發(fā)言是一種表達和傳達觀點的過程，通過發(fā)言可以鍛煉人的邏輯思維能力和語言表達能力。寫好2024青年節(jié)發(fā)言稿要注意什么？小編給大家分享2024青年節(jié)發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是八年(2)班的萬x，今天我演講的題目是《憶五四精神揚理想之帆》。
五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”青年節(jié)。
五四運動是1919年5月4日發(fā)生的一次運動。
年前，一群青年學(xué)生和年輕的知識分子，為了祖國的未來，掀起了一場偉大的愛國主義革命運動，用青春和熱血鑄就了驚天動地的輝煌業(yè)績，推動了現(xiàn)代中國的改革進程。
年來，盡管物換星移、時過境遷，五四運動所倡導(dǎo)的愛國、進步、民主、科學(xué)精神卻代代相傳，“五四”兩個字，已成為所有走在時代前列的青年胸前的徽章，始終激勵著廣大青年為中華民族的崛起和祖國的富強而不息奮斗。
歷史的大潮滾滾而過，五四精神與日常新!
歷史已經(jīng)證明，青年只有把個人前途同祖國命運、人民事業(yè)融為一體，才能讓青春煥發(fā)出最耀眼的光芒，才能真正實現(xiàn)人生的價值。
今天下午，西麗二中又有143名同學(xué)將光榮地加入中國青年團，作為老團員的我，我有如下幾點建議：
一、勤于學(xué)習。學(xué)習是進步的根基。青年處在學(xué)習的關(guān)鍵時期，一定要珍惜大好時光，發(fā)憤學(xué)習、刻苦鉆研，打牢人生成長進步的根基。
二、善于創(chuàng)造。青年時期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時期。全國廣大青年都要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力、充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛能，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的偉大實踐，在不斷認識和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造。
三、甘于奉獻。奉獻是崇高的精神境界，是美好的人生追求，也是成就事業(yè)的前提。廣大青年要自覺把個人的命運同祖國和民族的命運緊緊聯(lián)系在一起，把個人的理想追求同全面建設(shè)小康社會的偉大事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，自覺服務(wù)祖國，無私奉獻社會，艱苦奮斗，不懈進取，在火熱的社會實踐中創(chuàng)造出無悔的青春、永恒的青春。
“五四”精神，是代表著青春的精神，更是體現(xiàn)著團結(jié)拼搏、積極向上的精神，這是我們新一代“五四”青年實現(xiàn)理想的基礎(chǔ)，更是牽引理想實現(xiàn)的風帆。我們正值青年，充滿激情充滿活力，讓我們在“五四”精神的鼓舞下，堅定崇高理想，乘著時代的春風，揚帆起航，奮力前行，接過先輩的旗幟，承擔起歷史交給我們的重任!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們:
大家下午好!我是來自教育系10級語教3班的陳金蘭。值此“五四”九十二周年之際，很榮幸能夠代表優(yōu)秀團干在這里發(fā)言。
一個優(yōu)秀團干的產(chǎn)生離不開一個優(yōu)秀的團支部，一個優(yōu)秀的團干部也能帶領(lǐng)好一個優(yōu)秀的團隊，只有在支部工作的鍛煉中才能使我們逐漸走向成熟。
彈指一揮，進入大學(xué)已有大半年的時間，在過去的這半年的時間里，在院團委這個優(yōu)秀集體的帶領(lǐng)下，我們努力學(xué)習，銳意進取，獲得了今天的榮譽。我們圓滿的完成了對支部各團員的統(tǒng)計和團籍登記工作。組織同學(xué)們學(xué)習雷鋒感人事跡，去公園當環(huán)保志愿者，同時成立了團支部后勤服務(wù)部、生活小組、手繪報、話劇團、活動策劃小組。當然，一路走來的過程并非總是這樣一帆風順的，面對重重壓力和困難，曾經(jīng)我也怯步過，曾經(jīng)我也想放棄，甚至掉下了眼淚。但是，心里始終有個聲音在告訴我，努力了不一定能成功，但放棄了就一定會失敗。路是自己選的，跪著也要走下去，何況我們還有腳，我們可以跑步前進!在工作的道路上誰都免不了碰上這樣那樣的困難，關(guān)鍵是我們要以積極的心態(tài)去面對它。想要從這些挫折中得到財富與智慧需要舍我其誰的責任感。堅如磐石的信念和經(jīng)年累月的堅持。正是從一次次的活動實踐中，讓我學(xué)到了從未接觸過的知識，鍛煉了各方面的能力，為以后的工作積累了豐富的經(jīng)驗。
剛評上了優(yōu)秀團干，說實話，心里很高興，因為自己付出的努力得到了認可。但是，這并不是我們驕傲的資本。我深知作為一名優(yōu)秀團干的責任有多重大。集體選取你為支部負責人，寄托著他們沉甸甸的希望以及更高的期待。所以，在以后的日子里，我會真心地對待和關(guān)心每一位成員，主動與他們進行思想上的交流，繼續(xù)取得他們的信任與支持。在支部的工作中更加努力認真，和大家同心協(xié)力，共同進步。爭取把我們集體的天空描繪的五彩繽紛。為我院各項事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。在專業(yè)學(xué)習上，我們還需要勤奮刻苦，在學(xué)習方面起帶動作用，為大家作出良好的榜樣。同樣在思想上我也要時刻要求進步，積極向黨組織靠攏。作為優(yōu)秀團員的我們更要樹立共產(chǎn)主義偉大理想。在投身社會主義建設(shè)中自覺樹立社會主義榮辱觀，在自己學(xué)習生活中不斷鍛煉自己，服務(wù)青年，服務(wù)社會的本領(lǐng)。努力使自己成為綜合素質(zhì)全面發(fā)展，具有優(yōu)秀品質(zhì)、良好素養(yǎng)的新時代團員青年。
各位同學(xué)，青年朋友們，讓我們大家共同努力，通過現(xiàn)在的校園學(xué)習，通過自身的嚴格要求與不斷付出，以團歌為號召，以團旗為標桿，以團徽為榮耀。在平凡中見偉大，在積極中求理想。讓我們在辛勤汗水中散發(fā)出耀人的光芒。攜手共創(chuàng)和諧校園!
在此，我代表所有優(yōu)秀團干部感謝學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的關(guān)心和指導(dǎo)，感謝全體的團員青年對我們工作的支持和監(jiān)督，是你們給予了我們發(fā)揮的舞臺。
謝謝大家!我的發(fā)言完畢!
同學(xué)們，大家知道今天是什么日子嗎今天是"五四"青年節(jié)。
1919年5月4日，在民族危亡的歷史關(guān)頭，一大批具有強烈愛國心的熱血青年，抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，高舉科學(xué)和民主的旗幟，向黑暗的舊制度，向帝國主義和封建主義，發(fā)起了猛烈的攻擊，史稱"五四運動"。"五四運動"揭開了新民主主義革命的序幕，開創(chuàng)了中國歷史變革的新紀元，為引導(dǎo)苦難中的中國人民翻身做主人開辟了一條勝利的道路。從1949年開始，5月4日被確定為"青年節(jié)"。
_年來，一代又一代青年在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在愛國，進步，民主，科學(xué)的"五四精神"指引下，以高尚的愛國情操和真摯的民族情感，為民族的獨立與復(fù)興，國家的建設(shè)與發(fā)展，人民的安康與幸福奉獻著青春和力量，實現(xiàn)著人生價值。
今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任落到了我們新時代青少年的肩上，"五四"火炬即將光榮地傳到我們手中。國家民族的未來在我們，黨的事業(yè)的希望在我們。我們要永遠跟黨走，努力學(xué)習，鍛煉本領(lǐng)，長大后成為科技標兵，技術(shù)能手，像大哥哥大姐姐一樣把建設(shè)祖國的責任擔當。
各位老師，同學(xué)們：
有人說過：“青春是人生中最充滿活力的時候。在你還年輕時，是最容易沖破陳舊，創(chuàng)造奇跡的?！?/p>
愛因斯坦、愛迪生以及很多科學(xué)家在得出他們最初偉大的發(fā)明成果時，都處于二十幾歲，他們都用青春為人類創(chuàng)造了奇跡。
對于年輕人來說，年輕應(yīng)該是追趕“太陽”的壯麗，而不是安候“月亮”的悠閑。雖然追趕“太陽”的道路是坎坷的、崎嶇的、非常人難以實現(xiàn)的，但也值得去嘗試。
在偉大的數(shù)學(xué)家陳景潤先生年輕時，一所學(xué)校讓他去教書，雖然這份工作很閑適，可他心中的“太陽”是他的前進方向，他放棄了“月亮”的微弱的光，沖上了追趕“太陽”的路。
沖向“太陽”的決心是他成功的基礎(chǔ)，他如果安于現(xiàn)狀，他也至多是一出色名教師。也就等于把他的青春奉獻給了“月亮”，也不會有今天偉大的陳景潤了。他心中的“太陽”是一種理想，也是一種沖動。他的青春就是一首壯麗的贊歌，讓人們聽肅然起敬。
當青春悄悄出現(xiàn)在地平線上時，就預(yù)示著生命終會被青春的陽光照耀，從此刻開始變得溫暖、燦爛而且有活力，青春穿越了人群，譜寫了一曲美麗的歌。
青春如歌，不過這支歌是靠奮斗與不服輸?shù)木瘢艜勇牶湍腿藢の?。古人中說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”里面的“少壯”寫的正是人們年輕的時候。提醒人們，年輕時若不去追“太陽”，到老了，就沒有了追逐的勇氣與實力了。
為什么很多人有才華，但卻是沒有用才華為自己創(chuàng)造美麗的天空呢?因為他們只是在欣賞著“月亮”灑下的皎潔月色，卻沒有努力追趕“太陽”的萬丈光芒，從而荒廢了自己風華正茂的青春。
所以說，人們用生命譜寫的青春之歌，完全取決于“太陽”在人們心中地位是不超過了“月亮”。如果是，那么，這首歌一定是如高昂的山峰壯美動人的;如果不是，這首歌一定如涓涓溪水平淡無息的。
讓我們追趕太陽，把握青春，為自己譜寫一首贊歌吧!
同學(xué)們：
五四青年節(jié)，一個隆重而又莊嚴的節(jié)日，一個可以激發(fā)我們青年人熱情的節(jié)日，從1919年的5月4日，轉(zhuǎn)眼間我們走過了__個春秋了。它不是一個不同的日子，而是代表我們中國青年自己的日子。
它總是讓我回想起中國的青年為了祖國和人民的命運而作的斗爭的精神。我理解的五四精神是自由、民主、愛國，是銳意進取，這些在任何時代都是應(yīng)該繼承和發(fā)揚的。雖然當代大學(xué)生身處的時代和九十年前大不相同，但這些根深蒂固的傳統(tǒng)是變不了的。時光飛逝，歲月如流，從上個世紀的1919年到現(xiàn)在，五四已經(jīng)走過了近一個世紀。時間已經(jīng)過去__年了，彈指間灰飛煙滅，歷史的腳印永遠定格在那個時期那個動蕩的年代。那個時代充滿了的黑暗與殘酷，但是那個難忘的歷史只有留在史冊上和人們的心里。
一代又一代的人在用自己的青春詮釋這這一種精神。然而這種精神是不會隨著時間的消逝而被大家忘卻的。因為五四運動的精神已經(jīng)在我們中國人的心里永存。
謝謝。
尊敬的__各位老師，各位同學(xué)：
早上好。
今天我演講的主題是《高舉五四火炬，爭做優(yōu)秀青年》。
歷史將銘記這一天：1919年5月4日，無數(shù)中國青年走上街頭，為了自己的理想，為了國家的希望，他們滿腔熱血，他們一身正氣，他們義無反顧，組成五四運動的隊伍，站在時代的前方。
美哉青年中國，壯哉中國青年。
他們或與我們同齡，或比我們大幾歲，但他們都與我們一樣，有著滿腔的熱血，有著美麗的向往。
我們有一個共同的名字——青年。
鏡頭將鼎革在這一天：__年8月8日，無數(shù)中國人聚焦于一個偉大的身影，他就是李寧。他高舉祥云，矯健地向前，再次引領(lǐng)我們重溫圣火傳遞的每一處大江南北：每位中國人傳遞時自豪的微笑，每位中國人加油時自豪的吶喊，一一展現(xiàn)，一一回響。李寧手中的熊熊火炬更是燃燒了我們青年心中更旺的火焰：傳承奧運的青春風采，傳承祖國的青春風采!
還記得嗎?當__奪下奧運火炬時，金晶柔弱的雙手爆發(fā)出的驚人力量?
還記得嗎?當巴黎群眾舉著誣蔑中國的旗子時，那個年輕女孩掩面發(fā)出的抽泣?
圣火激蕩，情感噴放，信念永恒，青春不老!
時代也正譜寫這一刻：__年5月4日，這個意義深遠的特殊時刻，我們正沿著前人的腳步篤定地走著，走著：
以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，懷著一顆熾熱的愛國心，堅定一個永恒的新年，成為一個優(yōu)秀的青年，首先請熱愛自己的祖國!
所以，請大家，請在站的每一位青年，從這一個星期開始，從這一天開始，從這一刻開始，從此揚帆，從此起航!
謝謝大家!
各位老師，同學(xué)：
大家好!
四月的芳菲悄然落盡，不知道是不是為五月這個悲壯的日子默哀呢?令萬紫千紅為之動容的五四，再次到來。今天，我懷著無比崇敬的心情，向__年，發(fā)動那場起義的烈士，為造就了我們?nèi)缃衩篮蒙畹挠⑿壑乱宰畛绺叩木匆狻?/p>
縱使光陰荏冉，縱使白駒過隙，但歷史不會忘記，不會忘記那一年，那群錚錚鐵骨的年輕人，在怎樣的迫害中挺身而出。人們不會忘記，那群拋妻棄子的工人們，用怎么樣的勇氣維護那一片名為祖國的土地?；蛟S，他們沒有經(jīng)歷槍林彈雨，或許他們沒有馬革裹尸，但是，誰說只有戰(zhàn)死疆場的才是英雄?誰說的只有搖旗吶喊的才算士兵?在國家危難時刻，在眾人緘默時，勇敢的發(fā)出一聲足以讓世人驚醒的怒吼的，就是英雄。
我們遺憾，英雄無名。可又有什么好遺憾的呢?談起他們的時候，誰能不驕傲的說一句：這，就是我們中華兒女!
五四運動早起遠去，五四精神卻將永存。我們新一代大學(xué)生，應(yīng)該擔負，不，是必須擔負起將五四精神傳承并發(fā)揚下去的責任。我們必須腳踏實地，努力學(xué)習專業(yè)知識，完善自身文化建設(shè)。要知道，當今時代，文化和發(fā)展才是真正的主題。國家競爭都是綜合國力的競爭。文化，作為一種軟實力，是綜合國力的重要組成部分?，F(xiàn)在的我們，幸福的我們，不要流血犧牲的我們，有什么理由不學(xué)好文化知識，報效祖國，回憒社會呢?
那些在國家危難關(guān)頭奮不顧身的英雄們，那些被貼上永垂不朽標簽的英雄們。你們?yōu)槲覀優(yōu)⑾碌臒嵫?，我們依舊感受的到它的溫熱。你們?yōu)槲覀兞飨碌暮顾覀円琅f聞的到它的苦澀。最后，我想說：我，再次向你們致敬。
大家好!
我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。
讓我們的青春在奮斗中閃光。
我們深深地認識到：當年，是先烈們懷著，建立和平自由新中國的美好理想，在敵人的刀光劍影下，在炮火連天的戰(zhàn)場，臨危不懼，視死如歸，笑灑一腔愛國的熱血，站在了民族解放的最前方。
新世紀的春風，掀起我們感情的浪花，在山山水水之間蕩漾。
迎接新世紀的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造美好的未來。我們要用青春和熱血，去換取人民的幸福，我們用自己強健的身軀，去換取祖國的繁榮富強。
朋友們，我們是幸福的。美好的生活屬于我們，我們是初升的太陽。
謝謝。
親愛的老師、同學(xué)們：
大家上午好，很榮幸在“五四”青年節(jié)為大家作國旗下的講話。
__年前，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌。今天，“五四”的大旗傳到我們手中，“五四”的精神在我們血液中流淌。生活在和平幸福的年代，我們應(yīng)該如何實現(xiàn)人生價值呢?我們是學(xué)生，學(xué)生的職責與使命就是學(xué)習。學(xué)習，是我們傳承“五四”精神，創(chuàng)造人生價值的途徑。在此，我想向同學(xué)們提出一些建議：
第一，樹立遠大理想。北宋張載有言：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平?！边@應(yīng)當是我們青年學(xué)子的抱負。我相信很多同學(xué)都有遠大的理想，但理想不是遙不可及的夢，而應(yīng)該是激勵我們學(xué)習的動力。在每一天的學(xué)習中我們應(yīng)該不斷問自己：今天我為自己的理想努力了嗎?我是不是認真聽講，沒有放過一道錯題?通過我的努力，我是不是離我的理想更近了一步?
第二，擺正學(xué)習心態(tài)。我們不能因一次兩次成功就忘乎所以，更不能因一次失利而駐足不前，就拿這次高二的聯(lián)考來說，有的同學(xué)辛辛苦苦地復(fù)習，成績卻不理想，因而產(chǎn)生了一些負面想法，覺得是不是努力學(xué)習也沒用啊?我要說，絕對不是。我們必須腳踏實地、埋頭苦干，一點一滴地積累，長此以往，才能實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，在學(xué)習上取得大的進步。
第三，注重身心健康。身體是革命的本錢，我們應(yīng)該從每天早上的跑操開始，堅持鍛煉，才能在艱苦的學(xué)習生活中攻堅克難，奮勇前行。于此同時，我們更要加強心理建設(shè)，良好的心理素質(zhì)是我們克服緊張焦慮，迎難而上的必要前提。
最后，請允許我代表高一、高二的同學(xué)們，向即將迎接高考的高三同學(xué)們表達最誠摯的關(guān)切和最殷切的期望。希望你們能以沉穩(wěn)、自信的態(tài)度面對，用智慧與勇氣揚起理想的風帆，用拼搏和汗水摘取青春的碩果!
我的演講完畢，謝謝大家!
各位老師，同學(xué)們：
五月是一個充滿激情的季節(jié)。
送走勞動最光榮的五一，又迎來激昂的五四，還有溫馨的母親節(jié)!呼吸著春天的空氣，看著那些嫩綠的葉子，感覺每天都是新鮮的，總有飽滿的熱情投入到工作中!
掐指一算，走上工作崗位已經(jīng)半年了，有悲有喜，有汗水有收獲，有苦有淚，無論怎樣，我已經(jīng)無可自拔的愛上幼教，我開始把它當成我生命中的一份事業(yè)去完成，我用心去努力著也快樂成長著!
從青澀學(xué)生向為人師表的老師轉(zhuǎn)變是一個很困難的過程，每天面對的是一群天真無邪的孩子，上班的第一件事就是聯(lián)系自己的表情。每個行業(yè)都有自己的職業(yè)特點，幼兒園老師就是需要和藹可親的，剛開始的我把它稱為“職業(yè)笑容”。剛開始上班壓力真的很大，每天面對幾歲的孩子，真的手足無措。對著公交車玻璃練習微笑成了我每天早晨必須的功課，我知道自己不能把不愉快的狀態(tài)帶給那些天。
一分耕耘，一分收獲。命運一定會吝惜那些努力地孩子。很快我就得到家長和孩子們的認可，工作也漸漸的走上了正軌!有一天，一個孩子無意間說“老師，你笑的真沒”。當時自己聽著都愣了，心里一下子樂了，我已經(jīng)不用對著玻璃窗練習微笑了，我已經(jīng)用心去微笑了，那是來自心靈的快樂!
一個新老師，最難的可能就是上課了。剛上班的時候，上課真是很難，不知道該怎么設(shè)計環(huán)節(jié)，不知道該運用什么教具。課上不好，心情也跟著一團糟。一點都不夸張，剛開始的一個月，沒一天最盼望的就是家長接孩子的那一刻……
只要我們用心，生命中總有貴人相助!在那些優(yōu)秀的老教師的幫助下，我不斷地成長著，課在不短進步，心態(tài)也一天天好起來，每天都是一個充滿陽光不斷收獲的季節(jié)!
青春是一首戰(zhàn)歌，踏著五四的腳步，邁著青春的旋律，開始我成長的生涯。
我每天都懷著感恩的心去對待工作，對待生命中的每一位貴人，在這片讓我成長的藍天里翱翔奮斗。我微笑著堅強著探索者，我相信良好的心態(tài)和斗志一定能不斷地提升自己!
堅持努力，奏響青春的號角!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好，我喜歡“五四”這兩個字。在我心里，它不是一個普通的日子，而是代表中國青年的節(jié)日。它總是很自然讓我回想起偉大的“五四”運動，回想起中國的青年為了祖國和人民的命運而作的斗爭;現(xiàn)在的人都愛用“情結(jié)”二字，聽起來好象一種迷戀，一種懷舊。其實總有一些東西是不老的、永恒的，比如“五四”精神。
我理解的五四精神是自由、民主、愛國，是銳意進取，這些在任何時代都是應(yīng)該繼承和發(fā)揚的。
時間已經(jīng)過去多少年了，彈指間灰飛煙滅，歷史的車輪在泥濘的土路上留下了長長的車轍。那個世界的悲慘與悲涼，那個時代的黑暗與殘酷，那個社會的風雨飄搖，似乎都已經(jīng)隨著那車輪遠去了。"開端"也罷，“分水嶺"也罷，"革命"也好"斗爭"也好，過去的值得紀念，但是更重要的該是留存下來的一種精神，一種五四所帶來的英勇與堅強、果敢與奮進、熱忱與理想、不屈與抗爭的精神。這精神不該隨風而逝，不該只凝固在那一個時代，不該只是用來紀念。
我常常思考這樣一個問題：我們這樣去維護“五四”精神，是對“五四”的追憶延續(xù)了“五四”精神，還是我們真實的生活創(chuàng)造，發(fā)展了“五四”精神，為它追加了新的定義。精神從不凝固，正如歷史永不再現(xiàn)。
這才是五四的精髓所在。"五四是原來的五四，五四的精神永遠不會消失;五四又不是原來的五四，新的時代正賦予其新的意義。"
那飄動的旗幟、那緊握的拳頭、那沖鋒的身影、那激昂的呼喊，都已經(jīng)留在歷史的車轍里了。讓歷史成為歷史，我們不需要啜飲悲歡的淚水;讓精神穿越時空，我們將以此繼續(xù)征程。五四留下的，是一種永遠也不會過時的精神!
謝謝大家!
下午好!非常高興學(xué)校開展了這樣的活動，讓我們可以認真地對自己未來的道路進行思考，給自己一個明確的方向和目標，也很榮幸能作為代表在此發(fā)言，作為剛畢業(yè)的年輕教師，我們的優(yōu)勢當然是：年輕、有激情、有活力，從師范院校畢業(yè)的我們，兼具了專業(yè)技能和理論基礎(chǔ)，加上我們擁有極強的學(xué)習能力，我們相信在教育道路上的艱難險阻都阻擋不住我們前行的腳步。
說實話，初到玉洞小學(xué)之時，我曾迷茫過，也曾失望過，我相信剛畢業(yè)步入工作的年輕教師都曾有過和我同樣的感受。但是我調(diào)整過來了，因為我讀的是師范院校，我對自己的定位也是一名小學(xué)教師，在這里我感受著孩子們的快樂，看著孩子們的點滴進步，我慢慢地從學(xué)生身上找到了自己的價值。不敢說自己在玉洞小學(xué)會成為一名怎樣的教師，但是我希望自己能成為一個優(yōu)秀的人。
朱永新教授在他的《我的教育理想》一書中說過：勤于學(xué)習，充實自我，這是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。蘇霍姆林斯基也說過：讀書、讀書、再讀書，要把讀書當做第一精神需要，當做饑餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書，要能在書本面前坐下來，深入地思考。我希望自己是一個熱愛讀書的人，經(jīng)常閱讀以下的三種書：第一種：關(guān)于我所教那門學(xué)科方面的科學(xué)問題的書;第二種：關(guān)于可以作為青年們的學(xué)習榜樣的那些人物的生活和斗爭事跡的書;第三種：關(guān)于人(特別是兒童、少年、男女青年)的心靈的書(即心理學(xué)方面的書)。
其次我希望自己是一個經(jīng)?？偨Y(jié)、反思的人。我們平時都喜歡寫寫空間日志，但是我個人比較喜歡寫博客，我在大學(xué)的時候就有自己的博客，把自己最近的收獲，不管是教學(xué)技巧上還是班級管理上的收獲和困惑寫到博客上，有時還會和同行的博友們交流。我希望自己不但是在總結(jié)、反思，也是在鍛煉自己的寫作水平，把教育生涯中的點點滴滴記錄下來，即使歲月的痕跡不曾留下什么，但是我的博客告訴我我經(jīng)歷了什么，我收獲了什么，我得到了什么，我又失去了什么。也曾因為工作太過忙碌，我忽略了博客的存在，但是從現(xiàn)在開始，我更加明確了自己要成為一個善于總結(jié)反思的人，我會更加珍惜博客帶給我的快樂。
最后，我希望能提高自己的語言修養(yǎng)。不管是教學(xué)技巧上還是管理技巧上，都需要我們的語言功底，我們的敘述形式，可以使我們的課堂上出現(xiàn)一種具有重要特征的創(chuàng)造性勞動---自我監(jiān)督。我相信，高度的語言修養(yǎng)是合理地利用時間的重要條件。
最后，我用小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師黃愛華老師的一句話來結(jié)束：教育就是靜待花開，學(xué)生好比玫瑰，玫瑰是有花期的，有的玫瑰花期早一些，有些玫瑰花期晚一些，早開的玫瑰和晚開的玫瑰一樣美麗。希望我們都能成為一名有耐心、有愛心、細心的教師。謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我是來自教育系10級語教3班的陳__。值此“五四”__周年之際，很榮幸能夠代表優(yōu)秀團干在這里發(fā)言。
一個優(yōu)秀團干的產(chǎn)生離不開一個優(yōu)秀的團支部，一個優(yōu)秀的團干部也能帶領(lǐng)好一個優(yōu)秀的團隊，只有在支部工作的鍛煉中才能使我們逐漸走向成熟。
彈指一揮，進入大學(xué)已有大半年的時間，在過去的這半年的時間里，在院團委這個優(yōu)秀集體的帶領(lǐng)下，我們努力學(xué)習，銳意進取，獲得了今天的榮譽。我們圓滿的完成了對支部各團員的統(tǒng)計和團籍登記工作。組織同學(xué)們學(xué)習雷鋒感人事跡，去公園當環(huán)保志愿者，同時成立了團支部后勤服務(wù)部、生活小組、手繪報、話劇團、活動策劃小組。當然，一路走來的過程并非總是這樣一帆風順的，面對重重壓力和困難，曾經(jīng)我也怯步過，曾經(jīng)我也想放棄，甚至掉下了眼淚。但是，心里始終有個聲音在告訴我，努力了不一定能成功，但放棄了就一定會失敗。路是自己選的，跪著也要走下去，何況我們還有腳，我們可以跑步前進!在工作的道路上誰都免不了碰上這樣那樣的困難，關(guān)鍵是我們要以積極的心態(tài)去面對它。想要從這些挫折中得到財富與智慧需要舍我其誰的責任感。堅如磐石的信念和經(jīng)年累月的堅持。正是從一次次的活動實踐中，讓我學(xué)到了從未接觸過的知識，鍛煉了各方面的能力，為以后的工作積累了豐富的經(jīng)驗。
剛評上了優(yōu)秀團干，說實話，心里很高興，因為自己付出的努力得到了認可。但是，這并不是我們驕傲的資本。我深知作為一名優(yōu)秀團干的責任有多重大。集體選取你為支部負責人，寄托著他們沉甸甸的希望以及更高的期待。所以，在以后的日子里，我會真心地對待和關(guān)心每一位成員，主動與他們進行思想上的交流，繼續(xù)取得他們的信任與支持。在支部的工作中更加努力認真，和大家同心協(xié)力，共同進步。爭取把我們集體的天空描繪的五彩繽紛。為我院各項事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。在專業(yè)學(xué)習上，我們還需要勤奮刻苦，在學(xué)習方面起帶動作用，為大家作出良好的榜樣。同樣在思想上我也要時刻要求進步，積極向黨組織靠攏。作為優(yōu)秀團員的我們更要樹立共產(chǎn)主義偉大理想。在投身社會主義建設(shè)中自覺樹立社會主義榮辱觀，在自己學(xué)習生活中不斷鍛煉自己，服務(wù)青年，服務(wù)社會的本領(lǐng)。努力使自己成為綜合素質(zhì)全面發(fā)展，具有優(yōu)秀品質(zhì)、良好素養(yǎng)的新時代團員青年。
各位同學(xué)，青年朋友們，讓我們大家共同努力，通過現(xiàn)在的校園學(xué)習，通過自身的嚴格要求與不斷付出，以團歌為號召，以團旗為標桿，以團徽為榮耀。在平凡中見偉大，在積極中求理想。讓我們在辛勤汗水中散發(fā)出耀人的光芒。攜手共創(chuàng)和諧校園!
在此，我代表所有優(yōu)秀團干部感謝學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的關(guān)心和指導(dǎo)，感謝全體的團員青年對我們工作的支持和監(jiān)督，是你們給予了我們發(fā)揮的舞臺。
謝謝大家!我的發(fā)言完畢!
親愛的老師，同學(xué)們：
五月，承擔著勞動的力量，亦散發(fā)出青春的氣息。在跨進新時達的今天，我們是幸福的青春一代。青春，是絢爛的，激情四射，青春的多彩的，富有想象，青春是任性的，有從頭再來的機會，青春是奮斗的，有無窮的未來可以描繪。
在這個暖風舒爽的五月四日，我們一起相約，一些聆聽青春的力量，認知五四精神的偉大，感受信仰的力量。
我們這一代青年一定要繼承五四運動的光榮傳統(tǒng)，勇于探索，勇于創(chuàng)新，為中華崛起而獻身!
盡管今天我們的國家已不能與七十年前的舊中國同日而語，但是縱觀世界，我們還必須承認我們的落后，這就要求我們這一代人要面對現(xiàn)實，樹立更遠大的理想，使我國早日繁榮富強，為人類做出更大的貢獻。
我，做為八十年代的中學(xué)生，我清楚地意識到我們國家落后的原因之一就是科學(xué)技術(shù)水平低。
因此，我，決心繼承五四運動的光榮傳統(tǒng)，以天下為已任，將我的一生獻給祖國的科技事業(yè)。
我，要用我辛勤的汗水澆出祖國科技事業(yè)中最艷麗的花朵;
我，要用盡我畢生的精力摘取數(shù)學(xué)王冠上最璀璨的明珠;
我，要用我的智慧填補祖國科技事業(yè)的空白!
我對未來充滿信心。因為我生活在這個充滿友誼的班級集體，學(xué)習在____中這個優(yōu)越的環(huán)境，在嚴父慈母般的老師的教育下茁壯成長!
同學(xué)們，朋友們，聽了我的理想，也許你們會說：君不知，造原子彈的不如賣茶葉蛋的。如果有人真的這樣告誡我，那我也會坦然地告訴他，我意已定，執(zhí)著不悔。我還在向這些人進一句忠言：“鼠目寸光，終不能成大器?！?/p>
因為我深知，全民經(jīng)商是不符合社會發(fā)展規(guī)律的，盡管從近處著眼，經(jīng)商可以掙大錢，但是如果一個國家的科技事業(yè)不發(fā)展，那么這個民族將永遠是落后的民族，而落后的民族終將被歷史所淘汰，可以想象，到那時莫說是經(jīng)商，就是吃飯恐怕也要困難。正如列寧所說：“在一個文盲充斥的國家，是不可能建成社會主義的。”
同學(xué)們，朋友們，我們是二十一世紀的建設(shè)者，祖國興衰就決定于我們這一代人的努力。只有我們這一代人努力奮斗，盡快縮短我們與其他先進國家的距離，我們這個民族才能強盛，我們的國家才能屹立于世界先進國家之列。
新時代，新征程，青春擔當使命，我們不忘初心，砥礪前行!我們用奮斗描繪屬于青春的最絢爛色彩。
青年朋友們：
今天是一個屬于我們青年人的節(jié)日，在這個充滿陽光活力的節(jié)日里，共青團蘭州文理學(xué)院委員會向大家致以節(jié)日的祝賀及最誠摯的問候。
五月，是青春的季節(jié);“五四”，是青年人的節(jié)日?；厥淄?，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。斗轉(zhuǎn)星移，但五四以“愛國、進步、民主、科學(xué)”為核心的思想，在今天仍然具有深刻的現(xiàn)實意義。因此，繼承五四優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚五四革命精神，為實現(xiàn)社會和諧發(fā)展而努力奮斗的行動適時且必要。
少年興則國興，少年強則國強。當代大學(xué)生應(yīng)當在新時期繼續(xù)發(fā)揚“愛國、進步、民主、科學(xué)”的五四精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，充分展示當代大學(xué)生的風采，爭做當代青年的先鋒，凝聚青春正能量，與全社會一道為中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。在此，校團委向全校同學(xué)鄭重倡議：
一、繼承“五四”傳統(tǒng)，刻苦學(xué)習，增長才干，做當代青年的先鋒。
作為大學(xué)生，我們要樹立遠大理想和目標，努力掌握扎實的科學(xué)知識和過硬的本領(lǐng)，把自己培養(yǎng)成為一名全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。這樣，才能在畢業(yè)以后以優(yōu)秀的工作業(yè)績報效祖國，為國家發(fā)展和社會進步做出自己應(yīng)有的貢獻。
二、弘揚“五四”精神，銳意進取，勇于創(chuàng)新，做自主創(chuàng)新的先鋒。
在國際社會風云變幻的今天，當代大學(xué)生一定要深刻認識到建設(shè)創(chuàng)新型國家的極端重要性和緊迫性，要解放思想，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮敢闖、敢試、敢于突破的.特點和優(yōu)勢，在創(chuàng)業(yè)實踐中艱苦奮斗，經(jīng)歷風雨，接受鍛煉。大學(xué)生努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神，把建設(shè)創(chuàng)新型國家作為面向未來的發(fā)展方向，用火熱的青春和輝煌的業(yè)績書寫人生壯麗的詩篇。
三、高擎“五四”火炬，堅定信念，保持作風，做時代文明的先鋒。
作為時代的驕子和社會的精英的我們，一言一行應(yīng)該代表時代精神的風貌。我們要堅持知行統(tǒng)一，積極開展道德實踐活動，把道德實踐融入到自身的學(xué)習生活中，從身邊的事情做起，從具體的事情做起，講究衛(wèi)生，不亂發(fā)不負責任的言論，不信謠，不傳謠，積極投身“建文明校園，做文明學(xué)生”等活動中來，努力提升個人文明修養(yǎng)，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻出自己的力量。
時代在變，“五四精神”沒有變，它激勵了一代又一代青年志士為了中華民族的強盛不懈奮斗，為了弘揚民族精神終身拼搏;時代在變，中國青年的使命沒有變，青年人要用自己的實際行動詮釋偉大的民族精神，同時為其增添新的時代內(nèi)容。愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學(xué)是五四精神的核心，而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。作為新一代的大學(xué)生，讓我們牢記肩負的責任，不辱使命，不負重托，奮發(fā)圖強，用自己的青春、智慧和力量，創(chuàng)造出更加輝煌的成績，譜寫出更加壯麗的青春樂章。
尊敬的諸位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，青年同胞們：
大家上午好!
非常榮幸，能夠有機會與青年同胞們在這里共同探討“繁榮穩(wěn)定與青年成長”這樣一個既立足現(xiàn)實，又前瞻未來的話題。下面，我受黃巖青年代表團的委托，把我們歸納的三個觀點陳述一下，并且希望有機會我們還能夠圍繞這個很有意義的主題，和各地的青年朋友繼續(xù)進行更加廣泛的交流與探討。
第一，我們認為，繁榮穩(wěn)定是青年健康成長、平和成長的首要根基。
繁榮穩(wěn)定是眾望所歸、民心所向。也就是說，這是青年成長的一個不可或缺的前提和基礎(chǔ)條件。一方面，總覺得我們青年的成長是“如苗在壤”，無水不活;另一方面，繁榮穩(wěn)定相對于青年成長，無疑就是一種“如魚得水”的狀態(tài)。為此，我們覺得今天的青年一代確實是生逢其時，對現(xiàn)時的環(huán)境理應(yīng)值得珍惜。誠然，新世紀的青年一代完全有理由，也十分有必要，堅持將繁榮與穩(wěn)定當作是自身成長的首要根基。
第二，繁榮并不意味著穩(wěn)定，同樣，只圖穩(wěn)定而不謀繁榮，也必將無助于青年一代的更好成長。
在一定意義上，我們認為：不穩(wěn)定相對于青年成長，肯定是寡助無援的，而大穩(wěn)定基礎(chǔ)上的繁榮局面，必然多助于青年成長。所以，我們也覺得青年一代在成長過程中，很有必要的一點，就是一定要有那么一種不負眾望的責任意識，那么一種居安思危的憂患意識和一種百舸爭流的競爭意識。我堅信，只要大家目光敏銳、目標明確、行動踏實，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)心手相牽，一起共創(chuàng)更加美好的明天。
第三，共創(chuàng)繁榮與促進穩(wěn)定，青年人重任在肩，而青年社團是責無旁貸更要敢為人先。
我們認為，讓“青年一代在繁榮穩(wěn)定的環(huán)境里茁壯成長”，這既是民族振興的歷史與現(xiàn)實的共同寄托，又是青年自身的良好愿望。昨天的歷史，早已證實了“青年強則中國強，青年興則民族興”這樣一個道理;立足今天，“創(chuàng)中華繁榮，促民族穩(wěn)定”，其實我們每一名青年都已經(jīng)是肩負重任;而面向未來，中華民族永恒、持續(xù)的繁榮穩(wěn)定，更是深深地寄望于一代又一代青年的茁壯成長。在此過程中，我們覺得各類青年社團更是應(yīng)該在認清自身責任與明確應(yīng)有作用的基礎(chǔ)上，勇挑重擔，敢為人先，努力發(fā)揮出自身更為積極的橋梁紐帶作用，從而更加正確的引領(lǐng)潮流，不斷通過活動教育青年、影響青年、激勵青年，努力把握好青年群體的行為導(dǎo)向。所以，我們黃巖青年也一直堅信：新世紀、新青年的成長成才，一定要堅持與同步追求“創(chuàng)繁榮、促穩(wěn)定”這一共同目標的齊驅(qū)并進。
與此同時，我們也認為，通過包括青年這一主群體在內(nèi)的社會各界的同心同德與群策群力，大家在經(jīng)濟、社會、文化等方面所共同開創(chuàng)的“繁榮穩(wěn)定”，也必定會自然而然地形成一種有序的“良性循環(huán)”，從而更好地反哺于我們一代又一代中華青年兒女的更好成長。
“直掛云帆濟滄海，長風破浪會有時”，青年同胞們，讓我們一起深情期待吧!
謝謝大家!
今天，我們在這里迎來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，涌動的春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運動__周年。
19世紀中葉，一千六百多年的封建王朝走到了暮年，中國在內(nèi)憂外患中舉步維艱。1919年五月四日，一群熱血沸騰的青年爆發(fā)了他們壓抑已久的激情和為祖國的擔憂。翻開歷史的日歷，我們仿佛看見那怒形于色的人群正潮水般的涌向天安門前。翻開歷史的日歷，我們仿佛聽見那激越高昂的呼聲越九十年的時光隧道正清晰的響在耳畔，還我青島拒簽和約，內(nèi)懲國賊、外爭國權(quán)，祖國母親豈容蹂躪，中華大地哪能踏踐!
當時的青年如今大概都已飄然逝去，而他們在中國大地上曾經(jīng)掀起的慷慨波濤，早已被定格成歷史長河中的輝煌畫卷。
此刻，人類已昂首進入了二十一世紀的第九個年頭了。在這漫長的歲月里，我們偉大的祖國在前進的道路上戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，我國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己的精魂。然而，人們不會忘記那劃時代的民族青年救國的“五四”愛國運動，更不會忘記那舉起民族救國之旗幟，開創(chuàng)民族獨立和民族振興新紀元的先驅(qū)者，我們不會忘記革命戰(zhàn)爭的峰火硝煙，更不會忘記為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個嶄新的歷史時期，振興中華的責任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。
“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來。光榮啊，中國共青團!母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開創(chuàng)新的世界?！碑斘覀兇髦饷⑺纳涞膱F徽，站在火紅的團旗下，高唱我們自己的團歌，心中怎能不為之激動，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪!“愛國，愛黨，愛人民，愛家鄉(xiāng)，愛我們蒸蒸日上的校園”這個堅定的信念在我們腦海中回蕩!正是他們在黨的旗幟的指引下，和千百條各戰(zhàn)線上的青年模范一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!
翻開五月的日歷，今天的我們駐立于新世紀的開端，再回首那九十年前的風云變幻，那些勇往直前的奔放熱情，那些追逐理想的執(zhí)著步伐，甚至不惜生命的勇敢，依然令人感慨和贊嘆。但有人說，這些本來最應(yīng)該屬于青年人的品質(zhì)，卻似乎與我們當代的年青人擦肩而過了。在我們身上更常見的是世故，是急功近利，是務(wù)虛，是投機取巧。我們這些當代的大學(xué)生的眼光越來越局限于眼前的短期利益。終日為尋的一官半職、積累社會經(jīng)驗或者出國疲于奔命，卻忽略了對這遠大理想的追求。
于是，我們不得不開始審視自己：為我們的國家，為這個時代，我們已經(jīng)做過或即將做些什么?當五四的火炬?zhèn)鞯轿覀兪种袝r，它是否仍能象九十幾年前一樣化作輝煌?
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。
尊敬的各位老師、各位團員同志，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運動96周年，共青團建團95周年。值此“五四”青年節(jié)來臨之際，我謹代表學(xué)校向全校共青團員、同學(xué)們以及青年教師致以節(jié)日的問候!向新加入中國共青團的團員們致以熱烈的祝賀。
大家都喜歡聽李宇春的《少年中國》。我們希望我們的祖國更富強，我們就必須更加努力，而希望就寄予在我們這一代青年人身上。少年興則國家興，少年強則國家強。青年始終是我國社會中最積極、最活躍、最有生氣的力量，是祖國和民族的未來，是我們事業(yè)興旺發(fā)達的希望。
中學(xué)時代，是我們?nèi)松械囊粋€重要的里程碑，青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。黨和國家事業(yè)發(fā)展離不開青年。我們學(xué)校的發(fā)展離不開在座的大家，在新的歷史條件下，同學(xué)們年要進一步弘揚五四精神，按照提出的要求，把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟，把勤奮學(xué)習作為人生進步的重要階梯，把深入實踐作為成長成才的必由之路，把奉獻社會作為不懈追求的優(yōu)良品德，努力成為理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代，切實肩負起時代賦予的光榮使命。不斷譜寫無愧于前輩、無愧于時代的更加輝煌的篇章。
為了活得精彩活得崇高，首先是我們要擁有目標和信念。青年時期追求什么、向往什么，往往決定或者影響著人的一生。那些主張“游戲人生”的人注定要被人生所嘲弄;那些信奉“享樂人生”的人，得到的只是一生的虛度;那些追求“瀟灑人生”的人，留下的常常是人生的遺憾。而只有樹立遠大理想的人，努力實踐奉獻人生的人，才能充實的人生，留下閃光的人生足跡，讓人生發(fā)出絢麗的色彩。
為了活得精彩活得崇高，其次就是我們必須刻苦學(xué)習知識與技能，知識是成功的基礎(chǔ)，技能是實現(xiàn)成功的工具。波瀾壯闊的21世紀是一個知識經(jīng)濟時代，在這個時代，誰掌握了知識，誰就能夠把握未來;誰成為人才，誰就能在競爭中占據(jù)主動。學(xué)習者生存，學(xué)習者發(fā)展，非常適合我們這個時代。我相信，我們的努力，我們的付出一定會換來成功的喜悅。
黨對青年寄予厚望，人民對青年寄予厚望。學(xué)校對全校青年寄予厚望，大家要永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的中華民族，永遠熱愛我們的母校，堅定理想信念，增長知識本領(lǐng)，錘煉品德意志，矢志奮斗拼搏，在人生的廣闊舞臺上充分發(fā)揮聰明才智、盡情展現(xiàn)人生價值，讓青春在為黨和人民建功立業(yè)中煥發(fā)出絢麗光彩。
我們所處的時代，是一個呼喚人才而又造就人才的時代。我衷心祝愿你們能珍惜青春年華，抓住機遇，在學(xué)習、奉獻、奮斗和創(chuàng)造中領(lǐng)悟青春的瑰麗、人生的真諦和生命的價值，從現(xiàn)在開始，用我們的行動讓壯麗的青春創(chuàng)造出無愧于這個時代的更加輝煌的業(yè)績!
謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自__班的__。五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，五月的記憶刻骨銘心。在五四青年節(jié)到來之時，我要演講的題目是“傳承五四精神，放飛青春夢想;實現(xiàn)中國夢，青春勇?lián)敗！?/p>
青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣_、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。
五四精神的內(nèi)涵是憂國憂民、不屈不撓、樂于奉獻、敢于斗爭。它的核心價值是愛國主義。愛國是五四運動留給我們最深刻的教育和最寶貴的精神財富。它時刻提醒著我們，青年是祖國的希望和未來，在它的感召下，一代又一代的人，在國家繁榮富強，民族偉大復(fù)興的道路上貢獻著自己的青春。
九年級的學(xué)生們，20__年我們成了焦點，學(xué)校關(guān)心，社會關(guān)注，家長期待，我們倍感責任的重大，但是我們有勇氣接受挑戰(zhàn)，為了自己、為了家人、更為了祖國，艱難險阻我們勇于擔當，風霜雨雪我們放飛青春夢想。52天拼一把。用五四精神砥礪自己，那就是“特別能吃苦，特別能忍耐，特別敢擔當，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。
堅持52天，拼搏52天，我們一定能夠創(chuàng)造奇跡。在二中的歷書寫那輝煌的一頁!同學(xué)們，讓我們傳承五四精神，肩負青年使命，讓我們放飛青春夢想，實現(xiàn)中國夢，共同開創(chuàng)美好未來!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是__班的__，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中學(xué)生》。
剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的&39;青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木瘢枰覀兦嗄耆税l(fā)揚光大。
我們每個人在這里求學(xué)，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求;如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向;如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學(xué)的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀律講道德的中學(xué)生，將來作一名有素質(zhì)的好公民!
謝謝。