚嘆，自己竟能有如此大的潛能。
第三，創(chuàng)新和求知是一個人不斷提升自我的必由之路。在競爭日益激烈，經濟飛速發(fā)展的今天，我們必須要有創(chuàng)新的理念和產品去適應市場的變化。而創(chuàng)新的前提是能夠融會貫通熟練運用多學科知識，這就要求我們不斷學習，不斷提高，努力成為全能復合型銀行員工。
我想，我們分行之所以能取得如此優(yōu)異的成績，涌現出如此多的先進工作者，與我們在座的每一個人，從行領導到普通員工，身上所具備的勤奮、敬業(yè)、團結、創(chuàng)新、求職的精神是分不開的。
榮譽是屬于過去的，沉甸甸的獎杯只會鞭策著我們更加努力地工作。我們將繼續(xù)發(fā)揚團結一致、敢于創(chuàng)新的開拓精神和勇挑重擔、敢于負責的實干精神，在分行領導的帶領下，面向新的未來，攜手并肩，共同創(chuàng)造更輝煌美好的明天。
最后祝尊敬的各位領導、親愛的同事們新春快樂、闔家幸福、身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
老師、同學們，新年好！
值此新春佳節(jié)，在我們的母?！猒_中學舉辦畢業(yè)30年同學會。這次聚會是我們__屆同學的首次聚會。
今年的春天來得早，天氣特別的和暖，兩個班同學歡聚一堂，老師們也都來了，真是一場別開生面的班會課啊！只是時光已錯開了二、三十年。
同學相聚，敘敘情誼，少年時期，我們曾經一起走過一段路：一起去上學、借塊橡皮擦、以至一起嬉戲和追逐……一點一滴都是值得回味的。同學之間有著真誠的情誼，同學是永遠的朋友，同學之間的友誼是最純樸的。
看看畢業(yè)時的合影，一個個的娃娃臉，無不感慨，老師們付出了巨大的勞動，帶給我們勤勞、樸實的精神，老師的敬業(yè)精神，無私奉獻的品質，使我們在人生的起步有了堅韌的品格和良好的素質，我們感謝老師對我們的栽培，今天我們特意把他們從百忙之中請來，參加我們的聚會，古有“一日為師，終生為父”之說，恩師又何嘗不是如同父母一般心系著曾經心血所費的滿園桃李呢？
30年過去了，同學中有的已是企業(yè)的領頭人，單位的領導，各行業(yè)中的骨干成員，這些都是可喜可賀的成績，也是對老師辛勤勞動的回報。
30年，大家各奔東西，每個人所走的路不盡相同，或春風得意、或平平淡淡、或艱辛坎坷。但不管怎樣，有一點大家是一樣的，那就是我們已是人到中年，也許到了這個時候，我們才發(fā)現過去的一切原來是那么美好，那么值得懷念。大家今后要多溝通，多聯系，把自己的聯系方式留下，有什么事互相幫助。
每個人一生中所走的路各不相同，每個人所碰到的機緣也不同，但只要我們有信心去努力，就一定會過得更好。
最后，祝愿__中學越辦越好！祝愿我們的老師健康長壽！
謝謝大家！
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
今天是20__年6月1日，是我們兒童的節(jié)日，我們高興，我們歡樂，我們熱烈慶祝！
在這個快樂的日子里，首先讓我代表全體同學，向大家表示節(jié)日的祝賀，并向辛勤培育我們的全體教師，致以衷心的感謝。
“六一”國際兒童節(jié)，是全世界兒童的節(jié)日，也是為爭取兒童生存、健康和受教育的權利而斗爭的日子。1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科召開會議，提出了每年的6月1日，為國際兒童節(jié)。我國在1949年12月23日決定，規(guī)定每年的6月1日為兒童節(jié)，毛澤東主席還親筆為兒童題寫了“慶祝兒童節(jié)”的題詞。從此，每年的這一天，全國少年兒童都要舉行各種慶?；顒?，隆重慶祝少年兒童自己的節(jié)日。
今天，在這個幸福而又快樂的日子里，我們每個同學都心潮澎湃。我們不光要歡度自己的節(jié)日，還要展現我們少年兒童的風采。講文明，講禮儀，樹新風；經典誦讀，為精神打底。豐富多彩的校園文化活動，開闊了我們的視野，讓我們沐浴著源遠流長的文明之風，健康快樂，茁壯成長。
在這個美好的節(jié)日里，我們每個同學都要珍惜自己的節(jié)日，努力學習，全面發(fā)展，不辜負老師和家長對我們的希望。
謝謝大家。
一、發(fā)言稿的基本格式
(一)
1.設問法(能與聽眾交流)
2.情境法(引導聽眾進入既定的境界)或開宗明義等
(二)抒情化議論主題。
分成幾個層次
每層次前有主句(還可以反復)
(三)主干
材料作主干
聯系現實和自身(作者和聽眾):要求三者渾然
一體使演講現場成為整個社會的一個聚焦點
(四)進入高潮。
運用排比、反復和比喻
向聽眾呼吁手勢動感強引人進入一種創(chuàng)造境界仰視上空
(五)結尾
抒發(fā)感情，與聽眾融為一體?；蛑厣曛黝}，發(fā)出號召。
(六)格式模板
1.題目，如：“在國旗下講話的發(fā)言稿”“月總匯報發(fā)言稿”。
2.稱呼，如：“敬愛的老師”“尊敬的領導與敬愛的同事們”。
3.問候，如：“大家好!”。
4.正文。
5.，如：“祝：大家工作順利!”
6.致謝。
7.名字。
8.日期。
發(fā)言稿的格式一般包括標題、正文和落款三部分：
(1)標題
應由發(fā)言者、發(fā)言會議名稱、發(fā)言內容和文種類別(發(fā)言)“四要素”組成，也有時僅標明發(fā)言者、會議名稱和文種類別，不在標題中標出具體內容，還有的用括號注明發(fā)言時間。
(2)正文
發(fā)言稿的正文寫作可分為三大部分。
第一部分，相當于“前言”或“序”，俗稱“開場白”。一般寫發(fā)言的緣由，引入正題，也有的開頭有“各位領導、各位代表”之類的稱呼;或者在“序”中以東道主身份對來賓表示歡迎，這要看具體情況而定。
第二部分是發(fā)言稿的主體部分，寫發(fā)言的具體內容。
第三部分是結尾，可適當概括、申述一下自己的主要觀點，也可寫一些要求或者省略這一部分。
(3)落款作者、日期
很多時候這項內容標在標題之下、正文之前。
發(fā)言稿的內容很豐富，很難有統一的要求。一般來講，做到有的放矢、中心突出、層次分明、語言通俗易懂、少陳詞濫調，即是好的發(fā)言稿。
一、發(fā)言稿的基本格式
(一)開場白
1.設問法(能與聽眾交流)。
2.情境法(引導聽眾進入既定的境界)或開宗明義等。
(二)抒情化議論主題
分成幾個層次，每層次前有主句(還可以反復)。
(三)主干
材料作主干，聯系現實和自身（作者和聽眾）：要求三者渾然一體，使演講現場成為整個場合聚焦點。
(四)進入高潮。
1.運用排比、反復和比喻。
2.向聽眾呼吁，加入手勢，引人進入一種創(chuàng)造境界。
(五)結尾
抒發(fā)感情，與聽眾融為一體。或重申主題，發(fā)出號召。
(六)格式模板
1.題目，如：“在國旗下講話的發(fā)言稿”“月總匯報發(fā)言稿”。
2.稱呼，如：“敬愛的老師”“尊敬的領導與敬愛的同事們”。
3.問候，如：“大家好!”。
4.正文。
5.祝福語，如：“祝：大家工作順利!”
6.致謝。
7.名字。
8.日期。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
在這明媚的春日里，我們歡聚一堂。在此，我想向獲得各項榮譽的同學和班級獻上三份最衷心的祝賀。
第一份祝賀，是祝賀你們的奮斗拼搏精神。各位今天能夠坐在這里，會招來多少同學們羨慕的目光，他們總是在贊嘆我們的幸運，面對我們所取得的成績總會對自己唏噓不已；然而，只有我們自己知道，我們的成績是多么來之不易。正如冰心所說，成功的花/人們只驚慕她現時的明艷/然而當初它的芽兒/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。我們努力過，我們拼博過；深夜當別人與莊周夢蝶時，我們或許還在燈下奮筆疾書；當別人只顧“獨善其身”時，我們把一腔熱情奉獻給了集體；當別人對分數自顧不暇時，我們卻早已讓自己各方面全面開花?！安唤浺环畯乜啵牡妹坊〒浔窍?，沒有汗水的揮灑，怎能獲得成功的喜悅？沒有勤勞的付出，哪能有收獲夢想的甘甜？祝賀各位的奮斗精神，你們耕耘了許多，收獲了更多。
如果要問你們的奮斗精神從何而來，我想從跨入校門的那一刻開始，我們的心中就一定孕育著一個精神支柱，那就是理想。為了這個理想，我們披星戴月、寒暑不停、風雨無阻。春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有我們堅定的身影，秋風瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬日雪地上有我們深深的腳印。理想是我們的目標，是我們人生的方向，為了目標，山可搖，地可動，但我們的志向不能撼，我們的執(zhí)著不能改。盡管生活中和學習上的困難已經準備好了最猙獰的面孔，想嚇退我們，想壓垮我們，但我們有理想，我們是勇者，我們無畏！同學們，展望前方，我們將會在考場上春風得意，我們將會金榜題名；我們也將會挺起父親壓彎的脊梁，拂平母親臉上的皺紋，綻放恩師的笑顏。這是我的第二份祝賀，祝賀我們的理想，那將會是我們成功的動力。
我也想祝賀大家，因為我們有各位關注我們的領導，有一群關心我們的老師，有無微不至照顧我們的家長，還有默默為你喝彩的同學們。在我們集體遭受挫折面對困難時，是校領導把我們緊緊凝聚在一起，給我們戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣；晨輝灑滿了老師們上班的道路，月光牽伴著老師們疲倦的步履，風雨中留下了老師們匆忙的身影；困乏時，我們最需要媽媽送上的一杯牛奶，迷茫時，我們最需要爸爸的一聲關懷；我們和同學們共同進步、共同玩耍、共同成長，每一個群體都是每一個個體奮起的支點。因為他們，我們沒有任何懈怠的理由。我們生活在溫暖的群體中，這是我的第三份祝賀。
同學們，古人云：三更燈火五更雞，正是我們讀書時。一路走來，你們手中的證書已經證明了你們過去的成功。那么在此，請讓我們向老師、家長和所有關心愛護我們的人鄭重：今后我們仍舊會一路奮斗。今天，我為__自豪；明天，__為我驕傲。
謝謝大家！
尊敬的各位領導、同事：
大家好！
今天我很榮幸地代表優(yōu)秀黨員發(fā)言，感謝黨組織和同事們對我們的信任和工作的肯定，面對"優(yōu)秀共產黨員"的殊榮，我深深的感受到了同事們對我工作的鼓勵、支持與期待，我的心情除了激動之外還有一絲忐忑，因為在工作中我并沒有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績，僅僅是認真地對待自己的本職工作而已。而與在座的各位老黨員們愛崗敬業(yè)、恪盡職守、默默奉獻、崇高品質相比，我所做的一切遠遠不夠，還是有一定差距的
作為一名黨員教師，我深感肩上的責任之重大，所謂："師者，傳道、授業(yè)、解惑也。"教師作為人類靈魂的工程師，不僅是學生增長知識的導師，是人類思想文化的傳播者，各種人才的培養(yǎng)者。更是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。我們既是共產黨員，又是人民教師，惟有保持共產黨員的先進本色，時刻牢記自已是一名中國共產黨員，時刻牢記黨的宗旨，時刻牢記黨員應盡的義務和神圣的職責。誨人不倦，耕耘不輟，才能當好一名合格的黨員教師。
"雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越"，在今后的工作中，首先要做到"盡職"，在自己的工作崗位上出色地完成工作任務，繼續(xù)虛心學習，嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，創(chuàng)造濃厚的學習氛圍，努力充實學校"雙師型"教師隊伍；其次要做到"盡責"，有高度的責任感和危機感，牢固樹立大局意識，以學校的發(fā)展為重中之重，努力完成招生任務；最后要做到"盡心"，進一步振奮精神，把心思完全放在工作上，努力完成教學任務和綜合辦的各項工作，勇于負責，善于開拓創(chuàng)新。
我相信"只有努力，才能改變；只要努力，就能改變"，成績和榮譽只屬于過去，前進的道路沒有終點，面臨新的形勢，我們在很多方面還需要進一步的努力和改進。從我們莊嚴的舉起右手宣誓的一剎那開始，我們心里便多了一份神圣的，肩上便多了一份光榮的責任，為了這份和責任，讓我們在各自的崗位上勤奮工作，做好表率，我們會把"優(yōu)秀黨員"這個榮譽看作是對自己的鼓勵和鞭策，在工作崗位上一如繼往，繼續(xù)努力。
謝謝大家！
敬愛的胡老師，親愛的同學們：
大家好！
“鄉(xiāng)音未改風度添，紅顏褪去烏發(fā)染，瞇眼相識不相認，定睛看去仍少年?！边@天在座的各位，好多都是我十六年沒謀面的同學，十六年沒見了！同學們，多少次，我在腦海里猜想過你們的模樣，多少次，我在夢鄉(xiāng)里幻聽過你們的聲音。但，直到這天，直到見到大家，那模糊的記憶才逐漸清晰，你們的音容笑貌才撥開虛幻的面紗，真實地展此刻我的眼前。
憑心而論，人一生中真正難以忘懷的日子不多。但是，我相信，這天——對于在座的每一位同學來說，都將是終身難忘的！
自和我們班的幾個同學籌備這次聚會，這么多天來，我一向在問自我：是什么能有這么大的凝聚力？能讓全班的同學從祖國各地齊聚這里。是我們的號召力？三一班的凝聚力？舞鋼一中的召喚力？還是美麗鋼城的吸引力？
靜心想一想，是！但也不全是。我想更多的是緣分，是你我之間那份深厚的同學情誼，是我們以前一齊度過的青春歲月烙在你我心中的那深深的印跡！在召喚著你我，來履行我們這遲來的約定！
這天，有同學跟我說：“為了這次聚會，你辛苦了。”可我要說的是：大家這天能坐在一齊，絕不是哪一位或幾位同學的努力能夠辦到的，這次聚會，是我們顆驛動的心，以同學情誼為節(jié)拍，共同跳動演繹的一曲和諧、動人、渾厚的交響樂！這天，我們就是親人?。∥覀兠课煌瑢W就是一個大家庭?。?！
還記得嗎？球場上他矯健的身影，教室里你專注的神情，班級上她靦腆的眼神，體育課百米考試時我故意前挪的起跑線，自習堂她在文具盒里發(fā)現一只蝎子的尖叫聲，周末晚上__看電影我們緊張的心跳聲。還記得嗎？秀才上課畫的飛機，白貓寫的毛筆字，鐵頭撞壞的窗戶，老鴨玩死的小雞，九頭崖上，我們一齊郊游留下的痕跡；埡口山上，你我以前小歇的斜坡綠地……
此刻相信大家心里跟我一樣，都有一種懷念，懷念從前，懷念過去。是呀，同學情誼，我們情感的珍寶，是治療你心靈創(chuàng)傷的一劑良藥，它在我們每個人心中，都應占有一塊圣潔的領地！這天的聚會，我們一齊體會到這種感情，我們是幸福的。請大家銘記這天的聚會，請大家永遠記住：不論你春風得意還是正遭受挫折，不論你貧窮還是富貴，同學們永遠是你堅強的后盾，是你事業(yè)的好幫手，是你的精神支柱！是你的避風港！
為這次聚會我激動不已，但這個聚會來的太遲了，但是我堅信，這次聚會只是一個良好的開端，它或者是逗號，省略號，但決不是為我們的同學情誼劃上的句號！這天，讓我們一齊拿出心中那個大寫的感嘆號，在我們的天地，盡情享受屬于我們自我的情感??！
一別數載，會當痛飲千杯；今朝相聚，豈不相識一笑？
“天時人事日相摧，冬至陽生春又來”，我為大家祝福明天！祝胡老師身體健康，晚年幸福！祝我的同學前程似錦，萬事如意！！
尊敬的各位領導、各位同事，大家好！
今天我有幸作為公司的員工代表上臺發(fā)言，與各位同事一起分享20__年度的工作成績，我感到非常的榮幸和高興。20__年，我們大家在工作中都取得了一定的成績，這不但得益于我們公司各位同事的支持與默契配合，更得益于公司優(yōu)良的團隊氛圍和全新的管理感理念對我們的熏陶。在這里，我要真誠地向各位果斷決策的領導，向各位為公司勤勉服務的同事致以深深的敬意。
眾所周知，20__年對于我們__連鎖有限公司有著重要的意義，作為一名公司員工，在具體的工作崗位上親眼目睹了公司在一年來的巨大變化，并從內心深處為公司的快速發(fā)展而驕傲。
__連鎖作為一家以眼鏡零售為核心的連鎖公司，零售市場是我們的生命線，同時也是檢驗企業(yè)運營實力的標準。事實上，隨著市場競爭日趨激烈，眼鏡零售行業(yè)出現連鎖發(fā)展，廣告戰(zhàn)、價格戰(zhàn)有的已偏離了行業(yè)發(fā)展規(guī)律。
眼鏡行業(yè)不同于其他零售業(yè)，它屬于視光學應用領域，是滿足人們矯正視力需求的行業(yè)，從業(yè)人員的專業(yè)素養(yǎng)和設備投入直接影響著人們的視力健康，而過度競爭勢必影響眼鏡行業(yè)的健康發(fā)展。
因此公司品牌定位的“國際化、專業(yè)化、時尚化”，正是順應了時代的發(fā)展需求。這一切都向社會、向市場證明了__連鎖公司的運營實力和前瞻性決策能力。
有容乃大，無滯則華。要在激烈的行業(yè)競爭中占有一席之地，就必須隨時保持一種健康的學習和競爭狀態(tài)。之所以公司一直在發(fā)展壯大，就是因為整體的運營比市場快一拍，而作為員工至少應該跟上公司的運營層面，隨之提升自身的綜合素質和專業(yè)技能。
今天，__連鎖公司上下濟濟一堂，其樂融融，共同分享著歲末成功的喜悅，共同體味著新年新景的快樂。在我們的心里，“敬業(yè)，誠信，進取，創(chuàng)造”成為的信念，“無私奉獻，穩(wěn)健務實，追求完美”是的目標，“勤勉盡責，努力學習，追求上進”更應在我們的每一件工作當中得到具體落實。
古人云：上下同欲者勝。展望新年，公司上上下下同心同德，心往一處想，勁往一處使，我們有理由相信，__因為有我們更強大，我們因為__更驕傲。
謝謝大家！
尊敬的公司領導，各位同事：
大家晚上好！
我叫劉__，是制模車間線割組成員之一，能夠被評為__公司20__年度優(yōu)秀員工，并作為代表進行發(fā)言，我感到十分的榮幸和激動，非常感謝__公司給予我個人這么高的榮譽。
我是20__年加入__公司的，我主要從事線切割快走絲，中走絲，慢走絲這三方面的工作。
在過去的一年，在公司給我搭建的良好平臺上，我學到了很多，收獲了很多，成長了很多，當然這些都離不開張主管（張清美）對我工作的關心和指導，離不開同事對我的支持和幫助，他們都給我留下了深刻的印象，在此我向他們表示由衷的感謝。
__公司創(chuàng)立到現在，取得了卓越的成績，我們對公司未來的發(fā)展充滿信心。作為__公司的一名年輕員工，在未來的工作中，唯有懷抱感恩之心，把思想認識與公司發(fā)展理念統一起來，熱愛本職工作，謙虛，認真地向各位師傅前輩學習，才能不斷做出新的成績，為__公司的發(fā)展做出應有的貢獻。
最后衷心的祝愿領導，各位同事身體健康，工作進步！祝愿__公司業(yè)績蒸蒸日上，更上一層樓！
【怎樣寫發(fā)言稿】
發(fā)言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。常見的形式有：
①開門見山提出本人要談的問題及對問題的看法，然后說明理由，最后照應開頭對全文做簡明的總結。
②直接寫出要講的問題或意見，可用序號1、2、3等表示，問題講完，即告結束，不寫開頭和結尾。
③匯報經驗、情況的發(fā)言，內容比較系統，它包括情況敘述、經驗介紹、體會收獲等，這幾方面的內容要連貫地寫出來，構成一篇比較完整的文章。
寫發(fā)言稿和演講稿相似，寫發(fā)言稿時，要注意三點：
①觀點要鮮明。對問題持什么看法，要明確表態(tài)。對尚未認識清楚的問題，要實事求是的說明;如果是匯報性的發(fā)言，要中心明確，重點突出，不必面面俱到。
②條理清楚。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。
③語言簡潔明快。發(fā)言要直接面向聽眾，所以，發(fā)言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用啰嗦的句子，更不要使用一些深奧的詞句，運用大眾語言。
【發(fā)言稿格式】
開場白
1.設問法（能與聽眾交流）
2.情境法（引導聽眾進入既定的境界）或開宗明義等
◆抒情化議論主題。
分成幾個層次
每層次前有主句（還可以反復）
主干
材料作主干
◆聯系現實和自身（作者和聽眾）：要求三者渾然
一體使演講現場成為整個社會的一個聚焦點
◆進入高潮。
運用排比、反復和比喻
向聽眾呼吁手勢動感強引人進入一種創(chuàng)造境界仰視上空
結尾
抒發(fā)感情，與聽眾融為一體?；蛑厣曛黝}，發(fā)出號召。
格式
1.題目，如：“在國旗下講話的發(fā)言稿”，“月總匯報發(fā)言稿”。
2.稱呼，如：“敬愛的老師”“尊敬的領導與敬愛的同事們”。
3.問候，如：“大家好！”
4.正文。
5.祝福語，如：“祝：大家工作順利！”
6.致謝。
7.名字。
8.日期
尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨，親愛的哥哥姐姐、弟弟妹妹們：
大家晚上好！
感謝大家在百忙之中來參加我的十歲生日宴會，在這個特別的日子里，我代表爸爸媽媽，向在座的各位表示最真摯的謝意！
在我成長的十年中，首先要感謝我的爸爸媽媽，是他們給了我生命，讓我來到了這個美麗的世界上，教我學走路、講話……讓我健康茁壯成長，從一個小毛孩長成現在在大家面前的一個乖巧、懂事的五年級大孩子。十年來爸爸媽媽給了我無私的關懷和無盡的疼愛。不管我遇到什么困難，他們總是鼓勵我，幫助我克服困難，我真慶幸有這么好的爸爸媽媽。
我也要感謝我的爺爺奶奶，很小的時候，奶奶為了不讓我吃魚時被刺卡住，都要把魚肚上最鮮嫩的肉翻來覆去看幾次后才敢讓我吃；爺爺也是一位德高望重的醫(yī)學專家，記得上一年級時，每次生病后都是爺爺親自為我看病、拿藥，并守候在病床旁……可在我七歲時，爺爺就撒手人寰了，我想如果爺爺在天有靈，一定也會來參加我的生日宴會。爺爺，我一定會牢記您的教誨，做一個全面發(fā)展的好學生。
我更要感謝我的老師和同學們。是老師給了我一顆顆“知識飯粒”，讓我沐浴在無邊的知識海洋中；是同學們給了我?guī)椭陀褠?，讓我取得了很大進步。
我還要感謝在座的各位來賓。感謝你們在我成長的過程中，給予我的關心和愛護！我會銘記你們的恩情，用實際行動來回報你們對我的殷切希望！
最后祝在座的爺爺奶奶身體健康！祝叔叔阿姨工作順利！祝所有的小朋友健康快樂！
尊敬的公司領導、各位同事：
大家好！
非常榮幸被評為優(yōu)秀員工，感謝公司給了我這個平臺，讓我有機會與大家一起分享我的工作心得。法務工作是公司整體工作中一個小的方面，法務工作能夠得到充分發(fā)展，是公司各位領導、各位同事給予充分支持和密切配合的結果。至此機會，首先讓我對各位領導的栽培和厚愛，對各位同事對我工作的支持，表示深深地感謝！
員工是公司可持續(xù)發(fā)展的動力，公司是員工個人價值得以實現的平臺。員工只有在合適的環(huán)境中，個人價值才能得以彰顯。我工作中的不足之處也頗多，但公司各位領導總能以客觀公正的態(tài)度在專業(yè)上、方法上給予我指導和幫助。
法務工作的開展過程只是公司各部門工作的一個縮影。公司尊重員工的個性、健康思想，尊重員工的積極追求，重視員工參與公司管理，有完善的人才選用、晉升提拔機制。在這里，我們的個人價值和公司發(fā)展得到兩全其美的實現，我們感受到合作的興奮、成長的快樂、被關懷的幸福！
公司和員工形成良性互動，公司珍惜員工，員工熱愛公司，我在與各部門的工作配合中，各部門工作的很多細節(jié)讓我深受鼓舞。比如為了落實證照，開發(fā)部的同事勞心勞力，忍辱負重；為了優(yōu)化方案，設計部的同事一遍遍討論，廢寢忘食；為了把控工程質量，工程部的同事無論嚴寒酷暑始終堅守在工程現場，默默無聞。
為了擴大銷售，營銷策劃部的同事絞盡腦汁、探尋策略；為了提升公司服務形象，客服部與物業(yè)公司的同事面對難纏的業(yè)主反復溝通，耐心解釋；為了節(jié)省建設成本，預算部的同事精打細算，嚴格審核；為了合理調配公司資金，財務部的同事嚴謹工作，剛正不阿；為了后勤保障有力，綜合部的同事細心周到，盡職盡責。正是這些同事在各個崗位上的細節(jié)把握，才實現了公司提升形象、控制成本、發(fā)展壯大的經營目標。在這樣的團隊中工作，我感到非常的榮幸和驕傲！
我們的老祖先留下來一句話，“二人一心、其力斷金”，在公司領導的正確決策下，在各位同事的勤懇工作下，我們這樣一個團結、互補、進取的團隊一定會從一個巔峰，走向另一個巔峰，實現公司業(yè)績的不斷增長，實現我們個人價值的充分彰顯。
最后我要再次感謝支持幫助我的公司領導，及和我一起并肩工作的各位同事，謝謝你們對我的支持和信賴！至此新春到來之際，借此機會，表達對大家的誠摯祝福，祝愿大家在即將到來的狗年，吉祥如意、闔家歡樂、身體健康、萬事如意！
謝謝大家！
發(fā)言稿的格式一般包括標題、正文和落款三部分：
（1）標題
應由發(fā)言者、發(fā)言會議名稱、發(fā)言內容和文種類別（發(fā)言）“四要素”組成，也有時僅標明發(fā)言者、會議名稱和文種類別，不在標題中標出具體內容，還有的用括號注明發(fā)言時間。
（2）正文
發(fā)言稿的正文寫作可分為三大部分。
第一部分，相當于“前言”或“序”，俗稱“開場白”。一般寫發(fā)言的緣由，引入正題，也有的開頭有“各位領導、各位代表”之類的稱呼；或者在“序”中以東道主身份對來賓表示歡迎，這要看具體情況而定。
第二部分是發(fā)言稿的主體部分，寫發(fā)言的具體內容。
第三部分是結尾，可適當概括、申述一下自己的主要觀點，也可寫一些要求或者省略這一部分。
（3）落款作者、日期
很多時候這項內容標在標題之下、正文之前。
發(fā)言稿的內容很豐富，很難有統一的要求。一般來講，做到有的放矢、中心突出、層次分明、語言通俗易懂、少陳詞濫調，即是好的發(fā)言稿。
尊敬的老師們、親愛的同學們：
上午好!
一元復始，萬象更新。今天我們在這里隆重集會，舉行20__年春季開學典禮。在此我謹代表學校行政向全校師生道一聲真誠的祝福和誠摯的問候：老師們，同學們，歡迎你們回到美麗的甲高中學!
回首過去的20__年，我們心中有一份釋然和感動。這一年，梁坤老師被評為縣“十佳師德標兵”，他單腿在樓梯間跳躍的情景是校園里最美麗的風景，他的故事感動了全縣的父老鄉(xiāng)親，人們在記住梁坤老師的時候也記住了甲高中學。
這一年，甲高中學逐漸得到家長和社會的認可，許多語言感動了我們一年。家長由衷的感嘆：“這些娃娃教得乖，花點錢都值得”;居民情不自禁的贊美：“甲高中學變了，學生聽話了”;各級領導驚喜的感言：“甲高中學一年時間變化很大，有特色，可以打造成窗口學?！薄?/p>
這一年，學校各項工作取得了可喜成績。盤點一下，很多該寫入學校的發(fā)展歷史，讓我們永遠銘記。生本教育全面推開，甲高中學成為渝東片區(qū)的“生本教育實驗學?！?藝體特色成效初顯，獲得縣中學生運動會女子田徑團體第三名和男子籃球第四名的好成績;教學質量穩(wěn)步提高，畢業(yè)班教學質量綜合排位上升了6個名次，列全縣中等學校的16位;學生習慣明顯好轉，學校被縣司法局命名為“青少年法制教育基地”。
這一年。學校的生本教育實驗先后被中國黨建網、三峽傳媒網、中國教育網、生本教育研究網、奉節(jié)教育網等網絡媒體整版報道;郭思樂教授到學校指導生本教育實驗被縣電視臺在新聞欄目中播出;學校黨建工作《一個拓展，五個結合》被縣教委以簡報的形式發(fā)出;學生寢室標準化建設曾被作為全縣寄宿制學校學習的樣板;奉節(jié)教育網8次、大夔網4次對學校的事跡進行了報道。
這些成績的取得，離不開社會各界的關心支持，更離不開全體師生的辛勤付出，在此我再次代表學校行政、黨支部向你們表示衷心的感謝!
展望20__年，我們信心百倍，激情滿懷。今年，是我們實現“23452515”辦學目標的關鍵之年。春季，是我實現目標的關鍵學期，我們的工作目標是：縱深推進“生本教育”課程改革，形成生本教育經驗總結;擴大藝體教育成果，編寫藝體教育校本教材;啟動縣級課改示范學校、縣級民主管理示范學校和縣級德育示范學校的創(chuàng)建工作;全面推進學校管理，提升教育教學質量，實現學校督導綜合排名進入前10名和教學質量綜合排名前12位的目標;進一步拓展辦學空間，夯實學生的行為習慣養(yǎng)成教育，讓“四個平臺”成為學校一道亮麗的風景線;完善校本資料，編輯《甲高中學學校管理手冊》，并啟動校志的編撰工作。
一、全面推行生本教育
1、加強培訓。一是建立迎進送出的教師培訓長效機制，力爭在春季完成40人的外派培訓任務;二是進一步夯實校本培訓，建立年級組、教研組、學?；拥呐嘤枡C制，形成外出培訓人員的校內匯報培訓機制;三是要加強學生培訓，培訓的主要任務是轉變觀念和改進學習方法。四是加強對家長的宣傳培訓，讓社會、家庭認可并配合學校的生本教育。
2、改善教育教學環(huán)境，提高教學效率。一是力爭在開學兩周內完成校園網建設;二是力爭在開學一月內完成教室的標準化建設。
3、進一步做好備課、上課和小組建設工作。一是要提高集體備課的質量，要研究設計好前置作業(yè)，教師在統一教案的基礎上要結合班級特點作適當調整，使其更具針對性，課后要認真反思課堂教學的得失，以便改進教學;二是要上好優(yōu)質課、公開課、展示課、研究課，每周每個教研組要有一位教師上生本教育的研究課，同樣的內容至少上兩次;三是要加強小組建設，要搞好優(yōu)秀小組的周評月表彰活動。
二、狠抓師德師風建設
4、提高開會、升旗儀式、大課間活動的質量。一是進一步規(guī)范會議出勤，提高會議的質量和效率;二是提高升旗儀式的質量，做好學生表率，提升教師團隊精氣神;三是倡導組建教師的大課間活動方隊。
5、做好對優(yōu)秀教職工的表彰獎勵工作，營造積極向上的成長氛圍。要結合學校的多元激勵機制，利用學校的宣傳陣地定期將受表彰老師的事跡進行公布。
6、要充分發(fā)揮支部的引領作用、工會的組織作用、教代會的監(jiān)督作用，建立師德師風建設的有效機制，要將“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“一講、二評、三公示”等活動拓展至全體教職員工，進一步調整狀態(tài)，增強使命感和責任感，使老師們能主動用生本理念指導教育教學，用客觀的心態(tài)對待學校管理，用辯證的眼光審視學校發(fā)展。
三、狠抓制度規(guī)范落實
7、一是進一步調整完善各種制度，用“師本”的觀點審視現有制度，使制度更科學、更嚴謹、更細致、更人文、更具可操作性。二是加強制度的宣傳，營造制度文化氛圍，形成老師自治體系，增加制度的公信度和透明度;三是要狠抓制度的落實，建立處罰申訴機制，加強制度執(zhí)行的監(jiān)督力度，建立工作失誤登記制度。
四、狠抓教學過程管理
8、一是搞好學月評研，提高評研試卷質量和監(jiān)考閱卷質量，充分發(fā)揮學月評研的測試、導向、彌補的功效;二是搞好隨堂聽課和推門聽課活動，行政每周不得少于兩節(jié)課且要主動與教師交流，教務處要對每周的聽課做點評和小結;三是要做好教學常規(guī)檢查，要嚴把教案檢查和作業(yè)檢查關，要實現作業(yè)的全方位批改(教師批改為主，輔之以學生批改;集體批改為主，輔之以面批等等);四是做好教學意見的收集反饋工作，及時收集老師在教學過程中出現的困惑和迷茫，并及時組織人員研究解決，每月要收集學生的教學評價意見，并作為對教師評價的依據之一。
五、狠抓教學質量提升
9、一是抓好畢業(yè)班的后期管理。教學要做好突優(yōu)、扶中、幫差工作，確保完成今年的目標任務，管理上要充分調動全體教師的積極性，全體師生要心往一處想，勁往一處使，不到畢業(yè)不放松;二是要充分發(fā)揮年級組在提升質量中的重要作用，建立啟動質量問責機制;三是充分利用學校的圖書室、閱覽室和班上的圖書角等讀書陣地，在學校大興讀書之風，讓瑯瑯書聲、馨馨書香溢滿校園。
六、狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育
10、一是進一步夯實學生行為習慣養(yǎng)成教育，將每周訓練課落到實處，提高學生干部管理能力，實現學生自治，全方位提升學生文明素養(yǎng);二是建好“四個平臺”，使之成為學校一道亮麗的風景線;三是進一步搞好大課間活動和興趣小組建設，將素質教育“個十百千萬”工程引向深入;四是進一步規(guī)范學生著裝和學生寢室標準化建設，營造和諧共生的育人氛圍。
新學期的序幕已經拉開，我希望老師們在新學期里能緊緊圍繞學校的工作目標，調整狀態(tài)，加強學習，轉變觀念，推陳出新，讓自己的每天活得精彩，過得快樂。我希望同學們能深刻領會學校的培養(yǎng)目標，遵規(guī)守紀，尊老愛幼，刻苦學習，勇于創(chuàng)新，從現在做起，從小事做起，為自己的錦繡前程準備。
最后，我相信：通過全校師生的共同努力，我們的目標一定會實現，我們的目標注定會實現!
謝謝!