演講的本質(zhì)在于“講”,而不在于“演”,寫演講稿時(shí)必須以易說能講為前提。優(yōu)秀的小學(xué)生即興發(fā)言演講稿是什么樣的?下面給大家?guī)硇W(xué)生即興發(fā)言演講稿,供大家參考。
每一個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)夢想,雖然夢想很遙不可及,但是還是有不少的人能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
我的夢想呢?嘿嘿。老師?不對;歌手?也不對。我長大以后其實(shí)想當(dāng)一個(gè)——鋼琴家。你們聽到一定會(huì)笑吧。不過,沒關(guān)系,因?yàn)槲疫t早會(huì)證明給你們看。其實(shí),我想當(dāng)鋼琴家的原因是:五歲時(shí),我無意聽見了一首鋼琴名曲《獻(xiàn)給愛麗絲》。自從我聽了這首曲子之后,就深深的喜歡上了音樂。于是我開始學(xué)電子琴,然后再學(xué)鋼琴。“鋼琴家”這三個(gè)字對我和許多人而言都是神圣的。我也知道當(dāng)上鋼琴家的概率非常小,但是,敢于實(shí)現(xiàn)夢想就是好樣的。夢想真遙遠(yuǎn),但是我們就可以放棄嗎?不!只要現(xiàn)在努力一大步,將來就可以離夢想只有一小步!
丁尼生曾經(jīng)說過:“夢想只要能持久,就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢想中的嗎?”這是一句關(guān)于夢想的。是啊,夢想如果能夠一直堅(jiān)持,就能成為現(xiàn)實(shí)。夢想似乎是造物主給人類的一種特權(quán),不過,無論怎樣,夢想對人類來說是特別的、是神奇的。
放飛我們的青春夢想,就要樂于奉獻(xiàn)、勤奮學(xué)習(xí)、爭朝夕、與時(shí)間賽跑……讓夢想的火焰燃燒,放飛夢想吧,讓我們都擁有一雙夢想的翅膀,讓我們都在那夢想的天空自由自在的翱翔!
同學(xué)們,我們的生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自我手中。這安全不僅僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)、和整個(gè)國家。珍愛生命,增強(qiáng)安全意識,讓快樂與幸福伴隨我們的童年。
今天我利用升旗儀式這點(diǎn)時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題,與同學(xué)們一齊交流幾個(gè)方面的安全問題。
一、要注意校園安全。
1、同學(xué)們要養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣,上下樓梯靠右輕走,嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋,嚴(yán)禁翻爬扶欄等危險(xiǎn)區(qū)域。
2、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故,除實(shí)驗(yàn)室外,所有教室及其他場所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。
3、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全,如掃地,擦窗戶,搬桌子等,預(yù)防意外事故。
4、增強(qiáng)安全意識,時(shí)時(shí)處處樹立“安全第一”思想,加強(qiáng)安全教育。
5、要注意食品衛(wèi)生安全。此刻春季到來了,食物容易變質(zhì)。不要到無牌小店去購買食品,不準(zhǔn)吃零食,謹(jǐn)防“病從口入,毒從口入”。
6、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?,以免撞傷或摔傷?/p>
7、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室必須要關(guān)好門窗,不能給小偷有可乘之機(jī);還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室,在走廓上踢球,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。期望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。
二、要注意校外安全。
1、從我做起,堅(jiān)決不玩水,預(yù)防溺水。嚴(yán)禁在沒有家長或老師的陪同下私自或結(jié)伴下水游泳;嚴(yán)禁沒有家長陪同下私自到水庫、河塘等地嬉水、釣魚、摸螺或其它危險(xiǎn)活動(dòng);用學(xué)會(huì)的防溺水知識運(yùn)用于實(shí)際,堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。遇到有人溺水,不提倡未成年人下水救人,應(yīng)立即呼救求救。
2、當(dāng)今的交通發(fā)展非??炜?,馬路上車輛來來往往十分多,在此有必要提醒我同學(xué)們在上放學(xué)途要中注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒爸爸媽媽注意交通安全。學(xué)校提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):注意上學(xué)和放學(xué)安全,在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間,不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿,不在馬路中間行走,要走馬路兩旁人行道;過馬路要注意來往車輛;不在馬路上踢球;不準(zhǔn)騎自行車;乘車時(shí)不向窗外招手探頭,乘車須抓緊扶手,車停穩(wěn)后再下車,不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運(yùn)輸車。
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!我是來自__班__!今天我演講的題目是《安全在我心中》。
每天去上學(xué),父母總不忘提醒我們:安全第一,學(xué)習(xí)第二;上課時(shí),老師常常教導(dǎo)我們,校內(nèi)校外要注意安全。我們常常把他們的話當(dāng)作耳邊風(fēng),而這所謂的耳旁風(fēng)正是對我們關(guān)愛的叮嚀!
每當(dāng)上學(xué)、放學(xué)的路上,放眼望去,好多同學(xué)不遵守交通規(guī)則,比如走在機(jī)動(dòng)車道上、橫穿馬路、走逆行道,更有甚者還在車流不息的馬路上追逐打鬧。多么危險(xiǎn)的行為啊,真替他們捏一把汗??墒侨说纳菋纱嗟?,一個(gè)不留神就有可能發(fā)生危險(xiǎn)。所以我在此倡議:上學(xué)、放學(xué)路上,我們一定要走人行道,并且靠右行;橫穿馬路時(shí),要走斑馬線,并且先左顧右盼,注意來往車輛;嚴(yán)禁在路上追逐打鬧等等。
在學(xué)校我們要注意活動(dòng)安全。在課間不互相追逐打鬧,上下樓梯不要擁擠,要注意禮讓并靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑,嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定要提前報(bào)告給班主任,防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。
同學(xué)們,我衷心希望我們每一個(gè)人都加強(qiáng)安全意識,增強(qiáng)自我防范能力,做好各方面安全防范工作,讓我們的校園里,人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全、處處講安全,做到警鐘長鳴!同時(shí)我們平時(shí)要做個(gè)有心人,時(shí)刻注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患,一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)向老師和學(xué)校匯報(bào)。
老師們,同學(xué)們,讓我們共同祝愿,祝愿我們每天平平安安到校,高高興興回家!
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
我是來自初二(1)班的陳馨。今天,我要為大家演講的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒,做有為少年》。
你還記得那個(gè)舍己為人、一心為民服務(wù)的青少年嗎?他做過無數(shù)的好事,卻從不留名。因?yàn)樗挥?jì)名利,愿意用自己的一生去詮釋雷鋒精神。今天,這個(gè)少年仍然活著,深深地活在人們心中!
雷鋒曾說過這樣的話:“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?”這樣的話語,無時(shí)無刻不在提醒著我們要為未來做準(zhǔn)備,為祖國的繁榮昌盛盡自己最大的力量!
50年來,雷鋒精神仍在傳承,為人民服務(wù)是他最大的幸福,幫助他人是他最大的快樂,也是我們今天仍要弘揚(yáng)的崇高品德。雷鋒,這個(gè)響亮的名字,在我們心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨、獻(xiàn)給了人民。他那崇高的理想、信念、道德、情操,必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚(yáng)光大,他那不可磨滅的美好形象,將永遠(yuǎn)活在我們心中!
你知道“滇池衛(wèi)士”張正祥嗎?他一個(gè)人,孤寂地守護(hù)著一座山。那時(shí),他就是一座山。他一個(gè)人,執(zhí)拗地守衛(wèi)著一片湖。那時(shí),他就是一片海……63歲的張正祥是一個(gè)白族人,都說白族人愛山、愛水、愛自然界的一切。這種原始而淳樸的自然生態(tài)觀,在張正祥身上似乎展現(xiàn)到了極致。當(dāng)他失去雙親,走投無路時(shí),他選擇了這座山、這片水,作為自己的感情寄托。西山大樹上的窩給了他一個(gè)家,滇池里的金錢魚養(yǎng)活了他,是這片山水賜予了他二次生命。于是,他下定決心,一定要好好的守望并回報(bào)這片山水。一直以來,他不怕別人的指責(zé)、不怕別人的唾罵,真正讓他痛心的是:孤獨(dú)!為何我們不去做他堅(jiān)強(qiáng)的后盾?為何我們不去與他為伍?為何我們不去傳承他那偉大的精神?
作為青少年的我們,應(yīng)該多看看別人,還需要什么?多問問自己,還能做些什么?讓我們將雷鋒精神傳承下去,學(xué)習(xí)雷鋒,做有為青少年!
我的演講完了,謝謝大家!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我熱愛讀書,書就像一個(gè)百寶箱,里面有我想要的一切,遇到失敗、挫折,她給我力量;而我猶豫退縮時(shí),她給我勇氣和信心。書中還有減壓室,升入六年級后,學(xué)業(yè)緊張得不得了,老師們輪番上陣加班、輔導(dǎo),每個(gè)人都泡在書山題海里,廢寢忘食地做題、檢測。每當(dāng)我感到壓力過大、心情好時(shí),便忙里偷閑閱讀一些《情感讀本》、《心靈雞湯》等,欣賞別人的智慧,聽取有用的經(jīng)驗(yàn),使疲憊的身心有所依托,緊張的大腦放松下來。對于我這個(gè)饞嘴的女孩來說,書有時(shí)又好似一塊糖。好書需要慢慢品味,細(xì)品、慢品、常品,越品越覺得香甜、醇厚,越品越綿軟悠長。
我熱愛讀書,我不僅愛看有插圖的文章,也喜歡漫畫、笑話,因?yàn)槲壹议_飯館,所以偶爾還看看菜譜。書中有小世界,有丑小鴨的蛻變,有七個(gè)小矮人的善良,有孫悟空的勇敢機(jī)智。開心不開心都找她,體味人間冷暖世故,感受悲歡離合。成功人士的箴言讓我意氣風(fēng)發(fā),失敗之人的勸告讓我引以為戒,如何為人處世、何為立足社會(huì)的規(guī)則,都是“書”這位無言的老師告訴我的'。這位老師還能帶我領(lǐng)略祖國風(fēng)光呢,小時(shí)候的我,有一個(gè)夢想,希望有一天能走遍全世界,遍觀風(fēng)土人情。可惜一個(gè)鄉(xiāng)下孩子,沒錢沒時(shí)間,只能整天做白日夢。有了書,我看到了萊茵湖的夢幻,欣賞了金字塔的輝煌,認(rèn)識了新加坡多元交融的文化,驚嘆于美國奇怪的螃蟹保護(hù)法。足不出戶就能知天下事,除了親愛的書,誰有如此本事!
喜歡翻書的聲音,它比微風(fēng)吹落露珠更輕柔,比春日花香更迷人,我愿今生與書為伴,綻放靈魂的光芒。與朱自清漫步在清華園看看大學(xué)風(fēng)光吧,與魯迅留連在百草園一起捉鳥吧,與飛奪瀘定橋的勇士們一起高唱?jiǎng)P歌吧,跟隨湯姆索亞去探險(xiǎn)吧,坐上神秘的UFO穿越時(shí)光吧,跟隨列夫托爾斯泰感嘆社會(huì)不公吧,與魯賓遜體驗(yàn)孤島生活吧——漫步在書的世界里,你看,文字像精靈跳躍在白色的紙上,陽光下,坐在秋千上,捧起心愛的《紅樓夢》,靜靜讀,細(xì)細(xì)品,陽光是明亮的,秋千是搖擺的,我是享受的,世間萬物都為我一個(gè)人靜了下來。
在書的世界里,小說是樹,高大豐富;詩歌是小草,惹人愛戀;我最愛的散文是鮮花,花香四溢中,我無法自拔。
同學(xué)們,大家一定都可以坐在教室里聆聽老師的教導(dǎo)吧!可在這社會(huì)上,有多少殘疾兒童不能象我們一樣幸福呀
今天我準(zhǔn)備模擬做一次聾子,體會(huì)他們的感受。于是我把游泳用的耳塞塞進(jìn)耳朵,并要求爸爸帶我出去。
一會(huì)兒,我內(nèi)心萌發(fā)了一種與世隔絕的感覺,聽不到別人在說什么,聽不到爸爸的提醒,差點(diǎn)退進(jìn)大坑,看不懂媽媽在比劃什么??傊?,我體會(huì)到做一個(gè)聾子太痛苦了。
這時(shí),我想到了聽不到聲音的音樂家--貝多芬,這多么讓人難以置信哪!音樂的旋律得用耳朵傾聽,可貝多芬只能用心去“聽”音樂。殘酷的現(xiàn)實(shí)幾乎打倒了貝多芬,他想過死,因?yàn)橐粋€(gè)酷愛音樂的人不能活在沒有聲音的世界里。但他還是頑強(qiáng)地活了下來,并經(jīng)歷種種磨難,成為了在世界音樂史上有影響的人。他曾說過這樣一句話:我要與命運(yùn)做斗爭!多么頑強(qiáng)的人??!
比起貝多芬,我們的條件多優(yōu)異呀!既然一個(gè)聽不到聲音的人都能干出這么大的事業(yè),我們這些四肢健全的人還有什么困難不能克服呢?所以我們每一個(gè)健全的都應(yīng)該感謝生活給予我們的幸福,生命只有一次,一旦失去了就不會(huì)重來。同學(xué)們,努力吧!讓我們好好學(xué)習(xí),天天向上,在21世紀(jì)的天空展翅翱翔!
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
“大家下午好”。
我是六年級三班的滿__。我站在這里,我很緊張,也很激動(dòng),我要競選勞動(dòng)委員,盡管我不能完全勝任這個(gè)職位,但是我也想嘗試一下。
我以前沒有當(dāng)過勞動(dòng)委員,僅僅是當(dāng)班干部。我是一名樂于助人的同學(xué),以前,我經(jīng)常的幫助同學(xué)和老師,贏得了大家的一至好評。在這個(gè)新學(xué)期里,我喜歡能想以往一樣的幫助別人。體會(huì)到幫助別人的樂趣!大家可能認(rèn)為勞動(dòng)委員很累,但我不怎么認(rèn)為,為同學(xué)們服務(wù),是在所不辭的。
勞動(dòng)委員在架在老師和同學(xué)們的橋梁。我能做到急同學(xué)們子所急,想同學(xué)們只所想。如果我沒選上,我不是氣累,會(huì)更加努力的。
假若我能當(dāng)遠(yuǎn),我會(huì)樂于助人,更加向前,取得老師的喜愛,我會(huì)以中和性的成績告訴大家:“我能行”!
請大家投我神圣的一票吧!
大家好!
在“五一”國際勞動(dòng)節(jié)來臨之際,全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)今天在北京隆重舉行。我們向今年受到表彰的名全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表示崇高的敬意!向共和國的勞動(dòng)者致以節(jié)日的問候!
勞動(dòng)創(chuàng)造世界,奮斗成就偉業(yè)。中國工人階級和勞動(dòng)群眾是發(fā)展中國特色社會(huì)主義事業(yè)的主力軍,是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的根本力量。社會(huì)主義中國取得的巨大成就,傾注著他們辛勤勞動(dòng)的汗水,凝結(jié)著他們創(chuàng)新創(chuàng)造的智慧。作為億萬勞動(dòng)者的杰出代表,勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者以日復(fù)一日的無私奉獻(xiàn)和創(chuàng)造性勞動(dòng),書寫對祖國和人民的摯愛忠誠,詮釋勞動(dòng)光榮、知識崇高、創(chuàng)造偉大的價(jià)值追求。歷史會(huì)永遠(yuǎn)銘記他們的功績。
這次表彰的全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者中,有長期奮戰(zhàn)在生產(chǎn)一線的產(chǎn)業(yè)工人,有崗位成才的技術(shù)工人,有勇攀高峰的科技人員,有自強(qiáng)不息的下崗再就業(yè)人員,有帶領(lǐng)職工再創(chuàng)輝煌的國有企業(yè)管理者,也有敢闖新路的自主創(chuàng)業(yè)者;有推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的先進(jìn)個(gè)人,也有在抗擊重特大自然災(zāi)害、應(yīng)對國際金融危機(jī)沖擊等重大事件中貢獻(xiàn)卓著的杰出代表。他們把人生追求融入偉大事業(yè),在平凡的工作崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績。在他們身上,躍動(dòng)著改革發(fā)展的時(shí)代脈搏,展現(xiàn)了當(dāng)代中國工人階級和千千萬萬勞動(dòng)者嶄新的精神風(fēng)貌。
社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步使勞動(dòng)本身發(fā)生深刻變化,人們的勞動(dòng)觀念不斷更新,勞動(dòng)方式不斷改變,勞動(dòng)內(nèi)容不斷豐富,勞動(dòng)價(jià)值不斷升華。無論勞動(dòng)形態(tài)怎樣變化,愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的偉大勞模精神不會(huì)變;無論時(shí)代如何變遷,我們黨全心全意依靠工人階級的根本方針不會(huì)變,社會(huì)主義國家廣大勞動(dòng)者的主人翁地位不會(huì)變。
勞動(dòng)是社會(huì)圍繞轉(zhuǎn)動(dòng)的“太陽”,一切收獲都來自于勞動(dòng)。勞動(dòng)是如此艱苦平凡,又是如此崇高偉大。讓我們大力弘揚(yáng)勞模精神,信念堅(jiān)定、立場鮮明,艱苦奮斗、勇于奉獻(xiàn),胸懷大局、紀(jì)律嚴(yán)明,開拓創(chuàng)新、自強(qiáng)不息的偉大品格,以國家主人翁的姿態(tài)積極投身改革創(chuàng)新的偉大實(shí)踐,爭做繼續(xù)解放思想、銳意改革創(chuàng)新的時(shí)代先鋒,爭做推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的時(shí)代先鋒。
謝謝大家!
老師們,同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是“做學(xué)習(xí)的主人”!
同學(xué)們,大夫的職責(zé)是救去世扶傷,老師的職責(zé)是教書育人,那學(xué)生的職責(zé)呢?對,勤勞學(xué)習(xí)!
是啊,每一小我私家都有本身的職責(zé)。作為學(xué)生的你們也不破例,學(xué)的職責(zé)便是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)便是學(xué)生的根木任務(wù),自打你走進(jìn)校園的那一刻起,你就負(fù)擔(dān)起學(xué)習(xí)的任務(wù)。由于只有學(xué)習(xí)才氣使你變的睿智,唯有知識才氣使你日益壯大。你們是國家的將來和盼望。你們的自身本質(zhì)直接決定著故國的運(yùn)氣,于是我們的先進(jìn)梁齊超就頒發(fā)了“少年智,則國智,少年富,則國富,少年強(qiáng),則國強(qiáng)”的“少年中國說”。以是學(xué)習(xí)對如今的你們來說,責(zé)無旁待!
怎樣學(xué)習(xí)呢?
首先要主動(dòng)學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人!學(xué)習(xí)的主體是自己。只有當(dāng)自己發(fā)自內(nèi)心的渴望學(xué)習(xí)時(shí),你才會(huì)積極主動(dòng)的閱讀,你才會(huì)認(rèn)真刻苦的去鉆研,你才會(huì)全身心地投入,在這種狀態(tài)下,你渾身的細(xì)胞是興奮的;你周身的血液是沸騰的;你的思維是敏捷的;你的記憶是驚人的,你的理解是深刻的;你的觀點(diǎn)是新穎的;那么你的學(xué)習(xí)效果將是最優(yōu)化的,你的收獲將是最大的。所以要主動(dòng)地學(xué),自主地學(xué),因?yàn)樗谴蜷_知識寶庫的金鑰匙,是穿越知識海洋到達(dá)成功彼岸的快艇;是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的必由之路。
其次要勤奮的學(xué)習(xí),做時(shí)間的主人。愛因斯坦曾經(jīng)說過“在天才和勤奮之間,我毫不遲疑的選擇了勤奮?!鼻趭^是學(xué)習(xí)的最基本態(tài)度,沒有勤奮,一切都將是天馬行空。曾國藩是中國歷史最具有影響的人物之一,然而他小時(shí)候天賦不高,有一天,他正在讀書時(shí),家中來了個(gè)賊,就潛伏在他的屋檐下,希望他睡下后撈點(diǎn)好處,可那賊等啊等,就聽曾國藩翻來覆去讀同一篇文章,因?yàn)樗€沒有背出來,后來那賊實(shí)在等不下去了,跳出來,憤怒的對他說“你這水平還讀什么書?”然后把那一篇文章背誦一遍,揚(yáng)長而去。這賊實(shí)在聰明,至少他比曾國藩聰明,然而他只能成為賊。為什么會(huì)有這樣的結(jié)局呢?我想只有詞語可以解釋,那就是勤奮學(xué)習(xí)。
同學(xué)們偉大的成功和幸勤的勞動(dòng)是成正比的,一分耕作,一分勞績,日積月累,奇跡便是在這樣的歷程中創(chuàng)造出來的,學(xué)習(xí)同樣。同學(xué)們讓我們大家都自主的學(xué)習(xí),主動(dòng)的學(xué)習(xí),勤勞的學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人,做時(shí)間的主人!