通過躬耕教壇,不斷加強自身素質和能力提升,可以為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才,推動社會的進步和發(fā)展。下面小編為大家?guī)砉虊瘡妵形抑黝}心得(15篇精選),希望對您有所幫助!
要把加強教師隊伍建設作為建設教育強國最重要的基礎工作來抓。加強師德師風建設,引導廣大教師堅定理想信念、陶冶道德情操、涵養(yǎng)扎實學識、勤修仁愛之心,樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負,堅守三尺講臺,潛心教書育人。
這一精辟表述,是對“四有”好老師重要論述的豐富和發(fā)展,為廣大教師成為“四有”好老師提供了清晰的方向和遵循。新時代新征程,廣大教育工作者要努力成為黨和人民滿意的“四有”好老師,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人貢獻力量。
堅定理想信念是好老師的首要標準。擁有堅定且崇高理想信念的教師,往往有著明確的職業(yè)奮斗方向和持久動力,更容易成長為黨和人民滿意的好老師。新時代新征程,好老師首先要幫助學生扣好人生“第一??圩印保诹⒌聵淙松献龊梦恼?。對于廣大教育工作者來說,堅定理想信念,要認真學習馬克思主義基本理論,堅定對馬克思主義和共產(chǎn)主義的信仰,并自覺成為馬克思主義科學真理的宣講者、共產(chǎn)主義遠大理想的宣傳者和中國特色社會主義共同理想的傳播者,引導學生補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵、筑牢信仰之基。
陶冶道德情操是好老師的必修之課。教書育人者擁有的高尚道德情操,能對學生的品行起到良好的示范效應。廣大教師須陶冶高尚的道德情操,努力成為以德立身、以德施教的楷模。在日常生活中,應認真對照個人品德的要求,慎獨自律、省察克治,不斷自我修煉;在職業(yè)生活中,堅決恪守教師職業(yè)道德準則,傳承并弘揚“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的敬業(yè)精神、“捧著一顆心來,不帶半根草去”的奉獻精神。虛心向師德標兵學習,用心向師德模范看齊,竭力提高自身師德水平,真正達至“德高為范”。
涵養(yǎng)扎實學識是好老師的必備環(huán)節(jié)。扎實學識既包括精深的專業(yè)知識,也涵蓋廣博的通用知識;既包含豐富的理論知識,也囊括大量的實踐知識。教師只有具備扎實的學識和豐厚的知識儲備,才能在教學中做到信手拈來、游刃有余。廣大教師要不斷夯實專業(yè)基礎,持續(xù)優(yōu)化知識結構,全力以赴攻克教學難關,不斷提升教學水平,努力成為學生學習知識的引路人。要樹立終身學習的理念,發(fā)揚刻苦學習的精神,不斷提高自己的學識水平。
勤修仁愛之心是好老師的日常素養(yǎng)。仁愛之心不僅體現(xiàn)為對國家、社會和人民的熱愛,還表現(xiàn)為對學校、崗位和學生的熱愛。在著力點上,它具體展現(xiàn)為關心學生的學習與生活、尊重學生的人格與個性、理解學生的情感與想法、信任學生的言語與行為。寬嚴相濟是育人之道,嚴管厚愛是統(tǒng)一的,廣大教師要努力勤修仁愛之心,做學生的好朋友和貼心人,使學生“親其師”“信其道”,真正達到為黨育人、為國育才的目的。
百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。廣大教育工作者當牢記為黨育人、為國育才使命,積極踐行立德樹人初心,不斷增強自身綜合素質與水平,爭做“四有”好老師。相關部門等也應創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和條件,不斷完善教師發(fā)展保障機制,讓大國良師競相涌現(xiàn),為教育強國建設提供堅實的支撐。
“我不知道你是誰,我卻知道你為了誰。”短短的兩年多時間,我們經(jīng)歷了一波又一波疫情的沖擊,當我們靜靜的坐在明亮的教室里上課時,無數(shù)的白衣天使依然告別家人,奔赴戰(zhàn)場。他們每天捂著厚厚的防護服,冒著生命危險,連天連夜加班,奮戰(zhàn)在抗疫一線。他們是戰(zhàn)士,更是英雄。
這個周末我們遺憾的以這種方式認識了白曉卉阿姨。她是我們省立醫(yī)院馳援威海疫情檢測隊隊長,她帶領新冠病毒核酸檢測實驗室的同事們,馬不停蹄的沖鋒在疫情防控最前線:在北京,她創(chuàng)造出48小時改造核酸檢測實驗室的“山東速度”;在某地,她培訓了一支帶不走的核酸檢測隊伍;在河南,她迅速提高檢測效率,改善工作流程。當工作完成后,她又默默收拾行裝,奔赴下一個戰(zhàn)場。在抗擊疫情的緊要關頭,在距離病毒最近的地方挺身在前。悶熱的防護服里三層外三層,臉上滿是護目鏡的壓痕。為了減少穿脫全程防護服次數(shù),避免浪費時間,節(jié)省醫(yī)療物資,他們經(jīng)常工作六七個小時,不吃不喝不上廁所。為協(xié)調保障核酸檢測,白阿姨曾連續(xù)工作20多個小時未能休息。此時,威海疫情初步實現(xiàn)“動態(tài)清零”,同來支援的戰(zhàn)友踏上歸程。然而就在這勝利的前夜,為了勝利奮戰(zhàn)11天的白曉卉阿姨,因突發(fā)疾病犧牲在自己深愛的工作崗位上。這正印證了這句話:哪有什么歲月靜好,是有人為你負重前行。
何其有幸,生于華夏,生于盛世,見證百年。胸前這一抹中國紅,是親愛的黨對我們的深厚給予,作為新時代的小學生,我們唯有從自我做起,嚴格要求自己,努力學習科學文化知識,不斷豐富自我,服務社會,奉獻社會。縱有千古,橫有八荒,前途似海,來日方長。我們 心,牢記使命,為實現(xiàn)偉大的“中國夢”而讀書。長大也要為祖國作出貢獻!請黨放心,強國有我。
我的祖國像一只雄雞一樣,屹立在世界的東方。當我們仰望空,歷史的星光依然閃爍。
我們的中國古老而偉大,我們的中國壯麗而永生。蔡倫紙上寫著她的智慧,指南針指著他的方向,刀光影下她一次次回歸和平。精神在劫難。長江,黃河,黃山,西湖是如此雄偉。
我的祖國是一個擁有五千年歷史的華夏民族,是世界四大古國之一。我們一直都自豪的稱自己是炎黃子孫。你也許會對自己說:我是中國人,我的血管里流淌著中華民族的血脈。我為自己是中國人而驕傲,自豪。
我們在爬滿甲骨文的中鼎之上,讀祖國的靈性;在布滿峰火的長城之上,讀祖國的成熟和智慧;我們在圓明園里認識了祖國的屈辱和悲憤;在長城嶺上,認識了祖國的雄偉和磅礡;在大漠荒原,認識了祖國的廣大和遼闊……
“我愛你,祖國”這是一句多么普通的話。當我們系上紅領巾的那一刻起,就宣誓:要為祖國事業(yè)而奮斗;那刻起就立志:為紅領巾自豪,為五星紅旗爭光!我時刻都能感覺到祖國對我們的關懷,我感到了母親在笑,笑的那么燦爛。慈愛的祖國,她有著960萬平方公里的廣闊胸襟。
1949年10月1日,中華人民共和國宣告成立,彈指一揮間,走過了六十年輝煌的歷程。六十年,光輝歲月彈指揮間,六十年,中華大地滄桑巨變。20--年,我們偉大的祖國迎來了她的六十歲生日。飽經(jīng)戰(zhàn)爭滄桑與落后苦難的中國人民終于重新站起來了!中國像一只巨龍一樣,以一個大國的身份重新屹立于世界東方。
中國,我為你喝彩!愿你走向輝煌,走向勝利。讓我們幾十年后相約在這兒,再一次一睹中國的風采吧!只要我們共同努力,勇敢邁出一大步,讓中國走在世界之道上,成為最璀璨的一顆――東方明珠。
當你品味著可口的飯菜,當你挑選的精致的衣裳,當你懷著安然的心緒進入夢鄉(xiāng),不知你是否有想過,這對曾生活在同一片土地上的人們來說是一種奢望?
夢回當年,因為貧窮落后,中國人民吃了多少苦?遭了多少罪?身心被折磨,尊嚴被踐踏。但即使是在那樣艱苦的環(huán)境中,中國人民也沒有放棄,而是憑著頑強的毅力做著不懈的斗爭。恰在此時,俄國十月革命就像一陣春風,為我們送來了馬克思主義。就此誕生了偉大的黨,光榮的黨——中國共產(chǎn)黨。
經(jīng)過28年艱苦卓絕的奮斗,新中國終于成立了。在黨的領導下,中華民族的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,呈現(xiàn)出一副欣欣向榮的圖畫。試問當年誰能想到,中國能僅用這樣短的時間就摘掉了“東亞病夫”的帽子,擺脫了“一窮二白”的稱號。而中國在發(fā)展中取得的卓越成就,更是令所有人都沒想到。中國的“兩彈一星”令全世界瞠目結舌,袁隆平院士的成果讓無數(shù)人擺脫了饑餓,火神山醫(yī)院詮釋了什么叫中國速度,疫情防控的優(yōu)異成果更是令他國欽佩。同時,中國在世界上的影響力越來越大,提出的理念得到廣泛的認同。面對國際上的各種難題,中國不推諉,不逃避,拾起了大國擔當,盡展著大國風范。
如今,雖然我國在各個領域取得了長足的進步,但也確實還存在著諸多不足:科技創(chuàng)新水平仍然不高,區(qū)域發(fā)展十分不平衡,部分矛盾依舊突出。而要解決這些問題,就需要我們當代青年去不斷努力。我們要,努力學習提升自己,爭做棟梁之才。我們要遵守紀律,嚴守法律,爭做守法公民。我們要樹立維護國家利益的意識,爭做愛國好青年。我們要發(fā)揚艱苦奮斗的精神,真為祖國奉一份力。
百年征程,砥礪前行。黨如今已實現(xiàn)了第一個百年目標,正信心十足地向著前方大步邁進。而我輩青年,風華正茂,時代的大旗將會被我們扛在肩上。歷史的車輪滾滾向前,世界的發(fā)展日新月異,我們追夢的腳步永不停息。我們堅信,在黨的領導下,在全國人民的共同努力下,在和平與發(fā)展的時代潮流下,中國一定會被建設的越來越強大,越來越美好。
教育是國之大計、黨之大計。作為一名黨員教師,做孩子們信賴的“引路人”,教生求真,學做真人,始終不忘黨和國家的重托,為黨育人、為國育才,必以一腔師情抒畫出胸中的“育人真意”,以教助力中國式現(xiàn)代化闊步上前。
教者情深,抒畫出“精雕細琢匠人心,以身為范樹向明”的“育人真意”
作為一名黨員教師必饋之以深情,在教育教學過程中不斷進行教育“加工”,用心“打磨”,精雕細琢,以匠人的專注投入到講臺上,不斷加入自己的“育人調料”以身為范,及時迸發(fā)出育人的“思維活力”,真正做到為生樹樣,為生樹向。以情抒畫出教者心懷,做好孩子們的“引路人”,不斷在琢磨細研中找到“育人真意”,公燭無私光,為孩子們的明天燃起一盞“指向燈”,和孩子們共同磨合出教學“默契”。及時升華班級情感,以教促思,將自己對待教育的這份熱情及時傳導給孩子們,爭做新時代的“大先生”。
教者情深,抒畫出“教生如子甘為梯,勤培細耘伴茁長”的“育人真意”
孩子們的成長需要耐心的陪伴,更需要教師的深情護伴。教者情深,當及時抒畫出教生如子、甘為人梯的真情實感,以勤培養(yǎng),細心耕耘,在經(jīng)風歷雨中陪伴孩子們進步進學,沉意靜心,調好“奮進鬧鐘”守時齊學,甘為人梯助學成,共同畫出班集體的“同心圓”,勤力付送,相輔相成,共此朝夕,與孩子們共磋共磨,與時間賽跑,蘸足“墨水”,共同書寫此季最濃“師生情”。教育風景今大好,唯有付注師者菁華,才能在“真情賽道”上跑出好成績,真正參與到孩子們點點滴滴的進步中,捕獲孩子們的“芳心”。
教者情深,抒畫出“以情為肥溉育園,桃李莘莘滿天下”的“育人真意”
親其師,信其教,愛其生,信其學,以情為肥溉育園,一個班級就是一個“大家庭”,作為一名黨員教師,必定深情抒畫,讓大家庭中的每一個成員努力找到最好的自己。帶著孩子們奔向夢的遠方,幸福班級幸福“家”。再好的班終究歸情摯,教育教學不是單純的教學活動。教育面對的是活生生的人,班情一家,兄弟姐妹一家親,教者同向定會將班級描摹涂抹成我們溫馨的“夢園”,相信這份溫情定會歷久彌新。教中有“真意”,愿得此身長從教,再多的付出也會轉化成滿滿的動力。待生如親,便心生更多的教育赤情,及時尋找教學契機。不拋棄放棄任何一個孩子,定得桃李莘莘滿天下。讓班級充滿愛,讓班級浸滿幸福的味道,真正推動著師生此生緣聚、真情不散的命運共同體,真正做到為黨育人、為國育才,辦好人民滿意的教育!
我愛我的祖國,因為她有五千年光輝且不朽的歷史;我愛我的祖國,因為她博大精深蘊藏著無限的寶藏;我愛我的祖國,因為她文化進步,在這片一望無際的黃土上孕育了千千萬萬華夏子女。
我的祖國經(jīng)歷了上下五千年的沉淀,戰(zhàn)火的洗禮,文化的改革,造就了現(xiàn)在富強和平的中國。我為我是一個中國人而驕傲!中國的歷史上不斷有人譜寫著一個個看似不可能的傳奇。抗戰(zhàn)年代革命前輩們用性命換來了和平,譜寫了傳奇。和平年代,消防干警為了人民群眾的利益與安全奮不顧身,令我們敬佩。而我大中國的工程師更是了不起,為了祖國建設與發(fā)展,建造了一個個世界之最。
我熱愛我的祖國,我為我是中國人而自豪;我的理想是成為人民的公仆,比如雷鋒那樣的,為人民和祖國做無私的奉獻。我的偶像就是雷鋒,我很敬佩他,同時也想成為像他這樣的人。我不斷的向他學習,為的就是有一天能盡一己之力報效祖國,為黨和任命服務,為祖國做出貢獻。我深知,在這和平年代,知識才是最有用的。我要努力學習,等到學業(yè)有成之時,我定要為祖國做出貢獻,就好比那些為祖國建設發(fā)展做貢獻的工程師一樣,盡自己的微薄之力。
老師常說我們是祖國的花朵,是共產(chǎn)主義的接班人。祖國未來靠的是現(xiàn)在的青年。正所謂,少年強,則國強;少年富,則國富;少年志。則國志。讀好書,是報效祖國最好的辦法。因為有祖國,所以我們才能生存在這和平的國家。我很感激爸媽把我生在這個年代,我熱愛我的祖國,因為祖國給了我無限的安全感!我熱我的祖國——中國!
地球即成白首,吾人尚在青春。當幾年前的“祖國的花朵”漸漸從孩童成長為少年、青年的時候,我知道,我們將要接過前輩手中的大旗,和祖國同行向未來。
這是一個屬于零零后的嶄新的時代。冬奧會上,有在冬奧賽場上征戰(zhàn)多年的老將,但更多的是新一代初次參加奧運的青年運動員們。單板滑雪小將蘇翊鳴在坡面障礙技巧賽上獲得了銀牌,這是一個不錯的成績,但蘇翊鳴并不想就此止步,他想站上最高領獎臺。終于,蘇翊鳴在大跳臺決賽中一鳴驚人,奪得金牌,而此時的他還只是一個即將成年的17歲少年,這是他給自己18歲生日最好的禮物,我從他的身上看到了不斷進取、超越自我的奧運精神。同為零零后的自由式滑雪運動員谷愛凌在大跳臺決賽最后一跳中沒有聽媽媽的話,她嘗試了難度最高的1620并獲得成功,這正是執(zhí)著與敢于挑戰(zhàn)的最佳詮釋。和他們一樣的運動員還有很多很多,不管最終成績?nèi)绾?,他們都是賽場上最明亮的光。人們喜歡稱他們?yōu)椤疤觳派倌辍薄疤觳派倥保艺J為“青春”和“奮斗”才是他們最好的代名詞。他們十年磨一劍的堅持只為在奧運賽場上聽到一句“奏中華人民共和國國歌”,讓五星紅旗在最高旗桿上飄揚。
然而,大部分青少年都是平凡的,但我們依舊可以在平凡中綻放出自己的光彩。正如冬奧會上努力上進的志愿者們,他們大部分都是還在上大學的學生,他們在幕后為運動員們服務,才呈現(xiàn)出了這一屆團結友愛、零感染的冬奧會。我們也可以像他們一樣,默默為社會奉獻。
少年有夢,不應止于心動,更應付諸行動。寒假期間,我到國家博物館參觀了“兩彈一星精神”展。前輩們無私奉獻、熱愛祖國、勇于攀登的兩彈一星精神使我很受觸動。在一張圖片中,我發(fā)現(xiàn)兩彈一星的研究員很多都是青年學者,他們?yōu)榱酥袊膰懒α恳挂岳^日地艱苦奮斗,鑄就了偉大的兩彈一星精神。前輩們?yōu)槲覀兊奈磥硪?guī)劃好了一條路,而我們應當將這條路繼續(xù)走好。
歷史凝鑄記憶,精神力量永恒。我們要不斷進取,勤于思考,將個人的終極目標與國家強國夢緊密相連,在不同的領域發(fā)光發(fā)熱。少年強則中國強,人生路漫漫,愿和我一樣的青少年們不負眾望,有理想,有目標,有擔當。正值青春年華,祖國請放心,強國有我。
中國,這個對我既熟悉又陌生的名詞,曾經(jīng)的我,只知道她是我的祖國,而現(xiàn)在的我,明白了她的真諦。
中國擁有壯麗的山河。你瞧,桂林的睡真靜呀,靜得讓你感覺不到它在流動;桂林的水真清呀,清得可以看見江底的沙石;桂林的水真綠呀,綠得仿佛是一塊無暇的翡翠;桂林的山真奇呀,形態(tài)萬千,奇峰羅列;桂林的山真秀呀,重巒疊彩,絢麗清秀。你看,籠罩在黃山、廬山山頂?shù)脑旗F,仿佛是戴在山頂?shù)陌咨q帽;纏繞在半山的云霧,宛如是系在山腰間的一條條玉帶。長江、黃河從高處奔騰而出,一瀉千里,它們是那樣的源遠流長,偉大而美麗。
中國擁有豐富的物產(chǎn)。龍井茶一四絕:色綠、香郁、味甜、行美。蓄水三股,杯中的茶葉宛如魚兒般的歡快地游起來,杯中漸黃中透綠,如一池清水,聞著茶香,深深陶醉。絲綢是紡織品里的“貴族”,而江南絲綢更是優(yōu)裕而從容,它的品質就在它的招牌,一出生就耀眼一方。絲綢應該屬于古典女子,尤其屬于中國女子,幽雅,含蓄,可以襯托出中國女子的味道。景德鎮(zhèn)陶瓷品種繁多,風格獨特,瓷質“白如玉、明如鏡、薄如紙、聲如馨”,“青花瓷”、“玲瓏瓷”、“粉彩瓷”、“顏色釉瓷”,合稱景德鎮(zhèn)四大傳統(tǒng)名瓷。
中國擁有多樣的民族。一共五十六個民族,其中包括五十五個少數(shù)民族。五十六個民族各有各的特色,心胸寬廣的蒙古族,重視教育的滿族,善用資源的佤族,重視法律的瑤族,講究禮節(jié)的維吾爾族,崇尚男女平等的門巴族,喜愛干凈的東鄉(xiāng)族。
啊,中國!我的祖國,你擁有壯麗的山河,豐富的物產(chǎn),多樣的民族,光輝的歷史,偉大的成就!我為你而自豪!我為你而驕傲!
十年樹木,百年樹人。為黨育人為國家育才,是新時代教師最重要的任務,刻不容緩!方向決定道路,策略成就未來,教育是立國之本,強國之基,教室和學校與時俱進,牢記使命,__。
做為一名新時代的黨員教師,幫助學生樹立崇高的理想,充實學生的精神,整裝學生的精神面貌。讓學生成為真正的德才兼?zhèn)渖鐣髁x新人才、成為真正全面發(fā)展的社會主義新人才、成為愛黨愛國的社會主義新人才、成為為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才,是做為教師的重要任務。那么首先師者應該不忘信仰之心,教育不僅僅是知識的傳承,更是靈魂的塑造,感情的共鳴?!皩W高為師,身正為范”教師應該時刻牢記啊,做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師。嚴格要求自己和樹立正確的價值觀、道德觀。讓教師成為我們國家與民族的希望之光,成為“夢之隊”的優(yōu)秀筑夢人。
花開待時節(jié),成長莫等候,幼兒教育的特殊屬性就使得幼兒教師必須做到眼觀六路,耳聽八方,心思縝密,和幼兒一同有著對世界對未來的好奇,和幼兒一同有著對美好對新鮮事物的向往,幼兒階段游戲是幼兒一日活動最重要的組成部分,讓游戲點亮童年,玩中學,玩中啟迪,做幼兒喜愛的老師,同時幼兒又是缺乏自主獨立能力,缺少辨別是非對錯的能力,所以幼兒教師又要做到事無巨細,充分了解不同年齡層幼兒身心發(fā)展特點,培養(yǎng)幼兒自理能力,學習能力,做一個讓家長放心的老師。
少年智則國智,少年強則國強,少年是我中華未來之脊梁,是中國夢的再造者,為其啟智者自當不斷精進專業(yè)素養(yǎng),開拓創(chuàng)新,啟蒙其本領,啟迪其心魄,激勵其斗志,做新時代智慧型教師,努力踐行智慧育人的目標。
“新的征程上,我們必須大力弘揚愛國主義精神,樹立高度的民族自尊心和民族自信心,鑄牢中華民族共同體意識,緊緊依靠全體中華兒女共同奮斗,堅持大團結大聯(lián)合,不斷鞏固和發(fā)展最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線,廣泛凝聚中華民族一切智慧和力量,形成海內(nèi)外全體中華兒女萬眾一心、共襄民族復興偉業(yè)的生動局面。
無限的過去都以現(xiàn)在為歸宿,無限的未來都以現(xiàn)在為淵源。孫中山先生領導的辛亥革命,推翻了清王朝,結束了在中國延續(xù)幾千年的君主專制制度,開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命,開啟了中華民族的偉大覺醒。
辛亥革命正是災難深重的中華民族從黑暗駛向光明的曲折航程中,承前啟后的關鍵“渡口”。這場偉大革命開啟了改造中國社會、改變中國人民命運的百年現(xiàn)代化進程。
“衰象古國古,長蛇強鄰強”,一個千年古國如何在近代工業(yè)文明標定的發(fā)展框架內(nèi)自立自強?外部的威脅,內(nèi)部的危機,使得中國的社會歷史再也不能延續(xù)“改朝換代”的二十四史邏輯,而是前所未有地面臨民族獨立和人民解放、國家富強和人民富裕這兩大歷史任務。
從辛亥的槍聲,到五四的怒吼,從上海石庫門和南湖游船上的“開天辟地”,到新中國成立的“改天換地”,到改革開放的“翻天覆地”,再到新時代的“經(jīng)天緯地”,中國共產(chǎn)黨人完成了孫中山先生的未竟事業(yè),書寫了人類發(fā)展史上驚天地、泣鬼神的壯麗史詩,從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運,結束了近代以后中國內(nèi)憂外患、積貧積弱的悲慘命運,開啟了中華民族不斷發(fā)展壯大、走向偉大復興的歷史進程。
孫中山先生說:“‘統(tǒng)一’是中國全體國民的希望。能夠統(tǒng)一,全國人民便享福;不能統(tǒng)一,便要受害?!泵褡鍙团d、祖國統(tǒng)一是無上光榮的事業(yè),“強國有我、統(tǒng)一有我”是包括全體__委員在內(nèi)的全體中華兒女的共同心聲和努力方向。祖國必須統(tǒng)一也必然統(tǒng)一,這是歷史發(fā)展的定論,是大勢所趨、大義所在、民心所向,沒有任何力量能夠阻擋中國人民和中華民族的前進步伐!
學習《現(xiàn)代師德修養(yǎng)》,無疑是一股清風蕩滌我心中一些陰暗斑點,使我更加看清了前路,明確了方向,堅定了自己的信念。
在新世紀我們國家新的歷史時期,要建設一支為人民服務的,讓人民滿意的教師隊伍,就必須進一步加強和改進師德建設,為師德建設注入新的內(nèi)容,增加新的內(nèi)涵。當前,在愛是師德之魂這個共識的基礎上,把責任教育放在師德建設的首位是非常必要的。責任,是一個成熟的人對自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當?shù)哪芰托袨椤U珩R克思所說:“作為確定的人,現(xiàn)實的人,你就有規(guī)定,就有任務”,一名人民教師,他的責任無處不在,如果沒有責任意識,就不會明白自己的職守,不會明確自己肩負的歷史使命,也就辦不好教育。因此,我們必須知責任、明責任、負責任、盡責任。我們處在一個知識爆炸的時代,我們面臨的教育對象是國家與民族的未來,教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育這神圣的職責。
“做一個現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識,學會現(xiàn)代的技能,感覺現(xiàn)代的問題,并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時代是繼續(xù)不斷的前進,我們必得參加在現(xiàn)代生活里面,與時代俱進,才能做一個長久的現(xiàn)代人”,“我們做教師的人,必須天天學習,天天進行再教育,才能有教學之樂而無教學之苦”。教師要不斷的更新教育理念,用先進的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學知識,更新知識結構;不斷的學習現(xiàn)代教育技術,運用現(xiàn)代化的教育教學手段提高工作效率;不斷的反思總結,在理論的指導下大膽實踐、勇于探索,“我們確不能懈怠,不能放松,一定要鞭策自己,努力跑在學生前頭引導學生,這是我們應有的責任”。
一名優(yōu)秀的教師,應該是教學能手,更是科研先鋒,這樣的教師,才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責。教師應該緊密結合教學實際,立足課堂,以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題,進行積極探究,以形成規(guī)律性的認識。一名教師“只有研究和分析事實,才能使教師從平凡的,極其平凡的事物中看出新東西,能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節(jié),——這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件,也是興趣,靈感的源泉?!苯處熤灰鰪娮约旱目蒲幸庾R,把自己的課堂、班級當成自己的“實驗室”、“試驗田”,并投入精力去做,就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人,變可能性為現(xiàn)實性,實現(xiàn)經(jīng)驗型向科研型的轉變。
當我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路,就會得到教師職業(yè)的成就感和自豪感,同時也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。時代的呼喚,事業(yè)的使命,教育的責任,激勵著教師們長期精心耕耘在教育這方熱土,斯霞、魏書生、李吉林、于永正……一位位名師、大師,桃李芬芳,碩果累累,贏得了家長和社會的敬重,這真是教師職業(yè)的魅力所在。
我是個剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師,但我深深地認識到對幼兒充滿愛是做好教師工作的關鍵。記得有位老教師說過:“沒有愛就沒有教育。”大作家高爾基說過:“誰愛孩子,孩子就愛誰。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子?!笨梢?,愛是通往教育成功的橋梁,也是一條基本準則。
一、純真的愛心是“施愛”的基礎
有人說:“一切最好的教育方法,一切最好的教育藝術,都產(chǎn)生于教育對幼兒無比熱愛的熾熱心靈中?!币虼俗鳛橐幻處?,首先應該做到愛孩子。
剛接觸幼兒,他們純真的笑容感染了我,因此對于一些童趣十足、無傷大雅的舉動我總是寬容對待,欣賞他們的可愛之處,保護他們珍貴的自尊心。幼兒在師愛的沐浴下輕松快樂地學習、生活。即使他們違反了紀律,嚴厲批評時,我也動之以情,曉之以理,更要讓他明白:老師是關心你、愛護你的,是為你著想才如此嚴格要求。這樣,在“嚴師”面前他就不會產(chǎn)生逆反心理或歧視情緒,而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口,“忠言”不逆耳。
二、真摯的情感是“施愛”的前提
教師真摯、深厚的情感可以發(fā)出強大的愛流,有利于傳導,教師把心里的情感用語言、行為表達出來,師生間通過精神的交流,達到思想感情上的聯(lián)系和信賴,教師真摯的情感在幼兒的情緒上就會產(chǎn)生共鳴。打開幼兒的心扉,引導他們走上一條充滿自信,充滿歡樂的人生大道,這比什么都重要。
三、尊重幼兒是“施愛”的關鍵
優(yōu)秀的教師給幼兒以長輩式的關懷和愛護,從不以家長式的態(tài)度對待幼兒。在“施愛”的過程中始終堅持對幼兒持尊重的態(tài)度。即:尊重幼兒的人格,尊重幼兒的感情,有禮貌地對待幼兒。嚴厲的責備和不適當?shù)呐u都會招來失敗,甚至導致師生的對立。因為他們的自尊心強,對他們的最好的教育方法是:避開嚴厲的直接批評,盡量和風細雨,說服教育。
四、了解幼兒是“施愛”的途徑
教師對幼兒的情況要深入了解,對幼兒的心理變化要細致觀察,只有這樣,教師才能以更好地接觸到幼兒情感的“點子”上,這種接觸點就好像是“心竅”,是個突破口,它往往是教師傳授愛的門路。老師用心去多方面地了解自己的幼兒,然后適時地進行鼓勵,這可能改變幼兒的一生,畢竟,一個人人品好,誠實,最可貴。
五、面向大多數(shù),是“施愛”的良法
教師生活在幼兒中間,深知幼兒需要教師的關懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個幼兒,而是所教的全部幼兒。但教師只有一個,時間和精力都有限,這就必須調動集體的力量,通過集體的關心使幼兒感到溫暖,相互影響、幫助、擴大和深化師愛的作用。教師的愛不是偏愛,要無選擇地、公正地、無例外地愛每一個幼兒。教師要善于控制自己的情感,不能對優(yōu)秀幼兒偏愛,對后進生另眼相待。教師對優(yōu)秀生要嚴格要求,對后進生要給予更多的關懷。
“投之以桃,報之以李”。相信幼兒、理解幼兒、尊重幼兒,微笑著面對幼兒,幼兒會把全部的愛心和敬意奉獻給我們,我們的工作也一定會開展得生動活潑,卓有成效。愛,是啟動教師自身內(nèi)部力量和智慧的能源;愛,是通向幼兒心靈深處的道路;愛,是創(chuàng)設優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶。對幼兒熱愛、理解、尊重、關注他們豐富而復雜的內(nèi)心世界,只有這樣才能將教師的愛通向幼兒的心靈。
最后,讓我用魏書生老師的一段話作為總結吧:世界也許很小很小,心的領域卻很大很大。教師是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的事業(yè),這一職業(yè)應該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度,在這神圣的崗位上,把屬于我們的那片園地,管理得天清日朗,以使我們無愧于自己的幼兒,以使我們的幼兒無愧于生命長河中的那段青春年華。
當孟晚舟走下飛機,無數(shù)顆心臟在同時起搏,那珍藏在無數(shù)中華人民骨子里的尊嚴和自強精神綻放奪目的光彩;當神州13號飛向太空,在太空留下光輝一頁的時候,所有的目光匯聚,所有的努力都在彰顯偉大的中國力量。它的背后是中國博弈的勝利,是韜光養(yǎng)晦的勝利,是奮斗不息的勝利。我們可以驕傲而篤定的說,這是一個偉大的國度,這是一個全新的中國,這是一個強盛的中國。
六十年一個甲子,讓我們把目光追溯到那個屈辱的年代,帝國主義的堅船利炮硬生生的撞開了那個千瘡百孔的舊中國。割地賠款,喪權辱國。那個動亂的時代需要一群人,需要一群甘愿犧牲,赴湯蹈火的人。看吧。林則徐虎門銷煙,揚眉吐氣;鄧世昌勇撞敵艦,揚我國威;李大釗從容赴死,大義凜然。他們是時代的暮鼓晨鐘,他們用身體力行唱響了那個時代的最強音。
中國需要我們,我們熱愛祖國。當錢學森面對美國優(yōu)渥的條件時,毅然踏上了回國的航班。 他們用一生的嘔心瀝血,辛勤耕耘換來了新中國璀璨的明天。
時間車輪滾滾向前。不盡狂瀾走滄海,一拳天與壓潮頭,這應該就是我們這代人的寫照吧,靠著一股革命者的勇氣劈波斬浪,闖出狹小水域匯入海洋,何其幸運!我們趕上了中國百年來國運蒸騰日上的時代,我們不想辜負這個時代,也不能辜負這個時代。讓我們舉起右拳,站在五星紅旗下莊嚴的宣誓:“請祖國放心,強國有我”。
恰同學少年,風華正茂,看泱泱中華,砥礪前行。看吧大國崛起之后的中國,有無數(shù)后來人,前赴后繼。他們心有使命,肩有擔當,志存高遠,滿懷希望。他們是這個時代最美的追夢人。志之所趨,窮山距海,不可阻擋。少年強則國強,強國有我,加油吧,新時代的學子們,讓我們滿懷希望,踏上新的征程!
我的祖國在世界的東方,它是一只傲然屹立的雄雞,我生活在它的某個角落里,雖然我生活的城市比較小,但我的心胸很大,因為我為有我這樣的祖國而驕傲而自豪。
60年前,我們的祖輩和父輩辛苦一生也追求不到的東西,現(xiàn)在我們很輕松的就能得到了。就說太爺爺吧:過去吃飯唯一的菜就是一小匙白糖;現(xiàn)在除了人肉沒有賣吃不到以外,別的能吃的基本上吃到了。過去穿的衣服是色彩單一的、爺爺或姑奶奶的實在穿不了的舊衣服,上面有補丁太爺爺也不在乎,只要學習成績好老師照樣喜歡太爺爺;現(xiàn)在穿的全身是名牌,出門還要熨得整齊呢,廠商的廣告詞也打的特別“比肩世界的男裝,讓女人心動的男人”。過去住的是屋外下大雨,屋內(nèi)下小雨的瓦房;現(xiàn)在住的是自己設置的采光要明亮、空氣對流要暢通、抗震性強度高的300多平方米的樓房。過去小時候好想擁有一把木頭槍,不好開口向父母要,只好自己做,一不小心把左手食指弄一道長長的傷痕,當然這也是我太爺爺身上唯一的疤痕;現(xiàn)在擁有的不再是木頭槍了,空調、變頻冰箱、電腦、PS2游戲機、數(shù)碼攝像機等等全都擁有了。過去行的是兩只腳,無論再遠,總離不開它;現(xiàn)在有代步工具車啦,只要看到我太爺爺?shù)能嚕?00米之內(nèi)就準能找到我太爺爺?shù)娜耍紶柌叫猩辖趾孟笠彩且患苄腋5氖铝?,而且近乎有些“奢侈”?/p>
是啊,我們中國經(jīng)過這二十多年的巨變,有了與眾不同的發(fā)展,有了與眾不同的變化。我相信在以后的今天,中國一定是最美麗,最輝煌,最令人渴望的美好的國家。
加油吧!我親愛的祖國媽媽,我相信你一定會是最棒的!加油!
百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。作為“靈魂的工程師”“思想的引路人”,教師被賦予了超越職業(yè)本身的特殊內(nèi)涵。一支粉筆,兩袖清風,三尺講臺,短短12個字涵蓋了教師們平凡但不平庸的人生歷程。在第39個教師節(jié)到來之際,我們不僅要向辛勤的園丁致以崇高的敬意,還要學習他們身上難能可貴的品德。
從“一支粉筆”中感悟“勤耕不綴”。黑板做田,粉筆為犁,教師們守著這方小小的天地,向學生播撒知識的種子,傳遞精神的火炬。為了桃李芬芳,他們廢寢忘食、不舍晝夜;為了培育棟梁,他們嘔心瀝血、默默耕耘。從青春年少到雙鬢斑白,從意氣風發(fā)到步履蹣跚,不知用光了多少支粉筆,寫下了多少字板書。作為年輕干部,我們剛剛走出學校的“象牙塔”,進入社會的“大講堂”,要想在工作上有所作為、有所突破,還需接力傳承師者“勤耕不綴”的精神。堅持從小事做起,從細節(jié)著手,以“繡花”功夫抓好工作落實。在一次次學習中不斷“加油充電”,在一次次失敗中不斷“重塑筋骨”,在一次次嘗試中不斷“推陳出新”。
從“兩袖清風”中感悟“廉潔自律”?!皩W高為師,身正為范?!睘檑`行教書育人、立德樹人的崇高理想,千千萬萬個教育工作者嚴守職業(yè)道德規(guī)范,拒絕“愛”的沉重負擔,將“廉潔自律”貫穿于工作始終,用實際行動為社會各界作出了好榜樣、好標桿。師者要廉潔,干部更要廉潔。本領有大小,能力有強弱,但廉潔自律卻不能可有可無。年輕干部要常懷敬畏之心,永葆公仆本色,從靈魂深處進行自我反省、自我革新、自我克制。時刻保持清醒的政治頭腦,在糖衣炮彈的攻擊中堅守初心,在燈紅酒綠的誘惑中嚴守底線。為人處世時做到修身、齊家、服眾,履行職責時做到慎微、慎獨、慎權,為營造風清氣正的政治生態(tài)環(huán)境獻出自己一份的力量。
從“三尺講臺”中感悟“無私奉獻”。從始終不渝為中國平民教育而奔波的陶行知,到創(chuàng)辦全國第一所免費女子高中的“燃燈校長”張桂梅,無數(shù)教育工作者秉承著“無私奉獻、不求回報”的初心,為中國教育事業(yè)付出了畢生心血與精力。“捧著一顆心來,不帶半根草去”,不僅是師德的具體體現(xiàn),更要成為廣大年輕干部的不懈追求和行為常態(tài)。無論面對什么情況,不管處理什么事務,年輕干部都要以群眾利益為先,把人民滿意視為當前工作的“最高褒獎”。以“春蠶到死絲方盡”的奉獻精神,以“功成不必在我”的擔當情懷,打通基層服務“最后一公里”,踏踏實實為人民辦好事、辦實事、解難題,用自己的“辛苦指數(shù)”換取群眾的“幸福指數(shù)”。