在寫演講稿時(shí)，要構(gòu)建一個(gè)清晰、有條理的演講框架，包括開場白、主體、結(jié)尾等。寫好教師即興主題演講稿大全是有技巧的，接下來給大家分享教師即興主題演講稿大全，方便大家學(xué)習(xí)。
尊敬的各位老師：
大家好！
今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第32個(gè)教師節(jié)。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校祝全體教師節(jié)日快樂！向支持學(xué)校發(fā)展的教師親屬表示感謝。同時(shí)向今年步入高校的教師子女致以衷心的祝賀。
人的生命與職業(yè)難以自主選擇，但人生的幸福每個(gè)人都可以自己確定。一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋，作為教師我們樂在其中。我們發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗(yàn)了教師職業(yè)的美麗。我們深刻地體會到教師不僅是職業(yè)更是事業(yè)，教育不僅是科學(xué)更是藝術(shù)，教育不僅關(guān)注今天更在建設(shè)明天。20__年，實(shí)驗(yàn)小學(xué)又發(fā)生了一系列可喜的變化：縣政府為我校劃撥7。8畝土地，用于教學(xué)樓及操場改擴(kuò)建工程，投資269萬余元新建的2600平方米的教學(xué)樓即將竣工；標(biāo)準(zhǔn)化操場也將于9月17日開工建設(shè)。校園環(huán)境整潔靚麗，班級建設(shè)溫馨舒適，學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，辦學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，社會聲譽(yù)日益提高……
在這幸福、溫馨而又激動的時(shí)刻，我的腦海里涌現(xiàn)一幕幕感人的畫面：夜幕降臨，我們的很多老師還在備課、批改作業(yè)；高溫酷暑，我們的老師維修、搬運(yùn)桌凳，汗流浹背；有的老師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多大的煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂；講臺上的激昂慷慨，書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，家訪時(shí)的苦口婆心；有的教干，付出了時(shí)間和汗水，卻有時(shí)得到的是委屈和誤解，但他們都在為這個(gè)大家庭努力著。
每一名教師，背后都有一番感人的故事；每一名學(xué)生，成長都飽含著我們的深情。在這美好的節(jié)日里，提出幾點(diǎn)希望與大家共勉：
希望我們每一名教職工都要有目標(biāo)，有目標(biāo)，工作才會有激情，才會有動力，才讓我們的生命充滿靈動，我們既需要腳踏實(shí)地，更需要仰望星空。
希望我們每一名教職工生活要有品味。做生活的有心人，經(jīng)營好自己的小家，善待我們的長輩，教育好自己的晚輩，關(guān)愛自己的身心。美好的生活，會讓我們更具魅力。
希望希望我們每一名教職工要勤于學(xué)習(xí)。讀書、時(shí)間、研究是教師專業(yè)成長的臺階，教學(xué)相長是我們工作的基本要
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們，大家好，今晚演講的題目是“我心目中的老師”。
我喜歡如陽光般燦爛的笑容，喜歡默默注視著孩子們的一舉一動，喜歡很近很近地觸摸孩子們的活潑與調(diào)皮，喜歡以“孩子王”的身份領(lǐng)著孩子們飛翔。因而對于“老師”這個(gè)名稱，我向往了很久，神圣了很久。而當(dāng)我真正當(dāng)上了“孩子王”之后，我才發(fā)現(xiàn)，“神圣”與“崇高”根本無法詮釋“老師”這個(gè)名稱。
我心目中的老師必將是孩子們眼中的百科全書，是孩子們心中的聚寶盆，當(dāng)你走進(jìn)孩子們中間，你就是燃燒，就是釋放，就是開墾。當(dāng)你站在孩子們中間，你就是歷史走向未來的驛站，就是心靈通向世界的路標(biāo)。
通過思索我認(rèn)為：首先，我心目中的老師必將是一位快樂的老師，整天與孩子們在一起，你不斷地感受著他們的純真，將不由自主地洋溢出發(fā)自于內(nèi)心的熱忱與誠意，因而你的精神將永遠(yuǎn)是快樂的。其次，我心目的老師必將是十分辛苦的。你可以沒有美麗的外表，但你一定要有優(yōu)秀的個(gè)人素質(zhì)，要能為孩子們提供寬廣的知識天地，要能成為他們真正的朋友。第三，我覺得我心目中的老師又是非常幸運(yùn)的，當(dāng)你在人生路途中看不到路標(biāo)而灰心喪氣時(shí)，首先為你帶來鮮花和笑臉的就是那些少年朋友們，他們會偷偷地在你的抽屜里塞張紙條：“老師，挺起胸膛來吧!”“我們需要你?！薄拔覀兪悄阌肋h(yuǎn)的娃娃兵?！庇姓l能享受到這種無法用功利來計(jì)算的真愛呢?只有孩子王才有這種福氣。第四，我認(rèn)為做一名老師又是非常容易的，與孩子們打交道，無需成人的誠府，只要有足夠的耐心，你就可以成為最有影響力的“少年統(tǒng)帥”。
為了祖國的未來塑造高素質(zhì)的人才，讓祖國的四季生動，這是我們每一位老師的愿望，也是新世紀(jì)賦予我們每一位老師的責(zé)任，責(zé)任意味著對社會和事業(yè)、對下一代的一種承諾，如何對待“春天”。任何虛情和假意，都是這片“土地”所無法容忍;任何無聊與荒廢，都是這個(gè)季節(jié)所無法原諒的。
身為教師，我們應(yīng)該注意對自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識系統(tǒng)，不斷完善自己的思想!學(xué)習(xí)終生!認(rèn)真對待學(xué)生!對待學(xué)生，無論怎樣認(rèn)真都不為過，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責(zé)任!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！
我叫__，出生于__年正月，本科學(xué)歷，畢業(yè)于__，所學(xué)專業(yè)是信息技術(shù)教育。__年__月聘入__中學(xué)任教至今。__年4月被評聘為中學(xué)一級教師。
我此次是競聘__中學(xué)__崗位。競聘這個(gè)崗位，我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。
一、具有良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德
任職以來，熱愛并忠誠教育事業(yè)，自覺遵守國家的一切法律法規(guī)，積極參加各種政治理念學(xué)習(xí)，具有良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德。教學(xué)工作中，愛崗敬業(yè)，為人師表、樂于奉獻(xiàn)。
二、在信息化建設(shè)迫在眉睫的時(shí)刻，我有較強(qiáng)的多媒體教學(xué)優(yōu)勢
我所學(xué)的信息技術(shù)教育專業(yè)對我所教其他學(xué)科造就了有很大的優(yōu)勢，其特點(diǎn)是：
①利用多媒體教學(xué)能創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：圖、文、聲、像并茂，向?qū)W生提供形式多樣、功能各異的感性材料，形象生動的畫面、標(biāo)準(zhǔn)逼真的情景；
②利用多媒體教學(xué)能刺激感官機(jī)能提高記憶效果，因?yàn)橐曈X和聽覺所占比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他感官。
三、擁有較強(qiáng)教育能力
任職以來，我非常熱愛自己的學(xué)生，我的愛不是溺愛，而是以尊重和信賴為前提，能做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機(jī)，能給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。所教班級學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，曾獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。
四、有較強(qiáng)的教學(xué)組織能力和教研能力
本人能勝任語文、數(shù)學(xué)科的教學(xué)，在教學(xué)方面我能準(zhǔn)確根據(jù)教學(xué)大綱、教材要求和學(xué)生實(shí)際把握好教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。明確每一節(jié)的教學(xué)要求和基本訓(xùn)練內(nèi)容，能靈活的把各種教法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，力求體現(xiàn)“自主—創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式。有較強(qiáng)的課堂組織能力，能準(zhǔn)確地、科學(xué)地、形象地給學(xué)生傳授學(xué)習(xí)方法與技能，使學(xué)生順利地弄通難點(diǎn)弄懂難題，注意學(xué)生能力的培養(yǎng)和智力的開發(fā)。我十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，學(xué)生學(xué)得輕松，教師教得自然。在辛勤汗水的澆灌下，所教過班級學(xué)習(xí)成績不斷提高，而自己在學(xué)習(xí)探索中教育創(chuàng)新能力也不斷走向成熟。
對照__崗位聘用條件，我完全符合，其職責(zé)任務(wù)、工作目標(biāo)，我能完全勝任。如果我這次競聘獲得了成功，我還會繼續(xù)努力，超越過去，超越自己，并做到以下幾點(diǎn)：
1、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
2、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展。
3、進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課改教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。
如果我不幸落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次沖擊的起點(diǎn)！
我的演講完畢，謝謝大家！
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好！我今天演講的主題是《安全教育從我做起》。
安全教育是一個(gè)沉重的話題。近年來，雖然安全教育越來越受到社會各界的重視，但各學(xué)校師生的安全意識增強(qiáng)，防范能力提高，嚴(yán)重傷亡事故仍時(shí)有發(fā)生，形勢不容樂觀。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，近年來，全國中小學(xué)非正常死亡人數(shù)已達(dá)到每年1.6萬多人，平均每天有40多名中小學(xué)生死亡。這意味著每天都有一節(jié)課消失。這也說明校園不是安全的凈土，校園安全形勢依然嚴(yán)峻。但相關(guān)專家認(rèn)為，通過教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害是可以避免的?，F(xiàn)實(shí)生活的很多方面都涉及到安全。比如交通安全、食品安全、消防安全、健康安全、學(xué)校和戶外活動安全、個(gè)人家居安全等等。
今天主要講學(xué)校安全和交通安全。
(a)學(xué)校安全
1、在學(xué)校不要互相追，不要上下樓梯擠，注意禮貌，右邊慢慢走。嚴(yán)禁在樓梯扶手上滑行或追逐。
2、嚴(yán)禁在陽臺護(hù)欄上登高或撿東西。清潔時(shí)，沒有安全保護(hù)措施，不要探身擦拭外窗玻璃。做衛(wèi)生時(shí)，嚴(yán)禁玩耍，以免滑倒。
3、學(xué)習(xí)用電常識，不要用硬物接觸電源，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電。不要私自插拔電源，尤其不要用濕手插電源插頭。
4、養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，不要從無證商販那里購買不干凈的零食等不明食品，以免食物中毒。
5、體育課應(yīng)該做好預(yù)防傷害的準(zhǔn)備活動?；加心承┥眢w疾病的學(xué)生必須提前向班主任報(bào)告，以防止體育課或其他劇烈運(yùn)動中的事故。
(b)注意交通安全
(1)行人必須在人行道上行走，養(yǎng)成文明行走的良好習(xí)慣。
(2)過公路時(shí)，應(yīng)走人行橫道線。
(3)遇有信號燈時(shí)，路段必須嚴(yán)格遵守紅燈停、綠燈行的規(guī)定。
(4)當(dāng)沒有人行橫道，過公路時(shí)沒有觀察到車輛時(shí)，必須快速通過。
(5)車輛靠近時(shí)，不要突然橫穿馬路。
(6)嚴(yán)禁翻越人行橫道或其他交通隔離設(shè)施。
(7)不要打打鬧鬧，不要在車前車后亂跑。
(8)乘客要注意乘車安全，排隊(duì)上車不要把頭伸出車外。
(9)等候時(shí)站在人行道上，不要在車行道上等候。
(10)騎電瓶車的學(xué)生要戴好頭盔，走非機(jī)動車道，不要帶人，不要騎自行車在路上追。
同學(xué)們：安全責(zé)任重于泰山，我們是國家未來的希望，希望大家，為了自己，為了家庭，為了學(xué)校，注意自己的行走安全，騎車安全，校內(nèi)衛(wèi)生、住宿、用電、體育課等方方面面的安全。
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：我身邊的好老師。
當(dāng)你們走進(jìn)二四班的教室時(shí)，經(jīng)常會看到一位漂亮端莊，平易近人的老師。她就是我們二四班的語文老師——何秀瓊老師。
何老師的課講得生動有趣，我們總是聽得津津有味。聽何老師的課，我們總是感到時(shí)間過得很快。課堂上，何老師時(shí)而娓娓道來，時(shí)而旁征博引。隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時(shí)而凝神沉思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭微笑……是的，我們每個(gè)同學(xué)都陶醉了，陶醉了！
課堂上，何老師帶著我們在知識的海洋里遨游。生活中，何老師更像爸爸媽媽一樣關(guān)心我，呵護(hù)我。記得何老師剛來教我們的時(shí)候，我很膽小。正是在何老師的關(guān)心鼓舞下，我變成了一個(gè)真正的小男子漢。寫作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)筆丟了，我呆呆地坐在座位上不知所措。何老師來了，是她幫我向周圍的同學(xué)借來鉛筆。從那以后，我再也不曾為沒筆犯過愁。大課間，同學(xué)們玩得很開心，我卻獨(dú)自一人躲在角落里，偷偷地看著他們。何老師來了，她牽著我的手一會兒跳繩，一會兒打球。如今，我已成為了班上的跳繩小能手。最難忘的是，記得有一次，上課的時(shí)候，我的肚子痛起來了，何老師連忙把我背到了校醫(yī)務(wù)室，因?yàn)閾?dān)心我，何老師一直陪伴著我?？粗卫蠋煘槲颐η懊蟮纳碛?，我頓時(shí)感到一股暖流流進(jìn)了我的心里。我默默叨念：老師，謝謝您，您辛苦了！
在我的心目中，何老師就像爸爸媽媽一樣無微不至地關(guān)心我、教育我、呵護(hù)我。媽媽總是說我很幸運(yùn)，遇到這么優(yōu)秀、負(fù)責(zé)任的好老師。記得何老師剛來教我們的時(shí)候，我很膽小。當(dāng)我遇到困難躊躇不前時(shí)，何老師經(jīng)常鼓勵我。當(dāng)我回答問題聲音宏亮正確時(shí)，何老師及時(shí)表揚(yáng)我，培養(yǎng)我的自信心?，F(xiàn)在我還是老師的小助手呢！我很開心我有這樣一位媽媽般慈祥的好老師。生活上何老師同樣無微不至的關(guān)心我。記得有一次，上課的時(shí)候我肚子痛了起來，是何老師親自把我送到了校醫(yī)室，因?yàn)閾?dān)心我會害怕，還一直在那里陪著我，看著老師為我忙前忙后的身影，我頓時(shí)感到一股暖流流進(jìn)我的心中，我默默叨念：老師，謝謝您您辛苦了！
我為有這樣一位負(fù)責(zé)任、有愛心、又優(yōu)秀的好老師而自豪。老師，請您相信，我一定會用優(yōu)異的成績來報(bào)答您。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
我演講的題目是：怎樣做一名學(xué)生最喜歡的老師。教師是人類靈魂的工程師。教師用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。他們只求付出不求回報(bào)。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良心，這是一種精神，支撐這種精神的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧!教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，只有對“怎樣做一名學(xué)生最喜歡的教師”這一問題有深刻的認(rèn)識，才能對自己提出更高要求。
做學(xué)生最喜歡的老師，上學(xué)生最喜歡的課，是每個(gè)教師都追求的目標(biāo)，也是我所追求的目標(biāo)，“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。在教學(xué)中，我嘗試著、努力著做一名學(xué)生最喜歡的老師。那么，如何成為學(xué)生最喜歡的老師呢?
我覺得，首先，一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學(xué)生，靠的就是他的人格魅力。教師對學(xué)生有潛移默化的影響，第斯多惠說過“一個(gè)真正的教師指點(diǎn)他的學(xué)生的，不是已投入了千百年勞動的現(xiàn)成的大廈，而是促使他去做砌磚的工作，同他一起建造大廈，教他建筑。”大到世界觀、人生觀，小到一舉手一投足，都滲透在整個(gè)教育過程中，如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生，令學(xué)生欽佩，那么，我們的教育就已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一大步。平時(shí)，遇到有的同學(xué)不舒服，我會把他叫到跟前，耐心詢問;有時(shí)遇到同學(xué)值日不認(rèn)真，我會拿起笤帚，和他們一起掃;有的同學(xué)進(jìn)步了，我會送上一句鼓勵的話語;還有，撿起學(xué)生掉在地上的鉛筆，扶起不慎摔倒的同學(xué)……我看過這樣一句話：教育無小事，事事都育人。我想教師的人格魅力可能就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上。
其次，是教師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位學(xué)生。教師的愛如同陽光普照大地，如同雨露滋潤萬物，但是，愛并不意味著遷就放松，而是嚴(yán)而有愛，愛而從嚴(yán)。只要充滿愛，學(xué)生們一定會喜歡。我班有一位調(diào)皮，注意力不集中學(xué)習(xí)差的學(xué)生。好幾次，上課時(shí)我提問他，他都回答不上我提的問題，為此我沒少發(fā)火，但著急教訓(xùn)是沒有效果的。有一次，我把他叫到跟前，順手拿過一個(gè)凳子讓他坐下，親切地和他說起了家常話，隨即說道你將來最想做什么?他輕聲的說了聲，不知道，我就繼續(xù)問他：那你想想你以后能做什么吧，根據(jù)他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績所能達(dá)到的學(xué)歷，我和他一起思考，我們說了七個(gè)工作，針對這七個(gè)工作我分別從好壞兩個(gè)方面給他做分析，當(dāng)然，更多的是壞的方面，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他的眼神開始變得堅(jiān)定，最后我對他說：你是一個(gè)有希望的孩子，這也是我今天對你說這些話的原因，我希望你繼續(xù)努力別再消沉。臨走時(shí)，他把凳子輕輕地放在桌子下面，還說了一聲“謝謝老師?！痹谝院蟮膸滋炖铮野l(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)、紀(jì)律都有了很大的進(jìn)步。我覺得學(xué)生最關(guān)心的是教師對他的看法如何，的愿望是受老師的關(guān)心和喜愛，當(dāng)我們面對學(xué)生時(shí)，尤其是那些似乎充満缺點(diǎn)的學(xué)生時(shí)，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，然后真誠地慷慨地去贊賞他們，就會激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心，鼓勵他們奮發(fā)向上。我記得一位優(yōu)秀教師說過這樣一句話：打著燈籠尋找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用顯微鏡來觀查學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，盡可能地創(chuàng)造條件讓學(xué)生有展示自我的機(jī)會，滿腔熱忱地歡迎每個(gè)學(xué)生的微小進(jìn)步。
再次，作為一名教師應(yīng)具有很高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，淵博的專業(yè)知識是對教師的基本要求，教師還應(yīng)該是一位心理學(xué)專家，及時(shí)了解學(xué)生的心態(tài)，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“一個(gè)好的教師意味著什么?首先意味著他是這樣的人：他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每一個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂與悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘自己也曾是個(gè)孩子?！边@樣才能贏得學(xué)生的信任與尊敬。
教育是一種潤物無聲的漸染，不是疾風(fēng)暴雨的蕩滌;是一種春風(fēng)化雨的感化，不是厲風(fēng)嚴(yán)霜的摧殘;是一種順其自然的發(fā)展，不是千人一面的雕琢;是一種人格、情感、意志、知識、能力等綜合因素的優(yōu)化和發(fā)展，不是一架架考試機(jī)器的制造……教師的人格魅力、寬容博愛以及淵博的知識潛移默化的影響著學(xué)生，對學(xué)生的發(fā)展起著非常大的作用，一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天是新學(xué)期的第一天。帶著暑假美好的回憶，帶著對新學(xué)年的憧憬，帶著對新學(xué)期的向往，我們又走到了一起。站在新的起跑線上，學(xué)生是否希望在新學(xué)期取得更好的成績？那么我們要怎么做才能達(dá)到“竭盡全力，進(jìn)一步進(jìn)步”的目標(biāo)呢？讓我們一起制定一個(gè)好的計(jì)劃！
1、開好頭，起好步，抓好第一周。
萬事開頭難。良好的開端是成功的.一半。這一切都是關(guān)于開始的重要性。老師和學(xué)生都要注意開學(xué)的第一天和第一周。那么，如何重視呢？首先要有計(jì)劃，特別是中高年級要有獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，要有學(xué)習(xí)計(jì)劃。班主任應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生做好這項(xiàng)工作，并把它作為加強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感培養(yǎng)的一個(gè)方面。其次，在小事上要務(wù)實(shí)。其實(shí)學(xué)校大部分都是小事，沒有小事。說它小，比如在校園里彎腰撿一張紙屑，聽到鈴聲馬上在教室里安靜下來，收拾學(xué)習(xí)用品等。事情都很小，但都關(guān)系到學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，這是一件大事。
本學(xué)期，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組將對班級實(shí)施“短期目標(biāo)”管理。對每期的目標(biāo)都提出了更實(shí)際的要求。比如“課前認(rèn)真準(zhǔn)備”“上課不吃零食”等。我希望學(xué)生們能在班主任的指導(dǎo)下設(shè)定這樣的目標(biāo)，所有的學(xué)生都應(yīng)該控制目標(biāo)，自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣。所有老師都要根據(jù)班級的短期目標(biāo)嚴(yán)格要求學(xué)生。這樣，他們應(yīng)該在各個(gè)方向上共同努力，使學(xué)生真正達(dá)到目標(biāo)中提出的要求。
2、重能力，重發(fā)展，樹立自信心。
一位教育家曾經(jīng)說過這樣一句話：培養(yǎng)一個(gè)人，就培養(yǎng)他的自信，而摧毀一個(gè)人，就摧毀他的自信。這足以說明自信對一個(gè)人成長的重要性。上學(xué)期有些同學(xué)可能因?yàn)楦鞣N原因成績不好，或者沒有考上三好，或者參加比賽沒有得到好的獎勵，或者和同學(xué)關(guān)系緊張。這些挫折無所謂。重要的是勇敢抬起頭迎接新的日出。這學(xué)期校大隊(duì)會提出新三好學(xué)生的要求，希望同學(xué)們樹立信心，努力成為新三好學(xué)生。
3、多讀書，讀好書，提高自身修養(yǎng)。
書籍是人類的精神食糧。讀一本好書意味著和一個(gè)偉大的人交談。讀書可以凈化心靈，擴(kuò)展心靈
視野，增進(jìn)學(xué)識，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高個(gè)人的修養(yǎng)。本學(xué)期大隊(duì)部將開展讀書系列活動，學(xué)校希望通過這一活動，有更多的同學(xué)能與書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學(xué)會關(guān)注自然，關(guān)心社會，關(guān)愛他人，豐富自己的心靈。通過讀書系列活動，學(xué)校將評出“書香班級”、“閱讀之”星等榮譽(yù)稱號。
同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期中共同努力，創(chuàng)造自己新的輝煌吧！最后，祝同學(xué)們新學(xué)期全面發(fā)展，各有進(jìn)步，學(xué)得愉快，玩得開心！