發(fā)言能培養(yǎng)自信膽大的品質(zhì)，能培養(yǎng)思維的個性，表達(dá)的個性。優(yōu)秀的青年節(jié)工作發(fā)言稿800字應(yīng)該是怎樣的？快來學(xué)習(xí)青年節(jié)工作發(fā)言稿800字的撰寫技巧，跟著小編一起來參考！
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
今天，我國旗下講話的題目是：讓青春華美綻放。
_年前的今天，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
--年前“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。
--年來，“愛國、進步、科學(xué)、民主”的五四精神，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年的胸前。
如今，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木瘢枰覀兦嗄耆税l(fā)揚光大。可是要弘揚：“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩，我想說青春又是一道難題，需要我們用年輕的智慧去解答，青春是一份責(zé)任，需要我們用汗水來努力，青春更是一種使命，需要我們用一生來回答。
成長是一種痛苦的蛻變過程，也許，苦苦掙扎與競爭，一張滿是紅叉的試卷會讓你煩惱失望;我們漸漸了解現(xiàn)實的殘酷，也在一次次迷茫中看清了自己的夢想并為子努力。我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走出象牙塔，敢于用真心去面對，我們第一次嘗到失敗的滋味，用力地擦干眼淚，重新站起來;也許經(jīng)歷著蛻變的我們并沒有察覺，是什么時候開始，我們面對困難不再輕易妥協(xié)，在悲傷的時候仍然告訴自己要快樂起來，在失敗后沒有放棄而是努力爭取下一次的成功……在青春的字典里，哪怕偶爾有失望和沮喪，我們也都會繼續(xù)微笑著前進，相信面朝大海，春暖花開。是的，我們成長著。我們的青春被勇敢、樂觀、堅強、拼搏一一裝點著，顯得愈發(fā)耀眼。我們不斷積蓄著能量，等待著破繭化碟的那天，期待著最美麗的綻放。
光陰荏苒，時不我待，讓我們弘揚五四精神，用智慧書寫人生，用拼搏去閃亮青春，讓青春華美綻放!
親愛的老師、同學(xué)們：
大家上午好，很榮幸在“五四”青年節(jié)為大家作國旗下的講話。
__年前，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌。今天，“五四”的大旗傳到我們手中，“五四”的精神在我們血液中流淌。生活在和平幸福的年代，我們應(yīng)該如何實現(xiàn)人生價值呢?我們是學(xué)生，學(xué)生的職責(zé)與使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，是我們傳承“五四”精神，創(chuàng)造人生價值的途徑。在此，我想向同學(xué)們提出一些建議：
第一，樹立遠(yuǎn)大理想。北宋張載有言：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。”這應(yīng)當(dāng)是我們青年學(xué)子的抱負(fù)。我相信很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想，但理想不是遙不可及的夢，而應(yīng)該是激勵我們學(xué)習(xí)的動力。在每一天的學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該不斷問自己：今天我為自己的理想努力了嗎?我是不是認(rèn)真聽講，沒有放過一道錯題?通過我的努力，我是不是離我的理想更近了一步?
第二，擺正學(xué)習(xí)心態(tài)。我們不能因一次兩次成功就忘乎所以，更不能因一次失利而駐足不前，就拿這次高二的聯(lián)考來說，有的同學(xué)辛辛苦苦地復(fù)習(xí)，成績卻不理想，因而產(chǎn)生了一些負(fù)面想法，覺得是不是努力學(xué)習(xí)也沒用啊?我要說，絕對不是。我們必須腳踏實地、埋頭苦干，一點一滴地積累，長此以往，才能實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，在學(xué)習(xí)上取得大的進步。
第三，注重身心健康。身體是革命的本錢，我們應(yīng)該從每天早上的跑操開始，堅持鍛煉，才能在艱苦的學(xué)習(xí)生活中攻堅克難，奮勇前行。于此同時，我們更要加強心理建設(shè)，良好的心理素質(zhì)是我們克服緊張焦慮，迎難而上的必要前提。
最后，請允許我代表高一、高二的同學(xué)們，向即將迎接高考的高三同學(xué)們表達(dá)最誠摯的關(guān)切和最殷切的期望。希望你們能以沉穩(wěn)、自信的態(tài)度面對，用智慧與勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用拼搏和汗水摘取青春的碩果!
我的演講完畢，謝謝大家!
親愛的老師們、同學(xué)們，青年朋友們：
大家下午好!“五四”是青年人的節(jié)日，我們隆重聚會紀(jì)念五四運動__周年!我們今天又有很多先進青年加入到共青團組織里來，我們又要表彰獎勵很多優(yōu)秀的青年。
_二年前爆發(fā)的五四運動，是一場反帝反封建的愛國革命運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動，是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點。_二年前，一批先進青年知識分子在中華民族面臨生死存亡的緊要關(guān)頭，高舉愛國主義旗幟，弘揚民主、科學(xué)的精神，極大地推動了馬克思主義在中國的傳播，為中國的成立作了思想上和組織上的準(zhǔn)備，從而拉開了中國新民主主義革命的序幕。
五四運動是現(xiàn)代中國青年運動的開端。伴隨著五四精神的傳播和影響，在中國的直接領(lǐng)導(dǎo)下，青年團成立，中國青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺。從此，中國青年運動有了自己的核心組織和中堅力量，中國有了忠實的助手和后備軍，中國革命有了一支生機勃勃的突擊隊和生力軍。
作為新時代青年，大力發(fā)揚五四精神，必須保持永不懈怠的人生態(tài)度。青年人生之路漫長，在成長歷程中既有鮮花、也會有挫折，既有成功、也會經(jīng)歷失敗，要保持一種積極向上、永不懈怠的進取精神......現(xiàn)在我們有些年輕人滿懷夢想但缺乏實現(xiàn)夢想的動力，渴望成功卻沒有攻堅克難的勇氣，有的事業(yè)稍有起色就忘記了創(chuàng)業(yè)艱辛。天上不會掉餡餅，任何成功都是奮斗得來的。因此，我們一定要保持一往無前的意志品質(zhì)，善于從挫折中汲取教訓(xùn)，在壓力下經(jīng)受鍛煉，以永不滿足、勇爭一流的行動為青春增色、為事業(yè)加分。
五四運動孕育了愛國、進步、民主、科學(xué)的偉大精神。五四精神的本質(zhì)是愛國主義，是一種為了民族振興而不斷追求理想、追求真理的精神，是一種為國家興旺而不斷追求科學(xué)、追求民主的精神，是一種為祖國繁榮而勇于創(chuàng)新、知難而進的精神!五四精神，歷久彌新，燦若星輝，激勵著一代又一代有志青年團結(jié)在中國的旗幟下，肩負(fù)歷史使命，勇立時代潮頭，獻身偉大事業(yè)，譜寫了一曲曲無愧于青春和年華的壯美樂章!
祝愿青年朋友們，學(xué)習(xí)進步、生活幸福、前途美好!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
在新世紀(jì)我們迎來了“五四”運動__周年紀(jì)念日。偉大的五四精神激勵著一代又一代革命青年強烈的愛國熱情，今天同樣也激勵著我們?yōu)榻ㄔO(shè)偉大祖國而奮斗。
“五四”運動所取得的輝煌勝利和愛國精神永不磨滅。弘揚偉大的五四精神，我們就要做出實際行動。我國目前還處于社會主初級階段。為了整個民族的強盛，我們必須奮起直追。用知識財富來武裝自己是我們義不容辭的責(zé)任。黨和國家十分關(guān)心青少年的成長和事業(yè)發(fā)展。他們說：“青年人是祖國的未來和希望”。黨的殷切關(guān)懷我們會銘記在心。將拳擊拳愛國心化作一股無形的力量，做好本職工作，不斷努力成為國家需要的棟梁之材，是我們最大的愿望，也將是對五四精神最好的弘揚。
我是幼教戰(zhàn)線上的一名普通的工作者。有人說：幼教事業(yè)是托起紅太陽的事業(yè)，是一項系民族未來與希望的事業(yè)。作為一名電力幼教工作者，我更加感到身上的責(zé)任種大。有了這種責(zé)任感，工作上就有了動力。我愛自己的工作，因為我愛祖國的未來。每當(dāng)我想起這些，就感到工作意義的深遠(yuǎn)。
引導(dǎo)幼兒學(xué)知識要有耐心、講究方法。要讓他們在游戲中學(xué)習(xí)，既獲得知識、又感到愉快，并不是一件輕松的事，當(dāng)我用汗水和熱情教會孩子們一首歌、一個舞蹈、一個生活小常識時;當(dāng)我們盡心盡力排演的幼兒節(jié)目博得家長們陣陣掌聲時;當(dāng)我輕輕地為小女孩們梳好發(fā)辮，她們微笑著說“謝謝老師”時;當(dāng)我語重心長的給一個調(diào)皮的孩子講清道理，使他糾正自己的不良習(xí)慣時，心中總會漾起絲絲欣慰、點點開心。每天，當(dāng)我們看到孩子們健康活潑的身影，快樂和喜悅便從心底油然而生。孩子們是參天大樹的幼芽，是高樓大廈的基礎(chǔ)沙石。我們把愛心給了他們，也就是把一顆赤誠的心獻給了親愛的祖國。
年輕的朋友們，讓我們在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉愛國主義的偉大旗幟，勤奮工作，努力進取，把我們的國家建設(shè)的更加富強，讓我們在跨世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖上描繪出生動的一筆!
親愛的老師、同學(xué)們：
大家上午好!
很榮幸在“五四”青年節(jié)為大家作國旗下的講話。
___年前，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌。今天，“五四”的大旗傳到我們手中，“五四”的精神在我們血液中流淌。生活在和平幸福的年代，我們應(yīng)該如何實現(xiàn)人生價值呢?我們是學(xué)生，學(xué)生的職責(zé)與使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，是我們傳承“五四”精神，創(chuàng)造人生價值的途徑。在此，我想向同學(xué)們提出一些建議：
第一，樹立遠(yuǎn)大理想。
北宋張載有言：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平?！边@應(yīng)當(dāng)是我們青年學(xué)子的抱負(fù)。我相信很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想，但理想不是遙不可及的夢，而應(yīng)該是激勵我們學(xué)習(xí)的動力。在每一天的學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該不斷問自己：今天我為自己的理想努力了嗎?我是不是認(rèn)真聽講，沒有放過一道錯題?通過我的努力，我是不是離我的理想更近了一步?
第二，擺正學(xué)習(xí)心態(tài)。
我們不能因一次兩次成功就忘乎所以，更不能因一次失利而駐足不前，就拿這次高二的聯(lián)考來說，有的同學(xué)辛辛苦苦地復(fù)習(xí)，成績卻不理想，因而產(chǎn)生了一些負(fù)面想法，覺得是不是努力學(xué)習(xí)也沒用啊?我要說，絕對不是。我們必須腳踏實地、埋頭苦干，一點一滴地積累，長此以往，才能實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，在學(xué)習(xí)上取得大的進步。
第三，注重身心健康。
身體是革命的本錢，我們應(yīng)該從每天早上的跑操開始，堅持鍛煉，才能在艱苦的學(xué)習(xí)生活中攻堅克難，奮勇前行。于此同時，我們更要加強心理建設(shè)，良好的心理素質(zhì)是我們克服緊張焦慮，迎難而上的必要前提。
最后，請允許我代表高一、高二的同學(xué)們，向即將迎接高考的高三同學(xué)們表達(dá)最誠摯的關(guān)切和最殷切的期望。希望你們能以沉穩(wěn)、自信的態(tài)度面對，用智慧與勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用拼搏和汗水摘取青春的碩果!
我的演講完畢，謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好，我喜歡“五四”這兩個字。在我心里，它不是一個普通的日子，而是代表中國青年的節(jié)日。它總是很自然讓我回想起偉大的“五四”運動，回想起中國的青年為了祖國和人民的命運而作的斗爭;現(xiàn)在的人都愛用“情結(jié)”二字，聽起來好象一種迷戀，一種懷舊。其實總有一些東西是不老的、永恒的，比如“五四”精神。
我理解的五四精神是自由、民主、愛國，是銳意進取，這些在任何時代都是應(yīng)該繼承和發(fā)揚的。
時間已經(jīng)過去多少年了，彈指間灰飛煙滅，歷史的車輪在泥濘的土路上留下了長長的車轍。那個世界的悲慘與悲涼，那個時代的黑暗與殘酷，那個社會的風(fēng)雨飄搖，似乎都已經(jīng)隨著那車輪遠(yuǎn)去了。"開端"也罷，“分水嶺"也罷，"革命"也好"斗爭"也好，過去的值得紀(jì)念，但是更重要的該是留存下來的一種精神，一種五四所帶來的英勇與堅強、果敢與奮進、熱忱與理想、不屈與抗?fàn)幍木?。這精神不該隨風(fēng)而逝，不該只凝固在那一個時代，不該只是用來紀(jì)念。
我常常思考這樣一個問題：我們這樣去維護“五四”精神，是對“五四”的追憶延續(xù)了“五四”精神，還是我們真實的生活創(chuàng)造，發(fā)展了“五四”精神，為它追加了新的定義。精神從不凝固，正如歷史永不再現(xiàn)。
這才是五四的精髓所在。"五四是原來的五四，五四的精神永遠(yuǎn)不會消失;五四又不是原來的五四，新的時代正賦予其新的意義。"
那飄動的旗幟、那緊握的拳頭、那沖鋒的身影、那激昂的呼喊，都已經(jīng)留在歷史的車轍里了。讓歷史成為歷史，我們不需要啜飲悲歡的淚水;讓精神穿越時空，我們將以此繼續(xù)征程。五四留下的，是一種永遠(yuǎn)也不會過時的精神!
謝謝大家!
老師們、同學(xué)們：
大家好!
我是初三(11)團支部的__。相信有很多同學(xué)和我一樣，都為加入了共青團而感到光榮自豪，可當(dāng)被問到成為了一名團員后和從前有什么不同，卻不知如何作答。
所以我細(xì)細(xì)想了很久，發(fā)現(xiàn)團員這個身份給我們帶來的，其實是一種厚重的責(zé)任感。
1919年，五四的火炬喚起了民族的覺醒，吹響了革命的號角。從此，一代又一代的有志青年在革命的道路上前赴后繼，千百萬的同胞拋頭顱灑熱血，換來了我們今天的美好生活。無論是什么年代，青年總是走在最前方，而共青團集結(jié)了廣大先進青年，在我國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下、在團組織的培養(yǎng)下，艱苦奮斗、勇敢拼搏，把祖國的事業(yè)推向一個又一個巔峰，把青春的夢想放飛在祖國的藍(lán)天，把奉獻和忠誠播灑在祖國的每一片土地，把理想和信念鐫刻在世紀(jì)的起跑線上。
“昔病入膏肓危在旦夕，幸得萬計志士之血灌之，今復(fù)立于民族之林矣?！蔽矣芍跃磁暹@些在我國衰敗沒落，風(fēng)雨飄搖時，仍然肩負(fù)著厚重責(zé)任感，站出來撐起民族脊梁的青年志士，也許只有當(dāng)時國人的百分之十，但正是這百分之十的努力，激勵著無數(shù)人的繼往開來，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。
曾經(jīng)，我的理想是成為北宋大儒張載所說的這樣的人：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。”為什么說是曾經(jīng)呢?并不是說這不再是我的理想，而是我知道，現(xiàn)在的我還做不到這樣的“以天下為己任”。對于現(xiàn)在的我來說，責(zé)任感在于：承諾的事情就要認(rèn)真做到，對自己說過的話負(fù)責(zé);努力學(xué)習(xí)，對未來的自己負(fù)責(zé);立己達(dá)人，先憂后樂，做一個合格的立達(dá)人，對學(xué)校負(fù)責(zé);保護環(huán)境，對所生活的家園負(fù)責(zé)。這樣的話，我就能一步一步地朝自己的理想靠近了吧。
說到這里，我想起之前看到的`一條微博，是這樣說的：“夢見自己穿越回民國，和當(dāng)時的學(xué)生聊天。然后遇見一個戴眼鏡的小哥，悄悄告訴他其實我是未來人，小哥想了想說：‘百年后中華可好?’”
我覺得，在前人以及我們的努力之下，未來我們可以自豪地回答道：“一百年后的我國，未負(fù)所托，走在陽光下了?！?/p>
謝謝大家!
各位老師，同學(xué)們：
五月是一個充滿激情的季節(jié)。
送走勞動最光榮的五一，又迎來激昂的五四，還有溫馨的母親節(jié)!呼吸著春天的空氣，看著那些嫩綠的葉子，感覺每天都是新鮮的，總有飽滿的熱情投入到工作中!
掐指一算，走上工作崗位已經(jīng)半年了，有悲有喜，有汗水有收獲，有苦有淚，無論怎樣，我已經(jīng)無可自拔的愛上幼教，我開始把它當(dāng)成我生命中的一份事業(yè)去完成，我用心去努力著也快樂成長著!
從青澀學(xué)生向為人師表的老師轉(zhuǎn)變是一個很困難的過程，每天面對的是一群天真無邪的孩子，上班的第一件事就是聯(lián)系自己的表情。每個行業(yè)都有自己的職業(yè)特點，幼兒園老師就是需要和藹可親的，剛開始的我把它稱為“職業(yè)笑容”。剛開始上班壓力真的很大，每天面對幾歲的孩子，真的手足無措。對著公交車玻璃練習(xí)微笑成了我每天早晨必須的功課，我知道自己不能把不愉快的狀態(tài)帶給那些天。
一分耕耘，一分收獲。命運一定會吝惜那些努力地孩子。很快我就得到家長和孩子們的認(rèn)可，工作也漸漸的走上了正軌!有一天，一個孩子無意間說“老師，你笑的真沒”。當(dāng)時自己聽著都愣了，心里一下子樂了，我已經(jīng)不用對著玻璃窗練習(xí)微笑了，我已經(jīng)用心去微笑了，那是來自心靈的快樂!
一個新老師，最難的可能就是上課了。剛上班的時候，上課真是很難，不知道該怎么設(shè)計環(huán)節(jié)，不知道該運用什么教具。課上不好，心情也跟著一團糟。一點都不夸張，剛開始的一個月，沒一天最盼望的就是家長接孩子的那一刻……
只要我們用心，生命中總有貴人相助!在那些優(yōu)秀的老教師的幫助下，我不斷地成長著，課在不短進步，心態(tài)也一天天好起來，每天都是一個充滿陽光不斷收獲的季節(jié)!
青春是一首戰(zhàn)歌，踏著五四的腳步，邁著青春的旋律，開始我成長的生涯。
我每天都懷著感恩的心去對待工作，對待生命中的每一位貴人，在這片讓我成長的藍(lán)天里翱翔奮斗。我微笑著堅強著探索者，我相信良好的心態(tài)和斗志一定能不斷地提升自己!
堅持努力，奏響青春的號角!
各位老師，同學(xué)們：
有人說過：“青春是人生中最充滿活力的時候。在你還年輕時，是最容易沖破陳舊，創(chuàng)造奇跡的。”
愛因斯坦、愛迪生以及很多科學(xué)家在得出他們最初偉大的發(fā)明成果時，都處于二十幾歲，他們都用青春為人類創(chuàng)造了奇跡。
對于年輕人來說，年輕應(yīng)該是追趕“太陽”的壯麗，而不是安候“月亮”的悠閑。雖然追趕“太陽”的道路是坎坷的、崎嶇的、非常人難以實現(xiàn)的，但也值得去嘗試。
在偉大的數(shù)學(xué)家陳景潤先生年輕時，一所學(xué)校讓他去教書，雖然這份工作很閑適，可他心中的“太陽”是他的前進方向，他放棄了“月亮”的微弱的光，沖上了追趕“太陽”的路。
沖向“太陽”的決心是他成功的基礎(chǔ)，他如果安于現(xiàn)狀，他也至多是一出色名教師。也就等于把他的青春奉獻給了“月亮”，也不會有今天偉大的陳景潤了。他心中的“太陽”是一種理想，也是一種沖動。他的青春就是一首壯麗的贊歌，讓人們聽肅然起敬。
當(dāng)青春悄悄出現(xiàn)在地平線上時，就預(yù)示著生命終會被青春的陽光照耀，從此刻開始變得溫暖、燦爛而且有活力，青春穿越了人群，譜寫了一曲美麗的歌。
青春如歌，不過這支歌是靠奮斗與不服輸?shù)木瘢艜勇牶湍腿藢の?。古人中說：“少壯不努力，老大徒傷悲?！崩锩娴摹吧賶选睂懙恼侨藗兡贻p的時候。提醒人們，年輕時若不去追“太陽”，到老了，就沒有了追逐的勇氣與實力了。
為什么很多人有才華，但卻是沒有用才華為自己創(chuàng)造美麗的天空呢?因為他們只是在欣賞著“月亮”灑下的皎潔月色，卻沒有努力追趕“太陽”的萬丈光芒，從而荒廢了自己風(fēng)華正茂的青春。
所以說，人們用生命譜寫的青春之歌，完全取決于“太陽”在人們心中地位是不超過了“月亮”。如果是，那么，這首歌一定是如高昂的山峰壯美動人的;如果不是，這首歌一定如涓涓溪水平淡無息的。
讓我們追趕太陽，把握青春，為自己譜寫一首贊歌吧!
親愛的老師，同學(xué)們：
五月，承擔(dān)著勞動的力量，亦散發(fā)出青春的氣息。在跨進新時達(dá)的今天，我們是幸福的青春一代。青春，是絢爛的，激情四射，青春的多彩的，富有想象，青春是任性的，有從頭再來的機會，青春是奮斗的，有無窮的未來可以描繪。
在這個暖風(fēng)舒爽的五月四日，我們一起相約，一些聆聽青春的力量，認(rèn)知五四精神的偉大，感受信仰的力量。
我們這一代青年一定要繼承五四運動的光榮傳統(tǒng)，勇于探索，勇于創(chuàng)新，為中華崛起而獻身!
盡管今天我們的國家已不能與七十年前的舊中國同日而語，但是縱觀世界，我們還必須承認(rèn)我們的落后，這就要求我們這一代人要面對現(xiàn)實，樹立更遠(yuǎn)大的理想，使我國早日繁榮富強，為人類做出更大的貢獻。
我，做為八十年代的中學(xué)生，我清楚地意識到我們國家落后的原因之一就是科學(xué)技術(shù)水平低。
因此，我，決心繼承五四運動的光榮傳統(tǒng)，以天下為已任，將我的一生獻給祖國的科技事業(yè)。
我，要用我辛勤的汗水澆出祖國科技事業(yè)中最艷麗的花朵;
我，要用盡我畢生的精力摘取數(shù)學(xué)王冠上最璀璨的明珠;
我，要用我的智慧填補祖國科技事業(yè)的空白!
我對未來充滿信心。因為我生活在這個充滿友誼的班級集體，學(xué)習(xí)在____中這個優(yōu)越的環(huán)境，在嚴(yán)父慈母般的老師的教育下茁壯成長!
同學(xué)們，朋友們，聽了我的理想，也許你們會說：君不知，造原子彈的不如賣茶葉蛋的。如果有人真的這樣告誡我，那我也會坦然地告訴他，我意已定，執(zhí)著不悔。我還在向這些人進一句忠言：“鼠目寸光，終不能成大器?！?/p>
因為我深知，全民經(jīng)商是不符合社會發(fā)展規(guī)律的，盡管從近處著眼，經(jīng)商可以掙大錢，但是如果一個國家的科技事業(yè)不發(fā)展，那么這個民族將永遠(yuǎn)是落后的民族，而落后的民族終將被歷史所淘汰，可以想象，到那時莫說是經(jīng)商，就是吃飯恐怕也要困難。正如列寧所說：“在一個文盲充斥的國家，是不可能建成社會主義的?！?/p>
同學(xué)們，朋友們，我們是二十一世紀(jì)的建設(shè)者，祖國興衰就決定于我們這一代人的努力。只有我們這一代人努力奮斗，盡快縮短我們與其他先進國家的距離，我們這個民族才能強盛，我們的國家才能屹立于世界先進國家之列。
新時代，新征程，青春擔(dān)當(dāng)使命，我們不忘初心，砥礪前行!我們用奮斗描繪屬于青春的最絢爛色彩。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，各位老師們、以及親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
今天，我們在這里迎來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，涌動的春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運動__周年。
19世紀(jì)中葉，一千六百多年的封建王朝走到了暮年，中國在內(nèi)憂外患中舉步維艱。1919年五月四日，一群熱血沸騰的青年爆發(fā)了他們壓抑已久的激情和為祖國的擔(dān)憂。翻開歷史的日歷，我們仿佛看見那怒形于色的人群正潮水般的涌向天安門前。翻開歷史的日歷，我們仿佛聽見那激越高昂的呼聲越_年的時光隧道正清晰的響在耳畔，還我青島拒簽和約，內(nèi)懲國賊、外爭國權(quán)，祖國母親豈容蹂躪，中華大地哪能踏踐!
當(dāng)時的青年如今大概都已飄然逝去，而他們在中國大地上曾經(jīng)掀起的慷慨波濤，早已被定格成歷史長河中的輝煌畫卷。
此刻，人類已昂首進入了二十一世紀(jì)很多個年頭了。在這漫長的歲月里，我們偉大的祖國在前進的道路上戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，我國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己的精魂。然而，人們不會忘記那劃時代的民族青年救國的“五四”愛國運動，更不會忘記那舉起民族救國之旗幟，開創(chuàng)民族獨立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，我們不會忘記革命戰(zhàn)爭的峰火硝煙，更不會忘記為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個嶄新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。
“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來。光榮啊，中國共青團!為我們開創(chuàng)新的世界?！碑?dāng)我們戴著光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱我們自己的團歌，心中怎能不為之激動，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪!“愛國，愛黨，愛人民，愛家鄉(xiāng)，愛我們蒸蒸日上的校園”這個堅定的信念在我們腦海中回蕩!正是他們在黨的旗幟的指引下，和千百條各戰(zhàn)線上的青年模范一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家上午好，我是第二實驗小學(xué)的一名教師，李瑩。今天我演講的題目是《激揚青春我們一路向前》。
青春是一個季節(jié)，一個不可或缺的.風(fēng)景，人生走到了青春驛站，也就意味著生命的頂峰已經(jīng)到來，生命的極致也將被青春的激情推向巔峰。
人說朝著一個目標(biāo)前行，全世界都會為你讓路。激揚青春，我們也是朝著自己的目標(biāo)一路向前。曾幾何時，我們在象牙塔中修煉并提升自己。一邊感嘆著青春易逝，一邊憧憬著繽紛而未知的世界。那是怎樣一個最偉大又最渺小的時代，那是怎樣一個最頹廢又最興旺的時代，那是怎樣一個破繭成蝶的掙扎。帶著迷茫與激情，我們來到這個生動的世界，才發(fā)現(xiàn)青春剛剛開始。
沒有人會留意月亮什么時候是圓的，又什么時候會殘缺，就像沒有人意識到青春從何時起，何時會結(jié)束一樣。面對剛剛綻開的花兒，你不懂得珍惜，不懂得欣賞，等到花兒凋謝之時才如夢初，鮮艷美麗隨風(fēng)逝去，傷感也隨之到來，這樣的青春還有什么激情呢?有人說，青春是用來揮霍的，這句話雖不恰當(dāng)，卻也不無道理。是啊!年輕時代就應(yīng)該有一顆熾熱而飽滿的心靈。無論經(jīng)歷多少挫折與痛苦，享受多少陽光與溫暖，都是我們的寶貴的財富?；赝?2年前，五四精神仍在耳邊，它激勵著我們解放、建設(shè)新中國，到了當(dāng)代又激勵著我們戰(zhàn)勝了“非典”、地震等一個個困難。此時，我們要做的就是一路向前，這樣當(dāng)你回望來路時，會發(fā)現(xiàn)盡管有曲曲折折的彎路，可方向總是向著你的目標(biāo)，一路前行!
一路上，我們的每一個成果，都是由許許多多不為人知的努力與付出換來的，每一個小小的成功又更加激勵我們的青春。記得第一天到學(xué)校去上班，天剛蒙蒙亮，路上遇見最多的一群人就是學(xué)生。此時，心中便有一個感想：從此就開始與朝陽為伍的日子!
舞動青春，我們有廣闊的舞臺，給我舞臺我將給青春精彩。激揚青春，我們有自己的方向，給我方向我將一路向前!
我的演講完畢，謝謝!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香。
在這光彩奪目的季節(jié)里，我們迎來了第_一個“五四青年節(jié)”。
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律。
有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年5月4日，在北京、天津、濟南等地，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，青年學(xué)生沖出校門，率先點燃了反帝愛國的火焰，迅速燃遍全中國。
為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年發(fā)出了“救國家于危亡，拯人民于水火”的吶喊。他們用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
也許歷史已遺忘了他們中大多數(shù)人的姓名，但五四先驅(qū)們所倡導(dǎo)的“愛國、進步、科學(xué)”的五四精神卻永遠(yuǎn)將為此后一代又一代的青年所繼承和發(fā)揚。
從面對敵人刀槍從容不迫13歲的王二小到寫就“生的偉大，死的光榮”不朽傳奇15歲的劉胡蘭，從無私奉獻的雷鋒到深圳愛心天使叢飛……
雖然他們己經(jīng)離我們而去，但他們己化作人們心中一座永遠(yuǎn)的豐碑，在我們一代代青少年的血脈中激蕩涌流。
我們是五月的花海，用青春擁抱時代。
我們是初升的太陽，用生命點燃未來。
我們作為二十一世紀(jì)的青少年，應(yīng)該立下志愿，做一個對國家對民族有貢獻的龍的傳人。
我們要樹立起堅定的理想信念，讓“五四”精神熏陶我們的情操，讓“科學(xué)發(fā)展”感染我們的校園。
我們要愛崗敬業(yè)，做一個有高尚情操的教師，不斷進取，開拓創(chuàng)新，努力提高自己的教育教學(xué)水平，為完成自己的光榮使命而努力奮斗。
我們要努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代科學(xué)文化知識武裝自己，為今后的奉獻奠定堅實的基礎(chǔ)，積累充足的資源。
我們要用知識去創(chuàng)造幸福生活，用智慧去構(gòu)建和諧社會，用青春去譜寫壯麗篇章。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，這是歷史賦予當(dāng)代青少年的責(zé)任，這是人民對我們的殷切期望。
“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。
壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來。
在這里，我們不僅僅是重溫當(dāng)年愛國先輩們的光輝歷程，更要自警自勵，提醒自己不斷奮發(fā)進取。
在這里，讓我們重溫五四精神，高舉五四火炬，用理想導(dǎo)航，用青春做帆，從現(xiàn)在起航，去擁抱明天的朝陽，去開辟人生嶄新的篇章!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是八年(2)班的萬x，今天我演講的題目是《憶五四精神揚理想之帆》。
五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”青年節(jié)。
五四運動是1919年5月4日發(fā)生的一次運動。
年前，一群青年學(xué)生和年輕的知識分子，為了祖國的未來，掀起了一場偉大的愛國主義革命運動，用青春和熱血鑄就了驚天動地的輝煌業(yè)績，推動了現(xiàn)代中國的改革進程。
年來，盡管物換星移、時過境遷，五四運動所倡導(dǎo)的愛國、進步、民主、科學(xué)精神卻代代相傳，“五四”兩個字，已成為所有走在時代前列的青年胸前的徽章，始終激勵著廣大青年為中華民族的崛起和祖國的富強而不息奮斗。
歷史的大潮滾滾而過，五四精神與日常新!
歷史已經(jīng)證明，青年只有把個人前途同祖國命運、人民事業(yè)融為一體，才能讓青春煥發(fā)出最耀眼的光芒，才能真正實現(xiàn)人生的價值。
今天下午，西麗二中又有143名同學(xué)將光榮地加入中國青年團，作為老團員的我，我有如下幾點建議：
一、勤于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是進步的根基。青年處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，一定要珍惜大好時光，發(fā)憤學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，打牢人生成長進步的根基。
二、善于創(chuàng)造。青年時期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時期。全國廣大青年都要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力、充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛能，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的偉大實踐，在不斷認(rèn)識和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造。
三、甘于奉獻。奉獻是崇高的精神境界，是美好的人生追求，也是成就事業(yè)的前提。廣大青年要自覺把個人的命運同祖國和民族的命運緊緊聯(lián)系在一起，把個人的理想追求同全面建設(shè)小康社會的偉大事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，自覺服務(wù)祖國，無私奉獻社會，艱苦奮斗，不懈進取，在火熱的社會實踐中創(chuàng)造出無悔的青春、永恒的青春。
“五四”精神，是代表著青春的精神，更是體現(xiàn)著團結(jié)拼搏、積極向上的精神，這是我們新一代“五四”青年實現(xiàn)理想的基礎(chǔ)，更是牽引理想實現(xiàn)的風(fēng)帆。我們正值青年，充滿激情充滿活力，讓我們在“五四”精神的鼓舞下，堅定崇高理想，乘著時代的春風(fēng)，揚帆起航，奮力前行，接過先輩的旗幟，承擔(dān)起歷史交給我們的重任!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我們在這里迎來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。首先，祝各位青年老師和同學(xué)們“五四”青年節(jié)快樂!五月的花海流溢飄香，涌動的春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運動_六周年。
19世紀(jì)中期，一千六百多年的封建王朝走到了暮年，中國在內(nèi)憂外患中舉步維艱。1919年五月四日，一群熱血沸騰的青年爆發(fā)了他們壓抑已久的激情和為祖國的擔(dān)憂。翻開歷史的日歷，我們仿佛看見那怒形于色的人群正潮水般的涌向天安門前。翻開歷史的日歷，我們仿佛聽見那激越高昂的呼聲越過_年的時光隧道正清晰的響在耳畔，還我青島拒簽合約，內(nèi)懲國賊，外爭國權(quán)，祖國母親豈容蹂躪，中華大地哪能踐踏!
當(dāng)時的青年如今大概都已飄然逝去，而他們在中國大地上曾經(jīng)掀起的慷慨波濤，早已被定格成歷史長河中的輝煌畫卷。
此刻，人類已昂首進入了二十一世紀(jì)的第十五個年頭了。在這漫長的歲月里，我們偉大的祖國在前進的道路上戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，我國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己的精魂。然而，人們不會忘記那劃時代的民族青年救國的“五四”愛國運動，更不會忘記那舉起民族救國之旗幟，開創(chuàng)民族獨立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，我們不會忘記革命戰(zhàn)爭的烽火硝煙，更不會忘記為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個嶄新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。
于是，我們不得不開始審視自己：為我們的國家，為這個時代，我們已經(jīng)做過活即將做什么?當(dāng)五四的火炬?zhèn)鞯轿覀兪种袝r，它是否仍能像_多年前一樣化作輝煌?
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的悲歌。