在平日里，心中難免會有一些新的想法，就十分有必須要寫一篇心得體會，那么關于學生暑假社會實踐心得怎么寫呢？以下是小編整理的一些關于學生暑假社會實踐心得，僅供參考。
實踐時間：
20__年7月2日～20__年7月8日
實踐單位介紹：
__汽修廠主要包括以下業(yè)務:
1、汽車故障的排查與維修。
2、汽車鈑金噴漆。
3、汽車清洗與日常維護。
4、汽車零部件出售。
實踐內容：
由于缺乏專業(yè)知識與技能，在剛開始的時候，我只是近距離的觀察師傅一步一步的修理那些損壞的車輛，汽車的修理過程其實很復雜，每一輛車的修理都要好幾個工種的`師傅的配合，其中除了零部件的修理工還包括電工，漆工，焊工，錘工。在實習過了一兩天后，我逐漸認識了一些修理汽車需要的工具，然后就幫忙工人師傅拿工具，那些工具很多我都是首次見到，剛開始的時候我只是見著師傅用，但卻不知道叫什么名字，后來才逐漸熟悉它們。在整個實習期間，我也只是在師傅的指導下拆一些零件，知道要把零件拆下來需要擰哪些螺絲，別的更加復雜的工作我也只能在旁邊看著師傅做。后來我又跟著師傅學會了換機油的工作。
實踐目的：
1、熟悉汽車修理環(huán)境、修理等與機械專業(yè)有關的工具。為將來機械專業(yè)的工作打下基礎。
2、通過現場維修實習和師傅的交流指導，理論聯系實際，把所學的理論知識和實踐結合，培養(yǎng)分析、解決機械工程實際問題的能力。
3、維修實習是對學生的一次綜合能力的培養(yǎng)和訓練。
實踐心得：
在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓我開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也通過汽車部件對所學的機械專業(yè)知識有了更進一步的深入。通過實踐也讓我懂得干任何一件事都不是那么簡單的，都要你付出行動、付出精力，用心去干，才可以干得好。干我們這行，首先要不怕苦、不怕累、不怕臟，要多動手、多動腦，這樣才可以從師傅那里學到真正的技術。我很珍惜這次社會實踐。
一、實踐背景與目的
隨著國家對農村教育日益重視，作為新時代的大學生，我深知教育公平的重要性。今年暑假，我報名參加了學校組織的“青春筑夢，知識下鄉(xiāng)”農村支教活動，旨在通過我們的力量，為偏遠山區(qū)的孩子們帶去知識的光芒，拓寬他們的.視野，激發(fā)他們對學習的興趣和熱情。
二、實踐過程
準備階段：在出發(fā)前，我們團隊進行了為期一周的集中培訓，包括課程設計、教學方法、心理輔導等內容，確保每位成員都能勝任支教工作。同時，我們根據當地學校的實際情況，制定了詳細的教學計劃和活動方案。
教學實施：抵達目的地后，我們迅速融入當地學校，針對不同年級的學生開設了語文、數學、英語、科學、美術、音樂等多門課程。我主要負責四年級的英語教學，通過游戲化教學、情景模擬等方式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習英語。此外，我們還組織了戶外拓展、科學小實驗、閱讀分享會等活動，豐富孩子們的課余生活。
心靈交流：除了教學，我們還特別注重與孩子們的溝通交流，傾聽他們的夢想與困惑，給予他們鼓勵和支持。通過家訪，我們更深入地了解了當地家庭的經濟狀況和教育觀念，為改善農村教育環(huán)境提供了第一手資料。
三、實踐收獲與反思
這次支教經歷讓我深刻體會到了教育的力量?？吹胶⒆觽兦笾艨实难凵?，聽到他們朗朗的讀書聲，我感受到了前所未有的滿足感和成就感。同時，我也意識到農村教育資源的匱乏和師資力量的不足，這更加堅定了我未來投身教育事業(yè)的決心。
反思整個實踐過程，我認識到自己在教學方法和技巧上還有待提高，需要不斷學習和實踐。此外，我也深刻體會到了團隊合作的重要性，只有大家齊心協力，才能克服重重困難，取得更好的成績。
四、結語
夏日的陽光雖然熾熱，但我們的心卻因愛而溫暖。這次農村支教實踐不僅讓我收獲了寶貴的經驗和友誼，更讓我明白了作為一名大學生的責任與擔當。我相信，只要我們心懷夢想，腳踏實地，就一定能為農村教育貢獻自己的一份力量。
一、實踐背景與目的
為了將所學理論知識與實際工作相結合，提升個人職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，我利用暑假時間，通過校園招聘平臺成功進入__科技有限公司進行為期一個月的實習。本次實習旨在深入了解互聯網行業(yè)的工作流程、企業(yè)文化及市場需求，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎。
二、實踐內容
崗位認知：實習初期，我首先接受了公司組織的入職培訓，了解了公司的基本情況、組織架構、業(yè)務范圍及企業(yè)文化。隨后，我被分配到市場部，擔任市場助理一職，負責協助市場經理完成市場調研、活動策劃與執(zhí)行等工作。
項目參與：在實習期間，我參與了公司正在進行的“夏日促銷”項目。從前期的市場調研、競品分析，到中期的活動策劃、宣傳物料制作，再到后期的活動執(zhí)行、效果評估，我全程參與并貢獻了自己的力量。通過這個過程，我深刻體會到了團隊協作的重要性以及市場營銷的復雜性和挑戰(zhàn)性。
技能提升：實習期間，我不僅學會了使用各種辦公軟件和營銷工具，還提升了自己的溝通能力、團隊協作能力、問題解決能力和創(chuàng)新思維能力。同時，我也認識到了自己在專業(yè)知識、實踐經驗等方面的不足，明確了未來努力的方向。
三、實踐收獲與感悟
這次企業(yè)實習讓我受益匪淺。我不僅積累了寶貴的職場經驗，還結交了一群志同道合的朋友。更重要的'是，我深刻體會到了職場生活的艱辛與樂趣，更加堅定了自己未來從事互聯網行業(yè)的決心。同時，我也意識到要成為一名優(yōu)秀的職場人，需要不斷學習新知識、新技能，保持積極向上的心態(tài)和持續(xù)進步的動力。
四、結語
職場之路雖長且艱，但我有信心也有決心走好每一步。這次企業(yè)實習是我職業(yè)生涯的起點，也是我夢想啟航的地方。我相信在未來的日子里，我會以更加飽滿的熱情和更加堅定的步伐邁向成功的彼岸。
一、實踐背景與目的
隨著社會的快速發(fā)展，社區(qū)服務在提升居民生活質量、促進社會和諧方面扮演著越來越重要的角色。為了增強自身社會責任感，提升實踐能力，我利用今年暑假時間，積極參與了社區(qū)志愿服務活動。本次實踐旨在通過實際行動為社區(qū)貢獻一份力量，同時鍛煉自己的溝通能力和團隊協作能力。
二、實踐內容
環(huán)境美化：與社區(qū)工作人員及志愿者團隊一起，對社區(qū)內的公共區(qū)域進行清掃，包括撿拾垃圾、清理綠化帶雜草、擦拭公共設施等，使社區(qū)環(huán)境煥然一新。
助老服務：定期探訪社區(qū)內的獨居老人，陪他們聊天解悶，了解他們的生活需求，幫助他們解決一些日常生活中的.小困難，如購買生活用品、修理家電等。
暑期輔導：在社區(qū)圖書館設立臨時學習角，為社區(qū)內的孩子們提供暑期作業(yè)輔導和興趣課程，如英語角、科學實驗等，激發(fā)他們的學習興趣。
三、實踐收獲
社會責任感增強：通過親身參與社區(qū)服務，我深刻體會到作為社會一員的責任與擔當，更加珍惜現有的生活，愿意為構建更加美好的社區(qū)環(huán)境貢獻自己的力量。
人際交往能力提升：與不同年齡、不同背景的居民交流，我學會了如何更好地與人溝通，理解他人的需求，增強了自己的同理心和社交能力。
實踐能力鍛煉：從策劃活動到執(zhí)行落地，整個過程中我遇到了不少挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)讓我學會了如何解決問題，如何在團隊中發(fā)揮作用，提升了我的實踐能力和綜合素質。
四、總結與展望
這次暑期社區(qū)志愿服務實踐讓我收獲滿滿，不僅讓我對社區(qū)有了更深的了解，也讓我對自己的未來有了更清晰的規(guī)劃。我希望能將這份熱情和責任感延續(xù)下去，未來繼續(xù)參與更多的社會實踐活動，為社會貢獻自己的一份力量。
一、實踐背景與目的
為了提前了解職場環(huán)境，將所學理論知識與實際工作相結合，我利用暑假時間，通過校園招聘渠道，成功進入一家知名企業(yè)進行為期一個月的實習。本次實習旨在通過親身經歷，提升個人職業(yè)素養(yǎng)，增強就業(yè)競爭力。
二、實踐內容
崗位培訓：入職初期，公司為我們安排了系統(tǒng)的崗位培訓，包括企業(yè)文化介紹、業(yè)務流程講解、專業(yè)技能培訓等，幫助我快速融入團隊，掌握基本工作技能。
日常工作參與：在導師的指導下，我參與了項目策劃、市場調研、數據分析等多個環(huán)節(jié)的工作，親身體驗了企業(yè)運營的全過程。
團隊協作：與來自不同部門的同事密切合作，共同完成了多個項目任務，深刻體會到了團隊合作的重要性。
三、實踐收獲
專業(yè)技能提升：通過實踐，我將課堂上學到的知識應用到了實際工作中，不僅鞏固了專業(yè)知識，還掌握了許多新的技能。
職場素養(yǎng)培養(yǎng)：實習期間，我嚴格遵守公司規(guī)章制度，認真完成每一項任務，培養(yǎng)了良好的職業(yè)態(tài)度和責任感。
人際關系拓展：與同事的相處中，我學會了如何在職場中建立和諧的人際關系，為未來的`職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。
四、總結與展望
這次企業(yè)實習經歷讓我受益匪淺，不僅讓我對職場有了更直觀的認識，也讓我更加明確了自己的職業(yè)方向和努力目標。我將珍惜這段寶貴的經歷，繼續(xù)努力學習，不斷提升自己，為未來的職業(yè)生涯做好充分準備。
實踐背景：
隨著教育資源的不均衡分配，農村地區(qū)及偏遠山區(qū)的孩子們面臨著教育條件相對落后的現狀。為積極響應國家“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略，提高農村教育質量，我所在的__大學組織了一支由20名大學生組成的支教團隊，于今年暑假前往__縣__鄉(xiāng)進行為期一個月的支教活動。
實踐內容：
課程設計與教學： 我們根據當地學生的實際需求，設計了涵蓋語文、數學、英語、科學、音樂、美術等多門課程的教學計劃。采用寓教于樂的方式，激發(fā)學生學習興趣，拓寬他們的知識視野。
心理輔導與陪伴： 了解到部分學生因家庭貧困或留守問題存在心理困擾，我們安排了心理輔導課程，并通過一對一談心、團體游戲等形式，給予他們情感上的支持和陪伴。
文化交流與展示： 組織了“我的家鄉(xiāng)”、“我的夢想”等主題班會和文化展示活動，鼓勵學生表達自我，增強自信心，同時也促進了城鄉(xiāng)文化的交流與理解。
實踐收獲：
個人成長： 支教過程中，我學會了如何更好地與人溝通、耐心傾聽與引導，責任感與使命感顯著增強。
教育感悟： 深刻體會到教育對于改變個人命運、推動社會進步的重要性，更加堅定了未來投身教育事業(yè)的決心。
社會影響： 我們的行動得到了當地政府、學校及村民的'高度評價，為改善當地教育環(huán)境貢獻了一份力量。
總結與展望：
此次暑期支教實踐不僅是一次知識與愛心的傳遞，更是自我成長與社會責任感的體現。未來，我將繼續(xù)關注農村教育，努力成為連接城鄉(xiāng)教育的橋梁，為更多孩子點亮希望的燈塔。
實踐背景：
為了將所學理論知識與實際工作相結合，提升個人職業(yè)素養(yǎng)，我利用暑假時間，通過層層篩選，成功獲得了在__公司市場部實習的機會。該公司是一家在行業(yè)內享有盛譽的科技創(chuàng)新型企業(yè)。
實踐內容：
市場調研與分析： 參與多個項目的市場調研工作，包括問卷設計、數據收集與整理、報告撰寫等，為產品策略提供數據支持。
營銷策劃與執(zhí)行： 協助策劃線上線下的.營銷活動，如社交媒體推廣、線下路演等，并負責部分活動的執(zhí)行與效果評估。
團隊協作與溝通： 與來自不同部門的同事緊密合作，共同解決項目中的問題，提升了團隊協作能力和跨部門溝通能力。
實踐收獲：
專業(yè)技能提升： 掌握了市場調研、營銷策劃、數據分析等專業(yè)技能，增強了解決實際問題的能力。
職業(yè)素養(yǎng)塑造： 學會了如何在快節(jié)奏的工作環(huán)境中保持高效與專注，培養(yǎng)了良好的時間管理和自我驅動力。
職業(yè)規(guī)劃明確： 通過實習，更加明確了自己的職業(yè)興趣和發(fā)展方向，為未來的求職之路奠定了堅實基礎。
總結與展望：
這次企業(yè)實習經歷讓我對職場有了更直觀的認識，也意識到自己在專業(yè)知識和技能上仍有很大的提升空間。未來，我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自我，期待在未來的職業(yè)生涯中創(chuàng)造更多價值。
我來到這家公司其實是在做一些簡單事情，由于自己能力有限做不到那些深奧的工作，但是這次的做的工作，我還是能夠應付的，給我的感覺就是自己在這一個簡單的工作崗位上面，有時候也會看到光彩，畢竟可以接觸到自己在學校學不到的，我覺得實踐的工作是最直接的學習，也是最有效率的學習，在學校自己學習一個知識點或許要一節(jié)課的時間，在這里工作的時候就一個操作，就是一個工作的問題，自己實際的解決了這個問題，我通過這次工作了解到了很多的東西，在工作當中我一直虛心請教，這或許是我這兩個月做的最對的一件事情，我總是會在空閑時間一有機會就跟身邊的同事交談，通過一次次的了解，還有在工作當中出現的問題，跟解決方式，自己動手操作的時候真的很有成就感。
時間或許是工作的本質，只有通過自己真切的學習，還有自身的工作環(huán)境良好，我相信就能不斷的提高自己，這次實踐我對自己的專業(yè)也是越來越看好，我也了解到了更加深層次的'東西，再一個就是我也初步的接觸到了職場中的人際關系，自己現在涉及的并不多，但是也有了一個開頭，在職場中的接觸到這些也是我的感觸很多，不是在學校的那種簡單的人際關系，在工作當中要妥善的處理人際關系，自己的言行舉止也是非常重要的，我的確實是通過這次實踐了解了各種方面的東西，在專業(yè)知識上面，在自己工作中的，人際關系當中這些都讓我收獲很多，我很感激這段社會實踐經歷。
7月26日，我有幸作為一名學生志愿者，跟隨學校附屬醫(yī)院相關科室的中青年專家，踏上了前往河北省為期四天三夜的暑期社會實踐之旅。
示范隊首先來到中國五大革命圣地之一——西柏坡中共中央舊址，在參觀老一輩革命家們生活工作環(huán)境的過程中，當年他們指點江山、揮斥方遒的英勇身姿仿佛歷歷在目。“兩個務必”給我留下了深刻印象，戒驕戒躁，艱苦奮斗，我們要用西柏坡精神時刻自勉。
27日，我們來到城南莊鄉(xiāng)為村民及老紅軍進行義診，盡管天氣炎熱、汗滴如雨，但我們依然用盡全力布置會場、循環(huán)廣播義診時間和地點、協助專家老師做心電圖、發(fā)放介紹健康知識的宣傳單及“四個全面”宣傳彩頁。
轉天，我們前往__縣八一希望小學，在專家們進行衛(wèi)生健康知識講座的同時，志愿者們將精心準備的牙刷牙膏套裝和文具禮盒分發(fā)給孩子們作為禮物。整個講座一直都在十分活躍甚至是火爆的氛圍中進行，小學生們表現出的對知識的渴求也更強化了我對自己現在所擁有的學習機會的珍惜。
最后一天，十兄妹相互鼓勵、彼此扶助，相攜登頂因“狼牙山五壯士”的事跡而聞名的狼牙山。總有一種精神，讓我們淚流滿面;總有一種力量，讓我們銘刻心間;總有一種人格，驅使我們不斷追求自我完善。革命先烈昨日的.英勇氣概，崇高的愛國主義情感和堅貞不屈的民族氣節(jié)，將永遠激勵著我加倍學習專業(yè)知識，用知識編織夢想的風帆。
感謝此次難得的社會實踐機會，讓我無論是在最初的物資準備，還是在每日的志愿服務中，不僅積累了畢生受用的經驗，還收獲了情誼深厚的友情。今后我會堅持科學理想，不忘先輩精神，牢記名師教誨，用青春華年繪制人生的圖稿，用天醫(yī)精神串聯起斑斕的記憶?？炭嚆@研，孜孜不倦，精益求精，在無私奉獻中傳承志愿者精神，讓醫(yī)學之路隨夢啟航。
一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發(fā)，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷。
在注重素質教育的今天，假期社會實踐作為促進學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。
學校是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
我在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的'重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。這次假期實踐我以"善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活"為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。
大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
我選擇了離家遠的，但是也是跟著同學一起，這次我覺得自己需要給自己一個理由，在學校的時候沒有意識到自己的社會經驗極度缺乏在，工作需要這些來滿足自己，我也通過工作了解到了現在社會上面需要掌握的技巧，大學不應該只有安逸，不應該只有學習，給自己一個機會，就像這次我去到了一家工廠一樣，我以前覺得吃苦是一個人的美德，確實這是美德，但是吃苦的感覺自己是沒有經歷過的，在工廠工作的這幾個月我是實實在在的感受到了。
我這次感覺到幾點，第一就是在工廠很枯燥，我在工作的幾天就很明顯的感受到了，自己之前都是片面的了解也沒有個實際的經歷，在工廠確實是容易感覺發(fā)到枯燥，但是就是這種枯燥我覺得更應該讓自己找到樂趣，這告訴了我如果在工作當中一直都感覺沒有意識，感覺很煎熬，那么長期下去，一定是痛苦的，我嘗試著在日常枯燥的'流水上面給自己找到樂趣，我多次請求換崗位，不愿意在一個崗位上面坐很久，這么一來多多少少也能減少一點枯燥。
第二就是幸苦，將近兩個月工廠生活是一種很煎熬的，我覺得自己做這么一件事情還是比較累的，在身體上的累是很明顯，以前不知道在工廠工作的感覺，身體上疲憊還是其一，精神上同樣是如此，在這里工作的兩個月實行了兩班倒，這是讓我感覺自己精神也累的原因，可是我的也一直在堅持，既然自己來到了這里就一定需要給自己理由，一個不能退卻的理由，一個月的晚班徹底的讓我感受到了工作的幸苦，特別是在工廠，這是自己在過去的十幾年沒有過得感覺，但是通過這兩個月的工作我也懂得了一定要給自己一個理由，堅持就是勝利，沒有什么東西回來的很容易。
工作了兩個月自己也收獲了，收獲了自己第一桶金，也收獲了四個字“堅持不懈”，可是這樣的堅持不是一個長期的，在工作當中學會變通才是真的，盡管在工廠工作但是也能找到自己的價值。
暑期社會實踐活動一直是我校大學生投身社會、體驗社會、服務大眾的真實契機。而我，也在這次社會實踐中領悟到很多曾經根本無法懂得的道理。找工作不好找，在實際工作中也會遇到許許多多棘手的問題，我現在才明白其實真實的生活遠沒有想象中的那么簡單這里會有很多想象不到的問題，很多問題中又有復雜的關聯，這么想起來生活的確會很累。因此就必須提高自己處理問題的能力，讓復雜的問題簡單化，讓自己的生活簡單而又充實。想到這里我真的很羨慕那些懂得享受生活的人，我想那他們應該早就看透了生活成為個中高手吧。
通過這次社會實踐我真正明白社會生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們在學校學的是理論知識，我們必須要將所學的東西應用到實際中才會發(fā)現它的價值。我們總以為在學校上課枯燥無味，總向往那些自語自在享受生活的人，總有著別人不知到的理想，總想著有一個輝煌的未來。但我現在開始明白，所有的想象都是虛無縹緲的，只有自己親身實踐過，才會有一個清醒的認識，才會正確地給自己定位，確立相對現實的目標。在實踐后才會發(fā)現自己所學的東西是多么有用，自己是多么的需要進一步充實，其實實踐也可以提高學習興趣的。實踐是檢驗真理的標準多少次說過這句話卻不去想它所包含的真正意義，直到實踐后才對這句名言有了更深的理解?，F在我也明白了人的潛力是需要自己去發(fā)掘的，太多的不自信只會把機會一次一次地從身邊趕走。通過實踐你可以發(fā)現自己從未發(fā)現的方面，或許是需要改正的習慣，更或許是某個被掩蓋的.亮點。這次實踐也讓我堅定了堅持不放棄的信念，放棄就等于否定自己，自己對自己的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強于別人對自己的否定，這對一個人來說是相當可怕的。自己不去接觸社會就永遠不會知道社會的規(guī)則，依此類推，任何東西不去接觸就永遠不會了解它。在學生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書本去認識它們，這樣的認識太淺薄了，不能算是真正的認識。我們需要盡可能多的去接觸這個社會上的東西，俗話說人是社會的主人，我們要享有主人的權力就必須先了解社會，不然的話就很可能會被社會所左右，那樣的生活不會幸福安樂的，只會是痛苦和無奈的。
三下鄉(xiāng)結束了，我們帶走了九天九夜的回憶離開了白沙小學，這個我們都曾經向往的地方。出發(fā)前，我們忙忙碌碌地準備了一大堆東西：教案、活動宣傳資料、晚會節(jié)目一邊是忙碌的準備，一邊卻是無限的期待，想象我們近十天的“三下鄉(xiāng)”實踐活動會是怎么個樣子，白沙村風土人情會是怎么樣的，小朋友們會是怎么樣的在來到這里之前，看到隊長來踩點時照的照片時，一個感覺就是學校很破爛，對于照片里的小朋友沒有什么概念，可是，經過了和小朋友們近十天的交往再來看這些照片，能夠吸引我眼球的只會是小朋友們帶著笑容的臉孔，看到每一張臉，就會回憶起他的名字，他的性格，我和他所發(fā)生的事，樂在其中。九天的時間對于漫漫人生來說十分短暫，可是，這能留給我的回憶卻是十分多姿多彩。
在白沙小學的每一天，都是那么地有規(guī)律，但又是那么地驚喜不斷，每一天都有有趣的事情發(fā)生，開學典禮，趣味運動會，尋寶游戲每天晚上都要開會，排練節(jié)目，再加上洗澡洗衣服等個人事情，我們都到很晚才睡覺，但我一大早便要起床，開始我們的新一天，上課，買菜做飯，休息，開會，排練
可能是那么近十天的時間不至于讓我們造成有日復一日的枯燥感吧，這樣也挺不錯的，給我們留下了的是無限的懷念而不是厭煩，是期待我們離開的日子不要那么快來而不是等待著離開的日子。
除了小朋友，我們還認識了三個好朋友。文錦、文鑫、伯樂，他們都是已經從白沙小學畢業(yè)的，但還是回來聽我們講課，由于年紀的原因吧，我們在幾天內就和他們成為好朋友，無論是去做“食品安全與衛(wèi)生宣傳”，還是搞“告別晚會”，他們都盡心盡力地幫助我們，我們一起冒雨收拾東西，一起吃飯，一起玩，他們還給我們當向導。如果沒有他們的幫忙，我們根本不可能如此順利地在一個人生地不熟的地方做這么些事。認識他們是我這次活動的收獲，相信我和他們這幾天結起來的情誼不會是只是維持那么的幾天，愿我們的友誼長存。
來到白沙小學，是多么的一件讓我們興奮的`事情，可是，老天爺卻是在特意的讓我們失望。我們在白沙村呆了的近十天，幾乎是天天在傍晚放學時，就是我們結束了一天忙碌的教學任務正準備開始活動活動時下起雨來。白沙村的男孩子都是十分熱愛籃球，而且村里就有一個正規(guī)的籃球場，可就是每一天的“及時雨”讓我們沒能和村民們打上一場正式的球，又一次我們的球賽才剛開始沒多久又是下起雨來，像是存心給我們找茬?？晌覀儏s打了一場不是很正式但卻十分有趣的球：雨中籃球。我們全部都光著腳，不管雨怎么下，地怎么濕，我們都全心全意地投入到籃球賽中。由于地滑，還有幾名隊員不小心摔倒了，還好是沒什么大問題，這為我們這場籃球賽增加了幾分樂趣。最后由于體力跟不上，我們還是敗給了白沙村民，不愧是熱愛籃球的村莊。
在我們要離開的前一天晚上，我班上的同學文保打電話來說問我們什么時候走，說是要來送送我們，我說早上六點，并叫他不用來送了，實在太早了。他卻堅持要，我也沒怎么理他，因為他打電話來我知道他有心想送我們，可是他畢竟是小孩子，明天能不能來還是未知數。可是，第二天早上，當我在收拾東西時，向大門望去，卻是看到了他，還有佰源和文樂，這三個最頑皮的學生，曾經被隊長趕出課堂的家伙，竟然真的那么早來送我們。頓時我們都好感動。
有一種生活，你沒有經歷過，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，你沒有體會過，就不知道其中的快樂;有一種快樂，你沒有擁有過，就不知道其中的純粹。
——題記
是7月14日化學化工學院團委書記顧岱泉老師為支教的3名同學召開支教啟動儀式，在臨行前為支教的所有同學做最后的安排?；谌ツ甑蕉徘f小學的支教經驗，我們今年再次回到杜莊小學便希望能夠給杜莊小學帶來他們所需要的東西。我們發(fā)現，對于杜莊小學的學生來說，他們平時能夠接觸到的書物僅僅局限于他們的課本，所以，今年，我們通過學校各大微信平臺(校紅十字會、校義工站、校青協微信平臺及遼寧師范大學微博協會等)向全校師生募捐書籍，最后總共為杜莊小學募集書籍近500本。在支教啟動儀式之后，所有的支教人員共同為這些募捐得來的書打包，并將其寄往河南省汝州市廟下鄉(xiāng)杜莊小學。
此外，我們還發(fā)現杜莊小學的學生們缺少藝術類的教育并且業(yè)余文化生活也較單調，于是，今年團隊邀請了3名美術學院的同學與我們共同授課，可以豐富學生的課程，開闊他們的視野。就這樣，__遼寧師范大學“托起明天的太陽”赴河南義務支教團隊組成了。在7月16日下午，我們遼寧師范大學“托起明天的太陽”赴河南義務支教團隊13名成員一起從大連出發(fā)。坐在去往河南省汝州市的火車上，經過28八小時的車程，我們終于抵達了汝州市。接著，又經過約4個小時的大巴顛簸，在17日晚八點多，小方隊終于抵到了河南汝州市廟下鎮(zhèn)杜莊小學。
高潮
我是7月18日早上，我們?yōu)閷W生們分好了班級，和學生們一起打掃教室，先從一起勞動建立友誼。接下來我們開了支教老師和學生的見面會，旨在讓所有的支教老師和學生們相互了解和認識。在見面會上，我們所有的支教老師向同學們一一介紹自己，留下了自己的聯系方式，并介紹自己在這支教的這幾天中將教給學生們怎樣的課程，以便讓杜莊小學的學生對這次支教的課程內容有大致的了解。在經過簡單的介紹之后，孩子們一下子就熱鬧起來了，尖叫聲歡呼聲一下子充滿了整個校園，他們似乎是在以這種方式體現他們對于我們到來的欣喜之情。7月18日下午，我們就開始正式上課了，在這從為期11天的支教課程中，我們所有的支教老師每人準備了四門課程，團隊中每一個人都過得忙碌而充實。
我是白天，我們帶領孩子們在知識的世界中徜徉。根據我們的專業(yè)特色，我們教給孩子們化學實驗課、用藥常識課、安全教育、繪畫課、手工課、黏土課、音樂課等，這些我們小時候必不可少的課程，卻是這里的孩子們從未上過的課。在接觸到這些新鮮課程之后，孩子們仿佛開啟了一扇新世界的大門，他們的眼中滿是對知識的渴求和好奇。孩子們的表現超乎我們的想象，短短幾堂課過后，一朵朵栩栩如生的玫瑰花在孩子們手中飛舞，一個個逼真的卡通形象悄然出現在孩子們的畫紙上?？粗⒆觽円驗槌晒Χ冻龅臓N爛笑容，團隊中的我們每一個人都覺得欣慰而又有些心酸。每一個孩子都是天使，可是生活條件的窘迫和教育資源的匱乏卻讓這些孩子們折斷了全面發(fā)展的翅膀，生活的`重擔早早壓在了他們瘦弱的肩膀上，他們渴望學習渴望知識，可是他們卻因為種種原因無法接受更好的教育，這是何等的遺憾。
我是每天上課，必不可少的活動便是課間活動了。課間的孩子們更是宛如一個個小精靈，雖然天氣炎熱，但孩子們玩耍的激情卻一點沒有減弱。團隊的成員們也加入了孩子們游戲的隊伍中，帶他們一起玩丟手絹、123木頭人等游戲，一時間整個校園都充滿了歡聲笑語，在這些孩子身上，我們似乎又找到了童年的記憶，找回了那種闊別已久的純真。孩子們對我們漸漸熟絡起來了，也越來越愿意和我們在一起了。每天早上，當我們還在夢鄉(xiāng)的時候，好多孩子就已經圍在了校門口喊我們給他們開門，開門的那一瞬間，孩子們一擁而入，場面真的是聲勢浩大。
晚上，團隊成員們也沒有松懈，每天晚上我們都會開一個晚間會議，大家都坐在一起分享白天上課的經驗，商討一些緊急問題的解決方案，對一天的生活進行總結，然后認真為明天要上的課做準備。雖然經常挑燈奮戰(zhàn)到半夜，但一想到孩子們那一雙雙渴望的眼睛和那一張張純潔的笑容，我們就不會覺得辛苦，仍舊動力滿滿。
尾聲
我是歡樂的時光總是過的那么快，不知不覺就到了7月27日。在27日，我們舉行了圖書捐贈儀式、將所有在學校募集到的500本書籍捐予杜莊小學。孩子們看到這些課外書都非常欣喜，迫不及待的拿著書讀起來。在孩子們都認真去讀書的時候，顧岱泉老師和信潤海老師也召開了我們本次支教活動的總結座談會，我們的老位帶隊老師及所有的支教同學都對自己此行的支教作了總結。
在我們認為，在這支教的11天里，我們和杜莊小學的孩子共同成長著，我們教育他們，為他們播下希望的種子。同時這些孩子們也教會我們很多也。我們從這些孩子的身上感受到了很多我們自己身上缺少的品質。一些孩子因為父母常年忙碌早早挑起了家里的重擔，做飯、照顧弟弟妹妹是他們每天生活的重心，懂事的他們從不覺得自己辛苦，反而因為自己能給爸爸媽媽減輕負擔而覺得高興。孩子們愿意把所有他們覺得好的東西和我們分享，哪怕只是一根冰棍，一張貼紙，都是他們覺得能送給我們最好的禮物。天真純潔善良，這些我們日漸缺失的品質如今再次從孩子們身上感受到的時候，我們感受到了一番別樣的珍貴。
我是臨別往往感傷。我們也到了要離開的時候了。我們告訴孩子們不用來送我們了。可是孩子們還是全都圍在了學校門口，要送送我們。千思萬緒涌上心頭，每一個人都覺得百感交集。 孩子們幫我們把行李箱拖到了車站，遲遲不肯離去，當我們踏上客車的時候，孩子們突然集體大聲喊著“老師再見!老師明年再來!” 一瞬間每個人的眼眶都噙滿了。
這次經過一個暑假的實踐經歷，已經可以說是很不容易了，過去在學校的時候也沒有想過這個問題，本身就是缺乏實踐鍛煉，實踐也正是我缺乏的，現在這般我真的覺得自己成長了，我經過這一段時間的工作我也成長了不少，我覺得重要的還是那一份對于實踐的熱情，很久都沒有過得感覺，實踐一直是我所缺乏的，在家里在學校我經常覺得自己缺乏磨礪，很多事情不能獨立完成，終于這個暑假我有了一次機會，到社會實踐，我去到了工廠，盡管是在工廠，我也沒有覺得自己有什么不同，我把自己全身心的投入到實踐當中，經歷了一個暑假，我真的學習了很多。
從這次去實踐的目的說起，我這次實踐還是為了提高經驗，以往在這方面我實在是缺乏鍛煉，如今我經歷了這般我收斂自己很多，這是在之前沒有過得感覺，我是在希望自己能夠經過這次實踐能夠有所成長，目的很簡單，作為學生的我對自己未來還是充滿希望的，還有很多信心，現在我也覺得這會是我進步的主要方式，這也彌補了我過去的很多不足，所以說實踐是偉大的，有一個明確的方向是不容質疑的，有這個一個動力很充實，我覺得這是不容置疑的，這也是我在這里的一個意義，我針對這些開展一個實際行動。
這次社會實踐我感觸很多，這是在之前沒有過得感覺，我能夠直接的感覺到自己的進步，我也能夠看到這些東西，這次實踐的帶給我的不僅僅是一個實踐，不僅僅就是這個一個經過，還有很多很多，我知道這些都是我應該做到的，實踐真的讓人能夠穩(wěn)重下來，特別是我這次在工廠里面，別看是在工廠，但是我能夠學習到的東西是很多的，最簡單的'就是在工作中那一份充實，都說工廠是枯燥的，一直都在做著一件事情，當然在你不知道自己來這里的目的時候是會感覺到很枯燥，這是必然的。
可是這次實踐的經歷是讓我覺得生活的不易，在很多時候與他人打交道不能是在學校的那一套，這是需要時間的， 這也是需要經過一個長期的鍛煉，現在我已經感覺到通過時間去適應是很苦難，只有適應了環(huán)境，那么適應環(huán)境就是從工作的環(huán)境，還有工作的氛圍，加上工作中的同事們來適應這些，我知道這些都是很濃厚的一筆，經過這次的實踐很工作，跟同事跟在工廠經歷的種種我都能夠感覺到這些，我收獲很多記住這次實踐經歷，走好今后每一步。
實踐會結束，夏天會過去，但我們對星寶們的愛卻一直不會變。20__年的夏天，心翼踏上了陪伴自閉癥兒童的美好旅程，直至今日，這份愛也一直在延續(xù)。在實踐期間，隊員們輔助教學，街頭募捐，愛心義賣，用自己的行動去表達對這群孩子的愛與關懷，也使夏天更加意義非凡。通過接觸和了解，我們知道這群孩子，他們有著自己的世界，獨特而可愛，他們很難和人溝通交流，會將自己封閉在自己的世界里。許多人對他們知之甚少，也存在一些誤解。他們，其實都是正常的孩子，只是身處迷霧，失去了方向。而我們所做的努力，就是引領他們走出迷霧，回到現實。
在這短短的`十五天里，我們認識了一群可愛的小天使；在這短短的十五天里，我們學會了陪伴，學會了承擔，學會了耐心；在這短短的十五天里，我們也努力嘗試讓更多人了解到星星的孩子這一群體，從社會角度改善他們的生長環(huán)境。暑期社會實踐結束了，但我們傳遞愛的道路不會結束，而會越走越長……
一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發(fā)，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷
在注重素質教育的今天，假期社會實踐作為促進學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。
學校是一個小社會，步入高中就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現高中生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的'財富。
我在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實踐我以善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。
一、在社會上要善于與別人溝通。
經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二、在社會中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。
開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。