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各位家長：
晚上好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。下面，作為本班的班主任和數(shù)學(xué)老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：
一、認(rèn)識一年級
一年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級。所學(xué)內(nèi)容都是一些非?；A(chǔ)的知識。一年級就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅固。一年級除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識以外，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。這就需要各位家長和老師密切配合，幫助他們渡過這個適應(yīng)期。尤其是孩子的識字能力和寫字習(xí)慣，在作業(yè)中培養(yǎng)和完善。
二、匯報班級工作
我們班共51人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好將來！下面我將本班學(xué)習(xí)近一個多月的有關(guān)情況向大家作一簡單介紹：
（一）班級管理方面：
由于孩子們剛放完寒假，許多在上學(xué)形成的習(xí)慣又開始遺忘了，各種小毛病都出現(xiàn)了，這就需要我們老師及時引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣方面慢慢要求。課堂上要求他們遵守課堂紀(jì)律，課下要求他們按時完成作業(yè)。為了讓孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校。我們班采取各種方式吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。對表現(xiàn)好的，學(xué)習(xí)好的給予表揚和獎勵。激發(fā)全體孩子的學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)然光有獎沒有罰效果會大打折扣。對那些表現(xiàn)不好的學(xué)生我們會適當(dāng)?shù)亟o予處罰，讓其他孩子引以為戒。
（二）學(xué)生方面
1、學(xué)習(xí)方面
（1）課堂表現(xiàn)
一年級的課堂，非常重要。在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個問題都能積極思考回答，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀(jì)律非常好，但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。惰性很強。
（2）其他方面
有些孩子書寫認(rèn)真、字型漂亮。還有一些孩子熱愛勞動，不怕臟，不嫌累主動為班集做事情。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。課下作業(yè)寫不完；有的還常忘記做；還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有耐心。這些同學(xué)在考試過程中，都沒有好好做題，有的題根本都沒有做完了，有的書寫的十分潦草。我們這些同學(xué)的家長們能認(rèn)真對待。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。
2、作業(yè)方面
開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐??？傆袠O個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會不寫作業(yè)呢？在這里我想鄭重地告訴各位家長，你面對的是一年級的小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差，很多字都不認(rèn)識。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。特別是家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦？怎么能行呢？當(dāng)然，有些家長也很苦惱，孩子小聽不好懂什么作業(yè)，搞得家長也很被動。我想你的孩子說不好，可以去問別的孩子嘛，或者也可以問我。不能因為不知道作業(yè)而不管孩子，讓他不寫作業(yè)啊。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的作業(yè)一定要孩子按時完成。
所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧！
三、匯報考試情況
雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少能反映了孩子這一個月的學(xué)習(xí)情況。對待孩子的考試成績，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂，學(xué)會，把問題解決好才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽。
由于一年級孩子還太適應(yīng)考試這種檢測形式。有些孩子考試時光知道玩，不知道按老師的.要求去做題。再加上這次的考試計算類的題目比較多你，平時認(rèn)真完成老師布置的計算題目的孩子，都完成地比較好。而那些對老師布置的計算任務(wù)有些孩子不完成，甚至根本就不參與，就導(dǎo)致這次考試成績不是太理想。這次考試全班優(yōu)秀40人，不及格45人。兩極分化之嚴(yán)重讓我們不得小視。希望能引起各位家長的重視。你孩子的試卷都在桌子上你可能自己看一下。
總之要提高成績并不難。我想說的就三個字：“勤”與“堅持”。這三個字說起簡單做起難。要做到他們需要花費大量的時間。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時間的，身為父母必須在孩子身上花費時間，而不是越省越好！也送給我自己，和大家共勉。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
尊敬的各位老師、家長：
大家好!
首先感謝老師給予我這么一個機會，能在這里與大家共同討論孩子的成長教育，感到十分榮幸，也感激老師對我女兒的關(guān)心與教導(dǎo)。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。下面，我就粗淺地談一下自己幾點做法，與大家共勉。
首先，我經(jīng)常教育孩子要尊敬老師，聽老師的話。
因為只有孩子對老師存在敬畏，她才會專心聽課，才會在學(xué)習(xí)上不敢偷懶，認(rèn)真及時地完成老師布置的作業(yè)。這個對于小孩的學(xué)習(xí)好壞是最為重要的，因為它能很好培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事。小孩只要能把教師課堂上講的內(nèi)容理解透徹，我想對于小學(xué)的知識掌握是不成問題的。
第二，我很注重培養(yǎng)女兒的閱讀能力。
在女兒懂事的時候我就開始帶她看書，每天一有時間就讀書給她聽，給她講故事，然后告訴她，要想知道更多的故事就要學(xué)會看書。到我女兒5歲的時候，已經(jīng)可以獨立看小孩書了，現(xiàn)在她的閱讀速度比我快很多，她看過的書也是我的好幾倍了。因為看課外書多，加上老師的教育，所以我感覺她的文章寫得還可以，有時候我看她的作文也挺感動的。
第三點呢，就是讓孩子學(xué)會玩，多運動。
玩是小孩的天性，因為運動，不僅能鍛煉孩子的身體，還能培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性，最重要的是運動可以促進(jìn)大腦神經(jīng)的發(fā)育。一般運動好、會玩的小孩腦筋都比較靈活，思維都比較敏捷。從小到大，只要有空，我與先生就帶她去運動、去玩，如騎單車、爬山、滑冰、游泳、滑板、單龍、打羽毛球。。。。。。，只要她喜歡的體育運動我們都支持。所以現(xiàn)在我感覺女兒各方面的反應(yīng)都比較快。
第四呢，在學(xué)習(xí)上不要給小孩太多的壓力，以鼓勵、激勵為主。
女兒一直學(xué)習(xí)都是比較自覺的，從一年級到現(xiàn)在，很少給她施加過壓力，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)的獨立性。雖然我們對她的期望很高，但不強迫她要怎樣做，跟她說得最多的是“我們的女兒是最棒的，以你的能力，前幾名是完全沒有問題的，女兒你覺得呢?”經(jīng)常跟她說我們小時候是怎樣讀書的。有時候小孩回來說考試考得不好，考差了，我總是會說沒關(guān)系，下次考好就行了，然后與她一起分析錯題的原因。如這時候責(zé)備她的話，很可能會挫傷她對學(xué)習(xí)的熱情與自信，還有可能走向討厭學(xué)習(xí)的道路。
第五點，尊重孩子，做孩子的好朋友。
我家是很民主的家庭，我跟女兒即是母女又是好朋友，在家很少擺出父母的架子，居高臨下命令女兒做什么，很多事情，特別是關(guān)于孩子的事情，我們都會提出來，跟她一起討論，征求她的意見。每天晚飯就是一起討論事情的時候，女兒很信任我，事無大小，都喜歡跟我說，每天睡覺前我都會跟她聊半小時左右，這樣我就能及時掌握女兒的心理成長狀況和學(xué)習(xí)動向，及時發(fā)現(xiàn)問題并給她正確引導(dǎo)。
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、家庭美滿!
各位叔叔阿姨：
大家下午好!首先，我代表初一(x)班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，并對你們能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝!
我是初一(x)班的班長，今天作為學(xué)生代表，我很榮幸能和大家在一起交流。去年7月，我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期待，走進(jìn)了這個遼闊的校園，或許因為回想著小學(xué)的輕松時光，許多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中學(xué)生活、投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。我想，老師，是所有同學(xué)和在座的各位家長都想感謝的人，不管他是班主任，還是科任老師，是他們的辛勤付出，引導(dǎo)我們順利適應(yīng)了中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)生活，并使我們擁有了自己理想的成績。在這里真心感謝給我們傳授知識，解決難題的老師們：謝謝你們!
在我看來，學(xué)習(xí)是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程，而興趣則是最好的老師。"知之者不如好之者，好之者不如樂之者"，有了學(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的動力，就有信心學(xué)好一切。其次對學(xué)習(xí)要有一個正確的態(tài)度和認(rèn)識。學(xué)習(xí)是成長的一部分，我們在學(xué)習(xí)中成長，同時也在成長中學(xué)習(xí)，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識，更要學(xué)習(xí)如何做人，因為人的道德品行高于一切。有的父母見到孩子考試后，成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯誤的，家長與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁。對于自控能力不強或?qū)W習(xí)主動性不強的孩子，家長可以適度加強對孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督。最重要的是要正確看待我們的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，其實能力才是最重要的。
再次，學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)。家長可以為孩子定一個目標(biāo)，但目標(biāo)要根據(jù)我們的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會受到打擊。只有態(tài)度端正了，目標(biāo)明確了，才有前進(jìn)的方向。最后，也是最重要的就是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們在校的過程是預(yù)習(xí)—聽課—復(fù)習(xí)—總結(jié)，因此，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手，對癥下藥，有的放矢?？傊业膶W(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為"主動、認(rèn)真、刻苦"這六個字。
以上是我的我的一點學(xué)習(xí)體會和一些不成熟的看法，肯定有許多不足之處，懇請老師及各位叔叔阿姨批評指正。
下面，請允許我代表全班同學(xué)說出我們的心聲：我們即將步入八年級，開設(shè)的課程將更多，學(xué)習(xí)的節(jié)奏將更緊張，學(xué)習(xí)的任務(wù)將更加繁重，老師和同學(xué)對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。希望家長能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。我們要快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長，不要為一時的成績所左右，更不能為臨時取得了一點點成績而驕傲。
其實，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸，每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長、老師和個人的心理。請你們在看到我們進(jìn)步的時候多給我們一些鼓舞、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導(dǎo)，知道我們較勁的時候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。
我很感激學(xué)校的老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了!最后，祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利!
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好！
我是x班__的爸爸。今天我能代表家長發(fā)言感到十分榮幸，首先十分感謝班主任x老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。
我在教育小孩子方面，實在是門外漢，一向是“摸著石頭過河”，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經(jīng)驗。記得第一次家長會x老師的那兩句話：“家長要和孩子共同進(jìn)步”、“一年級的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會是什么色”，我記住了這兩句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下方我就簡單介紹一下自我的做法：
一、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣
我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。我在告誡自我：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。從小我們就十分重視孩子點滴好習(xí)慣的養(yǎng)成，上學(xué)后我們對__在好習(xí)慣的養(yǎng)成上細(xì)化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后，要洗手；自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊；作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi)，課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角；記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁；作業(yè)書寫要工整、大方，杜絕潦草；讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。
二、讓孩子學(xué)會服從和認(rèn)同，及時肯定鼓勵
“沒規(guī)矩不成方圓”，上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)?；６?guī)矩首先要讓孩子服從，我覺得這需要一點家長制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處，并鼓勵孩子認(rèn)真去做，孩子只要做，好與不好不評價，我們總會告訴孩子：有進(jìn)步，真棒，再用心點會更好。
三、讓孩子學(xué)會孝順，懂得感恩
__從小就很懂事，很會疼人，看見姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背；看見我在洗腳，總會給我拿來拖鞋；發(fā)現(xiàn)媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點滴小事，鼓勵她，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人：感激老師每一天給我們的教導(dǎo)，教我們習(xí)字練字、識數(shù)加減；感激x姨、x姨每一天的接送和督促輔導(dǎo)；感激姥姥的一桌飯菜；感激x姥姥送來的新衣服。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會說多謝了，孩子會說您辛苦了。
最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，多謝大家。
尊敬的老師、各位家長：
下午好!
我是___的媽媽。首先非常感謝實驗小學(xué)為我們提供這樣一個平臺，也非常感謝老師和家長們給我們這樣一個寶貴的機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。
我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足;我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗，只能算是感受，我也說不出什么高深的理論，我只能羅列我女兒成長過程中的些許點滴，與大家共同分享。
一、盡量給孩子提供一個良好的家庭環(huán)境
我女兒是一個非常平常而且普通的孩子，無論是幼兒園老師還是小學(xué)老師都和我不止一次地反映過，孩子在學(xué)校過于文靜，不太愛與人交流，說話急了還會結(jié)巴，上課不愛舉手等問題。我總是對她心存愧疚，我總是固執(zhí)地覺得女兒之所以這樣子，很大一部分原因是因為眼淚幾乎是伴隨我懷孕全程和月子中的。
由于職業(yè)的特殊性，我和孩子爸爸常年兩地分居。懷孕期間，我先生只見過我兩次，一次是孩子六個多月的時候，在家陪了我一晚上就匆匆回部隊了，第二次就是我產(chǎn)前的一天了。等女兒出生不到一個星期，我丈夫又回部隊了。所以懷孕的時候我是一個人哭，生了女兒之后我是抱著女兒一起哭。我父母對我是既心疼又恨，他們總說是我把女兒給哭傻了。
這可能也是我不顧一切，愿意背井離鄉(xiāng)來到昆山的原因，我一定要給女兒一個完整的家庭氛圍。女兒一歲多的時候，晚上看到爸爸睡在邊上都要哭的。大一點了，知道是爸爸了，但不是太親近。目前和爸爸關(guān)系不要太好!在我看來，孩子每天回家能看到父母親切的笑容就是給孩子心里最大的踏實。
二、鼓勵孩子參加體育鍛煉，增強孩子的生活自理能力
我家女兒個子在同齡人里面算是比較高的，現(xiàn)在在班里應(yīng)該也算是比較高的那種吧!還經(jīng)常有人開玩笑地問我：是不是你們家營養(yǎng)弄得比較好?這可還真冤枉我女兒了!我女兒是個子高很大一部分，是遺傳我先生的，還有一部分就是她鍛煉的結(jié)果。女兒像她爸爸，比較喜歡動。孩子四周歲的時候，她爸爸的部隊在嵊泗。部隊里大大小小的孩子有四五個，其他媽媽們要上班，媽媽就我一個。我們每周帶孩子們?nèi)ズ＠镉斡尽Ｅ畠壕褪菑哪莻€時候開始喜歡上游泳的，現(xiàn)在每年我女兒都在游泳館辦卡去游泳。女兒的上學(xué)要比一般的孩子辛苦一些，亭林公園的山她每天至少來回爬一次。我們夫妻倆很少開車去接她，除非雨雪天氣或她生病的時候。
女兒穿著也很普通，她的衣服基本上都是運動服。也就是一般的外貿(mào)店里買的百來元一件的那種。她的頭發(fā)也基本上一年到頭都是一束馬尾辮。我不是很稱職的媽媽，一來我確實不會給她扎漂亮的小辮子，二來，我上班很早，早上我基本上6：20前就上班去了，沒有時間給她梳辮子。說起來不怕你們笑話，我們家這個活基本上都是我老公干的。所以我特別感激我丈夫。以前看過一本書，大抵的意思是兒子要窮養(yǎng)，女兒要富養(yǎng)。我和我丈夫都是普通的工薪階層，我們會盡力給她提供我們力所能及的條件，但是我個人認(rèn)為女孩子的富養(yǎng)更應(yīng)該是精神層面的，我女兒現(xiàn)在去超市買東西比我還膩乎，買一件東西她還要比比看看，看看哪一件更便宜更合算。
女兒的生活自理能力還是比較強的，這可能是得益于部隊大院的生活。他們雷達(dá)部隊盛產(chǎn)女兒，在嵊泗那年，四五個女兒，只有我一個媽媽在連隊，我沒有辦法幫她們一個個洗澡，我就每天傍晚讓她們排成一隊，每人端個盤子跟在我后面自己去洗澡。女兒從那個時候開始就自己洗澡了!我和丈夫兩地分居的時候，我們每年暑假寒假的時候就到部隊看她爸爸，那時候她還很小，但是每次上下火車，她都要幫我數(shù)包，看看有沒有拉下東西，出站的時候她也是很賣力地幫我拎包。現(xiàn)在每天做完作業(yè)自己削鉛筆，整理書包等這些事情，我們是從來不去幫她的。
三、提升孩子的內(nèi)在氣質(zhì)
女兒四周歲開始練舞蹈，五周歲開始練小提琴。在學(xué)舞蹈和小提琴以前，我?guī)ジ鱾€培訓(xùn)班走了一圈，當(dāng)時這兩樣?xùn)|西是她自己選的。她那時很小，也是還不懂，但是我還是很認(rèn)真地對她說：自己選的，就不能輕言放棄。我們沒有給她報任何文化課的培訓(xùn)班，我想將來也不會。在學(xué)習(xí)小提琴的過程中，也經(jīng)歷了一些困難。我自己對音樂是一竅不通的，跟了她上小提琴課兩三年了，連五線譜也沒有看明白。但我女兒包括我還是比較堅持的，曾經(jīng)看過一句話特別感動!今天與各位家長一起分享：有人會問，女孩上那么久的學(xué)、讀那么多的書，最終不還是要回一座平凡的城，打一份平凡的工，嫁作人婦，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰?我想，我們就算最終跌入繁瑣，洗盡鉛華，但同樣的工作，卻有不一樣的心境;同樣的家庭，卻有不一樣的情調(diào);同樣的后代，卻有不一樣的素養(yǎng)。
我一直沒有講到女兒的學(xué)習(xí)，原因是我們對女兒的學(xué)習(xí)成績確實關(guān)注不是太多。孩子們考試多了，有時考好了，有時考差了，對于分?jǐn)?shù)我和孩子她爸爸都不會做過多的評價。我們充其量幫她分析一下錯題的原因。實驗小學(xué)是一個非常好的學(xué)校，在杭老師、金老師以及其他科任老師的培養(yǎng)下。孩子比入學(xué)初期開朗了很多。每天回家也很愿意跟我和她爸爸分享在學(xué)校的一些事情。在這里我要誠摯地說一聲：老師們!你們辛苦了，感謝你們!孩子們優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績離不開良好的家庭氛圍與學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子們都很聰明，我們家長做好我們該做的，身正為范，其余的相信我們的孩子們自己都能做得很好!
我和孩子爸爸對女兒的期望真的不是很高。我們只希望孩子能健健康康、快快樂樂地成長。將來能有一份可以養(yǎng)活她自己的工作，有一個幸福的家庭，最重要的是有一個愛她的丈夫。就這樣，足矣!
尊敬的王老師、家長朋友們：
你們好!我是徐__的爸爸。首先感謝王老師對二(2)班全體同學(xué)的愛護(hù)和關(guān)心!正是因為王老師的細(xì)心周到以及出色的管理才能將我們的二(2)班打造成現(xiàn)在的優(yōu)勝班集體。我也十分榮幸地作為一名家長代表在此和家長朋友們共同探討交流小孩的培養(yǎng)與教育。(以下內(nèi)容僅代表個人觀點，說的不好的地方歡迎大家批評指正。)
俗話說“玉不琢不成器”。我們每一位小朋友在我們家長內(nèi)心深處都是一塊好玉，他們也承載了我們太多的希望，也正因此我們對他們傾注了我們?nèi)康膼?，那就讓我們用愛來對他們精雕?xì)琢吧。
第一點，生活中滲透正確的價值觀。
愛他就要給他想要的全部嗎?我不持這種觀點。從小要讓孩子懂得“值得與不值得”、“劃算與不劃算”。慶幸我們的孩子生在這個幸福的年代，各式巧克力、糖果、各種口味的飲品、肯德基……對我們的孩子都具極大的誘惑。徐__也不例外。每次遇到都會哼哼唧唧想買，但我們經(jīng)常會引導(dǎo)她：這個太貴，我們買不起，錢要用來給__讀書和買大大的房子的。久而久之她會習(xí)慣，直到她自己看到賣草莓的說：“我們等便宜了在買?！笨吹娇系禄T前賣泥人的藝人，會情不自禁地說出：“媽媽，我只看一看，我不買，好不好?”這句話逗樂了老藝人，也讓我們夫妻倆心中百感交集。但我還是堅持得從小培養(yǎng)孩子正確的價值觀。畢竟這些東西對小孩身體的成長益處不大，很多東西期望可能比擁有更有價值。為了激勵她，我們也約定：只要能考100分，超市里的東西想買什么就買什么，想買多少就買多少。這樣一來所有的東西不是沒有機會擁有。讓她對自己也多了一份期待。雖然在今天考試分?jǐn)?shù)不能代表一切，但孩子的上進(jìn)心不能磨滅。也潛意識地把“目標(biāo)”這個生詞植入孩子的人生。所以不妨試試：愛他，讓他擁有更多容易去實現(xiàn)的想法。
第二點：當(dāng)好小孩的幫手，演好小孩人生中的配角。
成長的道路上誰都不可能一帆風(fēng)順。特別我們的小朋友，現(xiàn)在正經(jīng)歷著人生中好多的第一次挑戰(zhàn)：第一次背古詩，學(xué)乘法，寫日記等等。誰都愿意自己是人群中閃閃發(fā)光的小星星。但這些都得我們家長“牽著小馬過河”。每篇要背誦的課文，__媽媽都會逐字逐句解釋，和孩子互動，設(shè)置情景讓她慢慢進(jìn)入，反復(fù)重復(fù)，直到熟練。這樣引導(dǎo)幾次，現(xiàn)在只要是課文后要求背誦的課文她基本都已背好。這主要是激發(fā)了她本能的上進(jìn)心和榮譽感。
乘法也是小孩數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的第一道坎，乘法不好會鬧出許多的笑話。對小孩而言乘法已經(jīng)是打破了前面加法理解的傳統(tǒng)，是個新鮮的事物。如果孩子能對答如流，自然能自信很多，是邏輯思維上建立起的第一次自信。首先我們也采取死記硬背的辦法，但檢驗過程就很突擊，一起吃飯時可以考她，一起外面散步、逛超市也可以抽查，等等。最后別忘了應(yīng)用到實際生活中來，比如一天吃兩片奶片，兩天能吃幾粒?三天呢?四天呢……慢慢引導(dǎo)她自己也試著用乘法去解釋我們生活中所見到的簡單的乘法，讓數(shù)學(xué)通過零食這座橋梁融入到孩子的生活，能學(xué)到有用的數(shù)學(xué)。
日記是記錄生活中所見所聞以及感悟總結(jié)等等。但對孩子來說絕對是一種負(fù)擔(dān)，純粹的任務(wù)，或者說是簡單的流水賬，可以說記流水賬我們每位小朋友都是高手，很客觀很詳細(xì)，但卻忘了文字最生動的事讓他產(chǎn)生感情。所以我們徐__的日記最開始自己先在草稿紙上寫好流水賬，然后徐__媽媽再引導(dǎo)性挖掘出小孩子的感受和想法。比如徐__的.一篇漂流日記寫學(xué)踢毽子，毽子活蹦亂竄，就像我們的小朋友，那么我們可以把毽子比喻成活蹦亂竄的小孩，不聽使喚，用了擬人的手法。這時候小孩肯定在想辦法，寫出想到的辦法，可以找個線系住再踢。然后踢的過程中孩子由一個增加到兩個的過程是不是也可以放大描寫呢。孩子的信心有了，期望有了，運動會的目標(biāo)也就有了，為班集體爭榮譽的想法等等也油然而生。讓孩子的思想活動起來，也常要求我們能從孩子的世界和角度多加思考，讓流水賬能隨孩子的思維過程隨停隨流，這樣的日記自然了，也充實了，也真正意義上起到了日記的作用。
第三點：培養(yǎng)孩子的興趣愛好。
愛孩子，就該敢于讓孩子去愛，讓孩子有個真正意義上的愛好和特長。有了特長往往會收到意想不到的效果，或者也可以說是觸類旁通吧。孩子嗓門亮去學(xué)唱歌，孩子好動去學(xué)點武術(shù)或是舞蹈，孩子內(nèi)向不愛說話引導(dǎo)他去學(xué)學(xué)畫畫，書法等等。這就得我們家長動一番腦筋啦。徐__從小喜歡色彩艷麗的顏色和手工制作。所以只要學(xué)校有相關(guān)的培訓(xùn)班，我們就一定參加。這樣她也就能接觸到更多的人物形象和掌握更多的畫法。畫畫也可以經(jīng)常應(yīng)用到一些手工制作上去。孩子的手可能還不是那么靈巧，所以手工的時候我們會協(xié)助參與，這樣讓孩子更加自信面對自己的作品。能畫的話字也不會太差，書寫也本身是孩子的一種學(xué)習(xí)態(tài)度的最好呈現(xiàn)方式，請不要忽視。字跡工整能受到老師的表揚也更能讓孩子自信地投入到學(xué)習(xí)中去。第四點：始終用積極向上的心態(tài)引領(lǐng)孩子。
學(xué)校各種要求家長參加的活動一定要準(zhǔn)時參加。如親子活動一定要精心準(zhǔn)備并積極參加。真正意義上加入孩子的班集體成為班集體的一員。這種電視劇上也很多，有了家長積極配合參加活動的孩子臉上堆滿了幸福，而家長沒到的或者家長不認(rèn)真投入的小孩更多的是一種失落。央視公益廣告也經(jīng)常播“有空請多陪陪孩子”。別讓孩子錯過你兒時所錯過的，關(guān)愛是給孩子最好的禮物。
當(dāng)然，我們徐__也有很多不足的地方，比如動作比較拖拉，不夠大方等等。希望大家能多多交流并分享你們的經(jīng)驗，為建立優(yōu)勝的二(2)班集體而努力，把我們的孩子培養(yǎng)成幸福的一代人。
謝謝大家!
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
為了完成各項任務(wù)，順利實現(xiàn)高中階段這個重要的轉(zhuǎn)折和過渡，我做了以下一些工作：
第一，強化管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：
（一）開學(xué)之初，我就積極倡導(dǎo)良好行為習(xí)慣，制造正確輿論。通過談話、主題班會、文化課多種途徑，強調(diào)良好行為習(xí)慣的重要性，使學(xué)生處處感受到良好行為品質(zhì)的輿論氛圍。
（二）充分發(fā)揚民主，實施我管我班。我向?qū)W生提出人人要參與，自我管理班級和目標(biāo)。措施是：結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)評價細(xì)則，班中學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、以及參與學(xué)?；顒拥那闆r分別由專人負(fù)責(zé)考勤，做到一周一公布，一月一匯總，通過每月的匯總，綜合測評末位者，我們按照全班經(jīng)過充分討論制定的班級公約進(jìn)行相應(yīng)懲罰。
（三）注意班干部的培養(yǎng)。我組織學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強，有一定影響力的大家信賴班干部隊伍。我積極引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開班干部會議，研究如何解決出現(xiàn)的問題，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。
第二，抓月考，抓高考，措施得力到位。從開學(xué)至今，我們年級堅持每月一月考，為了讓同學(xué)們了解高考，樹立高考意識，我們一直嚴(yán)格考試制度，分值比例、題型設(shè)置嚴(yán)格按照高考要求。我們自己組織命題，試題有一定的針對性和難度，我們深深懂得：考試是給學(xué)生找問題，給老師找問題，平時要求高一些，學(xué)生的目標(biāo)也就一些，功夫就多一些。培優(yōu)的目標(biāo)在抓尖子生，提高學(xué)習(xí)成績；輔差的重點在抓會考的合格率，特別是邊緣學(xué)生的薄弱學(xué)科，老師們精心準(zhǔn)備，大部分同學(xué)積極參加，取得了一定的效果。
第三，重視課堂改革，強化學(xué)生主體參與，全力提高教育教學(xué)水平
我們課任教師大多數(shù)有著豐富教學(xué)經(jīng)驗且非常敬業(yè)，都能以身作則，對學(xué)生嚴(yán)格要求，搞活課堂，注重反饋，積極調(diào)整。我們不僅注意學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高，更注意品德修養(yǎng)的養(yǎng)成，不放過他們出現(xiàn)的細(xì)微變化。及時發(fā)現(xiàn)問題，反復(fù)說服教育，以便解決問題。在全體師生的共同努力下，教學(xué)成績顯著提高。
就本次考試看，絕大多數(shù)同學(xué)較月考有明顯的進(jìn)步?？己髱熒歼M(jìn)行了反思，我已經(jīng)有針對性的與學(xué)生談心溝通，對于成績好的同學(xué)，我重點抓他們的心理調(diào)整；對于有偏科現(xiàn)象的同學(xué)，我重點引導(dǎo)強調(diào)要注意全面發(fā)展；對于成績不理想的，首先解決會考問題，重點是學(xué)科的輔差。給每們同學(xué)制定了適合自身實際的短期目標(biāo)及競爭對手，讓班級形成你追我趕的良好競爭勢頭。
第四，從學(xué)生實際出發(fā)，客觀、科學(xué)評價每一位學(xué)生。
在教學(xué)過程中，我們注意抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評價的依據(jù)，了解學(xué)生在接受新的知識中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評價提供豐富的資料；通過了解學(xué)生的的性格、態(tài)度，有針對性地對那些學(xué)習(xí)成績較差，而有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵性的評價，用評價的手段，激勵差生的轉(zhuǎn)化。
這些成績的取得，離不開家長同志們對我們工作的支持，很多同學(xué)的家長為了孩子的學(xué)習(xí)多次教師進(jìn)行溝通。正是由于你們的支持，我們才能有今天的成績，你們今后的支持，也必將成為我們這些孩子走向成功的強大動力。第五、總結(jié)前一段時間的工作，現(xiàn)在班級存在的主要問題：
1、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性不高，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，出現(xiàn)問題沒有及時與課任教師溝通，沒有及時詢問同學(xué)得以解決，使得學(xué)習(xí)積留問題比較多。
2、部分同學(xué)時間觀念不強，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，出現(xiàn)遲到及經(jīng)常性的請假現(xiàn)象，而且晚自習(xí)不會合理利用時間，說費話的人比較多。
3、部分同學(xué)尤其是女生心理素質(zhì)比較差，情緒不穩(wěn)定，平時學(xué)習(xí)挺努力，但一到考試就怯場，出現(xiàn)考前焦慮、擔(dān)心癥狀，一次考好了便興高采烈，考不好便悲觀失望，對不喜歡的課甚至厭學(xué)，成績起伏比較大。
4、部分同學(xué)存在偏科現(xiàn)象，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，一科拉后腿，總成績就不行，這會使學(xué)生在高考中吃大虧。
5、部分同學(xué)行為習(xí)慣不好，如女生衣著不符合學(xué)生的形象，佩戴首飾，拿手機或小靈通，就在一定程度上嚴(yán)重影響了自己的學(xué)習(xí)和班級良好的環(huán)境，還有部分學(xué)生存在考試通過通訊工具等手段作弊的現(xiàn)象。
對于成績好的孩子，我們要給予肯定，使他們更加積極上進(jìn)。對于學(xué)習(xí)中等水平和較差的孩子，家長首先要有正確的態(tài)度，避免過高的期望；要給孩子更多的支持和鼓勵，幫助他們分析成績不理想的原因，肯定他們所擁有的發(fā)展?jié)撃?，解除不必要的顧慮。
我談幾點的建議：
一、山外有山，別要求孩子去做他盡了最大努力也達(dá)不到的事，應(yīng)當(dāng)給孩子一個信念、一個夢想、一點鼓勵，讓你的孩子能抬起頭來。不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著品質(zhì)好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績差，并不意味著品質(zhì)差、能力低。當(dāng)今社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，要做事先做人，做人比學(xué)習(xí)更重要。家長要把孩子品德教育放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長，爭當(dāng)先進(jìn)，全面提高孩子的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，酒吧等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。何況中學(xué)生的自覺性還沒有形成,家長必須對孩子嚴(yán)格管理。
敬愛的老師、同學(xué)們，大家好：
今天我要演講的題目是《我愛祖國》。
“我們都有一個家，名字叫中國……”當(dāng)你聽到這首歌的時候，是否有一種愛國之情油然而生呢?
從五四運動支今天——民族變得強大了，中國人經(jīng)受了多少的苦難啊!八國聯(lián)軍侵華給我國人民帶來的不止是財物被掠奪，更重要的是給我們的身體帶來了巨大的傷害。終于，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，我們的國家漸漸地變得強大起來了，直到今天，我們中國是世界上一個實力雄厚、發(fā)展較快的大國。
20__年是不平凡的一年。在這一年里，突如其來的大地震奪去了無數(shù)人的生命。地震發(fā)生后，國家第一時間趕到現(xiàn)場，指揮抗震救災(zāi)工作，充分體現(xiàn)了黨和政府對人民群眾的關(guān)心。各國也都紛紛伸出援助之手，幫我們國家度過了這次災(zāi)難。他們讓中國感到友誼，體現(xiàn)了名國對我國人民的關(guān)心。在抗震救災(zāi)工作中，每一個都盡自己最大的努力救人，不放棄一線希望，體現(xiàn)了人與人之間濃厚的真情。
當(dāng)然，在這一年里，我國還成功舉辦了奧運會和殘奧會。我國舉行的奧運會是迄今為止世界上最成功的一屆奧運會。奧運會的精彩開幕式讓個人贊嘆不已。殘奧會也更為精彩。在運動場上，中國的體育健兒們奮力拼搏，齊心協(xié)力，取得了第一名的好成績。還有，神七勝利著陸……在這一年中，有苦也有甜，有淚也有笑……
難道一個偉大的民族不值得我們愛護(hù)、珍惜嗎?不要為了利益而忘掉一切，使中國在世界上的地位不只是強大，我們要把中國建設(shè)成一個環(huán)境優(yōu)美的國家……
愛護(hù)環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
尊敬的各位家長：
首先對大家的光臨，表示歡迎和感謝！感謝你們對學(xué)校工作的支持，感謝你們對孩子成長的關(guān)注。
下面談一下學(xué)生成績的問題。
有一部分家長提出，孩子的學(xué)習(xí)成績在小學(xué)都能考到八十九十分，初中也能考到七八十分，為什么到了高中，成績不令人滿意，甚至有些失望呢？現(xiàn)在，我們一起來分析一下各個學(xué)習(xí)階段的特點，小學(xué)時以賞識教育為主，要在很小的時候培養(yǎng)學(xué)生的自信心，因此考試分?jǐn)?shù)會很高。初中則是以普及教育為主，考試會照顧到大部分學(xué)生，因此分?jǐn)?shù)也尚可。但是，高中教育，特別是在以高考為終極目的的.大背景下，就是以選拔為目的了，所以，試題的難度與深度會有很大的提升，得分率就會下降。所以拿初中甚至小學(xué)的分?jǐn)?shù)來衡量孩子高中的學(xué)習(xí)，是不合適的。
孩子目前的學(xué)習(xí)成績其實只是暴露出他們在高考面前所存在的問題，分?jǐn)?shù)是他們問題的所在，而不是他們退步了。
家長們也許會問，孩子為什么會這樣，其實因素很多，這不僅僅與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有關(guān)，而且還與孩子的心態(tài)和習(xí)慣密切相關(guān)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，高三的很多學(xué)生嘆息，我們不是不想學(xué)，也不是不會學(xué)，而是在高一、高二時沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，備考的時候，只能是心有余而力不足。
為使學(xué)生提高成績，要跟大家談三個問題：
1、加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，著重于以下幾個習(xí)慣的養(yǎng)成：
（1）自學(xué)習(xí)慣。自學(xué)是學(xué)生在課堂接受新知前必須進(jìn)行的過程，一堂課能否學(xué)習(xí)好，其前提是學(xué)生是否進(jìn)行了有效扎實的課前預(yù)習(xí)。因為只有學(xué)生自主學(xué)習(xí)，才能對知識點有自己的判斷，老師才能進(jìn)行有效地輔導(dǎo)，所以自學(xué)的習(xí)慣尤為重要。
（2）討論探究的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，學(xué)會合作，是一個成功社會人必須具備的素質(zhì)，這一點同樣也應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，預(yù)習(xí)結(jié)束之后，由學(xué)生自主提問自主討論自主解決疑難問題，這樣不僅教會學(xué)生探究新知知識，更在活躍的學(xué)習(xí)氛圍中中解決了學(xué)習(xí)中第二個問題，對知識點的理解再表達(dá)，從而完成對知識的學(xué)習(xí)和掌握。
2、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
通過主題班會對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，其他各科老師在上課時也自覺得對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)。
3、關(guān)注情緒變化，加強心理疏導(dǎo)：發(fā)現(xiàn)問題；個別談心，解決個體問題；開主題班會，解決共性問題；開展文體活動，緩解心理壓力。
如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。因此給各位家長提個醒：
1、幫助孩子確定適當(dāng)目標(biāo)
2、幫助孩子增強自信心
3、關(guān)注孩子的進(jìn)步而不是名次
4、溝通——多傾聽孩子的訴說
5、多和老師聯(lián)系，及時了解情況
長會家長發(fā)言稿1
尊敬的老師，各位家長，還有可愛的同學(xué)們，大家上午好！
我很好高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先我代表全班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時間來能參加這次的家長會。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職，但“一花獨放不是春，萬紫千紅才是春”。我們要求學(xué)，我們更要成長，積極鍛煉我們各方面的能力。努力使自己成為一個適應(yīng)時代的全面人才。學(xué)習(xí)并不只是死記硬背，應(yīng)該講究方式方法。
比如課前預(yù)習(xí)應(yīng)該有，在老師講新課之前，借助學(xué)習(xí)資料簡單的瀏覽幾遍。在看的同時，把知識點，定義，意思牢記在心。其實班上很多同學(xué)會覺得老師在講新課時會跟不上，稍有跑神就會遺漏好多知識點。如果課前預(yù)習(xí)一下，就會輕松好多，老師講新課時才不會覺得太吃力了。
其次，課堂聽講就不用說了，如果我們認(rèn)真聽講，短短的40分鐘可以學(xué)到許多一生受用的知識。上課時思想要高度集中，跟緊老師的節(jié)奏，積極配合老師，充分運用點滴時間，強化記憶。
最后，課后復(fù)習(xí)必不可少，課后把老師講的`知識重新歸納，劃清重點，難點知識，復(fù)習(xí)還可以讓你發(fā)現(xiàn)不懂，不會之處可及時解決問題。要想學(xué)好知識這三個步驟不可少。
當(dāng)然了，好的學(xué)習(xí)方法離不開好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下四個學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、良好的生活習(xí)慣。
生活是學(xué)習(xí)的根源，身體是學(xué)習(xí)的本錢，有了健壯的身體，才能更好地去學(xué)習(xí)，我們還要注意勞逸結(jié)合。有時間多聽聽新聞，多看看報紙，關(guān)注國家大事，對于我們的成長也有好處。
2、勤于思考的習(xí)慣。
對于這點我深有體會，往往自己想出來是記得最牢固的，勤于思考，勤于動腦，才能不斷發(fā)現(xiàn)問題，這樣才好去分析問題，解決問題。
3、好問，善問的習(xí)慣。
學(xué)問，學(xué)問，不懂就要問，問，要問的準(zhǔn)，問得深。在問之前先要自己思考，實在解決不了的再去請教他人，在問時要認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)他人解題思路和方法。
4、做筆記的習(xí)慣。
俗語說好記性不如爛筆頭，記好筆記，可以理出知識的線索和要點，使之有條理化，便于復(fù)習(xí)和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點，難點，要點，切不可聽到什么就記什么，那樣就太費時間和精力了?？傊业膶W(xué)習(xí)習(xí)慣可以總結(jié)為勤勞，好問，認(rèn)真這六個字。
以上只是我個人的一些粗淺見解，我相信只要家長們多關(guān)心孩子，多和孩子溝通交流，和老師互相了解，互相幫助孩子克服在學(xué)習(xí)上的困難，你們的孩子一定會進(jìn)步的。
最后，祝各位家長，老師工作順利，身體健康，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓，我的講話完畢，謝謝大家。
各位家長，下午好!首先感謝老師給我提供這次機會，讓我一起和家長們來交流關(guān)于孩子的教育問題。我的孩子徐志畢業(yè)于北二小，對口中學(xué)是十中。當(dāng)時，我們選擇了六中，選擇了這個班。兩年來，事實證明了一切，我們的選擇是對的。在各位老師無微不至地關(guān)愛下，我的孩子不斷進(jìn)步，逐漸成熟起來。他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。當(dāng)然，家庭是孩子的第二課堂，我們家長是老師的助手，如何讓孩子順利度過初中階段呢?下面我就孩子的成長教育談?wù)勛约旱捏w會。
一，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
比如，他在家里做作業(yè)時，盡量不打擾他，讓他能集中精力解決難題;他做作業(yè)時，我們都不看電視，不玩電腦，一般都在看書，他看的書一般我都看過，方便與他交流溝通;老師布置的報聽寫，考背小科等，我總是不厭其煩地督促他完成，從不為省事而馬虎對待;經(jīng)常詢問他的學(xué)習(xí)狀況，當(dāng)發(fā)
現(xiàn)他學(xué)習(xí)上出現(xiàn)知識遺漏時，就想辦法請老師為他查漏補缺，讓他越學(xué)越有信心。
二，和他交朋友，走進(jìn)他的內(nèi)心世界。
1,關(guān)注他的興趣愛好。說實話，比起學(xué)習(xí)成績，我更關(guān)心他的身心健康，注意他的興趣愛好的培養(yǎng)。我覺得一個孩子有自己的愛好，并且是真正喜歡，愿意為它吃苦的愛好，是非常好的一件事情。徐志現(xiàn)在非常喜歡籃球運動，唱歌等。從小我就非常注意培養(yǎng)他的愛好，讓他接觸過樂器、畫畫、跆拳道，學(xué)習(xí)這些特長并不是準(zhǔn)備讓他成什么"家",或者當(dāng)什么"星",只是想讓這些有益的活動把他引導(dǎo)在正確的軌道上，豐富他的生活，讓他對生活充滿熱愛。學(xué)過的跆拳道對他現(xiàn)在愛好的籃球運動打下了良好的基礎(chǔ)，他的協(xié)調(diào)性、靈活性有了很大的提高。而且這些興趣愛好可以活躍身心，緩解壓力，他也沒有多余的時間去沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，上網(wǎng)聊天。我也從來沒有因為他沉迷上網(wǎng)而煩惱，他自己上網(wǎng)也很有克制。我想，如果一個孩子，他什么也不會，沒有正當(dāng)?shù)臉I(yè)余生活，休息時都不知道干什么，就會比較容易迷上網(wǎng)絡(luò)游戲。徐志良好的興趣愛好，在他的叛逆期，拉近了我們母子之間的距離。上七年級后，他喜歡上了唱歌、聽歌，剛好我也有這愛好，所以我們之間有了共同的話題，每次他聽到好聽的歌就推薦我聽，和我交流，有時我們在家里一起唱，關(guān)系很融洽。從剛上初中什么話都不愿跟我們家長講了，覺得和我們有代溝，到現(xiàn)在跟我無話不談，我真的覺得很欣慰。
2,及時了解他的思想狀況。十四歲正是青春叛逆期，思想上會出現(xiàn)波動。比如，無緣無故煩躁;家長多說一句，他們認(rèn)為是啰嗦，聽了煩;喜歡和家長頂撞。遇到這種情況，我總是換位思考，理解這是青春發(fā)育階段正常的表現(xiàn)，所以我就能冷靜下來，不會一味地指責(zé)，訓(xùn)斥，而是冷處理。過后，我再耐心地詢問他是不是遇到了什么困難啊，或者是有什么困惑啊，他也冷靜下來了，和我交流?？傊覀円阒约旱暮⒆?，陪著他成功，陪著他摔跤，即使明知前面是一堵墻，也要陪著他去撞，因為這是我們的責(zé)任，孩子也只有在不斷的挫折中才能成長。
三、鼓勵孩子樹立遠(yuǎn)大的理想。
徐志從愛上了籃球運動，他的夢想就是先參加大學(xué)生籃球運動會，再進(jìn)CBA,最后進(jìn)NBA.人總有不足，這個世界想成為姚明的人很多，但具有姚明先天條件的人很少。我并沒有對孩子"不切實際"的想法嗤之以鼻，而是鼓勵他，支持他。即使你的先天條件不足，但是不能放棄，即使以后不能親自上NBA的賽場，但是你可以努力學(xué)習(xí)，以后從事和籃球運動有關(guān)的工作，比如評論員、體育記者等，也是非常有意義的。我想不管是哪一種結(jié)局，只要他選擇了自己愿意為之不顧一切去努力的目標(biāo)，有這個奮斗的過程，就是一種勝利。如果今天他可以因為身高體重的原因，被認(rèn)為自己是沒有打籃球的希望;明天就可能在成績落后班上同學(xué)的時候，選擇自己不是學(xué)習(xí)的材料，從而放棄努力。所以只要堅持不懈地努力，即使遭遇了失敗，那么只要在將來用同樣的態(tài)度去面對新的選擇，終有一天，一定會收獲成功。
孩子是一本書，我們要讀懂他是非常不容易的。我也是在摸著石頭過河，慢慢來讀懂他。人無完人，徐志身上還存在很多不足，但我會始終以一顆寬容的心去鼓勵他、欣賞他，讓他優(yōu)點更優(yōu)，來彌補自己的不足。
以上只是我自己的點滴體會，不見得對每個孩子都有用，有不到之處，請家長提出寶貴意見。我自己也還有很多地方做得不夠，希望以后有機會多和家長們交流教育孩子的方法。謝謝!
叔叔阿姨們好！
感謝您在百忙之中抽出時間聚一聚，一起討論學(xué)習(xí)計劃。
考試不僅僅是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的`考查，更是對這部分知識的復(fù)習(xí)。在一些學(xué)生看來，這種對學(xué)習(xí)有益的考試是一種折磨。我個人認(rèn)為，這種心理的根源來自父母給孩子的壓力。
每個孩子都是父母的寵兒，每個父母都希望自己的孩子長大后有一個光明的未來。所以他們很重視孩子的學(xué)習(xí)，成績很重要。每當(dāng)一個學(xué)生結(jié)束考試時，他首先會問自己得了多少分。分?jǐn)?shù)低的話，有的家長什么都不會說，那就是一記耳光；如果因為粗心大意得了低分，批評就會像子彈一樣打在孩子幼小的心靈上，分?jǐn)?shù)就成了學(xué)生的命根子。
成功不是必須的，失敗不是致命的，開始的勇氣最重要。歷史向我們證明：360行，每行第一。無論你是繪畫還是書法，無論你是文學(xué)還是法律，無論你是收垃圾還是賣報紙，成功的大門只有用心才會向你敞開。
各位叔叔阿姨：
大家下午好!首先，我代表初一(_)班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，并對你們能在百忙之中抽時間參加這天的家長會表示衷心的感謝!
我是初一(_)班的班長，__。這天作為學(xué)生代表，我很榮幸能和大家在一齊交流。去年7月，我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期盼，走進(jìn)了這個遼闊的校園，或許因為回想著小學(xué)的簡單時光，許多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中學(xué)生活、投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。我想，老師，是所有同學(xué)和在座的各位家長都想感謝的人，不管他是班主任，還是科任老師，是他們的辛勤付出，引導(dǎo)我們順利適應(yīng)了中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)生活，并使我們擁有了自我理想的成績。在那里真心感謝給我們傳授知識，解決難題的老師們：謝謝你們!
在我看來，學(xué)習(xí)是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自我的過程，而興趣則是的老師。"知之者不如好之者，好之者不如樂之者"，有了學(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的動力，就有信心學(xué)好一切。其次對學(xué)習(xí)要有一個正確的態(tài)度和認(rèn)識。學(xué)習(xí)是成長的一部分，我們在學(xué)習(xí)中成長，同時也在成長中學(xué)習(xí)，因此我們不僅僅要學(xué)習(xí)文化知識，更要學(xué)習(xí)如何做人，因為人的道德品行高于一切。有的父母見到孩子考試后，成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯誤的，家長與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁。對于自控潛力不強或?qū)W習(xí)主動性不強的孩子，家長能夠適度加強對孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督。最重要的是要正確看待我們的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，其實潛力才是最重要的。再次，學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)。家長能夠為孩子定一個目標(biāo)，但目標(biāo)要根據(jù)我們的具體狀況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅僅不利于目標(biāo)的實現(xiàn)，學(xué)習(xí)用心性也會受到打擊。只有態(tài)度端正了，目標(biāo)明確了，才有前進(jìn)的方向。最后，也是最重要的就是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們在校的過程是預(yù)習(xí)——聽課——復(fù)習(xí)——總結(jié)，因此，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手，對癥下藥，有的放矢?？傊业膶W(xué)習(xí)方法能夠總結(jié)為"主動、認(rèn)真、刻苦"這六個字。
以上是我的我的一點學(xué)習(xí)體會和一些不成熟的看法，肯定有許多不足之處，懇請老師及各位叔叔阿姨批評指正。
下面，請允許我代表全班同學(xué)說出我們的心聲：我們即將步入八年級，開設(shè)的課程將更多，學(xué)習(xí)的節(jié)奏將更緊張，學(xué)習(xí)的任務(wù)將更加繁重，老師和同學(xué)對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不一樣。期望家長能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。我們要快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長，不要為一時的成績所左右，更不能為臨時取得了一點點成績而驕傲。其實，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸，每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長、老師和個人的心理。請你們在看到我們進(jìn)步的時候多給我們一些鼓舞、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導(dǎo)，明白我們較勁的時候予以寬慰，我想我們都是出色的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學(xué)校的老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了!最后，祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利!
尊敬的老師，各位家長們：
你們好!
非常感謝滕老師給我提供了這個機會，能和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸。我是熊文俊的媽媽，首先請允許我代表各位家長向為培育我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝，正是有了你們的精心呵護(hù)，悉心教導(dǎo)，才會有孩子們的健康成長，我們家長才能安心的工作。
我是一名普通的教師，從事教育工作已有十幾個年頭了，也組織召開過很多家長會，今天當(dāng)我以孩子家長的身份坐在這兒的時候，我才真正到了什么叫“可憐天下父母心”，其實教育孩子就是一個十分辛苦，卻又彌漫著幸福和甜蜜的過程。下面我就結(jié)合著我在工作中的和生活中的感受，來談?wù)労⒆拥募彝ソ逃龁栴}。比較膚淺，但愿能不負(fù)咱們滕老師所望對大家有所幫助吧。
真正的教育是愛與智慧的結(jié)晶。世間百業(yè)，父母這一職業(yè)是最需要訓(xùn)練卻又最缺乏訓(xùn)練的。獲得父母的資格是自然而然的事，但成為稱職的父母卻需要努力學(xué)習(xí)。當(dāng)老師的這些年常常有家長這樣給我說：“郭老師，我們家的孩子在家很淘氣，我們說什么都不起作用，老師說的話比我們管用，麻煩你多幫我教育教育他……”不錯，教育孩子是我們教師的天職，我們責(zé)無旁貸，但是孩子的教育僅僅依賴于老師和學(xué)校，這是不行的，家長不能像踢皮球一樣的把對孩子的教育全推到學(xué)校和老師那里去。為人父母者，我們才是孩子的第一任老師，也是終身的老師。老師是可以退休的，家長說我也準(zhǔn)備退居二線，不當(dāng)爸爸媽媽了，行嗎?那恐怕不行吧?所以作為家長孩子不愿聽你的，你首先得從自身找找原因呀?！爸已阅娑闭f教的話往往都很空洞，孩子都不愛聽。那咱們就想辦法把不好聽的不愛聽的話變成好聽的愛聽的想聽的不就行了?在孩子八歲生日的時候，我送了孩子一份特殊的禮物，不是漂亮的球鞋，也不是他喜歡的玩具，但孩子收到禮物時卻十分感動。那是一篇我寫給孩子的文章在這里我想和大家一起分享一下：(由于時間關(guān)系，我讀一些重點的吧)送給兒子——寫給兒子八歲生日
歲月如流，轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼又到了小荷初露，梔子飄香的時節(jié)。兒子，在這個清新怡人、蜂忙蝶舞充滿了收獲的甜蜜、幸福溫馨的時節(jié)里，迎來了你八歲的生日，媽媽祝愿你生日快樂，健康成長!
在座的各位家長、老師下午好!我是的媽媽，第一次上臺發(fā)言有點緊張，想過退縮，但為了能給孩子做個好的榜樣，用身教大于言傳的教育方式，以身作則，鼓足勇氣，走上臺來和大家分享一下我們家平時教育孩子的一些心得。———題記
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學(xué)習(xí)的榜樣，良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用。做父母的我們應(yīng)該重視孩子的家庭教育，教育孩子為人處事的道理，教會孩子生活的技能，使孩子成為具有健康心理和健全人格的人。
在生活上：
(一)營造良好的家庭環(huán)境
家庭的和睦對于一個孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學(xué)會寬容，學(xué)會理解，學(xué)會愛，愛別人和愛自己。讓孩子成為一個有愛心、同情心、責(zé)任心的人，在集體生活中要有集體榮譽感。
(二)父母要以身作則
家庭教育，作為父母的我們要想教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學(xué)習(xí)。父母的言行會在不經(jīng)意間給孩子起到潛移默化的作用。
(三)獎罰有度實事求是孩子發(fā)脾氣時冷處理
孩子做對了，我們要積極的夸獎，孩子做錯了，我們也要及時的糾正。獎勵和懲罰都要有度，適可而止。雖然現(xiàn)在的教育是提倡多稱贊孩子，但在稱贊孩子方面要實事求是，不能一味盲目的夸獎稱贊。當(dāng)然批評就更要有度，如果批評過度，甚至詆毀打罵孩子，慢慢的孩子就會變得叛逆，當(dāng)孩子做錯事的時候還是堅持講道理說服教育，而且就事說事，不翻舊賬。當(dāng)孩子任性發(fā)脾氣的時候，要冷處理。讓孩子自己去鬧，做個旁觀者，等孩子把她不良情緒發(fā)泄過后，冷靜下來的時候，再去和她交流，這樣孩子更容易接受，效果也會好一些。
(四)讓孩子學(xué)會尊重他人
首先父母就要先學(xué)會尊重孩子，孩子雖小，可他們是一個獨立的個體，他們也有自己的思想，所以我們要尊重孩子的意愿。遇事要和孩子商量，要征求孩子的意見。在和他人相處時，要懂得尊重他人，尊重他人的勞動成果。
(五)培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣
從小培養(yǎng)孩子做一些力所能及的活，讓他們參與進(jìn)來，體會一下勞動的辛苦和不宜，這樣以來孩子就會尊重、珍惜他人的勞動成果，比如說自己的東西不要亂放，垃圾不亂丟等等。
在學(xué)習(xí)上：
(一)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
上課認(rèn)真聽講，不做小動作，不交頭接耳，積極回答老師上課時的提問。記得女兒在一年級的時候有過一次上課說話被老師批評的事。當(dāng)我得知這一情況時，心平氣和的問她是怎么回事?當(dāng)時覺得孩子還小，自律性不是那么的太好。偶爾犯錯誤也可以理解。她很誠懇的一一敘述了事情的原委，沒有批評，只是給她講了一下上課這樣做的危害，會對自己和周圍的同學(xué)以及正在上課的老師造成什么樣不好的影響。從那以后就再也沒有聽說過有這樣的事情發(fā)生。
(二)培養(yǎng)孩子的自信心
我們家孩子膽小，對自己也不是很自信，上課很少主動舉手回答老師的提問。在我們的引導(dǎo)鼓勵和老師的點名提攜下，慢慢開始主動回答問題了。記得有一次放學(xué)回家的路上，她興奮的給我講她今天上課舉手回答了一個少有同學(xué)知道答案的提問，老師說回答正確。孩子特有成就感，我也借此機會對她講要相信自己，要積極思考老師的提問，把你的想法表達(dá)出來。這一次就像一個轉(zhuǎn)折點，在很大程度上提高了孩子對自己的自信心和思考回答問題的積極性?，F(xiàn)在的她比起以前來說很是自信了，也敢于表達(dá)自己的想法了。前些天在給她檢查作業(yè)時，她說了一句讓我很是驚訝的話，你女兒做的，肯定都是對的。
(三)和孩子要有一個良好的溝通
要留有一定的時間和孩子有一個良好的溝通。大家都知道我的侄子ZYT和PMZ女兒在一個班，在接孩子放學(xué)回家的路上，和他們都會有一個簡短的交流。今天在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?班里有什么新聞?以便及時了解孩子在校學(xué)習(xí)和生活的動向。內(nèi)向的女兒不善言辭，剛開始在她的&39;眼里班里天天都那樣，沒有什么事情是特別的。ZYT在這方面就會好很多，他會告訴我們今天班里有什么事情，同學(xué)們之間又有怎么了等等。在ZYT的敘述下，慢慢的PMZ也就講起了班里的趣事，以及自己在班上的表現(xiàn)。
(四)培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的好習(xí)慣
在孩子做作業(yè)的時候，最好給她們創(chuàng)造一個安靜的氛圍，不在電視下寫作業(yè)，保持安靜，坐在旁邊，孩子有不會的問題及時給他們做個講解。在作業(yè)完成上要求孩子按時按量及時完成。從上幼兒園開始，就要求孩子放學(xué)回來的第一件事情就是先完成老師當(dāng)天所布置的家庭作業(yè)。作業(yè)完成以后，從來不再給孩子加量。孩子小正是玩的時候，就應(yīng)該讓她們多玩，在玩的過程中對他們來說也是一種學(xué)習(xí)，不單單只學(xué)書本上的東西。所以在寫作業(yè)這方面他們從不磨蹭，至今保持著一回家就寫作業(yè)的習(xí)慣。
在教育孩子方面，我也是在摸索中前行，教育方式和孩子一同成長。最后，希望孩子在老師的諄諄教導(dǎo)和家長的關(guān)心和幫助下能健康快樂的成長。
父母把孩子送進(jìn)小學(xué)開始學(xué)習(xí)的第一天起，就要主動配合學(xué)校老師，促進(jìn)孩子健康而全面協(xié)調(diào)發(fā)展。作者認(rèn)為，小學(xué)階段兒童知識的獲得、學(xué)習(xí)技能的掌握，學(xué)校的責(zé)任占70%，家庭占30%;在身體、能力發(fā)展和道德行為習(xí)慣上，家庭的責(zé)任占70%，學(xué)校占30%。如果父母把家庭應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任有意或無意地推給學(xué)校，學(xué)校承受不了，最終受損害的還是自己的孩子。這份不可推卸的教養(yǎng)責(zé)任，正是家庭教育的重要職能。
六年制小學(xué)低年級指一、二年級，是兒童正式接受學(xué)校教育的適應(yīng)、調(diào)整階段。
從學(xué)前班到成為一年級小學(xué)生，孩子經(jīng)歷著一系列的變化。
1、學(xué)習(xí)科目增加
小學(xué)一年級開設(shè)有語文、數(shù)學(xué)、自然、品德、音樂、美術(shù)、體育等課程，學(xué)科內(nèi)容的計劃性、系統(tǒng)性強，知識內(nèi)容比較豐富。
2、人際交往漸趨復(fù)雜
除班主任老師相對固定外，還要適應(yīng)其他任課老師的教學(xué)風(fēng)格和習(xí)慣，班級同學(xué)又大多是一群還不熟悉的人，上、下課以及全校性活動時，在二年級以上的哥哥、姐姐們面前又顯得弱小。
3、學(xué)習(xí)規(guī)范化
每門學(xué)科有明確的學(xué)習(xí)進(jìn)度計劃，布置有定時定量的課內(nèi)外作業(yè)，主科語文、數(shù)學(xué)時常有帶緊張氣氛的單元測驗，還將接受嚴(yán)格的半期、期末考試。
4、學(xué)習(xí)時間增多
每天除早讀外，上午、下午都要上課，一節(jié)課的上課時間由學(xué)前班的靈活掌握(一般是30分鐘)轉(zhuǎn)換為固定的40分鐘。學(xué)校課節(jié)的安排還要求兒童，必須從上一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較迅速地轉(zhuǎn)換到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容上來。
5、行為要求正規(guī)化
作息時間表統(tǒng)一固定，課堂紀(jì)律嚴(yán)明，要接受紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查，參加升旗儀式、做課間操、課外活動等全校性的集體活動，輪流當(dāng)值日生并完成每天分派的清潔衛(wèi)生任務(wù)。
在入學(xué)前的8月份，父母在作息時間、小學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求、行為規(guī)范等方面安排一些有針對性的訓(xùn)練，有助于孩子縮短正式上學(xué)的適應(yīng)期，只是必須在比較寬松、活潑、愉快的氣氛中進(jìn)行。
幫助孩子渡過適應(yīng)期，父母要從孩子上學(xué)的第一天開始。上學(xué)前一天的晚飯后，父母與孩子共同整理新書包、文具，削好鉛筆，擺放好明天上學(xué)穿的衣服、鞋子，睡前由父親或母親講一個使孩子心情舒暢的童話故事，然后撫摸小腦袋親切祝福:“(小名)，祝你做個好夢。”讓孩子在愉悅中入睡。早上，比平常早些起床，洗漱、吃飯完畢，穿戴整齊，背上新書包，在家人的祝福聲中，由父親或母親陪同到學(xué)校。小學(xué)校門口，家長的一聲道別，意味著把孩子送上了漫漫求學(xué)路。任何孩子在剛開始上學(xué)時，都對求知和發(fā)展充滿著好奇與自豪。任何父母在把孩子送進(jìn)學(xué)校之初，也都對孩子的未來充滿著無限的期望。
聽老師的話，按老師的要求去做，是孩子適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的具體表現(xiàn)。父母可以詢問孩子:今天班主任、科任老師都提了哪些要求?自己認(rèn)為做得怎么樣?從中了解孩子領(lǐng)會、執(zhí)行學(xué)習(xí)要求的情況。低年級孩子都愿意把在學(xué)校里高興或煩惱的事，印象深刻的老師和同學(xué)的行為，如實向父母述說。父母只需要當(dāng)一個耐心的傾聽者，就能夠洞察孩子對學(xué)校生活的適應(yīng)性。正常情況下，兩個星期就能夠走上正軌，半學(xué)期就可以適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。適應(yīng)不等于完全同步，對于孩子偶爾出現(xiàn)的作業(yè)完成不好，或不遵守課堂紀(jì)律，或與同學(xué)的小矛盾等現(xiàn)象，父母不要著急，只須善意地提醒注意改正就行了。父母應(yīng)該想到一年級的孩子面對一系列的變化，要面面俱到地都做好是很不容易的。面對稚嫩而有缺失的孩子，父母的心態(tài)很重要，如果心急火燎地訓(xùn)斥、矯正，只會延緩孩子的適應(yīng)期，甚至在孩子還沒有品嘗到學(xué)校學(xué)習(xí)生活、求知的樂趣時，就增添了對學(xué)校教育的畏懼心理，結(jié)果是在孩子渡過小學(xué)適應(yīng)期時幫了倒忙。
尊敬的老師、家長們：
大家晚上好！
我是鮑佳雯的媽媽。首先非常感謝方老師給我這樣一個機會，讓我站在這里和大家一起交流孩子的成長教育，我感到十分榮幸。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開老師的辛勤培育和付出，在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為規(guī)范方面，老師們付出了巨大的努力。
家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高。在此，我代表所有家長向老師所做的辛勤勞動表示衷心的感謝！
我也是初為人母，是一個平凡而又普通的媽媽，教育孩子方面也是零經(jīng)驗，摸著石頭過河，也是在不斷的摸索，不斷學(xué)習(xí)。
下面我就大概跟大家聊聊孩子在家里的一些習(xí)慣及我們大人的一些做法。
我基本上是屬于放手讓孩子自己去做的比較多。當(dāng)然每個孩子都有自己的特點，只有了解了自己的孩子才能找到適合的方法。
我個人認(rèn)為小學(xué)低年級階段主要還是培養(yǎng)孩子良好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。
1、什么是習(xí)慣
我想每個爸爸媽媽都有跟孩子講關(guān)于習(xí)慣的故事，孩子也會問什么是習(xí)慣。
我是這樣跟孩子解釋的，習(xí)慣就是你每天在做的某一個行為或動作就會慢慢成為一種習(xí)慣。而且一旦養(yǎng)成的習(xí)慣會一直伴隨著我們。習(xí)慣又有好習(xí)慣和壞習(xí)慣之分。好的習(xí)慣就會像天使一樣，不好的習(xí)慣就會像惡魔一樣。你喜歡哪種習(xí)慣？“天使”孩子回答道。接著孩子說我知道了像爺爺抽煙就是不好的習(xí)慣。是的，雖然爺爺現(xiàn)在也知道抽煙對身體不好，但是從小養(yǎng)成的習(xí)慣，現(xiàn)在想改也很難改，所以一定要從小養(yǎng)成好習(xí)慣。學(xué)好千日不足，學(xué)壞一日有余。
2、在生活中，孩子力所能及的事情盡量讓孩子自己去做。
如到點起床，穿衣，刷牙吃飯，自己背書包上學(xué)，晚上自己洗澡等等。
當(dāng)然這些看似簡單的事情，有時也會被孩子搞得一團(tuán)糟，孩子磨磨蹭蹭，拖拖拉拉，有時也難免會被氣得吹胡子瞪眼，無奈要時不時的提醒自己多做幾個深呼吸，多給孩子點時間，少點催促，但不管如何，也是要堅持讓她自己做。
作業(yè)之余還可以讓孩子學(xué)習(xí)做做家務(wù)，比如掃地，洗碗，洗襪子之類，雖然第一次洗的碗就跟沒洗的一樣，但是我們還是跟孩子說你真棒，已經(jīng)學(xué)會洗碗了。然后順便告訴她哪些地方應(yīng)該怎么洗會更好，到現(xiàn)在，她已經(jīng)基本能把碗洗得很干凈了。要相信孩子可以做好，慢慢的她就會越做越好。
還是拿洗碗來說：剛開始的時候孩子會說“我要做作業(yè)，我要做__，舉了一堆她要做的事情來，我沒有那么多只手，我又不會變身”等等?！笆堑?，媽媽小時候也是只有兩只手，也是要邊煮飯邊做作業(yè)的，媽媽可以做到，你也一定能夠做到”關(guān)鍵是看你怎么分配這個時間。
只有讓她知道，這件事情是她要去做的，慢慢變成習(xí)慣就會好了，這也是基本的生活能力。萬事開頭難，只有你堅持，她才能堅持。
3、關(guān)于作業(yè)習(xí)慣
作業(yè)習(xí)慣是從上小學(xué)一年級的第一天開始，我們就有要求孩子每天放學(xué)第一件事情就是做作業(yè)，做完作業(yè)剩下的時間就可以自由安排。
基本上孩子都會在規(guī)定的時間內(nèi)完成，我一般是規(guī)定6點前要完成作業(yè)的，當(dāng)然除了那些需要家長配合完成的之外，做完自己檢查完了再打勾。
從一年級起老師對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是抓得很緊，如預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣，還有訂正習(xí)慣，寫字規(guī)范等等，這方面老師培養(yǎng)的非常好，孩子都會按照老師的要求逐項有質(zhì)量的去完成，再次感謝老師的辛勤付出。
一年級開始我就跟孩子講，學(xué)習(xí)是你自己的事情，我們要對自己做的事負(fù)責(zé)，所以通常課文有要求讀三遍的，我只會聽她讀一遍就簽字，因為我相信她自己已經(jīng)讀了三遍了。然后翻一下抄作業(yè)本，大概瀏覽一下作業(yè)情況，碰到她不會做的，她會空著等我們回來，當(dāng)然我們一看這題目不應(yīng)該是她不會的，我們會讓她再讀一遍題目或短文，通常她自己就會找到答案。如果確實不會的，我們也會適當(dāng)引導(dǎo)她，比如前天作業(yè)，有一個“委屈”的近義詞她不會，回來問我，我說“如果你很努力的去做一件事情，結(jié)果還是做的不好而被批評“，這時候你是什么感覺，她說好冤枉啊，對了，那就是冤枉或者冤屈羅。我想這樣比直接告訴她答案更容易讓她記住。
如果有發(fā)現(xiàn)錯誤，一般不會指出錯在哪里，最多指到一大題里面，讓她自己去查找錯在哪里，這通常是發(fā)生在數(shù)學(xué)作業(yè)上，還是比較馬虎，有時候題目沒看清楚，沒了解題意就做下去，我說碰到不會的，題目多讀幾遍，多動腦筋想一下就會有答案了。
4、關(guān)于孩子問題的解答
孩子是屬于求知欲望比較強的，經(jīng)常會問問題，比如“木耳是木頭的耳朵嗎，哈蜜瓜是長在哪里的”等等。
對于孩子的問題，有時我們也是沒辦法告訴她是怎么回事，我們會告訴她，這個問題，媽媽還真不知道，一會兒我們一起查一下。通常碰到不會讀或不會寫的字，我會笑著跟她說，字典老師在哪里呢，她就樂滋滋的自己查起來了。好多回答不了的問題，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很方便，我們也是直接借助網(wǎng)絡(luò)幫她查找，發(fā)現(xiàn)她最近碰到課堂的組詞不懂什么意思，都會自己上網(wǎng)去查了，我覺得這個挺好，這樣可以避免什么事情都要問家長的狀況，讓她碰到問題能有辦法自己解決。正所謂“授人以魚，不如授之以漁”。
5、作業(yè)環(huán)境方面
主要指文具及書桌，做作業(yè)的時候，桌上不擺任何跟作業(yè)無關(guān)的東西，做完作業(yè)愛怎么玩就怎么玩。文具方面我們是堅持簡單好用的原則，因為小孩子注意力很容易分散且被吸引。如果擺桌上的文具太花俏，難免會分心，包括橡皮擦也是盡量買最簡單的，只要求要擦的干凈的就可以。
這些雖然是很小的事情，但對低年級小朋友確實會有很多困惑。
6、生活方面
有些媽媽都會說你家孩子好省心，其實不然的，每個孩子都是獨立的個體，都有自己的性格脾氣，她也不例外，省心的都是別人家的孩子。我們能做的就是盡量多放手讓她去做，她現(xiàn)在不喜歡我們指手劃腳，還有就是有空多陪伴，多點耐心，每天盡量做到回家和孩子一起吃飯，這點我很高興我做到了。
7、識字和閱讀方面
有些媽媽也會問，孩子識了好多字，是怎么做，其實這是一個積累的過程。
小時候我們帶她出去玩或去超市，看到什么就會告訴她，比如去公園玩，會告訴她這是__公園，還有公園里面一些溫馨提示，如“小草也有生命，請勿采踏”等等。并沒有刻意讓她去認(rèn)字，都是從生活中去積累。
人們都說孩子的眼睛就像照相機，看過她們就會記住。
還有從小我們就有給她訂些幼兒畫報，繪本之類，慢慢地她就喜歡上閱讀圖畫書，幼兒園基本上都是圖畫書。文字也就這樣慢慢積累起來。
到了一年級，我就嘗試著想從圖畫書轉(zhuǎn)向文字比較多的書，如果有這方面困惑的家長，可以試試。我覺得這個方法還挺靈。
和大家分享一下我自己的經(jīng)驗：通常我們買回來的書，她會第一時間去翻看，可是這次買回來的書并不是她喜歡的圖畫書，她大概翻了一下覺得沒趣，都是字，就把書隨手扔到了一邊，還是繼續(xù)去翻看她那些圖畫書。過了一個星期兩個星期甚至一個月她都沒有去動一下新買回來的書，我們通常不會去催她去看，只是自己拿起來自己閱讀，然后她會湊過來問“媽媽你在看什么書”，我說“就是那天買的那本書啊”，她說“好看嗎”，我說“還可以啊，要不我每天晚上給你讀上一段吧”，她說可以，我還沒有讀兩天，她就覺得太慢了，因為她很想知道后面發(fā)生什么事情，然后自己就慢慢地讀起來了。
當(dāng)然你推薦給她的第一本書我覺得還是很重要的，盡量有趣，而且是她感興趣。我們一般不干涉她看什么書，包括到現(xiàn)在還會去翻一些幼兒園的畫報，繪本之類，所謂“溫故而知新”。
所以一年級開始，基本上課本上的字她是都會認(rèn)，所以我們有要求，生字表（二）那些只要求會認(rèn)的，盡量也讓她不僅會認(rèn)還要盡量會寫，這也是識字的積累過程。
8、關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度方面
我們主要還是從作業(yè)上去看，比如生字本，我們是要求字一定端正，不能歪歪扭扭或馬馬虎虎，不能有連筆字，這些都是不允許的。不會做的題目不能去翻看答案，一定要弄明白了，基本上她也都能做到。
9、關(guān)于寫作方面
主要還是閱讀幫了她，首先她自己有想法，才有可能編得了東西出來。她平時在家里就愛寫寫畫畫，即使寫的不怎么樣，畫的不咋地，我們都會說很不錯。慢慢的，我們覺得畫的越來越有樣子了。
每個孩子都有自己的優(yōu)缺點，從她身上我們也發(fā)現(xiàn)我們大人的一些不足，我們也在不斷的調(diào)整，不斷的改變，只有我們大人改變了，孩子也就會跟著改變。
每個孩子都有獨特的能力與興趣，應(yīng)該讓她們成為她們自己，幫助她們?nèi)グl(fā)展她們的潛能。希望每個孩子都是棒棒的，健康快樂的成長。
今天很高興能跟大家一起分享學(xué)習(xí)。非常感謝大家。
各位家長：
大家好!
望子成龍，盼女成風(fēng)是我們每個家長的愿望，青出之于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個老師對學(xué)生的殷切希望。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。家校攜手，共同托起明天的太陽。學(xué)校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢?我個人認(rèn)為應(yīng)作以下幾方面的工作：
一、重視孩子的身心健康
“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。希望各位家長關(guān)注學(xué)生的身心健康，做好孩子的表率。孩子們常常會有一些不正常的想法，再加上學(xué)業(yè)上的種.種壓力和生活上的失敗，容易產(chǎn)生心理障礙和行為障礙。平時要多與孩子溝通，多與孩子參加一些有意義的活動，教育他們自覺共同遵守各種規(guī)范，多與學(xué)校配合，只有這樣學(xué)校社會家庭才能形成一種教育合力，您的孩子才能進(jìn)步得更快。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
父母是孩子的第一位教師，有什么樣的父母就會有什么樣的孩子。希望各位家長在孩子面前，多想一想自己的言行會給自己的孩子的一生帶來什么樣的影響，做一位名副其實的稱職的家長。忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們家長不要看電視，玩電腦，打麻將。還孩子一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責(zé)
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛和我們交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會思考了?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動跟我講。
四、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感
如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加，讓他們有強烈的團(tuán)隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂!
五、培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該去玩樂。我們應(yīng)該賞識孩子的錯誤，孩子犯了錯我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因為這個時候孩子是最需要幫助的時候。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心理和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
六、積極配合老師和學(xué)校
老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學(xué)生都能成功。試想，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常會用體罰來教育孩子;而我們的老師要面對幾十個孩子，管理的難度之大應(yīng)該是可以想象的。有時候體罰我們的孩子，作為家長應(yīng)該要理解。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長：看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。
以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評指正。最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂!祝所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
尊敬的各位老師、家長朋友：
下午好!
今天有幸能在這里與大家一起交流孩子的教育問題，我感到非常的高興同時也有一點點壓力。
__同學(xué)能夠在這次期中考試中取得較好的成績，進(jìn)步較大。主要與各科老師的辛勤付出和孩子努力分不開，我們家長發(fā)揮的作用非常有限，相比很多用心的優(yōu)秀家長我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在這里我就談?wù)勎覍ξ覀兗彝ソ逃囊恍┫敕ê妥龇?，僅供其他家長做個參考吧。
首先，家長努力營造一個相對“民主”的家庭環(huán)境和氛圍，給孩子足夠的自主空間，讓孩子意愿充分得到尊重。
在我們家里，我們從來不跟孩子說“你一定要怎么樣”、“你必須怎么樣”之類的話，從小起，我們對孩子總是商量的口氣，孩子不同意的事情，我們一般不會勉強，凡事讓孩子自己做主。比如培優(yōu)也是尊重孩子意見，想培就培，不想培就不培，培哪一科，在哪里培，都孩子自己選擇。
給孩子提供一個寬松、民主的家庭環(huán)境，可以讓孩子回到家后感覺到溫馨快樂，這樣才會有好的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
其次，家長與孩子共同進(jìn)步。
學(xué)習(xí)的事情歸根結(jié)締是思維的問題，思維開闊了，思維能力提高了，孩子掌握了一定的思維方法，學(xué)習(xí)就相對輕松了。授之以魚不如授之以漁，我們一直深信，只有不會做家長的父母，沒有不好的孩子，所以提高自身很重要，我們從來沒忽視自身學(xué)習(xí)。
父母的眼界和思維開闊了，對孩子會產(chǎn)生潛移默化的影響。說起具體學(xué)習(xí)方法，真的很慚愧，初中后我沒具體輔導(dǎo)孩子做過一道題目，我們對孩子幾乎是無為而治，我們家孩子學(xué)習(xí)我們幾乎是不怎么管，與其說是不管其實是管不了，我們水平太有限了，尤其是進(jìn)入初二以后，看到物理、數(shù)學(xué)都是比較有難度了，對于那些題目我都快成白癡了，壓根輔導(dǎo)不了孩子。
但是學(xué)習(xí)具體內(nèi)容輔導(dǎo)不了，并不代表我們對孩子放任自流，我們能夠做的是注重孩子思維方面的拓展和培養(yǎng)，平時利用跟孩子在一起上學(xué)，放學(xué)，一起吃飯時間等有效時間，跟孩子講各種見聞其中也不乏方法，當(dāng)然有很多內(nèi)容和方法我們也是學(xué)習(xí)來的，聽到的，看到的，交流來借鑒的，很多事情道理都是相通的。
我們常通過分享生活小故事，來啟迪孩子的智慧，拓展孩子的思維。
這里說個職場上的小故事吧，很多家長可能都知道的，單位兩個同事同時進(jìn)單位的，一個兩年后晉升了，一個原地不動，在座的有沒有家長不知道這個故事的，(簡要介紹故事內(nèi)容，與家長可以互動。)
通過這個故事我們教會孩子思考問題要深入細(xì)致全面，站在一定高度，比如做題，你要領(lǐng)會到出題人的意圖之所在，解答問題做到有的放矢?，F(xiàn)在孩子逐步意識到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)比較自覺，結(jié)合一定的思維方法，學(xué)習(xí)也相對輕松一些，逐步形成了良性循環(huán)。
再就是，家長對待分?jǐn)?shù)和名次努力保持平和淡定的好心態(tài)，孩子就會淡定很多。
目前中國的教育體制，家長關(guān)注分?jǐn)?shù)是很正常的，甚至超過了孩子對分?jǐn)?shù)的關(guān)注，為了不給孩子壓力，我們盡力在孩子面前不表露出來，分?jǐn)?shù)盡管是檢驗孩子學(xué)習(xí)的標(biāo)尺，但是我們做家長也能唯分?jǐn)?shù)是論。孩子考的好應(yīng)該適當(dāng)?shù)墓膭睿鎸⒆涌嫉牟焕硐氤煽兾覀兏饕娜蝿?wù)是幫助、引導(dǎo)和督促。真正讓孩子做到勝不驕敗不餒。
我的孩子上學(xué)期有次月考成績很不理想大概是20多名左右，孩子很沮喪，因為我了解我的孩子，自尊心比較強。她考的不好自然比家長更難過，回家后我們根本不忍心再責(zé)怪她什么，當(dāng)時我們?nèi)套?nèi)心的焦躁與不安，還是平靜的接受，接下來等孩子慢慢平靜下來，我們給孩子分析考試失利原因，是知識點沒掌握還是應(yīng)試技巧問題，還是基本素質(zhì)問題，粗心。
用心總結(jié)，教會她如何做到下次不犯同樣的錯誤。我記得當(dāng)時我跟孩子是這樣說的，媽媽對你在班級的名次在35名以內(nèi)都是可以接受的，不要有壓力，這次考的不好剛好是發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的大好機會，下次考試你上升空間會更大。
當(dāng)然家長內(nèi)心對孩子是有定位的，有期待的，這種期待只能放在心底。正是我們這種比較淡定的對待分?jǐn)?shù)和名次的態(tài)度，讓孩子壓力也釋放很多，相反她也更知道努力方向了。
最后一點，家長做好后勤保障工作，讓孩子生活上盡可能吃的健康，睡眠充足，行的方便，同時做好孩子的心理疏導(dǎo)工作，確保孩子身心健康能全力投入到學(xué)習(xí)中去。
這一點表揚下孩子爸，很盡職做好專職司機，只要有時間盡量接送，現(xiàn)在的高中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比較大，學(xué)習(xí)時間長，非常辛苦。學(xué)習(xí)要不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。
我想即使搞好了學(xué)習(xí)若垮掉身體也是所有家長都不愿意的吧。我們家長能做到的就是盡力保證孩子在家合理膳食，敦促每天按時就寢，不熬夜或少熬夜，保證學(xué)習(xí)有個良好的狀態(tài)。我經(jīng)常會問孩子學(xué)習(xí)累不累，孩子說不累，在我們家長看來每天白天學(xué)校學(xué)習(xí)一天，放學(xué)后還學(xué)習(xí)到10點，夠辛苦的，但是孩子還樂在其中，這一點還是令人欣慰的，孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)慢慢步入正軌，這學(xué)期進(jìn)步也比較大。但如何做到今后各門成績趨于更穩(wěn)定，各科平衡發(fā)展不偏科，是下一步努力的方向。
我記得有位家長曾發(fā)過一篇好文章，靜待花開，每個孩子都是花，有的花開的早，有花開的遲，家長都無需著急。我們家長做好目前適時施肥，澆水，除蟲，給與充足陽光，那就靜靜的等待花開吧!
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家!
各位家長：
大家上午好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，首先請允許我代表__小學(xué)校委會和我班所有科任教師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間孩子二年級的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在這近二年的時間里，孩子們?nèi)〉昧司薮蟮倪M(jìn)步，比如：每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛。孩子們都具有很強的集體榮譽感，對于學(xué)校組織的各項活動，全班同學(xué)都是齊心協(xié)力、積極參與。在平時的學(xué)習(xí)生活中，也有許多的同學(xué)熱心為班級服務(wù)。各位家長，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了！”家長朋友們，當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校時，也許會感到很舒心，嶄新的教室，嶄新的校園，學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境是個育人的好地方。當(dāng)你坐在孩子的座位上時，全新的課桌椅讓你眼前一亮。學(xué)校在上級部門及武荊高速的捐贈下新修了校園，象山小學(xué)為學(xué)校捐贈了課桌椅。學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境得到了全面的改善。各位家長，你們應(yīng)該感覺到孩子是多么的幸福。家長朋友們，我們是有緣的，緣于你們的孩子，是他們讓我們走到一起，在一起共同探討孩子的教育問題?？傊康氖且恢碌?，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，為了孩子們的健康成長，我們今天坐在了一起，借此機會，來探討一下如何更好地教育好我們的孩子。這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！
一、班級介紹
我班現(xiàn)有學(xué)生51名，男生31名，女生20名。在班級管理工作中，我是嚴(yán)格按照班級管理制度進(jìn)行的。
孩子步入小學(xué)快兩年了，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，從一年級剛?cè)雽W(xué)時的注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成得也又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。
二、教育孩子的方法
首先，家長應(yīng)更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。第一、平等。每個孩子都是鮮活的個體，雖然年齡小，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。所以，作為老師、家長，應(yīng)尊重每個孩子的人格，尊重他們的生命。每個孩子都是一道亮麗的風(fēng)景，他可能在某個方面不如別人，但在另一方面卻勝人一等。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力，做家長的就不必太苛刻。第二、交流。在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。比如，孩子回到家隨便問問：今天過得愉快嗎？學(xué)校有什么新鮮事？你喜歡班上的哪個同學(xué)，他的哪些方面值得你學(xué)習(xí)？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。第三、容忍。容忍他的合理性錯誤，不要遏制個性。孩子犯了錯誤，允許他為自己辯解，讓孩子把話說完。曾經(jīng)有一個小孩喜歡動手。有一次他把媽媽剛買回的新表當(dāng)玩具拆了。媽媽氣壞了，狠狠揍了孩子一頓。恰好老師來家訪，媽媽數(shù)落了孩子拆表的錯誤。沒想到老師幽默地答：恐怕一個中國的“愛迪生”被你扼殺了。媽媽感到不可理解。老師說：“孩子這種行為雖然沒有理性，但卻蘊含創(chuàng)造力，你不該打罵他?！崩蠋熃ㄗh采取補救措施，帶孩子去鐘表鋪，滿足他的好奇心。第四、鼓勵。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過一個實驗，隨意指出幾名學(xué)生，對他們的老師說：這些孩子很有天賦，非常聰明。后來這些孩子果真越來越聰明了。其實，是因為老師相信了羅森塔爾的話，經(jīng)常鼓勵夸獎這些孩子。這就是著名的羅森塔爾效應(yīng)?？梢?，正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀！但是，我們的家庭中有時會出現(xiàn)一些無意識的錯誤教育，比如：⑴天天都念“好好上學(xué)”經(jīng)。在家一發(fā)火就是拳打腳踢。⑵常指責(zé)孩子的失敗。比如有兩個孩子的語文考試不及格，家長甲對孩子說：“媽媽和爸爸都很關(guān)心你的語文成績，我相信這次考試還沒有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！”家長乙對孩子說：“你怎么這么笨！這么簡單的題目都不會做，你以后肯定考不上大學(xué)！”家長甲傳達(dá)的是關(guān)心和愛護(hù)，家長乙其實也很關(guān)愛孩子，引發(fā)的卻是焦慮和憎恨，前者能激發(fā)孩子進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極性；后者則會打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性和自信心。⑶在生活、學(xué)習(xí)中包辦太多，使孩子未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于孩子的學(xué)習(xí)，家長承擔(dān)的最主要的職責(zé)不是陪讀，不是代替，而是培養(yǎng)一個好習(xí)慣。如果家長在孩子的生活、學(xué)習(xí)中包辦太多，孩子沒有生活自理能力作基礎(chǔ)，獨立學(xué)習(xí)能力自然建立不起來。于是，家長越著急，孩子越不急，反正一切都由別人替自己操心。結(jié)果，家長很累，孩子反而不長進(jìn)。
其次：我想請各位家長平時盡量多抽時間去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，使他們從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，特別是注意以下幾個方面：1、不要長時間讓他們看電視，而且距離要遠(yuǎn)一些，內(nèi)容也要有選擇。2、現(xiàn)在一些孩子依賴性很強，勞動觀念不強，家長平時應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動。3、不要給孩子過多的零用錢。尤其不給孩子買一些危險的玩具，平時注意翻看孩子的書包，說不定能從中發(fā)現(xiàn)一些問題。４、要讓孩子學(xué)會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學(xué)會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學(xué)校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。5、家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。
三、如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)
1、養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。
貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以需要家長們平時多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢。家長督促他們寫作業(yè)，及時檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒學(xué)會的知識要及時給他們講解，每天的作業(yè)認(rèn)真完成是學(xué)習(xí)的基本保障。對于學(xué)習(xí)相對落后的同學(xué)，我總是利用課外時間給他補，但是，課外時間有限，需要補課的學(xué)生較多，老師的精力也有限，這就需要家長們的積極配合。有時候，一個孩子忽然學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，老師就感到很欣慰，一旦孩子學(xué)習(xí)退步了，一問原因，一般就是家長最近很忙，沒時間管他。學(xué)生學(xué)習(xí)退步老師利用課余時間給他們補課。老師不希望有一個學(xué)生掉隊。
2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。
孩子每個星期回家做作業(yè)時要采取這樣的方法：先復(fù)習(xí)這一星期所學(xué)的知識，理通脈絡(luò)；然后再把這周的作業(yè)做出來，并進(jìn)行檢查；最后把下周要學(xué)的知識進(jìn)行預(yù)習(xí)。如果采用這樣的方法并堅持下去，我相信孩子的學(xué)習(xí)一定會有很大進(jìn)步的。
3、養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣。
有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去指望其他同學(xué)。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
4、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
我們要讓學(xué)生靜得下，活得起，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，擴(kuò)大他們的知識面。有些學(xué)生成績不理想，但思想上都要求上進(jìn)，有搞好學(xué)習(xí)的愿望，每次考試成績不理想不是因為孩子的基礎(chǔ)知識掌握不好，而是由于他們的閱讀能力不高，每次考試在閱讀題和解決問題中失分較多，從而造成成績不理想，孩子只有多讀書才能更好地掌握所學(xué)的知識，所以這就要求加強孩子的閱讀能力，讓他們多看好書，多學(xué)習(xí)一些課外知識。各位家長，你們可以多買一些課外書，讓你的孩子多讀，這也有利于孩子以后的作文學(xué)習(xí)。
5、二年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
（1）讓學(xué)生知道數(shù)學(xué)知識來源于生活實際，又運用于生活實際。
（2）培養(yǎng)學(xué)生口算能力，熟練口算100以內(nèi)的加、減法和表內(nèi)乘、除法，并養(yǎng)成自覺檢查計算結(jié)果的好習(xí)慣。
（3）知道時、分、秒，會看鐘面上所指的時間，從小養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣。
（4）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣，自覺選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法或解題方法。
（5）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題、審題的習(xí)慣，在領(lǐng)會題意的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生對應(yīng)用題分析綜合思維方法去解題。
（6）養(yǎng)成自覺分析應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系，并根據(jù)數(shù)量關(guān)系解題。
（7）培養(yǎng)學(xué)生打草稿習(xí)慣。
（8）初步養(yǎng)成提問題的習(xí)慣。
（9）培養(yǎng)學(xué)生及時訂正和獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。
（10）因為我們的孩子年齡小自控能力差，事事都需要我們的家長老師不厭其煩的提醒，尤其是在寫字姿勢的培養(yǎng)上。我們有些家長在看到孩子寫字時把頭低得很下，會進(jìn)行提醒，不過兩、三次以后，看到孩子改不了就隨他去了。一旦孩子近視了，就后悔莫及了。這樣不行，我的經(jīng)驗是您需要有極大的耐心，舉個例子來說，每寫一次作業(yè)我需要提醒他們“坐姿要正確”或是“把字寫端正”4-5次，有時還必須走過去幫他擺正坐姿。一個好習(xí)慣的養(yǎng)成不是可以急得來的。另外，說到寫字，我還想要求我們的家長一定要每天檢查孩子的回家作業(yè)，首先檢查的就是字跡要端正，書面要整潔。其次檢查的才是作對了沒有。不能要求低到做了就行了。因為寫好鉛筆字是為高年級寫鋼筆字打基礎(chǔ)的，寫一手好字對孩子將來踏上社會也是很有用處的。如果您對孩子都沒要求，孩子對自己就更不懂得要嚴(yán)格要求了，這其實是對孩子的不負(fù)責(zé)任。
6、家庭環(huán)境
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
四、學(xué)校的各項規(guī)章制度
1、下課不許攀爬高處，追逐打鬧，玩危險性游戲。學(xué)校以前也發(fā)生過學(xué)生受傷的事情，我們要以此為戒，多強調(diào)，多引導(dǎo)，盡量避免類似事件的發(fā)生。
2、不帶各種管制刀具，及各種有危險性的刀具。有的同學(xué)拿著刀子追逐打鬧,還有的同學(xué)上課玩小刀，這樣會對孩子的安全造成威脅。
3、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會謙讓，學(xué)會文明禮儀，做個講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身。
4、習(xí)慣比較差，廢紙隨便扔，而零食袋更是到處是，這極大的破壞了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，
5、由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。上學(xué)時要注意安全，而放學(xué)時要排好隊整整齊齊的出校園，路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學(xué)校的希望，更是國家的希望。
五、家長注意事項：
1、合理安排好作息時間；2、每周一穿校服參加升旗儀式，每天佩帶紅領(lǐng)巾。3、多注意孩子的衛(wèi)生。4、傳染病流行時，發(fā)現(xiàn)孩子有情況，配合學(xué)校在家休息，痊愈后再回校上課。5、下雨天的雨具安全和接送安全。6、檢查孩子的家庭作業(yè)。
六、總結(jié)。
各位家長，要想提高孩子的學(xué)習(xí)成績，我們要做的就是“和孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同成長”。我希望這次家長會是開得實在、有效的，以上談了這么多，希望能給我們家長在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時帶來幫助。有人說：要把培養(yǎng)孩子作為一項偉大的事業(yè)來做，那么就讓我們?yōu)榱诉@項偉大的事業(yè)，共同努力吧，做孩子成長的領(lǐng)路人,共同托起明天的太陽!
各位老師、家長：
大家好!
我是咱們班__的家長，在那里我首先代表我們?nèi)遥蚋魑焕蠋煴硎靖兄x，正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育，才使得劉譯群在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時，也借此機會和各位老師及各位家長交流一下教育子女的方法，下面我來談幾點自己的體會和認(rèn)識：
1、用愛心、耐心和鼓勵、表揚樹立孩子的自信心。自信是每一個成功者共有的特征。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創(chuàng)造力的源泉。所以，家長要經(jīng)常地透過觀察，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，不斷地表揚、鼓勵，增強孩子做任何事情的自信心，不斷強化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識。這個過程不僅僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，狠鐵不成鋼的心理，對孩子進(jìn)行不斷地批評、訓(xùn)斥，經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行比較，甚至謾罵、體罰，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。
2、捕捉生活中的各種機會和情境，對孩子進(jìn)行教育。如果說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個大課堂。其實生活是一個生動搞笑的大課堂，一個充滿了真善美、假丑惡的大課堂。生活中時時處處都有用來教育孩子的素材和機會。比如，早上起床，我發(fā)現(xiàn)女兒養(yǎng)的蠶寶寶都結(jié)繭了，就抓住這個機會讓她思考：看到蠶寶寶夜里不睡覺忙著結(jié)繭有什么體會?她立刻想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借機給她講了“鑿壁偷光”的故事，讓她明確了其中蘊含的道理。家長抓住生活中的這些機會和情境，不失時機地加以引導(dǎo)和教育，比起單純地說教，更容易讓孩子理解和理解，效果就應(yīng)會更好。
3、幫忙孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣構(gòu)成性格，性格決定命運。良好的習(xí)慣會讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強勁推動力。我認(rèn)為習(xí)慣包括的資料很多，大致分為兩類：思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，由于小學(xué)生的心理成長有一個漸進(jìn)的過程，沒有必要進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)思維訓(xùn)練，只是在現(xiàn)實生活中在和孩子的交流中有意識引導(dǎo)一下就能夠了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點等，家長主要的精力和時間還是就應(yīng)放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的資料也很多，如：作息規(guī)律性，個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣，禮貌用語的習(xí)慣，飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，節(jié)約的習(xí)慣，科學(xué)的消費習(xí)慣如養(yǎng)成積累和有計劃地花錢的習(xí)慣等等，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，是一個不斷重復(fù)、修正、強化的過程，一個不斷克服錯誤和不良習(xí)慣的過程。這就需要家長不僅僅要讓孩子認(rèn)識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，而且要從生活的點點滴滴、方方面面，時時提醒，時時督促。
4、用平和的心態(tài)、平等的觀念，與孩子交朋友，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。我們都愛自己的孩子，都有期望時時刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一齊玩，一齊笑，能同情他們，能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你。如果家長經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理，動不動就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵，這樣做很有可能起不到應(yīng)有的效果，還會讓孩子提前關(guān)掉與家長交流的大門，意味著家長的正面教育再也不可能轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的思想意識和外在的行為。
好啦，以上幾點是我個人在教育孩子方面的認(rèn)識，也能夠說是設(shè)想，因為我做為家長在許多方面做得不是很好，不是很到位，不妥之處，請各位老師和家長批評指正。
謝謝大家!
各位家長：
你們好！我知道大家都很忙，但在座的家長都能放下手頭的工作來參加孩子的的家長會，可以看出你們對學(xué)校工作的大力支持，對我這個班主任工作的大力支持，在這向你們說聲謝謝！你們的到來，對于孩子來說是幸福、是自豪，是驕傲；對于我們老師來說是支持、是理解，是欣慰，更是大家對六年級的重視。六年級正面臨著畢業(yè)升學(xué)，對于學(xué)生而言，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，當(dāng)然我們家長之間也可以互相交流教育孩子的方法，以便我們老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
下面我要談三個方面的話題：
一是這段時間孩子們的表現(xiàn)情況。
二是期中考試的情況匯報；
三是和家長朋友的建議。
先談第一個話題這段時間孩子們的表現(xiàn)情況。
我們這個班集體有55人，雖然與我們班與其他班相比較，人數(shù)比較多，但我發(fā)覺孩子們都是很懂事，善解人意，平時都能遵守紀(jì)律，我們老師們都感到很欣慰。更讓我高興的是，這學(xué)期新來的同學(xué)剛來時學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好，但通過他自己的努力，取得明顯的進(jìn)步，尤其是作業(yè)，字寫得端端正正的、上課積極發(fā)言。其實這些孩子有能力、有活力，而且有了自己的思想和主見。他們有很多時候所說的話，所做的事情，常常讓我們驚喜、感動。
說到這里，我想表揚幾位同學(xué)：柏義鵬、徐強每次作業(yè)都能認(rèn)真完成，還有周經(jīng)飛同學(xué)字寫得工整多了。表現(xiàn)最為突出的是柏義鵬同學(xué)，他和前段時間實在是判若兩人，幾次考試都及格了，這是他自身努力的結(jié)果，當(dāng)然也離不開我們班的學(xué)習(xí)委員周子寒。自周子寒當(dāng)上學(xué)習(xí)委員以來，她放棄自己玩的時間，一直在默默地幫助班上那些在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。更讓我感到欣慰的是：當(dāng)我問到周子寒同學(xué)為什么這樣做的時候，她有些激動地說：“幫助需要幫助的人，自己也能得到一份快樂，只要我們都去幫助需要我們幫助的人，我相信咱們班不僅成績能提高，而且我們六（1）班這個集體會更加團(tuán)結(jié)的！”周子寒同學(xué)的一番話，給我?guī)淼牟粌H僅是感動，更是一種感激。作為這個班的班主任，作為這些孩子的語文老師，我為他們感到驕傲！
有了這些得力的小助手，這些善解人意的孩子們，我對我的六（一）班很有信心！當(dāng)然，學(xué)校的教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，往往會導(dǎo)致學(xué)校教育的事倍功半。
二、期中考試成績匯報。
本學(xué)期的期中考試是統(tǒng)一時間，在我們學(xué)校的精心組織下嚴(yán)格有序進(jìn)行的。就這次期中考試成績而言，請大家看大屏幕，這是我班前二十名語文、數(shù)學(xué)、英語成績?，F(xiàn)在我想把我的語文考試情況向在座的家長做個匯報，最高分：85.5最低分：55平均分：75.0優(yōu)秀率：7.27%合格率：96.36%成績分布：80分以上15人，70～80分29人，60～70分9人，60分以下2人。
可能有家長會說這次語文怎么考得這么糟糕，這也正是我想要說的。從這次考試中暴露出的最大問題是：學(xué)生平時讀的課外書太少，積累的詞匯明顯不足，導(dǎo)致在試卷上失分很多。為此，我們應(yīng)該幫助這些成績不夠好的學(xué)生找找問題出在哪兒，是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的，還是有其他原因。利用這個機會，家長和老師都要坐下來與孩子一起分析，把問題了解清楚后再有針對性地幫他們解決，力爭在接下來的學(xué)習(xí)中獲取佳績。
三、對家長的幾點建議
1、做一個榜樣型的家長：配合老師加強對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)。用自己的良好的行為習(xí)慣，做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督，勉勵、共同進(jìn)步。
2、做一個監(jiān)督型的家長：每當(dāng)孩子到家，要檢查一下孩子的家庭作業(yè)，寫的好不好，完成的如何。就在我們還有個別幾個同學(xué)作業(yè)經(jīng)常是寫一樣，丟一樣。是真的忘了嗎？我希望在座的家長都能配合我檢查孩子的作業(yè)。
3、做一個細(xì)心型的家長：學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上，家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。當(dāng)然我很歡迎家長電話或者到校和我或者其他授課老師交流您孩子在家、在校的表現(xiàn)。
4、培養(yǎng)一種意識，培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣
畢業(yè)年級不同于其他年級，作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業(yè)年級緊張的學(xué)習(xí)，要多給孩子鼓勵和教育，鼓勵孩子在困難面前要勇于克服的意識，教育孩子要有目標(biāo)，肯吃苦。同時還要要求孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，有些孩子早晨7點50以后才到校，如果在家不讀書的話，這樣到學(xué)校就更沒有時間讀書了。
另外，我想補充一下要加強對孩子的安全教育。我們的進(jìn)校時間是早晨7點半，中午1點半。周一、周五兩節(jié)課后3點35分放學(xué)，周二、三、四多一節(jié)課，4點25分放學(xué)。希望各位家長提醒您的孩子準(zhǔn)時到校，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家。
總之，六年級這一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系。所以，不光在座的家長，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，讓我們共同努力提高孩子的成績！
最后，再一次向大家表示感謝！
各位家長：
大家好!首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。試想，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。
一、介紹六年級的重要性：
首先，作為家長，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這段時間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性。
第一、孩子們辛苦了六年，現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。
第二、這段時間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說：態(tài)度決定一切。
第三、這段時間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始。
第四、有一部分家長希望自己的孩子升入一個比較好的初中。能夠在將來有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境;那這段時間學(xué)習(xí)就是必經(jīng)的一道坎;某種程度上說這也可能是你的孩子在這個社會對將來人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺的抉擇。但的確是隱含著的，真實存在的社會現(xiàn)實。
我上面只是簡單地列舉了一些六年級學(xué)習(xí)的重要性，其實對不同的學(xué)生，不同的家庭，學(xué)習(xí)成績的意義會不同。一句話，我們每一個人，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí)，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待。在最后不要讓任何一個人留下遺憾。
二、家長如何配合老師對孩子進(jìn)行教育：
首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。看電視時，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。
其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機、看小說、看電視時，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。督促孩子多看課外書，多積累課外知識;多讀、多背、多聽，這是學(xué)好語文的關(guān)鍵。
第三是仔細(xì)檢查。雖父母不一定能看得懂孩子的作業(yè)，不一定天天有時間，但也要經(jīng)常仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課。
孩子畢竟是孩子，對學(xué)習(xí)的重要性、目的性不一定十分明確，因而，孩子的自覺性不可能像我們成年人想象的.那樣自覺，難免會出現(xiàn)一些不自覺、或不認(rèn)真現(xiàn)象，少不了家長的督促提醒，所以需要廣大家長負(fù)起責(zé)任來，做好孩子的引路人和鞭策者。