六年級(jí)好書(shū)推薦手抄報(bào)寫(xiě)哪些內(nèi)容比較好？手抄報(bào)是傳遞信息，宣傳知識(shí)的有效工具。下面小編給大家?guī)?lái)了六年級(jí)好書(shū)推薦手抄報(bào)內(nèi)容參考僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
一年級(jí)
李歐·李?yuàn)W尼圖畫(huà)書(shū)系列 (李歐·李?yuàn)W尼/著 南海出版社)
啟發(fā)童話小巴士 (河北教育出版社)
“我愛(ài)閱讀”系列橋梁書(shū)(海豚傳媒出版社)
“新蕾原創(chuàng)”系列橋梁書(shū) (新蕾出版社)
雅諾什系列圖畫(huà)書(shū) (浙江少年兒童出版社)
《魔奇魔奇樹(shù)》 [日]齊藤隆介 編文，(日)瀧平二郎 繪，彭懿 譯
《十四只老鼠》系列(巖村和朗 著，彭懿 譯 接力出版社)
《沒(méi)頭腦和不高興》(任溶溶/著 ，浙江少年兒童出版社)
神奇校車(chē)系列(貴州人民出版社)
《嘟嘟和巴豆》系列(霍利·霍比 /文·圖，彭懿等/譯， 二十一世紀(jì)出版社有限責(zé)任公司發(fā)行部)
《百歲童謠》(貴州人民出版社)
《明天要遠(yuǎn)足》兒童詩(shī)歌繪本系列(方素珍/著 ，浙江少年兒童出版社)
《我和小姐姐克拉拉》(德)迪米特爾·茵可夫/著 ，陳俊/譯， 二十一世紀(jì)出版社
《不一樣的卡梅拉(我想去看海)》(法)約里波瓦/著，(法)艾利施/繪，鄭迪蔚/譯
《小熊溫尼·普》(英)米爾恩/著，王崢/譯 ， 中國(guó)少年兒童出版社
《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)的小個(gè)子》(日)古田足日/著，中山正美/繪， 彭懿/譯 ，接力出版
二年級(jí)
《妖怪山》彭懿 九兒/著， 連環(huán)畫(huà)出版社
《鼴鼠的月亮河》 王一梅/著， 浙江少年兒童出版社
《老鼠養(yǎng)了一只貓》 蕭袤/著，浙江少年兒童出版社
《笨狼的故事》 湯素蘭/著 ， 浙江少年兒童出版社
《會(huì)唱歌的小雨點(diǎn)》微童話系列 冰波等/著， 河北少年兒童出版社
《中國(guó)最美的童詩(shī)》 雪野/主編 ，圣野、林煥彰等/著，重慶出版集團(tuán)
《會(huì)走路的人》 林良/著， 福建少兒出版社
《大自然溫馨微童話》系列 冰波，王一梅 等著，湖北少年兒童出版社
《兔子坡》(美)羅伯特·羅素/著，司南/譯，晨光出版社
《瘋狂學(xué)校》系列 (美)古特曼/著 ，(美)佩洛特 繪，江蘇少年兒童出版社
《吹牛大王歷險(xiǎn)記》(意)羅大里/著，張密/譯， 新蕾出版社
《比得兔的新故事》 (英)艾瑪·湯普森/ 著 ， 連環(huán)畫(huà)出版社
《女巫》(英)羅爾德·達(dá)爾/著 ，代維/譯 ，明天出版社
《青蛙和蟾蜍》系列(美)洛貝/爾繪，明天出版社
《鼴鼠博士的地震探險(xiǎn)》(日)松岡達(dá)英/著， 蒲蒲蘭/譯
三年級(jí)
《一只小雞去天國(guó)》湯湯 /著， 明天出版社
《大林和小林》 張?zhí)煲?著 ， 湖北少年兒童出版社
《灰國(guó)王》 (美)蘇珊·庫(kù)珀 / 著， 舒?zhèn)?譯， 湖南少年兒童出版社
《渡過(guò)雪原》(日)宮澤賢治/著 ， 貴州人民出版社
《故事奇想樹(shù)》系列 林哲璋、賴曉珍、林世仁、陳素宜等著，青島出版社
《晴天有時(shí)下豬》系列矢玉四郎/著,二十一世紀(jì)出版社
《外國(guó)最美的童詩(shī)》 雪野/主編 ，斯蒂文森、 水上多世等/著，重慶出版集團(tuán)
《我的錯(cuò)都是大人的錯(cuò)》 幾米/ 著,現(xiàn)代出版社
《吹小號(hào)的天鵝》 (美)E·B·懷特/著，任溶溶/譯， 上海譯文出版社
《長(zhǎng)襪子皮皮》 (瑞典)林格倫/著，李之義/譯 ，中國(guó)少年兒童出版社
《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》(法)穆萊瓦/著，梅思繁/譯，新蕾出版社
《藍(lán)熊船長(zhǎng)的十三半條命》 (德)瓦爾特·莫爾斯/著，李士勛/譯， 人民文學(xué)出版社
《小淘氣尼古拉》系列(法)戈西尼 /著 ， 戴捷/譯 ， 中國(guó)少年兒童出版社
《物種起源》少兒彩繪版 苗德歲/著 ， 接力出版社
《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》 陳衛(wèi)平/著 ， 新世界出版社
四年級(jí)
《戴小橋和他的哥們兒》梅子涵/著 ，新蕾出版社
《飛越天使街》舒輝波/著，少年兒童出版社
《我是白癡》 王淑芬/著 ，二十一世紀(jì)出版社
《我的聲音會(huì)去旅行》系列 林煥彰/著 ，新蕾出版社
《父與子》(漫畫(huà)) (德)卜勞恩/繪，洪佩琪/編， 譯林出版社
《佐賀的超級(jí)阿嬤》系列 〔日〕島田洋七/著，陳寶蓮/譯，南海出版社
《作文里的奇案》(法)伊夫.格勒韋/著， 李盈/ 譯， 晨光出版社
《最西游作文》 袁 艷/著，人民郵電出版社
《從罐頭盒里出來(lái)的孩子》 (奧)克里斯蒂娜·涅斯特林格/ 著， 河北少兒出版社
《閣樓里的秘密》(美)辛西婭· 沃伊特/ 著，麥倩宜/譯，晨光出版社
《101個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)》(德)安提亞·賽安，艾克·馮格/文，夏洛特·瓦格勒/圖，謝霜/譯
《講給孩子的中國(guó)地理》 劉興詩(shī)/著 ，少年兒童出版社
《兒童哲學(xué)智慧書(shū)(第一輯)》(法)奧斯卡·柏尼菲等/著，樂(lè)邁特等/繪，李瑋/譯
《吳姐姐講歷史》(15冊(cè)) 吳涵碧/著，新世界出版社
五年級(jí)
《火印》 曹文軒/著， 江蘇少年兒童出版社
《九月的冰河》 薛濤/著，新蕾出版社+
《漢字奇兵》 張之路/著，新蕾出版社
《小證人》 韓青辰/著，浙江少年兒童出版社
《靈狐少年》 彭懿/著，晨光出版社
《狼獾河》黑鶴/著，接力出版社
《我的媽媽是精靈》 陳丹燕/著， 中國(guó)福利會(huì)出版社
《西頓野生動(dòng)物故事集》
(加拿大)西頓/編著，譯林出版社出版
《安房直子月光童話》系列(日)安房直子/著 周龍梅，彭懿/譯 接力出版社
《名家文學(xué)讀本》(10本)錢(qián)理群/主編， 蔣軍晶、劉發(fā)建 、張學(xué)青、丁慈礦等編著
《作文笑傳》何捷/著，人民郵電出版社
《希利爾講藝術(shù)史》
(美)希利爾/著，李爽，朱玲/譯，貴州教育出版社
《莎士比亞戲劇故事集》 (英)查爾斯·蘭姆，瑪麗·蘭姆/改寫(xiě)，蕭乾/譯
《不列顛少兒百科全書(shū)· 哺乳動(dòng)物》 (美)不列顛百科全書(shū)公司/著， 浙江少年兒童出版社
六年級(jí)
《我要長(zhǎng)成一棵蔥》常新港/著，青島出版社
《舞蹈課》 三三/著，江蘇少年兒童出版社
《少女的紅圍巾》 程瑋/著，江蘇少年兒童出版社
《給孩子的詩(shī)》《給孩子的散文》 北 島/著 ，中信出版社
《張曉風(fēng)美文系列·我喜歡》 張曉風(fēng)/著，浙江少年兒童出版社
《不要怕——少年人文讀本》 劉緒源/主編，明天出版社
《腰門(mén)》 彭學(xué)軍/著，二十一世紀(jì)出版社
《童話之書(shū)》 陳詩(shī)哥/著，中國(guó)少年兒童出版社
《不老泉》 (美)納塔莉·巴比特/著，呂明/譯 二十一世紀(jì)出版社
《少女蘇菲的航海故事》(美)沙倫.克里奇/著 ，王玲月/譯
《給孩子們的故事》 (美)艾巴辛格/著， 二十一世紀(jì)出版社
《永遠(yuǎn)講不完的故事》 (德)米切爾?恩德/著，二十一世紀(jì)出版社
《地海巫師》 (美)厄休拉?勒古恩/著，蔡美玲/譯，江蘇文藝出版
《安德的游戲》(美)奧森·斯科特·卡德/著 ， 廣西科技出版社
《本愛(ài)安娜》 (德)彼特·赫爾特林/著 ， 21世紀(jì)出版社
《35公斤的希望 》(法)嘉瓦爾達(dá)/著，王恬/譯， 新蕾出版社
《牧羊少年奇幻之旅》(巴西)保羅·柯艾略/著，丁文林/譯， 南海出版社
《什么是什么》(一、二輯) (德)雷納·科特 等/文，(德)埃貝爾哈爾德·埃曼等/圖，李玉茹等/譯 湖北教育出版社
《寫(xiě)給兒童的世界歷史》 陳衛(wèi)平/著 ， 新世界出版社
《愛(ài)因斯坦的圣經(jīng)》 (美)薩繆爾/著，李斯、馬永波/譯，海南出版社
《紙人》殷健靈/著，新蕾出版社餓而死了。
1.《三國(guó)演義》羅貫中著
2.《湯姆索婭歷險(xiǎn)記》馬克.吐溫張友松譯 福建少年兒童出版社
3.《鋼鐵是怎樣煉成的》(俄)奧斯特洛夫斯基梅益譯 人民文學(xué)出版社
4.《童年》高爾基著
5.《呼蘭河傳》蕭紅著 復(fù)旦大學(xué)出版社
6.《小王子》圣?？颂K佩里著艾柯譯 云南美術(shù)出版社
7.《好兵帥克》(捷克)雅?哈謝克著蕭乾譯 譯林出版社
8.《紅雨傘?紅木屐》彭懿著 吉林出版社
9.《冰心兒童文學(xué)全集》冰心著 中國(guó)少年兒童出版社
1、董遇 | “三余”讀書(shū)法
漢代的著名學(xué)者董遇很提倡利用“三余”時(shí)間讀書(shū)，哪“三余”呢?董遇 說(shuō)︰“冬者歲之余，夜者日之余，雨者晴之余?！币馑际钦f(shuō)，冬天，沒(méi)有什么農(nóng)活，這是一年之中的空余時(shí)間;夜間，天黑不能出去活動(dòng)，這是一天之中的空余時(shí)間;雨天，不能下地勞作，這也是可利用的空余時(shí)間。抓住這三種空余時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，肯定會(huì)有收效。
當(dāng)然，董遇所處的漢代，與我們現(xiàn)代社會(huì)的生活環(huán)境和節(jié)奏有很大的差別，但董遇 那種善于抓緊一切空余時(shí)間的精神，對(duì)于今天來(lái)說(shuō)仍然是適用的。
2、諸葛亮 | “觀其大略”讀書(shū)法
三國(guó)諸葛亮深通讀書(shū)之道，不僅好學(xué)，而且善學(xué)，并因此成就了諸葛亮的“足智多謀”。
諸葛亮隱居荊州隆中之時(shí)，與穎州石廣元、徐庶、汝南孟公威是好友，并一起拜師游學(xué)。其他三人讀書(shū)學(xué)習(xí)“務(wù)于精熟”。諸葛亮讀書(shū)卻與諸生不同，他是“獨(dú)觀其大略”。諸葛亮沒(méi)有鉆進(jìn)書(shū)堆，死記硬背，而是泛讀大概，擷取精華，掌握其實(shí)質(zhì)。
諸葛亮讀書(shū)也沒(méi)有到廢寢忘食的地步，而是正常地作息，“每晨夜從容，常抱膝長(zhǎng)嘯”。諸葛亮對(duì)好友們說(shuō)：“你們幾位從政可以做到刺史、郡守。”三人反問(wèn)諸葛亮“仕途”如何，諸葛亮“笑而不答”。
后來(lái)事實(shí)證明，讀書(shū)務(wù)求“精熟”的石廣元、徐庶、孟公威等人，也的確只做到刺史、郡守，而讀書(shū)務(wù)求大略、得其精髓的諸葛亮則成為一代賢相。
3、陶淵明 | “會(huì)意”讀書(shū)法
晉代文學(xué)家陶淵明的“會(huì)意”讀書(shū)法。陶淵明在《五柳先生傳》中曾寫(xiě)到：“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食?！碧諟Y明讀書(shū)時(shí)注意抓住重點(diǎn)，去繁就簡(jiǎn)和獨(dú)立思考。實(shí)際上，陶淵明追求的是讀書(shū)會(huì)意，著重領(lǐng)會(huì)書(shū)中深含的旨意，而不死摳?jìng)€(gè)別字句。
4、陳善 | “入書(shū)出書(shū)”讀書(shū)法
南宋陳善著有一部《捫虱新話》，陳善在書(shū)中寫(xiě)道︰“讀書(shū)須知出入法。始當(dāng)所以入，終當(dāng)所以出。見(jiàn)得親切，此是入書(shū)法;用得透脫，此是出書(shū)法。蓋不能入得書(shū)，則不知古人用心處;不能出得書(shū)，則又死在言下。惟知出入，得盡讀書(shū)之法也?！?/p>
這段話的意思是說(shuō)，讀書(shū)要知入知出。入，就是要讀進(jìn)書(shū)中去，讀懂吃透，掌握書(shū)中的內(nèi)容實(shí)質(zhì);出，就是要從書(shū)中跳出來(lái)，能夠靈活運(yùn)用書(shū)本知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。開(kāi)始讀書(shū)時(shí)要求入，讀書(shū)的最終目的是要求出。
5、歐陽(yáng)修 | “計(jì)字日誦”讀書(shū)法
北宋文豪歐陽(yáng)修的“計(jì)字日誦”讀書(shū)法是根據(jù)自己的讀書(shū)經(jīng)歷歸納而成。他曾經(jīng)精選了《孝經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》等十部書(shū)總字?jǐn)?shù)為40多萬(wàn)字，然后規(guī)定每天熟讀300字，用三年半時(shí)間全部熟讀完畢。每天背誦150字，只要七年時(shí)間就背熟了。他說(shuō)：“雖書(shū)卷浩繁，第能加日積之功，何患不至?”的確，這樣日積月累，一部部的書(shū)籍就被他背熟了。這種每日定量計(jì)字，細(xì)水長(zhǎng)流，集腋成裘，在歐陽(yáng)修的親身實(shí)踐中證明是一種行之有效的讀書(shū)方法。
6、蘇軾 | “八面受敵”讀書(shū)法
宋朝著名文學(xué)家蘇軾在他的《又答王庠書(shū)》中就侄女婿王庠“問(wèn)學(xué)”，介紹了他自己首創(chuàng)并實(shí)踐的一種讀書(shū)方法。蘇軾在信中說(shuō)：“少年為學(xué)者，每一書(shū)，皆作數(shù)過(guò)盡之。書(shū)富如入海，百貨皆有之，人之精力，不能兼收并取，但得其所欲求者爾。故愿學(xué)者，每次作一意求之?！币馑际钦f(shuō)，好書(shū)就像知識(shí)的海洋，內(nèi)容豐富。
讀一本好書(shū)可以每次只帶著一個(gè)目標(biāo)去讀，或只就一個(gè)方面的問(wèn)題去探求、研究，而不是同時(shí)涉及其它的目標(biāo)或問(wèn)題。所以，每一本好書(shū)都需要好好讀它幾遍，日久天長(zhǎng)，必有所獲。蘇軾自己就是這樣來(lái)讀《漢書(shū)》的，第一遍學(xué)習(xí)“治世之道”，第二遍學(xué)習(xí)“用兵之法”，第三遍研究人物和官制。數(shù)遍之后，蘇軾對(duì)《漢書(shū)》多方面的內(nèi)容便熟識(shí)了。
7、張溥 | “七焚”讀書(shū)法
明代學(xué)者張溥的“七焚”讀書(shū)法，強(qiáng)調(diào)讀寫(xiě)并用，強(qiáng)調(diào)“眼到、手到、心到”。他的讀書(shū)法分為三步：
第一步，每讀一篇新文章，都工工整整地將它抄在紙上，一邊抄一邊在心里默讀。
第二步，抄完后高聲朗讀一遍。
第三步，朗讀后將抄寫(xiě)的文章立即投進(jìn)火爐里燒掉。燒完之后，再重新抄寫(xiě)，再朗讀，再燒掉。
這樣反復(fù)地進(jìn)行七、八次，一篇文章要讀十幾遍，直至徹底理解、背熟為止。張溥藉此苦讀成名，給自己書(shū)齋取名為“七焚齋”，也叫“七錄齋”。