暑假安全第一課的教育能引導同學們養(yǎng)成文明良好的出行習慣,爭當文明交通的踐行者。下面給大家分享一些關(guān)于2024《暑假安全第一課》校園活動學習心得(精選15篇),希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>
每年進入暑期,盡管學校都會給家長發(fā)放“預防溺水通知書”,要求家長看護好孩子,但在我們在身邊也總會有學生溺亡的不幸消息傳出。分析起來,家庭監(jiān)管不力,學生安全意識淡薄,學生遇險自救能力差等都是重要原因。在這次事件中,7名學生救人不成反而付出自己寶貴的生命,尤其值得我們深思。
要減少這種悲劇的發(fā)生,需要幫助孩子樹立健康的生命觀。家庭、學校、社會要共同努力,讓孩子領(lǐng)悟生命的意義,認識到生命是最寶貴的,進而尊重生命、珍愛生命。在他人遇到危險時,要注意避免以成人的道德標準去要求孩子,不要讓“見死不救”的道德枷鎖綁架孩子的`行動,讓尚且沒有自保能力的孩子,沖動地作出“見義勇為”的選擇,不但沒能救人,還反而搭上自己的性命,釀成更大的悲劇。作為孩子,在碰到他人遇險時要在保證自己的生命安全的前提下作出正確選擇,既不能不自量力草率行動,也不能不問不管,正確的方法是報警或喊大人來施救。
要減少這種悲劇的發(fā)生,需要對孩子進行正確的安全教育。這種教育不能局限在學校課堂里,不能僅僅教孩子書本上的安全知識,在幫他們樹立自己保護的意識同時,還要通過實踐傳授生存自救的技能,比如教他們學會游泳和救生。學校應該與社會專業(yè)的戶外機構(gòu)合作,為學生開展生存技能培訓,讓學生在大自然中提高應急反應和救援能力。
要減少這種悲劇發(fā)生,不僅家庭、學校要重視孩子的安全,嚴密管護教育好孩子,讓他們不到危險場所、地域活動;還需要政府部門協(xié)力共管,一方面完善防護設(shè)施、加強隱患治理、做好應急處置,另一方面為孩子提供更多更好的安全活動場所。未成年人的安全,需要全社會共同關(guān)注,共擔職責,共同守護。
這天上午,我在學校聽了老師組織的小學生安全知識課堂,很有意義,也知道了當危險地事情來臨后我應該怎么辦,我們應該怎樣避震、面對火災我們該如何逃生自救等安全問題。雖然天災是難以避免的,但是我們掌握了更多地安全知識之后,在災難降臨時就有可能有更多的獲救機會。
我在收看了課堂后,學到了很多有關(guān)地震、游泳、火災等方面的知識及其它安全方面的注意事項。比如在發(fā)生地震時我們要躲到桌子下或狹小空間的墻角處。夏天游泳時要做到四不要,當其它小朋友溺水時,不要自己下水救助,要呼喊大人或打110報警。遇到火災時要及時報警,用濕毛巾捂住嘴和鼻子,盡量貼近地面逃離火災現(xiàn)場。我們在上學放學的.路上要遵守交通規(guī)則,過馬路時要走人行橫道,不在馬路上嬉戲打鬧。在上下樓梯時不要擁擠打鬧。
通過觀看這個安全知識課堂,我學到了很多安全方面的知識,學會了一些逃生和自救的小常識,使自己和他人能避免或減少受到的傷害,我們才能健康快樂的成長。
__完小近期開展了防溺水安全教育系列活動,我在此次系列活動中深受啟發(fā)與教育。
生命,是一朵正待開放的花朵,綻放出生命的活力;生命,是一首歌曲,唱響無數(shù)人生命的意義。水雖然是生命之源,但也蘊藏了無盡的危險,使人失去寶貴的生命。
進入夏季,學生溺水事件又頻現(xiàn)報端,一個又一個鮮活的生命離我們而去,一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。據(jù)統(tǒng)計,我國每年約有14460名小學生在各種事故中死亡,大約每月死亡1200多人;每天死亡39人。其中,溺水生亡人數(shù)居死亡人數(shù)之首,占全部死亡人數(shù)的70%。
縱觀一次次溺水事件的發(fā)生,我們不難發(fā)現(xiàn),這里面既有防溺水設(shè)施的缺位、漏位,也有遇溺大學生對防溺水知識的缺泛。特別是緊急情況下自我保護和救生手段的缺失。
水是那么恐怖,我們應當怎么辦呢?其實很簡單:
1、盡量不要去江邊游泳,嚴格做到“六個一”,如果要去,必須有水性好的大人陪同。
2、游泳下水前做暖身運動有助于預防游泳時下肢抽筋。
3、如果水溫太低,應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳。
4、游泳時用鼻子吸氣容易引起嗆水,我們盡量用嘴呼吸。
珍惜生命,珍惜生活。生命是無價之寶,生命,只能在人生的經(jīng)歷中獨一無二,讓我們熱愛生命,讓溺水遠離大家吧!
每年假期溺水事件是學生非正常死亡的主要原因,為確保學生的生命安全,嚴防因游泳戲水帶來的意外事故的發(fā)生,我園學生和家長相互配合, 對孩子進行防溺水教育,提高幼兒防溺水的知識,杜絕事故的發(fā)生。
一、預防孩子溺水的措施
1、從網(wǎng)絡,書籍、圖片、光碟等收集“溺水”事件的案例,震撼孩子的心靈,增強孩子的安全和自我防護意識。
2、教育孩子不獨自一人外出,更不能到池塘、水庫、水溝邊等地方嬉戲,不獨子結(jié)伴私自去河邊游泳,當同伴發(fā)生溺水險情時,及時向附近的大人求救,不得自行救助。
3、節(jié)假日、雙休日期間,加強對孩子的監(jiān)管,不隨意離開孩子,教育孩子在大人的視線范圍內(nèi)活動。
4、孩子游泳時,要有家長或成人陪同,否則禁止外出游泳。
5、教育孩子在游泳時不要貿(mào)然跳水,更不能互相打鬧,以免發(fā)生嗆水或溺水事件;不帶孩子在不熟悉的水域游泳、嬉戲、游玩。
二、教孩子學會溺水時的`自救方法
1、不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;
2、放松全身,讓身體飄浮在水面上,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援。
3、身體下沉時可將手掌向下壓;
4、如果在水中抽筋又無法靠岸,立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。
三、現(xiàn)場搶救溺水者的方法
1、迅速清除口鼻中的污泥、雜草及分泌物,保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道;
2、將溺水者舉起,使其俯臥在救護者肩上,腹部緊貼救護者肩部,頭角下垂,以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間;
3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;盡快聯(lián)系急救中心或送溺水者去醫(yī)院;
4、在施救時預防眼外傷。
安全工作無小事,千忙萬忙,對孩子的安全教育不能忘,我園牢固樹立“安全第一”的思想,對孩子的安全多一份關(guān)注,為孩子筑一道安全的防線,讓孩子們平安、健康、快樂的成長!
一、游泳安全要點
1、下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水,以免抽筋。
2、下水前試試水溫,若水太冷,就不要下水。
3、若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨游泳。
4、下水前觀察游泳處的環(huán)境,若有危險警告,則不能在此游泳。
5、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全。
6、跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全。
7、在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。在海岸做一標記,留意自己是否被沖出太遠,及時調(diào)整方向,確保安全。
二、如何預防游泳時下肢抽筋
游泳前一定要做好暖身運動。
游泳前應考慮身體狀況,如果太飽、太餓或過度疲勞時,不要游泳。
游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。
游泳時如胸痛,可用力壓胸口,等到稍好時再上岸,腹部疼痛時,應上岸,最好喝一些熱的飲料或熱湯,以保持身體溫暖。
三、夏季游泳溺水自救方略
如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生。對水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險。
(一)萬一不幸遇上了溺水事件,專家介紹,溺水者切莫慌張,應保持鎮(zhèn)靜,積極自救:
1、對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止;
2、若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直。
3、要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
(二)對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救:
1、若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應清除,保持上呼吸道的通暢。
2、溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出。
3、若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸??墒鼓缯哐雠P,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。
吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,以后可適當加快。
四、溺水急救
溺水是常見的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的稱為“溺死”,如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義,但救治原則基本相同,因此統(tǒng)稱為溺水。
1、將傷員抬出水面后,應立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物,用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,解開衣扣、領(lǐng)口,以保持呼吸道通暢,然后抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進行倒水?;蛘弑饌麊T雙腿,將其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使積水倒出?;蚣本日呷“牍蛭?,將傷員的腹部放在急救者腿上,使其頭部下垂,并用手平壓背部進行倒水。
2、呼吸停止者應立即進行人工呼吸,一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè),托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣后,往傷員嘴里緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時,放松其鼻孔,并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節(jié)律地(每分鐘吹16~20次)進行,直至恢復呼吸為止。
3、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥,背部墊一塊硬板,頭低稍后仰,急救者位于傷員一側(cè),面對傷員,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身體重量緩緩用力,不能用力太猛,以防骨折,將胸骨壓下4厘米左右,然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原,反復有節(jié)律地(每分鐘60~80次)進行,直到心跳恢復為止。
五、游泳時耳朵進水怎么辦
由于水又有一定的張力,進入狹窄的外耳道后形成屏障而把外耳道分成兩段,又由于水的重力作用,使水屏障與鼓膜之間產(chǎn)生副壓,維持著水屏障兩邊壓力的平衡,使水不易自動流出。有時外耳道內(nèi)有較大的耵聹阻塞,則水進入耳道后更易包裹于耵聹周圍而不易流出。
耳內(nèi)進水后會出現(xiàn)耳內(nèi)閉悶,聽力下降,頭昏,十分不舒服,因此人們往往非常迫切想把水排出來。有人甚至用不干凈的夾子、火柴棒、小鑰匙等掏耳,這樣雖然可僥幸將水屏障掏破,使水流出,但也易損傷外耳道甚至鼓膜,而導致耳部疾病。
耳內(nèi)進水后應及時將水排出,最常見的方法是:
1、單足跳躍法?;级蛳?,借用水的重力作用,使水向下從外耳道流出。
2、活動外耳道法??蛇B續(xù)用手掌壓迫耳屏或用手指牽拉耳廓;或反復地做張口動作,活動顳頜關(guān)節(jié),均可使外耳道皮膚不斷上下左右活動或改變水屏障穩(wěn)定性和壓力的平穩(wěn),使水向外從外耳道流出。
3、外耳道清理法。用干凈的細棉簽輕輕探入外耳道,一旦接觸到水屏障時即可把水吸出。
由于游泳池或河水不干凈,污水入耳后引起外耳道皮膚及鼓膜感染,或耳內(nèi)進水后處理不當,如不潔挖耳等,??梢鹨韵聨追N耳?。和舛姥祝舛腊X腫,耵聹阻塞,鼓膜炎,化膿性中耳炎。
如果耳內(nèi)進水后出現(xiàn)以上癥狀,應暫時停止游泳,并去醫(yī)院檢查,對癥治療。
同學們,今天我們學習了這么多知識,希望同學們學習致用。
緊張辛苦的一個學期已經(jīng)結(jié)束了,在我們歡慶收獲季節(jié)的時候,又迎來自己盼望已久的暑假。怎樣過好這個長假呢?我們有太多的設(shè)想與計劃,我們有太多的欣喜與希望??墒牵@一切,都是建立在安全的`基礎(chǔ)上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個角落。所以在假期中,我們每一個同學都必須提高安全意識,學會自我保護。大家不僅要記在腦子里,更要落實到行動上。更希望同學們從以下兩個方面做起:
安全第一,防范意外。
提高自我保護意識,增強自我保護能力,遠離各種安全隱患。不要因為自己的麻痹大意出現(xiàn)不該發(fā)生的事情。防溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患,每年在這個季節(jié)里都會發(fā)生許多令人慘痛的事故和教訓,并且這些教訓往往是以生命的失去而作為代價的。禁止擅自與同學結(jié)伴或單獨到河邊、水溝、水渠等有水的地方游泳、戲水或釣魚,以防不測。
遵紀守法,行為文明。
要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好習慣。在道路上行走靠右邊走人行道,橫穿馬路要走斑馬線;不在路上相互追跑,打鬧、嬉戲;不乘坐超載車、無牌無照車輛出行。 不偷盜、損害他人財物。不隨便進入校園或在校園附近閑逛、逗留。
我們也要勞逸結(jié)合,過一個愉快的假期!
紅燈短暫但生命久長,為了更好地宣傳交通安全法規(guī),增強學生交通安全意識,教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為增強交通安全意識,進步自己保護能力。為了更好地宣傳交通安全知識,更好地珍視我們生命,在此,學校向全體師生發(fā)出倡議:
1、我們要認真學習交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,加強安全意識,建立交通安全文明公德;
2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時,請時刻保持蘇醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;
3、當我們時馬路時,多一份忍讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,盡不能為貪一時之快,橫穿馬路;
4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。
記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是不是曉得甚么是哲學,老者連連搖頭。學者們紛紜嘆息:那你已失往了一半的生命。這時候一個巨浪打來,小船被掀翻了,老者問:你們會不會游泳???學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說:那你們就失往了全部的生命。
固然這只是一個故事,但其中包含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每一個人來講,不分貧富貴賤,不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識份子,人民公仆不管咿呀學語,還是學富五車,不管幼小柔弱,還是身強力壯,假如缺少應有的警惕,不懂最少的安全常識,那末,危險一旦降臨,本可能逃離的惡運,卻都會在乎料以外、客觀當中發(fā)生了。
遵章守紀,就是尊重生命,尊重自己。當我們能做到這一切的`時候,我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每一個人的義務,更是我們每一個人的責任。讓我們攜起手來庇護這文明之花,讓我們闊別傷痛,珍重彼此的生命吧!
俗話說:“要學武功得先練挨打,要想享受游泳的樂趣,必須先學會防范溺水意外。”
隨著暑假的臨近,氣溫逐漸升高,酷熱的天氣會把更多的學生們吸引到清涼的水邊,但是,作為我們不得不面對一個現(xiàn)實,每到暑假,都會有小學生發(fā)生溺水事故,給家庭,學校帶來慘痛的教訓。
面對一個個教訓,我們育才小學非常重視安全教育,所以,這一星期讓同學們觀看相關(guān)的宣傳片,增強學生安全防范意識。我觀看了《防溺水安全教育》宣傳片。我以前對溺水安全不屑一顧,可當我看到屏幕上和我同齡的孩子溺水躺在草叢邊那驚心動魄的場面,聽著親人摸著冰冷的尸體欲哭無淚心碎的情景。我的心不由抽緊起來,我們不得不反思,為何類似的溺水事故一再發(fā)生?同時暑假學生的'安全保障也給我們敲起了警鐘?
宣傳片從六個方面展開教育,比如:教我們怎樣游泳?游泳的時候被水草纏住了腳怎么辦?同伴溺水怎么辦???簡潔的語言配上生動的場景,讓我深刻的感受到我們在游泳時一定要有家長看護,不會游泳最好不要下水,特別不能到水深的地方,比方魚塘,水庫,江河,工業(yè)排污水不能游泳;即使出去游泳,也要結(jié)伴而行,這樣互相也好有個
照應。一定要記住血的教訓,珍愛生命,防止溺水。
當我們結(jié)伴在游泳時,看到同伴溺水了怎么辦?這時屏幕上教我們大家千萬不要慌張,要在第一時間報警求助,借物救人,下水救人,但是一定要記住救人時千萬要看清楚溺水的位置,從后面接近反蛙游泳將對方拖至岸上,然后爭分奪秒進行搶救。我們小孩子遇到溺水事件總是驚慌失措,而且不敢跟大人談,往往就這樣錯失了救人的最好時機。
安全教育很重要,所以我呼吁大家把安全放在心中,吸取教訓,用我們每個人的認真、嚴謹來撐起一片安全的天空。
人的一生只有一次生命,我們千萬不能拿他開玩笑,我們要明白“珍愛生命,安全第一”。
今天,我們?nèi)易陔娨暀C臺,觀看重慶娛樂臺的“安全講座”。首先,為我們展現(xiàn)了一段令人震驚的視頻:成都師范附屬小學生在“5.12”地震那一天用了不到4分鐘的時間,讓全校疏散完畢。“4分鐘”,一個多么震撼人心的數(shù)字呀!我覺得他們肯定在平時經(jīng)濟進行避震演練。今天,講座中榮幸地請到了地震杜局長,他說了一句意味深長的話:“養(yǎng)成良好的逃生習慣是很重要的”。是啊,危難時刻會出現(xiàn),我們一定要做好逃生準備,如果發(fā)生地震時你在家中,一定要在三角形自然空間里避震,而且要東西護住頭部,千萬不能在鏡子、窗戶等危險處。最重要的`一點就是遇震不能驚慌,要從容鎮(zhèn)定,不盲目亂跑。
據(jù)統(tǒng)計,中小學生溺水死亡人數(shù)占非正常死亡人數(shù)的三分之一。我現(xiàn)在就來講講溺水方面的知識:我們千萬不能在池塘、水庫、小河里游泳。游泳前我們要先做好熱身,再下水,下水后不要嬉戲技術(shù)咨詢,那樣十分容易嗆水。那如果掉入水中。不要驚慌,混亂,要等待救援。救護人員千萬不要用手或其部位來拉別人上來,用一旁的草繩或其他工具救人。
在火災中傷亡的中小學生也數(shù)不勝數(shù)。大多數(shù)都是因為學生在宿舍點蠟燭或用電不當而釀成了一場又一場大火。起火了,我們也應該做一些應急措施。先用濕毛巾捂住口鼻進行逃生。千萬記住,不要乘坐電梯,不要跳樓。
看完這耐人尋味的安全講座,我受益頗多。以后我們一定要加強防火意識。我也要給家里設(shè)計一個緊急疏散通道,以防萬一。而且我和父母以后要多學習一些自然災害和災難事故的自救方法,防范意識,我們要加強體育鍛煉,以免受難時體力不足。
生命是父母給的,但是保護自己的生命是你的責任,所以讓我們銘記——“珍愛生命,安全第一?!?/p>
清明節(jié)到了,不禁想起去年的那件事,那個和我們同齡的小朋友,他已在天堂。林鑫炫,你還好嗎?心中是否有遺憾,是否也想和小夥伴們在陽光下玩?!氲竭@,心里很難受。
時間回到年4月21日,放學后,鑫炫在去商店買東西的路上,遇到了同學的一個親戚,說要帶他去玩。玩,多誘人的字眼,對一個孩子來說是沒有抵抗力的`,并且又是認識的叔叔。誰知那個熟悉的叔叔,卻有了邪念?!拔覀儊碜鰝€游戲”,叔叔請鑫炫爬進後備箱里,林鑫炫毫不猶豫地爬進去,沒想到叔叔“砰”的一聲關(guān)上了後備箱的門,林鑫炫立刻處於黑暗的世界里,慌了,害怕了,掙扎了,無濟於事。一個如花的生命結(jié)束了,定格成了照片里那依舊燦爛的笑臉。媽媽的淚已決堤,爸爸的心憤怒顫抖……
鑫炫的事,讓我若有所思。熟悉的人有時也是可怕的;爬進後備箱這可不是什麼好玩的游戲;有事必須要先請示下父母……這個社會飛速發(fā)展,可媽媽說:“人心不古??!”還有那句:害人之心不可有,防人之心不可無。必須要多長個心眼,多留心。
安全,太重要了。過馬路要遵守交規(guī),當心過往的車輛;放學最好結(jié)伴而行,不要在外邊逗留,趕緊回家;一個人出外時盡可能不和陌生人說話……
安全,是平安、是期望;是爸爸媽媽臉上的幸福;更是那活蹦亂跳的生命……小朋友們,明白了吧!
關(guān)于安全我也懂得不少,但是,過馬路出車禍的案例卻不少,這是因為人們不愿意多等一分鐘,什么事情能比生命都重要的呢?我們應該多等等那不起眼的一分鐘!以前,媽媽都是開車送我的',也沒發(fā)現(xiàn)她闖過紅燈。后來,我們買了一輛電瓶車,我就發(fā)現(xiàn)了這個問題。
一次,我起床起晚了!七點上學,我六點半才醒,一看表,本來還迷迷糊糊的我瞬間清醒了,刷了牙洗了臉,沒吃飯就把媽媽叫起來送我上學。她騎著電瓶車風一般的送我上學。到十字路口時,媽媽毫不猶豫的闖了紅燈。后來雖然沒遲到還早去了幾分鐘,但是,不知怎么了,我的心里卻很不是滋味,總感覺有人用異樣的眼神盯著我,難道這就是做賊心虛?他們知道了我的媽媽闖了紅燈了嗎?
我必須告訴她,因為我不能讓她錯下去,我們不能闖紅燈!對,放學后,我一定會告訴她!
后來,正走在回家的路上,我問媽媽:“你為什么要闖紅燈呢?”媽媽無所謂的說道:“第一,怕你會遲到,回家就會不開心。第二,我騎的是電瓶車,又不是開的小汽車,不會罰款的!”我的態(tài)度很堅決:“那也不行!以后你就是不許闖紅燈,我寧可遲到,也不讓你闖紅燈!”媽媽一看我的態(tài)度那么堅決就只好順從我:“那好吧?!?/p>
我說服了媽媽,同時也想告訴其他闖紅燈的人,拒絕闖紅燈,做一個好公民!
今年暑假,我們來到了臺州溫嶺石塘洞下村,住在海邊的愛琴海民宿。從民宿出門用不了一分鐘,我們就來到了洞下沙灘。我終于又看見了久違的大海。
大海蔚藍蔚藍的,非常清澈。仔細分辨,能看出深淺不同的藍色。近處是淡藍色的清新,遠處是深藍色的深邃,微風下,她就像一位神秘的蒙著面紗的姑娘。太陽出來了,海面上山、樹、云的倒影愈發(fā)明顯。突然一只調(diào)皮的小鳥,飛進了我的視線,只見它猛地扎進水中,又飛快地離開水面,水面蕩開一圈一圈漣漪,就像煙花在空中綻放一樣美麗。
風漸漸大了起來,海面上的浪花像小娃娃們向我跑來,蹦蹦跳跳的活潑極了。有的像啤酒上的氣泡,好像時不時都會噴涌出更多的雪白,有的像白花花的云朵,變換著不同的形狀。浪花拍打著海岸,時而呢喃細語,時而又引亢高歌,一唱一和中不停地誘惑我向它們奔去。
媽媽終于同意我去海水里玩了,我迅速脫掉鞋子,興奮的沖進海水里。哇,像雪碧一樣清涼,像春風一樣溫柔,我正陶醉其中,突然一個浪花打了過來,我的衣服全濕了,臉上也濺滿了水珠。周邊傳來一陣笑聲,我也忍不住笑了起來,這就是大海的魅力呢!
今天,天氣晴朗、萬里無云??墒翘柟珔s不配合我,刺眼的陽光照耀在我的身上。讓我眼睛都睜不開了呢。哎!沒辦法!因為今天太陽有點大,所以我沒有出門,怕曬黑,變成一個黑妞,哈哈。
在家可以玩什么呢?這的確是個傷腦筋的大問題,腦筋轉(zhuǎn)了幾圈,還是沒有想到!可就在這時,奇跡的事情發(fā)生了!媽媽居然打來個電話說有一包紙到了。我想突然間怎么會有一包紙呢?算了,還是先把紙拿來再說吧!
我拿來打開一看,哇!這不是平常一張張正方、長方形的紙,而是一條條像面條一樣細細扁扁的紙條。我翻開折紙書,找到了答案,原來這是星星紙呢。按照書上的步驟,我開始折起星星來,這也太難了吧,一次、兩次、三次都沒有成功。當我要放棄的時候突然想到媽媽曾經(jīng)說過,遇到難事不要放棄,總結(jié)失敗的原因,也許下一個你就成功了呢?于是我繼續(xù)折星星,我一個接著一個的折,找到了方法不一會兒就折了好多!
我去書房拿了一個透明的瓶子,然后把折好的星星倒在瓶子里??粗鴿M滿一瓶的小星星,真的好開心。因為這是我努力不放棄的成果,真是美好的一天,美好的許愿瓶。
暑假我還讀了很多書,比如《老子》、《孫子兵法》、《史記》、《孔子》、《本草綱目》等古代經(jīng)典的著作,收獲的是《本草綱目》,因為它讓我明白了生活中許多食品和物品的藥用價值?,F(xiàn)在,我又準備讀《山海經(jīng)》了。我這個暑假學會了基本的解方程的方法,還學會了不少數(shù)學公式;學會了不少醫(yī)學、數(shù)學、兵法、歷史的知識,并基本改掉了我經(jīng)常寫錯別字和寫倒筆劃的毛病。
我這個暑假還學會了騎自行車、滑滑板車。我們幾個小伙伴每一天都在吃過晚飯后去比賽和練習。這個活動鍛煉了我們的身體、增強了我們的`團隊意識,讓我們感到很快樂。
但我也有缺點,在這個暑假中,我還是那個老毛病—不懂禮貌,今后,我必須要改正這個毛病。
我還喜歡和姐姐爭吵,并且對她很吝嗇,今后我要對姐姐大方,并與她和睦相處。我這個暑假過得十分有好處,因為我學到了許多知識:學會了到了高年紀級才學的課程――解方程的基本知識和方法,改正了我的錯別字和粗心大意的毛病,還看了很多搞笑的科學電視節(jié)目,讓我學到了許多自然科學知識;學會了騎自行車、滑滑板車,參加了有好處的體育活動,還從和小伙伴玩耍的。
春華秋實,歲月瀟湘。轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個月的社會實踐就過去了。第一次參加社會實踐,我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校中學生更新觀念,吸收新的思想與知識。
近三個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的'成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟!
在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它。如果還不行,那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。