測(cè)量實(shí)習(xí)日記1000字要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的測(cè)量實(shí)習(xí)日記1000字樣本能讓你事半功倍，下面分享測(cè)量實(shí)習(xí)日記1000字供你選擇借鑒。
11月25日天氣：晴測(cè)站點(diǎn)：a6-3b9
今天是實(shí)習(xí)的第三天。今天我生病了，所以早上跟組長(zhǎng)請(qǐng)了假，躺在床上卻老想著小組缺了一個(gè)人估計(jì)其他組員的任務(wù)就變得很重了。大概十一點(diǎn)左右，雖然頭還有點(diǎn)暈，但我還是決定過(guò)去找組員們。過(guò)去時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們?cè)缟系男蔬€挺高的，除了將我昨天觀測(cè)了一半的a6-3點(diǎn)測(cè)完了，已經(jīng)開(kāi)始測(cè)b9點(diǎn)了。b9位于東操往圖書(shū)館的路上。所以路邊有很多要測(cè)得樹(shù)木跟井蓋?？紤]到我的注意力今天可能不能很集中，于是我選擇了去立尺。因?yàn)槁愤叺母鞣N樹(shù)木和建筑都較復(fù)雜，所以這點(diǎn)的工作量相對(duì)來(lái)說(shuō)更大。立尺時(shí)想起昨天媽媽的電話里的叮囑，說(shuō)如果立尺的話，不僅要考慮到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確的問(wèn)題，還要考慮個(gè)人安全問(wèn)題。因?yàn)槌咦虞^長(zhǎng)，所以在建筑物下的時(shí)候要記得抬頭看一下上面的東西，避免把什么東西捅下來(lái)砸傷了自己。立尺的過(guò)程中，為了避免加大觀測(cè)人員的誤差，我盡量做到標(biāo)尺立直。
立了一段時(shí)間的尺子后，下午我開(kāi)始負(fù)責(zé)跑圖。跑圖是為了與我們畫(huà)出來(lái)的圖相對(duì)比。這是我第一次負(fù)責(zé)跑圖。組長(zhǎng)大致跟我講了一下怎么畫(huà)圖后，還要我進(jìn)行選點(diǎn)。我懷著很大的新鮮感開(kāi)始干了起來(lái)。可是過(guò)了一會(huì)我就發(fā)現(xiàn)跑圖其實(shí)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。首先是圖書(shū)館后的那個(gè)樓梯，平常走的時(shí)候沒(méi)注意，今天要畫(huà)出大概圖形時(shí)，才發(fā)現(xiàn)樓梯經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)的。我觀察了好久才完整的畫(huà)了下來(lái)。第一遍畫(huà)好后，作圖人員認(rèn)為太過(guò)復(fù)雜了，因?yàn)槲覍⒄麄€(gè)樓梯畫(huà)了下來(lái)而細(xì)節(jié)方面卻沒(méi)有畫(huà)好。于是進(jìn)行了重畫(huà)。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)了選點(diǎn)其實(shí)是一項(xiàng)很重要的工作，點(diǎn)要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差點(diǎn)過(guò)少的話，又會(huì)導(dǎo)致畫(huà)圖人員無(wú)法將各個(gè)點(diǎn)連起來(lái)。
后來(lái)發(fā)現(xiàn)有一處我們小組在已有測(cè)站的上無(wú)法進(jìn)行測(cè)量，于是我們?cè)偌釉O(shè)測(cè)站。我們將新增測(cè)站定好以后，使用經(jīng)緯儀和鋼尺確定了該點(diǎn)的坐標(biāo)等基礎(chǔ)信息，并做上記號(hào)。天黑了，我們結(jié)束了今天的實(shí)習(xí)。
12月2號(hào)天氣：晴
今天是實(shí)習(xí)的第十天。早上組長(zhǎng)通知七天半到a62點(diǎn)集合。開(kāi)始時(shí)我有點(diǎn)納悶，覺(jué)得昨天碎步已經(jīng)測(cè)完了，今天為什么還要早起呢。到了那才知道原來(lái)今天要測(cè)各個(gè)測(cè)站點(diǎn)之間的水平角。一開(kāi)始我們不知道到底一個(gè)測(cè)站點(diǎn)要做多少個(gè)測(cè)回。為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，經(jīng)過(guò)討論，我們像第一次水平角的實(shí)習(xí)一樣，每個(gè)人測(cè)一個(gè)測(cè)回，通過(guò)計(jì)算測(cè)回差，來(lái)看我們的讀數(shù)是否正確。個(gè)人半測(cè)回差不超過(guò)24′，小組成員間的測(cè)回差不超過(guò)40′。并且每個(gè)人按順序地以180°/n作為初始角。因?yàn)闆](méi)有標(biāo)桿，所以我們用筆代替。第四個(gè)輪到我觀測(cè)，測(cè)盤(pán)左時(shí)還好，因?yàn)樽罱鼘?shí)習(xí)的觀測(cè)都只用盤(pán)左。所以測(cè)半測(cè)回后，換到盤(pán)右時(shí)非常不習(xí)慣。要不停地停下來(lái)找水平制動(dòng)的位置。不過(guò)測(cè)過(guò)兩次以后就習(xí)慣了。我在瞄準(zhǔn)筆時(shí)，想起了老師以前說(shuō)的要盡量瞄準(zhǔn)底部，并且要用雙絲夾住目標(biāo)物或者用單絲平分，可以減小誤差。高興的是我只測(cè)一次的數(shù)據(jù)就符合要求了。
下午我們打電話給老師，結(jié)果老師說(shuō)每個(gè)測(cè)站點(diǎn)只要測(cè)一個(gè)測(cè)回就可以了。于是我們從第四個(gè)測(cè)站點(diǎn)開(kāi)始就換成每人測(cè)一個(gè)測(cè)站點(diǎn)了。不幸的是a82點(diǎn)被車擋住了，于是大概四點(diǎn)我們便早早的收工了。
今天是測(cè)量實(shí)習(xí)的第一天，在領(lǐng)過(guò)儀器，檢查過(guò)儀器以后，我們又一起學(xué)習(xí)了實(shí)習(xí)指導(dǎo)。在保證沒(méi)有問(wèn)題的情況下，我們開(kāi)始了一周的測(cè)量工作。
在選擇測(cè)量地點(diǎn)以后，我們小組開(kāi)始了導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作的第一步：踏勘選點(diǎn)并建立標(biāo)志。在實(shí)地選點(diǎn)時(shí)，我們注意到了以下幾點(diǎn)：
1.相鄰點(diǎn)間通視良好，便于測(cè)角和量距；
2.點(diǎn)位選于便于保存標(biāo)志的地方；
3.視野開(kāi)闊，便于施測(cè)碎步；
接下來(lái)開(kāi)始做量邊、測(cè)角的外業(yè)工作，因?yàn)樾〗M人數(shù)充裕，我們分工進(jìn)行，在做測(cè)角外業(yè)工作時(shí)，嚴(yán)格按照要求做業(yè)，用測(cè)回法觀測(cè)導(dǎo)線內(nèi)角二測(cè)回，滿足上、下半測(cè)回角值之差不得大于±40″的要求；但是閉合導(dǎo)線角度閉合差不得大于±60??n，n為導(dǎo)線觀測(cè)角數(shù)這項(xiàng)要求還有誤差，所以再次進(jìn)行測(cè)量，直到減少閉合差，使誤差減到最小。
在今天的實(shí)習(xí)中，我感覺(jué)到了理論與實(shí)際的差距，通過(guò)一天的體驗(yàn)，我更明白了理論的實(shí)際意義。明天接著實(shí)習(xí)，接著學(xué)習(xí)。
11月27號(hào)天氣：晴測(cè)站點(diǎn)：a7463
今天是實(shí)習(xí)的第五天。早上已經(jīng)可以很早自動(dòng)醒過(guò)來(lái)，背著儀器出門。一切都已經(jīng)變得理所當(dāng)然。我們總共還剩兩個(gè)測(cè)站點(diǎn)未測(cè)，但是我們卻一點(diǎn)也不覺(jué)得輕松。幾天來(lái)的實(shí)習(xí)，使我們見(jiàn)到了各種各樣的失誤導(dǎo)致的錯(cuò)誤。即使小心步步檢合，還是因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足造成了實(shí)習(xí)的不順利。早上我們測(cè)的是我們?yōu)榱藴y(cè)量機(jī)械研究所得拐角而增設(shè)的測(cè)站點(diǎn)。一個(gè)組員去新區(qū)買新的聚脂薄膜，我們保持測(cè)量進(jìn)度。所幸沒(méi)有再出什么問(wèn)題。十點(diǎn)多時(shí)，新的圖紙買回來(lái)了。經(jīng)過(guò)討論，我們決定實(shí)行新的分工策略。由專人負(fù)責(zé)畫(huà)圖，盡量使畫(huà)圖的速度加快，其他成員負(fù)責(zé)測(cè)量避免延誤測(cè)量與記錄，與此同時(shí)完成計(jì)算、記錄工作。大概到中午的時(shí)候我們連同增設(shè)的463點(diǎn)也測(cè)完了。本來(lái)以為只要再重新測(cè)過(guò)a7點(diǎn)就可以完成碎步測(cè)量了。下午，老師帶來(lái)了全站儀，幫忙檢核了各個(gè)測(cè)站，坐標(biāo)值，也幫大家加設(shè)了幾個(gè)測(cè)站。
我們?cè)鲈O(shè)了兩個(gè)測(cè)站點(diǎn)，這就意味著我們的任務(wù)又增加了。大家越接近后面時(shí)，發(fā)現(xiàn)事情越多，不免開(kāi)始心浮氣躁起來(lái)了。我也是，今天只想坐著記數(shù)據(jù)。一心算數(shù)據(jù)，什么話都不想說(shuō)，也不去想我們到底還有多少任務(wù)。今天大家的熱情都受到了一定的挫折。希望明天能夠振作起來(lái)，一鼓作氣地完成剩下的任務(wù)。
先控制后碎步，今天就是要做碎步工作了。天冷不是困難，測(cè)量工作依然堅(jiān)持。碎步測(cè)量要很熟悉建筑主體的結(jié)構(gòu)。我先做了一個(gè)草圖，由小組成員測(cè)量，我記數(shù)據(jù)。事實(shí)證明，我們還是不夠了解二號(hào)服務(wù)樓的拐拐角角，所以一邊測(cè)量一邊對(duì)建筑的輪廓進(jìn)行修改。
碎部測(cè)量就是測(cè)定碎部點(diǎn)的平面位置和高程。很明顯，我和兩個(gè)小組成員只是做的碎部測(cè)量工作之一---平面位置碎部點(diǎn)的測(cè)定。另外幾個(gè)人做高程測(cè)定。然后相互合作，共同完成碎部點(diǎn)的總體工作。
有必要說(shuō)明一下方法：經(jīng)緯儀測(cè)繪法的步驟1.安置儀器2.定向3.立尺4.觀測(cè)5.記錄6.計(jì)算7.展繪碎部點(diǎn)。
每天工作不同，開(kāi)始著手都可能生疏出錯(cuò)，當(dāng)然我們一直在努力，一直在進(jìn)步。
今天起床的時(shí)候，天很不隨人愿，依舊下著大雨，昨天晚上已經(jīng)把鬧鐘給定好了，要不然今天早上肯定又要賴床了，懷著依然困倦的睡意，我從我的床上爬了起來(lái)，依照原計(jì)劃，今天要8：30準(zhǔn)時(shí)到第一實(shí)驗(yàn)樓集合開(kāi)工，做什么呢，控制測(cè)量，叫上了組員，扛了各種儀器，我們就浩浩蕩蕩的出發(fā)了，不管睡意，不管大雨，我們無(wú)畏，那儀器還蠻重的，一直扛到實(shí)驗(yàn)樓，不知不覺(jué)放下儀器的時(shí)候，一感覺(jué)小臂肌肉很酸很疼，忍不住使勁甩了甩。
小做休息，組員都到齊了，我們還很頑強(qiáng)，大家都拿了傘，和大雨進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，可是人重要，儀器更重要，大家都達(dá)成共識(shí)：儀器在，人在；儀器亡，人亡。不過(guò)，要是大家一起都來(lái)測(cè)量一種的話，會(huì)不會(huì)人員又浪費(fèi)呢，恩，是的，所以，我們把小組又分成了兩小組，一組測(cè)高程，一組測(cè)角度，這樣合理利用資源。
最開(kāi)始沒(méi)測(cè)的時(shí)候，感覺(jué)測(cè)量好好玩，好有趣，可是呢，想象總是美好的，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，雨好大，感覺(jué)傘都要被它摧殘得承受不了了，因?yàn)槲颐黠@感覺(jué)到雨傘總是東倒西歪的，地上的點(diǎn)也難找，第一遍明明看到在這里，過(guò)了一會(huì)再回來(lái)，找了半天才找到，你說(shuō)氣不氣人。不過(guò)萬(wàn)事開(kāi)頭難，等我們弄好了第一站，后面的就輕松多了。
今天的測(cè)量實(shí)習(xí)中，我們遇到了幾個(gè)問(wèn)題，，具體如下：
第一個(gè)，測(cè)距離的時(shí)候，不知道怎么測(cè)了，是用測(cè)回法，還是什么？可是有坡度，不是水平的啊，不知道怎么辦，那誤差怎么算呢，也不知道，兩點(diǎn)之間的距離很大，已經(jīng)超過(guò)了我們的尺子，分段，分段要不要用串尺法呢，有大家討論半天，覺(jué)得都沒(méi)什么科學(xué)意義，于是，我拿起了電話向老師求救，果然，我們的求救得到了老師的及時(shí)解答，所有疑問(wèn)迎刃而解，謝謝老師，心里話，不知道你會(huì)不會(huì)看見(jiàn)！然后呢，我們有風(fēng)雨兼程的去開(kāi)工測(cè)距離了。
第二個(gè)，測(cè)角度，這是個(gè)比較難纏的主啊，儀器難玩，經(jīng)常調(diào)皮，剛才才費(fèi)好大勁粗平，也沒(méi)找他惹他，一會(huì)氣泡又不居中了，煩人，還能干嘛？依著它唄，繼續(xù)調(diào)。這還好一點(diǎn)，最要命的是，誤差這項(xiàng)，好難控制，讀數(shù)讀完，檢核，不對(duì)，誤差太大，重來(lái)，還好，儀器還在原地，再讀，又檢核，暈，又不對(duì)，再度吧，……。咦，合格了，普天同慶，大吉大利。
就這樣，在大雨中，我們完成了今天的控制測(cè)量，還比較高興吧，今天感覺(jué)還是滿載而歸的，高差閉合差為零，高興！數(shù)據(jù)都滿足要求了，拖著好累好疲憊的身軀，扛著好重好大的儀器，我們凱旋而歸……
對(duì)了，補(bǔ)充，回來(lái)的時(shí)候，餓慘了，為了慶祝今天大家的勞動(dòng)光榮，我們特地跑到二食堂四樓，干嘛？還能干嘛？大吃了一頓，呵呵，感覺(jué)生活蠻有意義的，勞動(dòng)，有了收獲，再好好吃上一頓，感覺(jué)真爽。
20__/11/5星期二
今天是測(cè)量實(shí)習(xí)的第一天，天氣晴朗，上午老師帶著我們領(lǐng)取了測(cè)量實(shí)習(xí)所用的儀器并給我們示范了一下儀器的使用方法。學(xué)習(xí)完之后我們拿著儀器來(lái)到了綜合樓下，我們這組領(lǐng)的是測(cè)距離的水準(zhǔn)儀，我們先把儀器架起來(lái)，但是這個(gè)水準(zhǔn)儀真的很復(fù)雜，調(diào)平弄了半天，雖然老師平時(shí)教過(guò)快速調(diào)平法，到了實(shí)際操作確實(shí)很困難，熟悉儀器之后，天色漸漸晚了起來(lái)，第一天就感覺(jué)什么也沒(méi)做，就熟悉了一下儀器，了解了水準(zhǔn)儀上一些按鈕，調(diào)鈕的一些作用。
20__/11/6星期三
今天我們?cè)缭绲木蛠?lái)到了測(cè)量的場(chǎng)地，似乎大家對(duì)于剛開(kāi)始的測(cè)量實(shí)習(xí)都很新奇，興致都很高漲。由于昨天對(duì)儀器已經(jīng)進(jìn)行了練習(xí)，選擇好點(diǎn)后，我們很快就調(diào)好了儀器，開(kāi)始了測(cè)量。我們選的是綜合樓前面的一個(gè)封閉四邊形進(jìn)行了測(cè)量，__架好儀器后，__拿著其中一個(gè)水準(zhǔn)尺走到了第一個(gè)點(diǎn)，我們讓__拿著另一個(gè)水準(zhǔn)尺以同樣的步數(shù)走到了四邊形的相鄰邊，對(duì)好中絲后，__開(kāi)始了讀數(shù)，由__記錄讀數(shù)，為了防止讀數(shù)的不準(zhǔn)確，我又對(duì)其進(jìn)行了二次的檢查，就這樣我們來(lái)來(lái)回回，一天測(cè)了四五個(gè)點(diǎn)，還算比較滿意。在傍晚即將來(lái)臨的暮色之前我們結(jié)束了今天的實(shí)習(xí)，收拾好儀器離開(kāi)了。
20__/11/7星期四
今天是實(shí)習(xí)的第三天，風(fēng)特別大，毫不夸張的說(shuō)我們是在風(fēng)中搖擺著測(cè)的那些點(diǎn)，由于測(cè)量過(guò)程中出現(xiàn)點(diǎn)小問(wèn)題，我們耽誤了將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，由于扶著水準(zhǔn)尺特別累，我也加入了扶水準(zhǔn)尺的行列，為了練習(xí)水準(zhǔn)儀的使用，我們輪流進(jìn)行的水準(zhǔn)儀的調(diào)平，每個(gè)人在學(xué)會(huì)之后都感覺(jué)好有成就感。
20__/11/8星期五
實(shí)習(xí)的時(shí)間過(guò)的真快，不過(guò)也發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到不少東西，今天自己調(diào)平越來(lái)越來(lái)快了，有了自己的套路，首先支腳架是就要看好使腳架上平面大致水平，對(duì)中，固定儀器后，扭動(dòng)兩個(gè)腳支，對(duì)中，不用把腳支移動(dòng)太多，扭動(dòng)就行，對(duì)中之后調(diào)平，看圓水準(zhǔn)器，氣泡在哪個(gè)腳支方向，就把那個(gè)腳支稍稍降低，氣泡居中后，再精對(duì)中，看屏幕上的水泡，緩慢微調(diào)一下就可精平，屏幕上有水平氣泡，和垂直氣泡，連轉(zhuǎn)動(dòng)再調(diào)，都可省略，只是轉(zhuǎn)動(dòng)檢驗(yàn)一下罷了。
20__/11/9星期六
今天我們的任務(wù)是在宿舍整理測(cè)量好的數(shù)據(jù)，然后休息一天。當(dāng)然在休息的同時(shí)我們要準(zhǔn)備一下下周經(jīng)緯儀的測(cè)量，以防到時(shí)候手忙腳亂。
20__/11/10星期日
昨天已經(jīng)把測(cè)量高程的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)完，今天準(zhǔn)備方位角的測(cè)量，早晨起來(lái)預(yù)習(xí)一下測(cè)量該如何進(jìn)行并練習(xí)了一下水準(zhǔn)儀的使用方法，仔細(xì)研究了一下，另外還請(qǐng)教了幾位同學(xué)。根據(jù)安排，一個(gè)點(diǎn)共要測(cè)兩個(gè)測(cè)回，一個(gè)測(cè)回分上半測(cè)回、下半測(cè)回，上、下半測(cè)回分別取平均值(兩平均值相差不大于40秒)，再取這兩平均值的平均值作為這點(diǎn)的方位角，測(cè)量順序?yàn)橄缺P(pán)左再盤(pán)右。盤(pán)左時(shí)先對(duì)準(zhǔn)測(cè)測(cè)站點(diǎn)的下一點(diǎn)后把視數(shù)調(diào)為0度附近，再開(kāi)始對(duì)該點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，讀數(shù)后順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到測(cè)站點(diǎn)的上一點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量;盤(pán)右：測(cè)量測(cè)站點(diǎn)的上一點(diǎn)，讀數(shù)完畢后再逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到測(cè)站點(diǎn)的下一點(diǎn)(——完成了第一測(cè)回的測(cè)量);第二測(cè)回方法與第一測(cè)回相同，只是把視數(shù)調(diào)到90度附近。
在選擇測(cè)量地點(diǎn)以后，我們小組開(kāi)始了導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作的第一步，踏勘選點(diǎn)并建立標(biāo)志。在實(shí)地選點(diǎn)時(shí)，我們注意到了以下幾點(diǎn)：
1相鄰點(diǎn)間通視良好，便于測(cè)角和量距;2點(diǎn)位選于便于保存標(biāo)志的地方;3視野開(kāi)闊，便于施測(cè)碎步;
我們先測(cè)的綜合樓前的點(diǎn)，這是我們測(cè)的第一組數(shù)據(jù)，也是花了時(shí)間和精力最多的一個(gè)點(diǎn)，因?yàn)榇蠹覍?duì)儀器都不太熟，第一個(gè)測(cè)回重測(cè)了好幾次才勉強(qiáng)完成任務(wù)，時(shí)間花了比較多，但效果不太理想，把扶尺的他們給急壞了，大家便商定輪流測(cè)量和扶尺。
20__/11/11星期一
今天早早的來(lái)到實(shí)習(xí)場(chǎng)地，還好沒(méi)有被占，迅速的架好儀器，經(jīng)過(guò)討論，我們像第一次水平角的'實(shí)習(xí)一樣，每個(gè)人測(cè)一個(gè)測(cè)回，通過(guò)計(jì)算測(cè)回差，來(lái)看我們的讀數(shù)是否正確。測(cè)站設(shè)置，輸入站點(diǎn)坐標(biāo)，再輸入后視點(diǎn)坐標(biāo)，引出兩點(diǎn)坐標(biāo)，靠近今天要放樣的地方，因?yàn)樽蛱焱砩献隽藴?zhǔn)備，討論了今天該怎么做，所以一切都很順利，很快。然后在根據(jù)引出的兩個(gè)點(diǎn)，同樣的操作，定向，再輸入坐標(biāo)放樣，輸入放樣坐標(biāo)，出現(xiàn)水平偏差，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，使水平偏差盡量最小。
教學(xué)樓與綜合樓之間那個(gè)臺(tái)階上的那個(gè)點(diǎn)是最難測(cè)的，因?yàn)槟莻€(gè)點(diǎn)在臺(tái)階上，不太好架儀器，好一番折騰才把儀器給架好，但最難的倒不是這里，而是接下來(lái)的那個(gè)點(diǎn)，因?yàn)槟莻€(gè)點(diǎn)根本無(wú)法觀測(cè)到，只有用鉛垂線將點(diǎn)引出，而當(dāng)時(shí)光線又欠佳，后來(lái)把那根線給涂上色，另外憑借手機(jī)的光作為光源，才順利的完成任務(wù)。
20__/11/12星期二
今天還是在用經(jīng)緯儀，組內(nèi)產(chǎn)生了一些分歧，是用這個(gè)先弄地形圖測(cè)繪，還是弄一個(gè)閉合導(dǎo)線出來(lái)，究竟在哪個(gè)范圍弄，這幾天也確實(shí)有點(diǎn)累累了，感覺(jué)進(jìn)度也有點(diǎn)慢，一些組員就在這邊放坐標(biāo)，另一些組員在另一邊看別的組怎么做，發(fā)現(xiàn)一些誤差，對(duì)誤差容忍程度不一樣，也產(chǎn)生分歧，今天因?yàn)橐恍┓制纾瑺?zhēng)論，導(dǎo)致今天只得到6個(gè)坐標(biāo)，檢驗(yàn)好像不是很精確，感覺(jué)合作才是做好事的前提。
20__/11/13星期三
今天天氣很晴朗，心情也很不錯(cuò)，早晨我們吃完飯后，拿著儀器來(lái)到了測(cè)量地點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，例如我們采用盤(pán)左和盤(pán)右觀測(cè)取平均數(shù)的方法，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測(cè)角度時(shí)要特別注意對(duì)中，照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部，因?yàn)樗鼈儗?duì)測(cè)角的影響與距離成正比。為了消除度盤(pán)的刻劃誤差，需要配置度盤(pán)的位置，每測(cè)回變換進(jìn)行配置。
在今天的實(shí)習(xí)中，我感覺(jué)到了理論與實(shí)際的差距，通過(guò)一天的體驗(yàn)，我更明白了理論的實(shí)際意義。明天接著實(shí)習(xí)，接著學(xué)習(xí)。
每天工作不同，開(kāi)始著手都可能生疏出錯(cuò)，當(dāng)然我們一直在努力，一直在進(jìn)步。
20__/11/14星期四
經(jīng)過(guò)一早上的休息。我們是從下午1點(diǎn)半開(kāi)始實(shí)習(xí)任務(wù)的。今天下午，我們需首先選定了圖書(shū)館前的點(diǎn)作為補(bǔ)測(cè)點(diǎn)。早上我負(fù)責(zé)立標(biāo)尺。就幾天以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于立尺這個(gè)看似單純需要體力的工作，我有了一些新的認(rèn)識(shí)。首先必須協(xié)助選點(diǎn)人員找出最合適的點(diǎn)。同時(shí)在選定點(diǎn)的地方，要盡量減少觀測(cè)人員的誤差。比如尺一定要立直，然后就是在觀測(cè)的過(guò)程中避免尺子的搖晃，否則就會(huì)使觀測(cè)人員的讀數(shù)有較大誤差。碰到類似于花圃一樣的地方，要測(cè)四個(gè)拐角點(diǎn)時(shí)，將尺子放在哪個(gè)地方也是需要思考的。
下午我負(fù)責(zé)點(diǎn)的觀測(cè)?，F(xiàn)在我已經(jīng)能夠很熟練地進(jìn)行觀測(cè)了。但是中途還是出了一些問(wèn)題。就是記數(shù)人員的點(diǎn)號(hào)跟跑尺人員的點(diǎn)號(hào)突然對(duì)不上了。不知道是否是立尺人員換位置時(shí)，我以為沒(méi)換，所以漏測(cè)了點(diǎn)，還是其他原因，導(dǎo)致兩方對(duì)不上。為了找出遺漏的點(diǎn)，我們只能從頭檢測(cè)。整個(gè)過(guò)程耗費(fèi)了小組不少時(shí)間。
我們的實(shí)習(xí)到了尾聲了。雖然兩星期來(lái)幾乎每天都會(huì)抱怨實(shí)習(xí)很累，可是真正要結(jié)束時(shí)，還是很懷念我們這兩個(gè)星期為了同一件事而努力的過(guò)程。
6月11日星期一晴
今天是開(kāi)始實(shí)習(xí)的第一天，我們?nèi)珜I(yè)的人早早就到了綜階教室，等待著老師安排實(shí)習(xí)任務(wù)。大家的熱情都很高，因?yàn)檫@是第一次大家要真的自己動(dòng)手測(cè)定了，以前只是在課堂上聽(tīng)課，做作業(yè)，即使是平時(shí)實(shí)驗(yàn)也只是熟悉一下，無(wú)法靈活運(yùn)用。這次的實(shí)習(xí)也是給我們一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們完全學(xué)會(huì)工程測(cè)量中的測(cè)定工作，同時(shí)也是考驗(yàn)我們自己動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)。
三點(diǎn)老師準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了教室，給我們講解了我們的大致工作，我們測(cè)量的總體工作就是把全校的概況畫(huà)到圖紙上，并精確的測(cè)定各點(diǎn)的角度，高差等。我們四個(gè)班被老師分成了8個(gè)組，給每個(gè)班安排了學(xué)校的一個(gè)區(qū)域，然后下去自己分開(kāi)任務(wù)測(cè)量。
老師給我們帶來(lái)了往年同學(xué)們的測(cè)量結(jié)果，看到他們的圖紙和實(shí)習(xí)報(bào)告我們感到壓力很大，不知道自己能不能超過(guò)他們。但我們有信心能夠超過(guò)他們。分到表格后我們?nèi)ジ蠋燁I(lǐng)回了儀器。安排任務(wù)，熟悉樣本，領(lǐng)儀器…時(shí)間在不知不覺(jué)中度過(guò)了。一天的實(shí)習(xí)動(dòng)員也就結(jié)束了。
是要把自己所學(xué)的理論知識(shí)用到實(shí)踐中來(lái)的時(shí)候了，很開(kāi)心！帶著點(diǎn)好奇和期待，我等待著一個(gè)很好的進(jìn)程……
6月12日星期二晴天
今天是實(shí)習(xí)的第二天，我們?cè)缟显缭缂显谝黄?，?duì)發(fā)到手的表進(jìn)行了熟悉，結(jié)合之前課本上的知識(shí)，我們一起研究了有哪些測(cè)量工作要做，并對(duì)我們要測(cè)的區(qū)域進(jìn)行了一個(gè)初步熟悉。我們知道了我們要把主教樓做一個(gè)閉合的導(dǎo)線回路，測(cè)出各點(diǎn)之間的高差，角度，距離等，在明確了這些工作之后我們又針對(duì)這些工作進(jìn)行了明確的分工，分別制定出負(fù)責(zé)各部分的責(zé)任人。
說(shuō)實(shí)話，每一天我自己都是充滿期待的等待著一次鍛煉自己提升自己實(shí)習(xí)動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)，并想能充分利用每一天的每一刻。但不可能每一天都是很順利的，因?yàn)槲乙彩峭ㄟ^(guò)實(shí)習(xí)才切實(shí)的感覺(jué)到，實(shí)踐活動(dòng)的另一個(gè)舉足輕重的目的：培養(yǎng)并加強(qiáng)大學(xué)生之間的合作。只有每一個(gè)人都能夠達(dá)到協(xié)調(diào)和默契，只有大家之間能夠很好的配合跟合作，測(cè)量工作才能夠進(jìn)展的很順利，因?yàn)榇蠹业闹R(shí)掌握的不同，大家看問(wèn)題的視覺(jué)不同。而測(cè)量工作又是需要綜合考慮很多方面次才能很好的完成的一項(xiàng)工作。
不知不覺(jué)一天又過(guò)去了，這一天雖然沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，但我們每個(gè)人對(duì)今后要做的工作有了一個(gè)明確，各項(xiàng)工作也都有了負(fù)責(zé)人方便管理。俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”我們的“刀”磨得很快，相信我們的測(cè)量工作能準(zhǔn)確高效的進(jìn)行！
6月13日星期三晴天
正值酷暑時(shí)期，到了實(shí)習(xí)的第三天，我們?cè)缟铣锰?yáng)沒(méi)出來(lái)就開(kāi)始集合測(cè)量。今天我們的任務(wù)是確定我們組測(cè)區(qū)的控制點(diǎn)和碎部點(diǎn)，并把儀器拿出來(lái)進(jìn)行調(diào)試和試測(cè)。按照昨天的分工，我們出去買了油漆和刷子?；貋?lái)后我們根據(jù)之前知道的要把主教樓做一個(gè)閉合的導(dǎo)線回路的情況，進(jìn)行了各個(gè)控制點(diǎn)的確定。在畫(huà)點(diǎn)的時(shí)候遇到了或多或少的問(wèn)題，首先，我們買的最小號(hào)的刷子也不能達(dá)到畫(huà)點(diǎn)的最好效果，所以我們又買了毛筆進(jìn)行畫(huà)點(diǎn)，解決了這個(gè)問(wèn)題后開(kāi)始進(jìn)行畫(huà)點(diǎn)，雖然畫(huà)點(diǎn)工作很簡(jiǎn)單，但是越簡(jiǎn)單的工作越要認(rèn)真，根據(jù)書(shū)上要求相鄰點(diǎn)間通視良好，便于測(cè)角和量距；點(diǎn)位選于便于保存標(biāo)志的地方；視野開(kāi)闊，便于施測(cè)碎步；我們進(jìn)行畫(huà)點(diǎn)。認(rèn)真細(xì)致的畫(huà)完所有點(diǎn)后，我們拿出儀器進(jìn)行了初步調(diào)試和測(cè)量，問(wèn)題又來(lái)了，我們組分到的經(jīng)緯儀是最新的電子經(jīng)緯儀，但是我們的儀器沒(méi)有對(duì)中器，這就造成我們的測(cè)量工作無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行。既沒(méi)有對(duì)中器也沒(méi)有掉線錘，我們只能求助于老師，老師跟我們商量之后決定給我們一個(gè)新挑戰(zhàn)，把我們的經(jīng)緯儀換成全站儀，在拿回全站儀后，我們熟悉如何使用，并上網(wǎng)查詢并下載了全站儀用的表格。全專業(yè)只有我們組用的是全站儀這對(duì)我們是一個(gè)挑戰(zhàn)。
解決完這些問(wèn)題今天的實(shí)行工作也接近尾聲了。遇到的這些問(wèn)題對(duì)我們是一個(gè)考驗(yàn)，提高了我們的能力和素質(zhì)，可謂收獲頗豐??！
6月14日星期四晴天
今天主要是進(jìn)行對(duì)所選區(qū)域的閉合水準(zhǔn)路線進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量。實(shí)驗(yàn)過(guò)程還是很順利的，只是大家每一個(gè)人都要重復(fù)測(cè)量一次，為了讓每一個(gè)人都很熟悉實(shí)際的高程測(cè)量。
從之前確定的第一點(diǎn)開(kāi)始測(cè)，立尺員立尺，測(cè)量者讀數(shù)，記錄員記錄，所有工作都有條不紊的進(jìn)行，大家真正的做到了準(zhǔn)確，高效，讀出數(shù)同時(shí)計(jì)算，所有的誤差都在允許范圍內(nèi)。早上十點(diǎn)停工，下午五點(diǎn)開(kāi)始，七點(diǎn)結(jié)束。30余個(gè)點(diǎn)我們沒(méi)沒(méi)能在一天測(cè)完。但我們都收獲了很多。
自己在實(shí)習(xí)的過(guò)程中最大的收獲就是能夠很熟悉地操作水準(zhǔn)儀的對(duì)中、整平、照準(zhǔn)和讀數(shù)這一系列的操作，并且發(fā)現(xiàn)前面的操作對(duì)后面的結(jié)果有很大的影響，尤其是對(duì)最后成果的精度和誤差。所以只有在前面的調(diào)平的基礎(chǔ)上才有可能將整個(gè)試驗(yàn)流程進(jìn)展的非常順利。而且在過(guò)程中還發(fā)現(xiàn)即使前面的基本操作很好，但結(jié)果還是有時(shí)候出現(xiàn)不正確的時(shí)候，也不知道具體的失誤在哪兒。反正就只有返工，返工后結(jié)果和精度就會(huì)得到一定程度的改善。
6月15日星期五晴天
進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第五天了，今天的主要工作是進(jìn)行剩余碎部點(diǎn)的水準(zhǔn)測(cè)量。今天的測(cè)量尤其順利，因?yàn)樽蛱炀瓦M(jìn)行了一天的水準(zhǔn)測(cè)量。并且大家都對(duì)水準(zhǔn)測(cè)量有一定的了解。但實(shí)地在測(cè)量的過(guò)程中還是要注意場(chǎng)地的布置還有對(duì)測(cè)站和轉(zhuǎn)點(diǎn)的選擇，另外，讀數(shù)要嚴(yán)格按照書(shū)本上的讀數(shù)規(guī)則，并且要保證負(fù)責(zé)記錄的同學(xué)跟負(fù)責(zé)讀數(shù)的同學(xué)進(jìn)度保持一致，這樣就能有效地防止不必要的數(shù)據(jù)上的錯(cuò)誤。
測(cè)量期間遇到坡度太大，已經(jīng)超出尺子的范圍，此時(shí)還得通過(guò)增加中間點(diǎn)來(lái)繼續(xù)測(cè)量。雖然困難重重但我們都能一一克服！眾人拾柴火焰高！團(tuán)結(jié)就是力量！
總之，測(cè)量不僅是對(duì)實(shí)際所學(xué)理論知識(shí)的考察，還是對(duì)大家細(xì)節(jié)方面的考核和一定程度上的培養(yǎng)。
6月18日星期一晴轉(zhuǎn)陣雨
今天是測(cè)量實(shí)習(xí)的第六天，任務(wù)是使用全站儀進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作。在檢查過(guò)儀器以后，小組成員先一起學(xué)習(xí)了實(shí)習(xí)指導(dǎo)，進(jìn)行了分組分工，在保證沒(méi)有問(wèn)題的情況下，我們開(kāi)始了測(cè)量工作。
開(kāi)始做量邊、測(cè)角的外業(yè)工作在做測(cè)角外業(yè)工作時(shí)，我們嚴(yán)格按照要求做業(yè)，用測(cè)回法觀測(cè)導(dǎo)線內(nèi)角二測(cè)回，滿足上、下半測(cè)回角值之差不得大于±40″的要求；但是閉合導(dǎo)線角度閉合差不得大于±60n，n為導(dǎo)線觀測(cè)角數(shù)這項(xiàng)要求還有誤差，所以要再次進(jìn)行測(cè)量，直到減少閉合差，使誤差減到最小。
由于測(cè)點(diǎn)較多，我們今天只進(jìn)行了一部分點(diǎn)的測(cè)量，并完成了數(shù)據(jù)的校核工作。
在今天的實(shí)習(xí)中，我感覺(jué)到了理論與實(shí)際的差距，通過(guò)一天的體驗(yàn)，我更明白了理論的實(shí)際意義。明天接著實(shí)習(xí)，接著學(xué)習(xí)。
6月19日星期二晴
今天的實(shí)習(xí)開(kāi)始了，一大早就感覺(jué)天氣很熱，今天的測(cè)量工作會(huì)很受罪，但我們不怕苦不怕累，克服重重困難，完成了今天的測(cè)量。
按要求，今天依然進(jìn)行導(dǎo)線外業(yè)測(cè)量。緊接著昨天的外業(yè)測(cè)量，今天先將昨天存在過(guò)大誤差的量邊和測(cè)角外業(yè)工作，重新進(jìn)行測(cè)量，并將剩下的控制點(diǎn)測(cè)量完畢。因?yàn)榭刂泣c(diǎn)的高差很大，在測(cè)量時(shí)會(huì)有避免不了的誤差。另外還有讀數(shù)的差錯(cuò)。一樣的進(jìn)行測(cè)量，還是會(huì)出錯(cuò)，誤差不滿足要求。所以還要進(jìn)行反復(fù)測(cè)量。
通過(guò)這兩天的測(cè)量，我們重新領(lǐng)會(huì)到測(cè)量的幾本原則：
1、先高級(jí)后低級(jí)；
2、從整體到局部；
3、先控制后碎步；
4、前一步工作未檢核不進(jìn)行下一步測(cè)量。應(yīng)該說(shuō)我們已經(jīng)可以做到理論聯(lián)系實(shí)際，規(guī)范的做測(cè)量工作。
6月20日星期三多云有風(fēng)
這幾天持續(xù)高溫，但小組成員依然任勞任怨，不計(jì)艱辛，
認(rèn)真測(cè)量。這幾天以來(lái)，我們流汗吃苦，在全組人員的共同努力下，所有的測(cè)量任務(wù)已于昨天全部完成。
今天大家的任務(wù)是在一起匯總各測(cè)量數(shù)據(jù)，并進(jìn)行數(shù)據(jù)的計(jì)算，最后繪制測(cè)區(qū)平面圖并且完成小組測(cè)量報(bào)告。當(dāng)面對(duì)各種繁瑣的數(shù)據(jù)，我們頓時(shí)感到無(wú)從下手，后來(lái)經(jīng)過(guò)分組分配任務(wù)，幾個(gè)人分工合作，完成了水平角測(cè)量記錄表、碎部點(diǎn)測(cè)量記錄表、四等水準(zhǔn)測(cè)量記錄表、水準(zhǔn)路線成果計(jì)算表以及導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算表。在我們齊心協(xié)力共同合作，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)算和校核下，當(dāng)看到我們的圖一點(diǎn)一點(diǎn)地展開(kāi)，看到我們的表格一項(xiàng)一項(xiàng)完成的時(shí)候，心里還是覺(jué)得值了！
明天就要上交最后的成果了，希望我們這幾天的努力能得到認(rèn)可，大家的測(cè)量實(shí)習(xí)都能取得一個(gè)很好的成績(jī)。