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幼兒園感恩題材的演講稿

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演講稿是在大會上或其他公開場合發(fā)表個人的觀點、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。怎么寫出優(yōu)秀的幼兒園感恩題材的演講稿?這里給大家分享幼兒園感恩題材的演講稿,方便大家學習。

幼兒園感恩題材的演講稿篇1

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!我是來自__。首先我要感謝老師、感謝同學們,給我這么好的機會來鍛煉我自己,來挑戰(zhàn)我自己。

我今天演講的主題是“感恩”。我的演講,與其說是演講,不如說是我個人對人對事的一點心靈體會和看一些相關書籍的感想感悟吧。

對“感恩“這個詞,我還特意去查了字典,是一個動詞,意思是說對別人所給的幫助表示感激。但我覺得,隨著社會的發(fā)展進步,它也應該發(fā)展來滿足人們對它的需要了。

我的題目是心懷感恩,這是個動賓短語,感恩是個名詞,它所表示的是,不僅要感恩別人的幫助,還要感恩你的親人,你的朋友,你的同學,你身邊認識或不認識的人,甚至于你的敵人,你身邊的一草一木,這世界上的一切。只有時時心懷感恩,煩惱的魔鬼才不敢向你靠近;只有時時心懷感恩,你才發(fā)現(xiàn)這世界如此廣闊,如此可愛;只有時時心懷感恩,幸福、快樂才會永遠伴你左右!以下,我分三點來談感恩。

一、缺乏感恩,是一種罪過,更是各種悲劇的根源。

我們最熟悉不過的就是婆媳關系緊張的問題了。兒子長大了,娶媳婦了,就會嫌棄老子老了,不中用了,還礙手礙腳的,特別是多兄弟的家底更是你推我推的,都不愿去負起贍養(yǎng)老人的責任,輕則頂嘴,鬧矛盾,郁郁寡歡;重則兄弟之間還大動干戈,氣死老子。顯明,這就是不孝,是罪過,是缺乏感恩之心的結果。

同學們,相信你們也有聽說或看過有關拿破侖與她妻子依愛情尼·迪芭的故事吧。拿破侖曾為迪芭小姐的優(yōu)雅、青春、__、美麗而感到幸福;為了要取這位相貌傾國傾城,沉魚落雁的女子為妻,而不顧群臣們的反對。本來他們擁有健康、權力、聲望、美貌、愛情等,完全是人們所羨慕所嫉妒的一樁美滿婚姻。但好景不長,迪芭時時為嫉妒所困擾,遭疑懼所折磨,因痛苦而咆哮;她侮慢拿破侖的命令,肆無忌憚地闖進他的辦公室,搗亂他的重大會議,闖進他的書房,暴跳如雷,惡語謾罵。

拿破侖身為國王的權威及愛情的力量卻無法制止她對他無理的喋喋不休;他有許多富麗的宮殿卻找不到一間能使他安靜的小屋子。迪芭的吵鬧,不但沒得到她想要的,而她日夜擔心的事終于發(fā)生了——“拿破侖時常在晚間從宮殿的一扇小門潛出,用軟帽遮住眼,由一個親信侍從陪他去與正期待著他的一個美麗女人幽會。”

我們不得不嘆息——悲劇啊!試想,如果迪芭能懷有一顆感恩的心,感激丈夫?qū)ψ约旱膶檺?,對自己的贊美,感謝上帝賜她擁有國王權威的丈夫,美滿的家庭,而好好珍惜,對內(nèi)做個溫柔體貼的賢妻良母,對外做一個受萬民愛戴的皇后,就不會出現(xiàn)這樣的悲劇了。

二、善于感恩,化干戈為玉帛。(敵人)

我們知道,當我們?nèi)ヂ裨梗ブ肛?,去挑剔,甚至去仇恨,去詆毀一個人的時候,也許當時你會很痛快,但過后你再次遇見他時,你是那么地不自在,那么地尷尬,或許你又發(fā)現(xiàn)這樣做根本消除不了你心頭上的怒火,反而越來越火,進而妨礙我們的睡眠,我們的胃口,我們的血壓,我們的健康和我們的快樂。要知道高血壓,心臟病的禍源就是憤怒呀。相反,如果仇人知道我們?nèi)绾螕?,如何苦惱,肯定會高興得躒起舞來。我們的恨意根本傷害不到他們,卻使我們的生活地獄一般。

莎士比亞說:“不要因為你的敵人而燃起一把火,熱得燒傷自己。”

耶穌說:“愛你們的仇人,善待恨你們的人,詛咒你的,要為他祝福,欺辱你的,要為他禱告?!比绻f做一件事對你有非常非常大的好處,而又起碼不會傷害到別人,我想我們都會義不容辭地去做吧。而面對我們的仇人時,我們是否也應該去寬恕他呢?我們不必去指望他也來感恩和道歉,但是我們至少能夠善待自己,保護自己不受到傷害吧。因為善待仇敵也能使我們在逆境中學習寬恕的品質(zhì)!所以我們應該懷著感恩的心去“感激斥責你的人,因為他助長了你的智慧;感激絆倒你的人,因為他強化了你的能力;感激遺棄你的人,因為他教導了你應該自立;感激欺騙你的人,因為他增進了你的見識;感激傷害你的人,因為他磨煉了你的心志……”

三、學會感恩,擁抱幸福與快樂。

學會感恩,感恩我們的親人,朋友,老師,同學,感恩所有愛你的和你愛的人,沒有了他們的關愛,支持,鼓勵與幫助,失去了親情,友情,愛情的呵護與滋潤,你會變得如此孤單,寂寞,無助,軟弱。所以因著這份感恩之情,我們要學會贊美我們身邊一切鎖事;曾有一個小故事是這樣說的:有一天牡丹說,玫瑰的香讓人__斷腸;玫瑰說,康乃馨的香可以慰撫心傷;康乃馨說,臘梅的香讓人意志堅強;臘梅說,菊花的香可以使人神清氣爽;菊花說,蓮花的香讓人不禁吟誦:出淤泥而不染,濯清蓮而不妖;蓮花卻認為:牡丹的香讓人無畏艱難。

同學們,連花兒,連植物都會感恩,都會贊美,難道我們?nèi)祟愡B植物都比不上嗎?其實我們每一個人都有別人不可比及的獨特的優(yōu)點,都有很多值得學習的地方。只要我們善于用美的眼光去發(fā)現(xiàn)它,去贊賞它,去學習它,來彌補自己的瑕疵,我們就會變得更加完善,更好美好,更加快樂,更加幸福。

所以,學會贊美,不要吝嗇你的掌聲和鮮花;學會關愛,常常奉獻自己的一份愛心;學會感恩,化解矛盾,驅(qū)趕煩惱,充滿喜樂,還生命一個笑臉。

心懷感恩,無需高調(diào)宣揚,心懷感恩,無需山盟海誓,心懷感恩,無需甜言蜜語;有時一個真誠的微笑,一句簡單的問候,一次舉手之勞……都會給人帶來溫暖,給人帶來希望。那就是感恩,我們在感恩別人的同時,也要學會感恩自己,感恩自己給別人帶來了快樂,給自己帶來了幸福。

同學們,可見,感恩是一種積極的人生態(tài)度,它能使我們增長智慧,實現(xiàn)夢想;感恩是一種心靈良知,它彰顯了我們心靈的真善美;感恩是一種營養(yǎng)液,能滋潤我們的生命,升華我們的靈魂。啊——感恩是我們的精神食糧,是我們的感情依托,是我們心中的玫瑰!

讓我們細心去栽培,用心去呵護!讓我們時時心懷感恩,感恩生活的贈予,感恩生命的多彩,感恩自然的恩賜,感恩一切的一切,讓幸福和快樂趕快過來把我們擁抱!

幼兒園感恩題材的演講稿篇2

親愛的老師、同學們:

大家好!

魚兒感恩清泉,因為清泉給了它溫馨的家;小鳥感恩天空,因為天空能讓它展翅翱翔:樹苗感恩雨露,因為雨露讓它茁壯成長。而我們應該心懷感恩,感恩許許多多的人,因為他們用愛滋潤看我們,讓找們在藍天下健康成長。

我們應該感恩父丹。父母把我們帶到這個鳥語花香的世界,我們的生活更離不開他們。出門時,父母會叮囑我們注意安全;生病時,父母會無微不至地照顧;摔倒時,父母會鼓勵我們勇敢地爬起來;遇到困難時,父母會傾注所有來幫忙;遭遇挫折時,父母會默默地為我們排憂解難;取得成功時,父母會為我們衷心祝賀,與我們同歡笑;犯錯誤時,父母會毫不猶豫地原諒我們……父愛如山,母愛似水,我們沒有理由不感恩父母。聽從父母的教誨,幫助父母做家務,關愛父母的健康,用健康的人格和優(yōu)異的成績回報父母,這是對父母的感恩。

我們也應該感恩老師。居里夫人曾說過:“不管一個人取得多么值得驕傲的成績,都應該飲水思源,應該記住自己的老師為他們播下最初的種子。”的確,師恩令人難忘!是老師引領我們打開知識的大門,讓我們在知識的海洋里遨游;是老師在我們空白的大腦里添上絢麗的色彩,指導我們編織夢想,追尋夢想;是老師

教會我們眾多的人情世故,讓我們在人生的道路上揚帆起航,從容不迫……這份恩情,我們怎能不報?那么,請課堂專心聽講,努力管好自己,接受老師的諄諄教誨,用優(yōu)異的成績來回報老師吧!

我們還應該感恩朋友。培報說過:“友誼使快樂倍增,使痛苦減半?!贝_實如此,當我們失敗時,朋友甘愿與我們一起分擔痛苦:當我們成功時,朋友樂意與我們一起分享喜悅:當我們遭遇困苦時,朋友總會與我們井肩作戰(zhàn)……一聲問候,一個微笑,一回長談……這都是朋友對我們暖暖的愛。我們理所當然應該感恩朋友。而寬容對方,真誠相待。好好珍惜便是最美的感恩。

我們更應該感恩那些幫助過我們的陽生人。也許,他在公交車上為我們讓座;也許,他給迷路的我們指明方向;也許,他在我們跌倒時,伸出溫暖的手將我們扶起……在不經(jīng)意的剎那,是他們給了我們溫暖和力量,讓我們覺得世界如此溫馨美好!那么,請學會關愛他人,幫助他人,善待他人,這是最真的感恩。

人們常說;“滴水之恩,當涌泉相報?!笔茄?,感恩是一種貴任,是一種高尚的追求。讓我們心懷感恩吧!心懷感恩,我們將不再俱怕電閃雷鳴:心懷感恩,我們的社會將繁花似錦:心懷感恩,我們的生活將會變得更美好!

謝謝大家!

幼兒園感恩題材的演講稿篇3

親愛的老師,同學們:

大家下午好!

很高興能夠站在這里和大家分享我自己的感恩經(jīng)歷,真的很高興也很榮幸,因為是老師給了我這個機會站在這里,我要感謝的也是給我這些機會的老師們,是你們讓我成為了一個敢于站在舞臺上綻放自我的人,謝謝你們!

現(xiàn)在我已經(jīng)是一個六年級的學生了,我還記得當初我上小學一年級的時候,那會兒的我是一個膽小如鼠的小朋友,膽小到連跟老師說話都會臉紅到眼淚唰的就流下來,這讓我們的老師都感到了不可思議。我親愛的老師們不明白我為什么會那么膽小緊張,他們討論了很久后決定找我談心,是在慢慢的長期的談心過程中,我打開了我從小就不敢朝人敞開的心扉,慢慢的吐露了我的心聲,讓他們慢慢了解到我如此膽小緊張的原因,也在長期與我的溝通過程中,使我褪掉了膽小這一層殼,甚至在三年級開始,慢慢會主動提出問題和回答問題了。等到了四年級下學期的時候,我的性格已經(jīng)達到了開朗的程度,在老師們的提議下,我也開始了我上臺演講的生涯。老師們鼓勵我上臺,當時完全不是因為我能說會道,而是希望我克服內(nèi)心的恐懼,能夠站在眾人面前展示自己,充分的展示自己,讓我獲得自信。

后來,連老師們也沒有想到,在多次站上講臺演講之后,我不僅不再膽小,甚至已經(jīng)開始有了演講者的風范,能夠在舞臺上表現(xiàn)自己了。這一次老師們給我這個機會站上講臺演講,我真的非常感謝,也非常有話想說。畢竟這些年來,我的自我,完全是在這些老師的幫助下找到并打開的,我沒理由在感恩節(jié)這樣的日子不去感謝這群幫我徹底改變自我的老師們,如果不是他們對我的觀察和關心,我一定還是一個躲在角落里,甚至都不敢跟老師說話的孩子?,F(xiàn)在我站在講臺上演講,你們能看出來我從前是一個從不說話的孩子嗎?連我自己都不相信,我可以有這么大的改變,我的爸爸媽媽更是常常在家提起這些老師對我的關心,讓我一定要感恩他們對我的幫助。

其實不需要爸爸媽媽提醒我,在老師們的幫助和教育下,我已經(jīng)長成了一個懂得感恩的孩子,我知道這種感恩,一旦學會便不會再忘記。在這感恩的季節(jié),我最最想感謝的便是我的這群老師們!老師們,謝謝你們!如果沒有你們的幫助,不會有現(xiàn)在這個勇敢站上舞臺的我!謝謝!

我的演講完畢,謝謝大家!

幼兒園感恩題材的演講稿篇4

大家好,我叫管音杰,小名叫六六。我來自實驗幼兒園中二班,今天我演講的題目是《感恩》。

我剛剛進幼兒園的時候,總會因為想媽媽而哭泣,拉著老師的衣服不停地說:我要回家,我要媽媽!那時我不會穿衣,不會穿鞋;喝水時常常弄濕衣服,吃飯時米粒灑的到處都是;有時還會尿床尿褲子。每當這個時候,老師就會耐心的幫助我、鼓勵我。余老師和陳老師常常會把我摟在懷里,輕聲的告訴我:六六,老師真喜歡你,老師愛你。

很快兩年過去了,我現(xiàn)在特別喜歡幼兒園,因為在幼兒園有我喜歡的余老師和陳老師,還有這么多小朋友一起玩,我覺得很快樂。

現(xiàn)在我可棒了,我會自己吃飯穿衣,自己洗手擦臉,能主動和人打招呼,大家都夸我說:六六,你可真棒!媽媽說,都是因為老師對你的關心和幫助,你才能有這么大的進步,我們要永遠記得,要懷有一顆感恩的心!

今天我要大聲說:老師,謝謝您,老師,我愛您!最后,我要為老師唱一首歌,表達我對老師感恩的心。唱:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落我一樣會珍惜。

幼兒園感恩題材的演講稿篇5

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!今天我演講的題目是《感恩之心》。

從哇哇啼哭的嬰兒,到活潑可愛的少年,我們一天天的長大,現(xiàn)在的我們,不只是我們自己,我們的肩膀上有著父母的寄托,有著老師的辛勤培育。我們從母親的腹中到達了人世,從老師的口中了解了社會。

我們要懷有一顆感恩之心,回報父母的養(yǎng)育之恩。因為是他們賦予了我們生命。古人云:十月胎恩重,三生報答輕。在我們出生之前,母親經(jīng)歷了含辛茹苦的十月懷胎,她寧愿自己多吃苦,多受累,也不愿讓我們受到一絲一毫的傷害。在我們出生之后,父親教我們認識這個世界,教我們學會做人的道理。他們的一舉一行都值得我們感謝。媽媽常抱著我說:小時候,自己不會用筷子,勺子。吃進嘴里的飯都是媽媽一口一口喂的。長大了,有許多的事情自己學會了,便不需要父母擔心。有時我就會想:我是怎么學會自己吃飯的呢?后來我找到了答案。是爸爸媽媽一遍又一遍地教我什么是碗,什么是勺,什么是筷子。為了讓我知道這些餐具的名稱,還特意編了一段順口溜:大的圓的就是碗,小的扁的就是勺,長的細的是筷子。現(xiàn)在的我知道了父母的用心良苦,我要好好的回報他們。比如,早上,送去一句祝福的話語,讓父母保持著快樂的心情;中午,送去一盒噴香的午餐,讓父母保持著健康的身體;晚上,送去一杯熱騰騰的水,讓父母保持著年輕的皮膚。祝天下的父母永遠健康永遠幸福!

我們要懷有一顆感恩之心,回報老師的教導之恩。因為是他們教會了我們知識。詩人龔自珍有云:落紅不是無情物,化作春泥更護花。我的英語老師也正是如此,她雖然懷孕了,但還是堅持每天來給我們上課。可以說,每天早晨,英語老師都懷著快樂的心情走進教室,又都是氣憤憤的離開。我知道,是班里同學不遵守紀律讓老師生氣了,可第二天她又是帶著開心的笑臉來了,又把生氣拋之于腦后。上課前,她總是提前把本節(jié)課所需的課件打開。上課時,老師就會一遍又一遍的教我們認識生詞。一節(jié)課下來,有的同學還不會認讀,老師還是耐心的教給他聽。我們并不是她的孩子,可她對待我們就如對待自己孩子似的。所有的老師都一樣,無私的為我們奉獻,澆灌一代又一代的祖國花朵。我們能回報的恐怕只是一張滿分的答卷,即使只有這些,我們也要回報他們。早上來到教室,說句:“老師,早上好!”下午臨走時,說句:“老師,再見!”雖然這只是兩句普普通通話,但對于老師來說,這是一絲安慰。祝天下的老師永遠快樂永遠開心!

許多偉人也都有著一顆感恩之心,如_爺爺少年時期對母親是十分孝敬的。他看到母親為家人操勞的樣子,就主動去做一些力所能及的家務。朱德爺爺也十分尊敬老師,1959年,朱德爺爺在云南政治學校禮堂看戲,開演前,一位年逾古稀的老人由服務員引了進來,朱德一眼便認出,那位老人是自己早年在云南陸軍講武堂學習時的教官葉成林,急忙起身向前,立正敬禮,禮畢又緊緊握住老人的雙手將座位讓給老人,待老人坐定后,他自己才坐下。我們也應該向他們學習,常懷一顆感恩之心。

現(xiàn)在的我們有著一顆感恩之心,會常懷感恩之心去面對生活中的一切。感謝我們的父母,感謝我們的老師,感謝所有幫助過我們的人

謝謝大家!我的演講完畢。

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幼兒園感恩題材的演講稿篇6

親愛的老師們,親愛的學生們:

大家好!

我今天演講的題目是《感恩父母》。

落葉在空中盤旋,組成一個感恩的樂章,是大樹對滋養(yǎng)其土地的感恩;白云漂浮在藍天上,畫著動人的圖畫,這是白云對哺育它們的藍天的感激。感恩是一種美德,一種歷史悠久的精神遺產(chǎn),是我們初中生必須具備的素質(zhì)。而我們最應該感激的人是我們的父母。

烏鴉有反哺之意,羊有跪求擠奶之恩。孝敬父母是我們生活的基礎。從古至今,從偉人到普通人再到我們的同齡人,有多少人為我們樹立了榜樣!是一位熱心的客人,陳的情報祖母,花木蘭為她父親參軍,唐在她父親8歲時去世,安慰她失明的母親說:“媽媽3354,我是你的眼睛……”

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說:“滴水之恩,當報泉?!备螞r他們的父母?父母為你付出的不僅僅是一滴水,而是一片大海。那么,你會在父母疲憊的時候遞上一杯暖茶,在他們生日的時候遞上一張賀卡,在他們失落的時候獻上一些問候和安慰嗎?這些小事往往能感動父母。我們?yōu)槭裁床粸楦改缸鲞@些小事呢?

樹欲靜而風不止,子欲孝而不在。——這是一件很悲哀的事情?;梢钥菸?梢宰兂缮@。但是我們感恩的心是無法改變的。讓我們從1點1滴開始,感恩父母,孝順父母,尊敬老人!

幼兒園感恩題材的演講稿篇7

20__年悄然劃上了一個圓滿的句號?;厥走@一年的工作,我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,但我立足于本職崗位銳意進取,推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法,在不斷的實踐與探索中,無論是辦園條件、管理水平、師資建設,還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。

一、強化內(nèi)部管理,提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習,更注重班子隊伍的建設,以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設我強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。班子人員團結一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已,是一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子。

我?guī)ь^撰寫論文、上公開課,在教師中引起強烈反響,在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領下,我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻,作表率,潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。

我注重為教師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中,時時不忘征求教師的想法意見,采用對話式而非命令式;思想上,鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作,引領著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。

我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào),常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,引導教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事,充分體現(xiàn)了我對教職工的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

二、狠抓內(nèi)涵建設,提升教育質(zhì)量

在“務實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,我狠抓園本內(nèi)涵建設,大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓,封閉了整個大樓的陽臺,使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào),校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下,基本實現(xiàn)了無紙化辦公。計算機網(wǎng)絡做到了班班互通、上下級互通,園部資源共享提高了管理透明度,增強了管理效益。

我倡導教師悉心鉆研教學藝術,提高課堂教學質(zhì)量,厚實實踐基礎,不斷根據(jù)新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,理性構建自己的教育觀念,不斷提高教育藝術、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,個個能成功”,鼓勵團隊合作,提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究,強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟。

我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動教師成長,引導教師向著各級名師的目標奮進。我用清晰的目標激勵教師,不斷用階段性的目標引導教師,用積小勝為大勝的辦法,不斷增強教師的工作成就感,使教師們迅速成長。

三、更新辦園理念,強化服務意識。

面臨發(fā)展快、競爭強、要求高的幼教形勢,我堅持學習,不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下,我大力倡導教師一方面要教書育人,另一方面要有強烈的服務意識。在我看來,幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽,更要用優(yōu)質(zhì)的服務羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝,它既可載舟又可覆舟,有了廣大家長的滿意,才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,幼兒園才能不斷發(fā)展壯大?;谝陨纤枷耄也粩鄰娀處煼找庾R的培養(yǎng),引導教師事事、處處設身處地為家長著想,為家長解決后顧之憂,通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。

同時,作為一園之長,我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會,分別做好個別家長工作,重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用,幼兒園重大舉措充分征求家長意見,讓家長民主參與幼兒園的管理,充分利用“彩虹報”為橋梁,及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導工作。多形式的家長工作,充分贏得了家長對我工作的肯定。

優(yōu)質(zhì)服務的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,我高度重視,常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育,使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。

幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),強化領導班子值班檢查監(jiān)督制,大力推行崗位責任制,廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時,幼兒園進一步完善了食堂建設,增加了備餐間、更衣室,狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴格”、“五個認真”,使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標,本年無一例責任事故發(fā)生。

教育需要無私奉獻,管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20__年。相信在新一年的工作中,我會取得更大的成績!

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