優(yōu)秀的演講稿可以啟發(fā)聽眾思考，激發(fā)他們的靈感和創(chuàng)意，引導(dǎo)他們思考問題的角度和方式。下面是一些節(jié)約用電500字演講稿免費(fèi)閱讀下載，希望對(duì)大家寫節(jié)約用電500字演講稿有用。
老師，同學(xué)們
大家好!
我們每天的生活都離不開電。有了電，機(jī)器可以轉(zhuǎn)動(dòng)，能織布，能灌溉;有了電，電燈會(huì)亮，收音機(jī)會(huì)響，電視機(jī)屏幕能出現(xiàn)圖像;有了電，就能通電話、發(fā)電報(bào)……電的用處這么大,那你知道電是從哪兒來的嗎?
電是發(fā)叫機(jī)發(fā)出來的.就拿火力發(fā)電來說,煤礦工人把煤從地下采掘出來,火車\輪船把它運(yùn)到發(fā)電廠,發(fā)電廠的工人把煤塊磨成煤粉,再把煤粉送到高大的鍋爐,把鍋爐里的水燒成蒸氣,蒸汽推動(dòng)汽輪機(jī),汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī),才能發(fā)出強(qiáng)大的電。你們看，每度電凝結(jié)著多少工人叔叔的辛勤勞動(dòng)啊!
你們知道一度電的作用嗎?一度電的需求越來越大。盡管電力工業(yè)發(fā)展很快，發(fā)電量大幅度增長(zhǎng)，還是趕不下需要。那怎么來解決這處問題呢?一方面電業(yè)工人日夜歷戰(zhàn)，多發(fā)電多供電，另一方面要大力節(jié)約有用電。
同學(xué)們?cè)撛鯓庸?jié)約用電呢?首先要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，不論是學(xué)校的還是家里的電燈，不用就要隨手關(guān)掉。另一方面還要注意用電安全：不要搖晃電線桿和電線;不要在高壓線旁放風(fēng)箏;不要朝電線上亂扔?xùn)|西;不要拾掉下來的電線;不要用濕手去摸電器等。不然就可能造成重事故，浪費(fèi)大量電力，還會(huì)有生命危險(xiǎn)。
同學(xué)們，讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)，節(jié)約用電，支援社會(huì)主義建設(shè)吧!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在當(dāng)今社會(huì)，許多人都有浪費(fèi)用電的現(xiàn)象：不分晝夜地開空調(diào)，而且把它開到很低的度數(shù);白天的時(shí)候還打開燈;開著電腦沒人看……
你是否見過這樣的行為?你是否想過，電這種能源是有限的，它不是上帝的恩賜。地球是無私的，它向人類慷慨地提供電能源。但是，如果不加節(jié)制地繼續(xù)浪費(fèi)，必將加速地球上能源的枯竭。你曾試想過，沒有電源的滋味嗎?
沒有電，人們的世界將是黑暗的。那時(shí)侯，我們不能用電煮飯，我們不能開燈，我們不能吹電風(fēng)扇……這些事情將會(huì)讓我們的生活很不方便!請(qǐng)你們記住：電永遠(yuǎn)是神圣的。
沒有電的一天，我也嘗試過。那一天，我放學(xué)回家后，正要亮燈寫字，誰知燈不亮了。原來沒電，弄得我家吃飯、或者做其它事情都不方便。屋子里黑暗一片，伸手不見五指。媽媽好不容易才找到一盒蠟燭，即便是點(diǎn)了蠟燭，屋子里仍然有些暗暗的。最難受的是可惡的蚊子“光顧”我家，搞得我們這里起一個(gè)包，那里起一個(gè)包，讓我家雞犬不寧。我敢寫包單，這是我平生中最難受、最可怕也最“難忘”的一天。
經(jīng)過一天沒有電源的日子后，我要向人們呼吁：沒有電，你也可以活下去，但是給生活帶來很多麻煩，而且代價(jià)也會(huì)越來越大?，F(xiàn)在你可以不信，但終有一天你肯定會(huì)相信的!
老師，同學(xué)們：
大家好!
我們每天的生活都離不開電。有了電，機(jī)器可以轉(zhuǎn)動(dòng)，能織布，能灌溉;有了電，電燈會(huì)亮，收音機(jī)會(huì)響，電視機(jī)屏幕能出現(xiàn)圖像;有了電，就能通電話、發(fā)電報(bào)……電的用處這么大，那你知道電是從哪兒來的嗎?
電是發(fā)叫機(jī)發(fā)出來的。就拿火力發(fā)電來說，煤礦工人把煤從地下采掘出來，火車\輪船把它運(yùn)到發(fā)電廠，發(fā)電廠的工人把煤塊磨成煤粉，再把煤粉送到高大的鍋爐，把鍋爐里的水燒成蒸氣，蒸汽推動(dòng)汽輪機(jī)，汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)，才能發(fā)出強(qiáng)大的電。你們看，每度電凝結(jié)著多少工人叔叔的辛勤勞動(dòng)啊!
你們知道一度電的作用嗎?一度電的需求越來越大。盡管電力工業(yè)發(fā)展很快，發(fā)電量大幅度增長(zhǎng)，還是趕不下需要。那怎么來解決這處問題呢?一方面電業(yè)工人日夜歷戰(zhàn)，多發(fā)電多供電，另一方面要大力節(jié)約有用電。
同學(xué)們?cè)撛鯓庸?jié)約用電呢?首先要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，不論是學(xué)校的還是家里的電燈，不用就要隨手關(guān)掉。另一方面還要注意用電安全：不要搖晃電線桿和電線;不要在高壓線旁放風(fēng)箏;不要朝電線上亂扔?xùn)|西;不要拾掉下來的電線;不要用濕手去摸電器等。不然就可能造成重事故，浪費(fèi)大量電力，還會(huì)有生命危險(xiǎn)。
同學(xué)們，讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)，節(jié)約用電，支援社會(huì)主義建設(shè)吧!
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
水是生命的源泉，電是光明的使者。保護(hù)水資源，造福千萬代，節(jié)約一度電，光明在明天，節(jié)約用水，從我做起，節(jié)約用電，匹夫有責(zé)!
雖然我國(guó)的資源總量很大，但由于人們對(duì)資源的浪費(fèi)，現(xiàn)在我國(guó)已出現(xiàn)了“水荒”、“電荒”等現(xiàn)象，面對(duì)這樣的現(xiàn)狀作為小學(xué)生，我們有沒有考慮過應(yīng)該為節(jié)約資源做哪些力所能及的事呢?
學(xué)校的用電情況也不容樂觀：下課做操及教室上課時(shí)，部分沒有人的教室日光燈卻“大放光彩”。洗完手后，忘記關(guān)閉水龍頭開關(guān);洗拖布時(shí)，水流成河。同學(xué)們，你們可知道，這些行為將浪費(fèi)多少電、多少水，將為學(xué)校、為國(guó)家增加多少負(fù)擔(dān)?在那看似源源不斷的電流、水流背后，國(guó)家要投入多少億元的資金?隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，全國(guó)各地用電量不斷攀升，電力緊張已經(jīng)成為阻擋我們國(guó)家前進(jìn)腳步的沉重包袱，難道我們學(xué)生還要為那原本就沉重的“包袱”再增添重量嗎?
作為祖國(guó)未來的建設(shè)者，我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，樹立節(jié)約能源的觀念，養(yǎng)成“節(jié)約用電、節(jié)約用水”的好習(xí)慣。為此，向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、不浪費(fèi)一度電：課間操時(shí)、去專用教室上課時(shí)，在教室無人的情況下，一定要及時(shí)把電燈、電扇關(guān)閉。平時(shí)指定同學(xué)專人看管。看一看，哪個(gè)班級(jí)的同學(xué)最自覺!
2、不浪費(fèi)一滴水：洗臉、洗手、刷牙后一定要養(yǎng)成隨手關(guān)緊水籠頭的好習(xí)慣?？匆姏]關(guān)緊的水籠頭要主動(dòng)將水籠頭關(guān)緊。
讓我們來共同構(gòu)建環(huán)保節(jié)能的生活吧!
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
我是某某級(jí)某某班的同學(xué)陳某某，前些天看新聞，說我們濠江區(qū)教育局和濠江供電局聯(lián)合舉行以節(jié)約用電、安全用電、科學(xué)用電為主題系列活動(dòng)。作為祖國(guó)的花朵的我們，也應(yīng)響應(yīng)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，在日常生活中做到節(jié)約用電。
那么，怎么才能做到節(jié)約用電呢?
其實(shí)做法很簡(jiǎn)單，每天少開一個(gè)小時(shí)的風(fēng)扇、少看一個(gè)小時(shí)的電視、少用耗電大的冰箱、空調(diào)等等，那么每個(gè)家庭一天就可以節(jié)約1度電了，十個(gè)家庭就可以節(jié)約10度電了，一百個(gè)家庭就可以節(jié)約100度電了，我們國(guó)家有上千萬個(gè)家庭，就可以節(jié)約上千萬度電了。
節(jié)約用電有什么好處呢?
我通過資料考究過，發(fā)一度電就要耗掉400克煤，那么發(fā)10度電就要耗掉4000克煤，發(fā)100度電就要耗掉40千克煤，這樣，如果每個(gè)家庭每天節(jié)約一度電，我們國(guó)家一天可以少耗掉好多噸煤了，就可以節(jié)約好多的資源，也不會(huì)大量的破壞了環(huán)境和生態(tài)，能讓我們的生活環(huán)境更加美好、舒適。
所以說節(jié)約用電，應(yīng)該從我做起，從每個(gè)家庭做起。
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。我想：作為祖國(guó)未來的花朵，有義務(wù)去保護(hù)環(huán)境，宣傳環(huán)保知識(shí)，節(jié)約資源。因此在這個(gè)寒假，我向村里的人宣傳了節(jié)能環(huán)保知識(shí)，低碳生活，從我做起。
我們可以多用電能，少用煤炭燃?xì)狻ｋ娔墉h(huán)保，可以有風(fēng)力水力發(fā)電。核能，太陽能發(fā)電。即使是火力發(fā)電也是集中使用煤炭，燃燒利用率高，比個(gè)人單獨(dú)使用也會(huì)省許多。
(—)冬天，我們?cè)诩依镉每照{(diào)時(shí)，不要頻繁的開啟，用了幾個(gè)小時(shí)后，就關(guān)掉。這樣就能省50%的電。
(二)垃圾要分開扔。最新消息說，垃圾要分三類處理。
(三)用微波爐加工食品時(shí)，最好在食品上加層無毒塑料膜或蓋上蓋子，這樣被加工食品水分不易蒸發(fā)，食品味道好，又省電。
(四)開車時(shí)盡量避免突然變速，選擇合適檔位，避免抵擋跑高速，定期更換機(jī)油，輪胎氣壓要適當(dāng)和少開空調(diào)。
(五)短時(shí)間不用電腦時(shí)，啟用“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下;關(guān)掉不用的程序和音箱，打印機(jī)等外用設(shè)備;少讓硬盤、光盤同時(shí)工作，適當(dāng)降低顯示器的亮度。
(六)我們?cè)诩矣孟匆聶C(jī)洗衣服時(shí)，用同樣的洗滌周期，但“柔化”模式比“標(biāo)準(zhǔn)”模式葉輪換向次數(shù)多，點(diǎn)擊啟動(dòng)電流是額定電流的5—7倍，所以，用“標(biāo)準(zhǔn)”模式洗衣服，更省電。
低碳生活，從我做起!
雖然我國(guó)的資源總量很大，但由于人們對(duì)資源的浪費(fèi)，現(xiàn)在我國(guó)已出現(xiàn)了“水荒”、“電荒”等現(xiàn)象，面對(duì)這樣的現(xiàn)狀作為陽光神小的學(xué)生，我們有沒有考慮過應(yīng)該為節(jié)約資源做哪些力所能及的事呢?
學(xué)校的用電情況也不容樂觀：下課做操及教室上課時(shí)，部分沒有人的教室日光燈卻“大放光彩”。洗完手后，忘記關(guān)閉水龍頭開關(guān);洗拖布時(shí)，水流成河。同學(xué)們，你們可知道，這些行為將浪費(fèi)多少電、多少水，將為學(xué)校、為國(guó)家增加多少負(fù)擔(dān)?在那看似源源不斷的電流、水流背后，國(guó)家要投入多少億元的資金?隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，全國(guó)各地用電量不斷攀升，電力緊張已經(jīng)成為阻擋我們國(guó)家前進(jìn)腳步的沉重包袱，難道我們學(xué)生還要為那原本就沉重的“包袱”再增添重量嗎?
作為祖國(guó)未來的建設(shè)者，我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，樹立節(jié)約能源的觀念，養(yǎng)成“節(jié)約用電、節(jié)約用水”的好習(xí)慣。為此，向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、不浪費(fèi)一度電：課間操時(shí)、去專用教室上課時(shí)，在教室無人的情況下，一定要及時(shí)把電燈、電扇關(guān)閉。平時(shí)指定同學(xué)專人看管?？匆豢?，哪個(gè)班級(jí)的同學(xué)最自覺!
2、不浪費(fèi)一滴水：洗臉、洗手、刷牙后一定要養(yǎng)成隨手關(guān)緊水籠頭的好習(xí)慣?？匆姏]關(guān)緊的水籠頭要主動(dòng)將水籠頭關(guān)緊。