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規(guī)培醫(yī)生年度總結

| 李崎

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發(fā)揚成績,是時候準備寫一份總結了,那么總結怎么樣寫呢?下面小編給大家?guī)硪?guī)培醫(yī)生年度總結(精選9篇),希望大家喜歡!

規(guī)培醫(yī)生年度總結

規(guī)培醫(yī)生年度總結【篇1】

三年來,本科室的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作取得了快速的發(fā)展,各種醫(yī)療運行指標攀升,特別門診及急診就診人數等,與此同時也意味著參加規(guī)范化培訓的住院醫(yī)師臨床工作量明顯增加。臨床工作量的增加可以在很大程度上增加臨床實踐的機會,從臨床能力培訓的角度是與住院醫(yī)師培訓的總體思想相一致的。

(一)培訓基地建設與管理情況

⑴三年中住院醫(yī)師實行轉科學習,包括口腔內科、口腔頜面外科、口腔修復科、口腔正畸科、急診科、醫(yī)學影像科、普外科、心血管內科、病理科等本專業(yè)科室及相關專業(yè)科室。轉科使剛參加工作的醫(yī)生開拓了視野,為今后工作奠定了良好的基礎。同時,其他科室也向我科派了來輪轉住院醫(yī)生,我們也對其進行了口腔科的知識講授。

⑵每年安排科室內專業(yè)知識業(yè)務講座12次,其中請副主任醫(yī)師以上人員進行講座2人次,重點安排科內各項感管制度、口腔科常見病多發(fā)病的診斷治療,臨床思維培養(yǎng),科研能力提高等方面,使剛踏入醫(yī)院的住院醫(yī)生對醫(yī)院、病人、各種疾病疾病得到了解,加強規(guī)范化管理。

⑶根據浙江省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的要求,對住院醫(yī)師進行規(guī)范化培訓,嚴格“三基”訓練和出科考核,參加年度的考試,均通過考試。

⑷住院醫(yī)師考勤情況予以登記,開展疑難病例討論、口腔新器械新材料操作示范學習班等。同時,開展了匿名評教活動,請住院醫(yī)師就輪轉計劃執(zhí)行情況、專業(yè)知識和技能傳授情況、出科考核等方面對帶教老師進行評教。

(二)存在問題及對策

建立、實施質量評估及完善考核制度,包括培訓質量及組織管理水平等方面的評估、檢查,認真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫(yī)師參加培訓的情況進行檢驗,同時也能發(fā)現培訓中存在的不足,使之在今后的工作中不斷完善。取得成績的同時我們也發(fā)現存在的問題:①住院醫(yī)師輪轉不能達到要求、指導老師的質量和數量不能滿足培訓要求。②臨床技能考核中普遍認為盡量利用真實病人或標準化病人,盡量客觀合理設計考核方案、內容,流程和時間,并應增加了人文、倫理、法律等方面的內容。

(三)工作計劃

帶教老師也對住院醫(yī)師規(guī)范化培訓深有感觸,感到帶教工作是一種責任和榮譽。提出了下階段工作計劃:①嚴格按照輪轉計劃實施,無隨意更換,②學員積極性很高,求知欲很強。住院醫(yī)師培訓期間最能體現訓練的高強度,包括在指導老師帶領下進行臨床操作,如拔牙、口腔頜面部門診小手術、全口義齒取模等。要順利熟練這些技能,組織住院醫(yī)師強化學習和訓練是行之有效的'辦法。③帶教老師要嚴格帶教,對于住院醫(yī)師除了專業(yè)知識要培養(yǎng)好,在醫(yī)德醫(yī)風和臨床技能方面均嚴要求。④分層教學:針對臨床醫(yī)生的不同輪轉要求,采取不同形式和內容的教學。指導規(guī)培醫(yī)生如何帶著書本知識走到治療椅旁;學習典型病例的典型臨床表現;建立正確的臨床思維,督導其逐步進行有難度、風險性高的有創(chuàng)操作。⑤多樣化教學:不拘泥于“你講我聽“,而是靈活地呈現教學內容。既有傳統(tǒng)的教學方式,如講座、臨床病例討論、文獻匯報等;又有創(chuàng)新的教學方式,月末回顧、患者宣教等。

近二個年度參加規(guī)范化培訓的住院醫(yī)師主動性較初始一屆要高,科室內開展的業(yè)務講座和病例討論已初具成效,住院醫(yī)師規(guī)范化培訓作為醫(yī)學終生教育承前啟后的關鍵環(huán)節(jié),是向??漆t(yī)師發(fā)展的必備階段,是醫(yī)學臨床專家形成的必由之路,也是提高醫(yī)療服務水平,保證醫(yī)療安全的有效手段,希望持久的堅持下去。

規(guī)培醫(yī)生年度總結【篇2】

我們知道實踐是檢驗真理的唯一標準,認識實踐需要反反復復檢驗,那么寫總結就成為我們實踐檢驗的必須步驟,下面是全科醫(yī)師規(guī)范化培訓工作總結,希望對您能有幫助。

全科醫(yī)師的培訓是醫(yī)學生畢業(yè)后教育的重要組成部分,對于培訓全科醫(yī)師,提高醫(yī)療質量極為重要,是醫(yī)學臨床專家形成過程的關鍵所在。我科在陳啟松院長的領導下,結合院內的實際情況,對院內全科醫(yī)師進行了比較規(guī)范的一系列培訓。

1、首先,嚴格要求自己,積極為醫(yī)院的發(fā)展建言出力。

作為醫(yī)院的一員,“院興我榮,院衰我恥”,知情出力、建言獻策是義不榮辭的責任。同時,嚴格要求自己,不驕傲自滿,堅持以工作為重,遵守各項紀律,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,樹立了自身良好形象。一年來,在領導的幫助和同志們的支持下,工作雖然取得了一定成績,但與組織的要求還差得很遠,與其它同志相比還有差距,在今后工作中,要繼續(xù)努力,克服不足,創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。

2、高尚醫(yī)德及責任意識的培養(yǎng):

醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進步及行業(yè)發(fā)展,即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象,還造成了惡劣的社會影響問題。而醫(yī)生的技術水平與其責任心呈正比,沒有責任心的醫(yī)生不可能用心觀察病人、處理病人,故其技術水平也不會很高,甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。我院在全科醫(yī)師培訓中強化職業(yè)道德和責任意識的培養(yǎng),督促帶教老師以身作則樹榜樣,潛移默化感染規(guī)范化培訓醫(yī)師,同時帶教老師需結合工作中所遇到的具體情況有針對性的進行分析、討論,抓住典型,深入剖析,培養(yǎng)規(guī)范化培訓醫(yī)師抵制非道德行為的堅決性和長期性。

3、基礎理論培訓以集中授課為主,每月定期召開全科醫(yī)師例會,并請醫(yī)院外出進修回來的醫(yī)、技師授課一次。

臨床實踐培訓,全科醫(yī)師深入科室后由科主任指定主治醫(yī)師、副高或以上職稱的指導教師負責,實行指導教師與上級醫(yī)師集體指導相結合的培訓方式。

4、強化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng):

融洽的醫(yī)患關系能有效地預防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生,而溝通障礙是導致患者及其家屬對醫(yī)院和醫(yī)務人員信任度下降的重要因素,也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險因素。因此,我們在培訓過程中提倡“多作換位思考,真誠關心患者”。一些看起來微不足道的動作可以換來病人高度的信任,比如查房時與病人握握手,晚上查房時幫病人掖一下被角等。規(guī)范化培訓醫(yī)師要從細微之處體現“以人為本”的服務理念,這對提高醫(yī)患溝通能力有著巨大的推動作用。

5、參與臨床研究,開拓科研思維:

我科在全科醫(yī)師全面素質訓練中還增加了臨床科研能力培訓和專業(yè)外語閱讀項目,要求培訓人員在接受培訓期間參加科里科研工作,從中培養(yǎng)研究思路和嚴謹的科學態(tài)度。目的是讓其了解本學科的發(fā)展以及新知識、新技能,跟上時代的腳步。

6、加強評估和考核:

建立、實施質量評估及考核制度,包括培訓質量及組織管理水平等方面的評估、檢查,認真組織出科考核。評估、考核的'目的是對臨床醫(yī)師參加培訓的情況進行檢驗,同時也能發(fā)現培訓中存在的不足,使之在今后的工作中不斷完善。

取得成績的同時我們也發(fā)現存在的問題:全科醫(yī)師輪轉不能達到要求、指導老師的質量和數量不能滿足培訓要求。臨床技能考核中普遍認為盡量利用真實病人或標準化病人、模擬病人或虛擬病人,盡量客觀設計考核方案、內容,流程和時間,并應增加了人文、倫理、法律等方面的內容。

全科醫(yī)師培訓正在從無到有走向逐漸規(guī)范的過程之中,帶教老師對全科醫(yī)師培養(yǎng)工作要高度重視,這是我們的責任更是我們的使命,我們要用十二分的熱情,為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學人才而努力。

規(guī)培醫(yī)生年度總結【篇3】

本人,年7月畢業(yè)于醫(yī)學??茖W院臨床醫(yī)學專業(yè),于1月至今在朱陽鎮(zhèn)醫(yī)院內兒科實習。在實習過程中,始終堅持以病人為中心,在院領導、科主任、多位上級醫(yī)師的指導下,我努力工作、學習,將書本理論與臨床實踐相結合,努力鉆研內兒科專業(yè)知識體系,在實踐過程中我逐漸熟悉到臨床工作的復雜性、多樣性,了解到了一些內兒科疾病的診療過程。現將本人近一年來的思想、工作、學習情況總結如下:

一、端正工作態(tài)度,熱情為患者服務。

在實習過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認真履行實習醫(yī)生職責,嚴格要求自己,尊敬師長,關心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到工作規(guī)范化,技能服務優(yōu)質化,基礎靈活化,愛心活動經常化,將理論與實踐相結合,并做到理論學習有計劃,有重點,工作有措施,有記錄,實習期間,始終以愛心,細心,耐心為基本,努力做到眼勤,手勤,腳勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患者提供優(yōu)質服務,樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。

二、認真負責地做好工作,做好個人工作計劃,進步專業(yè)技術水平。

參加工作后我仍然堅持天天學習,天天把握一種疾??;同時不忘學習本專業(yè)研究的新成果,不斷汲取新的營養(yǎng),鍛煉科研思維;堅持“精益求精,一絲不茍”的原則,工作過程中嚴格按照事故及差錯的發(fā)生;在工作中不斷豐富自己的臨床經驗,時刻保持謙虛謹慎,碰到不懂的題目勇于向上級醫(yī)師請教,努力進步自己綜合分析題目和解決題目能力;嚴密觀察病情,及時正確記錄病情,對患者的處理得當;在內兒科的實習工作中,本人嚴格遵守科室制度,按時參加查房,熟悉病人病情,能正確回答帶教老師提問,規(guī)范熟練進行各項基礎操縱,能規(guī)范書寫各類文書,并能做好內兒科常見病的診療。在工作中,發(fā)現題目能認真分析,及時解決,同時,本人積極參加各類專業(yè)學習,不斷豐富自己的業(yè)務知識,通過學習,對整體技術與病房治理知識有了更全面的熟悉和了解。

三、嚴格要求自己。

在做好本職工作的基礎上,積極為科室的發(fā)展出謀劃策,希看明年的工作量能夠再上新高。在醫(yī)院領導和同事們的幫助下,我的各項工作完成地較為圓滿,但是我不能有絲毫的松懈,由于以后的.工作還會面臨更大的挑戰(zhàn)和機遇。同時與其它先進同事相比還有差距,在今后工作中,我要繼續(xù)努力,克服不足,創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。

以上是我的工作總結,在過往的近一年里,要再次感謝院領導、護士長。帶教老師周醫(yī)生的教育、指導、批評和幫助,感謝同事們給予的關心和支持。過往的一年,是不斷學習、不斷充實的一年,是積極探索、逐步成長的一年

我也深知,在業(yè)務知識上,與自己本職工作要求還存在有一定的差距。在今后的工作和學習中,自己要更進一步嚴格要求自己,加強業(yè)務知識方面的學習,認真總結經驗教訓,克服不足,在各級領導和同事的幫助下,通過不懈地努力,加強我的自身能力。更好的為病人服務。

兒科醫(yī)生工作總結的延伸內容:什么是工作總結,如何寫工作總結?及工作總結寫作的要點

工作總結是對一段時間來所做的工作進行分析研究,肯定成績,找出問題,把這些用文字表述出來,就叫做工作總結。

工作總結既是對自身社會實踐活動的回顧過程,又是人們思想認識提高的過程。通過總結,人們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認識,從而得出科學的結論,以便發(fā)揚成績,克服缺點,吸取經驗教訓,使今后的工作少走彎路,多出成果。

規(guī)培醫(yī)生年度總結【篇4】

轉眼,一年的時間又過去了,在科主任及各位老師的正確領導下,在科室同事的密切配合和支持下,我本著“以病人為中心”的臨床服務理念,發(fā)揚救死扶傷的革命精神,踏踏實實做好護理工作,認真地完成了本年的工作任務,并且在個人思想政治素質和業(yè)務工作能力都取得了一定的進步搜集整理。

一、思想政治方面:

認真踐行“八榮八恥”,樹立正確的社會主義榮辱觀,嚴格遵守國家的法律法令及各項規(guī)章制度,依法行醫(yī),工作認真負責,作風正派。嚴格執(zhí)行醫(yī)療器械和藥品采購的管理規(guī)定,自覺抵制醫(yī)藥購銷中的不正之風,始終堅持不以醫(yī)謀私,不以權謀私,做到在醫(yī)療器械和藥品采購中不收取任何回扣和紅包。

二、在業(yè)務方面:

通過近一年來的努力工作,本人共接管住院病人32例,對每位病人嚴格做到:

1、對病人態(tài)度熱情,“及病人之所急,想病人之所想”,認真仔細盡可能的解除病人就診過程中遇到的問題,面對不懂或不了解的東西虛心向領導及同事求教,減少不必要的麻煩,盡量取得病人及家屬的滿意;

2、對每位病人詳細詢問病情及病史,嚴格做到望、聞、問、切,確保根據病人具體情況進行監(jiān)測病情,尤其注意監(jiān)測生命體征,及時向患者及家屬交待病情,必要時及時向上級醫(yī)師匯報,以便指導診療,避免延誤病情的情況發(fā)生;

3、值班期間堅守崗位,嚴密監(jiān)測每位住院病人,視病人如親人,隨叫隨到,耐心對待每位病人,若有超出我個人能力范圍,及時請示上級醫(yī)生,以盡快滿足病人需要;

4、嚴格按照規(guī)范書寫醫(yī)療文件,包括病歷、各種簽字及處方等,每值完一班按時寫交班記錄,并將特殊病人及具體情況詳細反應給下一班值班醫(yī)生;

5、每天按時打掃住院部衛(wèi)生,耐心告訴患者及家屬注意保持好病房衛(wèi)生,塑造良好的`醫(yī)療衛(wèi)生環(huán)境;

6、有較強的團隊意識,尊敬領導,團結同事,互相幫助,相互協作,共同做好住院部各項工作。

三、工作中存在的問題:

1、業(yè)務水平不高,工作經驗不足,不能更好的開展工作,尤其是理論與實踐不能很好的結合;

2、工作中不夠大膽,知識面較窄,不能夠及時接受新知識、新事物,不能將所學知識應用到工作當中;

3、下村次數太少,對所包村的具體情況了解較少,造成防保員工作中遇到的問題不能及時解決;

4、由于個人原因,本人在過去的一年中,對理論知識的學習相對也較少,沒有按計劃完成學習任務。

新的一年里,我將堅持以人為本,以“病人為中心”的服務宗旨,服務周到,態(tài)度和藹,時刻為病人著想,不論節(jié)假日,更深夜寒,對病人做到耐心、細心、認真負責,加班加點,積極完成各項工作任務,全心全意為好本職工作。

醫(yī)生的工作,任重道遠。今后我要加倍努力,積極工作,為醫(yī)院發(fā)展作出更大貢獻。

規(guī)培醫(yī)生年度總結【篇5】

20__年7月起,我正式的成為了人民醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓中的一員,在這一年的時間里,不論在思想上,技術上還是個人方面,我都有了長足的進步,并努力朝著一個合格的醫(yī)學工作者而努力。一年來,我對自己的工作有很多的思考和感受,在這里作簡單的總結:

一、思想政治方面

我在住院醫(yī)師培訓的這一年里,能自覺的遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,做到不遲到不早退,以一個醫(yī)學工作者的身份要求自己,在工作中,時刻為病人著想,千方百計為病人解除病痛;始終堅持以病人為中心,服務臨床的思想,急病人與臨床之所急。救死扶傷,實行社會主義的人道主義。尊重病人的人格與權利,對待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財產狀況,都應一視同仁;文明禮貌服務。舉止端莊,語言文明,態(tài)度和藹,同情、關心和體貼病人,廉潔奉公。自覺遵紀守法,不接受患者紅包、宴請,不向患者或家屬借錢、借物不泄露病人隱私與秘密;正確處理同行同事間的關系,相互學習,團結協作;嚴謹求實,奮發(fā)進取,鉆研醫(yī)術,精益求精。不斷更新知識,提高技術水平。誓將自己打造成一個合格的醫(yī)務工作者。

二、工作學習方面

這一年的輪轉期間我有了很大的進步,在這1年里,我輪轉了放射科、重癥醫(yī)學科、心胸外科、呼吸內科、神經內科、胃腸外科、心血管內科、消化內科等科室,深感作為一名醫(yī)務人員的艱辛和神圣,醫(yī)生不僅要有扎實的醫(yī)學基礎知識,還要練就各種臨床操作技術,還要熟悉各種先進儀器使用,隨時監(jiān)測病人的生命功能,維持病人生命功能的穩(wěn)定,保證病人的安全。在重癥醫(yī)學科輪轉期間,在帶教老師的指導下,協助上級醫(yī)師固定管理床位2張,管理病人10例。在帶教老師的細心教導下,掌握了鎖骨下深靜脈穿刺置管和股靜脈、股動脈穿刺置管等操作,學習了呼吸機的簡單操作和簡易呼吸機的使用。在呼吸內科的輪轉學習中,單獨值班,獨立管理5張病床,經治病人20例。獨立完成胸腔穿刺5例,在帶教老師指導下進行CT引導下肺穿刺取組織活檢操作1次,獲得同時和上級醫(yī)師的好評。在胃腸外科輪轉期間,參加手術各種15臺,能配合上級醫(yī)師完成各種手術,如:闌尾炎手術,胃大切手術,結腸癌根治術等等手術,并獨立完成腹腔穿刺5例,無一例失敗。

在消化內科輪轉期間,學習了消化道出血的診斷與治療,掌握了上消化道和下消化道出血的鑒別診斷,重點學習了急性胰腺炎和肝硬化的診斷和治療原則,參加了20__年急性胰腺炎診斷和治療指南學習。也積極學習掌握新技術新方法,都使自己的視野不斷的開闊,于此同時,不斷的完善自己的臨床業(yè)務水平,為自己未來的工作打下更夯實的基礎,使自己成為一個更加成熟的臨床醫(yī)生。在努力增加醫(yī)學技術水平的同時,不斷加強業(yè)務理論學習,積極參加各種醫(yī)學學術會議、講座,學習新的醫(yī)療知識和醫(yī)療技術以及管理方法,積極參加科室及醫(yī)院組織的各種學術講座,從一點一滴開始提升自己,從而開闊了視野,擴大了知識面。利用空閑時間閱讀各種醫(yī)學文獻,學習課題的設計和數據的采集,逐步學會對數據的專業(yè)分析,對專業(yè)課題以及醫(yī)學論文的基本方法有了一定認識,努力書寫一些醫(yī)學綜述和論文,使自身的學術理論更上一步。

三、道德品質方面

我來自農村,深深懂得“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的道理。上學時,生活的`艱苦,磨礪了我吃苦耐勞,鍥而不舍的品質性格。參加工作后,一心服務患者,天天與血、痰、細菌、病毒打交道,早出晚歸,雖然有點臟、苦、累,但我從未為自己選擇的專業(yè)而后悔。而是為自己是名白衣天使而感到驕傲,為能解除患者的疾苦而感到幸福。我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。以感恩的心面對世界;以包容的心和諧自他;以分享的心回報大眾。從未與同事產生過矛盾糾紛。我自知還有許多缺點,但我是一個修正主義者,時刻在完善自己。

總之,未來的職業(yè)生涯充滿了挑戰(zhàn)和,高強度、快節(jié)奏的臨床工作、來自病人及醫(yī)院內部的壓力可能會使大家喘不過氣來,但是一定會做到不放棄。也許和外面的同齡人相比時,你們會覺得付出和收入不成比例,也許會產生巨大的心理失衡。但是一定不要放棄對自己的理想的追求,努力成長為一名德藝雙馨的醫(yī)師。

規(guī)培醫(yī)生年度總結【篇6】

過去的一年里,我在院、科領導及同事們的關心與幫助下順利完成了臨床各項工作任務,在思想覺悟方面有了更進一步的提高,具體總結如下:

熱愛自己的本職工作,能夠認真的對待每一項工作,熱心為患者服務,嚴格遵守勞動紀律,保證按時出勤,全年沒有休假現象,有效利用工作時間,堅守崗位,需要加班完成工作按時加班加點,保證工作能按時完成,我深知作為一名醫(yī)生,為患者服務,既是責任,也是義務。工作之余,我還努力學習各種法律、法規(guī)和黨的政策,認真領會上級部門會議精神,認真貫徹黨的基本路線方針政策,在思想、政治上始終同黨組織保持一致,保證在實踐工作上不偏離正確的軌道。 在工作中,我深刻的'認識到一個合格的醫(yī)生應具備的素質和條件。我始終努力提高自身的業(yè)務技術水平,不斷加強業(yè)務理論學習,通過各種培訓和業(yè)務專業(yè)講座,并多次參加醫(yī)院組織的新的醫(yī)療知識和醫(yī)療技術以及相關理論學習,從而開闊了視野,擴大了知識面。能獨立完成五官科常見病、多發(fā)病的診治,并能處理相關并發(fā)癥,能熟練的執(zhí)行各種診療操作規(guī)范。同時還承擔了部分實習醫(yī)師的臨床帶教工作及等級醫(yī)院創(chuàng)建的部分科室工作,同時還擔任了科室病案質量管理及科室感染管理工作,并圓滿完成任務。

在這一年的學習工作中,雖然很努力,也完成了相應的工作任務和學習目標,但是還是有很多不足之處:比如創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個別工作做的還不夠完善,常常有事倍功半的情況;工作有時過于苛求和較真,導致有些工作質量雖然很高,但是的時效低下。這些都有待于在今后的工作中加以改進。

規(guī)培醫(yī)生年度總結【篇7】

本人于__年__月從__大學畢業(yè)后分配到__醫(yī)院工作,x年被調入某院。擔任__職務。__年__月__醫(yī)科大學__系本科畢業(yè)。__年主持__工作至今,__年來一直從事一線臨床工作,__年__月被聘為主治醫(yī)師。

現將任職情況總結如下:

這五年,無論從思想上,還是從行動上,都取得了長足的進步;無論做人,還是做事,都踏蹋實實,謙虛為恭。作為急診科的一名醫(yī)生,心酸與欣慰共嘗,以時間為火,以勤奮為杵,把握應急火喉,鍛造急救技能,努力使自己成長為一個有修養(yǎng),有才能的合格醫(yī)生。作為一名共產黨員,時刻牢記自己是人民的醫(yī)生,全心全意為人民服務是我們的宗旨。在院領導的指導下,深入開展學習醫(yī)院紀律作風整頓活動以及急診科查擺問題整改活動,結合我院科學發(fā)展的基本院情進行了認真討論學習。從醫(yī)德醫(yī)風到醫(yī)療規(guī)范常規(guī),從儀表儀容到禮貌用語,處處嚴格要求自己,始終把病人的愿望作為第一信號,把病人的滿意作為第一追求,把病人的利益作為第一目標,時時處處想病人所想,急病人所急,從內心深處“以病人為中心”。繼續(xù)提高自身服務形象,改善服務理念。不斷強化服務意識,充分尊重病人對服務便捷性、人性化溝通等方面的要求,

學習就是生產力,尤其在知識爆炸的年代,醫(yī)療技術迅速而不斷地更新,作為一名醫(yī)生,更應該加強自身的學習,這是醫(yī)療技術發(fā)展的需要,也是能為病患更好地服務的需要。因此,我時刻不忘認真地學習,以自學為主導,參加院內院外業(yè)務學習培訓,不斷的學習,從觀察中學習,從理論上夯實,養(yǎng)成了在實踐中學習,在學習中實踐的良好習慣。反復訓練心肺復蘇術、除顫、心電監(jiān)護、洗胃等常規(guī)的技術操作,注射泵、輸液泵、簡易呼吸器的應用。

工作認真負責,穩(wěn)中力求創(chuàng)新。在工作崗位上,遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,支持醫(yī)院的各種改革措施,從不隨便串崗,離崗,不遲到,不早退,站好自己的`每一班崗,干好自己的每一份工作,盡職盡責。努力實現,有求必醫(yī),首診負責,重病護送,不辭煩勞的工作態(tài)勢。對患者的每一疑惑,耐心解釋,至致釋疑,滿意而歸。不但從患者的疾病方面考慮,而且從患者的心理,家庭環(huán)境,方便程度等方方面面考慮,盡可能的達到患者的最大滿意度,為醫(yī)院樹立良好的窗口服務形象。

科室建設方面,思想與制度齊抓,技能與業(yè)務共管,保證科室順利運營,穩(wěn)步發(fā)展。完善科室制度建設,我們積極組織科室人員認真學習,醫(yī)院管理制度、醫(yī)療核心制度和科室管理制度,對急診服務規(guī)范和服務質量提出明確要求,督促每位工作人員在值班期間嚴格按照規(guī)章制度,和服務規(guī)范來處理問題。如果遇到特殊情況或難以解決的問題,則由科主任或護士長親自協調解決并逐級上報,事后立即在科內組織人員學習討論,舉一反三,使各項制度不斷完善并深入人心。

當然,金無足赤,人無完人,在這五年的生活及工作過程中,還有很多遺憾的地方。首先對疾病的診斷和治療上,不精不深。其次,沒做好醫(yī)院和科室的宣傳工作,最大限度的提高我院的知名度。作為一名急診科醫(yī)生,業(yè)務上急救知識還不全面,對創(chuàng)傷的處理不夠成熟。不過,無論功過幾分,在未來的時光里,我都會努力的改變自己的缺點,繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點,堅持醫(yī)院的改革,堅持醫(yī)院的承諾與宗旨,努力完成自身的工作。不斷地加強自身學習,完善急救醫(yī)學知識。提高法律意識,規(guī)范職業(yè)行為,嚴守職業(yè)道德。做到一切醫(yī)療行為嚴格遵守操作規(guī)程,避免醫(yī)療差錯事故、減少醫(yī)療糾紛發(fā)生。加強醫(yī)療工作的規(guī)范化,更好的為病患服務,為我縣的醫(yī)療工作做出自己應有的貢獻。

規(guī)培醫(yī)生年度總結【篇8】

作為一名剛剛踏出校門,步入醫(yī)院的醫(yī)學生,住院醫(yī)師規(guī)范化培訓是我們必須經歷、不可缺少的一步。雖然,我只是一名“新人”,但作為一名醫(yī)生,我深刻的體會到,我的工作職責就是“竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維系醫(yī)術的圣潔和榮譽,救死扶傷”。經過這一年的學習,我對自己工作有很多的思考和感受,在這里我簡單的總結一下:

一、思想政治表現和職業(yè)道德

我基本能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論;遵紀守法,認真學習法律知識;愛崗敬業(yè),具有強烈的責任感和事業(yè)心,積極主動認真的學習專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認真負責。在醫(yī)療實踐過程中,嚴格遵守醫(yī)德規(guī)范,不出虛假證明,不開大處方、不開人情方。

二、日常工作和業(yè)務學習

在科主任的領導下,業(yè)務上秉承過去的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,認真學習,勤于總結,對過去的經驗進行“去粗取精、去偽存真、由表及里、去其糟粕、取其精華”。更完善、嫻熟地應用各種麻醉常用方法和技術,如:各部位的神經阻滯、各區(qū)域阻滯、各種全身麻醉方法和各種穿刺技術,以及各種儀器設備的保養(yǎng)使用。

一年的時間短暫而繁忙,我在全科各位前輩的指導下也成長不少。新的'一年里,我要繼續(xù)加強政治學習力度,提高工作質量,努力學習業(yè)務知識,高標準嚴要求的完成領導分配的所有工作和任務,應當發(fā)揚自身的優(yōu)點與長處,克服不足,爭取為科里貢獻出自己的一份力量!

規(guī)培醫(yī)生年度總結【篇9】

轉眼又到木蘭花飄香的季節(jié),這又意味著我的心理咨詢工作即將告一段落?;仡欉^去的一年,真是感觸良多,收獲更是不少。

我一直自認為比較幸運,并自詡為上帝的寵兒。好運總是伴隨著我,好人總是在我的成長之中出現,助我一臂之力。憑著我微不足道的工作經歷,借著我對工作的熱情,接替下了心理咨詢室的工作,一路走來,有老師無微不至的關心與指導,更為可貴的是,他們寬容著我的過失。他們就像一盞明燈照耀前方的路,讓我在工作摸索的路上少了幾分彷徨,多了一份堅定,少了許多迷茫,增添了不少決心。另外,學長學姐也給了我不盡的支持,讓我的自信心一點點積累,我也一步步成長,獨立解決問題的能力也逐步增強。

還隱約記得我們心理咨詢室的第一次讀書活動?;顒又坝捎谖业凸懒嘶顒娱_展的難度,在處理應急事件顯得有些不知所措。但令我失望的是,同學都很配合,積極參加游戲。在讀書報告會上也踴躍發(fā)言,并且從他們的發(fā)言中我可以讀出他們的認真與仔細。正是因為參與者的精心準備,才是活動有聲有色,圓滿成功。但是事后,我卻無語了,看似簡單的活動組織做起來卻不是那么輕而易舉。所謂計劃趕不上變化,活動中不可避免會有突發(fā)事件。如果作為組織者的我們如果事先考慮不夠周到,那么很有可能會造成不可彌補的損失。隨機應變應是我們工作中所提倡和稱贊的,能做到審時度勢,處理事情起來才能夠游刃有余。因為有了讀書會的經驗教訓,在不久的'心理講座中,我處理問題的時候開是變得更加靈活了。在老師的事先幫助下,我安排好了一切事宜,并很好的維持了會場的秩序,協助調動同學的積極性,最后使這次活動達到了預期效果,我的工作也得到了老師和同學的肯定。

工作中長了見識,提高了能力,學會了合。安排時間。因為心理咨詢室的工作,讓我有幸走出了學院,走向學院,甚至走向社會。每月一次的專干老師的會議,讓我見識到了心理工作的活動多樣性,心理教育的刻不容緩提高了我的工作熱情,堅定了我的工作決心。同時,對于有意向從事教育工作的我,更是提高了與人交流的能力,培養(yǎng)了傾聽的習慣,更加注重了生活的交往中的細節(jié),也讓我在工作之余,處理生活的的各個方面的能力增強。

期末階段工作總結材料的過程中,我體會到了效率的重要性,期末本來就是作為學生的我忙得不可開交的時候,更何況要分出精力與時間處理工作,也就在那個時候,我學會了擠時間。時間越擠越有,生活的可以越來越精彩,越來越充實。

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