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450字的五年級發(fā)言稿

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經(jīng)常發(fā)言可以增加知識儲備,提高自己的知識水平和綜合素質(zhì)。這里提供優(yōu)秀的450字的五年級發(fā)言稿,方便大家寫450字的五年級發(fā)言稿參考。

450字的五年級發(fā)言稿篇1

翻開一本《格林童話》,就像是讓你走進了一個美麗的童話世界中,有著驚險刺激的場面,有著幸福美滿的場面,有著……總之,一個個都是身臨其境,有的時候,我會為著悲慘的情節(jié)而流淚,然而我也會為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而大快人心。

多讀書的人,擁有的知識也同樣的多;這時候就覺得學(xué)的很少,學(xué)海無涯。“知識就是力量”這是一位偉人曾講過的。多讀書,多有知識,同時就有力量、財富。所以我們要多讀書、讀好書。

這話怎么理解呢?請聽我慢慢道來。在寫作時,會用許多的、名句、,不是能為自己的作文添加許多語言美。這也顯得你的語言功底好,也能顯得十分的.生動形象,活靈活現(xiàn),自然老師批閱起來,也會連連點頭覺得好而為此打了高分,這樣自己成績就高了。

這樣的好詞佳句哪里來?還不是讀書時摘下的,所謂不動筆墨不看書,所以我也有讀書時用筆摘入的好習(xí)慣。

不錯吧!這些都是讀書的好處,讀書讓我擁有快樂,讀書讓我長了見識,讀書讓我得到了高分,讀書給了我不少的好處。

450字的五年級發(fā)言稿篇2

一縷陽光透過樹林,射在校門前的小路上,這條路書寫了我五年多的童年腳步。當(dāng)稚嫩的我們跨入學(xué)校的第一步,當(dāng)我們第一次走進明亮的教室,您用迷人的微笑迎接我們。您用愛把我們帶上成功的一步步階梯,您用微笑把我們領(lǐng)上人生的道路。

您是我們的朋友,把我們帶到知識的海洋,讓我們和知識游戲;把我們帶到道德的山林,讓我們與道德交友;把我們帶到歡樂的田野,讓我們和歡樂同行,您是多么重要呀!

您就如一朵樸素的勿忘我,風(fēng)雨里盛開,風(fēng)雨里凋謝,您把一生的精力放在我們身上,風(fēng)雨無阻,您送走了多少代天驕??赡銈冏晕夷禺?dāng)滿天的繁星在樹梢頭輝耀著,四周都是黑魆魆,可您的窗前亮著燈,不停地改善自我的備課,不停地批改作業(yè),紅紅的一筆一筆,印進了每個同學(xué)的心中。

每當(dāng)您講課時,我們看到熬夜后的您眼中透著一根根血絲,課堂上您講得那么生動,可很少人明白在背后您花了多少功夫啊!

您既是園丁教我們知識、教我們做人的道理;您也時時刻刻給予了我們慈母般的關(guān)愛!您就像一盞明燈照亮我的風(fēng)雨前程,轉(zhuǎn)眼六年級,我們即將畢業(yè),即將分開,可我們師生情如同藕絲一般牽連著牽掛著,永遠不分離。

教師我愛您!

450字的五年級發(fā)言稿篇3

在我們的社會中,有很多熱心的人以往去幫忙過我們,而這時,我們就會感到無比幸福。

有一次,我自我出門去上輔導(dǎo)班,我拿著兩個包,其中一個包里裝著這次去輔導(dǎo)班交的錢,可是,因為我的粗心,在坐公交車時我將那個盛有錢的包落在了車上,我下車時并沒有發(fā)覺,只是一味朝著向輔導(dǎo)班的路走去。

中途,或許是一個人發(fā)現(xiàn)了我落在車上的包,就趕緊下車去追我,當(dāng)時那個人大喊:“你的包!”我還是沒有發(fā)覺,當(dāng)我一轉(zhuǎn)頭,我看見我的書包正在那個人的手上,他說:“你走得太快了,包忘了拿,我給你送來了!”我一驚,連忙說了一聲:“多謝,太多謝了!”說完,那個人轉(zhuǎn)頭要走,又提醒了一句:“下次必須要注意,可別再忘拿東西了!”我又連忙大聲回應(yīng)了一句:“我明白了!”

我十分感動,社會中有這樣的好心人,頓時我感到在這個社會中十分幸福,那片幸福,又再一次被我拾了起來。

這樣的事在我的生活中還有很多,比如說那一次,我騎車回家,當(dāng)我想將車子往地下室推的時候,旁邊來了一個叔叔,他看見我車上有很多東西,我又背了一個書包,所以他說幫我推下去,我心里頓時一暖,心中十分感動,不知說些什么好,只是他們的這些行為,讓我深深的感受到了我真的很幸福。

撿拾幸福,就會讓你回味無窮去,也足夠讓你回憶一輩子。

陌生人帶來的幸福,這種感覺,確實很甜!

450字的五年級發(fā)言稿篇4

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

大家好!

金色九月,陽光明媚,秋風(fēng)送爽。在這個收獲的季節(jié),我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。在這里我代表學(xué)校向全體新生、老生表達我最美好的祝愿:祝大家身體健康、學(xué)業(yè)進步!

新學(xué)期一開始,我們的校園就處處洋溢著喜慶的氣氛,現(xiàn)在,同學(xué)們會在設(shè)備齊全、充滿現(xiàn)代氣息的教室內(nèi)上課,那感覺別提多好了。近年來,我們學(xué)校飛速地發(fā)展,試問誰不為此感到自豪呢?

一直以來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默地工作,無私奉獻,努力為同學(xué)們創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,營造優(yōu)美的校園環(huán)境。但是,同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要你、我,他的共同努力,學(xué)校才能發(fā)展的更好。

新的學(xué)期,我們要有恒心,有毅力:我們要學(xué)會自控、自制:我們要有陽光、有活力;我們要有禮貌、有修養(yǎng)。正所謂良好的開端——成功的一半。相信2013的輝煌將屬于我們?nèi)熒?!

在這里,我再次祝賀大家:身體健康、學(xué)業(yè)進步!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

450字的五年級發(fā)言稿篇5

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

大家好!今天能有幸登上講臺來我想競選的是----數(shù)學(xué)課代表。

我之所以要當(dāng)數(shù)學(xué)課代表,原因是我很想幫助老師,成為老師身邊的好助手。其實我也想過語文課代表,但我總覺得我沒有前任課代表優(yōu)秀。所以就打消了這個念頭。

我雖然沒有當(dāng)過數(shù)學(xué)課代表,但是我當(dāng)過幾年的'英語課代表,有一些當(dāng)課代表的經(jīng)驗,也知道作為一名課代表需要干些什么。比如:早上領(lǐng)讀,抱作業(yè),收八位小組長的作業(yè),并且?guī)椭蠋煾梢恍┗睢H绻耶?dāng)選了,我還是會向前任課代表再請教請教,作為一名優(yōu)秀的課代表還應(yīng)該干些什么,我會虛心地接受我的錯誤和缺點,并改掉他們,成為老師的好幫手。讓我們的數(shù)學(xué)早讀每次都得滿分。

如果我沒有被選上,也不會氣餒,我會先反省自己,是不是哪里做的有些不對,或是還不夠優(yōu)秀。然后我會更加的努力改進,爭取下一回當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表。

謝謝大家,我的演講完畢,請大家投上你們那寶貴而神圣的一票吧!

450字的五年級發(fā)言稿篇6

“世上僅有媽媽好”當(dāng)我聽到這首歌的時候,我就會想起媽媽對我的愛。

有一天,快要放學(xué)時下起了蒙蒙細雨,當(dāng)我走出學(xué)校的時候,就下起了傾盆大雨,于是,我就趕緊走到媽媽那里,媽媽就把碧綠的小傘遞給了我,那是朵羞答答的荷花圖案的小傘,于是,我就拿著小傘,和媽媽一齊回家,我們剛走到102車站的時候,我肚子就餓了起來,我就左顧右盼,看到了有一家小店,小店里放著各式各樣的小吃,我把傘遞給了媽媽,跟媽媽說,我想吃小店里的里脊肉,于是,媽媽就從口袋里掏出一元錢,給了我,我就買了一串里脊肉回來,當(dāng)我們回到家時,我們各自看看各自的衣服,媽媽的衣服全濕了。

夏日炎炎的一天,我中午放學(xué)回家,剛換完鞋子以后,就看見了桌上有一個小碗,哦,原先是一碗西瓜,我就迫不及待的洗手,就吃了所有的西瓜,當(dāng)看到父親回來吃西瓜時,吐出了許許多多的西瓜籽,而我的西瓜卻沒有西瓜籽。

這到底是怎樣回事了?

從那里我漸漸的感受到:父母的愛是無私的,無價的。

450字的五年級發(fā)言稿篇7

親愛的同學(xué)們:

你們好!

鋒利的劍缺少不了打磨,成功的人缺少不了競爭。今天,我走上這個臺上唯一目的就是競選“班級元首”——班長。雖然許多人對班長的職位虎視眈眈,但是我相信自己能勝任這個職位。

我不敢大膽表現(xiàn)自己,這是劣勢,不過因為我沒有當(dāng)過班長,我會更加珍惜這個機會,為班級服務(wù)。

班長要有責(zé)任心、樂于幫助同學(xué),為同學(xué)服務(wù),是老師與同學(xué)之間的一座橋梁。當(dāng)好老師的小助手搞好班級工作,積極向老師反映同學(xué)們的想法。

假如我當(dāng)了班長,我會努力提高自身素質(zhì),以優(yōu)秀的成績來回報老師和同學(xué)的關(guān)心。

假如我當(dāng)了班長,我會盡力協(xié)助老師,幫助同學(xué)克服困難,為同學(xué)服務(wù),用行為贏得大家對我的信任。

假如我當(dāng)了班長,我會珍惜這個機會,虛心聽取同學(xué)們的意見,開展豐富多彩的課外生活。

假如我當(dāng)了班長,我會為同學(xué)們營造一個“讀書角”提請大家讀書的興趣。

不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵,假如我當(dāng)了班長,一定會讓大家參加和以前不一樣的活動,使同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活不再枯燥。

既然是山,我就要堅定不移;既然是浪,我就要有前進的方向;既然是陽光,我就要普照大地;既然是班長,我就要成為老師和同學(xué)的橋梁。

謝謝大家!

450字的五年級發(fā)言稿篇8

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

你們好!

新學(xué)期,新氣象!我們又踏向又一級的臺階,我想同學(xué) 一定長高了不少吧!在新學(xué)期里,我們班要改選班干部啦!

這么好的機會,我當(dāng)然不會錯過,我的目標(biāo)是一個小官——生活委員。為什么?哦------這你可不懂了,我以前從來不當(dāng)班里的“官兒”,這次我決定嘗嘗當(dāng)“官兒”的滋味怎樣,這只是其一;其二,我是一個對生活不是很了解的人,平時很少接觸它,這次如果當(dāng)上了,就可以體驗生活了!

我如果當(dāng)上了生活委員,可不能坐哪兒閑著,當(dāng)然得給同學(xué)做點事。首先,我要把同學(xué)放我這兒的班會費,用黑袋子包起來,像寶貝似的保存著,絕不能讓那個“神偷”給偷了;然后,如果班級里缺什么東西,我會以最快的速度把東西買回來,今天要,明天就到!不讓同學(xué)就等;最后,如果同學(xué)在生活中遇到什么問題,我會幫他去解決。

最后,我希望同學(xué)支持我,老師支持我,讓我如愿以償?shù)禺?dāng)上生活委員吧!

祝大家身體健康!萬事如意!

450字的五年級發(fā)言稿篇9

我有一個幸福的家,有很愛我的爸爸媽媽。他們十分關(guān)心我,疼愛我,總是把好吃的都留給我吃。他們恨不得把世界上最好的都給我。

記的有一年春節(jié),我感冒了,還發(fā)高燒。媽媽陪我去看病。爸爸得知消息,立刻從單位趕過來。聽醫(yī)生說要打點滴,這時我心里異常害怕。媽媽安慰我說:“別害怕,只是像被蚊子叮的一樣?!弊o士阿姨走了過來,媽媽讓我把頭轉(zhuǎn)過去,然后一邊抱著我一邊數(shù):"一、二、三。”媽媽數(shù)好了,護士阿姨也打完了,我覺得一點都不疼。突然,我肚子發(fā)出“咕咕”叫的聲音,爸爸俯身問我:“是不是餓了”我說:“是呀?!薄澳悄愕纫粫??!闭f完就大步走了出去。很快,爸爸就提著一大袋的東西回來了,讓我趕快吃,自我就忙著去抓藥,叫護士阿姨換瓶。過了幾天,我的病慢慢得好了,爸爸媽媽也露出了簡便的笑容。

正是有了爸爸媽媽的關(guān)懷,我才會健健康康、快歡樂樂地成長起來。我深深感激您們---我親愛的爸爸媽媽。

450字的五年級發(fā)言稿篇10

同學(xué)們好,我是小紫,我競選的是衛(wèi)生委員。

同學(xué)們都知道,現(xiàn)在社會上的人是越來越不注重衛(wèi)生。這個人扔一些紙屑,那個人吐一口痰;這個人扔一塊西瓜皮,那個人把垃圾倒在河里;這些不良風(fēng)在社會上橫行霸道。漸漸地,人們都成了這些不良風(fēng)的“手下”。這些不良風(fēng)也開始泛濫;到美麗的校園里“做客”。同學(xué)們像得了傳染病似的,四處扔垃圾,到美麗的校園也變得“丑陋”了。而不注重衛(wèi)生也成了同學(xué)們的習(xí)慣。

我當(dāng)這個衛(wèi)生委員是為了讓同學(xué)們得到“醫(yī)治”,開始悔過。而對這,我有足夠的把握。一是我向來很有威望,相信同學(xué)們會聽我的話;二是我人緣好,朋友很多,組織起來保護環(huán)境也夠多了。

同學(xué)們,如果我當(dāng)上了衛(wèi)生委員,我會舉行一次班衛(wèi)生大會,讓同學(xué)們說說對“衛(wèi)生”這個字眼有什么看法,再根據(jù)看法勸說不保護環(huán)境的同學(xué)。相信這會有很大的感染力;我還會以身作則;積極幫助衛(wèi)生老師搞衛(wèi)生;希望同學(xué)們也行動起來。

450字的五年級發(fā)言稿篇11

大家好!

同學(xué)們:

春回大地,草長鶯飛,又是一年芳草綠。在這欣欣向榮,生機勃勃的春日里,我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。植樹造林,綠化家園,是造福千秋萬代的大事,是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。我們享受著美麗的城市環(huán)境帶給我們的愉悅之時,也有責(zé)任、有義務(wù)為城市的美化、綠化盡自己的微薄之力。為此,我們向全市青少年和家長發(fā)出以下倡議:

一、植綠。自覺履行公民植樹義務(wù),積極參與義務(wù)植樹活動,共建綠色家園。希望各位同學(xué)能和你的父母一起利用課余和周末的時間走進社區(qū)、走進鄉(xiāng)村,小手牽大手,攜手種下一片綠色。

二、護綠。關(guān)心愛護綠色生命,積極參加公共場所的綠化、美化、凈化活動,自覺保護身邊的一草一木,不踐踏草坪、不攀摘樹枝花朵,看到不文明的行為及時加以勸阻,做一名護綠的“綠色護衛(wèi)者”。

三、興綠。增強環(huán)保意識,盡量不使用一次性塑料袋、一次性筷子等一次性用品,減少白色污染,減少日常紙張的浪費,珍惜、保護地球家園的綠色資源。積極宣傳環(huán)保理念,做一名興綠的“綠色傳播者”。

讓我們積極行動起來,踐行環(huán)保理念,倡導(dǎo)低碳生活,從身邊做起,播種綠色,播撒文明,為建設(shè)綠色家園做出自己的貢獻!

450字的五年級發(fā)言稿篇12

我們是祖國的花朵,而教師則是辛勤的園丁,不辭辛苦,孜孜不倦,澆灌培育著我們。在學(xué)習(xí)上同學(xué)遇到困難,教師會細心地指導(dǎo)他們。當(dāng)我們犯錯時,教師會批評我們,但我們明白教師是愛我們的,期望我們做一個知錯就改的好孩子。

我覺得教師更像一位大家長,不只管我們的學(xué)習(xí),也關(guān)心我們的生活。我還記得有一次我得了腮腺炎,班主任林教師得知消息后立刻聯(lián)系了他熟悉的醫(yī)生為我治療,在那位醫(yī)生的悉心照料下,我很快就痊愈了。我和媽媽從心里感激林教師。去年教師節(jié),我為教師獻上了一束花,祝他節(jié)日歡樂。教師說:“我什么都不需要,只要你們能好好學(xué)習(xí),將來成為一個有用的人才,我就心滿意足了?!蔽衣犃撕蠛芨袆樱露Q心要努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報林教師,這就是給他最好的節(jié)日禮物。

我在那里想對所有教師說:“您擁有世界上最神圣、最令人尊敬的職業(yè)。您是河蚌,我們是砂粒,您用心去打磨,讓我們成為了一顆閃閃發(fā)光的珍珠。您是蠟燭,燃燒了自我卻照亮了別人?!?/p>

啊!教師我愛您!

450字的五年級發(fā)言稿篇13

每一位學(xué)生都會有一兩位在自我腦中印象深的同學(xué)。向他學(xué)習(xí)好習(xí)慣和好品質(zhì)。我印象最深的同學(xué)是呂幸斌。

今日上午第一節(jié)課,英語教師向余毛毛討昨日上課讓他把u3a部分抄的2遍,余毛毛沒抄,并且唯一的抄寫本也被教師收去了,這下可急壞了余毛毛,忙向周邊的同學(xué)借白紙??墒菂s沒有借到,僅有呂幸斌出手大方,借給了余毛毛,這才讓他松了一口氣。可我心里清楚得很,我書包中有幾張白紙,但我卻沒有拿出來給余毛毛,讓他快一些完成這項作業(yè)。就是我為了自我的一點私處—平日里,我老幫倪婷對付余毛毛,可最終還是讓余毛毛痛苦不堪,苦笑不得。并且余毛毛有時他總總會看見我上課一認真聽講的樣貌來嘲笑我。我生氣了,就打了他一下,他又還了我一下,這樣我們就打了起來。

“送人玫瑰,手留余香?!边@是我們四年級在品德的一節(jié)課上學(xué)的,難道我那課沒學(xué)嗎我在心中不停地反思,為什么我就不能為自我的品質(zhì)而多做點兒好事呢讓余毛毛也發(fā)現(xiàn)我好的一面。

樂于助人是一種美德,它不僅僅能讓同學(xué)之間友好相處,也能讓自我的心靈充滿歡樂與善良!

450字的五年級發(fā)言稿篇14

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

大家好!

我叫尚雪飛。五年前,我好奇,走進,對知識的渴望,坐在教室的課桌前。幾年來在各位老師的輔導(dǎo)和教育下,我從無知的幼兒一名優(yōu)秀的少先隊員。這幾年來,我以“德、智、體”發(fā)展來。

我每天燦爛的微笑與同學(xué)們友好相處。我非常懂禮貌,見到老師就對老師打招呼,在班級里我受歡迎,同學(xué)們都愿意跟我相處。

在學(xué)習(xí)上,我努力,上課聽講,舉手發(fā)言,老師布置的作業(yè)我都能按時。我連續(xù)四年榮獲“校三好學(xué)生”稱號,連續(xù)兩年度榮獲“區(qū)三好學(xué)生”和“市三好學(xué)生”稱號。

我能參加組織的活動:舞蹈室里留下了舞姿,英語課本劇里留下了聲音……在運動會上也經(jīng)常會身影。我有的興趣愛好:舞蹈、朗誦、電腦……在舞蹈過獎:“大亞杯”國際標(biāo)準(zhǔn)舞精英大賽榮獲拉丁舞少兒組名,國際標(biāo)準(zhǔn)舞學(xué)會榮獲銅牌、銀牌證書,“紅三環(huán)”杯國際標(biāo)準(zhǔn)舞大賽榮獲拉丁舞新苗組名……

我能當(dāng)上升旗手。今后,我還將不懈,努力,,在老師和同學(xué)們的幫助下,更大的進步!

450字的五年級發(fā)言稿篇15

她中等身材,今年12歲,烏黑的頭發(fā)扎著兩條馬尾辮,彎彎的眉毛下長著一雙明亮的眼睛,微微一笑露出可愛的小酒窩,十分美麗。她是一個助人為樂的人,她就是我的同學(xué)潘婷。

記得有一次放學(xué),我正走在回家的路上,忽然下起了大雨,我連忙跑到一個店門關(guān)上的屋檐下躲雨,可是雨慢慢下大了,我被雨水淋到了一點。忽然,背后傳來了一個十分熟悉的聲音,你是不是沒有帶雨傘我轉(zhuǎn)頭一看,原先是同班同學(xué),我點了點頭,她說:“我們一齊回家吧?!蔽腋吲d的點了點頭……

一路上,風(fēng)刮的越猛,雨下的更大了,嘩啦啦的雨水不停的拍打著雨傘和周圍的事物。潘婷悄悄地把雨傘向我這邊移動,我發(fā)覺了,便又將雨傘向她那個移,之后對她說:“我不用那么多,你還是……”我還沒有說完她便打斷了我的話:“教師說過,同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)互相幫忙,這傘歐我們一人一半?!甭犃诉@話,我只好點點頭。走了沒多久,潘婷又把雨傘的一大半給了我,我卻沒發(fā)現(xiàn)。到了家門口,我才發(fā)現(xiàn)潘婷的衣服打濕了,我不好意思地對她說“多謝你,請到我家里來把衣服烤干吧,不然會著涼的?!彼f:“不用了,我該回去了,不然爸爸媽媽會擔(dān)心的?!蔽铱粗x去的背影,心里不禁的贊嘆。

這件事雖然過去了很久,但我還是記憶猶新,這就是我們班愛助人為樂的人。

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