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朗誦比賽主持稿簡(jiǎn)短精辟

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寫主持詞時(shí)要針對(duì)受眾群體的特點(diǎn)和需求,選擇適當(dāng)?shù)闹鞒址绞胶驼Z言風(fēng)格,讓觀眾能夠更好地理解和接受。朗誦比賽主持稿簡(jiǎn)短精辟要怎么寫?接下來給大家?guī)砝收b比賽主持稿簡(jiǎn)短精辟,方便大家學(xué)習(xí)。

朗誦比賽主持稿簡(jiǎn)短精辟篇1

女:朋友們好!我是主持人:

男:大家好!我是主持人:

合讀:“______”及“______”《祖國(guó)頌中秋情主題朗誦會(huì)》現(xiàn)在開始!

女:帶著對(duì)祖國(guó)無限的贊美和熱愛,我們來到這里。

男:帶著對(duì)中華民族無限的崇敬和虔誠(chéng),我們來到這里。

女:翻開中華五千年的文明史冊(cè),剛勁端莊的方塊字揮灑著中華兒女的&39;豪氣,長(zhǎng)江黃河,奏響著唐詩宋詞的旋律。

男:沿著甲骨文的足跡,我們行走在中華五千年文明的古道,五千年的文化根植在我們心里,東方圣土滋養(yǎng)了龍的傳人。

女:蜿蜒的群山飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗,九曲黃河讓我們懂得百折不回。我們是黑眼睛黃皮膚龍的傳人,我們?cè)鴵碛欣硐?,我們的眼神閃現(xiàn)著理想的光芒。

男:奔騰的河流見證了華夏古國(guó)的屈辱歷史,先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年的凍土,九十載的崢嶸歲月記錄了中華兒女愛國(guó)情懷。

男:龍的故土,民族的搖籃,九百六十萬平方公里的熱土,溫暖著中華兒女的心房。飄雪的北國(guó)、熱情的南疆,神州大地處處生長(zhǎng)著希望。

女:錦繡山川,我們的家園,九百六十萬平方公里的熱土,托起中華兒女飛天的理想。巍峨的高原,秀麗的湖泊,中華大地處處憧憬著同一個(gè)向往。

女:十月是收獲的季節(jié),我們相聚在這里,贊美祖國(guó)。

男:十月是熱鬧的季節(jié),我們相逢是首歌,歌唱祖國(guó)。

合:朗誦會(huì)演出現(xiàn)在開始!

朗誦比賽主持稿簡(jiǎn)短精辟篇2

(女);敬愛的老師們!

(男):親愛的同學(xué)們!

(合):大家下午好!

(女):如果人生是帆,那么文明就是風(fēng)。

(男):如果人生是船,那么美德就是槳。

(女):文明的舉止使事情變得容易,

(男):美德的魅力使阻力減到最低點(diǎn)

(女):我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明懂禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代人必須具備的美德

(合):敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,__一小“文明美德伴我成長(zhǎng)”>演講比賽現(xiàn)在開始。

一、首先有請(qǐng)學(xué)校學(xué)生成長(zhǎng)中心談主任為大家介紹到場(chǎng)嘉賓。

坐在評(píng)委席的分別是我們學(xué)校的__校長(zhǎng)、__校長(zhǎng)、__主任、__主任、__主任、__主任、__老師、__老師、__老師。

評(píng)委后面是我們的家長(zhǎng)代表們,其中一部分是來自__一小家長(zhǎng)委員會(huì)委員們,另一部分是我們參賽選手的家長(zhǎng)們。歡迎你們!

接下來是來自我校四五年級(jí)的同學(xué)們,今天你們是最佳聽眾,同樣歡迎你們!

二、下面我們以熱烈的掌聲,請(qǐng)出今天的第一位參賽選手。來自__班的__X為我們做精彩>演講,請(qǐng)2號(hào)選手作好準(zhǔn)備。

謝謝1號(hào)選手的精彩>演講,下面有請(qǐng)第位選手請(qǐng)下一位選手做好準(zhǔn)備。

(結(jié)束語)

(女)少年智,則國(guó)智,

(男)少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)

(女)我們是光榮的少先隊(duì)員,是祖國(guó)的希望,

(男)今天,我們分享了美德少年成長(zhǎng)的歷程。

(女)請(qǐng)相信,歷史會(huì)銘記這精彩的一刻

(男)請(qǐng)相信,校園會(huì)見證這難忘的一天

(合)星星火炬,點(diǎn)亮前程!領(lǐng)巾飛揚(yáng),共鑄輝煌!

__一小“文明美德伴我成長(zhǎng)>演講比賽”到此圓滿結(jié)束!

朗誦比賽主持稿簡(jiǎn)短精辟篇3

男:尊敬的老師

女:親愛的同學(xué)們

齊:大家上午好!

女:沐浴陽光,充滿了新生的幻想。

男:再起秋風(fēng),吹拂著跳動(dòng)的心房。

齊:清爽的季節(jié)里,我們歡聚一堂,在這里為老師慶祝!

女:又是丹桂飄香的季節(jié),又是天高云淡的秋季,教師們開始了辛勤的耕耘,學(xué)子們開始了新的學(xué)年。今天我們歡聚一堂為老師祝福,為學(xué)生加油!

男:下面我宣布永太完小歌頌老師演講比賽,

齊:正式開始!

男:從您的身上,我們知道了什么是人梯,什么是奉獻(xiàn),什么是言傳身教,什么是永恒的真善美在您的身上,充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進(jìn)步而無私地奉獻(xiàn)。下面讓我們有請(qǐng)三年級(jí)的陳奕龍為我們演講《愛的奉獻(xiàn)》。

女:常言道,師恩難以言盡,千言萬語只匯成一個(gè)字——敬。敬是真情,是潛藏在心底,難以平靜的波瀾。對(duì)您的敬,難以用語言表達(dá),讓我們一起來欣賞六年級(jí)毛小燕的演講《感恩老師》。

男:加減乘除,算不盡您的奉獻(xiàn);詩詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬。您用知識(shí)的甘露,滋潤(rùn)我們理想的花朵,您用心靈的清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。有請(qǐng)四年級(jí)李悅麗的演講《感恩老師》。

女:九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。同時(shí)也為我們是中國(guó)人而驕傲。請(qǐng)欣賞一年級(jí)周丹的演講《我愛祖國(guó)》。

男:在這特別值得紀(jì)念的日子里,老師,我們有很多話要對(duì)您說,我知道:加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!千言萬語匯成一句話:老師,您辛苦了,我們永遠(yuǎn)感謝你,祝你節(jié)日快樂!掌聲歡迎四年級(jí)的黃海峰為我們帶來的《老師,您辛苦了》!

女:老師,假如我能博去藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量。掌聲歡迎五年級(jí)葉子惠帶來的精彩演講《贊美老師》。

男:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;您默默無聞,您無怨無悔。有請(qǐng)二年級(jí)的周鳳輝為大家演講《老師像什么》。

女:一路上有您的教導(dǎo),才不會(huì)迷失方向,一路上有您的關(guān)注,才更加自信勇敢,掌聲歡迎四年級(jí)的李婷為大家演講《謝謝您,老師》!

男:默默地滋潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。在這個(gè)特別的日子里,我們要用我們的歌,我們的舞,我們的真心來報(bào)答這份難忘的恩情。有請(qǐng)六年級(jí)的李雨婷為大家演講《學(xué)會(huì)感恩》。

女:一個(gè)個(gè)日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來又走過,不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容,祝福您親愛的老師!讓我們一起歡迎三年級(jí)吳楠的演講《老師,您好》。

男:用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們老師崇高的勞動(dòng)。下面為大家演講的是五年級(jí)李曉敏,《獻(xiàn)給老師》。

女:九月,屬于老師。老師,屬于九月。

您像一支紅燭,為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱

您像辛勤的園丁,培育我們成長(zhǎng)!

男:白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,鮮花奉獻(xiàn)給山野,我們拿什么奉獻(xiàn)給您,我的老師?

女:高山在歡呼,流水在歌唱;

男:太陽在歡笑,小草在舞蹈;

齊:讓我們一起為老師祝福。

女:《歌頌教師》主題演講到此結(jié)束;

齊:謝謝大家的參與!

朗誦比賽主持稿簡(jiǎn)短精辟篇4

劉:敬愛的老師,

趙:親愛的同學(xué)們,

合:大家早上好!

劉:時(shí)光飛逝,日月如梭。

趙:轉(zhuǎn)眼間,我們成為十一小已近兩年劉:每日里,經(jīng)典誦讀與我們朝夕相伴!趙:悠悠歲月

劉:漫漫長(zhǎng)河

趙:中華文明傳承了上下五千年

劉:燦爛的民族文化彌久恒遠(yuǎn)

趙:誦讀中華經(jīng)典,

劉:營(yíng)造書香校園,

趙:繼承中華文化,

劉:傳承華夏文明。

趙:唐詩宋詞帶我們穿越時(shí)空,

劉:浩瀚詩海讓我們結(jié)緣詩人

趙:下面我宣布李杜詩歌朗誦會(huì)

合:現(xiàn)在開始!

朗誦比賽主持稿簡(jiǎn)短精辟篇5

親愛的老師們、同學(xué)們:

有一種期待在五月里綻放;有一個(gè)主題在五月里鮮活;有一份快樂在五月里蔓延。在這迷人的五月我們迎來了四方賓朋,在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓,對(duì)他們的到來表示我們最誠(chéng)摯的感謝!

老師們、同學(xué)們,書籍是文明的使者,是人類的朋友。它們是人類文明歷程的記錄,是人們精神與智慧的結(jié)晶。書籍是人類進(jìn)步的階梯?!白x一本好的書,就像和一群高尚的人對(duì)話?!币?yàn)橛袝?,我們知道了歷史,知道了遠(yuǎn)古,看到了過去,知道了社會(huì)的發(fā)展;因?yàn)橛袝?,我們了解世界,知曉世界歷史沿革和民族風(fēng)情;因?yàn)橛袝?,我們上知天體宇宙、日月星辰,下知海底、山川、河流;因?yàn)橛袝?,我們不僅可以知道過去,還可以想象未來。

從書中我們知道什么是高尚,什么是卑賤;什么是關(guān)愛,什么是冷漠;什么是聰明,什么是愚笨;什么是堅(jiān)強(qiáng),什么是軟弱;什么是文雅,什么是粗魯;什么事我們可以做并且應(yīng)該做,什么事我們不應(yīng)該做而且堅(jiān)決不能做;什么人值得我們敬重、崇尚和學(xué)習(xí),什么事我們應(yīng)該憎恨、屏棄與批評(píng);什么人是我們的朋友,什么人我們不能與他交往……

老師們、同學(xué)們,知道讀書的重要,我們就要學(xué)會(huì)讀書。這次讀書節(jié)活動(dòng),我們不僅交流讀書內(nèi)容,還將交流讀書方法;不僅注重讀書的數(shù)量,還將注意讀書的質(zhì)量。通過教學(xué)研討,文娛表演,競(jìng)賽活動(dòng),集中時(shí)間展示讀書成果,檢測(cè)讀書效果,進(jìn)行讀書研究,推廣讀書經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)讀書新人,解決讀書問題,推進(jìn)讀書工作,大家比一比,看誰讀得多,讀得好,讀得聰明,讀得能干。希望老師同學(xué)們珍惜這大好的機(jī)會(huì)。

現(xiàn)在我宣布演講比賽正式開始!

朗誦比賽主持稿簡(jiǎn)短精辟篇6

各位老師,各位同學(xué):

大家好!

芳:今天,我們的書香校園,再譜閱讀新篇。

韓:本學(xué)期,我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下,開展了讀中華經(jīng)典

詩詞活動(dòng),以繼承中華民族的優(yōu)秀文化。我們營(yíng)造書香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明。

芳:今天,就讓我們來展示我們的學(xué)習(xí)成果?!按筇镏行男W(xué)要華詩詞朗誦比賽現(xiàn)在開始

韓:金色的童年,陽光燦爛,我們是祖國(guó)的花朵

童年時(shí)光我們親近誦讀經(jīng)典。

芳:金色的童年,如夢(mèng)如幻,我們是祖國(guó)的花朵。

校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。

韓:我們的古詩文,

芳:形式多樣

韓:內(nèi)容豐富

芳:特別其中的愛國(guó)主義詩文猶如聲聲春雷震撼著我們的心靈韓:又如個(gè)個(gè)問號(hào)

芳:?jiǎn)l(fā)我們?nèi)ド钏?、去探索?/p>

韓:它,就是我們千年的絕唱

芳:一直唱向永恒的未來。

朗誦比賽主持稿簡(jiǎn)短精辟篇7

男:尊敬的各位來賓,

女:敬愛的各位老師,

合:大家好!

男:今天,翔宇實(shí)小,高朋滿座,共商教研大計(jì);

女:今天,百年老校,群賢畢至,再譜閱讀新篇。

男:本學(xué)期,我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下,開展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),以繼承古代文化。

女:是啊,我們營(yíng)造書香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明。

合:今天,讓我們一起來展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。

男:金色的童年,陽光燦爛,童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。

女:金色的童年,如夢(mèng)如幻,校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。

男:“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義。”我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。

女:“香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨?!保覀兌迷S多做人的道理。

男:請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)表演的誦讀蒙學(xué)經(jīng)典——《三字經(jīng)》。

朗誦比賽主持稿簡(jiǎn)短精辟篇8

女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師男:親愛的同學(xué)們

合:大家,下午好!

女:春回大地,萬物復(fù)蘇,在這春意盎然的季節(jié)里,我們迎來了同志提出向雷鋒同志學(xué)習(xí)第52個(gè)年頭。

男:近半個(gè)世紀(jì)以來,雷鋒精神感染了一代又一代的人們,它已經(jīng)深深的熔鑄在人們的心靈深處。

女:歷經(jīng)52載,神州大地上高揚(yáng)的雷鋒精神始終熠熠生輝,雷鋒精神已經(jīng)成為我們民族精神中不可或缺的一部分。

男:曾幾何時(shí)紅領(lǐng)巾們唱著嘹亮雄壯的雷鋒歌,懷著單純的夢(mèng)想,用一顆善良的心和一雙勤勞的手博取別人的稱贊。

女:那時(shí)的天空清新明朗,人們笑容燦爛,孩子們扶老人過馬路,大人們排隊(duì)候車?yán)卒h是大家心中的神話,一聲雷鋒叔叔蘊(yùn)含著無限的敬仰與崇敬之情。

男:在離開雷鋒的日子里,人們用心延續(xù)著雷鋒的生命,延續(xù)著刻苦鉆研的釘子精神,延續(xù)著勤儉節(jié)約的自強(qiáng)精神,成百上千的活雷鋒應(yīng)時(shí)而生。

女:黃河不能忘,長(zhǎng)江不能忘,雷鋒精神如碧波蕩漾男:青山不能忘,大地不能忘,雷鋒精神與日月同光合:今生不能忘,永遠(yuǎn)不能忘,雷鋒精神代代傳揚(yáng)。

女:在這春暖花開的三月,為了緬懷心中英雄,弘揚(yáng)雷鋒精神。今天我們用自己的方式共同紀(jì)念這個(gè)不朽的靈魂。

男:下面我宣布,三市完小學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)演講比賽正式開始。

女:1、下面我們以熱烈的掌聲,請(qǐng)出今天的第一位參賽選手來自六乙班的毛煒婷為我們做精彩演講,她他的演講題目是《學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)》

男:2、回覓上世紀(jì)60年代,在中華大地上掀起的轟轟烈烈的學(xué)習(xí)雷鋒熱潮,雷鋒事跡在大江南北撥動(dòng)著炎黃子孫的心弦。而在今天,榜樣的力量也絲毫沒有減弱。雷鋒精神就像一切屬于時(shí)代,屬于民族的東西,一直珍藏在人們心中。下面有請(qǐng)三乙班李欣馨同學(xué)帶來的《雷鋒精神,永放光芒》。

女:3、1962年,一場(chǎng)意外帶走了雷鋒,將他的生命永遠(yuǎn)定格在了22歲的青春年華里。但雷鋒的精神卻永遠(yuǎn)留在了人們的心中,時(shí)刻鞭策著華夏兒女。接下來有請(qǐng)二乙班羅滔滔同學(xué)帶來《雷鋒永遠(yuǎn)在我心中》男:4、接下來有四乙班朱軒宇同學(xué)演講。他演講的主題是《學(xué)雷鋒,做好事》。

女:5、自新中國(guó)成立至今,始終有一種精神被我們銘刻,那就是雷鋒精神,它永遠(yuǎn)是我們中華民族傳統(tǒng)美德中一顆閃亮的明珠。接下來有請(qǐng)一年級(jí)劉星語同學(xué)帶來《學(xué)雷鋒叔叔,勤儉節(jié)約》男:6、雷鋒曾說過:我愿做一顆永不生銹的螺絲釘,黨把我擰在那兒,我就在那兒發(fā)揮作用。事實(shí)上,他也真正做到了干一行,愛一行,鉆一行,甘當(dāng)革命的螺絲釘。下面有請(qǐng)四甲班劉瓊林同學(xué)帶來《這就是雷鋒》。

女:7、雷鋒的精神是一句堅(jiān)韌的話語,激起融入社會(huì)、服務(wù)他人的時(shí)代旋律。正像他生前所說:我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去。接下來有請(qǐng)六乙班李豪同學(xué)帶來《把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去》。

男:8、從1961年開始,雷鋒經(jīng)常出差。對(duì)他來說,出差的機(jī)會(huì)多了,為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)也就多了,也就留下了雷鋒出差一千里,好事做了一火車的美名。很快,雷鋒精神就成為我們中華民族傳統(tǒng)美德中的一部分。接下來有請(qǐng)五年級(jí)毛秀如同學(xué)帶來《光輝的榜樣雷鋒》。

女:9、接下來有請(qǐng)二甲班余雅妮同學(xué)演講。她演講的主題是《雷鋒叔叔,你在哪里》。

男:10、榜樣的力量是無窮的。雷鋒有限的生命雖然停息了,但他那為人民服務(wù)的精神卻永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們。雷鋒沒有死,他永遠(yuǎn)活在我們心中。接下來有請(qǐng)四乙班毛虹舒同學(xué)帶來《雷鋒在我心中》女:11、在離開雷鋒的日子里,人們用心延續(xù)著雷鋒的生命,延續(xù)著刻苦鉆研的釘子精神。新世紀(jì)的我們,更應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。接下來有請(qǐng)一年級(jí)孔博宇同學(xué)帶來《學(xué)雷鋒,做好事》。

男:12、一個(gè)沒有英雄的民族,是一個(gè)可悲的民族;而一個(gè)有英雄卻不知尊重,不知珍惜的民族,是一個(gè)可憐的民族。學(xué)習(xí)雷鋒,就讓我們從心開始吧!接下來有請(qǐng)二乙班余昊宸同學(xué)帶來《學(xué)習(xí)雷鋒,爭(zhēng)做文明好少年》。

女:13、接下來有請(qǐng)四甲班李婉婷同學(xué)演講。她演講的主題是《學(xué)雷鋒,我能行》。

男:14、雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,全心全意為人民服務(wù)的楷模,更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。接下來有一年級(jí)鐘姿雅同學(xué)為我們帶來《我學(xué)雷鋒做好事》。

女:15、一次意外,奪走了雷鋒的生命??蓭资旰蟮慕裉?,在火車上,在街道上,在工地上,也不乏做好事的人。試問:雷鋒,你離開了嗎?接下來有請(qǐng)三甲班李天宇同學(xué)帶來《雷鋒,你離開我了嗎?》男:16、接下來有請(qǐng)四乙班林鈺玲同學(xué)帶來《雷鋒,你離開我們了嗎?》。

女:17、接下來有請(qǐng)三乙班毛婧同學(xué)帶來《雷鋒,你離開我們了嗎?》。

男:18、雷鋒的釘子精神,雷鋒的艱苦樸素作風(fēng),都是時(shí)代所需要的。愛心,構(gòu)成雷鋒為人處世的準(zhǔn)則;愛國(guó),鋪墊了雷雷鋒無私奉獻(xiàn)的精神基礎(chǔ)。接下來有請(qǐng)三甲班周陽陽同學(xué)帶來《向雷鋒那樣》。

女:19、接下來有請(qǐng)二甲班李君鄭同學(xué)演講。他演講的主題是《學(xué)雷鋒做好事》。

男:20、我叫解放軍,就住在中國(guó)是雷鋒每每用以回答受助者的口頭禪,榮譽(yù)不是他的高度卻是他的起點(diǎn)。謙虛使他光彩照人,謙虛使他在人間留芳千尺。接下來有請(qǐng)六甲班鄧小寶同學(xué)帶來《學(xué)習(xí)雷鋒,弘揚(yáng)雷鋒精神》。

女:21、雷鋒,是一條緩緩流淌的小溪,滋生出一片片綠洲;雷鋒,是一棵漸漸變黃的小草,最終將自己的生命獻(xiàn)給了大地;雷鋒,是一面光輝燦爛的旗幟,永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在人們的心中!下面有請(qǐng)五年級(jí)歐陽彬杰同學(xué)帶來

男:22、雷鋒,活著,是一面旗幟,鮮紅奪目,催人奮進(jìn);逝去,是一座豐碑,昂然聳立,催人向上!接下來有請(qǐng)四甲班余玉燕同學(xué)帶來《雷鋒,我們需要你》。

女:23、接下來有請(qǐng)六乙班李燕宇同學(xué)帶來《向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)》。

男:各位老師、同學(xué)們。今天的演講比賽在同學(xué)的精彩演繹,各位評(píng)委的共同努力下,取得了圓滿成功。

女:經(jīng)各位評(píng)委的綜合打分,獲獎(jiǎng)情況已經(jīng)揭曉,獲得本次演講比賽三等獎(jiǎng)的是:

下面請(qǐng)為獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng);男:獲得本次演講比賽二等獎(jiǎng)的是:(__)

下面請(qǐng)為獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng);女:獲得本次演講比賽一等獎(jiǎng)的是:(__)下面請(qǐng)為獲得一等獎(jiǎng)的節(jié)目頒獎(jiǎng)。

男:讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡?,向獲得此次演講比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)們表示祝賀!

女:精彩的演講,有力的號(hào)召,為了共同的目標(biāo)弘揚(yáng)雷鋒精神。男:我們由衷地希望能通過自身的努力,讓雷鋒精神經(jīng)久不衰,將學(xué)習(xí)雷鋒進(jìn)行底。

女:驛路梨花處處開,

男:雷鋒精神代代傳。

合:我們堅(jiān)信,雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩,必將在我們的精心呵護(hù)下,結(jié)出精神文明的累累碩果。

女:學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)演講比賽到此結(jié)束

男:謝謝大家!

朗誦比賽主持稿簡(jiǎn)短精辟篇9

甲:各位敬愛的老師

乙:可愛的同學(xué)們

合:大家晚上好!

甲:在柔和的春風(fēng)中、在花兒的微笑里,我們迎來了4月23日——世界讀書日。

乙:古往今來,全世界的人都一致認(rèn)為猶太人最聰明,最富有智慧。你們想知道為什么嗎?讓李老師來告訴你。

甲:在每一個(gè)猶太人的家庭,當(dāng)小孩稍微懂事時(shí),母親就會(huì)翻開《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,然后由孩子去品味《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這種儀式告訴孩子:書是甜的。

乙:為了慶祝世界讀書日,我們今晚相聚在這里,伴隨著天邊的一縷夕陽,用優(yōu)美的詩歌來詮釋我們實(shí)新人對(duì)書籍的熱愛。

甲:下面我宣布:實(shí)新學(xué)校教師詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。

朗誦比賽主持稿簡(jiǎn)短精辟篇10

女:敬愛的老師。

男:親愛的同學(xué)們。

合:大家中午好!

女:隨著推廣普通話工作的深入開展,普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園,吹入每一個(gè)人的心田。

男:讓充滿希望的春天圓了我們的夢(mèng)想,讓流利的普通話成就我們的希望。女:今天我們計(jì)劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。

男:這次活動(dòng),一是為了豐富師生的課外生活,二是為了提高大家的普通話水平。

女:希望今天大家能夠發(fā)揮出的水平,展現(xiàn)出自己的風(fēng)采!男:在這里,我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

女:今天參加比賽的,除了我們一至六年級(jí)的選手之外,還有我校40歲以下的教師們。

男:讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的參與!

朗誦比賽主持稿簡(jiǎn)短精辟篇11

彭:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

王:親愛的同學(xué)們

合:大家下午好!

彭:悠悠歲月,鮮紅的歷史承載著多少人的夢(mèng)想,站在這里、我們聆聽著祖國(guó)激情跳動(dòng)的心臟。

王:深深情懷,質(zhì)樸的理化人民迎來絢麗的色彩,仰望夜空、我們撫摸著祖國(guó)那滄桑而又慈祥的面容。

彭:是親愛的祖國(guó)哺育著我們長(zhǎng)大、是慈祥的祖國(guó)帶領(lǐng)我們出發(fā)。祖國(guó)啊!您的偉大天地動(dòng)容!

王:親愛的祖國(guó)、美麗的家鄉(xiāng),在這美好的時(shí)光,我們將為您盡情歌頌。

彭:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

王:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

彭:它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩。

王:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

彭:那一曲曲動(dòng)人心弦的詩詞,給了我們美好的藝術(shù)享受。

王:那一篇篇膾炙人口的佳作,給了我們無盡的教益。

彭:今天,讓我們走進(jìn)古詩文的世界,把祝福奉上!

王:今天,讓我們感受詩人們樸質(zhì)、真切的情思,把激情燃燒!

彭:今天,讓我們把熱愛祖國(guó),熱愛家鄉(xiāng)的夢(mèng)想放飛!

王:__中心小學(xué)“祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美”詩文朗誦

合:現(xiàn)在開始

朗誦比賽主持稿簡(jiǎn)短精辟篇12

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓

女:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們

合:大家晚上好

男:我是今晚的主持人__

女:我是主持人__

男:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩情畫意之中

女:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情

男:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩歌的海洋,讓快樂響徹云霄

女:我宣布:__第一屆“成長(zhǎng)杯”詩詞朗誦比賽

合:現(xiàn)在開始。

男:下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚比賽的評(píng)委,他們是

女:他們將公平公正地為每一組選手打分,本次比賽每組得分取8位評(píng)委老師的平均分

合:希望每組選手加油,取得好的成績(jī)。

男:在比賽開始之前,我們先請(qǐng)出具有神奇力量的楊X老師為大家?guī)硪粋€(gè)魔術(shù)表演,大家鼓掌歡迎。

女:感謝楊柳老師為大家?guī)淼木时硌荩F(xiàn)在正式開始比賽。

男:今天的朗誦比賽正式結(jié)束,感謝各位評(píng)委老師和在場(chǎng)的所有老師和同學(xué),下面請(qǐng)楊校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單。

女:下面請(qǐng)__老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。

朗誦比賽主持稿簡(jiǎn)短精辟篇13

第一部分開幕詞

男:尊敬的各位的老師、同學(xué)們:

合:大家下午好!

男:三月的風(fēng)吹綠了長(zhǎng)垣大地,喚醒了萬紫千紅。

女:風(fēng)信子帶著歡聲笑語

引領(lǐng)我們追逐春天的腳步。

男:春天里講述著我們的故事,

女:春天里孕育著我們的夢(mèng)想。

男:有夢(mèng)的我們充滿自信,

女:有夢(mèng)的我們斗志昂揚(yáng)。

男:我們這一群有夢(mèng)的孩子,

合:今天來共同放飛我們的夢(mèng)想。

女:下面“放飛夢(mèng)想”朗誦比賽正式開始:

第二部分比賽

男:夢(mèng)想是石,敲出星星之火;

女:夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;

合:夢(mèng)想是燈,照亮前行的路;夢(mèng)想是路,引你走到黎明。

女:下面請(qǐng)欣賞1號(hào)同學(xué)帶來的《把握青春放飛夢(mèng)想》,

女:在這陽光明媚的日子里,

男:在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,

合:讓我們放飛夢(mèng)想,走向輝煌

女:下面請(qǐng)欣賞2號(hào)同學(xué)帶來的《放飛夢(mèng)想》

女:我們是祖國(guó)的花朵,

男:我們是祖國(guó)的希望;

下面請(qǐng)欣賞3號(hào)同學(xué)帶來的《展開夢(mèng)想的翅膀》

男:下面公布前三號(hào)選手的得分,1號(hào)選手去掉一個(gè)分X分,去掉一個(gè)最低分X分,1號(hào)選手最后得分_分。

女:身為祖國(guó)棟梁,

我們要有“天下興亡,匹夫有責(zé)”的凌云壯志,

男:肩負(fù)祖國(guó)未來,

我們要牢記:“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的夢(mèng)想!

合:下面請(qǐng)欣賞4號(hào)同學(xué)帶來的《讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航》。

男:展望未來,我們豪情滿懷;

女:為了實(shí)現(xiàn)理想,我們分秒必爭(zhēng);

男:為了報(bào)效祖國(guó),我們發(fā)奮圖強(qiáng)。

女:下面請(qǐng)欣賞5號(hào)同學(xué)帶來的《為夢(mèng)想插上翅膀》

男:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰;

男:花有重開日,人無再少年;

女:分秒必爭(zhēng)的我們定將“更上一層樓”

男:自強(qiáng)不息的我們定會(huì)登上人生的頂峰,

合:請(qǐng)欣賞6號(hào)選手的《夢(mèng)縈我心》

女:實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,需要自強(qiáng)不息;

男:放飛夢(mèng)想,更要百折不撓。

女:下面請(qǐng)欣賞7號(hào)同學(xué)帶來的《放飛夢(mèng)想》

男:我相信,每顆星星都能耀眼.

女:我相信,每粒種子都能生根;

男:我相信,每滴水珠都能匯入大海.

女:我相信,我們是一群有夢(mèng)的孩子

男:下面請(qǐng)欣賞8號(hào)同學(xué)帶來的《放飛我們的夢(mèng)想》

女:給我一滴白露,我涂抹豐收的河流;

男:給我一縷陽光,我照亮晦暗的大地;

女:給我一雙翅膀,我放飛心靈的夢(mèng)想。

男:下面請(qǐng)欣賞9號(hào)同學(xué)帶來的《飛吧,我們的夢(mèng)想》

女:蝸牛告訴我,背起行囊出發(fā)吧,夢(mèng)想就是的理由;

男:蜘蛛告訴我,如果沒有夢(mèng)想,連翅膀也會(huì)成為累贅;

女:葉子告訴我,永遠(yuǎn)不要哀嘆,

用一生綠著,成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。

男:我們告訴自己,有夢(mèng)想就要大膽放飛。

女:下面請(qǐng)欣賞10號(hào)同學(xué)帶來的《放飛夢(mèng)想》

男:樹立信念,放飛夢(mèng)想,你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。

女:樹立信念,放飛夢(mèng)想,你將會(huì)到達(dá)一個(gè)美麗的地方。

男:下面請(qǐng)欣賞11號(hào)同學(xué)帶來的《放飛夢(mèng)想,揚(yáng)帆起航》

男:夢(mèng)想永遠(yuǎn)是那登天的梯,執(zhí)著努力,就會(huì)成功。

女:讓我們?yōu)閴?mèng)想拼搏,從現(xiàn)在起飛吧!

男:下面請(qǐng)欣賞12號(hào)同學(xué)帶來的《飛吧,我的夢(mèng)想》

女:讓我們手挽手,肩并肩;

男:讓我們挺起胸,昂起頭。

女:向著困難宣戰(zhàn),

男:不向命運(yùn)低頭!

齊:我們堅(jiān)信:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海;

女:下面請(qǐng)欣賞13號(hào)同學(xué)的《為夢(mèng)想奮斗,讓夢(mèng)想騰飛》

男:希望的朝陽冉冉升起,

女:自強(qiáng)的我們昂揚(yáng)向前,

合:讓我們用夢(mèng)想點(diǎn)亮生命的精彩

男:下面請(qǐng)欣賞14號(hào)同學(xué)的《綻放夢(mèng)想之花》

男:夢(mèng)想是成功前的高山

女:夢(mèng)想是勝利前的微笑

合:愿我們張開夢(mèng)想的翅膀,一起飛向成功的天堂

男:下面請(qǐng)欣賞15號(hào)同學(xué)帶來的《我有一個(gè)夢(mèng)想》

男:時(shí)光的大河波濤洶涌,

女:流走了我們的童年,

男:漂白了我們的記憶,

合:沉淀下來的是我們?cè)?jīng)為之奮斗的夢(mèng)想

女:下面請(qǐng)欣賞16號(hào)同學(xué)帶來的《追夢(mèng)路上,你我同行》

男:有夢(mèng)想的人生,才是美麗的,

女:有夢(mèng)想的人生,才是精彩的!

合:下面請(qǐng)欣賞17號(hào)同學(xué)帶來的《理想》

男:心存希望,幸福就會(huì)降臨你;

女:心存夢(mèng)想,機(jī)遇就會(huì)青睞你。

男:下面請(qǐng)欣賞18號(hào)同學(xué)帶來的《放飛我們的夢(mèng)想》

女:夢(mèng)想無論怎樣模糊,總會(huì)潛伏在我們心底

男:夢(mèng)想不會(huì)拋棄苦心追求的人,

女:只要不停止追求,

合:我們定會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝中。

男:下面請(qǐng)欣賞19號(hào)同學(xué)帶來的《放飛夢(mèng)想,我心飛翔》

女:夢(mèng)想,是動(dòng)力的源泉

男:夢(mèng)想是一種憧憬和渴望

女:下面請(qǐng)欣賞20號(hào)同學(xué)帶來的《我有夢(mèng),我追夢(mèng)》

男:追夢(mèng)的過程,

女:是注定孤獨(dú)的旅行,

男:只要信念還在

女:我們的夢(mèng)想定能騰飛

合:下面請(qǐng)欣賞21號(hào)同學(xué)帶來的《讓夢(mèng)想飛翔》

男:人生因拼搏而精彩

女:人類因夢(mèng)想而偉大,

男:夢(mèng)想只要被付諸行動(dòng),

女:就會(huì)變得神圣

下面請(qǐng)欣賞22號(hào)同學(xué)帶來的《放飛夢(mèng)想,我心飛翔》

女:生命是一只小船,

男:夢(mèng)想是船的風(fēng)帆。

合:讓我們共同攜手駛向夢(mèng)想的彼岸

女:下面請(qǐng)欣賞23號(hào)選手的《放飛夢(mèng)想》

第三部分頒獎(jiǎng)

女:精彩的誦讀比賽到此結(jié)束。下面,有請(qǐng)教科處主任張主任做精辟的點(diǎn)評(píng)。

男:下面公布比賽結(jié)果。

三等獎(jiǎng):

二等獎(jiǎng):

一等獎(jiǎng):

合:今天的活動(dòng)到此結(jié)束!

朗誦比賽主持稿簡(jiǎn)短精辟篇14

《將進(jìn)酒》

古往今來,以酒入詩無以計(jì)數(shù),似乎還沒有哪一篇像它這樣蕩氣回腸,酣暢淋漓。不必把“人生得意須盡歡”誤讀為沉淪,一聲“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的吶喊,亮出的才是他的人生價(jià)值宣言。

《雨霖鈴》

陣陣寒蟬,悠悠斜陽,浩浩煙波,好一幅凄側(cè)委婉、柔腸百結(jié)的揮淚圖。一片殘柳,一彎曉月,一葉扁舟,好一曲深情脈脈、離恨悠悠的絲竹調(diào)。請(qǐng)領(lǐng)略一回詞壇妙手柳永的《雨霖鈴》。

《賀新郎·讀史》

往事如煙,彈指一揮間,塵世難逢開口笑。人生易老,世間多過客,撥開歷史迷霧,已是曙色初露。

《念奴嬌·昆侖》

浩浩昆侖,涵蓋著廣袤的天地,容納著漫長(zhǎng)的時(shí)間,沐浴過無數(shù)的陰晴雨雪,經(jīng)歷過遙遠(yuǎn)的滄海桑田。

《面朝大海,春暖花開》

朋友,你幸福嗎?你是否一直渴望擺脫塵世的羈絆與牽累?你是否一直追問內(nèi)心矛盾困惑的痛苦?這個(gè)用心靈歌唱著的詩人將會(huì)告訴你,其實(shí),幸福很簡(jiǎn)單。

《雨巷》

丁香,姑娘,雨巷,到底是丁香的芬芳、姑娘的惆悵還是雨巷的悠長(zhǎng),在詩人的筆下那樣凄清落寞地訴說著幻變?也許,只有用心中最隱秘的角落去盛裝才能體會(huì)吧。那么,請(qǐng)跟隨這首詩,走進(jìn)那雨巷。

《啊,時(shí)間》

一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身,花兒又謝了一千回。一個(gè)沒有方向的人,走在時(shí)間的阡陌上。去留住稍縱即逝的日子,因?yàn)槭O碌纳嵌虝?,愈要使之過得充實(shí)。

《荷塘月色》

淡淡的哀愁與淡淡的喜悅相互交織,給優(yōu)美的月下荷塘披上朦朧的輕紗,清幽淡雅、安謐柔和、朦朧和諧,荷塘與月色融為了一體,沉醉其中。

乙:輕扣美文的大門,我們面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的世界。

甲:在同行中,我們感受到了美文的無窮魅力。讓我們繼續(xù)與經(jīng)典為伴,與詩歌同行!北園小學(xué)教師美文誦讀比賽到此結(jié)束。

朗誦比賽主持稿簡(jiǎn)短精辟篇15

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,

女:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

合:大家下午好。

男:聆聽深秋的訊息,陽光灑滿大地;

女:走進(jìn)深秋的校園,我們充滿活力!

男:飛向秋天,秋潮澎湃江服美

女:飛向秋天,秋風(fēng)浩蕩江服樂

男:下面介紹一下今天到場(chǎng)的嘉賓(、)

女:今天到場(chǎng)的評(píng)委有(、)

宣布比賽規(guī)則

男:讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)他們的到來表示衷心的感謝。

女:我們相聚在一起,綻放燦爛的笑容;

男:我們相聚在一起,凝聚我們的勇氣!

合:第五屆雛鳳杯朗誦比賽現(xiàn)在開始。

朗誦比賽主持稿簡(jiǎn)短精辟篇16

開場(chǎng)白:

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓

女:親愛的老師,同學(xué)們

合:大家晚上好

男:五月是花的海洋

女:五月是詩的篇章

男:五月是歌的世界

女:五月是燦爛的太陽

男:在這激動(dòng)人心的時(shí)刻,

我們又一次迎來了“五·四”青年節(jié)

今天我們將用青春詮釋“五四”

用詩歌詮釋青春

女:在這歡聚一堂的節(jié)日里,

我們相約在此,

將用激情演繹我們的人生,

用愛表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的敬意

合:現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我們宣布:

慶陽中學(xué)“五四”詩歌散文朗誦比賽現(xiàn)在正式開始

男:今天擔(dān)任我們本次比賽的評(píng)委有:___老師

女:__老師

合:大家掌聲歡迎(鼓掌)

女:下面我為大家介紹一下本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

本次比賽滿分為10分,以6分為起點(diǎn)分,

小數(shù)點(diǎn)后面保留一位小數(shù),

去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,

取評(píng)委的平均分為最后得分。

男:首先有請(qǐng)來自八(3)班的1號(hào)選手莊婷婷

為大家朗誦《玉蒼山頂?shù)氖^》,

請(qǐng)2號(hào)選手做好準(zhǔn)備

女:掌聲有請(qǐng)1號(hào)選手莊婷婷(鼓掌)

男:婷婷同學(xué)的抒情朗誦

讓我們感受到了玉蒼山石頭的美麗,

是的,作為一名蒼南人,

我們應(yīng)該熱愛自己的家鄉(xiāng)。

身為一名青年,

我們更該為自己樹立理想,相信未來。

有請(qǐng)來自八(5)班2號(hào)選手

殷芬芳同學(xué)為我們朗誦《相信未來》

請(qǐng)4號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

女:相信未來,相信我們的明天會(huì)更美好。

經(jīng)過2號(hào)選手自信的朗誦,

1號(hào)選手的最后得分也已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出來了,

1號(hào)選手的最后得分是分

一日之季在于晨,一年之季在于春,

請(qǐng)欣賞來自八(2)班的3號(hào)選手

吳曉輝同學(xué)為我們帶來的朗誦《春》

請(qǐng)4號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

男:2號(hào)選手的最后得分是分。

因?yàn)榍啻何覀兂錆M活力

因?yàn)榍啻何覀儩M懷自信

因?yàn)榍啻何覀兿嘈盼磥?/p>

請(qǐng)欣賞來自七(1)班的4號(hào)選手

吳秀秀同學(xué)的朗誦《相信未來》

請(qǐng)5號(hào)選手做好準(zhǔn)備

女:3號(hào)選手的最后得分是分

在我們每個(gè)人的生命里都有一盞燈,

一盞照亮我們生命的燈,

正因?yàn)橛辛诉@盞燈,

我們才走得更加順利,變得更加勇敢

請(qǐng)欣賞來自九(4)班的5號(hào)選手

鄭慧慧同學(xué)帶來的朗誦《有贈(zèng)》

請(qǐng)6號(hào)選手做好準(zhǔn)備

男:4號(hào)選手的最后得分是分

生命,多少人曾經(jīng)用自己的經(jīng)歷詮釋生命

張海迪用殘弱的身軀與命運(yùn)抗衡

貝多芬用《命運(yùn)》交響曲

表達(dá)自己對(duì)生命的理解

今天讓我們一起欣賞

來自七(3)班的6號(hào)選手

洪建芳同學(xué)朗誦的《熱愛生命》

再次去感受生命的力量

請(qǐng)7號(hào)選手做好準(zhǔn)備

女:5號(hào)選手的最后得分是分

正因?yàn)樯少F

我們才應(yīng)該更加珍惜生命

請(qǐng)欣賞來自八(3)班的7號(hào)選手

林珊珊同學(xué)的朗誦《生命幻想曲》

請(qǐng)8號(hào)選手做好準(zhǔn)備

男:6號(hào)選手的最后得分是分

今年是我們的奧運(yùn)年

相信5個(gè)福娃的可愛形象

已經(jīng)深深地印在大家的心中

今天,來自八(2)班的8號(hào)選手

郭令燁和簡(jiǎn)慧慧同學(xué)

將帶我們?nèi)A聽他們的心聲

請(qǐng)欣賞他們的朗誦《奧運(yùn)中華》

請(qǐng)9號(hào)選手做好準(zhǔn)備

女:7號(hào)選手的最后得分是分

五月的花特別的美

五月的鳶尾花特別的激動(dòng)

因此它將用歌聲表達(dá)自己的內(nèi)心情感

請(qǐng)欣賞來自七(4)班的9號(hào)選手

莊楚楚和林程程的朗誦

《會(huì)唱歌的鳶尾花》

請(qǐng)10號(hào)選手做好準(zhǔn)備

男:8號(hào)選手的最后得分是__分

輕輕的我走了,正如我輕輕的來;

我輕輕的招手,作別西天的云彩。

請(qǐng)欣賞來自七(1)班的10號(hào)選手

楊邦榮朗誦的《再別康橋》

請(qǐng)11號(hào)選手做好準(zhǔn)備

女:9號(hào)選手的最后得分是__分

夢(mèng)是美的意境

夢(mèng)里飛花更是讓人陶醉

請(qǐng)欣賞來自七(4)班的11號(hào)選手

柯甜甜和蔡先先朗誦的

《夢(mèng)里飛花逐流水》

請(qǐng)12號(hào)選手做好準(zhǔn)備

男:10號(hào)選手的最后得分是__分

母愛是無私的愛

母愛更是永恒的愛

今天,來自七(3)班的12號(hào)選手林嬋

將以書信的形式表達(dá)對(duì)母愛的感激

請(qǐng)欣賞朗誦《給媽媽的信》

請(qǐng)13號(hào)選手做好準(zhǔn)備

女:11號(hào)選手的最后得分是分

開心時(shí)與朋友分享快樂

傷心時(shí)朋友為你分擔(dān)憂愁

朋友,時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你的身旁

相信我們永遠(yuǎn)是朋友

請(qǐng)欣賞來自八(3)班的13號(hào)選手

林炎和陳青燕同學(xué)朗誦的《永遠(yuǎn)的朋友》

請(qǐng)14號(hào)選手做好準(zhǔn)備

男:12號(hào)選手的最后得分是分

和平,安寧的生活是我們所向往的

和諧,溫馨的家園是我們所追求的

但這些都離不開我們可愛的兵哥哥

是他們讓我們生活在和平的光環(huán)之下

請(qǐng)欣賞來自八(4)班的14號(hào)選手

馬允國(guó)和李曼思同學(xué)朗誦的

《生命的和平鴿——獻(xiàn)給中國(guó)士兵》

請(qǐng)15號(hào)選手做好準(zhǔn)備

女:13號(hào)選手的最后得分是分

當(dāng)我心情憂郁時(shí)

想到的第一個(gè)人便是我的媽媽

媽媽在我們的心中永遠(yuǎn)是那么偉大

那么無私

讓我們來聽聽來自九(1)班的15號(hào)選手

林歡的心聲吧

請(qǐng)欣賞朗誦《我的心》

請(qǐng)16號(hào)選手做好準(zhǔn)備

男:14號(hào)選手的最后得分是分

東升的旭日金燦燦

太陽的光芒照四方

跟著太陽走,我們的心始終向著太陽

請(qǐng)欣賞來自八(6)班的16號(hào)選手

林莉莉朗誦的《向太陽》

請(qǐng)17號(hào)選手做好準(zhǔn)備

女:15號(hào)選手的最后得分是分

一寸光陰一寸金,時(shí)間就這么流逝著

它不因?yàn)槟愀挥卸2?/p>

更不因?yàn)槟阖毟F而暫停

請(qǐng)欣賞來自九(3)班的17號(hào)選手

吳建芬朗誦的《時(shí)間》

請(qǐng)18號(hào)選手做好準(zhǔn)備

男:16號(hào)選手的最后得分是分

春天向來令人神往,

春天的詩意更是讓人心喜若狂

瞧,來自八(6)班的18號(hào)選手林思同學(xué)

就被這初春的詩意給深深的吸引住了

請(qǐng)欣賞林思帶來的《初春的詩意》

請(qǐng)19號(hào)選手做好準(zhǔn)備

女:17號(hào)選手的最后得分是分

叢飛,一個(gè)響亮的名字

曾因資助過178個(gè)貧困的學(xué)生

而被評(píng)為中國(guó)十大感動(dòng)人物

今天,就讓我們走進(jìn)

劉曉霞的《牽手——獻(xiàn)給歌手叢飛》

去認(rèn)識(shí)下這個(gè)著名的歌手

有請(qǐng)19號(hào)選手劉曉霞

請(qǐng)20號(hào)選手做好準(zhǔn)備

男:18號(hào)選手的最后得分是分

仰望黑色的夜空,會(huì)產(chǎn)生無數(shù)的遐想

而仰望藍(lán)色的天空,會(huì)讓人流連往返

請(qǐng)欣賞來自九(4)班的20號(hào)選手

楊柳朗誦的《仰望藍(lán)色的天空》

請(qǐng)21號(hào)選手做好準(zhǔn)備

女:19號(hào)選手的最后得分是分

作為炎黃子孫,我始終熱愛著這片土地

今天,七(2)班的林雯雯同學(xué)

將用飽含深情的朗誦表達(dá)她對(duì)祖國(guó)的愛

請(qǐng)欣賞21號(hào)選手林雯雯

朗誦的《祖國(guó)啊,親愛的祖國(guó)》

請(qǐng)22號(hào)選手做好準(zhǔn)備

男:20號(hào)選手的最后得分是分

黃河,我們的母親河

它用自己的乳汁養(yǎng)育著

一代又一代的兒女

讓我們記住黃河

讓我們歌頌黃河吧

請(qǐng)欣賞來自七(2)班的22號(hào)選手

郭進(jìn)畔朗誦的《黃河頌》

請(qǐng)23號(hào)選手做好準(zhǔn)備

女:21號(hào)選手的最后得分是分

20__年的那場(chǎng)雪曾經(jīng)困住了多少回家的人

如果你要問我:是什么讓積雪消融?

我會(huì)肯定地告訴你:是團(tuán)結(jié)

如果你要問我:為什么我們能度過難關(guān)

我會(huì)肯定地告訴你:因?yàn)槲覀兪且患胰?/p>

請(qǐng)欣賞來自八(1)班的23號(hào)選手

吳艷艷和易崇波朗誦的《家園》

請(qǐng)24號(hào)選手做好準(zhǔn)備

男:22號(hào)選手的最后得分是分

同學(xué)們,春給你的印象是怎么樣的呢?

是萬紫千紅?還是桃紅柳綠?

請(qǐng)欣賞來自八(1)班的24號(hào)選手

張倩和鄭念思同學(xué)朗誦的《春的印象》

請(qǐng)25號(hào)選手做好準(zhǔn)備

女:23號(hào)選手的`最后得分是分

今天,我們歌唱不完祖國(guó)的繁榮

表達(dá)不完對(duì)祖國(guó)的敬意

那就讓我們一起高呼:祖國(guó)萬歲

請(qǐng)欣賞來自九(2)班的25號(hào)選手

黃小玲朗誦的《祖國(guó)萬歲》

請(qǐng)26號(hào)選手做好準(zhǔn)備

男:24號(hào)選手的最后得分是分

我的未來不是夢(mèng)

因?yàn)槲沂冀K相信未來是美好的

相信自己,相信未來

請(qǐng)欣賞來自九(2)班的26號(hào)選手

張雙雙朗誦的《相信未來》

請(qǐng)27號(hào)選手做好準(zhǔn)備

女:25號(hào)選手的最后得分是分

五四,一個(gè)充滿活力的節(jié)日

中國(guó),一個(gè)洋溢著青春氣息的中國(guó)

她將永遠(yuǎn)青春,青春永遠(yuǎn)

請(qǐng)欣賞來自九(1)班的27號(hào)選手林雯昕

朗誦的《青春中國(guó)》

男:26號(hào)選手的最后得分是分

經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)緊張激烈的競(jìng)爭(zhēng)

和精彩紛呈的表演,

比賽最后的結(jié)果如何呢?

一、二、三等獎(jiǎng)將花落誰家呢?

請(qǐng)大家耐心等候,不要走開,

我們的工作人員正在緊張地計(jì)算,

結(jié)果馬上就會(huì)出來。

女:下面宣布今天的比賽結(jié)果。

獲得今天比賽三等獎(jiǎng)的選手是__

請(qǐng)__為他們頒獎(jiǎng)

掌聲歡迎

男:獲得今天比賽二等獎(jiǎng)的選手是__

請(qǐng)__為他們頒獎(jiǎng)

掌聲歡迎

女:獲得今天比賽一等獎(jiǎng)的選手是__

請(qǐng)__為他們頒獎(jiǎng)

掌聲歡迎

男:今天,我們?yōu)槲逅母璩?/p>

女:今天,我們?yōu)樽鎳?guó)高歌

男:今天,我們用熱血寫下青春的詩篇

女:今天,我們用行動(dòng)奏響愛國(guó)的樂章

合:青春萬歲,祖國(guó)萬歲

男:朋友們,慶陽中學(xué)“五四”詩歌散文朗誦比賽到此就結(jié)束

女:朋友們?cè)僖?/p>

男:再見

朗誦比賽主持稿簡(jiǎn)短精辟篇17

a:敬愛的老師們,

b:親愛的同學(xué)們,

合:大家上午好!

a:滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂;

b:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng)。

a:又是一年秋風(fēng)送爽時(shí);

b:又是一個(gè)艷陽高照日。

a:走進(jìn)十一月,我們用一樣的眼神凝望金秋;

b:走過國(guó)慶,我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。

a:今天,我們歡聚一堂,共同迎來了期待已久的聚會(huì);

b:今天,我們吟詩頌國(guó),一起憧憬祖國(guó)輝煌的明天。

a:現(xiàn)在我宣布,洑水鎮(zhèn)小愛國(guó)主義詩詞朗誦比賽

合:現(xiàn)在開始!

a:首先,我向大家介紹擔(dān)任本次大賽的評(píng)委老師,他們是:秦艷老師、萬軍老師、甘花花老師、李桂林老師、徐兵老師、擔(dān)任比賽的記分員是劉主任和李桂林老師。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)評(píng)委老師們即將付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝。

b:接著來公布評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

1、聲音洪亮,語調(diào)抑揚(yáng)頓挫。2分

2、精神飽滿,感情充沛,表達(dá)自然,流暢,有感染力。3分

3、形式多樣,不拘一格,標(biāo)新立異。1分

4、合唱聲音洪亮,音調(diào)準(zhǔn)確,能較好的把握歌曲內(nèi)涵。2分

5、全體參與,有較好的團(tuán)隊(duì)精神。1分

a:下面對(duì)本次比賽的評(píng)獎(jiǎng)作以說明:比賽共分三段:一二年級(jí)為一段,設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名;三、四年級(jí)為一段,設(shè)一、二等獎(jiǎng)各一名;五、六年級(jí)為一段,設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名。得獎(jiǎng)的班級(jí)分別給班主任加考核分3、2、1分。

a:同學(xué)們,你們知道祖國(guó)的首都在哪兒?jiǎn)?是啊,北京是令我們神往的地方,是我們引以為榮的地方,那莊嚴(yán)的升旗儀式,更是令我們每一個(gè)中華兒女心潮澎湃,讓我們緊隨一(1)班的小朋友一起去看看吧!

b:每當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,我們醒目的看到那耀眼的五角星在紅旗的一角熠熠閃光。我們?cè)谛牡坠餐8#鹤鎳?guó)媽媽好!請(qǐng)聽一(2)班帶來的詩朗誦《合奏祖國(guó)好媽媽》《示兒》以及歌曲《國(guó)旗上的星星》。

a:房子大了,校園美了,感覺越來越好,電話小了,生活好了,心情越來越好。祖國(guó)的變化日新月異,就連我們的學(xué)校也煥然一新:操場(chǎng)平了,房子新了。下面還是請(qǐng)一(3)班的同學(xué)來唱出他們心中的贊歌吧!

b:祖__親崛起了,祖__親發(fā)展了,讓我們歡呼,讓我們歌唱,讓我們共同祈禱祖國(guó)的明天會(huì)更好。請(qǐng)聽二(1)班的詩朗誦《歡慶》《我們愛祖國(guó)》《打靶歸來》

a:我們愛爸爸媽媽,我們愛老師同學(xué),但你要問我們最愛什么?我們最愛自己的祖國(guó)!下面請(qǐng)聽二(2)班同學(xué)的愛國(guó)心聲。

b:愛國(guó)的歌我們最愛唱,愛國(guó)的詩我們最愛讀,下面請(qǐng)聽三(1)班傾吐他們的愛國(guó)情!

a:"紅星閃閃放光彩,紅星閃閃暖胸懷,跟著毛主席,跟著黨,閃閃紅星傳萬代。"是啊,這支歌曾激勵(lì)無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血。在和平的今天,我們還將以它勉勵(lì)每一個(gè)中華兒女為建設(shè)更加美麗的祖國(guó)而奮斗!有請(qǐng)三(2)班給我們帶來《就義詩》《示兒》《紅星歌》。

結(jié)束語

a:從北國(guó)雪原到南海椰林,從東海之濱到天山腳下,在九百六十萬平方公里的大地上,姹紫嫣紅,氣象萬千。

b:在高樓林立的城市中,在青山綠水的鄉(xiāng)村里,到處充滿發(fā)展的活力,到處洋溢勝利的豪情。

a:在改革開放中,我們明白了日新月異;

b:在實(shí)現(xiàn)小康中,我們體味了翻天覆地;

a:有一種感覺叫幸福,

b:有一種__叫前進(jìn)!

a:走進(jìn)新時(shí)代,我們耕耘,我們播種。

b:走進(jìn)新時(shí)代,我們祝福,我們憧憬。

a:這是一個(gè)除舊立新的祖國(guó)。

b:這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó);

a:這是一個(gè)如日中天的祖國(guó)。

b:我們的話語多得可成為一部歷史,

a:我們的話語多得可組成一片星河,

b:但是說得最多、最動(dòng)情的一句,便是——

合:騰飛吧祖國(guó)!

合:洑水鎮(zhèn)小愛國(guó)詩詞朗誦比賽到此結(jié)束。

朗誦比賽主持稿簡(jiǎn)短精辟篇18

你們好!正值佳秋,我們?cè)谶@里相聚一堂,隆重舉行由語文教研組和高一年級(jí)組合辦的詩歌朗誦會(huì),是及時(shí)的。同學(xué)們,秋天,不僅是農(nóng)民豐收的季節(jié),而且是你們豐收的季節(jié),當(dāng)然也是詩歌豐收的季節(jié)。你們,作為青年的一代,不僅是祖國(guó)的未來,也是中國(guó)詩歌的未來。

在這個(gè)物質(zhì)極度膨脹的時(shí)代,詩歌離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn),一度被稱為“詩國(guó)”的中國(guó)已經(jīng)成為歷史。毫不夸張地說,當(dāng)代詩歌正在速亡。因?yàn)樗粌H沒有大量的作者,也沒有廣泛的讀者,也就是說,詩歌生存的土壤正趨于消亡。誰來作詩,誰來讀詩?已經(jīng)成為一個(gè)時(shí)代的問題。詩歌僅存活于所謂的詩人圈子和大學(xué)中文系,其處境尷尬到了極致。

同學(xué)們,救救詩歌吧!你們是中國(guó)未來的知識(shí)群體。有朝一日,你們之中有人必會(huì)成為某一學(xué)術(shù)領(lǐng)域的精英,當(dāng)然其中也不乏詩人的誕生。你們要相信自己。

我們舉辦本次活動(dòng),有三個(gè)目的:一是為召喚詩歌復(fù)興時(shí)代的到來,我們要讓當(dāng)代詩成為繼《詩經(jīng)》、楚辭、漢樂府、唐詩、宋詞、元曲之后的再度崛起,讓當(dāng)代詩成為中國(guó)詩歌史上不可磨滅的一筆;二是為培養(yǎng)大家的文學(xué)性格、陶冶大家的性靈、鑄造大家的詩魂;三是為推廣我國(guó)的普通話,讓普通話為詩歌感情地飛揚(yáng)插上伶俐的雙翅。

就說這些吧,最后祝每一位參賽的同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jī),祝本次活動(dòng)取得圓滿成功。

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