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親愛的各位即將畢業(yè)的同學們大家好，21年前的這個時候，我和大家一樣打點行裝準備離開華師大這個美麗的充滿文化回憶的校園。
當時有許多不舍也有許多對未來人生的恐懼。我覺得實際上恐懼才是人生最大的動力。我在師大中文系寫過一篇有關于米蘭昆德拉的論文，我最喜歡昆德拉的一本書叫〈生命中不能承受之輕〉，這本書里講人生有二種恐懼，一種是對空間的，一個人降生下來，作為一個獨立渺小的個體面對龐大的空間充滿恐懼，克服空間的唯一方法就是變得與別人一樣，成為整個世界的一份子，而這時你就會面臨另一種恐懼，一種對于時間的恐懼，人的時間是單向流程的一去不復返，而且人的時間是有終點的，終點就是死亡，面對死亡來臨的時候，你會問自己，你真的活過嗎?你一生創(chuàng)造的體驗和價值是否高過于死亡?
青春期的歲月正式結(jié)束了，踏上職場的道路或是創(chuàng)業(yè)的道路與大學里美好而浪漫的生活相比注定會很難，甚至與大家的期待相去甚遠。特別是在中國經(jīng)濟已經(jīng)進入新常態(tài)的階段，大家要做好思想準備，未來的日子會很苦很累，但是帶著希望的苦與累，回頭來看是快樂的、幸福的，這是一個浮躁的年代，許多人都想找機會少勞多得，但無數(shù)人的經(jīng)歷證明只有辛勤付出得來的才是真實的、甜美的。
今天大家已經(jīng)走到了一個新的轉(zhuǎn)折點上，是逆風而上還是原地踏步，選擇權(quán)在我們每一個人自己手中。未來三十年的職業(yè)生涯，將是每個人人生價值實現(xiàn)的決定性的階段，過去四年的師大的美好時光即將過去了，大家就像來到山腳下的登山者，前路會更艱難，經(jīng)濟環(huán)境也會更挑戰(zhàn)，會有許許多多的人與我們展開了最直接的競爭。你要有勇氣有信心去面對。作為師大校友，當年我走出校園時告訴自己，我必須每天拼命學習，拼命工作，拼命改變自己，因為只有這樣才能讓我忘記恐懼，直面現(xiàn)實。有一句話我一直記得：不要試圖給你的生命增加時間，而要給你的時間賦予生命。對于一個人而言，時間是物理時間，而是心理時間，時間是有濃度的，有的人的一生可以是一杯白開水，有的人的一生則是一杯牛奶，一杯血。
作為一個畢業(yè)后不斷在創(chuàng)業(yè)路上前行的人而言，如果讓我談一點經(jīng)驗和體會的話：我覺得走出校園踏上工作道路的三十年我們能依靠什么?只有二個字：奮斗。你在奮斗的路所經(jīng)歷的苦難，所付出的心血，不斷向前的激情是最好的&39;依靠?，F(xiàn)在大家首先需要做的就是對曾經(jīng)有過的四年的美好生活說告別，以這么多校友的實際經(jīng)歷來看，在未來的工作中充滿不確定性，唯一可以確定的是，世界上不會有公平的舞臺，可以確定的是許多人全心付出了卻沒有被看到，可以確定的是有時候你奮斗的汗水換來的卻是委屈的淚水。在職場中被批判、被傷害、被冤枉、沒有得到公正待遇是常態(tài)，職場本來是殘酷的，想過上自己想要的生活就必須承受比別人更多的累，比別人更多的苦，比別人更多的痛與挫敗。但是請大家相信，所有的辛苦所有的奮斗所有的堅持終究會有回報。正如功夫熊貓說的：你曾經(jīng)的負擔將變成禮物，你曾受的苦將照亮你的路。
希望大家能懂得，這個世界上極少人可以拼爹，絕不多數(shù)人只有去拼命。在未來三十年里大家所有經(jīng)歷的苦難與疼痛，擁有的激情與夢想才是人生最大的財富，我相信再過三四十年當你們的孩子們逐漸長大了、懂事了，你們要有資格告訴他，你們?yōu)樽约旱娜松^、奮斗過、咬牙堅持過，你們證明了自己所擁有的能力與價值，你們達到了自己所能達到的高度，你們活過，了無遺憾。
尊敬的各位領導、老師：
大家好!今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量，為學校增光。
首先，我對本屆畢業(yè)班和情況進行簡單的分析，以便我們能根據(jù)畢業(yè)班的情況及時調(diào)整教育教學方法，制定落實教育教學補救措施，促進教學質(zhì)量提高。
(1)年度上期期末監(jiān)測情況：通過比較分析，我們可以看出：我們學校各科的平均分比片區(qū)平均分低，部分學科嚴重低于片區(qū)平均分;通過對比優(yōu)生率和差生率，我們可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過高;我們可以看出造成我們畢業(yè)班教學質(zhì)量難以提高的主要原因是我們在培育優(yōu)生和轉(zhuǎn)化差生方面做得不夠好，影響了我們學校畢業(yè)班教學質(zhì)量的提高。因此我們學校行政研究決定了本次畢業(yè)班研討會的主題是如何做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，抓好期末復習，提高教學質(zhì)量。
(2)學生學習方法不夠正確，學習態(tài)度不夠端正，紀律性、自覺性不強，良好的學習風氣還未形成。1)通過前階段的教學，我們發(fā)現(xiàn)學生不懂得怎么去學習，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內(nèi)容，甚至有部分學生抄襲他人作業(yè)，應付老師檢查。這就要求我們要改變教學方法，提出更合理的要求。在教學中要因人而異，采取不同的方法，注重對學生的學習方法指導，將更有利于教學質(zhì)量提高。2)學習態(tài)度不夠端正，紀律性、自覺性不強，未形成良好的學習風氣。這就要求我們的班主任老師要加強班級管理，給學生做耐心細致的思想工作，提高學生認識。同時我們作為一名科任教師，不僅要重視學科教學，也要重視對學生的管理，把學生的注意力集中到我們的教學活動中來，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成良好學風。我私下認為我們的畢業(yè)班影響教學質(zhì)量提高的主要是這樣的，小六一班學生學習方法不夠好，自覺性不強，要加強指導和督促;小六二班學生學習活動要加以控制，要注重學生學習習慣的養(yǎng)成，抓好教學活動的.組織。初中三年級一班要加強學生的紀律管理，逐步形成良好的學習風氣。初中三年級二班要重視對學生學習方法的指導，注重對基礎知識和技能的培養(yǎng)。
其次，我們談一談抓好本屆畢業(yè)班的辦法和措施。我們學校將從這幾方面著手，加強對畢業(yè)班教育教學管理：
1、抓好教育教學常規(guī)管理，重點檢查畢業(yè)班教學“六認真”。本期我們畢業(yè)班教學“六認真”由學校行政集體檢查，將存在的問題記入檢查表，由學校行政集體研究處理，嚴重違反學校規(guī)定，不及時做出糾正的，要通報批評，并按學校教育教學管理條例實行雙倍處罰。
2、抓好一月一次檢測統(tǒng)計分析(月考)。我們要認真組織一月一次檢測，由教導處和班主任負責對月考成績的收集和統(tǒng)計，重點查看檢測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。交學校行政了解畢業(yè)班教學情況，不行將學生進行排隊占位，檢測僅供學校教學分析參考。
3、組織學生進行學習方法的交流。我們以年級為單位進行一次學習方法交流，各班選一名學習成績優(yōu)秀，學習方法科學合理的學生代表發(fā)言，請班級的學科教師要對該科發(fā)言的學生進行學習方法的指導，修改發(fā)言稿，要把學習方法寫得更具體詳細，起到能指導、帶動大家進行學習的作用。
4、堅持抓好課堂考勤，向課堂要質(zhì)量。我們學校堅持每節(jié)課考勤制度，實行師生雙向考勤，杜絕缺課現(xiàn)象的發(fā)生。對調(diào)課不落實，遲到早退曠課等違反規(guī)定的一定進行嚴肅處理。
5、加強班級管理，創(chuàng)設良好環(huán)境。學校研究制定班主任工作管理考核條例，細化班級管理，實行量化考核，將班級管理落到實處。激發(fā)學生學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成團結(jié)合作，相互學習，相互促進，共同進步的良好班風和學風。
6、要求教師了解學生學習情況，制定落實幫扶計劃，完成幫扶任務。我們將對畢業(yè)班學生采取一次摸底檢測，掌握班級學生學習情況和部分學生出現(xiàn)“敗科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃，要求每個教師幫助幾名學生，關心愛護他們，幫助輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學習興趣，讓他們走出困境。
8、建立激勵機制，充分調(diào)動畢業(yè)班教師的積極性。祝全體老師們身體健康，工作順利，在工作中能取得優(yōu)異的成績!
昨天我還記得我在雨中等你們，等你們參加一場又一場的考試，而今天分明你們從我的手中掙脫，去追逐自己新的夢想。老師這兩天看著空蕩蕩的教室，看著孤寂的走廊，不禁百感交集。
曾記得，每一天清早，我早早地趕到教室，只希望你們能早一點進入一天最好的學習狀態(tài)，其實你們已經(jīng)很自覺，已經(jīng)埋頭練習，放聲朗讀，但老師就那樣習慣地等候、守護;
曾記得，去年的十四歲生日，我們的時裝秀，我們的水果拼盤，我們?nèi)w師生激動地和鄰校的師生角逐，我們需要的僅僅是一種感覺：我們遠東是最棒的。
曾記得，今年的體育考試，嘉一中空曠的操場上我們紅色的身影躍動的場面，我們的擊掌聲，我們的加油聲，我們的吶喊聲，讓他校的老師嘖嘖稱嘆，因為這是我們遠東孩子獨有的精神。
曾記得，我們《孔乙己》的課本劇，一次次撰寫與修改，又一次次揣摩與排練，我們互相取樂，又互相指摘，就為了那次區(qū)里的表演，一等獎拿回時，我們儼然成了遠東的名人
我們都還記得，青蛙發(fā)報紙時那尖銳的吆喝聲;欣怡那張笑臉魚對友誼的珍愛
我們都還記得詩怡在沸騰的教室里認真的奮發(fā);強哥那形散神也散的思考與走位;
我們都還記得驢子的威武、猴子的惡搞，一凡的真誠、顯瑤的古靈精怪;
我們都還記得小李子的悲傷與落寞、貝寧的軍事戰(zhàn)爭魚奧特曼
我們都還記得肖爺?shù)臑t灑、灰塵的豪邁，涂涂的老練與小三的帥氣;演講稿
我們都還記得大飛的為學才華、大仙的處變不驚，小陸那爽快的笑聲，濤哥那欠抽的笑容;
還有那孔子的驚世駭俗的言論，包蛋那長長的玄詩，奕白的大聲領讀
那段歲月里，你們充滿了喜悅、輕狂、勇敢、堅強
那段歲月里，你們沉浸在顯示的夢境中，迷糊著，又清醒著
你們的青春誓言“霸氣”“給力”“王道”，一次次充斥著活力四射的教室，
那無數(shù)個充滿溫馨記憶的畫面，此刻在老師眼前浮現(xiàn)又沉淀，老師現(xiàn)在要做的就是做一個收藏家，你們過往的一切都成了我最好的藏品，盡管你們記住的是老師的“臭嘴惡臉”
你們知道嗎?當我看到你們的黑眼圈，當我聽到你們的熬夜，我是多么心痛與自責。
你們知道嗎?當我看到你聽說媽媽身體不好，紅紅的眼眶;看到你因為父親的腿傷，落寞的眼神，我是多么地欣慰與感動
你們在學校中接受的不僅僅是知識，你們還接受更多的人間教育。你們在父母面前放下了自己的叛逆，你們開始理解父母帶給你的溫暖，你變得與父母越來越默契，越來越親密，老師打心眼里替你們高興。
今天，你們從校長手中接過火紅的畢業(yè)證了，你們知道這意味著什么嗎?
這意味著從今天開始你們的身份從原來的遠東學生變?yōu)檫h東摯友了，你們的情感將牢牢地、永遠地和遠東鎖在一起。昨天也許你們還說，以那“智慧學習”的理念而榮，以有這樣一個心理學、教育學留洋博士校長而榮，而今天我要說，明天的遠東一定以你們一個個杰出的才俊而榮，你們走出遠東后，一個個的喜訊一定要及時告訴學校，告訴老師，讓老師與你們彼此分享你的成就與榮譽。
同時也意味著從今天開始你們將投入一個更大的競爭洪流。永遠記住山外有山這一句老話，換到新的環(huán)境中，不要輸在起跑線，也不要在中途等待，更不要在終點功虧一簣。你們依然要發(fā)揚堅持不懈的精神“路漫漫其修遠兮”，人生最大的快樂，莫過于跟別人比賽，跟自己競爭，只有將自己放在競技的狀態(tài)中，你的人生才會演繹無數(shù)個精彩。
最后，老師想跟大家溫習一首小詩：
你見或者不見我我就在那里不悲不喜你念或者不念我情就在那里不來不去
你愛或者不愛我愛就在那里不增不減你跟或者不跟我我的手就在你的手不舍不棄
來我的懷里或者讓我住進你的心里默然相愛寂靜歡喜
同學們，如果那一天成了政客，成了軍事家，成了__大學的校長，成了心理學教授，而我們手中都拿到一本署名“大飛”的時候，如果有那么一天，請不要忘記九3班是你們夢想開始的地方!
尊敬的董事、老師、家長和孩子：
大家好！
我是蒙古二班孩子們的日常媽媽。我很高興來到這里參加孩子們的畢業(yè)典禮。首先，請允許我代表所有的家長，感謝導演和老師們?yōu)楹⒆拥某砷L付出的智慧、汗水、愛心和熱情。感謝主任和老師為孩子們舉行了隆重的畢業(yè)典禮！你的努力和你的愛讓孩子們開心，開心的笑了！
同時，請允許我代表所有的家長，向即將畢業(yè)的孩子們表示祝賀！恭喜你在幼兒園的知識和技能。祝大家在新的學校里學習、做人、做事，健康快樂的成長！
記得有個記者采訪一位諾貝爾獎老得主，問他從哪里學到了他認為最重要的東西。答案是：“在幼兒園。”記者不解，問他在幼兒園學到了什么。老科學家很認真地說：“你自己的東西要和朋友分享；不要拿不屬于自己的東西；東西要擺放整齊；飯前洗手；為做錯事道歉；下午休息一下；我們必須仔細觀察大自然。”他居然說出了自己成功的秘訣，從小就養(yǎng)成了良好的習慣。但這些習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的。當然，我們也在家里教育他們。然而，是老師們堅持不懈的欣賞和肯定，讓孩子們堅持了下來。
親愛的孩子們，幼兒園的學習和生活教會了你們禮貌、友誼、分享和進步。今天你就畢業(yè)了。爸爸媽媽恭喜你！恭喜你通過幼兒園生活得到人生的第一次沉淀！恭喜你在蒙特梭利課堂上享受到了最珍貴的童年！
家長朋友們，我們一進幼兒園，就會發(fā)現(xiàn)教室的墻壁、走廊和周圍，都是經(jīng)過精心設計和安排的，是為了孩子的學習。這些都是老師在休息時間安排的。這樣做的目的是讓孩子有一個良好的學習生活氛圍，隨時隨地得到培養(yǎng)。不僅如此，我們的孩子在幼兒園也完成了語言、數(shù)學、藝術設計、科學等課程。所以我們的老師都是兢兢業(yè)業(yè)的工作，不管是在習慣還是在完成學業(yè)。
孩子，過完暑假，你就成小學生了。我想代表我所有的父母對你說兩句話：
1、希望你能自信堅強。
無論遇到什么困難或失敗，總是對自己說“我能行”。
2、希望你有心。
希望你能愛自己，愛你的父母，愛你的老師，愛你的同學，愛你的祖國。
父母朋友們，雖然我們的孩子今天已經(jīng)畢業(yè)了，但我們應該教育他們，不要忘記他們老師的善良，永遠記住那些關心他們成長的老師。孩子們，你們今天就要畢業(yè)了，我相信：你們永遠不會忘記關心你們的老師和你們朝夕相處的朋友，所以現(xiàn)在，擁抱你們的老師，表達你們的感激之情；給你的伴侶一個擁抱，表示你的想念！
最后，我代表所有家長，再次對導演和老師說：謝謝！祝你健康快樂！祝幼兒園在蒙臺梭利教育上更專業(yè)，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的寶貝！
謝謝大家！
各位同學，各位朋友：
大家好！
感謝今天邀請我到這里和大家聊聊，給我的題目就是大學生就業(yè)心態(tài)。我就自己隨便聊一下。因為當初我自己大學畢業(yè)的時候，我沒有就業(yè)心態(tài)。我們當時畢業(yè)的時候是國家分配，國家指向哪，我們就到哪。當時國家沒有把我分到西藏，把我留到了北京大學。國家說到哪，我們就走到哪。現(xiàn)在你畢竟有這樣的心態(tài)，也不一定能做得到。
今天講的主題，主要是三到四個方面。第一個是就業(yè)的大形勢，第二是就業(yè)與職業(yè)的關系，第三大學生就業(yè)心態(tài)到底應該怎樣，第四我現(xiàn)在從老板角度來看，我錄取大學生最注重大學生什么東西。
第一就是大的形勢。非常的不樂觀，中國在大學生擴招的情況下，沒有為大學生市場做好準備，中國在大學生就業(yè)這個層次上是沒有的，比如說確實國有企業(yè)在發(fā)展，民營企業(yè)發(fā)展更快，新東方平均每年接納400個大學生速度發(fā)展，既使這樣，中國整個市場沒有為大學生所準備的中國擴招的時候，也沒有想到大學生畢業(yè)以后，該干什么。大學生該干什么？不知道，農(nóng)民還有一點土地可做，工人階級習慣了在機器跟前勞作，或者習慣了下崗，大學生找不到工作，可能是不可回避的一個命運這樣的一個準備。
中國大學生畢業(yè)每年都在呈20%到30%遞增，今年數(shù)據(jù)大學畢業(yè)生413萬，就業(yè)機會比去年少了22%，大學生畢業(yè)人數(shù)增加22%，今年會有80萬左右的學生畢業(yè)的時候有可能找不到工作，對于一個大學生是很痛苦的事情，因為在大學的時候花了很多學費，父母很辛苦，而且畢業(yè)生出來得工作，這是他們?nèi)松虚g最重要的事情，但是中國大市場沒有做好準備，不僅從大學生工作能力問題，也不僅僅是我們有沒有工作經(jīng)驗的問題，而是市場沒有辦法一下子吞吐這么多大學生的問題。
我們當初畢業(yè)的時候，不存在找不到工作這樣的行為，因為當時大學生是稀有動物，既然是稀有動物就相對比較好辦一些，把你放在動物園展覽也是能有收獲的，現(xiàn)在大學生是遍地開花的現(xiàn)象。盡管社會已經(jīng)接受了這樣一個事實，這個事實就是大學生畢業(yè)有可能找不到工作，但是真正落到任何一個個體大學生身上，是非常難受的事情，國家在這方面盡管反復建立大學生就業(yè)中心，民間也在為大學生就業(yè)做出努力，但是實際上，由于中國整個大市場，沒有為大學生的就業(yè)做好準備，或者說大學生人數(shù)畢業(yè)遠遠超過市場需求，就剩下大學生就業(yè)問題。
第二個，這是一個大形勢，從教育本身來說，中國的大學教育依然沒有什么過去大學教育當中反思過來，進大學就是學習知識，進了大學以后，大學四年輕松度過，很多的大學教授在市場上沒有什么經(jīng)驗，只是受過職業(yè)訓練的經(jīng)驗，中國大學的教授不少都是從大學走向大學，包括工商管理的教授，有很多沒有自己在實踐當中做過企業(yè)，學校盡管擴招了很多學生，盡管學校和教授都是為大學生就業(yè)非常重要，但是教學本身內(nèi)容和就業(yè)依然是大大脫節(jié)。這是我身有體會的。這個脫節(jié)的，包括我所在的北京大學英語系，到現(xiàn)在依然學古漢語，依然學著拉丁文這樣的東西，對中國大學生的現(xiàn)實，到底帶來多少好處，是非常難說的一件事情，這個會增加學生的某種學術分量，但是現(xiàn)實當中，學生如果生存不下去，學這個東西能帶來多大用處，還是一個很大的問題。
現(xiàn)在教育的導向，依然是讓學生以知識學習為主，而不是以就業(yè)為主，導致學生沒有做好充分的準備，心理上也沒有做好準備，很少有大學老師上大學第一天，同學們你們上大學的最終目的就是為了使自己的生存更加好，而是你的生存更加好的唯一辦法，就是畢業(yè)的時候，要找到一份好工作，如果找到一份好工作，在大學學的東西是一二三四五，沒有這樣的老師會這樣講的。只會告訴你這個原理背出來怎樣，那個原理背出來怎樣，中國的大學教學方針是有問題的。這個教學方針體現(xiàn)在心態(tài)問題上，大學生畢業(yè)之前沒有做好很好的準備，通常到了三四年級自己面對工作，發(fā)現(xiàn)自己找不到工作，一個面對就業(yè)自己不知所措帶來的后果。我問過不少考研究生的學生，為什么考研究生，反正到社會上也不知道干什么，干脆還上三年研究生，如果是因為找不到工作，而上研究生，對自己專業(yè)不感興趣，中國研究生學習相對來說比較松垮，很多研究生三年過的比大學三年過的更加松散。研究生的擴招和大學生擴招導致的現(xiàn)象，兩到三年以后，研究生和大學生拼命搶奪人才市場。這樣的結(jié)果，研究生會占有優(yōu)勢，有可能本科生更加愿意從零干活，這樣的結(jié)果，研究生和本科生就業(yè)形勢同時不佳的情況，中國大學生就業(yè)情況非常嚴峻，每年幾十萬的人找不到工作，幾年下來就是二三百萬，這樣社會問題就會出現(xiàn)，社會不安定因素就會非常的明顯，未來如果說中國社會的不安定因素會出現(xiàn)，出現(xiàn)重要來源就是中國的大學生，尤其是找不到工作的大學生。會出現(xiàn)這樣的情況。
再回過頭來講，講到大學生的工作，我一直把工作分為三個領域或者三個步驟，就業(yè)、職業(yè)和事業(yè)。只有一個不能做，就是千萬不能失業(yè)。我每次打事業(yè)的時候，打到電腦里敲出來的兩個字都是失業(yè)。失業(yè)就是拼音中間，你把拼音的手兩個失業(yè)和事業(yè)拼音是一樣的，通常跳出來的第一個是失業(yè)，第二個才是事業(yè)。就是說，大量的學生根本不用談事業(yè)，事業(yè)離你們太遠了，真正要談的是不是能夠不失業(yè)的問題。就要從就業(yè)做起。找一份工作，不管是否喜歡，你就干，干上這份工作，有了一份業(yè)，就可以賺自己的錢，不用花父母的錢，這叫就業(yè)。我對學生講課的時候有一個口頭禪，22歲以前，如果父母需要通過給比一部分的經(jīng)濟資助贊助你大學畢業(yè)，如果這是父母的應盡職責，到了22歲大學畢業(yè)以后，不管你是上研究生還是什么，再花父母一分錢，是卑鄙的。從來沒有聽說一個老動物帶著一個小動物過一輩子的。
對于我們來說，中國的父母尤其是，對于孩子未來，到底怎樣讓孩子生活得更好，有錢的父母，孩子找不到工作，沒有關系，繼續(xù)給他錢吧，最后剝奪了大學畢業(yè)生成長的權(quán)利。不知不覺由于父母不斷供給，不斷養(yǎng)育，最后使大學生自己越來越失去獨立作戰(zhàn)的能力，越來越失去自己成長的可能性，最后的結(jié)果一輩子不成長，一輩子沒有出息。一輩子窩囊。我們那代人，從小必須自己勞動，從小必須幫助父母干活，我在大學的時候，父母不可能給一分錢，國家給22塊錢一個月的生活費，大學畢業(yè)想的不是自己的理想不是自己的夢想，而是趕快干活，掙錢養(yǎng)活自己。
對于一個大學生來說，22歲是一個分界線，把自己和以前的依賴關系都割斷。當然也有同學說，我22歲讀研究生，我確實需要錢，但是我讀研究生認為自己更有價值。價值跟社會經(jīng)濟交換，那就是貨幣。也就是這個價值背后你能產(chǎn)生貨幣，這個貨幣你可以畢業(yè)以后產(chǎn)生，也可以持續(xù)更長一段時間，比如做文學家，或者做畫家，可能畫到四五十歲，或者寫到四五十歲，才能換回社會價值，比如梵高一輩子窮苦潦倒，結(jié)果死了一以后一部畫就幾千萬美元。你先要假定自己每一天必須先活下去的境界，解脫你父母的依賴，依賴父母的狀態(tài)，不管父母是否有錢，這個前提條件就是22歲的時候，假如你真要上研究生，真要出國讀書要花錢，有沒有可能向父母寫一個借條，并且以同期銀行利息計算。如果這樣，你就有一種逼迫感，我必須工作，其實一般的工作就是遠大理想和偉大色彩的工作，這樣的工作對于沒有工作經(jīng)驗的大學生來說我不太容易接受，通常另外一個情況，開出工資價格讓你難以接受，當然大學生畢業(yè)以后，有能拿到上萬塊錢，也有拿到兩千塊錢我從來不認為一個畢業(yè)以后，拿到兩千塊錢以后一輩子趕不上那個拿到上萬塊錢的。大學生就業(yè)心態(tài)，在我這里碰到的情況非常有意思，比如有的時候故意很討厭這樣的大學生，說我能干這個，能干那個，說了解很多新東方的事情，現(xiàn)在干這個事情，新東方也有一些位置可以干，比如有兩間廁所沒有人打掃，你是否愿意打掃。如果你真看好新東方，如果你真喜歡教育的話，一般的學生看到這個是不會接受的。如果真接受了，至少給我的感覺就是就業(yè)心態(tài)，就是想在這個領域發(fā)展。
你在新東方打掃衛(wèi)生一年，你離開的時候，寫簡歷就是在新東方工作了一年。如果你有更好的職業(yè)心態(tài)，作為大學生每次打掃很干凈，我每次進這個廁所都感到廁所是超一流的，我覺得你的工作精神，敬業(yè)精神讓人達到欽佩。如果你再堅持一段時間，我可能給你分配更多的工作，比如四個廁所，這樣加了一倍的工作機會，如果四個廁所打掃的很干凈，我就可以把打掃新東方的員工都歸你去管，第一你的工作很好，第二你有敬業(yè)精神，第三我發(fā)現(xiàn)你個人溝通不錯，我肯定讓你逐漸進入管理崗位，這不就很容易做到了這個事情。這是一個就業(yè)心態(tài)的問題，大學生現(xiàn)在面對社會，自己一進入社會就能看到自己一份喜歡的工作，并且能拿到很好的薪水做下去，這樣的機會確實比較少。
你進入機會的敲門磚，就是你必須選定一家單位以后，從這個單位最基層的工作干起，并且以自己的態(tài)度和業(yè)績來證明自己在這個領域的發(fā)展前途，以及證明自己對這個機構(gòu)的喜歡，讓自己在這個機構(gòu)中間逐步上升。所謂就業(yè)就是找一份工作而已，特別簡單。我當初留在北京當老師，我從來沒有想到當老師，我從北大畢業(yè)以后，仍然中英文水平比較差，之所以留在北大當老師，是國家分配體制所導致的。我填的申請表中間的志愿，都是包括國家機關，包括外貿(mào)部，外交部等等這樣的單位，這是北京大學老師的職位我從來沒有填的，之所以被留下來，當時北京大學公共英語四六級非常缺老師，必須得留五到六個同學作為老師。我是作為全班倒數(shù)第五名被留下來的。我留下來以后，我知道不能丟這樣的工作，如果我拒絕了，就意味這我的戶口被打回原籍，這樣我就要回到農(nóng)村去，所以交給我什么工作，我都得干，從不會當老師，抱著一點點敬業(yè)精神，抱著對自己的學生一定要好，從不會當老師，到一年多自己以后，我自己把老師這個職位做了一個轉(zhuǎn)向，最初我的概念，就當那么一兩年老師，同時還看看有什么機會，或者出國，或者轉(zhuǎn)到別的好行業(yè)去，沒有真正想過自己要當一輩子老師，直到當了兩年老師以后，就轉(zhuǎn)到第二步。就是職業(yè)境界。
職業(yè)和就業(yè)區(qū)別，就業(yè)就是能使自己能活下去的臨時工作和未來發(fā)展方向不一定相關，可以相關也可以不相關的工作，叫做就業(yè)。職業(yè)不一樣了，選擇這個行業(yè)打算干一輩子。我在北大兩年以后，就下定決心自己一輩子不離開老師的講臺?；谖掖罅康臅r間，當老師每個禮拜最多教10個小時的課，第二我多余時間可以讀自己的書，而且當老師有寒暑兩個假期，可以出去旅游，你得到了對時間的交換，我這么想就決定當老師，在北大當了那么多年的老師，確實過的比較舒適。沒有想到我還在當老師，沒有想到我所認為當老師可以帶來的時間上的充分，以及可以享受充分的空間，就是出去旅游這樣的機會，對我來說完全沒有。沒有想到當老師這個職業(yè)慢慢轉(zhuǎn)向另外一個狀態(tài)，當我確定自己的一輩子職業(yè)方向以后，我本來的打算是在北京大學一直干到年紀大，最好能錄到北京大學三級教授或者二級教授來當當，中間出現(xiàn)波折，因為出國的原因，因為北大跟我各自各樣的關系，比如說最重要的一個原因，是因為我在北大在外面被培訓機構(gòu)教書影響了北大自己培訓機構(gòu)招生人數(shù)，結(jié)果北大給了我一級行政機構(gòu)的處分問題，導致我下定決定從北大辭職這樣概念。做新東方不是我主動選擇，是一個被動選擇。是被某種外來因素推動以后，產(chǎn)生的一個被動慢慢轉(zhuǎn)向主動的&39;概念。
對于我自己來說，把老師作為自己的職業(yè)，就下定決心以后，從來沒有變過，包括做新東方，包括現(xiàn)在的新東方我仍然是老師的身份出現(xiàn)，有很多時候，有很多機會可以做別的行業(yè)，比新東方賺更多的錢，包括某種意義上來說，新東方可以進入房地產(chǎn)，包括新東方可以進入歌廳，包括可以進入游戲行業(yè)，假如我們愿意，因為新東方有這樣的前提，有這樣的資金投入實際上，為什么所有這樣的東西，我們都全部沒有去考慮，因為我覺得做這些東西跟我做老師沒有關系。所以，我的事業(yè)整個的圍繞就是圍繞在了我這個職業(yè)，事業(yè)就是職業(yè)對外的擴展和延伸。
它的前提就是你那個事業(yè)做失敗了，仍然可以回到你的職業(yè)。就是如果事業(yè)做失敗了，發(fā)現(xiàn)自己變的一無所能了，你職業(yè)和事業(yè)一起丟了，就只能回去打掃衛(wèi)生就業(yè)了。對我來說就是英語老師，往后擴展就是英語和各個方面加在一起的，比如文學哲學可以用英語一起來教，我現(xiàn)在回到老師的位置上，相當?shù)妮p松。我以前沒有新東方，現(xiàn)在新東方?jīng)]有了，我還是沒有什么丟，我原來只是一個老師，而說不定我還賺了，原來在北大的時候是出來一個講師，現(xiàn)在讓我再回去，如果不給我一個副教授，我是不會回去的?？偟膩碚f我是沒有丟的。我覺得始終有一個中心點，利用自己的強項和別的人一起看一份事業(yè)，比如你是一個會計，慢慢干起會計事務所，你是律師，你慢慢干起律師事務所等等都是這樣的先例。
也就是說，圍繞你自己的特長，去做這樣的事情，有一個好處，這個好處是什么呢？你失敗了也不可怕，所以我覺得大學生要做到三個領域的東西，實際上就是如何先就業(yè)，我通常不鼓勵大學生在大學的時候就開始創(chuàng)業(yè)，除非創(chuàng)業(yè)不用花太多的錢，如果你的創(chuàng)業(yè)是有大量的風險投資給你投完以后，你花完以后，風險投資拿你一點辦法沒有。創(chuàng)業(yè)的前提就是我想成功，根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，大學生本身沒有畢業(yè)的時候，直接創(chuàng)業(yè)成功的比例很低，估計有10%的人能相對活下來，最后能做成真正大氣的1%都不到。我比較主張大學生帶著自己的創(chuàng)業(yè)夢想，在相類似的機構(gòu)或者說能使你學經(jīng)驗的機構(gòu)，工作一兩年，使自己的個性，以及自己的技術才能更加完善，再去創(chuàng)業(yè)的比例成功概念就更高一些。
如果有這樣的機會，一上來就想創(chuàng)業(yè)，并且有這樣的財富或者說不需要財富，背后承受多少失敗你都無所謂，如果創(chuàng)業(yè)只是這次失敗了，也又是成功可能性的。我的創(chuàng)業(yè)是在北大畢業(yè)以后，已經(jīng)工作的七年基礎上，并且北大出來以后，為別的培訓機構(gòu)工作兩年基礎上，才有了新東方，各個人的領域不一樣，比如高科技領域有一個好的想法，如果不去實施，可能就被別人實施掉了，這個時候創(chuàng)業(yè)的機會或者時機要抓得更加準一些，如果穩(wěn)妥的做一些自己的事情，積累經(jīng)驗是更加重要的事情。從大學生就業(yè)本身，或者大學生畢業(yè)以后找工作的心態(tài)來說，我覺得有幾個，第一個準備階段。我常常說準備階段，就是進入大學以后，大學生有這樣的行為，由于高考太辛苦了，讓人變成了非人狀態(tài)，大學第二年級就讓自己變成人的狀態(tài)。大學一年級成績相對比較好的情況，盡可能生活過的稍微輕松一些，把知識學的更加廣泛一些，但是不一定要那么的精到。作為一個綜合素質(zhì)的準備階段，大學一二年級可以彌補你在童年、高中失去的那么多的歡樂，但是真正的就業(yè)準備，其實從大學三年級一開始就開始了，三年級、四年級兩年要做幾件事情，才能使大學畢業(yè)以后找工作相對順利。
第一個從大學三年級的時候，就應該搞清楚畢業(yè)以后，找工作是什么方向。我是做人力資源，還是市場營銷，還是軟件，還是硬件，還是做物流管理，這個非常重要。如果你不經(jīng)過兩年的準備，兩年你在市場營銷方面，不斷對專業(yè)進行探索，畢業(yè)的時候，告訴任何市場營銷的招聘的單位，你說我在這方面非常厲害，這是有證據(jù)的。第二通用技能必須增加。所謂通用技能，比如英語水平，電腦知識，你到任何一個單位工作，考你的英文，要了解你的電腦操作水平。三年前我不知道電腦怎么打開，現(xiàn)在我電腦知識掌握的非常熟練，你沒有辦法，我有很多秘書和助理的。我不能晚上12點鐘把我的秘書助理叫到我家去，這樣會傳出緋聞的。
大學生上大學的時候，一定要實踐，而且不一定拿工資。比如你到新東方來，既使打掃一個月的衛(wèi)生，這也是工作經(jīng)驗，你如果真正干得很好，如果我寫一封推薦信，對你未來找工作很有好處，找可靠企業(yè)老總給你寫的推薦信，未來就是一種誠信保證，既然我敢推薦你，就意味著你這個人不賴。中國企業(yè)大量老板我是認識的，中國未來老板之間，企業(yè)老板之間相互推薦，變成大學生就業(yè)非常重要的渠道。因為中國是一個整體上缺失誠信的社會，因此需要誠信系統(tǒng)，這個誠信系統(tǒng)就是需要靠人與人之間打交道的關系，我給你寫一封推薦信，到楊勇這兒工作，楊勇發(fā)現(xiàn)你不行，然后打電話說我一頓。然后他再跟別人說，我還怎么混。相反過來也是一樣，這樣帶來的殺傷力是巨大的。如果說你去工作了，你真的做得很好，真的有這么一個人給你寫推薦信，第三條一定要的，大學三年級、四年級寒暑假一定要找工作，這樣有一個基礎。
最后一點，就是在大學三四年間要準備與人打交道的心態(tài)，從同學做起，與人打交道。我只要強調(diào)一點，就是分享心態(tài)，現(xiàn)在中國獨生子女非常霸道，什么東西擁有了自己獨享，從感情到物質(zhì)上的平等交往的能力沒有的。什么叫平等交往。我從小到大就是按照這條線做事情，做到現(xiàn)在沒有變過，我比喻六個蘋果心態(tài)，你有六個蘋果有兩個選擇，一個是到樹林里全部吃完再回宿舍，你自己全部擁有你的六個蘋果，你失去了無數(shù)六個蘋果到社會上交換無窮快樂的可能性。如果你有六個蘋果，自己吃一個，把另外五個蘋果帶回宿舍，分給宿舍五個同學，得到結(jié)果完全不一樣，表面丟了五個蘋果，實際上得到五個同學的認可和好感，開始了感情交往，開始了互相幫助，而最后的角果，換回的無形資源比五個蘋果要大很多。還有就是我吃了你這個蘋果，我下次買了不給你吃了良心上過不去。到了單位，和你的事業(yè)合伙人這么分享，在大學跟你的學這樣分享，這是非常重要。一百塊錢自己也可以吃，也可以一百塊錢自己只用十塊錢，另外的錢，想辦法擴大自己的實力。新東方做到現(xiàn)在，幾乎沒有散伙的行為，凡是從新東方出來的人，都是理念上不一樣的人。我們新東方股東人數(shù)擴大到500個，包括新東方普通老師員工，這個結(jié)果是新東方越來越大，人才越來越多。
這是大學生就業(yè)的幾個心態(tài)。專業(yè)能力的定向，通用技能掌握，最后工作經(jīng)驗的積累，最后是與人交往的分享心態(tài)。把這個講完以后，最后做一個總結(jié)，一個人的工作最大的重要性，就是兩個要素組成，專業(yè)加上綜合素質(zhì)，從綜合素質(zhì)，我作為老板，講一下你在我這工作，排名第一，有專業(yè)前提，你什么能力沒有，有后面的素質(zhì)也不行，第一誠懇和誠信，你這個人看上去極其可靠的，第二要踏實，誠懇誠信不意味著踏實。第三多種能力，很多人很有才能，一到辦公室以后，把辦公室弄的到處烏煙瘴氣。第四創(chuàng)新能力，必須給我提出新思想，新主意，讓我感到你想到的東西，我沒有想到，我覺得你想到的東西比我想到的有價值，這樣你的位置會節(jié)節(jié)上升。第五就是無私。如果把這幾點放在身邊了，我覺得不光就業(yè)得成功，你的事業(yè)也會一輩子勇往直前，沒有不成功的道理。我就講這么多。謝謝！
尊敬的各位老師，各位家長，親愛的小朋友們：
你們好!
在各位老師的辛勤培育下，孩子們愉快的結(jié)束了他們幼小的啟蒙教育，即將步入一個新的臺階，駛?cè)胫R的海洋。
在這里，翻開了孩子們?nèi)松械脑S多第一頁，比如學會了自己獨自穿衣吃飯，學會了基本的道德準則，知道尊重他人，孝敬父母，要樂于助人，懂得感恩等等。這些，都離不開老師們耐心的諄諄教誨，離不開生活老師無微不至的細心呵護。我知道，當一名幼兒園的老師非常的辛苦。我們家長面對一個孩子有時都感到頭疼，而你們每天都要面對那么多孩子。盡管自己有時也很疲憊，或許因為什么原因內(nèi)心很悲傷，但是你們每天仭然要面帶微笑迎接每一個孩子;生活老師就像媽媽一樣，每天管那么多孩子的吃喝拉撒睡。有時可能因為有些誤會，還得不到部分家長的理解。所以，盡管幼教老師大多是年紀很小的女孩，但你們必定有一顆博愛的心，能夠包容一切，海納百川。在此，請我們以熱烈的掌聲對各位老師表示崇高的敬意和誠摯的感謝，你們辛苦了，祝你們平安、幸福!
親愛的小朋友們，你們馬上就要上小學了，在你們?nèi)松牡缆飞?，有坦途，也有坎坷，希望你們都能從容面對。小朋友們，還有許許多多的新鮮和驚奇在等待著你們，快樂出發(fā)吧。祝你們茁壯成長，永遠健康快樂!
謝謝大家!
尊敬的各位家長、可愛的大班小朋友們：
大家好！
今天是個特殊的日子，是個值得慶賀的日子——因為我們可愛的大班小朋友即將從幼兒園畢業(yè)跨入小學學習。我們相聚在這里，舉行屆大班畢業(yè)典禮，宣告三年幼兒園生活的結(jié)束，昭示我們可愛的大班小朋友們新的人生里程的開始。
3年前，你們把可愛的小寶寶們送到幼兒園學習，3年來我們用認真的工作態(tài)度、盡心盡力的培養(yǎng)孩子，努力讓每個孩子都健康、快樂與幸福！雖然我接這個班也才2年，在這兩年里，我和孩子們一起學習一起成長，有苦有樂，孩子們帶給我許多成長的驚喜。同時我們也真確地體會到家園共建的重要性，在此感謝你們3年來對我們工作的支持。
今天是一個特別的日子，這是孩子一生中非常重要的大事！作為大班班主任。我先向各位家長介紹一下小學和幼兒園學習的不同之處。孩子從幼兒園跨入小學，環(huán)境、活動、任務及人際關系都會發(fā)生很大變化。小學生的主導活動是學習，沒有了午睡，有嚴格的作息時間，每天都有內(nèi)容豐富的課、還有作業(yè)整理課，要求孩子們遵守學校紀律、課堂常規(guī)、行為規(guī)范。
當然，我們的孩子對小學的學習和生活是不能馬上適應，這個適應需要一個過程。孩子的教育是社會、學校和家庭共同的責任。作為孩子的第一任老師的爸爸媽媽們，你們要為孩子的入學做些什么準備工作呢？我們一起來關注一下：
一、入學信息
1、鄰近的地區(qū)的小學包括：玉霞小學、烏石小學、育群小學、第三中心小學、新華小學等。
2、新生入學需帶的證件：戶口本、暫住證、幼兒園畢業(yè)證書、預防接種證（卡）
二、做一個合格的小學生該具備的素質(zhì)準備
（一）、做好身體方面的準備。
小學生在校大部分時間是上課，課間休息和游戲時間短，課后又有作業(yè)，而上學放學，上下課都有嚴格的時間規(guī)定，生活節(jié)奏加快了。在這個暑假期間，我們要適當?shù)販p少孩子睡眠和游戲時間，延長學習時間，使孩子在家的作息時間與學校的作息制度保持一致，以盡快適應小學生學習生活。同時要保證孩子充足的營養(yǎng)和休息，要求孩子積極鍛煉身體，教育孩子注意安全。
（二）、做好心理方面的準備。
1、培養(yǎng)孩子的生活自理能力。
我們要讓孩子學會照顧自己。在家要養(yǎng)成按時睡覺、按時起床的習慣；進入學后，要教會孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣。如：讓孩子自己準備上學需要的物品；教孩子學會管理好自己的物品；愛惜自己的東西，并保管好。要學會利用課間上廁所、喝水；會根據(jù)氣溫變化穿脫衣服；身體不舒服時會向教師報告，請求幫助。
2、培養(yǎng)學生學習與勞動的能力。
我們要教給孩子有關學校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護和整理書包、課本、畫冊、文具和玩具；學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具，會削鉛筆。要求孩子參加一些力所能及的勞動，學點簡單的勞動技能，會開、關門窗，掃地、抹桌椅等。
3、提高孩子的任務意識，養(yǎng)成認真、專注做事的習慣。
有些孩子進入小學會出現(xiàn)做作業(yè)動作慢，不督促就不去做的現(xiàn)象。我們應讓孩子明白自己應該做的事，如：知道每天值日生所要做的事情；老師布置的作業(yè)必須完成。做事的時候要一心一意，不邊做邊玩，做完事情再去玩；在教老師要求的時間內(nèi)把事情做完，不拖拉；養(yǎng)成認真做事的態(tài)度；堅持把一件事做完，不半途而廢，做事遇到困難會請教別人（成人或同伴）。這些也必須在平時加強訓練，讓學生養(yǎng)成認真、迅速的好習慣。
4、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。
家長要幫助孩子認識、理解周圍環(huán)境中的有關規(guī)則。如：鼓勵孩子和小朋友比，哪個小朋友專心聽講，回答問題時聲音洪亮，哪個小朋友懂禮貌、講衛(wèi)生等等。讓孩子明白不能在室內(nèi)大聲喧嘩、追跑；東西用過后不亂扔，要放回原處；上學不能遲到，當老師和同學發(fā)言講話時，不中途插嘴；不隨便找人說話，做事之前先聽清楚要求。
5、培養(yǎng)孩子的交往能力。
新一年級所使用的教材是根據(jù)《新課程標準》制定的新教材。更多地注重孩子的與人合作與交往。
（1）學會與他人友好和睦地相處。
（2）學會關心和參與集體的活動。
（3）學會主動接近教師。
三、物質(zhì)方面的準備。
1、準備質(zhì)量好點的，穿起來方便舒適的球鞋，盡量不要系帶子的，這樣的鞋子活動起來會很舒適，而且不會摔跤。
2、一個雙肩背書包，小學里將要求孩子每天背書包上學。學習用品中有鉛筆盒、木頭的鉛筆、卷筆刀、橡皮等。在準備學習用品時，不要花花綠綠，太花俏的物品只會分散孩子學習的注意力，太有趣的學習用品只會讓他們當作玩具。
3、一個小鬧鐘：定好時間，讓孩子養(yǎng)成每天按時起床的好習慣。
4、自備一個有蓋的杯子，學校每個教室備有純凈水。
其余的物品，如美術課用的水彩筆，油畫棒，包書面用的紙等，在開學后一年級老師都會有具體的要求的，可到時再準備。這些準備工作最好和孩子一起完成，讓孩子在一樣一樣物品的準備過程中，強烈感覺到：我要成為一名小學生了。
四、創(chuàng)設良好學習的環(huán)境
為了讓孩子更好地學習，我們有條件的話，一定要在家里為孩子騰出一個書房。
一張適宜的課桌；一把舒適的坐椅（讓孩子的腳剛好能平放接觸地面。）；一盞溫馨的臺燈；一個整潔的小書架（放一些課外書，增加認字量，從現(xiàn)在做起，每天花半個小時和孩子一起看書）；一個漂亮的日歷（明天或以后更長的時間，需要做什么，都可以記在上面，幫孩子養(yǎng)成做計劃的習慣。另外，也可以將學校、老師的安排和要求，寫在上面，免的孩子忘了。）；絕對不能有電視，平時也要減少看電視時間。
我們要幫助孩子樹立理想，使孩子渴望學到和掌握更多的知識和本領而成為一名小學生。平時在完成作業(yè)的基礎上，讓孩子和同齡孩子玩玩，認識一些小伙伴，消除進入小學后的陌生感；也可抽時間帶著孩子去學?？纯?，讓他了解小學豐富多彩的學習生活，消除陌生感，培養(yǎng)他熱愛小學生活的情感，多帶孩子去書店，培養(yǎng)閱讀的好習慣。
五、家長自身的準備
（一）、用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的優(yōu)點。
我在和一位家長交流孩子的學習情況時，他不斷訴說孩子的種種缺點：學習不認真，沒有耐心，太粗心，做題馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母話等，總之，在他眼里，孩子一無是處。
正處在成長中的孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能看到“一半是空的”，重要的要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都希望得到掌聲和表揚，尤其是孩子。事實上我們對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的`眼光看待孩子，幫助孩子分析落后的原因，提出應付的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。當然，表揚和鼓勵也要適時、適當。
（二）、如何提高孩子的學習成績呢？孩子的學習不只是靠孩子自己，或者說把孩子丟給老師就行的，孩子進入小學不像在幼兒園里，一個老師跟到底，他們是分科教學，每個老師只負責自己的科目，有時一位老師要帶好多班的語文或數(shù)學，這樣的話，老師有可能沒辦法很好的了解孩子的學習方式和習慣。因此，回到家里就更需要家長的關注和引導。
第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學后必須完成作業(yè)，必須檢查?？陬^作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率。我很理解家長們很忙，經(jīng)常會有家長這樣教育孩子：孩子，你怎么就不好好學習呢？爸爸媽媽天天這么辛苦的干活掙錢，為的是什么？還不是都是為了你嗎。請問這位家長，當你這樣教育孩子時，你是否想過，除了賺錢給他上學，給他吃好的，穿好的，你對他進行了那些思想教育呢，你真正細心的了解過你的孩子嗎？他最需要的是什么，你明白嗎？教育孩子不僅指的是學校教育，還有家庭教育，社會教育，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時候，你認真的輔導過他嗎？你知道你的孩子當天學的是什么嗎？甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎？
第二、抓態(tài)度。要求孩子學習專心、細心，勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞。
第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時，要求準確迅速，如果孩子在一個問題上浪費時間時，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思維在原地花圈了，要在質(zhì)中求快。語言表達要求清楚、生動，手工制作、口頭背誦務求熟練。
第四、抓關愛。父母除了給孩子物質(zhì)的需要，更需要把你的時間留給孩子。
1、每天花一定的時間陪孩子，與孩子交流。時間的長短并不重要，但每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學習的情況，看看他的作業(yè)。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應該多觀察，幫助他找到根本的原因。要和孩子交流思想，溝通情感，而不是一問了之。養(yǎng)成習慣，你的孩子就是最棒的了。
2、加強對孩子課外時間的管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清楚原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天學生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差，甚至有的孩子作業(yè)就沒動過，一個星期辛苦養(yǎng)成的一點好習慣，一下子就泡湯了。真可謂是：五加二等于零了。
第五、抓家校聯(lián)系。進入小學后各位家長應該更經(jīng)常和各科授課老師聯(lián)系，及時了解孩子的學習情況，也可以和老師溝通自己的想法，與學校共同管理孩子。順便說一下，有的家長的聯(lián)系方法如有變更應該及時的和帶班的班主任聯(lián)系更改，不要等到有急事了，老師聯(lián)系不到家長才出現(xiàn)問題，那就不好了。
六、建議。
1、請每天檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，并做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)請在本子上面簽名。
2、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
3、每天與孩子親切交流，和他們談談今天學到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，交談時要有耐心，不能簡單粗暴。
4、定期與教師溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，與學校保持聯(lián)系，共同尋求最好的教育方法。
5、經(jīng)常帶孩子接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，擴大他們的視野。
我相信，在共同努力下，孩子邁入小學的第一步一定會走得更穩(wěn)健，孩子的人生也會更美好。以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交流了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家。
臨別依依，言語萬千！親愛的小朋友們，無論再過多少年，無論今后你們走到那里，幼兒園都將是你們可愛的家！每位小朋友都是老師的孩子！老師都因你們的點滴進步而自豪！希望同學們把幼兒園的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為學習的動力。在接下來的學習時間里，科學安排，保持旺盛精力和積極的思維狀態(tài)，沉著冷靜，不怕困難，以驕人的成績回報幼兒園，回報爸爸媽媽。祈盼我們可愛的小朋友們躊躇滿志、前程似錦。
親愛的同學們、孩子們：
大家好！
非常高興也非常榮幸能出席今天女兒和同學們的畢業(yè)典禮，在這個充滿收獲、充盈豐碩的美麗時空，我和大家一樣心情無比的激動、無限的喜悅。首先請允許我代表所有的學生家長向四年來辛勤培育我們孩子健康成長的各位領導、各位老師、各位教職員工表示最誠摯的謝意并致以最最崇高的敬意！謝謝你們！(謝謝你們艱辛而又偉大的勞動！謝謝你們！謝謝你們神圣而又崇高的奉獻！)
四年前的今天，作為共和國一名普通的高考父親我無料獲得了來自社會的諸多殊榮，我先后榮獲碑林區(qū)、西安市和陜西省（第三屆“以德育人、為國教子”）的優(yōu)秀家長獎被西安市關工委、西安市婦聯(lián)暨多家媒體單位聯(lián)合授予“十佳優(yōu)秀父親”，并作為陜西唯一的`家長代表出席“中國教育論壇”，也正是那個簇擁著鮮花和果實的秋天，我將女兒送進這個夢寐以求的西安工業(yè)大學，作為我國西北地區(qū)唯一一所以兵工為特色，以工為主，以理、文、經(jīng)、管、法協(xié)調(diào)發(fā)展的教學研究型、多科性和開放式的科學技術大學-------西安工業(yè)大學為祖國現(xiàn)代化建設和國防科技事業(yè)輸送了一批又一批棟梁之才。在西安這樣一個曾經(jīng)是13個王朝建都的歷史文化名城，西安工業(yè)大學至今依舊保留著她那“忠誠進取精工博藝”的校風、以及她那“敦德勵學、知行相長”，嚴謹而又淳樸學風，在當今這個充斥著浮躁、彌漫著虛假氣息的“中國商品時代”，西安工業(yè)大學所做的一切是多么的難能和可貴，多么的令人青睞和渴望，尤其作為學生的家長我很想說給孩子們一句話：你們應該為自己作為西安工業(yè)大學的學子而感到無比的自豪和無尚的光榮！在此，我提議：把你們最最熱烈的掌聲獻給你們的母校、獻給你們的外國語學院！（大家鼓掌）。
同學們上午好!
你們告別活潑幼稚的童年，來到多彩的初中校園，走過朝氣蓬勃的初一，踏過熱情奔放的初二，相聚在充滿收獲的初三。手牽手，我們走過風雨，肩并肩，我們走過苦難，心連心，我們彈奏人生之歌。三年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體。這里有你們睡過的床鋪，這里有你們用過的課桌椅，這里有你們熟悉的一草一木，這里更有與你們朝夕相處的同學和辛勤培育過你們的老師……總之，這里的一切一切，都留下了你們成長的印跡，都見證了你們青春的絢麗。
同學們，短短的三年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣，獲得了自信;從一個個懵懂的少年成長為風華正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，成長了你們，成長了我們，也成長了穰東實驗這所學校!當你們對這片校園從憧憬到走進、從陌生到留戀，你們也在用你們的青春激情構(gòu)筑著一座精神的校園。你們在母校的經(jīng)歷和精神，都將成為穰東實驗學校發(fā)展史上一道亮麗的風景線!
三年來，老師和同學們一起苦樂共擔，榮辱與共;作為老師，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿!在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長者，是親密無間的朋友，秉公執(zhí)法的判官……老師們?yōu)槟銈兊某砷L所付出的心血只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情!多年以后，如果你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學校最好的禮物!
老師不會忘記，晨曦中你聞雞起舞，夜幕下你秉燭夜讀。多情的你跟李白對話，聰慧的您向牛頓取經(jīng)。
你也不會忘記，野營的汗水灑在這兒，青春的歌聲蕩漾在這兒，接受感恩教育時的激情澎湃在這兒。
老師不會忘記，你在苦思冥想后豁然開朗的那份喜悅，你在藝術節(jié)舞臺上盡抒情懷的那份灑脫，你在運動場中不甘落后奮起直追的那份執(zhí)著。
你也不會忘記，考試失常后的那份懊惱，好意被人誤解的那份感慨，看到災區(qū)孤兒時心中那份傷痛。
忘不了的還有你們貪玩、好動、調(diào)皮、不遵守紀律的畫面……
你在這歡笑與淚水中一點點長大，你學會理解父母，你開始體諒老師。你發(fā)現(xiàn)，你的天空不單只有三年前的純凈，還多了一份深邃;你高展的雙翅，也不再像三年前那樣稚嫩，它已可以搏擊更廣闊的天空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰啊。
曾為你們的知識長進而高興過，也曾為你們的徘徊不前而焦慮過;曾為你們的明理懂事而欣慰過，也曾為你們的幼稚率性而操心過。老師們教以知識，授以做人，努力做好你們成長道路上的守護者。只要看著你們健康快樂地成長，躊躇滿志地奔向夢想，我們就無愧于心!老師雖很苦，也很累，但是無怨無悔!在此我建議同學們以熱烈掌聲對老師們表示衷心的感謝，齊聲說;老師，您辛苦了!
泰戈爾說過：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學們，無論你們走得多遠，我們的心總是和你們緊緊相連!同學們說是不是?
“群雁高飛頭雁領”在穰東實驗學校強有力的校領導的帶領下，在才識淵博教師的培育下，在師生共同努力下，我們經(jīng)歷了風雨，彩虹即將出現(xiàn)在我們眼前!昨天我們已經(jīng)付出，今天仍在拼搏，明天就要在考場展示我們實驗人的風采，展現(xiàn)你們的美，憑著同學們的聰明與智慧，一定會超常發(fā)揮，對身經(jīng)百戰(zhàn)的你們來說這是家常便飯，你們是最棒的!相信你們會給老師和家長交上一份滿意的答卷，考出一個超越夢想的分數(shù)，爭創(chuàng)佳績，為父母爭光，為母校爭光!相約在考場，騰飛在四方。我堅信：今年中考同學們會取得圓滿成功，實現(xiàn)我校綜合評定三思教育網(wǎng)冠的愿望，實現(xiàn)同學們?nèi)松谝粔粝?
“路一旦選定就要勇敢地走到底，弓一旦舉起就要射出有力的一箭”你不要因一度的失意而郁郁寡歡，逐日消沉，應擁有“風力掀天浪打頭，只須一笑莫須愁”的瀟灑。在人生路途中無論遇到什么，擁有什么，失去什么，都不要忘記啟程，不忘趕路?！靶埴椔勒嫒玷F，而今邁步從頭越”，由于有行動才有希望，走過去前邊便是一片天!在前進的道路中，不要抱怨對手的強大、競爭的殘酷，殊不知礁石因海浪的沖擊而美麗，懸崖因巨石的險峻而神秘;梅花因冰雪的酷寒而芬芳，生命則因?qū)κ值膹姶蠖省?/p>
讓我們告別已沉落的初三往事，走出沒有腳印的初中校園，背上行囊好好再趕一程，追趕人生的第二個夢想，記住老師的話“用開始的心做永遠的事，莫讓遺憾留人間!”流水年華，老師相信你們會追趕上人生的第二夢想，會描繪美好的明天，展示青春的壯麗，揭示人生的意義。成功與失敗往往只差一步，不到最后絕不放棄。只要有百分之一的希望，我們就用百分之百的努力。
堅持就是勝利，在座的各位同學既然能堅持到現(xiàn)在，那就證明你已戰(zhàn)勝了別人，堅信自己會成功，最后的勝利一定屬于我們!我們在耐心地等待2019勝利的那一天!
尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：
大家好!我是2班的爭氣的敗家子，非常榮幸代表我們班48名畢業(yè)生發(fā)言。四年過去了，學校的學習和生活為我們奠定了堅實的基礎，明天我們就要離開曾經(jīng)憧憬向往的大學生涯，走向我們的最終歸宿——社會。服務社會才是我們的最終目標，我們會投身在社會的大課堂中不斷進步，在社會的大舞臺上大展鴻圖。再此，我代表我們班的全體畢業(yè)生，感謝母校四年來對我們的培養(yǎng)和教育，感謝各位領導和老師對我們的關愛和教誨，感謝家人對我們的付出和鼓勵，感謝身邊朋友帶給我們的快樂和幫助。
畢業(yè)，就像一個大大的句號。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。
還記得入學第一天我們的自我介紹么?
還記得為次日的比賽挑燈做準備么?
還記得我們一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么?
自習室、野游、考試、獲獎……一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的情深義重。從大一開始第一次上講臺的激動，第一次加入社團的好奇，第一次考試的緊張……到此時在為工作各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。這些歲月里，大學是我們的資本，也是我們的慰藉。
班級聚餐的時候，所有的同學都在那里舉杯，為過去的日子和情感，為將來的分別和感傷。昔日笑聲不斷的整個宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓，變成一個無限傷感的符號。想起四年以前，我們拎著簡單的行李來到這里，而明天，我們重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。
再見了，我的宿舍，再見了，我的兄弟，再見了，我的青春，再見，我的大學。
畢業(yè)，又像一個長長的省略號。青春散場，我們等待下一場開幕。等待我們在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢地飛向心里的夢想;等待我們在前面的故事里，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花……道一聲離別，送一聲祝福，無論再過多少年，無論我們走到哪里，我們也不會忘記，曾經(jīng)孕育過我們的這一片深情的土地。
大學時光只是人生路途中的一個小小的驛站，畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是歡呼開始，不是慶祝完成，而是宣布進步。生活總會有壓力，現(xiàn)實總要去面對，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，不管走到哪里，不管在什么崗位工作，都會繼續(xù)填好人生的履歷表，為母校爭輝添彩。
無論我們四年是怎么走過來的，此時我們都不必埋怨和懊悔，明天開始，我們一切都將清零，又在一個起點，走向社會的大舞臺。
最后，祝愿我們的老師們工作順利，身體安康，合家幸福，記得我們還會回來看你們的。也祝福我們的同學們，四年相伴的兄弟姐妹們，一路走好，前程似錦，記得我們還和宜賓學院有個約會。
謝謝大家。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好。很榮幸今天能有這個機會與大家坐到一起，回憶大學生活，暢想未來。首先，請允許我對各位學長學姐的順利畢業(yè)表示熱烈地祝賀!
今天這個場景，我們將在一年以后面臨。四年的大學生活，1400多個日日夜夜，在這里，你們與老師相伴、與同學相伴、與書本相伴、撒下了汗水，撒下了勤勞。留下了你們?nèi)松凶蠲篮玫慕?jīng)歷和最值得回味的歲月。同時你們也用青春和汗水為中文系帶來了勃勃生機，用勤奮和智慧為中文系譜寫了新的篇章!我因有你們這樣的榜樣而深感自豪。
昨天是大學過去的1400多個日日夜夜的集合，你們可曾記得四年前入校時那稚氣的臉龐，可曾記得在大學度過的第一個漫長而又短暫的夜晚，可曾記得四年前許下的豪情壯志……大學四年，是知識積累的四年，是揮灑青春的四年，是邁步成長的四年。你們一定還記的軍訓場上那炎炎烈日;一定還記得運動會上那颯爽英姿;一定還記得辯論會上那激烈的辯駁;一定還記得在自習室的揮汗如雨;一定還記得在宿舍的通宵達旦;一定還記得學術討論時的強烈爭論;一定還記得球場上那默契的配合和拼殺;一定還記得文藝晚會上那嘹亮的歌聲;一定還記得實習時的快樂和收獲……太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝?/p>
曾經(jīng)天真的以為畢業(yè)遙遙無期，四年的時間是那么的漫長?？赊D(zhuǎn)眼間就青春散場，各奔東西。此刻，多了一絲傷感，因為我們真正的體會到了“畢業(yè)”二字的分量。
今天作為明年畢業(yè)的我們，剛剛照完畢業(yè)合影，又來和各位學長學姐告別，感慨萬千。當照相師傅的快門“咔嚓”一聲按下的時候，我們的大學生活也已經(jīng)在今天有了定格。容不得我們?nèi)ザ嘞?，我們必須勇敢的站在畢業(yè)的前沿，接受畢業(yè)的檢閱。而你們卻在今天和母校道別，可能還有很多的話沒來得及說，有很多的事沒來得及做……
有人說“大學三件寶，復制、粘貼、過就好”可是我從你們身上看到的是對真善美的執(zhí)著追求和由衷的熱愛。當鬢角斑白、德高望重的長者如數(shù)家珍地詮釋學術概念時，你們領悟到了睿智;當銳意進取、開拓創(chuàng)新的青年揮灑自如的展現(xiàn)他們恢宏風采的時候，你們體會到了敏銳。今天，你們將帶著每一次講授獲得的教育、每一堂討論獲得的提高、每一次體驗獲得的升華奔赴各自的崗位，詮釋新一屆大學畢業(yè)生的青春年華。
天下無不散之筵席，但離別不是感情的終結(jié)。畢業(yè)!是終點又是起點，是征程又是驛站!明天，你們將肩負母校的期望走向另一片更為廣闊的天空，去為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。
曾子曰：“我日三省吾身”。我相信各位學長學姐不管走到哪兒，都會謹記母校的諄諄教誨，都會牢記母?！昂V學、尚行、勵志、創(chuàng)新”的校訓，為社會做出自己的貢獻!“善之本在教，教之本在師”。作為師范院校的我們，即將從事是太陽底下最光輝的職業(yè)——人民教師。你們定會肩負著開啟民智、傳承文明的神圣使命，承載起千萬家庭的夢想和希望。晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日再次升騰，清澈漢水春潮滾滾，揚起新的安大精神。讓時間作證，承載著老師的殷殷期盼和老師的深情囑托，我相信所有的07級畢業(yè)生，一定會做擁有智慧并富有激情的人;做胸懷大志并腳踏實際的人;做敢于擔當并勇挑重擔的人。不畏艱險、追求卓越，用你們的熱血鑄就新的征程，用你們的脊梁托起新的乾坤，不會辱沒當代大學生的光輝稱號。
最后，衷心的祝愿母校再譜華章，再書輝煌!期望著中文系桃李芬芳!
祝愿各位老師身體健康，工作順利，萬事如意!
祝愿各位學長學姐事業(yè)有成，前程什錦!
謝謝大家!
敬愛的老師、尊敬的家長、親愛的小朋友們：
大家好！我是大一班黃小朋友的媽媽。今天，我很高興參加孩子們的畢業(yè)典禮，也很榮幸作為家長代表，來表達我們此時此刻共同的心情。
時光總是匆匆，還記得兩年半前，黃剛邁進實幼大門時，還是一個整天依賴家人的稚嫩寶寶，不會自己吃飯，不敢和其他小朋友玩，做什么都很膽怯，顯得特別不合群。再加上我選擇了兩年的西部遠行，對孩子，我有太多的牽掛與不放心。是實驗幼兒園的老師、阿姨對黃燦的關心照顧讓我在甘肅會寧的日子多了一份感動，多了一份踏實。每次假期結(jié)束回到會寧的那幾天，是我最最思念孩子的日子，每次總是楊老師在QQ上告訴我“孩子的表現(xiàn)很好，你就放心吧！”是的，孩子能遇上這么好的老師，是孩子們的幸運，更是我們家長的幸運！兩年半來，你們對孩子的貼心關愛，耐心幫助，親切撫慰，讓孩子一天天開朗起來，讓她在幼兒園這個大家庭里和所有的孩子一樣幸福地成長著，學會了編故事，講故事，唱歌，跳舞，學會了穿衣，吃飯，整理自己的物品，學會了關心別人，體諒長輩……看著孩子點點滴滴的進步，作為家長我由衷慶幸當初為孩子選擇了實驗幼兒園。
還記得“白天黑夜”活動后的第二天，我問女兒：“你昨晚想奶奶，想媽媽了嗎？”女兒揚起臉，這樣回答我：“沒有呀，我們在幼兒園尋寶、唱歌跳舞、看焰火，吃蛋糕，玩得可高興了！哎，什么時候才能再睡在幼兒園呢？”看著女兒幸福的笑臉，有一種感動與欣慰久久回蕩在心頭。原來在孩子們心目中，幼兒園就是最溫暖的家。是呀，這里環(huán)境優(yōu)美，措施齊全，為孩子們提供了一個快樂成長的童年樂園；這里，管理理念先進，為孩子們的個性發(fā)展，才華展示提供了廣闊的舞臺；這里老師才華橫溢，素質(zhì)高，有愛心，為孩子的健康成長，快樂學習，無私奉獻，辛勤耕耘。我們的孩子在實幼這個大家庭里，沐浴著愛的陽光雨露，快樂地學習著，幸福的成長著！實驗幼兒園用溫馨的環(huán)境，溫暖的話語，真誠的微笑，真心的關愛，讓孩子們度過了一個快樂幸福的童年。在此，請允許我體表所有的家長朋友向辛勤付出的老師們道一聲：“你們辛苦了！謝謝你們！”
親愛的孩子們，你們即將背上書包，開始新的生活和學習。我想你們一定不會忘記像媽媽一樣呵護你們的親愛老師，不會忘記朝夕相處的小伙伴，不會忘記優(yōu)美如畫的實驗幼兒園，不希望你們永遠記住幼兒園的快樂時光，牢記老師對你們的諄諄教導，把幼兒園學到的知識，獲得的好習慣帶到小學，成為一名優(yōu)秀的小學生！
最后祝老師們工作順心，生活舒心！祝孩子們一生平安，永遠快樂！祝愿實驗幼兒園，明天更美好，未來更輝煌！
敬愛的老師，親愛的同學們:
大家好!
看著小學畢業(yè)典禮上的情景，看到里面關于他在曾子小學的回憶，我仿佛又回到那個美麗的鄉(xiāng)村小學，又看到他和他的小伙伴們，還有那群可愛的老師!
我記得上個學期的運動會。那天，校園里熱鬧非凡，即使天氣有些微涼，也吹不去同學們心中的一團火。熱熱鬧鬧的校園內(nèi)，正進行著一場激烈的拔河比賽，五年級與六年級的比拼，裁判員一聲哨響，兩方都拔得熱火朝天，盡管我們付出了極大的努力，也未能贏過五年級。是老師，是數(shù)學老師，重新為我們點燃了星星之燈，鼓勵我們不要放棄我們哪能重拾信心，重上賽場，我覺得數(shù)學老師就像父親，那么和藹，那么親切。
回想起來，六年的學習時光就像一幅流光溢彩的畫卷，六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將畢業(yè)，踏上新的征程，再見，親愛的母校!再見，敬愛的老師!再見，可愛的同學!讓我們記住我們在一起的美好時光，攜手并進，奮發(fā)向上，將來回報老師，報效祖國!
尊敬的家長朋友們:
下午好!首先，請允許我代表陽光中學的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，這是我們的學生、你們的孩子、學校老師三者共同的心愿?？傊痪湓挘褪?ldquo;一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功!
今天，我想跟各位家長談一談以下五方面的問題：
一、學校情況簡介
陽光中學創(chuàng)辦于1999年，在李立新校長的領導下、全體教職工的共同努力下，從開始租教室，到發(fā)展到今天有20個班級、1300多名學生的規(guī)模，擁有教學樓、公寓樓、食堂、運動場、實驗室、電腦室、多媒體教室，共占地30多畝的花園式學校，無不凝結(jié)了我們陽光人智慧的結(jié)晶。學校目前正在籌建一幢集女生宿舍、餐廳、閱覽室、多功能教室于一體的綜合性大樓，旨在改善學生的就餐、住宿、閱覽等條件，為學生能得到全面發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。學校以“學會學習，學會生存，學會做人，學會合作”為校訓，內(nèi)抓管理、外塑形象，制定了一系列關于操行、教學、衛(wèi)生等方面的管理制度，并制定了各年級月考、期末考試、中考成績具體指標，使全體師生明確了努力奮斗的目標。同時盡量給初三配備有多年帶畢業(yè)班經(jīng)驗的教師任教。但是學校目前還比較困難，有些設施尚未完全到位，學校工作尚有不盡如意的地方，還要請各位家長給予諒解。
二、學校的辦學思想和教學管理思路
陽光中學的辦學思想是“辦社會滿意的學校、做學生信賴的老師”。經(jīng)過五年多的辦學實踐證明，非一流的辦學條件、非一流的師資水平、非一流的生源質(zhì)量、創(chuàng)造出一流的教學成果。連續(xù)三年中考創(chuàng)造佳績，期末聯(lián)考各科成績均名列前茅，學科競賽、體育比賽等都取得優(yōu)異的成績，成為宣州區(qū)唯一一所私立“示范初中”，無不體現(xiàn)辦學思想的準確定位，規(guī)范、嚴格、民主管理制度的有效實現(xiàn)。在教學上，注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學流程常規(guī)管理水平，重過程管理，在“嚴”、“實”上下功夫，堅持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學生。
三、期中考試情況
期中考試是對本學期前一階段學習情況的檢測，結(jié)果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎爭取更大的進步。這次考試，600分以上的有29人，每個分數(shù)段人數(shù)都均衡，沒有斷層現(xiàn)象，大部分同學成績較開學時都有進步，尤其三(7)班進步較大，還有一部分同學進步不明顯，少數(shù)同學成績有所下降，具體情況請各位家長等會議結(jié)束后分班活動時向班主任了解，
同時從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1.學習方法不科學。
2.學習自覺性還存在一些問題。
3.部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大。
4.最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。
四、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作：
1.嚴格管理，依法治校。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，午休住校生一律到寢室午休，走讀生1:20方能進校門，晚上熄燈后，及時就寢，由行政值班人員、班主任到宿舍檢查督促，嚴格控制學生請假。
2.加強思想政治教育，增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現(xiàn)班級無后進生。對后進
生一視同仁，因材施教。
3.既要全面抓，又要重點抓。初三年級460多人，一個學生就
是年級的460分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，同時又要有所側(cè)重，對基礎較好的、沖刺重點中學有希望的同學重點抓，要求班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學習生活狀況，學習上對這些同學提出嚴格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵幫助他們，使這些同學在學習上能夠明確目標，增強學習動力，這樣學習成績才會突飛猛進。對“特困生”每個行政人員負責兩人，每周至少找他們談話一次，了解思想學習狀況，幫助他們制定短期和長期目標，尋找他們的閃光點，及時給予表揚，使他們能夠體驗到成功后的喜悅，進而重新點燃學習的希望。在抓好兩頭的同時，還要帶動中間絕大部分同學，為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。使他們能夠更好的學習。
4.在教學上，我們要求教師抓好“備、講、改、輔、考”五個環(huán)節(jié)，精心備課，認真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習題，部分作業(yè)進行面批，充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。每次月考都召開初三年級組會議，認真總結(jié)，細致分析，提出改進措施，使我們的教學更加完善。在教學過程中，針對學生學習的每一個階段呈現(xiàn)的特征作為評價的依據(jù)，結(jié)合學生的性格、態(tài)度，可以有針對性地進行各種誘導性和鼓勵性的評價，客觀科學地評價每一位學生。
五、意見和建議
根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū)。
誤區(qū)一：過分保護。孩子已進入初三，到了關鍵時期全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學習。
誤區(qū)二：過分干涉。許多家長認為初三這一年時間太重要了，孩子要一門心思學習，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，這樣反而適得其反。
誤區(qū)三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。
誤區(qū)四：家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，快中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學習。
誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。
針對以上情況，我真誠的向在座的每一位家長提出一點意見：
1.家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。
2.家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。
3.注重學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注意學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
4.要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
最后，我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的、美好目標，讓我們試目以待。
祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝!
老師們、同學們：
大家好!
每年的畢業(yè)典禮，坐在這兒，我的心情都很激動。因為，畢業(yè)典禮，標志著我們在座的同學，通過自己三年來的辛勤努力，已經(jīng)順利地完成了初中階段的學業(yè)，即將踏上人生新的征途。在此，首先向同學們表示最熱烈地祝賀!
同時，我相信我們所有老師的心情肯定也同樣非常激動，因為，作為老師，此時此刻，當看到自己的學生因為自己的辛勤工作而學業(yè)有成、能“海闊魚躍、鳥飛天高”的時候，是他感到自己的生命最有意義的時候，是他最幸福的時候，教書育人的酸甜苦辣，此時此刻，惟有甘甜。在此，我提議所有同學，用我們最熱烈的掌聲，向所有老師，致以最崇高的敬意!
同學們，后天大家就將走進中考的考場，迎接人生第一場重要的挑戰(zhàn)。在此，我衷心地希望每一位同學都能沉著冷靜，積極應戰(zhàn)，發(fā)揮正常的水平，考出理想的成績。同時，我也希望同學們以平常心來對待中考，雖然中考重要，它能夠影響和改變我們?nèi)松能壽E，但是，它并不能決定我們的命運，因為，心若在，夢就在，年輕沒有失敗!
同學們即將畢業(yè)，借這個機會，送兩句話給大家作為賀禮，一是因為有你的存在讓別人感到幸福。這是做人的標準，也是同學們今后人生成功的基石。二是勇敢面對和承擔自己的責任。責任，是人生奮斗的動力。責任，包括個人、家庭、社會三種。個人責任，就是父母賦予你生命，你就應該確保自己健康成長，能夠獨立生活;家庭責任，就是應該尊老愛幼，發(fā)家致富，感恩父母;社會責任，就是要用自己的勤勞和智慧去創(chuàng)造財富，同時力所能及回報社會。
同學們，初中三年，時光很短，人生的路，還很漫長，但是，衷心祈愿，初中三年的時光已經(jīng)點燃大家未來人生路上的那盞明燈，照亮大家，堅實前行。同時，也衷心希望，初中三年我們大家結(jié)下的師生誼、朋友情天長地久，地久天長!
最后，祝愿大家中考順利，前程似錦!