主持詞的本質(zhì)就是講稿，具有口語性，它跟講稿的內(nèi)涵是大致相同的。寫好學(xué)校升旗主持稿素材不是那么簡單，下面給大家分享學(xué)校升旗主持稿素材，供大家參考。
各位同學(xué)，各位老師：
大家早上好！
首先感謝在場的每一位老師、同學(xué)能準(zhǔn)時(shí)來參加我們的升旗儀式。其次表揚(yáng)在場的絕大部分同學(xué)，上周乃至上上周，我們升旗儀式結(jié)束后，整個(gè)操場只有三片紙屑等。這是大家共同努力的結(jié)果。謝謝大家。
今天是__年11月28日，也是公歷一年中的第332天，離全年的結(jié)束還有33天，在此，建議每一位同學(xué)，每一位老師回想一下本年度的工作、學(xué)習(xí)與生活，還是那句話，回首過去，是為了更好的展望未來。
今天的升旗儀式正式開始，全體立正，升旗手、護(hù)旗手出旗、奏樂。
好，全體立正，行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，升旗，奏、唱國歌。
禮畢。
上周，相信不少同學(xué)和老師都收到不少關(guān)于感恩的短信或者祝福。因?yàn)槊磕?1月的第四個(gè)周四是美國乃至西方的重要節(jié)日，就像咱們國家的春節(jié)。中華民族自古就樂于助人、知恩圖報(bào)，受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。但現(xiàn)在我們也看到，不少人不懂得感謝、感激，只知索取，對來自家長、師長別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，甚至對太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。今天的國旗下講話正是基于這樣的一個(gè)背景。
掌聲有請來自七年級（12）班的__同學(xué)，她演講的題目叫《學(xué)會感恩》。
感謝__同學(xué)的精彩演講。
下面有請吳校長講話，大家歡迎。
感謝吳校長的講話，在一個(gè)文明的社會，知道感恩，懷有一顆感恩之心是必要，更是必須；換位思考，珍惜朋友，理解父母，尊重師長?；ハ嘧鹬亍⑿湃?、幫助，只有這樣，我們的生活才會更快樂，更幸福。我們的學(xué)校才會更文明，社會才能更和諧。
我希望每一位同學(xué)從今天起，經(jīng)常使用感謝。
感謝傷害你的人，磨練了你的心志；感謝欺騙你的人，增進(jìn)了你的見識；感謝絆倒你的人，強(qiáng)化了你的能力；感謝斥責(zé)你的人，助長了你的智慧；感謝父母給了你生命和無私的愛；感謝老師給了你知識和看世界的眼睛；感謝朋友給了你友誼和支持。
感謝無—處—不—在—。
最后頒發(fā)重常規(guī)抓養(yǎng)成循環(huán)紅旗獲得班級。
各班按秩序返回。除了腳印，什么都別留下。謝謝
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
四月，一樹一樹花開，南歸的燕在梁間呢喃；
四月，乍暖還寒。
這個(gè)初春的季節(jié)里，在上周咱們圓滿的完成了運(yùn)動會，還記得在賽場上咱們的運(yùn)動員，
他們沒有虎一樣的強(qiáng)壯，卻有夸父逐日般的執(zhí)著；
他們沒有豹一樣的`速度，卻有愚公移山般的堅(jiān)定；
他們沒有鷹一般的迅捷，卻有泰山崩于前的沉著。
勝不驕，敗不餒，他們是賽場上的亮點(diǎn)。他們有著一份執(zhí)著，有著一份信念。
我宣布：升旗儀式，現(xiàn)在開始！
男:敬愛的老師們。
女:親愛的同學(xué)們。
合:大家早上好!
男:冬季，一個(gè)美麗而潔白的季節(jié)。
女:冬季，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。
男:本周我們即將迎來期盼已久的`期末檢測，我們應(yīng)端正態(tài)度去迎接它，把一顆火熱的心投入到復(fù)習(xí)迎考中。
合:“復(fù)習(xí)迎考爭創(chuàng)佳績”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!
男:全體肅立!出旗!
女:升國旗，唱國歌，敬禮!禮畢!
男:下面請梅老師在國旗下講話。大家歡迎!
男:請輔導(dǎo)員耿老師介紹升旗手事跡!大家歡迎。
女:請梅老師為升旗手頒發(fā)榮譽(yù)證書。
女:隊(duì)員們，讓我們一起說，我們的校訓(xùn)是:
合:自信自強(qiáng)
男:我們的校風(fēng)是:
合:文明守紀(jì)勤學(xué)節(jié)儉
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
又是一年春來到，校園無處不春風(fēng)。踏入校門，我們從老師們慈祥和期待的目光里，從同學(xué)們彼此真誠的問候中，從操場邊綻放的紅玉蘭的花枝上，校園里到處都洋溢著師生們朝氣蓬勃與春爭輝的活力。
__中學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開始。
今天，擔(dān)任升旗任務(wù)的是我們八年級五班。升旗手是：__、__和__同學(xué)。
八年級五班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。五十位同學(xué)在吳老師和王老師的帶領(lǐng)下，為實(shí)現(xiàn)讓班級因我每天的點(diǎn)滴進(jìn)步而精彩的班級理念而不懈努力。班級已經(jīng)初步形成了拼搏進(jìn)取真誠友善樂觀向上勇于挑戰(zhàn)的弘毅勵志班級文化。班級管理制度化，小組學(xué)習(xí)合作化，衛(wèi)生打掃責(zé)任化，在這種團(tuán)結(jié)、競爭的氛圍下，許多同學(xué)的成績都有了很大的提高。我們的班級向太陽。上周日，在班主任
進(jìn)行第一項(xiàng)：出旗。請全體師生向左向右轉(zhuǎn)。
進(jìn)行第二項(xiàng)：升國旗，唱國歌。敬禮！禮畢。
進(jìn)行第三項(xiàng)：宣誓，請老師們、同學(xué)們舉起右臂，讓我們面對國旗莊嚴(yán)宣誓：厚德，博學(xué)，求真，篤行。手放下請全體師生向左向右轉(zhuǎn)。
進(jìn)行第四項(xiàng)：國旗下演講。今天發(fā)言的是八年級五班的__同學(xué)，大家掌聲歡迎！
__中學(xué)升旗儀式到此結(jié)束。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
又是一年春來到，校園無處不春風(fēng)。踏入校門，我們從老師們慈祥和期待的目光里，從同學(xué)們彼此真誠的問候中，從操場邊綻放的紅玉蘭的花枝上，校園里到處都洋溢著師生們朝氣蓬勃與春爭輝的活力。
青島第二實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開始。
今天，擔(dān)任升旗任務(wù)的是我們八年級五班。升旗手是：于淼、王鑫和儀蒙同學(xué)。
八年級五班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。五十位同學(xué)在吳老師和王老師的帶領(lǐng)下，為實(shí)現(xiàn)“讓班級因我每天的點(diǎn)滴進(jìn)步而精彩”的班級理念而不懈努力。班級已經(jīng)初步形成了“拼搏進(jìn)取真誠友善樂觀向上勇于挑戰(zhàn)”的弘毅勵志班級文化。班級管理制度化，小組學(xué)習(xí)合作化，衛(wèi)生打掃責(zé)任化，在這種團(tuán)結(jié)、競爭的氛圍下，許多同學(xué)的成績都有了很大的提高?！拔覀兊陌嗉壪蛱枴?。上周日，在班主任吳老師和王老師的帶領(lǐng)下，我們班同學(xué)在校園的行道邊和圍欄旁，種植了約1000株向日葵，以此激勵全班同學(xué)學(xué)習(xí)的熱情。同學(xué)們，我們的班呼是：“品求優(yōu)秀，學(xué)爭上游，積蓄力量，五班飛翔！”我們的班級雖然年輕，但充滿自信；我們的肩膀雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們積極進(jìn)取，我們團(tuán)結(jié)友愛，我們以自己的方式散發(fā)光芒。我們是待雕的璞玉，我們是埋藏的寶藏。經(jīng)過精雕細(xì)琢，艱苦磨煉，我相信我們一定能成為晶瑩奪目的美玉，放射出耀眼的光芒。
進(jìn)行第一項(xiàng)：出旗。請全體師生向左向右轉(zhuǎn)。
進(jìn)行第二項(xiàng)：升國旗，唱國歌。敬禮！禮畢。
進(jìn)行第三項(xiàng)：宣誓，請老師們、同學(xué)們舉起右臂，讓我們面對國旗莊嚴(yán)宣誓：厚德，博學(xué)，求真，篤行。手放下請全體師生向左向右轉(zhuǎn)。
進(jìn)行第四項(xiàng)：國旗下演講。今天發(fā)言的是八年級五班的王靜姝同學(xué)，大家掌聲歡迎！
青島第二實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)升旗儀式到此結(jié)束。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我是六年級2班的，很榮幸，今天的升旗儀式由我來主持。
時(shí)光匆匆，上一周的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。我們又迎來了嶄新一周的開始，讓我們以飽滿的熱情擁抱每一個(gè)燦爛的朝陽!
下面我宣布：大水完小20__年上學(xué)期第周升旗儀式現(xiàn)在開始。立正!
大會第一項(xiàng)：出旗。
(旗手執(zhí)旗站到旗臺)
大會第二項(xiàng)：介紹光榮升旗手，本周的升旗手來自六年級2班中隊(duì)的
同學(xué)。
(升旗手自我介紹)
進(jìn)行大會第三項(xiàng)：升國旗，奏唱國歌，全體少先隊(duì)員敬禮!其他人行注目禮!全體高唱國歌!
(一邊奏國歌，旗手一邊升旗，要求音樂停止旗剛好升完)大會第四項(xiàng)，宣誓。(主持人帶領(lǐng)全體同學(xué)宣誓。)
進(jìn)行大會第五項(xiàng)：請同學(xué)，做國旗下的演講。(國旗下的講話)
甲：進(jìn)行大會第六項(xiàng)：請大隊(duì)長總結(jié)上一周的紀(jì)律衛(wèi)生檢查及評比情況。由大隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)流動紅旗，獲得流動紅旗的班級排班長前來領(lǐng)取紅旗。
(大隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)流動紅旗)
進(jìn)行大會第七項(xiàng)：請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
下面我宣布大水完小第周升旗儀式到此結(jié)束.!
大家早上好！
花木萌動，大地復(fù)蘇。伴隨著春天的腳步，我們又迎來了一個(gè)充滿期望與憧憬的新學(xué)期。在這天氣晴朗、陽光明媚的早晨，我們高二年級全體師生迎來了本學(xué)期第一次升旗儀式。我宣布：金鄉(xiāng)二中升旗儀式此刻開始！
第一項(xiàng)，升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮。
第二項(xiàng)，由12班的丁志遠(yuǎn)同學(xué)作國旗下的演講，大家歡迎。
丁志遠(yuǎn)同學(xué)是我們高二年級最優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)生會干部代表。他有職責(zé)意識，有感恩情懷，有夢想抱負(fù)，有奮斗精神。入校一年多來，他志存高遠(yuǎn)，刻苦勤奮。不僅僅工作干得好，并且學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)秀。期望同學(xué)們以他為榜樣，堅(jiān)持拼搏進(jìn)取，不斷超越自我，為年級增光，為學(xué)校添彩！
第三項(xiàng)，請年級殷主任作國旗下的講話，大家歡迎。
殷主任的講話情真意切，語重心長，既有師長的殷切教導(dǎo)，又有朋友般的誠摯關(guān)懷。記得海倫凱勒曾說過，信心是命運(yùn)的主宰。期望同學(xué)們都能拿出信心，主宰命運(yùn)，拿出亮劍精神，鑄就人生輝煌?！昂５奖M頭天作岸，山登絕頂我為峰?！蔽覀円木褪沁@樣一種霸氣！
第四項(xiàng)，全體同學(xué)宣誓。領(lǐng)誓人：仝年。
春回大地，萬象更新。歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。在周校長提出的“人人會欣賞，人人被欣賞”的和諧氛圍中，愿我們把夢想寫給明天，把奮斗刻在今朝！
同學(xué)們，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，讓我們一齊加油！我們堅(jiān)信：成功永遠(yuǎn)屬于智慧、執(zhí)著的二中人！
升旗儀式結(jié)束，各班有秩序帶回！
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!，秋實(shí)有夢，從春華開始。涓流有夢，從大海開始。未來有夢，從現(xiàn)在開始。我們有夢，從這里開始。
今天，我們站在這莊嚴(yán)的廣場，隆重舉行本周升旗儀式。此時(shí)此刻，我們志氣高昂，心潮澎湃。本次的升旗儀式由八年級五班擔(dān)任，八(1)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體。四十一位班級成員在班主任老師的帶領(lǐng)下，為實(shí)現(xiàn)“零起點(diǎn)準(zhǔn)備，零極限突破，零同伴掉隊(duì)”的目標(biāo)而不懈努力。班集體由學(xué)生自主建立了一系列的規(guī)章制度，使班級的各項(xiàng)管理正規(guī)化，制度化。
班級已經(jīng)逐步形成了“自強(qiáng)不息，厚德載物”的優(yōu)良班風(fēng)和“博學(xué)，競爭，慎行，共進(jìn)”的濃厚學(xué)風(fēng)。我們的班級雖然年輕，但充滿自信;我們的.肩膀雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們堅(jiān)信學(xué)習(xí)的道路上永無止境，不懈的努力終會換來豐碩的成果。
下面，介紹今天的旗手：
升旗手，左劍。他勤勤懇懇，在方方面面上都對班級成員起到榜樣示范作用。他學(xué)習(xí)刻苦，對班級事務(wù)盡心負(fù)責(zé)。在自主管理班級方面做出了杰出的貢獻(xiàn)。
護(hù)旗手，馮樹宇。學(xué)習(xí)上樂觀而不服輸。她不懈努力，從不放棄。溫文而雅是她的氣度，誠實(shí)善良是她的品質(zhì)。她的滿腔熱情和刻苦的學(xué)習(xí)毅力將換來更為燦爛的明天。
護(hù)旗手，徐艷秋。她學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，胸懷坦蕩，善解人意。她勤奮執(zhí)著地追求著成功。我們相信終有一天，她的生命之樹上一定會開滿鮮花結(jié)出豐碩的果實(shí)。
升旗儀式現(xiàn)在開始，
升國旗，奏國歌，全體肅立，行注目禮。
禮畢。
下面有請八(1)班學(xué)生代表徐艷秋同學(xué)作國旗下講話。
正像徐艷秋同學(xué)說的那樣，讓我們?nèi)w行動起來，共建文明和諧的校園!
升旗儀式到此結(jié)束，下面掌聲有請校領(lǐng)導(dǎo)講話。
一、開場及舞蹈表演：
主持人：寶寶們，大家早上好！你們知道今天我們在這里是給誰過生日嗎？
寶寶一起回答：祖國媽媽！
主持人：是??！后天就是祖國媽媽的生日了，今天我們在這里提前給她過生日好不好呀？
寶寶一起回答：好！
主持人：我們今天特意請來了五名武警叔叔來和我們小朋友一起為祖國媽媽過生日，你們高興嗎？
寶寶一起回答：高興！
主持人：那么就把我們的小手拍起來，用熱烈的掌聲歡迎武警叔叔的到來！
主持人：10月1日是我們偉大祖國的生日，從1949年新中國的成立到今年20__年，我們的祖國媽媽已經(jīng)__周歲啦！（隨機(jī)問2個(gè)寶寶幾歲了，對照比較一下，讓寶寶加深祖國媽媽63周歲的印象。）
主持人：為了給祖國媽媽慶祝生日，我們__蕓老師和大2班、大3班的小朋友特意準(zhǔn)備了一個(gè)好看的舞蹈獻(xiàn)給她，作為她的生日禮物，下面我們就一起來欣賞他們的精彩表演吧！掌聲有請舞蹈《歡天喜地迎國慶》！
主持人：剛才的舞蹈好看嗎！讓我們再一次把掌聲送給大2班、大3班的能干的寶寶！
二、升旗儀式開始：
下面我們進(jìn)行升旗儀式，有請我們五位武警叔叔出常
升國旗、奏國歌、小朋友們行注目禮。
禮畢！
三、點(diǎn)蠟燭：
今天為了給祖國媽媽過生日，我們給她訂做了非常好看又好吃的大蛋糕，現(xiàn)在有請孟老師獻(xiàn)出大蛋糕，有請我們的武警叔叔給祖國媽媽的蛋糕點(diǎn)燃蠟燭。
下面，就請各班級老師、武警叔叔和小朋友們一起唱《祝你生日快樂》歌。好，我來起個(gè)頭，“祝你生日快樂”……拿出你的小手，拍起來！
下面我們再請中班的和大班的__四位寶寶來為祖國媽媽吹蠟燭。
四、祖國媽媽的生日我們就慶祝到這里了，下面就請小朋友們回到班級里分享祖國媽媽的生日蛋糕吧！武警叔叔和大2班、大3班的小朋友，以及園外的小朋友和家長就在操場上分享蛋糕。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
金秋九月，麥浪滾滾。裊裊炊煙隨絲絲朝陽而起?，槵槙?，伴陣陣晨風(fēng)而來。遼闊的天空，有小鳥翱翔。無邊的大海，有魚兒躍騰。我們朝氣蓬勃，暢想未來。我們擁有夢想要讓祖國更加繁榮富強(qiáng)！
讓我們一起迎接這莊嚴(yán)而神圣的升旗儀式吧！
今天擔(dān)任升旗儀式的是高中一年級一班護(hù)旗隊(duì)，擔(dān)任升旗手的是來自我們班的黃尚斌同學(xué)。護(hù)旗手是我們班的馬俠科、楊錦軍同學(xué)。高中一年級一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、積極奮進(jìn)、有種太陽般熱情，流水般的活力的班集體。我們的班主任包老師，不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，而且在生活上還經(jīng)常幫助我們。因此，我們班的每一位同學(xué)都懷著感恩的心積極學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏。
為了使我們的班級更加美好，我們班的每一位同學(xué)都各盡所能、發(fā)揮所長，把自己的智慧與熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)，我們班的同學(xué)不但在學(xué)習(xí)中爭分奪秒、團(tuán)結(jié)友愛，而且在生活上還互助互愛、不棄不放。
下面我宣布升旗儀式現(xiàn)在開始！
第一項(xiàng)：出國旗；
第二項(xiàng)：升國旗，奏國歌；請全體師生行注目禮！
第三項(xiàng)：唱國歌；
第四項(xiàng)：國旗下演講，演講人：高中一年級（1）班徐鵬同學(xué)。
第五項(xiàng)：請上周值周教師公布上周值周結(jié)果。
第六項(xiàng)：請上周值周領(lǐng)導(dǎo)講話。
第七項(xiàng)：請本周值周領(lǐng)導(dǎo)安排本周工作。
升旗儀式到此結(jié)束，各班按次序帶回教室。
甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
合：大家早上好！
甲：時(shí)間過得真快，不知不覺中這一學(xué)期又接近尾聲了。
乙：是呀，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)，積極參加期末的各項(xiàng)考核。
甲：期末考核不僅是對每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次檢驗(yàn)，更是對我們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次檢驗(yàn)。
乙：或許我們不能人人都成為優(yōu)勝者，但我們應(yīng)該做一名追求進(jìn)步，超越自我的勇敢者。
甲：宣布玉華小學(xué)《一分耕耘，一分收獲》主題升旗儀式現(xiàn)在開始！
乙：本周的升旗班是四中隊(duì)。升旗手是四中隊(duì)的王浩林，湯世佳。
請升旗班四中隊(duì)出旗！
甲：四中隊(duì)是個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，朝氣蓬勃的集體，28個(gè)少先隊(duì)員，各個(gè)才藝出眾，二胡在男子漢的手中彈奏出悠揚(yáng)的樂曲，古箏在女孩的指尖流淌出優(yōu)雅的旋律。
乙：走進(jìn)四中隊(duì)，書香飄逸，沁人心脾；28顆童心，緊緊凝聚，努力拼搏，做最好的自己。
甲：請升旗手的父母為升旗手佩戴光榮地升旗手綬帶。
乙：請升旗手做自我介紹。
甲：升國旗，唱國歌！
甲：復(fù)習(xí)是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥。特別是我們小學(xué)生，知識學(xué)的快忘的也快，有效的復(fù)習(xí)，會使遺忘的知識重新記起。
乙：是呀，不過復(fù)習(xí)要講究方法，正確的復(fù)習(xí)方法會起到事半功倍的效果。
甲：還記得星期三“星星河電視臺”播出的節(jié)目嗎？兩位老師就如何復(fù)習(xí)做了精辟的解說，讓我們受益匪淺。
乙：下面有請四中隊(duì)的隊(duì)員談?wù)勊麄兪窃鯓訌?fù)習(xí)的。
1、我采用“過電影復(fù)習(xí)法”進(jìn)行期末復(fù)習(xí)：
回顧本學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容，為了使自己做到觸類旁通、舉一反三，加深對知識的理解和運(yùn)用，在學(xué)習(xí)上再上新臺階，復(fù)習(xí)時(shí)以單元或分類的形式，把所有的知識要點(diǎn)在腦子里像放電影一樣再過一遍，加深印象，這樣比捧著書本去復(fù)習(xí)，效果會更好。
2、我采用“歸類列表法”進(jìn)行期末復(fù)習(xí)：
我們在課本上學(xué)到的知識，常常是零散的，要想把它變成自己的知識，就必須進(jìn)行一番加工整理，理清知識要點(diǎn)，在頭腦中構(gòu)建起一個(gè)知識網(wǎng)絡(luò)，從而形成一個(gè)完整的知識體系，這樣學(xué)過的知識才記得牢，用的活。整理知識的方法很多，常用的就是歸類列表法。例如：把本學(xué)期學(xué)過的古詩進(jìn)行整理，把學(xué)過的各種偏旁部首的字進(jìn)行整理和詞語分類整理等等。
3、我采用“讀寫結(jié)合法”進(jìn)行期末復(fù)習(xí)：
復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)加大對基本知識、基本技能的復(fù)習(xí)力度，做到溫故而知新。如：識記字詞，有一個(gè)小竅門，就是一邊讀，一邊用手在書桌上書空練寫，手和嘴一起動，這樣記得快，記得牢。我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭取多記幾個(gè)公式，多背一篇課文，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)，才能把有限的時(shí)間變成無限的力量！
4、我采用“查漏補(bǔ)缺法”進(jìn)行期末復(fù)習(xí)：
在對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應(yīng)抓住重難點(diǎn)。對于重點(diǎn)應(yīng)吃透，并盡可能在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用。對于難點(diǎn)則要努力攻破，一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進(jìn)行理解，另一方面同學(xué)之間可以加強(qiáng)交流，在交流中解決這些難點(diǎn)。還可以把平時(shí)作業(yè)中所出現(xiàn)的錯誤，再進(jìn)行一次分析，確保不再犯同樣的錯誤
5、我采用“交叉復(fù)習(xí)法”進(jìn)行期末復(fù)習(xí)：
當(dāng)我們同時(shí)面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時(shí)，最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式，如先復(fù)習(xí)語文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會使學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理。
6、復(fù)習(xí)的方法很多，這要因人而異，大家聽聽我的建議：多種方式復(fù)習(xí)法
長時(shí)間用同一種方式復(fù)習(xí)效果不好，尤其對于我們小學(xué)生更是如此。
比如復(fù)習(xí)語文，可以以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進(jìn)行。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，就可以看書、記公式、做練習(xí)題（計(jì)算題、應(yīng)用題），而且習(xí)題也要注意變化題型。還可以根據(jù)時(shí)間的長短，采用不同的復(fù)習(xí)策略。如果時(shí)間很寬裕，可以從頭至尾將書過一遍；如果時(shí)間緊迫，再平均分配時(shí)間顯然不合適，就得重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié)，以便達(dá)到理想的效果。
7、總之，復(fù)習(xí)的方法多種多樣，不同的方法適用于不同的人，我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時(shí)我們會感到一種本來十分靈驗(yàn)的方法經(jīng)過一段時(shí)間后變得不再靈驗(yàn)了，這就要求我們及時(shí)地改變方法，以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。
合：同學(xué)們，只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。
甲：同學(xué)們，聽了四中隊(duì)隊(duì)員有關(guān)復(fù)習(xí)的方法你是否有所啟發(fā)呢？
乙：俗話說“一分耕耘，一分收獲”，希望大家端正學(xué)習(xí)態(tài)度，合理分配時(shí)間，扎實(shí)搞好期末復(fù)習(xí)。
甲：宣布玉華小學(xué)“一分耕耘一分收獲”主題升旗儀式
合：到此結(jié)束！
A：尊敬的老師
B：親愛的同學(xué)們
合:早上好!
A：我是五年級一班的A。
B：我是五年級一班的B。
A：嶄新的一周又開始了
B：激動的一刻又將到來
A：無限廣袤的蒼穹下
B：無比純真的笑臉
合：期盼著國旗在這一刻升起。
合：__實(shí)驗(yàn)學(xué)校升旗儀式現(xiàn)在開始!
A：立正、稍息!現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)，出旗。
B：今天的升旗手是五年級一班的__、__、__、和__4位同學(xué)。
A：__同學(xué)，她的成績一直比較好，課上積極發(fā)言，課下認(rèn)真帶領(lǐng)小組打掃衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，不怕苦不怕累，這些老師和同學(xué)們都看在眼里。只要一有空就認(rèn)真讀書、練字，是一位踏實(shí)的同學(xué)。
B：__同學(xué)各方面嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，積極進(jìn)取;字體美觀大方;文章條理又嚴(yán)謹(jǐn);是個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的女孩。
A：__同學(xué)有一雙機(jī)靈美麗的大眼睛。她平時(shí)不僅熱心幫助同學(xué)們，更為班級做了不少貢獻(xiàn)。
B：__同學(xué)課上經(jīng)常積極思考并主動回答問題，配合老師管理班級事務(wù)，他知識面很廣，思維敏捷，勤奮又踏實(shí);生活上也從不攀比，是同學(xué)們眼中的楷模!
A：立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮!
B：全體師生唱國歌。指揮：施云飛
A：
B：
A：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書。
B：儀式結(jié)束，請有序帶回。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們大家早上好!
落花送走了春天，黃葉送走了夏天，隨著窗外紛飛的雪花和驟降的氣溫告訴我們真正的冬天來了?？茖W(xué)告訴我們，即使在寒冷的冬季，地表30米以下的土壤和夏天一樣仍然保持在10-20攝氏度，所以，當(dāng)我們的根扎得足夠深時(shí)便能感受到有深度帶來的溫度。
希望同學(xué)們都能如那樹根，要不斷的積累基礎(chǔ)知識和基本技能，掌握基本方法，基礎(chǔ)要牢，扎根要深，才能茁壯成長。
今天有我們x年級x班擔(dān)任此次升旗任務(wù)，他們是出旗手：__-x____-x__-x，接旗手：__-x，綁旗手：__-x，升旗手：__，主持人：__下面我宣布升旗儀式現(xiàn)在開始，
進(jìn)行第一項(xiàng)：出旗
進(jìn)行第二項(xiàng)：升國旗唱國歌敬禮
進(jìn)行第三項(xiàng)：請老師做國旗下講話
進(jìn)行第四項(xiàng)：呼校訓(xùn)請舉起右拳，我們的校訓(xùn)是：__-__，__-__請放下右拳
下面我宣布升旗儀式到此結(jié)束!升旗儀式主持詞1
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
自本周起，升旗儀式首先將為大家介紹“歷史上的本周”，讓大家在回眸過去、了解歷史、紀(jì)念偉人的同時(shí)，并且能珍惜今天、展望未來。
今天是12月21日，昨天12月20日，是本周的第一天，也是一個(gè)曾讓所有中國人無比激動的日子，1999年12月20日，澳門回歸祖國，中國政府對澳門恢復(fù)行使主權(quán)。
1983年12月22日，：“銀河”巨型計(jì)算機(jī)研制成功。
1977年12月25日，英國著名喜劇表演大師卓別林逝世。同時(shí)，每年的12月25日，也是西方基-督教國家一年里最盛大的節(jié)日——圣誕節(jié)。
升旗儀式開始出旗!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
新年的鐘聲還縈繞在我們的耳畔，新春的腳步已悄然而至。迎著美麗的朝霞，伴著一聲聲親切的問候，我們又回到這溫馨和美的校園，又一次聚集在國旗下舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
本周由我們四年級三班向日葵中隊(duì)負(fù)責(zé)升國旗儀式。我們67位同學(xué)是一顆顆聰明活潑、熱情善良，團(tuán)結(jié)向上的向日葵種子，在學(xué)校這個(gè)大花園里，在我們辛勤的園丁——老師的澆灌下正在生根發(fā)芽，快樂成長。我是今天升旗儀式的主持人辛宇。
本次升國旗儀式的主題是“科技就在身邊發(fā)明源于生活”。我宣布升國旗儀式現(xiàn)在開始！
第一項(xiàng)：宣布旗手、護(hù)旗手名單，旗手是四年級三班的齊家浩，他是我們班的執(zhí)勤班長，積極熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)的他深受同學(xué)們的擁護(hù)和喜愛，護(hù)旗手是趙一鴿，辛殊榮，她們成績優(yōu)異，樂觀奮進(jìn)，在班級工作中發(fā)揮著重要作用。
第二項(xiàng)：出旗、奏樂。
第三項(xiàng)：升國旗、奏國歌，全體立正，脫帽，敬禮，奏唱國歌。
第四項(xiàng)：班級科技作品展示。
科技就在身邊，發(fā)明源于生活。只要留心觀察，發(fā)現(xiàn)生活中的一些不便，認(rèn)真思考，組合加工，在學(xué)校時(shí)多和同學(xué)老師交流學(xué)習(xí)，在假期中和父母相互協(xié)作，一定可以發(fā)明出好的科技作品！看！我們班的小發(fā)明家們來啦！
第五項(xiàng)：宣布升旗手名單：
他們是——內(nèi)秀負(fù)責(zé)的孫藝嘉，認(rèn)真細(xì)致的秦菲悅，陽光大方的張慧琳，樂觀向上的季銘瑄，活潑可愛的張文悅，團(tuán)結(jié)同學(xué)的李昊林，才思敏捷的滕俊博，熱愛集體的秦振祥，誠實(shí)守信的汪運(yùn)璞，積極探索的牟一。
升國旗儀式結(jié)束。
今天是20__年9月9日星期一，是農(nóng)歷八月五日。明天將是國家第29個(gè)教師節(jié)。這次升旗儀式，也是新學(xué)年全體師生共同參加的首次升旗儀式。
20__年不簡單啊，是今年，我們經(jīng)歷了丘明中學(xué)更名兩周年，是今年，我們的素質(zhì)教育尤其高考成績，又實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的突破；是今年，省教育廳領(lǐng)導(dǎo)專家對我們的特色辦學(xué)模式進(jìn)行了考察，給予了高度評價(jià)；是今年，遍及礦區(qū)和全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)的近千名學(xué)子，會聚丘中，提前實(shí)現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展的又次跨越。
今天的升旗主題是：慶祝教師節(jié)，開啟新歷程，再創(chuàng)教育佳績。
升旗儀式第一項(xiàng)：升國旗，唱、奏國歌，全體人員行注目禮。
禮畢。
升旗儀式第二項(xiàng)：請大家用熱烈的掌聲歡迎我們的嚴(yán)校長講話。
各位領(lǐng)導(dǎo)老師、同學(xué)們，剛才嚴(yán)校長的一席話，發(fā)自內(nèi)心，語重心長，需要每位同仁每位同學(xué)仔細(xì)品味，認(rèn)真回味。
尤其是親愛的同學(xué)們，人生沒有回程票，高中也難重新來。新的學(xué)年有著新的要求，新的努力才有新的成績。高三的同學(xué)要算一算帳，高考前的復(fù)習(xí)只有九個(gè)月了，要考慮“有效復(fù)習(xí)高效復(fù)習(xí)”的道理；高二的同學(xué)要找一找位置，在共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步的集體中，看一看其中的“左中右”還是“前中后”；高一的新同學(xué)，你們要適應(yīng)環(huán)境，樹立目標(biāo)，認(rèn)清自己，養(yǎng)成良好習(xí)慣，要考慮“良好的開端是成功的一半”的道理。
每一位同學(xué)都有做學(xué)習(xí)成長的有心人、耕耘者和思想者，每一位同學(xué)都要堅(jiān)定這樣的信念：今天，我以丘中母校而自豪；明天，丘中母校定會因我而驕傲！
升旗儀式結(jié)束時(shí)，大家有有序離開升旗廣場：先請領(lǐng)導(dǎo)老師離開廣場，再由各年級由一班開始依序離開，同學(xué)們，我說明白了呢？
好，升旗儀式結(jié)束，各班有序帶回?；@球比賽頒獎儀式主持詞居民養(yǎng)老保險(xiǎn)金發(fā)放儀式主持詞授旗儀式主持詞
1、主持人：親愛的小朋友，早上好!今天是星期一，到了我們升旗的時(shí)間，請大家立正站好，認(rèn)真對待升旗儀式，做尊重國旗的好孩子。今天擔(dān)任升旗任務(wù)的是K4班小朋友。
2、主持人：第一項(xiàng)——出旗。請旗手到位(音樂：運(yùn)動員進(jìn)行曲，引導(dǎo)升旗手走向升旗臺，把國旗交給老師)
請小旗手收旗!(小旗手靠攏)
3、師：第二項(xiàng)——升國旗，奏國歌，向國旗行注目禮!(音樂：義勇軍進(jìn)行曲)
4主持人：請小旗手向后轉(zhuǎn)，全體人員掌聲感謝小旗手，請小旗手退場，向左轉(zhuǎn)。
5、主持人：小朋友們都知道，我們的祖國是中國，我們的國旗是五星紅旗，每個(gè)小朋友要向愛護(hù)我們的眼睛一樣愛護(hù)我們的國旗，請小朋友和老師一起說：“懷中國心，做世界人?！?/p>
6、主持人：第三項(xiàng)：讓我們拍起手來一起唱“國旗多美麗”......
7、主持人：上周五我們每班選出了班級的周之星，現(xiàn)在給他們頒獎。念到
名字的周之星請到臺上來，(主持人介紹周之星什么名字，哪種人。)大家向這些周之星(月之星)學(xué)習(xí)，我們也爭取下次評上周之星和月之星。
8、第四項(xiàng)：接下來是我們的英語時(shí)間!
六、升旗儀式結(jié)束，請全體小朋友有序回班。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
春回大地，春意盎然，到處一片生機(jī)勃勃。在這個(gè)充滿期望的日子里，我們?nèi)熒谀抢锱e行升旗儀式。
擔(dān)任本次升旗儀式的旗手是：__
陳x同學(xué)是初一1班的英語課代表，她嚴(yán)于律己，寬以待人，熱愛班級，學(xué)習(xí)上踏實(shí)勤懇，生活中負(fù)有職責(zé)感并且多才多藝，是校合唱隊(duì)和美術(shù)小組的骨干成員。去年的期中期末考試中分別名列全級第一、第二，陳x同學(xué)是老師的得力助手，同學(xué)們的好榜樣。
孫x同學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心扎實(shí)，敢管善管，在同學(xué)中有很高的威望，被同學(xué)們選舉為初一4班的班長。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，熱心幫忙同學(xué)，成績一向名列前茅，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的&39;榜樣。
李x同學(xué)是初一4班的副班長。穩(wěn)重、扎實(shí)是他的優(yōu)點(diǎn)，永爭第一是他前進(jìn)的動力。他以最認(rèn)真的態(tài)度，遵規(guī)守紀(jì)的努力學(xué)習(xí)一向占據(jù)著班級第一名的寶座。
擔(dān)任本次升旗儀式的護(hù)旗手是：x
x同學(xué)是初一5班學(xué)習(xí)委員，課代表，她學(xué)習(xí)刻苦，沉穩(wěn)扎實(shí)，成績優(yōu)異;作為班級干部，她熱愛班級，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，用心協(xié)助班主任和任課老師管理好班級事務(wù)，x同學(xué)是老師們的得力助手和同學(xué)們的學(xué)習(xí)的好榜樣。
路x同學(xué)是初一1班的學(xué)習(xí)委員、地理課代表，她做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、扎實(shí)勤奮，學(xué)習(xí)成績在年級名列前茅;她關(guān)心班群眾，有著強(qiáng)烈的群眾主義觀念，他又是學(xué)校美術(shù)小組的骨干力量，路x同學(xué)是全體同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。
于x同學(xué)是初一2班的班長。她扎實(shí)認(rèn)真，勤奮刻苦，課堂上總見她目不轉(zhuǎn)睛的聽講，學(xué)習(xí)成績名列前茅。作為班長，她極富職責(zé)感，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班群眾，于x同學(xué)是同學(xué)們的好帶頭人，老師們得力的左膀右臂。
王x同學(xué)是初一3班的語文課代表，她守紀(jì)勤奮，熱愛班級，有強(qiáng)烈的職責(zé)心和職責(zé)感，學(xué)習(xí)認(rèn)真扎實(shí)，在期中期末考試中均名列全級第一，王x同學(xué)是老師們的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
升旗儀式此刻開始：
出旗……
升旗……升國旗，奏國歌，全體立正、肅立!
溫x同學(xué)是初一3班的語文課代表，她不僅僅各科學(xué)習(xí)成績名列前茅，而且是美術(shù)、舞蹈興趣小組的成員，去年元旦聯(lián)歡表演的獨(dú)唱獲二等獎，科技比賽七巧板獲得全校第一名，她是德智體全面發(fā)展的典范。
有請溫x同學(xué)作國旗下的演講……
孫x同學(xué)是初二4班的學(xué)習(xí)委員，她各科成績優(yōu)異，并且多才多藝，去年在市里舉行的藝術(shù)月文藝匯演中，她的獨(dú)唱獲二等獎，前不久結(jié)束的英語口語競賽中，孫x同學(xué)又勇獲全市第一名的好成績。最后請校長給我們講話，大家歡迎!升旗儀式到此結(jié)束。
男：敬愛的老師們，
女：親愛的同學(xué)們：
合：大家早上好!
男：我們是專心學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書的學(xué)生。
女：學(xué)習(xí)給我們打開了成長的窗戶。鋪墊了我們成長的舞臺。
男：我們是思維敏捷，富有創(chuàng)意的少年。
女：我們有著很多奇思妙想;我們有著很多創(chuàng)意靈感。
男：，我們要保持科技發(fā)明的意識和頭腦。女：要善于在日常生活中學(xué)會動腦筋，善于在日常生活中發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會觀察。
男：古往今來，許多偉大的發(fā)明都是來源于生活中的善于觀察。
女：正是善于觀察的人，從鷹擊長空的現(xiàn)象中發(fā)明了飛機(jī);從魚翔海底的“本領(lǐng)”中發(fā)明了潛艇。男：現(xiàn)在許多學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造也是如此，，有的小朋友就是發(fā)現(xiàn)家里的肥皂盒橫著擺放容易積水發(fā)粘，于是創(chuàng)造一種垂直擺放的肥皂盒;
女：有的小朋友發(fā)現(xiàn)晾衣架經(jīng)常被風(fēng)吹落，于是發(fā)明了可以自動上鎖的衣架男：科學(xué)是多么神奇而美妙;科學(xué)是多么重要而神圣
女：科學(xué)讓我們的生活充滿活力，折射異彩;
男：本周，我們?nèi)?2)中隊(duì)很榮幸的承辦本次升旗儀式，我宣布“擁抱科技創(chuàng)造未來”主題升旗儀式。
合：現(xiàn)在開始!
女：擔(dān)任本周升旗的旗手是我們?nèi)?2)中隊(duì)的萬金秋`李家瑞，護(hù)旗手是盧俊杰、梁鳳利。掌聲有請升旗手做
男：：升旗手是多么的神圣，護(hù)旗手是多么的光榮,他們帶著洛和橋小學(xué)全體隊(duì)員的重托，就要把鮮艷的五星紅旗升在校園的上空。
女：全體肅立出國旗。
男：升國旗、奏國歌、少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，兒童團(tuán)員敬團(tuán)禮禮畢女：下面請張老師國旗下
女：科學(xué)為人類播下了充滿希望的種子
男：科學(xué)為人類創(chuàng)造了前所未有的輝煌。
女：我們要從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)。
男：我們要善于觀察、勤于思索、勇于創(chuàng)新。我們是未來的開拓者。女：睜大我們求知的眼睛,打開我們探索的心靈,張開我們飛翔的翅膀,在科學(xué)知識的領(lǐng)域遨游男：放飛科學(xué)夢想，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，種下科學(xué)的種子，讓科學(xué)的種子在我們的心中發(fā)芽結(jié)果。
女：讓我們攜起手來，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識。
男：讓我們用自己的聰明才智成為愛科學(xué)，用科學(xué)的小發(fā)明家和小能手。
合：讓我們一起在科技的海洋中遨游吧。
生2：洛和橋小學(xué)“擁抱科技創(chuàng)造未來”主題升旗儀式
合到此結(jié)束!