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時(shí)間過的可真快呀！一眨眼，暑假就結(jié)束了。
今天是開學(xué)第一天，我高高興興地背起書包，上學(xué)去嘍！
一路上，那可真是人山人海呀！送孩子上學(xué)的家長騎著三輪車、自行車和電動車，把原來就不寬的道路擠的水泄不通。
路過日雜小店的門口，我看見前些天還冷冷清清的，今天卻是熱鬧起來。小店的老板臉上充滿著笑容，忙得不亦樂乎。
書店老板的生意更是好。許多家長正忙著給孩子買字典、買輔導(dǎo)書、買作業(yè)本。剛剛還擠在書架的書呀、本子的，一會兒工夫都被買了大半。
進(jìn)了校門后，我徑直走向我們新的教室。哇！新教室真是好漂亮呀！潔白的地板、干凈的桌子，還有明亮的窗戶。
這時(shí)候，同學(xué)們也都陸陸續(xù)續(xù)地來了。大家在一起，說說笑笑，甭提多么開心了。
“王老師來了！王老師來了！”眼尖的同學(xué)激動地說。我們立刻都端坐在自己的座位上。
“同學(xué)們，大家好！你們以前的班主任已經(jīng)教一年級了，現(xiàn)在，我是你們的班主任。雖然班主任換啦，但是我相信，我們的班級還會跟以前一樣好的。大家有沒有信心？”
“有！”我們異口同聲地說。
“好，開始發(fā)書?！彪S著王老師一聲命下，我們班的幾個(gè)“小助手”開始忙活起來！
數(shù)學(xué)、語文、英語……
摸著嶄新的書面，聞著淡淡的書香，看著有趣的內(nèi)容，我真是愛不釋手呀！
“我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽和老師的期望?！蔽以谛睦锇蛋到o自己加勁。
新的學(xué)期，新的希望。我相信，小伙伴們也一定和我一樣，用優(yōu)異的成績，為我們五（5）班增添新的光彩！
去年暑假，我和父母來到恩施，一睹恩施大峽谷的美景。
來到峽谷，首先去的就是大地縫了。大地縫是地層斷裂所形成的裂縫。我們沿著棧道走下地縫，一路提心吊膽，兩側(cè)的巖壁既陰暗又潮濕，長滿了青苔。抬頭仰望，不時(shí)有幾塊突出的巖石向下滴水;向下俯瞰，谷底深不可測，一陣陣霧氣從谷底緩緩上升，隱約可以聽見流水聲。不知過了多久，下到底了，在巖壁的懷抱中，一條小溪靜靜地流淌著，但地縫卻回響著巨大的轟隆聲。原來，不遠(yuǎn)處，幾條銀鏈似的大瀑布由上而下咆哮著墜入谷底，那聲音震耳欲聾，令我驚嘆不已!
走出地縫，我們上了纜車。纜車越升越高，一開始茂盛的植被到了山腰便變得稀少。纜車升到了云層中，仿佛置身于仙境，云霧繚繞，山峰仿佛浮在云層之上，懸崖上的掛壁公路彎彎曲曲，如同一條龍盤曲在群峰間。纜車升到頂了，此時(shí)，無論是連綿不斷的絕壁，一瀉千里的飛瀑，還是高聳入云的山峰，在我眼中都一覽無余，多么美的景色啊!讓我心曠神怡，我不禁發(fā)出由衷的贊嘆。
下了纜車，我們直奔“一柱香”，沿途風(fēng)景優(yōu)美，路左邊長滿了一棵棵挺拔的古松，好像在歡迎我們的到來。終于到“一柱香”了，這座山峰真是山中奇葩，最細(xì)處只有4米，這山峰真像一柱香，而山頂?shù)哪强脴湎駱O了香火，真是讓人嘆為觀止!
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼恩施之行就結(jié)束了。這次游玩使我深深感受到了大自然的鬼斧神工。
這個(gè)星期六，陽光明媚，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，媽媽說今天真是個(gè)出游的好天氣。于是她就帶我來到了青龍山公園，青龍山真不愧為大自然賜予我們的美麗大公園。
我們沿著石磚鋪成的小路來到青龍山腳下，只見路兩旁種著各式各樣的花草樹木，一眼望不到頭。一排排柏樹立在路中央，好似一位位將軍挺立在路邊，感覺特別有精神。有了花草樹木的吸引，小動物多的也不可計(jì)數(shù)。鳥兒飛來飛去，這兒一只，那兒一只，嘰嘰喳喳。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過，帶來陣陣涼意。
欣賞完這一望無際的花草樹木，我們已經(jīng)來到了涼亭上，涼亭是八角寶塔形的，非常引人注目。因?yàn)槭窃绯?，很多老年人都來這里鍛煉身體，有的做廣播操，有的打太極拳，有的練練嗓子，做完了便會在涼亭里休息休息，一副寧靜祥和的景象。
慢慢地，繼續(xù)沿著石磚的小路往前走，就來到了有名的革命烈士紀(jì)念碑，紀(jì)念碑豎立在我們面前，差不多有三四層樓房那么高，紀(jì)念碑上刻著千千萬萬個(gè)英雄的名字，名字非常清晰，漸漸地，我情不自禁的想起了那些英雄在戰(zhàn)場上殊死拼搏的戰(zhàn)斗場面。 此時(shí)，我默默佇立，為那些革命烈士深深默哀。
青龍山，不僅是我們娛樂健身的好去處，還是我們緬懷革命先烈的教育基地。一陣秋風(fēng)吹來，我由衷的地喊出：“青龍山，我愛你!”
我的家鄉(xiāng)百里洲，那里盛產(chǎn)砂梨和柑橘?？墒俏?，最喜歡的是柑橘。
柑橘樹生長在奶奶家的果園里，當(dāng)春風(fēng)吹綠大地的時(shí)候，一棵棵柑橘樹伸展著四季常綠的枝條，一片片橢圓形的葉子在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺著，好像在迎接春天的到來。
你看!那柑橘樹開花了，一簇簇細(xì)小的白花像個(gè)嬌羞的小孩藏在綠葉間，你不搭理我，我不搭理你，生怕一個(gè)不小心，就會被春風(fēng)給帶走。我漫步在果園的小路上，周圍散發(fā)出的縷縷清香，使我沉醉，久久挪不開腳步。
不久，花兒慢慢的凋謝了，長出了綠豆般大小的柑橘，大自然的天使給它穿上了一層嫩綠色的外衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去仿佛是一塊綠色的寶石。它慢慢的長成了乒乓球那么大，全身布滿了細(xì)細(xì)的小孔，讓人摸起來凹凸不平的，似乎就是那些淘氣的小孩，特意用針扎出來的一樣。再后來，它褪去了那身翠綠的衣裳，干脆就變成了成熟后的橙色，照亮了整片果園!
剝開金燦燦的柑橘，里面住著十來個(gè)娃娃姐妹，她們相互依偎在一起，誰也不愿意分開，輕輕的剝開一瓣月牙形的橘子，濃濃地香味撲鼻而來，要是咬上一口，哇!真是酸甜可口，回味無窮!
其實(shí)，不光柑橘的果肉好吃，就連味苦的柑橘皮人們都把它當(dāng)成寶貝。媽媽說：“在太陽大的時(shí)候，把它曬干，可以做成藥材。或者等冬天殺豬的時(shí)候可以用曬干的橘皮熏香腸和臘肉呢!”那種味道，想想就讓人垂涎三尺!
我愛我的故鄉(xiāng)，更愛故鄉(xiāng)的柑橘。
小時(shí)候的我不少時(shí)間的是在柑橘園里度過的，有許許多多吃不完的柑橘……
家鄉(xiāng)的柑橘產(chǎn)量高、柑果大、色澤艷、果肉柔嫩、核少味清甜，很受人們的歡迎，不少都的柑橘跨洋過海賣到海外去。我很喜歡柑橘，除了它味道好外還因?yàn)樗兄彝瓴簧倜篮玫幕貞洝?/p>
記得小時(shí)候家里的柑橘園很大，大家就住在果園里，這里面的忙要10來人才能忙得過來。我喜歡在柑橘園里玩耍，就是這跑跑那里跑跑也很是開心。當(dāng)大人要我?guī)兔Τ莸臅r(shí)候，我就會變成一個(gè)超不活潑的大懶蟲一動不動懶著不走，除草這活少我問題不大大人就不管我了。大人一走我就會翻箱倒柜的找零食，有時(shí)會找到糖果，但有一次由于不懂我把紅紅的辣椒當(dāng)水果吃了。頓時(shí)，驚天的哭聲招來了大人，大人們都笑得合不上嘴。
我喜歡爬柑橘樹，因?yàn)槟菢洳惶咭膊浑y爬。一年到頭我真正有幫到忙就是收獲的時(shí)候，我特別喜歡爬到樹上摘果子，感覺自己就像摘仙桃的孫悟空特別好玩。柑橘園里有趣因?yàn)樗恢挥懈涕?，還有屋外邊的葡萄樹、空地里的西瓜、昂首挺胸的大公雞、活潑可愛的兔子、忠誠聽話的大犬、嚇我一跳的竹青蛇、經(jīng)常騙我掉水里的小路……
驀然回首，時(shí)光飛逝、物是人非。現(xiàn)在柑橘園早就不在了，大人們都有新的工作。但家鄉(xiāng)的柑橘年年有，我對家鄉(xiāng)的柑橘依然喜愛……
“夕陽伴著我走過孤獨(dú)的山崗，山腳下炊煙是我生長的地方?！泵看温牭竭@動聽的歌聲，眼前便會呈現(xiàn)出一幅美麗的畫面，那便是我的家鄉(xiāng)——湖北恩施。
家鄉(xiāng)是一幅畫。陽春三月，無論是哪個(gè)角落，都點(diǎn)燃了春天的色彩——綠。樹木從沉睡中蘇醒，伸出嫩芽和嫩枝，顯得是那樣地生機(jī)勃勃，小草也將它那小小的頭探出地面，東瞧瞧，西望望，好不愜意。放眼望去，不知是那位丹青高手為之潤墨染豪，瀟瀟灑灑，琳琳點(diǎn)點(diǎn)，甩挪撥挑，搖灑倩影，花香妙舞，怡樂神態(tài)，興然紙上。
家鄉(xiāng)是一首詩?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！边@是一首思念故鄉(xiāng)的詩，但我的家鄉(xiāng)是一首寫在大地的詩，天地是意境，山河是物象，人們是情愫，月亮做硯臺，江河做墨水，星光來點(diǎn)綴，每當(dāng)游子遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)就只能用這句詩來表達(dá)對家鄉(xiāng)的無盡思念與熱愛。
家鄉(xiāng)是一段情。我生于斯，長于斯，愛于斯。是家鄉(xiāng)的乳汁哺育了我，讓我品嘗到了她的甘醇，我是吸著她的乳汁長大的，無時(shí)無刻，我眷念著我無法割舍的家鄉(xiāng)，今生今世，這段不了情，將直到永遠(yuǎn)。
家鄉(xiāng)是一條河。家鄉(xiāng)是一條清澈見底的大河，因而取名“清江河”，她是那樣恬靜，那樣美麗。她就像一匹大綠綢緞鋪在縱橫決蕩的山谷里，陽光下，熠熠生輝，她歡騰著，一路高歌，當(dāng)清風(fēng)吹過，蕩起層層漣漪，又似乎要掀起她那美麗的裙裾一睹芳姿。
可愛的家鄉(xiāng)，讓我火熱的情隨著你熾烈的意，永遠(yuǎn)燃燒在故鄉(xiāng)的大地上吧!
我是一個(gè)喜歡研究數(shù)學(xué)推理問題的，覺得那些邏輯推理很有趣，能給我?guī)硇撵`的滿足。一天，當(dāng)我遇到這樣的題后，我就開始沉思，那道題是這樣說的：
有甲乙丙三個(gè)房間，每個(gè)房間都有一個(gè)信筒，甲房信筒的標(biāo)簽上寫到：小王在此房。乙房信筒的標(biāo)簽上寫到：小王不在此房。丙房信筒的標(biāo)簽上寫到：小王不在甲房。提示：三個(gè)信筒上的標(biāo)簽只有一個(gè)是正確的。問：小王在哪個(gè)房間里？
或許是當(dāng)時(shí)腦子有些迷惑，或許是看到這滿滿的三行字發(fā)怵，大腦一片空白。我又仔細(xì)的從字里行間尋找條件，決定用嘗試法來進(jìn)行假設(shè)。
假設(shè)一：如果甲房信筒上的標(biāo)簽是正確的，說小王在甲房里，那么乙房信筒標(biāo)簽上說小王不在乙房也是正確的，不符合題中”只有一個(gè)標(biāo)簽是正確的“的條件。所以，假設(shè)一不成立。
抬頭一看，爸爸露出了欣慰的笑容，得到了肯定，我對于接下來的解題思路更加有信心了。
假設(shè)二：如果乙房信筒上的標(biāo)簽是正確的，說小王不在乙房，那么甲房信筒的標(biāo)簽上說小王在甲房和丙房信筒的標(biāo)簽上說小王不在甲房也都是有可能的。但如果丙房信筒的標(biāo)簽上說的是錯(cuò)的，甲房信筒的標(biāo)簽上說的也是錯(cuò)的話，那么就表示小王應(yīng)該在甲房又應(yīng)該不在甲房。兩者矛盾，所以假設(shè)二也不成立。
假設(shè)三：如果丙房信筒的標(biāo)簽上說的是正確的，說小王不在甲房，那么甲房信筒的標(biāo)簽上說小王在此房就是錯(cuò)的，這一點(diǎn)符合條件。乙房信筒的標(biāo)簽上說的是錯(cuò)的也不是不可能，就是說小王在乙房。由此可見，假設(shè)三成立，結(jié)果就是小王在乙房。
算出來后，我一蹦三尺高，興高采烈的把算好的題目拿給爸爸看，爸爸夸我思維活躍，又使我對數(shù)學(xué)更加感興趣了。從此我會更加努力的學(xué)習(xí)這些趣味數(shù)學(xué)題，在數(shù)學(xué)王國中探尋奧秘。
“嗚嗚嗚......”昨天晚上我在床上流下了“金豆豆”為什么呢?想起來真?zhèn)摹?/p>
昨天晚上，我媽媽約了阿姨們出來打麻雀的，表妹也跟了出來，聽到了表妹也要來，我的心里很不愉快，因?yàn)樗粊?，就會惹人討厭的了。阿姨們來到了，開始打麻雀了，她們是在露臺打，我和表妹在家。
我拿出我的沙子公仔，想玩的時(shí)候，表妹過來搶了我的公仔，她又沒洗手，這么臟摸下去，啊!我的公仔里面是沙的，洗不得的，我追著她搶了回來。搶回來后，我把公仔放回床上，就去洗澡，洗完了回床一看，公仔掉到了地上，我知道又是表妹搞的鬼。
我準(zhǔn)備去二樓的偏廳，表妹也跟上了，上樓梯的時(shí)候，不知是什么東西，一滑，我一著急，把手擋下去，啊!我的手痛極了，只見表妹在旁邊笑。我的手啊!......
別理了，回床睡覺吧，走到床邊，我聽見媽媽叫我：“女兒，倒杯水給我?！钡顾?我的手痛的伸也身不直，著么倒?我只好說：我睡覺了，你自己倒吧?！薄翱禳c(diǎn)吧，吃著胡啊!”媽媽接著說。我又聽到聲音，“真乖，大姨媽有好東西就益你?！蔽抑朗潜砻糜衷趽岋L(fēng)頭，我趕緊鉆到床上，隱隱約約地聽到對話聲：“大姨媽，我也想要沙子公仔。”這個(gè)表妹真是討厭，竟然想拿我的公仔?！昂茫懵犜挼脑捨揖退徒o你。”啊!媽媽，你送了給我的東西怎么可以送給別人?我生氣地一拍床，噢，我的手真像爆筋似的，好通啊!
“嗚嗚嗚......”好慘啊!......