在日常生活和工作中,需要使用發(fā)言稿的場合越來越多,既然這樣,那么學校家長會講話發(fā)言稿怎么寫?下面小編給大家?guī)韺W校家長會講話發(fā)言稿簡短,供大家參考!
尊敬的各位家長:
大家下午好!感謝百忙中來參加今天的家長會。這次的家長會和以往不同,以往都是在學期中段,家長們關心的主要是孩子這次考得怎么樣?家長會就成了訴苦會、告狀會,每次家長會,孩子都是膽戰(zhàn)心驚,家長是憂喜參半。但是這次的家長會在開學一開始,就我個人覺得這是非常好的,首先,孩子進入四年級,語數(shù)英老師都進行了更新?lián)Q代,對你們和我們來說,我們彼此還不是特別熟悉,此時開家長會能夠促讓我們能夠在最短的時間內更加了解孩子以往的學習情況,在家的表現(xiàn),孩子有什么特長愛好?有什么缺點?等等更多的信息。其次,升入四年級,對學生的要求也和以往不同,我們每個老師的教學風格也不一樣,對學生的要求也不一樣,特別是對孩子的家庭作業(yè)要求也和以前大不一樣了。所以此時開家長會能夠讓我們老師盡早把我們對孩子的要求和做法讓你們了解,這樣能使我們以后的家校聯(lián)系更加緊密,也會更加順利。
現(xiàn)在社會,自從孩子進入小學的第一天起,我們家長想甩手不管,這是不可能的,也是不現(xiàn)實的。所以每天的家長輔導是不可少的,不過根據(jù)每個孩子的不同情況,有的家長輔導時間長一點,有的家長輔導時間短一些。我們要擺正心態(tài),盡量不要去埋怨孩子。今天我就作為數(shù)學老師和班主任,把自己的想法和做法和大家溝通交流一下,同時也渴望你們的大力支持和理解!
首先,作為數(shù)學老師,我想讓大家了解一下數(shù)學,以便讓你們了解今后你們在對自己的孩子進行輔導的時候應注意些什么:數(shù)學分為兩大類:基礎題和能力題。基礎題包括我們經常碰到的計算題和一些概念題,在這方面孩子與孩子之間的差距不會太大。在理解算理的基礎上,計算題需要的孩子的細心和操練,概念題需要的是多讀和多背。每天認真解三題,概念讀一遍,花不了多長時間,但是效果卻是非常明顯的。這一學期,我剛從畢業(yè)班下來,深刻體會到了計算題和概念基礎題的重要性。當然這一方面的作業(yè)是枯燥的,針對這樣的情況,我也在努力想辦法提高他們的興趣。我前兩天剛剛學會了布置網上作業(yè),讓孩子們以闖關、游戲的方式進行解題,雖然每天的工作量會增加,但是只要是為了孩子好,我樂意。這兩天的實施,從各位的反饋意見來看,還是比較滿意的。我也會堅持下去,爭取讓我們孩子的計算能力和概念題鞏固得更好。還有一類是能力題,這與孩子的思維能力和閱讀能力有一定的關系,但是不要害怕,我們接觸這類題目的時間還不是很長,我們只要能夠好好地去練習說思考過程,并能夠堅持,孩子的思維會越來越敏捷,思路會越來越清晰。在課堂上,遇到這類題,我總是注重讓孩子多說,一個人說了換個人說,我說一遍讓大家跟著說。但是課堂時間畢竟是有限的,不可能面面照顧到。所以你們在放學后針對孩子的實際情況可以每天說一題,長此以往,相信你的孩子是會變聰明的!而且這樣你的孩子還會變得自信,敢于表達自己的想法,這不是一舉兩得嗎?在數(shù)學方面我要說的最后一句話就是:要訓練自己孩子快速完成作業(yè)的'能力。我們平時的數(shù)學作業(yè)時間要控制在20分鐘以內。
作為班主任,我更多的要關注孩子習慣、品德方面的發(fā)展。短短的時間內我是這樣做的:組織大家觀看《開學第一課:父母教會我》,教育孩子要對父母長輩有孝心,要對別人有愛心,要學會各方面的禮儀,要學會堅強,同時還組織一部分學生寫了觀后感;組織大家充實我們的圖書角,鼓勵孩子要多讀書,拓寬視野,教育孩子要愛護別人的書籍,要善于分享自己的圖書;為班級增添一個時鐘,訓練孩子在規(guī)定的時間內完成學習任務,教育孩子要做一個愛惜時間的人;建立QQ群,為我們家長和家長、家長與老師搭建了互相交流、溝通的平臺。
上面就是我一些不成熟的想法和做法,如果聽完之后有更好的建議,也歡迎各位能夠坦誠地說出來,我們一起探討,共同努力,讓我們的孩子有更加多姿多彩的未來!
尊敬的各位家長:
上午好!
好久不見,下面我就咱班孩子這半學期在方面的情況,和大家做一下交流:
先說一下這次期中考試,這次考試題量大、題目難、既有很多的基礎知識,又注重理解力的考察,基礎不扎實考不好;基礎掌握扎實了,平時閱讀量跟不上也考不好,所以我們發(fā)現(xiàn)這次成績普遍比平時測驗低。
在這個學期中,語文成績一直比較穩(wěn)定,基礎相對扎實的孩子有:
結合孩子們最近的學習,我想讓大家多重視以下幾點:
1、基礎知識。要特別重視孩子的,以及課后鞏固。因為四年級的課文內容更深奧了,如果課前不做好充分的預習,單憑上課聽講是很難有效果的。
2、重視孩子的書寫。書寫特別認真、卷對整潔的孩子有:這次試卷就體現(xiàn)得很明顯,有的孩子雖然寫跑題了,但是卷面特別整潔,老師都不舍得扣分;有的孩子內容很好,但書寫很差,卷面不整潔,扣分就多。
說了這么多,我最想說一定要“堅持”,不管我們?yōu)楹⒆幼鍪裁矗€是要求孩子做什么,都一定要堅持。
對于基礎稍差的孩子,我在學校里會積極關注,同時我也在班里建立了互幫互助的機制,在這里,也請各位家長務必配合,平時多督促孩子學習。如果只有我們老師和同學在為您的孩子使勁,而您和孩子無動于衷,那么我們會力不從心,您都不管您的`孩子了,那我們還有什么動力去管呢?在微信和QQ上,前段時間特流行一篇,是告訴我們,別誤解了靜待花開的含義。對于教育,是需要對孩子進行有原則的控制,而不是無原則地放手,不要把我們的偷懶當做對孩子的寬容,把我們的放縱當做給孩子的自由,把我們的撒手不管,當做“靜待花開”。
好,我就強調這幾點,謝謝大家。
尊敬的各位同學家長,大家上午好!
對各位在百忙之中能抽出寶貴時間來參加我們五(二)班的學生家長會,這是對我們工作的支持,我代表五(二)班的全體老師和同學對你們的到來表示衷心的感謝。
這次活動的開展,規(guī)模之大,一——六年級全部召開,時間之久,分兩周舉行,五六年級本周召開,一至四年級下周召開,可見我們學校對這次活動的重視程度,其目的就是為了加強老師與家長,學校與家庭,學生與家庭之間的聯(lián)系、溝通、交流,以及相互了解學生在家在校的學習生活情況,以便學校和老師能有更針對性的制定和實施教育教學計劃。
我們深深知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,作為小學的數(shù)學教師,我們一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學課變得生動活潑,讓孩子樂意學數(shù)學,感受到數(shù)學的多彩,以激起探索的欲望,享受成功的喜悅。今天,我們借這個機會,和大家一同探討今后孩子的數(shù)學學習問題.下面,我就數(shù)學學科本身的特點,同各位家長交流一下自己的見解。
五年級的數(shù)學學習已不同于低年級了,抽象知識增多,難度加大。有些孩子一時難于適應,再加上沒有好的學習習慣,這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。家長們要有思想準備,肯定有部分學習不夠努力的同學會退步。如果你覺得孩子在退步的話,請及時與老師聯(lián)系,我們共同交流成績下滑的原因,并找出切實可行的解決辦法。
一、關于課堂
課堂四十分鐘是最重要的,也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習,手腦并用。我們班上的情況也是這樣,我注意留心觀察過,上課認真聽講,積極回答問題的同學主要有:聞江洋、張迪、張銳代露露、李小紅、葉含彬、向浩東、黃蓓、魏鑫雨、張川、謝紀名、楊玲、楊思、張洪峰、庹成、方興、葉小滿、王星星、李福宇等同學。但也有幾個同學,如王云、王維、陳秋潔、王梅、王子文等幾位同學,聽課不認真,不是智力比別人差,而是聽講不認真,老是需要老師來提醒,這樣學習成績必然就會受到影響。這些同學上課沒有十分專心聽,回家作業(yè)也經常不做,需要引起家長們的注意,希望家長和老師共同督促其改正不好的習慣。
總的來說,剛才提到的都是學習常規(guī),好的學習習慣終身收益,習慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。但我認為該規(guī)范的時候要規(guī)范,而且要嚴要求、要堅持。
二、教學方法。
在我的數(shù)學課堂上,我非常喜歡提問單個學生起來回答問題,而很少采用集體回答。第一,我認為有助于培養(yǎng)學生思維能力,集中學生的注意力,假設學生課堂上走神了,那么他就不能很好的回答問題,所以學生的注意力非常集中,而且,單個學生起來回答,還讓每一個孩子都能積極的動腦思考,而不是跟著全體隨便說,而根本沒有自己的思考。第二:有助于學生表達能力的培養(yǎng),樹立學生的自信心。在開學兩個星期以來,我們班的同學不太愿意舉手,我一直在課上鼓勵學生勇敢的站起來表達自己的想法,雖然有時的想法不是很正確,我都給以大力的表揚,我在課堂上經常說的一句話就是:“只要你勇敢的站起來表達自己的想法,不論對與錯,你就是最棒的?!蓖ㄟ^以上的做法,在數(shù)學課堂上基本上所有的學生都能很好的注意精神,積極的動腦思考。
三、關于平時考試的分數(shù)
這是家長最敏感的字眼,我不是拿分數(shù)來衡量學生,但也比較重視分數(shù),因為分數(shù)是檢測一階段知識掌握情況的一個手段。自開學到現(xiàn)在為止,已經進行了五次單元測試,包括期中測試,生個學生的分數(shù)就貼在教室四周的墻壁上,有興趣的家長可以看一看。??嫉貌粔蚶硐氲耐瑢W的家長不要過于尷尬,關鍵是怎樣去正視這分數(shù),怎樣才能在本學期將成績趕上去,還需鼓勵,一直處于最后的幾位的同學,就得尋找原因,這是我們共同的責任。
四、數(shù)學作業(yè):
對于作業(yè),我還想對家長說,請您更多的關注孩子作業(yè)的認真程度。為什么這樣說,因為一份作業(yè)的認真程度,就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認真,說明孩子在寫作業(yè)時,是用心的,是專注的,那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好,起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草,說明孩子寫作業(yè)時,是漫不經心的,是三心二意的,那么,這樣的作業(yè)就算是寫100遍,也沒有什么用處。怎樣的作業(yè)是認真的作業(yè),我都和孩子們說的非常清楚,他們都知道應該怎樣寫。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè),請監(jiān)督您的孩子重寫。我們五(2)班作業(yè)按時完成,并且卷面美觀,準確度較高的同學有:李瑞、謝巧玉、向浩東、李小紅、黃蓓、聞江洋等等同學。
五、對家長的一些建議
1、加強責任感,平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè),星期六星期天的作業(yè)要求家長配合檢查,有條件的家長可以在上面進行簽字。
2、經常與孩子進行親切交流,外出打工的家長可通過電話定期交流,談話時,遇到問題不能簡單粗暴。該嚴格時一絲也不放松,該表揚時一點也不吝嗇。
3、引導子女做力所能及的家務,能促進孩子們進一步對生活數(shù)學的了解。
4、理解尊重學校與教師的教育行為,定期與教師進行溝通。
各位家長,讓每一位孩子都能成才,是你們的希望,也是我們的希望,讓我們彼此溝通,互幫互助,各盡其責,攜手同創(chuàng)教育美好的明天。
謝謝!
尊敬的領導、老師、親愛的同學們:
大家好!
我是九(3)班的__,今天,我有幸站在這里,不僅僅代表我個人,更代表了我們整個班級。如果沒有一群好老師的教育,沒有全班同學的競爭和幫助,那么我們就不可能取得好的成績。
今天,能站在這里發(fā)言,有萬千的感慨涌過心頭。首先,對老師同學們說聲,大家下午好!
我們的記憶在不知不覺中跨過了一年級,二年級,三年級也已過了快一半,我不知,在這幾載的歷程中,我們曾收獲過什么。此刻,我們坐在教室里,或翻起那有幾絲倦意的書,或沉思。的確,我們應該沉思了。沉思今后我們打算擁有什么,我們將要擁有什么?相信轉眼而來的中考招生定會使所有考生有幾絲徹骨的寒意,畢竟,每一個人都不愿看見自己在中考招榜上名落孫山,讓幾年辛勤努力付之東流。我希望所有的人都在獨處闌珊之時找個地方靜靜沉思一下,盡管在逆流中,或許未來更好,盡管在大道上,或許更可快些與理想接觸。但若更有幾人在這光陰似箭的流淌中不圖進取,未來的`某一天,也惟有無顏再見江東父老的慘狀了。那里,再面對含辛茹苦的父母,也惟有以淚洗面。一切盡在沉思與自調之中。
“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜,再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平?!边@是名人傳中的一句話。在我們學習中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現(xiàn)轉機。即便處境再窘迫,今天只要不放棄,“柳暗花明的又一村”會在“山重水復疑無路”上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學對學習絕望,心灰意冷,認為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠的被拋棄,被冰冷包圍的世界拋棄,被凍結了的社會拋棄??墒?,何苦用悲觀的心態(tài)淹沒本還存在的希望呢?云層封鎖的天空終將綻開,暴雨連綿的夜終將顯晴,所以對學習,我們應當充滿希望,斗轉星移,只要我們堅定不移,一綹的陽光才得以召起萬千斂燈火輝煌。一絲的春意,得以造就希冀盎然的春日,一切生命在希望中復蘇,綻放絢麗的色彩。在大浪淘沙,洶涌澎湃的深海里,時間刻下了許多美麗的貝殼,然而漂浮在水上,我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中,因為隨著潮起潮落,貝殼只會是浮華空癟的欣賞品,所以,在學習中,你是做一個華而不實的貝殼,還是做一顆深藏海底的絕美貝殼呢?知識的汲取是永無止境的,而且只有踏踏實實、不隨風逐浪,謙虛不驕傲,不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。
千古以來,成功自為所有人之追求,失敗也是為人所不愿,于是在寥寥無幾的勝者背后,便多了敗者的無言與垂淚。也罷!人生在世不求歡飲達旦般的順利,只要在洽談室的失敗中奮斗過,我想,人也就無愧自立于世了,大丈夫能揚名于后世,不能不說沒有時機的摻合,其中的真憑實學者又有幾人,也惟有那獨上高樓的幾個失意之人與武將罷了。于是,歷史是悲哀的,時機與才干造就的輝煌便大多是歷史的荒謬。既然人生無情,人自己又何必太衷情,坦然從容的面對人世的失意,在坦然中做回田園中的陶淵明,豈不是享受我們人生中的更高境界嗎?
從生苦短,人世事,并無幾圓滿,夢亦時破時圓,把握自己的人生吧!未來的命運還有你的一片天地!謝謝!
各位老師、家長們:
大家上午好!
我很榮幸作為家長代表發(fā)言,我的內心是激動,也是自豪的,我為我兒子生在這樣一個優(yōu)秀的班集體而自豪。我今天能站在這講臺上,應該是兒子的成長變化讓我有勇氣站在了這兒。三年前的周鵬是一個極其調皮、好動的男孩子。漸漸的,這個冷漠的男孩子變得熱情起來;這個草草了事的男孩子,變得認真了起來;這個無拘無束的男孩子變得有責任心起來。這種責任心不僅表現(xiàn)在班級的管理中,還表現(xiàn)在為人處事及學習上。周鵬的成長變化我們和成老師都歷歷在目。
孩子的成長離不開學校良好的教育,更離不開家庭環(huán)境的熏陶。一個孩子如果沒有一個完整的父愛和母愛,他如何能體會愛的真諦呢?孩子小的時候,我們家長總是會問:兒子,你喜歡爸爸還是媽媽?孩子會不假思索的回答:都喜歡。這就說明了孩子需要的是完整的愛。這種愛是偉大,它能給予孩子無窮的力量。心理學家曾經測試過,孩子在父母面前,他的自信心是最強的,不容懷疑,為了我們的孩子,我們要付出,要在孩子15歲前付出。因為一般孩子在15歲后,就會相對獨立,與父母的交談與親近會越來越來少,那時的他們許多習慣都已基本養(yǎng)成,所以家長在孩子嬰幼兒時期多付出一些辛苦,往往有四兩撥千金的功效。這個付出是天下最劃算的“投資”。
現(xiàn)代家庭教育中一個很大的問題時,父母可以為孩子付出生命,卻不肯為孩子付出時間和心思。不要對孩子需要漫不經心,要認真對待和孩子相處這回事,不要讓孩子置身于精致的房間,卻成為精神上的“留守兒童”。當代的著名女作家池莉說:“我發(fā)現(xiàn)從古至今孩子都是一樣的,家長卻發(fā)生了巨大的變化?,F(xiàn)代太多的父母只愿意在孩子身上花錢,不愿花時間,精力和心思。實質上是家長變得糊涂了,自私了,盲目了,愚蠢了,懶惰了?!彼脑捳f得比較尖銳,也一針見血。
談了這么多,我并不是有批評各位的意思,我是希望我們都能反思自己的教育行為,以便做得更好。本來成老師是讓我談一談“家規(guī)”方面,說來也慚愧,因為周鵬在家長并沒有什么約法三章,只是父母在孩子生活和學習中做到了一些約束:
1、周一至周四晚一般9:30前睡覺,睡前半小時看書時間。
2、我是經常帶著孩子一起看書,有時他不想自己看,我就讀給他聽。
我記得有一次,我讓周鵬自己看書,到時間自己就睡覺,結果他無可奈何地說:“你們大人真好,不用做作業(yè),還能看電視,不用看書。”我當時心頭一陣酸楚。之后,只要他需要我陪看書,我都會奉陪到底。每天晚上,我是既不看電視,也不玩電腦,如果玩也等孩子睡著了,也就是十點左右,我有時覺得自己都快成自然人了。
3、每天到家做完作業(yè)后,要練一個小時的鋼琴,這個時間是我們兩個人的。原來家里沒買鋼琴的時候,我到琴行陪練,現(xiàn)在家中有琴,我還是一如既往的陪練。
4、在家中的物品要擺放整齊,有序,包括學習文具,特別是孩子的書包,他都是分門別類的放好。
5、他每一次外出必須征得我的同意才能外出,即使在門口的小路上騎車也要向我打聲招呼。
6、每個星期周鵬陪我一起打掃除,培養(yǎng)良好的動手能力。
7、我每個星期都會帶他去親近大自然,這有時成為了他考試的獎勵,近處咱們騎車,遠處就開車。
8飲食方面,早飯必須在家吃,偶爾在外面吃,盡量少買超市里的垃圾食品,因為健康是生命之本。
9、周一至周五,周鵬是不允許玩電腦、看電視,周六周日玩電腦時間也不能超過1小時。
10、我們兩人晚上不允許都出去吃飯,必須留一個人在家陪兒子,這個陪客往往還是我。
真不好意思,隨便信口開河談了這么多,不合理的地方還請大家見諒。但是我堅信壞習慣是慣出來,好習慣才是培養(yǎng)出來的。最后我愿孩子們能健康快樂的成長!愿意付出的家長們,努力吧!
謝謝大家!
尊敬的家長同志們:
大家好,首先,請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我校學生的關心和愛護,感謝你們對我校工作的大力支持。今天約請大家來,主要目的就是分析前一段時間學校的一些情況,研究下一步面臨的任務,制定好措施,通過我們雙方的共同努力,使每位學生在在今后的學習中都能取得或多或少的進步,為使每一位同學都健康、活潑的成長而共同努力。下面我就通過四個方面與家長進行交流。
關于學生習慣的培養(yǎng)。著名教育家葉圣陶先生特別強調習慣的重要性,他說:“什么是教育?簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習慣。”良好的學習習慣是完成學習任務并學會學習的基礎,會讓人終身受益,良好的習慣養(yǎng)成后,就會使人不必耗費多大精力而能自然而然地完成學習任務,并得到肯定的、愉快的情緒體驗,從而大大提高學習效率,也為終身學習奠定基礎。因此,我校就把“培養(yǎng)良好習慣,構建和諧校園?!弊鳛槲倚5霓k學特色。
培養(yǎng)良好習慣就要從課堂開始,我校要求每一位任課教師在課上對學生從嚴要求,共同致力于學生的文明習慣和學習習慣的培養(yǎng)。我校對學生課堂行為做出了明確的要求,要求中包括鈴聲響起準備上課,書本的擺放方法,師生問好的形式,坐、立、寫、讀及舉手的姿勢,回答問題、認真傾聽等方面的各項具體要求。此外,我校還制定了“學生學校日常行為規(guī)范”和“學生家庭行為規(guī)范”,使學生知道在學校及家庭中的各項行為準則。在“規(guī)范”中對衛(wèi)生習慣、學習習慣、文明禮儀等多方面都提出了非常細致、明確的要求。經過一段時間的培養(yǎng),許多同學都養(yǎng)成了許多良好的行為習慣,可以說站有站樣,坐有坐樣,講文明懂禮貌。但是,我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如,有些同學發(fā)言的聲音不夠響亮,尤其是字音不夠準確,希望家長在平時的生活當中與學生交談盡量用普通話,規(guī)范學生的語言,要求學生說話時盡量聲音洪亮,眼睛看著對方。
還有學生的注意力不夠集中,聽課不夠認真,這都需要長期的訓練。再有,關于學習用品的準備,有些學生也不能按要求做。我校要求用學生每天要帶至少五支鉛筆,不能使用自動鉛筆和圓珠筆。而有些學生沒有養(yǎng)成每天晚上準備學習用具的習慣,經常上第一節(jié)課時只帶1支鉛筆還是是折的,根本無法進行正常的學習。還有些學生用2B的`鉛筆寫字,寫出的字又黑又粗。也有學生連書都不帶,尤其是課任學科的書,剛開學不久就已經把書丟了。
希望家長每天晚上監(jiān)督孩子按要求準備學習用具,我校要求學生使用hb或2h的鉛筆,按課表準備課本,讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣。根據(jù)美國心理學家拉施里的動物記憶實驗,行為主義心理學認為,一種行為重復21天就會初步形成習慣,90天的重復會形成穩(wěn)定的習慣。當然,這只是一個大致的概念。根據(jù)我們的研究發(fā)現(xiàn),不同的行為習慣形成的時間也不相同,總之是堅持的時間越長習慣越牢。
家長朋友們,習慣決定孩子命運,教育的核心是培養(yǎng)健康人格,培養(yǎng)健康人格最有效的途徑就是從培養(yǎng)行為習慣做起。我們抓住行為習慣培養(yǎng)這個根本,就抓住了家庭教育最有效的一條途徑,這就是我們家庭教育最基本的任務。讓我們記住這樣一句名言:家庭是習慣的學校,父母是習慣的老師,兒童教育就是培養(yǎng)好習慣,我們通過培養(yǎng)好習慣來締造孩子的健康人格。
我與大家交流的第二個問題就是關于學生的讀書問題。
眾所周知,“理想的書籍是智慧的鑰匙?!睘榱思ぐl(fā)學生的讀書興趣,讓讀書成為學生的一種習慣,本學期,我校為每個學生安排了閱讀課,盡可能的為學生創(chuàng)造讀書的機會。當然,學校的時間總是有限的,我們更鼓勵學生利用業(yè)余時間多看課外書。為此,我校2—6年級在本學期還開展了讀書比賽活動,學生讀完一本書,由班主任檢查后記錄下書名,發(fā)給“小書迷”卡片一張,每班評選出了5名讀書小明星,由于人數(shù)較多我在這里就不念他們的名字了,呆會各位班主任老師可以向家長們介紹一下各班的情況。在元旦時,學校將對這些同學進行表彰,并把圖書作為他們的獎品。希望家長也盡可能的為學生創(chuàng)造讀書的條件,多為他們購買一些課外書,鼓勵孩子們多看書。
我與大家交流的第三個方面就是本學期學生的學習情況。
本學期,我校每月繼續(xù)進行字詞、口算、計算驗收,由我和徐主任統(tǒng)一出題、統(tǒng)一時間測試,我們兩位主任也不定期的深入到各個班級監(jiān)考、閱卷,努力做到查漏補缺。通過前兩次的檢測,發(fā)現(xiàn)學生的口算、計算能力還有待提高,速度較慢、最基本的100以內加減法與乘法口訣還有很多學生存在問題,因此學校又加大了檢測的力度,但這些都需要平時加強練習,俗話說,熟能生巧嗎。也希望家長在今后多關注學生這方面的問題。本學期的期末考試將在1月12日13日兩天進行,現(xiàn)在正處于緊張的復習階段,六年級將全區(qū)統(tǒng)一出題、統(tǒng)一閱卷。五年級學區(qū)將統(tǒng)一閱卷。五年級的其他科任學科(品德、信息、綜合實踐、科學、)全區(qū)也將統(tǒng)一進行測試,這些測試對將來生中學可能都會有些影響,希望各位家長重視,提醒孩子提前做好準備。
我與大家交流的第四個方面就是孩子的安全問題。
孩子的健康成長孩子的人身安全牽動著每一位家長的心,也牽動著我校每一位教師的心,學生的安全工作是我校的首要工作。今年,全國h1n1這一病情比較嚴重,我校從始至終對此項工作高度重視,教室內定期消毒、堅持檢測學生體溫,向學生宣傳防病小知識,引導學生注射疫苗、等等,做了大量工作。也請您每天為孩子測量體溫,如孩子生體不適請讓孩子在家休息,及時與老師取得聯(lián)系。再有就是學生的安全問題,首先是學生的到校、離校時間,我校要求早上學生7點15—7點半到校,有些學生到校過早,6點多就已來到學校,教師的上班時間是七點半,來得過早學生的安全無法得到保障。但也有些學生來得過晚,我校雖然在7點半沒有上課,但我們一般組織學生讀書、讀英語就以及做上課的各項準備工作,有些學生7點50
,甚至八點上課才來,嚴重影響了其他學生正常上課的秩序,希望學生能盡量7點30到校。這樣才能做好充分的準備工作。你想,如您的孩子長期晚來,今天少讀十分鐘、明天少做十分鐘,這就要和別的孩子形成差距。中午,1點15左右再來學校,請您教育孩子放學及時回家,不要在學校逗留、也不要在路上玩耍或到同學家中玩,并注意路上車輛。請您根據(jù)各班老師要求按時到校接送孩子,有些家長經常來晚,冬天很冷,孩子無處可去。
再有開車的家長也要注意安全,學校門口地方較窄,請您要注意學生盡量放慢速度,尤其是下雪的天氣,不要把車開到門口,直接開過學校到寬闊的地方掉頭。再有,有些家長認為孩子送到學校,孩子的一切安全就規(guī)老師負責,學生發(fā)生的一切問題就由老師負責,這是一種錯誤的觀點,在學校,老師有教育的責任,但教育不是萬能的,家長是孩子的第一責任人。孩子出現(xiàn)的一些意外情況,不是因為就學校工作疏忽造成的,學校就沒有責任。孩子是我們的未來、孩子是我們的希望。我們都希望孩子能健康快樂的成長。
家庭是孩子最初受到教育的課堂,父母既是孩子的家長,又是孩子的第一任教師,是孩子學習的榜樣。家庭環(huán)境的狀況和父母的言行,對子女的成長起著潛移默化的重要作用。希望各位家長積極配合學校的各項工作,真誠地希望您提出意見和建議。再次感謝您對我校工作的支持。提前祝您和您的全家新年快樂!萬事如意!謝謝大家!
尊敬的校領導、各位老師、親愛的同學們:
大家好!
又迎來了新學期開學的日子,很榮幸受張老師和學校的邀請,有機會作為家長代表,參加明珠中英文學校的開學典禮。請允許我代表所有的學生家長,向全體老師致以衷心的感謝。感謝學校為孩子們提供了一個快樂成長的學習環(huán)境;感謝老師們的辛勤勞作。
我是六一班學生毛苑婷的家長,還記得六年前,明珠中英文學校對于我和孩子來說,都是非常陌生的。不了解學校的學習風氣,不了解教室隊伍是否穩(wěn)定,后來孩子有幸成了貴校一年級的新生,開始了快樂的求學生涯,也認識了對學生關愛有加又要求嚴格的賴老師;認識了放手讓學生學會自我管理、學會承擔責任的張老師。從孩子每天放學后津津樂道的學校經歷中,我還認識了從未謀面的`、在孩子眼里有著高貴氣質的王校長,以及在孩子心目中就是女神的Miss李,等等可親可敬的園丁們。
隨著時間的流逝,孩子取得了階段性的成績,讓我倍感欣慰。學校的面貌,在這六年級當中的變化,卻是所有家長、同學們有目共睹,全新的教學樓、煥然一新的操場、嶄新的校車,這些硬件設施,無不彰顯了學校對教育的重視。同時,老師們在社會、家庭擔負著各自的角色,也承受著各自的煩惱和壓力。卻依然專注于教育事業(yè),更應受到全社會的尊敬。
作為一名關心孩子成長,留心教育動向的家長,我沒打算把老師們用華麗的詞塑造成一個個不食人間煙火的高大上形象。我們能做的就是放心把孩子交給你們,共同把孩子培養(yǎng)成品行端正、心智健全、胸懷理想的陽光少年。
這就是作為一名家長的心里話。
再一次謝謝大家。
尊敬的各位老師,各位家長:
大家好!
我是二(X)班__的家長,很高興來到咱們實驗小學,參加二(X)班召開的家長座談會,更榮幸的是能代表學生家長和大家一起學習一起交流。首先允許我代表各位家長向學校的領導和辛勤的老師們表示衷心的感謝!謝謝各位老師,你們辛苦了!
要讓我談家教的一些經驗,我問心有愧,因為孩子的成長我付出的實在太少。我只知道應盡一點家長的責任督促孩子學習,使她進一步成為一個能遵守課堂紀律,自覺完成課堂和家庭作業(yè),行為習慣和學習都得到了較快的進步,學習積極性特別高的學生,當然,要達到這個目標,離不開老師的教育和指導。因此今天我要說的就是:家庭教育必須跟得上學校教育。
一個孩子的良好發(fā)展,家庭是第一任的,為什么這么說呢?舉個例子吧,老師好比醫(yī)生,家長好比護士,孩子就是住院的病人。醫(yī)生下了藥病人要想好好康復,離不開護士的精心護理,也就是說我們對孩子起著關鍵的作用。孩子學習生涯才剛剛開始,我們必須盡責任給他一個好的開頭。我們改變了晚上放任自流的錯誤做法,督促孩子學習,除了把老師布置的家庭作業(yè)保證質量完成外,他媽媽定時定量地給他布置一些其他的作業(yè),比如做一些相關的卷子,讀讀童話小故事,跳200個繩、上網畫畫、看動畫片等。俗話說習慣決定命運,老師注重了孩子多方面的習慣,我們就得通過努力使孩子的習慣得到鞏固,當然不僅僅是學習方面的,好習慣會讓孩子終生受益,因此還要注重其他的行為習慣,學會學習,更要學會做人。因此我們在家也努力做到教育無小事。不論是孩子方面的還是大人方面的,時刻教育孩子學會寬宏大量、樂于助人、以集體利益為重、對人誠實、有禮貌、講究衛(wèi)生等,為了能給孩子一個好的影響,我和他媽媽也特別注意一言一行,孩子也算是聽話、也很聰明,好象長大了許多,不再像以前那樣任性了,能做一些力所能及的事情,如:整理書包,收拾床鋪等,而且還主動幫著媽媽做家務,自立能力得到有效的鍛煉。在這里我想說的是:如果你還沒有重視孩子在家的教育,請你為了孩子趕快行動!望子成龍、望女成風是我們每個家長的心聲,可以說孩子比什么都重要。象剛才說的經驗談不上,但我要說的是家庭教育勢在必行。為了孩子,我們什么都得克服,什么都可付出!另一方面,學生多,家長不能完全依賴學校,晚上必須督促和檢查孩子當天的學習。
最后我要再一次感謝老師:
謝謝老師對孩子的耐心教育與辛勤培育!
謝謝老師給我指出了教育孩子的最正確的方法!
謝謝老師給我們提供了這一次交流與學習的機會!
我會在老師與大家的指引下不斷學習家教方法,對自己的孩子因材施教,使她的到更快更好的發(fā)展!
為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天,希望各位家長能積極配合老師的工作,使自己的孩子更聰明!更懂事!讓我們攜起手來,共同為這一目標而努力!
謝謝大家!
尊敬的各位家長:
您們好!感謝你們犧牲周末休息時間來參加今天的家長會。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。這次家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學校之間的聯(lián)系,希望家長進一步配合老師,做好教育孩子的工作,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!
一、小結本學期各方面情況。
1、學習方面:
(1)作業(yè)繳交及時(書寫方面進步大、作業(yè)質量有所提高)
(2)良好的讀書習慣逐步養(yǎng)成。(南方分級閱讀五本書、《金色的小船》、看其他的課外書、班級內的圖書)(前一段時間的分級閱讀活動,大多數(shù)同學都能認真讀書,涌現(xiàn)了一批比較優(yōu)秀的孩子。特別是謝琪云同學,她在閱讀比賽中獨占鰲頭,以100分的好成績獲得廣州市一等獎。)
(3)學習習慣。(書法比賽、3次拍手歌、習作)
2、紀律方面:
(1)上學、放學、接送(上學早上8:00,下午14:00)
(2)校訊通的打卡問題。
(3)行為習慣。
存在的問題:①放學不準時回家,到同學家也不打電話給家里。
②學生有零花錢,買賭卡玩、買零食吃、帶各種小玩具回校玩、有個別同學還敢到學校附近的小店賒貨物。③個別同學上課不認真聽講還傳紙條,甚至有一個孩子總愛影響周圍的同學聽課,屢教不改,家長也沒有認真配合老師共同教育孩子。
二、注意事項
1、當孩子之間出現(xiàn)矛盾時,請家長及時告知老師,相信老師會給您一個比較滿意的答復,千萬不要沖動,以免造成不必要的誤會。
2、《階梯》、《學生成長記錄冊》和《心理健康教育》是要使用一年的,請保管好,不能亂丟。
3、購買輔導資料的問題。(按時買,最好能讓家長委員會代表統(tǒng)一收錢購買,這樣版本才會一致。)
三、班家委會評選問題
1、簡單介紹家長委員會崗位職責
2、公布家委會名單
四、期末考試時間
1、一月七日考試(19周)
2、一月十七日放寒假
3、復習時間為17、18周
五、期末復習要求
1、配合老師的工作。
2、督促孩子及時復習。
3、家長應當從以下幾個方面入手提高孩子的學習成績:
第一、抓作業(yè)。.要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率。
第二、抓態(tài)度。要求學習專心、細心,勇于克服學習中的困難,書寫要整潔、準確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。
第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)要求準確面迅速,保質量求快速;語言表達務求清楚、生動;手工操作、口頭背誦務求熟練。
第四、抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力,在課余一切學習中都要注意認真培養(yǎng)上述能力。
孩子年紀小,培養(yǎng)開始時應帶有一定的強制性,即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實。時間長了,孩子摸透了家長的.脾氣,進而鉆空子。家長對孩子要求具體,檢查認真才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,進而約束自己把要求轉化為行動。實踐證明,對孩子的學習只要能堅持檢查落實,好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的,學習成績也會迅速地得到提高。
尊敬的各位家長,一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子,是我們全體教師最大的心愿。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界,因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,也僅供參考,不當之處還請批評指正。
各位家長:
大家好!在此,非常感謝你們能在百忙當中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我姓__,是中班的主任老師,已從事幼教工作3年了。作為1名幼兒教育工作者,我和保教__老師很榮幸能成為我們中班的老師,在這里,希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持,我們也會拿出更多的愛心與責任心,發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,將我們班的小朋友們帶好、教好,玩好!你們的到來既是對我們工作的支持,也是對孩子教育的重視。有句話說的好:“家園猶如1車兩輪,只有同向運轉,才能共同增進孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。幼兒們經太小班學習時期,在各方面有了很大的進步。經過暑期的相處,對有的幼兒已有了1定的了解。在以后的平常生活中與孩子的朝夕相處,會讓我更加充分的了解了每個孩子的性情特點,相信從中可以看到每個孩子的成長和進步,并與孩子之間建立深厚的感情。我想,我們的目的都是1樣——為了我們這群可愛的孩子。本學期,我們將在現(xiàn)有的基礎上,進1步提高保教質量,重視提升教育的文化,以增進孩子的全面健康成長,希望您支持與配合我們的工作。
今天主要想跟大家交換以下幾個方面的內容:
中班后孩子們的學習將有所增加。所以好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐步養(yǎng)成,這是孩子們成長的1個新出發(fā)點,所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。
經太小班的學習與生活,孩子們已遭到了1定的教育,他們與小班幼兒相比,特別顯著的特點,我們不難發(fā)現(xiàn),有的孩子好動缺少學習方面的興趣,特別愛玩游戲。有的孩子語言表達能力也很出色,能把看到的事情說的很完全。有的孩子接受能力很好,在學習方面老師教的內容能很快接受。有的孩子在學習方面接受能力可能略微差1點,這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導。
這時候候的孩子,最需要的就是在這個成長進程中,多給他們鼓勵,培養(yǎng)他們的信心,鼓勵他們健康快樂成長,增進孩子們更好更全面的發(fā)展,總之,一句話:有成長就有成功,有快樂就有幸福。
下面我就從以下幾方面具體的講一講:
1、班級幼兒現(xiàn)狀及分析
(1)現(xiàn)在剛開學,我想放了1個暑假,有的孩子可能還不能很快的適應過來。相信開學1個星期后,孩子們會明顯地適應幼兒園生活。本學期又新增加幾名新生,剛開學時這些孩子的情緒可能會不怎樣穩(wěn)定,經過1些時間的適應,會看到孩子們能高高興興地上幼兒園,還能主動向老師問好,孩子們會漸漸的有些成長的表現(xiàn)。固然這與家長的努力是分不開的。
(2)本學期是中班的第1學期,我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子的學習和生活打下良好的基礎。在教學活動中充分調動孩子的積極性,讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要展開了英語、語言、數(shù)學、音樂、社會、健康、科學和童謠識字。
(3)教育工作的配合
在課程的實行進程中需要家長配合的實在很多。比如:發(fā)的新書要寫上幼兒名字,有時需要帶物品、幫助孩子完成調查表或幫助孩子輔助作業(yè)等等,這些都需要您的配合,由于您的積極配合是我們活動展開的關鍵,也是孩子取得發(fā)展的重要因素。在這里特別講1下家長對孩子作業(yè)輔助這1塊,老師在幼兒園里教幼兒知識,希望家長回家及時進行輔導進行鞏固。那樣更能增強幼兒對學習內容的吸收。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。
2、生活方面:
進餐:現(xiàn)在有的孩子已能夠自己獨立進餐,不需要老師喂;但有的依然需要老師喂,希望在這學期能有所進步。能學會獨立進餐。但也有部份孩子雖然是自己進餐,但是進餐習慣不好,有的孩子拿勺的方法不正確,特別是新來的孩子,有的孩子邊吃飯邊講話等。由于孩子是很情緒化的,有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜,那末有可能就完全不需要老師的提示,就能夠自己獨立進餐;但如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜歡,那末就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件:比如說:“老師幫我少添點;老師我吃不完或只吃1半。”這樣的情況。如果遷就她的話,那末怎樣保證她的飯量呢逼迫她吃的話,又如何照顧她的情緒呢我們的方法是:鼓勵為主,所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為何在這里要特別提出這件事,是由于我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng),那末我希望在家里家長也能夠堅持,不遷就孩子、不包辦代替,讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好,在幼兒園能多吃1點、吃好1點,我們是這樣在做,那末如果在家里也這樣堅持的話,我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。
3、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題。
逐步開始轉涼了,孩子們的衣服也開始穿的多了起來??墒?,我常常會發(fā)現(xiàn),午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務勞動,幫助他們成為有責任感、愛勞動的人是很有必要的。:我們可讓幼兒做力所能及的事情:如自己穿衣服、穿鞋子,整理玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事,這樣孩子才有信心去完成。參加勞動,既是學習的進程又是鍛煉的進程,在這個進程中和會有成功和失敗。學習力所能及的事情自己做提高責任感。如果孩子沒有完成份配給他的家務活,比如飯前的準備工作,你可以對他說:“要是你整理好了桌子我們就能夠開飯了?!睗u漸的孩子就會心識到其行動所產生的好壞不同的效果。這樣就曉得了自己在家中的作用和責任了。不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務勞動或其他成績的嘉獎。就好比幼兒在園用餐前,教師都會要求:小嘴巴不講話,小手放背后。在孩子們有安靜的情況下在進行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下仍然進餐。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質量。
4、下面講1下現(xiàn)在孩子存在的幾個問題:
(1)孩子不會珍惜時間
孩子不會珍惜時間,這和家長對孩子的嬌慣有很大的關系。有的孩子晚上不睡早上不起,每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶1遍又1遍的叫,反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服,穿鞋子,疊被子。覺得上學遲到沒甚么,這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念,也助長了孩子依賴父母的習慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”,對孩子做事少聞少問,正確的行動不鼓勵強化,毛病的行動沒有堅決制止,時間長了,問題就會愈來愈突出,好習慣沒有養(yǎng)成,卻構成了許多壞習慣。在家要配
合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學的作息習慣,建立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專1,抓緊時間的習慣。讓孩子早睡早起,有充分的睡眠。
(2)有些孩子愛發(fā)脾氣。
孩子亂發(fā)脾氣時家長應立即指出他的毛病,并對他的毛病冷漠下來,不理會他,直到孩子軟下來,再給他講道理。當孩子有進步時,照實同1件事,現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了,要及時地表揚鼓勵,長此以往,孩子正確的行動得到了鞏固,毛病的行動就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,更不要急急忙忙向孩子讓步。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡,亂發(fā)脾氣不會有收獲,這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的進程中,學會會自我控制,漸漸就會改掉了!
(3)個別孩子坐不住。
靜靜的坐著或長時間專注做1件事,對大多數(shù)的孩子是1件很困難的事。好動,坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”其實不是1回事,1般來講,孩子坐不住不是1種病態(tài),是特定年齡所表現(xiàn)的1種特定的行動特點。如;坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上,或1會站1會坐,喜歡打擾他人;在教室里來回輕輕地走到處跑。
所以我建議:可讓孩子多參加集體活動,在活動中培養(yǎng)興趣,愛玩是孩子的天性,父母可以在家和孩子做成心思的游戲:搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事,讓孩子在比較長的時間里專心做事情,可鍛煉孩子的持久力、意志力等。例如:玩游戲木頭人’,當說到“不準說話不準動”時要求雙方停止活動,可以鍛煉自我控制能力。嘉獎與懲罰如果用各種辦法都不行時,特別是孩子應當做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間)家長1定要嚴厲得責令他立即安靜做自己的事,如果孩子1貫很鬧,突然能安靜時哪怕是幾分鐘,也要
鼓勵他。相信他總會有進步的!
5、家長配合工作
今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時,我們也相信,家長們在今后的日子里,也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著1個共同的心愿,那就是讓孩子們有健康的身體,良好的習慣,廣泛的興趣,聰明的大腦,總而言之就是:孩子們能健康快樂的成長!為了這1個共同的心愿,讓我們相互理解,相互支持,加強交換。讓孩子們遭到更好的學前教育。
因此希望家長配合我們做好以下的工作:
(1)孩子堅持上幼兒園:我想這個對大部份家長來講都不算1件難事,相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園,在家里玩幾天再送到幼兒園的話,孩子們就會有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,希望各位家長能盡可能讓孩子在8:20前到園,如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時,請您在送孩子入園時及時告知老師,以便我們能多關注孩子,如需請病事假,請向老師請假說明!
(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可以讓孩子們自己完成,并指點鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。
(3)安全工作,請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,不要讓孩子帶玩具及有危險的東西,有的孩子可能好玩把打火機,小刀,小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品,以避免遺失。
(4)家長園地:即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育內容和1些家教知識、和需要配合的事宜。
(5)關注孩子接送情況
如果家長由于工作比較忙,有的沒時間來接孩子,只能請他人代接時,應提早跟本班老師打招呼。
(6)望家長在孩子眼前建立老師的良好形象:這1條說出來好象是1件小事,但是我希望能引發(fā)家長的重視。家長在與孩子交換時應當建立老師的正面形象。我這樣說可能有點抽象,那末我舉1個例子:如果孩子在家里表現(xiàn)不好,或是犯了錯時,有些家長可能會說:“你不乖的話,我去告知老師,讓老師來批評你。”以我們的經驗總結出家長比較喜歡問孩子的問題是:“你最喜歡哪一個老師哪一個老師最好哪一個老師最兇”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,那末你的孩子肯定會依照你的思路去回答,他就必須選出最兇的,1個他最喜歡的,1個最好的??赡苷f出的這3個人都是同1個老師。由于他的思惟能力還不能跳出你給他的1個很局限的范圍,他說出的只不過是他最熟習的1個老師。所以家長在這個問題的引導方向上是毛病的。我希望家長能讓孩子了解:老師是他的好朋友,當他有了困難的時候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;固然當他犯了錯時老師會教育他,但是站在不傷害孩子的基礎上的。這樣才不會讓孩子對老師產生恐懼心理,而是讓他喜歡老師,愿意與老師交換,不會由于老師批評了他而不上幼兒園。
(7)由于班級孩子比較多,孩子們又比較好動,平時手腳動作也快,1起學習頑耍時可能會有1些小磕碰出現(xiàn)1些小意外,出現(xiàn)有1些不足的地方,請家長們能多多體諒,也請多指正、多批評、多溝通。
6、結束語:
再次感謝各位家長的到來,希望以后有甚么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意凝聽家長們的寶貴意見,如果有做的不好的地方我們會改正,總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有甚么事情我們多溝通,多交換,1起努力!今天的家長會到此結束!
家長們:
你們好!感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會 ,今天我們將下學期班級計劃和各位家長進行商討。
作為中班的老師,我感到非常榮幸和自豪,因為有這么多的家長朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里,我有幸見證了孩子們的進步,和他們一起快樂的成長。雖然,我們的工作是瑣碎的,和孩子們一起學習,游戲,每一件事我們都必須親力親為,但是我們非常高興。
因為,對于家長來說,孩子是你們的心甘寶貝;對于老師來說,孩子就是祖國的希望和未來,教育好孩子,帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任,是我們幼兒老師最神圣的職責。雖然,我們苦了累了,但也幸福著,快樂著??粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的'說話;從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點一滴的進步,無一不讓我們感到欣慰和自豪!
辛勤勞作,默默耕耘,無私奉獻,不求回報,這就是我們幼兒園的老師!人們常說:“愛是教育的前提,愛是老師的天職?!弊鳛橛變簣@的老師,我可以毫不夸張地說:“幼兒老師就是有愛心,有耐心,有責任心!“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們老師的共同心聲!在此,我代表全園老師在這里莊嚴承諾:我們有這個能力,也有這個決心讓每個孩子個性得到張揚,潛能得到最大的發(fā)揮,我們要讓每一個孩子健康,快樂地度過每一天,請相信我們!
最后,祝家長朋友們身體健康,萬事如意!祝小朋友們幸福地走過最純真,最美好的童年時光!謝謝大家!
尊敬的各位家長,大家好!
我是這個班的物理老師,姓孔,今天,借這個機會想和家長們交流一下孩子的物理學習問題。
第一,我想說的是,初二物理是一門新課程,又是中考當中拉分大、特容易形成跛腿的學科之一,希望家長們一定要引起重視。
第二,我介紹下本次期中考試。
1、試題:此次考試的試題的難度適當,注重基礎,題量是三張試卷,32道題,屬于正常,考察內容全面,每題的分值不大,所以本章試卷是完全可以體現(xiàn)學生的學習情況的。
2、學生答題情況:考試時,大多數(shù)學生都能完成??荚嚱Y束后學生普遍感覺答題滿意,但當成績出來后都與學生自己的估計有一定的差距。那么,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因我分析如下:首先,學生學物理以來第一次正規(guī)考試,對于物理的答題技巧掌握不好。其次,答題不夠規(guī)范,這往往導致這道題學生會但一寫不得分。最后,馬虎現(xiàn)象還很明顯。以上是學生失分明顯的地方,還有一些小問題我就不一一列舉了。
第三,針對以上情況我有幾個小小的建議,作為老師,總是希望自己的學生越優(yōu)秀越好,作為家長,孩子就寄托著
家庭的希望,為了共同的目標,希望家長能隔段時間看看孩子的'課堂筆記本,條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次;一定要重視孩子的作業(yè)是否及時完成了。
剛才的幾條建議,僅供你們參考,如果大家對于我的教學工作有哪些建議,也請?zhí)岢?,我將在以后的工作中進一步改進,如果有家長想了解孩子的物理學習情況,我們也可以個別交流。謝謝大家!
尊敬的叔叔、阿姨:
你們好!
在這陽光明媚、萬里無云的日子里,我們迎來了本學期第一次家長會。能作為學生代表上臺發(fā)言,我感到十分榮幸。同時我代表全體同學,向你們表示熱烈歡迎!
我叫羅嘉鳴,是一個身高一米五六的小伙子。我性格沉穩(wěn),做事一絲不茍。我的愛好有許多,比如打球、下棋等都是我的最愛。最近,收看易中天先生的《百家講壇》成為了我的最愛。我跟著易中天先生的精彩點評,仿佛進入了三國世界,對人物有了更加深刻的了解。
本學期身為班長的我,能夠以身作則,帶領好我的這一批班干部,管理好班級一周各方面的常規(guī)。我的學習成績不錯,每次考試都能在90分以上;九十五分對于我來說也是“??汀薄S捎谌〉昧诉@一點點小成績,有許多同學總會和我開玩笑:“你的成績這么好,有沒有什么‘秘密’和我們分享分享?”這時,我總會微微一笑道:“其實沒有什么‘秘密’可談,我在家里花的時間和你們是一樣的!”我覺得,之所以我的成績這么好,主要在于我上課能夠認真聽講。雖然我在班上坐在倒數(shù)第二排,但是我的眼睛總是能跟著老師轉,思維能跟著老師走。只要上課能認真聽講,課下的作業(yè)就可以迎刃而解了。由于我上課能認真聽講,在家里,作業(yè)多的時候,一個小時就可以寫完了;作業(yè)少的時候幾十分鐘就可以解決了。剩下的時間,我總會捧起一本好書,細細品讀其中的精華,或者下樓玩一小會兒,放松放松身心。我覺得,新世紀的少年要德、智、體、美、勞、各方面全面發(fā)展。我在這方面就挺不錯的。我不僅在校內表現(xiàn)出色,在校外,英語、奧數(shù)、象棋、作文等都是我的強項。特別是象棋,我曾經一路過關斬將,取得了全省第三名的好成績。
當然,取得了這么多好成績,我覺得歸功于三位主科老師以及家長們。三位主科老師在學校里教會我學習,并告訴我人生哲理;家長們在家里輔導我學習,督促我養(yǎng)成好習慣,改正壞習慣。他們都功不可沒。我也要十分感謝他們對我這么多年的培養(yǎng)!
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。今后的日子還很漫長,我一定要加倍努力,不辜負老師家長們對我的期望!
謝謝大家!
尊敬的老師、各位家長朋友們:
大家下午好!
我是__的家長。首先感謝路老師帶給這次難得的機會,能與大家來探討孩子在初三這個關鍵時刻的學習問題。
__是這學期轉學過來的,成績在咱班里不能算優(yōu)秀,但確實進步比較大,從__的進步中我總結了起到好作用的幾個方面,大家共勉:1、家長與老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學校的最新狀況,也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,到達家校共同教育的話效果很好;2、認真對待成績,孩子用心了、努力了、進步了,就要肯定、要表揚,不要簡單的橫向比較,不然會打擊孩子的學習用心性與上進心、會影響孩子的學習情緒;3、要把考上一中的目標具體化,具體到每一科目提高或者持續(xù)在多少分。4、家庭教育很重要,家長要與孩子做朋友,細心觀察、引導他,全面了解孩子的想法才能把好脈,及時對癥下藥,并且要講究方式方法。
往往孩子學習的動力來源于家長的期望,經常性多問學習狀況與在課堂的表現(xiàn)狀況,了解孩子能不能消化每科知識資料,能不能獨立完成老師布置的作業(yè),與孩子共同制訂學習目標。這樣,孩子感受到家長的關注,當然在學習上就會更用功,自己去努力把學習搞好。
__的進步與一中緊張濃厚的的學習環(huán)境、與老師十分嚴格的教育方式都是分不開的,老師對孩子傾注的愛心與心血,讓我做家長的十分感動。所以,作為家長,我會用心配合老師來共同教育孩子。很慚愧的是,在孩子的教育方式上存在很多的不足,慶幸的是來到這兒以后我的教育方式有了很大改變,透過很多次與路老師打電話交流、請教,糾正了一些急于求成孩子考高分的想法,畢竟初三了,孩子也不再是初一初二那時候,單純貪玩、不學習,此刻的`孩子正處在一個青春期,也就我們說的逆反期,有了自己的思想與主見,自己也有了中考的壓力,家長簡單的嚴厲與過高的要求只能加大孩子對學習的反感,相反,我們做家長的,要多理解孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個良好的自信的學習環(huán)境,這樣才能讓孩子輕裝上陣,起到事半功倍的效果。這半個學期為了培養(yǎng)__的各科目學習興趣,讓她能自覺學、主動學、高效率的學,我在家主要負責她的生活與心理觀察,及時引導、鼓勵;孩子爸爸主要負責輔導學習,每周學校周周清,我們也要做到在家的家庭作業(yè)周周清,仔細批改每次的家庭作業(yè),發(fā)現(xiàn)學習漏洞及時講解,盡量不讓課程出現(xiàn)聽不懂學不透的現(xiàn)象。同時每周與路老師打電話了解她在班里的狀況與狀態(tài),周末回家及時肯定、表揚她好的一面,鼓勵她持續(xù)用心自信的狀態(tài);當然孩子還是有很多毛病直接影響到學習成績,我就與她談話,先相信她會改正并客觀承認改正的過程中會有反復,需要一個過程,再聲明這個過程的長短取決于她的自制力與毅力,咱班孩子一向受一中氣氛的影響各方面都很優(yōu)秀,下面幾點是__比較突出的毛病,我感覺要重視:1、坐姿,學習時候坐姿端正首先就有了一個好的學習態(tài)度;2、書寫,認真的書寫習慣會提高自己寫作業(yè)的自信,也能提高卷面分數(shù);3、體育鍛煉不能偷懶,50分的體育成績要保證不丟;4、副科的背誦要加強,不能輕視;5、考試時要保證會的不因粗心而丟分。如果能改正,總分會提高不少。
孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦,我們做家長的為了孩子更要用心配合老師,家長對教育的投資是最明智的投資,是回報率最高的投資,所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法,把精力更多的投入到關心孩子的學習中去,與孩子共同努力。
最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,也祝愿每一位家長都能把孩子培養(yǎng)成功。
謝謝大家!
尊敬的各位家長:
大家好!
我是本班的一名學生__,很榮幸能作為學生代表,對親愛的家長們說幾句話。
轉眼間,我們已經度過了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實,便捷與高效,疲憊與歡欣。
然而,我覺得,要想在繁忙的初中生活中取得好成績,就需要學會學習。
首先在那里我想談談對學習的認識。我們要明白,學習,并不完全只追求結果,而在于平時點點滴滴的過程。所以說,不是在平時不努力,到考試之前搞突擊,就有可能獲得好成績,這完全是投機取巧的,而學習的過程,就應當把握45分鐘的課堂效率,我認為,課堂對于我們學生來說是最重要的。打個比方說,課堂好比是正餐,如果正餐吃的不好,再多的副食也于事無補。課堂上,因為是接觸新知識,只要我們融入課堂之后,對于知識的記憶就異常深刻,這一點我有著深切的體會,所以,教師講新課時,就成了我們能學習成績提高的突破口。
如何突破呢?
第一,就需要我們上課進取思考,大膽發(fā)言,在課堂之中交流我們自我的看法,能夠說,我們實驗初中師教師教學水平都很高,只要跟著教師的思路走,就必須能在課堂之中迸發(fā)思維的火花,在這一舞臺上,彰顯自我的魅力。普遍的來說,課堂上思維活躍,進取舉手發(fā)言的同學,例如我們班的__同學,上課十分活躍,也就能在平時的作業(yè)和考試中取得好成績;
第二,認真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大,對它的整理決不僅僅限于應付檢查,這是自我在欺騙自我,錯題筆記本并不必須只記錄錯題,一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上頭,整理的時候把自我的學習心得也寫在上頭,平時多拿出來看看。重新做一下,回憶一下當時是怎樣做的,此刻做是否還有更簡單、更巧妙的方法,從中總結出做題的經驗,這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以,我認為,學習成績的提高,更需要我們學習效率的提高。
之后,我想說的是“學問是苦根上長出來的甜果”。我國唐代著名詩人、哲學家韓愈有一句治學名聯(lián):“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們,在讀書、學習的道路上,沒有捷徑可走,沒有順風船可駛,想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識,“勤奮”是一個必不可少的,也是最佳的條件。
那么什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?
勤奮,也就是不懈地努力,努力學習?;蛟S,近幾年高考狀元、中考狀元再談學習經驗時,都很少會說到“努力”或者“勤奮”,可是一分耕耘,才會有一分收獲,我們又是否能想象高考莘莘學子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面,感受到他們早出晚歸的辛勞。所以,勤奮對與學習是至關重要的。其實,正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們僅有用嚴謹?shù)膽B(tài)度來對待學習,認真努力,才會有所收獲,才會到達最高的頂峰。
最終,作為班長的我,必須和班主任教師,帶領全班同學,向更高的目標奮進,相信我們這個班團體,必須會做得越來越好。
多謝大家。