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文明交通你我同行二年級(jí)心得范文

| 徐球

文明交通出行可以減少出行所帶來(lái)的時(shí)間、經(jīng)濟(jì)、健康和環(huán)境成本。文明交通心得新鮮出爐,下面給大家分享一些關(guān)于文明交通你我同行二年級(jí)心得范文2024年(15篇),希望能夠給大家?guī)?lái)力所能及的有效幫助。

文明交通你我同行二年級(jí)心得范文

文明交通你我同行二年級(jí)心得范文【篇1】

生命只有一次,生命何其珍貴!我們每個(gè)人每一天都應(yīng)該去珍愛(ài)它、去守護(hù)它。

可是,有些人偏偏視生命為草芥,視安全為兒戲,把大馬路當(dāng)作自己開(kāi)英雄車的競(jìng)技場(chǎng),從而付出了慘痛的代價(jià),令世人唏噓。

前些年,我在汕頭市區(qū)親眼所見(jiàn)的一起交通事故,至今讓我心痛不已,時(shí)時(shí)提醒著我:文明交通,何等重要!

那時(shí),我還在汕頭市的一所民辦小學(xué)就讀。一天中午,我和同桌賴?yán)蛞黄鹱咴诨丶业穆飞?。我們邊走邊聊,回味著上午課堂上發(fā)生的有趣的事兒。當(dāng)我倆走過(guò)一個(gè)十字路口時(shí),一位小青年開(kāi)著一輛嶄新的豪華型雅馬哈摩托車,風(fēng)馳電掣地從我倆身邊駛過(guò),把我們嚇了一大跳。我仔細(xì)一看,只見(jiàn)他左手握著車把,右手拿著手機(jī),眼睛專注地盯著手機(jī)屏幕,路口的紅燈亮了卻視而不見(jiàn),硬生生地闖了過(guò)去。正當(dāng)我們?yōu)樗笠话押沟臅r(shí)候,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,一輛大貨車從他的側(cè)面疾馳過(guò)來(lái)?!芭椤钡囊宦暰揄?,不幸的他連人帶車被撞飛了。在連續(xù)翻滾了好幾米遠(yuǎn)后,他一動(dòng)也不動(dòng)躺在路面上。很快地,鮮血就在他的身下漫延開(kāi)來(lái)。

我呆呆地看著他,嚇得兩腿都快軟了。我既為他擔(dān)心,又不敢上前,腦海里不斷地重現(xiàn)著剛才那可怕的一幕,直到耳邊不斷地傳來(lái)救護(hù)車“嗚嗚嗚”的尖叫聲,我這才逐漸過(guò)神來(lái)。

我回過(guò)頭來(lái)看了一下賴?yán)?,發(fā)現(xiàn)她也嚇得渾身發(fā)抖。我們默默地看著醫(yī)生把那位可憐的“英雄車手”抬上了救護(hù)車。救護(hù)車呼嘯而去,我們不禁為他暗暗祈禱,希望他能挺過(guò)去,一定要挺過(guò)去。不然,他的爸爸媽媽該會(huì)多么傷心??!他的朋友該會(huì)多么難過(guò)??!

想到這,我趕緊加快了腳步。對(duì)了,我要盡快趕回家,一定要告訴每天都要騎車上班的爸爸媽媽,一定要文明騎車,千萬(wàn)別闖紅燈啊!

是??!老師曾經(jīng)在課堂講過(guò),我國(guó)每年大約有10萬(wàn)人在交通事故中喪生。這是多么令人觸目驚心的數(shù)字?。?/p>

文明行車,人人有責(zé);文明走路,人人有責(zé)。

生命只有一次,死后無(wú)法復(fù)生,傷后疤痕難平。為了自己,為了爸爸媽媽,為了我們身邊的每一個(gè)人,請(qǐng)您一定要遵守好交通規(guī)則!

文明交通你我同行二年級(jí)心得范文【篇2】

生命,每位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶;生命,每位藝術(shù)家用感情同肢體塑造的絕跡;生命,每位騎士用正義及溫情守護(hù)的公主;生命,每位智者用心智和時(shí)間探求的奧秘……在這千億光年之中,在這無(wú)垠宇宙之下,最美麗、純潔、雅致、稀有的寶石,就是每個(gè)人擁有它,看似平凡而無(wú)法引人注目的生命。

莫非瑰寶也會(huì)蒙塵,難道絕跡也能崩塌?或許公主再無(wú)姿色?還是奧秘喪失魅力?明明是天使般的生命,何時(shí)墮下天堂,遭人遺棄,受人侮辱?

在擁護(hù)的馬路中,我看見(jiàn)那可愛(ài)的生命,在瞬間消失了!凄慘的叫了一聲,生命就消失的無(wú)影無(wú)蹤。車輛代替著人們的腳步,隨著而來(lái)的,卻是那“冷酷、無(wú)情”的車禍。它奪走了多少歡聲笑語(yǔ),破壞了多少幸福的家庭!打碎了多少個(gè)安靜的黎明。我聽(tīng)見(jiàn),失去親人的人呼喚時(shí)一聲聲撕心裂肺的慘叫與絕望。

為什么車禍會(huì)奪走生命?錯(cuò)的是宇宙?錯(cuò)的是地球?錯(cuò)的是世界?還是……錯(cuò)的是我們自己?

我們愛(ài)生命嗎?我們珍惜生命嗎?我們珍惜自己的生命,也珍惜他人的生命嗎?若是,為何諸多生命無(wú)法伴人一生?若不是,我們又究竟在追求什么?珍愛(ài)生命,對(duì)我們來(lái)說(shuō),是本份,是奢望,還是漫無(wú)邊際的幻想?

我們知道遠(yuǎn)方天天有人死于車禍。然而,大聲稱快者有之;不理不睬者有之;推波助瀾者更有之。政客也好,統(tǒng)治者也罷,鐵石心腸般無(wú)視生命在絕望,在掙扎。

太多人只會(huì)重復(fù)生命帶給自己艱難,帶給自己失望,卻為何看不到生命的希望,生命的光芒?沒(méi)有人有能力挽救被主人遺棄的生命,但同樣,更沒(méi)有人有能力扼殺由主人堅(jiān)守與呵護(hù)的生命,只有自己珍愛(ài)生命,才有資格談愛(ài)惜世界,愛(ài)惜地球。

我們活著,生命是希望,是武器,是財(cái)富。有生命,我們才能追求,才能守護(hù),才能自由……。若人人都能珍愛(ài)自己的生命,珍愛(ài)他人的生命,試問(wèn):痛苦與悲傷又從何而來(lái)呢?

也許是妄言,也許是胡言,也許是諍言:不要麻木自己的生命,不要輕視自己的生命,不要浪費(fèi)自己的生命,人類活在世界上,必須將生命握緊在手中,永不放棄,永不遺棄!

文明交通你我同行二年級(jí)心得范文【篇3】

“人的生命只有一次”“人,最寶貴的是生命”,血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規(guī),真正做到“關(guān)愛(ài)生命,安全出行”。

安全的出行,營(yíng)造良好的交通運(yùn)行環(huán)境無(wú)意識(shí)為和諧社會(huì)的構(gòu)筑添磚加瓦,而和諧的社會(huì)又為交通安全的建設(shè)撐起了一片藍(lán)天。

這,便是雙贏的智慧。作為一名普通的學(xué)生,遵守交通法規(guī),維護(hù)交通秩序是我們應(yīng)該具備的社會(huì)公德?!拔拿餍凶?,構(gòu)筑和諧”,這需要每個(gè)公民從自身做起,從小事做起,讓“平安大道”更加暢通無(wú)阻!

上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個(gè)人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。

生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命,我們應(yīng)該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分?,F(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔?,難道他們不是死的太冤枉了嗎? 我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故:那是一個(gè)晴朗的日子,我和媽媽在方塔街上散步。突然,一輛車“唰”地一下擦肩而過(guò),我定睛一看,原來(lái)是一個(gè)男孩騎著自行車,不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快,可他不聽(tīng)勸告,繼續(xù)騎他的“飛車”,臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想:這個(gè)男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢?但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方,看見(jiàn)許多人圍在路中央,我們就帶著好奇心走了過(guò)去?!鞍 蔽也唤@叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車”的那個(gè)男孩嗎,他怎么被車撞了?我聽(tīng)見(jiàn)旁觀者議論紛紛,“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車,連人帶車一起飛了出去?!薄叭绻@個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn),如果那個(gè)開(kāi)車的開(kāi)慢一點(diǎn),如果……”可是,再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心,可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去,讓父母悲痛萬(wàn)分……

現(xiàn)在城市交通繁忙了,像這種悲慘的交通事故在國(guó)內(nèi)多如繁星,因?yàn)槲覈?guó)交通事故死傷率居世界第一。所以,無(wú)論交警在不在場(chǎng),我們都要自覺(jué)的遵守交通法規(guī)。例如:過(guò)馬路要看清信號(hào)燈,紅燈停、綠燈行,要走人行橫道,不得翻越交通護(hù)欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī),而且發(fā)現(xiàn)有人違反了,應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。

讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根,讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規(guī)則,讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失,讓我們的明天充滿鮮花,充滿陽(yáng)光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友,它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你,帶給你幸福。讓我們爭(zhēng)做文明守法的好少年吧!

文明交通你我同行二年級(jí)心得范文【篇4】

我國(guó)每年因交通事故死亡的人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)人,其中有1萬(wàn)多人是中小學(xué)生。交通事故就像一個(gè)魔鬼,時(shí)刻威脅著我們的安全。

有一次我親眼目睹了交通事故的發(fā)生。那天中午,我在放學(xué)回家的路上,看到有三名中學(xué)生在馬路上比賽騎自行車。有一名同學(xué)騎得飛快,這時(shí),前面突然來(lái)了一輛面包車,開(kāi)車的司機(jī)看到前面有人便按了按喇叭。誰(shuí)知那個(gè)學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)喇叭聲頓時(shí)手忙腳亂、不知所措,就在這時(shí),只聽(tīng)“砰”的一聲,自行車和面包車撞到了一起。經(jīng)過(guò)醫(yī)院檢查,那個(gè)學(xué)生的大腿已經(jīng)粉碎性骨折了,從此再也不能正常走路了。

人的生命是短暫的,而我應(yīng)該好好珍惜這寶貴的生命。為了圖一時(shí)之快,以傷害身體甚至失去生命作為代價(jià),那是很不值得的。因此,我們應(yīng)該從一個(gè)個(gè)慘痛的交通事故中吸取教訓(xùn),引以為戒。大家都要自覺(jué)行文明路,做文明人,騎文明車。只要我們車讓車,人讓人,車讓人,人讓車,讓出一份文明,讓出一份安全,讓出一份通暢,這樣,交通事故這會(huì)永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離我們。

同學(xué)們,為了大家的出行更加安全,讓我們一起呼吁:“文明交通,從我做起!”

文明交通你我同行二年級(jí)心得范文【篇5】

在現(xiàn)代化的社會(huì),我們的生活已經(jīng)離不開(kāi)交通了,而交通安全,也是不可忽視的問(wèn)題,而且必須言出即行,從我做起。但是有些人卻不重視交通安全,你是否想過(guò),也許就是一點(diǎn)小疏忽,就有可能造成你一生的遺憾。

記得有一次,我正走在放學(xué)回家的路上,忽然聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣“嘶——”的緊急剎車聲和撞擊聲。我聞聲望去,原來(lái)是一輛校車和一輛正在拐彎的小轎車撞上了,小轎車的車頭撞到了校車的尾部,校車的油漆被撞掉了一塊,還有一部分畸形了,而小轎車的車燈也撞了下來(lái)。我當(dāng)時(shí)心猛地一震,想:校車上那么多的學(xué)生多危險(xiǎn)啊!

要是司機(jī)的反應(yīng)慢了一點(diǎn)點(diǎn),那一車含苞待放的小花朵,或許還沒(méi)來(lái)得及綻放,就被這場(chǎng)車禍葬送了性命。想到這,嚇得我出了一身的冷汗。這時(shí)雙方車主爭(zhēng)論了起來(lái),我靠近了一點(diǎn)兒,聞道小轎車車主的身上有一股難聞的酒氣,顯然是喝了許多的酒。這時(shí),交警也趕到了現(xiàn)場(chǎng)來(lái)處理這場(chǎng)交通事故。

那些醉酒駕駛的人們,不要再讓自己的生命在生死線上徘徊了;那些不遵守交通規(guī)則的人們,請(qǐng)遵守交通規(guī)則吧!作為一名小學(xué)生,我要以身作則,一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

交通安全,從我做起。這是刻不容緩的問(wèn)題。讓我們珍惜生命,注意交通安全吧。

文明交通你我同行二年級(jí)心得范文【篇6】

造物主給予我們生命,讓我們來(lái)到這繽紛多彩的大千世界,感受親情的美好,友情的珍貴,難道我們不應(yīng)該珍惜這樣的幸福嗎?

當(dāng)我跟著爸媽在公園里游玩或在學(xué)校跟著老師做游戲,我感覺(jué)我的生活是多么幸福和美好!但是生活總有這樣或那樣的小插曲打破這種寧?kù)o。

那一天,我和媽媽正準(zhǔn)備睡覺(jué),突然接到舅媽的電話,在電話那邊舅媽泣不成聲“舅舅出事了,被大卡車撞倒了?”。媽媽著急地帶著我趕往醫(yī)院,在醫(yī)院的長(zhǎng)廊,我看見(jiàn)一個(gè)人大腿汩汩流血,血肉模糊,臉色慘白,聽(tīng)大人們著急地議論那就是舅舅。我連叫幾聲舅舅,可是舅舅已經(jīng)昏迷過(guò)去了。姥姥和舅媽在旁邊哭泣,見(jiàn)此情景我也嚇得哭起來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒,舅舅被推進(jìn)急救室,大人們才鎮(zhèn)靜下來(lái)。原來(lái)舅舅騎電動(dòng)摩托車轉(zhuǎn)彎時(shí),一輛大卡車闖紅燈連人帶車把舅舅拖拽了好遠(yuǎn),幸虧被人發(fā)現(xiàn)了。肇事司機(jī)坐在旁邊一個(gè)角落耷拉著頭,他既難過(guò)又擔(dān)心。聽(tīng)司機(jī)同事說(shuō),因?yàn)樗_(kāi)車出事有可能丟掉工作。

聽(tīng)見(jiàn)大人們的議論,我心里想交通事故太可怕了,害人害己。,我那熱愛(ài)打籃球的舅舅何時(shí)才能重返球場(chǎng),舅媽姥姥何時(shí)才能重展笑容,媽媽什么時(shí)候才會(huì)開(kāi)開(kāi)心心陪我玩,交通事故破壞多少人的家庭幸福??!如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則,每個(gè)人都自覺(jué)遵守交通規(guī)則,我相信這一切都可以避免的。

同學(xué)們讓我們自覺(jué)遵守交通規(guī)則,同時(shí)提醒監(jiān)督我們周圍的人,生命的安全、健康、美好系于交規(guī)。

文明交通你我同行二年級(jí)心得范文【篇7】

我們每天都要出門,去上學(xué)、上班、買菜……。當(dāng)我們走在馬路上,交通安全是很重要的。有些人問(wèn)“大熱天不系安全帶行不行?”“賣瓜農(nóng)用車咋不讓上高速?”

有關(guān)人員解釋:熱天上高速也必須系安全帶?一些咨詢的司機(jī)說(shuō)大熱天上高速系安全帶更熱,能不能不系?據(jù)統(tǒng)計(jì),發(fā)生交通事故后,前排司乘人員如系安全帶可有效減少70%的傷亡。安全帶是為車輛發(fā)生意外后專門保護(hù)前排乘坐人的生命免受傷害而設(shè)計(jì)的,能有效地保護(hù)前排乘坐人避免二次碰撞。目前天氣炎熱,一些人在行車時(shí)圖一時(shí)涼快不系安全帶,實(shí)際上是對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)任。

賣瓜農(nóng)用車為啥不讓上高速?據(jù)《高速公路交通管理辦法》第四條明確規(guī)定,行人、非機(jī)動(dòng)車、拖拉機(jī)、農(nóng)用運(yùn)輸車、電瓶車、輪式專用機(jī)械車、全掛牽引車以及設(shè)計(jì)最高時(shí)速低于70公里的機(jī)動(dòng)車輛,不得進(jìn)入高速公路。農(nóng)用運(yùn)輸車、兩輪摩托車因安全系數(shù)低,防護(hù)措施差,極易釀成惡性交通事故,所以不能在高速公路上行駛。

孩子是社會(huì)未來(lái)的接班人,他們能否健康成長(zhǎng),關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育,還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起,使學(xué)生從小就接受交通安全知識(shí)教育,達(dá)到自己教育自己,自己管理自己,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣,是能達(dá)到一代人和一個(gè)社會(huì)的良好秩序的百年大計(jì)。

新學(xué)期一開(kāi)始,為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全,維護(hù)校園的教學(xué)、生活秩序,與學(xué)校一道一方面加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)交通安全教育和管理,另一方面加大學(xué)?!熬G色通道”的建設(shè)和學(xué)校周邊交通環(huán)境的整治。以進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生交通安全意識(shí),提高他們的自防自護(hù)能力,遏制交通事故的發(fā)生。據(jù)了解,每年因各種事故,數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童少年死于非命,而因交通意識(shí)缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故,在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。中小學(xué)生的交通安全牽涉到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福,需要交警、學(xué)校、家庭和社會(huì)共同負(fù)責(zé),齊抓共管。

交通法規(guī)規(guī)定,做到行車安全必須具備兩個(gè)最基本的條件:一是無(wú)牌無(wú)證的車輛不能上路,二是年滿18歲并考取了相關(guān)駕照才有資格駕駛車輛。然而,交警在上路巡邏執(zhí)勤時(shí)發(fā)現(xiàn),有相當(dāng)部分的車輛“三證”不齊,一些還不符合法定年齡的學(xué)生也騎車上街??磥?lái),學(xué)生交通安全教育問(wèn)題任重道遠(yuǎn),如何讓中小學(xué)生平平安安上學(xué),高高興興回家呢?

我建議定期或不定期選派____或教師勸導(dǎo)員在交通復(fù)雜的學(xué)校門口或路口維持上、放學(xué)高峰的`交通秩序,保障“綠色通道”安全暢通。同時(shí)將交通安全教育和管理列入學(xué)校管理的內(nèi)容,每所中小學(xué)平時(shí)就必須按照驗(yàn)收考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)抓工作,并將交通安全教育納入素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估的內(nèi)容之一。建議小學(xué)生上放學(xué)實(shí)行“排路隊(duì)”和戴“小黃帽”的方法,把同路、同方向的學(xué)生編排成隊(duì),由教師護(hù)送過(guò)馬路,保證學(xué)生走路安全;在組織學(xué)生外出集體活動(dòng)或組織春、秋游時(shí),嚴(yán)格規(guī)范審批手續(xù),把好審批關(guān),堅(jiān)決制止病車、超載車運(yùn)送學(xué)生,保證學(xué)校師生的交通安全。同時(shí),加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治,堅(jiān)決取締校園門口擺攤設(shè)點(diǎn)、占道為市等妨礙學(xué)校師生通行的違章行為。為廣大師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的交通環(huán)境。

說(shuō)了這么多,我想大家應(yīng)該知道交通安全的重要性了。那么,就請(qǐng)大家“保護(hù)生命,拒絕違章”,珍惜自己的生命吧!

文明交通你我同行二年級(jí)心得范文【篇8】

學(xué)生時(shí)代,外出活動(dòng),是行人階級(jí)。偶而也駕車,當(dāng)然是自行車。無(wú)論步行或“駕”自行車,均與汽車司機(jī)有一種莫名其妙的對(duì)立情緒。汽車司機(jī)越是按喇叭,就越發(fā)不讓路,大有光腳的不怕穿鞋的“大無(wú)謂”精神。

做行人階級(jí)的時(shí)候,就覺(jué)得,司機(jī)真野蠻,不能對(duì)他們謙讓。

后來(lái)坐上父母的車,才明白當(dāng)初我代表的行人階級(jí)其實(shí)也招司機(jī)煩。仗著自己的一套“光腳”理論,與機(jī)動(dòng)車周旋,影響交通秩序是不對(duì)的。司機(jī)開(kāi)車時(shí)擔(dān)心受怕,生怕哪位跨欄穿馬路的探身出來(lái),確實(shí)無(wú)法防范。車撞人在中國(guó)基本上是負(fù)全責(zé),相比之下開(kāi)車的就是受氣包,只能按喇叭發(fā)泄一下。如果跳出自身角色看問(wèn)題,汽車和行人的對(duì)立,是一種不和諧的交通秩序。

做有車階級(jí)的時(shí)候,就覺(jué)得,行人真煩人,不能對(duì)他謙讓。

駕車的人都希望盡早到達(dá)目的地,偏偏卻趕上了讓人惱火的高峰堵車:一條長(zhǎng)龍慢慢爬行,好容易到了路口,又變成了紅燈;步行的人都認(rèn)為開(kāi)車的比他們快,有優(yōu)勢(shì),處處擋著駕車的人。

有人要求人讓車、有車規(guī)定車讓人。

交通是人與車構(gòu)成的,好比身體里循環(huán)交錯(cuò)的毛細(xì)血管,哪一處除了差錯(cuò),全盤皆亂。曾經(jīng)在報(bào)紙上看過(guò)這樣一則報(bào)道,某某高速公路30余輛車追尾,整個(gè)交通陷入癱瘓狀態(tài)。試問(wèn)如果前兩輛車文明駕駛,相互謙讓,會(huì)有這種問(wèn)題嗎。

在英國(guó),行人過(guò)馬路,即使在沒(méi)有紅綠燈的路口也不必緊張地左顧右盼,因?yàn)闄C(jī)動(dòng)車輛避讓行人已成為一種習(xí)慣。還有一種“讓”,是指在享受優(yōu)先時(shí),主動(dòng)禮讓對(duì)方。例如,旁邊有車要換道,主動(dòng)減速,為對(duì)方讓出一段切入距離;在沒(méi)有紅綠燈的情形下,行人和機(jī)動(dòng)車在馬路上相遇,禮讓對(duì)方先過(guò)。

本來(lái)只是擦肩而過(guò)的路人,彼此沒(méi)有溝通和關(guān)聯(lián),但相互一讓,卻產(chǎn)生了一個(gè)短暫的接觸。盡管耽誤了一段時(shí)間,卻多了一份感激之情,使人與人的關(guān)系變得親切起來(lái)。日久天長(zhǎng),這種禮讓便成為一種習(xí)慣。兩車狹路相逢,當(dāng)你主動(dòng)靠邊時(shí),發(fā)現(xiàn)對(duì)方也已靠邊,向你閃燈禮讓。這時(shí),無(wú)論是走的一方,還是等的一方,都會(huì)被一種感動(dòng)滋潤(rùn)著。

禮貌行車,文明走路,創(chuàng)建良好交通秩序,是創(chuàng)建文明交通秩序的最終目的。創(chuàng)建良好的交通秩序,一可以提高交通效率;二可以減少交通事故;三可以樹(shù)立城市文明形象。面對(duì)車輛的日益增多,城市的交通越來(lái)越成為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,每個(gè)人都想走得快些,結(jié)果往往誰(shuí)也不能快。同時(shí)絕大多數(shù)交通事故,都是因?yàn)榻煌ㄟ`規(guī)產(chǎn)生。只有遵守交通法規(guī)則,各行其道,交通效率才會(huì)最大限度的提高,交通事故才會(huì)最大限度地減少,交通效率提高了,交通事故減少,交通文明的形象也就自然就有了。

與人方便自己方便,其實(shí)這本來(lái)就是我們禮儀之邦的處事之道。

最后說(shuō)一句。

人上了車就是司機(jī),下了車又是行人,最后要達(dá)到人與人之間的和諧。一切都和諧了,交通自然和諧了。

文明在路上,文明在腳下。

文明交通你我同行二年級(jí)心得范文【篇9】

紅燈停,綠燈行,交通文明伴我行。這句話我銘記在心??墒?,一件件悲慘的交通事故還 是在發(fā)生。這是為什么。

經(jīng)我一查,原來(lái),交通事故都是司機(jī)不守交通規(guī)則惹的禍。有的闖紅燈,有的酒后駕車,多 種多樣。

接下來(lái)我來(lái)說(shuō)一說(shuō)闖紅燈惹的'禍,昨日,我看到一則悲慘新聞。有一對(duì)雙胞胎姐妹過(guò)生日,她們的爸爸去買了一個(gè)蛋糕,在回來(lái)的路上,那位爸爸為了快回家,闖了一個(gè)紅燈 ,結(jié)果迎面開(kāi)來(lái) 來(lái)了一奔馳撞飛了他的電瓶車,那位父親死了。原本快樂(lè)幸福的一家人變成了悲慘的一家人。闖紅燈,要人命。我忠心的提醒開(kāi)車的司機(jī)。

我們說(shuō)一說(shuō)酒后駕車吧,有一個(gè)人喝的爛醉然后去開(kāi)車,在一根電線桿邊開(kāi)過(guò)時(shí)他撞了上電線桿導(dǎo)致另外一輛車也撞了造成了二連撞。要想家人不牽掛,酒后千萬(wàn)別開(kāi)車。

我想說(shuō):人人守法,道路通暢。 交通文明伴我行!

文明交通你我同行二年級(jí)心得范文【篇10】

在我們的生活中,常常會(huì)發(fā)生交通事故,比如1月20日廣西河池國(guó)道210線上發(fā)生的發(fā)生的事:一輛掛廣東牌照的小轎車由南寧往貴州方向行駛,與一輛金城江區(qū)駛往東蘭縣方向掛廣西牌照,滿載乘客的中型普通客車對(duì)向相撞,造成中型客車側(cè)翻在國(guó)道上,事故導(dǎo)致轎車上司機(jī)和一乘客當(dāng)場(chǎng)死亡,小車上2人和中巴車司機(jī)不同程度受傷。

其實(shí)交通事故可以避免發(fā)生,只要遵守交通規(guī)則,便可以有效避免交通事故的'發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì),20__年交通事故超速行駛占死亡數(shù)的17.2%,客貨運(yùn)輸車輛肇事占死亡總數(shù)的38。6;無(wú)證駕駛?cè)笋{駛機(jī)車肇事占死亡總數(shù)的20.9%;三年以下駕齡駕駛?cè)苏厥抡妓劳隹倲?shù)31。7%;夜間行駛事故占死亡總數(shù)的45.6%,死亡總數(shù)超過(guò)了100%。如果我們?cè)谏钪卸嘧⒁庖恍┙煌ǚㄒ?guī),例如:行人要走人行道,紅燈停,綠燈行;不要酒后開(kāi)車;不要超速行駛……交通事故便會(huì)化為零。同時(shí),我們還要學(xué)會(huì)判斷:交警的手勢(shì)和紅綠燈不一樣該按哪個(gè)走;沒(méi)有人行道也沒(méi)有紅綠燈、交警怎么過(guò)馬路……

只要我們注意交通法規(guī)并且遵守的話,那交通事故便會(huì)跟我們”再見(jiàn)”了。

文明交通你我同行二年級(jí)心得范文【篇11】

“人最寶貴的、是生命,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。”現(xiàn)實(shí)生活中,許多人在一系列交通事故中丟失了生命。因而,遵守交通法規(guī)已經(jīng)被人類廣泛關(guān)注,讓更多人了解、學(xué)習(xí)、遵守并運(yùn)用交通法規(guī)已是刻不容緩。

生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。關(guān)愛(ài)生命,關(guān)注安全。生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命,我們應(yīng)該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分。

許多人認(rèn)為,沖紅燈、酒后開(kāi)車、開(kāi)摩托車不戴頭盔、開(kāi)汽車不系好安全帶、開(kāi)車打電話、疲勞駕駛……這都是小問(wèn)題;但是許多交通事故都是由這些小問(wèn)題而發(fā)生的。

隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,平湖已變得越來(lái)越美麗,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的`汽笛聲中,當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),能不感到痛心疾首嗎?

交通事故其實(shí)是可以避免的,只要我們遵守交通規(guī)則,就不會(huì)發(fā)生交通事故。但是有些人就是不遵守交通規(guī)則,所以才導(dǎo)致了一起起交通事故。如有些人走路不靠右邊走;明明是紅燈,見(jiàn)到兩邊沒(méi)人,就闖紅燈;過(guò)馬路不看旁邊有沒(méi)有車,就沖過(guò)去……雖然這些看起來(lái)都是雞毛蒜皮的小事,但往往就是這些雞毛蒜皮的小事引起了一些重大交通事故,給家庭、社會(huì)造成了很大損失。

希望大家能夠遵守交通規(guī)則。

文明交通你我同行二年級(jí)心得范文【篇12】

寬闊的馬路,先進(jìn)的道路安全設(shè)施,一直在更新的交通法規(guī),難道真能對(duì)交通安全起到持久穩(wěn)固的作用嗎?若是是,那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生?可見(jiàn)交通安全保障并沒(méi)有達(dá)到真正的效果。而這究竟又是誰(shuí)的錯(cuò)呢?

這是人們的錯(cuò)。國(guó)家給了我們交通安全的保障,得失我們時(shí)常卻只顧自己的'方便,只顧自己的利益,并未能好好的遵守交通法規(guī)。大家想過(guò)如此的后果會(huì)是怎樣的嗎?

看!那輛超載的大卡車正吃力的前進(jìn)著,司機(jī)見(jiàn)了紅燈也不停車,隨意亂闖,只是為了趕交差,得一筆工錢,不顧違章的后果??蛇@位司機(jī)知道嗎?只是為了這么一筆工錢違反交規(guī),一剎那間就很有可能會(huì)葬送生命,而這無(wú)價(jià)的生命又豈是金錢可以買到的?看!那場(chǎng)悲劇終究還是上演了,鮮血染紅了車輪,受害者的親人悲痛萬(wàn)分……

啊!又是一場(chǎng)悲劇!人行道上,一輛摩托車疾速行駛,將一位老奶奶撞倒在地,老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白,摩托車司機(jī)為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機(jī)動(dòng)車道呢?只是圖方便、圖省事,卻致使又一個(gè)寶貴的生命離開(kāi)了這個(gè)世界。而這又會(huì)使多少人為受害者傷心淚流,使家庭因之而破碎?。?/p>

在交通安全的維護(hù)上,我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)。生命可貴卻脆弱,希望人人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則,讓我們生活的環(huán)境更安全更美好。

生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命,我們應(yīng)該愛(ài)惜生命。若是說(shuō)人生是小鳥(niǎo),那么,安全就是翅膀;若是說(shuō)人生是鮮花,那么,安全就是香氣;若是說(shuō)人生是高山,那么,安全就是綠樹(shù)。

“生命”,一個(gè)如此鮮活的詞語(yǔ);“安全”,一個(gè)如此古老的話題。我們要事事講安全。

安全,牽系著每一個(gè)人的生命。

文明交通你我同行二年級(jí)心得范文【篇13】

有一天,紅綠黃三個(gè)交通燈在搶功,它們之間發(fā)生了很多事。

首先紅燈開(kāi)口了:“我的本事可大了,每當(dāng)別人看到我都會(huì)停下來(lái)?!秉S燈自豪地說(shuō):“每當(dāng)別人看到我的時(shí)候,都很快樂(lè),因?yàn)槲抑挥腥腌??!边@時(shí)綠燈開(kāi)了話夾子:“看到我人們最開(kāi)心,因?yàn)槲伊亮司涂梢宰吡?。不像你們兩,是讓別人著急,還得停下來(lái)等。”……三個(gè)燈一個(gè)不讓一個(gè)。等最后它們商定了一個(gè)主意?!拔覀?nèi)齻€(gè)在以后三天一個(gè)值一天好吧!看看誰(shuí)是最重要的'?!薄暗谝惶煸缇臀襾?lái)吧!”紅燈搶先說(shuō)?!澳堑诙炀褪俏?!”黃燈接著說(shuō)?!扒懊鎯商炷銈儍蓚€(gè)搶掉了,好吧,那我就最后一個(gè)吧?!本G燈說(shuō)。

于是在第一天,紅燈值班,天下大雨,紅燈這一值班,所有人都在路口等了,擁堵在路上,等了一天。

到了第二天,黃燈值班,艷陽(yáng)高照。這時(shí)所有人都在等,不停嘮叨:“今天這黃燈什么毛病,一直在閃?!?/p>

等到第三天,綠燈值班,車子都在路口開(kāi)著,碰碰擦擦,許多車子都受了傷。

這三天一過(guò),所有人都不從那個(gè)路口走了,太危險(xiǎn)了。

而它們看到這樣的情況,就請(qǐng)水爺爺來(lái)評(píng)理。水爺爺笑笑說(shuō):“其實(shí)你們?nèi)齻€(gè)都很重要,你們讓人們路口的時(shí)候,知道什么時(shí)候該停下來(lái),什么時(shí)候該走,這樣才能使交通順暢,不發(fā)生交通事故。而你們?nèi)齻€(gè)在一起,就必須團(tuán)結(jié)在一起,哪能爭(zhēng)誰(shuí)最重要呢!”

從此,它們?nèi)齻€(gè)再也沒(méi)有吵過(guò)嘴,它們知道了只有在一起,分工合作,才能發(fā)揮它們的價(jià)值。

文明交通你我同行二年級(jí)心得范文【篇14】

人們啊,可曾還記得交通事故中那一幕幕刺痛人心的畫面,那一張張因親人的突然離世而蒼白憔悴的臉和那一道道淚痕,那是不遵守交通規(guī)則而造成的悲劇啊!

隨著時(shí)代的進(jìn)步,現(xiàn)代的科技越來(lái)越發(fā)達(dá),不知不覺(jué)中,我們總能看見(jiàn)在馬路上一排排擁擠的車輛,耳邊總能聽(tīng)見(jiàn)一聲聲刺耳的車?guó)Q聲,甚至亂闖紅燈,違規(guī)超速都成為了普遍現(xiàn)象。這究竟是發(fā)生了什么?人們的心中是否還謹(jǐn)記著交通法規(guī)呢?就此提出了以下幾個(gè)建議。

1.可以在馬路中央設(shè)置一個(gè)安全機(jī)器人,一旦發(fā)現(xiàn)有酒駕者機(jī)器便會(huì)自動(dòng)記錄下該車牌號(hào)以及時(shí)間,拍攝下該酒駕者的照片,及時(shí)傳送到交通管理處,并使酒駕人員停止開(kāi)車。若發(fā)現(xiàn)有第二次,適當(dāng)采取一定的罰款。

2.在馬路的兩旁安放一個(gè)響警器,一旦發(fā)現(xiàn)馬路上有違規(guī)超速駕駛者,響警器便會(huì)發(fā)出聲音通報(bào)交通管理人員,對(duì)違規(guī)超速者加以處分。

3.設(shè)立一個(gè)無(wú)車日,在該天城市里的任何私家車都不允許行駛,只可乘坐公共和汽車或騎自行車或步行。

4.以視頻,圖片,文字等方式向廣大民眾提出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則的要求,警示人民交通事故帶來(lái)的.巨大危害,并每月進(jìn)行一次調(diào)查,檢查市民們對(duì)交通規(guī)則的熟悉程度及是否牢記。

人的生命就如同一朵圣潔無(wú)暇的曇花,只有一次,所以我們更應(yīng)該好好珍惜自己這寶貴的生命,它不能重來(lái)!讓我們時(shí)時(shí)刻刻地謹(jǐn)記交通規(guī)則,別看那一條條一框框死板硬朗的文字,它更是我們生命最為有利的保護(hù)。謹(jǐn)記交通法規(guī),安全出行!

文明交通你我同行二年級(jí)心得范文【篇15】

我喜歡在公路上踢足球,可是經(jīng)過(guò)一件事后,改變了這個(gè)壞習(xí)慣——

有一天放學(xué)后,因?yàn)樾那椴缓?,在回家的路上慢慢地走著。天漸漸地黑了,暗暗的,像要下雨一般,周圍很靜,只有幾聲喇叭,我覺(jué)得有微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò),突然,從后面來(lái)了一個(gè)小同學(xué),他像離弦的`箭,后面緊跟不舍的兩個(gè)小同學(xué)跑過(guò)去,嘻嘻哈哈的,很開(kāi)心,到了十字路口,他們橫沖過(guò)去。突然來(lái)了一輛環(huán)城車,“叭叭叭”汽車聲連綿不斷,只聽(tīng)見(jiàn)“吱——”的一聲刺耳的聲音,車子急剎,車后身抬高八尺,我不由得跑過(guò)去看熱鬧。那三個(gè)小朋友正呆若木雞似的看著車,司機(jī)痛罵了他們一陣,又找來(lái)他們的家長(zhǎng)進(jìn)行了教育。他們說(shuō)的是什么我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),但我知道他們?cè)谡勗鯓咏逃⒆幼袷氐缆芬?guī)則,提高安全意識(shí)。

那三個(gè)小朋友沒(méi)走人行道,在路上瘋打而險(xiǎn)些造成慘劇,這件事教育我們,在路上不能瘋打、玩耍、更不能踢球,以免引起事故的發(fā)生。這件事雖然過(guò)去了很久了,可我至今難忘。

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