通過發(fā)言，可以傳達(dá)自己的態(tài)度和觀點(diǎn)，并促進(jìn)與他人的溝通和合作。優(yōu)秀的優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿大綱應(yīng)該是怎樣的？快來(lái)學(xué)習(xí)優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿大綱的撰寫技巧，跟著小編一起來(lái)參考！
尊敬的園長(zhǎng)和實(shí)驗(yàn)大班的老師：
您們好!非常感謝您們對(duì)我的孩子的教育和在校的照顧。
每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能接受更好的教育。但由于我不懂得怎樣教育孩子，也沒有良好的環(huán)境，孩子在自己身邊養(yǎng)成了很多不好的習(xí)慣：任性、挑食、不懂禮貌，自從送到了你們幼兒園，孩子改掉了很多惡習(xí)，特別是本學(xué)期，孩子在禮貌方面表現(xiàn)的尤為突出，向我們背誦《弟子規(guī)》，知道向大人問候，說(shuō)好、再見、辛苦了、我愛你、等等，我也開了幾次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)習(xí)了教育孩子的一些方法和觀念，知道了從小培養(yǎng)孩子品德的重要性和關(guān)鍵。看到孩子的變化，我們做父母的打心里高興，因?yàn)槲覀兊暮⒆佣Y貌了，知道感恩和孝敬父母了。
這次幼兒園讓孩子們學(xué)弟子規(guī)，真學(xué)對(duì)了，早該學(xué)了。不光孩子們學(xué)，大人也應(yīng)該學(xué)。現(xiàn)在好多人不懂感恩，不懂得孝敬父母，不知道飲水思源，真應(yīng)該讓他們都接受這樣的教育。真的很感謝園長(zhǎng)，您的選擇是對(duì)的，對(duì)孩子品德的教育就應(yīng)該從小抓起，這樣孩子一生都受用無(wú)窮。
我也很感謝楠楠老師對(duì)我兒子的栽培。以后我希望在您教智軒的這個(gè)階段，我們經(jīng)常溝通，一起關(guān)注和教育孩子。
再次謝謝您們了!
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：
大家好！
我是家長(zhǎng)。很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！
孩子進(jìn)到學(xué)校半個(gè)學(xué)期了，每周孩子都會(huì)開心的對(duì)我們講學(xué)校又開展了什么活動(dòng)，老師怎么樣上課，同學(xué)怎么樣相處，她是怎樣的學(xué)習(xí)，怎樣的過集體生活，這讓我感覺孩子在這個(gè)學(xué)校，在這個(gè)班級(jí)真的是快樂的生活，學(xué)習(xí)。她喜歡她的老師和同學(xué)們！她對(duì)能在這個(gè)班級(jí)充滿了驕傲！這讓我感動(dòng)之余更讓我放心。作為家長(zhǎng)，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。
在孩子的教育過程中，我個(gè)人認(rèn)為孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好習(xí)慣的培養(yǎng)是重點(diǎn)。而要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，需要家長(zhǎng)和老師的共同教育。與學(xué)校配合，與老師溝通是家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)，特別是初一的學(xué)生都剛好處在青春叛逆期，很多心理話孩子不愿意和家長(zhǎng)說(shuō)，而愿意和老師同學(xué)說(shuō)，不愿意聽家長(zhǎng)的，而愿意聽老師的，聽同學(xué)，對(duì)家長(zhǎng)很多話都只是為了反對(duì)而反對(duì)。我們可以通過老師了解我們的孩子許多真實(shí)的想法，獲取我們對(duì)孩子的最佳教育方式方法，使孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀！達(dá)到我們共同教育的目的。
看著孩子一天天的進(jìn)步，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的悉心教導(dǎo)，離不開同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開家長(zhǎng)們辛勤的付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲！
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家！
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：
這是我們新學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)，首先我代表二四班所有科任老師對(duì)大家到來(lái)表示熱烈的歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動(dòng)表示衷心的感謝!很多人都曾幻想，如果有一天能不要上班不要上學(xué)，在家辦公學(xué)習(xí)就好了！可當(dāng)疫情的爆發(fā)讓這一切成了現(xiàn)實(shí)，我們卻開始無(wú)所適從。
今天家長(zhǎng)會(huì)的主題是“云溝通、互理解、共合作”。希望通過各種方式的溝通，我們能互相理解，從而精誠(chéng)合作，讓每個(gè)孩子在家健康成長(zhǎng)！快樂地學(xué)習(xí)！
孩子們各項(xiàng)學(xué)習(xí)都離不開在座各位家長(zhǎng)和我們可愛的孩子們的努力，從前期下載，到后期的學(xué)習(xí)。這全新的“云課堂”從整體的布局，到細(xì)節(jié)的展現(xiàn)，都是大家共同努力的成果，在此，感謝所有家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持。
一、分析此次測(cè)試
1、進(jìn)步學(xué)生：
優(yōu)秀：
二、家校溝通
1、二年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)：尤其是一直在家里學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要及時(shí)了解孩子心理變化，鼓勵(lì)孩子。
2、每日的健康打卡，請(qǐng)家長(zhǎng)們一定準(zhǔn)時(shí)填寫。請(qǐng)家長(zhǎng)們12：00之前一定要提交。
3、作業(yè)方面：最基本的要求是工整、干凈，要求孩子們要一筆一畫，要認(rèn)認(rèn)真真，不能輕描淡寫地敷衍。改正錯(cuò)誤，才能不斷進(jìn)步。
4、習(xí)慣培養(yǎng)：你播種一種思想，就會(huì)收獲一種行為；播種一種行為，就會(huì)收獲一種性格；播種一種性格，就會(huì)收獲一種命運(yùn)，我經(jīng)常告訴孩子們每天多一點(diǎn)點(diǎn)努力，就會(huì)多一點(diǎn)點(diǎn)收獲。好的習(xí)慣需要一點(diǎn)一點(diǎn)的努力。比如：
（1）培養(yǎng)上課習(xí)慣
（2）培養(yǎng)遵守紀(jì)律
（3）培養(yǎng)經(jīng)常閱讀的習(xí)慣
（4）家校小思徽章。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文重在積累，閱讀是最有效的鞏固方式。閱讀發(fā)展學(xué)生的智力，學(xué)生讀書越多，思考就愈清晰，智慧力量就越活躍。不經(jīng)常閱讀科普讀物和科學(xué)書籍，就談不上對(duì)知識(shí)的興趣，如果學(xué)生一步也不越出教科書的框框，就無(wú)從談起他對(duì)知識(shí)的穩(wěn)定的興趣。
習(xí)慣養(yǎng)成有三個(gè)階段，一是他動(dòng)階段，在這一階段習(xí)慣養(yǎng)成中孩子們處于被動(dòng)，周圍的家長(zhǎng)老師及時(shí)做好監(jiān)督；二是自覺階段，這一階段孩子們很容易放棄，所以是習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期。只有堅(jiān)持下去，才能習(xí)慣成自然。
三、總結(jié)
請(qǐng)家長(zhǎng)們告訴我們的孩子：你刻苦學(xué)習(xí)、努力奮斗，懷揣美好愿景，歷經(jīng)艱辛歲月，可能最終還是沒有成為鐘南山、李蘭娟或張文宏那樣的人，甚至也沒有成為一名軍醫(yī)。但這一路的學(xué)習(xí)和思考、堅(jiān)韌和執(zhí)著、自律和成長(zhǎng)，會(huì)助你找到自己。這樣的你自己，會(huì)在人心惶惶中保持理性冷靜，會(huì)在眾說(shuō)紛紜中保持獨(dú)立思考，會(huì)在利益暗涌中保持良知底線，會(huì)在傲慢偏見中保持敬畏善良，會(huì)在看見自己中看見他人、世界和眾生。也會(huì)在，挺過一場(chǎng)又一場(chǎng)意外和災(zāi)難后，心懷慈悲，珍惜日常，不丟希望。而這，是84歲的鐘南山院士、席卷中國(guó)的新冠病毒肺炎，還有我們共同居家隔離的這些日子，在另一個(gè)層面上，留下的饋贈(zèng)。愿少年的你，珍藏。愿更多的少年，創(chuàng)造并擁有更好的中國(guó)。
因?yàn)榫壏?，我們相聚在二四班。為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們將共同努力！本次家長(zhǎng)會(huì)，算是我們的第一次網(wǎng)上交流!想和您探討的東西很多，限于時(shí)間關(guān)系，不能詳盡敘述，歡迎各位家長(zhǎng)向我多提意見，愿我們?yōu)榱撕⒆拥某砷L(zhǎng)學(xué)習(xí)繼續(xù)前行，今天我要講的就是這些。再次感謝大家來(lái)參加本次云上家長(zhǎng)會(huì)。春暖花開，我們相約！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
我是____市____實(shí)驗(yàn)初中七年二班的學(xué)生小明的家長(zhǎng)。今天懷著無(wú)比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識(shí)無(wú)私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長(zhǎng)，是老師將愛無(wú)私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來(lái)交流、來(lái)溝通，來(lái)吐露彼此的心聲。
當(dāng)初我和孩子之所以義無(wú)反顧的選擇了____實(shí)驗(yàn)初中，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神，更看重的是具有開拓精神的校長(zhǎng)以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍。盡管建校時(shí)間不長(zhǎng)，但是學(xué)校的管理規(guī)范，更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來(lái)辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。因?yàn)開___學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖，孩子入學(xué)至今，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，無(wú)怨無(wú)悔。半年多來(lái)，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)異，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
另一個(gè)讓我們家長(zhǎng)非常滿意的地方就是____實(shí)驗(yàn)初中的素質(zhì)教育開展的有聲有色，效果顯著。大部分教師業(yè)務(wù)過硬，向40分鐘要質(zhì)量，而且都能熟練的應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，每天孩子都會(huì)開心的對(duì)我們講今天老師又用電腦給他們上課了，這不僅更有效的教會(huì)了學(xué)生知識(shí)，而且拓寬了學(xué)生的視野。除此之外，學(xué)校還開設(shè)了眾多的活動(dòng)課，必修課，和提優(yōu)補(bǔ)差課，而且今年還應(yīng)大部分家長(zhǎng)的要求開設(shè)了晚自習(xí)，并有專門的老師輔導(dǎo)，只要學(xué)生有問題，隨時(shí)提問，隨時(shí)解答，這真是讓我們平民的孩子也享受到了貴族的待遇，正如____學(xué)校的辦學(xué)宗旨所說(shuō)的那樣“面向平民辦教育”，我們的孩子在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)，我們?cè)跄懿环判哪兀?/p>
最讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說(shuō)他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們，無(wú)論是上課還是下課，無(wú)論是體鍛還是活動(dòng)，無(wú)論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會(huì)有我們老師的出現(xiàn)。所以說(shuō)我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書，作為家長(zhǎng)，我們?cè)跄懿粦c幸呢?我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，孩子參加的活動(dòng)我記不全了，但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾廣播，制作各種小報(bào)，收集各種資料，組織學(xué)生春游、秋游、班隊(duì)活動(dòng)，到社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)，參加各種展覽，組織看電影，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動(dòng)鍛煉了他們動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，也開拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，使他們不僅僅增長(zhǎng)了書本上的知識(shí)，又增長(zhǎng)了課外知識(shí)。從以上我不全面的回顧中，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對(duì)孩子的教育、關(guān)心是全方面的，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。學(xué)校精心地哺育我們的孩子，那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢？我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)做好以下三個(gè)方面的工作：
一、營(yíng)造良好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對(duì)孩子很重要。我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍，父母以身作則，身體力行，比如尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心他人，寬待他人，說(shuō)話算話，言行一致，關(guān)心集體，積極參加集體勞動(dòng)，積極參與班級(jí)管理，要求孩子做到的父母必須做到。克服煩燥心理和怕苦畏難的心理，糾正粗心大意的習(xí)慣；生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。
二、全面關(guān)心孩子，了解、理解并幫助孩子。
在座的各位家長(zhǎng)可以說(shuō)百分百是愛自己孩子的，也是希望孩子將來(lái)有出息的，但是對(duì)于現(xiàn)在的獨(dú)生子女，我認(rèn)為愛要恰到好處，我們表達(dá)愛的方式有許多種，比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛，但是如果孩子要什么就給什么，特別是滿足他們的一些無(wú)理過分的要求則變成了溺愛，
各位老師、家長(zhǎng)們:
大家下午好!
今天很榮幸有機(jī)會(huì)與大家一起來(lái)共同交流與溝通，今天交流的內(nèi)容主要有：
1、怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣
2、怎樣樹立孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)
3、怎樣與孩子溝通
一、關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該在孩子上小學(xué)的時(shí)候就應(yīng)該養(yǎng)成。我想，很多家長(zhǎng)都比較關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，在這里，我也沒有什么特別好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家分享，但是，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我想應(yīng)該是很重要的?！笆谌艘贼~不如授人以漁”，這點(diǎn)大家應(yīng)該都很清楚。孩子如果沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每天得過且過，想要成績(jī)好，應(yīng)該很難。這一點(diǎn)，我想，在孩子比較早的學(xué)習(xí)階段就應(yīng)該培養(yǎng)好，比如剛步入小學(xué)階段，家長(zhǎng)就要給孩子灌輸一些學(xué)習(xí)觀念：為什么要學(xué)習(xí)，為了什么學(xué)習(xí)，這個(gè)階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是什么，我們這個(gè)學(xué)期有什么樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃等等，在開學(xué)的時(shí)候就應(yīng)該把本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)目標(biāo)與孩子協(xié)商，訂立，并且讓孩子自覺的去執(zhí)行，等等，這個(gè)是一個(gè)循序漸進(jìn)，日積月累的過程，你的前期工作做好了，孩子有扎實(shí)的基礎(chǔ)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，他的成績(jī)自然就會(huì)好。至于有的家長(zhǎng)說(shuō)每天都要檢查孩子的作業(yè)做得對(duì)不對(duì)，哪里做錯(cuò)了，應(yīng)該怎么改，孩子有時(shí)候作業(yè)有錯(cuò)題的地方，甚至有的家長(zhǎng)比孩子都急，一遍一遍的告訴孩子哪個(gè)地方有錯(cuò)，應(yīng)該怎么做，應(yīng)該怎么改，我想說(shuō)：這些我平時(shí)都不做，孩子有錯(cuò)的地方，讓他自己去發(fā)現(xiàn)然后找到解決的方法，應(yīng)該比家長(zhǎng)幫他找出來(lái)，幫他改正，效果來(lái)得好些。這個(gè)是我的一些個(gè)人的建議。我是這樣想的，同時(shí)，我也是這樣做的。
二、怎樣樹立孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)
很多孩子可能不知道學(xué)習(xí)是為了什么，為誰(shuí)學(xué)習(xí)，目標(biāo)在哪里，有一個(gè)明確的&39;學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子有主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這點(diǎn)我個(gè)人認(rèn)為非常重要。給孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓他朝著這個(gè)方向努力，在孩子取得階段性成功的時(shí)候給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。讓他有繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。家長(zhǎng)要懂得及時(shí)和孩子分享他的成功與失敗，這點(diǎn)非常重要。
很多孩子可能以為，學(xué)習(xí)是為了達(dá)到父母的要求或者為了滿足父母的期望，這點(diǎn)，我個(gè)人認(rèn)為必須及時(shí)糾正，我經(jīng)常和我家孩子強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)并不是為了滿足父母的期望或者完成父母給予的一些任務(wù)或要求，學(xué)習(xí)，是為了自己，為自己的人生努力，是為了將來(lái)在社會(huì)上可以有更好的競(jìng)爭(zhēng)力，為了自己將來(lái)可以過得比父母更好，為了減少你將來(lái)的生存壓力，現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，如果不想將來(lái)努力的找工作，那現(xiàn)在就必須更加努力的學(xué)習(xí)。
三、怎樣與孩子溝通
1、溝通
溝通是解決問題的最好辦法，平等的、及時(shí)的溝通很重要，孩子在這個(gè)時(shí)期，對(duì)于身體上的一些變化，都會(huì)很好奇，有強(qiáng)烈的模仿心態(tài)或者說(shuō)比較向往成人的生活方式，現(xiàn)在的物質(zhì)也非常豐富，對(duì)于社會(huì)上的誘惑，缺少判斷能力和抵制能力。他們也許覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，很多事情希望自己做主，不愿意家長(zhǎng)干涉。這個(gè)階段的孩子往往逆反心理很強(qiáng)，作為家長(zhǎng)，我們?nèi)绻軌蜻m時(shí)的溝通和引導(dǎo)，就可以及時(shí)的避免一些事情的發(fā)生。對(duì)于身體發(fā)生的一些生理變化，要正面的給孩子解釋，讓孩子從醫(yī)學(xué)的角度來(lái)認(rèn)識(shí)自己一些變化。這個(gè)時(shí)候不應(yīng)該遮遮掩掩，遮遮掩掩只能適得其反。家里的一些事情，也應(yīng)該讓孩子一起參與，聽取孩子的一些意見，尊重孩子的意愿。讓孩子體會(huì)到他也是家庭里重要的一員，同時(shí)，也可以增強(qiáng)孩子的責(zé)任心。
孩子是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，不是我們的附屬品，他們有自己的思想和行為，我們不能要求孩子一切按自己的意愿來(lái)行動(dòng)。我們要做孩子的好朋友，而不是做孩子的領(lǐng)導(dǎo)者或指揮官。
用心的聆聽孩子的聲音，如果孩子和你商量解決問題的辦法，給孩子提一些建議讓他選擇，而不是直接告訴他你應(yīng)該怎么做。
2、陪伴
平時(shí)除了要和孩子有良好的溝通，也要經(jīng)常抽時(shí)間來(lái)多陪陪孩子，比如和孩子一起看看電視，有新的電影上映，孩子有興趣的，也要主動(dòng)的邀請(qǐng)孩子一起去看。教會(huì)孩子怎樣正確的使用網(wǎng)絡(luò)，和孩子一起去參加一些活動(dòng)等等，這樣，不但可以促進(jìn)親子感情，通過這些，大家還可以有比較多的共同話題。共同話題多了，孩子自然就喜歡和你討論一些事情，拉近和孩子的距離。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)，大家下午好!
我是二年級(jí)學(xué)生路仕濤的家長(zhǎng)。承蒙二年級(jí)各位老師的支持和厚愛，我得以作為學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言。此刻，站在這里，心中更多的是對(duì)一直兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞、任勞任怨、踏踏實(shí)實(shí)工作的各位園丁深深的感謝和欽佩之情。正是您們持之以恒、堅(jiān)持不懈、無(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔的孺子牛精神，使得二年級(jí)十余名學(xué)生都能夠茁壯成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了德智體美勞的全面發(fā)展。我相信，我們年級(jí)班學(xué)生的每位家長(zhǎng)，對(duì)我們老師的付出和奉獻(xiàn)是認(rèn)可的、充滿感激的，對(duì)我們孩子的健康快樂成長(zhǎng)是滿意的、放心的。在此，我也相信，各位家長(zhǎng)朋友們一定都會(huì)發(fā)自肺腑的想對(duì)老師們說(shuō)聲“謝謝，您們辛苦了!”。讓我們?cè)僖淮锡R聲說(shuō)：謝謝老師，您們辛苦了!
我們孩子的年齡大概都在七至八歲，這個(gè)階段的孩子正是身體快速發(fā)育、智力發(fā)展、行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。他們好動(dòng)、活潑、隨性、無(wú)拘無(wú)束，每位都像是快樂的天使。成長(zhǎng)中會(huì)帶給我們快樂，歡笑、希望，但有時(shí)也會(huì)讓我們生氣、失望、甚至沮喪。在座的學(xué)生家長(zhǎng)，在孩子成長(zhǎng)方面，肯定都會(huì)有不同的感受和心得，有很多好的做法和經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)有一些無(wú)助和苦惱的經(jīng)歷。但愿在今天這個(gè)交流平臺(tái)上，我們每位老師、家長(zhǎng)都能夠敞開心扉，暢所欲言，共同探討孩子成長(zhǎng)的話題，讓我們和孩子一起成長(zhǎng)。下面談?wù)勎壹液⒆拥囊恍┣闆r，與大家分享。
路仕濤，今年8歲，個(gè)頭高，身材胖胖的，好動(dòng)愛笑，屬于尊師愛幼、團(tuán)結(jié)同學(xué)型的人。成績(jī)上，做事學(xué)習(xí)有時(shí)細(xì)心，時(shí)有馬虎，還會(huì)驕傲，經(jīng)常犯點(diǎn)小錯(cuò)誤。五歲時(shí)在家就認(rèn)字學(xué)習(xí)，閱讀能力尚可，能自己讀一些報(bào)刊圖書;六歲開始學(xué)習(xí)畫畫，時(shí)有作品在家中展覽，也會(huì)在課堂上畫給小朋友們看。暑假參加補(bǔ)習(xí)班開始練習(xí)書法，有進(jìn)步，有幾個(gè)簡(jiǎn)單的毛筆字還寫的像模像樣。
路仕濤，行為習(xí)慣還不錯(cuò)，能夠堅(jiān)持按時(shí)完成作業(yè)，幫助家人做力所能及的家務(wù)活，堅(jiān)持每天晚上洗腳、刷牙，飯前便后洗手，經(jīng)常換洗衣服。還有兩個(gè)細(xì)節(jié)：每天上學(xué)前總要洗洗小嘴巴，照照鏡子;每天早上都要換雙干凈的襪子。
有愛心，知道關(guān)心他人，樂意幫助別人。愛看書，善總結(jié)，學(xué)以致用，時(shí)不時(shí)冒出一兩句成語(yǔ)、諺語(yǔ)、詩(shī)句，還能很形象、恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)當(dāng)時(shí)的語(yǔ)境。每天喜歡安排點(diǎn)時(shí)間玩玩電腦小游戲，經(jīng)常和小朋友們一起打鬧嬉戲，愛騎自行車。
透過對(duì)孩子的上述特征的描述，相信很多家長(zhǎng)能夠依稀看到自己孩子的影子?？偨Y(jié)起來(lái)，在孩子的成長(zhǎng)過程中，我認(rèn)為我們二年級(jí)蔣老師、李老師的付出是非常大的，非常辛苦的。正因?yàn)樗麄兊囊笄衅谕凸膭?lì)，良好的教育方法和強(qiáng)烈的責(zé)任感，嚴(yán)格要求和因材施教，日復(fù)一日、誨人不倦的給孩子傳道授業(yè)解惑，適時(shí)讓每位孩童幼小的心靈開啟美好的憧憬，讓孩子從小樹立正確的、崇高的、科學(xué)的價(jià)值觀和人生觀，樹立良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣，這些都將對(duì)他們的成長(zhǎng)產(chǎn)生重要而深遠(yuǎn)的影響。我也相信，我們每位孩子的未來(lái)將是光明的、充滿希望的，都能夠成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。
在此，我也談?wù)勛约涸诮逃⒆臃矫娴膸c(diǎn)想法：
一是做孩子的學(xué)習(xí)榜樣。因?yàn)槲覀兊难孕信e止都會(huì)在潛移默化中深深地影響著孩子。家長(zhǎng)要以身作則，時(shí)刻做好表率;還要不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常與人交流在培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)方面的知識(shí)，做一名稱職的啟蒙老師。
二是做孩子的朋友。這樣他會(huì)更親近你，和你無(wú)障礙的交流溝通，你才能知道孩子在想什么、做什么、喜歡什么、厭惡什么，知道他的喜怒哀樂，了解他的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心他的關(guān)切。這樣既能增進(jìn)親情，加強(qiáng)理解;還能增強(qiáng)孩子的環(huán)境適應(yīng)能力，增強(qiáng)心智，增進(jìn)孩子的交際溝通能力。三是要敢于放手，讓孩子自由飛翔。給孩子多的自由支配時(shí)間，讓孩子建立自己的交際圈，讓孩子做他喜歡做的事情，多和孩子一起玩耍。四是要讓孩子學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)感恩。讓他們知道他們的成長(zhǎng)是社會(huì)上無(wú)數(shù)無(wú)私的愛澆灌而成的，讓他們知道愛別人，關(guān)心別人，時(shí)刻心存感激。當(dāng)然，這要求我們做家長(zhǎng)的要時(shí)刻充分地做好模范表率。
最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)孜孜以求、辛勤耕耘的各位園丁表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝。也衷心祝愿在座各位身體健康、事業(yè)有成、工作順利、萬(wàn)事如意;祝愿孩子們健康快樂、茁壯成長(zhǎng)!發(fā)言純屬個(gè)人觀點(diǎn)，如有不妥，請(qǐng)批評(píng)指正。
謝謝大家!
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好，我是_x的家長(zhǎng)，能夠參加這天這個(gè)家長(zhǎng)座談會(huì)，我感到十分高興。在此，我代表全家感謝訾老師和其他各位老師，為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動(dòng)。感謝學(xué)校帶給了這樣一個(gè)良好的機(jī)會(huì)，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長(zhǎng)歡聚一堂，聆聽老師們的教學(xué)心得，切磋、交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法。
對(duì)于孩子的教育，其實(shí)我也沒什么經(jīng)驗(yàn)，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求，是不會(huì)取得好成績(jī)的。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說(shuō)，有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵(lì)他多交朋友，多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情，也能夠改變他膽小怕事的性格?，F(xiàn)結(jié)合我兒的狀況說(shuō)一下崔靖哲平時(shí)的表現(xiàn)，優(yōu)點(diǎn)是不調(diào)皮，上課能夠注意聽講，能夠按時(shí)完成作業(yè)。
缺點(diǎn)是：
1、上課聽不懂也不敢去請(qǐng)教老師，這個(gè)問題主要是我們的孩子太膽小。
2、意志不堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難或者問題不肯去想辦法解決。
3、禮貌方面欠佳，不會(huì)禮讓。因此，我覺得對(duì)崔靖哲來(lái)說(shuō)，最重要的是教他學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)怎樣的人。
俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，只有勤奮發(fā)奮，才能出好的成績(jī)，要構(gòu)成良好的班風(fēng)，造成良好的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)習(xí)都得到進(jìn)步;要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的成績(jī)的同時(shí)，廣泛開展靈活多樣的課外活動(dòng)和興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在提高學(xué)生潛質(zhì)上下功夫;繼續(xù)采取多種形式，與家長(zhǎng)持續(xù)密切的聯(lián)系(當(dāng)然我們家長(zhǎng)就應(yīng)更主動(dòng)一些)，家校協(xié)作，使學(xué)生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角，不出空檔，更主動(dòng)，更有針對(duì)性，收到更好的成效。參加這天這個(gè)座談會(huì)，主要是聽取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)其他家長(zhǎng)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)做法。
我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，與大家一齊交流切磋，拋磚引玉，到達(dá)取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的目的。謝謝!
尊敬的老師、叔叔、阿姨、同學(xué)們：
你們好！
今天我想和大家談一談我的讀書和學(xué)習(xí)情況：
在我還上幼兒園的時(shí)候，我時(shí)常纏著爸爸媽媽問一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問題：“為什么鳥兒會(huì)飛？魚兒會(huì)游泳？為什么媽媽生小孩，爸爸卻不能？”他們常常被問的哭笑不得！爸爸說(shuō)：“寶貝，快點(diǎn)長(zhǎng)大吧！書，會(huì)告訴你：為什么！于是，在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，我會(huì)在爸爸媽媽的讀書聲中進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)！
上小學(xué)后，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己看書，每次去超市我就會(huì)跑到賣書的地方尋找我喜歡的圖書來(lái)閱讀，在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類的祖先;恐龍是怎樣滅絕的；哪些動(dòng)物是人類的朋友……..噢，世界原來(lái)這么奇妙！
漸漸地，我的床頭堆滿了媽媽幫我買的各類書籍，我每天晚上都要讀半小時(shí)間的課外書，在我的書包里，每天都有不同的課外書！周末，在參加完興趣活動(dòng)和做完作業(yè)后，我會(huì)挑選自己喜歡的課外書閱讀！通過讀書，讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，豐富了我的生活，并給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣，讓我的寫作能力也提高了，讀書真好??！
如今，我已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，在上課的時(shí)候我能認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，積極舉手發(fā)言。其實(shí)在課堂上認(rèn)真聽老師講課就是我最重要的學(xué)習(xí)方法。因?yàn)槲业呐?，這學(xué)期我還被評(píng)為了“紅領(lǐng)巾示范崗”，當(dāng)我掛著紅飄帶的時(shí)候，我真的很開心，我告訴自己一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員！
謝謝大家！
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：
大家好!我是_x的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在那里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對(duì)我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份職責(zé)，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。因此，作為家長(zhǎng)，我明白、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對(duì)于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好。說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下方，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長(zhǎng)共勉。
一、作為家長(zhǎng)，我覺得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的，在督促與鼓勵(lì)過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每一天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求，做錯(cuò)了題目自己改，讓孩子知道：每個(gè)人都要透過自己的刻苦發(fā)奮才能獲得進(jìn)步!
二、對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)。我常對(duì)孩子說(shuō)，只要你盡力了，就能夠了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不一樣，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵(lì)他，對(duì)他的壓力不好太大，此刻的孩子正處在一個(gè)成長(zhǎng)期，我們做家長(zhǎng)的，也就應(yīng)明白一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
1、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說(shuō)，有苦愿意向你訴。
2、采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)刻和孩子在一齊，多一些溝通。多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……因此，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時(shí)檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我堅(jiān)信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛和我交流，有事不主動(dòng)說(shuō)，問起來(lái)他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會(huì)思考了。此刻學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動(dòng)跟我講。
3、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)孩子多參加群眾活動(dòng)，增強(qiáng)群眾榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我推薦家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。正因只有在活動(dòng)中孩子們才能體會(huì)到群眾的力量和自己真正的快樂。
三、家長(zhǎng)要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對(duì)待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子帶給一個(gè)簡(jiǎn)單、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的朋友，孩子才會(huì)樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題;成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一齊讀書、看電視，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，提高孩子的語(yǔ)言潛質(zhì)和鑒賞水平。正因，語(yǔ)言是思維的外衣，語(yǔ)言潛質(zhì)的增強(qiáng)，能夠極大的改善孩子的學(xué)習(xí)潛質(zhì)，促進(jìn)思維發(fā)展。
四、言傳身教。孩子成長(zhǎng)初期的認(rèn)知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，個(gè)性是大道理，他們不會(huì)太懂，而我們的所言所行，就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。因此我們做家長(zhǎng)的要以身作則，時(shí)刻做好模范表率作用，用自身行為來(lái)教育孩子，增強(qiáng)孩子辨別是非的潛質(zhì)。
五、鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔。俗話說(shuō)：數(shù)子千過，莫如夸子一長(zhǎng)。耐心、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)能夠激勵(lì)人的自信心，自信則是每一個(gè)成功者共有的特征。小孩子的心理承受潛質(zhì)很差，大人的一句表?yè)P(yáng)或批評(píng)的話，在他們看來(lái)往往就是對(duì)他們整個(gè)世界的評(píng)價(jià)。因此，我認(rèn)為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，同時(shí)，也要有針對(duì)性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會(huì)牢記自己的優(yōu)點(diǎn)，逐步改正缺點(diǎn)，循序進(jìn)步。
六、幫孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。人生，就如同一次單程遠(yuǎn)航，人生態(tài)度，如同遠(yuǎn)航的方向，方向?qū)α耍鼙苊馍僮邚澛?，快速前進(jìn);樹立了正確、用心的人生觀，人生就能到達(dá)更高的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。
七、培養(yǎng)孩子的社會(huì)職責(zé)感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位，提升品格，一個(gè)富有社會(huì)職責(zé)感、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會(huì)中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無(wú)窮。
家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新狀況，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，到達(dá)共同教學(xué)的目的。
看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無(wú)私幫忙，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由堅(jiān)信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們必須會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲!
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!
謝謝大家!
各位家長(zhǎng)：
你們好！首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)，我們今天能坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步。召開這次家長(zhǎng)會(huì)主要目的是希望家長(zhǎng)多了解孩子在校的表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子學(xué)的更好，取得更好的成績(jī)。
下面我先介紹一下1、2班的基本情況：
本班共有68人，男生有33人，女生有35人，也是三小一年級(jí)中人數(shù)最多的一個(gè)班級(jí)，孩子來(lái)自各個(gè)不同的領(lǐng)域，有農(nóng)村的、有縣城的、有來(lái)自外地的。他們的學(xué)習(xí)成績(jī)也是不同的，好的同學(xué)能較好地講作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成，上課能夠認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定，特別是趙楚涵、翟夢(mèng)瑤等等同學(xué)，在這將近一年中，他們做的一直比較好，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班集體。特別是翟夢(mèng)瑤，劉雨，張雨晨，朱長(zhǎng)青，李欣顏，李佳琪這幾位班干部，他們成績(jī)優(yōu)異，聰明可愛，是老師的得力助手，就像有力的火車頭帶動(dòng)全班同學(xué)向前跑。
但是班中也有些孩子可能因?yàn)槟挲g特點(diǎn)，好動(dòng)，持久性差，玩心較重，聰明不干，注意力不集中，又不積極發(fā)言，比如王一汗，史雨欣，劉成渝，高璞玉，李元達(dá)這個(gè)同學(xué)，真的很聰明，成績(jī)也隨著紀(jì)律的好壞而時(shí)好時(shí)壞，如果他們能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改掉這些壞習(xí)慣，他們會(huì)進(jìn)步的更快。針對(duì)性這些學(xué)生老師們幾乎把所精力和時(shí)間都用在他們身上了，每節(jié)課都要提醒他們好幾次，下課后還給他們安排了小老師，幫助他們學(xué)習(xí)；對(duì)沒有在課堂上寫完作業(yè)的孩子，我就把它們帶到辦
公室一個(gè)一個(gè)指導(dǎo)，甚至一個(gè)一個(gè)拿著手教，一致他們能較好地完成作業(yè)為止；在上課時(shí)，為了讓孩子們有興趣，我見了很多小紅花，誰(shuí)表現(xiàn)得好就發(fā)給誰(shuí)一朵，貼在后面的光榮榜里，數(shù)學(xué)老師自己買了很多小貼士來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)孩子，孩子的數(shù)學(xué)書的第一頁(yè)貼的越多，證明是上課最認(rèn)真聽講的孩子。的確，老師在孩子身上花了很多心血。
因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子上午上三節(jié)課就放學(xué)了，上午還有很多時(shí)間學(xué)習(xí)，同時(shí)也擔(dān)心孩子無(wú)事可做會(huì)調(diào)皮出事，所以老師給孩子也適當(dāng)布置了一點(diǎn)作業(yè)，大部分都是對(duì)上午學(xué)習(xí)新課的復(fù)習(xí)，這個(gè)作業(yè)孩子20分鐘就能完成，下午是對(duì)一些綜合知識(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)，這個(gè)作業(yè)最多半個(gè)小時(shí)就能完成，但是也有一些孩子寫字比較慢，完成作業(yè)時(shí)間會(huì)延長(zhǎng)一些。剛才朱長(zhǎng)青的.家庭作業(yè)有些家長(zhǎng)已經(jīng)看到，朱長(zhǎng)青家長(zhǎng)農(nóng)村，剛開始這個(gè)孩子也不行，性格也愛動(dòng)，愛和其他小朋友打架，作業(yè)也不能按時(shí)完成，還說(shuō)謊話。他的父母也很忙，但是孩子的家長(zhǎng)還是擠出時(shí)間檢查孩子的作業(yè)是否完成了，寫的不好讓孩子重寫，經(jīng)常打電話問孩子在校的情況，這不，從孩子的家庭作業(yè)中你們就能想象到長(zhǎng)青現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況。
期中考試卷已經(jīng)發(fā)到家長(zhǎng)的手中，當(dāng)你們看到孩子的成績(jī)時(shí)，有的喜，有的憂。其實(shí)，我們班沒有很差的孩子，上學(xué)期期末考試和本次考試以及平時(shí)的單元測(cè)試，最低分?jǐn)?shù)沒有出現(xiàn)不及格的，在座的也有老師，你們也知道6、7十個(gè)孩子不可能沒有不及格的，可我們班就沒有，我要求最好，我也要求都好，這就是我從事10幾年教育教學(xué)的目標(biāo)。今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)能一如既往的做好以下幾點(diǎn)：
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。2、行為上要引導(dǎo)孩子，3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。如，下班回家抽出20分鐘的時(shí)間和孩子交流一天的學(xué)習(xí)情況，及布置的作業(yè)是否完成了，有沒有不會(huì)的地方，要對(duì)孩子有一些更好的要求。4、就是和老師經(jīng)常聯(lián)系，經(jīng)常了解孩子在校的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不足。
除了關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心孩子的安全。在此，學(xué)校有以下幾點(diǎn)建議需要家長(zhǎng)配合：
1、家長(zhǎng)不要讓孩子騎車上學(xué)；
2、按學(xué)校要求時(shí)間讓孩子從家出門，五一過后上學(xué)時(shí)間有所改動(dòng)，上午要求孩子7:30從家出發(fā)，7:40到校；下午2:10分從家出發(fā)，2:20到校。到開學(xué)前老師還會(huì)把具體時(shí)間發(fā)給家長(zhǎng)。在之前，有個(gè)別孩子吃過午飯?jiān)诖蠼稚匣蛘吆锼ε?，一致到快上課了才進(jìn)班；有的孩子來(lái)得早，學(xué)校不開門，他們可能去上街，車流量很大，容易出危險(xiǎn)；天氣越來(lái)越熱，有些孩子會(huì)去東河玩或上網(wǎng)吧，這樣會(huì)給孩子帶來(lái)危險(xiǎn)。
3、下雨天，家長(zhǎng)要按門衛(wèi)的通知接孩子，如果需要進(jìn)校接，請(qǐng)把車輛停遠(yuǎn)一些，讓開一條通道，不要造成堵塞。
4、家長(zhǎng)不要給孩子太多零花錢。家長(zhǎng)把孩子需要的學(xué)習(xí)用品提前買齊，放在家中以備孩子使用，零食也在家準(zhǔn)備好，不能讓孩子養(yǎng)成上學(xué)買零食吃的壞習(xí)慣。
5、家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)一定要打得通，更換號(hào)碼后要通知老師，以便孩子在校有事及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
不管怎樣我以及孩子的所有老師都是想讓他們學(xué)好。不管是不是我的輔導(dǎo)，我?guī)缀踝咴诤⒆拥那懊妫诎嗉?jí)維護(hù)孩子的安全，指導(dǎo)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們老師有一句話：教學(xué)生比較自己的孩子還認(rèn)真。真的，我希望我交出的孩子沒有一個(gè)掉隊(duì)的。我會(huì)更努力的把孩子教好“金無(wú)赤金，人無(wú)完人”本人還年輕，工作經(jīng)驗(yàn)也有限，在工作上難免也有做不到的地方或者做錯(cuò)的地方，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)提醒和指導(dǎo)，在今后的工作中對(duì)我有什么意見、建議、要求，希望家長(zhǎng)們多和我交流。我們都是為了一個(gè)目標(biāo)就是把孩子教好。
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)和可愛的孩子們：
大家好！
今天，非常高興參加女兒__的畢業(yè)典禮，并很榮幸代表__班的小朋友家長(zhǎng)在此發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表__班的全體家長(zhǎng)向幼兒園各位老師及全體工作人員表示最真摯的感激之情，感謝你們四年來(lái)為我們的孩子們傾注的智慧與汗水、愛心與熱情，成就了孩子們豐富多彩，健康快樂的幼兒園生活。同時(shí)，也恭喜我們可愛的孩子們開心的度過了幼兒園的生活，即將成為光榮的小學(xué)生。
回想三年半前，剛剛?cè)雸@的女兒，是個(gè)膽小、愛哭的小女孩，經(jīng)過幾年的幼兒園生活，相信許多家長(zhǎng)和我一樣，發(fā)現(xiàn)孩子們有了許多的變化：個(gè)頭長(zhǎng)高了、說(shuō)話大膽了、學(xué)會(huì)分享了、有自己的好朋友了;可以自己起床和洗漱了，可以幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)了;而且認(rèn)識(shí)許多字寶寶，也會(huì)做加減法了;學(xué)會(huì)了講英語(yǔ)，還像模像樣的給我們演奏了鋼琴曲，等等等等。一路走來(lái)，女兒得到了多位老師的關(guān)愛，她可以如數(shù)家珍似的報(bào)出教過她的老師：陳老師、潘老師、萬(wàn)老師、許老師、吳老師、陸老師、菲菲老師、季老師、魯老師、范阿姨、于阿姨。女兒的成長(zhǎng)見證了你們的付出，謝謝你們。在這里我要特別感謝__班的潘老師，感謝您一直陪伴在孩子們的身邊，給予了無(wú)微不至的照顧。同時(shí)，更要深深的感謝范園長(zhǎng)，感謝您為孩子們提供了良好的成長(zhǎng)環(huán)境，創(chuàng)建了優(yōu)秀而有愛心的教師隊(duì)伍。
親愛的小朋友們，花兒又開了，小樹又長(zhǎng)高了，你們也長(zhǎng)大了，馬上就要結(jié)束幼兒園的生活，開始新的學(xué)習(xí)生活。無(wú)論你們將來(lái)身在何處，請(qǐng)不要忘記這里關(guān)愛你們的啟蒙老師，不要忘記這里朝夕相處的小伙伴，不要忘記這里充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。祝福你們健康成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)快樂！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表__班全體家長(zhǎng)向幼兒園各位老師和全體工作人員說(shuō)聲“謝謝”，祝你們健康幸福，祝__幼兒園越辦越好。
今天請(qǐng)到了各位家長(zhǎng)，我想就我們學(xué)校的想法和家長(zhǎng)們做個(gè)交流，讓我們家長(zhǎng)對(duì)江五有一個(gè)全面的了解，了解我們對(duì)孩子的要求和對(duì)家長(zhǎng)的要求，一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教導(dǎo)主任講話稿。今天主要針對(duì)三個(gè)方面做一個(gè)交流。第一，學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期和學(xué)校生活。第二，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。第三，家校合作形成教育的合力。
一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期和學(xué)校生活
隨著你們的孩子漸漸長(zhǎng)大，成為一年級(jí)小學(xué)生。一年級(jí)是小學(xué)生在學(xué)習(xí)中最新的一個(gè)階段，一個(gè)學(xué)習(xí)的起始點(diǎn)。家長(zhǎng)們難免有一些焦慮或者有一些疑惑，我的孩子能夠適應(yīng)小學(xué)生活嗎?會(huì)不會(huì)很焦慮?會(huì)不會(huì)有困難?為了讓孩子很快的適應(yīng)小學(xué)生活，家長(zhǎng)也通過新聞媒體和報(bào)刊了解小學(xué)準(zhǔn)備期的一些情況。根據(jù)市教委的規(guī)定，學(xué)校著手四周準(zhǔn)備期的活動(dòng)，便于學(xué)生盡快的適應(yīng)小學(xué)生活。一個(gè)月準(zhǔn)備期后，會(huì)發(fā)放問卷，問卷非常特別，是有家長(zhǎng)、孩子和老師共同參與評(píng)定的，評(píng)價(jià)對(duì)小學(xué)生活的適應(yīng)度。
準(zhǔn)備期為期四周，是為了加強(qiáng)小學(xué)對(duì)幼兒園的銜接，便于學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活。課程設(shè)置圍繞學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，師生的情感交流等。目的是使學(xué)生很快地融入小學(xué)生活，包括使用規(guī)范的禮貌用詞和老師同學(xué)們打招呼。會(huì)通過瑯瑯的兒歌使學(xué)生在小學(xué)階段培養(yǎng)足夠的行為。學(xué)生中午一般都是在學(xué)校用餐的，學(xué)校用餐和幼兒園不同。老師上好課后，先洗好手，根據(jù)班級(jí)領(lǐng)湯，飯菜要不浪費(fèi)。學(xué)校的每一位老師都會(huì)細(xì)致地安排學(xué)生們的學(xué)習(xí)與生活。對(duì)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)的課題有一個(gè)刪減調(diào)整，根據(jù)國(guó)家和上海市相關(guān)精神來(lái)執(zhí)行。學(xué)校也有相應(yīng)的舉措和措施切實(shí)減輕學(xué)校的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
自從學(xué)校辦了食堂以后，家長(zhǎng)可以放心，每天孩子都可以吃到配置的新鮮可口的午餐。學(xué)生吃的更好，下午上課更有精神，家長(zhǎng)也心更定了。但在有時(shí)浪費(fèi)的比較多，比如吃魚蝦的時(shí)候，浪費(fèi)現(xiàn)象比較多。每天都會(huì)有行政執(zhí)勤老師做午餐管理，到每個(gè)班級(jí)巡視，門口放剩飯菜的地方魚蝦浪費(fèi)的特別多。要教孩子如何來(lái)吃魚和蝦，不要怕魚刺，不要浪費(fèi)了非常有營(yíng)養(yǎng)的食物。現(xiàn)在都是一個(gè)孩子，家里特別照顧，請(qǐng)家長(zhǎng)特別注意培養(yǎng)孩子自己來(lái)管理自己的一個(gè)能力。
每天的午餐行政巡視還有班主任午餐管理。班主任非常辛苦。七點(diǎn)五十五分進(jìn)校。中午有班級(jí)管理午餐，一點(diǎn)才出來(lái)。班主任非常辛苦。學(xué)生一般在學(xué)校用餐，如果有學(xué)生不在學(xué)校用餐，會(huì)后如果孩子不在學(xué)校用餐的話與班主任說(shuō)下。回家用餐也可以的。要做好統(tǒng)計(jì)，便于明天保證孩子的午餐供應(yīng)。
每天八點(diǎn)十分必須到校。但是也不要過早。班主任老師上班的工時(shí)是七點(diǎn)五十五分。八點(diǎn)到教室。八點(diǎn)十分前到校就可以的。早晨音樂響起是老師做操的時(shí)間。八點(diǎn)十五至八點(diǎn)半，是小學(xué)生出操。雨天在室內(nèi)。不下雨在室外。每周一有升旗儀式。
上午上課四節(jié)，八點(diǎn)三十分開始，一直到十一點(diǎn)三十一分，四節(jié)課。課間休息十分鐘，兩分鐘預(yù)備鈴。十一點(diǎn)三十一分結(jié)束。課后指導(dǎo)孩子們洗手，排隊(duì)，領(lǐng)湯，進(jìn)行午餐。如有回家用餐的，十一點(diǎn)三十一分回家用餐，老師把學(xué)生送到門房，家長(zhǎng)接回去用餐。十一點(diǎn)三十一到十二點(diǎn)午餐。十二點(diǎn)至十二點(diǎn)半，是午睡的時(shí)間。一年級(jí)學(xué)生需要有個(gè)過渡的時(shí)間，小學(xué)生可能不太適應(yīng)，天氣也比較熱下午會(huì)困，一個(gè)月內(nèi)會(huì)安排午睡。從十月取消午睡。午會(huì)活動(dòng)。
午會(huì)的安排是非常豐富的。周一是傳統(tǒng)節(jié)目，小靈通信息交流。小朋友來(lái)交流一周來(lái)的國(guó)際國(guó)內(nèi)的大事，也可以說(shuō)身邊的小事。簡(jiǎn)單的進(jìn)行描述就是。隨著年紀(jì)的升高，要加上自己的評(píng)價(jià)和看法。周二，少先隊(duì)的春芽廣播。自己主持和設(shè)計(jì)的節(jié)目，全校轉(zhuǎn)播。剛?cè)雽W(xué)的小朋友先看看大哥哥大姐姐是如何來(lái)主持節(jié)目。行為規(guī)范示范班，執(zhí)勤中隊(duì)來(lái)負(fù)責(zé)。大隊(duì)輔導(dǎo)員，設(shè)計(jì)好主題，找好資料，制作PPT，自己講解，自己主持。這一檔節(jié)目是有新意的。先看一看，以后也要參與到。周三有十分鐘隊(duì)會(huì)，班級(jí)里以小隊(duì)為單位，每一個(gè)星期有這樣一個(gè)節(jié)目，參與到這樣的。周四，體育和衛(wèi)生廣播，是由我們體育老師和衛(wèi)生老師來(lái)組織。心理健康教育。這一個(gè)教育是非常重視的。每個(gè)校區(qū)都有心理健康老師小悅姐姐。如果遇到什么問題，有什么想法，不開心了，也去和小悅姐姐有個(gè)交流，解答心中的疑惑。
一點(diǎn)鐘正式上課?；丶页燥埖氖c(diǎn)五十必須到校。
下午上課的時(shí)間。一點(diǎn)正式開始，如果兩節(jié)課，十四點(diǎn)三十五分放學(xué)。憑入校證進(jìn)校接孩子。已經(jīng)拿到了一張。到時(shí)候我們憑證進(jìn)入學(xué)校，為了孩子的安全一些陌生的人禁止入校。憑入校證保安和行政執(zhí)班老師放你入學(xué)。等開學(xué)明天會(huì)再發(fā)放一張給小朋友手里。發(fā)兩張方便一些。如果卡不小心丟了，可以及時(shí)和班主任老師申請(qǐng)，可以再補(bǔ)辦。
周一四五，放學(xué)，十四點(diǎn)三十五分。
周二三，三節(jié)課，是要十五點(diǎn)十九分放學(xué)。入校證進(jìn)校。
9月2號(hào)正式上課，課表在我們小學(xué)的網(wǎng)站上已經(jīng)發(fā)布，如果想要了解你孩子上課情況，可以登錄網(wǎng)站，下載所在班級(jí)的課表。
放學(xué)以后的`情況和交流。放學(xué)后有愛心晚托班，不收費(fèi)的。每天放學(xué)除周五，其他時(shí)間都有。但講心里話，小朋友剛剛從幼兒園入到一年級(jí)，昭華校區(qū)也比較小，孩子會(huì)非常非常累。如果有老人的話，盡可能早點(diǎn)接回去，讓孩子早一點(diǎn)休息。適應(yīng)了后可以參加愛心晚托班，和班主任說(shuō)一下，填一張登記表。晚托班在昭華校區(qū)，專門有老師從曹家堰接到昭華校區(qū)，有相應(yīng)的老師進(jìn)行管理。一年級(jí)的小朋友沒有書面的回家作業(yè)，晚托班也是看看書。我自己的孩子，現(xiàn)在讀五年級(jí)，剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí)，一天放學(xué)回家后，吃好飯七點(diǎn)，很累很累的。小朋友不大適應(yīng)，剛開始比較累，家里如果有老人來(lái)照顧，盡可能接回家休息。晚托班從放學(xué)開始，最晚到五點(diǎn)結(jié)束。
一個(gè)月之后，我們周三會(huì)有一個(gè)興趣小組拓展日的活動(dòng)。我們是安排網(wǎng)上報(bào)名，所有涉及的課程，有興趣的孩子對(duì)這方面的可以到網(wǎng)上進(jìn)行一個(gè)了解，到時(shí)發(fā)通知給家長(zhǎng)。登錄江五小學(xué)網(wǎng)站，看一看。看開設(shè)了哪些課程，感興趣的在規(guī)定時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。三點(diǎn)三十分是興趣拓展時(shí)間，從三點(diǎn)三十到四點(diǎn)二十，這個(gè)不是設(shè)置在國(guó)際規(guī)定的課程之內(nèi)的，可以不報(bào)名。名額，滿額后可以選擇下學(xué)期一個(gè)報(bào)名的工作。
學(xué)校有一個(gè)李德慶基金的獎(jiǎng)勵(lì)制度。參加市區(qū)各類各級(jí)比賽，如合唱隊(duì)、參加健美隊(duì)等，代表江五小隊(duì)參加區(qū)級(jí)市級(jí)的比賽，都會(huì)有李德慶基金的獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)科方面也有，在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，設(shè)有語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)單科優(yōu)秀雙科優(yōu)秀三科優(yōu)秀，會(huì)得到不同金額的獎(jiǎng)學(xué)金。三科優(yōu)秀非常了不起，是我們學(xué)習(xí)學(xué)科方面最高的獎(jiǎng)項(xiàng)，除了獎(jiǎng)學(xué)金外，校長(zhǎng)會(huì)親自頒發(fā)一個(gè)證書，這是我們學(xué)校的最高榮譽(yù)。每個(gè)學(xué)生以拿到這個(gè)證書為榮。
二、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成的具體方法和措施
有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能更好適應(yīng)小學(xué)生活。正確學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，要先完成作業(yè)再玩耍。
一年級(jí)沒有書面作業(yè)，但有口頭作業(yè)。要大聲朗讀、聽錄音磁帶、聽算練習(xí)。不提倡家長(zhǎng)陪著作作業(yè)，家長(zhǎng)一定要了解作業(yè)情況。老師都會(huì)印一份各科回家作業(yè)的備忘錄。傳達(dá)信息，每天有一張備記錄，發(fā)放到孩子手里。應(yīng)該有哪些口頭作業(yè)，督促孩子自己完成。在旁邊靜地看著。有分心的輕輕的指點(diǎn)提醒。沒有必要完全陪著。
從第一學(xué)期每天都有備忘錄發(fā)放下來(lái)。備忘錄上黑板。上板的目的，班主任有責(zé)任協(xié)調(diào)各學(xué)科的作業(yè)量。比如今天數(shù)學(xué)作業(yè)有幾條，語(yǔ)文作業(yè)有幾條，英語(yǔ)有幾條。如果單科不多，但綜合起來(lái)就比較多，負(fù)擔(dān)就重的了。班主任有一個(gè)協(xié)調(diào)的能力。會(huì)把每天要完成的作業(yè)寫在黑板上。當(dāng)發(fā)現(xiàn)三科都比較多的時(shí)候，會(huì)和各位老師聯(lián)系，哪些作業(yè)可以暫時(shí)緩一下，并非明天一定要完成的，這樣就減輕了孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)。單元的練習(xí)不允許同一天有兩門學(xué)科的練習(xí)，班主任也會(huì)作一個(gè)協(xié)調(diào)。作業(yè)上黑板。
這個(gè)管理制度也延用了二十幾年，我進(jìn)江五的時(shí)候就有了，一直延續(xù)到現(xiàn)在。剛才講到一個(gè)備忘錄上黑板，第二個(gè)學(xué)期后備忘錄不發(fā)放。要求孩子自己記。記在腦子里，哪些作業(yè)可以做。如果記不全要抄寫一下，抄在自己的本子里。有漏寫的情況，不好好地認(rèn)真寫，放學(xué)的時(shí)間沒有抄全，可個(gè)別要求班主任老師督促，督促我的孩子每天下是否抄全，。這是個(gè)別要求。其實(shí)都要求自己記住每天回家的作業(yè)。
第二個(gè)，學(xué)習(xí)工作不包辦。要自己整理書包。根據(jù)課表帶好書。帶好一些學(xué)習(xí)用品。發(fā)揮孩子的主動(dòng)性。自己的事情自己做。收拾和整理好自己的書包。家長(zhǎng)做檢查。特別的東西會(huì)有通知，注上一筆。自己整理可能忘掉，家長(zhǎng)要記住晚上要檢查一下。如水彩筆忘了帶，沒有必要再送到學(xué)校，老師有備用的，一次兩次可以，但是多次就有一些問題。老師要批評(píng)一下小朋友，家長(zhǎng)心不要疼，也是通過這樣一個(gè)作法，規(guī)范做好課前的準(zhǔn)備。自己整理書包，教給他怎么整理，哪一格放書，哪一格放本子，書包要井井有條，干干凈凈。剛開始一周兩周和小朋友一起整理，慢慢放手，讓學(xué)生自己看著書包理，看理的如何，看是不是有東西拉下來(lái)。慢慢有能力形成，自己理好書包。
第三，放學(xué)后多和孩子交流。問孩子你認(rèn)識(shí)了哪些新朋友啊，能叫出名字嗎，上了什么課，講了什么，舉手發(fā)言了嗎，交到好朋友了嗎。通過和孩子交流了解到學(xué)校的信息和情況，一旦發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和班主任聯(lián)系。
第三，鼓勵(lì)孩子聽兒歌，聽廣播，收看收聽新聞。要讓孩子專心傾聽。學(xué)校有紀(jì)律要求，訓(xùn)練孩子的自控力和能力。坐得住，聽仔細(xì)，表達(dá)清楚。靜心坐到二十分鐘完全可以。要對(duì)孩子提一些問題，看看是否真的看進(jìn)去了，是否真正懂了。給孩子準(zhǔn)備些課外的閱讀書籍，每天要有一定的閱讀量，培養(yǎng)孩子喜歡讀書的好習(xí)慣。
第四，保護(hù)眼睛。每個(gè)學(xué)生基本都會(huì)寫自己的名字，但是我不敢保證每個(gè)學(xué)生的握筆姿勢(shì)是正確的。如果握筆姿勢(shì)不正確，發(fā)生的嚴(yán)重后果是就是到了二三年級(jí)，比較容易得近視。握筆姿勢(shì)不對(duì)的話，到時(shí)其實(shí)頭是有斜的，慢慢的就影響到視力。但是這個(gè)握筆姿勢(shì)很難糾正。包括我的孩子，目前也慢慢地在糾正，但握筆姿勢(shì)還是不對(duì)，握的太低。握的沒有規(guī)范的，頭有點(diǎn)斜。老師會(huì)特別特別的指導(dǎo)握筆姿勢(shì)，在家里家長(zhǎng)一定要重視。不是能夠?qū)懽志涂梢缘模制劣挚?，能夠保護(hù)好視力。
第五，良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。要帶好紙巾和手帕。學(xué)校是綠色環(huán)保單位。用紙巾會(huì)造成資源浪費(fèi)。我孩子口袋里會(huì)裝一塊手絹，從一年級(jí)到五年級(jí)，口袋里有手帕。要準(zhǔn)備好水杯或水壺，學(xué)校供應(yīng)溫水，不會(huì)燙著孩子。自己也帶白開水，天熱可帶上冷開水。要避免帶各種各樣的飲料，尤其是碳酸飲料。
第六，父母教給學(xué)生一些必須的技能。包括穿脫衣服系鞋帶，整理書包，遇到困難尋求幫助。下課要先去上廁所，再去玩。先去上廁所，上好廁所，進(jìn)班級(jí)，把下堂課的物品準(zhǔn)備好，換好書，再去玩。有的小朋友只顧玩，忘記上廁所。要教會(huì)孩子，想上廁所一定要舉手告訴老師，老師不會(huì)批評(píng)孩子的。剛進(jìn)來(lái)沒有習(xí)慣肯定要忘記的，一定要教會(huì)孩子，要舉手要告訴老師。老師會(huì)問你有什么問題，會(huì)讓你上廁所。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間不建議帶零食和玩具到學(xué)校來(lái)。盡可能的不給孩子零花錢，懂得節(jié)約。
明天九月二號(hào)有一個(gè)隆重的開學(xué)典禮，對(duì)一年級(jí)各位家長(zhǎng)開放。送好孩子，可看孩子的開學(xué)典禮。華陽(yáng)校區(qū)在操場(chǎng)，八點(diǎn)十五分。昭華校區(qū)，從曹家堰校區(qū)八點(diǎn)十分整好隊(duì)，走到昭華校區(qū)，這邊八點(diǎn)三十分正式開始。歡迎各位家長(zhǎng)參加各位典禮。
要培養(yǎng)孩子不說(shuō)謊、愛勞動(dòng)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，遵師守紀(jì)、愛護(hù)公物。下了課后不要猛跑，做一些文明的課間游戲。如果一旦發(fā)生傷害事故，要相信班主任老師，有能力處理好這樣的事情，班主任老師會(huì)妥善解決。大家以心換心，了解整個(gè)事情的發(fā)生情況，妥善解決相關(guān)的問題。
三、家校合作形成教育工作的合力
如何與教育孩子。父母是孩子最貼近的老師，孩子第一任老師就是父母。父母每一句話每一個(gè)舉動(dòng)和每一個(gè)眼神都會(huì)給孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。如果父母孝敬長(zhǎng)輩與人為善有愛心，孩子就會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)人際和諧，否則父母將會(huì)對(duì)孩子形成負(fù)面影響。父母要時(shí)時(shí)作榜樣與表率，做楷模。做人教育是家庭教育的核心。要成才就要教育孩子不能只教知識(shí)忽略孩子品行教育，否則會(huì)造成終身悔恨。這樣的例子很多，要用好的人格來(lái)影響孩子，實(shí)實(shí)在在做示范。只有健全人格的人才是對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)對(duì)家庭有用的人。既要有水份，也要有土壤。知識(shí)固然重要，健康的心理、強(qiáng)健的身體也是非常重要的。要?jiǎng)?chuàng)造條件，培養(yǎng)孩子承受心理挫折的能力。
樹木成長(zhǎng)不能沒水，但過多也不行。對(duì)孩子過多的愛溺愛也是一種十分愚昧的愛，也會(huì)毀了孩子，對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利的。由于溺愛造成的類似例子不可勝數(shù)。逐漸富裕起來(lái)的人，再富也不能寵孩子。這值得各位父母深思。要學(xué)校家長(zhǎng)教育，合力推動(dòng)。
家長(zhǎng)委員會(huì)是一種自愿結(jié)合的群眾性組織。是全體家長(zhǎng)的代表，建立這樣組織的目的，是更好地促進(jìn)家校配合，使學(xué)生健康地成長(zhǎng)，順利完成各種義務(wù)。家委會(huì)的主要職能是監(jiān)督學(xué)校的辦學(xué)方向，配合學(xué)校教育學(xué)生，優(yōu)化社會(huì)家庭教育的環(huán)境，幫助學(xué)校改善辦學(xué)條件為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，熱心為班級(jí)和學(xué)校服務(wù)。家長(zhǎng)委員會(huì)是自愿報(bào)名，學(xué)校審批。
為家長(zhǎng)提一些建議。
第一，入學(xué)的心理準(zhǔn)備。在家中為孩子建立一個(gè)相對(duì)比較安排的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造家庭中的學(xué)習(xí)氛圍，消除孩子緊張的入學(xué)心理。新生入學(xué)教育時(shí)在教室里隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，和一個(gè)男孩子聊聊，問開心嗎，開心的。但好象有點(diǎn)坐立不定，有點(diǎn)緊張。問為什么緊張，說(shuō)緊張的昨天晚上都很緊張。沒有必要那么緊張。要多鼓勵(lì)孩子，能行的，一定能學(xué)的很好的，會(huì)很好的。最近可能有家長(zhǎng)親戚見面了會(huì)說(shuō)，這下好了，儂苦了要收骨頭了。每個(gè)家里或多或少最講過。沒有必要嚇孩子。讀書是非常開心的事情。每位老師都會(huì)愛護(hù)關(guān)心學(xué)生的。沒有必要嚇孩子。要多鼓勵(lì)孩子。尤其是不適應(yīng)的時(shí)候，一定要多鼓勵(lì)。讓孩子對(duì)做任何事情充滿信心。
第二，學(xué)習(xí)生活工具的準(zhǔn)備。書包自備。六角形鉛筆HB。避免使用活動(dòng)鉛。木頭鉛筆8支。墊板三塊。高級(jí)繪圖的直尺橡皮。書包上面的花紋盡量簡(jiǎn)單，不要太多。小朋友容易分心。木頭鉛筆，包括墊板，最好是用紙質(zhì)膠帶，寫好孩子的名字。非常多的情況是，一天下來(lái)到老師手里，一大捆鉛筆，鉛筆不做記號(hào)，不知是誰(shuí)的，沒有一個(gè)小朋友承認(rèn)的。做好記號(hào)，能夠看到及時(shí)歸還給孩子的。孩子可能擔(dān)心沒有管理好學(xué)習(xí)用具而不去認(rèn)領(lǐng)，其實(shí)不必的，不需要擔(dān)心。相應(yīng)的東西貼上孩子的姓名標(biāo)簽。，可簡(jiǎn)單一點(diǎn)紙質(zhì)的膠帶在鉛筆墊板上。
第三，給孩子準(zhǔn)備一個(gè)湯碗。每天有盒飯。給他準(zhǔn)備一個(gè)軟的餐墊，怕油膩。餐墊小的毛巾就可以了。碗要碗口大，深一點(diǎn)，最好有兩個(gè)柄，至少一個(gè)柄，拿得住。不繡鋼的比較湯，怕燙著孩子。走廊比較小，要拿穩(wěn)，慢慢走，不能碰到小孩子。食學(xué)燒好湯，會(huì)把保溫湯蓋子開好，先涼起來(lái)。選擇里面不繡鋼外面塑料的餐具避免燙傷。當(dāng)時(shí)我孩子讀書時(shí)我在淘寶上淘大口碗，里面不繡鋼外面塑料，兩個(gè)柄，質(zhì)量也很好，從一年級(jí)一直用到五年級(jí)。為孩子準(zhǔn)備一塊小毛巾，吃好一擦，放到袋子里，洗起來(lái)也非常方便。為孩子準(zhǔn)備兩條毛巾交替。
要為孩子準(zhǔn)備一個(gè)復(fù)讀機(jī)或錄音機(jī)。聽磁帶。
第四，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣和求知欲。興趣是孩子最好的老師，不明白的時(shí)候總問為什么。要鼓勵(lì)孩子多問。對(duì)孩子的問題要進(jìn)行耐心細(xì)致的解答。把學(xué)校中遇到的一些問題大膽地說(shuō)出來(lái)。比如家長(zhǎng)在工作中或單位里很忙遇到煩心事，孩子問的時(shí)候可能不耐煩，但不能不耐煩，要認(rèn)真回答孩子的問題。其實(shí)每個(gè)家長(zhǎng)要反省一下，要保護(hù)好孩子的這樣的一份興趣。鼓勵(lì)孩子多說(shuō)，鼓勵(lì)孩子善于表達(dá)自己的看法和觀點(diǎn)。要注意孩子的反應(yīng)，孩子聽到看到什么會(huì)提出他們的看法，要加倍呵護(hù)耐心聽他們講鼓勵(lì)他們表達(dá)他們的觀點(diǎn)和看法，不斷提高孩子的表達(dá)能力。中午的小靈通與孩子交流，也是提高孩子的表達(dá)能力。
要鼓勵(lì)孩子主動(dòng)和其他人溝通。遇到困難一定要學(xué)會(huì)求助他人。要抽一點(diǎn)時(shí)間，和孩子交流學(xué)習(xí)的生活，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。如果解決不了，可以和老師多幫助解決。六節(jié)課，每節(jié)三十五分鐘，要慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)。
上廁所的問題舉一個(gè)例子。有這樣的一堂課語(yǔ)文課。老師在上課，聞到了一股臭味，一個(gè)小朋友大便在身上了。老師邊上課邊巡視，是一個(gè)小女孩身上的。老師寫了個(gè)紙條交給了小女孩，對(duì)這個(gè)小女孩，你能幫老師一個(gè)忙嗎。其他的小朋友好奇地回過頭來(lái)看，這個(gè)小朋友能做老師的小幫手真了不起。老師讓小女孩交給辦公室的某某老師，紙條上寫到“大便可能拉在身上了，請(qǐng)你幫她清理一下”。小女孩不認(rèn)識(shí)字，拿到紙條到辦公室，找到了應(yīng)找到的老師，老師幫她全部處理干凈。教室照常上課。小朋友的心理沒有受到任何影響，小朋友的自尊心沒有受到傷害。我相信各位家長(zhǎng)聽到我這個(gè)故事后，會(huì)非常放心地把孩子交給我們的老師。老師象大媽媽一樣，關(guān)心呵護(hù)孩子，保護(hù)孩子的自尊心，各種事情都能處理好。老師幫孩子換好干凈的衣褲，一年級(jí)的老師都有備用的衣褲，幫孩子換上。再和家長(zhǎng)聯(lián)系，告訴家長(zhǎng)今天孩子發(fā)生了這樣的事情，不要指責(zé)孩子，以后遇到這樣的情況要及時(shí)告訴老師上廁所，并把換的衣服洗干凈帶回來(lái)。
講一講，家長(zhǎng)，該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。家長(zhǎng)可能對(duì)這個(gè)最關(guān)心。有的學(xué)習(xí)比較松懈，不是太理想，對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是非常錯(cuò)誤的。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成有一個(gè)過程，小學(xué)生更是如此。家長(zhǎng)從哪里入手，提高學(xué)習(xí)成績(jī)?
第一，關(guān)注作業(yè)。規(guī)定孩子放學(xué)后認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查。口頭作業(yè)，包括英語(yǔ)語(yǔ)文，預(yù)復(fù)習(xí)，包括錄音。這些作業(yè)絕對(duì)不能馬馬虎虎，要認(rèn)真完成。
第二，關(guān)注態(tài)度。學(xué)習(xí)要細(xì)心認(rèn)真，書寫工整準(zhǔn)確清潔，不能虎頭蛇尾，不能龍飛鳳舞。一定要書寫工整。我孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)，班主任和我講，孩子做練習(xí)如果字不認(rèn)真的話就是差的，只有字認(rèn)真卷面看上去干凈干凈端正，成績(jī)才能提高一步才能上來(lái)。我對(duì)孩子班主任的話將信將疑，字稍馬虎一點(diǎn)，難道成績(jī)就不夠理想嗎。但通過對(duì)他的練習(xí)卷非常認(rèn)真的去看，確實(shí)如此。如果做練習(xí)卷的時(shí)候心靜下來(lái)，字必定工整，做的練習(xí)卷的質(zhì)量必定高。我對(duì)此深信不疑，把自己走過的這一段路告訴大家。如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就從字開始，對(duì)孩子的每一張練習(xí)每一張書寫的字要有規(guī)范和要求，必須要做到。書面作業(yè)回家是沒有的，回到家后看一下孩子的書包，會(huì)有練習(xí)卷和練習(xí)本。學(xué)拼音的時(shí)候，不會(huì)有書寫的內(nèi)容，以后慢慢會(huì)有。從字開始，關(guān)注字開始，非常要緊的。
第三，關(guān)注技能。做作業(yè)要準(zhǔn)中求快。口頭表達(dá)、手工操作等務(wù)必要熟練。
第四，關(guān)注能力。包括注意力、觀察力、思維力。注意力非常重要。注意力比較差。不能記住每句話會(huì)比較累。要慢慢培養(yǎng)。靜心看二十分鐘書，靜心看二十分鐘故事。二十分鐘時(shí)間?？赡軇?cè)雽W(xué)的時(shí)候有個(gè)過程。要有一定強(qiáng)制性。要有具體要求，具體督促，具體檢查。不能要求一堆，不認(rèn)真落實(shí)。不能讓孩子鉆空子。有了具體要求，再認(rèn)真檢查。讓孩子感覺到嚴(yán)肅性，認(rèn)真總結(jié)落實(shí)。不斷去督促，自然而然形成一種習(xí)慣。好習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)于提高學(xué)習(xí)成績(jī)是非常有好處的。一二年級(jí)特別關(guān)注學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身受益。知識(shí)是不難的，要在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有強(qiáng)制性。
對(duì)家長(zhǎng)的要求。家長(zhǎng)要配合，每天早晨準(zhǔn)時(shí)把孩子送到校門口，讓孩子背好書包高高興興進(jìn)校園，沒有特別事情家長(zhǎng)不要進(jìn)去。沒有特殊情況，班主任老師不接待家長(zhǎng)。四節(jié)體育課和體育活動(dòng)課在內(nèi)，放在中午讓孩子活動(dòng)。那么家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備服裝的時(shí)候，要寬松透氣適合運(yùn)動(dòng)。每天有運(yùn)動(dòng)會(huì)，要配備好運(yùn)動(dòng)鞋，利于運(yùn)動(dòng)。準(zhǔn)備一個(gè)小毛巾。沒有空調(diào)，擦汗。
下午接孩子可以進(jìn)校園，但不要堵校門口，不要來(lái)的太早。周一四五是二點(diǎn)三十五分，周三四是三點(diǎn)十九分。不要太早，早到五六分鐘可以。不下課不開校門。憑入校證進(jìn)來(lái)，入校證老師和保安都會(huì)看的。如果沒有帶證，先站邊上，等大部分學(xué)生走了，等老師和學(xué)生出來(lái)，再帶走學(xué)生。
家長(zhǎng)一定要穿著得體。不睡衣，不拖鞋。禁煙。老師中午不和家長(zhǎng)聯(lián)系。下午放學(xué)后可以聯(lián)系。
最后，感謝各位家長(zhǎng)今天選擇了江五。我很想說(shuō)，你們的選擇是明智的，你們的孩子是幸運(yùn)的。老師將加倍努力，榮耀讓我們一起創(chuàng)造，我們有理由相信江五明天會(huì)更美好!
尊敬的朋友、老師們：
大家上午好！
我是__的家長(zhǎng)，是個(gè)教育從業(yè)人員。很榮幸今天能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)與各位朋友交流。首先非常感謝班主任夏老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家一起探討教育的話題！感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)孩子們的培養(yǎng)，孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著振寧人辛勤的汗水。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)們對(duì)老師們道一聲：“謝謝您們，您們辛苦了！”
記得前些天接到夏老師的通知說(shuō)讓我在家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)動(dòng)齼航?jīng)驗(yàn)，這消息讓我既高興，又感到惶恐。因?yàn)樵谧母魑患议L(zhǎng)比我做得更好、更優(yōu)秀，說(shuō)句掏心窩的話，作為一個(gè)父親，也作為一個(gè)教育工作者，由于工作上的雜務(wù)頗多，自認(rèn)為是一個(gè)不稱職的父親，對(duì)自己孩子的教育還不夠上心，缺乏成長(zhǎng)性思維，也一直在不斷摸索、學(xué)習(xí)中。所以下面我就“緣分、習(xí)慣、配合、陪伴、觀念”五個(gè)關(guān)鍵詞作簡(jiǎn)單分享，講的不妥的地方，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
1、緣分
據(jù)說(shuō)，在大千世界里，人與人相遇的概率是五千分之一，人與人相知的概率是兩億分之一?？梢娤嘤鍪嵌嗝吹碾y能可貴，相知是何其之幸事！
因?yàn)楹⒆樱驗(yàn)榫壏?，我們相遇在振寧——本縣唯一的一所高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的九年一貫制學(xué)校。
振寧學(xué)校秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“陽(yáng)光九年，幸福一生”的教育理想，遵循“博學(xué)、尚禮、求知、創(chuàng)新”的.校訓(xùn)，弘揚(yáng)“樂學(xué)、精思、踐行”的學(xué)風(fēng)，以“關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，欣賞每一個(gè)學(xué)生”為教育情懷，實(shí)施“依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校”的管理方針，切實(shí)打造振寧品牌。
所以說(shuō)有一所這么好的學(xué)校，我們的孩子在這里讀書，作為家長(zhǎng)，我們?cè)跄懿粦c幸呢？由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念，感謝夏老師、洪老師及其他任課老師的創(chuàng)造性工作。（順鳴謝李校長(zhǎng)、李主任、王主任、陳主任、賈老師、徐老師、吳老師、劉老師等名師）
孩子參加的活動(dòng)我記不全了，但其中印象較深的是：新桐文學(xué)社及《新桐》?？?、青少年法制教育基地、獨(dú)具特色的鼓號(hào)隊(duì)和啦啦操隊(duì)、田徑隊(duì)、舞蹈隊(duì)、書法、繪畫、讀書等興趣小組、校園文化藝術(shù)節(jié)、研學(xué)旅行……從以上我不全面的回顧中，我們不難發(fā)現(xiàn)，振寧學(xué)校對(duì)孩子的教育、關(guān)心是全方面的，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。
2、習(xí)慣
有一句話我很喜歡：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。”由此可見習(xí)慣在人一生中的重要性。
葉圣陶說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！备改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煟逃⒆拥氖滓蝿?wù)就是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。所以，我們家長(zhǎng)要善于在培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣上下功夫。
比如現(xiàn)在這個(gè)階段，就要引導(dǎo)孩子逐漸養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，每天放學(xué)后的第一件事就要把作業(yè)寫完、不拖拉；在老師的建議和家長(zhǎng)的陪伴下逐漸養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣；在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，去做一些力所能及的事情；教育孩子尊敬老師，待人友善等。
3、配合
家長(zhǎng)與老師配合得越好，孩子的進(jìn)步就越突顯。
有哪位家長(zhǎng)和老師不希望孩子有理想的成績(jī)和優(yōu)異的表現(xiàn)？
倘若孩子在學(xué)校遇到挫折或成績(jī)不夠理想時(shí)，我們家長(zhǎng)聽了心里十分著急，但是，光著急也沒用，重要的是要積極和老師配合、溝通，多一些理解、從容、等待，家校攜手，科學(xué)合理地“對(duì)癥下藥”才是明智之舉。因?yàn)椋航逃且粋€(gè)緩慢而優(yōu)雅的過程！
4、陪伴
父母的陪伴是對(duì)孩子最好的教育。但研究顯示，家長(zhǎng)陪伴孩子的質(zhì)量比陪伴的時(shí)間長(zhǎng)短更重要。
所以我們不妨嘗試多與孩子互動(dòng)。比如一起寫日記，一起做家務(wù)，一起留存美好時(shí)光的照片，聊聊課外讀物里的情節(jié)。事實(shí)證明，孩子需要的是父母精神上的陪伴，而不是身體上的陪著。
孩子多么希望父母在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)能見證自己最開心的時(shí)刻！
5、觀念
現(xiàn)在有很多人有這樣的錯(cuò)誤觀念：時(shí)遇不順，總把責(zé)任推給他人，我沒有錯(cuò)！
比如有一外國(guó)人是這樣解釋部分中國(guó)式家長(zhǎng)的教育觀念：在一陽(yáng)光明媚的上午，一對(duì)中國(guó)夫妻帶著他們的心肝寶貝去逛公園，小朋友興高采烈到處嬉戲、奔跑，突然，這小朋友摔跤了并大哭，此刻，這對(duì)中國(guó)夫妻狂奔小朋友摔跤處，抱起心肝寶貝整理衣服，拍拍灰塵，然后這對(duì)中國(guó)夫妻四只腳四條腿狠狠跺腳跺地，一邊跺一邊罵說(shuō)都是地不好，讓寶貝摔跤了，跺了幾十下，小朋友才不哭了，躺在媽媽懷里撒嬌；一小朋友在姥姥家（或爺爺奶奶家）不小心被桌椅弄疼了大哭，姥姥（或爺爺奶奶）趕緊來(lái)敲打桌椅，一邊打桌椅一邊安慰小朋友，幾個(gè)來(lái)回后小朋友才停止哭泣。就這樣小朋友慢慢長(zhǎng)大，慢慢養(yǎng)成了“錯(cuò)的永遠(yuǎn)是別人、自己永遠(yuǎn)是對(duì)的、發(fā)生了錯(cuò)誤總能找到借口為自己開脫、毫無(wú)責(zé)任感”的個(gè)人主義習(xí)慣。
很贊同這么一句話：父母的思想觀念是孩子的起跑線，孩子的優(yōu)秀來(lái)源于父母思想觀念的改變。
可憐天下父母心！我們想為孩子去做的可能有太多太多，但隨著時(shí)光流逝，其實(shí)我們還能做些什么呢？
可能能做的也很有限，我們也不要給自己太大的壓力，更不要將太大的壓力“遷怒”給孩子。細(xì)想，孩子終歸屬于他自己，借此機(jī)會(huì)將紀(jì)伯倫的詩(shī)歌——《你的孩子其實(shí)不是你的孩子》與各位共勉，祝福我們的孩子！
尊敬的教師，各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
我是__同學(xué)的家長(zhǎng)。今日十分榮幸能在那里與各位一起談?wù)勱P(guān)于孩子的教育問題。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的李教師和熊教師表示衷心的感激。教師辛苦了！
對(duì)于一年級(jí)的孩子，我認(rèn)為，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，是最重要的課程。下頭我就和大家交流一下我在生活中培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好習(xí)慣的一些做法。
首先、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子做作業(yè)時(shí)，我們家長(zhǎng)絕不看電視，玩電腦，注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們會(huì)在旁邊看一些專業(yè)書籍，或看一些小說(shuō)雜志。這樣給孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，也給了孩子一個(gè)潛移默化的影響，讓他愛上看書，養(yǎng)成看書的習(xí)慣。
其次、要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣?？赡苡械募议L(zhǎng)在給孩子輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)有這樣的情景發(fā)生：孩子回家后不愛學(xué)習(xí)，每次的作業(yè)不主動(dòng)完成，并且拖拖拉拉……這都是孩子學(xué)習(xí)興趣不濃的表現(xiàn)。興趣是最好的教師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。在涂張弛剛上一年級(jí)時(shí)，我們就十分注意培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。每一天做完家庭作業(yè)后就和他一起讀書背書，經(jīng)常和他進(jìn)行比賽，看誰(shuí)能最快的背出剛學(xué)過的課文，并且多數(shù)時(shí)候都讓他勝出；在數(shù)學(xué)上讓他經(jīng)常當(dāng)“小教師”給我們家長(zhǎng)出一些各種題型的題目，我們?cè)谧龅臅r(shí)候有目的性的錯(cuò)一兩題，做完后讓他給我們批改打分……這樣堅(jiān)持一段時(shí)間后，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃，每一天一回到家就主動(dòng)做作業(yè)，作業(yè)完成后會(huì)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)，然后忙著給我們出題測(cè)試，每次學(xué)校的考試也都能考出滿意的成績(jī)。
第三、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣能夠讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來(lái)也是相當(dāng)困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？首先，要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)當(dāng)做的或者說(shuō)能夠做的任何事情。其次，要想孩子學(xué)有所獲，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是必不可少的。規(guī)定孩子每一天都在固定的時(shí)間完成作業(yè)。如果回家早，我就會(huì)讓孩子在飯前完成作業(yè)，如果晚，就會(huì)吃完飯?jiān)僮鲎鳂I(yè)，一般不讓孩子分幾次完成，因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬貌蝗菀准邢聛?lái)，能夠靜下心來(lái)，就一次完成最好，避免重復(fù)這樣的過程，耽誤時(shí)間，這樣也能夠提高做作業(yè)的速度，保證作業(yè)的質(zhì)量。還要幫忙孩子安排完成的順序，一年級(jí)作業(yè)有讀、有寫，有的孩子能夠獨(dú)立完成，但如聽寫、練讀課文可能需要家長(zhǎng)從旁指導(dǎo)，這就需要優(yōu)化統(tǒng)籌安排，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)自己安排了。最終要培養(yǎng)孩子的審題本事，教給孩子自己檢查作業(yè)的方法。這個(gè)對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，可能會(huì)有一些難度，做不到或者做不好都沒有關(guān)系，可是必須要給他這樣的意識(shí)，我經(jīng)常就會(huì)對(duì)孩子說(shuō)你要學(xué)會(huì)自己看題目，自己檢查。先讓他明白這些是要做的，可是做的不好不要責(zé)怪孩子。
“良好的開端是成功的一半”，此刻一年級(jí)是幫忙孩子養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵期，當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣后，自然構(gòu)成知識(shí)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)，學(xué)習(xí)成績(jī)自然很好。家長(zhǎng)是孩子的鏡子，言傳勝于身教，家長(zhǎng)希望孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)、專心、愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣，那么就要給孩子做出榜樣。家長(zhǎng)對(duì)待孩子作業(yè)的態(tài)度就能夠傳遞給孩子重視學(xué)習(xí)的觀念，我們必須要負(fù)起父母的養(yǎng)育和教育職責(zé)，每一天配合教師，認(rèn)真教育孩子、管理孩子。
以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法，因?yàn)闇?zhǔn)備的比較匆忙，有很多不足之處，相信在坐的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，希望有機(jī)會(huì)能夠一起分享。
最終，祝教師身體健康，工作順利；
祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦，生活幸福；
也希望一（2）班的所有同學(xué)每一天都快歡樂樂、學(xué)習(xí)提高。多謝大家！
各位老師、家長(zhǎng)：
大家好!
我是媽媽。
首先感謝于老師給我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問題，我感到十分榮幸。
對(duì)于孩子的教育，我也是在借鑒別人成功教育經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，摸著石頭過河。今天既然站在這里，就談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)吧：
對(duì)孩子的培養(yǎng)無(wú)非是情商和智商的培養(yǎng)，而我則更側(cè)重于情商的教育。
一方面，現(xiàn)在孩子比較小，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)是非常重要的。作為家長(zhǎng)：
第一、言傳身教，以身作則。在家里，我們盡量負(fù)起擔(dān)當(dāng)榜樣的責(zé)任，因?yàn)槲覀兊男袨樵跐撘颇袝?huì)影響孩子的終生。不撒謊，不說(shuō)臟話，201x年x月x日誠(chéng)實(shí)，尊老愛幼，不亂發(fā)脾氣，做事認(rèn)真……孩子就是一張白紙，我們的言行就是一支在這張白紙上寫字的鋼筆，寫錯(cuò)了，就很難抹掉。我們心里都有一桿對(duì)與錯(cuò)的稱，總之，你要求他做到的自己必須首先做到。
第二、盡可能多找時(shí)間陪孩子。我們都有自己的工作，忙于自己的工作。工作之余，又想享受一下自己的愛好，總找不到時(shí)間陪孩子。為了解決這一矛盾，我們家人約定，不管做什么，能帶孩子一起做的就一起做，不能一起做的，就商量一下，騰出一個(gè)人陪孩子，或者先陪孩子，等他睡了，再做自己的事?，F(xiàn)在有許多孩子活在虛擬世界里。有的家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，“俺家孩子，天天長(zhǎng)在電視上了。”“就愛玩電腦游戲，沒治了?！辈皇呛⒆記]治了，而是他們太孤獨(dú)，如果多抽出點(diǎn)時(shí)間給孩子，他會(huì)感到很幸福。
第三、是讓他多了解家以外的環(huán)境。我的一位同事曾開玩笑：“散養(yǎng)的是最好的”。他的意思是讓孩子在更廣闊的天地里探索去滿足他的好奇心。我們只要休息，就會(huì)帶孩子去公園，海邊，郊區(qū)，爬山，博物館，書店，房展會(huì)……。讓他到大自然中去認(rèn)識(shí)一些花花草草，到海邊去捉小螃蟹，抓小魚，到農(nóng)村去燒大鍋?zhàn)鲲垼酱笊鐣?huì)中看看人們都在做什么。但很少帶他去玩游樂項(xiàng)目。