主持稿不僅要能夠準確地表達活動的主題和意義，還要能夠應對突發(fā)情況。如何撰寫優(yōu)秀的學雷鋒活動主持稿開頭？這里分享一些學雷鋒活動主持稿開頭寫作案例，供大家參考。
男：有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光。
女：他的名字響遍大江南北，他的事跡中外遠揚。
男：他給我們堅定的信念和閃光的思想，他給我們心靈的明凈和奮斗的力量。
女：他是誰?他就是——雷鋒!雷鋒——一個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他是一滴水，卻能夠折射出太陽的光輝!
男：他是一面鼓，卻能把每一聲都化成春雷!讓我們追隨雷鋒叔叔的足跡，走進他豐富的精神世界。
女：五臺街道中心學?！皩W習雷鋒好榜樣”講故事比賽現(xiàn)在開始!
男：接下來我講一下這次比賽的評分標準。
1、主題鮮明、內容連貫、語言符合年齡特點。(4分)，
2、口齒清晰、普通話標準、表達流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。(4分)
3、選手比賽時間控制在3分鐘內獨立完成(可以帶稿件，比賽結束將稿件上交大隊輔導員張老師存檔)。(2分)
4、各位同學根據(jù)廣播，按照學生序號打分，總分10分，班主任最后統(tǒng)計總成績匯總入表格，課后上交少先隊大隊部，大隊部負責全校得分統(tǒng)計。根據(jù)總得分，評選出一、二、三等獎。
男：下面，我們有請一號選手，二號選手進行準備。
女：請同學們?yōu)槎栠x手打分，三號選手請上臺準備。
男：請同學們?yōu)槿栠x手打分，四號選手請上臺準備。
女：請同學們?yōu)樗奶栠x手打分，五號選手請上臺準備。
男：請同學們?yōu)槲逄栠x手打分，六號選手請上臺準備。
女：請同學們?yōu)榱栠x手打分，七號選手請上臺準備。
男：請同學們?yōu)槠咛栠x手打分，八號選手請上臺準備。
女：感謝各位選手為我們帶來的精彩故事，請各班統(tǒng)計分數(shù)。
結束語：
女：雷鋒!你不是將軍,卻立了無數(shù)功勛;你不是文豪,卻寫下不朽詩文;你如此平凡，如此年青，象一滴小小的春雨，卻滲透億萬人的心!男：今天，我們相聚在這里，浸潤在三月的思緒中，感動在雷鋒的故事里。
女：雷鋒的精神讓我們奮發(fā)向上。讓我們以實際行動，弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們身上得到延續(xù)，讓雷鋒精神永遠煥發(fā)新的光彩。男：我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將結出累累碩果，代代相傳!
比賽到此結束，謝謝大家!
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復蘇。
丙：三月，春風送暖。
合：四（4）班學習雷鋒主題隊會現(xiàn)在開始！
甲：你們倆知道三月五日，是什么日子呢？
乙：這誰不知道呀，是學雷鋒活動日。
丙：你們知道雷鋒的成長故事嗎？讓我們來聽蘇彤同學講述《雷鋒的生平》。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心
中。他的精神是神圣、高尚、永恒的。他是用中華的道德精髓鑄就的時代偶像
丙：雷鋒叔叔的身上有著人性中最耀眼的光芒。他艱苦樸素；愛憎分明；全心全意為人民；風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神永遠卻閃耀在祖國的大地上。
甲：是啊，雷鋒叔叔立志把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，他的心中只有黨，只有人民。他把自己的生命融入黨和人民的整體事業(yè)之中，立志在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
乙：請聽梁子玉為我們帶來雷鋒，你離開了我們嗎：
甲：只要我們少一點私心，不斤斤計較，班級一定會更美好。現(xiàn)在我們一起靜下心來，回想發(fā)生在我們身邊的事。
乙：當我們學習上遇到困難，有人幫我們解惑答疑；當我們不小心摔跤了，有人將我們扶起；當我們搬不動重的東西時，有人伸出援助之手；這不就是雷鋒精神嗎？
丙：我們用自己的零花錢，來幫助汶川地震中的小朋友。來幫助那些需要幫助的小朋友。這不也是雷鋒精神嗎？
丙：請聽郭舒睿同學的詩朗誦《雷鋒和我們在一起》。
甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，讓我們敞開心靈，關愛他人，請聽詩朗誦。
丙：下面請老師講話。
老師總結：同學們，雷鋒是我們心中的.偶像，雷鋒是我們學習的楷模，同學們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。希望同學們也像雷鋒一樣，做一個有愛心的人。
甲：雷鋒精神代代傳，
乙：助人為樂好榜樣。
丙師生攜手創(chuàng)一流，
乙：個個爭當小雷鋒。
合：《雷鋒伴我行》主題班隊會到此結束。全體起立。全班唱《學習雷鋒好榜樣》。
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
我是四二班的趙家平，今天我給大家演講的題目是《學習雷鋒做新時代的好少年》
3月5日是學雷鋒日，我們偉大的領袖____也曾親筆題詞：“向雷鋒同志學習?！?月又是我們學習雷鋒精神月。
雷鋒是一位普通的中國士兵，他只有二十二年的&39;短暫生命，卻以平凡的言行，展現(xiàn)了崇高品德。提起雷鋒，我們會想起他做的每一件平凡的小事：如他幫列車員拖地，打掃衛(wèi)生，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。他短暫的一生中做了很多好事，帶給了別人很多快樂和安慰。
在這春光明媚的三月讓我們以實際行動來向雷鋒叔叔學習，從小事做起，愛學校，愛班級，愛家庭，愛同學。撿起地上的一片紙屑;幫助身邊有困難的同學，做一名愛心少年;見到老師要問好，做一個有禮貌的好孩子……
同學們讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，做一個新時代的好少年。
女：尊敬的各位領導、老師
男：親愛的同學們
合：大家,下午好!(鞠躬)
女：春回大地，萬物復蘇，在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來了____同志提出“向雷鋒同志學習”第51個年頭。
男：半個世紀以來，雷鋒精神感染了一代又一代的人們，它已經(jīng)深深的熔鑄在人們的心靈深處。
女：歷經(jīng)51載，神州大地上高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝，雷鋒精神已經(jīng)成為我們民族精神中不可或缺的一部分。
男：曾幾何時紅領巾們唱著嘹亮雄壯的雷鋒歌，懷著單純的夢想，用一顆善良的心和一雙勤勞的手博取別人的稱贊。
女：那時的天空清新明朗，人們笑容燦爛，孩子們扶老人過馬路，大人們排隊候車雷鋒是大家心中的神話，一聲"雷鋒叔叔"蘊含著無限的敬仰與崇敬之情。
男：在離開雷鋒的日子里，人們用心延續(xù)著雷鋒的生命，延續(xù)著刻苦鉆研的"釘子精神"，延續(xù)著勤儉節(jié)約的自強精神，成百上千的"活雷鋒"應時而生。
女：黃河不能忘，長江不能忘，雷鋒精神如碧波蕩漾
男：青山不能忘，大地不能忘，雷鋒精神與日月同光
合：今生不能忘，永遠不能忘，雷鋒精神代代傳揚
女：在這里，首先有請學校趙校長作“學雷鋒活動”啟動、宣傳講話。
男：在這春暖花開的三月，為了緬懷心中英雄，弘揚雷鋒精神。今天我們用自己的方式共同紀念這個不朽的靈魂。
女：下面我宣布，甘浚小學“弘揚雷鋒精神爭做文明學生”主題演講比賽正式開始。
男：下面我們以熱烈的掌聲，請出今天的第一位參賽選手來自六(2)班的郭美琪同學為我們做精彩演講，她的演講題目是《雷鋒精神不過時》。
去掉一個最高分(x)分，去掉一個最低分(x)分，x班__演講的最后得分是(x)分。祝賀你!接下來有請，來自x班的__同學為我們做精彩演講，她的演講題目是《__》。
男：各位老師、同學們。今天的演講比賽在同學的精彩演繹，各位評委的共同努力下，取得了圓滿成功。
女：經(jīng)各位評委的綜合打分，獲獎情況已經(jīng)揭曉，獲得本次演講比賽三等獎的是：(x個節(jié)目)
__班的《__》
__班的《__》
__班的《__》
__班的《__》
下面請(領導)為獲得三等獎的同學頒獎;
男：獲得本次演講比賽二等獎的是：(個節(jié)目)
__班的《__》
__班的《__》
__班的《__》
下面請(領導)為獲得二等獎的同學頒獎;
女：獲得本次演講比賽一等獎的是：(2個節(jié)目)
__班的《__》
下面請__(領導)為獲得一等獎的節(jié)目頒獎。
男：獲得本次演講比賽優(yōu)秀組織獎的是：__年級x班
下面請__(領導)為獲得優(yōu)秀組織獎的班級頒獎。請__年級x班，班主任__老師上臺領獎。
女：讓我們再一次以熱烈的掌聲，向獲得此次演講比賽一、二、三等獎的同學和班級表示祝賀!本次演講比賽已接近尾聲，下面有請甘浚小學教導處妥主任為本次活動作總結發(fā)言。
結束語：
男：精彩的演講，有力的號召，為了共同的目標——弘揚雷鋒精神。
女：我們由衷地希望能通過自身的努力，讓雷鋒精神經(jīng)久不衰，將學習雷鋒進行到底。
男：驛路梨花處處開，
女：雷鋒精神代代傳。
合：我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在我們的精心呵護下，結出精神文明的累累碩果。
女：“弘揚雷鋒精神爭做文明學生”主題演講比賽到此結束。
男：謝謝大家!(鞠躬)
合：尊敬的老師、各位同學，下午好！主題班會現(xiàn)在開始！
肖：三月，陽光明媚。
馬：三月，萬物復蘇。
肖：三月，春風送暖。
馬：三月，大地換新顏。
肖：從昨天到今天，有個名字一直被人們記起，一直被人們傳頌；從海角到天涯，這個名字一直跟隨著歲月不斷轉換著身影。
馬：今天，我們就一起來尋覓那個閃著金光的名字，他就是“雷鋒”。
肖：下面請湯宸來介紹雷鋒的簡介。
肖：雷鋒，新時代的英雄。他的豐采，鼓舞著全國的人民；他的笑容，好像陽光照進了每個人的心中！
馬：雷鋒，我們在他的帶領下，善于思索，勇于實踐；我們在他的歌聲里，勇于實踐，敢于創(chuàng)新。那么，雷鋒叔叔是怎樣的人呢？
肖：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
馬：雷鋒刻苦學習，努力為人民服務，曾許多次被評為先進生產(chǎn)者、標兵、紅旗手等等。你們知道雷鋒的故事嗎？
肖：下面請湯宇來告訴大家吧！
（湯宇介紹雷鋒的故事）
肖：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？請大家發(fā)言交流。
馬：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽格言朗誦，朗誦者王浩然、劉子揚、周怡辰、肖瑤、馬丹丹、湯宸。
肖：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在我們的集體中。
馬：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的&39;釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦、不怕累，勤奮學習的同學，你覺得哪位同學是值得你學習？
肖：同學們說得很好，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。
馬：是啊，把“學雷鋒做好事”深化為“學雷鋒做好人”，真正領悟雷鋒怎樣做人、為誰活著的人生哲學，這才是真正的學習雷鋒。
肖：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。
馬：愿雷鋒精神永放光芒。請大家一起朗誦詩歌《雷鋒是一支歌》
肖：雷鋒叔叔有著奉獻的精神，雖然我們并不能做什么偉大的事，但我們可以從小事做起。讓我們用自己的才藝換取更多的歡笑吧！這也是奉獻呢！
馬：請吳蘇潔表演講笑話。
肖：講得真好，請顧思偉給大家猜謎語。
馬：下面讓大家一起來玩集體活動“心心相印”，這次，我們的規(guī)則有改動哦，請大家默讀。
肖：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強?！弊屛覀円黄鸫舐暢獙W習雷鋒好榜樣吧。
馬：雖然我們這次主題班會快要結束了，但愿我們的雷鋒精神永駐人間，
肖：下面我宣布：
合：主題班會到此結束！感謝大家的支持！
(甲)尊敬的領導(乙)老師、(甲)同學們，(合)下午好!
甲：九三班《學雷鋒，做好人》主題班會現(xiàn)在開始!(合)
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復蘇。
甲：三月，春風送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：今天是3月9日，在全校掀起向雷鋒學習的高潮。
甲：雷鋒----是一支歌
從中國的幼兒園
唱到美國的西點軍校
撞擊著每個人的心靈
響徹世界每一個角落
二十二個春秋
一步一個腳印
走出一道人生的轍唱出一派雄風一代精兵
唱出一種情操一種品格
螺絲釘精神不會生銹
戰(zhàn)士的紅心不能變色
乙：雷鋒----是一支歌
既然加入這首進行曲的行列
就是無怨無悔的選擇
誰說雷鋒不見了
請聽這跨世的歌聲《學習雷鋒好榜樣》
甲：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
甲：也許我們很多同學對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來看看雷鋒的生平——介紹人——______。
甲：感謝____同學為我們做介紹。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽《雷鋒的故事》作者______講雷鋒：
乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
請同學們一起來朗誦格言
學習雷鋒精神，正在長期實踐，在我們身邊也有許多的動人事跡，讓我們一起來分享這些感動。
聽了這些身邊的感人故事，我特別感動身心在座的每個人都非常感動，為了這份感動長久延續(xù)，具有高度責任感的93班班長向我們發(fā)出了一份倡議，讓我們來聽聽他怎么倡議的。
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們，
合：上午好!
合：7年2班《學雷鋒，做好人》主題班會現(xiàn)在開始!
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復蘇。
甲：三月，春風送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
甲：也許我們很多同學對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來聽聽雷鋒的生平介紹。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽《雷鋒的故事》
甲：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你們是不是覺得雷鋒同志是全心全意為人民服務的`楷模呢?
乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》
甲：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。
乙：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。
甲：是呀，雷鋒叔叔曾經(jīng)說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。
乙：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。下面給大家來上一段精彩的相聲《學雷鋒》
乙：班會課接近尾聲，大家有沒有什么想法?請說一說
甲：同學們說得很好，希望大家都能做21世紀的活雷鋒。
乙：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。
合：愿雷鋒精神永放光芒。
甲：讓我們繼承雷鋒的傳統(tǒng)，爭做小雷鋒
甲、乙：本次主題隊會到此結束
尊敬的各位領導，親愛的同學們，可愛的小朋友們：
大家好!陽春三月，春風暖心。20__年，被期待的一年，____的勝利召開與閉幕，體現(xiàn)了中國特色社會主義的又一進步;三月，被敬仰的一個月，“學雷鋒奉獻愛”，40多年過去了，許多事成為過去，而雷鋒的名字，仍然家喻戶曉，長留人間，并煥發(fā)出勃勃生機與活力。“誠信、感恩、敬業(yè)、突破、傳承、志愿”，就是新時期雷鋒精神的集中體現(xiàn)，就是我們永恒不變的向善之心。今天，一個將被銘記的日子，祖國的未來將被雷鋒精溫暖，祖國的棟梁將被暖風滲透。三月的陽光融化了積雪，照進我們的心房，灑滿了鋼城的每一個角落。絲絲溫暖，感動你我。
下面我宣布由__科技大學郭明義暖風愛心支隊主辦，以“攜手關愛，傳承奉獻”
為主題的學雷鋒大型奉獻活動，正式開始。兒童是明天的建設者，是祖國的未來和希望，他們的健康成長時刻牽動我們的心，我們應盡自己的努力來支持和幫助孩子們的學習與生活。首先非常榮幸的介紹各位到場的嘉賓，他們是：鞍山市立山區(qū)書記張國強;鞍山市勞動街社區(qū)主任陳展林，鞍山市北星小學校長曲國軍;鞍山市北星小學書記陳華奇;__科技大學暖風愛心支隊大隊長吳大偉。
本次活動受捐助的同學有：高靜，王麗麗，嚴冬雪，趙勇，李強，王建全，張志，劉安琪，吳杰......
下面有請各位嘉賓給受助同學頒發(fā)學習用品。
下面有請__科技大學帶隊領導...講話。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝輔導員感人肺腑的講話
接下來有請北星小學校長曲校長講話。校長的講話動之以情，鼓舞人心，
有請受助學生代表王麗麗致辭。
雷鋒精神永垂不朽，當代雷鋒，郭明義老師以他的實際行動證明著人間大愛，下面有請郭明義式大學生........劉睿做報告。
陽光、雨露、雪中炭;真愛、慈善、人間情。希望小朋友們茁壯成長，健康快樂，再次感謝各位嘉賓的到來和參與。今天以“攜手關愛，傳承奉獻”為主題的學雷鋒大型奉獻活動到此結束。
三月是溫馨的，因為他是希望的生長；三月也是激昂的，因為它是生命萌發(fā)前的搏擊；三月更是自豪的，因為它見證了一個平凡卻無時無刻不為人民著想的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。
雷鋒是一個只有22年短暫生命的戰(zhàn)士，是感動中國五十多年的平凡英雄，是中國人民的楷模，是中華民族優(yōu)秀道德的象征。
雷鋒精神的魅力就在于平凡之中透顯著偉大。因為透顯著偉大，所以平凡的生活就不能滿足于瑣碎的、停留于生命本能沖動的層面，而必須尋求提升、尋求超越，也就是說一個人不能僅僅滿足于活著，而且必須追求更好地活著。
有些人認為“雷鋒精神已經(jīng)過時了”。然而，在事實面前，他們不得不承認自己的說法是錯誤的。在今天，依然有許多“活雷鋒”。他們那見義勇為、扶貧濟困的雷鋒精神，在社會中繼續(xù)得到發(fā)揚。像那些勇于救助落水兒童的大學生、機智阻攔搶匪的群眾，在生活中也普普通通，但在他人有難之時，他們敢于站出來，以自己的行動，實實在在詮釋著雷鋒精神。
驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉星移，移不走雷鋒的魂靈；歲月流逝，逝不去我們的熱忱。讓我們百時以雷鋒為榜樣，處處留下當代活雷鋒的足跡。也許你不經(jīng)意一句善意的話語就能打開一個人的心靈，也許你一個不起眼的動作，就能為他人帶來一片和諧！
就讓我們踏著三月的和風，懷著謙卑，懷著善良，用一句柔情的話語打開一個人的心扉；做一件體貼的事情溫暖冰冷的手掌；用額前的汗水澆灌開他人如花的笑靨；以自己的擁有換取那綿綿不絕涓流傳遞的感動的情分。
(朗誦歌詞)雷鋒，我們的戰(zhàn)友，我們親愛的弟兄。雷鋒，我們的榜樣，永不生銹的螺絲釘我想此時刻各位跟已經(jīng)跟隨我的歌詞，穿越時空一起回到45年前的今天，那是1963年是3月5日，__揮筆寫下了向雷鋒同志學習這七個大字。從此，向雷鋒同志學習的熱潮席卷神州大地，雷鋒精神傳聞世界各地。以后每年的這一天，就成了全國人民學雷鋒的紀念日。
雷鋒同志雖然離開我們已有40多年了，但是我們仍然覺得他還活著，人們呼喚雷鋒精神、社會需要雷鋒精神、我們更應該發(fā)揚雷鋒精神。因為雷鋒精神體現(xiàn)著助人為樂、團結和睦的中華民族精神。雷鋒精神的實質，就是愛，而互助互愛是人類最古老、最美好的情感和精神。雷鋒，是一個把愛弘揚光大到一定境界的人。雷鋒離開了我們，但是，他的博愛精神沒有走，以愛為核心的雷鋒精神，是今天我們構建社會主義和-諧社會，更需要學習和發(fā)揚光大的民族傳統(tǒng)。
結束語
應該說，搞一兩次學雷鋒活動，不難;但是要想真正將雷鋒精神融化到血液里并世世代代傳承下去，卻不是一件容易的事情。它需要我們世世代代人去努力和奮斗。我們每一個人，尤其是大學生，要永遠記住雷鋒的話：人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。只有這樣，才能真正成為一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人，我們要把個人的前途命運和祖國的前途命運結合起來，在助人為樂中得到充實和快樂，在為人民服務中實現(xiàn)人生的價值，在奉獻中追求完美的人生。我們不僅要把雷鋒當作先進典型，還要讓雷鋒精神成為校園文化的主旋律，讓雷鋒精神在校園生根、開花、結果。要讓大學生像雷鋒那樣做到立場堅定、愛憎分明、愛崗敬業(yè);像雷鋒那樣做到刻苦學習、專研技術、發(fā)揮才智;象雷鋒哪樣做到熱愛祖國、積極向上、團結友愛;象雷鋒那樣成為祖國這臺大機器上一顆永不生銹的螺絲釘。
感謝嘉賓們的精彩的演繹，為了弘揚一個民族的共同愿望---雷鋒精神，讓我們相聚在此度過了一個難忘的夜晚，我們由衷的期望能通過我們的努力、通過本次活動、通過在座的每個人，讓雷鋒精神在華工校園長盛不衰、碩果累累、代代相傳。
最后讓我們隨著樂曲，一起《接過雷鋒的槍》，讓千萬個雷鋒在華工校茁壯園成長。(播放《接過雷鋒的槍》歌曲，在歌曲中宣布).座談會到此結束，祝大家晚安。
甲：尊敬的老師
（乙）同學們，
（合）下午好！
甲：包三十五中七年級一班《我身邊的雷鋒》主題班會現(xiàn)在開始?。ê希?/p>
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復蘇。
甲：三月，春風送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：誰能告訴我？，三月，是什么日子呢
（叫一名同學回答）
乙：對了。
甲：（手指大屏幕）“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
甲：也許我們很多同學對雷鋒的事跡并不了解，誰來介紹一下雷鋒的生平――
（同學每人都有幾句）――。（大屏幕出現(xiàn)――雷鋒生平的介紹）
乙：感謝這些同學為我們做介紹
讓我們看一個小故事來更深入的了解雷鋒吧
屏幕上出現(xiàn)雷鋒的小故事
甲：一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆?！边@就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子”精神同學們，看了雷鋒叔叔關于釘子精神的故事，你以后要怎樣做呢？（找2—3位同學）
乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
請聽《格言朗誦》（大屏幕出現(xiàn)格言）
（——–格言朗誦完畢后）
乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。
甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。
乙：是呀，雷鋒叔叔曾經(jīng)說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。那么，當你遇到以下的情形，又如果你是他，你會怎么辦？（屏幕上出現(xiàn)這樣一段話）。
甲：（一手指屏幕）如果你是路人丙，你會怎樣做呢？下面請同學們討論發(fā)言。
（2—3人回答）
乙：同學們，作為21世紀的中學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，讓我們看看同學們身邊的.雷鋒吧（有作者朗讀已挑好的作文）
甲：我們身邊的雷鋒這么多，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。
乙；可有些學雷鋒的行為卻做事令人不滿?。∧憧?/p>
小品“如此學雷鋒”
小品完
乙：學習雷鋒固然是對，但必須要找對好的方法。產(chǎn)生有了沖擊和負面的影響，是不對的，更糟糕的是耍小聰明，越幫越忙。
甲：是啊，學習雷鋒是好的，但要在正確認識“雷鋒精神“的基礎上。像上面小品的現(xiàn)象，對社會根本沒有益處，這才不是在“學雷鋒”。所以，“把‘學雷鋒做好事’深化為‘學雷鋒做好人’，真正領悟雷鋒‘怎樣做人、為誰活著’的人生哲學，這才是真正的學習雷鋒。”
乙：看來學雷鋒也是講究方式方法的?。?/p>
（插入伴奏音樂）
甲：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。讓我們身邊的雷鋒越來越多！
合：愿雷鋒精神永放光芒。請聽這跨世紀的歌聲永不落
合：七年一班我身邊的雷鋒主題班會到此結束！
一、主持人導出班會主題
(甲)敬愛的老師、(乙)親愛的同學們，(合)下午好!
合：602班《學雷鋒，做好人》主題班會現(xiàn)在開始!
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復蘇。
甲：三月，春風送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學們，三月，是什么日子呢雷鋒主題班會主持詞全班答：學雷鋒活動月。
乙：對了。
甲：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
甲：也許我們很多同學對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來看看雷鋒的生平人(大屏幕出現(xiàn)——雷鋒生平的介紹)。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請欣賞視頻《雷鋒的故事》
甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢(⊙o⊙)?
乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》
①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去
②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。
③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的&39;每一個角落，閃回在我們的集體中。
甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。
乙：是呀，雷鋒叔叔曾經(jīng)說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。乙：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，你覺得
哪位同學是值得你學習的呢?
甲：同學們說得很好，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。甲：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。
合：愿雷鋒精神永放光芒。
甲：雷鋒----是一支歌
從中國的幼兒園
唱到美國的西點軍校
撞擊著每個人的心靈
響徹世界每一個角落
二十二個春秋
一步一個腳印
走出一道人生的轍唱出一派雄風一代精兵
唱出一種情操一種品格
螺絲釘精神不會生銹
戰(zhàn)士的紅心不能變色
乙：雷鋒----是一支歌
既然加入這首進行曲的行列
就是無怨無悔的選擇
誰說雷鋒不見了
請聽這跨世紀的歌聲永不落學習雷鋒好榜樣
甲：讓我們繼承雷鋒的傳統(tǒng)，爭做小雷鋒甲、乙：我宣布本次主題隊會到此結束
(朗誦歌詞)雷鋒，我們的戰(zhàn)友，我們親愛的弟兄。雷鋒，我們的榜樣，永不生銹的螺絲釘我想此時刻各位跟已經(jīng)跟隨我的歌詞，穿越時空一起回到45年前的今天，那是1963年是3月5日，__揮筆寫下了向雷鋒同志學習這七個大字。從此，向雷鋒同志學習的熱潮席卷神州大地，雷鋒精神傳聞世界各地。以后每年的這一天，就成了全國人民學雷鋒的紀念日。
雷鋒同志雖然離開我們已有40多年了，但是我們仍然覺得他還活著，人們呼喚雷鋒精神、社會需要雷鋒精神、我們更應該發(fā)揚雷鋒精神。因為雷鋒精神體現(xiàn)著助人為樂、團結和睦的中華民族精神。雷鋒精神的實質，就是愛，而互助互愛是人類最古老、最美好的情感和精神。雷鋒，是一個把愛弘揚光大到一定境界的人。雷鋒離開了我們，但是，他的博愛精神沒有走，以愛為核心的雷鋒精神，是今天我們構建社會主義和-諧社會，更需要學習和發(fā)揚光大的民族傳統(tǒng)。
結束語
應該說，搞一兩次學雷鋒活動，不難;但是要想真正將雷鋒精神融化到血液里并世世代代傳承下去，卻不是一件容易的事情。它需要我們世世代代人去努力和奮斗。我們每一個人，尤其是大學生，要永遠記住雷鋒的話：人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。只有這樣，才能真正成為一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人，我們要把個人的前途命運和祖國的前途命運結合起來，在助人為樂中得到充實和快樂，在為人民服務中實現(xiàn)人生的價值，在奉獻中追求完美的人生。我們不僅要把雷鋒當作先進典型，還要讓雷鋒精神成為校園文化的主旋律，讓雷鋒精神在校園生根、開花、結果。要讓大學生像雷鋒那樣做到立場堅定、愛憎分明、愛崗敬業(yè);像雷鋒那樣做到刻苦學習、專研技術、發(fā)揮才智;象雷鋒哪樣做到熱愛祖國、積極向上、團結友愛;象雷鋒那樣成為祖國這臺大機器上一顆永不生銹的螺絲釘。
感謝嘉賓們的精彩的演繹，為了弘揚一個民族的共同愿望---雷鋒精神，讓我們相聚在此度過了一個難忘的夜晚，我們由衷的期望能通過我們的努力、通過本次活動、通過在座的每個人，讓雷鋒精神在華工校園長盛不衰、碩果累累、代代相傳。
最后讓我們隨著樂曲，一起《接過雷鋒的槍》，讓千萬個雷鋒在華工校茁壯園成長。(播放《接過雷鋒的槍》歌曲，在歌曲中宣布).座談會到此結束，祝大家晚安。
各位領導、青年朋友們，你們好！
今年3月5日是__等老一輩無產(chǎn)階級革命家號召“向雷鋒同志學習”55周年，也是中國青年志愿者行動實施22周年。四十年來，在三代中央領導集體的親切關懷下，“向雷鋒同志學習”已經(jīng)成為全國億萬人民的生動實踐，以廣大青少年為生力軍的群眾性學習雷鋒活動的蓬勃開展，不僅極大地促進了社會主義精神文明建設，而且在推動社會主義物質文明和政治文明建設方面也發(fā)揮了突出的作用。為了隆重紀念學習雷鋒活動四十周年，在全社會大力弘揚雷鋒精神，激勵全市人民為深入實施“工業(yè)立市”發(fā)展戰(zhàn)略，全面建設小康社會做出更大的貢獻，市委宣傳部、市精神文明辦、軍分區(qū)政治部、團市委，今天在這里聯(lián)合舉行紀念學習雷鋒活動52周年總結表彰大會。
出席今天會議的領導有：
市委副書記王寶良同志
市委常委、市政府副市長靖殿元同志
市委常委、軍分區(qū)政委王偉華同志
市委常委、宣傳部部長唐家瑋同志
市人大副主任孫玉生同志
市紀檢委副書記王洪波同志及各有關部門的領導
讓我們對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
牡丹江市紀念學習雷鋒活動四十周年總結表彰大會，現(xiàn)在開始開會。
請全體起立--奏國歌。(奏國歌)
請座。
同志們：雷鋒精神是伴隨社會主義建設的偉大進程產(chǎn)生的時代精神。四十年來，我市社會各界積極響應黨中央的&39;號召，始終把開展向雷鋒同志學習的活動作為加強和改進青少年思想道德教育、加強社會主義精神文明建設的一項重要工作，精心組織、廣泛發(fā)動、深入開展了“五講四美三熱愛”活動、“學雷鋒樹新風”活動、“學雷鋒做四有青年”等有影響、有實效的主題教育，不斷賦予雷鋒精神嶄新的時代內涵。特別是近十年來在城鄉(xiāng)蓬勃開展的青年志愿者行動，作為新時期繼承和發(fā)揚雷鋒精神的生動實踐，推動學雷鋒活動進入了一個深入發(fā)展的新階段。作為全國開展青年志愿者工作的四個試點城市之一，我市相繼推出了青年志愿者扶貧互助柜臺、青年志愿者“千街萬戶”行動、青年志愿者“綠色行動”等一批具有特色的工作項目，廣大青少年在團組織的引導和帶領下，積極開展志愿服務，始終走在精神文明建設的前列。十年來，全市“一助一"”長期結對達5000余對，堅持常年參與志愿服務的志愿者達到5萬余人，組建青年志愿服務隊2600余支。一批批雷鋒式的模范人物和先進集體不斷涌現(xiàn)，為當代青少年的健康成長樹立了榜樣。
下面，請市委常委、宣傳部部長唐家瑋同志宣讀《關于命名表彰牡丹江市學習雷鋒活動先進集體、先進個人暨二00三年度牡丹江市青年文明號的決定》。(宣讀表彰決定)
下面，請各位領導為受到表彰的先進集體和個人頒獎。(進行曲)
首先，請學習雷鋒、志愿服務先進個人標兵上臺領獎。
下面，請學習雷鋒、志愿服務標兵集體上臺領獎。
下面，請青年文明號代表上臺領獎。
讓我們再一次用熱烈的掌聲向受到表彰的先進集體和個人表示祝賀!(掌聲)
為了讓大家進一步了解、學習先進典型的有關事跡，下面請部分受表彰的先進集體和個人代表簡要介紹他們學習雷鋒、開展志愿服務的感人故事。
首先，請致富思源，富而思進，助人為樂，無私奉獻的學雷鋒先進個人標兵，個體私營業(yè)代表牡丹江市四季園藝公司經(jīng)理于水麗同志上臺發(fā)言，大家歡迎。(報告)
下面，請愛崗敬業(yè)、無私奉獻，寧愿自己千辛萬苦，不讓他人一時為難的學雷鋒先進個人標兵，青工代表牡丹江市公共交通總公司女子巴士車隊駕駛員韓玉敏同志上臺發(fā)言，大家歡迎。(報告)
下面，請立足本職，廣泛發(fā)動社會力量開展共建服務的學習雷鋒、志愿服務標兵集體，牡丹江市環(huán)衛(wèi)處青年志愿服務總隊隊長李穎同志上臺發(fā)言，大家歡迎。(報告)
剛才，受表彰的學習雷鋒、志愿服務先進集體和個人代表結合各自經(jīng)歷，介紹了自己在雷鋒精神鼓舞和激勵下，學習雷鋒、參與志愿服務的感人事跡，交流了對雷鋒精神的認識和體會，表達了在新的歷史條件下進一步弘揚雷鋒精神的決心。讓我們再一次用熱烈的掌聲對他們所做的無私奉獻和高尚品德表示崇高的敬意!(掌聲)
下面，請學雷鋒、志愿服務先進個人標兵陳寶柱同志代表全體受表彰人員宣讀倡議書。
倡議書表達了受表彰同志和全市人民的心聲，希望社會各界積極響應倡議，以受到表彰的先進集體和個人為榜樣，弘揚正氣、愛崗敬業(yè)，倡導時代新風，共建精神文明。
下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎市委副書記王寶良同志做重要講話。(講話)
王書記代表市委所做的講話，充分肯定了開展學雷鋒活動的深遠歷史意義，站在全面實踐“__”重要思想，加快建設小康社會的高度，深入分析了新形勢下開展學雷鋒活動和青年志愿者行動的重要現(xiàn)實意義。希望大家按照王書記的講話要求，堅定信念學雷鋒;服務人民學雷鋒;艱苦奮斗學雷鋒;刻苦鉆研學雷鋒;愛崗敬業(yè)學雷鋒，為建設中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)和造就更多新時期的雷鋒。
牡丹江市紀念學習雷鋒活動55周年總結表彰大會到此結束。讓我們用掌聲歡送各位領導退席。
甲(何紫瑒)：敬愛的老師乙(胡玉瓊)：親愛的同學們合：大家早上好(一起敬隊禮)
甲：曾經(jīng)有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光。乙：他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給我們少先隊員極大的影響。甲：他曾經(jīng)說過這樣一句話：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的。我
要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去?！蓖瑢W們，讓我們大聲地說出他的名字——雷鋒
乙：讓我們追隨雷鋒叔叔的足跡，走進他的世界。合：國慶小學“雷鋒活在我心中”主題活動現(xiàn)在開始。
1.甲：曾經(jīng)，我們唱著學習雷鋒好榜樣，扶老人過馬路,扶起身邊摔倒的小伙伴，
公交車上讓座，等等、等等.同學們，當你做著這些小事的&39;時候，你就是一個小雷鋒……
乙：雷鋒是大家心中的神話,一聲“雷鋒叔叔”蘊含著無限的敬仰與崇敬之情。請大家跟著音樂一起唱起來吧!齊唱：學習雷鋒好榜樣2.甲：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，國旗下的講話《愛心如春風》，請大家以熱烈的掌聲歡迎老師上臺。
3.甲：有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”，對此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深地刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它會永遠生存下去，時間越久越枝蘩葉盛。
4.甲：有這樣一位女子，將我?guī)У饺碎g
教會我在成長中如何走過溝溝坎坎乙：呀呀學語時，她領著我認識外面的世界天寒地凍時，她將我的雙手放入懷中溫暖
她用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線，織就了溫馨的家園。甲：同學們，你們知道她是誰嗎?對，是我們親愛的媽媽。再過2天就是“三八”婦女節(jié)，讓我們一起行動起來，送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè);或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水;或為她聲情并茂地朗誦一篇課文，獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對他__的愛。這一切的一切也是學雷鋒的具體表現(xiàn)。甲：親愛的同學們，雷鋒的一生并沒有什么轟轟烈烈的大作為，所有的一切都是從他生活中的一點一滴積累起來的。
乙：那我們是不是也應該從生活中的點點滴滴做起呢?
甲：對!關愛要從身邊的事做起。同學們，做雷鋒并不難，其實只要我們平時
對身邊的小事多關心一下，我們人人都可以做“小雷鋒”。比如，當你彎腰撿起一張廢紙;當你隨手關好水龍頭，你就是一個小雷鋒……乙：帶著雷鋒的春風精神，我們走進春意盎然的三月。少先隊員們，快行動起來吧!
甲：關愛自我，從培養(yǎng)良好的行為習慣做起。
乙：關愛他人，從孝敬父母、關心同學做起。
甲：關愛社會，從關心集體做起。
乙：關愛大自然，從節(jié)約、環(huán)保做起。
甲：親愛的同學們，讓我們接過雷鋒的旗幟，真正把“學習雷鋒精神，弘揚雷鋒精神”貫穿于我們的學習和生活之中，將“雷鋒精神”幻化成實際行動，多一份關愛，少一些淡漠!多一份奉獻，少一點索取!讓雷鋒精神如一朵嬌艷的奇葩盛開在校園內外!下面，讓我們舉起右手，宣誓：學習雷鋒精神
，做一個有道德的人，這是我應該做的!這是我應該的做的!
合：今天的活動到此結束。請各班有秩序的回教室。
(朗誦歌詞)雷鋒，我們的戰(zhàn)友，我們親愛的弟兄。雷鋒，我們的榜樣，永不生銹的螺絲釘我想此時刻各位跟已經(jīng)跟隨我的歌詞，穿越時空一起回到45年前的今天，那是1963年是3月5日，__揮筆寫下了向雷鋒同志學習這七個大字。從此，向雷鋒同志學習的熱潮席卷神州大地，雷鋒精神傳聞世界各地。以后每年的這一天，就成了全國人民學雷鋒的紀念日。
雷鋒同志雖然離開我們已有40多年了，但是我們仍然覺得他還活著，人們呼喚雷鋒精神、社會需要雷鋒精神、我們更應該發(fā)揚雷鋒精神。因為雷鋒精神體現(xiàn)著助人為樂、團結和睦的中華民族精神。雷鋒精神的實質，就是愛，而互助互愛是人類最古老、最美好的情感和精神。雷鋒，是一個把愛弘揚光大到一定境界的人。雷鋒離開了我們，但是，他的博愛精神沒有走，以愛為核心的雷鋒精神，是今天我們構建社會主義和-諧社會，更需要學習和發(fā)揚光大的民族傳統(tǒng)。
結束語
應該說，搞一兩次學雷鋒活動，不難;但是要想真正將雷鋒精神融化到血液里并世世代代傳承下去，卻不是一件容易的事情。它需要我們世世代代人去努力和奮斗。我們每一個人，尤其是大學生，要永遠記住雷鋒的話：人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。只有這樣，才能真正成為一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人，我們要把個人的前途命運和祖國的前途命運結合起來，在助人為樂中得到充實和快樂，在為人民服務中實現(xiàn)人生的價值，在奉獻中追求完美的人生。我們不僅要把雷鋒當作先進典型，還要讓雷鋒精神成為校園文化的主旋律，讓雷鋒精神在校園生根、開花、結果。要讓大學生像雷鋒那樣做到立場堅定、愛憎分明、愛崗敬業(yè);像雷鋒那樣做到刻苦學習、專研技術、發(fā)揮才智;象雷鋒哪樣做到熱愛祖國、積極向上、團結友愛;象雷鋒那樣成為祖國這臺大機器上一顆永不生銹的螺絲釘。
感謝嘉賓們的精彩的演繹，為了弘揚一個民族的共同愿望---雷鋒精神，讓我們相聚在此度過了一個難忘的夜晚，我們由衷的期望能通過我們的努力、通過本次活動、通過在座的每個人，讓雷鋒精神在華工校園長盛不衰、碩果累累、代代相傳。
最后讓我們隨著樂曲，一起《接過雷鋒的槍》，讓千萬個雷鋒在華工校茁壯園成長。(播放《接過雷鋒的槍》歌曲，在歌曲中宣布).座談會到此結束，祝大家晚安。
敬愛的李老師,親愛的同學們,大家好!
三月，是一個陽光明媚的日子，更是一個充滿愛心的季節(jié)。
在這個學習雷鋒的日子里，我們應該怎么做呢?大家都準備好了嗎?
首先有請沈瑞欣同學為我們介紹一下雷鋒叔叔吧。大家歡迎。
第一個節(jié)目：沈瑞欣介紹雷鋒。
通過__X的介紹，大家都知道雷鋒是個什么樣的人了吧。
可是大家知不知道雷鋒都做過哪些好事呢?現(xiàn)在由杜鈺婷同學來為我們講述雷鋒叔叔的故事。大家歡迎。
第二個節(jié)目：__講雷鋒的故事。
聽了雷鋒叔叔的故事，你們想不想見一下活雷鋒呢?我們班上就有一位，有請吳若妍等同學為我們演繹雷鋒叔叔的故事。大家歡迎。
第三個節(jié)目：__等同學為我們演繹雷鋒叔叔的故事。
雷鋒叔叔和我們一樣，也有寫日記的習慣，大家想不想聽聽雷鋒叔叔寫的日記呢?有請__同學為我們讀雷鋒叔叔的日記。大家歡迎。
第四個節(jié)目：__同學為我們讀雷鋒叔叔的日記。
雷鋒叔叔熱愛集體，關心戰(zhàn)友，關心群眾，把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂。
讓我們學習雷鋒叔叔的這種精神，雖然我們身邊沒有戰(zhàn)友，但我們身邊有群眾、有集體、有同學，讓我們把一顆火熱的心投向我們的集體，獻給我們的祖國吧。讓我們一起合唱“學習雷鋒好榜樣”。
第五個節(jié)目：合唱“學習雷鋒好榜樣”。
尊敬的老師、親愛的同學們：
40多年前的3月5日，________用他特有的聲音向中華大地發(fā)出號召“向雷鋒精神同志學習”，“為人民服務”。40年后的今天，我們呼喚雷鋒精神，讓雷鋒精神回到我們的身邊，讓雷鋒精神永駐人間。
那么什么是雷鋒精神呢?讓我說，雷鋒精神就是無私，就是關愛，就是理解，就是奉獻。
雷鋒同志曾經(jīng)說過，一個人的&39;使命，對于一架機器來說，就是一顆螺絲釘。所以，愛崗敬業(yè)就是雷鋒精神。雷鋒同志做過的好事三天兩夜也說不完。所以，樂于助人就是雷鋒精神。雷鋒同志還說過，對待同志要像春天般的溫暖，對待敵人要像風掃落葉般冷酷無情，所以，團結友愛，愛憎分明就是雷鋒精神。
現(xiàn)在，大多數(shù)人都把“事不關已，高高掛起”做為自己的座右銘。他們認為別人快不快樂與自己毫不相干。當他們看到別人遇到困難時，首先看想到的自己快樂就行。他們甚至會把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。試問，在這些人心中，到底什么才是雷鋒精神呢?難道就像一句歌謠中唱的“雷鋒叔叔沒戶口，三月里來四月走”呢?難道我們就只在三月里才想起雷鋒叔叔的崇高精神呢?
市老商人谷殿明，本來是一位開專營灶具商店的營業(yè)員，只因他一次在醫(yī)院里，看到了許多因家中液化氣泄漏或灶具損壞而受傷的老人們，就鄭重舉起了“天天都是雷鋒日，個個都是活雷鋒”的大旗，并將全體員工都改稱“雷鋒戰(zhàn)士”統(tǒng)一著“雷鋒戰(zhàn)士”服，佩戴“雷鋒戰(zhàn)士”上崗證，他的燃氣具大世界時時刻刻都洋溢著“雷鋒”的笑容。谷殿明老人學雷鋒，6年時間做了近4萬件好事，讓雷鋒精神永葆青春。同學們，這就是雷鋒精神。谷殿明老人忠于他的職業(yè)，對別人無私奉獻，他就是在為人民服務，他就是在發(fā)揚雷鋒精神。
“做一件好事容易，做一輩子好事卻很難”，“人的生命是有限的，為人民服務卻是無限的，讓我們把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”，雷鋒如是說。
我們學習雷鋒精神，有人誤以人雷鋒精神就是干有益的大事，從而忽略了身邊的點滴小事，其實，雷鋒精神正是從點滴小事上體現(xiàn)出了無私、關愛和奉獻。幫助人扶起倒下的自行車，幫別人撿起丟在地上的文具盒，幫別人找尋丟失的東西，幫別人提起沉重的行囊，幫別人拾起地上的垃圾……都是雷鋒精神。
我們應該正確認識雷鋒精神，時時刻刻發(fā)揚雷鋒精神，我們要為雷鋒叔叔制訂一個戶口，不讓步他“三月里來四月里走”。
同學們，讓我們與粗俗道別，與文明握手。向雷鋒同志看齊，做時代新人。向雷鋒同志學習，為人民服務。我們呼喚雷鋒精神，我們學習雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐人間!