一個熱烈的活動已經結束，相信全是滿滿的回憶，以下是小編整理的一些中小學憲法宣傳周活動總結，僅供參考。
為大力加強憲法學習宣傳，強化憲法意識，弘揚憲法精神，在第六個“憲法宣傳周”到來之際，九江小學組織開展了一系列憲法宣傳活動。
12月2日上午，保護長江“憲”在行動——江西省x年憲法進長江國家文化公園主題宣傳活動在九江琵琶亭舉行。在活動現(xiàn)場，九江小學100名少先隊員進行了《憲法之光》的誦讀。
自12月4日開始，該校運用校園電子屏循環(huán)播放今年的憲法宣傳主題——“大力弘揚憲法精神，建設社會主義法治文化”，運用視覺沖擊激發(fā)廣大師生尊法學法守法用法的熱情。同時，學校組織各班進行了憲法主題黑板報布置活動，組織學生制作主題手抄報，營造濃厚的學習宣傳氛圍。
12月4日，“國家憲法日”當天，在黨員教師的`引領下，來自三（1）中隊的少先隊員們進行了“法伴成長 ‘憲’在行動”的主題晨會展示。此外，全校各中隊也在教室內開展了形式多樣的憲法主題隊會活動。
12月4日上午，該校組織學生收看了教育部“憲法晨讀”網絡直播活動。學生參與升旗儀式、憲法晨讀、《憲法伴我們成長》合唱等活動，感受到憲法的神圣與莊嚴，對憲法精神有了更深刻的理解。
本次“憲法宣傳周”系列活動，加深了學生對憲法的認知，讓他們感受到了憲法的力量。九江小學將繼續(xù)加強法治宣傳教育，提升依法治校水平，讓青少年在法治的陽光下茁壯成長。
近日，銀州區(qū)第八小學組織開展了“憲法宣傳周”系列活動，通過開展形式多樣、內容豐富的法治教育活動提高青少年的法律意識，增強青少年的法治觀念。
首先，學校特邀請鐵嶺市公安局紅旗分局社區(qū)大隊教導員、民警及學校法制副校長參加活動。李警官以“抵制校園霸凌 反對校園暴力”為主題對學生150余名師生進行了宣講，敲響了校園防暴力的警鐘，使學生對“校園霸凌”有了更清晰的認識，增強了青少年預防校園欺凌的意識。
其次，學校開展了“學憲法講憲法”國旗下講話暨宣誓活動，提高了學生的法律意識，加強了校園法治宣傳教育。
再次，各班開展了以“學憲法講憲法”主題班會，通過觀看法治宣傳片、傳唱《憲法伴我成長》歌曲等使學生了解我國的法律法規(guī)，特別是關于青少年的法律，了解我國現(xiàn)在青少年對法律意識薄弱的事例及有關案件以及發(fā)生的原因。
然后，學校組織以班級為單位開展了“學憲法講憲法”演講比賽，同學們激情昂揚的演講無不體現(xiàn)出要爭做“憲法小衛(wèi)士”的決心和信心，在校園里營造出“人人了解憲法，人人維護憲法”的良好氛圍。
另外，各班組織學生閱讀憲法部分條款，通過網絡觀看憲法晨讀直播視頻；學校開放圖書室，組織學生閱讀與憲法相關的書籍，以豐富學生的科學文化知識，培養(yǎng)學生的科學精神、法治認識和熱愛祖國的'道德情感。
最后，學生以手抄報的形式重塑對法律、法規(guī)的認識，通過收集資料等方式去了解法律知識，然后把法律知識進行通俗化、形象化，進而讓更多的學生通過手抄報學法、懂法，知道怎么用法維護自己的合法權益。
12月4日是我國第x個國家憲法日， 今年“憲法宣傳周”主題為“大力弘揚憲法精神，建設社會主義法治文化”。12月1日，城沖中心學校開展“憲法宣傳周”教育活動。
根據(jù)教育部“學憲法、講憲法”活動要求，學校各班班級微信群轉發(fā)了《第八屆學生“學憲法、講憲法”活動》的通知，學生在老師的指導和家長的配合下，登錄“憲法衛(wèi)士”網頁，完成“學習練習”和“綜合評價”模塊，網上學習活動取得了豐碩的成果。
各班級召開主題班會，宣傳國家憲法日的由來，認識憲法是國家的根本大法；設立“國家憲法日”是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念；提高憲法意識，弘揚憲法精神，維護憲法權威。各班級開辟了“國家憲法日”學習園地，同學們以大紅的色彩展現(xiàn)憲法的神圣，以形象的天平象征法律的'公平、公正，以紅旗、長城、彩燈體現(xiàn)憲法在建設法治中國的引領作用，以《憲法》等法律讀本和鮮艷花朵表達同學們學法知法的決心。
參與憲法宣傳，依法治國在行動。城沖中心學校將通過國家憲法日宣傳活動，在學生的心靈播下學法、懂法、遵法、守法的種子，為法治中國建設貢獻力量。
12月4日為一年一度的全國法制宣傳日，依據(jù)縣教育局轉發(fā)的《教育部關于在國家憲法日深入入開展憲法學習宣傳教育活動的通知》要求，我校認真落實教育部、省教育廳、市教育局的文件精神，于十二月份在全校組織開展了憲法學習宣傳教育活動，現(xiàn)將活動開展情況總結如下：
一、領導重視，組織有力
我校領導高度重視，根據(jù)上級精神，結合我校工作實際，認真組織開展《憲法》學習宣傳教育活動的實施方案和計劃安排。我校把《憲法》學習宣傳活動結合實際，認真制定了“弘揚憲法精神，樹立憲法權威”、“增強憲法意識，推動科學發(fā)展，促進社會和諧”、“加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念”等十多條學習宣傳標語，并在教學樓前的電子屏上循環(huán)播放，使廣大師生在耳濡目染中提高自身的法律意識。
二、結合實際，突出重點，確保學習宣傳活動全面落實
我校這次學習宣傳活動緊密結合工作實際，采取多種形式，取得了實效，做到學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實。
（一）以領導干部學習憲法法律為重點，樹立學習表率我校黨組把《憲法》學習宣傳活動作為加強領導班子的建設
和思想政治建設的重要內容列入黨組的重要議事日程，結合實際，認真制定了學習宣傳計劃，并充分利用黨組中心理論組學習時間，認真研讀黨中央、全國人大、國務院關于民主法治建設的決策和憲法等，并認真指導教師學習。在黨組領導的帶動下，全校掀起了學習的高潮。
（二）大張旗鼓的開展學習、咨詢活動
按照學校統(tǒng)一部署，12月10日——12月12日，各班級組織老師、學生大力學習和宣傳《憲法》。全校各位班級利用晨讀時間，組織學生集體朗讀，切實把“法治進校園”工作落到實處，學生的法制觀念普遍提高，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權益的能力進一步增強。
三、堅持法制教育與法治實踐相結合，進一步規(guī)范學校各部門依法行政，提高依法治理水平。
為了依法履行師生職責，加強法制建設，建立一支高素質的干部隊伍，廣大干部和全體教師要加強法制理論學習和實踐，提高政治素質、法律素質和業(yè)務素質，把法律素質、執(zhí)法和守法作為考察、選拔、聘任干部、教師的一項重要內容，提高教師為教育服務的意識。普法教育，提高教師和廣大干部的法制觀念和法制意識，是依法治教的`基礎性、先導性工作。通過“憲法法律宣傳月”活動，切實把“法治進校園”工作落到實處，學生的法制觀念普遍提高，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權益的能力進一步增強。憲法法律學習宣傳月活動雖然已經結束，但我們將繼續(xù)抓好法制教育和法治實踐，營造濃郁的法治氛圍，努力提高全體師生的法律素質，為平安中國、和諧中國建設作出新貢獻。
20__年12月4日是中華人民共和國憲法日。為了增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國，開展好憲法宣傳教育活動，在縣教育局的統(tǒng)一部署下，我校在師生中開展了“12.4”國家憲法日宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結如下：
一、校領導高度重視
學校領導高度重視憲法日宣傳工作。在接到活動通知后，寧校長立即召開領導班子會議，研究部署宣傳活動的具體實施方案?；顒佑傻掠帬款^負責，教務處、團委少先隊和后勤給予協(xié)助配合，確保了宣傳活動的順利進行。
二、積極創(chuàng)建宣傳氛圍
為提高師生對憲法日的重視程度，我校利用電子屏、校園網站等多種形式廣泛開展了憲法日的宣傳活動，創(chuàng)建了濃厚的宣傳氛圍。
三、開展多樣的主題活動
學校以各辦公室為單位，分頭組織教師開展了《憲法》的學習活動。通過學習，全體教師對《憲法》有了更進一步的了解和認識，為依法治校、依法從教打下了堅實的基礎。同時，我校在學生中開展了豐富的'活動，向學生宣傳《憲法》，培養(yǎng)學生的法制觀念。
12月1日，團委少先隊組織了以“弘揚憲法精神，做知法守法公民”為主題的主題升旗儀式，對學生進行了知法、守法的宣傳。
12月4日，我校各班級召開了以“弘揚憲法精神，做知法守法公民”為主題的班隊會。組織學生對《憲法》進行學習和討論，加深了學生的法律意識。了解了和未成年人息息相關的法律知識，要求學生在學校生活中，守法要從守紀做起，養(yǎng)成良好的行為習慣。處理好自由和紀律的關系，處理好權利和義務的關系。
12月1日至12月5日，學校在各班級開展了“憲法日”法制知識宣傳板報展示活動。學生們通過閱讀書籍、上網查找資料，辦出了一份份內容豐富、切合實際、圖文并茂的板報。
通過系列宣傳活動，全體師生增強了法律意識，認識到要從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，成為社會主義的好公民！
12月4日是我國憲法日，為增強師生的法制觀念和學法、守法意識，為構建和諧文明營造出良好的法治和諧環(huán)境，我校結合上級文件要求，扎實開展了系列相關活動，收到了很好的教育效果，現(xiàn)將我校憲法宣傳日活動開展情況總結如下：
12月4日，利用課間操時間，舉行特別升國旗儀式—12.4“國家憲法日”活動動員大會，由少先大隊輔導員胡海燕進行動員和部署，并進行了有關憲法知識的宣講。了解《憲法》的有關知識和《憲法》中關于國旗的規(guī)定。
一、加強宣傳，擴大普及范圍。
弘揚憲法精神，建設法制國家。憲法宣傳教育是一項長期而艱巨的工作，任重而道遠。我學院計劃利用好校園網站、LED，定期進行普法、學法、知法、懂法的法制教育活動，讓每一個學生都了解憲法的`內容，突出其重要性。使憲法的教育形成文化，處處見法，形成濃郁的法制教育氛圍。
二、營造出濃厚的憲法宣傳日活動氛圍。
在校園醒目處懸掛兩幅宣傳標語，“12.4日是憲法宣傳日，憲法是國家根本大法”，“增強憲法意識，推動科學發(fā)展，促進社會和諧”。使每名師生都知曉憲法宣傳日的內涵。
三、舉行升國旗儀式。
以《 傳遞憲法精神 創(chuàng)建法治校園 》為主題做國旗下講話，讓全校了解憲法關于國旗的、國輝、國歌的相關規(guī)定并對同學們提出相關的建議。
四、開展憲法晨讀活動。
利用晨讀活動時間，選擇了憲法及正文中的相關章節(jié)、條款，組織學生集體朗讀，對憲法知識進行進一步了解。
12月4日中午和下午時間，學?！凹t領巾校園廣播站”制作“憲法在心中”特別廣播節(jié)目，宣傳《憲法》知識，營造《憲法》教育氛圍，深入開展《憲法》教育活動。
12月4日下午第二節(jié)課，全校各班組織開展以“憲法在心中”為主題的法制班隊課。通過活動的開展和學習，使學生懂得遵紀守法、崇尚科學，學會自立自強，提高學生的安全意識和自我保護意識。
每年的12月4日是國家憲法日,為了更好的利用和開展"12.4"以憲法這為核心的宣傳教育活動,掀起新的校園學法高潮,營造濃厚的輿論氛圍,推進法治學校建設的進程。根據(jù)我校實際情況特制定今年《"12.4"國家憲法日宣傳活動方案》,進一步推動學校普法工作的深入開展:
一、指導思想:
全面踐行社會主義核心價值觀,按照"六五"普法規(guī)劃提出的各項目標任務,開展好以憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育活動,進一步提高全體師生的憲法意識和法治觀念,為促進全社會法治化管理水平的提高,推進依法治國方略的實施和構建社會主義和諧社會營造良好的`社會環(huán)境和法治氛圍。
二、活動主題:
20__年"12月4日"國家憲法日宣傳活動的主題為:"弘揚憲法精神,推進依法治國。"
三、活動內容:
1、利用校園網、校內宣傳屏幕、宣傳欄等媒體進行法制宣傳,營造良好的氛圍。11月15日―12月15日,懸掛"弘揚憲法精神,推進依法治國"等法制宣傳橫幅標語,營造法制宣傳的氛圍。
2、各班組織學生開展"法在身邊"的主題班會。
3、利用期中總結邀請同中法制副校長對學生進行法制講座。
4、利用教職工政治學習的時間,組織全體教職工深入學習《憲法》、《新安全生產法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《勞動合同法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》,提高依法治校和實施素質教育的水平。
5、利用升旗時間,開展"12.4"國家憲法日升旗儀式活動。12月1日周一完成。
6、12月4日大課間組織開展"124"國家憲法日學生課間宣誓活動。
在"124"國家憲法日活動結束后,學校將國家憲法日活動情況和20__年"12.4"國家憲法日活動情況統(tǒng)計表及時上報德育處。因此,請各班對照本實施方案,認真組織落實有關法制宣傳教育活動。
20__年12月4日是我國第__個國家憲法日，為了迎接憲法日的到來，按照《教育部關于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知》，我校德育和少先隊大隊設定計劃，全面動員，精心組織，做好今年國家憲法日暨教育系統(tǒng)憲法學習日的學習教育活動。
活動一：12月2日（星期五）上午10:00-11:00，舉行以“全員學憲法精彩講憲法”為主題的國家憲法日暨教育系統(tǒng)憲法學習日現(xiàn)場活動。由于學校電教設備沒有全面實行教室實時播放的條件，我們召集了一個班的同學到計算機房觀看現(xiàn)場直播活動。
活動二：12月5日（星期一），利用校會課時間，由德育主任對全校師生進行《憲法》部分內容的宣講，借此機會讓孩子們學憲法、懂憲法，回到家中能給家長講憲法，確實實現(xiàn)“小手拉大手，全員學憲法”的目的。
活動三：后期，學校還會按照教育部的要求，結合貫徹落實國家七五普法規(guī)劃、教育系統(tǒng)七五普法規(guī)劃和《青少年法治教育大綱》，建立常態(tài)化的憲法學習教育機制，充分發(fā)揮學校主渠道作用，利用班會、演講、手抄報評比、硬筆書法競賽等多種形式，開展并落實我校的憲法學習教育活動。
12月4日是憲法日，為搞好學生學習宣傳教育活動，進一步提高全校師生學習憲法的認識，提高師生依照法律觀察，認識問題的意識和能力，我校黨組決定，結合憲法的學習宣傳在我校進行法制宣傳教育活動。
我校學習憲法是以“三個代表”重要思想為指導，以維護憲法的尊嚴、忠于憲法、遵守憲法、執(zhí)法必須公正、準確和依法維護公民權益為內容，以強化全校師生依法執(zhí)教意識，提高依法執(zhí)教水平為目的，結合我校工作實際，認真組織開展了新《憲法》的學習宣傳教育活動。通過學習，廣大師生進一步認識到作為一名公民懂法、守法的重要性，從而增強了學法，尤其是學好新憲法的自覺性。
一、領導重視，組織有序，推動憲法學習宣傳活動全面開展
為確保我校憲法的學習宣傳教育活動領導到位、組織到位、措施到位，我校黨組領導高質重視，及時成立了憲法學習領導小組。根據(jù)教育局的通知精神，結合我校工作實際，認真制定了我校組織開展《憲法》學習宣傳教育活動的實施方案和計劃安排。我校黨組把《憲法》學習宣傳活動作為加強校組織的建設和領導班子的思想政治建設的重要內容列入黨組的重要議事日程，結合實際，認真制定了學習宣傳計劃，并研究確定了每個黨組成員深入辦公室進行指導、檢查憲法的學習宣傳工作，形成了主管領導親自抓，分管領導具體抓的齊抓共管的工作校面。由于我校領導重視、組織有序、保障有力、有力地促進了我校憲法的學習宣傳教育活動的順利開展。
二、結合實際，突出重點，確保憲法學習宣傳活動全面落實
學習憲法是當前，教師理論學習的重要內容，也是普法的內容之一。這次憲法學習宣傳活動結合我校工作實際，采取多種形式，切實加強領導，取得了實效，做到學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實。我校利用每周三、五政治學習和黨團活動時間集中組織學習通讀《憲法》全文，安排撰寫讀書筆記和心得體會；組織全校干部召開學習憲法的座談、討論會；結合教學工作實際，舉辦交流會，研討公民的合法權益；組織全校職工進行《憲法》知識考試。做到集中組織灌輸式學習與個人精讀自學相結合，集體座談討論與個人撰寫讀書筆記、心得體會相結合，理論學習與實際調研相結合，研究理論與解決實際工作相結合。
（一）以領導干部學習憲法為龍頭，樹立帶頭學憲法表率
領導干部學習憲法是普法教育對象的重點，領導的法治意識、法制化治理水平直接影響經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的全校。我校黨組領導按照關于進一步加強領導干部學法用法的安排意見，制定了十二月份憲法學習的計劃，并充分利用黨組中心理論組學習時間，認真研讀憲法全文，學習了憲法修正案和憲法學習的有關輔導材料。我校領導以身作則，帶頭學習憲法，并認真指導教師的憲法學習。在全校的憲法學習會上，我校黨組書記賈珍寶同志就深入學習和貫徹實施憲法的重大意義，全面準確地領會和把握憲法修正案的精神實質，進一步增強全體教師的憲法意識和法制觀念，突出重點，有針對性地抓好憲法學習推進憲法的貫徹實施等方面，結合學校工作做了詳細的闡述。在座談討論會上，我校領導帶頭談體會，王校長在發(fā)言中說，這次憲法修正影響重大，意義深遠。新《憲法》確定了“三個代表”重要思想，體現(xiàn)了《憲法》的與時俱進。王校長表示，作為黨員，而且身為領導干部，一定要帶頭學習，遵守《憲法》，樹立《憲法》至上觀念。
（二）以教師學習憲法為目標，提高教師律素質
增強全校教師的法律意識，提高依法教學能力，歷來是普法工作的重要目標。我校學習憲法領導小組針對教師工作忙，人員流動大，學習憲法難以集中的特點，為使全體師生學法不留死角，我校領導采取的做法是：一是將《憲法》學習材料發(fā)到每人手中，重點輔導材料發(fā)到每個辦公室，使全體教師充分利用業(yè)余時間學習《憲法》。二是集中灌輸式組織學習和個人自學相結合，按照學習計劃布置自學內容，使全體教師自覺補課。三是分管領導深入教室進行具體指導，督促檢查憲法學習情況，并結合工作實際提高教師依法行政水平。四是利用座談、討論會和心得交流會，進行廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高。五是精心布置，認真檢查。按憲法學習計劃安排，根據(jù)每階段活動內容對安排的學習材料，讀書筆記、心得體會的情況，由專人負責認真檢查完成情況，并在全校進行情況通報。
通過學習和宣傳憲法活動，切實加強了廣大教師的憲法意識，提高了法律素質。為檢查憲法的`學習效果，我校組織了全校教師的憲法知識考試，我校四名主要領導帶頭參加，全部得到滿分，全校90名職工，5人出差外，其余85人參加考試，參加考試率達90%，平均為96.3分。通過對憲法知識的三種類型題目的考試，大家普遍認為，題式多樣，題目細膩靈活，確實起到了檢驗學習效果的目的。
我校在憲法學習活動中，聯(lián)系工作實際，做到“六個結合”，即把學習宣傳憲法工作同實踐“三個代表”重要思想、堅持立黨為公、執(zhí)政為民、大興求真務實之風相結合；同樹立和落實科學的發(fā)展觀、正確的政績觀相結合；增強全校教師法制觀念相結合；同加強干部培訓工作，提高干部的綜合素質相結合。我校將進一步做好《憲法》的學習和貫徹實施工作，充分認識憲法在國家政治和社會生活中的崇高地位和重要作用，把學習和貫徹實施憲法作為當前的一項重要工作抓緊抓好。
為進一步弘揚憲法精神，結合省教廳關于舉辦全省學生“學憲法講憲法”活動的要求，加強在校大學生對憲法的認知與體會、普及法律知識，10月22日上午，由黨委學生工作部主辦、馬克思主義學院承辦的樂山師范學院“學憲法講憲法”演講比賽在弘毅樓412教室舉行。學校副校長任學鋒，黨委宣傳部部長佘萬斌，黨委學工部部長汪天飛，馬克思主義學院副院長鄭文杰到現(xiàn)場觀看了比賽，比賽由文新學院黨總支書記熊澤文，物電學院黨總支書記羅頌平，生科學院黨總支副書記羅立順，校團委書記彭巧胤，學生處副處長袁明鋒，馬克思主義學院教師楊紅和政法學院教師范薇擔任評委，共有來自15個學院的.16位選手參加了比賽。
選手們結合身邊的案例以及熱點事件，展現(xiàn)了他們對憲法的認知與理解，也向現(xiàn)場觀眾普及了憲法知識，他們自信沉著、激情昂揚，精彩發(fā)言博得了臺下的陣陣喝彩。最終一等獎由政法學院和物電學院的三位選手獲得，學校將從他們之中選出一位代表學校參加四川省比賽。
比賽結束后，羅立順對參賽選手進行了點評，希望大家要深入理解憲法的內涵和它對時代的意義與價值，鼓勵選手們精心打磨，爭取在更高層次的比賽中取得好成績。佘萬斌在總結中講到，此次比賽是宣傳憲法知識及憲法精神的一種形式，達到了宣傳法制的目的，希望每個學生學憲法、遵憲法，要有主人翁的社會責任意識，將法律知識傳遞到社會中去。最后，任學鋒等參會領導分別為獲獎學生頒發(fā)榮譽證書。
憲法是我國的根本大法，本次比賽把學習憲法與演講相結合，有利于推動憲法宣傳，提高師生法律意識，樹立良好法律風氣，促進和諧校園的建設。
“我宣誓：忠于祖國，忠于人民，忠于憲法和法律。以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，做一名‘學法、用法、守法、護法’的社會主義接班人?！?2月4日，在__中心小學舉行的迎接憲法日特別升旗儀式上，全校1200余名學生面對鮮艷的五星紅旗，舉起右手莊嚴宣誓；鏗鏘有力的宣誓聲激蕩在整個校園。
國家憲法日來臨，__中心小學高度重視，“四個一”宣傳教育活動開展得扎實有效。
進行一次集體宣誓。
周一學校舉行了一次迎接憲法日特別升旗儀式，全體同學莊嚴宣誓，表示一定認真學習憲法、爭做守法好公民。
舉辦一次知識講座。
學校統(tǒng)一舉辦憲法知識講座，全校16個班級在各自教室集中收看實況直播。多媒體大屏幕上，老師結合憲法內容，結合學生生活實際精心制作的課件，帶領同學們走進了一個法律世界。同學們紛紛表示，要從一點一滴做起，做一名學法、懂法、守法的好少年。
召開一次主題班會。
班會課上，低年級由老師帶領同學們一字一句地朗讀憲法內容；高年級則師生現(xiàn)場展開互動，同學們結合生活實際提出自己的困惑，老師一一解答，并鼓勵同學們做一名守法的小公民。
自辦一期主題小報。
倡導學生利用課余時間自辦一期“憲法在我心中”的.手抄報，讓學生明白“守法從守紀做起”的道理，并以班級為單位做好評比。
另外，學校還利用電子屏幕、櫥窗、校園廣播、校園網、微信平臺等形式，大力營造出一個“憲法日”學習教育的濃厚氛圍。
今年為__市第__屆憲法宣傳周。為進一步加強憲法宣傳教育力度，我校按照《__區(qū)關于__市第__屆憲法宣傳周活動的通知》，緊緊圍繞憲法宣傳的主題，深入開展了法制宣傳活動。
為使這次宣傳周活動更富有成效，教導處制定了《“培育法制文化、構建和諧校園”憲法宣傳周活動方案》，確定了本次活動主題和指導思想以及活動內容，明確了任務，將宣傳活動落到實處。
宣傳周伊始，教導處在門廳出一期“憲法在我心中”為主題的宣傳板報，營造了法治宣傳良好教育氛圍。
11月28日的升旗儀式上，黨員老師圍繞“弘揚憲法精神，構建和諧校園”這個主題開展了憲法宣傳周動員，同時也作為本次憲法宣傳周活動的啟動儀式。隊活動課上，學校請來律師，開展了法律知識宣傳講座，大力宣傳與青少年健康成長密切相關的法律法規(guī)，幫助學生了解法律的重要性，懂得在任何時候要遵守法律和法規(guī)，遵守規(guī)章制度，做一個守法的`小公民。12月1日的晨會課上，班主任利用專題教育，開展班級“憲法知識問答”宣傳活動，通過知識問答增強學生憲法觀念、維護憲法尊嚴，同時也動員學生積極投入爭創(chuàng)全國文明城區(qū)活動。12月2日，上午10點，全校學生觀看和參與了直播活動，運用教育部“全國青少年普法網”同步開展憲法學習教育。
總之，通過開展學習憲法宣傳周的活動，對提高師生的法律意識，法制觀念和維權觀念起到了積極的作用。今后，我們將以更加認真負責的態(tài)度，貫徹落實上級有關的文件精神，做好法制宣傳教育工作，推進“平安校園”建設，共同構建和諧社會，和諧校園。
為迎接12.4憲法宣傳日的到來，進一步普及憲法知識學習，提高憲法知曉率，增強學生知法、懂法、守法的意識，__市__小學開展了“學憲法，講誠信”主題教育系列活動。
一是開展好憲法宣傳周活動。為了營造良好的憲法學習氛圍，學校利用國旗下的講話，向全體師生發(fā)出了“學憲法，用憲法”的倡議書，號召全體師生聯(lián)系生活實際，學習未成年人保護法、環(huán)境保護法、道路交通法等與學生密切相關的法律。全校師生認真聆聽，扎實接受了一次法制教育的洗禮。而后各班級組織“學憲法用憲法”班會，利用班會課進一步加強憲法知識的普及。
二是開展了“憲法晨讀”活動。12月4日上午，學校組組織學生觀看和參與了教育部組織的憲法晨讀直播活動。以微班會的形式，對直播活動進行了交流與討論。各班主任再一次從憲法的概念、性質、特點、分類等角度向學生做解讀，進一步提高了法制宣傳的'效果。
三是開展法律研學活動。12月4日下午，學校組織五年級學生走進__市人民法庭，聆聽了法官對我國司法程序的講解，進行了“__小學學生模擬法庭”活動，學生們一板一眼，親身實踐了法庭調查的過程。在法官的組織下，學生們分別體驗了審判員、書記員、原告、被告、辯護人、公訴人、法警等不同的法庭角色，了解了庭審的程序。在體驗角色的過程中，廳長向同學們介紹了庭審中各個訴訟參與人的作用，并向大家說明庭審環(huán)節(jié)的目的，讓孩子們親身接觸法官，感受司法程序，在體驗中獲得知識，收獲快樂。老師也表示，置身于真實的法庭之中，更能感受到法律的神圣，對庭審也有更真切的感受和認知。
四是繼續(xù)推進網上憲法學習活動。學校再次發(fā)動三四五年級的學生參加普法網“憲法小衛(wèi)士”網絡學習和測試，進一步提升學生對憲法知識的學習和理解。
淮安市南閘中心小學近日開展了一場別開生面的“憲法宣傳周”活動，旨在進一步增強全校師生的法治觀念，弘揚憲法精神，引導師生學習憲法、尊崇憲法。
活動期間，學校通過舉辦講座、召開主題班隊會、組織升旗儀式、開展征文評選活動以及舉行影視觀映活動等多種形式，全面深入地宣傳憲法知識，營造濃厚的法治氛圍。
首先，學校邀請了法制副校長為全體師生舉辦了一次法制教育知識專題講座。講座圍繞《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和與小學生相關的法律法規(guī)知識展開，通過具體的案例分析和深入淺出的講解，強化了小學生對法制重要性的認識，提高了他們的遵紀守法意識。
接著，各班級召開了一次主題班隊會。在認真學習《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》的基礎上，學生們積極思考，查找班級中存在的違紀現(xiàn)象，并針對這些現(xiàn)象展開討論，提出對策。通過這次活動，學生們更加深刻地認識到遵紀守法的重要性。
在主題升旗儀式上，學校通過國旗下講話和呼號等形式，向學生宣傳法律知識。用學生違法犯罪實例教育學生認清違法犯罪給社會、家人帶來的危害和傷害，充分認識到青少年知法、懂法、守法的重要性以及做守法公民是我們每個人的`責任和義務。
此外，學校還組織了一次法制教育征文活動。以“從我身邊的違紀違法現(xiàn)象談起”為主題，學生們通過親自觀察、查找資料等方式，認真思考自己身邊所發(fā)現(xiàn)的違紀違法現(xiàn)象，寫出自己的感想。這次活動不僅鍛煉了孩子們的寫作能力，也增強了他們對憲法的敬畏與尊崇。
最后，學校利用網絡視頻、教育光盤等形式，組織學生觀看一部以青少年法制教育為題材的宣傳教育資料片。通過觀看影片，學生們更加深入地了解憲法、尊崇憲法、維護憲法。
本次“憲法宣傳周”系列活動的成功舉辦，不僅增強了全校師生的法治觀念，還激發(fā)了他們對憲法的認同和尊崇。學校將繼續(xù)大力弘揚憲法精神，積極推進法治校園建設更上新臺階。
為了更好地迎接國家憲法日，增強全校師生的憲法意識，弘揚憲法精神，進一步營造全校師生“學法、守法、用法”的良好氛圍、推進法治校園建設，x年12月1日至12月7日，宜賓市南溪區(qū)麗雅小學校開展了“憲法宣傳周”系列活動。
南溪區(qū)麗雅小學校利用LED顯示屏及紅領巾廣播、國旗下講話等宣傳陣地向全校師生進行法治宣傳教育，營造濃厚的.普法教育氛圍。
南溪區(qū)麗雅小學校各中隊通過《憲法伴我們成長》歌曲傳唱活動、“憲法晨讀”、訪問“全國青少年普法網”、開展“弘揚憲法精神建設法治中國”主題班會等多種形式進行憲法學習。該校各班廣泛開展 《憲法伴我們成長》歌曲傳唱活動，營造學習憲法、尊崇憲法的良好氛圍；班主任選擇了憲法序言及正文中的部分章節(jié)、條款，利用晨讀時間帶領全班學生大聲朗讀，增強對憲法的了解；通過“全國青少年普法網”帶領學生觀看線上展演，讓孩子們知法、懂法、守法，做合格好公民；“弘揚憲法精神 建設法治中國”主題班會上，中隊輔導員對隊員們進行法治宣傳教育活動，增強了學生的法治觀念和遵紀守法意識，預防和減少違法犯罪行為。
此次“憲法宣傳周”系列活動的開展，使麗雅小學校全體師生的法治意識得到了強化，弘揚了憲法精神，維護了憲法權威，為平安法治校園建設營造了良好氛圍。
為加強憲法學習宣傳，強化憲法意識，弘揚憲法精神，建設社會主義法治文化，使尊法學法守法用法在全社會蔚然成風，推動建設中華民族現(xiàn)代文明。12月4日，潢川縣黃崗中心小學通過開展一系列豐富多彩的普法教育活動，弘揚憲法精神，維護憲法權威，增強法治意識，讓憲法深入人心，形成濃厚法制教育氛圍，引導隊員厚植愛國主義情懷。
學校舉行憲法教育宣傳周活動啟動儀式并利用周一例會組織全體教師學習《未成年人網絡保護條例》、提高教師的憲法認識和依法治教的自覺性，力求全體教師能做到知法、守法、用法、依法辦事。
利用國旗下講話對全體師生進行憲法教育宣傳；各班級開展“12.4國家憲法日法治教育”主題班會；各班級憲法晨讀活動；各班級憲法教育音樂課“童心向黨”；各班級憲法教育主題手抄報活動。
通過開展憲法系列活動，激發(fā)了同學們學習憲法的`主動性和積極性，增強了法治意識，讓全體師生更加深刻地了解憲法，認識憲法，感受憲法，激發(fā)了師生參與"普憲"活動的熱情，使師生更進一步熟悉法律、認知法律，提升了法治意識。同時為創(chuàng)建平安校園和法治校園筑牢根基。