主持詞要把握好吸引觀眾、導入主題、創(chuàng)設情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾。優(yōu)秀的開場詞晚會主持稿文案模板是什么樣的？下面給大家?guī)黹_場詞晚會主持稿文案模板，供大家參考。
尊貴的各位嘉賓，群主，各位管理，群友們：
大家晚上好，感謝時代的發(fā)展；感謝群主為我們無私的搭起這讓我們無法形容的開心舞臺————跑偏俱樂部；同時也感謝各位管理和群友們的大力支持；使我們的跑偏俱樂部發(fā)揚到了今天的廣大；在此我代表群主深表謝意的說聲大家辛苦了！
值得我們懷念和回憶的20__即將向我們戀戀不舍的告別；我們以晚會的方式歡慶迎接夢想的20__鐘聲的敲響；在這值得美好回憶的日子里；我們有緣相聚在這溫馨的家園—————跑偏俱樂部。
有人說網(wǎng)絡是虛擬的；但人間自有真情在；讓我們以真誠去面對；架起友誼的雙槳；手牽手；心連心的.駛向美好的明天未來。
朋友們：
有你們這樣的熱心支持；我相信跑偏俱樂部的明天會更精彩更輝煌。
但愿晚會能給大家?guī)黹_心和快樂。
謝謝大家的光臨OK下面有群主為晚會發(fā)言。
甲：親愛的老師、同學們。
合：大家元旦快樂!新的鐘聲!新的一年!
甲：新的祝福。
乙：新的期待。
甲：20__年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了。
乙：20__年的鐘聲即將敲響。
甲：回首往事，我們滿懷豪情。
乙：展望未來，我們重任在肩。
甲：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光。
乙：讓燭光如故，光明永恒。
甲：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。
乙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
甲：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
乙：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠。
甲：我的祝福飄在長風里，如歌如夢。
乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。
甲：讓我們手牽手。
乙：讓我們肩并肩。
甲：讓我們跳起來。
乙：讓我們唱起來。
甲：歌唱春天。
乙：歌唱未來。
合：元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
(結(jié)尾詞)
甲：所有的日子都來吧，讓我編織你們。
乙：讓我編織你們，用活力的金線。
甲：讓我編織你們，用燃燒的信念。
乙：編成絢麗的歲月。
甲：編成遐思的年華。
乙：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。
甲：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。
乙：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。
甲：愿雨里有你的收獲。
乙：愿風中傳你的捷報。
甲：陽光中我為你祝福。
乙：月光下我為你祈禱。
合：歲歲年年，年年歲歲。
甲：親愛的老師、同學們。
合：再見!
男：尊敬的各位領導
女：盛情的各位嘉賓
男：敬愛的老師們
王：可愛的師弟師妹們
女：親愛的同學們，大家——
合：晚上好!歡迎來到信息職業(yè)技術學院迎新晚會的現(xiàn)場!
男：踏著青春的節(jié)拍，我們走進美麗的大運村，走進我們期盼已久的新校園
女：一路歡歌，一路笑語，今晚，我們濃濃的情誼將在千人禮堂安然舒懷。
男：這一刻是多么美好，多么女馨，多么激動
王：讓我們走進蓬勃的希望，讓每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩
女：讓我們走進時尚的動感地帶，讓每一顆青春的心都升騰出熱情的火焰
男：今晚，這里將成為歡樂的海洋，讓我們盡情享受這段美好時光
女：今晚，讓我們一起用心來感受真情
男：今晚，讓我們彼此敞開心扉釋放激情
王：今晚，讓我們盡情享受緣分帶給我們的歡樂，
女：現(xiàn)在，讓我們打起手鼓唱起歌，盡情的舞動
合：信息職業(yè)技術學院“新生新校園新年”迎新晚會——現(xiàn)在開始!
節(jié)目單：
1雙節(jié)棍協(xié)會
2心藝社
3街舞協(xié)會
4交環(huán)學院：歌舞劇
5魔術協(xié)會
6財經(jīng)學院：街舞
7.校園之星頒獎
8合唱
9歌曲串燒
10跆拳道
男：歡樂的時刻總是那么短暫，歡聲笑語留在你我的心中;
女：青春充滿激情，青春充滿夢想和希望。
男：陽光總在風雨后，我們一定會到達成功的彼岸
王：讓我們堅定信念，鼓起勇氣，創(chuàng)造佳績!
女：讓我們在這個幸福的大家庭里，再接再勵
合：續(xù)寫新篇!
男：預祝各位新同學在信息學院暢游翱翔。祝大家——
合：新年快樂!
男：信息職業(yè)技術學院“新生新校園新年”迎新晚會到此結(jié)束!朋友們再見
A、各位老師、各位同學：
晚上好!
B、世上有一種情懷、有一種意境叫感恩.感恩就是樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人.在我國早就有投之以桃、報之以李滴水之恩當涌泉相報的傳統(tǒng)美德鴉有反哺之意
羊有跪乳之恩我們應當知恩、識恩、感恩.時代呼喚感恩倡導知恩圖報.
A、百義忠為先.懂得感恩的人才懂得忠.孟子說天下之本在于國.范仲淹有“先天下之憂而憂后天下之樂而樂”的憂國情懷顧炎武有“天下興亡匹夫有責”的報國之志.人是社會的人社會和祖國給予我們和諧安寧的環(huán)境.
意義上說感恩是構(gòu)建和諧社會的基礎.我們有責任用一顆感恩之心來回報一切.從某種我們要感恩祖國感恩祖國給予我們愛的天空讓我們能夠沐浴五千年璀璨的華夏文明.
B、百善孝為先.父母給予我們生命我們在他們的施與中成長、成才、成家立業(yè).感恩父母就是懂得孝順.孝的源泉就是愛愛是父母與子女之間剪不斷的紐帶.父母之愛是無私的它沉浸在萬物之中充盈于天地之間.我們要感恩父母感恩父母把我們哺育成人感恩父母給予我們無私的愛讓我們能在這人世間自由來往.
A、百行師為尊.“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干.”老師是知識的象征是愛心的使者.他們用生命呵護我們成長用清貧詮釋人生.他們將我們引入知識的殿堂幫我們把握人生的航向.他們?yōu)槲覀冏龀隽诵袨榈谋砺?用愛心托起了明天的太陽.我們要感恩老師感恩老師給予我們修養(yǎng)和文化感恩老師給予我們放眼世界的慧眼.
B、感恩是一種美德一種修養(yǎng)一種文化.世界上的一切包括一草一木
對我們都有恩情我們應該學會感恩去感謝生命感謝陽光感謝大地感謝世界.下面請欣賞大合唱《感恩的心》.
A、感恩是人的一種本性.每個人都應該有自己所要感恩的事物.如果春風給過我溫柔我想要回報;如果陽光給過我暖意 我想去回饋. 那么父親 ! 您給我的一切 我該如何去報答您呢?下面請欣賞配樂詩歌朗誦《父親是那拉車的?！?
B、父親是那拉車的牛讓我們祝愿天下所有的父親平安度春秋.A、是啊父親是那拉車的牛父愛重如山那么默默耕耘的老師呢?他們就是我們?nèi)松煽跇銓嵉臄[渡人.
B、讓我怎樣感謝你我的老師?當我走近你的時候我原想收獲一縷春風你卻給了我整個春天!讓我怎樣感謝你我的老師?當我走近你的時候我原想捧取一杯清泉你卻給了我整片海洋
A、 下面請欣賞小品《老師我怎樣報答你的愛》.
B、從這個小品中我們知道了什么是人梯什么是奉獻什么是言傳身教什么是永恒的真善美……在老師的身上我們感受到了人類最崇高的精神——為學生成長進步而無私地奉獻.
A、平凡中是您將簡陋的粉筆賦予生命的活力描繪出廣闊的天地;是您給三尺凈土播下文明的種子結(jié)出祖國希望的花果;是您用青春的熱血點燃希望的火種帶給人類文明的向往!老師我們永遠把您深情的凝望.下面請欣賞女聲獨唱《每當我走過老師的窗前》.
B、感謝老師為我們的成長所做出的一切.讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝我們那嘔心瀝血的恩師們!有人說青年是春天的小草活力、健康.青年是初升的太陽熱烈、奔放.讓我們用青春的激情踏出青春的旋律舞出我們青春的色彩.下面請欣賞歌伴舞《青青的世界》.
A、是自然給了我們青青的世界是自然給了我們生存的源泉和空間.我們理應感恩自然的慷慨饋贈.而祖國更是我們?nèi)A夏兒女生存的家園.感恩祖國她使我們的生命更加厚重;感恩祖國她使我們道德的根基長存.請?zhí)统鑫覀兂嗾\的中國心來感恩我們偉大的祖國感恩我們富饒的家園.請欣賞教師合唱《我的中國心》.
B、是母親賜給了我們生命是母親讓我們的人生路不再孤單母愛是偉大的也是無私的.然而人性本就是如此擁有的時候不知道珍惜而失去的時候又會追悔莫及.不要讓這份沉重的母愛成為沉痛的追悔.是啊在我們擁有無私的母愛之時請不要錯過.下面請欣賞小品《沉重的母愛》.
A、“誰言寸草心報得三春暉?”不要等付出了沉重的代價才覺醒不要得到無盡的痛苦才悔恨.正是有了父母人生路上多少崎嶇和坎坷我們才堅強的挺了過來.你可曾聽過這樣一個故事：1999年10月3日在貴州麻嶺風景區(qū) 正在運行的纜車突然墜毀36名乘客中有14位不幸遇難. 而就在悲劇發(fā)生時一對年輕的夫婦 用雙手托起了自己兩歲半的兒子. 結(jié)果這一對父母失去了生命換來了兒子依然亮著的天.請欣賞歌曲《天亮了》.
B、父母之愛深似海.父親是那擎天的柱他用自己的雙肩托起了我們生命的起點.父親是那登天的梯他用自己的生命搭建了我們前進的基石.請欣賞陳利的演講《父親和我》.
A、十月懷胎數(shù)年養(yǎng)育當中的甜酸苦辣我們的父母體會最深.一生吾得多少恩德也就承了多少的感激.讓我怎樣感謝你我們的父母!當我走向你的時候我原想擷取一片紅葉你們卻給了我整個金黃.請欣賞小品《父母》.
B、生活之幸福是母親賜給了我們生命.當我們在享受這個世界的風和日麗、鳥語花香的同時我們是否還記得去感恩感恩我們的祖國感恩我們偉大的黨?吃水不忘挖井人幸福不忘共產(chǎn)黨!黨啊你就是我們親愛的媽媽.請欣賞教師合唱《黨啊親愛的媽媽》.
A、祖國是我們的大家黨是我們親愛的媽媽.而我們的學校就是我們師生的小家.讓我們愛我們的學校吧就象愛我們的家.讓我們一起唱響我們的校歌祝福我們的校園更加美好!
A、我們常常感嘆人生的短暫我們卻在這匆匆的生命中體會到了人間最偉大的感情.
B、感恩其實并不需要去刻意的學習那是人的一種本性每個人都應該有自己所要感激的事物.
A、感謝絆倒我的人
B、感謝斥責我的人他強化了我的能力磨練了我的心志; 他助長了我的智慧覺醒了我的自尊 .
A、感謝父母給了我生命和無私的愛感謝老師給了我知識和看世界的眼睛;
B、感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時的快樂讓我幸福地綻開笑容美好生活著;
A、感謝我愛的人和愛我的人我的生命因而不再孤單;
B、感謝傷痛讓我學會了堅忍也練就了我釋懷生命之起落的本能;
A、感謝生活讓我在漫長歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗; 你而多了充實與清新;
AB、感恩吧掏出心窩窩那顆心掏出真誠和善良.感恩世界感恩一切感謝關懷生命因
主持1：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
合：大家晚上好!
主持1：時光的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學都參加學校組織的勤工儉學活動，學校不會忘記你們的辛勤付出，在這里，請允許我代表學校，向各位老師，同學說一聲：你們辛苦了。
主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在思源廣場，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時光。今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今天團聚在學校這個大家庭里，將共享一道有關月亮的豐盛晚餐。我們將對月抒懷，望月高歌，體驗月下的溫馨，共敘月夜的思念。
主持1：俗話說：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：__中學中秋晚會現(xiàn)在開始。
主持2：在今晚這個人月兩團圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢圓。首先有請我們學校的__老師為大家?guī)淼谝粋€節(jié)目，歌曲《但愿人長久》，有請__老師。
主持1：但愿人長久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。其實這首歌的歌詞來源于一位大文豪之手，他就是蘇軾?，F(xiàn)在讓我們通過欣賞__班為我們帶來的詩朗誦《水調(diào)歌頭·明月幾時有》來體驗蘇軾的樂觀豁達胸襟。
主持2：每一個傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會上，除了朗誦和演唱有關月亮詩詞和歌曲，我們還將講解有關中秋節(jié)相關的知識和傳說，使大家對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個更為深入的認識。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”;又因為這個節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”;這一天又有祈求團圓的信仰和相關習俗活動，故亦稱“團圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。在國人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請__班的__為我們帶來詩歌朗誦《中秋賦》。
主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時溢滿心頭。離開家鄉(xiāng)的人，無論走多遠，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，無論在何方，都會懷念故鄉(xiāng)的親人，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光，給夢中久違的故鄉(xiāng)。請欣賞由__老師帶來的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請__老師。
主持2：聽完了__老師對月亮的傾訴，現(xiàn)在再讓我們聽一個有關月亮的古老傳說。說到有關月亮的傳說，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團聚。古有嫦娥奔月的傳說，現(xiàn)在讓__班的__同學為大家?guī)碓娎收b《彩云追月》。
主持1：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請欣賞由__主任給大家?guī)淼囊皇住痘ê迷聢A》。有請__主任。
主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來的我們再了解一個有關月亮的傳說，這個故事的名字叫吳剛伐桂。傳說月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時有個叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學習，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧，樹的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹，因而后世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象?；蛟S你曾依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在，讓__同學為我們帶來一首經(jīng)典老歌，《聽媽媽講那過去的事情》。
主持1：今夜，皓月當空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠望，世間萬物顯得安謐而又神秘，面對此景，不知觸動了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來請欣賞馬麗峰老師為大家?guī)淼摹对聺M西樓》，有請馬麗峰老師。
主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進了一個唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個字都蘊含著美的遐思，詩人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景，不僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記，也感動了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典。請欣賞由__班__同學為我們帶來的詩朗誦《春江花月夜》。
主持1：讓我們再來聽一個傳說故事，嫦娥身邊有一只可愛的玉兔，這是民間公認的。據(jù)說這只兔子渾身潔白如玉，所以稱作"玉兔"。據(jù)說嫦娥奔月時，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當然無法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說。我們現(xiàn)在抬頭望月，也許能從月亮上找到那只可愛的兔子。下面由__為大家?guī)硪皇自娎收b《千燈明月》。
主持2：銀色的月光下，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲的樂聲，舒緩悠揚;微風輕拂鳳尾竹，遠看像一層綠色的霧在舞動，請欣賞由__同學為我們帶來的葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》。
主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩意的童年幻想，現(xiàn)在有請__班__同學為大家?guī)碓娎收b《月亮船》。
主持2：“海上升明月，天涯共此時”，現(xiàn)在我們有請__校長為大家?guī)硪皇住短煅拿髟隆罚坡曈姓垺?/p>
主持1：老師們，同學們，相聚的時光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了，今夜，秋高氣爽，明月當空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，把我對親人的祝福、對親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠與他們相伴。也祝愿我們所有的老師、同學平平快樂，祝福我們的學校發(fā)展蒸蒸日上。
合：__中學中秋晚會到此結(jié)束，謝謝大家的參與，我們明年的現(xiàn)在再相聚。
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因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，
因為圣誕，讓我們承載無盡的祝福。
敬愛的老師，親愛的同學們，讓我們真心地祝愿：marrychristmas!圣誕快樂!愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿一一實現(xiàn)。
女：圣誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的盛宴!
男：尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的觀眾朋友們，大家
合：晚上好!
女：圣誕晚會現(xiàn)在開始。
男：首先給大家問聲好，祝大家身體好,學習好，財運好，吃好喝好玩好樂好，來點掌聲好不好?
女：因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福。親愛的朋友們，真心地祝愿：
男：今夜星光燦爛，今夜無人入眠，今夜有瑤池美酒，今夜有美女如云。朋友們，歡樂馬上到來
乙：下面到了期待已久的，也是晚會的最后一道環(huán)節(jié)，有請______為今天獲獎的人員頒獎。
甲：時光猶如精巧的文字，寫著過去鎦金的歲月，也預示著蓬勃的未來！
乙：昨天你我互不相識，為了理想走到一起！
甲：今天我們在這里歡聚一堂，迎接新年的曙光。
乙：明天，我們攜手同行，共創(chuàng)美好的明天！
合：20__年荊州分公司第__屆職工文藝調(diào)演暨新年晚會到此結(jié)束。
女：尊敬的老師
男：親愛的同學們
合：大家下午好
菲：今天，我們歡聚一堂，述說過去
男：明天，我們將迎來充滿希望的__
菲：在新的一年里，我們有許多的事情要做
男：在新的'一年里，我們將面臨更多的挑戰(zhàn)和機遇
合：在新的一年里，祝老師和同學們心想事成，笑口常開！菲：這是歡樂分享的時刻
男：這是載歌載舞的時刻
合：愿這歡聲笑語，永遠留在我們彼此的心中
菲：二年級五班
男：尊敬的各位領導，老師，教官，
女：親愛的同學們，
合：大家下午好
男：今天我們熱血澎湃。
女：雖然人山人海，但我們卻獨占鰲頭。
男：準軍事化管理我們最好的奠基石，讓我們踏著青春的步伐走向美好的未來。
女：堅強不是偶然，是我們用豪邁的情懷積累起來的，就讓我們在那美好的回憶中尋找曾經(jīng)的夢。
男：今天，我們在這里，用行動來證明我們的曾經(jīng)的努力，
女：今天，我們相聚在這里，用聲音來證明我們的壯志豪情，“（本次比賽由學工處主辦，軍管科承辦）
男：首先請允許我們?yōu)榇蠹医榻B一下今天光臨我們比賽現(xiàn)場的領導他們是：梁校長，樂安職中琴泉分校吳校長，辦公室謝杰主任，學工處蘇春艷主任，教務處景衛(wèi)東主任、張剛主任，
評委老師有：雷虹老師，呂英老師，鄧麗花老師，趙紅梅老師，趙培老師，曾朝暉老師
女：在比賽開始之前呢！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎我們的吳鵬校長為本次比賽致辭。
男：感謝吳校長的精彩致辭。
女：比賽就要開始了，同學們！準備好了嗎？接下來由我為大家宣讀本次比賽的評分標準：總分十分，去掉一個最高分和最低分，取平均分為比賽最后得分。
男：1、所有同學（含走讀生）參加比賽，每少一人減0.1分，整體效果好（1分）
女：2、小教官指揮得當，熟練，口號響亮。（1分）
男：3、著裝統(tǒng)一，步伐整齊，進出有序；會場紀律好（2分）
女：4、要領正確，動作有力，套路連貫，協(xié)調(diào)，演練流暢（3分）男：5、節(jié)奏分明，重心穩(wěn)固，精神振奮，整體效果好（3分）女：中山紡校20__年軍體拳會操表演現(xiàn)在開始。
串詞
女：現(xiàn)在上場的是11級服裝2班，她們踏著青春的步伐向我們走來，她們充滿了朝氣，活力，帶著自信來參加比賽，祝他們打出好的軍體拳，《11級服裝2班》
男：下面出場的是11秋機電班，他們的口號是：“中山學子，永爭第一，中山技工，為國建功。”這是一個充滿活力的班級，37個人有37個不同的夢想，卻有同一種精神，他們團結(jié)，堅持，毅力，勇敢，預祝他們打出剛勁有力的軍體拳，加油！《11秋機電班》
11級服裝2班的得分情況：去掉一個最高分去掉一個最低分，最后得分。
男：下面出場的是11秋服裝三班，她們的口號是：服藝設計，走向國際，名校中山，學府之巔。別看我們是溫柔的，我們也是堅強剛硬的，強身健體從我們做起，在困難險阻面前，我們永不舍棄，愛拼才會贏，拼搏，拼搏，再拼搏，希望就在前方！《11秋服裝班》
女：現(xiàn)在出場的是11春旅游班，這是一個人數(shù)僅21人的班級，卻有極強的凝聚力，是一個積極活躍，團結(jié)向上，獨具個性的班級，看，她們踏著青春整齊的步伐向我們走來，微笑、自信、讓她們在賽場上展現(xiàn)出屬于她們的魅力，《11春旅游班》
女：下面出場的.是11秋旅游班精國須眉，她們的口號的：千山萬水，旅游媲美，中山之教，深感驕傲。有人說，她們用自己的汗水激起了我們的昂揚斗志，同學間的甜蜜溫馨，師生和教官間的真摯友誼，舉手投足間我
們邁開了人生堅實的步伐，我們相信在未來她們一定會勇敢，堅持，努力?！?1秋旅游班》
男：下面出場的是10級電子一班，有夢就有希望，有希望就不要放棄，我們相信在不久的將來，我們一定會成功的，因為有你陪我成長，那就是堅強，《10級電子1班》
男：現(xiàn)在向我們走來的是11級電子班，美麗的世界需要我們共同創(chuàng)造，經(jīng)過那么多的挫折，我們?nèi)匀粵]有倒下，并更加努力的去創(chuàng)造屬于我們的世界，相信經(jīng)過我們的努力，將會創(chuàng)造更好的未來《11級電子班》
女：下面出場的是10級服裝班，聽，她們整齊劃一的腳步聲，看，她們英姿颯爽，雖然，這是一個女子方隊，卻有著木蘭代父從軍的氣魄，不知道她們的軍體拳會不會給我們帶來不一樣的感覺呢？讓我們一起期待吧！《10級服裝班》
男：現(xiàn)在出場的是10級機電一班，他們的口號是：“中山學子，揚我精神，立志勤學，文明守紀，氣質(zhì)勃勃的小教官，今天將帶領著他們班上的全體同學，打出他們最佳的氣勢，我預祝他們成功?！?0級機電1班》
男：現(xiàn)在操場上的是11級機電班的同學，他們要進行的是軍體拳表演，他們隊列整齊，他們行動一致，他們斗志昂揚，他們勢如霹靂，他們是一道亮麗的風景，他們也是一彎燃燒的霓虹。我們相信，人生跑到上他們也
詮注一份，沉甸甸的奇跡，《11級機電班》
女：下面出場的是10電子三班，這是一支擁有朝氣，擁有活力，快樂的隊伍，他們帶著獨有的傲氣，踏著理想的步伐向我們徐徐走來《10級電子班》
男：下面出場的是11級服裝1班，她們踏著青春般的步伐向我們徐徐走來。她們的口號是自信實在，永不言敗，同心協(xié)力，并肩作戰(zhàn)。他們?yōu)榱俗约汗餐睦硐?，在這里努力地拼搏，奮斗?！?1級服裝1班》
女：現(xiàn)在向我們走來的是10級機電三班，鐵錚錚的男兒，一片赤子丹心，潮起潮落，花開花落，從不明白到明白只是一瞬間的念頭，親情和友情是值得一輩子珍惜的東西
結(jié)束語：
男：生命的多彩是自己創(chuàng)造出來的。
女：團結(jié)就是力量，我們是一家人，無論前方多艱難，我們永不言棄，永不割舍彼此，我們只會牽手朝前奔去。
男：今天，我們師生歡聚在一起，用我們的行動，既展示了我們的才華，也把我們堅強的精神傳承下來，發(fā)揚光大！
女：本次活動即將接近尾聲，到底花落誰家呢？讓我們一起期待吧！
男：有請學工處蘇春艷主任為本次比賽做總結(jié)并宣布本次獲獎名單
合：掌聲有請
結(jié)束語：
女：今晚星光燦爛
男：今晚歡樂如潮
女：我們用歡聲笑語，用豪邁的激情，共同演繹了一段令人難忘的時光
男：讓我們永遠擁有今天的歡樂，永遠擁有今天的熱情，在各自的工作崗位上，為桐廬的發(fā)展與振興，奉獻我們的智慧、青春和熱血
女：最后我們再次向受表彰的勞動模范和模范集體代表和百名優(yōu)秀外來員工表示熱烈的祝賀和崇高的敬意！
男：也再次向全縣各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線上的廣大職工群眾致以節(jié)日的問候，祝大家節(jié)日快樂！
女：朋友們慶五一文藝晚會到此結(jié)束
男：祝大家晚安！
合：再見
蘇:青春的交響綻放華麗的樂章
胡:校園的純真揮灑唯美的真摯
于:在這燈光與夢想的舞臺，在這溫馨與永恒的圣地。
李:我們歡聚一堂，秋水長天一色;共度這個美好且難忘的夜晚。
蘇:流金歲月，匆匆而逝，我們在這里學習，我們在這里成長;我們在這里擺渡命運的客船!
胡:四季更迭，萬物善變，我們在這里生活，我們在這里徜徉，我們在這里共享快樂在綻放!
于:是誰?未曾改變，一縷深深的情，一顆癡癡的心，一段說不清的留戀
李:又是誰?在最美的年華里，用青春譜寫動聽的絕唱!
蘇:尊敬的各位領導、老師，
胡:親愛的同學們
于:大家
合:晚上好!
李:歡迎來到電氣工程學院班級大比拼的晚會現(xiàn)場
蘇胡于李：我是今晚的主持人
__我是今晚的主持人
蘇：下面請允許我為大家介紹今天到場的各位來賓他們是
胡：歡迎您__X
胡：歡迎您胡：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
女：親愛的同事們！
男：親愛的朋友們！
合：大家晚上好！
女：新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待
男：在這富有朝氣的新年之初，我們再次相聚
女：我是主持人__，祝大家新年里鶯歌燕舞、快樂幸福
男：我是主持人__，祝大家共同度過一個難忘的新年晚會
女：20__年對于我們每一位員工來說都是難以忘懷的，她給予了我們希望、收獲，更重要的是給予了我們成長的經(jīng)歷。
男：今天我們公司全體同仁在這里歡聚一堂，喜慶20__年的輝煌業(yè)績！
女：20__年，是拼搏的一年，是豐收的一年，是穩(wěn)健發(fā)展的一年
男：20__年，是突破的一年，是創(chuàng)新的一年，是值得感恩的一年
女：回首過去，我們滿懷豪情
男：展望未來，我們重任在肩
女：20__年，我們滿懷期待，揭開未來發(fā)展的新篇章
女：20__年，我們攜手共進，實現(xiàn)不斷超越的新歷程
合：現(xiàn)在，我宣布__公司新年聯(lián)歡晚會正式開始！
合：敬愛的老師，親愛的同學，大家下午好!
廖宇涵：今天，我們豐羽學部全體師生齊聚一堂，歡聲笑語。
聶亞雄：因為我們即將滿懷喜悅地迎來了我們廣播操比賽。共同享受體育運動帶給我們的健康和快樂。
張宇：優(yōu)美的廣播操能展現(xiàn)我們健康向上的精神風貌，鍛煉健康的體魄，陳笑天：優(yōu)美的廣播操能放松我們的心情，調(diào)整心態(tài)，陶冶情操，
廖宇涵：這次校園廣播操比賽，通過學校領導、學部的精心策劃、班主任的積極配合、體育老師的認真培訓下，將帶給我們一道亮麗的風景，
聶亞雄：這次校園廣播操比賽，將是一次對我們的隊列對形和廣播操水平的大檢閱，也是我們各個班級力量、團結(jié)、健康、向上的一次展示。
張宇：我們刻苦訓練，增強體質(zhì)，磨煉意志，培養(yǎng)毅力，樹立信念。陳笑天：我們精神抖擻，朝氣蓬勃，團結(jié)一致，拼搏進取，展示自我。
廖宇涵：首先，請允許我介紹擔任本次比賽的評委：他們分別是商校長、教育主任宋主任、教學主任
聶亞雄：本次比賽總分為100分，去掉一個最高分和一個最低分后，再取平均分為最后比賽成績，
張宇：根據(jù)比賽的成績按年級設獎，六年級設立一個一等獎和一個二等獎，五年級設立一、二、三等獎各一個，四年級設立一個一等獎、兩個二等獎和一個三等獎;
陳笑天：本次比賽分4個項目，指揮、領操10分，精神面貌占10分，隊列表演25分，體操匯演55分，
廖宇涵：本次比賽各班出場的順序為小14班、小23班、小15班、小3班、小5班、小13班、小4班、小12班、小6班
聶亞雄：希望全體參賽班級發(fā)揚“團結(jié)、友愛、奮進”的良好風格。張宇：也希望各班賽出成績，賽出風格，賽出個性。
合：下面有請豐羽學部周主任宣布比賽開始
(一)
A、各位老師、各位同學：晚上好!
B世上有一種情懷、有一種意境叫感恩。感恩就是樂于把得到好處的感激，呈現(xiàn)出來，且 回饋他人。在我國，早就有投之以桃、報之以李，滴水之恩當涌泉相報的傳統(tǒng)美德，鴉有反 哺之意，羊有跪乳之恩，所以我們應當知恩、識恩、感恩。時代呼喚感恩，倡導知恩圖報。
A、 百義忠為先。懂得感恩的人才懂得忠。孟子說，天下之本在于國。范仲淹有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國情懷，顧炎武有“天下興亡，匹夫有責”的報國之志。人是社會的人，社會和祖國給予我們和諧安寧的環(huán)境。所以我們有責任用一顆感恩之心來回報一切。從某種意義上說，感恩是構(gòu)建和諧社會的基礎。所以我們要感恩祖國，感恩祖國給予我們愛的天空，讓我們能夠沐浴五千年璀璨的華夏文明。
B、 百善孝為先。父母給予我們生命，我們在他們的施與中成長、成才、成家立業(yè)。感恩父母就是懂得孝順。孝的源泉就是愛，愛是父母與子女之間剪不斷的紐帶。父母之愛是無私的，它沉浸在萬物之中，充盈于天地之間。所以我們要感恩父母，感恩父母把我們哺育成人，感恩父母給予我們無私的愛，讓我們能在這人世間自由來往。
A百行師為尊?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熓侵R的
象征，是愛心的使者。他們用生命呵護我們成長，用清貧詮釋人生。他們將我們引入知識的殿堂，幫我們把握人生的航向。他們?yōu)槲覀冏龀隽诵袨榈谋砺?。用愛心托起了明天的太陽。所以我們要感恩老師，感恩老師給予我們修養(yǎng)和文化，感恩老師給予我們放眼世界的慧眼。 B感恩是一種美德，一種修養(yǎng)，一種文化。世界上的一切，包括一草一木，對我們都有恩情，所以我們應該學會感恩，去感謝生命，感謝陽光，感謝大地，感謝世界。下面請欣賞大合唱《感恩的心》。 A感恩，是人的一種本性。每個人都應該有自己所要感恩的事物。如果春風給過我溫柔，我想要回報;如果陽光給過我暖意 我想去回饋。 那么，父親 ! 您給我的一切 ，我該如何去報答您呢?下面請欣賞配樂詩歌朗誦《父親是那拉車的?！贰?/p>
B、父親是那拉車的牛，讓我們祝愿天下所有的父親平安度春秋。 A是啊，父親是那拉車的牛，父愛重如山，那么默默耕耘的老師呢?他們就是我們?nèi)松煽跇銓嵉臄[渡人。
B、讓我怎樣感謝你，我的老師?當我走近你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天!讓我怎樣感謝你，我的老師?當我走近你的時候，我原想捧取一杯清泉你卻給了我整片海洋!
A、
B、 下面請欣賞小品《老師，我怎樣報答你的愛》。 從這個小品中，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美??在老師的身上，我們感受到了人類最崇高的精神——為學生成長進步而無私地奉獻。
A、 平凡中，是您將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的
天地;是您給三尺凈土，播下文明的種子，結(jié)出祖國希望的花果;是您用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往!老師，我們永遠把您深情的凝望。下面請欣賞女聲獨唱《每當我走過老師的窗前》。
B、 感謝老師為我們的成長所做出的一切。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝我們那嘔心瀝血的恩師們!有人說，青年是春天的小草，活力、健康。青年是初升的太陽，熱烈、奔放。讓我們用青春的激情，踏出青春的旋律，舞出我們青春的色彩。下面請欣賞歌伴舞《青青的世界》。
A、 是自然給了我們青青的世界，是自然給了我們生存的源泉和空間。我們理應感恩自然的慷慨饋贈。而祖國更是我們?nèi)A夏兒女生存的家園。感恩祖國，她使我們的生命更加厚重;感恩祖國，她使我們道德的根基長存。請?zhí)统鑫覀兂嗾\的中國心，來感恩我們偉大的祖國，感恩我們富饒的家園。請欣賞教師合唱《我的中國心》
B、是母親賜給了我們生命，是母親讓我們的人生路不再孤單，母愛是偉大的，也是無私的。然而人性本就是如此，擁有的時候不知道珍惜，而失去的時候又會追悔莫及。不要讓這份沉重的母愛成為沉痛的追悔。是啊，在我們擁有無私的母愛之時，請不要錯過。下面請欣賞小品《沉重的母愛》。
A、“誰言寸草心，報得三春暉?”不要等付出了沉重的代價才覺醒，不要得到無盡的痛苦才悔恨。正是因為有了父母，人生路上多少崎嶇
和坎坷我們才堅強的挺了過來。你可曾聽過這樣一個故事：1999年10月3日，在貴州麻嶺風景區(qū)， 正在運行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。 而就在悲劇發(fā)生時，一對年輕的夫婦， 用雙手托起了自己兩歲半的兒子。 結(jié)果，這一對父母失去了生命，換來了兒子依然亮著的天。請欣賞歌曲《天亮了》。
B、 父母之愛深似海。父親是那擎天的柱，他用自己的雙肩托起了我們生命的起點。父親是那登天的梯，他用自己的生命搭建了我們前進的基石。請欣賞陳利的演講《父親和我》。
A、 十月懷胎，數(shù)年養(yǎng)育，當中的甜酸苦辣，我們的父母體會最深。一生吾得多少恩德，也就承了多少的感激。讓我怎樣感謝你，我們的父母!當我走向你的時候，我原想擷取一片紅葉，你們卻給了我整個金黃。請欣賞小品《父母》。
B、 生活之所以幸福，是因為母親賜給了我們生命。當我們在享受這個世界的風和日麗、鳥語花香的同時，我們是否還記得去感恩，感恩我們的祖國，感恩我們偉大的黨?吃水不忘挖井人，幸福不忘---!黨啊，你就是我們親愛的媽媽。請欣賞教師合唱《黨啊，親愛的媽媽》。
A、 祖國是我們的大家，黨，是我們親愛的媽媽。而我們的學校，就是我們師生的小家。讓我們愛我們的學校吧，就象愛我們的家。讓我們一起唱響我們的校歌，祝福我們的校園更加美好!
A、 我們常常感嘆人生的短暫，我們卻在這匆匆的生命中體會到了人間最偉大的感情。
B、 感恩其實并不需要去刻意的學習，那是人的一種本性，每個人都應該有自己所要感激的事物。
A、 感謝絆倒我的人，因為他強化了我的能力，磨練了我的心志; 感謝斥責我的人，因為他助長了我的智慧，覺醒了我的自尊 。 感謝父母給了我生命和無私的愛，感謝老師給了我知識和看世界的眼睛;
B、 感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時的快樂，讓我幸福地綻開笑容，美好生活著;
A、B、 感謝我愛的人和愛我的人，我的生命因而不再孤單; 感謝傷痛，讓我學會了堅忍，也練就了我釋懷生命之起落的本能;
A、感謝生活，讓我在漫長歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗; 感謝關懷，生命因你而多了充實與清新;
AB、感恩吧，掏出心窩窩那顆心，掏出真誠和善良。感恩世界，感恩一切。多年以來,我原來是那么的不懂事.春雨始終綿綿,遍潤大地群生.而父母就猶如那無私的春雨,培育我多年,最終使我有了綠油油的地皮,而我卻貪婪雨滴不知感恩,一年前我離開了父母,來到了離家很遠的一所大學,每當夜晚來臨,心情寂寞的時候,自己會很自然想起遠方的家,家中那慈愛的雙親.此刻,我明白了我和符母那隔不斷的親情,那一切情感的基石!
男：伴著燦爛的陽光，我輕輕地走來。
女：踏著歡快的旋律，我輕輕地走來。
男：帶著無限的期盼與祝福，迎著蓓蕾的芬芳，我與孩子們一起走向這歡樂的舞臺!
合：我們在如花的歲月里相聚，我們在如歌的季節(jié)里相約，相聚六月，相約六月，我們在六月里放歌!
男：六月是火紅的，因為六月是我們自己的節(jié)日。
女：六月是靚麗的，因為六月是我們激情歲月的象征。
合：六月是青春的，因為六月是我與孩子相守終生的印證。今天是六一兒童節(jié)，我要用真情與孩子們放歌這似水的年華，多彩的歲月!
女：瞧，一群活潑的天使向我們走來了，請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼脑娎收b《一路走來》。
男：今天是我們共同的節(jié)日，讓我們來玩一個有趣的游戲《擊鼓傳花》。
游戲規(guī)則是：大家坐好，其中一人拿花，一人背著大家擊鼓，鼓響傳花，鼓?；ㄖ??；ㄔ谡l手中，誰就表演一個節(jié)目，節(jié)目可以是唱歌、跳舞、猜謎等，如果花束正好在兩人手中，則兩人可通過猜拳決定勝負，負者表演。當表演完成后，花又從這個表演者開始傳遞。希望大家能玩得開心，玩得盡興。
女：最后請全體同學起立，我們一起表演唱《讓愛傳出去》。
小草心存感恩，開出艷麗的花兒來回報陽光；
鳥兒心存感恩，用婉轉(zhuǎn)動人的歌聲回報大樹；
大樹心存感恩，以郁郁蔥蔥的枝葉回報大地……”
喜看今朝，黌山腳下百業(yè)興隆
高樓棟棟拔地起商業(yè)街滿目琳瑯
黌陽社區(qū)展新顏，敢與名城媲美
昔日垃圾場今天好花園
草木蔥蘢，姹紫嫣紅
街心廣場歌舞升平笑語歡聲
新安的路燈照亮的豈止是夜行人
興學助教
吹響了重振雄風的號角：
泥濘的土路悄悄隱跡，
平整光潔的道路邊已是柳綠花紅；
昨日還“屋漏偏逢連陰雨”
今天校舍儼然
師生高枕無憂沉浸書海
男：在新年來臨之際讓我們的活動把有能力的企業(yè)和個人與山區(qū)的貧困失學兒童緊密地聯(lián)系起來，一起幫助這些渴望上學的山里孩子吧。
女：下面請出__集團的員工為我們帶來舞蹈。
男：捐助失學兒童，奉獻濃濃愛心。
女：捐助失學兒童，真情回報社會。
男：有愛心、善心的市民，單位、集體及社會各界人士都可以把您的新舊書籍，衣服、生活用品及現(xiàn)款送到__公司二樓的我臺市區(qū)工作站或者__總服務臺，從現(xiàn)在開始到九號也就是下周五截至。
女：因為10號的時候我們要和所有奉獻愛心的朋友一起從廣電中心出發(fā)同赴__現(xiàn)場捐贈。讓我們的愛穿越城市的喧囂，跋涉青山碧水，抵達每一個貧困孩子的身邊。
男：愛的濃情，愛的奉獻，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。有請我臺節(jié)目主持人__為大家?guī)恚◥鄣姆瞰I）。
男：獻出一份愛心，成就一份美德，伸出我們援助之手和貧困山區(qū)的孩子一起過年！
女：獻出一份愛心，成就一個夢想，伸出我們援助之手和貧困山區(qū)的孩子共創(chuàng)明天！
男：__與__縣委宣傳部、__集團聯(lián)合推出的“和貧困山區(qū)的孩子一起過年”扶貧捐贈獻愛心活動，正式啟動了。我們需要更多愛心人士的加盟。
女：我們代表那些需要救助渴望上學的孩子謝謝您了。
合：尊敬的各位來賓，親愛的同事們大家晚上好!
主持甲：光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，光輝燦爛的20__年即將過去，充滿希望和挑戰(zhàn)的20__年悄然來臨。
主持乙：在過去的一年里，我們齊心協(xié)力、銳意進取、開拓創(chuàng)新，一小人辛勤的工作，換來了豐碩的收獲!
主持甲：回首20__年，我們驕傲自豪!
主持乙：展望20__年，我們斗志昂揚!
主持甲：“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！蔽覀兊昕谝恍〉膸熒?，沒有闖不過去的關、沒有趟不過的河!
主持乙：讓我們用歌聲寄托對一小大家庭的深情厚意，讓我們用舞姿信念的永恒。
主持甲：今天，我們相聚在這歡樂的海洋
合：讓我們釋放激情，讓快樂響徹云霄!
主持甲：今晚，不僅節(jié)目精彩紛呈，獎品更是五花八門，就數(shù)花落誰家了!今天晚上會有3次抽獎，寫有每個老師名字的紙簽已經(jīng)在紅色的抽獎箱中，機會均等，童叟無欺!
主持乙：是的，另外今晚還準備了互動游戲，參加游戲獲勝的朋友們也有禮品相贈!
主持甲：好!下面我宣布店口一小20__年元旦聯(lián)歡會
(合)現(xiàn)在開始!
【開場舞】《失戀陣線聯(lián)盟》
主持甲：江山代有才人出，青出于藍勝于藍，今年我們的教師隊伍又注入了新鮮的血液。主持乙：下面讓我們一起和著動感的節(jié)拍，欣賞新進教師帶來的舞蹈《失戀陣線聯(lián)盟》。
【1】《你知道不知道》歌舞
主持甲：你知道嗎?
主持乙：知道什么啊?
主持甲：你知道一小對我有多重要嗎?
主持乙：你知道一小大家庭對我們每一個人有多重要嗎?
主持甲：那就由來告訴大家
主持乙：請欣賞歌舞《你知道不知道》。請做好準備。
【2】《錯覺連體舞》
主持甲:都說“眼見為憑”，但是發(fā)現(xiàn)自己的眼睛是如此容易被欺騙形成錯覺的時候，你就會覺得移動不開心。但是，接下來的舞蹈中呈現(xiàn)的錯覺，一定會讓你開心地合不攏嘴!請欣賞帶來的《錯覺連體舞》，一起來數(shù)一數(shù)他們由幾條腿!請做好準備。
【3】《四大才子》小品
主持乙：今夜高朋滿座，帥哥成群，美女如云，一小的四大才子相約來到我們的舞臺上，你知道他們會發(fā)生什么故事嗎?我們一起欣賞帶來的小品。請做好準備。
【4】《小天鵝舞》
主持甲：今天場上不僅來了四大才子，還來了幾位特別美麗的朋友，他們就是年段只最最可愛的天鵝!我相信，以他們曼妙的舞姿，一定會讓大家暢享開懷!掌聲有請!
【5】《熒光舞》舞蹈
主持乙：熒光閃爍，炫動自我，飛揚青春，舞動奇跡。下面掌聲有請一年級組帶來的舞蹈《熒光舞》
互動游戲一：
主持甲：感謝一年級組帶來的精彩表演。今夜歌如潮，今夜花似海。
主持乙：今夜是繽紛的海洋，今夜是青春的盛會。
主持甲：音樂舞蹈小品，各式各樣的表演把我們的晚會演繹得精彩絕倫。
主持乙：今天我們的晚會可不僅僅是這些哦，接下來我進入第一個游戲環(huán)節(jié)
主持甲：游戲規(guī)則：
抽獎環(huán)節(jié)一：
主持甲：剛才的游戲大家歡樂開懷，現(xiàn)在將要進行的是更加歡樂開懷的環(huán)節(jié)，我們將抽取8個幸運獎(暖寶寶)，5名三等獎(圍巾)，3個二等獎(洗發(fā)露)，1個一等獎。我知道，抽獎箱里面裝的都是大家的一份歡樂，一個愿望。
女2：是的，那么今晚誰將實現(xiàn)愿望呢?看看新年誰最先得到這份幸運，
有請我們的金瑩老師上臺為大家(抽取8個幸運獎)，
駱可平(抽取5個三等獎);
家委會主任(抽取3個二等獎、1個一等獎)，掌聲有請!
主持乙/甲：那么這次獲得三等獎的分別是
(拿著話筒走到抽獎嘉賓面前讓他們報出獲獎名字，并重復一遍，抽完獎后提醒抽獎嘉賓留步稍后為獲獎者頒獎)
主持甲/乙：恭喜恭喜，下面請幾位幸運的朋友到臺上來領獎。
主持甲：剛才拿到獎品的幾位伙伴個個嘴都合不攏了，暫時沒拿到獎品的也不要著急，掌聲再熱烈一下，更多的獎品在后面等著你!
【6】《紙片人秀》
主持甲：在我心中，有一個夢，夢想有一天紙屑不再飄揚，塑料不再飛舞;天會更藍，水會更清，草會更綠。今天，我們一年級組的老師大膽構(gòu)思，用靈巧的雙手將紙片變成了一個個生動活潑的熒屏形象。此刻讓我們一起擦亮眼球，欣賞一場精彩的紙片人秀!
【7】《古詩詞串燒》
主持乙：寒霜染大地，濃霧鎖江天，當冬日的寒風掀開中華詩國的寶庫時，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠古跳躍出來。字字珠璣，句句經(jīng)典，下面由四年級組的詩人們帶來一場心靈的聚會。
【8】《涼涼》
主持甲：灼灼桃花，十里芳菲入夢;涼涼夜色，三生思念成河!接下來這個節(jié)目，要送給在場所有辛苦帶娃的寶媽們，四海八荒，你們永遠是最美的!
【9】《像風一樣自由》
主持乙：自由是青春的信念,像風一樣歌唱是人生的境界,過往的匆匆,風過無痕,又有多少熟悉的歌聲會留在你我心間。下面由蔡濘遙這首《像風一樣自由》會給你答案。
互動游戲二：
今晚我們將歡樂盡情演繹，看了那么多精彩的節(jié)目，讓我們稍作休息，進行第二輪游戲互動：
第二輪抽獎：
主持甲：好戲看不完，大獎抽不完。接下來我們將要進行本次晚會第二次抽獎，不知道這次的大獎又會花落誰家呢?
請李麗老師上臺抽取7個幸運獎(圍巾)，
何建勇老師抽取5個三等獎(洗發(fā)水)，
姚校長抽取3個二等獎(洗護套裝+手套、2個一等獎拉桿箱)主持乙：獲得三、二、一等獎的分別是。恭喜這幾位幸運的朋友，掌聲有請這幾位朋友上臺領獎!
【10】《過河》
主持乙：生命猶如一條河流，不論時激流似箭，還是跌宕曲折，我們都要高歌猛進，勇敢趟過生命的河流，登陸遙遙相望的彼岸。越過千座山，橫過萬重水，我們一起欣賞行政辦老師們傾心奉獻的小品《過河》。
【11】《天線寶寶》
主持甲：渡過了河，我們都找到了幸福的彼岸。下面我們一起有請可愛的天線寶寶~快看，他們來了!
【12】《節(jié)日歡歌》歌伴舞
主持甲：這片美麗的土地上，有我有你也有她，我們沐浴金色的陽光，我們歡聚在一起。在這歡樂的時刻，盡情歌唱，每張笑臉都充滿蓬勃生機，多少風雨多少奇跡留在我們的記憶里。請欣賞五年級組帶來的歌舞《節(jié)日歡歌》。
【13】《相親相愛》大合唱
主持乙：今天，我們相聚在這里，共同帶來歡聲笑語;今天，我們相會在這里，欣賞了精彩無比的演出。我們?yōu)榻裉於鴼g笑自豪，我們?yōu)槊魈於床珘粝?拼搏的路上有你相伴，成功的路上有你幫忙，無論遇到什么困難，只要有你就不迷茫，因為我們是相親相愛的店口一小人!下面有請六年級組為我們帶來大合唱《相親相愛》!
第三輪抽獎：
主持甲：節(jié)目告一段落，接下來是我們今晚激動人心的時刻，最后一次抽獎了：
有請?zhí)绽蠋煘槲覀兂槿?個幸運獎(圍巾)
王校長抽取5個三等獎(洗發(fā)水單瓶);
周校長為我們抽取4個二等獎(洗護套裝+手套);2個一等獎(拉桿箱)
主持甲：今天的大獎已經(jīng)出爐!祝賀這幾位老師!請上臺領獎!
頒獎典禮：
主持乙：隨著大獎獲得者的誕生，我們今天的晚會節(jié)目評選結(jié)果也已出爐!
主持甲：獲得三等獎的節(jié)目是。
主持乙：獲得二等獎的節(jié)目是。
主持甲：最后我宣布獲得我們店口一小元旦晚會一等獎的節(jié)目是。
主持乙：請獲獎年級派代表上臺領獎，請家委會主任、周校長、姚校長上臺為他們頒獎。
主持甲：剩余幾組選手千萬別眼紅，本著人人有獎的原則，接下來我隆重的宣布，剩余選手，你們被光榮地評為本次迎新晚會的“參與獎”!
結(jié)束語：
主持甲：今夜，時間過的真快!我們的晚會這么快就要結(jié)束了!
主持乙：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
主持甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。
主持乙：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)。
主持甲：今天的晚會更加體現(xiàn)出我們店口一小時一個充滿活力、面向未來的集體。
主持乙：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有無私奉獻的家委會組織，一起為了孩子們的成長保駕護航!
主持甲：店口一小20__年元旦晚會演出到此結(jié)束!
合：祝大家新年快樂，萬事如意!