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優(yōu)秀教師演講稿感恩作文

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演講稿可以幫助演講者構(gòu)建一個(gè)有說(shuō)服力的論證,引導(dǎo)聽(tīng)眾的思維,讓他們接受演講者的觀點(diǎn)。如何才能寫出優(yōu)秀的優(yōu)秀教師演講稿感恩作文?這里給大家分享優(yōu)秀教師演講稿感恩作文供大家參考。

優(yōu)秀教師演講稿感恩作文篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家上午好!

金風(fēng)送爽佳節(jié)臨,桃李飄香暖人心。在這個(gè)喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們歡聚一堂,共同慶祝第三十一個(gè)教師節(jié)。作為一名教師代表,首先,向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!同時(shí),向耕耘在教學(xué)第一線的全鎮(zhèn)教職員工及退休老教師們致以崇高的敬意,祝愿所有老師,節(jié)日快樂(lè)!身體健康、萬(wàn)事如意!

作為一名教師代表,我感到很榮幸又非常的惶恐。榮幸的是我能夠站在這里同各位同仁一同分享我這些年來(lái)的教學(xué)心得;惶恐的是在教育的道路上,我還有很多很多的未知領(lǐng)域去探索。深知自己學(xué)識(shí)淺薄,更深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大。

這些年來(lái)在教育的崗位上,我也不斷的學(xué)習(xí)和摸索好的教學(xué)方法和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),并付諸于我的教學(xué)之中。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”親愛(ài)的老師們教育事業(yè)與我們息息相關(guān),選擇了這一職業(yè)就注定我的夢(mèng)想榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起,我們的人生價(jià)值將在我們的學(xué)生身上得以體現(xiàn)。相信我們?nèi)?zhèn)的教師們一定會(huì)在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵,相信我們的事業(yè)定會(huì)生機(jī)勃勃、蒸蒸日上。讓我們攜起手來(lái)共同努力,力爭(zhēng)讓我們的學(xué)生接受到更好的教育,讓明年的中考取得更加優(yōu)異的成績(jī)。來(lái)續(xù)寫白云湖教育的華麗篇章。

再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),謝謝大家!

優(yōu)秀教師演講稿感恩作文篇2

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好。

我是來(lái)自機(jī)械工程學(xué)院的王駿馳。在第__個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,能代表全校學(xué)生發(fā)言我感到十分榮幸。這天雖然我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,但我們會(huì)向親愛(ài)的老師致以最誠(chéng)摯的感謝和祝福。在此,我代表化大全體學(xué)生,向所有辛勤耕耘的老師們說(shuō)一聲,“老師,您辛苦了!”

我們欽佩老師嚴(yán)于治學(xué),寬于為人的品格;崇敬老師甘于寧?kù)o,淡泊名利的情操;崇拜老師勤于求索,樂(lè)于進(jìn)取的追求。

在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在老師們的辛勤工作下,我校在2009-2010學(xué)年收獲了累累的碩果。經(jīng)教育部批準(zhǔn),我校正式更名為沈陽(yáng)化工大學(xué),這是對(duì)我??蒲泄芾?、人才培養(yǎng)和教育水平的全面肯定。自動(dòng)化等四個(gè)專業(yè)升為遼寧省一本B段錄取,國(guó)家第六批高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)增加兩個(gè),國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)增至四個(gè)。我們作為化大學(xué)子,深感自豪。

同時(shí),在老師的悉心指導(dǎo)下,我校學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐潛力,創(chuàng)業(yè)精神等方面的綜合素質(zhì)也有了進(jìn)一步的提高,在全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽,數(shù)學(xué)建模大賽,機(jī)械設(shè)計(jì)大賽及挑戰(zhàn)杯等國(guó)家級(jí)大賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,正是你們用淵博的知識(shí)、高尚的情操和寬廣的胸懷時(shí)刻鼓舞著我們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。學(xué)生們?nèi)〉玫某煽?jī),就是老師們的成績(jī),更是學(xué)校的成績(jī)。在此,我代表全校同學(xué)感謝老師們的無(wú)私奉獻(xiàn),感謝學(xué)校的悉心培養(yǎng)。

總有一些歲月不曾遺失,總有一些人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。待記憶的大門,被輕輕觸碰,那些以前或喜或悲的感動(dòng),在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后,卻歷久彌新。這就是您,老師給我們的記憶;這就是您,老師留下的痕跡;這就是您,一個(gè)平凡的崗位帶給學(xué)生一生的回憶。

親愛(ài)的恩師,是您用智慧培養(yǎng)了我們。簡(jiǎn)短的篇章又怎能吐盡我們的心聲,激昂的傾訴又何以回饋您的賜予,唯有奮發(fā)圖強(qiáng),唯有不懈的追求理想,才能以實(shí)際行動(dòng)答謝您。作為一名化大學(xué)子,我們會(huì)把強(qiáng)學(xué)力行的精神銘記于心,喻理求真的行動(dòng)實(shí)踐于身,學(xué)好專業(yè)知識(shí),提高綜合素質(zhì),成為祖國(guó)的棟梁,回報(bào)母校,回報(bào)國(guó)家,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,鑄就華夏大地的富強(qiáng)。

謝,已不言而喻;恩,將永生難忘。最后,在這秋實(shí)累累的園丁佳節(jié),請(qǐng)?jiān)试S我再次獻(xiàn)上全校學(xué)生向恩師的祝福,祝你們節(jié)日愉快,工作順利,全家幸福安康!

優(yōu)秀教師演講稿感恩作文篇3

親愛(ài)的老師同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是感恩老師。

有人說(shuō),老師是紅燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人;有人說(shuō),老師是春蠶,吐絲無(wú)盡,至死不渝;也有人說(shuō),老師是粉筆,“粉身碎骨渾不怕,要留知識(shí)在人間”確實(shí),這些比喻都形象的表現(xiàn)出了我們的老師無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大品質(zhì)。但我想老師不僅是紅燭,是春蠶,是粉筆,老師還是太陽(yáng),普照萬(wàn)物,光輝無(wú)限;老師還應(yīng)是月亮,驅(qū)散黑暗,指引信念。

親愛(ài)的同學(xué)們,試想一下吧,在三尺講臺(tái)的方寸之間,我們的老師日復(fù)一日,年復(fù)一年,他們站彎了自己的脊背,染白了自己的雙鬢,被粉筆腐蝕而日漸粗糙的手依然握著粉筆,因講課而沙啞的嗓子,依然發(fā)出最強(qiáng)有力的聲音,我們的老師不會(huì)畫畫,他們卻在黑板上留下了人類最美的圖案;我們的老師不會(huì)唱歌,但他們卻唱出了人類歷史上不可缺少的音符。

親愛(ài)的同學(xué)們,再試想一下吧,是誰(shuí)在教我們知識(shí)的同時(shí),還指引我的們的心靈。除了父母和家人,是誰(shuí)一如既往的關(guān)心我們成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)滴進(jìn)步,是誰(shuí)的笑容最美麗,是誰(shuí)的眼睛最清澈,是誰(shuí)的雙手最溫暖,是誰(shuí)的語(yǔ)言最親切,這都是我們的老師一個(gè)在平房崗位上創(chuàng)造最多奇跡的人。

老師,感謝你們,感謝一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌般的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的心靈。感謝你們?nèi)缥U般挺立,把我們引領(lǐng)此岸。感謝你們用粉筆作將,思緒作帆,引領(lǐng)這艘載滿希望與期盼的船到達(dá)知識(shí)的殿堂。風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:老師,我們永遠(yuǎn)感謝你。時(shí)光的車輪飛速輾過(guò)十四歲的無(wú)知,十五歲的迷茫,十六歲的懵懂,迎來(lái)了十七歲的季節(jié),一個(gè)收獲的季節(jié)。這四年的路我們走的辛苦而快樂(lè)。四年的生活,我們過(guò)的充實(shí)而美麗,我們流著眼淚卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅著萬(wàn)里花香。但你可曾想到是誰(shuí)在背后默默的注視著我們,支持著我們?是老師!老師從鮮衣寶馬到洗盡鉛華,一撮撮日漸花白的頭發(fā)將一撥一撥的學(xué)子從一介凡夫俗子培養(yǎng)成國(guó)家棟梁,從白丁素裹培養(yǎng)成才子佳人。老師辛苦澆灌的那是祖國(guó)的未來(lái)?。?/p>

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這就是老師執(zhí)著一生最恰當(dāng)?shù)膶懻?。曾?jīng)的飽讀詩(shī)書,曾經(jīng)的儒雅舒卷,曾經(jīng)的激情演講,最終都凝聚成莘莘學(xué)子身邊的`顆顆汗水。老師是蠟燭,是園丁,是人梯,是工程師……所有的贊美的詞藻卻總也抵不過(guò)這個(gè)親切地稱呼——老師!老師,三尺講臺(tái)見(jiàn)證了您的辛苦,潔白的粉筆書寫了您的一生,您用滴滴心血化作道道紅鉤,諄諄教導(dǎo)勉勵(lì)國(guó)家棟梁。關(guān)于感恩老師的演講稿教導(dǎo)如春風(fēng),師恩似海深。多少個(gè)不眠之夜,多少次燈光長(zhǎng)明,在慢慢的長(zhǎng)夜里,有您伏案的身影,青絲之間添華發(fā),三尺講臺(tái)蕩笑聲。您用友愛(ài)縮短著心與心的路程,您用陽(yáng)光融化冷漠的冰雪,您就是那向?qū)бI(lǐng)我們走進(jìn)科學(xué)的殿堂。??!辛勤的園丁,桃李芬芳是您的歡樂(lè),默默奉獻(xiàn)詮釋您無(wú)私的心靈。就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng),就像那冬梅吟唱早春的歌聲,老師,您的一生就是將一塊普通的石頭打磨成玉石的過(guò)程,對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),從頑皮的稚童到青澀的少年再到豆蔻的青年,您都是我們尊敬的對(duì)象。您站講臺(tái),寫教案,寒來(lái)暑往,灑下心學(xué)點(diǎn)點(diǎn)。有勞動(dòng)就有收獲,中考在即,我們九年級(jí)的學(xué)子們堅(jiān)信不久的將來(lái),您辛苦工作的土地上會(huì)碩果累累,桃李飄香!

我們對(duì)您的感謝一言難盡,每一縷陽(yáng)光是我們的祝福,每一絲細(xì)雨都牽著我們的感恩,就讓我們真誠(chéng)得道一聲——老師,您辛苦了!

優(yōu)秀教師演講稿感恩作文篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

今天是個(gè)特殊的日子,很榮幸能站在這里代表全校老師發(fā)言。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體與會(huì)的同仁向一直以來(lái)對(duì)我們關(guān)懷倍致,悉心栽培的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,也向在以往工作中給予我們大力支持與幫助的家長(zhǎng)朋友們致以誠(chéng)摯的謝意!謝謝你們!

“我是學(xué)校一員,責(zé)任有我一份。”這是我們前石河小學(xué)的所有教師都時(shí)刻牢記的一句警語(yǔ),在過(guò)去的日子里,我們不斷踐行著這句話。

對(duì)待學(xué)校工作,我們一直以主人翁的姿態(tài),恪盡職守,力求做到做盡善盡美。對(duì)待學(xué)生,我們不僅盡到傳道、授業(yè)、解惑的職責(zé),而且努力成學(xué)生的良師益友、嚴(yán)父慈母。在生活中,我們對(duì)孩子關(guān)懷備至,就像媽媽一樣。生病時(shí),送去幾句安慰的話語(yǔ),并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,生怕延誤一絲病情;誰(shuí)有了心事兒,我們又會(huì)耐心詢問(wèn)、溫暖他們心靈;注意安全常是我們常掛嘴邊的叮嚀;講究衛(wèi)生是我們時(shí)時(shí)提醒話語(yǔ);在學(xué)習(xí)中,為了讓學(xué)生每節(jié)課都學(xué)有所獲,我們總是挖空心思精心準(zhǔn)備;為了讓有困難的學(xué)生有所提高,我們犧牲自己課余時(shí)間,細(xì)致講解、耐心輔導(dǎo);為了及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,我們伏首案頭,精縛細(xì)批改孩子每一本作業(yè)。

校園里灑滿了我們辛勤的汗水,留下我們忙碌的身影。學(xué)高為師,身正示范。我們每一位教師都時(shí)刻用自己的言行影響并教育著學(xué)生。讓他們學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人。

新學(xué)期的開(kāi)始,意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師,在新學(xué)期里,我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生盡責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)??;用豐富多彩的教學(xué)激發(fā)學(xué)生的興趣,讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng),為他們的將來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基矗向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,還要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,架起家校間的七彩橋梁。用崇高的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的心靈!

“人間春色本無(wú)價(jià),筆底耕耘總有情?!案蕦⑿难瘯r(shí)雨,潤(rùn)出桃花片片紅”、”作為教師,我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備,我們?cè)竷A己所有,全力以赴,一切為了孩子,為了孩子的一切!因?yàn)椋⒆觽?,你們是幸福的,我們才是快?lè)的,你們是進(jìn)步的,我們才是欣慰的,你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。讓我們用勤奮和汗水,用智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,去創(chuàng)造前石河小學(xué)美好的明天!

最后真心地祝福全體師生及各位家長(zhǎng),在新的學(xué)期里家庭幸福、工作順利,學(xué)有所獲!

優(yōu)秀教師演講稿感恩作文篇5

孩子們,我要給大家將一個(gè)寓言,一個(gè)年青的商人,在黑暗的山谷里走夜路,天很黑,他迷路了。他抬頭看看星星和月亮,找不到走出大山的方向,冷冷的山風(fēng)撲面吹來(lái),吹得他頭發(fā)都立了起來(lái)。這個(gè)時(shí)候,有一個(gè)聲音在他耳邊響起,年青人,地上有石子,撿幾顆,天亮了會(huì)有用的。他有些恐懼。這個(gè)時(shí)候,那個(gè)聲音依然哀求著,年青人,地上有石子,撿幾顆,天亮了會(huì)有用的。最后這個(gè)聲音苦苦哀求著:年青人,地上有石子,撿幾顆吧,天亮了會(huì)有用的。于是他彎下腰,隨便地?fù)炝藥最w石子,但是沒(méi)有想到的是,這幾顆石子竟奇跡般引領(lǐng)他走出了大山。天亮的時(shí)候,他張開(kāi)手一看,原來(lái)昨天晚上撿到的是金燦燦的黃金啊。這個(gè)時(shí)候他后悔,為什么昨天晚上沒(méi)有多撿幾顆。這個(gè)時(shí)候他才知道,作晚的那個(gè)聲音是善意的,都是為了我好??墒?,當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)頭去,黑壓壓的大山,連成了一片,根本找不到回去的路。已經(jīng)來(lái)不急了,因?yàn)闄C(jī)會(huì)是有保質(zhì)期的。

孩子們,我們今天在學(xué)校里讀書,如果你再不努力讀書,那么你未來(lái)也會(huì)成為故事中的主人公,你們的爸爸、媽媽、多少成人在和你們一樣年齡的時(shí)候,在他們不愛(ài)讀書,不愛(ài)學(xué)習(xí)的時(shí)候,總會(huì)有一個(gè)聲音在他耳邊響起,那是爸爸、媽媽的聲音,那是所有愛(ài)他的老師的

聲音。他們?cè)谠V說(shuō)著同樣的一句話:孩子,好好讀書吧,將來(lái)會(huì)有用的。孩子啊,好好讀書吧,將來(lái)會(huì)有用的!

人生苦短,兩三萬(wàn)天,彈指一揮間。用在學(xué)習(xí)上至少有四分之一的時(shí)間,是你的老師在陪伴著你。你有沒(méi)有想過(guò),老師不容易??!老師也有自己的爸爸媽媽,有的也有自己的孩子。有多少節(jié)假日,我們的老師沒(méi)有時(shí)間陪在爸爸、媽媽的身邊,沒(méi)有時(shí)間領(lǐng)著自己的孩子逛公園,而是陪在你們的身邊,和你們?cè)谝黄?。一位全?guó)優(yōu)秀教師,她說(shuō):我的女兒已經(jīng)5歲了,她跑到我的身邊對(duì)我說(shuō):媽媽,你不是一位好媽媽,你不稱職。你把那摸多的時(shí)間都給了你的學(xué)生,我多摸希望你不是我的媽媽,你是我的老師該多好??!這是所有做過(guò)爸爸媽媽的老師都體會(huì)過(guò)的。

還有一位年青女教師的爸爸因癌癥住進(jìn)了醫(yī)院,每天上完課還要拖著疲憊的身體趕往幾拾公里以外的醫(yī)院,看望爸爸。爸爸心疼自己的孩子,就說(shuō)孩子,去學(xué)校,那里的孩子更需要你。我有媽媽照顧,等你的孩子高考結(jié)束,爸爸的病就好了。年青的老師說(shuō)不過(guò)爸爸,只好回到學(xué)校,再學(xué)校一呆就是一百天。當(dāng)高考結(jié)束的那一天,女兒匆忙趕往醫(yī)院??墒遣恍业氖?,在這個(gè)世界上她最愛(ài)的那個(gè)人,卻在頭一天的凌晨,永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。她跪在爸爸的靈前問(wèn)媽媽,媽媽為什麼不告訴我,媽媽說(shuō)爸爸有一個(gè)遺愿,就是我的

女兒高考沒(méi)有結(jié)束,就不要告訴她。因?yàn)槟抢锏暮⒆犹枰???荚嚦煽?jī)出來(lái)后,她這個(gè)班一半以上的`同學(xué)考上了重點(diǎn)大學(xué)。女兒拿著同學(xué)的成績(jī)單來(lái)到爸爸的墳前,撲通,跪在爸爸的墳前,對(duì)爸爸說(shuō):爸爸我來(lái)看你了,我對(duì)不起你,再你最需要我的時(shí)候,我把時(shí)間給了我的學(xué)生,希望爸爸能夠原諒我。但是,我相信爸爸一定會(huì)理解我。因?yàn)槟阍?jīng)也是一位優(yōu)秀的人民教師啊。

孩子們,有良心的新建中學(xué)的孩子們,你愛(ài)不愛(ài)你的老師?。。▽W(xué)生回答)如果你是愛(ài)你的老師,就抬起頭來(lái),面向蒼天,大聲地喊出來(lái):(喊三遍)老師,你辛苦啦!老師,我愛(ài)你!孩子們,請(qǐng)你主動(dòng)地走到老師的面前去,向你的老師行一個(gè)中國(guó)最傳統(tǒng)的禮,深深地鞠一恭。(90度)

下面,我給大家講一講關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的事,我要告訴你們,你們一定要學(xué)會(huì)上網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)是工具不是玩具。你把互連網(wǎng)當(dāng)工具,你就可以學(xué)到很多知識(shí),成為有用的人。如果你把互連網(wǎng)當(dāng)玩具,你就會(huì)玩物喪志,就會(huì)成為對(duì)社會(huì)沒(méi)有用的人。所以,我們一定要正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。

最后祝同學(xué)們身體健康!天天向上!學(xué)業(yè)有成!

祝全體老師身體健康!萬(wàn)事如意!桃李滿天下!

優(yōu)秀教師演講稿感恩作文篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

還記得,每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),是老師幫我們答疑解惑,此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中,當(dāng)我們彷徨,找不到正確的前行方向時(shí),是老師帶領(lǐng)我們走出困境,此時(shí)他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí),又是老師陪在我們身邊,給我們溫暖,此時(shí)他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。

我們是幸福的,因?yàn)槲覀兩钤趷?ài)的海洋中:父母之愛(ài),讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài),讓我們體會(huì)到互助的溫暖;而老師之愛(ài),讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私博大的關(guān)愛(ài)。

親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài),化作實(shí)際行動(dòng)吧!感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中:早晨進(jìn)校或課間見(jiàn)到老師,一聲禮貌的“老師好”,這便是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這也是感恩;課堂上專心致志地聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,課后認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè),這同樣是感恩;遵守學(xué)校的規(guī)章制度,維護(hù)校園的環(huán)境衛(wèi)生,這依然是感恩;積極努力爭(zhēng)取的理想成績(jī),克服困難取得的每個(gè)進(jìn)步,這更是對(duì)老師辛勤工作的的回報(bào),我想這也是老師的欣慰。

親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們以優(yōu)異的成績(jī),作為送給老師的禮物。我們有信心以好成績(jī)回報(bào)老師,我們有決心成為四中的驕傲!

最后,真心地祝福老師們節(jié)日快樂(lè)、身體健康!

優(yōu)秀教師演講稿感恩作文篇7

“落花不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”是一種感恩,對(duì)泥土的感恩;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是一種感恩,對(duì)生命的感恩;“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是一種感恩,對(duì)自然的感恩。感恩是生活的糖,關(guān)愛(ài)是生活的蜜,失去了它們,生活也就索然無(wú)味。

現(xiàn)在,很多的人的心就像是灌了鉛一樣冰冷、一樣冷酷。不會(huì)感動(dòng),不會(huì)微笑,不會(huì)關(guān)愛(ài)他人,更不會(huì)感恩。如陽(yáng)光般溫暖的關(guān)愛(ài)越來(lái)越少,真誠(chéng)自然的感恩離我們漸行漸遠(yuǎn),什么都觸動(dòng)不了他們的心靈。但有一件事卻觸動(dòng)了我的心靈,讓我懂得了感恩,學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)。

記得那天已是深秋,我匆忙趕到了學(xué)校。下課后,我站在窗前漫不經(jīng)心地眺望遠(yuǎn)方。突然間下起了傾盆大雨,雨點(diǎn)像無(wú)數(shù)的箭頭射向地面,樹(shù)葉在空中顫抖著。

不一會(huì)兒,雨中出現(xiàn)了一個(gè)身影,只見(jiàn)他不停地在雨中向前奔跑。突然,他停在了雨中,大概是雨下的太大了吧。忽然,一陣秋風(fēng)吹來(lái),他被風(fēng)吹的瑟瑟發(fā)抖,手腳不停地打顫。雨水順著頭發(fā)流到了他的臉上,肩膀上,胳膊上,手上。只見(jiàn)他的嘴唇已經(jīng)變成了青色,臉已經(jīng)變成了紫色,過(guò)了一會(huì)兒,他接著向前跑,只不過(guò)跑的更慢了。

終于,我看清了他的樣子,中等身高、有點(diǎn)兒微胖,一雙炯炯有神的眼睛,一種熟悉的感覺(jué)涌上心頭,他正是我的爸爸。爸爸飛快地向我奔來(lái),他快靠近我時(shí),我聽(tīng)到了一種急促的呼吸聲。爸爸喘著粗氣,說(shuō)道:“還好我來(lái)的及時(shí),要不然你要淋雨了”。說(shuō)著就把傘遞給我,聽(tīng)著爸爸溫暖的話語(yǔ),看著爸爸凍得發(fā)青的嘴唇。我的心里既感動(dòng)又激動(dòng),我完全被父親的愛(ài)融化了。我緊緊地抱著父親,眼淚再也忍不住了,任憑眼淚肆無(wú)忌憚地順著臉頰緩緩滑過(guò)。那是一種感動(dòng)的淚,一種真誠(chéng)的淚,一種幸福的淚,雖然流著淚,但是我很感動(dòng)和開(kāi)心。從那以后,我學(xué)會(huì)了感動(dòng),學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)。

同學(xué)們,不要再猶豫,不要再等待。伸出你的雙手,獻(xiàn)出你的熱情,鑄造一顆感恩的心。讓感恩成為一種習(xí)慣,讓關(guān)愛(ài)成為一種理念。

優(yōu)秀教師演講稿感恩作文篇8

尊敬的老師們、同學(xué)們:

今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師。

在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候,我們又迎來(lái)一年一度的教師節(jié),這是我們國(guó)家第__個(gè)教師節(jié)了,在此,我們衷心地祝愿全校教師節(jié)日快樂(lè),身體健康,工作順利!

教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的.栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。

有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話:“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲,是老師們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),華麗的詞藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;

下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;

放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩;

當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,最快樂(lè)的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。

老師們,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘,今朝灑下愛(ài)心與汗水,明日迎來(lái)桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們攜起手來(lái),老師熱愛(ài)學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝福,讓我們用自己最美的聲音對(duì)親愛(ài)的老師說(shuō)一聲——“老師,節(jié)日快樂(lè)!”

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