發(fā)言是一種高效的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)常發(fā)言有助于培養(yǎng)語(yǔ)言感受能力、口頭表達(dá)能力和思維的敏捷性。怎么寫(xiě)出優(yōu)秀的創(chuàng)新活動(dòng)學(xué)生發(fā)言稿？這里給大家分享創(chuàng)新活動(dòng)學(xué)生發(fā)言稿，方便大家學(xué)習(xí)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們、孩子們：
大家上午好!我是三年級(jí)七班趙宇靈的媽媽?zhuān)谶@個(gè)快樂(lè)的日子里，有機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，我倍感榮幸。
今天,是屬于孩子們的。首先,請(qǐng)?jiān)试S我以一個(gè)普通母親的身份,向全校的孩子表示節(jié)日的祝賀，祝你們節(jié)日快樂(lè)、健康幸福!祝全天下的孩子節(jié)日快樂(lè),健康幸福!
參天大樹(shù)，離不開(kāi)園丁的精心培育，孩子們的健康成長(zhǎng)、每一個(gè)點(diǎn)滴的進(jìn)步，都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。在今天--這個(gè)孩子們享受快樂(lè)的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我誠(chéng)摯地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師,向所有關(guān)心呵護(hù)孩子成長(zhǎng)的人說(shuō)一聲：謝謝!謝謝!
盡力培養(yǎng)孩子健全的人格、健康的體魄、豐厚的學(xué)養(yǎng)，是學(xué)校和家庭的共同心愿。陪伴、守護(hù)孩子的成長(zhǎng),關(guān)注、分享孩子成長(zhǎng)道路上的苦與樂(lè),是身為家長(zhǎng)的責(zé)任,更是身為家長(zhǎng)的幸福.
作為家長(zhǎng)，我們特別重視配合老師,配合學(xué)校搞好對(duì)孩子的培養(yǎng)與教育。學(xué)習(xí)方面，我們視自己為老師的助手,緊跟老師的'腳步，嚴(yán)格按照老師的要求讓孩子保質(zhì)保量地完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，陪伴孩子完成課后的延伸。我們與孩子一起閱讀，建設(shè)共同的精神家園。
做孩子最好的朋友，贏(yíng)得孩子的信任。孩子每天下午放學(xué)后，我們都會(huì)抽出五分鐘左右的時(shí)間與孩子交流，傾聽(tīng)孩子在學(xué)校的見(jiàn)聞，與孩子一起討論,引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)思考,正確面對(duì)。
培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。我們利用周末讓孩子學(xué)習(xí)各種才藝，如古箏、書(shū)法、舞蹈、網(wǎng)球等，鼓勵(lì)孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)。
我們鼓勵(lì)孩子關(guān)注社會(huì)、融入社會(huì)、回報(bào)社會(huì)。每天放學(xué)后，我們都會(huì)抽出時(shí)間陪孩子一起閱讀當(dāng)天的報(bào)紙，分享熱點(diǎn)問(wèn)題的感受。三年級(jí)七班有一個(gè)和諧的家長(zhǎng)群體,我和七班的其他家長(zhǎng)幾次利用假日組織孩子到銅梁看望貧困兒童，組織孩子們?nèi)バR敬老院看望老人,孩子們用自己的的零花錢(qián)為老人們買(mǎi)了必備的生活用品,還自己編排節(jié)目,為她們帶去歌聲和笑聲.三年來(lái),我們與孩子們堅(jiān)持開(kāi)展著這樣的公益活動(dòng),雖然我們所做的還微不足道，但是，培育孩子的社會(huì)責(zé)任感，是我們身為家長(zhǎng)的責(zé)任。
今天，學(xué)校給了我這份殊榮在此發(fā)言，我很忐忑，因?yàn)槲易龅眠€很不夠。但是，我相信，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師的信任，是激勵(lì)我們家長(zhǎng)不斷努力的動(dòng)力!
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表我的家庭、代表全體家長(zhǎng)祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,祝今天給孩子們帶來(lái)關(guān)愛(ài)的所有領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利、生活愉快!六一學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿3
尊敬的老師、家長(zhǎng)和親愛(ài)的小朋友們：
大家好!
首先，我謹(jǐn)代表學(xué)生家長(zhǎng)向在座的小朋友們致以親切的的問(wèn)候!向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們表示良好的祝愿和崇高的敬意!
朝霞閃耀著希望的光芒，鮮花洋溢著醉人的芳香，今天是個(gè)美好的日子，我非常榮幸地作為一名家長(zhǎng)代表站在這里，望著孩子們?nèi)缁ǖ男︻?，看著孩子們與老師之間的默契配合，我深切地感受到老師在孩子們心中的位置和份量，感受到老師對(duì)孩子們的熱忱和關(guān)愛(ài)，象傳唱的歌，象飛揚(yáng)的.曲，象美麗的畫(huà)卷，象太陽(yáng)的光芒和月亮的銀輝，令我們感動(dòng)。
孩子是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁，花朵只有在園丁的培育下，才能茁壯成長(zhǎng)。在學(xué)校里，老師不僅傳授孩子知識(shí)，啟發(fā)孩子智慧，而且還教給他們?cè)S多做人的道理。他們掌握的不僅是書(shū)本上的知識(shí)，更重要的是鍛煉、培養(yǎng)了各方面的能力，特別是自理能力和動(dòng)手能力，原有的依賴(lài)思想一天天在消失，而且能主動(dòng)幫大人做一些力所能及的事情，有時(shí)表現(xiàn)出的對(duì)各方面知識(shí)的好奇和渴望，甚至提出一些新奇的問(wèn)題，讓我們家長(zhǎng)在深感詫異的同時(shí)倍感興奮。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，國(guó)家的希望，如何把孩子們培養(yǎng)成對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人才，啟蒙教育尤為重要。人們都說(shuō)父母是孩子最早的老是，我們家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，時(shí)時(shí)規(guī)范自己，力求做孩子的好朋友，全力配合老師，共同教育好下一代，
小朋友們，多年以后，你們當(dāng)中許多人，也許就是作家，就是畫(huà)家，就是音樂(lè)家當(dāng)你們擁有了更豐富的知識(shí)，當(dāng)你們實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，再回首學(xué)生時(shí)代渡過(guò)的這段美好時(shí)光，再回想起這段如歌的歲月，定會(huì)讓你們回味一生!
敬愛(ài)的老師們，作為學(xué)生家長(zhǎng)，看到孩子們的成長(zhǎng)我們倍感欣慰，因此我們有足夠的理由相信，你們一定能夠在全縣幼兒教育這片百花園里散發(fā)出自己的獨(dú)有芬芳，同時(shí)我們也希望，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓進(jìn)取把小天子幼兒園辦出水準(zhǔn)、辦出風(fēng)格，輸送一批批、優(yōu)秀的人才!
最后，我代表所有的家長(zhǎng)向正確貫徹教育方針和營(yíng)造良好的教育環(huán)境的領(lǐng)導(dǎo)表示謝意。向辛勤耕耘培養(yǎng)幼苗的園丁表示崇高的敬意!
老師們、家長(zhǎng)朋友，小朋友們：
我是侯斯祺的媽媽?zhuān)兄x王老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和大家分享孩子成長(zhǎng)教育的心得！其實(shí)，剛接到王老師這個(gè)發(fā)言任務(wù)的時(shí)候，心理第一反映就是沒(méi)啥說(shuō)的，好像習(xí)慣了去做事，很少回過(guò)頭去看看總結(jié)一下，難得有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我回過(guò)頭看看在孩子成長(zhǎng)路上的得失，下面把自己的一點(diǎn)感受與大家進(jìn)行分享。
我們家祺祺剛?cè)雸@的時(shí)候問(wèn)題比較多，去幼兒園接她的時(shí)候經(jīng)常被老師留下談話(huà)，一段時(shí)間一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題沒(méi)了下一個(gè)問(wèn)題就出來(lái)了，經(jīng)過(guò)老師們的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)、激勵(lì)措施、賞罰分明、細(xì)心呵護(hù)等一系列育教措施，孩子一天比一天陽(yáng)光、樂(lè)觀(guān)、懂事、向善、向上，這些都是老師們傾心培育的結(jié)果，我一直覺(jué)得我們的孩子是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀冇羞@樣幾位既專(zhuān)業(yè)又敬業(yè)又有大愛(ài)的老師們，這是我最有感觸的一點(diǎn)。
家庭教育是學(xué)校教育的延伸，我簡(jiǎn)單說(shuō)一下家庭教育。
一、和孩子一起讀繪本。
從入園還是入園前，記不清楚是從什么時(shí)候開(kāi)始的，我基本上每天晚上都會(huì)給孩子讀繪本故事，時(shí)間久了就形成了一種習(xí)慣，孩子也比較喜歡聽(tīng)。后來(lái)，有一次我想偷懶就不想給她讀，她就不愿意，非得纏著我給她讀才肯罷休。還有一次，我?guī)?shū)店，拿了一本故事書(shū)給她講，那上面有十四篇小故事，本來(lái)想著講兩篇就可以了，結(jié)果一本書(shū)從頭講到尾還不行，她說(shuō)“媽媽?zhuān)僦v一遍吧”！一本書(shū)講了兩遍，累的口干舌燥的，不過(guò)心里還是挺開(kāi)心的。這個(gè)學(xué)期我們讀的繪本大概有100本左右。除了讀繪本，我們每天還上一節(jié)線(xiàn)上閱讀課，每天十分鐘左右，不用督促，放學(xué)回家孩子自己就能主動(dòng)去學(xué)?，F(xiàn)在，孩子語(yǔ)言表達(dá)吐字清晰，表述清楚，情感豐富，我想也得益于每天的閱讀吧！
二、和孩子一起游戲。
孩子放學(xué)回家之后，家中沒(méi)有一塊玩耍的伙伴，孩子經(jīng)常一個(gè)人自言自語(yǔ)玩過(guò)家家，后來(lái)就把我拉進(jìn)她的童話(huà)世界，在家里，我經(jīng)常是她的妹妹，她是姐姐，她特別喜歡照顧我，我也很享受被她照顧的過(guò)程，每每我們?cè)谕娴倪^(guò)程中姥姥都會(huì)說(shuō)我們沒(méi)大沒(méi)小的，我們就哈哈大笑。有時(shí)候她是白天鵝，我是小鳥(niǎo)；有時(shí)候她是小白兔，我是大灰狼......在不同的角色扮演中我們不僅能享受游戲帶來(lái)的快樂(lè)，而且能通過(guò)游戲點(diǎn)撥她平時(shí)做的不太好的地方，或者夸大她做的較好的地方，漸漸地，孩子在角色的扮演中學(xué)會(huì)了很多。
現(xiàn)在：過(guò)馬路，她會(huì)主動(dòng)要求扶著我；吃東西，她會(huì)先讓家里人先吃，姐姐不在家，她會(huì)想到給姐姐留著；早上起床從不賴(lài)床；玩過(guò)的玩具都能收好擺整齊；約定玩愛(ài)派的時(shí)間能遵守約定等。
三、保持孩子的好奇心。
這個(gè)學(xué)期我發(fā)現(xiàn)孩子特別愛(ài)問(wèn)，有時(shí)候她問(wèn)的問(wèn)題我們可能都不會(huì)去想，她會(huì)問(wèn)“小動(dòng)物都有尾巴，為什么人類(lèi)沒(méi)有尾巴？”“海豚有耳朵嗎，為什么我看不到海豚的耳朵？”“為什么地震和火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候，逃生的方法不一樣？”“蝙蝠為什么倒掛著睡覺(jué)？”她會(huì)想很多問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候我從不敷衍她，我會(huì)用淺顯的語(yǔ)言回答她的問(wèn)題，不會(huì)的就百度一下或者請(qǐng)教一下別人再跟她說(shuō)，有時(shí)候也會(huì)讓她自己去問(wèn)老師，孩子愛(ài)問(wèn)，說(shuō)明她愛(ài)思考，這一點(diǎn)很難得，我也看到有孩子問(wèn)家長(zhǎng)一些奇怪的問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)“等你長(zhǎng)大就知道了”！這樣時(shí)間久了，孩子自然就不會(huì)發(fā)問(wèn)了。
四、高效陪伴。
我們每天都會(huì)陪伴在孩子的身邊，真正有效的陪伴不是人在孩子的身邊，如果一邊玩手機(jī)或一邊看電視心不在焉的陪在孩子身邊那是低效的陪伴，高效的陪伴是俯下身，靜下心，和孩子一起走進(jìn)她的世界，傾聽(tīng)她的心聲。
五、家校緊密聯(lián)系。
這個(gè)學(xué)期，有一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)孩子身上有問(wèn)題，而且比較明顯，我就及時(shí)找王老師溝通，把孩子在家的一些情苦告訴老師，老師在幼兒園進(jìn)行觀(guān)察，借機(jī)教育，形成家校合力，孩子的問(wèn)題很快就解決了。我想說(shuō)，沒(méi)有一種職業(yè)能像老師一樣希望我們的孩子好，所以，家校信任、家校聯(lián)系不可缺少。
六、記錄孩子的點(diǎn)滴。（成長(zhǎng)影集冊(cè)）
從出生到現(xiàn)在，我每年都會(huì)給孩子做一本相冊(cè)，記錄孩子美好的時(shí)光和片段，在孩子生日的時(shí)候或者過(guò)節(jié)的時(shí)候可以拿出來(lái)翻看一下，一起回憶我們共同做過(guò)的事情；去過(guò)的地方；引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)生活，懂得感恩！
當(dāng)然，孩子身上還有很多不足和缺點(diǎn)，需要家長(zhǎng)和老師一起共同努力，讓孩子越來(lái)越優(yōu)秀，作為家長(zhǎng)我也有很多做的不到的地方，今后我會(huì)和孩子一起共同努力！
再次感謝各位老師，家長(zhǎng)，小朋友們！祝大家假期愉快！
同學(xué)們：
大家好！新學(xué)期兩個(gè)周轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。師生的教與學(xué)都步入正軌。但是，在我巡查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了諸多問(wèn)題，有生活習(xí)慣方面、課堂學(xué)習(xí)方面、人際關(guān)系方面，也有目標(biāo)理想方面。這些問(wèn)題如果不及時(shí)解決，會(huì)給自己的進(jìn)步和發(fā)展帶來(lái)不同程度的損失。故而，我借用周一班會(huì)時(shí)段，利用廣播和大家進(jìn)行交流，希望對(duì)大家今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。當(dāng)然，學(xué)校也會(huì)通過(guò)完善制度，細(xì)化管理督促和幫助大家改正和提高。
一、新學(xué)年人人應(yīng)該有新目標(biāo)
行動(dòng)有目標(biāo)，就有方向，也就有了動(dòng)力。高三和初三學(xué)生現(xiàn)在就應(yīng)該開(kāi)始考慮自己明年高考和中考的規(guī)劃，自己心儀的學(xué)校，研究一下學(xué)校近幾年的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，自己喜歡的專(zhuān)業(yè)?？梢钥隙ǖ恼f(shuō)，很多學(xué)生很迷茫，或者說(shuō)很不自信，故而在自己學(xué)習(xí)過(guò)程中就態(tài)度不堅(jiān)決，不能堅(jiān)持，總找借口，在行為上就表現(xiàn)的沒(méi)有精氣神。讓我感到擔(dān)憂(yōu)的是，你們的父母和老師比你們著急。相反，很多同學(xué)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)表示漠視。在上周五高三語(yǔ)數(shù)外講座中，一些高三學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)和無(wú)精打采令人為他們明年的高考擔(dān)憂(yōu)。上周五，高三全體教師赴衡水中學(xué)學(xué)習(xí)交流。衡水中學(xué)的學(xué)生總是在和時(shí)間賽跑，他們總是在挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限。樹(shù)立明確而高遠(yuǎn)的目標(biāo)，這是一種自信，更是一種自我的督促。我們要明白，只有成績(jī)的突破，大家才能避免家長(zhǎng)為我們上學(xué)或者工作東奔西跑、借款求人等。要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，只有自己加倍努力。低年級(jí)的同學(xué)在課堂掌握知識(shí)提高成績(jī)的同時(shí)，要規(guī)劃自己學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)。每一個(gè)同學(xué)要讀好書(shū)、要有課題，要有社會(huì)實(shí)踐，要參加社團(tuán)，每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該發(fā)展一項(xiàng)自己的特長(zhǎng)。要讓自己在學(xué)校里變得優(yōu)秀，而且又有特長(zhǎng)。學(xué)校會(huì)為有體音美、文學(xué)等方面有特長(zhǎng)的同學(xué)提供機(jī)會(huì)、平臺(tái)，盡情進(jìn)行展示。
二、新學(xué)年在習(xí)慣方面上新臺(tái)階
細(xì)節(jié)決定成敗。習(xí)慣影響執(zhí)行力，影響學(xué)習(xí)的效果。一個(gè)人的氣質(zhì)也往往以好的習(xí)慣來(lái)呈現(xiàn)。一個(gè)視父母辛勞而不顧的人，我們能相信他會(huì)成為一個(gè)真正的慈善家嗎？一個(gè)亂拋撒垃圾的人，我們能相信他將會(huì)是一名環(huán)境保護(hù)者嗎？好習(xí)慣會(huì)造就大家的成功或者獨(dú)特的氣質(zhì)，壞習(xí)慣遲早會(huì)背叛我們的生活和事業(yè)。
首先，要增強(qiáng)文明禮儀意識(shí)。每次站在門(mén)口值班或者走在校園里，總是被對(duì)面而來(lái)同學(xué)們的禮貌和禮儀打動(dòng)。上次兄弟學(xué)校兩名老師贊嘆說(shuō)：王老師，南校區(qū)師生的精氣神真好，學(xué)生的素質(zhì)很高，一聲問(wèn)候，一個(gè)眼神，一個(gè)鞠躬，讓每一個(gè)外來(lái)者感到很溫馨、很舒服。其實(shí)，這種素質(zhì)、這種文明習(xí)慣，本身就是咱們學(xué)校的文化。然而，在我們中間，經(jīng)常有一種現(xiàn)象，年級(jí)越高的學(xué)生現(xiàn)在淡忘了這種文明問(wèn)候的習(xí)慣。在低年級(jí)，也有同學(xué)在追攆中出現(xiàn)不文明語(yǔ)言。你們的家長(zhǎng)在堅(jiān)持接送你們，但是我觀(guān)察有的同學(xué)卻沒(méi)有說(shuō)一聲“再見(jiàn)、注意安全、謝謝”等暖心話(huà)，把家長(zhǎng)的努力和關(guān)愛(ài)當(dāng)作義務(wù)。當(dāng)感恩缺失時(shí)，我們就失去了對(duì)親人、老師和朋友的尊重和愛(ài)。為此，我倡議，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛@、家庭、公共場(chǎng)合堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)、堅(jiān)持使用文明用語(yǔ)、堅(jiān)持相互問(wèn)好、問(wèn)候，學(xué)會(huì)給客人甚至陌生人一個(gè)友好的眼神。當(dāng)然，學(xué)校也會(huì)通過(guò)制定制度和組織活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)大家文明禮儀的意識(shí)。
第二，要增強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)。愛(ài)護(hù)環(huán)境就是愛(ài)護(hù)自己。清新的空氣，利于健康。整潔的環(huán)境，有利于我們的心情。溫馨、美麗的校園環(huán)境會(huì)給同學(xué)們家的感覺(jué)。然而，我在巡查的時(shí)候，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在籃球場(chǎng)南側(cè)的凳子旁，在乒乓球場(chǎng)的東側(cè)，在操場(chǎng)體育器械下，在宿舍外的小路旁，都有同學(xué)們?nèi)拥睦?。地面的一個(gè)垃圾，影響的不僅僅是整體的環(huán)境，也影響了大家的心情，也反映了大家的素質(zhì)。為此，我倡議，每個(gè)同學(xué)都要養(yǎng)成不丟棄垃圾、盡量不使用一次性碗筷、塑料袋。不得帶食品進(jìn)入教學(xué)樓和宿舍。每個(gè)同學(xué)要養(yǎng)成彎腰撿拾垃圾，有垃圾務(wù)必入桶的好習(xí)慣。我們要成為校園的主人，我們要當(dāng)愛(ài)護(hù)環(huán)境的主體，我們要做保護(hù)環(huán)境的宣傳員。我們要進(jìn)入家庭、社區(qū)和街道，把我們愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的理念進(jìn)行傳遞，真正做到垃圾不落地，環(huán)境真美麗。政教處會(huì)對(duì)每個(gè)班級(jí)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行考核和評(píng)比。學(xué)校會(huì)通過(guò)監(jiān)控抓拍和實(shí)地檢查，對(duì)不講衛(wèi)生的個(gè)人進(jìn)行曝光和教育，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行表彰。
第三，要養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績(jī)的提高是學(xué)生的職責(zé)。中高考成績(jī)是現(xiàn)階段最公平、公正和透明的選拔方式。我們特長(zhǎng)和愛(ài)好培養(yǎng)的前提就是先學(xué)好習(xí)，提成績(jī)，實(shí)現(xiàn)突破。學(xué)習(xí)要建立在養(yǎng)成良好習(xí)慣的基礎(chǔ)上。帶著問(wèn)題預(yù)習(xí)，帶著問(wèn)題聽(tīng)課、通過(guò)筆記記錄問(wèn)題，通過(guò)練習(xí)來(lái)解決問(wèn)題，通過(guò)糾錯(cuò)鞏固知識(shí)是大家要養(yǎng)成的好習(xí)慣。相反，很多學(xué)生還沒(méi)形成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，上課被動(dòng)跟著老師走，聽(tīng)課只帶著耳朵，懶于動(dòng)手，懶于背誦，做作業(yè)出現(xiàn)查網(wǎng)絡(luò)甚至還有作弊抄襲現(xiàn)象。糾錯(cuò)很重要，但有些同學(xué)對(duì)資料是前做后扔。學(xué)習(xí)養(yǎng)成了好的習(xí)慣，就意味著有了高的學(xué)習(xí)效率，那么成績(jī)的提升也就指日可待。最近，學(xué)校推出了基礎(chǔ)知識(shí)考試，強(qiáng)化早讀管理，編輯課時(shí)作業(yè)，課堂違紀(jì)學(xué)生處理辦法。這些做法和嘗試目的在于改進(jìn)你們的習(xí)慣，提高大家的學(xué)習(xí)效率。希望大家積極配合。學(xué)校將邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂，進(jìn)考場(chǎng)，為大家的進(jìn)步助力。
第四，要增強(qiáng)紀(jì)律觀(guān)念?，F(xiàn)階段，有些同學(xué)紀(jì)律觀(guān)念比較淡漠，上課遲到、吃東西、喝水、左顧右盼和小聲說(shuō)話(huà)的`現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。尤其是上體育課，吵聲大，紀(jì)律亂、沒(méi)有隊(duì)形。在餐廳，有個(gè)別學(xué)生插隊(duì)，拋灑飯菜、不按路線(xiàn)上下樓，甚至還有對(duì)初一新生不友善的現(xiàn)象。在宿舍，也存在著帶食品進(jìn)宿舍，不按時(shí)休息，玩手機(jī)等違紀(jì)現(xiàn)象。紀(jì)律保證秩序，秩序影響結(jié)果。學(xué)校政教處和教務(wù)處會(huì)強(qiáng)化過(guò)程管理，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)習(xí)態(tài)度的糾正。以后，凡是違反校紀(jì)的學(xué)生，在進(jìn)入教室前先接受政教處的思想教育，在認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤后接受教務(wù)處的檢測(cè)和完成學(xué)科作業(yè)任務(wù)。在合格之后方可重新進(jìn)入教室。
第四，要增強(qiáng)課外實(shí)踐意識(shí)。我們既要當(dāng)學(xué)霸，又要進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。只有更好的了解社會(huì)，大家才能辯明是非，才能明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足，才能提前規(guī)劃自己的職業(yè)和人生。周末和父母外出，不能局限于游玩，要提前做好備課，對(duì)目的地進(jìn)行研究。要在游中學(xué)，要在學(xué)中樂(lè)。希望大家對(duì)中國(guó)人文科技等領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，能提出自己的見(jiàn)解。倡議大家多參加戶(hù)外活動(dòng)，增強(qiáng)體魄，強(qiáng)大內(nèi)心，開(kāi)闊事業(yè)，提升素養(yǎng)。學(xué)校會(huì)為有成果的同學(xué)提供平臺(tái)進(jìn)行展示。
第五，要增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)。重視安全，珍愛(ài)生命。首先是交通安全，個(gè)別同學(xué)有不良的交通習(xí)慣：不走人行橫道，不靠路右邊走；不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。不注意道路和車(chē)輛信號(hào)，不服從交通管理。有些同學(xué)騎自行車(chē)存在以下問(wèn)題：在人行道、機(jī)動(dòng)車(chē)道騎車(chē)，逆行騎車(chē)。騎車(chē)橫沖直闖、爭(zhēng)道強(qiáng)行，與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道。在路口闖信號(hào)。為此，大家要。增強(qiáng)交通安全意識(shí)，掌握交通安全知識(shí)，增強(qiáng)交通安全責(zé)任感。絕對(duì)不要存在麻痹思想和僥幸心理?，F(xiàn)在有關(guān)部門(mén)提出車(chē)讓人，但是同學(xué)們絕對(duì)不能違反交規(guī)。第二，關(guān)于校園內(nèi)外活動(dòng)安全。在體育課上，不做不安全的活動(dòng)。在無(wú)人保護(hù)下不做危險(xiǎn)活動(dòng)。學(xué)校集會(huì)與集體活動(dòng)時(shí)，上下樓梯不要擁擠、禮讓慢行。不互相追逐瘋打。在實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則。不得允許非住宿人員入住宿舍，不得私自接用電器電線(xiàn)，不得將貴重物品帶入宿舍，不得在宿舍使用蠟燭。消防安全：會(huì)報(bào)警、會(huì)滅火、會(huì)逃生自救。關(guān)于食品衛(wèi)生安全，大家不能食用三無(wú)產(chǎn)品，盡量不購(gòu)買(mǎi)無(wú)經(jīng)營(yíng)資質(zhì)的外賣(mài)，注意多和熱水，保證身體健康。同學(xué)們要注意個(gè)人衛(wèi)生，不得互用水杯、毛巾或餐具。同學(xué)之間友好相處也是學(xué)校安全范疇。學(xué)校對(duì)校園欺凌的態(tài)度是零容忍。在最近出現(xiàn)高年級(jí)學(xué)生在餐廳插隊(duì)，甚至有對(duì)新生不友好的錯(cuò)誤行為。一旦有學(xué)生組織或參與大家斗毆，學(xué)校將予以最嚴(yán)厲的處理直至開(kāi)除。同學(xué)之間的矛盾要友好處理，不能處理的報(bào)告給班主任或政教處，或者由家長(zhǎng)直接和政教處聯(lián)系。嚴(yán)禁私自以非和平的形式解決。
第六，要遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)游戲。合理使用網(wǎng)絡(luò)，一是不占用學(xué)習(xí)時(shí)間，以完成學(xué)習(xí)任務(wù)為前提；二是不得進(jìn)入社會(huì)網(wǎng)吧，上游戲網(wǎng)頁(yè)務(wù)必有家長(zhǎng)陪同；三是要依法使用網(wǎng)絡(luò)，不得散播謠言，要文明上網(wǎng)；學(xué)校定期會(huì)從家長(zhǎng)處反饋學(xué)生上網(wǎng)情況。凡進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)的學(xué)生，不得評(píng)為優(yōu)秀、不能申請(qǐng)學(xué)費(fèi)減免、不得優(yōu)先享受貧困補(bǔ)助。學(xué)校將加強(qiáng)手機(jī)管理，住校生周日下午統(tǒng)一將手機(jī)關(guān)機(jī)、上交、入柜，待周五放學(xué)時(shí)返還；走讀生不得帶手機(jī)，如
有特殊情況由家長(zhǎng)進(jìn)行申請(qǐng)。在學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生帶手機(jī)，尤其是課堂和宿舍，將視違紀(jì)處理。第一次沒(méi)收手機(jī)，第二次在家反省一個(gè)周，第三次勒令退學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)。當(dāng)然，同學(xué)們可以在辦公室和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。學(xué)校也會(huì)增加電話(huà)數(shù)量。
第七，要樹(shù)立責(zé)任感恩意識(shí)。凡是努力拼搏積極向上的人往往都有責(zé)任意
識(shí)和感恩意識(shí)，因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己的進(jìn)步不只是為自己。我們進(jìn)步和發(fā)展，就是為了回報(bào)父母和服務(wù)社會(huì)，就是為了張揚(yáng)我們的個(gè)性和實(shí)現(xiàn)自己的理想。為此，我們不能過(guò)于自我，要有集體觀(guān)念，要有服務(wù)和責(zé)任意識(shí)，以陽(yáng)光的心態(tài)和堅(jiān)韌的毅力面對(duì)任何困難。從這學(xué)期起學(xué)校會(huì)組織同學(xué)們進(jìn)入社區(qū)、進(jìn)入貧困地區(qū)，進(jìn)入貧困家庭，帶去我們的服務(wù)和關(guān)愛(ài)，同時(shí)我們要感悟生活，進(jìn)行反思，感恩父母、親人和老師們的付出。
三、新學(xué)年要在視野上拓寬
現(xiàn)在，學(xué)校已經(jīng)搭建起了質(zhì)量提升、核心素養(yǎng)、民族精神、國(guó)際視野的文化體系。同學(xué)們要以社團(tuán)、研學(xué)和社會(huì)實(shí)踐等形式學(xué)習(xí)民族文化，掌握傳統(tǒng)文化精華，參加特色活動(dòng)；在國(guó)際交流方面，能清楚表達(dá)，在友好交流的基礎(chǔ)上推介中國(guó)文化、西安本土文化，增強(qiáng)我們的民族自豪感和自信心。中國(guó)夢(mèng)就是文化自信，中國(guó)夢(mèng)和中華民族的偉大復(fù)興要靠同學(xué)們來(lái)實(shí)現(xiàn)。
最后，我希望同學(xué)們立足學(xué)業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，不斷進(jìn)步；希望大家突出合作，重視研究，經(jīng)常實(shí)踐，開(kāi)拓思路，提升能力；希望大家遵規(guī)守紀(jì)，養(yǎng)成習(xí)慣，持之以恒，和睦相處，構(gòu)建新時(shí)代的新型關(guān)系。同學(xué)們，加油??！學(xué)校因你們的進(jìn)步會(huì)變得有名，家庭因你們的成果會(huì)很幸福，國(guó)家因你們的優(yōu)秀會(huì)變得強(qiáng)大。同學(xué)們，希望你們?cè)谛碌膶W(xué)期取得更大的進(jìn)步。謝謝大家！
尊敬的各位志愿者：
晚上好！很高興能參加今晚的大會(huì)，因?yàn)槲覀內(nèi)A軟青協(xié)今天又迎來(lái)了一批新的志愿者，你們的加入，為我院的志愿服務(wù)事業(yè)注入了新的力量。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，志愿服務(wù)工作，是一項(xiàng)崇高的社會(huì)公益活動(dòng)。你們選擇加入志愿者的隊(duì)伍，表明了在未來(lái)的日子里，你們將用自己的愛(ài)心和行動(dòng)，去服務(wù)社會(huì)，幫助有需要的人，你們將度過(guò)一段有意義的大學(xué)生涯。
志愿者群體是一個(gè)特殊的群體，一個(gè)心靈凈化的群體。在當(dāng)下不少人追名逐利的氛圍中，志愿者精神尤其顯得不同凡響，顯得格外可貴。做志愿者服務(wù)就意味著需要不斷地去付出，付出努力，付出時(shí)間，付出精力，付出血汗，付出愛(ài)心等。所有的志愿者都是新時(shí)代的雷鋒。志愿者精神就是雷鋒精神的`升華，是雷鋒精神的新時(shí)代。國(guó)家的希望在我們青年人的身上，國(guó)家的未來(lái)要靠我們青年人來(lái)鑄建。我們應(yīng)該積極地投身于志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，積極地用實(shí)際行動(dòng)去詮釋新時(shí)代的精神與使命。
華軟青年志愿者協(xié)會(huì)自03年成立以來(lái)，以”奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步“為精神指導(dǎo)，以”愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人心“作為行動(dòng)口號(hào)，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，助人為樂(lè)，見(jiàn)義勇為的新風(fēng)正氣，在校內(nèi)外推廣服務(wù)意識(shí)，始終秉承”服務(wù)學(xué)生，服務(wù)校園，服務(wù)社會(huì)“的工作宗旨，開(kāi)展校園廢棄品回收、愛(ài)心義賣(mài)、資助貧困生、看望孤寡老人、義務(wù)支教等奉獻(xiàn)社會(huì)、關(guān)愛(ài)弱者的公益活動(dòng)。華軟青協(xié)從剛開(kāi)始只有幾個(gè)成員的協(xié)會(huì)，到現(xiàn)在有幾百人為此熱衷奉獻(xiàn)的協(xié)會(huì)，每一天，我們都在不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步著。隨著服務(wù)范圍的擴(kuò)展和組織領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量的提高，我們協(xié)會(huì)的常規(guī)活動(dòng)，不僅得到了校內(nèi)廣大師生的大力支持，還得到了一些社會(huì)人士的稱(chēng)頌。通過(guò)組織和指導(dǎo)全校青年志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)服務(wù)體系和社會(huì)保障體系的建立和完善，為社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展和全面進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
《詩(shī)經(jīng)》有句話(huà)：靡不有初，鮮克有終。意思是說(shuō)事情開(kāi)始做容易，但是堅(jiān)持到最后的難。我想用這句話(huà)和各位志愿者共勉，希望各位能牢記志愿者的宗旨，做到善始善終。
謝謝大家！
金色九月，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園，迎來(lái)了緊張而又快樂(lè)的新學(xué)期，再起秋風(fēng)，吹拂著我們跳動(dòng)的心房。沐浴清晨，我們對(duì)新學(xué)期充滿(mǎn)了希望。
在這清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂，在這和諧的氛圍中，我們共享這難得的時(shí)光。新的學(xué)期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛理想。
輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間，我已進(jìn)入了五年級(jí)的學(xué)習(xí)，還有一年就將跨入中學(xué)的大門(mén)?；厥仔W(xué)的生活，是那樣的繽紛多彩。是敬愛(ài)的老師使我從一個(gè)懵懂的兒童變成了品學(xué)兼優(yōu)的少年。我真心地感激所有為我們的成長(zhǎng)辛勤付出的老師們。我決心，從現(xiàn)在開(kāi)始，用百倍的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師、回報(bào)父母，回報(bào)學(xué)校。我相信這也是我們?nèi)w畢業(yè)班學(xué)生的共同心聲！
新的學(xué)期帶給了我們新的希望，帶給了我們新的憧憬。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)指導(dǎo)自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人；我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，樹(shù)立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鞭策自己的學(xué)習(xí)，搶抓時(shí)間，掌握學(xué)習(xí)技能；新學(xué)期，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，拓寬自己的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書(shū)籍，在書(shū)海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們是否讀懂了田地里、工廠(chǎng)中、家庭內(nèi)父母的殷切眼神？是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛(ài)目光？我想，同學(xué)們可能會(huì)大聲地說(shuō)：“讀懂了”。是啊，因?yàn)?，我們的心中早已有了自己的理想！海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，發(fā)揚(yáng)不畏艱辛，奮力拼搏的精神，勇往直前！今天我們?yōu)樽鳛閺埿〉膶W(xué)生而驕傲，明天母校一定會(huì)因?yàn)榕嘤宋覀兌院溃?/p>
最后，祝親愛(ài)的老師們工作順利、身體健康；祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)！更努力、更拚搏、更加油，學(xué)習(xí)更進(jìn)步！
謝謝大家！
敬的叔叔，阿姨：
您好！
我是小組代表姜雯，很高興在這里和大家分享我們同學(xué)的生本成果。六班是我們七十二個(gè)同學(xué)共同的家，而二組的所有組員更親如兄弟姐妹，無(wú)論生活，還是學(xué)習(xí)，都能互幫互助，身為二組組長(zhǎng)的我，在這個(gè)班級(jí)里感受到的是同學(xué)們之間無(wú)盡的關(guān)懷。
升入高二，學(xué)校開(kāi)始了“生本教育”。而六班則成了其他班級(jí)學(xué)習(xí)的典范，這當(dāng)然少不了七十二個(gè)同學(xué)的共同參與。而我所在的小組表現(xiàn)也十分優(yōu)秀：語(yǔ)文課上，總能看見(jiàn)謝煥君同學(xué)積極回答問(wèn)題的身影；數(shù)學(xué)課上，吳磊，賀家輝同學(xué)的講解更使人恍然大悟。歷史課上，看到吳磊、魏麗紅的精彩表現(xiàn)，更讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)二組感到佩服。李欣樂(lè)是一個(gè)內(nèi)向的同學(xué)，不擅長(zhǎng)于回答問(wèn)題，但總能以一抹微笑，幫組內(nèi)同學(xué)解決難題，連振英同學(xué)的數(shù)學(xué)思維能力非常敏捷，總能幫助我們解決問(wèn)題。張迪、王曉倩，他們?cè)诮M里的表現(xiàn)也是十分突出的，總之，我們組是六班的一朵“奇葩”。
其實(shí)，每位同學(xué)都有自己的優(yōu)勢(shì)。我們沒(méi)必要以成績(jī)看人。成績(jī)差的同學(xué)并不代表他笨。只是他還沒(méi)有找到適合的學(xué)習(xí)方法而已。每個(gè)同學(xué)都是一塊金子，即使被塵埃淹沒(méi)了，也不會(huì)去除它的光輝。在小組里，同學(xué)們都互相友愛(ài)，互幫互助，讓成績(jī)不是很好的同學(xué)有了提高。在剛剛結(jié)束的期中考試中我們組的同學(xué)考得不是很好，當(dāng)成績(jī)出來(lái)的那一刻，哭了。我覺(jué)得，作為組長(zhǎng)，我不應(yīng)該批評(píng)他，因?yàn)槊總€(gè)人都不是有意落后的，他們都盡力了。我們都會(huì)鼓勵(lì)他，沒(méi)必要因?yàn)橐淮蔚氖。头艞壛烁喑晒Φ臋C(jī)會(huì)。但我明白，我這個(gè)組長(zhǎng)失職了，沒(méi)讓所有同學(xué)考好。在這里，我想和叔叔阿姨承諾，自己會(huì)盡職盡責(zé)，決不辜負(fù)您的厚望！
今天，冒著嚴(yán)寒來(lái)到這里的家長(zhǎng)們。我堅(jiān)信你們的愛(ài)是最無(wú)私的，我也相信，每位同學(xué)在你們的呵護(hù)和撫育之下，也一定會(huì)用最理想的成績(jī)來(lái)回報(bào)自己最敬愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
每次看到黑板上早來(lái)的名字：魏麗紅、謝煥君、張迪、李欣樂(lè)。我的信心也增添了許多，因?yàn)榇蠹叶贾匾暳藢W(xué)習(xí)，每天早早的來(lái)學(xué)習(xí)，一步一步走向自己的目標(biāo)。我從黑板上的名字中似乎看到了希望，看到了勝利的曙光。
下一次第一，一定屬于二組！大家共同期待吧！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
當(dāng)春天明媚的陽(yáng)光照耀在我們的校園時(shí)，又一個(gè)充滿(mǎn)激情和挑戰(zhàn)的時(shí)刻即將開(kāi)始了！我們帶著憧憬，帶著希望，懷著興奮，懷著激動(dòng)，迎來(lái)了新的一學(xué)期。回顧過(guò)去，耕耘收獲，我們倍感欣慰，展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)，我們豪情滿(mǎn)懷。
作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名教師，我們?cè)竷A我所有，全力以赴。在新的學(xué)期里，我們一定不會(huì)辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任，開(kāi)拓進(jìn)取，敬業(yè)愛(ài)崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同奮斗，加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。演講稿
同時(shí)，我代表全體教師對(duì)同學(xué)們提出一點(diǎn)希望，希望全體同學(xué)在新的學(xué)期里，一定要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，自尊自愛(ài)，自律自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為、生活習(xí)慣。
最后，我用當(dāng)代一位散文家的四句話(huà)和全體師生共勉：
選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；
選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；
選擇了痛苦和艱難，也就選擇了練達(dá)和成熟；
選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功和輝煌。
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家晚上好！
我是五（7）班的學(xué)生。這兩天我一直在想，在今天的家長(zhǎng)大會(huì)上，面對(duì)可親可敬的老師和家長(zhǎng)，作為學(xué)生代表的講話(huà)，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢？為了這個(gè)，這兩天我不但自己想，還問(wèn)了不少同學(xué)。同學(xué)們都覺(jué)得該說(shuō)的話(huà)很多，但最想說(shuō)的，首先還是要感謝家長(zhǎng)，雖然我們?cè)诩议L(zhǎng)眼中還是不懂事的孩子，但是我仍然最想對(duì)您說(shuō)的是我們懂得感恩。您為了我們的成長(zhǎng)在不斷地操勞，為了我們能夠過(guò)上幸福的生活辛苦地工作，流下了無(wú)數(shù)的汗水。我們會(huì)珍惜您的關(guān)愛(ài)和付出。當(dāng)我們?yōu)榱四承┦麓诡^喪氣時(shí)，是您在身邊不斷鼓勵(lì)我們，默默的付出，而不圖任何回報(bào)；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤惹您生氣的時(shí)候，是您一次又一次的寬容和教導(dǎo)，讓我們明白人生的哲理；當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候，是您欣慰的笑容告訴我們，我們有多幸福。我們將心底的無(wú)限感激化成一句最真誠(chéng)的話(huà)：“你們辛苦了！”（鞠躬）
其次我們想說(shuō)面對(duì)你們的關(guān)懷，可能有時(shí)候我們會(huì)落后、會(huì)拿給你們一張不太理想的成績(jī)單。我們滿(mǎn)懷著愧疚和害怕的心理將成績(jī)單交到你們的手里，我們擔(dān)心你們生氣的面孔、害怕你們的責(zé)罵和訓(xùn)斥、甚至有時(shí)候隨之而來(lái)的是巴掌和棍棒。但是，我們還只是孩子，只有老師的教導(dǎo)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們更需要你們的關(guān)心和幫助，需要你們平時(shí)關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，幫助我們往正確的方向發(fā)展，而不是等到成績(jī)出來(lái)以后才以家長(zhǎng)的身份來(lái)訓(xùn)斥責(zé)罵。請(qǐng)你們抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，因?yàn)槟銈儾攀菍W(xué)生真正的后盾和脊梁，只有你們的雙手才能把我們托得更高、看得更遠(yuǎn)、活得更好！請(qǐng)相信，我們一定會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗，以最好的姿態(tài)站立在你們的面前。我們都希望，你們會(huì)因?yàn)槲覀兌械阶院溃?/p>
最后我們還想說(shuō)我們?cè)趯?shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)度過(guò)了近五年的小學(xué)生活，讓我們感到幸運(yùn)的是我們遇到了一批特別有責(zé)任心的老師，尤其是我們五（7）班的班主任郭老師和其它幾位任課老師，他們落落大方的舉止；生活樸素的作風(fēng)，勤奮教學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我們，使我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表我們五（7）班的全體同學(xué)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝?。ň炊Y）
“種瓜得瓜，種豆得豆?！薄爸灰冻雠Γ寄艿玫交貓?bào)，”展望未來(lái)，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之恩，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。我的講話(huà)完了，謝謝大家。
敬愛(ài)的家長(zhǎng)們：
你們好!
我是黃綠青。今天，我很榮幸地作為學(xué)生代表，站在這里為各位家長(zhǎng)發(fā)言。期中考試已告一段落了，很多同學(xué)都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，我也不例外。
這次的考試總體來(lái)說(shuō)并不難，但是我的成績(jī)并不如我所期望的。語(yǔ)文我只考了129分，與全班語(yǔ)文第一的錢(qián)雪瑩同學(xué)的135分相比，真是相差十萬(wàn)八千里。主要的原因還是在于作文。前面的基礎(chǔ)部分我只扣了7分，而作文和書(shū)寫(xiě)共扣了14分，這是難以想象的。我們都知道，語(yǔ)文考試主要是看作文，作文寫(xiě)得好，就會(huì)比別人多得分，在總分上也比別人有優(yōu)勢(shì)，因此，寫(xiě)好作文很重要。不過(guò)要想寫(xiě)好作文，最基礎(chǔ)的還是多讀、多積累，這樣，讀得多了積累多了，作文才能寫(xiě)得出彩、特別。另外，要提高寫(xiě)作水平，還有一個(gè)好方法，那就是堅(jiān)持每天練筆。如果養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，那在考場(chǎng)上我們將會(huì)思如泉涌、落筆生花。在這里，我向在座的各位家長(zhǎng)提個(gè)建議：你們可以監(jiān)督自己的孩子每天寫(xiě)一篇日記，不要求寫(xiě)很多，只要孩子能將自己的所見(jiàn)所聞?wù)J真仔細(xì)地記錄下來(lái)，長(zhǎng)此以往，孩子的寫(xiě)作水平一定會(huì)提高。
在數(shù)學(xué)方面，最重要的還是細(xì)心。本人就曾吃過(guò)粗心的大虧。細(xì)心說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)并不容易。細(xì)心要求人們能集中注意力，思維敏捷，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，而這是很多同學(xué)都無(wú)法做全的，也就是不夠細(xì)心。俗話(huà)說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗，如果兩個(gè)人在冬季比賽游泳，他們的實(shí)力相差無(wú)幾，但其中一個(gè)人卻因賽前粗心，沒(méi)有做足熱身運(yùn)動(dòng)而輸?shù)袅吮荣?，還差點(diǎn)搭上自己的性命，你們說(shuō)，細(xì)節(jié)是不是非常重要。因此，我希望家長(zhǎng)們可以讓自己的孩子懂得細(xì)心的重要性，并開(kāi)始培養(yǎng)細(xì)心這一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我相信，如果每個(gè)人都能做到認(rèn)真，那么就一定會(huì)有輝煌的成就，燦爛的明天。
英語(yǔ)最重要的是聽(tīng)力與詞匯量。本人在這里慚愧地說(shuō)，就是因?yàn)槠綍r(shí)不注意鍛煉聽(tīng)力，所以這次期中英語(yǔ)考試的聽(tīng)力我失了不少分。因此，為培養(yǎng)聽(tīng)力，家長(zhǎng)必須督促孩子每晚看書(shū)聽(tīng)磁帶至少半個(gè)小時(shí)，并大朗讀，這樣對(duì)提高聽(tīng)力和語(yǔ)感都非常有幫助。在詞匯量方面，家長(zhǎng)可以不定期地抽查孩子的單詞掌握情況，盡量讓每個(gè)孩子避免在單詞上栽跟頭。另外，考前復(fù)習(xí)很重要，每次英語(yǔ)課上，許老師都會(huì)給我們介紹大量英語(yǔ)知識(shí)，而這些知識(shí)都被每個(gè)同學(xué)集中記錄在筆記本上，我希望家長(zhǎng)能教育孩子在做完作業(yè)之后能認(rèn)真復(fù)習(xí)筆記，這樣，對(duì)提高我們的英語(yǔ)成績(jī)有很大的幫助。
物理是初二新加的一門(mén)科目。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，物理其實(shí)并不難，只要能夠熟練掌握書(shū)本上的知識(shí)就可以了。
這次期中考試，我總分的高得益于歷史和政治兩門(mén)課。對(duì)于解答歷史題目，我們需對(duì)書(shū)上的所有知識(shí)點(diǎn)及老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)了解的一清二楚;回答政治題目，我們要全面思考，將書(shū)本上所有的知識(shí)點(diǎn)都能串連起來(lái)，全面答題，才能取得高分。
以上只是小女子我的一點(diǎn)拙見(jiàn)，供各位家長(zhǎng)參考，同時(shí)希望各位家長(zhǎng)能找到適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法，這樣，我們的成績(jī)就能更上一層樓!
謝謝!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：???
大家好!? ??
我是八(9)班的學(xué)生熊志恒。我很榮幸今天能站在這兒發(fā)言，這不僅僅代表我個(gè)人，也代表我們整個(gè)班級(jí)，甚至代表我們整個(gè)年級(jí)!如果沒(méi)有各位老師的教育，沒(méi)有同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)和幫助，那么我就不可能去的這么好的成績(jī)。所以借此機(jī)會(huì)請(qǐng)?jiān)试S我向一直關(guān)心和幫助我們的各位老師表示衷心的感謝!? ??
“再狂暴洶涌的江水終將止于平靜，再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平?！边@是《名人傳》中的一句話(huà)。在我們的學(xué)習(xí)生活中，一切困境終將隨著滄海桑田、時(shí)過(guò)境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。即便處境再窘迫，只要不放棄，“柳暗花明又一村”終會(huì)在“山重水復(fù)疑無(wú)路”上粲然出現(xiàn)!? ??
學(xué)習(xí)要勤奮，也要付出。只有付出了，才會(huì)有收獲。做事不能紙上談兵，一定要付諸實(shí)施?！靶袆?dòng)是成功的開(kāi)始”，著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)“行動(dòng)是老子，知識(shí)是兒子，創(chuàng)造是孫子”。一切事情才會(huì)有結(jié)果。誰(shuí)都知道“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。? ??
希望同學(xué)們共同努力，從現(xiàn)在開(kāi)始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不畏艱難，找好方法，深刻領(lǐng)會(huì)“知識(shí)改變命運(yùn)，態(tài)度決定一 切”的內(nèi)涵，早日在知識(shí)的海洋里遨游，豐收知識(shí)的果實(shí)!???
最后祝各位老師身體健康，工作順利;祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，“更上一層樓”!???
謝謝大家!
八年級(jí)學(xué)生王瞧瞧親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家下午好!我是來(lái)自八(4)班的王瞧瞧。
很榮幸今天我能在這里發(fā)言，在這個(gè)春意盎然的日子里我們又迎來(lái)了一個(gè)全新的學(xué)期，一個(gè)更美麗的春天?？v觀(guān)整個(gè)初中，七年級(jí)是開(kāi)端，八年級(jí)是發(fā)展，九年級(jí)是沖刺?？梢?jiàn)每一個(gè)年級(jí)，每一個(gè)階段，都是很重要的。同學(xué)們，趁著這美好的時(shí)光，我們應(yīng)努力上進(jìn)，做好每一個(gè)階段該做的事，為成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!在生活中，我經(jīng)常會(huì)遇到這樣的同學(xué)，他總是哀嘆自己為什么成績(jī)不夠好，他總是抱怨自己天資不夠聰穎。
其實(shí)，上天自有公道，付出總有回報(bào)。首要原因，那就是你不夠勤奮，可是你又想要好成績(jī)。就像是農(nóng)民對(duì)荒地說(shuō)：“如果今年有收成，來(lái)年我就播種?！本拖袷菃T工對(duì)老板說(shuō)：“你給我一年的薪水，我就開(kāi)始為你工作。”就像學(xué)生對(duì)老師說(shuō)：“你給我滿(mǎn)分，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)?！笨墒菦](méi)有播種，哪會(huì)有收成?沒(méi)有勞動(dòng)，哪里會(huì)有薪水?沒(méi)有努力，哪會(huì)有成績(jī)?可能是有些同學(xué)家庭條件好，認(rèn)為父母已經(jīng)用辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)為你鋪好了未來(lái)的星光大道，可是一輩子靠父母，有意思嗎?本事是你自己的，未來(lái)是你自己的，人生也是你自己的。
我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)里條件不好的孩子可以用有限的條件創(chuàng)造無(wú)限的動(dòng)力，而條件優(yōu)越的同學(xué)，只要你想學(xué)，你擁有更好的`學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)就是一件再輕松不過(guò)的事了。有的學(xué)習(xí)態(tài)度好，成績(jī)卻提不高，那就是方法問(wèn)題了。在這里我也告訴大家我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)中改錯(cuò)很重要，錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)中的絆腳石，如果你忽視它，他就像癌癥細(xì)胞，瘋狂的發(fā)展，成為巨大的隱患。
理科特別是數(shù)學(xué)，如果你掌握了一類(lèi)題型，就可以觸類(lèi)旁通，掌握更多的題目。我經(jīng)常是系統(tǒng)的改錯(cuò)，一章節(jié)的錯(cuò)題積累在一起，這樣堅(jiān)持到期末，就是一本很珍貴的復(fù)習(xí)資料。在文科方面，英語(yǔ)是需要技巧的。我建議大家，在學(xué)完課文后，在家就學(xué)會(huì)自己聽(tīng)寫(xiě)，不停的聽(tīng)，直到寫(xiě)下來(lái)，到最后檢查時(shí)，對(duì)錯(cuò)的單詞就會(huì)記憶深刻，同時(shí)也熟悉了課文，鍛煉了聽(tīng)力，規(guī)范了語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，一舉四得。同學(xué)們，學(xué)習(xí)好并不是某些人的專(zhuān)利，而是人人都可以做好的事情。只要你愿意，你也可以做好它。最后，祝愿大家在這個(gè)新的學(xué)期，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意!
親愛(ài)的老師，同學(xué)以及各位家長(zhǎng)們:
大家好，我叫____。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我今天會(huì)站在這里演講，但是現(xiàn)在我站在了這里，我用實(shí)際行動(dòng)證明了自己!
同學(xué)們，成績(jī)差并不可怕，可怕的是喪失斗志，可怕的是自我淪陷。沒(méi)有天生的差生，也沒(méi)有天生的尖子生。上天給予我們每個(gè)人都是一樣的時(shí)間，在這樣公平的環(huán)境里，每個(gè)人都能充分的發(fā)揮自己。別再對(duì)你身邊的優(yōu)異生投向羨慕的眼光了，趕緊行動(dòng)起來(lái)吧!時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕，天道酬勤
坐在這一時(shí)就能想這么多了，你看看可以不，自己再想想你的真實(shí)想法，畢竟我沒(méi)有經(jīng)歷你的奮斗史，希望能幫到你~
家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)步學(xué)生演講稿家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)步學(xué)生演講稿
進(jìn)步150名，朋友，你真是好樣的!!!
繼續(xù)加油啊!!!!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)學(xué)生——，很榮幸能夠作為學(xué)生代表站在這里。20_年的九月一號(hào)，是一個(gè)不平凡的日子。從那一刻起，我們有了一個(gè)共同的名字——“明達(dá)人”。我也在心里默默告訴自己“明達(dá)強(qiáng)，我先強(qiáng)；明達(dá)行，我先行?！币浴案覟槿讼取钡膽B(tài)度，來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)，開(kāi)啟新的篇章。
新學(xué)期一開(kāi)始，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，學(xué)校各方面工作穩(wěn)步前進(jìn)。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們你想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱，展現(xiàn)的就是學(xué)校的品味。
明達(dá)—即明德惟馨、達(dá)士通人。同學(xué)們，我們來(lái)到這樣一個(gè)散發(fā)美德的明達(dá)小學(xué)都應(yīng)該給自己樹(shù)立一個(gè)新的目標(biāo)，立志成為一個(gè)心胸豁達(dá)學(xué)識(shí)淵博的人，從做一名優(yōu)秀的小學(xué)生開(kāi)始。當(dāng)你早上背著書(shū)包、迎著朝陽(yáng)，開(kāi)始第一天的學(xué)習(xí)時(shí)，你要抬頭、你要挺胸、精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個(gè)偉大的決心；當(dāng)你在放學(xué)回家的路上，你要摸摸自己的書(shū)包，問(wèn)問(wèn)自己今天你又學(xué)到了什么？有沒(méi)有白白浪費(fèi)一天的光陰，偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步？
要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，需要成績(jī)不斷進(jìn)步。其實(shí)，做到這點(diǎn)也不難，只要我們有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和好的學(xué)習(xí)方法就可以了。每次我們都認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做作業(yè)，成績(jī)就可以提高了；每次上課前都預(yù)習(xí)功課，每次下課后都鞏固復(fù)習(xí)，成績(jī)就可以提高了；每次體育課都認(rèn)真鍛煉，每次活動(dòng)都積極參加，我們的成績(jī)一樣可以提高。同學(xué)們，你們想，這不是很簡(jiǎn)單嗎？不斷進(jìn)步的成績(jī)不就是辛勤的勞動(dòng)和端正的態(tài)度換來(lái)的嗎？
老師們、同學(xué)們，我們收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊(yùn)藏在我們每一位明達(dá)人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以飽滿(mǎn)的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為明達(dá)的未來(lái)而奮斗！讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與明達(dá)相伴，讓我們共同的家園——淇濱區(qū)明達(dá)小學(xué)永遠(yuǎn)溫馨。
最后，祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！愿明達(dá)小學(xué)成為我們一生美好的回憶。
謝謝大家。
老師、同學(xué)們：
大家好！今年的九月十日是第__屆教師節(jié)，首先，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，向辛勤耕耘在教育沃土上的全體老師致以最崇高的敬禮，祝老師們身體健康、萬(wàn)事如意，再創(chuàng)新的輝煌！
尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中華民族的發(fā)展一直凝聚著老師們的辛勤汗水。如果沒(méi)有了教師這一職業(yè)，我們的民族，甚至是整個(gè)社會(huì)的發(fā)展都將停滯，甚至出現(xiàn)倒退。對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師；對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)老師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，更是意志品格思想的塑造人。所以，尊師不僅是社會(huì)道德的客觀(guān)要求，更應(yīng)是發(fā)自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)的感悟。
全體同學(xué)要尊敬教師，理解教師對(duì)同學(xué)們的良苦用心，尊重教師為我們付出的辛勤勞動(dòng)，記住教師對(duì)同學(xué)們的諄諄教誨。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中。在課堂上，專(zhuān)心致志的目光滲透著對(duì)老師的理解與支持；在校園里，文明的言語(yǔ)散發(fā)出對(duì)老師的尊重與敬仰；在生活中，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)和培育。大家應(yīng)當(dāng)把自己擁有的高尚的品格、頑強(qiáng)的意志、進(jìn)步的思想、豐富的知識(shí)、體魄，以及將來(lái)走向社會(huì)后創(chuàng)造的巨大成果作為教師節(jié)獻(xiàn)給老師們的禮物！
我們的教師要謹(jǐn)記“愛(ài)生、博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，按照我校的培養(yǎng)目標(biāo)，教育他們立志成為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的棟梁之材。我們的教師要自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，既要有腳踏實(shí)地、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影響學(xué)生。我們的教師要與時(shí)俱進(jìn)，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。
同學(xué)們，你們懷著對(duì)知識(shí)的渴求，成才的愿望來(lái)到我們學(xué)校，你們要清醒地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)今社會(huì)、各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是民族創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)。你們肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。希望你們做一個(gè)誠(chéng)信、樸實(shí)的人，做一個(gè)自信的人；要充分挖掘自身的潛能，培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)；要學(xué)會(huì)思考，使自己形成創(chuàng)新的能力。
老師們、同學(xué)們，我國(guó)已全面進(jìn)入建設(shè)小康社會(huì)階段，百年之計(jì)，教育為本，我們每一位教育工作者要牢記自己的神圣職責(zé)，我們每位同學(xué)都要牢記自己肩負(fù)的歷史使命，為中華民族的美好未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
在此，預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂(lè)！
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光飛逝，高中三年如白駒過(guò)隙。仍然記得三年前報(bào)到時(shí)那個(gè)樹(shù)影婆娑的日子，我們懷揣著期待和欣喜，在一張張信息單上工整地寫(xiě)下自己的名字，從操場(chǎng)走向新的教室。我們不會(huì)想到，三年后我們將帶著怎樣一種感激和不舍離開(kāi);也不會(huì)想到，當(dāng)我們踏上那被歲月洗褪了顏色的青石板時(shí)，我們的生命，就已融入這所學(xué)校古老的根系，再也不能分離。
高中三年，青春的一部分，一部分的青春。記得我們?cè)?jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章《x中校園的那些樹(shù)》。正是那篇文章帶我領(lǐng)略了x中校園美麗：俏麗的丁香在四月溢滿(mǎn)迷離的香氣;五月的櫻花悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著這一方土地;六月的石榴花仿佛染上我們青春的顏色，絢麗而奔放，生無(wú)所息;還有許許多多樹(shù)木花草，在不經(jīng)意的一瞥間，留給我驚鴻的美麗。
而x中的美又不僅于此，在那篇文章中，那些像松樹(shù)一樣堅(jiān)毅而卓然傲立的老師，那些像翠竹一樣正直而堅(jiān)忍不拔的老師，那些像石榴花一樣美麗而從容安定的老師，他們給了我生命最為原始的感動(dòng)，在我的生命里留下深遠(yuǎn)持久的影響。他們的付出、他們的辛勞、他們的堅(jiān)持，乃至于他們的嘆息和微笑，無(wú)不與我們有關(guān)，而老師與我們，早已通過(guò)師生這一千百年來(lái)最為純粹和溫暖的詞語(yǔ)緊緊相連，密不可分。
高考時(shí)，當(dāng)我每考完一科走出考場(chǎng)，看到老師們就站在那個(gè)熟悉的地方向我們招手微笑，我就覺(jué)得：愛(ài)，無(wú)需多言;存在，就是的證明。謝謝您們——敬愛(ài)的老師，是您一直在我們身邊，陪伴我們走過(guò)人生中最充實(shí)最精彩的一段，教會(huì)我們奮斗、生活與成長(zhǎng)。
相伴即是莫大的緣分。相伴一路，我們共同度過(guò)三年。三年，足以使一個(gè)青澀的少年蛻變成一個(gè)成熟的青年;三年，足以使一個(gè)懵懂的孩子明白理想所在;三年，足以使我們建立起共同的信仰。三年留下的太多，x中的山海文化在我們的精神上留下共同的烙印。公、誠(chéng)、勤、毅，不再僅僅是一句單調(diào)的校訓(xùn)，而化為我們做人與做事的準(zhǔn)則;教育救國(guó)也不再是那遙不可及口號(hào)，而成為一中莘莘學(xué)子努力與奉獻(xiàn)的見(jiàn)證?；蛟S我們走出校園后，會(huì)忘記我們學(xué)習(xí)過(guò)的公式和定義，但是一中這種深厚的學(xué)風(fēng)將會(huì)永遠(yuǎn)地滋潤(rùn)我們的精神田園，給我們的心靈一個(gè)寧謐的港灣。
在這個(gè)石榴花盛開(kāi)的六月，我們即將離別。憶往昔林林總總?cè)鐗?mèng)，分別更覺(jué)傷感?；蛟S我們即將各奔天涯，或許我們無(wú)法再重溫那些青春舊夢(mèng)，但x中始終是我們感情的維系和力量的源泉，踏出x中，僅僅是成長(zhǎng)的起點(diǎn)。
無(wú)需畏懼離別，無(wú)需泣淚沾襟，或許未來(lái)某個(gè)寧謐的夜晚，一朵石榴花會(huì)悄然入夢(mèng)，不要訝異她的絢爛和飄逸，因?yàn)槟鞘撬寄畹奈⑿?，是我們從不曾遠(yuǎn)離彼此的證明!
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
我是五年級(jí)三班的____，是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。這次競(jìng)選最美孝心少年，我堅(jiān)信，我一定能當(dāng)選。即使沒(méi)有擁有這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，但這片孝心也會(huì)永遠(yuǎn)存在于我的心間。
我在家里經(jīng)常幫助長(zhǎng)輩端茶、捶背、倒水，天天跑來(lái)跑去沒(méi)有一絲怠慢，也沒(méi)有一句怨言。因?yàn)槲抑缹?duì)長(zhǎng)輩應(yīng)該是恭敬的，“孝于親，所當(dāng)執(zhí)”;對(duì)長(zhǎng)輩應(yīng)該是尊重的，“對(duì)尊長(zhǎng)，勿見(jiàn)能”。這都是我從小從《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》中學(xué)到的做人道理。
記得前年，爺爺?shù)昧酥夭?，只能天天躺在床上，隨時(shí)需要人照顧。那段時(shí)間爸爸非常辛苦，天天在醫(yī)院和單位之間奔波。每次等爸爸深夜回到家，就癱在床上一動(dòng)不動(dòng)，整個(gè)人都瘦了一圈。為此，我非常心疼爸爸。我主動(dòng)成為爸爸的小助手，一起去為爺爺送飯、喂藥、看護(hù)。有很多次，我邊照顧爺爺輸液，邊趴在椅子上寫(xiě)作業(yè)。雖然自己也會(huì)覺(jué)得很辛苦，但是看到爺爺見(jiàn)到我高興的表情，想到能為爸爸排憂(yōu)解難，我就覺(jué)得再辛苦也值得。
我的爸爸、媽媽上班很忙，特別是媽媽經(jīng)常下班很晚。我會(huì)主動(dòng)為他們倒水，削水果，捶背，讓他們放松一下，緩一緩疲憊的身體。有時(shí)，我會(huì)講發(fā)生在學(xué)校里的趣事，逗他們開(kāi)心。讓他們?cè)谛β曋袝簳r(shí)忘掉煩心的事。
如果我能當(dāng)選最美孝心少年，我將會(huì)帶著全旌陽(yáng)區(qū)的同學(xué)做一些表達(dá)自己孝順的事。如在“三八”婦女節(jié)時(shí)，倡議大家為自己而辛勞多年的母親送上一朵鮮花，并送上祝福語(yǔ);在重陽(yáng)節(jié)時(shí)，倡議大家去社區(qū)、養(yǎng)老院，為孤獨(dú)的老人帶去歡聲和笑語(yǔ)。
老師們，同學(xué)們，投我一票吧!投上這莊嚴(yán)的一票吧!我想把孝順之心帶向世界，散播到全世界!為我投上一票吧!謝謝!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
“光陰似箭，日月如梭。”一轉(zhuǎn)眼，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
期末考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。
那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢?
首先，對(duì)于未學(xué)完的課程，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。
其次，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。
期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來(lái)，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績(jī)，為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)!來(lái)報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛(ài)的老師!
謝謝大家，我的演講結(jié)束。
尊敬的班主任老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!說(shuō)實(shí)話(huà)，時(shí)間過(guò)得挺快的，大一上學(xué)期就要結(jié)束了，相信大家和我一樣，已經(jīng)適應(yīng)了這里自由而緊張的生活，自由是因?yàn)榇髮W(xué)有很多時(shí)間是我們自己安排的;緊張是因?yàn)槲覀兂晒Φ貜囊粋€(gè)青澀的高中生變成了一名成熟的大學(xué)生，除了要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要提高其他方面的能力。
作為班長(zhǎng)，主要是統(tǒng)籌安排班上的工作，雖然做得事有些繁雜，但是班長(zhǎng)這個(gè)職位很能夠鍛煉人，至少在以前，無(wú)論是初中還是高中，很少有現(xiàn)在這樣真正的忙碌過(guò)，這樣的忙碌確實(shí)很累人。不過(guò)，對(duì)于我這個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)真正忙碌的人來(lái)說(shuō)，這是一種充實(shí)。又或許是我個(gè)人人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)吧。我希望在這個(gè)位置上做的越來(lái)越好，越來(lái)越出色，給自己加把勁兒，加油!
下面我將對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。本學(xué)期12級(jí)數(shù)字媒體技術(shù)1班在班主任及其他老師的指導(dǎo)下，在班助的幫助下，班級(jí)各方面都正常運(yùn)行，同學(xué)們基本都能遵守紀(jì)律，班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍良好，班委工作積極負(fù)責(zé)，同學(xué)們雖然來(lái)自五湖四海，但經(jīng)過(guò)一學(xué)期的相處，已經(jīng)建立了深厚的友誼。大家積極配合班級(jí)工作，促進(jìn)了班級(jí)工作的順利進(jìn)展。一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體已經(jīng)基本形成。
這一個(gè)學(xué)期里，我們班的每個(gè)人都經(jīng)歷了由相聚到相識(shí)到相知。同時(shí)，很多工作和活動(dòng)也在進(jìn)行著，我們班參與了由學(xué)院及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如籃球比賽、拔河比賽、裝機(jī)大賽、愿景規(guī)劃大賽、廚藝大賽、辯論賽、班級(jí)志愿活動(dòng)……也自己組織了一系列主題班會(huì)和團(tuán)組織活動(dòng)，還在班主任老師的帶領(lǐng)下參觀(guān)學(xué)習(xí)了力方國(guó)際數(shù)字技術(shù)有限公司。在這些活動(dòng)中，我們以12級(jí)數(shù)媒1班的身份積極參與其中。在這些活動(dòng)以及班級(jí)考評(píng)中我們獲得了很優(yōu)秀的成績(jī)，[蓮山課件]比如：班級(jí)志愿活動(dòng)獲第一名;這學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)中被評(píng)為優(yōu)秀考勤班集體第一名;在三個(gè)月的班級(jí)考評(píng)中，獲一個(gè)第二，兩個(gè)第二名。
當(dāng)然在這一學(xué)期也出現(xiàn)了一些問(wèn)題：
1、班級(jí)活動(dòng)主要集中在班級(jí)一部分之中，另外的同學(xué)參加活動(dòng)欠缺積極。
2、有個(gè)別同學(xué)經(jīng)常遲到。
3、班委交流較少，從而使得班委的合作力度不夠，同時(shí)也在一定因素下降低了班級(jí)工作效率。
希望在以后我們能夠繼續(xù)保持好的習(xí)慣，改變這些不足的地方。
感謝全班同學(xué)在這些日子里能夠相互幫助，共同成長(zhǎng)!最后，真心希望大家都能順利通過(guò)考試，回家過(guò)一個(gè)快樂(lè)的新年!
假期沒(méi)事的時(shí)候，給同學(xué)發(fā)條短信，打通電話(huà)。互相問(wèn)候，道聲祝福。代表我們12級(jí)數(shù)媒1班永遠(yuǎn)在一起!
那天，無(wú)意之中在書(shū)柜里發(fā)現(xiàn)一本書(shū)——《史記》，我記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：司馬遷的一生都致力于這部史學(xué)著作。我不知道司馬遷到底是一個(gè)怎樣的人，更不了解歷史。但這本書(shū)或許可以幫我了解司馬遷，了解歷史。
于是我?guī)е闷嫘?，翻開(kāi)了這部史學(xué)巨作。當(dāng)我才返開(kāi)始就看見(jiàn)了一行小字：讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，邏輯使人睿智，數(shù)學(xué)使人心思縝密。首頁(yè)便是三皇五帝之傳，接著便是各朝歷史。這本書(shū)書(shū)記載了太多的歷史，我想這該要花費(fèi)多少精力和時(shí)間呀，需要搜集多少資料呀。而司馬遷為了完成父親的遺愿，以及自己的愿望，竟然可以堅(jiān)持這么久，即使在監(jiān)獄里也不忘記自己的使命。為了這部史學(xué)著作，他嘔心瀝血，奉獻(xiàn)了自己的一生。如果他沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，又怎么會(huì)有這不是史學(xué)巨著呢。
終于，我讀完了《史記》，我不禁感慨萬(wàn)千。原來(lái)，我對(duì)司馬遷了解得這么的少，原來(lái)我對(duì)歷史了解得這么少。另外，我發(fā)現(xiàn)歷史的真相與電視劇所描述的情況之間竟有這么大的差距。我真佩服我國(guó)古代的偉人，更佩服司馬遷。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
大家好!我是來(lái)自。
今天，能夠站在這里，代表學(xué)生干部發(fā)言，我感到非常榮幸，首先讓我代表全體學(xué)生會(huì)干部對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)和老師重視我們學(xué)生干部的培養(yǎng)表示衷心的感謝，時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，我已在校學(xué)習(xí)6年了，付出過(guò)辛勤的汗水，也取得了一定的成績(jī)，同時(shí)，我自身的能力也得到了很大的鍛煉機(jī)會(huì)，來(lái)到學(xué)校，我學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了感恩，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)工作。
學(xué)生干部工作的艱難，知道了學(xué)生干部責(zé)任的重要性。作為一名學(xué)生干部要起到承上啟下的作用，兢兢克克的完成自己的工作。我們都是踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)來(lái)的，經(jīng)歷了一次又一次的考核，我們每個(gè)人都是勝利者，走進(jìn)了學(xué)生干部這個(gè)大家庭，我們要學(xué)習(xí)往屆學(xué)長(zhǎng)他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，不會(huì)辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)老師以及學(xué)長(zhǎng)對(duì)我們的期望，褪去羞澀的我們懂得了更多，知道自己肩上的責(zé)任
在學(xué)生會(huì)，作為一名學(xué)生會(huì)干部，最重要的是一份責(zé)任感，責(zé)任感體現(xiàn)在每時(shí)每刻，體現(xiàn)在大的方面，也體現(xiàn)在小的細(xì)節(jié)方面，作為一名學(xué)生干部，對(duì)于學(xué)校布置的一項(xiàng)工作還是活動(dòng)，之前要仔細(xì)的籌備和組織，活動(dòng)之后要總結(jié)，這都是責(zé)任感的具體體現(xiàn)。在這里，我想著重提出一點(diǎn)，我們的責(zé)任感不僅僅只針對(duì)活動(dòng)本身，還應(yīng)當(dāng)注重每個(gè)成員自身能力的培養(yǎng)。
另外，我們學(xué)生會(huì)干部的工作必須要做到大處著眼，小處著手，以身作則。一個(gè)真正的優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部，只有深入同學(xué)之間，才能把學(xué)生干部工作做的更好，所以，我在學(xué)生會(huì)能有今天的成績(jī)都是來(lái)自同學(xué)們的支持和鼓勵(lì)。
學(xué)生工作的核心是協(xié)調(diào)同學(xué)之間的關(guān)系。使同學(xué)課余時(shí)間豐富多彩。 學(xué)生工作說(shuō)難也難，說(shuō)易也易，最重要的是，是否能夠抓住它的核心。一個(gè)組織，一個(gè)團(tuán)體，最重要的是要有凝聚力，這樣，它才能有所為，才能做出好成績(jī)。學(xué)生干部光有魄力還是不夠的。
我們學(xué)生會(huì)干部必須擺正自己的位置——我們是服務(wù)者，為同學(xué)服務(wù)，為老師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)。我們學(xué)生會(huì)干部，就是要協(xié)助老師維持學(xué)校的秩序，團(tuán)結(jié)同學(xué)，營(yíng)造和諧校園，成為老師和學(xué)生、老師和學(xué)校之間的橋梁，把同學(xué)的意見(jiàn)和建議上傳給老師，把老師的任務(wù)和要求傳達(dá)給同學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)為師生服務(wù)。在學(xué)生會(huì)工作，我們必須保持虛心的態(tài)度，虛心接受老師和同學(xué)們的建議，不聽(tīng)取老師的建議和批評(píng)，不利于我們學(xué)生會(huì)開(kāi)展的工作，更加阻礙我們能力的鍛煉，所以，我建議我們學(xué)生會(huì)干部應(yīng)該多聽(tīng)取同學(xué)和老師的建議，從而讓我們學(xué)生會(huì)干部能不斷的改正自身的缺點(diǎn)，積累經(jīng)驗(yàn)。而我們要想把學(xué)生工作開(kāi)展好,就必須要贏(yíng)得廣大同學(xué)的全力支持。所以在今后的工作中我們學(xué)生會(huì)全體成員要時(shí)刻緊記“鍛煉自我是我們的目的，服務(wù)同學(xué)是我們的責(zé)任”的工作宗旨，做到以德為先，以才為基，以責(zé)為重，以能為賢，以廉為正 。在今后的工作中充分發(fā)揮學(xué)生干部作用，時(shí)刻維護(hù)學(xué)生干部組織的優(yōu)良形象，做好模范帶好頭。要時(shí)時(shí)以身作則，處處樹(shù)立榜樣，要敢于批評(píng)與自我批評(píng)，善于聽(tīng)取多方面的不同意見(jiàn)，從工作中發(fā)現(xiàn)自我，提升自我，并展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我，更好的開(kāi)展學(xué)生干部工作。我們不但要讓自己在同學(xué)們心中有一個(gè)良好形象，更要讓同學(xué)們充分信任我們學(xué)生干部。
天高任鳥(niǎo)飛，海闊任魚(yú)躍。正是學(xué)校的這個(gè)平臺(tái)，給了我們充分展現(xiàn)自己的才能的機(jī)會(huì)，我們要充分利用這個(gè)鍛煉的平臺(tái)，來(lái)鍛煉自己。
最后，我想對(duì)所有人說(shuō)：為了我校美好的明天，讓我們共同努力。
謝謝大家，我的發(fā)言完畢!
各位老師，各位學(xué)生家長(zhǎng)朋友們：
大家好!在這，謝謝老師給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，首先我們要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，學(xué)校管理非常到位，老師的素質(zhì)也很高，孩子送到這里來(lái)，我很放心!我今天和各位家長(zhǎng)交流一個(gè)主題，就是怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng)!
我只是想借這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)發(fā)表一點(diǎn)點(diǎn)感慨，一吐為快吧!各位家長(zhǎng)的孩子和我的孩子一樣，都是懵懵懂懂、白璧無(wú)瑕地來(lái)到這個(gè)世界，從啞啞學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我們就一而再，再而三，重復(fù)之又重復(fù)地教育孩子：什么是好，什么是壞，什么該做，什么不該做，到了學(xué)校，也是如此。可是，現(xiàn)今的社會(huì)，理想和現(xiàn)實(shí)差距實(shí)在太大，孩子幼小的心靈面對(duì)這種差距往往是無(wú)所適從，她會(huì)來(lái)問(wèn)我，這也是我最頭疼的時(shí)候。孩子的很多問(wèn)題我在回答她時(shí)都是非常明確和清晰的，對(duì)就是對(duì)!錯(cuò)就是錯(cuò)!好就是好!壞就是壞!社會(huì)是復(fù)雜的，學(xué)校、班集體總該好點(diǎn)吧，我想各位家長(zhǎng)教育孩子跟我應(yīng)該是大同小異，孩子對(duì)周?chē)恼J(rèn)知也是大同小異。對(duì)于怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng)，我有幾點(diǎn)建議和各位家長(zhǎng)共勉：
一、要盡可能地多花點(diǎn)時(shí)間去陪陪孩子，一方面多了解孩子的行蹤習(xí)慣，監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，另一方面也可以讓學(xué)生感受到你對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
二、要與孩子多交流溝通，了解他的內(nèi)心想法和各方面的需求，包括學(xué)習(xí)的和生活上的。
學(xué)習(xí)上應(yīng)盡可能的幫助和指導(dǎo)，即使不能指導(dǎo)，也應(yīng)在旁進(jìn)行督促。生活上應(yīng)盡可能的照料好他們，保證他們有一個(gè)健康的體魄參加學(xué)習(xí)。當(dāng)然，對(duì)于學(xué)習(xí)上不自覺(jué)的學(xué)生，也要讓他們體會(huì)一下勞動(dòng)的艱辛，讓他們知道家長(zhǎng)養(yǎng)家糊口的不易，從而使他們明白學(xué)習(xí)的重要性，這比空口教育要好得多。
三、平時(shí)要盡可能地多來(lái)學(xué)校，與老師取得聯(lián)系。
每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子將來(lái)有出息，每一位教師的想法也和家長(zhǎng)一樣，所以說(shuō)家長(zhǎng)和老師的心愿都是一致的，但學(xué)生的教育不能僅僅靠教師和學(xué)校，因?yàn)楝F(xiàn)在的教育是學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的教育。一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)受很多因素的影響，父母是孩子的第一啟蒙教師，研究表明孩子在3—10歲時(shí)模仿性是最強(qiáng)的，這段時(shí)期也是孩子的行為習(xí)慣養(yǎng)成的最關(guān)鍵的時(shí)期，在行為習(xí)慣上受影響最大的應(yīng)該是父母，有句俗話(huà)說(shuō)得(本文權(quán)屬所有，更好：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞?！边@不僅說(shuō)明了遺傳的作用，還說(shuō)明了父輩們對(duì)孩子的影響之深，父母應(yīng)在自己的行為習(xí)慣上給孩子做出一個(gè)好的榜樣。經(jīng)常與學(xué)校取得聯(lián)系才能對(duì)孩子進(jìn)行有針對(duì)性的教育，才能是你的教育更具說(shuō)服力。
四、要重視孩子的品德教育。
俗話(huà)說(shuō)：“要成才，先成人。”因?yàn)橐粋€(gè)人即使有很高的才能，但思想品德卻很壞，他也不能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，甚至?xí)：ι鐣?huì)的安定，最終被社會(huì)唾棄，甚至進(jìn)入監(jiān)獄。而一個(gè)人即使沒(méi)有很高的才學(xué)，只要他思想品德高尚，他也能對(duì)社會(huì)作出一定的貢獻(xiàn)。
五、做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、專(zhuān)心致志。有的孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話(huà)影響別人聽(tīng)課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
2、獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
3、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書(shū)寫(xiě)工整，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一開(kāi)始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。
4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn)，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。
5、背記詞匯和課文。小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。在開(kāi)設(shè)外語(yǔ)的學(xué)校里，家長(zhǎng)可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。
6、養(yǎng)成看書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買(mǎi)、訂閱適合的的圖書(shū)報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，但書(shū)最好不要訂得過(guò)多，書(shū)要少而精。為防止“走馬觀(guān)花”，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀，共同討論書(shū)中的問(wèn)題，并指導(dǎo)孩子做讀書(shū)筆記。
7、培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
8、作為中年級(jí)的小學(xué)生很重要的一點(diǎn)是好習(xí)慣的養(yǎng)成，這包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的。家長(zhǎng)們對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和生活上出現(xiàn)的一些不好的行為習(xí)慣進(jìn)行了探討，各自發(fā)表不同的意見(jiàn)，并達(dá)成共識(shí)。其中有：
1)孩子就是孩子，理應(yīng)天真爛漫，千萬(wàn)不要把社會(huì)上一些世俗的東西教給孩子，讓孩子成為一個(gè)小大人。
2)讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。
3)讓孩子自己來(lái)合理地安排時(shí)間，家長(zhǎng)在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
4)現(xiàn)在是三年級(jí)了，多看一些課外書(shū)，增長(zhǎng)一些課外知識(shí)。
5)密切家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、交流，經(jīng)常抽時(shí)間到學(xué)校了解子女的學(xué)習(xí)、思想狀況。這次家長(zhǎng)會(huì)上，我想讓各位知道，現(xiàn)在的教學(xué)觀(guān)和教育觀(guān)在發(fā)生變革，我們家長(zhǎng)的觀(guān)念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀(guān)察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。
蘇州市有一位副市長(zhǎng)叫朱永新，他是全國(guó)著名的教育學(xué)教授，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。他主張：無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話(huà)：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L(zhǎng)共勉。
為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到，來(lái)了以后都有小朋友會(huì)主動(dòng)打掃教室和領(lǐng)早讀，每天孩子一到校，總是自覺(jué)地拿出書(shū)包里的東西，書(shū)放在右邊，作業(yè)本放在左邊，中間放鉛筆盒。每次做作業(yè)，總是拿出一支鉛筆、橡皮、尺。每次離開(kāi)教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機(jī)會(huì)，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實(shí)下去的開(kāi)始，事實(shí)證明孩子做得很棒。在家訪(fǎng)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)，很多孩子在家里也能做好這些看起來(lái)微不足道的小事。所以我想，只要我們家長(zhǎng)和老師密切配合，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的。三年級(jí)是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長(zhǎng)為一名少年的關(guān)鍵期。希望我們的家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子，幫助他們走過(guò)人生的重要階段，這對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)尤為重要。