在寫演講稿之前,要明確演講的目的和主題,確保演講內(nèi)容與主題緊密相關(guān),不要偏離主題。初三故事演講稿大全怎么才能寫好?這里分享一些初三故事演講稿大全,方便大家學(xué)習(xí)。
大家好!
我是初三(17)班的,很榮幸在這次初三動員大會上發(fā)言,我想和大家一起分享一下我在學(xué)習(xí)中的心得。
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間兩年過去了,從稚氣未脫的初一走來,經(jīng)過漸漸成熟的初二,來到了初三。初三是充滿緊張的一年,也是耕耘收獲的一年。同學(xué)們既要學(xué)習(xí)新的知識,也要不斷強化與鞏固以往的知識。而且我們還面臨著每天課時增長、作業(yè)增多的煩惱,更面臨著中考到來的壓力。那么,我們應(yīng)該怎么做呢?
首先,我認(rèn)為學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù),我們必須心無旁騖的去履行。在即將來臨的中考大關(guān),更應(yīng)加倍的去努力。要盡量拋棄心中的雜念,認(rèn)真的聽每一堂課;要保持良好的心態(tài),不因一時考好而自滿,也不因一時考砸而喪失信心,所謂“勝不驕,敗不餒”就是這個道理,因此我們要樹立良好的信念與意志。虛心學(xué)習(xí),切忌浮躁,千萬不能對學(xué)習(xí)喪失信心,更是我們要做到的。對于學(xué)習(xí)來說,再沒有什么比信心更為重要的了。有了信心只是根本,我們還需要目標(biāo)的鼓舞。有了目標(biāo),學(xué)習(xí)才會有動力與方向。再一個就是要勤。光說不練是假把式,學(xué)習(xí)亦是如此。有目標(biāo)而不勤懇,好比人只有腦子,卻沒有身子,想得再多、再好,也無法將它呈現(xiàn)出來,終是白費。
其次,生活方面也要注意幾點,一是要管理好時間,對于這短短的初三一年,繼續(xù)浪費時間,虛度光陰的行為再可恥不過了;二是要保持良好的作息習(xí)慣,讓身體能適應(yīng)緊促、快節(jié)奏的初三生活。如果我們養(yǎng)成了不良的作息習(xí)慣,無疑會產(chǎn)生更大的負(fù)擔(dān),直接影響白天的學(xué)習(xí)效率;三是要處理好同學(xué)關(guān)系,初三的學(xué)業(yè)早已忙得焦頭爛額,若再與同學(xué)發(fā)生矛盾,勢必對雙方都是不利的。我們是三年同窗,不必對一些小事起爭執(zhí),要懂得謙讓與包容,這是最妙的為人處事之道。
再次,我認(rèn)為成績優(yōu)異的同學(xué)不僅要保持成績,更要敢于拼搏。不把每次的勝利當(dāng)作必然,而要想到自己為了勝利所付出的汗水,不沉溺于一次兩次的成功的喜悅,目光總是要看向更遠(yuǎn)、更美好的前方,這樣才能愈戰(zhàn)愈勇。你們同樣要承擔(dān)起榜樣的重任,因為你們是那些成績較差的同學(xué)努力的方向,他們在看著你們,你們是他們的領(lǐng)頭羊,領(lǐng)頭之人決定著一個團隊的士氣,所以你們一定要更加努力。
部分同學(xué)成績不是很理想,原因有很多:有些因為覺得學(xué)習(xí)枯燥乏味,感到厭煩;有些因為害怕承擔(dān)學(xué)習(xí)壓力;有些則是因為注意力在旁處,無心學(xué)習(xí);還有些是因為對某項科目常常失利,無法突破而喪失信心。我對于以上問題的建議是:對于哪些有厭學(xué)心理的同學(xué),我們應(yīng)該去培養(yǎng)他的興趣;害怕壓力的同學(xué),要讓他們樹立良好的心態(tài);對于注意力分散的同學(xué)則要深化學(xué)習(xí)的印象;而對喪失信心的同學(xué)則要幫助他們疏導(dǎo)情緒,并加強薄弱科目的練習(xí)。學(xué)習(xí)是沒有捷徑的,學(xué)習(xí)方法也是因人而異的。我希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)中也要多加積累、探索,尋找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
親愛的同學(xué)們,我們不是還有一年嗎?讓夢想的力量點燃生命,讓自己的靈魂浸潤信仰!相信自己,將不可能的一切都變成可能。沸騰的斗志刷新了我們的世界,不要放棄,勇往直前!不管結(jié)局如何,我們不再后悔。因為我已用盡全力拼搏!用這一年去創(chuàng)造奇跡!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
時光匆匆,轉(zhuǎn)眼我們已邁入初三的大門,等待我們的是責(zé)任、是辛苦、是緊張。面對初三,我們自信,因為我們鎮(zhèn)定,高一、高二我們并沒有虛擲青春,我們已為初三的長跑、沖刺作足了準(zhǔn)備。我們自信,因為我們努力,一分耕耘、一分收獲,兩者雖不是成絕對的正比,天才出于勤奮卻是亙古不變的真理。
為了中考,我們堅守著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的意志;為了中考,我們一遍又一遍的嘗盡了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的苦澀。多年栽種而成的小樹早已成蔭,我們將會自信地迎接20__年9月,那個收獲果實的季節(jié)到來。因為勝利的旌旗將會由我們高高舉起,因為我們有戰(zhàn)無不勝的勇氣和決心。同學(xué)之間的互相幫助是前進中的鋪路石,老師的諄諄教誨是岔路口上指明方向的路標(biāo),我們的汗水將為我們澆開成功的鮮花!
握著沉甸甸的中考接力棒,深知前進路上的坎坷,我們卻義無反顧。中考的成功是我們的目標(biāo),天道酬勤是我們的信念,永不言棄是我們的精神。
為理想,早起三更,讀迎晨曦,磨槍挫劍,不懼兵臨城下!為目標(biāo),晚臥夜半,夢別星辰,腳踏實地,凌云舍我其誰!
在這神圣的時刻,我們以青春的名義宣誓:
不負(fù)父母的期盼,不負(fù)老師的厚望,不負(fù)青春的理想!
我們承諾:
我將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度書寫歷史;我將用激昂的斗志奏響樂章;我將用拼搏的精神鑄就輝煌!告別昨日的頹喪,我揚起希望;告別昨日的散漫,我打造理想;面對學(xué)習(xí)中的困難,我從容不迫;面對生活中的挫折,我勇往直前;在初三的學(xué)習(xí)生活中,我將做到:敢于拼搏,用不懈爭取進步;自強不息,用汗水澆灌理想;超越自我,用奮斗放飛希望;永不言棄,用信念實現(xiàn)夢想。讓青春綻放最美麗的光芒!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間三年已過去,我們就要與如親如故的老師告別,就要與朝夕相處的同學(xué)告別。親切的校園,沒有哪個角落不曾留下我們的足跡,無論走到哪里,無論看見什么,都能夠勾起我們一串串的回憶。
回想起三年前,我們帶著懵懂,帶著希望走到一起。我們活力四射,我們熱情奔放,我們對未來充滿了憧憬和期待。三年來,我們在汗水中體味著熱烈緊張的學(xué)校生活,感受著老師的關(guān)懷。學(xué)習(xí)中,我們在老師的諄諄教誨中逐漸懂事,在老師耐心細(xì)致的教學(xué)中樂學(xué)不倦;生活中,我們在老師無微不至的關(guān)心下健康成長,在老師的悉心呵護下感受家的溫暖。千言萬語道不盡我們對老師的情誼,萬語千言說不完我們對學(xué)校的留戀。三年的學(xué)習(xí)生活,一千多個日日夜夜,有班主任老師推心置腹的交談,有任課老師熱情主動的輔導(dǎo),由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)百忙之中的教誨。這里面有鼓勵,有批評,有交流,有引導(dǎo),這一切都成為我們心中最寶貴的財富。
中考畢竟是我們?nèi)松械谝淮巫钌袷サ目简?,其壓力可想而知。知道?老師,您的深情凝視,是我們最堅強的依靠。相信,所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會化做頻傳的捷報,如期而至,飛到您的案前。我們知道,那是對您長期以來無私奉獻(xiàn)的最好的報答??
是的,對此,我們滿懷信心。老師,我感覺到了你的期盼,你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑,每一次傾心談話,你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無須回憶,一切都是那么生動而令人深感欣慰。老師,我們真的不愿意談離開,我們深深地眷戀著您和--校園。
我們要遵循--中學(xué)文明、進娶求實、創(chuàng)新的校風(fēng),我們要在明德、博學(xué)、篤行、求是的校訓(xùn)激勵下,在樂學(xué)善思、尊師守紀(jì)、自強奮進、和-諧發(fā)展的學(xué)風(fēng)感召下,努力學(xué)習(xí),不斷開拓創(chuàng)新。
我們就要畢業(yè)離開母校,面對師弟師妹們,我們謹(jǐn)希望你們珍惜時間,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)拼搏;面對敬愛的老師們,我們謹(jǐn)祝你們身體健康,工作順利,桃李滿天下;面對親愛的母校,我們想說,我們將把您銘刻在心中,無論將來走到哪里,我們都會自豪地說,我們是母校人。關(guān)愛我的王老師
想起王老師,我的心中就暖暖的,充滿了感激之情。
星期三中午放學(xué)后,因媽媽不在家,我不知道該去哪里,正在焦急的時候,王老師走了過來,她看著我親切地說:“跟老師回家吧!
”看我還在那里猶豫不決,王老師伸出手拉著我的小手往她家走去,我感到她的手是那么的溫暖。
到了王老師家,王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃,我看著王老師那溫和的目光,一點都不拘束了,美美地吃了一頓。吃飽了,王老師好像知道我想睡覺一樣,對我說:“你去睡一會?!蔽姨稍诖采喜灰粫退恕K每上憧上懔?。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來,怎么王老師叫一聲我就起來了?
王老師帶著我去學(xué)校,在路上我看著王老師那和藹的目光,心想:她在上課時的目光很嚴(yán)厲,現(xiàn)在怎么變得那么溫柔啊!
我感謝王老師對我的關(guān)愛。她的愛是我學(xué)習(xí)的動力,我一定要取得好的成績來回報老師的愛。
我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學(xué):你們好!
在今天我演講的題目是“熱愛讀書吧”。
人為什么要讀書?如果拿這個問題去問一萬個人,可能會有一萬種答案。但也由此可見,我們有超過一萬種的理由去讀書。在這一萬種理由中,有一種理由是最根本的,那就是:因為我們是人。是人就要讀書,也只有人才會讀書。我們知道,在人類還沒有被文明開化之前,在人類逐漸由愚昧走向文明的漫長過程之中,許多人沒有讀書或者說沒有書讀。但是我們清楚地看見:正是人類本身,發(fā)明了文字、開發(fā)了語言,這才進化了大腦、進化了社會。讀書,是人類自己發(fā)明出來的并用它來不斷進化自己的最高明最偉大的手段!
讀書,在今天,對于人來說,實在是一件不需要提倡的最基本的生存手段。讀書,對于年輕人來說,實在是一件不能用其他任何事情做借口來推脫的日常功課。
讀書,對于學(xué)生來講,實在是一件值得用任何有價值的東西來交換的本色行為!
讀書,對于不太喜歡讀書的人來說,實在是一件可以和損失生命相提并論的最大失策!
我不知道別人怎樣看待讀書人。如果一個人向我介紹說,這個人讀了很多書,那么,無論他是什么身份,無論他是怎樣的穿著,哪個種族,什么性別,何種職業(yè),我都會肅然起敬,引之為老師,想像他的高尚和偉大。對于讀書人,我們之所以敬佩他,是因為他精神的強大,思想的強大,不可估量;是因為他代表著智慧,而智慧能推動著社會的進步,讓我們受益。我們怎么會不敬佩他?但是如果有人介紹說:這個人很有錢。我也許會說:不錯,哪又怎么樣呢?
其實,讀書,即使作為一種風(fēng)景,也是非??蓯鄣?更不要說風(fēng)景的后面,不知道蘊有多么豐富的內(nèi)涵。
培根說:讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯??傊爸R能塑造人的性格”。我們幾乎可以說:讀書是萬能的,不讀書是萬萬不能的!
熱愛讀書吧,同學(xué)們!
尊敬的各位家長:
下午好!我是初三年級兩班的數(shù)學(xué)老師。受初三年級組和初三數(shù)學(xué)備課組的委托,由我代表本組數(shù)學(xué)老師在此次家長會上發(fā)言。
首先,十分感謝各位家長朋友在百忙之中抽出時間來參加我校初三年級家長會。
其次,想與各位家長朋友一起交流一下與本期數(shù)學(xué)教與學(xué)有關(guān)的問題。
第一:教學(xué)內(nèi)容的安排。
因本學(xué)期時間較長,初三下學(xué)期復(fù)習(xí)迎接中考的時間短、任務(wù)重,所以我們初三數(shù)學(xué)備課組各位老師共同決定本期教學(xué)內(nèi)容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明、圖形的相似、銳角三角函數(shù)、概率的計算和下期教材中的二次函數(shù)、反比例函數(shù)以及圓。因此,本期教學(xué)內(nèi)容十分繁多,任務(wù)很重。尤其是一元二次方程的應(yīng)用、幾何證明、二次函數(shù)及其應(yīng)用、反比例函數(shù)的應(yīng)用、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學(xué)難點。
第二:家長如何了解自己孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。
你可以和數(shù)學(xué)老師打電話,或到學(xué)校找老師了解,也可以通過仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè),課堂筆記本和分析考試成績來大致了解孩子的學(xué)習(xí)情況。如果他的家庭作業(yè)做得很認(rèn)真,錯誤及時認(rèn)真更正,課堂筆記記得很細(xì)致,并且經(jīng)常研究和復(fù)習(xí)筆記,這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)肯定是認(rèn)真的,考試成績必定是很好的。反之,說明他的學(xué)習(xí)是不認(rèn)真的,成績也肯定不會令人滿意。所以家長應(yīng)多仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè)——《原創(chuàng)新課堂》,周末作業(yè)——《三點一測》和報紙練習(xí)、筆記本,就能了解孩子學(xué)習(xí)情況,也能督促孩子平時的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
第三:家長如何引導(dǎo)自己孩子正確使用參考書。
要學(xué)好數(shù)學(xué),必須多做題----這是大多數(shù)家長的看法。因此,每到開學(xué)初,家長都會幫孩子買不少參考書。殊不知,現(xiàn)在的學(xué)生很忙,基本沒時間去瀏覽它們。我們老師的看法是:先要把老師下發(fā)的學(xué)習(xí)資料用好,將資料上的每道題都弄懂弄通弄透,寧精勿濫;實在各科均學(xué)有余力,可適當(dāng)精選參考書或習(xí)題進行提高。
第四:家長如何擔(dān)負(fù)起督導(dǎo)子女學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的責(zé)任。
有的家長抱怨自己因遺忘等各種原因?qū)е碌臄?shù)學(xué)水平太低,沒有能力輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。其實孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情,家長和老師都是不能替代與包辦的。我與學(xué)生做思想工作時,經(jīng)常對他們說:“世界上有些事情可以讓人代替你做,此時你要做個智者,善假于物,即善于利用外界因素為自己服務(wù),而有些事情是不可讓人替代的,正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的,真正的學(xué)習(xí)其實也是如此!”因此作為家長,你對孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該擔(dān)負(fù)監(jiān)督﹑督促的責(zé)任,督促他及時按質(zhì)按量完成作業(yè),糾正學(xué)習(xí)中的錯誤,并不斷進行復(fù)習(xí)和鞏固!這樣,你對孩子經(jīng)常傳達(dá)一種信息:我很在意你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)很重要!
第五:要十分重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的錯誤和問題。
關(guān)于糾錯的問題,我給我的學(xué)生經(jīng)常說一句口號,打一個比方。一句口號是:不要放過任何一個小問題。一個比方是:一瓣雪花就是一個小問題,一瓣雪花落在你手上,憑你的能力(體溫)完全可以輕易融化它,如果你對小問題置之不理,累積起來,如雪花累積成小雪球,你醒悟得早,憑你的能力經(jīng)過一定努力,你仍然可以融化它,此時付出的代價可能會是雙手冰涼,有不少痛苦;若仍置之不理,小雪球會越滾越大成大雪球,超出你的身體承受能力范圍,你再想融化它,已不可能,在你融化這個大雪球之前,你早已被完全凍僵。因此,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一定要善于及時糾錯,防止造成知識缺陷的積累;實際上,學(xué)習(xí)的進步是在不斷的糾錯過程中實現(xiàn)的,將不會的、出錯的問題,學(xué)會、做對,就是進步;無數(shù)小的進步累積起來就會成為大的進步。
第六;關(guān)于家教方式。
有的家長說自己家教嚴(yán)格。我認(rèn)為:嚴(yán)格就是嚴(yán)守防線,不能出格。嚴(yán)格不是什么事都管,處處約束孩子,這不對那不對,這不行那不行,嚴(yán)厲,板著臉,說一不二,這是專制,不是真正意義上的嚴(yán)格。比如,孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出了某個問題,出格了,你生氣、打罵、撕書本,孩子害怕了,重新再來,達(dá)到了要求,這是嚴(yán)格。你和風(fēng)細(xì)雨講道理,讓孩子認(rèn)識到自己的錯誤,再來一次,達(dá)到了要求,這也是嚴(yán)格。當(dāng)然是既嚴(yán)守了防線,又不傷害孩子的嚴(yán)格方式更好。
現(xiàn)在教育孩子,提倡寬容。其實寬容不是縱容,孩子錯了也不管。寬容是指心理上的理解。孩子出錯了,我們要理解,因為他畢竟是孩子,不能孩子一犯錯就發(fā)火。但不能因為理解就放松要求。簡單一句話:我理解你,但我不遷就你,更決不縱容你。
第七:關(guān)于奧數(shù)學(xué)習(xí)。
學(xué)奧數(shù),上奧數(shù)班成了現(xiàn)在學(xué)生和家長口中的熱門詞匯,因為很多學(xué)生不管程度如何,理想中都是沖著市內(nèi)外名校、重點高中去的。奧數(shù)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容有些是教材內(nèi)容、知識的深化與拓展,有些是專門的競賽知識與技能。我們數(shù)學(xué)老師的觀點是:并不是每個學(xué)生都能學(xué)好奧數(shù)知識,掌握其技能的!說得更實在點,絕大多數(shù)學(xué)生是根本不適合學(xué)習(xí)奧數(shù)的。真正能學(xué)好奧數(shù)的孩子,一定要是基礎(chǔ)十分扎實,習(xí)慣優(yōu)良,思維異常敏捷,上進心與拼搏精神都很強,特別出眾的孩子。但是,人才和能力的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢?所以,有些家長盲目跟風(fēng),單憑主觀意愿,不顧孩子實際地上奧數(shù),是很不明智的。我們的絕大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該一心一意夯實基礎(chǔ),緊扣中考,而不是應(yīng)付其它名牌高中的選拔考試!各位家長朋友一定要對自己的孩子有個真正切合實際的正確的定位!
各位家長朋友,教育孩子,把孩子教育成才,是老師和家長共同的責(zé)任和愿望。蘇霍姆林斯基曾說:“兩個教育者——學(xué)校和家庭,不僅要一致行動,要向孩子提出同樣的要求,而且要志同道合,抱著一致的信念,始終從同樣的原則出發(fā),無論在教育的目的上、過程上,還是手段上,都不要發(fā)生分歧?!?/p>
最后我要說的是:“讓我們齊心協(xié)力,攜手并進,讓我們的孩子健康成長,讓我們一起創(chuàng)造弘毅新華的更大輝煌。”
發(fā)言不當(dāng)之處,敬請各位家長朋友多多包涵,批評指正。
謝謝大家!
大家好!
今天是開學(xué)第一天,我非常榮幸能夠站在開學(xué)典禮的講臺上代表初一新生發(fā)言。我也非常自豪能夠成為一名經(jīng)綸學(xué)子。今天是我們每一個初一新生非常自豪的日子。因為從今天起,我們將開始嶄新的初中生活。
萬丈高樓平地起,初一是我們初中階段的起始,是基礎(chǔ)。雖然大家在小學(xué)里的成績有好有差,但到了這里我們又重新回到了同一起跑線。因此,我們必須要有堅強的信念和必勝的信心,相信這將是我們走向成功的新起點,為自己寫下輝煌的一篇!
如果說幼兒園盛載著千萬人兒時的夢想,小學(xué)則用它辛勤的汗水精心培育著我們祖國的花朵,那么中學(xué)則是一個美麗的大花園,是因為我們這些幼苗已經(jīng)長大了,在不斷地汲取每一點知識,來激發(fā)我們的求知欲,填充我們知識的口袋,在這個大花園里,祖國的花朵正在競相開放,爭奇斗艷。
作為一名新時代的'中學(xué)生,我們要養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣,為此我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,從規(guī)范日常行為做起,用規(guī)范來指導(dǎo)自己的言行,熱愛祖國,樹立遠(yuǎn)大理想,正確的人生觀,自覺抵制不良思想的侵襲,不接觸不健康、低級趣味的東西。學(xué)做品德高尚的人,誠實守信,尊敬老師,禮貌待人,遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí),按時到校,不遲到、不早退、不曠課,上課專心聽講,勤于思考,勤勞儉樸,孝敬父母,嚴(yán)于律己,遵守公德,關(guān)心集體,愛護公物,堅持體育鍛煉,講究衛(wèi)生,積極參加學(xué)校組織的活動,正確對待困難與挫折,保持心理健康。作為中學(xué)生還要自強自立,我們不能像小學(xué)生那樣,事事要父母操心,我們應(yīng)當(dāng)自己來管好自己的生活,我們還要多讀書,讀好書,拓寬自己的知識面,去欣賞優(yōu)秀的書籍,在書海中遨游。
同學(xué)們,知識在于積累,天才在于勤奮。我們清楚地知道:學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ),只有青少年時期努力學(xué)習(xí),積累豐富的知識,才能為將來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。實踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎(chǔ)上,我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗,努力進取,才能使學(xué)習(xí)和實踐的成果得以充分展示。在這一點上,我們要向初三的大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研奮力拼搏的精神。
常言道,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!蔽覀冎灰冻隽?,都會有收獲。相信在各位老師的辛勤培育下,經(jīng)過我們不懈的努力,三年后,我們一定會成長為有理想,有道理,有文化,守紀(jì)律的合格中學(xué)生,給社會,給學(xué)校,給家庭一份合格的答卷。
同學(xué)們!幸運女神只青睞于那些有準(zhǔn)備、有志向、有拼搏精神的人!讓我們攜手共進,爭創(chuàng)佳績吧!
我們每個人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時,我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,我們長大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!
理想,包含著我們對未來的向往,對未來的希望,對未來美好的憧憬。
金色的童年,沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?,F(xiàn)在看來,才覺得兒時的我多么的天真。
長大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤,更需要我們用真摯的心靈去呵護?!?/p>
的確,每個人都有理想,但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實,關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。俗話說:“有志者,事竟成”。我相信,只要我們努力踏實的學(xué)習(xí),一定會使自己的理想成真!
理想是石,敲出星星之火;
理想是燈,照亮夜行的路;
理想是火,點燃熄滅的燈;
理想是路,引你走向黎明。
當(dāng)然,理想也是一股動力,推動著我們前進用不氣餒。 讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!謝謝大家!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天陽光普照,我們帶著新的姿態(tài)相聚一起。我非常的開心,因為我又見到了久違的老師和同學(xué)們。我知道,這個學(xué)期是我們在初中的倒數(shù)第二個學(xué)期,我們步入了初三以后,我們要更加去重視這一個學(xué)期,我們也應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài),認(rèn)真的去對待未來的每一次學(xué)習(xí),爭取最大的進步。我們不是為了別人而在努力,是為了自己,更是為了給自己的青春一個交代。
這個學(xué)期不知道大家是否有了計劃呢?我們到了初三之后,學(xué)習(xí)總結(jié)和計劃是一定要去做的。在做總結(jié)和計劃的時候,你就會發(fā)現(xiàn)你這段時間到底做了些什么,對于未來又有一個什么想法,雖然看上去總結(jié)和計劃都像是一種形式,但如果你認(rèn)真去做了的話,你會發(fā)現(xiàn)它是會給你帶來一些力量的,至少可以鼓舞著你去往一個更好的方向前進。
同學(xué)們,青春的時光像是一只射出的箭,頭也不回的往前而去了。我們雖然可能無法追趕上時間的速度,但是我們可以做的就是一直前進,時間不停,我們不停。這是我們對時間的尊重,也是我們不浪費時光的證明。我們需要這樣去做自己,需要去往更好的方向發(fā)展,這是我們應(yīng)該給自己樹立的目標(biāo),也是我們應(yīng)該有的一種思想覺悟!
希望在這個學(xué)期里,我們都能清楚的認(rèn)識自己,清楚的知道自己將來到底要發(fā)展成什么樣子。有了目標(biāo),我們才有希望,有了希望,我們才有動力,我們要鼓舞自己,要相信自己,也要愛自己。為了自己,我們可以做一切的努力,希望我們都能成為一個更好的人。在不遠(yuǎn)的中考之際,都取得一個成功的成績,步入自己喜歡的高中!
最后,我們也要把掌聲和歡笑送給我們的老師,是他們一直在幫助著我們,帶著我們前進。如果沒有老師們的指引,或許我們?nèi)匀皇敲悦5摹N磥淼娜兆舆€是漫長的,我們不僅要在學(xué)習(xí)上有所提升,在個人的思想和行為上更是要去提升的。親愛的同學(xué)們,未來的日子在等待,我們的步伐也開始邁起來吧!不要去懼怕未知的挑戰(zhàn),只要我們的心足夠堅定,一切都不會成為阻礙我們前進的問題!親愛的同學(xué)們,新的一個學(xué)期,就讓我們用自己全新的方式去面對吧!祝我們一同好運!
老師們,同學(xué)們:
你們好!
走進初三,我們躊躇滿志,年輕是搏擊風(fēng)浪的船,昂揚而瀟灑,作為年青的我們,應(yīng)努力學(xué)習(xí),揚帆起航;放飛自己的青春,用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路。
常言道,“一分耕耘,一分收獲。”只有辛勤的付出,我們才會收獲成功的碩果,沒有人能不勞而獲。沒有付出,就一定沒有收獲。如果你想在初三取得成功,必須強迫自己多學(xué)一點,多做一點,多思考一下未來,只有這樣才能使人進步。眾所皆知,勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因為勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;因為勤奮;我們年級有幾十人從三百名之后考進了培優(yōu)班。__古人給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?!?/p>
天道酬勤;這是我們初三學(xué)子堅定的信念,永不言棄;這是我們初三學(xué)子無所畏懼的精神。古語云:“為山九仞,功虧一簣。”在這最后的七個多月里,我們將用青春與歲月的激情,去編織我們讀北中的夢想,讓我們用我們的勤奮來迎接命運的挑戰(zhàn),去實現(xiàn)自己人生中的第一個目標(biāo),在追逐北中夢想的舞臺上一顯身手。同學(xué)們,在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實,掌握知識的點點滴滴,才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲,在耕耘的時候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動,收獲的時候才會有滿意的果實,才會有人生的驚喜。
在初三,我們必須有愚公般的百折不撓的。韌勁,在初三,我們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己;在初三,我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意;而是用實際的行動來證明自己,在初三,我們將從幻想的。云端走向堅實的大地;在初三,我們將用“天生我材必有用”的自信,“鐵杵磨成針”的毅力,去抒寫2中考的輝煌。
初三是充滿希望的一年,是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光。人們常說:人生能有幾回搏?此時不搏何時搏;就是說,拼搏要抓住時機。成功在于拼搏,拼什么?拼效率,有了效率才會有成功;拼心態(tài),愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維;拼意志,頑強的毅力不畏懼任何失??;拼潛力,人們往往會被自己初三巨大的進步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年,人生能有幾個花季,雨季?在這充滿詩意的花季、雨季我們更應(yīng)該懂得珍惜,更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗。因為年輕是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄。
當(dāng)然,好的學(xué)習(xí)成績還要有好的學(xué)習(xí)方法才得以實現(xiàn)的。我在抓學(xué)習(xí)的過程中,講究以下幾個原則。
三個學(xué)習(xí)要點:
一、多讀書,注意基礎(chǔ);
二、多思考、注重理解;
三、多重復(fù),溫故而知新;
三條學(xué)習(xí)原則:
一自覺性原則;
二、主動性原則;
三、獨立性原則;
三種學(xué)習(xí)技能:
一、學(xué)會快速閱讀;
二、學(xué)會快速書寫;
三、學(xué)會做筆記。
不少同學(xué)總認(rèn)為自己比別人笨,不相信自己的能力。他們不敢碰難題,即便做出答案也總懷疑不正確,更不敢向?qū)W習(xí)好的同學(xué)挑戰(zhàn)。這種自信缺乏,嚴(yán)重地阻礙了學(xué)習(xí)的進步。如果說每個人都有巨大的潛能,那么,自信就是開發(fā)巨大潛能的金鑰匙。不管什么時候,我們都要認(rèn)識到,人與人之間雖然存在著差異,但每個人可供開發(fā)的潛力所能達(dá)到的高度是不可限量的。只要自己敢想、敢做,永不服輸,就一定能地走向成功。自信是學(xué)習(xí)中的第一位老師。
課本是我們在學(xué)習(xí)中的第二位老師。課本知識是最基本的知識,它隨時伴隨在我們身邊,每有問題,我們首先想到的應(yīng)當(dāng)是查閱課本。不僅如此,課本還起著訓(xùn)練同學(xué)自學(xué)能力的作用,那些__時不重視閱讀課本,只把課本當(dāng)做課后練習(xí)的.習(xí)題本的同學(xué)是很難學(xué)好知識的。
“三人行,必有我?guī)熝伞!蓖瑢W(xué)是我們學(xué)習(xí)中的第三位老師。學(xué)習(xí)不僅需要學(xué)生與教師之間的雙向傳遞,更需要同學(xué)之間的多向交流,同學(xué)之間的協(xié)作更方便。通過同學(xué)之間的討論、爭辯,有助于開拓思路,激發(fā)思維,互相促進。
我的學(xué)習(xí)方法具體如下:
學(xué)會預(yù)習(xí),在預(yù)習(xí)時了解基本內(nèi)容,也就是知道要講些什么,要解決什么問題,采取什么方法,重點在哪里等,預(yù)習(xí)時,我一般采用邊閱讀,邊思考,邊書寫的方式,把內(nèi)容的要點、層次、聯(lián)系劃出來或打上記號,寫下自己的看法和弄不懂的地方與問題,最后確定聽課時要解決的主要問題和打算,以提高聽課的效率。
在英語上,我選擇一大清早起床抽30分鐘的時間讀英語(我一般是讀單詞和英語短文)短文最好要背出來,因為這樣可以鍛煉語感。__時多聽配套的英語磁帶,最好能邊聽邊把你聽帶的東西寫下來。課后寫點練習(xí),特別是閱讀理解一類的要多寫(但是要注意:寫閱讀理解的時候不要一個詞一個詞去扣它的意思,而要一句話一句話地讀)
對于數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)是一門連貫性很強的學(xué)科。想學(xué)好它就得上課認(rèn)真聽,課后瘋狂地寫數(shù)學(xué)習(xí)題(寫完了不能就算了,還要歸納寫題方法)最好能天天都用30分去做習(xí)題,要持之以恒。。
我學(xué)習(xí)語文的方法就是多閱讀,掌握好要背誦的詩詞,多做一些現(xiàn)代文閱讀的練習(xí),__時多練筆。對于政治就要看熟課本的內(nèi)容,再多做一些習(xí)題。對于物理和化學(xué)則要在理解課本的基礎(chǔ)上多做練習(xí)
第二次月考還有幾天就要舉行,作為一名初三的學(xué)子,我們必須抓緊點點滴滴的時間,就像擠海綿里的水一樣,只要你去擠,總會有時間去復(fù)習(xí)。還要學(xué)習(xí)紅軍長征那樣不怕苦,不怕累的精神,加倍努力,在接下來的一段時間里,進行扎實有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),爭取取得第二次月考的全面豐收,為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),為明年的中考建立我們應(yīng)有的自信。同學(xué)們,我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來,用青春譜寫人生,用行動證明存在的價值吧!
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我國旗下演講的題目是《即將步入初三的我們》
一轉(zhuǎn)眼,兩個春夏秋冬路過了,然而初一報到時的場景歷歷在目,仿佛就在昨天。只聽見時光的年輪嘎吱嘎吱地又轉(zhuǎn)了一圈。前腳即將步入初三的我們,后腳還卡在門檻上不想動彈。如果是初二是甜蜜的棒棒糖,那么初三便是那苦澀的咖啡了。
老師的教誨歷歷在目,父母的囑咐仍回蕩在耳邊,“現(xiàn)在不努力,進入重點中學(xué)完全只能是夢想,如果從同一起跑線開始便落后了,那不在同一起跑線不就更難追了嗎?”“沒文化,真可怕!”“現(xiàn)在的社會要的就是人才,所以大家得加把勁啊”??是啊,前方有再多的艱難險阻,我們也必須得闖過去,要相信,總有柳暗花明的一天!
學(xué)校如逆水行舟,不進則退。這不僅是名言,更象征著現(xiàn)實。面對初三,我們唯有用堅強的毅力,奮發(fā)的動力,不懈的努力和樂觀豁達(dá)的態(tài)度來應(yīng)對。知難而上是一個強者的姿態(tài),躲避退縮,只會讓你在失敗中再失敗。面對初三,我們要學(xué)習(xí)海燕和仙人掌,海燕在暴風(fēng)雨中似閃電般高傲的飛翔,仙人掌在沙漠中不畏酷暑的頑強地生長。而我則在初三的緊張環(huán)境下抽枝發(fā)芽,爭取長成參天大樹。
初三,你準(zhǔn)備好與我奮斗了嗎?
我的演講完畢,謝謝大家!
初三,已是畢業(yè)班級,在這短短一年的時間里,我們要拼出全部力氣,來迎接明年第一場決定我們命運的考試——中考。
對于我們現(xiàn)在所處的形勢,各科老師、班主任以及校長都為我們做了詳細(xì)的分析。老師們都已進入緊急狀態(tài),可同學(xué)們的那根弦好像絲毫未被觸動。我也是一名畢業(yè)班的學(xué)生,站在我們的立場,我覺得從出生到現(xiàn)在,我們的人生就是一張路線圖,我們只能按這家長的規(guī)劃路線向前走??墒?,從現(xiàn)在起,我們是一名初三學(xué)生,一名畢業(yè)班級的學(xué)生,人生的航向就掌握在了自己的手中。即使家長再有能力,也不能替我們學(xué)習(xí);即使老師再有學(xué)問,也不能替我們考試。我們向中考宣戰(zhàn)的唯一資本,只有我們自己。我們現(xiàn)在是否努力,決定了我們將來的物質(zhì)條件、生活環(huán)境和社會地位。我們在這一年的努力,換來的將是幾十年的幸??鞓?。相反,如果我們在這一年不求上進,自甘墮落,在學(xué)?;烊兆?,那未來不比多說,看看自己父母的現(xiàn)在,便是我們的未來。
班主任老師曾給我兩句話:“你是你的敵人,只有你才能打倒你;你是你的天使,只有你才能拯救你?!边@兩句話在我眼里,在我心里,都已不止是簡簡單單的二十八個字,而是我學(xué)習(xí)的動力。每次考試前,我都會把老師的話拿出來看幾遍,讀幾遍。因為老師的話是我努力學(xué)習(xí)的動力。現(xiàn)在,我把我的動力與大家分享,希望大家的心都能有所觸動。
我還想說的是,我不奢求我說的這些話能喚起同學(xué)們努力的心,我只希望大家都能感受到現(xiàn)在我們肩上的責(zé)任。
最后,祝同學(xué)們明年中考都能考出理想的成績!
謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,大家早上好!今天,我的國旗下的講話的題目是——成功需要打磨。
“成功”一詞對大家來說并不陌生,但真正懂得“成功”的含義的又有幾人呢?
曾經(jīng)有一位年輕人到一家雜志社實習(xí),遇上一位以嚴(yán)格需求和博學(xué)多才而聞名的編輯。年輕人每次交稿,這位編輯總是說:“如果你對某一個字的寫法沒有把握,就查字典?!辈⑶乙?guī)定,年輕人每天必須得寫一篇文章放進編輯桌子上的盒子里。若是哪天沒有,他就會敲著桌子說:“文章呢?”就這樣,年輕人天天不厭其煩地寫著文章。長期以往,年輕人的寫作水平漸漸地得到了很的提升,后來在寫作上取得了很大的成就,并參與了美國獨立宣言的起草。
許多事情就是這樣:不要對名家或權(quán)威寄予太多的希望,人生更重要的就是打磨自已!如果說歲月是磨刀石,那么一個人的才華就是磨刀石上的那把刀,而握住刀柄的則是自己,只有自己不停地磨礪自己,自己的才華才會鋒銳明亮起來,并最終綻放奪目的光芒!
同學(xué)們!從現(xiàn)在開始,將對老師的依賴、期盼都轉(zhuǎn)移到自己身上吧!只要能真正做到珍視自我,打磨自我,就會踏上成功的彼岸!
謝謝大家!
親愛的同學(xué)們:
下午好!今天下午,我們在此隆重集會,舉行初三中考動員會。再過幾天,中考戰(zhàn)役就要打響。
同學(xué)們,緊張而又充實的三年初中生活就要結(jié)束了。還記得,你們?nèi)昵皫е冋娴男δ?,帶著求知的激情,帶著成長的渴望,投入到我校的懷抱。多少個日日夜夜,多少個陰晴圓缺,多少個寒暑易節(jié),我們師生相伴的時光遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了你的父母、家人和朋友。三年里,你們或許有過歡暢的笑,或許有過痛快的哭。但讓老師難忘的是你們課堂上默契的配合。我們相信,深夜的孤燈奮戰(zhàn),父母的聲聲叮嚀,師友的殷殷期盼,都將化作無窮動力,催你前行,勵你成功。
為此借這次機會我給大家提出以下三點建議:
第一:態(tài)度決定結(jié)果。
記得有一句歌詞:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。”沒有壓力就沒有動力,沒有動力就發(fā)揮不出一個人蘊藏的潛力!考試要有壓力,在一定的壓力下,我們必須強化如下態(tài)度:進取的態(tài)度。說得直白一點,就是每分必爭!
第二:目標(biāo)決定結(jié)果。
大家都知道,成功的道路是目標(biāo)標(biāo)示出來的。我要說的是:目標(biāo)有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰,也不是為了證明什么,而是要對得起我們的付出,無愧、無悔于我們青春的紀(jì)念! 我想,作為九年級的同學(xué),面對中考,我們的目標(biāo)就是一個:考更高的分?jǐn)?shù),考入更好的學(xué)校,為自己九年的學(xué)習(xí)交一份對得起自己的答卷!
與此相反,有的同學(xué),考試時態(tài)度不端正。反正考不好了,或者,一場沒考好,便灰心喪氣,考試時得過且過。
有一句話,想送給大家:年輕怎能承認(rèn)失???不到最后一刻,決不輕言放棄!
我認(rèn)為,正確的心態(tài)是,盡可能考,一分必爭,不為自己留下一點遺憾。
我想提我以前的兩個成績都不太好的女生,中考后發(fā)生的小故事……
第三:方法決定結(jié)果。
中考要取得好成績,盡管需要有扎實的基礎(chǔ)知識、熟練的基本技能和在長年累月的刻苦鉆研中培養(yǎng)起來的能力,但同時,也取決于臨場的發(fā)揮。發(fā)揮得好與發(fā)揮失常,得分的差距往往是很大的。
下面,結(jié)合數(shù)學(xué)科的特點,談幾條考試的建議,以便使同學(xué)們臨場不慌,并能在緊張的考試中超水平發(fā)揮。
其一、精神要放松,情緒要自控
最易導(dǎo)致心理緊張、焦慮和恐懼的是入場后與答卷前的“臨戰(zhàn)”階段,此間保持心態(tài)平衡的方法有三種:
①轉(zhuǎn)移注意法:避開監(jiān)考者的目光,把注意力轉(zhuǎn)移到對往日有趣、滑稽事情的回憶中等。
②自我安慰法:如“我經(jīng)過的考試多了,沒什么了不起”,“考試,老師監(jiān)督下的獨立作業(yè),無非是換一換環(huán)境”等。
③抑制思維法:四肢放松,深呼吸,慢吐氣,如此進行到發(fā)卷時。
其二、提前進入“角色”
考前一個晚上睡足八個小時,早晨吃好清淡早餐,按清單帶齊一切用具,提前半小時到達(dá)考區(qū),一方面可以消除新異刺激,穩(wěn)定情緒,從容進場。
其三、迅速摸透“題情”
剛拿到試卷,一般心情比較緊張,不忙匆匆作答,可先從頭到尾、正面反面通覽全卷,盡量從卷面上獲取最多的信息,為實施正確的解題策略作全面調(diào)查,一般可在十分鐘之內(nèi)做完兩件事。
1.順利解答那些一眼看得出結(jié)論的簡單選擇或填空題(一旦解出,情緒立即穩(wěn)定)。
2.對不能立即作答的題目,可一面通覽,一面粗略分為A、B兩類:A類指題型比較熟悉、估計上手比較容易的題目,B類是題型比較陌生、自我感覺比較困難的題目。
通覽全卷是克服“前面難題做不出,后面易題沒時間做”的有效措施,也從根本上防止了“漏做題”。
其四、三先三后
1.先易后難。就是說,先做簡單題,再做復(fù)雜題;先做A類題,再做B類題。當(dāng)進行第二遍解答時(通覽并順手解答算第一遍),就無需拘泥于從前到后的順序,應(yīng)根據(jù)自己的實際,跳過啃不動的題目,從易到難。
2.先高(分)后低(分)。這里主要是指在考試的后半段時要特別注重時間效益,如兩道題都會做,先做高分題,后做低分題,以使時間不足時少失分;到了最后十分鐘,也應(yīng)對那些拿不下來的題目就高分題“分段得分”,以增加在時間不足前提下的得分。
3.先同后異。就是說,可考慮先做同學(xué)科同類型的題目。這樣思考比較集中,知識或方法的溝通比較容易,有利于提高單位時間的效益。一般說來,考試解題必須進行“興奮灶”的轉(zhuǎn)移,思考必須進行代數(shù)學(xué)科與幾何學(xué)科的相互換位,必須進行從這一章節(jié)到那一章節(jié)的跳躍,但“先同后異”可以避免“興奮灶”過急、過頻和過陡的跳躍。
三先三后,要結(jié)合實際,要因人而異,謹(jǐn)防“高分題久攻不下,低分題無暇顧及”。
其五、信心要充足,暗示靠自己
答卷中,見到簡單題,要細(xì)心,莫忘乎所以,謹(jǐn)防“大意失荊州”。面對偏難的題,要耐心,不能急??荚嚾潭家_定“人家會的我也會,人家不會的我也會”的必勝信念,使自己始終處于最佳競技狀態(tài)。
其六、一慢一快
就是說,審題要慢,做題要快。
其七、其他小技巧:
(1)選擇題、證明題一定要寫,哪怕亂寫都行,不能空白。
(2)填空選擇中遇到角度計算的,不會可以用量角器量出,選擇題中方程解的選擇可以把答案代入。有的選擇題或填空題可以用畫圖度量的方法或動手操作的方法求得。
(3)遇到尺規(guī)作圖時:
①一定要像;
②一定要用圓規(guī),即有圓??;
③要有結(jié)論。
(4)分式方程要檢驗。應(yīng)用題一定要寫答(結(jié)論),如統(tǒng)計、概率的應(yīng)用、解直角三角形的應(yīng)用、方程的應(yīng)用等。
(5)結(jié)論判斷一定要先做判斷,“是否成立(存在)”型題成立的占多數(shù)。
(6)考試結(jié)束前15分鐘一定要檢查,力爭會做的題不失分。
(7)要做好心理緩解,遇到實在不會做的不要緊張,你不會的別人也不會。有句話送給大家:“我難人亦難,不畏難;我易人亦易,不輕易?!?/p>
其八、考后要求
1、不準(zhǔn)對答案
2、調(diào)整好心態(tài)準(zhǔn)備好下一場考試。
科學(xué)有效的方法,可以讓我們應(yīng)考事半功倍。同學(xué)們更要熟練掌握老師教給的應(yīng)考技巧,工整作答,最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)!
同學(xué)們,缺乏競爭和考試的人生是不完整的,人生不拼不精彩!考場就是戰(zhàn)場,也是你展示才華的舞臺。中考在即,英雄彎弓,箭在弦上。作為初三的你們,才情滿懷,斗志昂揚。請拿出你們的智慧,拿出你們的勇氣,用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心,向著生命中的第一座山峰攀登。請收拾好行裝,帶上最睿智的頭腦,懷著最細(xì)致的心靈,握緊最有力的拳頭,讓我們一起挑戰(zhàn)中考。
我堅信:今天,你們以學(xué)校為榮,明天,學(xué)校的老師們將以你們?yōu)榘粒?/p>
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好,我是來自_的_,今天演講的題目是《學(xué)習(xí)梁啟超精神,塑造青少年品格》。
梁啟超先生曾經(jīng)說過“人生百年,立于幼學(xué)”,我們正處在學(xué)知識、樹理想的幼學(xué)階段。但是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么樣的知識、樹立什么樣的理想呢?我想,梁啟超先生為我們中學(xué)生做出了好榜樣。
梁啟超先生是一位偉大的實干家,也是一位偉大的思想家,當(dāng)時的他只有十七八歲,卻可以在國家危難的時候,第一個站出來對著霸權(quán)說“不”,這全因為他心中懷著對祖國的熱愛,更因為他接觸了國外先進的科學(xué)文化知識,在這兩種條件的作用下,才會發(fā)出吼聲,宣泄對舊社會的不滿和對新社會的期盼,也正是在這兩種條件的作用下,他即使流落日本、面對生命危險也毫不妥協(xié)。
雖然與梁啟超先生相比,我們所處的社會沒有外敵入侵,但是我們卻也應(yīng)該學(xué)習(xí)并踐行梁啟超先生的這兩種品格精神——關(guān)心國家大事的品格和學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的精神。其實,從小學(xué)到初中,老師們也一直在塑造我們熱愛祖國的品格、學(xué)習(xí)知識的熱情,作為新時代的中學(xué)生,也必須樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生目標(biāo),才能實現(xiàn)我的夢、實現(xiàn)中國夢,做一個對社會有用的人。
關(guān)心國家大事,樹立我們的愛國情感,和我們中學(xué)生的生活學(xué)習(xí)息息相關(guān),單說我們每年中考其中的一項考點就是國家時事,就可以看出國家對培養(yǎng)我們青少年愛國意識的重視程度。而作為新時代的中學(xué)生,我們卻不把考試當(dāng)做自己關(guān)心國家大事的動力,而應(yīng)該把這件事情當(dāng)做一種義務(wù),這樣才不會出現(xiàn)連“9月20日”是國防安全日都不知道的尷尬。我們的老師一直提倡我們將按時觀看新聞聯(lián)播當(dāng)成一個良好的習(xí)慣,這不僅促使我們了解了我國的一些現(xiàn)實情況,更使我們進一步探究歷史、學(xué)習(xí)歷史,在不忘國恥的同時用正確的態(tài)度,去看待一些新聞,如:釣魚島事件、獨島事件等等。但是光知道歷史是不夠的,還需要思考,在班級活動中,尤其是在政治思想教育課上,要善于思考、善于發(fā)問,跟緊老師,做一個思想過關(guān)的學(xué)生。
而在科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)上,我們更應(yīng)該盡力做到最好,這也是我們的本職任務(wù)。如同梁啟超先生說過的,我們的學(xué)習(xí)主要包括兩方面:泛讀和精讀,既要學(xué)習(xí)課堂上的知識,也要積極閱讀課外的知識,當(dāng)一個德智體美全面發(fā)展的中學(xué)生。而我們的各科老師在學(xué)習(xí)中,真正地起到了引領(lǐng)我們的作用,他們不僅教授我們各個學(xué)科的知識,更在課堂上積極引導(dǎo)我們思考,引入一些當(dāng)前的時興話題,在告訴我們課外知識的用時,也向我們傳達(dá)了正面的思想和教育。我們在今后的學(xué)習(xí)中,也要積極配合老師,多想、多問、多學(xué),在老師的影響和指導(dǎo)的作用下,爭取學(xué)完、學(xué)好我們初中的課程,為今后高中的學(xué)習(xí)建立良好的基礎(chǔ)。
最后,我想用梁啟超先生的話來結(jié)束我的演講,“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步”,短短幾句話,道出的是梁啟超先生對祖國的期盼、對少年的期許,而作為一名中學(xué)生,我們是祖國前進的動力,更應(yīng)該將梁啟超先生的這兩句話牢牢地記在心里,努力學(xué)習(xí)各門課程的知識,樹立愛國思想和國防思想,為我們家鄉(xiāng)、祖國的未來努力、奮發(fā)向上。
我的演講完畢,謝謝大家。
恩可以消解內(nèi)心所有積怨,感恩可以滌蕩世間一切塵埃,感恩是一種歌唱方式,感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得感恩,學(xué)會感恩,每個人便都會擁有無盡的幸福和快樂。
父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟瑥奈覀冞蛇蓧嫷氐哪且豢唐?,我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福?;蛟S,父母不能給我們奢華的生活,但是,他們給予了我們可貴的生命。父母為子女撐起了一片愛的天空,當(dāng)你受傷時,哭泣時,憂郁時,難過時,你可以隨時回到這片天空,享受父母的愛,這,便是他們的幸福了。感恩父母,哪怕是一件微不足道的事,都能讓他們感到欣慰。記得央視曾播過一段感人的廣告:一個大眼睛的小男孩,吃力的端著一盆水,天真的對媽媽說:媽媽,洗腳!就是這樣的一段廣告時至今日,仍在熱播,動人的原因,不是演員當(dāng)紅,而是它的感情動人心腑,不知感染了天下多少有情人為其流淚,不但為了那可愛的男孩,也為了那一份至深的愛,和發(fā)自內(nèi)心的感恩。
落葉在空中飛舞,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅幅動人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界,因為感恩才會有世間真摯的感情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
老師就像是一支紅燭,一點點的融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛,輕柔,茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛,無私中透露著平凡,卻又是偉大的。它像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。他們的幸福,是桃李滿天下,是學(xué)生呼喚的一聲“老師”。感恩老師,用優(yōu)異的成績,用可驕的成功,用一點一滴的進步來告訴老師“我能行”!感恩老師,給我前進的動力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼……
傳說有一天,愛情使者丘比特問愛神阿佛洛狄:“LOVE的意義在哪里?”阿佛洛狄說:
“L”代表Listen(傾聽),愛就是要無條件無偏見地傾聽對方的要求,并且予以協(xié)助。
“O”代表Obligate(感恩),愛需要不斷的感恩,付出更多的愛,灌溉愛的禾苗。
“V”代表Valued(尊重),愛就是展現(xiàn)你的尊重,表達(dá)體貼,真誠的鼓勵,發(fā)自內(nèi)心的贊美。
“E”代表Excuse(寬恕),愛就是仁慈的對待,寬恕對方的缺點和錯誤,接受對方的全部。
愛神對于愛的意義的詮釋如此深沉厚重,我們只有用心聆聽對方的心聲,懷著一顆感恩的心面對對方,面對生活,才會享受到愛的快樂,愛的幸福。
感恩,不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報。
人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達(dá)地處理。這時,是一味埋怨生活,從此變得消沉、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩,跌倒了再爬起來?你感恩生活,生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無所有!成功時,感恩的理由固然能找到許多;失敗時,不感恩的借口卻只需一個。殊不知,失敗或不幸時更應(yīng)該感恩生活。換一種角度去看待人生的失意與不幸,對生活時時懷有一份感恩的心情,則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進取的信念。
生活給予我們挫折的同時,也賜予了我們堅強,我們也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人,它從來不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心,來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求,但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會,你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼,是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心,你就沒有了埋怨,沒有了嫉妒,沒有了憤憤不平,你也就有了一顆從容淡然的心!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,今天,國旗下講話的主題是:“讀書是一種樂趣”。英國詩人、戲劇家莎士比亞曾說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!弊x書是一種樂趣,可以放松身體,休憩心靈;讀書是一種樂趣,可以增長智慧,陶冶情操;讀書是一種樂趣,可以充實生活,感受快樂。
當(dāng)你獨處于冰山雪嶺,那《愛的教育》、《冰心文集》……就是那暖暖春意;當(dāng)你迷失方向,困陷于荊棘叢林,《鋼鐵是怎么煉成的》、《熱愛生命》……就會為你撥正生活的航向。漫步在書的長廊里,每一本書都閃爍著智慧的光環(huán),無論是文學(xué)巨著、名人傳記,還是歷史故事,自然科學(xué)、神話傳說,都能使人從中受益匪淺,獲得精神和認(rèn)識上的雙豐收。
讀書帶給我們最雋永的樂趣,最恒久的動力;讀書帶給我們心態(tài)的平和,精神的慰籍。多少個旭日初升的早晨,多少個星斗漫天的夜晚,我都忘情地在這片書海中遨翔。經(jīng)典詩句,讓我充滿智慧;童話故事,讓我浮想聯(lián)翩;歷史巨著,讓我博古知今;科普書籍,讓我思維縝密……讀書已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分。
書本帶我到幸福快樂、無憂無慮的矮人國,認(rèn)識了美麗善良、真誠寬容的白雪公主;帶我到無邊無際、千變?nèi)f化的太空世界,忙碌于火星與月亮間,探究宇宙的奧秘……我為凡卡所受到的不公正待遇而怒;為賣火柴的小女孩悲慘的一生而哀;為魯濱孫戰(zhàn)勝一切困難回到祖國而樂;為淘氣包馬小跳的有趣生活而喜。
同學(xué)們,又一個世界讀書日即將到來,在這個洋溢著詩情的四月,讓我們換一種心情、換一種方式去讀書吧!帶著興趣去讀,帶著好奇去讀,帶著疑問去讀,你就會被書中的知識吸引,被書中的情節(jié)感動,你就會發(fā)現(xiàn)讀書其實是一種享受,一種幸福!那我們應(yīng)該選擇哪些書來讀,利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先,要精讀課堂上的書,尤其是語文課本,仔細(xì)品味文章的妙詞佳句,認(rèn)真揣摩文章蘊涵的道理,體會文章表達(dá)的情感;其次,要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類,從中國作品到外國作品,從學(xué)校閱讀室到校外書店……第三,要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,做好,勤思善學(xué)?!巴逅募撅L(fēng),共享讀書樂”。同學(xué)們,“世界讀書日”只有一天,但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。讓我們在老師的引領(lǐng)下,親近書本,與經(jīng)典為友,與博覽同行;遨游書海,享受學(xué)習(xí)的快樂,尋找生活的榜樣吧。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
炎炎六月,今天我們齊聚一堂,在這里隆重舉行20--屆初三學(xué)生畢業(yè)典禮。在此我首先代表初三年級的所有任課老師向順利完成初中學(xué)業(yè),即將展翅高飛的全體畢業(yè)生表示熱烈祝賀。
此時此刻,與你們一起走過的三年的點點滴滴在我腦海里不斷閃現(xiàn),我們師生之間已建立起了深厚情誼,此刻說離別真的很不舍!
與你們在一起的1000多個日日夜夜,留給我們太多的回憶:三年前那些靦腆的小男孩們,如今已高大健碩而又沉穩(wěn);三年前那些青澀的小女孩們,如今個個亭亭玉立,成熟而有氣質(zhì),你們的變化真的很大,你們從幼稚走向成熟,由頑皮走向規(guī)矩,由懵懂走向聰慧。你們學(xué)到了知識、學(xué)會了禮貌、學(xué)會了合作、學(xué)會了共處、學(xué)會了做事、學(xué)會了做人。勤奮已然成為了你們的習(xí)慣之一,你們在_這三年里過得很充實也有些辛苦,但當(dāng)你們回首往事時,一定會明白這一切都是值得的!
三年來,老師和同學(xué)們一起苦樂共擔(dān)。作為老師,我們“快樂著你們的快樂,痛苦著你們的痛苦”,我們見證了你們的青春,這三年里,難忘我們風(fēng)雨共渡,解決一個又一個難題;難忘我們共慶節(jié)日,留下一片片歡聲笑語;難忘我們齊心協(xié)力,在運動場上取得的佳績。你們是否也記得,你們考試中的一個小小失誤,都是老師無數(shù)次的追悔;你們每一次的進步,都是老師發(fā)自肺腑的喜悅。多少次耐心細(xì)致的親切教誨,多少次面對面的促膝談心,你們的喜怒哀樂,一顰一笑無不牽掛著所有任課老師的心。
我們用心良苦掩飾自己的憂愁郁悶;我們?nèi)σ愿耙灾峦糇约旱牟⊥雌?,同學(xué)們,你們是幸運的,你們遇到了一批敬業(yè)愛生的好老師!也許哪位老師曾經(jīng)錯怪了你;也許有哪位老師曾經(jīng)傷害了你;也許有哪位老師忽視了你,請原諒我們的無心之舉,無私之過。
我總怕見少了你們身影的校園,怕我忽然閑下來的深深失落。但我深知,教師這個行業(yè),恰如船夫,我們的職責(zé)就是將你們平安渡到對岸,你們必將登岸各赴前程!我們所能做到的就是:揮手別君去,返程渡新人!
同學(xué)們,初中畢業(yè),意味著一段教育歷程的結(jié)束,但更意味著新征程的開始。相信你們必將用自己的行動證明,你們不愧為我_中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)子,你們定將搏擊長空,勇往直前,不斷實現(xiàn)自己美好的夢想。同學(xué)們請記住,無論你們走到哪里,母校永遠(yuǎn)是你們堅強的后盾,母校時刻關(guān)注著你們的每一點進步,你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲!
正如詩人泰戈爾所說:“無論陽光把樹的影子拉得多長,它總是和根連在一起”。同學(xué)們今后有時間記得?;丶铱纯?,看看承載你們青春故事的秋實校園,看看為你們健康成長而運籌帷幄的校領(lǐng)導(dǎo)、看看牽掛你們的老師,看看充滿生機與活力的母校!
最后,希望同學(xué)們相信自己、愛護自己、學(xué)會忍耐、學(xué)會堅持,中考一定會取得輝煌成績,未來的天空一定屬于你們!加油吧,同學(xué)們,你們是最棒的!
謝謝大家!
親愛的同學(xué)們:
新的一學(xué)期開始了,我們回到了老教室,看到熟悉的面孔,但要帶著新的希望,踏上了新的征程。同學(xué)們,讓我們在新學(xué)期的開始,反省一下自己:昨日的時光是否虛度,昨日的夢是否依然,我的心是否還在飛揚?
也許,你昨天曾擁有輝煌,但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。
人生離不開拼搏,就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的朋友們,請珍惜每一個晴朗的早晨,用生命中最濃的激情,最美的期待迎接日出,瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊,晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛,那燦爛的朝陽預(yù)示著我們的壯麗人生!
燦爛明天要我們?nèi)^斗,去描繪,去創(chuàng)造,讓我們攜起手來,齊心協(xié)力,用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。新學(xué)期希望每個同學(xué)要做到“五心”:
一是收心
把寒假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
二是決心
新學(xué)期有新開始,尤其對于初中生來說。人生最關(guān)鍵的時候,往往只有幾步,我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端
三是恒心。
前行的路上總是布滿荊棘,學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝一個個困難,去爭取新的輝煌。
四是愛心。
不僅要提高學(xué)習(xí),同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,團結(jié)友愛,互助互愛,孝順父母。
五是用心。
讀書需要用心,處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問,才能有所成。
各位敬愛老師,同學(xué)們:
你們好! 又是一個金色的六月,伴著和煦的暖風(fēng),滿載著三年的收獲,一周以后,我們初三的同學(xué)就要告別辛勤培育我們的老師,告別生活學(xué)習(xí)了三年的校園,結(jié)束初中階段的學(xué)習(xí)與生活,踏上新的學(xué)習(xí)征程。今天,我站在這里,代表全體初三畢業(yè)生在我們即將告別母校之際,真誠地向老師們說一聲:謝謝,向?qū)W弟、學(xué)妹們道聲:努力。
此時此刻,我的心情無比激動,即有即將畢業(yè)的喜悅,也有掩不住無限的回憶與留戀。三年的學(xué)習(xí)時光,彈指一揮間,但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏:我們一定還記得剛?cè)胄r所立的雄心壯志,一定記得在教室孜孜不倦的學(xué)習(xí)身影,一定還記得老師的諄諄教誨和細(xì)心輔導(dǎo),一定還記得在運動場上你追我趕,生龍活虎。這三年的路,我們走的辛苦而快樂,三年的生活,我們過的充實而美麗,我們流過眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香。三年的初中生活,使我們從一個不懂事兒童,成為了一名躊躇滿志的青年;從不敢離開父母的懷抱,到不怕堅險,勇于拼搏。三年來,我們學(xué)會了各個方面的知識,這是我們努力的成果,更是老師們心血的結(jié)晶。下周一,我們就要奔赴中考的戰(zhàn)場,檢測我們?nèi)甑膶W(xué)習(xí),我們一定會全力以赴,爭取最優(yōu)異的成績,回報老師,回報母校。
不僅是對昨天的總結(jié),更是對明天的呼喚。以后我們將要進入高中去學(xué)習(xí)。還會進入大學(xué)深造,但我們無論在什么地方,無論干什么工作,我們永遠(yuǎn)和這里心連心。我們在新的地方一定去拼搏、去奮斗、去創(chuàng)造,絕不會辜負(fù)老師們的期望!
初一、二的學(xué)弟學(xué)妹們,雖然我們即將畢業(yè)了,但你們還要繼續(xù)在這里學(xué)習(xí)和生活,希望你們今后要努力學(xué)習(xí)、團結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律,不僅要成為一名合格的中學(xué)生,更要成祖國棟梁之才。
在這畢業(yè)之際,我感謝美麗的母校,給了我們知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理;感謝敬愛的老師們那淳淳教誨和無私的關(guān)愛,您對我們的恩情我們永生難忘。最后,我們真誠得祝愿親愛的母校和敬愛的老師:永遠(yuǎn)美麗!永遠(yuǎn)幸福!
謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼已是三年。三年的征途,是光榮的荊棘路,帶著夢想與期待,我們一路走來。此時此刻,站在希望的門前回首張望,那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。一步,又一步,中考,近了,更近了。那場期待了三年的爭,馬上就要爆發(fā)了!
前方,中考的鼓正在擂響;身后,卻留下了一串美麗的腳印。細(xì)細(xì)地拾起記憶的碎片,心頭涌起了無限的感慨。我們奔跑著,跑向六月的場,但我們又有萬分的不舍,默默計算著在母校奮斗的日子。聽熟了三年的鈴聲,將不再為我們鳴響;待慣了三年的“__”,將不再是我們歡樂的巢。我們難忘科學(xué)樓前那暖暖的夕陽,難忘饑腸轆轆時飯?zhí)玫牟讼?,難忘校園里那繽紛四季的芳馨。
親愛的同學(xué)們,讓我們互相道一聲謝謝。正是每一個充滿個性的學(xué)友,組成了團結(jié)互助、永爭上游、個性張揚的班集體。在這個大家庭里,我們呼吸著嚴(yán)謹(jǐn)拼搏的治學(xué)之風(fēng)。優(yōu)秀,已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。身邊賢才如魚龍集,且看那化學(xué)超人英語天才濟濟一堂,還道那物理翹楚數(shù)學(xué)尖子比武切磋,更不消說那詩詞覽中外、文章博古今的才子佳人舞文弄墨。智慧的火花在課堂上盡情的噴射,看到此般狀況,不得不讓人拍手稱絕,連連說著佩服,不覺握緊手中的筆埋頭苦讀。這種競爭,促使著我們力爭上游。
親愛的老師,請讓我們向你們道一聲謝謝。課堂上放飛思緒,駕祥云凌九霄御清風(fēng)游四海,是你們,將我們領(lǐng)進宏偉的知識殿堂。不過,感謝你們的真正原因不是教會了我們知識。所有的學(xué)子都有同感,老師的教學(xué),不靠一支粉筆、一個課件,而是一顆真誠的心。你們說,學(xué)會做人比學(xué)會學(xué)習(xí)更重要,尤其到了初三,我們從你們身上學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的道理。曾經(jīng)我們有過彷徨,有過焦慮,是你們鼓勵我們,支持我們,一直到了今天。老師的形象不再高高在上,卻成為了我們無話不談的朋友?,F(xiàn)在,我們馬上就要離開了。你們用關(guān)切的目光祝福我們一路走好,卻不求半點回報。我們來了,又走了,最難舍的就是老師。
同學(xué)們,萬米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時候,3年的寒窗苦讀,1000多個日日夜夜,我們付出的所有艱辛和汗水,都將在這火紅的6月收獲。最后十幾天的拼搏,是意志的較量,更是心態(tài)的比拼。這段日子的付出與收獲都將會是我們一生回味無窮、不盡的寶貴財富。在此,提出以下幾點與同學(xué)們共勉:
1、確立目標(biāo)樹立信心。目標(biāo)是我們奮中考的方向和動力,充滿信心是決中考的前提。要相信自己,用“我能行!我成功!ibeliveicanfly!”這些富有激情的話語時刻提醒自己,點燃熱情進行自我鼓勵和鞭策。
2、調(diào)整心境端正態(tài)度。積極端正的態(tài)度是決中考的保障。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活要從中考出發(fā),專心致志心無雜念,要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中。
3、堅定意志增強毅力。堅定的意志和頑強的毅力,是決中考的支柱。中考不僅僅是各人智力水平的檢驗,同時也是每個人非智力因素的較量;尤其是中考臨近,同學(xué)之間應(yīng)該是實踐的競爭和意志的比拼。頑強的毅力是增強劑,它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
4、珍惜時間提高效率。把握好最后幾天專心致于學(xué)習(xí),重視每一門功課,在老師的指導(dǎo)下,有計劃地安排好最后的沖刺,使學(xué)習(xí)效率達(dá)到最大化。
5、文明守紀(jì)遵守校規(guī)。在最后的x天里做到不違法犯紀(jì),給學(xué)校和老師留下一個好印象。
這是一段最難忘的記憶,這是一份最難揮發(fā)的情懷,是失落時句句鼓勵中的友情,是淚雨中切切的師恩,是校道上淡淡的一個微笑,是每天早晨在讀書聲中跳躍的陽光。是在__中學(xué)的日子里,我們學(xué)會了朝著最美的方向,堅定地走下去;是在__中學(xué)的日子里,我們學(xué)會了互相關(guān)心,珍惜人與人之間的感情;是在__中學(xué)的日子里,我們認(rèn)識到了是肩上的責(zé)任;在__中學(xué)的日子里,我們找到了一種飛揚的生命狀態(tài)……在這里,有機會,有舞臺,有拼搏,有希望,有夢想,有飛翔!
那么我們應(yīng)該如何報答母校給予我們的一切呢?
同學(xué)們,中考的鐘聲已經(jīng)敲響,中考沖刺的號角催我們奮進,讓我們帶著破釜沉舟、臥薪嘗膽的氣勢,帶著“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的樂觀心態(tài),帶著老師、父母的期望、帶著青春的夢想開啟一個屬于我們自己輝煌的未來。
親愛的老師,親愛的母校,相信我們--我們展現(xiàn)英姿的時刻到了,20__年的中考,我們一定會竭盡全力、堅持到底、不負(fù)眾望,在剩下的x天里,為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗,為報答老師報答母校而拼搏!
謝謝!