主持稿是主持人與觀眾之間的橋梁,可以讓觀眾了解活動(dòng)的背景和目的,激發(fā)觀眾的參與熱情和興趣,提高觀眾的參與度和互動(dòng)性。幼兒園優(yōu)秀家長(zhǎng)主持稿怎么寫才規(guī)范?下面給大家分享幼兒園優(yōu)秀家長(zhǎng)主持稿,希望對(duì)大家有所幫助。
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早晨好!
我叫劉雨欣,是快樂鴿屋的一只小鴿子。我是一個(gè)熱情、自信、懂得敬畏生命的女孩兒。
有人說(shuō),生命是寶藏;有人說(shuō),生命是黃金。我說(shuō),生命是花,就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人卻因?yàn)椴徽湎p易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常利用升旗儀式、主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)對(duì)我們進(jìn)行安全教育,告訴我們一些自救自護(hù)的方法,讓我們受益匪淺。我家離學(xué)校較遠(yuǎn),爸爸媽媽工作忙又沒時(shí)間接送我,所以我每天上學(xué)放學(xué)都乘坐送子車。
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!
非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),在這里我代表我們班級(jí)的三位老師向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下班級(jí)的情況:
班級(jí)人數(shù)是39人,其中男孩13人。本班是由原中(3)班和中(4)班各一半幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,生活習(xí)慣比較好,喜歡上幼兒園,樂于參加各種活動(dòng),動(dòng)手能力比較強(qiáng),自理能力普遍較好。但幼兒之間的個(gè)別差異也較大。
家長(zhǎng)把孩子交給我們,就是把沉甸甸的希望交給了了我們,我們深知肩頭責(zé)任重大。下面我向大家隆重介紹我園的教師團(tuán)隊(duì)?,F(xiàn)在請(qǐng)我們同和民康的老師上臺(tái)與大家見面。請(qǐng)各位老師向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的。我們從小一班的老師開始。
相信通過(guò)老師的介紹,家長(zhǎng)們對(duì)我們的老師有所認(rèn)識(shí),當(dāng)然,以上所有的工作都離不開老師的用心和家長(zhǎng)的配合。今天是個(gè)開心的日子,同和民康幼兒園所有教職員工非常歡迎大家的到來(lái),她們也有一段心聲想要向大家表達(dá),讓我們用一段手語(yǔ)表達(dá)我們的心聲。
我們的每位老師都是多才多藝的,相信在以后的相處中,大家會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)每個(gè)老師的才藝。(會(huì)議之前給大家兩張表格,這兩張至關(guān)重要的表格一張是您對(duì)孩子的教育觀念第二張是為了讓老師更好的照顧寶寶、了解寶寶,請(qǐng)大家如實(shí)填寫。)
今天的新生家長(zhǎng)會(huì)就要接近尾聲了,如果您覺得今天的內(nèi)容對(duì)大家有所幫助話,就請(qǐng)用你們熱情的掌聲示意一下。謝謝大家。請(qǐng)大家將表格交給老師。期待我們下一次的相聚。
親愛的家長(zhǎng)、老師們:
首先感謝大家在百忙中抽空參加今天舉行的家長(zhǎng)會(huì),相信大家剛才進(jìn)入校園時(shí)已感到我們學(xué)校的變化了,幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)致辭。是的,這學(xué)期我們加大了對(duì)幼兒教學(xué)游樂設(shè)備的投入,配備了專門的保健部門,讓幼兒們?cè)谶@里生活學(xué)習(xí)得更開心,也讓家長(zhǎng)朋友們更安心。下面我介紹一下我們學(xué)校近段時(shí)間來(lái)的工作情況。
一、幼兒園的基本情況
我園自20__年成立以來(lái)得到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,現(xiàn)有位于天鵝東路的西苑分園和坐落在七一西路的碧海云天分園,并擁有一支教育觀念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、師德修養(yǎng)好、充滿活力的中青年教師隊(duì)伍。多年來(lái),我園極其重視教研工作,是北京紅櫻教育研究所承辦教育部“幼兒教育科學(xué)化”課題的實(shí)驗(yàn)基地;教育部“科學(xué)教育”視聽課題組《經(jīng)典誦讀》實(shí)踐園;小哈津幼教機(jī)構(gòu)—新蒙式《多元寶盒》課程合作示范基地;清華幼兒英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)園;洪恩幼兒英語(yǔ)示范園所。
幼兒園以藝術(shù)多元化教學(xué)為特色,雙語(yǔ)教育活動(dòng)為主導(dǎo),用創(chuàng)新的教學(xué)手段、獨(dú)特的教育方式建立起“規(guī)范加特色”的辦園模式。由于教育實(shí)力雄厚,工作思路明晰,活動(dòng)方式行之有效,教學(xué)成績(jī)斐然,已成為保定市區(qū)內(nèi)頗有影響的園所。
我們特別強(qiáng)調(diào)面向全體,平等對(duì)待每個(gè)孩子;遵從幼兒身心發(fā)展的自然規(guī)律,寓愛于教,寓教于樂,竭力做好全面發(fā)展工作;提倡個(gè)性化培養(yǎng),注重社會(huì)性-交往和發(fā)展,積極探究促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的方式和有效途徑,為幼兒創(chuàng)設(shè)快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的環(huán)境。以培養(yǎng)“健康活潑聰明努力有創(chuàng)造力求知欲強(qiáng)”的孩子做為教育目標(biāo),讓幼兒的潛能得以發(fā)揮的同時(shí),奠定積極、快樂的人格特質(zhì),希望他們?cè)谟變簣@就像在家一樣溫馨的環(huán)境中享受最優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育和服務(wù),讓每一位孩子在教師的愛心、耐心和責(zé)任心中快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng),“為幼兒一生可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基幢,努力打造著一個(gè)創(chuàng)新性、高品位、現(xiàn)代化的幼教特色名園。
二、幼兒園的課程設(shè)置
說(shuō)到課程設(shè)置,那我就先要與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)的問(wèn)題。我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作?,F(xiàn)在很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí),教育理念也比較先進(jìn),有些家長(zhǎng)就認(rèn)為:你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,這個(gè)孩子多聰明啊!其實(shí)在幼兒園里,從教育的角度來(lái)講,并不要克意去追求孩子學(xué)字、數(shù)數(shù)的量。
幼兒教育是以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單、最基儲(chǔ)最容易的知識(shí)和技能,通過(guò)各種教學(xué)法、游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能能愉快的掌握,并產(chǎn)生興趣,激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望并使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好,這是最關(guān)鍵的。因?yàn)榱己玫纳?、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生,并影響孩子的一生。本著這樣的教育理念,我們幼兒園要求老師能在充分研究?jī)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí),精心備課,開展系列的或主題形式的知識(shí)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng);要求老師必須以自己的工作體會(huì),記錄教學(xué)筆記,及時(shí)反饋教學(xué)心得,以便更好的在工作中,注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣”。傾心于孩子的今天,著眼于孩子的未來(lái),致辭《幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)致辭》。
下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置。
本著“創(chuàng)新型、高品位、現(xiàn)代化”的基點(diǎn),我園特投入巨資引進(jìn)香港哈津國(guó)際教育集團(tuán)和美國(guó)新蒙式國(guó)際幼兒教育研究所聯(lián)合研發(fā)的高端課程項(xiàng)目《新蒙式—多元寶盒》。此課程堪稱21世紀(jì)規(guī)劃最完整、設(shè)計(jì)最精致的幼兒實(shí)體操作課程,非常符合現(xiàn)代幼兒學(xué)習(xí)潮流,學(xué)具昂貴,幾倍超過(guò)蒙臺(tái)梭利教具;品種齊全,480個(gè)學(xué)具盒,涉及六大領(lǐng)域的64種幼兒應(yīng)知、必知的概念,且在等等方面有系統(tǒng)、科學(xué)、完備的具體教學(xué)方案。相信,通過(guò)六大學(xué)習(xí)領(lǐng)域的64種概念的認(rèn)知,能促進(jìn)每一個(gè)幼兒多元智能的平衡發(fā)展,完成對(duì)兒童綜合商數(shù)和八大智能的全面提升,從而真正實(shí)現(xiàn)兒童個(gè)性化學(xué)習(xí),讓孩子們?cè)跉g笑中健康成長(zhǎng)!在快樂中獲得智慧人生!
大家都知道,我園的特色課程有歌表演、朗誦班?潛能指算??鍵盤、打擊樂?形體、舞蹈班?初、中、高級(jí)美術(shù)班,棋類,親子課,今年計(jì)劃增設(shè)外教英語(yǔ)提高班和微機(jī)課。外教老師正在商議中;大家已看到,微機(jī)房已有場(chǎng)地,也就是原來(lái)的接送園時(shí)的地方。通過(guò)組織大量的多元化主題活動(dòng)來(lái)展示我園幼兒的特長(zhǎng),開闊視野并培養(yǎng)其活潑開朗的性格和敢于探索的精神,提高孩子面對(duì)公眾、表現(xiàn)自我的能力和綜合能力,為他們?nèi)蘸笕谌肷鐣?huì)提供鍛煉的場(chǎng)合和廣闊的空間。這項(xiàng)工作我園始終堅(jiān)持,并卓有成效。
我們可以很負(fù)責(zé)的對(duì)家長(zhǎng)說(shuō),我園將嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作,嚴(yán)格按課程表上課。每學(xué)期、每月、每周教學(xué)計(jì)劃都張貼在家園直通車上。在進(jìn)園的南面墻體上,將統(tǒng)一布置家園共育園地。歡迎家長(zhǎng)觀看的同時(shí),及時(shí)了解孩子和幼兒園的工作。
三、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境
家庭是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的第一環(huán)境,家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教育,對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育。因家長(zhǎng)與孩子有著親密的關(guān)系,所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接,對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。家長(zhǎng)既要注意言傳身教對(duì)孩子的影響,同時(shí)也要注意教育的分寸,正確把握嚴(yán)與愛的尺度。要多給孩子鼓勵(lì),讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn),并老是把你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語(yǔ)掛在嘴邊,這樣容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。
四、幼兒在園的安全問(wèn)題
我多少次對(duì)老師們說(shuō)過(guò),家長(zhǎng)不只是給幼兒園送來(lái)了一個(gè)孩子,而是送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問(wèn)題,我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小,平衡能力差,肌體發(fā)育還不健全,還由于孩子是完全無(wú)民事行為能力的人,孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生。
正因?yàn)橛惺鹿实碾y以預(yù)料性,所以中華人民共和國(guó)教育部于20__年3月26日發(fā)布了第12號(hào)令,頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內(nèi))。其第三十入條指出:幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故,應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn),參照《事故處理辦法》處理,幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有:
①因校舍、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不安全因素。
②安全保衛(wèi)、消防、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患,未及時(shí)采取措施的。
③幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國(guó)家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的,或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。但有的事故幼兒園沒有過(guò)錯(cuò),那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護(hù)人。
五、理解、支持老師的工作
我自從部隊(duì)退役,就是從事教師工作。曾做過(guò)小學(xué)教師、帶過(guò)初中班、輔導(dǎo)過(guò)高中生。我深深地體會(huì)到,幼兒教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大、要求最高的教育職業(yè)。她們年輕、陽(yáng)光、可愛、將人生中最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)。我很愛她們,她們就像我的大孩子一樣,可做著當(dāng)媽媽的事情。我不會(huì)忘記,每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時(shí),由于對(duì)環(huán)境不適應(yīng),有些孩子又哭又鬧、對(duì)老師又踢又咬,即使這樣,老師們也沒有怨言,仍然耐心細(xì)致地哄著他們,用媽媽的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮,讓他們感覺幼兒園就像自己的家;我也不會(huì)忘記,老師們有時(shí)為了等家長(zhǎng)接走最后一個(gè)孩子而顧不得給自己的孩子做午飯,甚至自己來(lái)不及回家吃飯;我更不會(huì)忘記,當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時(shí)會(huì)立即帶錢送孩子就醫(yī)看病,可為了工作,自己的孩子有病時(shí)卻不能守護(hù)在他們的身旁。她們用自己的真心真誠(chéng)的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒??吹剿齻兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r(shí)歡快的樣子,我打心眼里愛她們;看到年輕的老師們有時(shí)為了工作,幾個(gè)星期不回家,我打心里疼她們。是她們,我可愛的大孩子們,無(wú)怨無(wú)悔的愛著小孩子,努力捍衛(wèi)著紅霞藝術(shù)幼兒園的聲譽(yù)。在此我也希望家長(zhǎng)能給予老師們理解與支持。當(dāng)老師真的很不容易,特別是當(dāng)幼兒園的老師,面對(duì)的是一些不懂事的孩子,那就更不容易了。
六、搞好家園聯(lián)系
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?!币虼?,我們教師更殷切地希望各位家長(zhǎng)能直接參與到幼兒園對(duì)幼兒的教育中來(lái),家長(zhǎng)將孩子送到幼兒園,絕不是其教育責(zé)任的移交,而是家長(zhǎng)有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。我們的老師,則不能只要求家長(zhǎng)去做什么,而要立足于希望家長(zhǎng)和自己合作做些什么,要讓家長(zhǎng)和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋,使孩子們?cè)趷鄣年?yáng)光下盡享愛的甘甜,讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。愿我們的老師和家長(zhǎng)能互相理解,互相尊重,互相學(xué)習(xí),互相支持,共同切磋,在“互動(dòng)”和“求索”中去共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展。其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園,安安全全的離園,學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲,能積極的和小伙伴游戲,懂得合作分享,這是我們老師、家長(zhǎng)最大的心愿。
最后我就家長(zhǎng)接送幼兒入園、離園,給大家提幾點(diǎn)建議,再次真誠(chéng)的希望得到家長(zhǎng)的幫助、支持和配合。
(1).請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定按幼兒園規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子,上午7:30——8:00入園,冬天5:30——夏天6:00離園。
(2).嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度,必須由家長(zhǎng)親自接送幼兒,如您的孩子有事或有病,請(qǐng)到校親自向班主任請(qǐng)假,并填好請(qǐng)假條。
(3).無(wú)論送孩子,還是接孩子,請(qǐng)不要放在路邊,一定見到老師,交到老師的手中才得離去。
各位家長(zhǎng)您好,我們的文藝匯演馬上就要開始了,請(qǐng)大家迅速按指定位置坐好。
今天的活動(dòng)有以下幾個(gè)環(huán)節(jié):
一是文藝節(jié)目(中間有互動(dòng)游戲活動(dòng));
二是美術(shù)活動(dòng),畫燈籠;
三是頒發(fā)獎(jiǎng)狀和成績(jī)單;
四是關(guān)于下學(xué)期報(bào)名等活動(dòng)安排;
最后是合影留念和家長(zhǎng)老師個(gè)別交流時(shí)間。
請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們?cè)诨顒?dòng)中遵守活動(dòng)秩序,保持安靜,不要提前退場(chǎng),不要在教室內(nèi)接打電話,不要相互走動(dòng),教室內(nèi)不要吸煙。謝謝各位家長(zhǎng)配合!
尊敬的家長(zhǎng)朋友們、親愛的小朋友們:
大家上午好!
首先感謝各位家長(zhǎng)朋友們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的期末表彰暨文藝匯演活動(dòng)。
時(shí)光從日歷上一頁(yè)頁(yè)的飄落下來(lái),我們又來(lái)到歲末年尾,蛇悄然而去,馬年款款而來(lái)。過(guò)去的半學(xué)期里有你們的大力支持和積極配合,使得我們小班的各項(xiàng)工作順利開展,希望我們?cè)谙掳雽W(xué)期里還能夠密切配合,為我們的孩子提供和諧健康的&39;學(xué)習(xí)環(huán)境。
過(guò)去的一年,我們汗水澆灌,放飛希望,新的一年我們溫馨和諧,收獲喜悅。在這辭舊迎新之際,我們__幼兒園小班老師,孩子和家長(zhǎng)們歡聚一堂,共同慶祝新年的到來(lái)。在這里,我給大家提前拜年了!祝大家新年快樂!身體健康!合家歡樂!萬(wàn)事如意!
現(xiàn)在我宣布:“__幼兒園小班期末文藝匯演”現(xiàn)在開始。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們、小朋友們,
大家早上好。
為了讓大班的小朋友了解我們育賢第二小學(xué)的辦學(xué)特色,幫助大家快樂地過(guò)渡到小學(xué),我校(和咱們幼兒園聯(lián)手共同開展這次“幼小銜接”活動(dòng)。
這次活動(dòng)共有五個(gè)部分。
第一部分是隊(duì)列演練和廣播操展示。
第二部分是一節(jié)一年級(jí)的語(yǔ)文課。
第三部分是眼保健操和陽(yáng)光亮眼操的展示。
第四部分是幼兒園小朋友的執(zhí)筆姿勢(shì)展示和互動(dòng)交流。
最后是楹聯(lián)誦讀。
到了小學(xué),每天都有1個(gè)小時(shí)的陽(yáng)光大課間,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上伴著美妙的音樂,像一群小兔子一樣盡情地蹦跳玩耍,最壯觀的要屬全校近千人拍著整齊的隊(duì)伍做廣播體操,下面有請(qǐng)杜震老師帶著一年級(jí)的同學(xué)們給大家展示一下這個(gè)情景。
小朋友們,我們育賢第二小學(xué)是全國(guó)的書法教育示范校,書法教育是我校的特色,下面就請(qǐng)祭瑋老師展示一節(jié)一年級(jí)的硬筆書法指導(dǎo)課,請(qǐng)小朋友們聽課的時(shí)候一定注意聽老師對(duì)坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)是怎樣要求的,還有請(qǐng)你們幫老師看看這些大哥哥大姐姐的姿勢(shì)對(duì)不對(duì),如果你發(fā)現(xiàn)有做錯(cuò)的,等下了課幫他糾正一下,好不好。
小朋友你們見過(guò)對(duì)聯(lián)吧,比如春節(jié)大門上貼得春聯(lián),有見過(guò)的嗎?別看他只有兩句,很短小,但他的歷史非常悠久,是我國(guó)傳統(tǒng)文化瑰寶,要學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)就必須了解它的聲韻規(guī)律,因此我校學(xué)生從一年級(jí)起就誦讀《聲律啟蒙》,而且《聲律啟蒙》每一句都是對(duì)子。從單字對(duì)到雙字對(duì),三字對(duì),五字對(duì),七字對(duì)到十一字對(duì),分韻排列,聲調(diào)和諧,節(jié)奏響亮。下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)展示的《聲律啟蒙》節(jié)選。
生病需要吃藥的孩子,請(qǐng)家長(zhǎng)把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清楚,入園時(shí)交給保健老師或當(dāng)班老師的手中進(jìn)行登記簽名,避免造成錯(cuò)服和漏服的現(xiàn)象。
不要遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn),每次長(zhǎng)假或是短假回幼兒園后,總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況,是我園孩子生病的高峰期。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍?、衛(wèi)生、休息時(shí)間等沒有規(guī)律造成的。
家長(zhǎng)電話若有更改請(qǐng)及時(shí)告訴老師,以便及時(shí)聯(lián)系。
孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差請(qǐng),家長(zhǎng)正確對(duì)待孩子之間的矛盾。我們也不希望孩子磕磕碰碰,抓傷咬傷,我們?cè)诩訌?qiáng)安全教育的同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常注意修剪幼兒的指甲,指甲長(zhǎng)了容易藏細(xì)菌,也避免游戲時(shí)劃傷別的小朋友。
總之,我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂地成長(zhǎng),但由于孩子比較多,我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一、甚至兩對(duì)一、三對(duì)一的照顧來(lái)得周到。
有時(shí)孩子尿褲子了、磕磕碰碰了,在此,我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意,還請(qǐng)大家諒解,并及時(shí)與老師交流,孩子交給我們,我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),我們會(huì)像照顧自己的孩子一樣,照顧好孩子的每一天,在老師的眼中,每個(gè)孩子是平等的,我們尊重每個(gè)孩子,給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、鍛煉機(jī)會(huì),使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。在今后的工作中,我們會(huì)盡心照顧好每一個(gè)孩子。用我們的真心和愛心,換取您的放心和安心。
今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
今天我演講的題目是(關(guān)注健康,珍愛生命)
生命是何等的寶貴,它就像那噴泉一樣,是那么的多姿多彩;它就像晚霞一樣,是那么的美倫美奐;它就像鮮花一樣,是那么的五彩繽紛。然而,往往一些潛伏在身旁的“暴風(fēng)雨”,使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。
每年我們都會(huì)迎來(lái)熱情如火的夏天,但夏天不正也是一個(gè)多事之秋嗎?它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)稚嫩的生命,使一個(gè)又一個(gè)的家庭承受著巨大的痛苦。溺水、溺水、溺水!成了一個(gè)恐怖的字眼,讓人心驚膽寒,讓人心情悲憤。
各位家長(zhǎng):大家晚上好!
首先,非常感謝各位家長(zhǎng)在這么一個(gè)帶著寒意的冬天的夜晚來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全校領(lǐng)導(dǎo),老師,向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝歡迎您的到來(lái),感謝您對(duì)學(xué)校工作的支持。在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期中,我們一起努力著,付出著,收獲著;在逝去的這三個(gè)多月的日子里,我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜,幾多憂慮,幾多忙碌,幾多感慨。對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì),在座的各位一定是期待著的,我們也是期待著的,讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì),使得學(xué)校更加了解您們的需求,您們更了解學(xué)校的工作。
今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有這三方面的內(nèi)容:第一部分是我校的周云校長(zhǎng)將近階段學(xué)校的工作情況作一簡(jiǎn)要匯報(bào),第二部分是由我們常州市心理衛(wèi)生中心主任、高級(jí)心理醫(yī)師__博士為大家就如何進(jìn)行科學(xué)的家庭教育作一專題講座,第三部分由各班班主任在所在班級(jí)就學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況再和各位家長(zhǎng)作交流匯報(bào)。
二、下面就有請(qǐng)周校長(zhǎng)為大家講話
三、剛才周校長(zhǎng)對(duì)我校的工作情況向各位家長(zhǎng)作了一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào),學(xué)校的許多工作都有著我們眾多家長(zhǎng)的配合與支持,作為學(xué)校,作為老師,我們無(wú)以為報(bào),只能盡心盡力,教育好您的孩子,我們的學(xué)生。今天,我們非常有幸地邀請(qǐng)了常州市心理衛(wèi)生中心主任、高級(jí)心理醫(yī)師、__博士來(lái)到我們學(xué)校,大家掌聲歡迎
四、聽君一席言,勝讀十年書,剛才_(tái)_博士用生動(dòng)的語(yǔ)言為我們剖析了生活種種家庭教育問(wèn)題的成因,分析了應(yīng)該如何解決這些的最佳途徑,我想,不光是各位家長(zhǎng)會(huì)從中有所收獲,我們作為教師也收益頗多。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天,教育已不僅是學(xué)校社會(huì)的責(zé)任,也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問(wèn)題,只要我們學(xué)校家庭能互相溝通、互相合作,用科學(xué)的方法,智慧的方法教育我們的孩子,那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。再次用熱烈的掌聲謝謝王主任!接下來(lái)就請(qǐng)各位家長(zhǎng)分別回到各班教室,由各班班主任再和各位家長(zhǎng)作交流。
最后我想和各位家長(zhǎng)說(shuō)幾句話。
孩子一般長(zhǎng)到兩歲以后,動(dòng)作、言語(yǔ)都有了一定程度的發(fā)展,自我意識(shí)萌芽。這時(shí),孩子往往會(huì)表現(xiàn)出非常強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)和自主的愿望,什么都要自己來(lái),雖然常常不自量力,但這種“我自己”的愿望卻體現(xiàn)出孩子旺盛的生命力,表現(xiàn)出一種原始的、尋求自我肯定的需要。我們常見嬰幼兒要去做事遇到家長(zhǎng)阻攔時(shí),他們會(huì)執(zhí)拗地嚷嚷:“我長(zhǎng)大了!我長(zhǎng)大了!”遇到這種情況,家長(zhǎng)不要去壓抑孩子,更不能說(shuō):“你不行!”而應(yīng)利用嬰幼兒的這種自我認(rèn)識(shí)和愿望,善于引導(dǎo),給予援助,滿足他們“我自己”的需求。
另外,孩子是在活動(dòng)中獲得發(fā)展的,家長(zhǎng)要為嬰幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件,放手讓孩子進(jìn)行各種活動(dòng)。活動(dòng)不僅能促進(jìn)孩子的身體和各種能力的發(fā)展,而且能使之產(chǎn)生對(duì)環(huán)境的控制感并獲得成功的歡樂,從而增強(qiáng)自信。如果家長(zhǎng)總是把孩子限制在狹窄的空間,或事事越俎代皰,什么都不讓孩子去做,便剝奪了孩子通過(guò)活動(dòng)樹立自信心的機(jī)會(huì),將導(dǎo)致孩子能力低下、依賴、膽怯和自卑。
各位家長(zhǎng)們:
大家好!
歡迎家長(zhǎng)們能夠準(zhǔn)時(shí)的參加的這次家長(zhǎng)會(huì),也感謝對(duì)我們幼兒園工作的配合,相信各位家長(zhǎng)都是也特別想了解孩子們?cè)趯W(xué)校的情況,孩子們?cè)趯W(xué)校的情況是一個(gè)什么樣的,這些是家長(zhǎng)們急切想知道的,這一個(gè)學(xué)期時(shí)間也真的是非常的快,馬上就要放假了,所以說(shuō)有些事情還是需要跟家長(zhǎng)們交待一下,也是借助著這次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)一起講了,過(guò)去一個(gè)學(xué)期來(lái)家長(zhǎng)們也是能夠看出來(lái),我們幼兒園的工作是緊張的,有很多工作都是需要家長(zhǎng)一起配合,孩子在家里面的情況也是了解了不少。
過(guò)去一個(gè)學(xué)期雖然已經(jīng)過(guò)去,但是有很多孩子們是表現(xiàn)很好的,有小朋友很是優(yōu)秀,在學(xué)校的表現(xiàn)是非常好的,這一點(diǎn)非常的明確,不管是做什么事情都應(yīng)該對(duì)自己要求高一點(diǎn),孩子們?cè)趫@內(nèi)的安全問(wèn)題一直都是我們要做的主要工作,在這一點(diǎn)上面肯定是非常的有必要的,過(guò)去的一個(gè)學(xué)期還有很多事情是我們的應(yīng)該去落實(shí)的,安全問(wèn)題我們是非常重視,現(xiàn)在是到了夏季,正是預(yù)防中暑的時(shí)候,也是預(yù)防溺水的時(shí)候,我們幼兒園對(duì)這方面是非常的重視的,一直以來(lái)都在做好防暑工作,讓孩子們能夠保持一個(gè)絕對(duì)的安全,回家的時(shí)候也是叮囑了各位家長(zhǎng)們,要少出門,出門一定做好防暑,再有就是預(yù)防溺水,不要讓孩子們?nèi)ズ舆呮覒颉?/p>
除了上述這些之外,需要說(shuō)到孩子們?cè)趫@內(nèi)的表現(xiàn),大部分的小朋友都是非常的聽話的,也很是適應(yīng)這邊的環(huán)境,能夠和大家融入在一起,玩的也是非常的開心,過(guò)去一個(gè)學(xué)期來(lái)都是在這么一個(gè)環(huán)境下過(guò)來(lái)的,除了部分小朋友性格比較內(nèi)向之外別的都沒有什么問(wèn)題,當(dāng)然這是需要時(shí)間去適應(yīng)的,讓孩子們慢慢的適應(yīng)這里的環(huán)境這也是我們的職責(zé),過(guò)去的一個(gè)學(xué)期雖然時(shí)間是很快的,但也是有很多事情需要督促到位,也是做好了很多工作,各位家長(zhǎng)們也任然需要在接下來(lái)的工作當(dāng)中繼續(xù)做好這些,配合我們一起保證孩子們的生活學(xué)習(xí),家里面各位家長(zhǎng)就是孩子們的老師,在園內(nèi)孩子們就放心的交給我們,在接下來(lái)希望我們能夠繼續(xù)準(zhǔn)這么保持下去,這一點(diǎn)是非常不錯(cuò)的,對(duì)于孩子們的情況各位家長(zhǎng)們也有了一個(gè)了解,所以說(shuō)接下來(lái)還是需要進(jìn)一步的配合我們的工作,讓孩子們的有一個(gè)好的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。
各位尊敬的評(píng)委,各位領(lǐng)導(dǎo),各位親愛的叔叔阿姨和各位同仁們,上午好!
歡迎您來(lái)到自然健康之路的特別節(jié)目——小廖談健康的直播現(xiàn)場(chǎng),我是主講人廖敏夫。
在節(jié)目開始之前,我想請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的各位和我一起,用我們最最熱烈的掌聲慶祝第29屆北京奧運(yùn)會(huì)的勝利召開以及中國(guó)以51枚金牌的成績(jī)名列世界榜首,站在了歷史的巔峰!回顧歷史,我們不難發(fā)現(xiàn),無(wú)論是一個(gè)國(guó)家和民族,還是整個(gè)人類,社會(huì)進(jìn)步、文明發(fā)展永遠(yuǎn)和人類體質(zhì)健康的提升是同步的。
尊敬的各位家長(zhǎng),老師們:
大家下午好!
陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝,在春意濃濃的日子里,我們迎來(lái)了本次家長(zhǎng)會(huì)。在此,對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái),表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
現(xiàn)在正是孩子即將完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí),迎接初中學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵時(shí)候,在座的各位家長(zhǎng)和我們老師一樣,都希望孩子能以優(yōu)異的成績(jī),高尚的品行,步入中學(xué)的大門。我們相信,在學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的共同配合下,我們的孩子有如這爛漫的春天,生機(jī)勃勃,將以最飽滿的精神面貌跨入中學(xué)的大門!
今天的活動(dòng)分為兩個(gè)議程。
1.我校x校長(zhǎng)針對(duì)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)情況、管理情況為大家發(fā)言。
2.請(qǐng)各位家長(zhǎng)到指定的地點(diǎn)聽聽班主任、科任老師介紹班級(jí)的情況及孩子的在校表現(xiàn),老師和家長(zhǎng)之間還可以進(jìn)行深入的交流,交換彼此在教育孩子方面的意見。
下面,我們首先進(jìn)入第一項(xiàng)議程:讓我們用熱烈的掌聲歡迎蔡校長(zhǎng)發(fā)言。
如何幫助孩子學(xué)習(xí),如何政群引領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)以及怎么關(guān)心、教育孩子是我們共同探討的話題。總之我們的目標(biāo)是一致的,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”讓我們?nèi)リP(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài),關(guān)注他們做些什么?關(guān)注他們的理想吧!
只有溝通了,才能互相理解,只有理解了,才能更好地?cái)y手,從而形成教育的合力,發(fā)揮教育的功能。家長(zhǎng)們、老師們關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí),更應(yīng)關(guān)注培養(yǎng)孩子擁有良好個(gè)性和陽(yáng)光心態(tài)。
希望本次家長(zhǎng)會(huì)能成為一面鏡子,讓家長(zhǎng)了解孩子在校的真實(shí)表現(xiàn),讓老師能找出自己教育和教學(xué)上的不足。大家齊心攜手托起明天的太陽(yáng),讓每一棵樹都成才,讓每一度花都向陽(yáng),都嬌艷,都繽紛絢麗!接下來(lái)請(qǐng)家長(zhǎng)們移步至響應(yīng)的地方,和老師們展開互動(dòng),做深入的溝通。在這里也提早說(shuō)一聲,待會(huì)兒散會(huì)后您回去的時(shí)候,路上請(qǐng)注意安全。再次感謝你們!
男:更離不開父母的支持和鼓勵(lì)。
女:下面有請(qǐng)__的媽媽發(fā)言。
男:聽了__媽媽的發(fā)言,是我們深有感觸,下面有請(qǐng)學(xué)生代表__發(fā)言。
女:聽了__的發(fā)言,是我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),有一個(gè)人目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖。
男:有一個(gè)人期望是那樣的誠(chéng)摯,鞭策是那樣的有力。
女:她在我們的心田上播報(bào)愛的陽(yáng)光。
男:她在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露。
女:他就是我們可親可敬的班主任,x老師
男:下面有請(qǐng)我們的x老師發(fā)言,大家歡迎!
女:學(xué)習(xí)的道路荊棘叢生。
男:學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。
女:是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。
男:是老師教我們展翅飛翔。
女:下面先請(qǐng)x老師發(fā)言。
男:老師無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們,愛護(hù)著我們。
女:為了我們,她默默地為我們奉獻(xiàn)一切。
男:借次機(jī)會(huì),我們對(duì)您說(shuō)聲
合:老師,您辛苦了。
男:聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表和教師的發(fā)言,相信爺爺奶奶、爸爸、媽媽、叔叔阿姨們肯定還有許多疑惑想和老師交流。
女:下面請(qǐng)爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們和老師自由交談。
男:下面請(qǐng)爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們打開信封,讀讀我們的心里話,也請(qǐng)把你們的囑咐寫在紙上裝進(jìn)信封吧。
女:下面請(qǐng)家長(zhǎng)填寫調(diào)查問(wèn)卷。
男:千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們心中感激的話,但請(qǐng)你們放心,我們已下決心要在__一小這片沃土上,譜寫我們無(wú)悔的青春。
女:請(qǐng)你們相信,我們會(huì)用汗水與成績(jī)回報(bào)你們!
合:美好時(shí)光總是短暫的,最后祝愿所有的家長(zhǎng)老師身體健康。
今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。謝謝!
親愛的各位家長(zhǎng):
大家好!
快樂的暑假已經(jīng)過(guò)去,收獲的秋天來(lái)到了,經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休息,相信小朋友們又長(zhǎng)高長(zhǎng)胖了,到幼兒園也更懂事、更認(rèn)真了。
同時(shí)我們也真誠(chéng)希望能得到各位家長(zhǎng)一如既往的支持和協(xié)助,讓我們共同努力,使孩子們的明天更美好!相信在我們的共同努力下,孩子們一定會(huì)健康快樂地成長(zhǎng),度過(guò)他們黃金般的童年。
開學(xué)了,我們又相會(huì)在這美麗的幼兒園,共同迎接又一個(gè)新的開始。我們會(huì)繼續(xù)用我們的愛心和耐心引導(dǎo)孩子們?nèi)姘l(fā)展、健康成長(zhǎng)。讓我們的笑臉愈加燦爛,我們的小家愈加溫馨,我們生活的色彩將變得更加絢麗!
新學(xué)期伊始,進(jìn)入大班下學(xué)期的我們,那是一個(gè)嶄新的階段。在幼小銜接期,對(duì)于生活自理能力的培養(yǎng)、知識(shí)面的涉及范圍等都有了新的要求,不過(guò),老師相信你們會(huì)變得更積極、快樂與自信,會(huì)獲得更多的進(jìn)步與榮譽(yù)。
家長(zhǎng)朋友們,最想和您說(shuō):相信老師、賞識(shí)孩子。我們會(huì)精心呵護(hù)、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)每一個(gè)孩子,讓他們?cè)凇皳u籃”中茁壯成長(zhǎng),讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥,從這里起飛。期盼您一如既往的支持和幫助,讓我們一起來(lái)關(guān)注我們共同的孩子,使他們?cè)跉g迎寶寶們回來(lái)!知道嗎?老師很想念你們,想念你們的笑,盼望早點(diǎn)見到你們。你們呢?也想念老師嗎?
新學(xué)期里,我們也真誠(chéng)希望能得到各位家長(zhǎng)一如既往的'支持和幫助,讓我們共同努力,使孩子們的明天更美好!
(男):__年的新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,__年元旦如約而至;
(女):在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息,這是我們的春天,這是我們這個(gè)大家庭的春天,這更是我們每個(gè)人的春天;
(男):今天,我們相約在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時(shí)光;
(女):今天,我們相聚在這里,一起用心來(lái)感受真情,用愛來(lái)融化冰雪;
(男):今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情;
(女):今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄!
(男):__年慶元旦文藝匯演現(xiàn)在開始!首先,由學(xué)校校長(zhǎng)致新年祝詞!
感謝劉校長(zhǎng)的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給校長(zhǎng)、學(xué)校的其他老師、在校的同學(xué)們和遠(yuǎn)道而來(lái)的家長(zhǎng)們,祝新年快樂,身體健康,同時(shí),也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬(wàn)事如意,心想事成!
(1)(女):揚(yáng)起你的風(fēng)帆,蕩起我們心中的雙槳,讓我們一起駛進(jìn)夢(mèng)想的港灣。請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的大合唱《讓我們蕩起雙槳》。
(2)(男):校園的生活到處充滿了青春與活力,朗朗的讀書聲,課間的喧鬧聲,操場(chǎng)上奔跑的腳步聲,譜成了一首首美妙動(dòng)聽的校園進(jìn)行曲。美好的校園生活讓我們樂在其中,戀戀不舍。請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《不是因?yàn)榧拍畔肽恪贰?/p>
(5)(女):每個(gè)孩子的生活都不盡相同,每個(gè)孩子的老爸也都是不一樣的,你們猜猜這幾個(gè)人的老爸分別是誰(shuí)?請(qǐng)欣賞由六年級(jí)的同學(xué)帶來(lái)的小品《誰(shuí)的老爸最?!?。
(6)(男):在一段精彩的小品之后,我們繼續(xù)開心之旅,下面來(lái)的精彩節(jié)目是由幼兒班的孩子帶來(lái)的舞蹈《小手拍拍》《數(shù)鴨子》《小兔子乖乖》。
(3):(女)同學(xué)們用我們蓬勃的青春活力,在校園中發(fā)現(xiàn)著美,創(chuàng)造著美,詮釋著美。他們年紀(jì)雖小,但對(duì)藝術(shù)有著自己獨(dú)特的理解,對(duì)生活有著無(wú)限的熱愛。請(qǐng)欣賞由一年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的&39;現(xiàn)代舞《歡迎新同學(xué)》、《咚巴拉》和《踏浪》。
(4)(男):五千年的春夏秋冬,季節(jié)輪回,鑄造了一個(gè)偉大的靈魂。在這段悠久的歷史文化進(jìn)程中,有座不朽的紅色革命紀(jì)念碑。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)同學(xué)為大家?guī)?lái)的合誦《延安,我把你追尋》。
(7)(女):我們用一顆感恩的心熱愛春天,因?yàn)榇禾斐錆M著希望;我們用一顆感恩的心擁抱陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光給我們溫暖;我們用一顆感恩的心擁抱父母,因?yàn)楦改附o予我們哺育和教導(dǎo)。請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的手語(yǔ)操《感恩的心》。
(8)(男):用動(dòng)聽的歌喉表達(dá)對(duì)小毛驢的熱愛,用美好的心靈感受爸爸手心里的溫暖,下面就讓我們欣賞二年級(jí)學(xué)生帶來(lái)的歌曲《小毛驢》、《大頭兒子小頭爸爸》
(9)(女):在遼闊的草原上,年輕的姑娘舞起醉人的長(zhǎng)袖,帶著迷人的笑容,用嘹亮的歌聲祝福著新的一年。請(qǐng)欣賞二年級(jí)小同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《蒙古小夜曲》。
(10)(男):在人生的道路上,他,有時(shí)走在我們前面,領(lǐng)著我們步入色彩繽紛的世界;有時(shí)走在我們旁邊,陪著我們哭,陪著我們笑;有時(shí)走在我們后面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望我們自己走下的人生路。他有偉岸的身軀,他也有敏感脆弱的心靈。請(qǐng)欣賞由五、六年級(jí)帶來(lái)的歌曲《父親》。
(11)(女):我爸爸說(shuō),他以前總是牽著我,讓我學(xué)會(huì)了走路,我爸爸還說(shuō),我就是他寫過(guò)最美的情書,一生呵護(hù)。小的時(shí)候,我總是問(wèn)爸爸,爸爸去哪兒。我想等我長(zhǎng)大了,我一定會(huì)說(shuō),爸爸,請(qǐng)讓我?guī)阕?請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的歌曲《爸爸去哪兒》。
(18)(男):一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的《紅豆》唱盡了剪不斷、理還亂的離別情愁,令人思緒萬(wàn)千,心生感慨。請(qǐng)欣賞由六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的歌曲《紅豆》。
(12)(女):用動(dòng)聽的歌喉表達(dá)對(duì)歌唱的熱愛,用豁達(dá)的心態(tài)去面對(duì)人世間的紛紛擾擾,請(qǐng)欣賞由五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《大笑江湖》。
(13)(男):西藏,是一個(gè)讓人心馳神往的好地方,那里人杰地靈,云高風(fēng)清。在那片圣潔的土地上,人們質(zhì)樸、純真、勤勞、熱情。請(qǐng)欣賞由五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞
蹈《我要去西藏》。
(13)(女):天是這方藍(lán),云是這方白,站在山頂就想把星星摘下來(lái)。綠草地?zé)o垠,春風(fēng)吹過(guò)來(lái),你是我心中最美的云彩。請(qǐng)欣賞由六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《最炫民族風(fēng)》
(16)(男):敞開你的胸懷,宣泄你的煩惱,面朝大海,告訴全世界,我不想長(zhǎng)大!請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《不想長(zhǎng)大》。
(17)(女):如果說(shuō)動(dòng)聽的歌喉可以唱出青春的故事,那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春的熱情。和著動(dòng)感節(jié)拍,讓我們一起欣賞五、六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《逆態(tài)度》。
(19)(男):祖國(guó),是多么富有詩(shī)情的名字;祖國(guó),是多么絢麗多彩的詩(shī)歌;祖國(guó),是多么溫暖窩心的懷抱;祖國(guó),你是我們心底最動(dòng)聽的歌謠。祖國(guó),你好!請(qǐng)欣賞由六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《祖國(guó)歌》。
(男):追求與夢(mèng)想,盛開了一朵艷麗的花;
(女):奮斗與拚搏,譜寫了一曲騰飛的歌。
(男):花如海,歌如潮。站在新的起跑線上,讓我們共同祝愿:
(合):祝急流勇進(jìn)的水竹小學(xué)再創(chuàng)新的佳績(jī),再鑄新的輝煌!
(男):晚會(huì)到此結(jié)束,再次祝大家新年快樂,萬(wàn)事如意,心想事成!
(女):朋友們
(合):再見!
親愛的各位家長(zhǎng)們:
大家好!
首先,我代表幼兒園大班的三位老師對(duì)你的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心,仔細(xì),認(rèn)真,盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng),我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,帶著這些我們共同的目標(biāo),就開始我們今天家長(zhǎng)會(huì)吧。
最后,請(qǐng)學(xué)校的李校長(zhǎng)作總結(jié)性講話,同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)朋友們提出的有關(guān)意見、建議作現(xiàn)場(chǎng)答復(fù)。
孩子是家庭的未來(lái)與希望,家長(zhǎng)們非常信任地把孩子交給我們幼兒園我們不敢有半點(diǎn)馬虎,我們將竭盡全力,將自己滿腔的熱情傾注到工作中去。
但是作為家長(zhǎng),你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師,是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人。幼兒園和家長(zhǎng)一起來(lái)幫扶孩子順利走好人生的每一步,只要我們幼兒園、家庭能互相溝通、互相合作,用科學(xué)的方法,智慧的方法教育我們的孩子,那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。
我堅(jiān)信,有了您的配合,您的孩子在幼兒園一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。我們幼兒園衷心的祝福您:合家歡樂,身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里平安、健康、快樂!
接下來(lái)請(qǐng)家長(zhǎng)到教室里去觀摩兩節(jié)開心課堂,親身體驗(yàn)孩子們的學(xué)習(xí)與生活,加強(qiáng)了解與交流。謝謝大家!
尊敬的各位家長(zhǎng):
感謝大家在百忙中來(lái)參加我們__小學(xué)這次的家長(zhǎng)會(huì)??梢哉f(shuō),今天各位的到來(lái),是對(duì)孩子學(xué)習(xí)關(guān)心、支持,也是各位對(duì)學(xué)校工作支持配合的表現(xiàn)。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校、代表孩子向在座的各位說(shuō)聲“謝謝!”
由于多方面的原因,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮,決定先在一、六年級(jí)段召開家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì),進(jìn)一步加強(qiáng)剛?cè)雽W(xué)和快畢業(yè)的孩子間老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,利用今天的時(shí)間呢,我們相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也促使各位家長(zhǎng)以后能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)??傊?,“一切為了我們的學(xué)生你們的子女”,為了他們今天的學(xué)習(xí)、為了他們明天的進(jìn)步,這是我們雙方教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn)。我希望,基于這個(gè)目標(biāo),我們這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得x的成功!
我說(shuō)一下今天的家長(zhǎng)會(huì)的安排:總共兩大項(xiàng)內(nèi)容:
第一大項(xiàng)由學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生代表、教師代表作相關(guān)講話、發(fā)言
第二大項(xiàng)請(qǐng)諸位家長(zhǎng)進(jìn)入教室和孩子的班主任、任課教師作深入交流。
第一大項(xiàng)
1、下面,我們就進(jìn)入第一項(xiàng),首先請(qǐng)__主任介紹一下學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r及所取得的成績(jī)。大家歡迎。
__小學(xué)無(wú)論是從辦學(xué)理念還是從目前的發(fā)展的角度來(lái)看基點(diǎn)只有一個(gè),那就是讓孩子們能以健康的身心順利邁入成才之路這個(gè)目標(biāo),剛才王主任對(duì)過(guò)去一年成績(jī)進(jìn)行了總結(jié),我們不難看出,我們__小學(xué)是個(gè)出人才的地方,有了不起的學(xué)生,更有了不起的老師。
2、但孩子的教育不僅僅是學(xué)校的教育,教師的教育。社會(huì)和家庭方面的教育同樣是必不可少的。下面我們請(qǐng)學(xué)校德育處王校長(zhǎng)就家庭、學(xué)校兩方教育配合的重要性做一講話。
(在這里我想給家長(zhǎng)提些建議:在教育孩子問(wèn)題上要多用些心,舍得在孩子身上花精力,不要用“我沒文化”來(lái)給自己找借口。舉個(gè)例子:__有個(gè)偏僻的山村里一位農(nóng)村婦女把她的五個(gè)孩子都培養(yǎng)成大學(xué)生、博士生。而__有一對(duì)教授夫婦卻被自己的兒子殺害了,他的孩子后來(lái)說(shuō):“其實(shí)我的父母很可憐的,他們到死也不知道我到底想要什么。”這些事實(shí)說(shuō)明教育孩子是否成功,跟自己的文化程度并不成正比!__把自己的聾女兒培養(yǎng)成為博士生,到處講學(xué),寫書。這也說(shuō)明對(duì)孩子要有耐心,老師對(duì)孩子有耐心,家長(zhǎng)們更要有耐心才行。)
3、說(shuō)實(shí)話,孩子上學(xué)了,我們做家長(zhǎng)的有時(shí)在一起交談孩子的話題時(shí),要是聽到別人的孩子比自己孩子強(qiáng),心理都會(huì)徹心的難受。誰(shuí)都不希望自己的孩子比別人差!可是,話又說(shuō)回來(lái),我們作為家長(zhǎng)的,不能僅僅關(guān)注于孩子學(xué)校的教育、關(guān)注于孩子的考試分?jǐn)?shù),在互相比孩子的同時(shí),我們家長(zhǎng)之間也要互相比一比誰(shuí)最關(guān)注于孩子的生活、學(xué)習(xí)、關(guān)注于他們的身心健康。下面請(qǐng)學(xué)生代表許瑩同學(xué)發(fā)言。
4、瞧,孩子也是有心有情之人,也懂得仁義與感恩。父母在他身上花費(fèi)的點(diǎn)滴心血,他都會(huì)目睹并且轉(zhuǎn)化為心中對(duì)你的萬(wàn)般敬重,雖然平時(shí)不說(shuō),但在行動(dòng)中他們會(huì)默默地去上進(jìn),想以自己的努力帶給您榮耀,讓您從心底為他驕傲、自豪,讓您因?yàn)樗麄冊(cè)趧e的家長(zhǎng)面前站得更直。下面請(qǐng)教師代表劉海紅老師發(fā)言。
5、孩子都是父母的心頭肉,我們總想把的給他,只要是為孩子都舍得花錢,但我們做老師的更希望家長(zhǎng)們能舍得付出更多的精力和耐心。最后請(qǐng)潘校長(zhǎng)作總結(jié)講話。
聽了潘校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)、至情至意的一番話,我相信多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)同家庭教育的重要性。今天是潘校長(zhǎng)調(diào)入__小學(xué)以來(lái)召開的第一次家長(zhǎng)會(huì),可能很多家長(zhǎng)對(duì)他都不太熟悉,別看他雖然年輕,卻是一個(gè)在各方面要求都非常嚴(yán)格、進(jìn)取心非常強(qiáng)的人。作為一校之長(zhǎng),他學(xué)校管理的嚴(yán),教師業(yè)務(wù)抓的緊,也尤其注重學(xué)生的全面發(fā)展,重視家庭與學(xué)校間的溝通、配合。所以在這里我代表__小學(xué)的全體教師向您鄭重承諾:我們將繼續(xù)用我們的愛心和責(zé)任心,悉心的呵護(hù)您的孩子,陪伴他一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。當(dāng)然我們學(xué)校也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里快樂、健康的成長(zhǎng)。我相信,通過(guò)我們的共同努力,孩子們的素質(zhì)一定會(huì)不斷提高,未來(lái)必定是美好的,而你們的心血一定不會(huì)白費(fèi),望子成龍、望女成鳳不再是奢想。同時(shí)我們學(xué)校的教育事業(yè)也一定會(huì)不斷地發(fā)展,必定會(huì)培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才!