只有勇敢擔當起自己的使命，才能成為真正的青年。下面小編給大家分享關于最新“挺膺擔當”國旗下的講話演講稿【15篇】的內(nèi)容，歡迎借鑒使用！
老師，同學們：
大家好！
今年國慶期間上映了一部大片——《長津湖》，令人印象深刻。今天我和大家聊一聊我的觀后感。
“幾十萬老百姓的孩子，一道命令就上了戰(zhàn)場，我毛岸英有什么理由不去？”最后，毛岸英的生命止于那場炮火之中，無人知曉他的姓名，只知那個劉秘書。
一腔熱血，終是無法再報國……
雷公，一位在電影中讓無數(shù)觀眾淚目的英雄。在敵人的炮火之下，開著載著標識彈的車，在烈焰中飛馳?；鹧嬷?，車子壓身，他闔上眼，唱著沂蒙小調，想著家鄉(xiāng)的沂蒙山。沂蒙山好，奈何無法還鄉(xiāng)……
冰雕連，那個和冰雪呆的太久，睡著了就再也沒有醒來的129名戰(zhàn)士。他們口袋里的卡片上寫的是：“我愛我的親人和祖國，更愛我的榮譽，我是一名光榮的志愿軍戰(zhàn)士，冰雪啊，我決不屈服于你，即使凍死，我也要高傲地聳立在我的陣地上。”
萬般思念，終是無法再見……
而英雄又何止我們看到的這些。邱少云任憑烈火燒焦頭發(fā)和皮肉，堅持30多分鐘，寧愿自己犧牲，決不暴露目標；黃繼光堵住敵機槍口，用生命為部隊開辟了勝利前進的道路；楊根思為了切斷美軍的逃跑路線，拿起最后一個炸彈袋沖進敵群，與40多名敵人同歸于盡……
他們的努力和犧牲沒有白費。
如今，這錦繡河山如他們所想，這和平安定如他們所期，這繁華盛世如他們所愿，梅生的那句“希望下一代，能夠生長在一個沒有硝煙的年代”得以實現(xiàn)。這泱泱大國終是因他們而不朽。
現(xiàn)在，新時代的重擔落在了我們身上，而我們是否還在為了考試不理想而垂頭喪氣？為了一點點的困難而輕易放棄？祖國需要的是一群充滿創(chuàng)新活力的青少年，而不是只會自怨自艾的頹廢者。我們站在時代的浪刃上，我們將托起國之血脈，生生不息，而這條路薪火相傳，紅旗飄揚。
不負盛世，無愧自我，百年中華，請祖國放心，強國有我。愿以吾輩之青春，護盛世之中華！
謝謝大家，我的演講到此結束。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
體會到自己的職責。在現(xiàn)代社會每個人都有自己的職責、自己的價值。當20__感動中國十大人物之一的徐本禹走上銀幕時，人性的善良再一次被點燃，這個原本該走入研究生院的大學生，卻義無返顧的從繁華的城市走進了大山。這一平凡的壯舉刺痛了每一個人的眼睛，也點燃了每一個人內(nèi)心未燃的火種。而讓他做出這一抉擇的理由很簡單：懷著一顆感恩的心。徐本禹用他感恩的心，為大山里的孩子鋪就了一條愛的道路，點燃了貧窮和希望，完成了他的職責，實現(xiàn)了他的人生價值。
懷有一顆感恩的心，不是簡單的忍耐與承受，更不是阿Q，而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對人生。我相信，最溫暖的日子來自寒冷，我更相信，最溫暖其實是對寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動。一個人要學會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂。一個人沒有了感恩，心就全部都是空的。 “羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之恩”，“贈人玫瑰，手有余香”，“執(zhí)子之手，與子偕老，”這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。
此時此刻。我心潮起伏，思緒萬千，生活的美好與幸福讓我充滿著對世間萬物的感激。在這里我要感謝你，我的父母，是你們無微不至的為我擋風遮雨;感謝你，我的老師，是你們讓我成人成才;感謝你，我的朋友，你們讓我永不孤獨，我還要感謝溫暖的太陽，感謝碧綠的湖水，感謝草長鶯飛的季節(jié);我的朋友們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解;就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖;就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結，我們的精神家園將永遠年輕……
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
大冰曾說真正的尊重，只屬于那些不怕碰壁、不怕跌倒、勇于靠近理想的人。敢于奔跑起來的夢想，才是理想。同學們你們的理想是什么?
綠葉，向陽而生，正如我們，向著希望成長。在實現(xiàn)理想的道路上，首先要有明確的目標。王陽明先生曾說“志不立，天下無可成之事?！比巳魶]有明確的目標，則像漂泊于海的無舵之船，若沒有明確的前進方向，終無法到達理想的.彼岸，只能在這浩大的天地間虛擲光陰，一事無成。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！笔沁吶麑⑹渴刈鎳膱猿?苦心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。是越王勾踐用苦澀的膽汁鞭策著自己、最終恢復帝國偉志有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚，是一世霸主項羽，置于死地而后生的決絕。
成功不必在我，而功力必不唐捐。國父孫中山，生逢亂世，不忍孰視家國受難，為救中華萬千民眾，毅然投身于革命的洪流之中。此間遍嘗挫折，屢遭苦難，在劫難重重，軍閥混戰(zhàn)中，他沒有放棄。在黃花崗起義失敗中，他沒有放棄。他在等待著曙光，他在堅持的民主，為還中國一個朗朗乾坤而堅持。當辛亥革命的第一顆雷的爆炸，這昭示著他理想的'曙光。
確立目標之后，其次是付諸實際行動，不要作語言的巨人，行動的矮子。努力奮斗是不在意前方是否荊棘漫布，是否狂風驟雨，既然目標是漫天星海，留給世界的只是背影。
你的理想是詩，理想是夢，理想是遠方的田野，理想是穿越世界的旅行。但現(xiàn)在你能做的所有，只是把手握緊，厚積薄發(fā)，你能做的只有付出你的時間，拿出你的全部，你的everything。當別人打游戲時，你在學習;當別人睡懶覺時，你在學習;你含著淚在深夜里舞蹈，在回憶里奔跑，沒有人在年少時想成為一個普通人。盡管生活它會剝奪你的所愛，踐踏你的尊嚴，把你踩在腳下，遍體鱗傷，但你，怎能倒下!你的身后，是摯愛的人。
“少年的征途是星辰大?！?，理想的宏大往往決定了這個人能到達多遠多高，作為新時代的攀登者，我們的青春不僅有詩和遠方更有家國天下，所以我們不怕黑暗，我的們的心中有一簇迎著烈日生長的花，比一切美酒都要芬芳，滾燙的馨香淹沒過稻草人的胸膛，草扎的精神，從此帶我們走向更遠的彼方。
尊敬的各位領導，同事們:
大家好！
有一首歌最為動人，那就是師德；有一種風景最為雋永，那就是師魂；有一種人生最為美麗，那就是教師。不要說我們一無所有，我們擁有同一片廣博的天空，我們擁有同一顆火熱的太陽。
我之所以選擇教師這個職業(yè)，也是緣于從小就有這么一個夢想，如今夢想成真，那些曾經(jīng)是夢想中的鏡頭還清晰在眼前。
當我第一次站在你們面前，面對幾十雙真誠的注視著我的雙眼時，我真切的感受到了身上責任的重大，你們每個人的未來在那時好象都與我連在了一起。
責任感，使命感，這兩個沉甸甸的`詞匯意味著我們要去承擔，要去奉獻，去關愛每一個學生。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異與毀壞一個學生。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花十年的時間將一個有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。尤其是那些家庭有特殊變故的學生，我們要用真誠的交流，熱情的鼓勵，耐心的幫助，讓這些孩子在愉快的情感體驗中接受教育。
學生的成長呼喚教師的責任心和使命感。教師工作具有很強的示范性，而學生又有一種特殊的向師性，使教師在學生心目中占有非常重要的.位置，由此我們老師的責任和使命就要建立在自身的一言一行中。孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。我們老師要從小事做起，從自我做起，小至辦公桌上一本書的放置，教室內(nèi)書寫完畢的一個小粉筆頭的處理，大到對社會對國家的態(tài)度和言語都會影響的學生，所以我們要以高尚的師德感染學生；以豐富的學識引導學生；以博大的胸懷愛護學生，只有這樣學生才能親其師而信其道。
同學們，作為學生你們的責任是不是也應該從小事做起呢？每天問一問自己，今天我充分利用時間了嗎？上課的時候積極動腦了嗎？今天我獨立完成作業(yè)了嗎？不懂的問題解決了嗎？今天班級任務完成了嗎？我主動幫助同學了嗎？今天父母為我們做了些什么，我們是否想到父母辛勞。
同學們，你們就如同一枚枚等待被點燃的火種，作為人類靈魂工程師的我們其主要責任和使命就是如何用我們的星星之火去燎原，去引得萬山紅遍層林盡染。
作為教師，走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。老師們讓我們用內(nèi)心的責任與使命去關愛每一位學生，用真心凝成團結，一起為明天的更加輝煌而努力奮斗吧，讓我們滿懷豪情的告訴天下，教書育人，舍我其誰？
敬愛的老師，同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是《祖國在我心中》。
在清末以前，我們的中華民族，是無人敢欺辱的，百姓安居樂業(yè)，皇帝勤于朝政，一切都和平安詳。在這和平盛世中涌現(xiàn)出了許多偉大的人物，產(chǎn)生了許多偉大的發(fā)明——諸如世人皆知的四大發(fā)明——紙張，火藥，印刷工具，指南針。
在我的印象中，記憶猶深的有兩個人，明朝的萬戶和鄭和。萬戶是一名發(fā)明家，他的的夢想是可以上天。他在椅子的四個腿上系上火藥，點燃，在一次燃燒后連接二次燃燒時出了事故，萬戶用自己不懈地追求為世界的火箭技術的發(fā)展做出了巨大的貢獻。鄭和下西洋時發(fā)現(xiàn)了澳大利亞，是當時世界上第一個發(fā)現(xiàn)澳大利亞的人。像這樣的人不勝枚舉。
這樣的輝煌同樣帶入清朝?？墒亲砸詾槭堑那逭墓賳T們天天吃喝玩樂不關心黎民百姓，隨著國外的發(fā)展，中國落后，與國外的差距漸漸顯現(xiàn)出來。外國人向中國發(fā)起進攻。一場又一場的戰(zhàn)爭，一次有一次的失敗讓東方雄獅從噩夢中奮起，讓中華兒女從失敗中奮斗。經(jīng)過十幾年的浴血奮戰(zhàn)，新中國成立了！
現(xiàn)在，我們的生活是那么美好！科技是那么發(fā)達，如：蛟龍?zhí)柍晒撍缓侥高|寧號成功研制；神九與天宮成功對接。不過，只有這些還不夠。更多的輝煌要我們編寫。讓我們一起努力，讓祖國的明天更美麗！
謝謝大家！
尊敬的各位領導，同事們:
大家好！
果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。其實，選擇了當一名教師，就是選擇了葉的事業(yè)，選擇了奉獻。
立足三尺講臺，扎根教育園地。作為青年教師，我們可以欠缺的是豐富的經(jīng)驗和輝煌的成就，但絕對不可以缺的是對工作的熱情和對學生的責任心。教育是培養(yǎng)人的工作，這是她與其它行業(yè)的區(qū)別也恰恰是它的魅力所在。正因為這一特殊性質，所以在面對教育的受眾也就是我們的學生時，我們要有足夠的耐心和由衷的愛心。由于不同的的.學生們性格千差萬別，個性迥然相異，為了取得最好的教學效果，必須針對學生的特性采取相應措施，因材施教，應時施教。
擔任平行班的班主任一個學期以來，結合班里學生的狀況我感覺到要教育好學生、管理好班級所需付出的努力應該是加倍的。我班里有個學生，學習態(tài)度都很成問題，各科作業(yè)都完不成。聯(lián)系家長了解下來，家長也萬分苦惱，每天陪他做作業(yè)做到晚上十一、二點，他還是完不成，不是學校布置的作業(yè)多，而是孩子注意力不集中，作業(yè)效率極其低，連最基本的一首古詩背誦背了一個小時也沒背下來，家長很無奈。第二天放學后我把這個孩子留了下來，問他作業(yè)情況，他說他昨天試過了，肯定背不出來的。我讓他拿出語文書，讓他再試一次，我看著他背。短短一首詩，連標題一共三十個字會有多難呢？但看下來對他來說確實很難。那么一整首不行我讓他逐詞逐句背，連起來不行我給他配著草圖理解，終于十五分鐘后，他把整首詩流利背頌出了。借著這個情況我告訴他，沒有誰天生不會背書的，只看是不是付出了努力，這次試驗證明他完全可以完成作業(yè)。對于沒有信心好好學習的孩子我們確實要拉他們一把給他們一點信心避免他們繼續(xù)下去。
如果要問我對師德的理解，我一定會把堅持以人為本，善待和關愛學生放在首位。教育是人和人心靈之間最微妙的接觸。我們的一言一行對于孩子的學習和生活乃至一生的成長都有著深遠的影響。孩子會因為教師的每一個溫和的笑容，每一個友好的動作，每一句發(fā)自內(nèi)心的贊美而煥發(fā)光彩，找到自我，充滿自信。走進學生，關愛學生，善待學生，讓他們在循循善誘中受到觸動，健康成長，是教育的根本目的，也是教育的最大成功。因此，讓我們攜起手來，把滿腔熱情投入到工作中，用付出和奉獻點亮我們激揚的青春！
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
我們期待“五四的火炬”再次為國家與民族的發(fā)展注入青春的能量，激勵新時代的廣大青年，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，向上、向善，在中華民族偉大復興的征程中譜寫新的青春樂章。
少年強則國家強?；仡櫄v史，青年是時代進步最活躍的因子。救亡圖存、振興中華的美好意愿，促成了“愛國、進步、民主、科學”的“五四精神”，歷經(jīng)近一個世紀的薪火相傳，在時代變遷中始終激勵著一代代年輕人，并成為當前青年群體建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興的有生力量。
青春如同奔流的江河，每一代青年都有自己的精彩和夢想，鐫刻下獨特色彩的成長經(jīng)歷和奮斗歷程，在不同的歷史階段創(chuàng)造永不磨滅的價值。當“五四精神”的價值追求匯入社會主義核心價值觀，廣大青年以此作為基本遵循，積極投身向上、向善的踐行，讓青春的追求化為激勵全社會的蓬勃朝氣，鼓舞更多人矢志不渝奮然前行。
向上、向善，激濁揚清弘揚社會正能量，是當代中國青年的突出特點。在自然災害發(fā)生時，青年人沖在前頭、捐款捐物，志愿服務在前線；在國家建設中，青年人走南闖北、揮汗如雨，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在基層；在實現(xiàn)中國夢的奮斗中，青年人銳意創(chuàng)新、敢想敢干，為落實“四個全面”而拼搏。正是當代青年發(fā)揮向上、向善的力量，助推社會取得最大共識，激勵人們攜手奮進。
成長意味著擔當。青年人向上、向善的自覺，既是對社會主義核心價值觀的踐行，也是“五四精神”在新時代的'延續(xù)。今天，紀念“五四”，召喚著青年人的歷史擔當。在黨的領導下，當代青年人就是要勇當走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，下得苦功夫、求得真學問，扎扎實實干事、踏踏實實做人。
當前，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的號角已經(jīng)吹響，新的使命正在召喚著青年一代。不嫌基層偏遠，不怕創(chuàng)業(yè)艱難，不懼失敗挫折，實干的汗水與創(chuàng)造熱情將讓青年人的肩膀更加堅實，更有力量。
“沒有比腳更遠的路，沒有比人更高的山”。當代青年不斷汲取“五四精神”的養(yǎng)分，用社會主義核心價值觀塑造向上、向善的價值追求，繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)時代精神，這是中國綜合實力不斷增強的意志基礎，更是中華民族生生不息昂揚奮進的內(nèi)生力量。懷揣向上、向善的力量，廣大青年必將在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
尊敬的老師，同學們：
我曾經(jīng)，讀到過這樣一個故事。
從前，有一個長相英俊的男孩，他愛上了一位美麗的姑娘，想要邀請她作自己的舞伴。姑娘說，她想要最嬌艷的那朵玫瑰，紅色的，像能滴出鮮血來?？墒悄菚r并不曾有紅玫瑰，于是男孩向夜鶯傾訴他的痛苦。最后夜鶯找到了一朵純白無暇的玫瑰，在它旁邊唱歌，直至喉間滴下的血將其完全染紅。
讀過這個故事的人之中，有人贊頌夜鶯愛情的偉大，有人感慨結局的殘酷。但是我并不覺得這是個愛情故事。吸引我的是夜鶯的執(zhí)著，為了達到夢想所開辟的途徑與付出的代價。我更愿意相信，這才是童話的背后，王爾德寫下《夜鶯與玫瑰》所想要贊頌的品質。
正如他曾說：“我們都曾在陰溝里，但仍有人仰望星空?！币苍S，夜鶯所仰望的正是那片星空中的'某一顆星子;我們不清楚是哪一顆，但夜鶯一定清晰無比。所以它為了追逐星星獻出了生命，甘愿以死亡為代價。
故事的結局我已記不清，或許男孩邀請到了女孩，卻忘了夜鶯;或許男孩得到了紅玫瑰，女孩卻出爾反爾。我只記得，結局決非夜鶯生前所期盼的那樣。于是這又引來了許多人為夜鶯不值;可我想，夜鶯曾經(jīng)那雙綴滿星光、閃閃發(fā)亮的眼眸，不正是最好的補償?
所以，我愿每個人心中都有一片星空，星空之中的星子，就是我們或大或小的夢想。也許我們目前的處境如在陰溝之中，艱難、壓抑，但是始終要懷抱一份信仰，永不放棄對希望的追尋。而在追尋的過程中，我愿我們都能化身為夜鶯，做法勿需如此極端，但是卻仍拼盡全力去讓夢想成真。至于最終的結果，和這一份汗水與眼淚相比，一文不值，只是時光長流中一粒微小的塵埃。
有時候我會覺得自己像在森林里迷了路，胸中有目標，卻無從起步，無從繼續(xù);于是停留幾日，而后再次振奮。如此往復幾回，我才終于明白，人生之中，逐夢正當時，所有宏大或細致的設想，都比不上現(xiàn)在踏出的小小一步。
畢竟，每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。
親愛的老師、同學們：
大家好！
樹要成材，需要修剪；玉要成器，需要打磨；青春，同樣需要雕琢，才會綻放絢麗的光彩。
青春，是我們?nèi)松豢苫蛉钡囊徊糠?，它代表著陽光和希望。青春，充滿著活力。人們都說“青春就像是早上八點鐘的朝陽。”青春，帶給我們蓬勃向上和勇往直前的精神。青春，是人生中最美好的時光。有些人伸出雙手去抓住青春，而有些人卻任其飄遠。有些人的青春時光過得多姿多彩，體驗了人生，學會了堅持。但有些人的'青春時光過得索然無味，什么都沒有學會，卻學會了沉迷網(wǎng)絡，頂撞父母。這種人是最可憐的。最珍貴，最美好的青春時光就這樣悄然流逝，而自己卻還渾然不知。他們浪費的不止是自己的美好年華，也辜負了父母對他們的期望，父母“望子成龍”的希望化為泡影?？梢?，青春是需要自己好好把握的。俗話說“玉不琢，不成器。”一塊玉要經(jīng)過細細地雕琢才能成為一塊令人贊嘆的翡翠。如果一不小心，玉上留了一條痕跡，那就前功盡棄了。同樣，青春也需要細心雕琢才能煥發(fā)出絢麗的光彩。
青春，就像一塊木頭。如果你一絲不茍地雕琢，經(jīng)過努力和堅持之后，它一定會成為一件令人嘆為觀止的藝術品。反之，如果你認為那塊木頭一文不值，而不去雕琢。那最后，它還是一塊木頭，沒有任何價值。有一句歌詞是這樣的“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”每個成功者一定經(jīng)歷過重重困難，但卻不逃避。而是勇于面對困難，堅持不懈地去追求成功。成功的路上布滿荊棘，帶著堅持和不服輸?shù)木裼峦鼻?，那么你離成功就不遠了。我想，沒有誰的人生是一帆風順的吧？每個人都會遇到困難，面對還是逃避呢？堅持還是放棄呢？
愛迪生，世界上一個偉大發(fā)明家。他經(jīng)歷了上千次的失敗，最后才發(fā)明出了電燈。他一生中發(fā)明了幾千種產(chǎn)品，我試問：哪一種是他隨隨便便就發(fā)明出來的？他靠的就是努力和堅持，靠的就是一種不服輸?shù)木?。那些偉人的背后藏著許多人不知道的辛酸和艱難。但是，他們的人生是有意義的，他們?yōu)榍啻禾砩狭嗣利惖纳?。彩虹，?jīng)過暴風雨的洗禮才會更加絢麗；成功，經(jīng)歷重重困難才更顯珍貴；青春，經(jīng)過細細雕琢才能彰顯出它的燦爛和精彩。
人生，需要磨煉。青春，需要雕琢。
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我今天演講的題目是《為追夢而生》。
朋友，你看過西班牙作家塞萬提斯寫的《堂吉訶德》嗎？看完這本書，你的第一感覺是什么？好奇，好看，還是搞笑？我對英雄有著深深的敬佩。主人公瘋了，很可笑，但他實現(xiàn)了當騎士的夢想。在他的三次旅行中，他對被壓迫者和弱者表現(xiàn)出無限的同情。他幫助被地主綁在樹上被打的牧童，也懲罰地痞流氓。即使他在三次冒險中傷害了別人，他也傷害了自己。但他的無畏精神、英雄行為和對正義的堅定信念讓我敬佩和崇拜。因為他一直在追逐夢想，在追逐夢想的路上，他實現(xiàn)了自己的夢想。他是中世紀懲惡揚善、為正義發(fā)聲的騎士的化身。
一個瘋狂的虛構人物可以為了夢想而努力。不能嗎？每個人心里都有一個夢想，也有一個追逐夢想的天使，指引著我們前進。
我再講一個故事：有一個普通的男孩，他去幼兒園的音樂教室，看到了一架電子琴。他很好奇。這種樂器怎么能發(fā)出這么美妙的聲音，還能模仿各種樂器？他開始學習演奏，學習樂理。他每天都把自己的感受融入到鋼琴中。支撐他努力的是一種好奇心和對音樂的熱愛。漸漸的，他長大了，對音樂有了更深的理解。一次偶然的機會，他開始學鋼琴。鋼琴需要技巧和基本功，這讓他很痛苦。甚至比他小很多的孩子也比他玩得好。他不得不花更多的'時間和精力去練習。他手臂酸痛，手指也酸痛。他想過放棄，卻放不下自己美好的感情。他要堅持，堅持就是勝利！經(jīng)過一段時間的磨合，他終于堅持下來，開始了追夢之旅！
這個孩子就是我，這次學琴的事件讓我明白了一個道理：追夢是快樂，痛苦，痛苦中的快樂，快樂中的訓練。無論是苦中作樂還是樂中苦，都是值得紀念的。
我們生來就是為了追求夢想的，在構建夢想的道路上有坎坷。我們必須不畏艱難地走過它們；夢想建設的道路上是有希望的，要不懈努力去實現(xiàn)。讓我們找到心中的那顆明亮的星星，追尋我們的夢想！
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
擔當，是對生命的承諾，是前進的動力，是一種選擇一種決定，是無愧于自己的選擇。
一個人應該勇于擔當。每當自己犯錯誤的時候，不應該狡辯，而是敢于擔當，接受一切處罰。二戰(zhàn)以后，德國總統(tǒng)曾對著猶太人墓前跪下，以表德國勇于擔當自己犯下的錯和對猶太人的歉意。之后該條新聞便成為世界各地的頭條，家喻戶曉，也讓世界認識到德國已改過自新了。從此以往那些瞧不起德國的國家也向其表示友好。不僅一個人要勇于承擔，就算是一個國家也應該承擔。同樣是二戰(zhàn)的戰(zhàn)敗國日本不但不承擔自己的錯誤，反而篡改教科書，繼續(xù)向中國挑釁，強占釣魚島等一切不尊重行為，也使它在他國眼里被看不起，永遠成不了他們的政治大國夢想，永遠不會成為常任理事國。
能夠擔當，走向成功。明朝時，有這么一段時間，國家受到四面八方的侵擾。北有蒙古，南有起義軍倭寇。明政府昏庸無能，中國老百姓生活苦不堪言。這時勇于擔當?shù)钠堇^光走了出來，組建一支戚家軍南征北戰(zhàn)數(shù)百場，未敗過。在他的不斷努力下，明朝終于安穩(wěn)下來，使國家恢復生機。所以只要能夠擔當，為了成功拼盡全力，很快就有一番作為。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
青春，表現(xiàn)出強烈的詩意；青春散發(fā)出淡淡的清香。青春里，有難忘的文章，也有難忘的篇章。有青春的朋友們，我想送你們一句話：青春是生命的早晨，是一天的黎明明，懂得珍惜，不要輕易放棄，讓你的青春燦爛！
每個人都經(jīng)歷過青春，相信你的青春里有美好的回憶。但是，你能不能毫不猶豫地說：我辜負了我的青春！我認為這不是一件簡單的事情?，F(xiàn)在，我們的青春就在眼前，我們該怎么辦？隨波逐流，得過且過，還是爭分奪秒，銳意進??？我覺得，只要稍微有點腦子的人，大家都會選擇后者。誠然，人生可以有幾拍？可能有人會這樣想：當鮮花有重新開放的一天，沒有人是少年。這是我一生難得的機會，為什么不玩一會兒，來個“今天喝醉”？但是，你有沒有想過：一個錯誤變成了永恒的仇恨，你回頭已經(jīng)一百年了。奧斯特洛夫斯基在名著《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這樣一段話：“生活給了我們一份巨大而無限崇高的禮物，那就是青春：充滿力量，充滿期待和志愿，充滿求知和奮斗的渴望，充滿希望和信心。”每個人都應該珍惜青春，因為青春一去不復返，而當你后悔的時候，就無法挽回了。
青春短暫，最好。正因為如此，我們應該更了解青春的珍貴，然后懂得珍惜。正如北宋文學家歐陽修所說：“就像一個扶桑初升。”很多革命先輩在青年時代就樹立了遠大的志向，做了偉大的事情。十幾歲的時候，周恩來決心渴望中國的崛起；瑯琊山五壯士為了革命，勇敢地跳下了山。革命先輩們?yōu)樾轮袊某闪侇^顱灑熱血，我們創(chuàng)造了良好的條件。作為新世紀的中學生，我們是在幸福的年代接過建設者重任的幸運兒。我們有什么理由可以浪費時間？
大家都知道，迷人的彩虹來自大雨的洗禮，豐碩的.果實來自努力。朋友，今天我們處在一個優(yōu)勝劣汰的激烈競爭時代，老師掌舵，家長隨后歡呼，可謂“天時地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣對學習永不滿足。面對挑戰(zhàn)，怎樣才能被一些挫折和失敗嚇倒？抓緊青春，學海燕穿云破霧，向四面八方抗風雨；向挺拔的松樹學習，穿越霜雪。只有這樣，你才能在你的青春歷史上留下無怨無悔的一頁。不要怕輸，青春是不能服輸?shù)?，只要你肯努力，我相信你的夢想終將實現(xiàn)！
既然我們被稱為日出，就應該有光輝的青春。青春短暫而珍貴。珍惜青春，不要讓青春過早逝去；以青春為榮，不要浪費時間，畢竟青春是我們一生中最輝煌的時刻！朋友們，我們盛開了。讓我們用青春擁抱時代，用生命點燃未來。讓我們用無悔的青春，努力譜寫中國歷史新篇章。
讓我們放飛夢想，放飛青春！
各位老師、同學：
擔當，就是接受并負起責任。擔當，是一種態(tài)度；擔當，也是一種行動。擔當可以為自己，為他人；也可以為國家，為民族。
贍養(yǎng)父母，撫養(yǎng)兒女，這是每個人對家庭應擔當?shù)呢熑?；盡心盡責，兢兢業(yè)業(yè)，這是每個人對工作應擔當?shù)呢熑?；無怨無悔，樂于助人，這是每個人對社會應擔當?shù)呢熑危唤咧冶M職，保家衛(wèi)國，這是每個人對祖國應擔當?shù)呢熑巍?/p>
小到一個家庭，大到整個社會，我們每個人都需要擔當，擔當責任。
擔當責任是一種精神。具有這種精神的人，就是一個有著高尚情操的人，一個有著美好心靈的人。一位畢生以學生為重的老師，臨終時的遺言是：“我可以舍棄一切，但唯一難以舍棄的是對學生的責任?！庇形唤K生以追求真理為榮的哲學家坦言：“責任，是戰(zhàn)勝一切困難的利器?！睙o論是老師還是哲學家，他們以自己的親身經(jīng)歷告訴人們，作為一個人，要勇于擔當自己應盡的責任，我們每個人都擔當起了自己應盡的責任，我們就可以焚燒愚昧，溫暖心靈；就可以驅除黑暗，點燃智慧；就可以扛起風雨，托起陽光；就可以滌盡污濁，澆灌芬芳。
擔當責任是一種境界。具有這種境界的人，他們的生命會因為有了擔當而擁有分量，他們的生活會因為有了擔當而亮出精彩。假如你是一個領導，你就應該勇敢地擔當起你對人民的責任，始終把人民群眾的利益作為想問題、辦事情、做工作的根本出發(fā)點和落腳點，切實做到體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，傾心寫好“為民”兩個字。假如你是一個平民百姓，你也應該擔當起作為公民應有的責任。你應該銘記“天下興亡，匹夫有責”的古訓，做陶行知先生倡導的“一品大百姓”，擇高處立，就平處坐，向寬處行，忠于信仰，暖不爭花紅，寒不改葉綠，立定腳跟，遠離心浮氣躁，傾心全力以赴，挺直脊梁，心境求高遠，學養(yǎng)求豐富，人格求完美。
從現(xiàn)在起，我們用實際行動，證明自己是一個勇于擔當責任的人。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是：負責任，敢擔當。
一個頂天立地的人需要有承擔責任的勇氣，我們每個人從出生起就肩負著不同的責任，但并不是所有的人都能成為一個頂天立地的人，因為并不是每一個人都能有所擔當。
古人云，“大事難事看擔當，順境逆境看襟懷”。對于應負的責任，迎著風險也要干好。作為青少年學生，我們要實踐擔當?shù)木?，提升擔當?shù)哪芰?，做到敢擔當，能擔當，會擔當，善擔當。自古以來中國傳統(tǒng)文化中就有以修身、齊家、治國、平天下為準則的擔當精神。花木蘭替父從軍體現(xiàn)的是一位兒女對父母、對家庭責任的擔當；精忠報國體現(xiàn)的是名將岳飛對國家責任的擔當；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，體現(xiàn)的是范仲淹對人民責任的擔當。
在美國有一個11歲的男孩，踢足球時不小心將鄰居家的玻璃打碎，憤怒不已的鄰居向他索賠15美元。對于一名11歲的孩子來說，這筆錢在當時可謂是天文數(shù)字。男孩向自己的父親借錢賠給了鄰居，之后開始努力兼職工作，終于按時把錢還給了父親。這個男孩就是后來的美國總統(tǒng)里根。他在回憶錄里寫道：“通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了到底什么是責任。”
再把目光投回我們的生活中，有多少學生不敢擔當起生命本可承受之重，因為學業(yè)上的挫折，甚至放棄珍貴的生命？有多少青年已近而立之年卻在家中“啃老”？他們何時才能擔當起修身齊家，富我中華的責任？
作為青青園翠的一份子，共同創(chuàng)造一個良好的學習生活氛圍是我們的責任。為了這個責任，學校的團學人在校慶、校運會、社開、嘉年華等大型活動中堅守崗位，為維護活動的秩序盡心付出；每個班級的班委，為了維護班級的秩序、調動同學們對學習的積極性而絞盡腦汁，這難道不是負責任、有擔當?shù)谋憩F(xiàn)嗎？
梁啟超曾曰“少年強則國強”，少年們、青年們，國家的大旗終要我們擎起。歷史來源于繼承，文明輝煌于開拓。我們要擔當?shù)氖且环堇^往開來的責任！
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的各位領導、同志們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《責任在心擔當于行》。
責任與擔當是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，大禹治水“三過家門而不入”，這是對億萬蒼生的責任與擔當；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，是對整個蜀國的責任與擔當；林則徐“茍利家國生死以，豈因禍福避趨之”，是對華夏民族的責任與擔當。一個人只有具備了勇于負責、勇于擔當?shù)木裰?，才會產(chǎn)生改變一切的力量。人可以不偉大，也可以不富有，但我們不可以沒有責任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。
大連市公汽聯(lián)營公司702路422號雙層巴士司機黃志全，在行車的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事情：把車緩緩地停在了路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動機熄火，確保了車輛和乘客的安全。這個平凡的司機，不，這個英雄在做完這三件事后便趴在方向盤上停止了呼吸……在生命的最后一分鐘里，那美好的人性和人性的美好在黃志全身上得到了詩一般的表現(xiàn)與升華，這就是一種責任，生命不息，盡責不止！
武漢市鄱陽街的景明大樓建于1917年，是一座6層樓房。在1997年也就是這座樓度過了漫漫80個春秋的一天，突然收到當年的設計事務所從遠隔重洋的英國寄來的一份函件。函件告知：景明大樓為本事務所1917年設計，設計年限為80年，現(xiàn)已到期，如再使用為超期服役，敬請業(yè)主注意。80年，這棟大樓的設計者恐怕早就離開人世了吧，但竟然還有人為它操心，還在守著一份責任、一份承諾，讓人肅然起敬！
在不同的歷史時期，人們肩負的責任雖然有所不同，但其本質是相通的。清代的顧炎武將君子的這份擔當演化為“天下興亡，匹夫有責”的慨嘆，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責任表述為“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的釋然。責任時而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟世情懷，時而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的曠達胸襟。
我身邊的同事們，在工作中讓我感觸最多的也是擔當和責任。我數(shù)不清他們有過多少先進事跡和感人故事，也道不盡他們做了多少無私奉獻，責任在他們身上已經(jīng)被分解，每一個專注的眼神，每一次仔細的探究，每一次無怨無悔的深夜加班，無時無刻不在詮釋著“責任”的含義。
這就是責任、這就是擔當！