發(fā)言者通常會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備講稿，以便在發(fā)言時(shí)表達(dá)自己的見解、看法或建議。寫好讀書發(fā)言稿范文要注意什么？小編給大家分享讀書發(fā)言稿范文，希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!今天我演講的題目是《一朝書為友，終身書為伴》。
書籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，它包羅萬(wàn)象，使人心醉神迷，流連忘返。讀書，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，開始學(xué)會(huì)思考。高爾基說(shuō)讀一本好書，就是和一個(gè)思想高尚的人做朋友，徜徉于書海，我的心靈得到了升華。
記得剛踏上工作崗位時(shí)，一切都沒(méi)有像我當(dāng)初想象的那樣簡(jiǎn)單。作為班主任，我不知道該怎么管理學(xué)生，怎么訓(xùn)練學(xué)生的行為習(xí)慣，怎么把握孩子的心理特征。作為語(yǔ)文老師，我不知道該怎么從事教學(xué)，不知道在課堂中我該注意些什么，那些日子，我被困在原地，找不到一絲頭緒。
以前所設(shè)想的一切，都被真實(shí)的現(xiàn)實(shí)替代，在理想與現(xiàn)實(shí)的差距面前，我迷失了方向，后來(lái)我仔細(xì)地比較了一下與老教師的差異：老教師們熟悉教材，了解學(xué)生，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，具有預(yù)見性，并能準(zhǔn)備好一套或幾套解決方案;他們注重新舊知識(shí)的聯(lián)系，使學(xué)生始終在前一知識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新的知識(shí)，這樣，學(xué)起來(lái)輕松，掌握起來(lái)也不感到困難。而我總是顧及不到新舊知識(shí)的銜接;課堂上我雖然也想講出點(diǎn)新意，可就是不知道有什么新方法。通過(guò)對(duì)比，我終于明白，教育教學(xué)工作需要教師有深厚的文化底蘊(yùn)，它需要的是長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)與積累。不學(xué)習(xí)，心靈之泉就會(huì)枯竭，工作也就無(wú)心可用。要給學(xué)生一杯水，你就得找到永不干涸的水源。這個(gè)水源就是學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
于是我一頭扎進(jìn)書海，我為《淘氣包馬小跳》的老師的睿智而叫絕;讀《窗邊的小豆豆》時(shí)被小林校長(zhǎng)的耐心感動(dòng);在《泰戈?duì)栐?shī)集》中我發(fā)現(xiàn)愛(ài)竟能讓世界美好,我曾在《紅與黑》中聽到司湯達(dá)對(duì)腐朽社會(huì)的聲討,也曾在《平凡的世界》中驚嘆少平,少安這樣平凡者的偉大;加德納的《多元智能》，使我明白了因材施教的最終原因;朱永新的《新教育之夢(mèng)》，讓我面前仿佛呈現(xiàn)出一幅理想的教育藍(lán)圖，促使我以飽滿的熱情進(jìn)行理性的思索;李鎮(zhèn)西的《愛(ài)心與教育》，更讓我懂得了用教師的心靈贏得學(xué)生的心靈、用教師人格塑造學(xué)生的人格才是真正的教育。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!
蕭伯納說(shuō)過(guò)：你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，相互交換，我們就各自有了兩個(gè)思想。尋求一加一的裂變，得出無(wú)數(shù)思想，便是我今天演講的目的。我演講的題目是“讀萬(wàn)卷書、做公仆事”。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，沒(méi)有書，世界將不會(huì)如此精彩，不讀書，我們對(duì)一切將一無(wú)所知。那么，我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道朱羅紀(jì)那個(gè)恐龍稱霸的世界;就不懂得優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律;我們將永遠(yuǎn)用河泊發(fā)怒，解釋著潮漲潮汐的自然現(xiàn)象，在抗擊自然災(zāi)害的過(guò)程中，不知還要走多少?gòu)澛贰o(wú)數(shù)圣賢之士的杰出思想，也將隨著先人的消逝長(zhǎng)埋于地下。我們依然在困頓與蒙昧中摸索前行!
所以，先輩們歷經(jīng)苦難，把經(jīng)驗(yàn)以書的形式留給后人，并給我們留下“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的教誨!當(dāng)前，歷史的車輪以把人類載入了新千年，對(duì)于身為人民公仆的我們，讀書的意義更是不可或缺。
讀書是我們獲得知識(shí)的重要途徑。我們的工作關(guān)系國(guó)家安定、社會(huì)發(fā)展、人民安康，這需要極強(qiáng)的工作能力、科學(xué)的工作理念和先進(jìn)的工作方式;一個(gè)光有感情、熱情而不好學(xué)、無(wú)才情的人，是不可能，很好地為人民服務(wù)的。
大學(xué)以后，伴隨著更大的圖書館，開始接觸一些內(nèi)涵豐富的文學(xué)作品，于是一杯清茶，一把靠椅，一本厚書，便與劉姥姥一起三進(jìn)大觀園，目睹封建家族的興盛與衰敗;隨林沖一起雪上梁山，感受綠林好漢的丈義與豪情;看歐也妮坎坷的愛(ài)情經(jīng)歷，感慨中世紀(jì)歐洲金錢至上的浮華;聽中華民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)的槍聲，深知幸福生活的來(lái)之不易……一本小說(shuō)翻完，心中滋生出一些自己的思想，對(duì)讀書的好處自是多了一層理解，時(shí)常一個(gè)人躺在椅子上，靜靜地思索人生;金錢與理想，物質(zhì)與精神，追求與等待，生死與離別……這時(shí)讀書已不再是消遣，而是一種探尋人生的方式，一部人生的理論課堂。
讀書還能給我們帶來(lái)樂(lè)趣、陶冶情操。所謂：“書中真富貴，無(wú)事小神仙”。又云，“男兒擁書萬(wàn)卷，何暇南面百城?”讀書是一種高尚的消遣。當(dāng)我們走入書中，便進(jìn)入了絕對(duì)自由的世界。我們可以感受書中各種心境，又可以分享書中不同人的喜悅。兒時(shí)，我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是讀遍所有的書。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我便經(jīng)常從書店里買些漫畫回來(lái)。陽(yáng)臺(tái)上，一張小凳，一本字典，一部漫畫，便成了我生活中的一景。當(dāng)心志從懵懂漸漸成熟，我開始拜讀西方名家的科幻小說(shuō)。記不得有多少寧?kù)o的夜晚，伴著橙色的燈光，徜徉在那的世界里：跟著福爾摩斯走進(jìn)他的推理世界，分享抓住真兇的快樂(lè);隨凡爾納環(huán)游世界，地底旅行，體驗(yàn)危難場(chǎng)面的驚心動(dòng)魄……一會(huì)兒是直擰眉頭，一會(huì)兒是拍案而起，抑或是連聲叫好……常常引來(lái)一片責(zé)罵。
圣賢由學(xué)而成，道德由學(xué)而進(jìn)，才能由學(xué)而長(zhǎng)。踏上工作崗位，為了適應(yīng)自己的工作，對(duì)讀書我更是不敢怠慢。讀書是我提高能力，作好工作的第一手段。多少個(gè)工作難題在讀書后迎刃而解;多少個(gè)思想疑惑在讀書中煙消云散。
關(guān)于讀書，清高者說(shuō)：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”、實(shí)用者說(shuō)"書中自有顏如玉，書中自黃金屋"。培根總結(jié)的“讀書足以怡情，足以，足以長(zhǎng)才”;。以后的日子里，讀書在我生命中扮演什么樣的角色，我無(wú)從知曉。
最重要的是讀書帶給我歡樂(lè)和充實(shí)，理解與感動(dòng)，也許當(dāng)生命之舟行駛完最后一段旅程，當(dāng)自己躺在病榻上行將就木之時(shí)，回憶自己看過(guò)的書如此廣泛，自己的人生被這些書感染著，你便會(huì)感到不虛此生……
冰凍三尺非一日之寒，功成名就非一時(shí)之功。詩(shī)仙李白，天資聰慧，而他的成功也來(lái)自那“三萬(wàn)六千日，夜夜當(dāng)秉燭”的勤奮;詩(shī)圣杜甫，生性睿智，他的神來(lái)之筆也來(lái)自“讀書破萬(wàn)卷”的積累。同仁們，為己達(dá)人，請(qǐng)熱愛(ài)讀書吧!在你高興時(shí)、憂傷時(shí)、快樂(lè)時(shí)、甚至繁忙時(shí)，都去讀書。只有這樣，我們的工作才會(huì)別開生面，活到老學(xué)到老，緊跟時(shí)代步伐，我們才會(huì)真正成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人，才能真正做好人民的公仆，不辱國(guó)家和人民賦予我們的神圣使命!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是五年級(jí)二班的__，很高興能和大家一起交流讀書的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。我與大家交流的題目是《書籍—心靈成長(zhǎng)的搖籃》。
自從學(xué)校開展書香校園讀書活動(dòng)以來(lái)，我受益匪淺，我的閱讀量有逐步的提高，我的眼界變得更加開闊，我也能在書本中找尋到真正的快樂(lè)。讀書成為我生活中必不可少的一部分。
在學(xué)校開展的讀書活動(dòng)期間，我讀許多書，有：《木偶奇遇記》、《青銅葵花》、《五三班的壞小子》、《愛(ài)的教育》、《草房子》等。但我最喜歡的還是《愛(ài)的教育》，因?yàn)檫@本書讓我明白愛(ài)的真諦。這本書是一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生恩利科在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含同學(xué)之間的愛(ài)，姐弟之間的愛(ài)，子女與父母之間的愛(ài)，師生之間的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。他告訴我們愛(ài)比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，愛(ài)是一種感覺(jué)，是一種令人快樂(lè)，人人都想要而又用金錢買不到的感覺(jué)。愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因?yàn)樗鼰o(wú)影無(wú)形，所以常常會(huì)被我們所忽略?？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎?，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命，成為生活中不可分割的一部分。我們就是在愛(ài)中長(zhǎng)大的，父母對(duì)我們的愛(ài)，爺爺奶奶對(duì)我們的愛(ài)，親戚朋友對(duì)我們的愛(ài)，老師對(duì)我們的愛(ài)。我們就生活在一個(gè)充滿愛(ài)的世界里。所以我們要珍惜現(xiàn)在，珍惜這份濃濃的愛(ài)，讓它永遠(yuǎn)和我們相伴。
我就是在這本書中尋找到愛(ài)的真諦，可見書籍是多么的重要啊!書籍是駛向文學(xué)海洋的一條小船，是打開成功之門的金鑰匙，是人類進(jìn)步的階梯。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)書籍，品讀書籍，在書的海洋中去盡情遨游吧!
謝謝大家!
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”之前的我與現(xiàn)在的我對(duì)讀書的態(tài)度卻是截然不同的。
之前的我一提到讀書就頭痛，因?yàn)槲易畈粣?ài)讀書了，甚至連童話故事都不愛(ài)看。爸爸媽媽煞費(fèi)苦心的給我買書、借書，可都被我一一拒絕了。我的書架上擺滿了書，可我連書皮都懶得看一眼。無(wú)論爸爸媽媽怎樣說(shuō)，怎樣吵，都無(wú)濟(jì)于事。父母對(duì)我讀書的態(tài)度太失望了。
而現(xiàn)在的我，見到一本好書，便會(huì)讓爸爸媽媽給我買。他們都很奇怪我的態(tài)度會(huì)轉(zhuǎn)變的如此之快?這一切都源自一堂生動(dòng)的教育課-----
老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)，讀書對(duì)人來(lái)說(shuō)很重要，就像吃飯、喘氣一樣。書籍是可以影響人的一輩子。電視上說(shuō)過(guò)10歲的女孩上大學(xué)的故事，她之所以能考上大學(xué)，一是比別人多進(jìn)了一份力，二就是多讀書。一個(gè)人如果讀的書多了，知識(shí)面自然會(huì)增寬了很多，學(xué)習(xí)成績(jī)也就提高了。
老師的這幾句話，把我深深的折服了。從此，我對(duì)讀書有了極大的興趣，不僅書架上的書看完了，媽媽爸爸新給我買的書也看完了。漸漸的，我對(duì)文學(xué)名著和哲理性的書越發(fā)越喜歡，像《四大名著》，《綠拇指》，《綠葉仙蹤》，《智慧背囊》……我的作文水平也在不知不覺(jué)中提高了，爸爸媽媽高興得不得了。我也發(fā)現(xiàn)了讀書的益處是那么得多。
現(xiàn)在，盡管初中生活非常緊張，但我仍然不會(huì)壓縮讀書的時(shí)間，因?yàn)樗?jiǎn)直成了我精神的脊梁。沒(méi)有書，我的生活會(huì)黯淡無(wú)光，我成長(zhǎng)的腳步會(huì)有慢又沉。
書推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn)，數(shù)字養(yǎng)了一代又一代人。書是全人類進(jìn)步的階梯!我會(huì)始終記住冰心奶奶說(shuō)的那一句話：讀書好，多讀書，讀好書!
大家好：
有人曾提出這樣一個(gè)問(wèn)題：大部分讀過(guò)的書最后都會(huì)忘掉，那讀書的意義何在？我感覺(jué)最好的回答：“小的時(shí)候我吃了很多東西，其中的大部分我已記不清是什么，但我知道，他們已經(jīng)成了我現(xiàn)在的骨骼和肌肉”。讀書，也是如此。它在不知不覺(jué)中就已經(jīng)影響了你的思想，你的言行，你的形象。
一段流出來(lái)的劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義之前的情節(jié):
三人相談甚歡，關(guān)羽握住劉備的手激動(dòng)地說(shuō):“關(guān)某雖一介武夫，亦頗知忠義二字，正所謂擇木之禽，得棲良木;擇主之臣，得遇明主，關(guān)某平生之愿足矣。從今往后，關(guān)某之命，即是劉兄之命，關(guān)某之軀，即為劉兄之軀，但憑驅(qū)使，絕無(wú)二心?！睆堬w聽完，立即拱手對(duì)劉備說(shuō):“俺也一樣!”
劉備甚是感動(dòng)，關(guān)羽續(xù)表決心:“某誓與兄患難與共，終身相伴，生死相隨?！睆堬w聽完，又立即拱手對(duì)劉備說(shuō):“俺也一樣!”
此刻關(guān)二爺補(bǔ)充一句:“有渝此言，天人共戮之?！睆堬w聽完，第三次拱手對(duì)劉備說(shuō):“俺也一樣!”，
不讀書，往往看問(wèn)題的角度比較單一，表達(dá)簡(jiǎn)單粗暴，而讀書，可以讓一個(gè)人的思考更有深度。理論使人堅(jiān)定，哲學(xué)使人深邃，歷史使人明智，科學(xué)使人嚴(yán)謹(jǐn)，文學(xué)使人靈動(dòng)，法學(xué)使人規(guī)范，天文學(xué)使人目光遠(yuǎn)大……
同學(xué)們，在這個(gè)乍暖還寒的時(shí)候．提倡讀書更具有現(xiàn)實(shí)意義．通過(guò)讀書溫暖人心、提振信心、寄托希望，通過(guò)讀書掌握知識(shí)、增強(qiáng)本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新。讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖。但是我也提醒大家：讀書注意三個(gè)字“靜、活、高”
讀書未必在人前，需要“靜”。唐代書法家顏真卿<勸學(xué)》詩(shī)中說(shuō)：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”讀書要守心以純，要珍惜時(shí)光，而最重要的是只有通過(guò)自己的艱辛努力，才能獲得豐稔的收獲。
讀書不能死章句，需要“活”。陸游在《冬夜讀書示子聿》中說(shuō)：“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！碧岢鰪臅旧系玫降闹R(shí)終歸是膚淺的，要真正理解書本中的人生哲理，必須堅(jiān)持知行合一，親身去實(shí)踐中進(jìn)行驗(yàn)證，只有在實(shí)踐中才能得真知、悟真諦，真正達(dá)到學(xué)有所獲，學(xué)有所用。
讀書應(yīng)重高格調(diào)，需要“高”。宋朝詩(shī)人一李時(shí)可的《舟中夜聞讀書》中說(shuō)：“臨溪一舍竹疏疏，舟過(guò)時(shí)聞夜讀書。姓字是誰(shuí)何必問(wèn)，定應(yīng)不是俗人居?！弊x書使人內(nèi)心清明、目光澄澈、骨骼清奇、脊梁挺直，從中可以識(shí)別得失成敗，可以感受廉恥是非，可以升華情志操守，也可以友朋孝親睦鄰……宋人黃庭堅(jiān)說(shuō)：“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對(duì)鏡覺(jué)面目可憎，向人亦語(yǔ)言無(wú)味。”其實(shí)就是：讀書可以使人不俗，使生活也更有味道。
最后，我想說(shuō)，作為被寄予厚望的大三中學(xué)子，要‘讀好書、好讀書、讀書好’，即不僅要學(xué)會(huì)動(dòng)腦，而且要學(xué)會(huì)動(dòng)手：不僅要懂得道理，而且要學(xué)會(huì)生存：不僅要提高自己的修養(yǎng)．而且要學(xué)會(huì)與人和諧相處。
再次分享我的觀點(diǎn)：專業(yè)書籍的學(xué)習(xí)，可以讓你擁有了不起的才華。閑暇時(shí)非專業(yè)的讀書可以深邃你的思想，美化你的言行，提升你的形象。利用高中的時(shí)間，讀好你的各科目基礎(chǔ)，順便讀讀詩(shī)歌和散文，對(duì)得起你的黃金三年；大學(xué)里讀好你的專業(yè)，順便讀讀小說(shuō)，為你的未來(lái)生活打好基礎(chǔ)，在職場(chǎng)飛揚(yáng)你的青春。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是：《讀書成就夢(mèng)想》
同學(xué)們，我們偉大的中華民族，在悠悠五千年的歲月，一路攜書走過(guò)漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河。是書讓中華民族的文明名揚(yáng)四海;是書讓我們炎黃子孫的身軀傲立世界東方;是書讓華夏大地成為璀璨奪目的東方明珠。書，撐起了華夏兒女永恒不變的魅力晴空。
回首歷史，有膽識(shí)過(guò)人的甘羅，用才智助秦國(guó)成就霸業(yè);有才智超群的王勃，用才華開啟盛唐的詩(shī)歌王朝;有勤奮刻苦的宋濂，用謀略加速了一個(gè)嶄新王朝的建立;更有高唱大江東去的蘇軾，用絕代的才情開辟了宋詞雄渾豪放的新天地....。他們心懷夢(mèng)想，不懈努力，用讀書做通向成功的階梯，才得以敲響理想的大門，圓各自心中的夢(mèng)。
再看近代，晚清的奢靡之風(fēng)席卷全國(guó)，人們忙著為功名利祿奔奔波，哪里還有人靜下心來(lái)讀書呢?這些無(wú)知的人們以異類的眼光看待前來(lái)朝拜的洋人，面對(duì)精良的炮艦，他們不屑一顧;而因一句“清風(fēng)不識(shí)字，何必亂翻書”的戲語(yǔ)大開殺戒。正是他們，他們這些無(wú)知的人，斷送了華夏的輝煌，開啟了近代的恥辱，讓華夏大地變得狼煙四起，四分五裂，民不聊生。前事不忘，后事之師。于是近代涌現(xiàn)出一批仁人志士，其中有用文字拯救國(guó)民思想的魯迅，有不為利益所動(dòng)，執(zhí)意回國(guó)的錢學(xué)森，更有“為中華之崛起而讀書”的周恩來(lái)....，他們用自己的智慧和才華構(gòu)建起了祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)在他們的手中，一步步走向復(fù)興。
如今，我們祖國(guó)的各項(xiàng)事業(yè)正在蓬勃發(fā)展：加入WTO，“神十”上天，蛟龍潛海，舉世矚目，石破驚天。試想，沒(méi)有知識(shí)，我們?cè)趺窗l(fā)展?沒(méi)有知識(shí)，怎能建設(shè)強(qiáng)大的國(guó)防?沒(méi)有知識(shí)，怎能保衛(wèi)我們改革開放以來(lái)的輝煌成果?
然而我們的邊疆屢屢告急，居心叵測(cè)的人大有人在：一些大國(guó)對(duì)我們虎視眈眈;日本、越南等小國(guó)，也賊心不死;甚至彈丸之地的菲律賓也敢在黃巖島向我們挑釁。朋友們，不要整天沉浸在游戲的世界里，不要一味沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻中!我們是新一代的青年，我們身上肩負(fù)的是振興祖國(guó)的重大歷史使命啊!
向我們敬愛(ài)的周學(xué)習(xí)：為中華之崛起讀書!牢記主席提出的偉大構(gòu)想：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。
天下興亡，匹夫有責(zé)。朋友們，努力讀書吧，用讀書成就夢(mèng)想。這不是一句簡(jiǎn)單的，我們必須從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，只爭(zhēng)朝夕。我們要用知識(shí)武裝自己，用知識(shí)去建設(shè)祖國(guó)，用知識(shí)去實(shí)現(xiàn)我們中華民族偉大夢(mèng)想。我們不僅專注于書本，而且躬身于實(shí)際，把自己打造成為21世紀(jì)真正的建設(shè)人才。
梁?jiǎn)⒊疲荷倌曛莿t國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是祖國(guó)的未來(lái)，更是祖國(guó)的希望。我們與祖國(guó)血脈相通，我們與祖國(guó)榮辱與共。讓我們?yōu)橹腥A之崛起讀書，用讀書成就我們中華民族的偉大復(fù)興之夢(mèng)。
同學(xué)們，老師們：
大家好！
我是來(lái)自高一六班的申玉亭，今天我想就“讀書”這個(gè)話題，進(jìn)行一次簡(jiǎn)短但真摯的演講。常常思考，究竟書籍是什么，而讀書對(duì)生命來(lái)說(shuō)又意味著什么？為什么它能夠成為高爾基進(jìn)步的階梯；為什么它能使杜甫下筆如有神；而為什么它能夠鍛造余秋雨生命的質(zhì)量？透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)吧!
首先，讀書并不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀讓人生在有限的長(zhǎng)度內(nèi)，寬廣遼遠(yuǎn)，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越，以有限之時(shí)造無(wú)限精彩。其次，讀書不能改變?nèi)松奈锵?，但它可以改變?nèi)松臍庀蟆Ｍ庠诘男蚊不谶z傳而難于改變，但人的精神可以因閱讀而蓬勃、蔥蘢、氣象萬(wàn)千，更添一份氣質(zhì)。當(dāng)然了，讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但它可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讀書讓人生永不聽任命運(yùn)的擺布，把握自己，執(zhí)著地走向夢(mèng)想的極地。不論出身境地優(yōu)?；蚴秦毢喿x都可以改變?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡，奏響優(yōu)美的，人生的樂(lè)章。清晰的記得，福樓拜曾說(shuō)，閱讀是為了活著。既然讀書可以改變命運(yùn)，那讀書就不單是為了活著，而是為了更好的活著！我想我明白了。讀書就是生命的光合作用，因?yàn)樽x書，我們的生命才春意盎然，熱情洋溢。試問(wèn)，如果沒(méi)有一顆對(duì)生活熾熱的心，怎會(huì)有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的熱烈浪漫？如果沒(méi)有對(duì)祖國(guó)山水的癡迷神往，怎會(huì)有“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的拳拳詩(shī)情？如果沒(méi)有對(duì)真我的探索追求，怎會(huì)有“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然陶醉？
這些，都是書給予我們的。書籍不單是進(jìn)步的階梯。更是生命的云梯，它讓我們的夢(mèng)想青云直上，讓我們的心情多姿多彩。我們的生命將隨著它的延伸，愈加快樂(lè)，愈加輝煌。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)務(wù)必把握住這寶貴的青春時(shí)光。讓我們執(zhí)書之手，與書偕老，撥開成長(zhǎng)的迷霧，堅(jiān)定的奔向那春暖花開的，夢(mèng)想彼岸！
本人認(rèn)為：“讀小說(shuō)是酸的，讀笑話是甜的，讀史書是苦的，讀是……”有很多人喜歡讀笑話，因?yàn)樗翘鸬模贿^(guò)，不品酸和苦的話，何以見甜?不是有苦盡甘來(lái)的嗎?
一、讀小說(shuō)，讓酸變?yōu)樘?/p>
本人十分喜愛(ài)讀科幻小說(shuō)，雖然在今天來(lái)說(shuō)，科幻小說(shuō)中敘述的，仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)，時(shí)間一長(zhǎng)，它便會(huì)帶你進(jìn)入一個(gè)神奇的世界，和作者去品嘗幻想的味道，有點(diǎn)神奇的感覺(jué)。
我讀這類小說(shuō)的方法是：用心去體會(huì)，跟隨作者，進(jìn)入幻想境界，體會(huì)作者的喜怒哀樂(lè)，你會(huì)覺(jué)得，讀書不光好玩，而且有趣，因?yàn)?，酸已變成了?
二、讀史書，讓苦變?yōu)樘?/p>
說(shuō)實(shí)話，在以前，本人也十分厭讀史書，比如說(shuō)《上下五千年》，有人都足足讀了十遍，而我卻一遍也沒(méi)讀過(guò)，不過(guò)，假如拍成電影，卻還看得進(jìn)去，原因是：根本讀不懂。但是“讀書千遍，其意自見”，待我勉勉強(qiáng)強(qiáng)算讀完半本的時(shí)候，好像也有點(diǎn)意思，雖然記得不牢，不過(guò)，在討論這些問(wèn)題時(shí)，最起碼不會(huì)成為最后一個(gè)張口結(jié)舌的人，雖然中途有一點(diǎn)苦，不過(guò)，讀完后，不就甜了嗎，苦盡甘來(lái)，一定會(huì)得到回報(bào)!
三、酸苦相加，真是“別有一番滋味在心頭”
小時(shí)侯，媽媽常說(shuō)我的作文是“又臭又長(zhǎng)”，不過(guò)，由于在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我突然有了讀書的習(xí)慣，作文突飛猛進(jìn)。記得有一次，我以我的一篇《誠(chéng)信伴我們長(zhǎng)大》去參加區(qū)里的“誠(chéng)信”話題作文演講比賽，還真有點(diǎn)收獲。從那一刻起，我才真正明白了，什么叫“苦盡甘來(lái)”!什么叫“別有一番滋味在心頭”!
讀書是苦的，不過(guò)，它超乎尋常的收獲，卻是甜的，干什么都要分個(gè)先后，讀書也一樣，如果說(shuō)書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，那讀書，不就成了做營(yíng)養(yǎng)品的廚師了嗎?
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是班的。今天，就讓我說(shuō)一說(shuō)讀書的好處和我愛(ài)讀書的故事。
俗話說(shuō)：“讀書百遍，其義自見?！倍嘧x書，以成為掌握知識(shí)的有效徑途，讀書的好處非常多。正因?yàn)槿绱?，我才喜歡讀書。
偉大領(lǐng)袖毛主席曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀?！泵飨癁槭裁磿?huì)喜歡讀書?為什么把讀書看的如此重要?那是因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯;書是人類文明的成果;書是指引我們走向人生成功道路的一盞明燈，多讀書還可以讓人變得聰明有才華，還可以使思維變得活躍，知識(shí)變得豐富，眼界變得寬闊。所以我們應(yīng)該多與書打交道。
我非常喜歡讀書，閱讀時(shí)，我會(huì)與書中的主人公同悲共喜。煩悶時(shí)，我讀讀小小說(shuō)，與作家超越庸常人生;無(wú)聊時(shí)，我讀詩(shī)詞，與詩(shī)人同聲共氣，品嘗生命的情味;快樂(lè)時(shí)，我則隨時(shí)而誰(shuí)，拿到哪本是哪本……遨游書海已成我的習(xí)慣，我為汲取書中的營(yíng)養(yǎng)而欣慰。
記得有一次，我買了本名叫《綠山墻的安妮》的書，看得津津有味。興趣正濃時(shí)，爸爸媽媽要去買菜，交待我要在他們回來(lái)之前把飯煮好，我只應(yīng)了聲，眼睛卻未從書本上移開過(guò)。待他們走后，我捧著書，把米和水放進(jìn)鍋里，就去看書了。爸爸媽媽回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)鍋里還是水和米，原來(lái)我忘記插電源了。好在媽媽并沒(méi)有為此責(zé)怪我，因?yàn)樗牢沂强磿肓松瘢跛粤恕?/p>
在我心里，書是糧食，可以填充肚子的饑餓;在我的腦海里，書是鑰匙，可以啟迪我的思想;在我的心靈里，書是金子，可以閃耀我的智慧……總之書是一種財(cái)富，能豐富我的知識(shí)，開拓我的視野。
同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎?多讀一點(diǎn)書吧!讓自己的變得生活充實(shí)而多彩。
我的講話完畢，謝謝大家。
兒時(shí)，我不認(rèn)字，爸爸經(jīng)常給我讀書聽，上學(xué)認(rèn)字了，爸爸總是提醒我要多讀書，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也讀了幾十本書，才明白爸爸的良苦用心，讀書讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，使我快樂(lè)了起來(lái)。這學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了“書”這一單元。
通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí)，我知道了：冰心在少年時(shí)代就開始讀中外名著了，并且她的心情總會(huì)隨著書中人物命運(yùn)的變化而起浮，使自己與書融為一體，這就是書的力量。英國(guó)作家尤安·艾肯，給自己制定了一套讀書方案，按著規(guī)律去讀，她總是會(huì)先思考，然后再想，到了最后再去想象，并且動(dòng)腦筋給自己提出各種各樣的問(wèn)題。從中，我知道了，不僅要讀書，而且讀書的方法也很重要。隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀書的興趣也愈加濃厚，只是在不斷的積累；讀書多了，寫作也就提高了許多。還記得在剛剛開始寫作文的時(shí)候，總是不知該從何寫起，如何下手?？赡芫拖癖睦先苏f(shuō)得那樣，只有多讀書，讀好書，再加上自己的親身體會(huì)才能寫出好的文章吧！我酷愛(ài)讀那些有關(guān)于古代歷史方面的書籍，自從我讀了《三國(guó)演義》后，我就不能自已，那種“豪杰齊心并忠義，金戈萬(wàn)馬戰(zhàn)千軍”的宏大場(chǎng)面總是在我的腦海中浮現(xiàn)。我為中國(guó)那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的偉大歷史而感到驕傲。
讀書增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開闊了我的眼界，我愿意與書交友，讓書伴我度過(guò)快樂(lè)的每一天，擁有一個(gè)有意義的人生！讀書，乃人生之最大快樂(lè)也！
各位評(píng)委、同事們：
一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝；一本好書，可以凈化一個(gè)人的美好心靈。
在我們的心底，總有這樣一本書，它就像一滴清水浸潤(rùn)我們的心靈，折射出來(lái)自心靈深處的光芒。在高爾基眼中，讀書是求知者的面包；在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉；北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)說(shuō)：“三天不讀書，便語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”；華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活？”
讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里，與書籍?dāng)y手同行，開始教育生涯的&39;心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。
今天將有3位教師登臺(tái)，與大家共同分享他們讀書的收獲，教學(xué)的感悟。
首先有請(qǐng)王__老師。她發(fā)言的題目是《種子課，一個(gè)數(shù)學(xué)特級(jí)教師的思與行》。
王老師從三個(gè)方面讓我們和數(shù)學(xué)等級(jí)教師俞正強(qiáng)有一次近距離的接觸。我想無(wú)論我們教哪門學(xué)科，都要一直思考兩個(gè)問(wèn)題
（1）如何讓學(xué)生喜歡我所教的這門課？
（2）如何有效地學(xué)生的學(xué)習(xí)的困難？
接下來(lái)有請(qǐng)李梅老師，她發(fā)言的題目是《唯有真情最動(dòng)人》。
__帶著我們認(rèn)識(shí)了一位充滿智慧，真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，真情付出的鐘老師。也讓我們懂得了在教育中，唯有真情最動(dòng)人。
大家上午好，今天我演講的題目是《我讀書，我快樂(lè)》。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！鄙勘葋喿隽诉@樣的比喻：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”從古至今，無(wú)數(shù)的學(xué)者、哲人都談過(guò)讀書使人快樂(lè)的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的箴言，卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空，激勵(lì)著我在浩瀚的書海中尋找屬于自己的快樂(lè)。
俗話說(shuō)：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高?！弊x書，可以提升我們的品位，凈化我們的心靈，使我們身處逆境而奮斗不息;可以讓我們不拘泥于現(xiàn)實(shí)世界的狹小，自由馳騁于思想的宇宙之中;可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，撥開猶豫彷徨的迷霧，培育純真高尚的情操……在彌漫著墨香的書齋里，盡情地神游于書海之中，想象自己就變成了脫韁的野馬，在狂奔，在疾馳，被保爾柯察金的堅(jiān)毅與頑強(qiáng)所鼓舞，被簡(jiǎn)愛(ài)的勇敢、自強(qiáng)所折服，為牛郎與織女的浪漫凄美的愛(ài)情潸然淚下!
讀書之樂(lè)，樂(lè)在足不出戶，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手，千山萬(wàn)水皆在咫尺之遙。這里有無(wú)限神奇的茫茫宇宙，有親切可感的片片沃土;有熠熠生輝的埃及金字塔，有萬(wàn)里延伸的中國(guó)古長(zhǎng)城;有直插云霄的東方明珠，有極盡奢華的帆船酒店;有飛流直下的瀑布，有不毛之地的黃沙;有崇山峻嶺中的袖珍小路，有繁華都市中的田園人家;有五顏六色的海底世界，有絢爛繽紛的高原鮮花……書中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，有超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺(jué)震撼。
讀書之樂(lè)，樂(lè)在陶冶情操，不斷超越自我。讀書，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂(lè)觀向上的心態(tài)。心胸因此而更加豁達(dá)，境界因此而不斷攀高……讀書，讓我從一本本可愛(ài)的書籍中學(xué)會(huì)分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志……
同志們，熱愛(ài)讀書吧!“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”。讀書是發(fā)展的起點(diǎn)，是睿智的源泉;讀書是一場(chǎng)久旱后的傾盆大雨，滋潤(rùn)著每個(gè)干渴的靈魂;讀書是黑夜里照耀的燈塔，指明了前進(jìn)的方向……只有經(jīng)過(guò)書香的滋潤(rùn)和熏陶，我們的生命才會(huì)如此豐富多姿，我們的生活才會(huì)處處洋溢著無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
親愛(ài)的朋友們，讓我們珍惜美好的時(shí)光，與書為友，讓讀書伴著我們同行，見證我們成長(zhǎng)中的快樂(lè)!讓讀書成為我們?nèi)松蠲篮玫南硎?，讓中?guó)古代文豪們帶我們徜徉在詩(shī)詞的圣殿中，讓魯迅領(lǐng)我們體會(huì)舊中國(guó)那段最黑暗的歲月，讓余秋雨引我們穿越歷史的時(shí)空去感受祖國(guó)悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的文化，讓中華文化永垂不朽，名貫中西古今!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師同學(xué)們：
你們好！
古人說(shuō)：“破萬(wàn)卷，下筆如有神?！钡拇_,，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗！
熱愛(ài)是中華民族的傳統(tǒng)，中華民族歷來(lái)提倡“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。中華上下五千年光輝燦爛的文明，正是通過(guò)歷代優(yōu)秀的不朽的書籍，才得以薪火相傳！博大精深的中華文化才得以源遠(yuǎn)流長(zhǎng)！
親愛(ài)的同學(xué)們：
書中有句話，如果說(shuō)“過(guò)一種幸福完整的教育生活”新教育的愿景，那么共讀共寫共同生活就是實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿景的方法和策略。共讀共寫帶來(lái)共同語(yǔ)言，共同語(yǔ)言帶來(lái)行動(dòng)一致。共讀共寫能解決行為不一致背后的凝聚力問(wèn)題。共讀共寫能讓我們更團(tuán)結(jié)。共產(chǎn)黨一向如此，集中力量辦大事。
所謂的思想觀念、價(jià)值體系，都是指利益取向?！敖⑸鐣?huì)主義核心價(jià)值體系”這個(gè)目標(biāo)經(jīng)常被政治家掛在嘴邊。思想問(wèn)題永遠(yuǎn)是首要問(wèn)題，思想工作做好了，思想統(tǒng)一了，凝聚力就有了，事就好辦了。共讀共寫其實(shí)就是共同體成員吸收相同的經(jīng)典文化，建構(gòu)相近的思想價(jià)值體系的過(guò)程。平時(shí)的聊天、開會(huì)、共同經(jīng)歷也能統(tǒng)一思想，建立相同的價(jià)值觀，但是局限性太小，兼容性不強(qiáng)。要形成更廣大范圍的共同體和價(jià)值認(rèn)同，就要選擇那些具有普世價(jià)值的語(yǔ)言，唯有向上向善的民族文化經(jīng)典才含有這樣的營(yíng)養(yǎng)功效。所以唯有社會(huì)成員共讀共寫，邊吸收邊消化，互相理解、融合才能實(shí)現(xiàn)凝心聚力的社會(huì)效應(yīng)。最終實(shí)現(xiàn)如民族、國(guó)家等大級(jí)別的共同體的利益和意志。
什么是共同語(yǔ)言？比如說(shuō)：看過(guò)同一部電影，聽過(guò)同一首音樂(lè)，認(rèn)識(shí)同一個(gè)人，身為同一件事的當(dāng)事人，即共同的經(jīng)歷帶來(lái)共同的語(yǔ)言，如發(fā)小們就算很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見也不會(huì)生疏，因?yàn)樗麄冇型甑墓餐罱?jīng)歷，他們會(huì)沉浸在美好的共同回憶中享受親密完整的人際關(guān)系。
但是這些語(yǔ)言，都不足以把更多的人凝聚在一起。但共同讀過(guò)一本書就不一樣了，那會(huì)帶來(lái)讀者思想基礎(chǔ)上的統(tǒng)一，而且這個(gè)不難實(shí)現(xiàn)，無(wú)論經(jīng)濟(jì)狀況如何、成長(zhǎng)環(huán)境怎樣，只要讀的書一樣，價(jià)值觀類似，那么他們就能隨時(shí)無(wú)障礙的溝通，就能團(tuán)結(jié)更多的人做大事，實(shí)現(xiàn)更高層次的利益。
對(duì)于新教育，我認(rèn)為，他是以教師的專業(yè)成長(zhǎng)為改革資本。沒(méi)有教師對(duì)專業(yè)閱讀、專業(yè)寫作的執(zhí)著和堅(jiān)持，那些美好的愿景都會(huì)幻化為泡沫。思想決定高度。其實(shí)，每一次教育改革受到的阻力都在教師這里，因?yàn)椤吧厦媲l線，下邊根針”，教師是所有理念最終的落實(shí)者。
正所謂，“教育改革，成也教師，敗也教師?！蔽覀兗缟系某砷L(zhǎng)的擔(dān)子很重呀。雖然外界對(duì)我們的要求會(huì)隨著社會(huì)民主化的推進(jìn)而越來(lái)越明確、嚴(yán)格，但“知之者不如樂(lè)之者”，“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的自我覺(jué)醒才是我們最好的出路，其實(shí)大家從站在更高層次審視學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題一樣，自覺(jué)和興趣最重要，能力不足可以用責(zé)任心彌補(bǔ)，對(duì)于成功來(lái)說(shuō)，非智力因素比智力因素更具有決定性作用。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是__班的___。今天，就讓我說(shuō)一說(shuō)讀書的好處和我愛(ài)讀書的故事。
俗話說(shuō)：“讀書百遍，其義自見?！倍嘧x書，已成為掌握知識(shí)的有效徑途，讀書的好處非常多。正因?yàn)槿绱?，我才喜歡讀書。
偉大領(lǐng)袖毛澤東同志曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀?！泵珴蓶|同志為什么會(huì)喜歡讀書?為什么把讀書看的如此重要?那是因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯;書是人類文明的成果;書是指引我們走向人生成功道路的一盞明燈，多讀書還可以讓人變得聰明有才華，還可以使思維變得活躍，知識(shí)變得豐富，眼界變得寬闊。所以我們應(yīng)該多與書打交道。
我非常喜歡讀書，閱讀時(shí)，我會(huì)與書中的主人公同悲共喜。煩悶時(shí)，我讀讀小小說(shuō)，與作家超越庸常人生;無(wú)聊時(shí)，我讀詩(shī)詞，與詩(shī)人同聲共氣，品嘗生命的情味……遨游書海已成我的習(xí)慣，我為汲取書中的營(yíng)養(yǎng)而欣慰。
記得有一次，我買了本名叫《綠山墻的安妮》的書，看得津津有味。興趣正濃時(shí)，爸爸媽媽要去買菜，交待我要在他們回來(lái)之前把飯煮好，我只應(yīng)了聲，眼睛卻未從書本上移開過(guò)。待他們走后，我捧著書，把米和水放進(jìn)鍋里，就去看書了。爸爸媽媽回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)鍋里還是水和米，原來(lái)我忘記插電源了。好在媽媽并沒(méi)有為此責(zé)怪我，因?yàn)樗牢沂强磿肓松?，忘乎所以了?/p>
在我心里，書是糧食，可以填充肚子的饑餓;在我的腦海里，書是鑰匙，可以啟迪我的思想;在我的心靈里，書是金子，可以閃耀我的智慧……總之書是一種財(cái)富，能豐富我的知識(shí)，開拓我的視野。
同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎?多讀一點(diǎn)書吧!讓自己的變得生活充實(shí)而多彩。
我的講話完畢，謝謝大家。