演講稿是一種有效的溝通工具，它可以清晰地表達演講者的觀點、立場和態(tài)度。如何寫出優(yōu)秀的優(yōu)秀教師演講稿夢想？下面給大家分享一些優(yōu)秀教師演講稿夢想，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、親愛的老師們：
大家好!今天我給大家演講的題目是《點燃青春·奉獻無悔》。
我是一名來自農(nóng)村小學(xué)，普通的不能再普通的教師。每天六點四十從家出發(fā)，七點十分左右到達工作單位，開始一天的班主任和語文教學(xué)工作：清潔區(qū)、班級衛(wèi)生檢查、人數(shù)清點、早讀課、第一節(jié)課、早操、晨會、休息一節(jié)課，開始第三節(jié)課教學(xué)、放學(xué)整隊、護送，緊接著中午就餐孩子的安排、就餐管理、午間課程、小憩十幾分鐘，所有學(xué)生都到齊了，下午的教學(xué)開始了：午自習(xí)、第四節(jié)課，無課空閑時趕緊埋頭批改作業(yè)、修改教案.....晚輔導(dǎo)、放學(xué)整隊、護送。哈，終于松口氣，準(zhǔn)備回家啦!
可能聽了這些，不是教師職業(yè)的人會覺得這工作強度太大了吧!不在第一線或者不做班主任的同事會覺得忙的沒時間喘氣，但是在座的有不少老師和我一樣，會笑著點頭，會意的眼神里寫的滿滿的：對，這就是我們一天繁忙充實的寫照!
我是個初出茅廬的年輕人，上蒼賦予我一腔熱血和使不完的力氣，我想這就叫青春吧!李大釗先生曾告訴我們青年人：“必然應(yīng)該以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之宇宙。”每位有志青年都應(yīng)肩負(fù)齊心協(xié)力讓民族騰飛的責(zé)任和使命。但是，要把平凡的工作變成卓越的事業(yè)并不是人人都能做到的，甚至現(xiàn)在有的人，在繽紛的經(jīng)濟大潮面前顯的坐臥不安，蠢蠢欲動，他們開始嫌棄，君子固窮，淡泊名利的思想。開始艷羨“寶馬雕車香滿路”的氣派與享受。在物質(zhì)誘惑面前，他們似乎忘記了“真水無香，大愛無言”是一種崇高。甚至覺得紅燭、園丁、春蠶、鋪路石、是一種傷感悲壯的比喻。所以今天我的教育夢是：以教師職業(yè)為榮，以無私奉獻為榮。
世上有很多東西給予他人時，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，那就是愛。愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是辛勤勞動，是自我犧牲，是服務(wù)人民?！芭踔活w心來不帶半根草去”，這就是我們?nèi)嗣窠處?。沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。因此，作為一名人民教師，就必須具有對社會主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠，必須不斷學(xué)習(xí)充實自我，具有將自己的知識，才華、青春和生命奉獻給這一事業(yè)的信念和決心。
在教育戰(zhàn)線上，我只是一名新兵，剛踏上工作崗位時，我也曾經(jīng)疑惑于自己的選擇，這就是自己夢寐以求的職業(yè)嗎?理想和現(xiàn)實的差距讓我有一絲的退卻。但是短短的一年支教生活改變了我。那是2008年9月，我來到淮陰區(qū)韓圩九年制學(xué)校小學(xué)部，蔣文和校長親切的接待了我，安排我到五年級甲班任教語文等學(xué)科，一周共計19課時，當(dāng)時我大吃一驚!“這么多課?我從來沒有帶過19節(jié)一周啊!我平時在袁集小學(xué)一周15節(jié)都很有怨言，覺得忙的張牙舞爪，這一周19節(jié)，我吃不消!”當(dāng)時我就撂挑子了。蔣校長笑著說：“蔡老師，你是我們家的支教老師，你能耐心聽我介紹一下我們家的情況嗎?”蔣校長的“我們家老師、我們家的情況”，把我說愣住了。沒想到，真的有人把單位當(dāng)做自己的家啊!蔣校長看我沒吱聲，接著說：“我們家17個班級，一共在職教師25名。所以我們非常需要支教老師的支持呀!我自己帶五年級一個班的數(shù)學(xué)，我一周也是11課時，我和大家一樣。讓我們一起克服困難，迎接挑戰(zhàn)!”
來到五甲班，迎接我的是已經(jīng)55周歲的班主任葛義珍老師，這位頭發(fā)稀疏、衣著樸素，但精神矍鑠的老奶奶給我留下了深刻印象，也是她的故事讓重新審視教師這個職業(yè)的分量!
各位評委、老師：
有一首歌是這樣唱的:“長大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。”我喜歡這首歌，因為它道出了我的心聲——付出是快樂，奉獻是幸福！
這幾年，我從事的都是薄弱園幫扶的工作，有人說我傻，有人說我不值?？墒?，無論別人說什么，我都一笑而過。因為，只有我自己知道，究竟為了什么。
我永遠都記得20__年的那一天。在我遭遇車禍身體康復(fù)回到支教學(xué)校的時候，我被眼前的景象震撼了。對，震撼！這個詞毫不夸張！全校包括幼兒園的孩子都跑了出來，高興地鼓掌，跳躍，六年級的孩子甚至拿出了節(jié)奏樂器課使用的鍋碗瓢盆在那里使勁的敲，一邊敲還一邊喊“汪老師回來咯！汪老師回來咯！”
看著這一幕，我心里頓時被塞的滿滿的。感動、溫暖——其實，我真的沒做什么，只是把游戲化的音樂課程帶到了孩子身邊，和孩子玩在了一起，就得到了這么多的肯定，就這樣被需要!我，還能為農(nóng)村的孩子多做點什么呢？
終于，這一天變?yōu)榱爽F(xiàn)實。我?guī)头龅某菂^(qū)薄弱園走上規(guī)范化，感覺自己能夠做的更多之后，我提出了去農(nóng)村園的想法。教育局非常支持，特地為我量身定制了32模式。
來到這里，才真正體會到農(nóng)村幼教的差距。硬件條件差，環(huán)境和區(qū)角創(chuàng)設(shè)幾乎是空白。一日活動流程不規(guī)范，教學(xué)形式和手段單一。師資短缺，師幼比嚴(yán)重超標(biāo)。教師連軸轉(zhuǎn)，職業(yè)倦態(tài)明顯。面對這樣的現(xiàn)狀，我著急地問自己，汪玲，你能做些什么呢？
每天來回的路上，我無暇顧及路邊的美景。去的路上，我想的是今天能做些什么，最多能完成什么？回來的路上，我問自己的是，今天做了什么，還有什么沒做好，明天繼續(xù)做什么，還有什么問題需要解決？
就這樣，思路慢慢清晰，目標(biāo)逐漸明確。教室活動空間小，我們把目光投向戶外的廣闊天地！沒有太多資金購買成品教玩具，我們因地制宜自己做！師資力量緊缺，我們發(fā)動家長，開展家長志愿者活動!沒有時間，我?guī)ь^利用周末和老師們一起加班！
我們風(fēng)雨無阻，日日兼程！一張張席子和竹匾，變成了民間掛飾，一個個舊鞋盒，變成了大型吊飾風(fēng)箏龍；一段段廢棄的樹木，變成了“梅花樁”；一個個廢舊輪胎，變成了秋千，攀爬架，蕩橋；還有那竹籃子，變成了投擲框；竹梯，變成了獨木橋！更別說那民間游戲區(qū)域，娃娃農(nóng)莊，天然課堂，動物之家------幼兒園煥然一新，生機勃勃!教師們無私奉獻；意氣風(fēng)發(fā)！
6月17日，長風(fēng)中心幼兒園首次承接并成功舉辦了迎江區(qū)三定備課及名師展示課活動。在迎來專家們贊譽和指導(dǎo)的同時，城區(qū)七所幼兒園送來了關(guān)心和溫暖，建立了共建幫扶關(guān)系。
各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，姊妹園的關(guān)心愛護，幼兒園集體的齊心協(xié)力，是我?guī)头雎飞蠄詮姷暮蠖堋Ｎ腋冻霾⒖鞓分?，奉獻并幸福著！我想，只要有這樣的動力，哪怕有一天我老了，也要“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花”！
理想是人生導(dǎo)航的燈塔。因為有了理想，人們才會為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就是當(dāng)一位辛勤的園丁——一名老師，一名榮光的人民教師。
老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约?，照亮了他人；老師像園丁，把幼小默氏的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師苦心，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的上時，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養(yǎng)了一批批杰出人才，才使得社會變革更加文明，國家愈發(fā)繁榮富強。
上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真奇特，真?zhèn)ゴ?，什么都會，我就想：我長大了，我也要當(dāng)一名絕妙老師，把我懂得都教給小孩子。慢慢地，我長大上學(xué)了，覺得老師更加神奇了。不認(rèn)識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好孩子。當(dāng)我們傷心的時候，老師給與我們安慰；當(dāng)我們遇到挫折的`時候，老師給予我們鼓勵。老師真?zhèn)ゴ?，就像一本書，那么多的知識同學(xué)都懂得，只要聽到看到老師那心地善良的面孔，再困難，在傷心的都會事情都會簡便起來，都會煙消云散。這極其堅定了我堅定當(dāng)老師的信念。
如果我當(dāng)上了老師，登上那三尺低等的講臺，向孩子們教知識，帶領(lǐng)他們在知識的海洋里邊遨游，那是兩件一件無比奇妙的事情??！我會把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事，里頭領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領(lǐng)略到“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們一塊塊從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大些自然的神奇。讓他們從一個個中曾英語單詞中，感受到語言的神奇；讓他們從活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國的神奇。我還會讓孩子們從學(xué)習(xí)努力學(xué)習(xí)中找到樂趣，在樂趣中學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎杯之時，我會告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”；當(dāng)他們在成長的道路上遇到困難而氣餒，我會告訴他們“不要氣餒，陽光總在風(fēng)雨后，堅持就是勝利”。像當(dāng)時老師素質(zhì)教育教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個有愛心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長大后成為一個對社會有用的人才。
我一直在為這個理想而不懈地努力，扎扎實實學(xué)好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標(biāo)爬山……
老師、同學(xué)們：
光陰似箭，時光飛逝，在火紅的八月，我們又迎來了一年一度的競聘上崗、展示自我的機會。記得三年前，我站在這里的時候，還有些迷惘，對于新一輪的孩子們，我們應(yīng)該給予他們一些什么，才能使他們充滿自信走進小學(xué)的課堂。三年后的今天，我更增添了幾分信心，因為在這三年里，我們與孩子們心靈溝通，讓他們在幼兒園的大家庭里自由自在、和諧發(fā)展，健康成長；因為在這三年里，我們開展了古詩誦讀專題活動，運用古詩表演、古詩比賽等形式，使孩子們?nèi)巳藧圩x古詩，人人會讀古詩，對學(xué)習(xí)充滿了興趣，對自己充滿了信心；特別是大班開設(shè)小型班以來，我班的孩子得到了更多的機會，更多的關(guān)愛，更多的滿足。下學(xué)期，由我聯(lián)系到的十幾個孩子中，大部分是小班年齡的，他們都是慕名要求在我班里。孩子和家長的信任，給了我事業(yè)上的動力，我只有把更多的愛奉獻給下一批孩子，來回報大家對我的厚愛。因此在新學(xué)期里，我想競聘小班小型班的班主任工作，讓新一批的孩子在我們的身邊度過開心、難忘的三年。
一、在生活上的無微不至
小班孩子上幼兒園是從家庭生活走向社會生活的第一步，現(xiàn)在的孩子，都是父母心中的小手，加強老師和孩子之間的親和感，給那些剛剛進園的孩子母親般的關(guān)愛和家庭般的溫暖，讓他們在幼兒園里就象沒有離開家一樣，讓他們感受到老師就象媽媽一樣。從而使我班孩子順利實現(xiàn)從家庭生活到幼兒園生活的過渡。
二、在教學(xué)中的不斷創(chuàng)新
三年里。我班開展的古詩誦讀專題活動，可謂是深入人心，它走進了每個孩子的心里，走進了每位家長的心里，走出了幼兒園，走向了社會，得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評，特別是宜興教研室許老師的大力稱贊。作為好的經(jīng)驗我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚并在此基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。因此，本學(xué)期，我們將繼續(xù)開展古詩專題活動，在小班期間，先是以傾聽為主，讓孩子們反復(fù)傾聽，激發(fā)孩子對古詩學(xué)習(xí)的興趣。傾聽是兒童感知和理解語言的行為表現(xiàn)，就語言學(xué)習(xí)和發(fā)展而言，傾聽是不可缺少的一種行為能力，如果傾聽不能得到重視，就會影響孩子在人際交往時對語言的理解水平，同時也影響他們其他語言能力的發(fā)展。因此，我們還將通過一系列的活動對小班孩子進行傾聽行為的培養(yǎng)，提高語言教育的質(zhì)量。
三、與家長之間的相互尊重
迎來一批稚氣的孩子，同時也結(jié)識了一批陌生的家長，如何讓我們從陌生變成熟悉，
從了解變成理解，從被動配合變成主動參與，真正成為我們工作的支持者和合作者，班報已不再是一個班級的特色，而是我們整個幼兒園的一道亮麗風(fēng)景線。因此，本學(xué)期，我們在通過班報這塊陣地與家長交流外，還將注重與家長的人情化交往，人文化管理；注重與家長的相互尊重、心靈溝通，建立相互尊重信任、相互支持配合的伙伴關(guān)系，真正將家長當(dāng)作一位潛力無窮的合作者，讓我班的家長工作豐富多彩，讓我們與家長之間親密無間。
記得中央電視臺有句公益“每個人心中都有一個舞臺，夢有多大，舞臺就有多大”，我想作為一名幼兒教師，只要你用心地去做每一件事，心中的夢想就一定能實現(xiàn)。在此，我希望園領(lǐng)導(dǎo)和聘任小組能給予我這次機會，如果競聘不成功，我想擔(dān)任小班普通班的班主任，一如既往做好工作。謝謝大家！
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，
大家晚上好。
今天我要演講的題目是“我的教師教學(xué)夢”。盡管我還是一名年輕的教師。今年3月才正式加入到城市學(xué)院這個大家庭中。但是我從小就有一個教師夢，它是一個伴隨我成長的夢，一個支持我走到現(xiàn)在的夢?；赝麃頃r路，自己卻走得步步艱辛。我想借此機會和大家分享我的教師夢，感恩那些幫助過我的師長們，也將這份追夢的執(zhí)著傳遞給我的學(xué)生。希望他們在成長的過程中，能夠不斷筑夢、圓夢。
我的教師夢，來源于那些老師的幫助。我將用感恩的心，站在三尺講臺上，將這份對教師夢的執(zhí)著，用自己的愛心與行動傳遞下去，來圓更多的學(xué)生夢、城院夢。
當(dāng)我進入大學(xué)選擇專業(yè)時，為了更容易實現(xiàn)教師夢，我選擇了英語專業(yè)。因為它能讓我的夢想變得更接近。求學(xué)異國的階段，每每因為繁重的學(xué)習(xí)壓力而想放棄時，我的教師夢是我堅持到最后的動力和源泉。當(dāng)我拿到學(xué)位的時候，我知道我離教師夢更近一步了。所有在異國的辛苦和不易都是值得的，因為我心中有夢，一個實實在在的教師夢。
我在做班主任的時候，會加每位班級學(xué)生的QQ，當(dāng)我每天打開QQ空間時，所有班級學(xué)生的QQ簽名都會顯示在電腦上，讓我及時了解他們的動態(tài)，微博、微信也是同樣的功能。也許你對于學(xué)生微博、微信的回復(fù)，能更拉近彼此冊距離，哪怕是簡單的一個贊字，也能達到不錯的效果。
四。人生無常尋夢憶
我很慶幸自己的教師夢終于得以成全，當(dāng)我回望來時路的時候，我不會后悔自己的選擇。因為教師于我而言，不是職業(yè)，更像是事業(yè)，一個成全自我，造就他人夢想的事業(yè)。希望在座的各位都能實現(xiàn)自己心中真正的夢想。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
老師、同學(xué)們：
“小時侯，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；小時候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地；長大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。長大后我就成了你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利……”
正如歌中唱的那樣，當(dāng)教師成了我童年的夢想?！?/p>
唱著”長大后我就成了你“，我由老師的學(xué)生成為了學(xué)生的老師，我真的站在了三尺講臺上。我興奮不已，因為我向往的職業(yè)，美好的憧憬終于成為了現(xiàn)實！更讓我感到榮幸是的，我來到了北解實驗小學(xué)。
每當(dāng)我踏著晨光走進美麗的北小，心中便涌起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業(yè)，我的講臺。那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識的殿堂。教室里，書聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚，一只只張滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量，準(zhǔn)備遠航。而每當(dāng)我踏著星光離開北小，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。每當(dāng)我看到一雙雙渴求知識的眼睛，我就有了一種沖動——想要把自己的所有都一吐為快。每當(dāng)我看到一張張稚嫩的笑臉，我就暗下決心——我要用我一言一行去雕琢他們的心靈，讓他們變得更加完美，更加無瑕。
激情過后，從教的艱辛讓我冷靜下來。為了上好一節(jié)課，我要花去幾倍的時間去備課，廣泛查找資料；為了準(zhǔn)備一節(jié)公開課，我要反復(fù)的試講，不斷的改進；為了適應(yīng)時代的需要，還要不斷的去學(xué)習(xí)，給自己充電……日復(fù)一日，年復(fù)一年，我把青春寫進了；把生命畫在了學(xué)生的作業(yè)本里；把粉筆灰灑在了發(fā)間；把歲月刻在額頭、眼角。我才真正懂得：”那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己?！?/p>
但我并不后悔，我很滿足，因為我的學(xué)生們延續(xù)了我的生命，成為我人生最華彩的樂章。我并不貧窮，當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼裕?dāng)一張張賀卡雪片般飛來，一種圣潔的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在北小這塊沃野上，有那么多真誠而期待的目光，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，家長的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量。社會、家長那一雙雙殷切的關(guān)注，滋潤著我們的成長。我們能夠做到的，就是為北小的孩子們插上一雙雙騰飛的翅膀。
我愿做一縷春風(fēng)，吹開滿園桃李，我常想，人應(yīng)該常有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的北小人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進，奮勇向上。當(dāng)北大、清華所有名校都有我們北小的莘莘學(xué)子時，我會感到無限的驕傲與榮光，圓夢在北小，飛翔到四面八方，我想用心告訴你們，北小是學(xué)習(xí)樂園，生活的樂園。
光陰如白駒過隙，在這里我們播撒了汗水，收獲過希望。今天我要在這里再次見證北小的騰飛。彈指一揮，流動的是一批批學(xué)生，不變的是我們的校風(fēng)，是我們崇高遠大的理想。我們期待北小不斷進步，我們期待北小不斷輝煌，我們期待北小的旗幟——永遠高高飄揚！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好!
20__年的國慶節(jié)，是咱們學(xué)校與共和國同歲的日子。學(xué)校為了慶祝這一盛事，特地從外面請了兩位所謂的教育專家來作報告。就在這一天，我聽到了曾聽到過的最冷的笑話，或者說是對教師最惡毒的詛咒。
說是有一個人死了，靈魂沉入地獄，因為他生前壞事做絕，所以閻羅王判他從第一層地獄開始經(jīng)歷酷刑，層層不落，一直到第十八層。等到了第十八層的時候，這個鬼心里不禁想，真不愧是十八層地獄啊，果然名不虛傳，慘!這時，閻羅王問他：“你生前是干什么的?”他的回答是殺豬的屠夫。閻羅王便說：“那你不需要下十九層地獄了。”原來地獄還有十九層啊，他于是納悶地問閻羅王十九層地獄是關(guān)誰的。閻羅王回答他說是教師，因為教師傷人慧命，必須要下十九層地獄。
聽了這個故事我才知道，一生兢兢業(yè)業(yè)從事教育工作的人死后會落得一個怎樣的下場。當(dāng)時的心情不知是憤慨還是悲涼，真想站起來質(zhì)問那個自以為是的狗屁專家，他是不是教育工作者?他做好了死后下十九層地獄的準(zhǔn)備了嗎?
我從來不曾試圖否認(rèn)過教師隊伍中會出現(xiàn)若干敗類，他們誤人子弟，違法亂紀(jì)，最甚者害人性命，但社會上的各行各業(yè)各個崗位哪里沒有敗類?醫(yī)生中沒有敗類嗎?一刀下去人就沒命，我想大部分教師是沒有這個能力的;律師中沒有敗類嗎?是非不分黑白顛倒正邪混淆，我想大部分教師也是沒有這個能力的;官員中沒有敗類嗎?
一個豆腐渣工程可害幾十條甚至上百條性命，我想大部分教師依然是沒有這個能力的。為什么放著這么多禍國殃民的敗類不去詛咒，反而要來詛咒最弱勢的教師，詛咒很多時候連自己的尊嚴(yán)都維護不了連自己的生命都保護不了的教師?
我從不后悔選擇了教師這個行當(dāng)，即使在我日漸心寒的今天，我也一直認(rèn)為最適合自己的職業(yè)依然是教師。我可以在教師的職業(yè)生涯中尋到人生的價值和意義，收獲人生的成就與輝煌。
我用心去上好每一堂課，講好每一篇課文，教育好每一個學(xué)生。當(dāng)我盡心盡力去做這些事情的時候，我并不是為了“人類靈魂的工程師”這樣響亮的頭銜，因為我一直認(rèn)為這些頭銜是社會對教師最大的欺騙;也不為得到太多的物質(zhì)財富，因為我壓根就得不到;也不為有多大的社會名聲和多高的社會地位，因為高中教師中功成名就譽滿天下的屈指可數(shù)。我之所以這樣去做，只是為了自己的良心，為了心中的一個夢想，為了當(dāng)初毫不猶豫地選擇了師范專業(yè)，當(dāng)然更是為了我的學(xué)生們。
我要說，只要我還活著，還在教育崗位上一天，我就要為之奮斗一天，絕不放棄;我要說我不在乎外界的毀譽，只為夢想不滅;我要說我已經(jīng)做好了下十九層地獄的準(zhǔn)備，即使粉身碎骨，即使烈火焚身，我也要把這個地獄砸個稀巴爛，要為活著的教師在死去的世界里討一個公道!
這就是我的教師夢，一個普普通通的教師的普普通通的夢!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間春秋時代在教育戰(zhàn)線上我已快度過六個春秋?；厥走@一千多個人海，酸甜苦辣盡顯其間，跳摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個行業(yè)，理解了這個行業(yè)，在中也漸漸地愛上了這個行業(yè)。
記得小時候“長大后我就成了你……”這首凡是傳唱的歌曲，讓我對教師，對教育事業(yè)充滿了熱切的向往……
上學(xué)后，更多的老師不斷急遽地關(guān)愛著我，讓我對老師肅然起敬，大學(xué)畢業(yè)時，在眾多的就業(yè)崗位中，我義無反顧地選擇自由選擇了教師這項工作。
20__年4月，我滿腔熱情地開始了我的第一課，那是高024班的語文課，至今我清晰的記得第三天講的是《林教頭風(fēng)雪山神廟》。當(dāng)我滿懷激情、充滿信心地來到講臺正上方，看到了幾十雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，頓時緊張了起來，本有的信心也杳無蹤影，拿著備了10多天課文稿的筆記卻不知從哪里有序開始。這時，搞清楚我才深深的知道教育事業(yè)的確“不平凡”，不是有知識，就一定能教好學(xué)生。從那時起，我更加發(fā)奮努力，用心上好每一節(jié)課，力爭知識把基礎(chǔ)知識最大程度地傳授給學(xué)生。因為，我要無愧于我的.理想，無愧于我的教師身份。
往事一幕一幕，彈指一揮間，六年的歲月在繪聲繪色的講課聲中，在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。
如今課堂上的我，早已沒有了當(dāng)年的緊張與無序，氣惱與訓(xùn)斥，代之以詼諧的語言、贊美式的批評，讓學(xué)生以愉快的心情接受愉快基礎(chǔ)教育，把自己知識的常識寓教于樂地傳授給學(xué)生。因此，每天我?guī)е綍r的心情平常走入課堂，卻帶著愉快的心情走出課堂。
同時，我知道“學(xué)高為師，身正為范”，一名真正的好老師，在擁有知識的同時，也要有一顆博愛的心。在學(xué)校我們是學(xué)生成長的參照，我們的行為直接影響著學(xué)生家長人生觀的形成。我們不只教書，更要育人，因為只有成人，才能成才，這讓我感到肩上的責(zé)任很重很重。我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國的未來。
老師們，既然我們可以選擇了教育事業(yè)，就要堅定不移地走下去。
時代在前進，社會在發(fā)展，教育要振興。作為技工院校的一名教育工作者，就要發(fā)揚“府首甘為孺子?！钡木瘢鶎庸ぷ鹘弑M全力地做好教書育人的工作，他雖然平凡，但卻神圣！
就讓我們用愛心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關(guān)心凝成團結(jié)！讓我們把師愛變成一首歌，鼓聲地唱到人生的盡頭，化作一盞燈，久久地燃燒，成為一個金光的凝聚點！讓我們滿懷豪情地告訴忠臣：我是老師
我的演講完了，謝謝大家！
我是一名教師，我的夢想是做好自己的本質(zhì)工作。教好書，育好人。教好書，我覺得即要按時完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，又要講傳授知識的方式、方法。在課堂上，我希望自己的學(xué)生能輕松愉快的學(xué)習(xí)，不僅能掌握書本上的知識，還能開闊眼界，聯(lián)系生活，從而能更好的生活。我的母親是一名教師，她熱愛她的學(xué)生，她把她的青春年華都獻給了教育事業(yè)，對學(xué)生孜孜不倦，樂此不彼。從學(xué)習(xí)、從生活上給予他們以關(guān)懷。
雖然，我小的時候家里生活條件不是太好，家里人住的也很簡陋，我們一家人就住在一個單間的房子里，用公共廚房、廁所。交通也不便，母親每天上班要騎自行車9公里的路程去上班，風(fēng)雨無阻，但在我眼里，她總是很樂觀的，從沒有抱怨。現(xiàn)在母親總算是桃李滿天下了。如今的生活，也讓我體會到了什么叫難，但母親的經(jīng)歷讓我相信了，有愛就有了希望。人為了自己的夢想活著、努力，就算是累點，也累得安心、踏實。我希望我的學(xué)生都能健康成長，幸福生活。
我是一名家長，我的夢想是我的孩子能健康成長，我希望她每天都能開開心心的生活。同時我也希望她能成長成一名有責(zé)任心，懂感恩，有仁義之心的人。成長的道路是漫長的，要實現(xiàn)這個夢想，還需腳踏實地，一步一步的來。
我還有一個夢想，愿我的父母、老公健康、快樂。如果一個家庭的成員健健康康的，對一個普通老百姓來說，還有什么奢望的呢?
我最后一個夢想是，現(xiàn)在國家的經(jīng)濟好了，大家的日子也有了很大的變化，國家的各大企業(yè)也蓬勃發(fā)展。我夢想自己也能住上新房子，開上新車。改善自己和家人的生活。
為自己的夢想加油，努力吧!