在發(fā)言前，要充分準(zhǔn)備，包括熟悉相關(guān)資料、了解背景、準(zhǔn)備發(fā)言稿等。怎么寫(xiě)出優(yōu)秀的校長(zhǎng)發(fā)言稿2024？這里給大家分享校長(zhǎng)發(fā)言稿2024，方便大家學(xué)習(xí)。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。今天，我們沐浴著美好春光，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動(dòng)，懷著興奮，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)和工作。首先，我代表學(xué)校，向全體教職員工和同學(xué)們表示新春的問(wèn)候，祝你們馬年吉祥，萬(wàn)事如意!
伴著春天的氣息，開(kāi)始了緊張而又快樂(lè)的校園生活。新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，老師與同學(xué)們經(jīng)過(guò)寒假的休息與調(diào)整之后，滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上開(kāi)始新的征程。
在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，學(xué)校在各個(gè)方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展，并取得了可喜的成績(jī)：例如，上學(xué)期，我校鐘巖主任參加長(zhǎng)春市數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評(píng)比，潘麗君參加美術(shù)學(xué)科優(yōu)秀課評(píng)比。均取得可喜的成績(jī)，同時(shí)積極參加區(qū)里組織的五課活動(dòng)，陳洋老師的數(shù)學(xué)課《可能性》，潘麗君老師的美術(shù)課《動(dòng)畫(huà)片的今昔》均受到好評(píng)。孫桂玲，陳洋兩位老師獲得區(qū)級(jí)語(yǔ)文明星教師的光榮稱(chēng)號(hào)。許朕昭老師指導(dǎo)的一節(jié)班會(huì)《讓道德之花綻放》獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng);在全國(guó)語(yǔ)文讀寫(xiě)大賽中，我校有11名老師獲得金獎(jiǎng)，5名教師獲得銀獎(jiǎng)。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，成績(jī)只能代表過(guò)去?，F(xiàn)在，面對(duì)新學(xué)期，希望每個(gè)人都能投入到新的工作、學(xué)習(xí)中來(lái)。下面我提出四點(diǎn)希望，和全校師生共勉：
第一，要做一個(gè)有責(zé)任感的人。責(zé)任感，對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉是你對(duì)自己的責(zé)任;遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守社會(huì)公德就是你對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任;孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，就是你對(duì)家庭的責(zé)任;愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、關(guān)心集體就是你對(duì)班級(jí)的責(zé)任;如果沒(méi)有了責(zé)任感，就不會(huì)有團(tuán)結(jié)向上的班集體、整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境;就不會(huì)有穩(wěn)定的社會(huì)秩序，所以希望每個(gè)同學(xué)都要有責(zé)任感，只有這樣，才能在未來(lái)的社會(huì)中有立足之地，才能在發(fā)展自己的同時(shí)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第二，要做一個(gè)有理想的人。每個(gè)同學(xué)都要給自己定出一個(gè)明確的目標(biāo)，有一個(gè)偉大的人生理想。
第三，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣是一個(gè)人成材的基礎(chǔ)，對(duì)幸福的人生起到奠基作用。在學(xué)校里，多數(shù)是小事,但又沒(méi)有小事。比如:來(lái)到就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，彎腰撿起一張紙屑，聽(tīng)到預(yù)備鈴聲就立即進(jìn)教室，并迅速安靜下來(lái)，擺放好學(xué)習(xí)用品等......這些事情雖然都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好習(xí)慣的養(yǎng)成。希望大家養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。本學(xué)期，學(xué)校將以衛(wèi)生和文明兩項(xiàng)工作為突破口，工作重點(diǎn)就是檢查、督促同學(xué)們從身邊小事做起，說(shuō)文明話、行文明事、做文明人。
第四，珍愛(ài)生命，樹(shù)立安全意識(shí)。我們要高度關(guān)注自己的生命，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。同學(xué)們一定要聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，上樓、下樓、出操、課間活動(dòng)，上學(xué)、放學(xué)等都要把安全放在第一位，絕不能開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲，更要密切地與老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)把情況告知學(xué)?；虬嘀魅危岣咦约旱陌踩婪赌芰?。同時(shí)要遵守交通規(guī)則，講究飲食衛(wèi)生，時(shí)時(shí)刻刻切實(shí)把安全放在第一位。
老師們、同學(xué)們，一年之計(jì)在于春，在這希望的春天里，讓我們踏著春天的腳步，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，銳意進(jìn)取，追求卓越，讓我們一起努力，共同創(chuàng)造東方廣場(chǎng)小學(xué)新的輝煌!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好!
我叫__，現(xiàn)任__九年制學(xué)校校長(zhǎng)。有幸參加初中質(zhì)量分析大會(huì)，我就把調(diào)任__九年制學(xué)校以來(lái)的幾點(diǎn)做法與大家分享，不妥之處望各位批評(píng)指正。各所學(xué)校的現(xiàn)狀千差萬(wàn)別，但是農(nóng)村薄弱的問(wèn)題又大都相同：比如師資不穩(wěn)定有相對(duì)薄弱;生源復(fù)雜，家庭教育跟不上;學(xué)生習(xí)慣不好;辦學(xué)條件較差等等。面對(duì)這些問(wèn)題，如何把__教學(xué)質(zhì)量抓上去，辦人民滿意教育。
不管現(xiàn)狀如何復(fù)雜，抓質(zhì)量就是學(xué)生的學(xué)和教師的教。
第一，給學(xué)生樹(shù)自信，培興趣、養(yǎng)習(xí)慣。20__年x月，我初到__小學(xué)，看到學(xué)生見(jiàn)陌生人繞著走、早晨讀書(shū)聲音很小、課堂舉手回答問(wèn)題的人幾乎沒(méi)有。如何在這么多困難中解脫出來(lái)，走出怪圈?這些問(wèn)題困擾了剛走上學(xué)校管理崗位的我好長(zhǎng)時(shí)間。如何解決這一矛盾?還需沉下身子、耐住寂寞，立足學(xué)校實(shí)際實(shí)施漸進(jìn)式改進(jìn)。首先我們以“弘揚(yáng)自信自強(qiáng)精神、倡導(dǎo)良好行為習(xí)慣”為主題，建設(shè)校園文化，結(jié)合鄉(xiāng)村少年宮和傳統(tǒng)節(jié)慶為起點(diǎn)，以黨、團(tuán)、隊(duì)為抓手，組織各類(lèi)社團(tuán)和活動(dòng)，讓學(xué)生參加比賽、走向舞臺(tái)、展示才藝、樹(shù)立自信。__九年制學(xué)校有小學(xué)生__人，初中生__余人，一半學(xué)生在校住宿除正常上課時(shí)間學(xué)習(xí)外，有大量課余時(shí)間可以支配，學(xué)校教師__%是__鄉(xiāng)之外的其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，大多在校住宿，__年學(xué)校完成了均衡發(fā)展建設(shè)，__年建成了鄉(xiāng)村少年宮，學(xué)校根據(jù)以上情況選拔學(xué)業(yè)有專(zhuān)長(zhǎng)的教師開(kāi)展興趣小組，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種興趣小組，拓寬了大量留守兒童的興趣愛(ài)好，你的業(yè)余時(shí)間在哪里你的成就就在哪里，把業(yè)余時(shí)間用在興趣上，撲救了學(xué)生的人生之路。其次我們把德育教育融化到學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成上，從宿舍到教室、從食堂到家庭、從一年級(jí)到九年級(jí)都細(xì)化了行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣的具體要求。每周自我評(píng)價(jià)，半月同學(xué)互評(píng)、每月教師評(píng)價(jià)。把學(xué)生引向自律成長(zhǎng)大路，也是教育教學(xué)邁向發(fā)展的前進(jìn)之路。
第二，抓常規(guī)興教研，注重教師成長(zhǎng)。抓教學(xué)質(zhì)量離不開(kāi)教師，有怎么樣的教師就有什么樣的教學(xué)質(zhì)量，__小學(xué)教師隊(duì)伍普遍年輕，平均年齡__歲，教師熱情高，樂(lè)于學(xué)習(xí)，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，抓新任教師的成長(zhǎng)就從他們的備課、上課，信息資源利用開(kāi)始。其次把教研活動(dòng)開(kāi)的“有料、有趣、有思”。有料指每次教研要有提前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)資料，為了擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，我們把教學(xué)軟件應(yīng)用學(xué)習(xí)納入教研活動(dòng)，現(xiàn)在我校上課教師都會(huì)使用希沃教學(xué)。與__教育網(wǎng)簽訂了教學(xué)資源使用協(xié)議，拓展了教師視野。有軟件、有資源，活動(dòng)就落到實(shí)處。有趣指教研過(guò)程、方式?jīng)]有固定模式，以激趣為主，吸引教師參加。有思指活動(dòng)完成后寫(xiě)出自己的反思，這個(gè)過(guò)程是升華，是生長(zhǎng)過(guò)程。只有教師和學(xué)校共同成長(zhǎng)，幸福感也就油然而生!最后要給教師尊重、榮譽(yù)和溫暖。通過(guò)這些措施，教師慢慢認(rèn)識(shí)到，任何外在因素都比不上自己的行動(dòng)與成果。教師心靈變得專(zhuān)注，成長(zhǎng)更加自覺(jué)。質(zhì)量提升有了堅(jiān)強(qiáng)的基礎(chǔ)。通過(guò)近x年的努力，今年我校中考取得了全縣第x的良好成績(jī)，小考也提升了x個(gè)名次。
新學(xué)年，新起點(diǎn)。我們將繼續(xù)探索農(nóng)村學(xué)校提質(zhì)量的方法，強(qiáng)化管理，帶好隊(duì)伍，注重教研，努力提升鞏固教學(xué)質(zhì)量，讓大山的孩子走出大山，做出自己的貢獻(xiàn)!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
金秋送爽，碩果飄香。今天，我們滿懷豐收的喜悅，歡聚在國(guó)旗下，舉行20__—20__學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。首先謹(jǐn)讓我代表學(xué)校班子向剛進(jìn)入我校學(xué)習(xí)的初一新同學(xué)和剛來(lái)到我校任教的新老師表示熱烈的歡迎;向辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，為我校發(fā)展作出貢獻(xiàn)的全體教職員工致以崇高的敬意;向努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩的全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候!
過(guò)去的一學(xué)年，是拼搏與收獲同在，付出與回報(bào)并存的一學(xué)年。這一學(xué)年，在全校師生的頑強(qiáng)拼搏和共同努力下，我校在德育、智育、體育、美育各方面都取得了豐碩的成果。今年我校中考成績(jī)以及參加數(shù)、理、化、英語(yǔ)等多項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)人數(shù)均居全縣第一。416人參加中考，285人總分(語(yǔ)、數(shù)、英)達(dá)連江一中錄取線;全縣6名獲中考“__獎(jiǎng)”學(xué)生中，我校學(xué)生占5名，其中__同學(xué)以433.5分位居全縣笫一。這些成績(jī)的取得，贏得了社會(huì)各界以及廣大家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)。
老師們，同學(xué)們，過(guò)去的成績(jī)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力，今天的發(fā)展，是昨天追求卓越的結(jié)果，更是追求明天卓越的起點(diǎn)。今天當(dāng)我們站立在這里，仰望著國(guó)旗冉冉升起的時(shí)候，一定會(huì)感到一種自豪和責(zé)任，心中一定已孕育了對(duì)新學(xué)年的憧憬和展望。面對(duì)新的學(xué)年，我們希望每一位老師、每一位同學(xué)都要站在新的起跑線上，以滿腔的熱情投入到新的工作與學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏!
初一同學(xué)步入中學(xué)，就是人生中的一個(gè)新起點(diǎn)，中學(xué)階段是人生歷程中十分關(guān)鍵的重要階段，希望同學(xué)們珍惜這最為珍貴的年華，在老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，明確目標(biāo)，珍惜時(shí)間，把軍訓(xùn)形成的好作風(fēng)、好紀(jì)律、好品質(zhì)帶到你們的學(xué)習(xí)和生活中，為今后的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
初二同學(xué)，你們處于初中承前啟后的年級(jí)，是人生思想形成的重要時(shí)期。你們的學(xué)業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻，因?yàn)槌踔写蟛糠纸虒W(xué)內(nèi)容是在初二年級(jí)進(jìn)行，我真誠(chéng)地希望每一名同學(xué)都明白這一點(diǎn)，注意知識(shí)的儲(chǔ)備與品德的提高。
初三畢業(yè)班的同學(xué)們，此時(shí)的你們，匯聚著老師們更多的關(guān)切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將承載著學(xué)校和家長(zhǎng)的希望，開(kāi)始最后一年的沖刺。希望你們堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，明年以?xún)?yōu)異的中考成績(jī)向母校交上一份滿意的答卷。
老師們，同學(xué)們，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來(lái)的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)都能以飽滿的精神、昂揚(yáng)的斗志，最佳的狀態(tài)，投入新學(xué)年的工作、學(xué)習(xí)中去，共同創(chuàng)造我校明天的輝煌!
最后，祝各位老師身體健康，工作順利，祝各位同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好！
今天我要講的內(nèi)容是如何培優(yōu)扶差，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功！
我從教27個(gè)年頭，歷年都是教棘手的班級(jí)，不是成績(jī)差，就是紀(jì)律差，非常感謝學(xué)校給了這么好的機(jī)會(huì)我，讓我在不斷的成長(zhǎng)，也讓學(xué)生們開(kāi)了花，結(jié)成了碩果。其實(shí)現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想，紀(jì)律差，成績(jī)差也不是一無(wú)是處，至少我在成績(jī)上沒(méi)有太大的壓力，但往往這樣班級(jí)更具挑戰(zhàn)性。因此，我會(huì)用以下幾種方法去解決：
一、常規(guī)教育常抓不懈。
首先配合班主任抓好班風(fēng)；我第一周會(huì)認(rèn)真觀察學(xué)生的動(dòng)態(tài)，先找成績(jī)不差，但紀(jì)律約束不強(qiáng)的學(xué)生，這種學(xué)生在同學(xué)中極有號(hào)召力，就要從這類(lèi)學(xué)生作為切入口，與他們談心，了解他們的心理狀況，封一個(gè)數(shù)學(xué)科代表或小組長(zhǎng)給他們，然后多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)，他們就會(huì)認(rèn)真執(zhí)行工作及認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣他們就會(huì)起到帶頭作用，甚至還會(huì)是老師的左右手，管好那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，自然而然，班風(fēng)就好起來(lái)了，班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)就形成了，上課就得心應(yīng)手了。
二、幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。
①必須先抓書(shū)寫(xiě)和作業(yè)的格式，人靠衣裝，人也要靠子裝，字寫(xiě)得好，作業(yè)就會(huì)認(rèn)真完成，并且要讓學(xué)生按照老師要求的格式去寫(xiě)，不能養(yǎng)成隨隨便便就行，不行的必須重做，這樣，好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成了，學(xué)習(xí)就有興趣。
②抓好堂上40分鐘，我常用的教學(xué)方法都是精講多練，首先是課前做好，備好我這節(jié)課要練的內(nèi)容，書(shū)本題多數(shù)在課堂上隨堂練，避免學(xué)生回家抄答案，并且做到面批面改，可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，或者立刻再講一次，這樣學(xué)生的印象就深刻了，堂上過(guò)了關(guān)，回家就能快速完成作業(yè)。
③布置作業(yè)的關(guān)鍵性。我會(huì)天天講一些本單元的基礎(chǔ)性知識(shí)，讓學(xué)生回家完成，特別是學(xué)生難過(guò)關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)闀?shū)本上基本是沒(méi)有，因此我們要多花點(diǎn)時(shí)間，多想辦法，平時(shí)多練，練好了，考試自然就成功了。
④平時(shí)的作業(yè)及測(cè)試卷，都要讓學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)訂正和抄錯(cuò)題的習(xí)慣。
⑤每個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)都要讓學(xué)生抄寫(xiě)和默寫(xiě)。
三、要和學(xué)生交朋友。
多找學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差的學(xué)生談話，多關(guān)心他們，但獎(jiǎng)罰也要分明，這樣做他們覺(jué)得老師平易近人，自然會(huì)喜歡你，你能吸引學(xué)生自然而然他們就會(huì)喜歡你所教的科目，這樣你就事半功倍了。
總而言之，你努力了，盡力了，就問(wèn)心無(wú)愧，經(jīng)過(guò)師生的共同努力與奮戰(zhàn)，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)彩虹。站在三尺講臺(tái)上，就是一次次的表演，你的表演是精彩的還是失敗的，這并不重要，重要的是我們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，屢敗屢戰(zhàn)，成功在望，這就是我堅(jiān)信的理念，所以我教的班級(jí)才會(huì)由倒數(shù)第一逆轉(zhuǎn)名列前茅，這就是動(dòng)力與挑戰(zhàn)的結(jié)晶，目送著一屆屆的畢業(yè)生，自己也漸漸變成老教師了，在座的年輕力壯的青年老師們，發(fā)展小學(xué)的未來(lái)要靠你們，你們是發(fā)展小學(xué)的中堅(jiān)力量，也是中流砥柱，一起努力、加油！把我們的教學(xué)質(zhì)量再次創(chuàng)造輝煌！以上就是我教學(xué)生涯的一點(diǎn)點(diǎn)心得，謝謝！
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在這個(gè)收獲的季節(jié)，在這美麗的神農(nóng)城莊嚴(yán)的炎帝塑像前，____實(shí)驗(yàn)中學(xué)正式開(kāi)學(xué)了!在此，我謹(jǐn)代表全體教職員工對(duì)所有同學(xué)表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入____這個(gè)溫暖而又充滿勃勃生機(jī)的大家庭!
從__月__日開(kāi)始，____實(shí)驗(yàn)中學(xué)的創(chuàng)建者們就開(kāi)始戰(zhàn)斗在這塊美麗的土地上，大家從____國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校、從____學(xué)校、從____學(xué)校以及全國(guó)各地的很多所學(xué)校匯集于此，為了學(xué)校的誕生，奉獻(xiàn)著自己的心血和智慧。創(chuàng)業(yè)之初，百般艱難，大家歷盡幾多酷暑、幾多坎坷、幾多波折、幾多痛苦，用淚水和汗水終于澆灌出了這朵美麗的鮮花!學(xué)校不會(huì)忘記你們!你們的名字將永遠(yuǎn)銘刻在____實(shí)驗(yàn)中學(xué)歷史的豐碑中!
今天，一所環(huán)境優(yōu)美，集現(xiàn)代化、實(shí)驗(yàn)性、示范性為一體的一流學(xué)校已初具雛形：這里有經(jīng)過(guò)層層競(jìng)聘優(yōu)選出來(lái)的管理團(tuán)隊(duì)，這里有高素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍，這里有豐富多彩的課程設(shè)置，這里還有嚴(yán)格又不失活力的寄宿制學(xué)校生活。全新的學(xué)校，孕育著全新的夢(mèng)想與憧憬，我們將努力去開(kāi)創(chuàng)屬于大家的成就與輝煌!
同學(xué)們，中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，也是人生路上最重要的成長(zhǎng)階段，我們一定要牢牢把握住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，為自己的青春譜寫(xiě)最絢爛的篇章，在此，我提出如下希望：
初一的新生們，你們走進(jìn)了____實(shí)驗(yàn)中學(xué)，就是走進(jìn)了團(tuán)結(jié)和友愛(ài)，走進(jìn)了拼搏與奮斗。俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，因此成功邁好第一步尤為重要。我相信，經(jīng)過(guò)不懈的努力和拼搏，發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)時(shí)頑強(qiáng)吃苦的精神，你們就一定能擁有沉甸甸的收獲和喜悅。
初二的同學(xué)們，你們已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)與能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)期，我真誠(chéng)的希望每一位同學(xué)在平穩(wěn)過(guò)渡的基礎(chǔ)上，迅速融入____這個(gè)大家庭，在面對(duì)前進(jìn)中的困難與挫折時(shí)要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。有一句名言是：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。我希望你們能用信心作槳，用堅(jiān)持作帆，駕駛著知識(shí)的小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)成功的彼岸。
初三畢業(yè)班的同學(xué)們，此時(shí)的你們，匯集了老師更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著全校的希望，開(kāi)始____校史上第一次中考的全力沖刺?！疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息”。希望你們今天穩(wěn)扎穩(wěn)打，堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)，明天，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向母校交上一份滿意的答卷。
讓我們大家牢記____的校訓(xùn)：“建本明智，寧?kù)o致遠(yuǎn)”，共同追求教育的本質(zhì)，遵循成長(zhǎng)的規(guī)律，建真、建善、建美;全力開(kāi)啟智慧，明智、明理、明德。用心學(xué)習(xí)、靜心行事，志存高遠(yuǎn)、兼濟(jì)天下。
最后，祝愿全體老師身體健康，工作順利!祝愿全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂(lè)!祝愿____的明天更加美好!
謝謝大家!
老師們，同學(xué)們，晚上好：
同學(xué)們，時(shí)光飛逝，三年的時(shí)間，彈指一揮間。老師們還記得你們剛?cè)雽W(xué)時(shí)稚氣模樣;還記得時(shí)你們高抬手臂，腳踢正步的莊重神態(tài)，而且教官訓(xùn)話的聲音還在我耳邊回響;還記得體藝節(jié)上你們奮力奔跑，加油吶喊的雄壯場(chǎng)面;還記得你們?cè)谒幢P(pán)，才藝大賽中為了拿出另人滿意的作品，宿舍里的全體成員圍在一起，干得熱火朝天;還有我們的一壇二園三臺(tái)活動(dòng)、周日電影、拔河比賽、籃球比賽、教育教學(xué)開(kāi)放日展示，還有我們的跑操等等;所有的一切仿佛就在昨天。
轉(zhuǎn)眼間，三年的時(shí)間只剩百日，三年的初中學(xué)習(xí)已到了緊要的關(guān)頭，在今天，在這個(gè)特殊的日子，我們舉行中考百日誓師大會(huì)。
什么是誓師?它指的是一批有著共同理想與追求的人集中在一起，莊嚴(yán)地表示完成某項(xiàng)重要任務(wù)的決心和意志。
大家都知道，部隊(duì)在臨戰(zhàn)前都要舉行誓師大會(huì)，為戰(zhàn)士壯行。今天的大會(huì)，就是為同學(xué)們壯行，讓大家表達(dá)沖刺中考，金榜題名的決心和意志!
一百天，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，實(shí)在太短，因?yàn)槲覀冞€有很多事情沒(méi)有做好;可是，一百天，對(duì)于有心的同學(xué)來(lái)說(shuō)，卻又很長(zhǎng)，因?yàn)橹灰覀兙蚣?xì)算，科學(xué)安排，就一定可以彌補(bǔ)過(guò)去的缺漏和不足。
借此機(jī)會(huì)，我想與大家探討兩個(gè)問(wèn)題：?中考考什么(只有當(dāng)我們知道明確的方向和目標(biāo)后，我們才能確定下一步的行動(dòng)計(jì)劃與學(xué)習(xí)內(nèi)容)?我們要做什么或注意什么?
第一個(gè)話題：中考考什么
1、考學(xué)習(xí)素質(zhì)。
主要包括基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力、基本方法，這些占80%以上。
所以在第一循環(huán)的復(fù)習(xí)備考中，對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)講，首先要進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，同時(shí)，在老師的指導(dǎo)下，大量選題做題，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，因?yàn)槟芰Ω嗍蔷毘鰜?lái)的。
2、考身體素質(zhì)。
好身體是一切的本錢(qián)，有了好身體才有好的精力，才有堅(jiān)強(qiáng)的意志，才有良好的心態(tài)，所以，在今后100天的日子里，要求大家認(rèn)真上好體育課，堅(jiān)持體育訓(xùn)練，同時(shí)要保障休息和睡眠，這一塊更多體現(xiàn)在宿舍的自我約束和管理。
3、考心理素質(zhì)。
考心理，就是考察你的心理承受能力，抗壓能力，抗挫折能力。每年每屆可能都會(huì)有這樣的考生，平時(shí)學(xué)得扎實(shí)，成績(jī)也不錯(cuò)，一到中考考場(chǎng)就死了火。這就是心理素質(zhì)的問(wèn)題。
所以，我們要利用僅有的100天的緊張復(fù)習(xí)，利用每一次專(zhuān)練、小測(cè)、模擬考試，訓(xùn)練自己，自我分析。
考好了，說(shuō)明方法對(duì)路了，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加倍努力;考差了，不要緊，分析原因，查找錯(cuò)漏和短板，調(diào)整復(fù)習(xí)策略及相關(guān)的具體措施，千萬(wàn)不要要死要活的鬧情緒，影響學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)在一些女同學(xué)身上尤其明顯。
我想，只要不是升中考試，之前的任何的一次考試甚至是失敗都極具價(jià)值和意義。
4、考策略技巧。
它包含兩個(gè)層面的意思，一是復(fù)習(xí)備考的策略與技巧，一是應(yīng)試策略與技巧的。這些也只能靠平時(shí)去積累。
第二個(gè)話題：我們要注意什么(四個(gè)組合，信心+勇氣，計(jì)劃+落實(shí)，策略+方法，堅(jiān)定+堅(jiān)持)
1、信心+勇氣。
當(dāng)代語(yǔ)言大師林語(yǔ)堂先生曾經(jīng)講過(guò)，人生不能無(wú)夢(mèng)，無(wú)夢(mèng)則無(wú)望，無(wú)望則無(wú)成。
通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，大家的成績(jī)有了很大的落差，但我想說(shuō)的是盡管有落差，每個(gè)人都必須心懷自己的夢(mèng)想與追求，因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了，你必須要思考自己的將來(lái)、人生和走向，6月19日之后，9月份開(kāi)學(xué)的時(shí)候，你將何去何從?
成績(jī)較好的同學(xué)，你要知道，就算是南海區(qū)區(qū)直重點(diǎn)中學(xué)，它也有品級(jí)，有三六九等，;就算是石門(mén)中學(xué)，他還有實(shí)驗(yàn)班，非實(shí)驗(yàn)班，你現(xiàn)在的努力程度就決定了你將來(lái)的品級(jí)，是一品，還是末品。
成績(jī)中等的同學(xué)，要知道中考是初中畢業(yè)的考試，不是學(xué)科競(jìng)賽，只要抓住這一百天的時(shí)光，認(rèn)真梳理，查漏補(bǔ)缺，一樣能在中考中取得好成績(jī)。
在我校歷屆中考中，超常發(fā)揮的例子太多了，中等學(xué)生考高分大有人在，每年都有黑馬殺出。
還有一部分同學(xué)，盡管目前成績(jī)不夠理想，但只要我們努力過(guò)，拼搏過(guò)，那起碼也能對(duì)得起自己的良心了。
今天中午，在男生宿舍，我遇見(jiàn)了曾經(jīng)教過(guò)的一個(gè)學(xué)生，他的年級(jí)排名非?？亢?，他對(duì)我說(shuō)：時(shí)間過(guò)得很快，就快要畢業(yè)了，想到將來(lái)，真有點(diǎn)彷徨。然后說(shuō)了下他的計(jì)劃和打算，他還打趣的說(shuō)我過(guò)去經(jīng)常罵他，我當(dāng)時(shí)就對(duì)他說(shuō)：換成現(xiàn)在，我才不會(huì)罵你呢，因?yàn)槟銜?huì)思考，懂得理解別人，體諒父母、老師，而且現(xiàn)在正在努力，我還罵你干嗎?
2、計(jì)劃+落實(shí)。
同學(xué)們，最后的100天如何利用，需要好好考慮，認(rèn)真謀劃。我認(rèn)為，同學(xué)們要做好以下兩點(diǎn)：
1)增強(qiáng)計(jì)劃性。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我們的同學(xué)也要針對(duì)所剩的100天認(rèn)真制定目標(biāo)，譬如百日沖刺行動(dòng)計(jì)劃書(shū)，立下自己的誓言，在這一百天，每天，我要學(xué)什么，怎么學(xué)?如何學(xué)?
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)、全體老師、同學(xué)們：
在此，我代表校委會(huì)，對(duì)長(zhǎng)期堅(jiān)持在教學(xué)一線，已經(jīng)或?qū)⒁獮樾乓阒袑W(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高殫精竭慮的老師，表示衷心的感謝!對(duì)剛剛升入信毅中學(xué)，將要用智慧和勤奮點(diǎn)亮生命旅程的七年級(jí)新生，表示熱烈的歡迎!對(duì)百忙中應(yīng)邀參加信毅中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮，并長(zhǎng)期關(guān)心支持我校工作的學(xué)生家長(zhǎng)，表示由衷的敬意!
信毅中學(xué)創(chuàng)建于_年7月，是山陽(yáng)縣第一所全日制民辦初級(jí)中學(xué)。建校十年來(lái)，信毅中學(xué)經(jīng)歷過(guò)生存與發(fā)展的困惑，也創(chuàng)造了其他學(xué)校難以企及的輝煌。
我校曾于02、03、_年元月，05、06、_年元月及7月，在市、縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，分別榮獲七、八年級(jí)人均成績(jī)?nèi)h第一，實(shí)現(xiàn)了九次不敗的夢(mèng)想，奪得了教學(xué)質(zhì)量九連冠的驕人佳績(jī)。
20_年7月，我校第十次參加縣教育局組織的八年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)，第十次摘取人均成績(jī)第一的桂冠，第十次圓了不敗的夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)了“十次參加質(zhì)量檢測(cè)，十次名列全縣第一”的十全十美的神話!
在20_年7月全縣八年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)中，有五組數(shù)字值得我們?nèi)シ治龊涂偨Y(jié)。
一是我校人均總分477.2分，高出全縣第二名25.7分，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，獲全縣第一名。
四是我校陳鎮(zhèn)同學(xué)個(gè)人總分598分，高出其他學(xué)校第一名29分，居全縣第一名。
五是參加考試科目共八科六卷中，我校數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、歷史、地理、生物等六科人均分位于全縣第一，其中英語(yǔ)人均87.2分，高出全縣第二名10.7分，高出兄弟民辦學(xué)校14.13分，單科人均第一名占參加考試科目比率居全縣第一。
另外，在過(guò)去的七年中，我校共送走五屆九年級(jí)畢業(yè)學(xué)生，分別以_年、_年、_年、_年考入山陽(yáng)中學(xué)163人、157人、164人、196人的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，取得了四個(gè)年度重點(diǎn)中學(xué)升學(xué)人數(shù)全縣第一，和四個(gè)年度重點(diǎn)中學(xué)升學(xué)率的全縣第一，在全縣35所初級(jí)中學(xué)中，保持了四年雙四連冠的榮譽(yù)，受到了家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的認(rèn)可。
同學(xué)們，在今天這個(gè)開(kāi)學(xué)典禮上，我們回顧學(xué)校七年來(lái)取得的優(yōu)異成績(jī)，重溫信毅逝去的輝煌，并不是因?yàn)槲覀兞魬龠^(guò)去，而是要引導(dǎo)大家去觸摸實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想過(guò)程中的艱辛，感悟輝煌成績(jī)背后的那種精神的支撐!我們要讓每一個(gè)信毅人明白，每一次成績(jī)的背后都有著無(wú)盡的奮斗者的足跡，而引領(lǐng)著信毅人前行的，是永遠(yuǎn)高高張揚(yáng)的信毅魂!
這里，我們所說(shuō)的信毅魂，就是信毅人一直堅(jiān)持的那種精神!那么，自建校以來(lái)，我們一直崇尚的這種信毅精神的內(nèi)涵是什么呢?我想，在座的各位一定有人能夠說(shuō)得明白。
我們所說(shuō)的“信毅”精神，其核心應(yīng)該表現(xiàn)在“誠(chéng)信堅(jiān)毅”上。“誠(chéng)信”是信毅人做人的基本道德要求，要求信毅人做到與人相處時(shí)坦誠(chéng)相待、言行一致，做到做人行事時(shí)信守諾言、一諾千金，做到面對(duì)學(xué)業(yè)和知識(shí)時(shí)，對(duì)理想要有執(zhí)著的追求和持有。只有這樣，我們才會(huì)面對(duì)他人時(shí)，能坦誠(chéng)相見(jiàn)、寬容相處;在學(xué)校和班級(jí)的前，表里如一、言行一致;在面對(duì)錯(cuò)誤和缺點(diǎn)時(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任、樂(lè)于接受教育;在自我目標(biāo)和理想的踐行中，做到有諾必踐、有行必果?！罢\(chéng)信”在信毅人的精神操守里，不僅已經(jīng)成為一種品行，更要成為一種責(zé)任;不僅已經(jīng)成為一種道義要求，更要成為一種準(zhǔn)則規(guī)范;不僅已經(jīng)成為一種聲譽(yù)，更要成為一種資源?！皥?jiān)毅”是信毅人行事的意志品質(zhì)的基本要求，就是要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，不斷的磨礪、鍛煉自己的毅力，要做到不怕困難、持之以恒、不怕失敗、排除干擾、克服惰性，要具有水滴石穿的精神，永遠(yuǎn)朝著一個(gè)既定的目標(biāo)，始終如一，柔中見(jiàn)韌，用毅力托起堅(jiān)定的信念，奠定人生的輝煌。
幾年來(lái)，信毅人正是以這種“誠(chéng)信”的人格，完成了一次又一次靈魂的提升，同時(shí)又以信毅人特有的“堅(jiān)毅”的品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了一次又一次夢(mèng)想的超越。所以，在新的學(xué)年里，我希望同學(xué)們能繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)這種信毅精神，努力踐行這種信毅精神，使這種精神成為一種文化的旗幟，一種團(tuán)隊(duì)的靈魂，引領(lǐng)著信毅人實(shí)現(xiàn)新的跨越!
同學(xué)們，在今天這個(gè)開(kāi)學(xué)典禮上，我們還要對(duì)10名三好學(xué)生、10名優(yōu)秀學(xué)生干部、6名優(yōu)秀團(tuán)員和44名學(xué)習(xí)標(biāo)兵進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，這些學(xué)生，或者是品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀信毅學(xué)子;或者是班主任的左臂右膀，班級(jí)管理中的佼佼者;或者是先進(jìn)青年組織中的先進(jìn)分子;或者是學(xué)業(yè)上的優(yōu)秀學(xué)生。他們都是信毅中學(xué)的驕傲，是信毅學(xué)子的楷模，是信毅精神的積極踐行者，他們的成績(jī)，從另一個(gè)側(cè)面詮釋了“誠(chéng)信堅(jiān)毅”這種信毅精神的內(nèi)涵。希望這些學(xué)生能夠在新的學(xué)年里，百尺竿頭，更進(jìn)一步，用自己的行動(dòng)影響帶動(dòng)更多的信毅學(xué)子積極進(jìn)取，奮發(fā)有為。也希望在座的所有信毅學(xué)子，以信毅精神為標(biāo)尺，嚴(yán)于律己，不斷完善自己，不斷向更高、更好的目標(biāo)邁進(jìn)!
最后，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡?，?duì)蒞臨我校，關(guān)心支持我校發(fā)展的學(xué)生家長(zhǎng)，表示衷心的感謝!
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是九年級(jí)四班的__，今天我作為學(xué)生代表發(fā)言，感到很榮幸。
三年前，稚氣未脫的我們走進(jìn)了初中的大門(mén)。光陰似箭，不知不覺(jué)，三年即將過(guò)去，距離中考也只剩下最后一百天了。十年寒窗，一百天是新的起點(diǎn)，新的征程。這100天里，更需要我們?nèi)ヅ?，去拼搏，“不?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，沒(méi)有汗水的揮灑，怎么能獲得成功的喜悅？沒(méi)有勤勞的付出，哪能收獲夢(mèng)想的甘甜？
許多同學(xué)問(wèn)我成績(jī)?yōu)槭裁匆恢北３衷谇傲?，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)非常重要。
一、認(rèn)真聽(tīng)課，查漏補(bǔ)缺
老師講課的時(shí)候，一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，緊跟老師的思路，老師課上講解的很多內(nèi)容是他們教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)所得，對(duì)培養(yǎng)我們的分析、判斷和推理能力有很大的幫助，作業(yè)中的錯(cuò)題應(yīng)及時(shí)改正，并找老師當(dāng)天批閱，如果有時(shí)間，星期日把所有的錯(cuò)題重做一遍，有能力的同學(xué)還要做一些中考模擬試題。
二、全面發(fā)展，不偏科
做到“科科全優(yōu)”是一件非常困難的事情，對(duì)于比較喜歡、學(xué)起來(lái)比較順手的學(xué)科，一定要把基礎(chǔ)知識(shí)吃透，保證不丟分，對(duì)于讓自己感覺(jué)頭疼的學(xué)科，要做好計(jì)劃，重點(diǎn)投入，爭(zhēng)取有比較大的提升，特別是體育30分也不能放松，課上課下都應(yīng)要加緊練習(xí)考試的三個(gè)項(xiàng)目。
三、合理安排，充分利用課余時(shí)間
星期一到星期五晚上做什么，星期六日晚上做什么，早自習(xí)午自習(xí)又做什么，都安排好。上下學(xué)路上不逗留，如果你放學(xué)后磨磨蹭蹭不回家，那么別的同學(xué)早到家完成一項(xiàng)作業(yè)了，這樣他晚上就可以早睡半個(gè)小時(shí)，第二天他的精力就會(huì)比你充沛，聽(tīng)課效果就好。時(shí)間長(zhǎng)了你就會(huì)被落下。
九年寒窗磨一劍，六月中考試鋒芒。這100天會(huì)很艱難，但越艱難就越能磨練我們的毅力和魄力，我們不要怨天尤人，在最艱難的時(shí)刻，只要我們能咬緊牙關(guān)堅(jiān)持，就會(huì)收到出乎預(yù)料的成果。
同學(xué)們：百日不長(zhǎng)，可百日也不短。我們要為自己的理想、為父母老師的期望搏一把，百日之中或許我們可以提高30分、50分甚至更多，因?yàn)榕ζ床梢詣?chuàng)造奇跡！因?yàn)橐话偬炜梢园l(fā)生一種轉(zhuǎn)變！
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，中考成功！
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)悅耳的旋律在耳邊響起，當(dāng)如花的笑靨在眼前綻放，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。非常榮幸能站在這里代表全體同學(xué)發(fā)言。轉(zhuǎn)眼間，又是一個(gè)新學(xué)期的到來(lái)。我想這對(duì)于在座的每一位同學(xué)來(lái)講，都應(yīng)是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。首先我代表全體同學(xué)對(duì)任勞任怨、敬業(yè)奉獻(xiàn)的全體教職工表示誠(chéng)摯的謝意!
回首過(guò)去的一年里，我們學(xué)校開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的課余生活。校園內(nèi)，我們衣著整潔大方得體，講衛(wèi)生，懂禮貌，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。在學(xué)習(xí)上更是嚴(yán)格要求自己。
初一同學(xué)們，走進(jìn)銀川二十中，你就走進(jìn)了團(tuán)結(jié)和友愛(ài)，走進(jìn)了拼搏和奮斗，也走進(jìn)走進(jìn)了一個(gè)新的賽場(chǎng)，這里有著競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，你們完全有理由規(guī)劃好這3年。不管你以前怎樣，一切都還可以重來(lái)。也許你們會(huì)有很多不適應(yīng)，但沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境。同時(shí)，你們應(yīng)養(yǎng)成認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自覺(jué)、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，合理支配時(shí)間，最重要的是要保持一種積極的心態(tài)。我相信：經(jīng)過(guò)你們堅(jiān)持不懈的努力和奮斗，則一定能擁有最后的收獲和喜悅。
初二同學(xué)們，更要珍惜每一天，從今天起，你們已經(jīng)來(lái)到了知識(shí)高峰的半山亭。是再接再厲，勇攀高峰;還是畏難卻步，打退堂鼓——你們每一個(gè)人都會(huì)受到一次考驗(yàn)。尤其是面對(duì)前進(jìn)征途中的困難和挫折要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打?！坝行判牡娜?，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。毛澤東青年時(shí)代，曾寫(xiě)過(guò)一幅對(duì)聯(lián)當(dāng)作自己的座右銘：“貴有恒，何必三更睡五更起;最無(wú)益，只怕一日曝十日寒?！痹改銈兌寄茏鲆粋€(gè)珍惜時(shí)間，再接再厲，勇攀高峰的人。須知：奮力攀登，絕頂風(fēng)光無(wú)限美;固步自封，前功盡棄徒傷悲。我希望你們用信心作槳，用堅(jiān)持作帆，祝愿每一名同學(xué)都能駕駛著知識(shí)的小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)理想、成功的彼岸。
初三畢業(yè)班的同學(xué)們，此時(shí)的我們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，我們將擔(dān)負(fù)著希望，開(kāi)始最后一年的沖刺，人生能有幾回搏，這是我們?nèi)松年P(guān)鍵一搏。畢業(yè)班的同學(xué)們，我們已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)你們的理想付出了寶貴的時(shí)間和心血，我希望我們?cè)谧铌P(guān)鍵的一年里，制定好計(jì)劃，明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、虛心求教、刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力下去，一定能跨進(jìn)理想的高中的殿堂。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。也許不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但一定要為夢(mèng)想而奮斗。努力不一定成功，不努力一定失敗。至少，當(dāng)你回眸這一切的時(shí)候，努力過(guò)，就沒(méi)有遺憾!
學(xué)生時(shí)代，是人生的黃金時(shí)代，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。同學(xué)們要珍惜這美好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，莫等閑，白了少年頭，空悲切!我真誠(chéng)的希望廣大同學(xué)，一定要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)和提升自己的品德修養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)健體、自尊自愛(ài)、自律自強(qiáng)，篤學(xué)求真、矢志成才，努力走向成功、走向輝煌!
最后，祝老師們工作順利、萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們學(xué)有所成、天天進(jìn)步!
謝謝大家!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
有位哲人說(shuō)過(guò)，高度決定遠(yuǎn)度，站在這個(gè)離峰頂僅有百步之遙的地方，回首過(guò)去，從前的美好一一再現(xiàn)——軍訓(xùn)時(shí)昂揚(yáng)的斗志，運(yùn)動(dòng)會(huì)上矯健的身姿，歌詠比賽中高亢的歌喉——時(shí)光雖然匆匆地從指尖滑過(guò)，但每一天每一刻都留下了她溫暖而美麗的痕跡。
收獲過(guò)幸福的我們現(xiàn)在抬起頭來(lái)仰望峰頂，似乎看到了那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味——對(duì)于中考，我們有著復(fù)雜的情感。堅(jiān)強(qiáng)與軟弱交織，勇敢與膽怯重疊，喜悅與恐懼如影隨形，我們?nèi)滩蛔☆澏丁?/p>
但是，我要在這里高呼：讓我們今天的拼搏成為明天最好的回憶!因?yàn)閾碛星啻海覀儧](méi)有什么做不到，惟有拼搏，才能在被失敗擊倒后，抓著她的褲腳重新站起來(lái);惟有拼搏，才能使我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)的生活無(wú)怨無(wú)悔!
不過(guò)，有些人在拼搏前就退卻了，他認(rèn)為自己不夠聰明，無(wú)論如何也登不上成功的頂峰。
那么我告訴你，能幫助你成功的要素有五個(gè)，你完全可以憑借他們獲得成功女神的青睞——第一是勤奮，第二是踏實(shí)，第三是科學(xué)，第四是高效，第五才輪得上智商。
勤奮是成功的第一塊基石，常言道“勤能補(bǔ)拙”，可以說(shuō)，無(wú)論是對(duì)于基礎(chǔ)好還是基礎(chǔ)差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，勤奮都能讓你發(fā)現(xiàn)自身的不足，并給予你堅(jiān)持不懈的動(dòng)力。
踏實(shí)是成功的關(guān)鍵。在最后階段務(wù)必把知識(shí)抓細(xì)、抓實(shí)、抓好，先從基本功下手，嚴(yán)把每次作業(yè)關(guān)，在穩(wěn)中求進(jìn)。不夸飾，不浮躁，能讓你更上一層樓。
高效是成功的強(qiáng)大引擎。要做到高效有兩個(gè)關(guān)鍵。一是提高時(shí)間的利用率，把大塊時(shí)間留給自己的薄弱環(huán)節(jié)，好鋼用在刀刃上。二是重視每一次考試，不放過(guò)每一次查缺補(bǔ)漏的機(jī)會(huì)。
科學(xué)的方法是成功的核心!首先你要明白，對(duì)于現(xiàn)在的你來(lái)說(shuō)，老師就是科學(xué)。老師們?nèi)舾赡甑膱?zhí)教經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓你少走很多彎路。所以，要重視對(duì)老師指導(dǎo)的應(yīng)試技巧和方法的消化，同時(shí)，要對(duì)老師的專(zhuān)題講座與考前指導(dǎo)給予高度重視，及時(shí)做好練習(xí)鞏固，把我們優(yōu)秀的教師資源最大限度地發(fā)揮出來(lái)。另外，我們要學(xué)會(huì)從老師眼中定位自己，加強(qiáng)與班主任和任課老師的交流談心。正所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
也許你對(duì)自己接下來(lái)該怎么做已經(jīng)有了初步計(jì)劃，但我更要告訴你，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，培養(yǎng)剛正的人品比學(xué)習(xí)更重要。中國(guó)的留學(xué)生在美國(guó)取到博士學(xué)位但找不到工作，只因?yàn)樗舆^(guò)兩次票。只字不識(shí)的魏青剛可以感動(dòng)中國(guó)，因?yàn)樗谐绺叩娜烁?在接下來(lái)的3個(gè)月里，我們一樣不能放松對(duì)自己人格的培養(yǎng)。
同學(xué)們，三年磨一劍。三個(gè)月之后，我不亮劍誰(shuí)亮劍?？鄳?zhàn)百日，才能會(huì)當(dāng)凌絕頂，奮斗3月，終將破浪展雄風(fēng)!
在這里，我向這片哈佛紅承諾——
為了不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)，我們勤奮刻苦，背水一戰(zhàn)
為了不辜負(fù)老師的期望，我們披荊斬棘，全力一搏
為了不辜負(fù)家長(zhǎng)的重托，我們爭(zhēng)分奪秒，精益求精
為了不辜負(fù)我們的青春，我們竭盡全力，在最后的一百天里創(chuàng)造比上屆初三更成功的輝煌!
敬愛(ài)的老師們：
你們好！在這秋風(fēng)送爽，喜獲豐收的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)，在此，我真想真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：“老師們，祝你們教師節(jié)快樂(lè)！”老師們，你們對(duì)我們的諄諄教誨和語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸導(dǎo)，我們一輩子都忘不了。
不記得有多少次，上課時(shí)我們對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)不理解，你們就耐心的講解，慢慢地開(kāi)導(dǎo)我們，直到我們弄懂了為止，這可是一個(gè)十分艱難的過(guò)程。我們都知道，這費(fèi)勁了你們不少心血。有時(shí)，為了讓我們弄懂，弄明白，你們講得嗓子都有些發(fā)啞了。每當(dāng)某個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，你們也不責(zé)罵他，你們先告訴他錯(cuò)在哪兒，再讓他們改正錯(cuò)誤，你們這是何等的語(yǔ)重心長(zhǎng)??！如果我們是鮮花，老師就是園丁，讓我們行欣欣向榮；如果我們是航船，老師就是燈塔，指引我們前進(jìn)；如果我們是小鳥(niǎo)，老師就是藍(lán)天，任我們翱翔；如果我們是小草，老師就是土壤，給予我們豐富的營(yíng)養(yǎng)......
老師們，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們要用我們最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們，讓你們不白費(fèi)那么多心血。你們有苦干了一年，這一年里有喜有憂，有笑有淚，我衷心地愿你們笑口常開(kāi)，桃李滿天下。
謝謝大家!
老師們、同志們：
新學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)有序開(kāi)始，為了來(lái)年把教學(xué)工作做的更加扎實(shí)到位，我將從以下四方面和各位同仁交流我們的做法:
一、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)業(yè)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
我鎮(zhèn)在《20__-20__教育工作意見(jiàn)中》明確提出本學(xué)期工作的基本思路，“堅(jiān)持一個(gè)中心，兩個(gè)優(yōu)化，三個(gè)提高，四個(gè)堅(jiān)持?！耙粋€(gè)中心”，就是以教育教學(xué)為中心，“三個(gè)提高”其中之一就是全面提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量。所以各校要強(qiáng)化教師的教學(xué)中心意識(shí)，開(kāi)發(fā)教師潛能，逐步形成各自的精細(xì)化、規(guī)范化管理模式。
1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
本學(xué)期，我們將著重落實(shí)教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材的解讀，提高全體教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的把握、對(duì)教材編排意圖的理解。
9月份，小學(xué)教研室開(kāi)始了語(yǔ)數(shù)英各科的新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，我們抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，為了保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，努力做到了五個(gè)到位：
①培訓(xùn)場(chǎng)地到位。原則上我們要求各校的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)全部安排在計(jì)算機(jī)教室，管理員教師負(fù)責(zé)在活動(dòng)前一小時(shí)調(diào)試好電腦，保證正常上網(wǎng)，“呱呱”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)軟件正常運(yùn)行，耳麥能正常使用。參加活動(dòng)教師人手一臺(tái)電腦，及時(shí)參與交流互動(dòng)。
②培訓(xùn)時(shí)間到位。嚴(yán)格按照教研室的通知時(shí)間，保證教師能夠在規(guī)定時(shí)間參加相關(guān)培訓(xùn)，每所小學(xué)都制定了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的時(shí)間表，張貼在辦公室、校長(zhǎng)室、微機(jī)室的顯著位置。
③培訓(xùn)人員到位。由主抓教學(xué)主任負(fù)責(zé)提前半天通知，培訓(xùn)教師調(diào)換好課，及時(shí)參訓(xùn)，同時(shí)要求所有教師都要做好學(xué)習(xí)筆記。
④培訓(xùn)管理到位。學(xué)校主抓教學(xué)的主任，一同參與培訓(xùn)，首先了解培訓(xùn)內(nèi)容和要求。培訓(xùn)結(jié)束，及時(shí)了解培訓(xùn)質(zhì)量，確保參訓(xùn)教師在有限時(shí)間內(nèi)能夠?qū)崿F(xiàn)認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變、理念的提升，確保每一位教師理解培訓(xùn)內(nèi)容。
⑤督導(dǎo)檢查到位。培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束，各校結(jié)合校本教研活動(dòng)，及時(shí)有效開(kāi)展跟進(jìn)研究，要求教師把新課標(biāo)與實(shí)際教學(xué)有效結(jié)合，認(rèn)真分析新課標(biāo)對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用，結(jié)合案例，每人寫(xiě)出學(xué)習(xí)體會(huì)不少于五篇。同時(shí)我們要求各校做好培訓(xùn)視頻的錄制工作，為教師業(yè)余時(shí)間的自主學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。新課標(biāo)打印成冊(cè)，做到人手一份，隨時(shí)隨地可以查閱學(xué)習(xí)。
2、備課環(huán)節(jié)。
教師在課前要深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，鉆研教材，深入了解學(xué)生的具體情況，寫(xiě)出有針對(duì)性的教學(xué)設(shè)計(jì)。
⑴備課以個(gè)人鉆研為主，使教材處理，教學(xué)方法的構(gòu)思，雙基能力的訓(xùn)練都做到獨(dú)具匠心，教師備課要以教師讀書(shū)做到有機(jī)結(jié)合，從教育書(shū)籍中汲取精華，努力做到三個(gè)精心：精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)，精心設(shè)計(jì)課堂板書(shū)，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，絕對(duì)避免抄襲。⑵教師要深入了解學(xué)生實(shí)際，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。教案要分課時(shí)寫(xiě)，每一課時(shí)都必須備詳案，包括教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)工具準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、課堂預(yù)設(shè)、板書(shū)設(shè)計(jì)等項(xiàng)目，并要做到超周備課。⑶課堂教學(xué)完成后，提倡教師寫(xiě)“教學(xué)后記”，及時(shí)反饋教學(xué)效果，積累經(jīng)驗(yàn)。⑷學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持備課周檢查制度，備課檢查做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，同時(shí)根據(jù)備課質(zhì)量做好量化賦分，納入年度考核。檢查人每次檢查都要寫(xiě)檢查小結(jié)，在下周一的教師會(huì)上予以反饋。
3、上課環(huán)節(jié)。
教師要在課前有充分準(zhǔn)備，努力增強(qiáng)課堂教學(xué)的吸引力和感染力，做到面向全體，精講多練，因材施教，逐漸形成具有各自特點(diǎn)及魅力的教學(xué)。同時(shí)我們還對(duì)每位教師提出具體要求：
⑴教師要在課前2分鐘到教室門(mén)口候課。
⑵課中不得隨意離開(kāi)課堂，不得擅自調(diào)課。
⑶課堂上要隨時(shí)糾正學(xué)生的坐姿、寫(xiě)姿等，注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
⑷教師注重自身儀表，教態(tài)要親切活潑，且語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快。
⑸教師課堂應(yīng)變能力要強(qiáng)，善于處理突發(fā)事件。
⑹努力營(yíng)造“民主、平等、和諧、合作”的課堂氛圍，創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑問(wèn)難的環(huán)境和條件，多引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
⑺充分利用教具和學(xué)具，合理使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段優(yōu)化課堂教學(xué)，有效滲透德育、美育，做到既教書(shū)又育人。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)上述要求落實(shí)的監(jiān)管，結(jié)合“推門(mén)進(jìn)”聽(tīng)課制度，領(lǐng)導(dǎo)與教師課后交流，交流意見(jiàn)要體現(xiàn)在教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表上，真正促進(jìn)教師授課水平的提高。
4、作業(yè)環(huán)節(jié)。
教師作業(yè)設(shè)計(jì)要有針對(duì)性，從教材和學(xué)生兩方面實(shí)際出發(fā)，充分考慮教材內(nèi)容要求及學(xué)生接受能力，要符合兒童的認(rèn)識(shí)規(guī)律及認(rèn)識(shí)水平，作業(yè)設(shè)計(jì)要分出層次，體現(xiàn)“拔優(yōu)、促中、補(bǔ)差”。教師對(duì)于學(xué)生作業(yè)必須做到面批面改，所有的作業(yè)都要及時(shí)做好回批。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部每學(xué)期至少兩次檢查學(xué)生作業(yè)，除了學(xué)生書(shū)寫(xiě)、教師批閱情況外，重點(diǎn)檢查教師作業(yè)設(shè)計(jì)情況，《作業(yè)檢查記錄》要有專(zhuān)門(mén)的作業(yè)設(shè)計(jì)賦分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在“改進(jìn)措施”項(xiàng)目?jī)?nèi)提出有指導(dǎo)性的改進(jìn)意見(jiàn)，每次檢查結(jié)束后及時(shí)和相關(guān)教師交流改進(jìn)。
5、評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)。
每所小學(xué)都要建立能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，力爭(zhēng)體現(xiàn)新課標(biāo)提出的“立足過(guò)程促進(jìn)發(fā)展”的理念。各校要將定期正規(guī)評(píng)價(jià)和不定期即時(shí)評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合，既做好定期評(píng)價(jià)，如單元測(cè)試、口頭測(cè)試。又要做好即時(shí)評(píng)價(jià)，如學(xué)生課堂表現(xiàn)，課下行為習(xí)慣的改變等，不拘泥于時(shí)間、內(nèi)容、形式等，覺(jué)得“有感要發(fā)”就可以記錄，有的學(xué)校進(jìn)行的紅花少年評(píng)比、五好少年榜等就發(fā)揮了此評(píng)價(jià)的積極作用，這些經(jīng)驗(yàn)值得推薦。同時(shí)我們要利用好學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。將學(xué)生各種評(píng)價(jià)材料及時(shí)放到學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋中，有助于學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思并改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)，使教師對(duì)學(xué)生某個(gè)階段的學(xué)習(xí)狀況有個(gè)清晰全面的把握。但是無(wú)論哪種評(píng)價(jià)都應(yīng)注意使學(xué)生淡化分?jǐn)?shù)、等級(jí)意識(shí)，強(qiáng)調(diào)進(jìn)步和縱向的比較，在學(xué)生中樹(shù)立考試為了查缺補(bǔ)漏，最終是為了促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的觀念。
中心校在教學(xué)評(píng)估中，既要檢查學(xué)校對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定，又要檢查評(píng)價(jià)實(shí)施過(guò)程形成的書(shū)面材料是否真實(shí)有效。
二、開(kāi)展學(xué)生課外閱讀活動(dòng)
1、制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃。
各班級(jí)要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好制定符合本班學(xué)生實(shí)際的班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃，按照新課標(biāo)的要求，低年級(jí)的閱讀量為5萬(wàn)字，每學(xué)期應(yīng)達(dá)到1250字;中年級(jí)不少于40萬(wàn)字，每個(gè)學(xué)期應(yīng)達(dá)到10萬(wàn)字;高年級(jí)課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字，即每學(xué)期應(yīng)達(dá)到25萬(wàn)字。班主任要認(rèn)真督促檢查，確保計(jì)劃得到落實(shí)。
2、營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。
我鎮(zhèn)的__小學(xué)、__小學(xué)、__小學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)完成了省一級(jí)圖書(shū)館的裝備，其它學(xué)校的圖書(shū)也基本都達(dá)到了人均要求，我們充分利用這一優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持開(kāi)展圖書(shū)借閱活動(dòng)，增大學(xué)生的課外閱讀量。在學(xué)校墻壁上或宣傳欄里張貼懸掛有關(guān)讀書(shū)的標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，每班都要在黑板的一個(gè)版塊設(shè)置專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)欄，向?qū)W生介紹好的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)和方法。班班都設(shè)圖書(shū)角，學(xué)生在家里把自己喜歡的書(shū)帶到班里，同學(xué)之間借閱交流，達(dá)到有限資源發(fā)揮作用最大化。
3、做好學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)
①每學(xué)期每班至少兩節(jié)“讀書(shū)方法指導(dǎo)課”。引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書(shū);講授精讀、泛讀、速讀等常用的閱讀方法;指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力及想象能力等;教給學(xué)生如何提高閱讀速度，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣。班主任也可以借助這個(gè)時(shí)間向?qū)W生推薦優(yōu)秀讀物，或者給學(xué)生閱讀經(jīng)典讀物的精彩片段，以激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情。
②引導(dǎo)學(xué)生把課外閱讀和課內(nèi)閱讀相結(jié)合。學(xué)生把課內(nèi)閱讀學(xué)到的方法運(yùn)用到課外閱讀之中，使課內(nèi)外相互補(bǔ)充，相得益彰，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
4、保障學(xué)生課外閱讀時(shí)間
固定課外閱讀的時(shí)間，是保證課外閱讀質(zhì)量的一個(gè)重要的條件。將早自習(xí)20分鐘以及中午自習(xí)時(shí)間30分鐘讓學(xué)生自由閱讀課外書(shū)。
三、骨干教師向高水平提升
目前，我鎮(zhèn)共有區(qū)級(jí)骨干教師29名，這些老師，在我鎮(zhèn)乃至全區(qū)教學(xué)領(lǐng)域發(fā)揮了很大的推動(dòng)作用，這學(xué)期我們將依托這些寶貴的資源，本著“師傅引領(lǐng)、同伴互助、反思成長(zhǎng)”的原則，使我們的骨干力量向高水平邁進(jìn)。
具體措施：
1、繼續(xù)加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，提高骨干教師的教育理論素養(yǎng)，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，增強(qiáng)教研意識(shí)，做到“以研為樂(lè)”。拓展教師的知識(shí)寬度和深度，鼓勵(lì)教師重點(diǎn)研讀教學(xué)學(xué)科方面的書(shū)籍。這學(xué)期我們所有小學(xué)全部訂閱了《小學(xué)數(shù)學(xué)》《小學(xué)語(yǔ)文》《教育實(shí)踐與研究》等專(zhuān)業(yè)教育書(shū)刊，就是在為提升教師的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)做物質(zhì)上的準(zhǔn)備。結(jié)合教研室倡導(dǎo)的教師讀書(shū)活動(dòng)，我們明確對(duì)每一位教師提出要求，每學(xué)期至少讀兩本教學(xué)書(shū)籍，記錄讀書(shū)心得，寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的教學(xué)案例，發(fā)表在自己的博客上，供全體教師交流。另外，學(xué)校將創(chuàng)造條件，積極組織和推薦骨干教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和實(shí)踐，并通過(guò)外出學(xué)習(xí)回來(lái)作“小講座”、上“匯報(bào)課”等方式，使他們的專(zhuān)長(zhǎng)得到培養(yǎng)，綜合能力得到進(jìn)一步提升。
2、增強(qiáng)學(xué)科帶頭人之間的交流。在我鎮(zhèn)的《20__-20__教育工作計(jì)劃》中已經(jīng)做出明確要求，本學(xué)期學(xué)科帶頭人必須幫帶徒弟一名，上報(bào)的三節(jié)教研交流課，體現(xiàn)師徒指導(dǎo)學(xué)習(xí)互動(dòng)，讓徒弟在互動(dòng)之中尋找差距和不足，讓師傅在引導(dǎo)之中做到精益求精，活動(dòng)之后，師傅之間再進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，通過(guò)活動(dòng)加快骨干教師的成長(zhǎng)步伐。
3、以專(zhuān)題立項(xiàng)為契機(jī)，提高骨干教師的專(zhuān)題研究能力。目前我鎮(zhèn)共有四所學(xué)校獲得區(qū)級(jí)立項(xiàng)許可，我們還將鼓勵(lì)更多學(xué)校的教師參與立項(xiàng)研究，爭(zhēng)取做到每一位骨干教師都有自己的科學(xué)研究主題。中心校將做好監(jiān)管工作，幫助督促教師及時(shí)收集整理研究的第一手資料，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)成果，圓滿的完成立項(xiàng)研究。
4、切實(shí)提高校本教研的實(shí)效。各校的校本教研，一改過(guò)去傳統(tǒng)模式，過(guò)去是“你說(shuō)我聽(tīng)，你講我學(xué)”，教研效率低?，F(xiàn)在，我們的校本教研由骨干教師撐頭，大家同說(shuō)一節(jié)課，說(shuō)后再交流，然后再師徒共講一節(jié)課，講后再跟進(jìn)，這樣既提高了校本教研的效率，又給了骨干教師更多的鍛煉提升機(jī)會(huì)，可謂一舉兩得。
四、關(guān)于校本課程及綜合實(shí)踐課程的思考
談到校本課程和綜合實(shí)踐課程，我想先來(lái)說(shuō)一說(shuō)我鎮(zhèn)的特色建設(shè)工作，教育局近幾年一直在倡導(dǎo)特色學(xué)校建設(shè)，x局長(zhǎng)明確提出“誰(shuí)選擇了特色誰(shuí)就選擇了發(fā)展”，本著這樣的方向，在大家的共同努力之下，__鎮(zhèn)的特色學(xué)校建設(shè)應(yīng)該說(shuō)取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我們已經(jīng)有__五所小學(xué)經(jīng)過(guò)了教育局的特色拉練驗(yàn)收，明年我鎮(zhèn)在四五月份還將搞其它學(xué)校的特色驗(yàn)收活動(dòng)。隨著我們的特色學(xué)校建設(shè)日趨成熟，學(xué)校特色和校本、綜實(shí)課程的整合問(wèn)題擺在了我們的面前。我鎮(zhèn)現(xiàn)在面臨的一個(gè)實(shí)際問(wèn)題就是，教師隊(duì)伍年齡偏大，師資緊張。既要保證開(kāi)齊課程，又要考慮教師隊(duì)伍的實(shí)際困難，實(shí)現(xiàn)學(xué)科整合是迫在眉睫的，所以為了保證兩門(mén)課程的推進(jìn)，我們想從以下幾方面入手：
1、轉(zhuǎn)變思想，認(rèn)識(shí)到位。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到校本、綜實(shí)課程在學(xué)校教育中的重大作用，設(shè)置校本課程的目的是彌補(bǔ)國(guó)家課程在培養(yǎng)目標(biāo)上的不足，學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況而開(kāi)發(fā)的能使自我受益的課程，它是屬于地方必修課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)是國(guó)家課程，《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》規(guī)定“從小學(xué)到高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)并作為必修課程”。因此，綜合實(shí)踐活動(dòng)是國(guó)家法定必修課程，學(xué)校必須開(kāi)設(shè)好這門(mén)課程，就如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科課程一樣，必須按課程計(jì)劃安排的學(xué)時(shí)數(shù)認(rèn)真貫徹落實(shí)。
2、依托特色，扎實(shí)推進(jìn)。我們現(xiàn)在所有小學(xué)的特色框架基本完成，特色的發(fā)展依然要堅(jiān)持，校本課程需要借助特色加以完善。以__為例，他們以詠?lái)灩旁?shī)為學(xué)校特色，并且已經(jīng)把古詩(shī)文按照年級(jí)段分類(lèi)編成教材，__小學(xué)就完全可以借助這些校本教材，按照校本課程的思路走下去，制定校本課程計(jì)劃，教師寫(xiě)出校本課程教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，適時(shí)作出課程評(píng)價(jià)等等。至于綜合實(shí)踐課程，它可以對(duì)校本課程的某段進(jìn)行深度探究，比如，古詩(shī)種類(lèi)，誦讀要求，寫(xiě)作特點(diǎn)，古詩(shī)配畫(huà)及書(shū)寫(xiě)等某方面進(jìn)行深入的挖掘，就是綜合實(shí)踐活動(dòng)。還比如西那母小學(xué)的特色主題是有關(guān)安全教育，按照年級(jí)段學(xué)習(xí)了解安全知識(shí)，那么我們可以把這些知識(shí)編輯成冊(cè)，形成校本教材，教師可以借助校本教材推進(jìn)校本課程。學(xué)生借助校本課程去尋找校內(nèi)外不安全因素，探究解決辦法這就成了綜合實(shí)踐活動(dòng)?？傊?，綜合實(shí)踐及校本課程的建立應(yīng)緊密與特色發(fā)展相聯(lián)系。特色、校本、綜實(shí)三者之間相互依托，相互借鑒，有機(jī)整合。
3、穩(wěn)定師資，保證時(shí)間。每一門(mén)課程都需要一支專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的教師隊(duì)伍做保障，我鎮(zhèn)教師年齡雖然偏大，但是我們?nèi)詫?zhǔn)備確定一些相對(duì)年輕的教師加入到校本綜實(shí)課程的開(kāi)發(fā)中來(lái)，課程教師一旦確定，沒(méi)有特殊情況三年內(nèi)不允許改變。另外，我們將嚴(yán)格按照國(guó)家的課程設(shè)置要求上足課時(shí)，保證兩門(mén)課程的學(xué)習(xí)時(shí)間,從而實(shí)現(xiàn)校本課程、綜合實(shí)踐課程在我鎮(zhèn)各小學(xué)高質(zhì)量的開(kāi)展起來(lái)。
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我們迎來(lái)了第__個(gè)“世界讀書(shū)日”，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)節(jié)日，了解這個(gè)節(jié)日，歡度這個(gè)節(jié)日。
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。這一天也是西班牙作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的逝世紀(jì)念日，又叫“世界圖書(shū)與版權(quán)日”。自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái)，已有超過(guò)100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。在此節(jié)日期間，各國(guó)都會(huì)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，圖書(shū)館、媒體、出版商、學(xué)校等機(jī)構(gòu)團(tuán)體在這一段時(shí)間里都會(huì)做一些贈(zèng)書(shū)、讀書(shū)等鼓勵(lì)人們閱讀的活動(dòng)，把讀書(shū)的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂(lè)節(jié)慶。
書(shū)籍是我們的“良師益友”。世界著名文學(xué)家高爾基曾在月光下的樓頂上讀書(shū)，干活時(shí)因癡迷書(shū)籍躲在角落讀書(shū)被老板發(fā)現(xiàn)后遭到皮鞭的抽打……書(shū)籍給高爾基帶來(lái)了幸福，幫他終于登上了世界文學(xué)巨匠的&39;高峰。我們從學(xué)習(xí)字母到漢語(yǔ)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到揮筆成文，是書(shū)籍給我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)知識(shí)的條件，讓我們學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言溝通，增進(jìn)人與人之間的理解，加深對(duì)大千世界的了解，用知識(shí)不斷武裝自己，改變世界。
書(shū)籍就像我們忠實(shí)的朋友，默默無(wú)聲地伴隨我們成長(zhǎng)，它將智慧的清泉注入我們腦海，讓我們?nèi)諠u聰慧，充滿力量;書(shū)籍就像清澈的溪流，洗滌著我們的心靈，讓我們思想純凈、品格高尚、胸襟寬廣、目標(biāo)遠(yuǎn)大。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從最早古巴比倫人制作的泥書(shū)，發(fā)展到古埃及人用草制作的“卷軸”草書(shū)，再推進(jìn)到古羅馬人用獸皮制作成的上等“皮書(shū)”，到如今革新成紙質(zhì)書(shū)和電子書(shū)。人類(lèi)一邊從書(shū)籍中汲取著智慧，一邊發(fā)揮聰明才智將厚重的泥書(shū)創(chuàng)新為輕巧的紙質(zhì)書(shū)和內(nèi)容存儲(chǔ)量廣博的電子書(shū)。在書(shū)籍材質(zhì)的不斷演變中不僅彰顯著人類(lèi)的智慧，還顯示著人類(lèi)一步步向前邁進(jìn)的足跡。
讀書(shū)的好處不甚枚舉，讀書(shū)的重要性不容忽視!對(duì)同學(xué)們而言，僅讀教科書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教科書(shū)不是你們的全部世界，世界才是你們的教科書(shū)。所以，同學(xué)們要養(yǎng)成自由閱讀的習(xí)慣，博覽群書(shū)，以擴(kuò)大自己的知識(shí)面。在此，我就如何讀書(shū)向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議：
第一、在慶祝第__個(gè)“世界讀書(shū)日”期間，我校以年級(jí)組為單位進(jìn)行經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，請(qǐng)師生踴躍參與活動(dòng)，盡情展示自己誦讀過(guò)的優(yōu)秀詩(shī)文。
第二、各班繼續(xù)完善“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)，讓縷縷書(shū)香浸潤(rùn)每個(gè)班級(jí)和每位師生的心田。
第三、各班扎實(shí)上好晨誦、繪本、整本書(shū)閱讀課，課余時(shí)間開(kāi)展班內(nèi)誦讀比賽和課本劇表演等課外閱讀延伸活動(dòng)，讓我們的生活因書(shū)而豐富多彩。
第四、開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)。希望每位家長(zhǎng)帶頭讀書(shū)，每天陪孩子閱讀30分鐘的課外書(shū)，常和孩子談讀書(shū)體會(huì)、分享讀書(shū)樂(lè)趣，讓書(shū)香潤(rùn)澤每個(gè)家庭，讓每個(gè)家庭因讀書(shū)而生活得更幸福。
第五、我們不僅要好讀書(shū)，還要讀好書(shū)。在生活中，我們要養(yǎng)成每日閱讀的習(xí)慣;在閱讀中，我們要讀那些有閃光思想和催人奮進(jìn)的書(shū)，讀那些經(jīng)過(guò)時(shí)代淘汰而巍然獨(dú)存下來(lái)的書(shū)，讓好書(shū)撼動(dòng)我們的心靈，開(kāi)啟我們心智。
第六、我們讀書(shū)后要善于“學(xué)以致用”。不僅要讀書(shū)，而且要實(shí)踐;不僅要學(xué)知識(shí)，而且要學(xué)技術(shù)，要善于將書(shū)本中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到生活中，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
讀書(shū)啟迪智慧，滋潤(rùn)心靈;讀書(shū)提升信心，改變生活。讓我們攜手漫游書(shū)海，將紡織苑小學(xué)變?yōu)槊逼鋵?shí)的書(shū)香校園、讀書(shū)樂(lè)園和精神家園!愿圖書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的朋友，幫助我們繪出精彩的人生!
謝謝大家!
尊敬的各位老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
金秋風(fēng)不盡，總是書(shū)香情。今天我們__八中2200多名師生齊聚在此，又將開(kāi)始新學(xué)年的征程。首先讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)今年剛升入中學(xué)學(xué)習(xí)的686名七年級(jí)新生表示熱烈的歡迎!再過(guò)幾天，就是我國(guó)第32個(gè)教師節(jié)，在這里請(qǐng)讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤耕耘、盡職奉獻(xiàn)的全體教師致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意!
歲月不居，天道酬勤。剛剛過(guò)去的一年，是我們?nèi)熒椭C共進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取的一年，也是充滿汗水和激情的一年!在大家共同的努力下，學(xué)校各方面工作都取得了較大發(fā)展。校園文化建設(shè)取得了顯著成果，學(xué)校的辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，辦學(xué)水平進(jìn)一步提高，辦學(xué)影響進(jìn)一步擴(kuò)大。我們秉承“仁智勇和”的校訓(xùn)精神， 以“保平安、提質(zhì)量、爭(zhēng)第一、創(chuàng)名?！睘榭傮w目標(biāo)，努力實(shí)踐“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”的辦學(xué)目標(biāo)，成績(jī)斐然：學(xué)校先后榮獲“__市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”、“__市健康教育與健康促進(jìn)先進(jìn)單位”、“__市暑期學(xué)生教育活動(dòng)先進(jìn)集體”、“梅列區(qū)52017開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話稿級(jí)平安校園”、“梅列區(qū)‘全民健康生活方式行動(dòng)’示范創(chuàng)建先進(jìn)單位”、“梅列區(qū)教育系統(tǒng)信息宣傳工作先進(jìn)單位”、“梅列區(qū)首屆小麒麟藝術(shù)之星系列評(píng)選優(yōu)秀組織單位”、“梅列區(qū)體育工作年度考核優(yōu)秀學(xué)?！薄?“梅列區(qū)第五屆中學(xué)生籃球賽第一名”、 “2015年度梅列區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)組一等獎(jiǎng)”、 “梅列區(qū)教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽團(tuán)體第一名”、“梅列區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)藝術(shù)表演類(lèi)節(jié)目一等獎(jiǎng)”等20項(xiàng)榮譽(yù)。有77位教師分別被評(píng)為市、區(qū)、校的個(gè)人先進(jìn)，34人次教師在教育教學(xué)競(jìng)賽中獲省市區(qū)各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，68位學(xué)生在省市區(qū)競(jìng)賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)。2016年中考，我校再創(chuàng)佳績(jī)，261人考上二中。優(yōu)秀生更是發(fā)揮出色：陳靈飛同學(xué)以總分536分，蘇綺雯同學(xué)總分535分，位居中考前列。在此，我提議：讓我們以最熱烈的掌聲向2016屆畢業(yè)生們表示熱烈的祝賀!更要向敬業(yè)忘我、樂(lè)教有為的九年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)致以崇高的敬意和衷心的感謝!
春華秋實(shí)，勵(lì)精圖治。昨日讓我們有所收獲，未來(lái)更讓我們心潮澎湃。今年是“十三五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入深度調(diào)整和轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵期，新一輪學(xué)校布局和學(xué)區(qū)規(guī)劃調(diào)整，促進(jìn)學(xué)校教育改革步伐加快。因此希望我們八中的全體師生在新的學(xué)年里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新、努力進(jìn)取的精神，在建設(shè)美好校園的同時(shí)，強(qiáng)化管理，打造更加優(yōu)良的校風(fēng)，提升更好的辦學(xué)質(zhì)量，群策群力，攜手并進(jìn)，全力描繪我們八中教育美好的明天!
親愛(ài)的同學(xué)們，一個(gè)人活著，就要體現(xiàn)生命的價(jià)值。如果生命是一朵花，那它就應(yīng)努力綻放天地，給心靈以美好與幸福;如果生命是一枝小草，那它就應(yīng)蔥蘢原野，給靈魂以希望與向往;如果生命是一棵樹(shù)，那它就應(yīng)直立荒野，給精神以毅力與不屈。七年級(jí)的同學(xué)們，今天是你們?nèi)松缕瘘c(diǎn)的里程碑。古人說(shuō)：“合抱之木，始于毫末。千里之行，始于足下?！毕Ｍ銈儽M快適應(yīng)初中生自立、自主、自強(qiáng)的要求和學(xué)習(xí)上知識(shí)面廣、等級(jí)要求高的特點(diǎn)，從軍訓(xùn)開(kāi)始，從認(rèn)真上好每一節(jié)課開(kāi)始，盡快進(jìn)入狀態(tài)，進(jìn)入角色。八年級(jí)的同學(xué)們，希望你們勇敢地承擔(dān)起自己那份沉甸甸的責(zé)任，不斷地提醒自己：只有今天的付出，才會(huì)有兩年后的收獲!要加強(qiáng)反思，反思自己一年來(lái)的行為品德，反思自己一年來(lái)的學(xué)習(xí)方式，反思一年來(lái)自己目標(biāo)定位的差距，總結(jié)成功與不足，重新定位，繼續(xù)奮斗!九年級(jí)的同學(xué)們，你們是等待破繭的蛹，是準(zhǔn)備接受明年6月洗禮的海燕，是將要在考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的斗士!在你們的身上匯集了老師們最多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著希望開(kāi)始最后一年的沖刺!此時(shí)此刻，你們準(zhǔn)備好了嗎?希望你們要有“舍我其誰(shuí)”的信念和氣魄，要有“天生我材必有用”的信心，要拿出“吹盡黃沙始得金”的毅力，去迎接人生風(fēng)雨后的彩虹。
我衷心地期待同學(xué)們的初中三年生活，能充滿朝氣，積極向上，誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)，認(rèn)真鍛煉，頑強(qiáng)拼搏，用一顆真摯的心來(lái)面對(duì)未來(lái)、面對(duì)老師、面對(duì)父母、面對(duì)同學(xué)，為自己交一份完美的初中學(xué)習(xí)生活答卷。
辛勤的老師們，“教育無(wú)他，唯愛(ài)與榜樣而已?！本礃I(yè)、愛(ài)生、樂(lè)業(yè)是教師之德。為師有德，我們要求真知、教真知、在實(shí)踐中歷練自己;為師有德，我們要尊重每位學(xué)生，要友善對(duì)待每位同事;為師有德，我們要終生學(xué)習(xí)，向書(shū)本，向身邊的人汲取干事業(yè)的正能量。因?yàn)椤熬礃I(yè)愛(ài)崗”是每一位教師的天職。
老師們，同學(xué)們，“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地;只有播種，才會(huì)有收獲;只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功。金牌和花環(huán)從來(lái)不是撞樹(shù)的兔子，驕傲與自豪也不是漫天掉下的餡餅。讓我們以勇敢的精神啟程，在工作中把目標(biāo)定的更高更準(zhǔn)，把思維放的更開(kāi)更廣，把工作做得更細(xì)致、更有效。風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn)，更須快馬加鞭。我們相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)Ｉ舷碌耐耐?，用心拼搏，一定能夠?chuàng)造20__年的更加輝煌!
各位老師、同學(xué)們：大家好!
寒假結(jié)束，春天將至，20__年高考也正向我們走來(lái)。今天，距離高考還有100天，我們?cè)谶@里舉行備戰(zhàn)高考百日誓師大會(huì)，心中不僅充滿了春天的律動(dòng)，更裝滿了出征者的豪情。我謹(jǐn)代表學(xué)校，向奮戰(zhàn)在備考第一線的各位老師表示誠(chéng)摯的感謝，向拼搏進(jìn)取、永往直前的全體高三學(xué)生表示由衷的欽佩!老師們，同學(xué)們，你們辛苦了!
一百天，很短，它只是我們漫長(zhǎng)人生旅途中毫不起眼的一瞬;一百天，很長(zhǎng)，它是同學(xué)們十二年求學(xué)生涯的沖刺，它是走進(jìn)大學(xué)必需的歷練。
行百里者半九十。同學(xué)們，作為青春追夢(mèng)人，臥薪嘗膽十二載，高考前的這一百天是我們驗(yàn)證實(shí)力的一百天，作為師長(zhǎng)，我希望同學(xué)們能夠“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!
一百天，希望你們心如止水，憑好心態(tài)決勝高考。
不要怕。同學(xué)們，對(duì)未知的恐懼是人之常情，大家要知道，考上大學(xué)是水到渠成的事情，大四的學(xué)生要畢業(yè)，大學(xué)都要招新生，招的就是你們。全省競(jìng)爭(zhēng)，你的優(yōu)秀，已經(jīng)被以往歷次考試證明，學(xué)校的優(yōu)秀，已經(jīng)被歷屆校友證明，你，怕什么?
不要慌。自亂陣腳，最不可取。心態(tài)穩(wěn)定，才會(huì)有穩(wěn)定的學(xué)習(xí)節(jié)奏，穩(wěn)定的成績(jī)。對(duì)當(dāng)下，積極把握;對(duì)未來(lái)，客觀面對(duì)。人生處處是考場(chǎng)，沒(méi)有過(guò)不去的坎，你，慌什么?
不盲從。正確認(rèn)知自我，理性把握選擇，不苛求、不盲從，這個(gè)世界沒(méi)有最好，只有更合適，你的努力一定會(huì)有更合適的高校和專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有兩片葉子是一樣的，獨(dú)一無(wú)二的你，盲從誰(shuí)?
請(qǐng)自信前行。相信自己，相信天道酬勤，相信付出一定會(huì)有回報(bào)。丟掉壓力與惶恐，輕裝上陣，樂(lè)觀自信，你就是考場(chǎng)上的王者，你就是一躍龍門(mén)的贏家!
一百天，希望你們有的放矢，憑良方法決勝高考。
目標(biāo)高遠(yuǎn)清晰。不好高騖遠(yuǎn)，但也不要做匍匐前進(jìn)的鷹?！叭『跗渖希煤跗渲?取乎其中，得乎其下;取乎其下，則無(wú)所得矣?！弊灾髡猩鷪?bào)名馬上開(kāi)始，為了更高的發(fā)展平臺(tái)，你，值得設(shè)定更高遠(yuǎn)的目標(biāo)。
表達(dá)規(guī)范準(zhǔn)確。在正確的備考方向指導(dǎo)下，表達(dá)要規(guī)范準(zhǔn)確。高考就是一次用命題者制定的語(yǔ)言系統(tǒng)和閱卷者對(duì)話的過(guò)程，你要將自己的想法用閱卷者的語(yǔ)言表述清楚。認(rèn)真研究歷年高考真題與標(biāo)準(zhǔn)答案，使用命題者的語(yǔ)言作答，你，一定會(huì)得到更高的分?jǐn)?shù)。
方法行之有效。一百天可以做太多的事情，前提是精打細(xì)算、科學(xué)安排。認(rèn)真聽(tīng)課，及時(shí)總結(jié);熟悉應(yīng)試策略，規(guī)范答題方法;清楚問(wèn)題，對(duì)癥下藥。盲目的努力，只會(huì)事倍功半;行之有效的方法，才能事半功倍。
一百天，希望你們狠抓落實(shí)，憑真勤奮決勝高考。
心態(tài)、方法、知識(shí)，影響著學(xué)習(xí)成績(jī)。知識(shí)只有落實(shí)到位，才能保證成績(jī)的提升。
哥倫布在廣闊的大海上航行，每天都寫(xiě)下一句話：“今天我們繼續(xù)航行。”這一百天，每天我們都要繼續(xù)學(xué)習(xí)，這是對(duì)十二年寒窗苦讀的堅(jiān)守，更是跨越夢(mèng)想需要完成的凌空一躍?！绊g”字碑不只是校園的風(fēng)景，更是需要時(shí)刻遵循的行為準(zhǔn)則;惜時(shí)與堅(jiān)韌，不只是__中的校訓(xùn)，更是融化在每個(gè)人血液中的前行的力量。
要狠抓落實(shí)。要加強(qiáng)各學(xué)科答題規(guī)范與技巧的訓(xùn)練，認(rèn)真完成每一份試卷;還要注意文理綜合答題的準(zhǔn)確與時(shí)間的分配，要注意數(shù)學(xué)的雙基和難度較大的題目，要注意語(yǔ)文的素材積累與思維訓(xùn)練，要注意英語(yǔ)的閱讀與寫(xiě)作的視野。扎扎實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)，踏踏實(shí)實(shí)解決問(wèn)題，每一步都走得穩(wěn)，才能走的更加高遠(yuǎn)。
要狠下功夫?！皩W(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力?！边@一百天，時(shí)間當(dāng)以分秒計(jì)，每一次考試都當(dāng)成高考，最大限度提高學(xué)習(xí)效率。沒(méi)有人能隨隨便便成功。對(duì)青春的自己不留情，少玩一會(huì)，多看一會(huì)書(shū);少睡一會(huì)，多做一道題，努力到感動(dòng)自己，為每一點(diǎn)進(jìn)步喝彩，才能在百日后傲視群雄：我拼過(guò)，我不后悔!
同學(xué)們，這一百天，__中是你們最可依靠的港灣，師長(zhǎng)是你們最可信賴(lài)的后盾。經(jīng)過(guò)67載風(fēng)雨的洗禮，__中始終站立在基礎(chǔ)教育的潮頭。近三年來(lái)，高考一本上線率都超過(guò)了95%，高考對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是人生的第一次，但對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)是每年一次。我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)苦干的拼搏精神、協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神、開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神，進(jìn)一步加強(qiáng)高三教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)與管理，廣泛搜集備考信息，認(rèn)真研讀高考大綱，扎實(shí)上好每節(jié)課，關(guān)注輔導(dǎo)每名學(xué)生，科學(xué)、準(zhǔn)確、高效地為同學(xué)們保駕護(hù)航。學(xué)校一定會(huì)想大家之所想、急大家之所急，做同學(xué)們學(xué)習(xí)上的管理員、心理上的引導(dǎo)員、生活上的勤務(wù)員。請(qǐng)大家相信學(xué)校，相信老師。豐富的備考經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)大的教師團(tuán)隊(duì)，智慧拼搏的你們，我們有底氣、我們一定能取得20__年高考的成功!
此時(shí)此刻，18萬(wàn)__高三學(xué)子，共同經(jīng)歷。所有人都知道一百天的意義，一百天的分量。你，帶著青春;我，帶著責(zé)任，我們一起躍躍欲試。是到了揚(yáng)鞭策馬、百米沖刺闖雄關(guān)的時(shí)候了;是到了淬火亮劍、叱咤沙場(chǎng)展雄風(fēng)的時(shí)候了!今天，我們一起奏響了向高考沖刺的號(hào)角，祝愿全體高三學(xué)子：用熱血打造成功，憑激情金榜題名，靠實(shí)力鑄就輝煌!
六月疆場(chǎng)，綻放光芒;百日之后，得勝還朝!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
新春伊始，萬(wàn)象更新!寂靜了一個(gè)寒假的校園，因?yàn)樾聦W(xué)期的開(kāi)學(xué)又變得生機(jī)勃勃，充滿朝氣。今天，我們召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。值此，我代表學(xué)校向老師、同學(xué)們致以新年最美好的祝愿：祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、萬(wàn)事如意!
回顧過(guò)去，我們欣喜自豪，展望未來(lái)，我們豪情滿懷。回顧過(guò)去的一年，在學(xué)校先進(jìn)教育教學(xué)理念的引領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校各方面的工作都取得長(zhǎng)足進(jìn)展，教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，碩果累累。成績(jī)的取得離不開(kāi)全體師生的共同努力，在此我代表學(xué)校向全體師生表示衷心的感謝!
老師們、同學(xué)們，我們已經(jīng)踏著堅(jiān)實(shí)的步伐走進(jìn)了春天。春天是耕耘的季節(jié)，耕耘需要付出艱辛和努力，為了明天的豐收，讓我們用辛勤和智慧播撒今天。教育家斯霞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人?！苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子，孔子說(shuō)得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！币粋€(gè)好老師是學(xué)生一生最好的禮物。
在新學(xué)期伊始，我希望全體教職員工，要努力學(xué)習(xí)，積極反思、更新觀念，踏實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取;要關(guān)心愛(ài)護(hù)并嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，做到以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛(ài)暖其心，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，努力做到教書(shū)育人，管理育人;要學(xué)習(xí)先進(jìn)的科研理念，形成科學(xué)的工作方法，爭(zhēng)做創(chuàng)新性、發(fā)展性教師;要虛心向其他老師學(xué)習(xí)，向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)，注意傾聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)和要求，不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法，努力做學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的教師。
希望九年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)們不猶豫、不彷徨，不退縮，不徘徊，發(fā)揚(yáng)“奮力拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”的精神，全身心地投入中考備戰(zhàn)中去，以最優(yōu)秀的成績(jī)考進(jìn)理想的高中。“十年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣;勢(shì)如破竹搗黃龍，千帆競(jìng)發(fā)齊凱旋。”八年級(jí)的同學(xué)們，你們肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們能夠樹(shù)雄心、立壯志，奮勇?tīng)?zhēng)先，再接再厲，一年更比一年強(qiáng)!七年級(jí)的同學(xué)們，你們是某某中學(xué)的新希望，希望你們能努力做到自尊、自信、自主、自強(qiáng)，爭(zhēng)取能在各個(gè)方面為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。
成才先成人，做人先學(xué)禮，不學(xué)禮，無(wú)以立，講禮貌不會(huì)失去什么，卻能得到一切。國(guó)有禮則國(guó)昌，家有禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰，沒(méi)有禮貌的人，就像沒(méi)有窗戶(hù)的房屋。道德，是一種習(xí)慣。道德沒(méi)有重量，卻可以讓人有泰山之重;道德沒(méi)有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的心靈高貴;道德沒(méi)有體積，卻可以讓人的情緒高昂。道德是做人的準(zhǔn)則!種樹(shù)者必培其根，種德者必養(yǎng)其心”!崇禮尚德就是要尊師愛(ài)校，學(xué)校是我家，成長(zhǎng)靠大家。
我們感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè);感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和友愛(ài);感謝社會(huì)上所有關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的人，感謝他們伸出的援助之手。感恩，才懂得去孝敬父母;感恩，才懂得去尊敬師長(zhǎng);感恩，才懂得去關(guān)心，幫助他人;感恩，才會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛(ài)自己。
老師們，同學(xué)們，一年之計(jì)在于春，只有春天的耕耘才有秋天的收獲。讓我們攜起手來(lái)，播下希望的種子，灑下耕耘的汗水，收獲豐碩的果實(shí)。愿全體同學(xué)好學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)，愿全體老師愛(ài)崗、愛(ài)生、愛(ài)校，讓我們一起書(shū)寫(xiě)新的篇章，共同創(chuàng)造我們某某中學(xué)新的輝煌!
謝謝大家!
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，請(qǐng)你再看一眼這個(gè)承載了你三年歡歌笑語(yǔ)的操場(chǎng)，還有58天，這三面環(huán)山，綠樹(shù)疊翠，繁花錦繡的地方，就將成為你生命中永遠(yuǎn)的回憶!不知來(lái)歲牡丹時(shí)，再相逢何處?待鴻雁在云魚(yú)在水，還記否這滿眼春色，三年時(shí)光?感謝生活還給我們留下了58天，留下58天的時(shí)間去努力，留下58天的時(shí)間去回味，留下58天的機(jī)會(huì)去讓自己無(wú)悔!讓我們奮起直追吧，我們不求追上前面的同學(xué)，只求自己跑到終點(diǎn)時(shí)還能趕在下一個(gè)人生階段的大門(mén)關(guān)上之前!同學(xué)們，相信正是這58天，讓你走出了一個(gè)別樣的自己，留給自己留給這片土地一個(gè)不朽的回憶和一個(gè)幸福的別離!
同學(xué)們，老師知道你很累!能夠深深體會(huì)到你的辛苦，能夠感受到你承受的來(lái)自各方面的壓力!但是同學(xué)們，挑戰(zhàn)的同時(shí)也是機(jī)遇!全市有6萬(wàn)考生都如你一般承受著同樣的壓力，千家萬(wàn)戶(hù)都有著同樣的期盼和希望，老師心疼你，家長(zhǎng)心疼你，也正因?yàn)樾奶?，才更不能讓你放?我們應(yīng)該慶幸自己進(jìn)入初三的這個(gè)階段，正是這份拼搏的辛苦，這份堅(jiān)持的疲累，這份競(jìng)爭(zhēng)的壓力，讓我們長(zhǎng)大，成熟，我們正在正常地平穩(wěn)地過(guò)著人生的這個(gè)階段!說(shuō)明我們沒(méi)有被同齡人落下，沒(méi)有掉隊(duì)!
同學(xué)們，也許三年的生活并不那么完美和如意，但我仍認(rèn)為你們得到了最好的教育。好的教育的標(biāo)準(zhǔn)不是你們一定要考進(jìn)一類(lèi)重點(diǎn)高中，而是__的教育使你們的身體變得強(qiáng)壯、思想變得深邃、情感變得豐富;讓你們懂得了感恩，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，渴望追求卓越。同學(xué)們都知道西點(diǎn)軍校吧，它的全稱(chēng)是美國(guó)陸軍軍官學(xué)校。建立于1820__年3月16日。它被譽(yù)為“將軍的搖籃”，“全球最優(yōu)秀的職場(chǎng)精英培訓(xùn)學(xué)?！?，它的畢業(yè)生近220__年來(lái)對(duì)美國(guó)及世界歷史都產(chǎn)生了重大的影響，可以毫不夸張地說(shuō)：西點(diǎn)軍校參與撰寫(xiě)了美國(guó)歷史和現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系史，一位西點(diǎn)軍校的校長(zhǎng)曾感嘆到“美國(guó)大部分歷史是由我們培養(yǎng)出來(lái)的人才創(chuàng)造的”。到底是什么造就了西點(diǎn)神話?西點(diǎn)眾多畢業(yè)生給出的答案是：西點(diǎn)的22條軍規(guī)成就了他們的今天。
責(zé)任、榮譽(yù)、國(guó)家，這三個(gè)神圣的名詞莊嚴(yán)地提醒你應(yīng)該成為怎樣的人，可能成為怎樣的人，一定要成為怎樣的人。
所以，面對(duì)臨近的中考，我要給你的第一條建議就是：
絕不推卸責(zé)任
責(zé)任是西點(diǎn)軍校對(duì)學(xué)員的基本要求，他要求所有學(xué)員從入校那天起，都要以服務(wù)的精神自覺(jué)自愿地去做那些應(yīng)該做的事，有責(zé)任履行自己的職責(zé)，而且在履行職責(zé)時(shí)，其出發(fā)點(diǎn)不應(yīng)是為了獲得獎(jiǎng)賞或避免懲罰，而是出于發(fā)自?xún)?nèi)心的責(zé)任感，對(duì)自己、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)!西點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：每個(gè)人都有責(zé)任承擔(dān)自己應(yīng)該做的事，并全力做好!沒(méi)有做不好的事情，只有不負(fù)責(zé)任的人，想證明自己的最好方式，就是勇敢地去挑戰(zhàn)困難去承擔(dān)責(zé)任。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是你自己的事情，所有因?yàn)閷W(xué)習(xí)所獲得的一切都是你自己的，別人對(duì)你所做的一切都是在幫你履行這份責(zé)任，所以你應(yīng)該勇于承擔(dān)學(xué)習(xí)上的一切苦與累;中考、高考是你自己的事情，所有因?yàn)榭忌狭嘶蛘呖疾簧隙斐傻纳壽E都決定你自己的未來(lái)，所以你應(yīng)該勇于挑戰(zhàn)中考路上的一切困難與挫折，追求無(wú)悔。
決不放棄
西點(diǎn)認(rèn)為：強(qiáng)大的意志力是成功的源泉，沒(méi)有什么不可能，放棄就是投降，投降的永遠(yuǎn)不是我。決不投降是一種精神，很多時(shí)候，我們面對(duì)的并不是你死我活的敵人，而是我們自己的妥協(xié)。用智慧找出失敗的原因，吸取教訓(xùn)，絕不在同一個(gè)地方被同一塊石頭絆倒兩次，然后繼續(xù)努力，沒(méi)有什么不可能。
有這樣一個(gè)小故事：星期六上午，一個(gè)小男孩在沙灘上玩耍。他身邊有一些玩具：小汽車(chē)、貨車(chē)、塑料水桶和一把亮閃閃的塑料鏟子，在松軟的沙灘上修筑“公路”和“隧道”時(shí)，發(fā)現(xiàn)一塊很大的巖石擋住了去路。小男孩開(kāi)始挖掘巖石周?chē)纳匙?，企圖把他從泥沙中弄出去。他太小了，巖石卻很大，手腳并用，他花盡了力氣，巖石卻紋絲不動(dòng)。小男孩下定決心，手推、肩擠，左搖右晃，可是，每當(dāng)他把巖石搬動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，巖石又隨著他的休息返回原地。小男孩氣的直叫，使出吃奶的力氣猛推猛擊，但是他得到的唯一回報(bào)是巖石滾回來(lái)時(shí)砸傷了他的手指。最后，他精疲力盡，坐在沙灘上傷心地哭起來(lái)。這整個(gè)過(guò)程，他的父親在不遠(yuǎn)處看得一清二楚。當(dāng)淚珠滾過(guò)孩子的臉龐時(shí)，父親來(lái)到了他的眼前。他的話溫和而堅(jiān)定：“兒子，你為什么不用上你所能想到的一切辦法呢?”男孩抽泣道：爸爸，我已經(jīng)用盡我所有的辦法了!”“不對(duì)”，父親親切地糾正道“兒子，你并沒(méi)有用盡你所有的全部辦法，因?yàn)槟氵€沒(méi)有請(qǐng)求我的幫助?！闭f(shuō)完，發(fā)親彎下腰抱起巖石，扔到了遠(yuǎn)方。
同學(xué)們，你用盡了你所有的全部辦法了嗎?艱難時(shí)是否還記得可以尋求幫助!沒(méi)有什么不可能，不服輸?shù)娜吮赜汹A得希望。
丘吉爾的”永不放棄”的演講已成經(jīng)典，他用一生的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們：成功根本沒(méi)有秘訣，如果有的話，也只有兩個(gè)，第一個(gè)是堅(jiān)持到底，永不放棄;第二個(gè)就是當(dāng)你想放棄的時(shí)候，回過(guò)頭照著第一個(gè)秘訣去做，堅(jiān)持到底，永不放棄!歌德也曾這樣描述“堅(jiān)韌不拔”的含義：“不茍且地堅(jiān)持下去，嚴(yán)厲地驅(qū)策自己堅(jiān)持下去，就是我們當(dāng)中最渺小的人這樣去做，也一定會(huì)達(dá)到目標(biāo)。因?yàn)閳?jiān)韌不拔是一種無(wú)聲的力量，這種力量會(huì)隨著時(shí)間而增長(zhǎng)，是任何失敗和挫折都無(wú)法阻擋的。”
苦難成就卓越
西點(diǎn)認(rèn)為：沒(méi)有隨隨便便的成功，所有經(jīng)歷磨難后的成功更易讓自己卓越，并有能力為社會(huì)承擔(dān)更大的責(zé)任，同時(shí)成就卓越事業(yè)。馬云、喬布斯、李嘉誠(chéng)、俞敏洪、稻盛和夫這些名字如此深刻地印證著這一切，并如此清晰地詮釋著苦難和成功。
在蛾子的世界里，有一種蛾子名字叫“帝王蛾”，帝王蛾的幼蟲(chóng)時(shí)期是在一個(gè)洞口及其狹小的繭中度過(guò)的。當(dāng)他的生命要發(fā)生質(zhì)的飛躍時(shí)，這狹小通道對(duì)它來(lái)講無(wú)疑成了鬼門(mén)關(guān)，那嬌嫩的身軀必須拼盡全力才可以破繭而出，不少幼蟲(chóng)常常就在往外沖殺時(shí)不幸身亡。有人出于好心，拿來(lái)剪刀把繭子的洞口剪大。這樣，繭中的幼蟲(chóng)不必費(fèi)多大力氣，輕易就鉆了出來(lái)。但是所有靠救助而見(jiàn)到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”，因?yàn)樗麄冿w不起來(lái)了。原來(lái)，那狹小的繭洞正是幫助帝王蛾幼蟲(chóng)兩翼成長(zhǎng)的關(guān)鍵所在。穿過(guò)狹小洞口時(shí)，通過(guò)用力擠壓，血液才會(huì)順利輸送到蛾翼組織中。只有兩翼充血，帝王蛾才能振翅飛翔。將繭洞剪大，蛾子的翼翅就是去了充血的機(jī)會(huì)，生出來(lái)的帝王蛾便永遠(yuǎn)與飛翔絕緣。
同學(xué)們，摔打、磨難常常是生命中必須獨(dú)自體驗(yàn)和經(jīng)歷的過(guò)程。逃避這個(gè)過(guò)程，就永遠(yuǎn)成不了千里馬、帝王蛾，甚至成不了主宰自己的人。
親愛(ài)的同學(xué)們，接下來(lái)的兩個(gè)月我們還將迎接各種加試和模擬，請(qǐng)拿出你百倍的努力，勇敢地迎接這一切挑戰(zhàn)!相信，只有經(jīng)歷了“破繭成蝶”的痛苦，才能享受翱翔天際的.快樂(lè)。想想拼搏兩個(gè)月后的我們，坐在自己神往的高中課堂，你可以擁有更加深邃的知識(shí)，更加廣闊的天地，可以面朝大海，笑看春暖花開(kāi)，體會(huì)人生的更高境界。想到這些，現(xiàn)在的一切辛苦竟是如此地值得珍惜!
同學(xué)們，老師會(huì)陪你一起度過(guò)最后的沖刺階段。記住，他們永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，最溫暖的港灣。
親愛(ài)的初三老師們，作為畢業(yè)班的老師，你們承受著巨大的壓力，克服困難。但相信你們每一位都一定會(huì)兢兢業(yè)業(yè)、全力以赴，你們一定會(huì)用自己所有的知識(shí)、智慧和汗水，把我們心愛(ài)的學(xué)生送達(dá)理想的彼岸。老師們，你們辛苦了!相信孩子的成功必將是你最深的幸福和最大的安慰!我們的__也會(huì)因?yàn)槟銈兌賱?chuàng)輝煌!
何須淺碧深紅色，自是花中第一流!親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，我們的聚合與拼搏就是最優(yōu)秀的顏色!讓我們心手相牽，帶著從容的微笑去迎取七月志在必得的輝煌!
謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
新學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)有序開(kāi)始，為了來(lái)年把教學(xué)工作做的更加扎實(shí)到位，我將從以下四方面和各位同仁交流我們的做法：
一、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)業(yè)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
我鎮(zhèn)在《20__—20__教育工作意見(jiàn)中》明確提出本學(xué)期工作的基本思路，“堅(jiān)持一個(gè)中心，兩個(gè)優(yōu)化，三個(gè)提高，四個(gè)堅(jiān)持?！耙粋€(gè)中心”，就是以教育教學(xué)為中心，“三個(gè)提高”其中之一就是全面提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量。所以各校要強(qiáng)化教師的教學(xué)中心意識(shí)，開(kāi)發(fā)教師潛能，逐步形成各自的精細(xì)化、規(guī)范化管理模式。
1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
本學(xué)期，我們將著重落實(shí)教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材的解讀，提高全體教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的把握、對(duì)教材編排意圖的理解。
9月份，小學(xué)教研室開(kāi)始了語(yǔ)數(shù)英各科的新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，我們抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，為了保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，努力做到了五個(gè)到位：
①培訓(xùn)場(chǎng)地到位。原則上我們要求各校的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)全部安排在計(jì)算機(jī)教室，管理員教師負(fù)責(zé)在活動(dòng)前一小時(shí)調(diào)試好電腦，保證正常上網(wǎng)，“呱呱”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)軟件正常運(yùn)行，耳麥能正常使用。參加活動(dòng)教師人手一臺(tái)電腦，及時(shí)參與交流互動(dòng)。
②培訓(xùn)時(shí)間到位。嚴(yán)格按照教研室的通知時(shí)間，保證教師能夠在規(guī)定時(shí)間參加相關(guān)培訓(xùn)，每所小學(xué)都制定了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的時(shí)間表，張貼在辦公室、校長(zhǎng)室、微機(jī)室的顯著位置。
③培訓(xùn)人員到位。由主抓教學(xué)主任負(fù)責(zé)提前半天通知，培訓(xùn)教師調(diào)換好課，及時(shí)參訓(xùn)，同時(shí)要求所有教師都要做好學(xué)習(xí)筆記。
④培訓(xùn)管理到位。學(xué)校主抓教學(xué)的主任，一同參與培訓(xùn)，首先了解培訓(xùn)內(nèi)容和要求。培訓(xùn)結(jié)束，及時(shí)了解培訓(xùn)質(zhì)量，確保參訓(xùn)教師在有限時(shí)間內(nèi)能夠?qū)崿F(xiàn)認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變、理念的提升，確保每一位教師理解培訓(xùn)內(nèi)容。
⑤督導(dǎo)檢查到位。培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束，各校結(jié)合校本教研活動(dòng)，及時(shí)有效開(kāi)展跟進(jìn)研究，要求教師把新課標(biāo)與實(shí)際教學(xué)有效結(jié)合，認(rèn)真分析新課標(biāo)對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用，結(jié)合案例，每人寫(xiě)出學(xué)習(xí)體會(huì)不少于五篇。同時(shí)我們要求各校做好培訓(xùn)視頻的錄制工作，為教師業(yè)余時(shí)間的自主學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。新課標(biāo)打印成冊(cè)，做到人手一份，隨時(shí)隨地可以查閱學(xué)習(xí)。
2、備課環(huán)節(jié)。
教師在課前要深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，鉆研教材，深入了解學(xué)生的具體情況，寫(xiě)出有針對(duì)性的教學(xué)設(shè)計(jì)。
⑴備課以個(gè)人鉆研為主，使教材處理，教學(xué)方法的構(gòu)思，雙基能力的訓(xùn)練都做到獨(dú)具匠心，教師備課要以教師讀書(shū)做到有機(jī)結(jié)合，從教育書(shū)籍中汲取精華，努力做到三個(gè)精心：精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)，精心設(shè)計(jì)課堂板書(shū)，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，絕對(duì)避免抄襲。⑵教師要深入了解學(xué)生實(shí)際，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。教案要分課時(shí)寫(xiě)，每一課時(shí)都必須備詳案，包括教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)工具準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、課堂預(yù)設(shè)、板書(shū)設(shè)計(jì)等項(xiàng)目，并要做到超周備課。⑶課堂教學(xué)完成后，提倡教師寫(xiě)“教學(xué)后記”，及時(shí)反饋教學(xué)效果，積累經(jīng)驗(yàn)。⑷學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持備課周檢查制度，備課檢查做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，同時(shí)根據(jù)備課質(zhì)量做好量化賦分，納入年度考核。檢查人每次檢查都要寫(xiě)檢查小結(jié)，在下周一的教師會(huì)上予以反饋。
3、上課環(huán)節(jié)。
教師要在課前有充分準(zhǔn)備，努力增強(qiáng)課堂教學(xué)的吸引力和感染力，做到面向全體，精講多練，因材施教，逐漸形成具有各自特點(diǎn)及魅力的教學(xué)。同時(shí)我們還對(duì)每位教師提出具體要求：
⑴教師要在課前2分鐘到教室門(mén)口候課。
⑵課中不得隨意離開(kāi)課堂，不得擅自調(diào)課。
⑶課堂上要隨時(shí)糾正學(xué)生的坐姿、寫(xiě)姿等，注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
⑷教師注重自身儀表，教態(tài)要親切活潑，且語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快。
⑸教師課堂應(yīng)變能力要強(qiáng)，善于處理突發(fā)事件。
⑹努力營(yíng)造“民主、平等、和諧、合作”的課堂氛圍，創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑問(wèn)難的環(huán)境和條件，多引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
⑺充分利用教具和學(xué)具，合理使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段優(yōu)化課堂教學(xué)，有效滲透德育、美育，做到既教書(shū)又育人。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)上述要求落實(shí)的監(jiān)管，結(jié)合“推門(mén)進(jìn)”聽(tīng)課制度，領(lǐng)導(dǎo)與教師課后交流，交流意見(jiàn)要體現(xiàn)在教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表上，真正促進(jìn)教師授課水平的提高。
4、作業(yè)環(huán)節(jié)。
教師作業(yè)設(shè)計(jì)要有針對(duì)性，從教材和學(xué)生兩方面實(shí)際出發(fā)，充分考慮教材內(nèi)容要求及學(xué)生接受能力，要符合兒童的認(rèn)識(shí)規(guī)律及認(rèn)識(shí)水平，作業(yè)設(shè)計(jì)要分出層次，體現(xiàn)“拔優(yōu)、促中、補(bǔ)差”。教師對(duì)于學(xué)生作業(yè)必須做到面批面改，所有的作業(yè)都要及時(shí)做好回批。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部每學(xué)期至少兩次檢查學(xué)生作業(yè)，除了學(xué)生書(shū)寫(xiě)、教師批閱情況外，重點(diǎn)檢查教師作業(yè)設(shè)計(jì)情況，《作業(yè)檢查記錄》要有專(zhuān)門(mén)的作業(yè)設(shè)計(jì)賦分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在“改進(jìn)措施”項(xiàng)目?jī)?nèi)提出有指導(dǎo)性的改進(jìn)意見(jiàn)，每次檢查結(jié)束后及時(shí)和相關(guān)教師交流改進(jìn)。
5、評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)。
每所小學(xué)都要建立能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，力爭(zhēng)體現(xiàn)新課標(biāo)提出的“立足過(guò)程促進(jìn)發(fā)展”的理念。各校要將定期正規(guī)評(píng)價(jià)和不定期即時(shí)評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合，既做好定期評(píng)價(jià)，如單元測(cè)試、口頭測(cè)試。又要做好即時(shí)評(píng)價(jià)，如學(xué)生課堂表現(xiàn)，課下行為習(xí)慣的改變等，不拘泥于時(shí)間、內(nèi)容、形式等，覺(jué)得“有感要發(fā)”就可以記錄，有的學(xué)校進(jìn)行的紅花少年評(píng)比、五好少年榜等就發(fā)揮了此評(píng)價(jià)的積極作用，這些經(jīng)驗(yàn)值得推薦。同時(shí)我們要利用好學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。將學(xué)生各種評(píng)價(jià)材料及時(shí)放到學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋中，有助于學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思并改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)，使教師對(duì)學(xué)生某個(gè)階段的學(xué)習(xí)狀況有個(gè)清晰全面的把握。但是無(wú)論哪種評(píng)價(jià)都應(yīng)注意使學(xué)生淡化分?jǐn)?shù)、等級(jí)意識(shí)，強(qiáng)調(diào)進(jìn)步和縱向的比較，在學(xué)生中樹(shù)立考試為了查缺補(bǔ)漏，最終是為了促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的觀念。
中心校在教學(xué)評(píng)估中，既要檢查學(xué)校對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定，又要檢查評(píng)價(jià)實(shí)施過(guò)程形成的書(shū)面材料是否真實(shí)有效。
二、開(kāi)展學(xué)生課外閱讀活動(dòng)
1、制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃。
各班級(jí)要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好制定符合本班學(xué)生實(shí)際的班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃，按照新課標(biāo)的要求，低年級(jí)的閱讀量為5萬(wàn)字，每學(xué)期應(yīng)達(dá)到1250字；中年級(jí)不少于40萬(wàn)字，每個(gè)學(xué)期應(yīng)達(dá)到10萬(wàn)字；高年級(jí)課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字，即每學(xué)期應(yīng)達(dá)到25萬(wàn)字。班主任要認(rèn)真督促檢查，確保計(jì)劃得到落實(shí)。
2、營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。
我鎮(zhèn)的__小學(xué)、__小學(xué)、__小學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)完成了省一級(jí)圖書(shū)館的裝備，其它學(xué)校的圖書(shū)也基本都達(dá)到了人均要求，我們充分利用這一優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持開(kāi)展圖書(shū)借閱活動(dòng)，增大學(xué)生的課外閱讀量。在學(xué)校墻壁上或宣傳欄里張貼懸掛有關(guān)讀書(shū)的標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，每班都要在黑板的一個(gè)版塊設(shè)置專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)欄，向?qū)W生介紹好的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)和方法。班班都設(shè)圖書(shū)角，學(xué)生在家里把自己喜歡的書(shū)帶到班里，同學(xué)之間借閱交流，達(dá)到有限資源發(fā)揮作用最大化。
3、做好學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)
①每學(xué)期每班至少兩節(jié)“讀書(shū)方法指導(dǎo)課”。引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書(shū)；講授精讀、泛讀、速讀等常用的閱讀方法；指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力及想象能力等；教給學(xué)生如何提高閱讀速度，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣。班主任也可以借助這個(gè)時(shí)間向?qū)W生推薦優(yōu)秀讀物，或者給學(xué)生閱讀經(jīng)典讀物的精彩片段，以激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情。
②引導(dǎo)學(xué)生把課外閱讀和課內(nèi)閱讀相結(jié)合。學(xué)生把課內(nèi)閱讀學(xué)到的方法運(yùn)用到課外閱讀之中，使課內(nèi)外相互補(bǔ)充，相得益彰，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
4、保障學(xué)生課外閱讀時(shí)間
固定課外閱讀的時(shí)間，是保證課外閱讀質(zhì)量的一個(gè)重要的條件。將早自習(xí)20分鐘以及中午自習(xí)時(shí)間30分鐘讓學(xué)生自由閱讀課外書(shū)。
三、骨干教師向高水平提升
目前，我鎮(zhèn)共有區(qū)級(jí)骨干教師29名，這些老師，在我鎮(zhèn)乃至全區(qū)教學(xué)領(lǐng)域發(fā)揮了很大的推動(dòng)作用，這學(xué)期我們將依托這些寶貴的資源，本著“師傅引領(lǐng)、同伴互助、反思成長(zhǎng)”的原則，使我們的骨干力量向高水平邁進(jìn)。
具體措施：
1、繼續(xù)加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，提高骨干教師的教育理論素養(yǎng)，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，增強(qiáng)教研意識(shí)，做到“以研為樂(lè)”。拓展教師的知識(shí)寬度和深度，鼓勵(lì)教師重點(diǎn)研讀教學(xué)學(xué)科方面的書(shū)籍。這學(xué)期我們所有小學(xué)全部訂閱了《小學(xué)數(shù)學(xué)》《小學(xué)語(yǔ)文》《教育實(shí)踐與研究》等專(zhuān)業(yè)教育書(shū)刊，就是在為提升教師的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)做物質(zhì)上的準(zhǔn)備。結(jié)合教研室倡導(dǎo)的教師讀書(shū)活動(dòng)，我們明確對(duì)每一位教師提出要求，每學(xué)期至少讀兩本教學(xué)書(shū)籍，記錄讀書(shū)心得，寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的教學(xué)案例，發(fā)表在自己的博客上，供全體教師交流。另外，學(xué)校將創(chuàng)造條件，積極組織和推薦骨干教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和實(shí)踐，并通過(guò)外出學(xué)習(xí)回來(lái)作“小講座”、上“匯報(bào)課”等方式，使他們的專(zhuān)長(zhǎng)得到培養(yǎng)，綜合能力得到進(jìn)一步提升。
2、增強(qiáng)學(xué)科帶頭人之間的交流。在我鎮(zhèn)的《20__—20__教育工作計(jì)劃》中已經(jīng)做出明確要求，本學(xué)期學(xué)科帶頭人必須幫帶徒弟一名，上報(bào)的三節(jié)教研交流課，體現(xiàn)師徒指導(dǎo)學(xué)習(xí)互動(dòng)，讓徒弟在互動(dòng)之中尋找差距和不足，讓師傅在引導(dǎo)之中做到精益求精，活動(dòng)之后，師傅之間再進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，通過(guò)活動(dòng)加快骨干教師的成長(zhǎng)步伐。
3、以專(zhuān)題立項(xiàng)為契機(jī)，提高骨干教師的專(zhuān)題研究能力。目前我鎮(zhèn)共有四所學(xué)校獲得區(qū)級(jí)立項(xiàng)許可，我們還將鼓勵(lì)更多學(xué)校的教師參與立項(xiàng)研究，爭(zhēng)取做到每一位骨干教師都有自己的科學(xué)研究主題。中心校將做好監(jiān)管工作，幫助督促教師及時(shí)收集整理研究的第一手資料，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)成果，圓滿的完成立項(xiàng)研究。
4、切實(shí)提高校本教研的實(shí)效。各校的校本教研，一改過(guò)去傳統(tǒng)模式，過(guò)去是“你說(shuō)我聽(tīng)，你講我學(xué)”，教研效率低?，F(xiàn)在，我們的校本教研由骨干教師撐頭，大家同說(shuō)一節(jié)課，說(shuō)后再交流，然后再師徒共講一節(jié)課，講后再跟進(jìn)，這樣既提高了校本教研的效率，又給了骨干教師更多的鍛煉提升機(jī)會(huì)，可謂一舉兩得。
四、關(guān)于校本課程及綜合實(shí)踐課程的思考
談到校本課程和綜合實(shí)踐課程，我想先來(lái)說(shuō)一說(shuō)我鎮(zhèn)的特色建設(shè)工作，教育局近幾年一直在倡導(dǎo)特色學(xué)校建設(shè)，x局長(zhǎng)明確提出“誰(shuí)選擇了特色誰(shuí)就選擇了發(fā)展”，本著這樣的方向，在大家的共同努力之下，__鎮(zhèn)的特色學(xué)校建設(shè)應(yīng)該說(shuō)取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我們已經(jīng)有__五所小學(xué)經(jīng)過(guò)了教育局的特色拉練驗(yàn)收，明年我鎮(zhèn)在四五月份還將搞其它學(xué)校的特色驗(yàn)收活動(dòng)。隨著我們的特色學(xué)校建設(shè)日趨成熟，學(xué)校特色和校本、綜實(shí)課程的整合問(wèn)題擺在了我們的面前。我鎮(zhèn)現(xiàn)在面臨的一個(gè)實(shí)際問(wèn)題就是，教師隊(duì)伍年齡偏大，師資緊張。既要保證開(kāi)齊課程，又要考慮教師隊(duì)伍的實(shí)際困難，實(shí)現(xiàn)學(xué)科整合是迫在眉睫的`，所以為了保證兩門(mén)課程的推進(jìn)，我們想從以下幾方面入手：
1、轉(zhuǎn)變思想，認(rèn)識(shí)到位。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到校本、綜實(shí)課程在學(xué)校教育中的重大作用，設(shè)置校本課程的目的是彌補(bǔ)國(guó)家課程在培養(yǎng)目標(biāo)上的不足，學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況而開(kāi)發(fā)的能使自我受益的課程，它是屬于地方必修課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)是國(guó)家課程，《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》規(guī)定“從小學(xué)到高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)并作為必修課程”。因此，綜合實(shí)踐活動(dòng)是國(guó)家法定必修課程，學(xué)校必須開(kāi)設(shè)好這門(mén)課程，就如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科課程一樣，必須按課程計(jì)劃安排的學(xué)時(shí)數(shù)認(rèn)真貫徹落實(shí)。
2、依托特色，扎實(shí)推進(jìn)。我們現(xiàn)在所有小學(xué)的特色框架基本完成，特色的發(fā)展依然要堅(jiān)持，校本課程需要借助特色加以完善。以__為例，他們以詠?lái)灩旁?shī)為學(xué)校特色，并且已經(jīng)把古詩(shī)文按照年級(jí)段分類(lèi)編成教材，__小學(xué)就完全可以借助這些校本教材，按照校本課程的思路走下去，制定校本課程計(jì)劃，教師寫(xiě)出校本課程教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，適時(shí)作出課程評(píng)價(jià)等等。至于綜合實(shí)踐課程，它可以對(duì)校本課程的某段進(jìn)行深度探究，比如，古詩(shī)種類(lèi)，誦讀要求，寫(xiě)作特點(diǎn)，古詩(shī)配畫(huà)及書(shū)寫(xiě)等某方面進(jìn)行深入的挖掘，就是綜合實(shí)踐活動(dòng)。還比如西那母小學(xué)的特色主題是有關(guān)安全教育，按照年級(jí)段學(xué)習(xí)了解安全知識(shí)，那么我們可以把這些知識(shí)編輯成冊(cè)，形成校本教材，教師可以借助校本教材推進(jìn)校本課程。學(xué)生借助校本課程去尋找校內(nèi)外不安全因素，探究解決辦法這就成了綜合實(shí)踐活動(dòng)?？傊?，綜合實(shí)踐及校本課程的建立應(yīng)緊密與特色發(fā)展相聯(lián)系。特色、校本、綜實(shí)三者之間相互依托，相互借鑒，有機(jī)整合。
3、穩(wěn)定師資，保證時(shí)間。每一門(mén)課程都需要一支專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的教師隊(duì)伍做保障，我鎮(zhèn)教師年齡雖然偏大，但是我們?nèi)詫?zhǔn)備確定一些相對(duì)年輕的教師加入到校本綜實(shí)課程的開(kāi)發(fā)中來(lái)，課程教師一旦確定，沒(méi)有特殊情況三年內(nèi)不允許改變。另外，我們將嚴(yán)格按照國(guó)家的課程設(shè)置要求上足課時(shí)，保證兩門(mén)課程的學(xué)習(xí)時(shí)間，從而實(shí)現(xiàn)校本課程、綜合實(shí)踐課程在我鎮(zhèn)各小學(xué)高質(zhì)量的開(kāi)展起來(lái)。
此致
敬禮！
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好!
我今天發(fā)言的題目是“奮戰(zhàn)百日，再創(chuàng)輝煌”。
同學(xué)們，去年的今天，你們的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)谶@里舉行了“中考百日沖刺宣誓”大會(huì)，從那時(shí)開(kāi)始他們以中考必勝的信心和勇氣、團(tuán)結(jié)拼搏的精神，在老師的帶領(lǐng)下，勤奮刻苦、苦戰(zhàn)百日，終于取得了良好的成績(jī)。
今天，我們又在這里歡聚一堂，決戰(zhàn)宣誓，決心以百日苦戰(zhàn)來(lái)奪取今年中考的成功，請(qǐng)問(wèn)大家有沒(méi)有信心?
為母校爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)榮，為父母爭(zhēng)臉，為自己爭(zhēng)氣，再問(wèn)大家有沒(méi)有信心?狹路相逢勇者勝。我堅(jiān)信，憑著我們九年級(jí)同學(xué)的堅(jiān)定決心，憑著我們?nèi)w師生的拼搏精神，決戰(zhàn)20__，再創(chuàng)中考輝煌，在我們平湖中學(xué)20__屆學(xué)子身上一定能夠變成現(xiàn)實(shí)!
不經(jīng)風(fēng)雨哪能出現(xiàn)彩虹美?不經(jīng)寒霜哪有梅花撲鼻香?玉不琢不成器，鐵不百煉難成鋼!同學(xué)們，你們只有從現(xiàn)在開(kāi)始，把一天當(dāng)成兩天，把一節(jié)課當(dāng)成兩節(jié)課，逐點(diǎn)過(guò)關(guān)，扎實(shí)完善自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，努力提升自己的理解能力，精心打磨自己的答題能力，堅(jiān)持百日苦戰(zhàn)，堅(jiān)持日日操練，就一定能夠在考試之日瀟灑地出手亮劍，就一定能夠在決戰(zhàn)之日交出一份滿意的答卷，就一定能夠報(bào)答老師三年的辛勞，就一定能夠不負(fù)父母的厚望，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)20__的夢(mèng)想---坐進(jìn)母校高中的講堂!
在此，我只想給同學(xué)們四句忠告——
第一，一定要自信，自信，再自信。三年的刻苦學(xué)習(xí)，你們已經(jīng)打下了較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，中考只是初中畢業(yè)的考試，不是學(xué)科競(jìng)賽，沒(méi)有什么高難度的題目，只要在老師的帶領(lǐng)下抓住這一百天的時(shí)光，認(rèn)真梳理知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，我相信一定能在中考中取得好成績(jī)。
第二，一定要扎實(shí)，扎實(shí)，再扎實(shí)?？茖W(xué)合理的備考復(fù)習(xí)方法可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效率。希望你們從今天開(kāi)始每人制定一個(gè)自己“百日沖刺計(jì)劃”，制定一個(gè)在上次考試成績(jī)的基礎(chǔ)上每天增加至少1分的計(jì)劃，并能?chē)?yán)格按照計(jì)劃抓住每一天，珍惜每一刻，珍惜每一分每一秒。希望你們緊跟與你們風(fēng)雨同舟三年的老師，珍惜每一個(gè)早讀，上好每一節(jié)課，完成好每一天的作業(yè)，弄懂每一個(gè)題目，不放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn)，通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)100天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴知識(shí)積累和能力提升，就一定能夠登上中考成功的階梯。
第三，一定要吃苦，吃苦，再吃苦。在剩下的100天里，大家一定要拋棄一切幻想，丟掉一切僥幸，排除一切干擾，做好吃大苦的準(zhǔn)備，為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，鼓足勇氣，迎難而上，勇于吃苦，樂(lè)于吃苦，以堅(jiān)定的信念和勇氣，駕馭自己的生命之舟，駛向中考成功的彼岸!
第四，一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。如果把中考比作一次馬拉松長(zhǎng)跑，那么過(guò)去的日子里，我們已經(jīng)跑了一圈又一圈，到今天僅剩下最后一圈了，沖刺的槍聲已經(jīng)打響了，但此時(shí)我們可能已經(jīng)身心疲憊，可能已經(jīng)力不從心，但成功只屬于關(guān)鍵時(shí)刻能夠堅(jiān)持的人。如果我們知難而退，萎縮不前，那我們就會(huì)前功盡棄，飲恨中考，遺憾人生。所以，我們必須忍住痛苦，咬緊牙關(guān)!我們必須迸發(fā)自己最大的毅力，發(fā)揮自己最大的耐力，以最快的速度沖向終點(diǎn)!在沖向終點(diǎn)的最后階段，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持!
我相信，有母校、家長(zhǎng)做你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，有已經(jīng)摩拳擦掌做好了百日沖刺準(zhǔn)備的老師與你們同舟共濟(jì)，有你們“男兒有志出鄉(xiāng)關(guān)，不獲成功誓不還”的莊嚴(yán)承諾，全力拼搏100天，你們一定能夠贏在中考!贏在20__!
最后，再次祝愿全體同學(xué)在20__年中考中勇奪佳績(jī)，再造輝煌!
謝謝大家!
九月的艷陽(yáng)孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來(lái)了美的贊歌：教師，一個(gè)樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種期望，傳承禮貌，規(guī)劃未來(lái)，用自我默默無(wú)聞的生命譜寫(xiě)著時(shí)代的華章。
教師，有人說(shuō)是人類(lèi)靈魂的工程師，也有人說(shuō)，是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了自我，成就了別人。我卻認(rèn)為，教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路;在可能走入岔道或歧途時(shí)，教師把他引回正道;在迷茫，在“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，教師撥云見(jiàn)日，指點(diǎn)迷津，讓他豁然開(kāi)朗，“柳暗花明又一村”。
教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無(wú)緣。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢(qián)還要精打細(xì)算，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生，自我只是一個(gè)保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時(shí)，教師在朗朗的書(shū)聲中自我陶醉;當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè);當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時(shí)，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文字;當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí)，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，教師用自我的血肉之軀架起孩子安全的屏障。應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的種種不平衡，教師沒(méi)有丟棄本職工作，樂(lè)此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。
教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識(shí)，把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生;他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn)，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán)，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個(gè)問(wèn)題，立刻精神百倍，津津樂(lè)道，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應(yīng)。教師的“花園”時(shí)刻都爭(zhēng)奇斗艷，教師的“桃園”永遠(yuǎn)芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;教師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存。