高考北京卷2024打開作文題目已經(jīng)公布了，大家都很關(guān)注這個(gè)作文要怎么寫?既然這樣，那么下面小編給大家?guī)?lái)高考北京卷2024打開作文，供大家參考，希望可以幫助到你?。?/p>
個(gè)人成長(zhǎng)需要打開視野，人際交往需要打開心扉，科技創(chuàng)新需要打開思路……打開，發(fā)現(xiàn)新的自己;打開，帶來(lái)新的氣象。每一次“打開”，都有一段故事。
請(qǐng)以“打開”為題目，寫一篇記敘文。
要求：思想健康;內(nèi)容充實(shí)、合理，有細(xì)節(jié)描寫;語(yǔ)言流暢，書寫清晰。
漸入寒冬，看向教室窗外，天空黑壓壓的一片，仿佛提醒著人們即將來(lái)臨的暴風(fēng)雨。那些樹上的枝子已經(jīng)變得光禿禿的，北風(fēng)也呼呼地刮著地上的落葉。我的心情像這天氣一般糟糕。視線回到我的物理卷子上，一個(gè)個(gè)叉子都好像在嘲笑我，我對(duì)自己又是失望又是生氣。煩惱仿佛像一層黑霧，擋住了所有陽(yáng)光，讓我的心里一片黑暗。
回家的路上，我疾步走著，但一顆豆大的雨珠突然落在了我的頭上，轟隆隆的怒雷炸響，我淋著雨狼狽地奔回了家。
到了家門口，我使勁地敲了敲門，以宣泄我的火氣。開門的是我父親，伴隨著門的打開，映入眼簾的是我父親的一張笑臉?！盎貋?lái)啦?！币痪浜?jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)候卻像一陣溫柔的風(fēng)，吹散了我一肚子的怨氣。我打起精神來(lái)，也回應(yīng)了一個(gè)微笑。邁進(jìn)家門，瞬間被溫柔的暖氣包圍了，吸一口氣，滿滿的飯香。迫不及待地沖進(jìn)廚房，鍋里煮著的是我姥姥親手搟的面條，粗細(xì)均勻，白白凈凈的，惹人喜愛(ài)。而旁邊一個(gè)白瓷碗里盛著剛打好的西紅柿雞蛋鹵，熱騰騰的冒著白氣，上面還飄著點(diǎn)點(diǎn)油花。盛出一碗面條，澆上一大勺的鹵，夾起一筷子送進(jìn)嘴里，面條筋道，鹵汁鮮美，酸甜可口，一下子驅(qū)散了這冬天的寒氣。家的溫暖，讓我打開心扉，讓我在滿是陰霾的嚴(yán)冬看到燦爛的陽(yáng)光。
吃完整整一碗的面，我回到自己的房間里。再次掏出那張物理試卷，我忽略掉心底里的難受，開始專注于具體的錯(cuò)題。每解決一道題，心中的快樂(lè)都更多了一分。此刻，我不再把這些錯(cuò)誤當(dāng)作我的失敗，而是將其看作了我邁向成功的一個(gè)臺(tái)階。之前籠罩著我的黑霧已經(jīng)被一點(diǎn)一點(diǎn)撥散開去。
第二天早上，呼吸著大雨后新鮮的空氣，感受著小冷風(fēng)在臉旁拂過(guò)，我邁著輕快的步伐向?qū)W校走去。原來(lái)暴風(fēng)雨之后同樣可以看到美景欣賞美景，我心想。突然，我看到一只小蝸牛爬過(guò)。我將他輕輕撿起，放在了一旁的草地里，心中滿是拯救了一條小生命的欣喜。
就像月有陰晴圓缺一樣，生活中有煩惱痛苦也有幸?？鞓?lè)。如果我們能有積極的生活態(tài)度，不僅打開視野開闊眼界，更能打開心扉開闊心胸，就能放松自己的身心，欣賞到自己的、別人的、萬(wàn)物的更多的美。
一對(duì)小兄弟正在門外忙碌。
母親說(shuō)：“孩子，你們?cè)诟墒裁茨?”
“房間里太暗了，”孩子說(shuō)，“我們要掃點(diǎn)陽(yáng)光進(jìn)來(lái)?！?/p>
母親微微一笑：“何必呢?打開窗，陽(yáng)光就會(huì)射進(jìn)屋子里。”
別抱怨上帝把陽(yáng)光藏在屋外，打開窗戶，陽(yáng)光明媚。好比有些失落的人關(guān)在陰暗的房間里，他們向往陽(yáng)光。其實(shí)打開了心窗，是最好的辦法。
一個(gè)雨天，我參加了一個(gè)比賽。幾個(gè)月來(lái)的艱辛努力，讓我勝券在握。我從容地上臺(tái)，自信地演講，滿意地下臺(tái)。可是，天不隨人愿，臺(tái)上的主持人無(wú)情地宣布：我，是第三名，二等獎(jiǎng)的第一名!這句話如同晴天霹靂，讓我一下子愣住了……
“我不是一等獎(jiǎng)……”回來(lái)的路上，我不停的對(duì)自己說(shuō)。天，陰沉沉的，雨，嘩嘩地下著，好似一個(gè)悲傷的我在無(wú)聲地哭泣，淚水濕了一地。我也感覺(jué)我的心中烏云密布，電閃雷鳴，好想痛哭一場(chǎng)啊。我的心情越來(lái)越低沉?；氐郊遥谊P(guān)上門窗，獨(dú)自一個(gè)人躲在黑暗中痛哭。不知什么時(shí)候，媽媽悄悄地走了進(jìn)來(lái)，拉開了窗簾。沒(méi)想到，不知什么時(shí)候，竟然是雨過(guò)天晴了。太陽(yáng)綻開了笑臉，彩虹掛上了天空，一縷明媚的陽(yáng)光射進(jìn)了房間，整個(gè)屋子忽然間充滿了活力!媽媽和藹地對(duì)我說(shuō)：“兒子你看，剛才天空還是陰沉沉的，現(xiàn)在呢?明媚耀眼!天空有如此大的變化，是因?yàn)樘?yáng)拼命的'沖出烏云的遮蔽。不是說(shuō)，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”嗎?失敗并不可怕，重要的是，我們要怎樣對(duì)待失敗!”媽媽的幾句話像一把鑰匙打開了我沉悶許久的心房——
是啊，著名nba球星阿里納斯的職業(yè)生涯前40場(chǎng)比賽都是在板凳上度過(guò)的，他說(shuō)：“我每天總是在球場(chǎng)默默練球。我把自己的球衣號(hào)碼定為“0”號(hào)，是想時(shí)刻告訴自己：那時(shí)我是一無(wú)所有的?！苯?jīng)過(guò)幾年的努力，他終于成為一代巨星。如果當(dāng)時(shí)阿里納斯只是因?yàn)閯e人的輕視而絕望、而嘆息、而失去了斗志，那么，他能有今天的輝煌嗎?
后來(lái)，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我就告訴自己：我要微笑著面對(duì)失敗，打開心窗。這樣，就可以看到晴朗的天空，明媚的陽(yáng)光。
人的心靈不一定總是打開，也許緊閉不前，在陌生的社會(huì)里敞開心扉，去勇敢地面對(duì)未知和驚喜。
向陌生的人與物展示你本真的面貌。吃完早飯，我像往常一樣從五樓下去上學(xué)。默坐在車上，望著蔚藍(lán)的天，白云正咧著嘴朝地上的人傻笑，不時(shí)地有一兩只鳥兒掠過(guò)，并哼著輕快的歌謠。
“嘣”一陣巨大的響聲如悶雷般傳進(jìn)我的耳朵。我急忙緩過(guò)神來(lái)，卻看到車尾有一輛電瓶車直沖沖地撞了上來(lái)。
并不須大吼大叫，一團(tuán)糟的'混亂場(chǎng)景下，卻也不鬧哄。這是一個(gè)上坡，本來(lái)判定的話應(yīng)該是電瓶車的追尾。但那個(gè)陌生人不依不饒，非要說(shuō)是我們騎車的溜坡責(zé)任。
大事化小，小事化了。打開自己緊閉的心靈大門，徑直走到陌生人身邊，和他談?wù)摻煌ㄒ?guī)定
即使事情還沒(méi)有完全解決，但世上總是好人多。事實(shí)的真相總會(huì)浮出水面，帶來(lái)偏向正義的結(jié)果。
過(guò)了好幾天，一個(gè)初夏的下午，我的家長(zhǎng)得知車主家里十分貧窮，才會(huì)和我們爭(zhēng)執(zhí)，是他沒(méi)有遵守交規(guī)，但面對(duì)饑寒交迫的真實(shí)，即我們的車沒(méi)有受到很大創(chuàng)傷，則還是選擇了妥協(xié)。
事后，我們帶著禮盒上他們家作客。整家人樂(lè)呵呵的，不是親人勝似親人。在社會(huì)的大家庭里建造屬于自己的心靈教室。
人的心靈是可以互相傳染的。從靦腆走向成熟，從膽小走向大膽，從無(wú)知走向堅(jiān)強(qiáng)。真正將好的心靈面貌傳送到社會(huì)上，事情一件件地解決。如深沉的石頭從固執(zhí)到柔軟，在社會(huì)上將美好和柔軟延續(xù)下去。
打開心靈，不僅僅只是敢于與陌生人交談。深層次的，從一個(gè)懵懂的到能有理有據(jù)地好心幫助或是真心援手。
伴隨我在路上永敞心扉。
真的很想偷偷打開自己臥室的那山房門——我好像從來(lái)沒(méi)有打開過(guò)那扇門似的。
隨著我家的新房蓋好，我就擁有了一間屬于我自己的房間。那時(shí)我很小，如果不開著門，膽小的我是絕對(duì)不敢入睡的。還記得一個(gè)夏日，半夜突然打起雷來(lái)，被驚醒后我睜開眼，發(fā)現(xiàn)那扇房門不知何時(shí)已關(guān)上了，黑洞洞的房間里突然閃電一亮，嚇得我哭起來(lái)。那個(gè)夜晚是母親在我旁邊硬哄著我才入睡的。
進(jìn)入中學(xué)以后，我覺(jué)得我算是長(zhǎng)大了，而晚上關(guān)不關(guān)門似乎已不再重要。有時(shí)，我反倒覺(jué)得關(guān)上門好，因?yàn)槲铱梢钥次覑?ài)看的書直到半夜，父母卻不會(huì)察覺(jué)。
升入初二，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重了。都說(shuō)處二是關(guān)鍵，所以我也不會(huì)花那么多時(shí)間(事實(shí)上我也沒(méi)那么多時(shí)間)去看我愛(ài)看的書了。
父母為了不打擾我，總是把門關(guān)得緊緊的。門的那邊是柔和的燈光伴著正在看電視的父母;而門的這邊是一盞孤獨(dú)的臺(tái)燈伴著我坐在書桌前呆呆地望那一大堆的習(xí)題不知所措。如此一來(lái)，我很少去門的那邊與父母說(shuō)什么了，父母也不想讓我在那邊多呆，他們覺(jué)得那樣很浪費(fèi)時(shí)間。而那扇門就像一扇厚厚的屏障，拉遠(yuǎn)了我和父母間的距離。偶爾忍不住孤單到門的那一邊去享受一下與父母在一起的溫馨氣氛，卻突然發(fā)現(xiàn)他們的臉上不再帶有那溫暖的笑容。我懂了，我能“享受”的.只有那堆高高的習(xí)題集和那盞冰冷的臺(tái)燈。
我把門輕輕地關(guān)上。我靜靜地坐在書桌前，那堆得高高的習(xí)題似乎變成了一張猙獰的臉，朝著我獰笑。驀然間有一種酸酸的感覺(jué)涌上來(lái)，我又想起了過(guò)去那扇開著的門夜深了，我真的很想打開那扇門。
我從懂事起，一直在忍受著孤寂的煎熬，我不想看到人們那丑惡的面孔，不想，永遠(yuǎn)不想……目光落到那把鎖上，那上面，已滿是黑褐色的銹。是它，徹底鎖住了我的心靈。
我發(fā)現(xiàn)門縫中塞入一張紙條，于是我便輕輕地?fù)炱鹚?。上面寫著：太多的眼淚，只能使你的心靈變成一片沼澤。太多的憂愁，只能使你更加孤獨(dú)!其實(shí)不必把自己禁閉在心靈的小屋中，打開那扇緊鎖的門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界到處充滿陽(yáng)光。
我從口袋中拿出那把銹跡斑斑的鑰匙，顫抖著把它插進(jìn)鎖孔中?！芭尽保殡S著鎖的滑落，東方第一縷陽(yáng)光射入這間塵封的小屋，刺痛了我的眼睛。我試著走出了這間小屋，溫暖的陽(yáng)光籠罩著我的全身，我感到心中的那塊冰開始慢慢融化，那顆冰冷的心也開始變得火熱。這種感覺(jué)曾是那么的可望而不可即!
當(dāng)全身變暖后，我揉揉被刺痛的眼睛，開始慢慢地觀察這個(gè)世界：馬路上秩序井然，人們扶老攜幼，相互謙讓;公園里，人們悠閑散步，小草花兒爭(zhēng)取擁抱更多的陽(yáng)光，屋檐下，老人躺在竹椅上，盡情享受陽(yáng)光的沐浴，操場(chǎng)上，小朋友們?cè)陉?yáng)光下自由自在的奔跑……我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一切都如此美好!
我來(lái)到大地的懷抱中，與馬共同奔跑，和魚一起游泳，聆聽小鳥在唱歌，看鷹在天空飛翔，然后大聲喊：“啊……”把積壓在心靈底層的苦悶全部發(fā)泄出來(lái)。我又發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)快樂(lè)如此簡(jiǎn)單!
這時(shí)，一個(gè)聲音朝我大喊：“到人群中來(lái)吧!到藍(lán)天中來(lái)吧!到大地中來(lái)吧!不要讓陰冷的心靈封鎖著你，放飛自己，打開那扇緊鎖的門，敞開心扉，去擁抱陽(yáng)光，也許你會(huì)大喊：世界如此美麗!”
你的心，是否已被旱冰封鎖，變得冷漠?
你的心，是否已被群書掩埋，失去自我?
想不想摘下虛偽的面具?
想不想被濃濃真情溫?zé)?
那么，請(qǐng)把心兒打開吧!
偶然，從題海中鉆出，發(fā)現(xiàn)自己離世界好遠(yuǎn)。看著那無(wú)力依在墻邊的吉他，那被習(xí)題擠到一隅的詩(shī)集，那墻上被成績(jī)單掩蓋了的畫幅。回想幾年前的自己，音響里蕩漾著優(yōu)美的鋼琴曲，翻看著一本本精美的畫冊(cè)，偶爾低吟一首抒情小詩(shī)，不時(shí)高唱一只歡快的小歌……啊!那才是真的自我。為了讓大家認(rèn)為我刻苦，我竟失去了一顆敞開的心!再次打開音響，同時(shí)也打開了心，讓歡快的音符流入心間;再次打開詩(shī)集，同時(shí)也打開了心，讓甘甜的詩(shī)泉流入心田;再次打開了畫冊(cè)，同時(shí)也打開了心，讓色彩的光芒射入心中。于是心間又唱起了貝多芬的激情，于是心間又充滿了蘇軾的豪放，于是莫奈又把我的心點(diǎn)綴得五彩繽紛。把心兒打開，發(fā)現(xiàn)生活可以如此美好。
又一次考試失利，卻只是沉默無(wú)語(yǔ)，獨(dú)自舐著傷口，覺(jué)得人生就是這樣，哭有自己獨(dú)吞，樂(lè)有自己獨(dú)享……“別傷心了，還有下一次呀!”好友來(lái)安慰我。“你懂什么!我的事，不用你管。”我連頭都不抬。朋友的成績(jī)一直名列前茅，我覺(jué)得我們倆仿佛是兩個(gè)階層，他被光環(huán)籠罩，我被黑暗吞噬，不可同日而語(yǔ)?！拔覀儾皇且黄鸢l(fā)過(guò)誓，永遠(yuǎn)在一起嗎?”對(duì)啊!有這事兒。猛然想起幾時(shí)打雪仗的情景，我倆被打得遍體雪跡，在準(zhǔn)備最后沖鋒時(shí)，我倆握緊了凍紅了的手，認(rèn)真發(fā)誓：“誰(shuí)也不落下誰(shuí)，永遠(yuǎn)在一起?！碧痤^，朋友如兒時(shí)一樣地伸出了手”我們誰(shuí)也不落下誰(shuí)，永遠(yuǎn)在一起，齊頭并進(jìn)?！皟呻p緊握的手，如兩顆緊貼著的心。他心中的熱情，融化了我心中的冰，我的心一下子敞開了。把心兒打開，發(fā)現(xiàn)人生處處溫暖。
把心兒打開，粉碎那可悲的厚墻壁，讓心與心之間溝通無(wú)阻。
把心兒打開，掙脫虛偽的枷鎖，享受自己心底的美好。
把心兒打開吧!讓生活更加美好，讓人間更溫暖。
窗兒開了，你會(huì)看見(jiàn)什么?
藍(lán)天、白云，展翅高翔的鳥兒……這一刻怎能忘你?
雖然已至深秋，天邊的太陽(yáng)能散發(fā)強(qiáng)烈的光芒，似乎在訴說(shuō)“夏天必未離去…”打開窗戶，陽(yáng)光愜意地照進(jìn)房間，此時(shí)，早已不覺(jué)漠視的寒冷。轉(zhuǎn)眼眺望，遠(yuǎn)邊天邊若隱若現(xiàn)的云霧仍籠罩上小峰間，仿佛人間仙境!
爸媽，早已出去勞作，昨晚偶然發(fā)現(xiàn)竟然早已和爸爸等高了。多年過(guò)去，那個(gè)曾讓我仰望而不敢走近的爸爸竟然不知不覺(jué)老了，而我，卻還自以為是小孩子，成天玩耍，功課早已拋至腦后，而不知所措的發(fā)呆!此時(shí)，我真的長(zhǎng)大了嗎?
哦!我都18歲了!
不知怎么的竟不知不覺(jué)將目光轉(zhuǎn)向田間，余暉照在媽媽雙鬢上的白發(fā)顯得格外耀眼，而媽媽也樂(lè)此不疲地繼續(xù)工作，我的臉不覺(jué)地有些發(fā)燙。“喂，你都18歲了，都成人了!”心里想著。此記得，我懂得了許多……
對(duì)于窗戶，我看到了美好的風(fēng)景，卻也看到心靈的窗戶，也隨之而開了……
心靈的窗兒開了，我看見(jiàn)了什么?
爸爸媽媽早已陪伴我20年，我都沒(méi)能好好記住他們的生日，都沒(méi)有在他們生日那天一早送上祝福;我都從未端詳漸漸老去的爸爸媽媽，都沒(méi)能像小時(shí)候纏著媽媽，要媽媽抱!
此時(shí)此刻，我懂得了，爸爸媽媽為我那么辛苦的勞作，我必須以加倍來(lái)給他們補(bǔ)償，在他們生日那天第一個(gè)送上祝福;考也好成績(jī)，讓他們開心;不再與爸爸媽媽鬧矛盾……
明天就要上學(xué)了，所以今晚一定要和爸爸媽媽好好聊聊天，不要讓他們擔(dān)心，我已經(jīng)成人了，不是么?
都說(shuō)“眼睛是心靈的`窗戶!”打開窗戶，打開雙眼，會(huì)不由自主地驚嘆：看，原來(lái)我們的生活是這么美好……
打開窗戶，我看見(jiàn)了美好的世界;
打開窗戶，我看見(jiàn)了我!
“窗兒開了，你會(huì)看見(jiàn)什么?”——藍(lán)天，白云，我們生活的美好世界……
“窗兒開了，我看見(jiàn)了什么?”——我的心靈，我的成長(zhǎng)，我的18歲天空……
再次打開那扇門，已是很久之后了。那吱呀作響的門，又喚醒了我的回憶。
小時(shí)候，我住在這個(gè)村中的小院，和奶奶相伴。那時(shí)，我很淘氣，像多動(dòng)癥患者，每時(shí)每刻都不會(huì)停下。
我喜歡和奶奶繞著花圃賽跑，她總是會(huì)用兩條不知為何向外凸出，形成一個(gè)扭曲的圓形的腿和我比。她深知自己的腿已經(jīng)被歲月沖走了有力的偽裝，每次盡管她用盡全力，還是會(huì)在我到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，彎下腰，手放在彎曲的腿上，喘著粗氣，頭發(fā)順而滑落到臉前，她又用手把頭發(fā)撥向后面，露出她布滿皺紋的臉龐。
有時(shí)，我會(huì)猛然跌倒，眼淚也慢慢從眼眶爬出來(lái)，她會(huì)急忙趕到我旁邊，把我抱起，坐在椅子上，用干枯如火柴棍一般的手指揩去我臉上的淚水，訓(xùn)斥著我，繼而，重復(fù)講著一些老掉牙的故事，如夏日里的蛙聲蟬鳴。
時(shí)光荏苒，這些故事還留存在奶奶的心中嗎?
奶奶在重復(fù)著老掉牙的故事時(shí)，卻也在讀著我的.心。
有次，奶奶從姑姑家回來(lái)，帶來(lái)一只兔子，潔白如雪的茸毛上間雜著幾塊灰毛，如潔白地板上鋪著的幾塊灰地毯，水靈靈的眼睛正機(jī)警的向四處張望，帶著一絲恐懼，還有一點(diǎn)好奇。這正是我夢(mèng)寐以求的東西。
兔子來(lái)了，奶奶負(fù)責(zé)照顧。它一直被養(yǎng)的很好，直到我離開老家上學(xué)時(shí)。
那天下午，我要離開老家，離開奶奶了。鳥的啼叫，仿佛是在送別，驚落了枯葉，凋零了花瓣，離開時(shí)，我?guī)ё吡送米印?/p>
不久，因缺少奶奶的照顧，兔子死了，被父母扔到垃圾堆里，那潔白的茸毛上，骯臟的滿是蛆蟲......
很長(zhǎng)時(shí)間，我沒(méi)再回老家，沒(méi)再見(jiàn)奶奶，當(dāng)我再次打開這扇吱呀作響的門時(shí)，也打開了我內(nèi)心封鎖已久的對(duì)奶奶的思念之門。
有人說(shuō)，門會(huì)讓人覺(jué)得安心，會(huì)讓人覺(jué)得好像困難都被拒之門外似的，而你只要躲在門里，就不會(huì)被困難所打倒。
我卻不這么認(rèn)為，我覺(jué)得，困難與挫折就像你通往成功大門的鑰匙，而如果不經(jīng)歷挫折，你就永遠(yuǎn)到達(dá)不了成功的彼岸。
像蘇軾，即使被貶，也能寫出“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫”的優(yōu)美篇章，也能寫出“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的千古絕句。
像李白，縱然一生輕湮，也能“月下獨(dú)酌”，也能“對(duì)影成三人”。
即使坎坷又怎樣，即使孤獨(dú)又怎樣?
他們依舊是他們，他們永遠(yuǎn)不會(huì)在一瞬間的迷茫之后選擇逃避，他們會(huì)用自己的實(shí)力證明給世界。這，才是強(qiáng)者!
當(dāng)你勇敢的打開了那扇困難的門，當(dāng)你真的倒于挫折之下，當(dāng)你倒下之后又堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，你也可以仰天大笑“問(wèn)心無(wú)愧”!
而當(dāng)你選擇了逃避，當(dāng)你選擇做縮頭烏龜時(shí)，你又是否想過(guò)以后的自己會(huì)不會(huì)后悔，會(huì)不會(huì)做了這個(gè)決定后才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的選擇是多么可悲!
請(qǐng)記住，困難與挫折永遠(yuǎn)不是你路上的絆腳石，它們只會(huì)是你走向巔峰的`踏板。
打開那扇門吧，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，門外的世界根本沒(méi)有你想象的那么糟。
困難與挫折對(duì)于你算什么?生命中的過(guò)路人，還是迷蒙了你雙眼的塵埃?錯(cuò)!他們什么都不是，你要知道的是，你就是你，獨(dú)一無(wú)二的你，只要你夠勇敢、夠堅(jiān)強(qiáng)，相信吧，你會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)全新的屬于你的世界!
讓我們敢跑，敢跳，敢去為未來(lái)勾勒出壯麗，敢去向困難宣戰(zhàn)，敢去向挫折說(shuō)“你好”!
請(qǐng)打開那扇門吧，一時(shí)的安心成就不了一世的幸福，即使困難封閉于門外，它也會(huì)沖破這道阻礙，向你沖刺而來(lái)，比起到那時(shí)的狼狽，不如從現(xiàn)在開始就做好承接它的準(zhǔn)備，那樣的你，活的更光彩，更炫目，更逼人!
開啟那扇門，迎戰(zhàn)!
走進(jìn)那扇大門，看到了一個(gè)不一樣的世界，還記得推開大門時(shí)的稚嫩，抓著筆就開始一場(chǎng)“驚天動(dòng)地”的創(chuàng)作，雖然看不懂所繪天書的內(nèi)容，卻清楚的記住了握著筆時(shí)的喜悅。那是一種比自由自在的奔跑更為順暢的舒適。
凝視，整體把握，敏銳的記憶比例，真實(shí)的感受動(dòng)作頻率，捕捉所有細(xì)微，微瞇雙目，如武者般小心謹(jǐn)慎，卻不帶有任何緊張嚴(yán)肅。那扇大門之后的世界教給我冷靜與沉穩(wěn)。
提筆，胸有成竹，迅速卻不倉(cāng)促的動(dòng)筆，描繪輪廓，身段比例，沒(méi)有刀光劍影的凌厲，卻帶著黑白交錯(cuò)的炫目?！吧成场膘o靜地聽著筆下輕微的聲音，看著紙上越來(lái)越多的線條，不僅微揚(yáng)唇角，那是速寫帶給我的獨(dú)特的享受。
輕描，緩慢有力，將五官、表情傳神的展現(xiàn)，仔細(xì)的勾勒出無(wú)形的氣質(zhì)，輕輕地、緩緩地讓筆與紙面接觸，再不露痕跡的提起，細(xì)細(xì)雕琢著那扇門給我?guī)?lái)的那塊名為“速寫”的寶石
降腕，細(xì)細(xì)思索，拿起橡皮擦去不如意的地方，再用筆添上滿意的線條，擦擦補(bǔ)補(bǔ)間，作品的尾聲也隨之來(lái)臨。
停筆，抬頭輕輕觀察，低頭仔細(xì)打量，輕吁一口氣，捧起完成的作品，如看到剛出世的寶寶，露出發(fā)自心底的微笑，那扇門讓我感受到充實(shí)與滿足。
步入那扇大門，走進(jìn)速寫的世界，在這個(gè)世界里用線條來(lái)書寫生活，用黑白來(lái)統(tǒng)領(lǐng)一切，感受到如品茶時(shí)輕嗅裊裊茶香的淡然，體會(huì)到如觀海時(shí)大喊無(wú)數(shù)心愿的暢快。
筆走林云，用線條裝點(diǎn)我的生活，我滿心歡喜，只因?yàn)榇蜷_了那扇名為“速寫”的大門。
拍起手，輕輕地放在你的左胸腔上，感受到了嗎——那里有一顆塵封己久稀世珍寶，等著你去將它打開。
我是個(gè)記性不好的人，但腦海里卻一直保存著一卷時(shí)間老人怎么也拿不走的記憶影帶。
影片中有一個(gè)小女孩，頭發(fā)剃得比男生還短。她靜靜地坐在角落里，望著窗外操場(chǎng)上無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)游戲的小朋友，隨即低下頭去不再看一眼——那個(gè)小女孩便是我。
那時(shí)的我像是個(gè)男孩，女孩覺(jué)得我像男孩不和我玩，男孩知道我是女孩亦不找我玩。漸漸地，我越來(lái)越不愛(ài)言語(yǔ)，老師也覺(jué)得我不討喜歡，于是讓我坐在角落里。那時(shí)候常常會(huì)有討厭鬼對(duì)我叫“丑八怪，沒(méi)人愛(ài)”。我難過(guò)地哭泣，哭過(guò)之后，慢慢地給自己的心圍上了圍墻。
我越發(fā)沉默，遇人也總繃著一張臉，老師們都覺(jué)得我有自閉癥不愿做無(wú)用功來(lái)理睬我。直至那日清晨——那天的陽(yáng)光格外明媚，身旁的三角梅穿著艷裝隨輕風(fēng)舞動(dòng)，發(fā)出淡淡的幽香。我靜靜地坐在樹下看故事書。陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，心情也變得美麗。突然陽(yáng)光不見(jiàn)了，我抬起頭，一個(gè)大眼睛的長(zhǎng)發(fā)姐姐沖我微笑，我愣了愣，她柔聲問(wèn)道：“小朋友你在干嘛呢?”盯著她的笑容許久，然后低下頭繼續(xù)看書不理睬她。
她竟不走反倒在我身邊坐下，她說(shuō)：“我不識(shí)字，你可以告訴書上講的是什么嗎?”她一直在微笑，她的微笑似乎陽(yáng)光可以溫暖人心，我喜歡她的笑容。我慢慢給她講了起來(lái)，講到精彩的部分她便鼓掌起來(lái)，引得旁邊的人駐足。不一會(huì)兒我的身邊便圍滿了人，我的心劇烈地跳動(dòng)起來(lái)，似乎想掙脫什么。大姐駔又露出了笑容，示意我繼續(xù)講下去，我便頓時(shí)有了勇氣，滔滔不絕，就像要把往日沒(méi)說(shuō)的話都補(bǔ)回來(lái)一樣。
后來(lái)的日子里，同學(xué)們經(jīng)常找我玩，聽我講故事。那些日子里，陽(yáng)光一直溫暖，溫暖得熔化了心上的圍墻。我開始變得活潑、愛(ài)笑。我和朋友去春游、放風(fēng)箏、在草地上游戲?
豎起耳朵仔細(xì)聆聽，聽到了嗎，那“撲通、撲通”的跳動(dòng)聲，那是你心兒在跳動(dòng)。別現(xiàn)束縛著它，把你的心兒打開，它會(huì)為你收獲人生的美麗，采擷人生的精彩，帶上它去奔跑吧。
塵封的心戴著沉重的枷鎖，步履艱難。這是一扇打不開的窗，陽(yáng)光進(jìn)不來(lái)，塵埃封住了視線，陰郁孤寂。
曾幾何時(shí)，自以為是的關(guān)上了心靈的窗戶，獨(dú)守一片孤寂。好像長(zhǎng)大意味著獨(dú)立，獨(dú)立就是隔絕。憂郁就變成一朵陰云，如影隨形。
這時(shí)，一個(gè)聲音在耳邊響起：把心兒打開吧!
用手撥開眼前的塵埃，用心看看世界，感受世界。親情，友情暖意融融，它們可以融化心中的冰山，讓陽(yáng)光和快樂(lè)躍入你的心里。
把心兒打開吧!媽媽的嘮叨不是多事，爸爸的批評(píng)不是苛刻，是愛(ài)!父愛(ài)和母愛(ài)!老師的提醒不是批評(píng)，同學(xué)的.安慰不是諷刺，是關(guān)懷!師生同窗的情誼!世界不是只有嫉妒、刻薄、陷害、虛偽，它也充斥著愛(ài)。關(guān)懷為你編織綠色大地，你沒(méi)察覺(jué)嗎?幫助為你撐著一片天，你沒(méi)看見(jiàn)嗎?花的芬芳，土壤的清香，百鳥的歡鳴，都是愛(ài)的樂(lè)章，你聽到了嗎?
不，請(qǐng)不要鎖上心扉，不要在黑暗里一個(gè)人跌打滾爬，不要遍體鱗傷后一個(gè)人默默難過(guò)。打開心兒，放飛心情!
難過(guò)了，不要關(guān)起心來(lái)獨(dú)自苦捱。找個(gè)朋友，坐下，訴說(shuō)，把煩悶全吐出去?？?想哭就哭吧，用淚水蕩去心中的悲憤。一滴滴淚水，一張張紙巾，一句句斷續(xù)的話語(yǔ)。心隨之暖和了。傾訴、哭泣是心中苦悶最好的發(fā)泄方式，請(qǐng)別吝嗇。
講完了，哭夠了，抬頭，看看天，它像剛洗刷過(guò)一樣澄澈，不是嗎?
開心的時(shí)候，請(qǐng)別合上心窗，笑出來(lái)，大聲地笑出來(lái)。跳?可以啊，用力地踏出自己快樂(lè)的快樂(lè)。請(qǐng)不要關(guān)上心靈的窗，和大家一起分享，一起笑，一起跳，讓你的快樂(lè)復(fù)制更多的快樂(lè)。
笑完了，跳累了，吸氣，呼氣，風(fēng)旋繞著滿足飄入心房。
無(wú)喜無(wú)憂，平常的一天。萬(wàn)不可鎖起心來(lái)一個(gè)人沉寂。推開心扉的窗，透透氣，感受陽(yáng)光的普照，讓平淡成為一種快樂(lè)。讓每一句闖入耳朵的話語(yǔ)都開成生活大樹上的清逸的花，讓每一秒流逝于指間的時(shí)光都匯成生命河流的歡樂(lè)暢流。
塵封的心終于被打開了，解下枷鎖，如釋重負(fù)。這扇窗伸出手擁抱了太陽(yáng)，風(fēng)撂去厚厚塵埃，光灑滿心扉。
請(qǐng)別吝嗇，大膽地把心兒打開吧!
“陽(yáng)光它輕輕灑在夢(mèng)想的窗外，點(diǎn)亮我的世界最燦爛的未來(lái)……”
哼著歌，心，沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里。一切的快樂(lè)幸福，來(lái)臨在心扉打開之后。
打開心窗，讓大海的氣息涌入你的心懷;打開心窗，讓夜幕的繁星印入你的心靈;打開心窗，讓鮮花的芬芳飄入你的胸懷……每一件事都是那么美好。
打開心窗，讓鮮花的芬芳飄入你胸懷。
在陽(yáng)光下，嬌艷的花朵多么美麗!露水在陽(yáng)光照射下，顯得更加燦爛、美麗!向日葵在草叢中，有的挺直了背，就像一直在對(duì)著太陽(yáng)微笑;有的擠在一起，仿佛在和同伴說(shuō)悄悄話;還有的垂著頭，好像在思考著什么……每一朵向日葵都那樣美!再看一看玫瑰花。它那粉紅色的花瓣，好似美麗的彩霞。有的才展開幾片花瓣;有的`花瓣全展開了，露出令人陶醉的花蕊;有的還是花骨朵兒，看起來(lái)馬上要破裂似的……
打開心窗，讓大海的氣息撲向你的心懷。
大海拍打著浪花，那浪花如此淘氣，調(diào)皮地向岸邊跑來(lái)。茂密的樹林，紅紅的太陽(yáng)，黃燦燦的沙灘……當(dāng)然，這一切這都是倒影。倒影才能把漂亮的大海打扮得更加美麗!太陽(yáng)剛剛露出臉龐，顯得更加紅潤(rùn)。她倒印在海面上，讓大海顯得鮮血般的紅。海鷗飛過(guò)來(lái)，展開翅膀疾飛，速度是多么驚人!
打開心窗，讓星空的璀璨印入你的心靈。
如果我有一對(duì)翅膀，我一定會(huì)先飛向銀河，在那里痛痛快快地玩上幾天。我還會(huì)去月球，探索月球的未解之謎。月球上有沒(méi)有外星人?月球上有沒(méi)有其他生命存在?月球上為什么有環(huán)形山?解好迷后，我要去看看吳剛是怎么伐樹的。我還要去嫦娥的宮殿里看看……嗚嗚，可惜我沒(méi)有翅膀，不然可以去星空玩幾天，現(xiàn)在只能在夜晚觀賞夜空的美麗……
打開心窗，它讓我的心情變得舒適;打開心窗，它讓我的情緒變得更加暢快;打開心窗，讓我把每天過(guò)得開開心心!
為什么會(huì)這么需要那扇門?那是什么門?我不知道，可是，卻可以明白門的那一邊是“光”。
出生時(shí)，嬰兒緊閉的那雙眼睛，是門?？蓯?ài)又不懂世事的嬰兒哇哇大哭，因?yàn)椋麄冃枰?。上帝給予了嬰兒光明。他們努力的睜開那扇阻擋光明的那扇門。輕輕地，毫無(wú)預(yù)兆性的打開了。微微刺眼的光照進(jìn)他們初開的瞳孔。就這樣，嬰兒的人生之路，也并因?yàn)楣狻_始了!
有些孩子常常在家長(zhǎng)的監(jiān)督下，努力的學(xué)習(xí)，夜以繼日的學(xué)下去。他們不會(huì)玩，不是他們不知道怎樣去玩，而是因?yàn)槿松碜杂傻玫搅讼拗?。家長(zhǎng)們只知道讓孩子在“黑屋子”里面學(xué)習(xí)。卻不知道，擁有純真之心的孩子會(huì)因?yàn)槿鄙倏鞓?lè)而痛苦。
當(dāng)家長(zhǎng)察覺(jué)到，孩子與常不一樣時(shí)，會(huì)怎么想?是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力過(guò)少?孩子還沒(méi)有學(xué)習(xí)很充分?是不是還應(yīng)該多買幾十套練習(xí)題?有沒(méi)有更多的年長(zhǎng)的他們想到，年幼的`孩子，從來(lái)都不知道什么是快樂(lè)?
這扇緊閉的門，孩子是怎樣用力，都無(wú)法打開。孩子用急切又帶有淚水的雙眸去偷偷看自己的爸爸媽媽時(shí)，他們就應(yīng)該知道，折翅的小鳥永遠(yuǎn)都飛不高。自己是不是應(yīng)該幫助孩子，打開那扇門!
在門的那一邊，孩子與小朋友一起吃零食，一起蕩秋千。身為年長(zhǎng)的爸爸媽媽，會(huì)很開心吧!因?yàn)楹⒆拥男θ荩彩羌议L(zhǎng)所等待的快樂(lè)的大門!
有些孩子因?yàn)楦改傅臓?zhēng)吵，父母的離異而傷心。父母或許會(huì)把爭(zhēng)吵后的氣打在孩子幼小的心靈之上。
他們會(huì)因此而討厭那些自以為是的大人們，因?yàn)樗麄儚膩?lái)不會(huì)尊重孩子，只會(huì)讓孩子一一答應(yīng)自己無(wú)理的要求——學(xué)習(xí)奧數(shù)，學(xué)習(xí)鋼琴，學(xué)習(xí)書法……，當(dāng)孩子沒(méi)有取得優(yōu)異成績(jī)之時(shí)，會(huì)受到嚴(yán)厲的責(zé)備，更或者說(shuō)是挨打!
我想，這是有密碼的大門，不屬于孩子那純真之心，而是家長(zhǎng)們!所以，輕傷害過(guò)孩子們家長(zhǎng)，把那扇尊重的大門打開!
當(dāng)然，在這里說(shuō)了這么多，更多的“門”還沒(méi)有一一談到。不管是怎樣，當(dāng)打開一扇沉重的大門時(shí)，自己需要努力，也需要?jiǎng)e人的全力幫助……
讓我們一起努力吧!
在記憶中我曾經(jīng)打開過(guò)一扇又一扇的門：游樂(lè)園的歡樂(lè)之門、腦海中的那扇想象之門，小區(qū)那沉重的大門。但我覺(jué)得游樂(lè)場(chǎng)的門也好，小區(qū)的門也好，都不如我最愛(ài)打開的我房間的門。
我房間的門是一個(gè)厚實(shí)的雪白色木門，上面布滿木制的清晰感，摸起來(lái)涼涼的，凹凸感極強(qiáng)，在這扇門背后，有著最深的積淀。
新房子剛落成，我的房間就讓我感覺(jué)充滿神秘感，總那我充滿期待。懷著一絲猜疑與激動(dòng)，我來(lái)到了門前，望著潔白的門，我心中充滿了激動(dòng)、疑惑、不安，惴惴不安地扭動(dòng)了冰涼卻沉重的門把手，每轉(zhuǎn)一下便有多了一份期待：新房間會(huì)是怎樣的呢?會(huì)有一張柔軟舒服的大床或雙層床?一張潔白無(wú)瑕、光滑的書桌，分層的書柜?或一盞簡(jiǎn)潔而有風(fēng)格的臺(tái)燈……我大力一扭，使勁推開了門，眼前豁然開朗，映入眼簾的是一張半人高的書桌，上面一塵不染，金色的陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃溫柔的傾灑在桌面上，反映出幻想的奇妙色彩，記錄著我即將度過(guò)的書寫時(shí)光，撰寫我將來(lái)的成長(zhǎng)，書桌的上方連接著裝著玻璃的書框看上去小巧玲瓏，玻璃門上吊著一個(gè)雕刻而成的石頭吊飾，象征平安。不知為何?望著這個(gè)知識(shí)的儲(chǔ)藏庫(kù)和吊飾，我心中劃過(guò)一道暖流。書桌右側(cè)靜靜的躺著一張雙層床，床墊柔軟而舒適，富有彈性。一躺上去蓋上被子，是那般的溫暖、安逸。我內(nèi)心一陣悸動(dòng)，當(dāng)我推開那扇門，我看到了父母對(duì)我的愛(ài)。
不知不覺(jué)，已居住了六年了，燕子在窗邊飛了又回，回了又飛，但家依然如故，當(dāng)我一次又一次的打開那扇門，看到的還是愛(ài)的風(fēng)景。