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小學(xué)生發(fā)言稿的格式范文

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發(fā)言是一種重要的學(xué)習(xí)方法,經(jīng)常發(fā)言能培養(yǎng)語(yǔ)言感受能力、口頭表達(dá)能力。小學(xué)生發(fā)言稿的格式范文怎樣寫才正確?接下來(lái)給大家整理小學(xué)生發(fā)言稿的格式范文,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生發(fā)言稿的格式范文

小學(xué)生發(fā)言稿的格式范文篇1

親愛的叔叔阿姨、敬愛的老師們:

大家好!我叫__,歡迎各位叔叔阿姨來(lái)到我們班參加家長(zhǎng)會(huì)!今天我能站在講臺(tái)上,和大家分享我的成長(zhǎng)故事,感到非常高興和自豪!

“望子成龍,望女成鳳”是每一個(gè)爸爸媽媽的夢(mèng)想!爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆們,我們知道,為了我們健康、快樂地成長(zhǎng),你們付出了太多太多!這些我們都懂、都深深地記在心里,你們辛苦了!(鞠躬)

轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了。在老師和爸爸媽媽的教育幫助下,我們學(xué)到了越來(lái)越多的知識(shí),學(xué)會(huì)了畫畫、唱歌、做體操等本領(lǐng),學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作、拼搏爭(zhēng)先……我們的老師像媽媽一樣的關(guān)心培育著我們,同學(xué)們也都團(tuán)結(jié)友愛,我們每天在一起學(xué)習(xí),一起玩耍,真好!我愛我們的二(15)班,我愛我們二(15)班的陳老師和周老師。

我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲铱偵钤趷鄣氖澜缋?,沐浴著愛的?yáng)光雨露,快樂成長(zhǎng)!

從我3歲開始,媽媽就堅(jiān)持每天睡前給我講故事,不論長(zhǎng)短,每次必須是3個(gè),一天就6個(gè)。不論時(shí)間有多晚,也不論媽媽有多累、嗓子有多沙啞。媽媽和我的故事一講就是三年,大多時(shí)候是媽媽講給我聽,有時(shí)候我也會(huì)和媽媽一起創(chuàng)編故事。三年里,我和媽媽讀過(guò)的故事書和幼兒雜志不計(jì)其數(shù)。媽媽后來(lái)說(shuō),她很慶幸?guī)е乙黄痖_始了及早的閱讀,在閱讀中,小小的我就懂得了很多的做人道理,開始初步觸摸祖國(guó)文字的溫度和靈性,更是訓(xùn)練了我專注聽講的能力。6歲讀完大班,我就認(rèn)識(shí)了許多漢字,能直呼音節(jié)、獨(dú)立閱讀帶有拼音的書籍了。所以,媽媽的朋友??湮叶隆⒐郧?,凡教過(guò)我的老師都表?yè)P(yáng)我聽課專心、做事認(rèn)真。我想,我的這些優(yōu)點(diǎn),都是閱讀的力量鑄就的呀!現(xiàn)在,我還是堅(jiān)持著睡前閱讀的好習(xí)慣,文學(xué)的、地理學(xué)的、史學(xué)的,各種各樣的書我都愛看。只有讀百科全書,才能釀出生活里甜甜的蜜!所以,叔叔阿姨們,請(qǐng)堅(jiān)持領(lǐng)著您的孩子一起踏上快樂閱讀的陽(yáng)光大道吧!

我從小就深深知道“花開在春天,學(xué)習(xí)在少年”的重要性,我深深體會(huì)到“有付出就有回報(bào)”的天理,所以我熱愛學(xué)習(xí),媽媽給我報(bào)的興趣班:鋼琴、畫畫、毛筆書法,我都積極參加。除此,我還積極參加學(xué)校舉行的各種比賽,一次次的演練,一次次的挑戰(zhàn),讓我嘗到了成功的喜悅,更是磨練了我的意志!

我還有一個(gè)引以為豪的好習(xí)慣,就是作業(yè)自主、獨(dú)立完成,從不需家長(zhǎng)為我安排和催促。我是怎么做到的呢?記得讀幼兒園時(shí),媽媽總是特別認(rèn)真對(duì)待我的作業(yè),因此,我的作業(yè)常常能得到老師的表?yè)P(yáng)。從媽媽和老師那兒,我漸漸認(rèn)識(shí)到,作業(yè)在我們的小心眼里可是大事;再長(zhǎng)大一點(diǎn)兒,我明白了,把作業(yè)做好是我們學(xué)生的責(zé)任。所以,沒把作業(yè)做好,首先急的不是媽媽,一定是我。每天放學(xué)回家,我總是先把作業(yè)做完做好,才做我自己喜歡的事情,可以和哥哥玩玩游戲,也可以看看自己喜歡的電視節(jié)目。

俗話說(shuō),“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,我也有缺點(diǎn)。我是個(gè)急性子,也有那么一點(diǎn)兒小氣,我總是一時(shí)難以原諒別人的過(guò)錯(cuò)。以后,我會(huì)牢牢記住媽媽的教誨:寬容別人,就是善待自己;幫助別人,就是快樂自己,強(qiáng)大自己。我愿在老師和同學(xué)們的幫助下,爭(zhēng)當(dāng)一名活潑向上的陽(yáng)光少年!

最后,祝叔叔阿姨、老師們身體健康,工作順利!

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!(鞠躬)

小學(xué)生發(fā)言稿的格式范文篇2

同學(xué)們:

中華文明,源遠(yuǎn)流長(zhǎng);華夏古國(guó),禮儀之邦。在這“文明之花”到處開放的今天,不文明之舉也充斥在我們身旁。同學(xué)們,我們都是零零后,是祖國(guó)的花朵,更是民族的希望!不論我們上過(guò)多少培訓(xùn)班,獲得多少獎(jiǎng)狀,考上多么好的初中、高中乃至大學(xué)堂,如果不講文明禮儀,長(zhǎng)大后也不可能成長(zhǎng)為忠于祖國(guó)、孝順父母、有益社會(huì)的棟梁。

身為零零后的小學(xué)生,在日常的學(xué)習(xí)和生活中,我們更應(yīng)當(dāng)注重自己的言談舉止,自覺履行文明禮儀。試問,在美麗寬敞的校園里,當(dāng)你看見春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑,潔白的墻壁上那一串串黑色的腳印,操場(chǎng)上干枯的果皮殘核,灰蒙蒙的糖紙和食品包裝,你忍心不伸出雙手嗎?你忍心看到那些不和諧的畫面嗎?同學(xué)們,美麗的校園不僅僅需要?jiǎng)e人的付出,更需要你我的文明舉止!春天是美好的,而春天的校園更應(yīng)該純潔無(wú)暇、文明蕩漾!

文明是風(fēng),它可以吹拂溫暖每個(gè)人的心;文明是花,它能將社會(huì)這個(gè)大家庭裝扮的更加溫馨漂亮。試想,如果我們每個(gè)人都能在公交車上給老、弱、病、殘者讓座;上班、上學(xué)再忙也不走快捷路徑;在公共場(chǎng)所不踐踏草坪;不隨地吐痰;不隨手隨地亂扔垃圾;不橫穿馬路;不隨處張貼小廣告;不亂涂亂畫;不影響市容等等。那么我們的社會(huì)何愁不和諧?何愁不溫馨?又何愁不井然有序、充滿詩(shī)一樣的樂章?

“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。文明禮儀是一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的,不良行為也是一點(diǎn)一滴形成的。社會(huì)是我們大家的,文明社會(huì)需要大家一起努力,而不是靠一倆個(gè)人的力量。所以,我要做一個(gè)文明的小學(xué)生,在學(xué)校團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,不說(shuō)臟話;在家里孝敬父母,尊老愛幼,熱愛勞動(dòng);在社會(huì)上,就要熱愛祖國(guó),文明禮貌,誠(chéng)實(shí)守信,遵紀(jì)守法,助人為樂。只有不斷在生活中鍛煉自己,磨練自己,向文明禮儀靠攏,才能成為一名文明的小學(xué)生,有良好的道德風(fēng)尚!

文明讓我們懂得做人的道理,文明讓我們了解說(shuō)臟話的危害,文明讓我們認(rèn)識(shí)到自己不良行為的骯臟……文明像一個(gè)純潔的天使,飛到哪兒,快樂、幸福、和諧就在哪里飄揚(yáng)!

文明與否,不僅代表著我個(gè)人的形象,也代表著學(xué)校的形象,代表著民族和國(guó)家的形象。從現(xiàn)在起,堅(jiān)決告別身上種種不文明的行為習(xí)慣,養(yǎng)成良好的&39;行為禮儀,為創(chuàng)建文明校園,文明社區(qū),文明城市,文明禮儀之邦盡自己的一點(diǎn)微薄之力!正可謂:英姿颯爽零零后,文明禮儀記心頭。不良行為丟腦后,素質(zhì)修養(yǎng)俱優(yōu)秀。知識(shí)本領(lǐng)學(xué)到手,揚(yáng)眉吐氣雄赳赳。國(guó)人贊美零零后,傳承禮儀美名留!謝謝大家!

小學(xué)生發(fā)言稿的格式范文篇3

敬愛的老師、親愛的伙伴:

大家好!

我叫包可欣,今天我第一次站在講臺(tái)上演講,而第一次演講就是競(jìng)選班長(zhǎng),此時(shí)此刻我很激動(dòng),也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位,需要一個(gè)有能力有愛心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng),我相信我有這個(gè)能力。我在一二年級(jí)都當(dāng)過(guò)班長(zhǎng),大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢?讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無(wú)比美好的回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。我的缺點(diǎn)是看不起差生,不愛聽別人對(duì)我的勸告,在未來(lái)的日子里,我將改掉這些毛病。

假如我競(jìng)選成功當(dāng)上班長(zhǎng),我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作,我將舉辦一系列活動(dòng)如朗誦、演講等等,當(dāng)然還有很多我就不多說(shuō)了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家,不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。假如我落選了,說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn),我將繼續(xù)自我完善。

工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。

同學(xué)們,信任我、支持我,請(qǐng)投我一票,謝謝大家!

小學(xué)生發(fā)言稿的格式范文篇4

尊敬的家長(zhǎng):

你們好!

感謝大家參加這次家長(zhǎng)會(huì)。我們舉辦這次家長(zhǎng)會(huì),希望能就您子女的學(xué)習(xí)、生活和精神狀態(tài)以及思想表現(xiàn),和各位家長(zhǎng)進(jìn)行一次良好的溝通,共同探討如何更加有效地提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。(介紹科任老師)

我們的目標(biāo)是一樣的,都是希望孩子能成材。今天的家長(zhǎng)會(huì)我們準(zhǔn)備以下三個(gè)內(nèi)容:

1、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹我校的發(fā)展現(xiàn)狀,最新教育動(dòng)態(tài)。

2、向各位家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)情況,課任教師匯報(bào)期中考試情況。

3、我們共同探討教育孩子的問題。

內(nèi)容:

班級(jí)情況分析:

我們班現(xiàn)有學(xué)生64人,男生36人,女生28人,學(xué)生們各有特點(diǎn),個(gè)性強(qiáng)的孩子還比較多。孩子們的學(xué)習(xí)、生活等各方面都在不斷進(jìn)步。大家與孩子相處時(shí)應(yīng)該對(duì)老師的教學(xué)應(yīng)該知道些許吧!

孩子在一種寬松、愉悅的環(huán)境中,已形成了一個(gè)有凝聚力的班集體。孩子們有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,喜歡自己的班級(jí)、喜歡自己的老師,開學(xué)以來(lái),沒有一個(gè)同學(xué)曠課逃學(xué),遇到問題能夠聽從老師的教育,大部份學(xué)生能認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),做好作業(yè),穿著規(guī)范整潔,所以,在這里,我要感謝在座的每一位家長(zhǎng),感謝你們的努力和督促。感謝你們對(duì)我們工作的支持。孩子們?cè)诔煽?jī)進(jìn)步的同時(shí),其它各方面的能力也有了較大幅度的提高,例如與老師相處,與同學(xué)交往的能力,分析能力,前兩個(gè)星期的辯論會(huì),不少學(xué)生對(duì)生活中需不需要善意的謊言,給差生戴綠領(lǐng)巾好不好等論題表達(dá)出了成熟的主觀意見。

接下來(lái)向家長(zhǎng)講講這個(gè)學(xué)期的期中試情況。班里進(jìn)入年級(jí)前180名,三科總分240分以上的學(xué)生有22人。每次考試成績(jī)比較穩(wěn)而且排名靠前的的學(xué)生是__、__、__、__、__、__、__,排名靠前的大部份是女同學(xué),女同學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)態(tài)度比男同學(xué)要好很多。對(duì)于沒能進(jìn)入年級(jí)前180名的學(xué)生希望家長(zhǎng)可以給予引導(dǎo)、給予鼓勵(lì)、給予支持,千萬(wàn)不能放任不管。我們可以和孩子一起分析原因,找出弱項(xiàng),找出不足,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。不能單單看有多少分,不要和以前比,更不能和上學(xué)期期末縣統(tǒng)考的成績(jī)比,因?yàn)樯蠈W(xué)期期末按現(xiàn)時(shí)我們的考試制度,是鄰校的老師過(guò)來(lái)監(jiān)考,對(duì)于我們班少數(shù)頭腦靈活得有點(diǎn)過(guò)份的學(xué)生來(lái)說(shuō),成績(jī)有點(diǎn)水份是沒必要大驚小怪的。而且每個(gè)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度都不同,現(xiàn)在的成績(jī)和以前的成績(jī)就沒可比性。我們的目光不是追尋過(guò)去,而是放眼未來(lái),我們要為孩子的將來(lái)做好規(guī)劃,我們更加要關(guān)注的是孩子的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)生如果有做事認(rèn)真的習(xí)慣,將來(lái)無(wú)論從事哪個(gè)行業(yè),相信都會(huì)做得很出色。(以梁老師的兒子,黃老師的兒子為例,告訴家長(zhǎng)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,教育子女也是一份最艱辛的工作,家長(zhǎng)要有足夠的耐心,足夠的信心。)在我任教的語(yǔ)文科來(lái)講,有14個(gè)學(xué)生是80分以上的。語(yǔ)文科一般要求上80分以上才能入到前180名,語(yǔ)文科低于80分的話,需要數(shù)學(xué)和英語(yǔ)分?jǐn)?shù)更拔尖才能出線,所以家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子偏科的問題要及早重視,及早查漏補(bǔ)缺。如__,__,__,__,__等語(yǔ)文科偏低的同學(xué)就要加強(qiáng)語(yǔ)文科的學(xué)習(xí),平時(shí)多讀,多背,多寫。家長(zhǎng)可以要求孩子認(rèn)真寫幾篇作文,寫人(寫父母、好朋友),記事(開心的,難過(guò)的,受到啟發(fā)的),寫景,游記,,每個(gè)類型寫一篇,寫好再改,一句句改,家長(zhǎng)沒時(shí)間改可以讓孩子寫好后單獨(dú)交給我改,我改后您再讓孩子讀讀再抄正。小學(xué)生的作文如果能夠做到有中心內(nèi)容,語(yǔ)句流暢,有450字以上,字體端正清潔,我相信這個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)不會(huì)差到哪里去了。

最后需要家長(zhǎng)配合做到的有兩大方面:

1、關(guān)心孩子的成長(zhǎng),給孩子營(yíng)造一個(gè)溫暖和諧的家庭環(huán)境。

a、重視對(duì)孩子的思想教育?,F(xiàn)在很多家長(zhǎng)只重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),孩子一進(jìn)門就問:“考試了嗎?考了多少分?”見了老師第一句話就是:“這一段時(shí)間孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓?在家里一點(diǎn)也不學(xué)習(xí)。”卻很少有家長(zhǎng),甚至是沒有家長(zhǎng)會(huì)問:“這一段時(shí)間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎?和同學(xué)打架嗎?和同學(xué)們玩嗎?”家長(zhǎng)缺少的是對(duì)孩子的思想教育。家長(zhǎng)要善于通過(guò)和孩子談心讓孩子明事理,而不是簡(jiǎn)單的訓(xùn)斥和打罵。一個(gè)學(xué)生一在篇作文里寫著:所有的人都說(shuō)我變壞了,因?yàn)榭傆幸恍暮⒆诱椅彝妗5也挥X得他們是壞孩子,他們很有良心。我爸爸總是看我不順眼,妹妹打我,我還手,爸爸就狠狠地打我一頓,打得我眼青鼻腫。媽媽下班回來(lái),幫我搽藥,我看到媽媽的眼里閃著淚光。我喝水時(shí)不小心把水倒出來(lái),爸也扇我一巴掌。我現(xiàn)在心中只有恨。所以,家長(zhǎng)的粗暴教育,帶給孩子多大的傷害和心理問題。教育孩子的同時(shí),您也要時(shí)刻謹(jǐn)記―――您也是孩子的老師,要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量?!凹议L(zhǎng)是孩子最好的老師”。(__的家長(zhǎng)的做法你以一中為目標(biāo),我以考過(guò)工程師級(jí)為目標(biāo)。我們一起努力!)

b、培養(yǎng)孩子的愛心,孝心,多對(duì)孩子進(jìn)行文明禮儀教育。深圳一個(gè)公務(wù)員和父親打架,咬傷父親的新聞可能大家都談?wù)撨^(guò)……這位研究生缺乏的就是尊敬長(zhǎng)輩的禮儀教育。

c、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,有這樣一句話:“思想引導(dǎo)行為,行為變成習(xí)慣,習(xí)慣塑造品格,品格決定命運(yùn)”,良好的習(xí)慣是孩子一生的財(cái)富,不良的習(xí)慣是孩子一輩子的負(fù)擔(dān)!生活習(xí)慣:按時(shí)作息,和父母分擔(dān)一些家務(wù),每天出門前、回家時(shí)要和父母打招呼,懂得和父母談心,在學(xué)習(xí)上要有良好的學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣:如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣等。每次做完作業(yè),都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍。

2、關(guān)心孩子的安全:道路安全(不闖紅燈、不騎自行車、行人讓車,小龍、偉瀧的事例);

食品安全(不購(gòu)買零食,不給孩子錢在外吃早餐,醒業(yè)的事例);社會(huì)生活安全(教給孩子必要的防范意識(shí),不盲目交朋接友,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遇到問題及時(shí)和家長(zhǎng)老師講)。

孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,教育孩子是我們共同的責(zé)任,我們希望每一棵小樹都能成長(zhǎng)為參天大樹,也希望每一棵小草都能茁壯成長(zhǎng)!再一次感謝大家的到來(lái)!在座的很多家長(zhǎng)的學(xué)識(shí)都比我豐富,我講得不對(duì)的地方,請(qǐng)大家批評(píng)指正!

小學(xué)生發(fā)言稿的格式范文篇5

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

今天我在國(guó)旗下演講的題目是:展示自我為藝術(shù)節(jié)添彩

學(xué)校為什么需要有藝術(shù)節(jié)?我的理解是藝術(shù)是對(duì)美的評(píng)價(jià),往往同善惡的道德感緊緊相連,培養(yǎng)豐富的想象力、知覺的洞察力和創(chuàng)造力。

孔子說(shuō):“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!币馑际侵缿?yīng)該怎么做不如愛好這么做,而愛好這么做又

不如以此為樂事。將這一觀點(diǎn)應(yīng)用于德育,便成為:知道應(yīng)該遵守什么樣的道德規(guī)范不如以

追求良好的道德品質(zhì)和道德情操為幸福并樂在其中。這一點(diǎn)恰好是在藝術(shù)教育中容易實(shí)現(xiàn)的。我們?cè)谛蕾p藝術(shù)作品的時(shí)候,會(huì)為其中的人物、行動(dòng)、情境、事件、寓意所吸引,從而以此為樂產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感反應(yīng)。例如,小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》,“化蝶”充滿了浪漫與幻想,“一雙彩蝶,翩翩起舞,飛向遠(yuǎn)天……”,容易喚起我們對(duì)美好生活的向往?!耙魳肥且环N毫不虛偽地反映人和人的道德品質(zhì)的語(yǔ)言”,這種審美情感所提供的真善美、假惡丑的不同形象,能夠使學(xué)生明辨是非,分清善惡,并在此對(duì)比中受到教育。能夠使我們不知不覺的從感情上接受教化,促進(jìn)人格的完善,成為美好心靈的人。

當(dāng)生活中,各種藝術(shù)元素之間的協(xié)調(diào)和對(duì)抗、追逐和遇合,呈現(xiàn)在人們直觀的心靈面前時(shí),我們們會(huì)感到美的愉悅。一首具有強(qiáng)烈愛國(guó)主義精神的藝術(shù)作品《黃河大合唱》,樂章里感人的音符一定會(huì)給我們以心靈的震撼,激起我們強(qiáng)烈的愛國(guó)主義熱情,。

藝術(shù)教育是讓我們感受、鑒別、判斷、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受美的過(guò)程,因此在藝術(shù)節(jié)活動(dòng),可以潛移默化地培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

藝術(shù)教育對(duì)于我們個(gè)性的形成和發(fā)展是必不可少的,它的最大功用在于為我們提供廣闊的想象空間。藝術(shù)是“提升人的精神境界”,它使我們的情感得到陶冶,思想得到凈化,從而使身心得到和諧發(fā)展,精神境界得到升華。我們?cè)趯W(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)中,可以看出美的東西,我們就會(huì)贊賞它們,并很快樂地把它們吸收到心靈里,作為滋養(yǎng),因而使自己的性格也變得高尚優(yōu)美。例如:在音樂欣賞課上,一些比較悲觀的同學(xué)我們可以經(jīng)常聽一些歡快明朗的作品,讀一些通過(guò)艱苦奮斗而成功的人物傳記,久而久之,就能逐步減弱甚至消除他們個(gè)性中的怯弱和悲觀成分;而一些過(guò)于活潑的同學(xué),可以多聽一些曲調(diào)悠揚(yáng)、意味深長(zhǎng)的作品,使我們多一些成熟、多一些穩(wěn)重。

學(xué)校是點(diǎn)燃希望,點(diǎn)燃?jí)粝氲牡胤?,學(xué)校會(huì)讓每一位學(xué)生受益,讓每一個(gè)同學(xué)能在學(xué)校生活的時(shí)光中找到自信,找到成功的支點(diǎn)。我們的學(xué)校不可能讓所有的同學(xué)都成為科學(xué)家。但音樂家不行嗎?籃球高手不可以嗎?其實(shí),我想,藝術(shù)節(jié)的出現(xiàn),是能讓更多的同學(xué)找到自信,找到做學(xué)生,做好學(xué)生的勇氣和信心。

最后,祝同學(xué)們都能在藝術(shù)節(jié)中盡情展示自我,為藝術(shù)節(jié)增光添彩。

小學(xué)生發(fā)言稿的格式范文篇6

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好!

首先,我代表城臺(tái)中心學(xué)校全體教職工向各位家長(zhǎng)

表示熱烈的歡迎!你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明你們十分關(guān)注子女的成長(zhǎng),這也是對(duì)學(xué)校工作的大力支持。其中考試已經(jīng)結(jié)束,家長(zhǎng)們面對(duì)孩子的成績(jī),心里有何感想,也許在怨孩子,怨老師,怨學(xué)校,但作為孩子的監(jiān)護(hù)人,我們家長(zhǎng)更應(yīng)該對(duì)自己的所作所為作以深刻的反思,自己對(duì)孩子的學(xué)習(xí)到底支持了多少,學(xué)校召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,共同探討教育孩子的科學(xué)方法,形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。我堅(jiān)信,從這點(diǎn)出發(fā),家長(zhǎng)會(huì)一定能達(dá)到預(yù)期效果,取得圓滿成功!為此呢?我先向各位家長(zhǎng)提出幾個(gè)問題,供我們大家思考:

1、作為家長(zhǎng)你把孩子送到學(xué)校的目的是什么?(學(xué)習(xí)、但請(qǐng)問家長(zhǎng)你知道孩子在學(xué)什么,怎樣學(xué)嗎?結(jié)果怎樣?)

2、你的心境有多大,也就是說(shuō)你要把孩子供到一個(gè)什么樣的程度?

3、作為家長(zhǎng)你更多的原意相信學(xué)生還是教師、你是否在主動(dòng)的和老師溝通?

下面我結(jié)合學(xué)校實(shí)際,談幾個(gè)方面的問題,請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見。

一、學(xué)校在干什么

我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本,以

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心,狠抓學(xué)校管理,優(yōu)化育人環(huán)境,力爭(zhēng)把學(xué)校辦成社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。為此,我們做了以下幾方面的工作:對(duì)學(xué)生嚴(yán)格教育,要求學(xué)生做的必須做到,不應(yīng)該做的堅(jiān)決不做;教師的工作時(shí)間早7:00到晚上8:00,作業(yè)一本不落的改,每個(gè)單元,每月都要考試。在教學(xué)管理上,突出教學(xué)中心地位,扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

二、學(xué)生在干什么

通過(guò)學(xué)校全體教師的齊抓共管,大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)行為有了很大的轉(zhuǎn)變,涌現(xiàn)出了一部分三好學(xué)生,優(yōu)秀學(xué)生,進(jìn)步快的學(xué)生,他們給學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),給其他同學(xué)起到了很好的榜樣作用,作為學(xué)生,只要努力,哪怕你小小的一點(diǎn)進(jìn)步都是值得表?yè)P(yáng)的,關(guān)鍵是怕失去希望,失去信心。雖然我們?nèi)〉昧顺煽?jī),但我們學(xué)生身上還存在不小的問題

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)目的不明確。(舉例,態(tài)度決定行動(dòng)、思路決定出路,對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),心有多大,舞臺(tái)就有多大,而我們中的有些學(xué)生,他們學(xué)習(xí)是為了給家長(zhǎng)學(xué)、給老師學(xué),學(xué)習(xí)習(xí)慣差,行動(dòng)遲緩,不按時(shí)完成作業(yè),上課東張西望,他們還不知道為什么要學(xué)習(xí)。老師一批評(píng)和老師對(duì)著干或者一言不發(fā)。部分學(xué)生還是混天度日,做一天和尚撞一天鐘,學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取,高傲自大。而今后工作,勞動(dòng)沒文化是不行的。知識(shí)是光明,無(wú)知是黑暗,要建設(shè)必須有知識(shí),而要有知識(shí),就必.須去學(xué)習(xí)。頑強(qiáng)的耐心地學(xué)習(xí),不學(xué)習(xí)的人,像不長(zhǎng)糧食的荒地,無(wú)知識(shí)比貧窮更可怕,沒有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大。

2、思想松懈,對(duì)學(xué)習(xí)的投入不夠,正路上不多,邪

路上五花八門。欺負(fù)小同學(xué),給其他同學(xué)起外號(hào),罵人臟話連篇,用語(yǔ)言欺負(fù)、侮辱學(xué)生,他們不光自己不學(xué),還對(duì)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)造成了嚴(yán)重的影響;在校外,糟蹋糧食、欺負(fù)老人,更有甚者,拿別人的東西,出了學(xué)校根本不像一個(gè)學(xué)生,做出的有些事情讓人很難想象。

3、謊話連篇,搬弄是非。學(xué)生不愛學(xué)習(xí),不想學(xué)習(xí),學(xué)生回到家里對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)老師又罵又打,戳弄是非,而有些家長(zhǎng)就聽信學(xué)生的話找老師;作業(yè)不按時(shí)完成,卻說(shuō)沒有作業(yè),而家長(zhǎng)也不管不問。家長(zhǎng)說(shuō)不寫我咋辦,學(xué)校不來(lái)我咋辦。

4、部分學(xué)生曠課請(qǐng)假嚴(yán)重。學(xué)校多次教育,仍有學(xué)生曠課。大部分家長(zhǎng)能配合學(xué)校教育孩子,而及個(gè)別的家長(zhǎng)叫不來(lái),或來(lái)了之后只會(huì)說(shuō)老師沒教好,而不說(shuō)自己的問題,學(xué)生的問題。

三、家長(zhǎng)在干什么

學(xué)校能取得這么多的成績(jī),與各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)注、關(guān)心是分不開的。教育孩子的過(guò)程,我們把它比作種樹的過(guò)程,家長(zhǎng)是種樹者,而家庭就是樹生長(zhǎng)的環(huán)境,環(huán)境的好壞直接影響著樹的健康生長(zhǎng)。家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。而教師只不過(guò)是一個(gè)修枝剪葉著,把樹身上的歪枝剪去,讓他長(zhǎng)的更直,而教育學(xué)生的過(guò)程也是如此,去掉不良習(xí)慣,讓他朝好的方面發(fā)展,這一過(guò)程需要各位家長(zhǎng)的緊密配合,為此,向各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)意見。

1、家長(zhǎng)不配合學(xué)校的工作。教育孩子不光是學(xué)校的責(zé)任,當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤后,家長(zhǎng)不管不顧,有的家長(zhǎng),老師打電話也請(qǐng)不來(lái),或請(qǐng)來(lái)了,先來(lái)一句,(聯(lián)想)試想,換做是你當(dāng)老師,你會(huì)如何,你還有心去教育學(xué)生嗎?

2、家長(zhǎng)不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。一天之中有一半時(shí)間以上在家里度過(guò),學(xué)校的時(shí)間不過(guò)8個(gè)小時(shí)左右,家長(zhǎng)如何抓住學(xué)生在家的時(shí)間要引起家長(zhǎng)的重視。有的學(xué)生回到家里家長(zhǎng)根本不管,由學(xué)生自己亂來(lái),(聯(lián)想、對(duì)比)

3、家長(zhǎng)不支持孩子的學(xué)習(xí)。(時(shí)間、學(xué)習(xí)資料)

4、家長(zhǎng)不理解教師的工作。什么事都不好干,況且作為教師,面對(duì)的是一個(gè)班的學(xué)生,肯定會(huì)有照顧不到的地方,有些家長(zhǎng)就胡亂議論,妄加猜測(cè),或老師請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái),語(yǔ)氣生硬,三句話說(shuō)不到一塊就破口大罵,臉紅脖子粗,這樣導(dǎo)致的結(jié)果使教師的工作積極性大大降低,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高緩慢。

5、家長(zhǎng)對(duì)教師教育孩子不理解。望子成龍,望女成鳳是每個(gè)家長(zhǎng)的愿望,但孩子畢竟年齡過(guò)小,容易犯一些錯(cuò)誤,學(xué)習(xí)上不按時(shí)完成作業(yè),說(shuō)謊,不認(rèn)真學(xué)習(xí),老師在教育的過(guò)程中,有的家長(zhǎng)不理解,在村子議論,嚴(yán)重挫傷了教師的工作熱情。

6、家長(zhǎng)對(duì)子女過(guò)于溺愛。體現(xiàn)在零花錢給的過(guò)多;怕孩子受苦;小病大養(yǎng);過(guò)生日獎(jiǎng)勵(lì)錢;(有的還請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)一塊過(guò))

四、今后該干什么

雖然目前我們的工作還有差距,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)還不太理想,但我想經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力,我校全體師生有信心、有決心把學(xué)生教好,但也希望全體家長(zhǎng)、學(xué)生能做到以下幾點(diǎn);

1、學(xué)校統(tǒng)一上下學(xué)時(shí)間:上午:7:30到校,12:00放學(xué);下午:13:50上課,5:30放學(xué)。放學(xué)以后學(xué)生先回家向家長(zhǎng)報(bào)到,再干其它的事情,星期天學(xué)生必須在家休息,如發(fā)不要在村子亂轉(zhuǎn)亂跑,按時(shí)完成家庭作業(yè),,家長(zhǎng)要做好監(jiān)督。

2、學(xué)生必須按時(shí)完成家庭作業(yè),家長(zhǎng)每天要問是否完成。對(duì)完不成作業(yè)的學(xué)生,中午在學(xué)校補(bǔ)家庭作業(yè),不讓回家。

3、家長(zhǎng)必須支持學(xué)生學(xué)習(xí),凡需要購(gòu)買學(xué)習(xí)資料的,家長(zhǎng)必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)購(gòu)買。

4、凡有事需帶走學(xué)生,必須征得教師的同意,方能帶走,如果遇教師上課,必須先敲門,再進(jìn)入教室,家長(zhǎng)不能擅自進(jìn)入教室。

5、家長(zhǎng)如果有事來(lái)到學(xué)校,堅(jiān)決不能擾亂教學(xué)秩序,說(shuō)話輕、走路輕,若有問題和老師商量,盡可能心平氣和的交流,不能打罵爭(zhēng)吵。

6、如果學(xué)生在校外或校內(nèi)損壞了他人東西,家長(zhǎng)必須出面原價(jià)賠償,一切問題與學(xué)校無(wú)關(guān)。

7、學(xué)生不能將與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西帶入學(xué)校。

最后,我想說(shuō)說(shuō)家校聯(lián)系的問題。家長(zhǎng)可以隨時(shí)用短信、電話與老師聯(lián)系。

家長(zhǎng)朋友們,一直以來(lái),學(xué)校有三大中心任務(wù):第一,盡全力保障孩子的健康與安全;第二,盡全力培養(yǎng)合格的社會(huì)小公民;第三,盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量,而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。因?yàn)閷W(xué)校對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因?yàn)槔蠋焸兌加泻軓?qiáng)的責(zé)任感,所以很多老師感覺工作的壓力越來(lái)越大,這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。在這里,我要請(qǐng)家長(zhǎng)們尊重、理解、支持我們的老師,她們的辛苦工作是為了您所在的每個(gè)家庭的未來(lái)!在此,我以老師和家長(zhǎng)的雙重身份向您建議,因?yàn)槟淖鹬?、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運(yùn),能讓您的孩子、甚至您的后代從此過(guò)上更美好、品質(zhì)更高的生活,所以就從今天開始,我們共同努力!

小學(xué)生發(fā)言稿的格式范文篇7

各位同學(xué)、各位老師:

大家早上好!

金色九月,秋高氣爽,在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)期的時(shí)候,我們也迎來(lái)了讓我們倍感親切的一個(gè)節(jié)日——第__個(gè)教師節(jié),在此,我向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問候,并衷心祝愿你們工作順利,生活愉快!

尊師愛生,共創(chuàng)和諧校園是一個(gè)永恒的主題,為什么這么說(shuō)呢?那是因?yàn)閺墓糯疆?dāng)今、從中國(guó)到全世界,尊師愛生都被認(rèn)為是一種文明、高尚的傳統(tǒng)。

高年級(jí)的同學(xué)們一定知道“程門立雪”的故事,講的是我國(guó)宋朝的一個(gè)叫楊時(shí)的人,特別喜歡學(xué)習(xí),對(duì)老師也非常尊敬。有一個(gè)下雪天,楊時(shí)和他的同學(xué)一起去他們的老師家里請(qǐng)教學(xué)問,不巧趕上老師正在休息,楊時(shí)便勸告同學(xué)不要打擾老師,兩人靜靜地站在門口,等老師醒來(lái)。天上飄起鵝毛大雪,他們?cè)陂T口成了兩個(gè)雪人,一直等到老師醒來(lái),才向老師求教。

作為學(xué)生的楊時(shí),尊敬老師,虛心求學(xué)。還有很多有名的人,在自己取得了很高的成就以后,也沒有忘記他們以前的老師。

今天,有的同學(xué)給老師贈(zèng)送一張賀卡,表達(dá)心中對(duì)恩師諄諄教誨之情;有的同學(xué)為老師獻(xiàn)上一朵鮮花,感謝老師平日里對(duì)自己的悉心關(guān)愛;有的同學(xué)只是多了一句問候:老師,您辛苦了!可字里行間同樣洋溢著學(xué)生對(duì)老師的一片真情。作為學(xué)生,應(yīng)該尊敬師長(zhǎng),銘記師恩。這既是中華民族傳統(tǒng)美德的要求,更是現(xiàn)代社會(huì)青年素質(zhì)之根本。

然而,做老師的呢?我們更應(yīng)深深體察“為人師表、關(guān)愛學(xué)生”的深刻含義。我們學(xué)校的老師為了教育事業(yè),勤于執(zhí)教,默默奉獻(xiàn)著自己的青春,在這片熱土上揮灑著自己的汗水。他們當(dāng)中,有務(wù)實(shí)肯干的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有市區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀教師,先進(jìn)工作者,還有更多默默無(wú)聞的班主任和任課教師。我和所有的教師一樣,用自己的知識(shí)和愛心,為學(xué)生開辟出一條通向未來(lái)的綠色通道。我們?yōu)樽约哼x擇的職業(yè)而自豪!無(wú)怨無(wú)悔!

作為教師最重要是能夠走入學(xué)生的心靈世界。需要關(guān)愛每位學(xué)生。愛學(xué)生,是教師的天職。哪位學(xué)生有了困難,我們都要想方設(shè)法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩,我們都愿意幫助解開;誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步,我們都要送去一聲鼓勵(lì)。我們老師應(yīng)該更多的理解和信任學(xué)生,更多地去關(guān)愛他們。

同學(xué)們,你們對(duì)老師的尊重,是給予老師最大的快樂;你們不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步,是給予老師最好的節(jié)日禮物。

讓尊師愛生的傳統(tǒng)在我們__小學(xué)得到發(fā)揚(yáng),讓我們共創(chuàng)和諧校園,讓我們__小學(xué)成為一個(gè)和諧、溫馨的大家庭。

謝謝大家!

小學(xué)生發(fā)言稿的格式范文篇8

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我代表三年一班全體師生發(fā)言,很榮幸與大家相約在這個(gè)金色的秋季,共同迎來(lái)我校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是競(jìng)技的賽場(chǎng),更是充分展示自我的舞臺(tái)。在賽場(chǎng)上我們要積極進(jìn)取,頑強(qiáng)拼搏;同時(shí)我們還要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互助,共同進(jìn)步。在各項(xiàng)比賽中,我們不僅要賽出風(fēng)格,賽出友誼,更要賽出水平,賽出成績(jī);讓我們?cè)谄床珚^進(jìn)的賽場(chǎng)上,盡情地放飛自己的夢(mèng)想,充分地展示自我的風(fēng)采!

作為新時(shí)代的學(xué)生,我們擁有朝氣,更擁有未來(lái)!只要我們敞開胸懷,明媚的陽(yáng)光屬于我們,蔚藍(lán)的天空屬于我們,清新的空氣屬于我們,優(yōu)異的成績(jī)更會(huì)屬于我們!在這里,讓藍(lán)天為我們作證,讓大地為我們作證,讓賽場(chǎng)為我們作證,我們是優(yōu)秀的,我們是最棒的!

最后,預(yù)祝我們?nèi)暌话嗟娜w運(yùn)動(dòng)員,在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異的成績(jī),同時(shí)預(yù)祝運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!

謝謝大家!

小學(xué)生發(fā)言稿的格式范文篇9

尊敬的老師、各位家長(zhǎng):

大家晚上好!

大家好,今天區(qū)老師讓我講一講數(shù)學(xué)和寫作方面的經(jīng)驗(yàn)。其實(shí),我還有很多有待提高的地方,下面是我的一些體會(huì),希望今后和大家一起進(jìn)步。

我們先說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)。我覺得無(wú)論是數(shù)學(xué)還是語(yǔ)文,都需要我們課前做好預(yù)習(xí),上課的時(shí)候認(rèn)真聽講,課后消化所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)??鬃釉唬?ldquo;知之為知之,不知為不知,是知也”,遇到不懂的問題,一定要請(qǐng)教老師,直到徹底弄明白為止。另外,我以前做數(shù)學(xué)題,總是粗心大意,好幾次期末考試都因?yàn)檫@個(gè)原因,而不能取得理想的成績(jī)。上五年級(jí)后,媽媽教了我一個(gè)“竅門”------每次“作業(yè)”都當(dāng)“考試”來(lái)完成,以考試時(shí)的認(rèn)真態(tài)度對(duì)待作業(yè)。我按照媽媽的這個(gè)竅門來(lái)做,認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè),爭(zhēng)取每次數(shù)學(xué)作業(yè)都取得“A”。堅(jiān)持一段時(shí)間之后,到了單元測(cè)驗(yàn)的時(shí)候,我感覺有一股神奇的力量推動(dòng)我順利完成了題目,我想這股力量就是“習(xí)慣”。媽媽總是說(shuō):“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”,只要平時(shí)養(yǎng)成好習(xí)慣,就能取得優(yōu)秀的成績(jī)。

說(shuō)到寫作,我覺得大量的課外閱讀,對(duì)于我寫作的幫助很大。我喜歡閱讀,博覽群書能讓我積累很多好詞好句,它們都儲(chǔ)存在我的腦海里,寫作文的時(shí)候隨時(shí)可以“提取”出來(lái),文章自然不會(huì)枯燥乏味。另外,每逢假期,媽媽帶我去各地旅游,體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗文化,俗話說(shuō)“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”,旅游的所見所聞,成了我寫作時(shí)的素材。同時(shí),媽媽還教我留意觀察、感受周圍的人和事,這些也成為了我寫作的素材。

每次預(yù)習(xí)單元作文的時(shí)候,我會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備、事先寫好提綱,然后根據(jù)課堂上區(qū)老師提醒我們的寫作要點(diǎn),進(jìn)一步修改提綱。媽媽說(shuō):“好的提綱,如同樹的枝干;好的內(nèi)容就如同滿樹的綠葉;好詞好句則是錦上添花”。所以列好寫作提綱是寫好作文的第一步。我寫好作文之后會(huì)讀上幾遍,反復(fù)修改,力求文章通順、用詞準(zhǔn)確、條理清晰。多讀書、多留意、多思考、多練習(xí)、多修改,就是我的寫作秘訣。

以上是我的一些個(gè)人體會(huì),謝謝大家。

小學(xué)生發(fā)言稿的格式范文篇10

各位家長(zhǎng):

晚上好!

首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)??傊痪湓?,就是“一切為了孩子”。下面,作為本班的班主任和數(shù)學(xué)老師我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào):

一、認(rèn)識(shí)一年級(jí)

一年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí)。所學(xué)內(nèi)容都是一些非?;A(chǔ)的知識(shí)。一年級(jí)就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基。請(qǐng)家長(zhǎng)們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅(jiān)固。一年級(jí)除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識(shí)以外,主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。這就需要各位家長(zhǎng)和老師密切配合,幫助他們渡過(guò)這個(gè)適應(yīng)期。尤其是孩子的識(shí)字能力和寫字習(xí)慣,在作業(yè)中培養(yǎng)和完善。

二、匯報(bào)班級(jí)工作

我們班共51人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái),共同打造您孩子的美好將來(lái)!下面我將本班學(xué)習(xí)近一個(gè)多月的有關(guān)情況向大家作一簡(jiǎn)單介紹:

(一)班級(jí)管理方面:

由于孩子們剛放完寒假,許多在上學(xué)形成的習(xí)慣又開始遺忘了,各種小毛病都出現(xiàn)了,這就需要我們老師及時(shí)引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣方面慢慢要求。課堂上要求他們遵守課堂紀(jì)律,課下要求他們按時(shí)完成作業(yè)。為了讓孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校。我們班采取各種方式吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)熱情。對(duì)表現(xiàn)好的,學(xué)習(xí)好的給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。激發(fā)全體孩子的學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)然光有獎(jiǎng)沒有罰效果會(huì)大打折扣。對(duì)那些表現(xiàn)不好的學(xué)生我們會(huì)適當(dāng)?shù)亟o予處罰,讓其他孩子引以為戒。

(二)學(xué)生方面

1、學(xué)習(xí)方面

(1)課堂表現(xiàn)

一年級(jí)的課堂,非常重要。在課堂上,兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,每個(gè)問題都能積極思考回答,這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講,課堂紀(jì)律非常好,但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,常常在抽屜里忙東西,做小動(dòng)作,或者和同學(xué)說(shuō)“悄悄話”,根本不聽老師的講課,也不積極思考問題。惰性很強(qiáng)。

(2)其他方面

有些孩子書寫認(rèn)真、字型漂亮。還有一些孩子熱愛勞動(dòng),不怕臟,不嫌累主動(dòng)為班集做事情。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,上課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低。課下作業(yè)寫不完;有的還常忘記做;還有部分學(xué)生寫字太潦草,沒有耐心。這些同學(xué)在考試過(guò)程中,都沒有好好做題,有的題根本都沒有做完了,有的書寫的十分潦草。我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)們能認(rèn)真對(duì)待。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。

2、作業(yè)方面

開學(xué)以來(lái),我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐???傆袠O個(gè)別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),或者甚者干脆不寫,這樣的情況時(shí)有發(fā)生??赡苡屑议L(zhǎng)朋友感到不理解:我天天都問他的呀,怎么還會(huì)不寫作業(yè)呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長(zhǎng),你面對(duì)的是一年級(jí)的小學(xué)生,他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差,很多字都不認(rèn)識(shí)。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長(zhǎng)。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。特別是家庭作業(yè),每天不光有書面作業(yè),還有口頭作業(yè)。所以你簡(jiǎn)單地問一句:作業(yè)寫好啦?怎么能行呢?當(dāng)然,有些家長(zhǎng)也很苦惱,孩子小聽不好懂什么作業(yè),搞得家長(zhǎng)也很被動(dòng)。我想你的孩子說(shuō)不好,可以去問別的孩子嘛,或者也可以問我。不能因?yàn)椴恢雷鳂I(yè)而不管孩子,讓他不寫作業(yè)啊。因此,我希望各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,特別是老師布置的作業(yè)一定要孩子按時(shí)完成。

所以,我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng),一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!

三、匯報(bào)考試情況

雖然考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),至少能反映了孩子這一個(gè)月的學(xué)習(xí)情況。對(duì)待孩子的考試成績(jī),我們家長(zhǎng)要擺正心態(tài)以平常心對(duì)待。特別是這些還不懂事的一年級(jí)的孩子們。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù),沖孩子發(fā)火和打罵,而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因,幫助他弄懂,學(xué)會(huì),把問題解決好才是上策。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程??荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),而不是唯一指標(biāo)。一年級(jí)的孩子還是張白紙我們不要過(guò)早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽。

由于一年級(jí)孩子還太適應(yīng)考試這種檢測(cè)形式。有些孩子考試時(shí)光知道玩,不知道按老師的要求去做題。再加上這次的考試計(jì)算類的題目比較多你,平時(shí)認(rèn)真完成老師布置的計(jì)算題目的孩子,都完成地比較好。而那些對(duì)老師布置的計(jì)算任務(wù)有些孩子不完成,甚至根本就不參與,就導(dǎo)致這次考試成績(jī)不是太理想。這次考試全班優(yōu)秀40人,不及格45人。兩極分化之嚴(yán)重讓我們不得小視。希望能引起各位家長(zhǎng)的重視。你孩子的試卷都在桌子上你可能自己看一下。

總之要提高成績(jī)并不難。我想說(shuō)的就三個(gè)字:“勤”與“堅(jiān)持”。這三個(gè)字說(shuō)起簡(jiǎn)單做起難。要做到他們需要花費(fèi)大量的時(shí)間。不光是孩子要這樣,家長(zhǎng)教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時(shí)間的,身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間,而不是越省越好!也送給我自己,和大家共勉。

小學(xué)生發(fā)言稿的格式范文篇11

各位老師、各位家長(zhǎng),大家好:

我是...的家長(zhǎng),今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題,老師讓我介紹一下,其實(shí)我也沒有什么好說(shuō)的,那就說(shuō)幾句心里話吧。

于子豪在這學(xué)期的考試中成績(jī)不錯(cuò),排名比較靠前,這是老師和他本人共同努力的結(jié)果,作為家長(zhǎng),我并沒有起太大的作用,也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長(zhǎng)還要少些。

在教育孩子方面,我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)的一言一行直接影響到你的孩子,所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起到表率作用。平時(shí)我對(duì)他的管教既不過(guò)分嚴(yán)厲,也不過(guò)分溺愛,我們的關(guān)系就像是朋友,無(wú)話不談,這樣我可以通過(guò)交談對(duì)他有更多的了解,并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。在家里,在不影響學(xué)習(xí)的情況下,盡量讓他做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,我認(rèn)為這也是一種鍛煉。

在學(xué)習(xí)上,從小學(xué)開始,我們就讓他堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),要求他上課認(rèn)真聽講,并按時(shí)完成作業(yè),做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成,不要讓依賴父母,該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué),使他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?,F(xiàn)在在他的學(xué)習(xí)上我們很少管,只是偶爾提些建議,主要靠他自覺。魯寧在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí),這是他的優(yōu)點(diǎn),但他也有很多缺點(diǎn),比如說(shuō)話較隨便,學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎,需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。

最后,希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī)。

小學(xué)生發(fā)言稿的格式范文篇12

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng):

您們好!

我是某某某班的學(xué)生某某某。這兩天我一直在想,在今天的家長(zhǎng)大會(huì)上,面對(duì)可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng),作為學(xué)生代表的講話,我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢?為了這個(gè),這兩天我不但自己想,還問了不少同學(xué)。

同學(xué)們都覺得該說(shuō)的話很多,但最想說(shuō)的,首先還是要感謝家長(zhǎng),感謝家長(zhǎng)們當(dāng)初為我們選擇了~~~~學(xué)校,把我們送到~~~~學(xué)校來(lái)讀書。如果不是這樣的話,那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?

尊敬的家長(zhǎng)們,在這里讀書,讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,可以說(shuō)更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一,在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們,我們非常清楚,你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境,是對(duì)我們寄予了多么大的期望。請(qǐng)你們放心,我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望,注目學(xué)校眼前的中心工作,我們一定能在爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)學(xué)校的工作中,努力做好我們?cè)撟龅囊磺惺虑椋瑸榇_保創(chuàng)辦一級(jí)學(xué)校的成功作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

展望未來(lái),我們一定會(huì)加倍努力,奮力拼搏,爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào),報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。

小學(xué)生發(fā)言稿的格式范文篇13

老師們,同學(xué)們:

大家好!

“火車跑得快,全靠車頭帶”。班長(zhǎng)是全班的帶頭人,帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。所以,今天我要報(bào)名參加競(jìng)選班長(zhǎng)。

我為什么要競(jìng)選班長(zhǎng)呢?第一、我平時(shí)能團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,熱心為同學(xué)們服務(wù)。第二、我學(xué)習(xí)認(rèn)真,遵守紀(jì)律,曾經(jīng)被評(píng)為三好生。第三、我有一定的工作能力,有能力辦好班級(jí)的事情。

如果我當(dāng)選班長(zhǎng),我愿當(dāng)一頭“小黃?!?,全心全意為大家服務(wù)!我要帶領(lǐng)大家爭(zhēng)第一。把二(3)班辦成是一個(gè)好好學(xué)習(xí),天天向上的優(yōu)秀班集體。

如果我當(dāng)選班長(zhǎng),我會(huì)當(dāng)好老師的小幫手,讓我們班35名同學(xué)心往一處想,人人爭(zhēng)當(dāng)三好生。

我在這里向大家保證,我一定做老師眼中的好學(xué)生,同學(xué)心中的好朋友,父母心里的乖孩子。

同學(xué)們,請(qǐng)你投給我寶貴的一票吧!謝謝大家!

小學(xué)生發(fā)言稿的格式范文篇14

大家好!

同學(xué)們,你知道世界上有一個(gè)屬于讀者的節(jié)日嗎?它叫世界閱讀日。聯(lián)合國(guó)教科文組織從1995年起,將4月23日定為世界閱讀日。設(shè)立此節(jié)日的目的就是為了號(hào)召全人類重視讀書并重拾讀書的樂趣。要求社會(huì)成員人人讀書,使圖書成為生活的必需品,讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。書,這積累了人類無(wú)窮智慧和想象力的傳承媒體,給予了人們眾多情感的交集。閱讀,不僅能擴(kuò)展現(xiàn)在的空間,還能給人們指明未來(lái)的方向。讓我們現(xiàn)在就開始拿起手邊擱置已久的這或厚或薄的動(dòng)力源泉開始閱讀吧。

因此,讀書需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校,可以讀書;午間休息,可以讀書;睡覺之前,可以讀書。

只爭(zhēng)朝夕,就是在你茫然的時(shí)候,可以選擇讀書;只爭(zhēng)朝夕,就是在你沮喪的時(shí)候,可以選擇讀書;只爭(zhēng)朝夕,就是在你懶散的時(shí)候,可以選擇讀書;只爭(zhēng)朝夕,在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候,趕緊讀書

選擇讀書,就選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;

選擇讀書,就選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;

人生應(yīng)該讀幾本墊底的書。這是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。今天,我們又將迎來(lái)了一個(gè)世界閱讀日。同學(xué)們,太陽(yáng)每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿希望,現(xiàn)在就開始吧,把握每個(gè)瞬間,不要再猶豫!讓我們和書籍交朋友吧,讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石,讓書香溢滿我們的童年!

小學(xué)生發(fā)言稿的格式范文篇15

親愛的老師、同學(xué)們:

每個(gè)人都存在自己不同的夢(mèng)想,如同小鳥插上飛天的翅膀,自由地翱翔在夢(mèng)想的藍(lán)天里。如果沒有夢(mèng)想,種子就不會(huì)長(zhǎng)出參天大樹,滴水就不能匯成大海,陽(yáng)光就不能溫暖著寒冷的大地,盤古就不能分開天地,女媧也補(bǔ)不上天,精衛(wèi)更不能填充大海。

我可有一個(gè)奇特的夢(mèng)想:世界人口每年都在不斷地增長(zhǎng),地球總有一天將不夠容納,生態(tài)環(huán)境將面臨巨大威脅,人們的居住環(huán)境令人擔(dān)憂。而中國(guó)將來(lái)會(huì)十分強(qiáng)大,能研制出一部巨大的克隆機(jī),利用宇宙的空間,克隆整個(gè)地球,這個(gè)地球是屬于中國(guó)的。然后建造一個(gè)時(shí)空隧道將兩個(gè)地球連接起來(lái),每個(gè)城市都設(shè)立一個(gè)神奇的時(shí)空站,使兩個(gè)地球能自由相通。最后讓部分的中國(guó)人移居過(guò)去,同時(shí)出租一半地球給別的國(guó)家。在這強(qiáng)大的未來(lái)中,中國(guó)是世界上最強(qiáng)的霸主。這樣該多好啊!

現(xiàn)在的中國(guó)就像一只雄鷹目視前方,我們就是那幾只努力學(xué)本領(lǐng)的小鷹,在祖國(guó)溫暖的懷抱中日益強(qiáng)壯。有了中國(guó)夢(mèng),我們將不畏困難,勇往超前,飛向遠(yuǎn)方。

中國(guó)夢(mèng),美麗的中國(guó)夢(mèng),就是我的夢(mèng)!

小學(xué)生發(fā)言稿的格式范文篇16

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓,親愛的老師們:

大家下午好!

一元復(fù)始,萬(wàn)象更新。在這辭舊迎新的美好時(shí)刻,我們城北小學(xué)與區(qū)教育局機(jī)關(guān)“迎新年聯(lián)誼趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”如約隆重舉行。在此,我謹(jǐn)代表校黨政班子、校工會(huì),向蒞會(huì)指導(dǎo)、參加比賽的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!向一年來(lái)辛勤耕耘、誨人不倦的老師們致以崇高的敬意和親切的問候!祝大家新年快樂、萬(wàn)事如意!

健康運(yùn)動(dòng)迎新年,凝心聚力促發(fā)展。本次聯(lián)誼運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題為:迎新年,構(gòu)和諧,促發(fā)展?;顒?dòng)旨在進(jìn)一步密切我校與局機(jī)關(guān)的聯(lián)系,更好地接受各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校各項(xiàng)工作的指導(dǎo)和幫助,促進(jìn)我校各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展;旨在進(jìn)一步豐富教職工業(yè)余生活,提高教職工身體素質(zhì),倡導(dǎo)文明健康的生活方式,推動(dòng)我校的精神文明建設(shè)。同時(shí),也為廣大老師們提供一次與各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓切磋技藝、展示風(fēng)采的舞臺(tái),切實(shí)將“每天鍛煉一小時(shí),健康工作四十年,幸福生活一輩子”的健康理念深入人心,落到實(shí)處。

各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓,老師們,體育是力量的角逐,是智慧的較量,是美麗的展示,是理想的飛揚(yáng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)承載著我們對(duì)體育的激情和夢(mèng)想,也必將展示出大家的風(fēng)采和活力。我相信,這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)一定會(huì)呈現(xiàn)許多令人回味的亮點(diǎn),許多永存記憶的瞬間。

最后,預(yù)祝所有的參賽運(yùn)動(dòng)員能賽出風(fēng)格,賽出水平,預(yù)祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功!

謝謝大家!

小學(xué)生發(fā)言稿的格式范文篇17

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家早上好。

花好月圓人團(tuán)圓,迎風(fēng)賞月闔家歡。

皓月當(dāng)空,月華流瀉,滿地如霜。農(nóng)歷的八月十五,是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié),處在一年秋季的中期,所以稱為“中秋”,它是僅次于春節(jié)的我國(guó)第二大傳統(tǒng)節(jié)日。同學(xué)們,你們一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句,比如“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”、“海上生明月,天涯共此時(shí)”這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今,正是中秋節(jié)的魅力所在。

在中秋佳節(jié)來(lái)臨之際,我們選擇這樣一個(gè)美好的夜晚,歡聚一堂,共享孝親感恩的盛宴,我感到特別高興。趁此機(jī)會(huì),我也想對(duì)大家表達(dá)我個(gè)人的四個(gè)感謝:

第一,我想謝謝可愛的孩子們,謝謝你們?cè)谔菩∨W(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強(qiáng)。祖國(guó)的未來(lái)在你們手中,大家要不懈努力,將來(lái)為國(guó)增光;第二,我想感謝咱們唐小的全體家長(zhǎng),感謝你們的信任,把孩子托付唐小,讓我們有幸能見證孩子的成長(zhǎng);第三,我想感謝所有的老師,謝謝你們不辭勞苦地工作、不求回報(bào)地付出,讓咱們的學(xué)校蒸蒸日上,讓學(xué)生們能夠幸福成長(zhǎng);第四,我想感謝各位教師家屬,因?yàn)橛心銈冊(cè)诒澈竽闹С?,才有唐小今天的發(fā)展與輝煌。我向大家表示誠(chéng)摯地感謝,感恩有你,前路漫漫,我們一起前行。

中秋的月最圓,中秋的月最明,中秋的月最美,所以中秋節(jié)又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。

團(tuán)圓最美是親情。一家人團(tuán)聚在一起,講不完的話,敘不完的情,訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲:親情是黑暗中的燈塔,是荒漠中的甘泉,是雨后的彩虹

團(tuán)圓最美是感恩!家長(zhǎng)們,讓我們放下手中繁忙的工作,給朋友一聲祝福,給孩子一個(gè)擁抱,與年邁的父母吃一次團(tuán)圓飯。讓我們的孩子通過(guò)我們的行動(dòng)體驗(yàn)愛、習(xí)得愛、學(xué)會(huì)愛。孩子們,讓我們給父母一個(gè)微笑,給師長(zhǎng)一句問候,遞上一杯清茶,送上一口月餅,這是我們給予父母師長(zhǎng)最好的回報(bào)這個(gè)中秋,讓我們用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)!心懷感恩,感恩一切造就我們的人,感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人!心懷感恩,我們才懂得尊重生命,才懂得關(guān)心陪伴,才懂得什么是愛,才會(huì)擁有快樂,擁有幸福!

老師們,家長(zhǎng)們,同學(xué)們,中秋最美,美不過(guò)一顆感恩的心!中秋最美,美不過(guò)真誠(chéng)的祝福!在這個(gè)美好時(shí)節(jié)里,讓我們感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情;在這個(gè)美好時(shí)節(jié)里,讓我們盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓?最后,要向大家致以我最衷心地祝福,祝愿大家:中秋快樂,闔家幸福!

小學(xué)生發(fā)言稿的格式范文篇18

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《中國(guó)夢(mèng)·逸夫夢(mèng)·我的夢(mèng)》

小時(shí)候,我有許多夢(mèng)想,如今那些夢(mèng)想依然留在我腦海。那些夢(mèng)想,將使我的未來(lái)更加美好,那些夢(mèng)想,將為祖國(guó)母親添上一朵艷麗奪目的鮮花!

3歲的時(shí)候,我第一次登臺(tái)表演,那種感覺如此美妙,我就幻想,如果我是舞蹈家,那么我就去世界各地跳舞給人們看,實(shí)現(xiàn)出名的夢(mèng)想……

6歲的時(shí)候,我看到電視里那些音樂家在彈鋼琴,我覺得很酷,也想彈鋼琴,上電視,成為鋼琴家。媽媽告訴我,彈鋼琴需要堅(jiān)持,一天練一個(gè)小時(shí),我毫不猶豫地答應(yīng)了。剛開始,我有點(diǎn)想放棄,可又想起媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“堅(jiān)持就是成功,如果半途而廢,那么什么也得不到?!蔽矣执蚱鹁?,繼續(xù)練。經(jīng)過(guò)兩年多的努力,我終于表演了一次。那時(shí)在三年級(jí),我們班舉行了主題隊(duì)會(huì),老師讓我在才藝展示時(shí)彈奏《獻(xiàn)給愛麗絲》,雖然沒有上電視,但我已經(jīng)非常滿足,因?yàn)檫@是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一個(gè)起點(diǎn)?,F(xiàn)在,鋼琴已經(jīng)成為我生命中一個(gè)重要的部分,我不可缺少它。

如今,我聽了許多明星唱的歌,我覺得太好聽了,自己也想唱出這么好聽的歌曲。我開始自己學(xué)唱歌,總喜歡在陽(yáng)臺(tái)、浴室唱,也許因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)彈琴,所以我唱的歌還算可以。我還想唱得更好,我知道必須苦練,所以,周末時(shí)我經(jīng)常用酷狗聽歌,模仿明星唱歌……

我的夢(mèng)想還有好多好多,如果都實(shí)現(xiàn)了,那么祖國(guó)就會(huì)變得更加美好。

我相信,如果我們都能實(shí)現(xiàn)為祖國(guó)效力的夢(mèng)想,那么祖國(guó)必將強(qiáng)大起來(lái),發(fā)展起來(lái)不受外國(guó)人侵略!我的同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),實(shí)現(xiàn)人們自古以來(lái)的中國(guó)夢(mèng)吧!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

小學(xué)生發(fā)言稿的格式范文篇19

各位老師、各位同學(xué):

大家早上好!

隨著氣溫的逐漸升高,炎熱的夏季即將到來(lái)。夏季是溺水事故的高發(fā)期,每年時(shí)有學(xué)生溺水事件的發(fā)生。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),其中溺水事件已成為造成17歲以下人群非正常死亡的首要因素。

近期就有多起溺水事故發(fā)生:僅4月27日一天就有三起溺水事故導(dǎo)致六名學(xué)生死亡,山西省忻州市第十一中學(xué)4名初三年級(jí)學(xué)生在云中河戲水時(shí)溺亡。湖北省黃岡市黃州區(qū)路口小學(xué)1名學(xué)生在游泳時(shí)溺亡,路口中學(xué)七年級(jí)學(xué)生呂佳在施救落水的小學(xué)生時(shí)溺亡。美好的生命卻被無(wú)情的河水所吞噬,令人惋惜更令人痛心。

夏天因?yàn)樘鞜?,大家都愿意到水邊玩耍、游泳,往往這時(shí),同學(xué)們就忽視了危險(xiǎn)就在身邊,最終導(dǎo)致溺水事故的發(fā)生。溺水是非常危險(xiǎn)的,在日常生活中,同學(xué)們要提高安全意識(shí),防患于未然。尤其在遇到同伴溺水時(shí)避免盲目施救,要智慧救援,立即尋求成人幫助,同時(shí)在保護(hù)好自己的前提下,將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。水無(wú)情,但人有情。其實(shí),只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng),提高安全防范意識(shí),學(xué)會(huì)在遭遇溺水如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,溺水事故是可以防止的。

今年的5月1日至5月31日,是我市的中小學(xué)生預(yù)防溺水宣傳教育活動(dòng)月,今天,老師代表學(xué)校向全體同學(xué)提出以下六條要求,請(qǐng)同學(xué)們嚴(yán)格遵守:

(1)不私自下水游泳;

(2)不擅自與他人結(jié)伴游泳;

(3)不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;

(4)不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;

(5)不到不熟悉的水域游泳;

(6)不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。

生命是寶貴的,每個(gè)人都只有一次,她不像財(cái)富能失而復(fù)得,也不象離離原上草能周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人們留下心靈的創(chuàng)傷。所以,我們要時(shí)時(shí)刻刻警醒自己:珍愛生命,預(yù)防溺水!

謝謝大家!

小學(xué)生發(fā)言稿的格式范文篇20

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友:

你們好!

第一是感謝老師的教學(xué)工作

首先,感謝老師們對(duì)孩子的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;同時(shí)也很感謝老師在辛勤的教學(xué)工作中能舉辦這樣的活動(dòng)讓大家共同探討孩子的教育問題。你們辛苦了!

說(shuō)實(shí)話,我很在乎孩子的成績(jī),不管是一般作業(yè)、默寫到平時(shí)的測(cè)試、考試。每次得不到滿分我就非常著急。那些沒有寫對(duì)的字,沒有答對(duì)的題,就是她的短板?!耙煌八牧渴怯勺疃痰哪菈K板來(lái)決定的”。學(xué)校的學(xué)習(xí),是吸收更多的水,而家庭教育我認(rèn)為就是不斷加長(zhǎng)她的短板。因?yàn)槊恳晃蝗握n老師每天要面對(duì)那么多的孩子,不可能對(duì)每個(gè)孩子都事無(wú)巨細(xì)的照顧到。而我們家長(zhǎng)只要面對(duì)自己的孩子,只要稍微花點(diǎn)時(shí)間,就能很好的了解孩子的學(xué)習(xí)情況。在她有困難的時(shí)候拉她一把。如在語(yǔ)文上,按課文填空這一環(huán)節(jié)中湉湉掌握的不是很好,不是多字就是少字。我就針對(duì)這一情況,經(jīng)常讓她背課文,陪她看課外書。慢慢地養(yǎng)成細(xì)心、踏實(shí)的習(xí)慣。

第二是養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

愛因斯坦說(shuō)過(guò)“人的差異在于業(yè)余時(shí)間”。所以每天不管學(xué)校有沒有布置作業(yè),我都會(huì)讓她做一些課外習(xí)題,有時(shí)是做一些習(xí)題,有時(shí)是讀一會(huì)英語(yǔ)。不想到了考試時(shí)再去“抱佛腳”。這樣一來(lái)可以養(yǎng)成很好的自學(xué)習(xí)慣,二來(lái)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中也會(huì)輕松很多。

第三是培養(yǎng)孩子堅(jiān)定的毅力。

孩子再怎么聰明,成績(jī)?cè)僭趺春?,沒有堅(jiān)定的毅力都是空話。以后走上社會(huì)也必定會(huì)遭淘汰。所以在平時(shí)我非常注重孩子毅力的培養(yǎng),利用空余時(shí)間和孩子一起拼拼圖,跑跑步。記的有一次一幅圖我們?nèi)齻€(gè)人拼了三個(gè)多小時(shí),在這期間我很想放棄,可為了孩子我一忍再忍,三個(gè)人互相鼓勵(lì),打氣,堅(jiān)持到了最后。所以湉湉有一句話經(jīng)常掛在嘴邊,堅(jiān)持就是勝利,選擇了就不能放棄。她在學(xué)琴道路上走的也還行,每天都有認(rèn)真的練琴,雖然在這其中也有一些小情緒,但總得說(shuō)來(lái)還是比較順利的。特別是當(dāng)一個(gè)個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的音符變成一首首動(dòng)聽的曲子時(shí),她就特別有成就感,從中也明白了收獲是要付出的。

以上就是我在湉湉的學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)小心得,教育要因人而異,因材施教。要做好一名合格優(yōu)秀的家長(zhǎng)我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多。最后,向大家推薦幾本書籍,《好媽媽勝過(guò)好老師》,《玩學(xué)習(xí)》《哈佛女孩劉亦婷》。謝謝大家!

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