通過發(fā)言，可以將自己的經(jīng)驗和知識分享給他人，幫助他人更好地了解自己。高中畢業(yè)典禮成功發(fā)言稿要怎么寫？接下來給大家?guī)砀咧挟厴I(yè)典禮成功發(fā)言稿，方便大家學習。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我們在這里隆重舉行高中畢業(yè)典禮。這是一個特殊的時刻。
兩周后，我校100多名高三學子將離開母校，奔赴考場。值此，我謹代表學校和全體師生并以我個人名義，向順利完成高中學業(yè)，即將跨入高校大門或走向社會的全體同學表示熱烈的祝賀！同時，也向為教育和培養(yǎng)你們付出辛勤勞動的各位老師致以誠摯的謝意！
同學們，三年來，你們在德、智、體、美等各個方面全面發(fā)展，在文化課、學科競賽、體育比賽各方面成績突出，起到了榜樣作用，給老師、學校留下了深刻的印象。對于你們來說，無論是回顧既往，還是展望未來，都有理由感到自豪?，F(xiàn)在你們作為合格的的畢業(yè)生，將要離開學校，懷抱著老師的重托，家長的期望，肩負著振興祖國的歷史使命，力爭跨進大學的殿堂，去實現(xiàn)自己的理想。
歲月更迭，彈指一揮，三載寒窗，轉(zhuǎn)瞬即時逝。高中三年的學習生活，一千多個日子就這樣匆匆翻過，但你們留給母校的一切深刻而永恒：教學樓里，有你們瑯瑯書聲；實驗室里，有你們探索的身影；運動場上，有你們的颯爽英姿；宿舍樓里，有你們甜美的境；聯(lián)歡會上，有你們的歡聲笑語……或許，你還有一篇作文想讓老師修正；或許，你還有一道計算題想讓老師指點迷津；或許，你還有一句悄悄話想說給同學聽……所有這些還沒有來得及整理的思緒，或者還沒有來得及做完的事情，都同樣會在母校記憶的檔案里永久地封存——因為這都是你們成長歷程。
相見時難別亦難。同學們，再過兩周，你們就要和母校說聲再見了。離別后，請不要忘記這座寧靜的校園，她是你們學習和生活過的熱土，是你們?nèi)松魍狙b載智慧的驛站。這里，有你們親愛的老師，他們默默地奉獻，一天天和著朝霞升起的腳步走到星光點點的夜晚，實現(xiàn)著你們成長的宏愿。這里，有你們惱人的困惑，無言的失落，奮進的腳眇歡樂的笑臉。這里，是你們?nèi)松w越的第一個臺階；這里，是你們思想萌芽的第一張河床；這里，是你們?nèi)松鷨⒑降牡谝桓蹫场?/p>
同學們，我們都變得更加成熟，更加理智，更加勇敢，更加堅強，請你們自信地出發(fā)吧，你們的身后有母校永遠的助推，無論香飄何地，你們都曾是母校樹下的桃李！
愿你們越走越踏實，越行越遠，越飛越高！
愿你們一路順風，一切順心，人生順意！
最后，高三學子在金色的六月高考成功，金榜題名！
各位領(lǐng)導、老師、同學們：
大家晚上好！
此時此刻，站在此地，榮幸地作為高三教師代表發(fā)言。我卻已經(jīng)忘記了所有漂亮的詞語，幽默的語言，連怎么開頭，都很猶豫。
送考的時候，我站在樓梯口，跟你們一個個擁抱，拍著你們的肩膀，目送你們一個個進入考場。在這么緊張的時候，你們還沒有忘了回頭給我一個燦爛的微笑。可我，卻在你們的身影消失后，很沒出息地紅了眼眶。也許，在這一刻，我才真正意識到，我是一名即將送走自己學生的高三老師，我的學生，馬上就要掀開他們新的一頁，而我，仍依依不舍。
有個詞語叫“痛定思痛”，意思是最悲痛的時候，人的感覺是無以言表的，唯有平靜下來，才能認真地思考。而我這兩天的感覺，可以仿造一個詞語來形容——苦定思苦。這一年的高三生活，過于忙碌和辛苦，我似乎已經(jīng)忘記了自己?，F(xiàn)在，我的腦海中，才開始如放電影般回憶。
我想起了初見你們時的樣子。那時候你們剛進高中，身板都沒長全，嘰嘰喳喳的，一副稚氣未脫的模樣；拿著還算不錯的中考成績，自信得有些輕狂；后來，你們被高中截然不同的知識體系打擊，一個個蔫了，女孩哭鼻子，男孩摔凳子，開始懷疑自己的智商出了問題；高一高二的時候，除了忙于適應(yīng)新的環(huán)境，忙于接受新的知識，有的還要忙于打游戲，看小說，沉浸在虛幻的世界里。甚至還鬧點自以為浪漫的愛情；到了高三，你們終于收起了以往的調(diào)皮，掀起了學習的狂潮，把頭深深埋進如山的復習資料里，力圖用辛勤的汗水澆灌出希望的花朵，卻又總是覺得，付出和獲得不成比例。
當然，除了學習，我還想起了許多事。想著高一軍訓會操時那只飛不起的鴿子，想著你們在體育場上的團結(jié)拼博，一個人長跑，全班的人跟著；想著我上課時，還會有人拉窗簾拉到摔倒，想著得知地震消息時，你們鬧著要去救人、救大熊貓，還要去獻血。
青春是一本太倉促的書。高中三年，我們匆匆翻過人生難忘的一千多頁。還沒來得及做完想做的事情，畢業(yè)的歌聲就要響起。而你們，就在這歡笑與淚水中，一點點長大了。今天，你們大部分已經(jīng)邁過了十八歲這個坎，意味著成年了。再也不能仗著年少無知，拒絕背負責任了。你們長大了，經(jīng)過了這被稱為灰色地帶、糅合苦辣酸甜的高三，闖過了人生第一大關(guān)——高考。那么，就請你們相信，這世上，再沒什么你們過不去的難關(guān)了！在此，我謹代表高三年級全體老師向你們表示衷心的祝賀！
現(xiàn)在，請你們，再把目光投向你們的老師，認真看看這些如父母般無私疼愛你們的人：是他們，用淵博的學識，豐富的教學經(jīng)驗幫助你們適應(yīng)高中的學習；是他們，照顧你們的生活；是他們，白天幫助你們攻克學習的難關(guān)，深夜還在批改你們的作業(yè)；也是他們，剛因為你違反紀律嚴厲地批評，又在你熟睡后，輕輕壓好你的被角……老師也是普普通通的人，也有七情六欲，但我們的老師，生命中除了自己的學生，再也容不下任何的東西。從早到晚地守在學生身邊，自己生病了，卻抽不出時間去看病，草草在醫(yī)務(wù)室打個針，拔了針頭就來上晚自習；為人父母，別說指導孩子的學習，有時就連跟孩子說話的機會都沒有；也有年邁的父母，卻無法承歡膝下，盡到孝道，父母有什么事，根本無暇顧及；也是青春年華，卻只能遠離一切娛樂，天天與教材、學生為伴。
如果同學們愿意，我可以講出每一位老師催人淚下的事跡。但是，我不愿如此。因為老師不是悲劇人物，老師雖然很苦，很累，但是無怨無悔！
是?。〖热贿x擇了這一行，就選擇了“奉獻”。即使這兩個字，在有些人看來，已經(jīng)成為了笑話。教以知識，授以做人。做好學生成長道路上的守護者。即使遠離燈紅酒綠，即使很多時候當不了一個合格的丈夫妻子，父母兒女，只要我們是一名合格的老師，只要看著自己的學生健康快樂地成長，躊躇滿志地奔向夢想。我們就能拍著胸脯，無愧于心！
人活一世，想要的太多，獲得的終究太少。也不是所有的付出，都能得到回報。我親愛的學生們，你們即將步入不一樣的世界，也許到那時，你們會懷念中學生活的純凈與可貴，也許到那時，你們會迷茫，找不到自己前進的方向。那么，請想想這段日子，想想你們的老師，請你們相信，這世界再紛繁多變，總會有堅持的力量，總會有值得相信與追求的夢想！
詩人汪國真曾說過：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山?！苯袢罩?，你們將奔向各地。但是，你們并不孤單，身上帶著的，是所有老師的祝福：祝福你們，走向成熟的同時仍葆一顆純真的心；祝福你們，找到自己熱愛的事業(yè)并為之不懈努力；祝福你們，擁有人世間最美好的感情。
當美麗的中學校園在你們眼中漸成遠去的風景時，希望你們記得，我們所有的老師，在用炙熱的目光注視著你們；我們溫暖的胸膛，永遠是你們停泊的港灣。我們守望在這里，等著你們將一首首凱歌，唱響！
謝謝大家！
各位尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
很榮幸能夠站在這里代表高三同學發(fā)言。
時間的年輪又次轉(zhuǎn)到了六月，我們已經(jīng)從高一走到了高三。三年里，我們學到的不僅只是知識，還有為人處世，我們更積累了社會經(jīng)驗，為我們步入大學和社會做好了充分準備，也為我們的高中生活畫上了圓滿的句號。六月，是一個梔子花開詩意般的季節(jié)，是一個陽光肆意油畫般的季節(jié)，但是對我們而言，這個六月有著不同尋常的意義，它是一個依依不舍充滿情意的季節(jié)，我們滿載著收獲，滿載著祝福，即將離開這里再次尋夢。或許曾經(jīng)我們在這里跌倒過也輝煌過。我們難以忘卻這三年來朝夕相處的同學和老師，難以割舍純真的友誼，更不愿看見即將被解散的班級。從高一到高三這里留給我們的有太多的不舍，有太多的留戀，即使是這樣我們也不得不和母校的一切道一聲再見。
回想這三年，總有一種力量使我們信心百倍，總有一種親切讓我們感動萬分，總有一種召喚使我們不斷積極進取。這種力量不是來自別的地方就來自于我們的老師。在這里請允許我代表高三畢業(yè)生向辛勤培育我們的老師說一聲：老師，你們辛苦了！謝謝您，三年來對我們的耐心教導，謝謝您，給了我們一生享用不盡的智慧和力量，謝謝您，讓我們充滿自信的走向未來。
在這畢業(yè)之際，我還要把深深的祝福留給母校，愿母校年年桃李，歲歲芬芳，愿四中的明天更加輝煌燦爛。
最后，讓我們帶著從容的微笑、昂揚的銳氣，去贏取志在必得的輝煌。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
謝謝大家！
各位同學，各位家長，各位同仁：
大家好!
校園里的草又綠了，玉蘭樹的花又開了，仿佛，昨天剛看到大家?guī)е啻旱募で楹蛪粝胱哌M女中的校門，轉(zhuǎn)眼，3年卻已經(jīng)走過。
3年的時光也許不算長，但我相信這1000多個日子已經(jīng)深深地印在了大家的心里。
鄭永說：“多情自古傷離別?！蔽抑溃衲甑臈d子花開了，這是我們離別的日子，我知道，天下沒有不散的筵席，一起走得再久也有分開的一天，可今天，大家的畢業(yè)真正來臨的時候，我們卻還是猝不及防。
從此，將再也看不到你們在操場上跳集體舞的身影;再也聽不到你們討論食堂飯菜的聲音;再也見不到你們在課堂上潛心苦讀或是睡得香甜的場景;再也聽不到你們在老師生病時的關(guān)心和問候了……
但是，我們今天還是為大家高興，因為，從今天起，你們就不再是中學生了，也不再是大人眼中的小屁孩兒了，你們將帶著無比燦爛的夢想走向新的生活，成為新時代的棟梁!
我們?yōu)槟芘惆楹鸵娮C大家成長而感到欣慰!面對分別，我們心中也有千萬分的不舍，然而我們更知道，所有的結(jié)束都意味著新的開始，我們?yōu)榇蠹壹磳㈤_始的新生活祝福!
往后的日子，我們不一定一帆風順，也不一定功成名就，我們想對大家說的就是：要有一顆平常的心。未來不僅是用來向往的，更是用來鞭策自己的。人生不如意常十之89，不盡如人意就是真實的生活。我們還是要學著悅納!
社會從來不相信眼淚。這時候，最需要的就是以積極樂觀的進取精神和豁達平和的心態(tài)來面對現(xiàn)實，努力讓自己成為一名強者。
同時，我們要懂得感恩。盡心孝順日漸年邁的父母，讓他們過上舒心的日子;用自己優(yōu)異的成績回報母校的培養(yǎng)，讓自己成為母校的驕傲;也別忘了，真誠地回報那些給予過我們幫助的人們，哪怕只是一句發(fā)自肺腑的祝福。
人不能只為自己活著，要知道，懂得知恩圖報的人，才是品德高尚的人、富有責任感的人、受人尊敬的人。愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義。
做一名頂天立地的女中人，不僅僅是優(yōu)秀，更應(yīng)該是不可替代!
總之，我們只希望以后，在場的每一位，都快樂;只希望以后，在場的每一位，都幸福;只希望以后，在場的每一位，都不留遺憾;只希望以后，在場的每一位，都好好生活。感謝大家陪我們走了這么久，感謝大家在這里又等待了這么久，世界都將是你們的，去創(chuàng)造，去奮斗吧!謝謝大家!
我想：金華女中20__屆的高三學生永遠不會忘記20__年6月9日這一天，母校雖然在外人看來不是最好的，但是母校給了我們很多珍貴的回憶，是一切都無法代替的，我希望原二(1)班、二(6)班的同學更加要記住鄭老師三年來對我們說的話，兄弟班的同學們，一起加油!不要讓女中的老師們失望!
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
時光飛逝，高中三年如白駒過隙。仍然記得三年前報到時那個樹影婆娑的日子，我們懷揣著期待和欣喜，在一張張信息單上工整地寫下自己的名字，從操場走向新的教室。我們不會想到，三年后我們將帶著怎樣一種感激和不舍離開;也不會想到，當我們踏上那被歲月洗褪了顏色的青石板時，我們的生命，就已融入這所學校古老的根系，再也不能分離。
高中三年，青春的一部分，一部分的青春。
記得我們曾經(jīng)寫過一篇文章《一中校園的那些樹》。正是那篇文章帶我領(lǐng)略了一中校園美麗：俏麗的丁香在四月溢滿迷離的香氣;五月的櫻花悄無聲息，卻滋潤著這一方土地;六月的石榴花仿佛染上我們青春的顏色，絢麗而奔放，生無所息;還有許許多多樹木花草，在不經(jīng)意的一瞥間，留給我驚鴻的美麗。而一中的美又不僅于此，在那篇文章中，那些像松樹一樣堅毅而卓然傲立的老師，那些像翠竹一樣正直而堅忍不拔的老師，那些像石榴花一樣美麗而從容安定的老師，他們給了我生命最為原始的感動，在我的生命里留下深遠持久的影響。他們的付出、他們的辛勞、他們的堅持，乃至于他們的嘆息和微笑，無不與我們有關(guān)，而老師與我們，早已通過師生這一千百年來最為純粹和溫暖的詞語緊緊相連，密不可分。
高考時，當我每考完一科走出考場，看到老師們就站在那個熟悉的地方向我們招手微笑，我就覺得：愛，無需多言;存在，就是的證明。謝謝您們--敬愛的老師，是您一直在我們身邊，陪伴我們走過人生中最充實最精彩的一段，教會我們奮斗、生活與成長。
相伴即是莫大的緣分。相伴一路，我們共同度過三年。三年，足以使一個青澀的少年蛻變成一個成熟的青年;三年，足以使一個懵懂的孩子明白理想所在;三年，足以使我們建立起共同的信仰。三年留下的太多，一中的山海文化在我們的精神上留下共同的烙印。公、誠、勤、毅，不再僅僅是一句單調(diào)的校訓，而化為我們做人與做事的準則;教育救國也不再是那遙不可及口號，而成為一中莘莘學子努力與奉獻的見證?；蛟S我們走出校園后，會忘記我們學習過的公式和定義，但是一中這種深厚的學風將會永遠地滋潤我們的精神田園，給我們的心靈一個寧謐的港灣。
在這個石榴花盛開的六月，我們即將離別。憶往昔林林總總?cè)鐗?，分別更覺傷感?；蛟S我們即將各奔天涯，或許我們無法再重溫那些青春舊夢，但一中始終是我們感情的維系和力量的源泉，踏出一中，僅僅是成長的起點。
無需畏懼離別，無需泣淚沾襟，或許未來某個寧謐的夜晚，一朵石榴花會悄然入夢，不要訝異她的絢爛和飄逸，因為那是思念的微笑，是我們從不曾遠離彼此的證明!
謝謝大家!
尊敬的各位來賓、家長們，親愛的老師、同學們：
大家好！
今天，20__屆的學子們就要從鳳凰樹下出發(fā)，開始自己新的人生旅程。當你們再次徜徉于熟悉的校園，欲把母校的風景攝入心底，深情瞻望鳳凰木時，可能有點詫異。往年此時，鳳凰花開，燦若云霞。今年雨水綿密，鳳凰樹只有零星花兒點綴；風起，不見往年的如火搖曳。仰望枝頭，也許你要失望與遺憾，覺得景不如愿，情深難賦。但我想，花開的盛大與熱烈是美，也許那沒有全然綻放之時，又是別樣的風景與詩意吧！
同樣的，高考的6月7號、8號是難忘的，今天畢業(yè)典禮6月11號是難忘的，那么6月9號、10號就是可以被忘記的嗎？6月12號、13號……就是無所謂的嗎？它們都是你人生中唯一的、不可重復的一天??！
今天，你們跨出深中的門檻，走向湖海山川，走向天下世界。對未來你們曾有過千萬次的設(shè)想，你們躊躇滿志，想要實現(xiàn)自己的理想，登上巔峰，渴望著再聚深中時，能夠給母校帶回一份傲人的人生履歷，證明你的價值和意義。登上巔峰的體驗固然精妙絕倫，讓人心馳神往，但是相對于漫漫人生來說那還是短暫的，能在每一天都能體驗到幸福與精彩才是完整的人生?。?/p>
有人問法國著名藝術(shù)家杜尚，你一生中最好的作品是什么？他說，是我度過的美好時光。
是的，每一天都是獨特的，重要的；
每一天都是值得欣賞和珍惜的；
每一天都應(yīng)該是充實而精彩的；
所以，今天你們在深中的最后一課，我想要和大家分享的題目是“每一天都是作品”。
《華盛頓郵報》曾經(jīng)做了一次有趣的實驗，請世界上最偉大的音樂家之一，著名小提琴家約夏·貝爾在華盛頓朗方廣場地鐵站里，用一把制造于1713年的、價值350萬美元的小提琴先后演奏了6首巴赫的作品。期間1097人經(jīng)過，只有6個人停了一會兒，約20人給了錢，但多數(shù)是邊走邊扔給他，總共收到了32美元，待演出結(jié)束時，無人鼓掌、無人理會?？删驮趦商烨埃诓ㄊ款D一家劇院演出，所有門票售罄，而要坐在劇院里聆聽他演奏同樣的那些樂曲，平均得花200美元。
最后，實驗者得出的結(jié)論是：當世界上最好的音樂家，用世界上最美的樂器來演奏世上最優(yōu)秀的音樂時，如果我們連停留一會兒傾聽都做不到的話，那么，在我們匆匆而過的人生中，我們又錯過了多少其他珍貴的東西呢？
四季有美，幸福就在身邊，生活之中處處是作品，你欣賞到了嗎？
最近有一個詞在臺灣十分火爆——“小確幸”，被列為十大“小確幸”的是：意外小財，享用美食，家人團聚，睡到自然醒，朋友捎來問候關(guān)心，與好友出游旅行，看好書、聽好音樂、看好電影，與好久不見的朋友把酒言歡，買到物超所值的東西，泡個熱水澡消除疲勞……
“小確幸”——就是微小但確切的幸福，源自日本作家村上春樹曾在隨筆集《蘭格漢斯島的午后》中提到這些生活中樸實微小的幸福。他說：“如果人生沒有這些小確幸，人生也只不過是干巴巴的.沙漠而已。”
同學們，當你們總是將眼光放到十年之后、千里之外，為夢想心潮澎湃、躍躍欲試時，你們是否低下頭，看到了每一天生活中的這些閃爍美麗的“小確幸”呢？
每一天都不是隨隨便便、馬馬虎虎、可有可無的，而是唯一的、獨特的，能夠體驗到確確實實的幸福的。每一天都值得珍惜，放慢你的腳步，欣賞??！
在古希臘悲劇《俄狄浦斯王》中，斯芬克斯給出了一個“人生之謎”，什么動物早晨四條腿，中午兩條腿，晚上三條腿走路，腿最多時最無能，謎底為“人”。而謎語中的一天則象征人的一生。實際上人的一生就是漫長的一天，人的一天就是短暫的一生。你怎樣度過每一天，也就可能怎樣度過你的一生。所以同學們，過好每一天就是過好人生，每一天都應(yīng)該像欣賞作品一樣去體驗。
我們應(yīng)該欣賞生活，但是又不能僅僅停留在自我欣賞上，更重要的使命是創(chuàng)作出自己的作品給世界和未來欣賞，這是對生活更高層次的“欣賞”。因此，“每一天都是作品”，它給我們更深刻的啟示是：每一天我們還應(yīng)該與自己的作品相聯(lián)系，創(chuàng)造出自己的作品人生。
中國是一個農(nóng)業(yè)文明發(fā)達而且歷時恒遠的國度，農(nóng)耕思維是國人的精神基因，盡管我們身處21世紀，盡管我們許多精英生活在現(xiàn)代都市里，但是農(nóng)耕思維隨處隨時可現(xiàn)，因此，“現(xiàn)代化”對我們來說任重而道遠。農(nóng)耕思維的一個表現(xiàn)是：重視作物而輕視作品。
我國的傳統(tǒng)教育一個特點是，重視作業(yè)而輕視作品。
作業(yè)是完成預(yù)計的工作與任務(wù)，而作品是運用智慧與創(chuàng)意去進行藝術(shù)地創(chuàng)作。在我們的圖書館收藏著20__屆以來部分校友當年的作業(yè)與課堂筆記，像作品一樣供同學們借閱。透過那些筆跡下的嚴謹與精致、詩意與靈巧，我們仿佛又看到了那一張張昔日稚氣面容下，對于追求完美與卓越近乎偏執(zhí)的決心。完成作品的關(guān)鍵在于對所做事情的熱愛。一個人的中學作業(yè)和筆記可被當做作品，那么，他的未來會產(chǎn)生偉大的作品，這是沒有懸念的。
尊敬的老師，各位親愛的同學：
大家好！
就像今日的陽光一樣，此時此刻我的心情十分的熱烈而激動。我想，這或許是我最后一次站在這里，面對我的老師，以及這么多的同學。但這最后一次，也是我們重新走向新征途的開始，所以盡管我們心中仍有不舍，仍有難過，我們也應(yīng)該振奮起來，這是我們的畢業(yè)，也是我們往更高階梯的一次邁步！
三年，我們一生中只有一個如此的三年，對于我來說，這三年就像是一場難以醒來的夢一樣，激蕩起伏，歲有磨難，但更多的是一種創(chuàng)造的幸福。所以對于這一個夢，我是不愿醒來，也不想醒來的。但黎明總有降臨的那一刻，我也不得不睜開雙眼，去面對一個嶄新的未來。我相信在座很多同學都和我有一樣的感觸。高中三年的時光雖然有時候確實比較辛苦，但是當我們走過來了，再看過去時，才發(fā)現(xiàn)那時候的時光是多么美好。我想，這或許就是時光的魅力吧！每一次經(jīng)歷，都是一次可回首的記憶，讓我們的生活更加的豐滿，讓我們的人生也更加的精彩。
站在這畢業(yè)的三岔路口，除了心中那波動起伏的不舍之外，我們依然需要懷抱著一顆感恩之心，感恩這歲月帶來的成長，感恩一直陪伴在我們身邊的各位老師，感恩那段艱難日子里一直相互扶持的同學朋友。感恩，讓我們這一段記憶有了可塑的點，也讓我們的這一段旅程更加的豐盈而美滿?；蛟S任何事情的結(jié)尾都應(yīng)該有感恩的存在，因為感恩能夠升華整件事情，也能讓接下來的日子更值得期待。所以同學們，就讓我們一起感恩我們的老師，感恩他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺校€有他們默默地無私的奉獻。就讓我們從心底拿出最真摯的那一份情感，去感恩我們的老師吧！
時光磨去了我們身上的棱角，讓我們逐漸的變得溫和，不管遇到什么事情，都明白理智和冷靜的重要。所以接下來的高考，我認為我們也需要這樣的冷靜和沉著，不管結(jié)果是否是我們期待中的那樣，只要我們無愧于心，不愧于自己的這一段青春，那便足以。親愛的同學，離我們分開的那一天近了，離我們上戰(zhàn)場的那一天近了，離我們走上不同軌道的那一天近了，而我們之間的關(guān)系，也從不遠離，讓我們一起銘記，這一段屬于我們的——青春寶藏！
我的演講完畢，感謝各位。
各位領(lǐng)導，老師，家長：
你們好！
今天是我們__一中學校的高三畢業(yè)典禮，我在這感謝大家參加的這次典禮，我是一中的'校長，我看著這群學生從高一到高三，經(jīng)過三年的努力到達今天，我為此感到欣慰，也在此面向大家發(fā)表我的講話。
首先，感謝家長們培養(yǎng)了這么優(yōu)秀的孩子，把他們送到一中就讀，在這，他們接受更優(yōu)良的教育，逐漸變得更加優(yōu)秀。在此之前，也是有你們這些家長的教育，才能有他們的今天。同時也感謝各位家長在這高中三年對學校的配合，我們才一起贏得今天的這么好好的局面，這是我們共同努力的結(jié)果，所以在帶典禮上一起慶祝。今天是高三學生的畢業(yè)典禮，他們即將要離校，也即將要去往更遠的地方去學習，對于你們這些父母而言，又是另一種分別，但卻是令人開心的一種。今天的典禮，感謝各位家長的到來，讓這場典禮變得更加有意義。
其次，要感謝各位老師，是你們?nèi)找剐量嗟慕o學習教學，盡職盡責的做好一個老師。在高中三年，你們其中有些老師是陪伴了這一屆學生的老師，有些是陪伴學生一個學期，或者一年，但是在其中，你們多少都有影響到你們的學生，讓他們在某一個方面得到成長。作為老師的你們，心甘情愿的去把知識教給學生，只希望他們能在高考取得好成績，以去回饋三年的努力和奮斗。我身為校長，時不時去觀察高三學生的學生狀況，就會看到你們其中有老師下課了，還在幫助學生解答疑惑，晚上下課后，還有老師在加班備課、批改作業(yè)或試卷，這是多么的敬業(yè)，所以感謝在座的老師們付出的辛勤勞動。
最后，校長還要對各位畢業(yè)生說幾句話，同學們，不管未來你們遇到什么樣的困難，都不要去放棄，要記得高三努力的扛過來了，那未來你們也一定能夠戰(zhàn)勝困難；同學們，將來希望你們能夠?；啬感？纯?，學校大門會一直為你們敞開；未來是你們自己的，同學們一定要去把握好機遇，努力成就自己。
希望你們這屆高三學生在大學里，努力學習專業(yè)知識，努力去造就更好的自己，讓自己在未來能夠成為國家的人才，為國家做貢獻，你們是國家新的人才力量。最后祝福高三學生你們前程一片光亮。
謝謝大家，我的發(fā)言結(jié)束了。
大家好!首先，今天非常榮幸由我代表x屆全體高三畢業(yè)生發(fā)表我們的。
今天的畢業(yè)不僅是對昨天的總結(jié)，更是對明天的呼喚。
有人說：沒有開始，就沒有結(jié)束。我們，三年前在這里開始，三年后又在這里結(jié)束。三年的光陰，多少人在生命中來回穿梭，卻只留下背影?我們經(jīng)過了彼此相遇，又經(jīng)過了彼此分離，這期間，我們是否抓住了一些、又放棄了一些?攤開手掌，我們還剩下些什么?
三年前的我們，也許沒有預(yù)見今天的分別。但是如今，分別就在眼前。你是否也渴望時間被上鎖，好讓今天過慢一點呢?我們真的努力想將所有的一切烙印在心底，讓這些成為塵封于心底最美好的記憶。
三年的歲月已逝，1095個日日夜夜就這樣從指間溜走，聽起來似乎是那么的漫長，卻過得那么快。我們還沒有好好品味這三年身邊的幸福感，就要面對別離。在我們的生命中，又會有幾個這樣美好又充實的三年呢?
在這三年中，我們既收獲了知識，又收獲了友情。那些在你落寞時陪在你左右的，是朋友;那些在你迷惘時給你信心的，是朋友;那些在你懈怠時給你動力的，是朋友;那些在你難過時對你微笑的，依舊是朋友。我們一起成長，牽手面對困難，我們一起走過春夏秋冬，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬緊牙關(guān)決不放棄。即使再難，也不離不棄!
隨著時間的不斷推移，我們逐漸褪去了身上的青澀味道，取而代之的是成熟與責任。經(jīng)歷了高考的洗禮，我們從一個孩子過渡到一個青年人，從幼稚漸漸走向成熟，這當然不只是稱呼上的變化，更多的是心理上的升華，我們明白自己需要承擔更多的責任，也真正明白了，生活其實沒有想象中的那么簡單。
我們在未來的這條路上也許會非常辛苦，可是“只有含淚播種，才能微笑收獲”，當成功的你回首今天所付出的這一切時，就會發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子，你永遠也不會知道接下來會吃到什么味道?？墒遣灰虼四懬樱丝傄獓L試些什么。有些路，注定要一個人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果現(xiàn)在你最珍惜的人在身邊，請握緊她的手。給她感動。
生命中，是不斷有人離開或進入的。于是，看見的看不見了;記住的遺忘了。生命中，也是不斷有得到和失去的。于是，看不見的看見了;遺忘的記住了。回憶是沒有任何力量的，但是它可以溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠保留下來，在落寞的時候供我們回憶、取暖。
一句話難以囊括三年的生活點滴，在這里，我代表全體高三畢業(yè)生，感謝我們的母校，感謝和我們一起走過三年的老師們。是你們給予我們自信，是你們給予我們希望，是你們見證我們成長。曾經(jīng)的三年，有我們共同的歡笑與淚水;未來的日子，我們將帶著你們的殷殷囑托更加努力，絕不放松，用的自己回報我們的母校、回報我們的老師。三年雖然匆匆而過，一中只是我們生命中的驛站，但一中的老師們絕對不是我們生命中的過客!在未來，在天長地久的盡頭，依舊沒有人能搶走，我們對母校的感謝，對老師的感激!
就要分別了，請記住，x年7月4日，我們x中學x屆全體高三畢業(yè)生鄭重承諾：今天我以一中為驕傲，明天一中以我為自豪。
愿我們的母校明天會更美好。
親愛的老師們，同學們，各位家長：
大家上午好！
我是來自高三（X）班的__X。很榮幸能在高中畢業(yè)典禮上作為學生代表發(fā)言，談?wù)勎业母邢搿?/p>
的確是時光荏苒。今天我們懷著留戀的心情與對未來的憧憬，來到了畢業(yè)的路口，而三年前，當我初踏入__的校門，那一份懵懂與忐忑還清晰仿佛昨天。在這三年中，我們度過了人生中最美好、最珍貴的時光。在這三年中，我們完成了由稚嫩向成熟的蛻變，收獲了豐碩的成果。在今天，我終于可以堅定地說：“__，是我當年英明的選擇！”
我忘不了我的校園與老師。老師的敬業(yè)與負責讓我震撼。我忘不了那密密麻麻的備課筆記與妙語連珠的精彩講課；我忘不了老師督促著學生默寫、訂正，不肯讓一位同學掉隊的身影。正是老師們以他們的敬業(yè)負責、智慧幽默，以他們的人格魅力打動了我，并且言傳身教，讓我學到了很多課堂之外的東西。
我也永遠記得我的親愛的同學。在__度過了充實的三年。這期間，我不僅學到了知識，更結(jié)識了許多志同道合的朋友。在學習路上，我們相互鼓勵，相互支持。沒有他們，我想我的中學生活將至少變得不那么多彩與充實。我們是學習上的.戰(zhàn)友，我們是人生途上的伙伴。我想，當同學們幾十年以后再聚首，那親切的久別重逢的一笑，應(yīng)該比什么都令人銘記吧！
我更要感謝我的爸爸媽媽。深夜的一次次長談，在我最迷茫與最失落的時候，永遠是爸爸媽媽伸出溫暖的手臂，給我耐心與親切的教導，帶領(lǐng)我走出低谷，重拾斗爭的勇氣。我想在座每一位同學都為自己的父母驕傲！讓我們靜心想一想，當你最失意的時候，究竟是誰永遠無條件的支持你；當你獲得了哪怕一丁點兒成就，又究竟是誰真心地為你高興，而又陶醉地為你自豪呢？
今年，是我們畢業(yè)的一年，又恰是我們十八歲的一年?；蛟S這正是上天安排的巧合。十八歲正是一個界碑，又是一個輪回。從今天開始，過去的任何苦痛與榮耀都已經(jīng)過去；從今天開始，未來一切都是嶄新的?！巴饷娴氖澜绾芫省?，讓我們?yōu)槲覀儘湫碌奈磥韸^斗吧！
最后，祝愿我們的母校__中學與時俱進，天天向上；祝我們的老師身體健康，萬事如意；祝賀在座的各位，__市__X實驗中學20__屆的同學們：今天，我們畢業(yè)了！
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
上午好！時光荏苒，紅了櫻桃，綠了芭蕉。同學們，今天是你們?nèi)松猛局幸粋€重要的里程碑，是一個永遠值得記憶和懷念的日子！我謹代表學校全體高三教師，對各位同學圓滿完成學業(yè)致以熱烈的祝賀！對大家即將走向新的人生里程致以衷心的祝愿！
三年前的典禮叫開學，三年后的今天是畢業(yè)。畢業(yè)——意味著你們即將告別教室的潛心學習，班主任、任課老師的語重心長；畢業(yè)——意味著你們即將告別食堂的刷卡、晚上準點的下自習；畢業(yè)——意味著你們即將告別校園的熱鬧，運動會的喝彩。然而，畢業(yè)還有更為重要的意義。"畢業(yè)"的英文"graduation"的詞根并非"完成"、"結(jié)束"之意，而蘊含著開始、進步的意思。一個結(jié)束的結(jié)束是另外一個開始的開始。今天我們隆重集會，不是慶祝"結(jié)束"，而是歡呼開始；不是紀念"完成"，而是宣布進步。對你們來說，它預(yù)示著夢想的起飛！意味著你們將告別老師同學，扛起行李，獨立地走向社會的職場，用你們九零后特有的舞動青春，去搏擊風云、去飛躍人生的新航程。
同學們，__X中學的校園雖然不大，卻留下了你們行色匆匆的背影，刻苦學習的精彩時光和青春激揚的人生夢想。在這里你們收獲了知識，在這里你們結(jié)識了好友，在這里你們遇見了親切和藹的老師。
三年的高中生活承載的不僅僅是知識和回憶，也沉淀了你們對母校的深刻感情。
這段時間，看著你們的留言、合影；看著你們一個個準備打起行囊我知道我們分別的時刻就要來臨！你們已走過了爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，激情似火的高三，一路歡笑一路汗水。在三年的磨煉中，你們付出了辛勞，播種了希望；在三年的成長中，你們的目光變得更為堅定，步伐變得更加穩(wěn)健，曾經(jīng)青澀莽撞的少年已變成今天躊躇滿志的青年。作為老師，我們感到由衷的欣慰。在同學們即將奔赴新的征程之際，老師有幾句話想送給你們：
1、"不要拋棄學問"。高考并不意味著學習的終結(jié)，走進大學也不意味著達到知識的頂峰。上個世紀八十年代曾造出一個詞匯"知識爆炸"，那已是讓人目不暇接了；時至今日，大學畢業(yè)生知識的半衰期更已縮短為五年，用"日新月異"也絲毫不為過了。所以，只有堅持不懈地更新知識，充實自己，腳踏實地，與時俱進的人才可以成為真正的精英。要做到，哪怕"為伊消得人憔悴"，我也"衣帶漸寬終不悔"！
2、正確認識自己，學會給自己定位。要知道，人生的大河不可能永遠風平浪靜，生活的道路一定有荊棘和鮮花相伴左右，成功時要想到"三人行，必有我?guī)?quot;，記得保持一份謙遜；失意時也別忘了"天生我材必有用"，永遠不要自棄。只有正確認識自己，才能使邁向成功的腳步更為堅實。同時，要對自己的情況了如指掌，知道自己的優(yōu)點是什么，知道自己的不足在哪里，知道自己適合做什么，然后去努力，這樣，你才不會迷失方向。印度詩人泰戈爾說："無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。"無論你們走得多遠，我們的心始終和你們的心連在一起。同學們，"多情自古傷離別"，以后你們無論是在哪里，都不要忘了常回來看看，尤其回來看看我們漂亮的校園及可愛的師弟師妹，希望大家繼續(xù)關(guān)注母校的發(fā)展。
"輕輕的我走了，正如我輕輕的來！"同學們，告別熟悉的校園，告別朝夕相處的師生，告別這個讓人留戀的人生驛站，無限廣闊而美好的前景正在你前方。在此，請再一次接受您的母校，以及您母校全體老師真誠的祝福，祝你們鵬程萬里、展翅翱翔！
謝謝大家！
尊敬的老師們，同學們：
大家早上好！
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，三個春秋就已經(jīng)從我們的身邊走過。轉(zhuǎn)眼間，曾經(jīng)陌生的同學，都已經(jīng)成為了同住同學的朋友、老師成了知心的好友、食堂的叔叔阿姨們，也都成了休息時閑聊的人……三年來，我們努力的度過了書山題海，頂住了學習和高考，終于——我們畢業(yè)了！
同學們，讓我們歡呼吧！我們做到了！三年的學習成就了現(xiàn)在的我們，三年的課本資料成為了我們上升的階梯！都說高中三年是最難熬的，但是我們走了過來，結(jié)束了這場漫長的備考，跨過了這讓人緊張有期待的高考！我們從__中學畢業(yè)了！
這次能走上這個演講臺，作為我們這屆畢業(yè)生的代表來講話，我非常的幸運，也非常的榮幸。但這并不僅僅是因為我能站在這個講臺上，而是因為我能在這里看到我們__屆所有的同學們！各位，高中三年的學習結(jié)束了，我們在高中的青春也就結(jié)束了！也許，這是我們最后一次集合在__中學的教學樓前。也許，這也是我們不少同學最后的見面。
我還依稀記得，我們當初來到__中學報名時的樣子。那天的陽光，和現(xiàn)在一樣燦爛。但與之不同的是，當時在陽光下的，是一群剛剛走進高考路的少年，而現(xiàn)在的我們，已經(jīng)成長為一位位成熟的青年！三年的過往給了我們太多的變化，那些曾經(jīng)的成長、進步。那些讓我們感動的友情、熱情，都已經(jīng)深深的刻進了我們的記憶當中！
我相信，這三年的記憶，會是我們生命中，最為寶貴，最為重要的一段日子！在高中生活中所經(jīng)歷的一點一滴，都一定會成為我們成長的階梯。帶著我們在今后的學習中更加的前進！
同學們，三年結(jié)束了，我們都即將成為離巢的雛鳥。飛翔名為未來的天空！我相信，盡管我們的目標不同，但是共同經(jīng)歷了這段風雨的我們，都一樣會珍惜這片來之不易的天空！飛翔吧！未來很寬廣，無論我們將飛向哪里，__中學都永遠會是我們曾經(jīng)停留過的地方！會是我們記憶中最深刻的地方！
各位，我們的高中生活就到此結(jié)束了，但是我們的人生路還很長，我們依舊沒有結(jié)束學習的腳步。希望各位同學都能努力進步，打造一個出色的未來！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
各位同學、各位老師、各位家長：
今天是個大喜的日子，高三的同學們結(jié)束了高考，將領(lǐng)取畢業(yè)證書，告別自己的中學時代；同時，大家要參加成人儀式，迎來你們的青年時代。因此，我首先向在座的每一位高三同學表示最熱烈的祝賀！向你們的家長表示最熱烈的祝賀！向高三年級全體教師表示最熱烈的祝賀！
在當前基礎(chǔ)教育，特別是高中教育十分惡劣的生存環(huán)境中，我們南外仙林分校決不與應(yīng)試教育同流合污，始終按教育規(guī)律辦事，并且進行了一系列的教育探索：堅持對學生進行理想教育，引導學生自治自理，突出外語教學特色，深入課堂教學改革，重視優(yōu)化學生身體素質(zhì)、心理素質(zhì)；大力加強校園文化建設(shè)，努力提高學生文明程度；廣泛開展社會實踐；改革班級管理體制；嚴格控制學生學習總量；積極推進辦學國際化進程等等。高三的同學們在老師的帶領(lǐng)下，全程參與了這些教育探索，并且從中得到了極大的鍛煉和提高。同時，高三的同學們勤奮學習，刻苦鉆研，在升學應(yīng)試中，也取得了極大地成功：30人免試保送成功，或被高校小語種提前錄??；65人將去國外著名大學或知名大學留學深造；94位同學參加高考，預(yù)計將有2/3左右的同學通過二本分數(shù)線……從而實現(xiàn)了三個“更多”：保送人數(shù)更多，留學人數(shù)更多，考入國內(nèi)名校的人數(shù)更多。本屆高三同學的優(yōu)異表現(xiàn)，有力證明了，高強度、大運動量的應(yīng)試教育模式是可以避免的，在減輕學生過重的學習負擔的前提下，堅持實施素質(zhì)教育，不但能使學生素質(zhì)全面優(yōu)化，從而終身受益，而且能取得優(yōu)異的升學應(yīng)試成績。
同學們就要離開學校了，我要向在國內(nèi)大學學習的同學講：“大學者，非大樓也，乃大師也。”大學學習，主要靠自己，要很好地利用導師資源，當然也要充分利用圖書，實驗室等資源。我要向去國外大學學習的同學講：要努力奮斗，讀出校門，要融入所在國的人群和文化，要牢記自己是一個中國人。
同學們就要離開學校了，我向同學們贈言：“熱愛生命、熱愛生活?！彼拇òl(fā)生的大地震說明：生命是脆弱的，生命又是頑強的。美國現(xiàn)實主義作家杰克·倫敦曾經(jīng)寫過一篇小說，描述了十九世紀一位饑寒交迫的淘金工人與一只餓狼之間展開的一場殊死的搏斗，書名是“熱愛生命?！薄吧牧粞浴弊髡撸虾Ｈ岁懹浊嘣诘弥约旱纳鼉H剩三個月的時間后，留下了一本73天的死亡日記，描述自己死亡的過程與感受，文中盡顯溫馨和幽默；可以慨括為四個字：熱愛生活。
同學們就要離開學校了，我多么希望，在今后的人生道路上，你們有自己的眼睛，視野開闊；有自己的頭腦，善于思考；邁開自己的雙腿，走進社會；伸出自己的雙手，勇于開拓。做一個自食其力的人，做一個受人尊敬的人，做一個對社會有貢獻的人。要永遠記住南外仙林的學風：自覺、自主、自信。記住“陳涉世家”中的一句話“王侯將相，寧有種乎！”
校門已經(jīng)為你們大開，同學們，走出校門，走向大千世界！
謝謝！
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，同學們：
大家上午好！
今天在這里舉行我們__屆的畢業(yè)典禮，我代表所有的老師，先恭喜同學們順利的通過高考，希望同學們能夠拿到一個理想的成績！
不知道同學們在等待成績的過程中，心情是放松還是緊張，作為__班班主任的我，心情是既興奮又緊張。興奮是因為同學們順利的通過了高考，也順利的畢業(yè)，即將走出高中校門，進入大學校園；緊張是因為不知道同學們考得怎么樣。不管心情怎么樣，高考也已經(jīng)結(jié)束了?？赡軙行┤藳]有拿到自己理想的成績，但也不要太過于傷心，這是你人生的一段經(jīng)歷，不要因此對自己感到失望，不要因此自暴自棄，如果你想，還是有再來一次的機會的。
作為__班的班主任，在這一年，我的心情也是非常的跌宕起伏。這一年，我的工作任務(wù)也是比較重的，我所有的精力都放在我們班同學的身上，我經(jīng)常在上課時間到窗戶外面看同學們上課的認真情況，也會向任課老師了解同學們最近的學習情況，和任課老師商量教學方法，怎樣讓同學們更好的掌握知識。我經(jīng)常召開外面班級的任課老師的會議，就是想讓同學們多學習一點知識。
當同學成績下降的時候，我會了解他成績下降的原因，幫助他找到原因，爭取在下一次考試當中進步。對于每個階段的學生，我有不同的教學方法。當我們班的上課紀律散漫和同學學習態(tài)度不端正的時候，我也會對他們進行嚴厲的批評，我這個班主任還是有威嚴在的。
這一年，我比同學們還緊張，在他們成績下降或者提升不上去的時候，我比他們還著急。雖然我時常跟同學們說考試的時候不要緊張，平常心就好了，考完一場之后也不要對答案，以免影響下一堂考試。但是其實我比他們還要緊張，就怕他們發(fā)揮得不好，沒有發(fā)揮出正常的水平。雖然我也帶過了很多個班，但是每當他們高考的時候我還是會很緊張，因為經(jīng)過三年的相處，我們也產(chǎn)生了很濃厚的感情，他們就像我的孩子一樣。
同學們，我想對你們說，在你們以后的人生中，就算失敗了也沒關(guān)系，這是對你們的一種磨練。沒有人的人生是一帆風順的，只有經(jīng)歷種種困難，才能夠成長。希望你們進入大學之后，還可以帶著高中的這股學習熱情，繼續(xù)學下去。
謝謝大家！
老師們、同學們：
今天是6月__日，再過2天，我們高三的同學們就要奔赴高考的戰(zhàn)場，在今天這個特殊的日子里，在神圣的國旗下，我代表學校為高三全體同學們壯行!
同學們青春是一本太倉促的書，光陰似箭、日月如梭，三年的高中學習生活轉(zhuǎn)眼即逝，回首間，一些生動的細節(jié)、一些精彩的片斷如此清晰地刻寫在我們的記憶中。你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅忍不拔的意志;你們渴望優(yōu)異的成績，但你們知道更重要的是培養(yǎng)自我成長的能力;你們有著自身優(yōu)秀的個體素質(zhì)，但你們追求的境界始終是并肩前行;你們追求著自己的每一點進步，培育著你們精神校園里責任的大樹茁壯成長。同學們，人世間有各種各樣的責任，其他的責任都可以分擔或轉(zhuǎn)讓，唯有對自己人生的責任，每個人只能完全由自己來承擔，一絲一毫不能依靠別人。一個人唯有對自己的人生負責，建立了真正屬于自己的人生目標和生活信念，他才可能自覺地選擇和承擔起對他人、對社會的責任，才可能自覺地實現(xiàn)人生的價值。
冰心老人說，“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將人生的長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可灑，卻不是悲涼。”同學們，走出二中后展現(xiàn)在你們面前的漫漫人生征途，并不都是陽光普照的通衢大道，會有荊棘和坎坷，冷雨和冰霜。對以天下為己任的二中人來說，我們可能會面臨著更多的困難和苦痛。我相信，只要你們對自己保留一份愛與寬容，讓自己的身心多一點健康明朗，讓自己的生活多一點快樂從容，對他人奉獻一份愛與寬容，你的胸懷會比天空還寬闊，你的世界也會因此而更美麗。
同學們，就要告別了，我想起一位在二中苦讀了三年的同學留給母校的贈言，他說，“在眾多太出色優(yōu)秀的二中人中，我是平凡的一個，但我是獨一無二的那一個?？傆幸惶?，二中會以我為榮，就像這么多年來，我以二中為榮一樣!”我相信，這個同學的話語，也是我們高三全體同學的共同心聲。
同學們，還有3天，你們就要踏入高考的戰(zhàn)場，當現(xiàn)實的校園在你們眼中漸漸成為遠去的風景時，我希望二中精神的校園在你們的心中永存，并伴隨你們的人生旅途不斷成長。你們有理由相信，你們是__最優(yōu)
秀的學子，你們是二中最突出的學生，你們會向黨和人民、向母校和家長交上一份滿意的答卷，實現(xiàn)自己人生的理想，母校祝福你們，母校期待著你們!
高一、高二的同學們，當你們對這片校園從憧憬到走進，從陌生到熟悉的時候，你們是否也在心中建立著另一座校園，一座用二中豐厚的底蘊和你們的青春激情構(gòu)筑的精神校園，明年、后年的今天，學校也會在這里為你們壯行，希望你們向?qū)W哥學姐那樣，不負眾望，勇于擔當，做一個堅毅的人，做一個最好的你自己，做一個引領(lǐng)未來社會發(fā)展的卓越人才，齊心協(xié)力共建__二中美好的未來。