“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守在生活的崗位?”這是雷鋒戰(zhàn)士在日記中的一段話，告訴我們無論在哪個崗位，無論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮的能力，做出的貢獻(xiàn)。
在聯(lián)絡(luò)處，愛崗敬業(yè)精神是無處不在的，先進(jìn)個人、優(yōu)秀模范—他們都是愛崗敬業(yè)的典范，他們用辛勤的勞動贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊譽(yù)和尊重。正是他們身上這種愛崗位敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，更加堅定了我要用實際行動，堅持立足本職崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)、勇當(dāng)青年先鋒的決心。
首先，結(jié)合崗位實際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
“工欲善其事，必先利其器”。學(xué)習(xí)是我們的立身之本，是我們工作的基礎(chǔ)和前提。只有通過勤奮學(xué)習(xí)，才能使我們具備較強(qiáng)的工作能力，具備明辨是非的能力，具備解決問題的能力。同時，學(xué)習(xí)也是一種能夠?qū)⒁磺凶優(yōu)榧河玫哪芰?。好的想?可以借鑒。好的人才?自己來用。只要留心學(xué)習(xí)，我們就找到了成功的加速器。
其次，堅持愛崗敬業(yè)，努力作為。
什么是愛崗敬業(yè)?孔子稱之為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋為“專心致志，以事其業(yè)”。我想，一是指責(zé)任。我們要用一種嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待自己的工作，忠于職守，盡職盡責(zé)。二是要精業(yè)，就是要“干一行、愛一行、精一行”，成為本專業(yè)精通業(yè)務(wù)的行家里手。
要帶著問題用心工作，邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干，以干促學(xué)，以學(xué)促干，才能越來越勝任自己的崗位。三是要講奉獻(xiàn)。一滴水只有融入大海才不會干涸，一個人只有將個人的價值與單位的利益結(jié)合起來，生命價值才能得以完美展現(xiàn)。所以，講大氣、講奉獻(xiàn)，應(yīng)該成為我們的精神追求!
第三，立足本職工作，關(guān)注細(xì)節(jié)。
“天下難事，必做于易，天下大事，必做于細(xì)?！崩献舆@段論語恰到好處的揭示了“細(xì)節(jié)決定成敗”的精神內(nèi)涵。作為一名辦公室工作者，我深刻地體會到細(xì)節(jié)的重要性：一個別字可以讓一篇文章離題萬里，一個主觀主義的“本以為”無形中就埋下了失誤的隱患，而人生緊要關(guān)頭一步踏錯，可能使你一生的命運(yùn)徹底改變。只有用心思考，精雕細(xì)琢，聚精會神的把身邊每一樁小事做好、做細(xì)、做實，才能創(chuàng)造出卓越的工作業(yè)績。
我們羨慕那些光鮮亮麗的企業(yè)家，卻沒有看到那是他們艱辛付出、歲月礪煉后的遠(yuǎn)見卓識、勇氣魄力和堅持毅力;我們往往更關(guān)注名字后面的頭銜，殊不知那是一種素質(zhì)，而非一個職務(wù)，是一種能力，而非要等到被提升為總監(jiān)、老板時才能實現(xiàn)的抱負(fù)——這樣想想就找到了差距后的動力。小事雖小，而極為關(guān)鍵;小我雖小，但千千萬萬個你我共同發(fā)出的聲音足以響徹云霄。
讓我們立足崗位，創(chuàng)先爭優(yōu)，把無私的精神刻在人生奮斗的旗幟上，化作一片云彩，只為這湛藍(lán)的天空，添上一道新的色彩;讓我們把忠誠的誓言寫在人生奮斗的旗幟上，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造價值，為聯(lián)絡(luò)處的長效機(jī)制發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!
我的童年里，我認(rèn)識了許許多多的人，結(jié)交了許許多多的朋友，但最讓我敬佩的是我的校友――劉映江。
他長這烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛上長著一雙濃眉，身高和我差不多，不過155厘米，不高不矮，不胖也不瘦。
劉映江是我班出奇的樂于助人之一。有一次早上，我來到學(xué)校坐定，正為昨晚的一道復(fù)雜數(shù)學(xué)題發(fā)愁。這時我就像熱鍋上的螞蟻，在鍋上急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不由地想到：一定要在老師來之前做起，不然就會被老師歹個正著，還會使同學(xué)們嘲笑，那讓我顏面何存?
正待我不知所措時，一陣響亮的聲音從我耳后傳來：“看你的樣子，好象遇到難題了吧!要我?guī)兔?”我回頭一看。啊!原來是我們班的“數(shù)學(xué)小尖子”劉映江。我爽快地點(diǎn)點(diǎn)頭。
幸好，我的腦子轉(zhuǎn)得快，沒等他講幾遍，我就懂了。哦，感謝上帝!
劉映江他啊，不但樂于助人，還熱愛勞動，是我們班的“勞動模范”呢!
一天清晨，我和劉映江還有一幫人去掃陰溝，于是我門拿好工具就向陰溝走去?？墒且坏疥帨希莾翰坏魵庋?，還有許多吸血蚊子。我們頓時捂住鼻子，沒命的往外跑。只有劉映江在那站著。
我回過頭，對劉映江說：“走了，不掃了!”“不行，我一定要掃完”劉映江堅決的說。我聽后，就跟著那一幫人跑了。
等我們在教室里玩夠了，我才想起劉映江還在獨(dú)自掃陰溝那，就連忙跑下去，說：“你怎么還在這掃，要上課了!”“我掃完了再走?！眲⒂辰剡^頭笑著說。見他滿身被蚊子叮咬過的痕跡，心里不是滋味，有一種說不出的感受。便和他一起掃起來。
你說巧不巧。那時，林校長正來檢查工地。見我們不怕蚊蟲的叮咬，在那奮不顧身的掃陰溝，便說：“你們真勇敢，我要讓全校向你們這兩位‘勞動模范’學(xué)習(xí)!”
聽了這番話，我感到很慚愧，便低著頭對林校長說：“這都是劉映江一人掃的?！?/p>
啊，我真為我有這樣的朋友感到驕傲和自豪!
一說到“勞模”這個眼，很多人也許會想到李素麗、許振超、袁隆平這些響徹神州大地的名，他們以自己的實際行動鑄就了腳踏實地、埋頭苦干、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的偉大勞模精神，用自己的辛勤勞動譜寫了如歌如泣的動人贊歌。但我們是否會想到，在我們的身邊就有這樣一位值得敬仰的楷模，他就是全國勞動模范、“五一”勞動獎?wù)芦@得者、公司總工程師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員___同志。
有人這樣說：“作曲家和電力人是同行，都是用跳躍的數(shù)書寫人生”。是的，如果說作曲家用七個音符描繪著高山流水和陽春白雪，述盡了人間的悲歡離合，成就著輝煌的音樂人生。那么電力人則是用真情揭示著人類社會的進(jìn)步與發(fā)展，描繪著人類社會的希望與未來，同時也書寫著自己酸、甜、苦、辣的電力人生。當(dāng)我們用敬仰的目光凝視他付出的智慧和汗水時，我們知道，每一段機(jī)組安全生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的數(shù)據(jù)里，不僅凝聚著他殷殷的心血，而且還浸透他對事業(yè)的忠貞和熱愛，他以勤勞、樸實的風(fēng)格展現(xiàn)出了平凡而又偉岸的“老黃?！毙蜗?。自95年調(diào)入豐電，從生技科長到今天的總工程師位置，他一直沒脫離過生產(chǎn)系統(tǒng)的技術(shù)管理工作。身為汽機(jī)乃至整個生產(chǎn)專業(yè)的行家、專家，他不事張揚(yáng)，甘于沉默，勤勤懇懇地奮斗在電力生產(chǎn)戰(zhàn)線，潛心鉆研生產(chǎn)技術(shù)知識與技能，憑著對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，他以堅定的意志在豐電這塊沃土上辛勤耕耘，留下了一路深深的腳印，書寫著一個勞模永不磨滅的情懷。
機(jī)組投產(chǎn)調(diào)試初期，在最繁忙的時候，他和所有的調(diào)試人員一起，吃住在工地，家里一個星期也顧不上回去一兩回，豐電每臺機(jī)組的整組啟動、168試生產(chǎn)，到處都留下了他的身影與腳步。機(jī)組進(jìn)入正常運(yùn)行，他忙于梳理各種寶貴的現(xiàn)場數(shù)據(jù)與資料，即使在特別繁重的生產(chǎn)管理任務(wù)在身的情況下，總不忘到設(shè)備現(xiàn)場關(guān)注設(shè)備的運(yùn)行工況，并對主輔機(jī)設(shè)備不斷進(jìn)行理論與實踐的摸索與研究。為找到更為高效的設(shè)備檢修手段與方法，他在對我廠機(jī)組大修狀況與效果進(jìn)行詳細(xì)分析對比的基礎(chǔ)上，研究了國內(nèi)外設(shè)備檢修的模式，撰寫了《設(shè)備狀態(tài)檢修的模式和實施》的科技論文，建設(shè)性、創(chuàng)造性地提出了豐電狀態(tài)檢修進(jìn)程與設(shè)想，并為我廠點(diǎn)檢定修的開啟與實施奠定了寶貴的理論與現(xiàn)實基礎(chǔ)。在追求機(jī)組安全、高效運(yùn)行的同時，他時刻不忘搜尋、采集和分析有關(guān)數(shù)據(jù)，追求著經(jīng)濟(jì)效能創(chuàng)新。__年6月4日我廠#1機(jī)組電動給水泵因電機(jī)燒損不能夠備用，使得#1機(jī)組啟動不能夠采用原來的正規(guī)啟動方式，時任廠助的他提出300mw汽輪機(jī)無電泵啟動的大膽設(shè)想，并指導(dǎo)設(shè)管部機(jī)務(wù)檢修隊實施部分系統(tǒng)更改，由汽機(jī)室編寫出相應(yīng)的開機(jī)方案。經(jīng)實踐證明，此方案不僅可行，還很好地解決了機(jī)組無電泵啟動的一系列問題，保障了機(jī)組處于良好的備用以及順利啟動，為企業(yè)贏得了外部良好形象和巨大的經(jīng)濟(jì)效益。在公司提出過“緊日子”的號召后，身為主管生產(chǎn)的老總，他更是堅持做到事無巨細(xì)，事必躬親，積極引導(dǎo)促進(jìn)生產(chǎn)系統(tǒng)干部員工進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新，要求大家要有算帳的意識，注重產(chǎn)出/投入比，對于現(xiàn)場設(shè)備，能修的就不換，能局部改的就不大改，對于確實要更新?lián)Q代的設(shè)備進(jìn)行各種方案的優(yōu)化對比，把“緊日子”過“活”來，為公司創(chuàng)新創(chuàng)效做出了自己的貢獻(xiàn)。一份耕耘、一份收獲。正是這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年孜孜不倦的探索與實干，鑄就了他堪稱一流的生產(chǎn)技術(shù)技能，更堅定了他一絲不茍的工作態(tài)度、勇于開拓的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的精神品質(zhì)及甘于奉獻(xiàn)的“老黃牛”精神，多次被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，今年五一國際勞動節(jié)前夕，被國務(wù)院授予“全國勞動模范”榮譽(yù)稱號。當(dāng)榮譽(yù)的花環(huán)降落在他的身上，當(dāng)攝象機(jī)聚焦的一剎那，楊總的臉上只微微一笑，此時此刻，往日工作的艱辛與委屈，卻被他悄悄地藏起。__年5月2日清晨，剛剛北京載譽(yù)歸來，他便顧不上休整，又一次出現(xiàn)在機(jī)器轟鳴的廠房，那堅實的步子又踏遍了生產(chǎn)區(qū)的各個角落。勞動節(jié)征文演講稿：身邊的勞模
綠葉無悔撲向大地，是報答泥土芬芳的情意;鮮花無悔凋落于風(fēng)雨，是因為它曾有一段生命的美麗。接觸過的人還有這樣一種感覺，他不但是一位誨人不倦的良師益友，更是是一位平易近人，和藹可親的兄長和朋友。對待工作，他要求甚嚴(yán)，從不含糊，小到設(shè)備缺陷，大到設(shè)備系統(tǒng)存在的隱患，他總是以全副精力投入，避免因思想上忽視使問題擴(kuò)大引起不必要的障礙或事故。學(xué)習(xí)上，他時刻本著“活到老，學(xué)到老”鍥而不舍與時共進(jìn)的鉆研精神，不斷地學(xué)習(xí)著新知識、新技術(shù)、新工藝，并常常告誡大家趁年輕多學(xué)點(diǎn)知識，積極主動地補(bǔ)允自己所需的知識，促進(jìn)綜合素質(zhì)的不斷提高。生活方面，盡管他顧家不多，但他從不忘勸告訴別人要盡量克服困難，對得起家。他說：“我們從事電廠生產(chǎn)工作的，要做與可做的事情太多，沒多少時間顧得上家，有些事情要與家人溝通取得家里的諒解，在家的時候也要體諒家人，愛人在家操持家務(wù)很不容易。家庭工作要兩不誤……”這種樸實無華掏心窩子的話讓大家感到一位領(lǐng)導(dǎo)對下屬的關(guān)心，一位兄長對朋友的關(guān)切。
有一位奧運(yùn)會舉重冠軍說過：“我舉得起世界上最重的杠鈴，但我舉不起我曾流過的汗水。”是啊!我們電力人能給千家萬戶帶去光明，能算出輸出了多少強(qiáng)大的電力能源數(shù)據(jù)，但我們卻算不出楊總為電力事業(yè)付出的汗水與心血。雖然他只是一名普普通通的電力人，猶如滿天繁星、默默閃爍，猶如滄海一粟、靜靜流淌，但他選擇了電力這個職業(yè)，就選擇了忠誠，選擇了無悔。楊總在他的日記本上這樣寫道：“水是平凡的，可它滋潤了無數(shù)的生命;草是平凡的，可它織出了多彩的春天;沙是平凡的，可它筑造了雄偉的大廈;電力人是平凡的，可他預(yù)測了明天的輝煌……”。這就是楊總對電力事業(yè)的全部情懷和人生的感悟!是的，沒有平凡做基礎(chǔ)，偉大便是海市蜃樓，他只是一名普通的共產(chǎn)黨員，他所做的事和千千萬萬的共產(chǎn)黨員一樣，都是為了實現(xiàn)自己在黨旗下許下的誓言，一如既往的在電力事業(yè)上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。日本有位藝術(shù)家把人類dna基因圖譜的排序巧妙地用音階來表示，結(jié)果竟然是一曲美妙、動聽的旋律。我想：他若是將我們千萬個像楊總一樣的電力人，用電力情緣編織成的數(shù)據(jù)，再用音樂形式來表現(xiàn)的話，那一定是一曲最渾厚、最優(yōu)美、最動聽的當(dāng)代電力人的贊歌!
_，男，漢族，1966年4月16日出生，1987年7月參加工作，中共黨員，本科學(xué)歷，高級農(nóng)藝師，現(xiàn)任_州甘科所副所長、工會主席，_省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)甘蔗產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系_綜合試驗站站長，_省第八屆農(nóng)作物品種審定委員會經(jīng)作專業(yè)委員會委員。
_同志，在29年的工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行黨的各項方針政策，堅持四項基本原則，遵紀(jì)守法，思想和行動上始終和黨中央保持高度一致。工作以來，共獲得各級政府科技成果獎15項，其中，_省人民政府科技進(jìn)步三等獎2項，_州人民政府科學(xué)技術(shù)一等獎2項，二等獎4項，三等獎7項;獲_省優(yōu)秀發(fā)明創(chuàng)造選拔二等獎1項;在《中國糖料》、《甘蔗糖業(yè)》、《_蔗糖》、《甘蔗》等專業(yè)刊物上發(fā)表科技論文18篇。長期扎根甘蔗生產(chǎn)第一線，工作中，服從工作安排，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同志，愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，任勞任，勇于探索、默默奉獻(xiàn)，在甘蔗良種示范推廣、新技術(shù)新產(chǎn)品的引進(jìn)試驗示范推廣及甘蔗科技培訓(xùn)方面做大量卓有成效的工作，用自己的辛勤汗水滋潤著_蔗糖事業(yè)的發(fā)展，為_蔗糖業(yè)的科技進(jìn)步傾注了自己的心血。
1、抓植保工作，為甘蔗生產(chǎn)保駕護(hù)航成績斐然
分管植保室工作，為把甘蔗病蟲為害造成的損失降到最低，帶領(lǐng)植保團(tuán)隊一班人開展了大量的防治方法和藥劑篩選試驗，取得了斐然成績。2006年至2007年，在_縣弄璋糖廠蔗區(qū)開展甘蔗地下害蟲的防治試驗研究，結(jié)合生產(chǎn)實際，摸索出了一套甘蔗地下害蟲綜合防治技術(shù)措施，并在全州蔗區(qū)推廣應(yīng)用，使我州甘蔗地下害蟲危害得到有效控制，減少了蟲害造成的損失，《_蔗區(qū)甘蔗地下害蟲綜合防治技術(shù)研究及推廣應(yīng)用》項目2008年獲_州科學(xué)技術(shù)一等獎，20_年獲_省科技進(jìn)步三等獎。2008年試驗篩選出防治甘蔗綿蚜的特效農(nóng)藥噻蟲嗪，并創(chuàng)新了施藥方法，甘蔗綿蚜由傳統(tǒng)的農(nóng)藥噴霧防治改為農(nóng)藥根施防治，從根本上改變了甘蔗綿蚜防治的方法。該技術(shù)具有省時、省工，操作簡便，防控時間長，防控效果好，安全、環(huán)保的特點(diǎn)，一經(jīng)示范推廣，就得到廣大蔗農(nóng)和企業(yè)的認(rèn)可，在甘蔗生產(chǎn)中得到快速推廣應(yīng)用，以甘蔗綿蚜為主的甘蔗葉部害蟲得到有效控制。目前，該技術(shù)在甘蔗上的應(yīng)用面積全州每年都在50萬畝以上，累計應(yīng)用面積達(dá)350多萬畝，挽回蟲害造成的甘蔗損失效果顯著。《_州甘蔗葉部害蟲綜合防治技術(shù)推廣應(yīng)用》和《推廣新型農(nóng)藥噻蟲嗪防治甘蔗葉部害蟲突破200萬畝》兩個項目分別獲20_年、20_年_州科學(xué)技術(shù)三等獎。
2、投身甘蔗良種示范推廣工作，成效顯著。
為充分發(fā)揮甘蔗良種對我州蔗糖產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐作用，在甘蔗品種工作上，_積極參與甘蔗新品種的引進(jìn)和自育選育工作，并在甘蔗良種示范推廣中，積極探索甘蔗良種快繁技術(shù)。在甘蔗良種上，參與試驗篩選出了新臺糖20號、粵糖93—159、德蔗93—94、德蔗93—88等一批早熟高糖甘蔗良種在生產(chǎn)上示范推廣;在甘蔗良種快繁技術(shù)上，試驗研究出甘蔗單芽直播快繁技術(shù)，并引進(jìn)《甘蔗組培育苗工廠化生產(chǎn)》項目加速甘蔗良種繁殖。通過與州內(nèi)各糖廠直接合作，利用組培和甘蔗單芽直播快繁技術(shù)，開展對新臺糖20號、粵糖93—159、德蔗93—88等甘蔗良種快繁工作，取得明顯成效，新臺糖20號、粵糖93—159、德蔗93—88等一批早熟高糖甘蔗良種在生產(chǎn)上得到快速應(yīng)用，對我州蔗糖生產(chǎn)發(fā)展發(fā)揮了重要作用，特別是工農(nóng)性狀兼優(yōu)的粵糖93—159的推廣種植，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，累計種植面積達(dá)300多萬畝，為全州蔗糖生產(chǎn)各項指標(biāo)居國內(nèi)前茅，發(fā)揮了重要作用?！兑M(jìn)甘蔗組培育苗工廠化生產(chǎn)獲得成功》、《利用單芽繁殖技術(shù)加速甘蔗良種推廣效果顯著》和《新臺糖20號在_蔗區(qū)的引進(jìn)及推廣》三個項目分別獲2001年、2002年、2007年_州科學(xué)技術(shù)三等獎;《甘蔗品種新臺糖10號在_蔗區(qū)的推廣應(yīng)用》、《特早熟高糖甘蔗品種德蔗93-88的選育》和《特早熟高糖甘蔗品種德蔗93-94選育成功》三個項目分別獲2003年、2005年、2006年_州科學(xué)技術(shù)二等獎;《高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)甘蔗新品種德蔗03-83的選育與應(yīng)用》獲20__州科學(xué)技術(shù)一等獎。
3、創(chuàng)新服務(wù)方式，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。
分管甘蔗科技示范推廣工作，在工作中，創(chuàng)新服務(wù)方式，走出去，直接與糖廠、制糖企業(yè)合作，把新技術(shù)、新產(chǎn)品直接送到田間地頭，進(jìn)行面對面，手把手的服務(wù)指導(dǎo)。依靠企業(yè)的資金扶持，促進(jìn)新技術(shù)、新產(chǎn)品的應(yīng)用，推動科技成果的轉(zhuǎn)化。1999年至2002年，先后與景罕、_、_、勐養(yǎng)，_、平原、_等糖廠開展甘蔗良種的快繁合作項目，利用組培、甘蔗單芽直播快繁技術(shù)，對新臺糖20號、新臺糖22號、粵糖93—159、粵糖86—368、德蔗93—88等甘蔗良種進(jìn)行快繁。_帶領(lǐng)一班人生產(chǎn)了甘蔗優(yōu)良品種組培苗50多萬苗提供給相關(guān)糖廠種植，現(xiàn)場指導(dǎo)相關(guān)糖廠完成甘蔗單芽直播快繁面積2000多畝，繁殖了大量新臺糖20號、粵糖93—159等甘蔗良種蔗種，為這些甘蔗良種在全州蔗區(qū)的推廣應(yīng)用打下了堅實基礎(chǔ)。2006年至20_年，先后與_英茂糖業(yè)有限公司、_力量生物制品有限公司開展甘蔗害蟲綜合防治的技術(shù)合作。通過技術(shù)合作，甘蔗地下害蟲綜合防治技術(shù)、新型農(nóng)藥根施防治甘蔗葉部害蟲技術(shù)等技術(shù)成果在兩公司蔗區(qū)得以大面積推廣應(yīng)用。在項目實施過程中，開展了大規(guī)模的技術(shù)培訓(xùn)和現(xiàn)場指導(dǎo)，蔗區(qū)蔗農(nóng)防蟲的主動性和技能得到提高，蔗區(qū)的甘蔗蟲害得到及時有效的防治，達(dá)到了協(xié)議要求的各項指標(biāo)。通過走出去，與企業(yè)直接合作的方式，企業(yè)的需求得到解決，研究出的科技成果得到轉(zhuǎn)化，鍛煉了隊伍，提升了素質(zhì)，同時，單位的影響力得到了提升，雙方實現(xiàn)了共贏。
4、開展科技培訓(xùn)，成績突出。
在長期的基層工作中，_把提高蔗農(nóng)科學(xué)種管甘蔗的水平、應(yīng)用新技術(shù)、新產(chǎn)品的能力，作為己任，不余遺力地做好此項工作。在與企業(yè)合作的項目實施過程中，開展了大量的甘蔗科技培訓(xùn)工作。通過培訓(xùn)讓蔗農(nóng)掌握了科學(xué)種管甘蔗的技術(shù)，認(rèn)識了防蟲的新技術(shù)、新產(chǎn)品，從整體上提升了蔗農(nóng)應(yīng)用新技術(shù)、新產(chǎn)品的能力。參加工作以來，共主講各種甘蔗種植、中耕管理、病蟲害防治等各種大小現(xiàn)場會、培訓(xùn)會171場次，培訓(xùn)甘蔗工作人員、蔗農(nóng)及糖廠農(nóng)務(wù)人員5640人次，為我州甘蔗生產(chǎn)科技水平的提高和普及作出了自己的努力和貢獻(xiàn)。工作得到了業(yè)內(nèi)的認(rèn)可和好評，他兩次被州委、州政府評為蔗糖生產(chǎn)先進(jìn)工作者，一次獲得州委、州政府頒發(fā)的為_州蔗糖生產(chǎn)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)三等獎。
5、開拓創(chuàng)新，為我州蔗糖產(chǎn)業(yè)科技發(fā)展再添助力。
20_年，_同志任_省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)甘蔗產(chǎn)業(yè)技術(shù)_綜合試驗站站長以來，認(rèn)真履職，緊緊圍繞體系任務(wù)工作，認(rèn)真組織開展甘蔗新品試驗示范、甘蔗生產(chǎn)全程機(jī)械化技術(shù)、甘蔗輕簡高效栽培技術(shù)及甘蔗間套種技術(shù)等試驗、示范工作，工作取得較好的進(jìn)展，為_蔗糖產(chǎn)業(yè)科技水平的提升再添助力。一是甘蔗生產(chǎn)全程機(jī)械化技術(shù)得到擴(kuò)大應(yīng)用：①機(jī)械化整地得到普及;②小型機(jī)械中耕培土年應(yīng)用面積在20萬畝以上;③宿根甘蔗深鏟蔸篩選出適宜機(jī)型，正在加大示范;④甘蔗機(jī)種技術(shù)得到改進(jìn)，正在推廣應(yīng)用;⑤甘蔗機(jī)械化收獲技術(shù)有了新進(jìn)展。二是甘蔗輕簡高效栽培技術(shù)成效明顯：①旱地甘蔗全膜覆蓋配合緩控釋肥、長效新型農(nóng)藥一次性施用，節(jié)本增產(chǎn)效果明顯;②試驗篩選出適宜我州的甘蔗間套種模式6種，年應(yīng)用面積近2萬畝。三是建立甘蔗新品種、新技術(shù)展示示范基地，為甘蔗新品種、新技術(shù)的推廣應(yīng)用打下了堅實基礎(chǔ)。
_同志，二十九年如一日，扎根于_甘蔗生產(chǎn)的第一線，為_蔗糖科技普及和發(fā)展付出了自已辛勤的勞動和努力。他的付出得到社會的認(rèn)可，他兩次被州委、州政府評為蔗糖生產(chǎn)先進(jìn)工作者，獲州委、州政府為_州蔗糖生產(chǎn)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)三等獎1項，四次被州蔗糖辦黨組、黨委評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，一次被評為優(yōu)秀黨務(wù)工作者?，F(xiàn)在他又在為_甘蔗全程機(jī)械化技術(shù)、甘蔗輕簡高效栽培技術(shù)、新的甘蔗良種的示范推廣而努力地工作著。是一位為了甜蜜的事業(yè)更加甜蜜的默默奉獻(xiàn)者。
堅守基層，做帶動群眾脫貧致富的“領(lǐng)頭雁”
在新疆烏恰縣膘爾托闊依鄉(xiāng)阿合奇村，有一位美麗的“古麗”。她叫帕夏古麗·克熱木。
作為廣東東莞綠洲鞋業(yè)有限公司鞋面布針車10組小組長，她是膘爾托闊依鄉(xiāng)勞務(wù)輸出帶頭人。
多年來，她先后無償組織1306人前往廣東省務(wù)工，其中貧困戶家庭人員521人，累計幫助貧困群眾創(chuàng)收112萬元，幫助279戶建檔立卡貧困戶持續(xù)增收、實現(xiàn)脫貧。
國家稅務(wù)總局亳州市稅務(wù)局干部劉雙燕也是一位帶領(lǐng)群眾脫貧致富的“標(biāo)兵”。2012年3月至今，她扎根農(nóng)村9年，用青春和奉獻(xiàn)詮釋了一位奮戰(zhàn)在扶貧一線巾幗戰(zhàn)士的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
在擔(dān)任朱集村駐村工作隊隊長時，她和扶貧干部們一起，讓這個深度貧困村在2016年實現(xiàn)脫貧出列。如今，全村貧困發(fā)生率已由2014年的14%下降到0.9%。村里還建成了200多畝特色種植養(yǎng)殖基地、300多畝經(jīng)濟(jì)林木、187千瓦的村級光伏電站，成為省級“美麗鄉(xiāng)村”示范點(diǎn)。
“就為咱村的人都能過上好日子，有多大勁兒，我都使出來。現(xiàn)在是戰(zhàn)‘疫’脫貧關(guān)鍵時刻，作為基層的第一書記、駐村扶貧工作隊隊長，我要做扛旗沖鋒的戰(zhàn)士?！眲㈦p燕說。
許興龍同志1975年開始從事教育工作，1982年畢業(yè)于浙江師范大學(xué)，分配到經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的常山，在常山一中默默工作了20多年。根據(jù)工作需要，服從組織安排，從不討價還價。相繼擔(dān)任過班主任、教研組長、年級組長、教務(wù)主任、副校長、副書記等職務(wù)。20__年6月調(diào)任縣教師進(jìn)修學(xué)校(教研室)擔(dān)任黨支部書記。在涉及普通教育的各層次崗位上任勞任怨，努力工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
許興龍同志在近三十年的教學(xué)生涯中，總結(jié)出一整套數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)競賽和指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)的成功經(jīng)驗。課堂教學(xué)深受學(xué)生歡迎，他所任教的班級參加省會考、全國高考，其學(xué)科成績的優(yōu)秀率、及格率明顯高于其他班級。輔導(dǎo)學(xué)生參加全國數(shù)學(xué)競賽二人獲省三等獎，多人次獲衢州市賽區(qū)一、二、三等獎。在優(yōu)質(zhì)搞好數(shù)學(xué)課教學(xué)的同時，他廣泛從事教材教法、解題技巧、復(fù)習(xí)指導(dǎo)等方面的研究，多篇論文在市、縣學(xué)會上交流，其中有1篇論文獲衢州市一等獎、2篇獲二等獎，多篇獲優(yōu)秀獎。他致力于教學(xué)創(chuàng)新，探索數(shù)學(xué)課教學(xué)的最佳途徑，勇于打破傳統(tǒng)的封閉式教學(xué)，大膽推行開放型教學(xué)，使教育效果、教學(xué)質(zhì)量顯著提高。主編的《初中代數(shù)解題方法與同步測試》、參與編寫的《中學(xué)數(shù)學(xué)單元知識和能力自測》等書均由貴州出版社出版發(fā)行，參與編寫的《高中會考題型分析與研究》一書由華東工學(xué)院出版社出版發(fā)行，《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的導(dǎo)課藝術(shù)》一文在浙江師范大學(xué)《中學(xué)教研》雜志上發(fā)表。
許興龍同志如醉如癡地愛他的事業(yè)、愛他的學(xué)生，把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔(dān)任班主任期間，以火熱的激情感召學(xué)生，以真摯的愛心滋潤學(xué)生，深入細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)出各類合格人才。在形成良好班集體，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生班干部、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗，并多次在市、縣介紹，得以普遍推廣。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時，他不但盡自己一份微薄的力量給學(xué)生以幫助，還組織學(xué)生互助給以解決，許多接受過他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在來信中說：“許老師您比父母還親，我將永遠(yuǎn)懷念您”。
許興龍同志是一個樂于工作、不知疲倦的人。他經(jīng)常為全市、全縣數(shù)學(xué)教師講學(xué)、輔導(dǎo)，積極開展教學(xué)科研活動，多次參與衢州市數(shù)學(xué)學(xué)會組織的《高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)與測試》教材編寫工作，負(fù)責(zé)研究的課題《中學(xué)生數(shù)學(xué)科研意識的培養(yǎng)研究》獲衢州市三等獎。目前，他正在負(fù)責(zé)市級立項課題《研究性學(xué)習(xí)的實踐與研究》和參與省級重點(diǎn)立項課題《高中數(shù)學(xué)青年教師培養(yǎng)模式研究》的研究工作，并獲得階段性成果，對提高常山縣和衢州市數(shù)學(xué)課教學(xué)質(zhì)量做出了卓越的貢獻(xiàn)。
許興龍同志在擔(dān)任常山一中教務(wù)主任、副校長、副書記期間，能擺正自己的位置，積極配合校長做好教育教學(xué)管理工作，制定并完善了學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)，相繼出臺了10多個管理制度和評比條例，使學(xué)校的教學(xué)工作走上了正規(guī)化、科學(xué)化，為學(xué)校的教育教學(xué)大幅度提高和順利通過浙江省二級重點(diǎn)中學(xué)驗收立下汗馬功勞，學(xué)校被評為浙江省文明學(xué)校、浙江省綠色學(xué)校、浙江省現(xiàn)代技術(shù)實驗學(xué)校，多次被評為省、市級先進(jìn)集體。他重視青年教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開展教學(xué)指導(dǎo)工作，使青年教師很快適應(yīng)教學(xué)，成為學(xué)校的教學(xué)骨干。重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，積極組織開展實驗教學(xué)，學(xué)生小發(fā)明、小創(chuàng)作等科技活動和其他豐富多彩的興趣小組活動，輔導(dǎo)學(xué)生參加省小發(fā)明比賽有三項獲省三等獎，學(xué)校已連續(xù)15年榮獲縣科技活動先進(jìn)集體。
許興龍同志因工作需要，調(diào)任縣教師進(jìn)修學(xué)校(教研室)工作后，他深知全面提高常山縣基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的重要意義和難度。積極主張確立教學(xué)中心意識、教學(xué)質(zhì)量意識、教學(xué)效益意識和教學(xué)改革意識。把教研工作定位在實施以創(chuàng)新為核心的素質(zhì)教育，按教學(xué)管理、教學(xué)研究、為師生服務(wù)三個層面，緊緊圍繞教法、學(xué)法、考法進(jìn)行改革探索。在工作中堅持調(diào)查研究，做求真務(wù)實的楷模。每學(xué)期直接調(diào)研和進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)的學(xué)校都在20所以上，聽課不少于60節(jié)。此外，還經(jīng)常與外地教研部門和學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗，如到義烏新課改實驗區(qū)學(xué)習(xí)培訓(xùn)時，曾花了整整一天時間到義烏稠州中學(xué)考察調(diào)研，從早上五點(diǎn)半學(xué)生起床，到晚上九點(diǎn)三十分熄燈，每個環(huán)節(jié)都細(xì)心觀察，不肯放過，回來后在多次會議上進(jìn)行匯報，引起領(lǐng)導(dǎo)的重視，為加強(qiáng)常山教育教學(xué)管理提供借鑒經(jīng)驗。目前又承擔(dān)著常山縣高中教師基本情況調(diào)查分析、常山縣職業(yè)技術(shù)教育情況調(diào)研和常山縣初中畢業(yè)生外流情況調(diào)研分析等工作，為教育行政部門決策提供依據(jù)。
許興龍同志情系常山，扎根常山。常山縣屬浙江省經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，與義烏老家相比，差距很大，當(dāng)初與他一同來常山的近30多位老鄉(xiāng)都陸續(xù)離開常山，到杭州、義烏等發(fā)達(dá)地區(qū)工作，他的親朋好友、同學(xué)、同事多次為他在發(fā)達(dá)地區(qū)找到工作條件優(yōu)越、經(jīng)濟(jì)收入豐厚的單位，但他并不為此所動搖，帶著他對常山教育事業(yè)的熱愛，帶著對常山人民的深厚感情，毅然把根緊緊扎在常山的土地上。從教近30年，沒有搞過有償家教，沒有從事過第二職業(yè)，20多年來基本上沒有因私事請假，既使結(jié)婚也放在周末舉行，不請婚假。腳受傷，打著石膏達(dá)半個月，拄著拐杖照常堅持上班。
許興龍同志的工作受到省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，獲得社會各界的好評，深得家長、學(xué)生的信任。被評為常山縣首批高中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，多次被評為常山縣先進(jìn)教育工作者，榮獲常山縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號，評為衢州市新時期好形象教師，兩次評為浙江省教育系統(tǒng)單項先進(jìn)工作者，被衢州市人民政府授予衢州市勞動模范，被浙江省人民教育基金會授予浙江省第__屆“春蠶獎”。目前，被省總工會推薦參加全國“五一”勞動獎?wù)略u選。
不待揚(yáng)鞭自奮蹄。他常以“至人無己、神人無功”自勉，自強(qiáng)不息，勇于開拓，為實現(xiàn)常山教育的美好明天而不斷追求。
今天，我來講一個人，一個生活在我們身邊的人，他是一個不普通的普通的人，一個不平凡平凡的人，他參加儲備工作十余年來，始終把服務(wù)儲備，奉獻(xiàn)儲備作為不懈的人生追求，他以補(bǔ)實、勤奮的優(yōu)良作風(fēng)，以苦為榮、無私奉獻(xiàn)的精神，詮釋著儲備人的深刻內(nèi)涵，他被我們大家親切的稱為辛勤耕耘的 老黃牛 ，不辭勞苦的 銜泥燕 ，倉庫的 好管家 ，職工的 貼心人 ，他就是勞動模范___。
5.1前夕，___被陜西省政府授予了 陜西省勞動模范 。的稱號。當(dāng)他的先進(jìn)事跡在儲備系統(tǒng)內(nèi)傳誦時，我的心著實被他深深的震撼。他服從大局主動要求由二線工作崗位調(diào)入往一線工作;他主動而為，不論是在庫區(qū)巡邏、節(jié)假日值班、蹲點(diǎn)守候，還是日常小事，突發(fā)事件總是一馬當(dāng)先;他勤奮好學(xué)，利用節(jié)假日和日?？沼鄷r間，刻苦鉆研理論知識，虛心向老同志請教經(jīng)驗，迅速掌握了倉庫保管技能，成為行家里手;他愛崗敬業(yè)，嚴(yán)把入口關(guān)，精心設(shè)計垛位，確保了庫房內(nèi) 四無六凈，賬證物卡 四相符。他扎實工作，從小事做起嚴(yán)格控制，認(rèn)真核對物資數(shù)量和批次，確保質(zhì)清量準(zhǔn);他無私奉獻(xiàn)多年來克服了諸多家庭困難，從不計較個人得失;他大事面前挺身而出，爭先恐后的干好所有工作;他服務(wù)職工，滿腔熱情為大家做好事，維護(hù)職工的合法權(quán)益;他清正做人，廉潔做事，認(rèn)真履行了監(jiān)督員和施工員的職責(zé)。在他身上，儲備核心價值觀得到全面而真實的體現(xiàn)，他讓儲備之歌永久的唱響在高高的藍(lán)天。
我，從未親眼見過___，可是依稀之間，我又仿佛又看到了無數(shù)個___，是的，他，就在我們的身邊。
你看啊!又是半夜12點(diǎn)了，處領(lǐng)導(dǎo)辦公室的燈光依然明亮，那是他們正在為提高職工生活水平，為老職工安居樂業(yè)而精心計劃、他們正為我處能夠早日走出現(xiàn)今種.種困境，研究，規(guī)劃今后的發(fā)展方向。
你看啊!我們那些工作在一線上的物資保管員，又在整理自己查庫前的被裝，即將踏上開往一線戰(zhàn)場庫區(qū)的征途，為了達(dá)到庫房內(nèi) 四無六凈 、物資品種質(zhì)清量準(zhǔn)，確保 物證帳卡 四相符，無論是冬季北風(fēng)呼嘯，凍手凍腳。還是夏季烈日當(dāng)頭，一身臭汗。整天對著枯燥單調(diào)的匯報詞，打交道最多的笤帚、掃帚、抹布，他們始終默默無聞、任勞任怨，在艱苦的工作環(huán)境面前，他們沒有退卻，而是年復(fù)一年、日復(fù)一日。早上從單位出發(fā)，從庫區(qū)回家已是下午一兩點(diǎn)鐘甚至更晚，每天都要面對饑與渴的考驗，就為了完成好當(dāng)天的工作任務(wù)，顧不上接送孩子上下學(xué)、更沒有時間給孩子做上一頓可口的飯菜，也顧不上與老人一起拉拉家常。就是這樣，一批甘愿為儲備事業(yè)奉獻(xiàn)的 老黃牛 ，他們就在我們身旁。
你看啊!我們的保衛(wèi)干警為了確保庫區(qū)物資的安全，又巡邏在庫區(qū)的周邊，一次又一次排查警戒區(qū)域內(nèi)的鐵絲網(wǎng)是否完好，哪里還有不安全的隱患。耐心，細(xì)致的走訪周邊的村莊，對村民進(jìn)行安全教育。每年清明節(jié)，保衛(wèi)干警們?yōu)榉乐够馂?zāi)的發(fā)生，守候在別人家的墳旁，卻不能給自己故去的先輩上一柱表示紀(jì)念的香。還有我們的監(jiān)控值班人員，常年枯燥的面對著有輻射的電視墻，無論是節(jié)日期間還是日常，他們時刻保持高度的責(zé)任心，因為他們是我處安全隱患的前沿陣地，有了他們的眼睛，我們的庫區(qū)，我們的庫房，我們的物資一定安然無恙。
你看啊!我們的財務(wù)人員為合理編制預(yù)算，多方尋找政策依據(jù)，一遍又一遍的認(rèn)真計算，計算，堅決不能算錯一個數(shù)字，不能漏掉一個專項。為按時發(fā)放工資津補(bǔ)貼，保證單位正常運(yùn)轉(zhuǎn)，常常不停的加班加點(diǎn)忙。辦公室人員辦理文件一絲不茍的認(rèn)真校對和印制，嚴(yán)格落實了精細(xì)化，確保了文件收發(fā)及時而正常。
你看呀，工會舉辦的活動現(xiàn)場，同志們爭先恐后，興高采烈的參與著，可那些工會的工作人員忙前忙后，遞用品，作記錄，汗水順著鬢角流淌。我們的管后勤的同志們，累活，臟活全包了，通下水道，弄的滿身臭氣、爬電線桿，棗刺刮爛了胳膊和衣裳。還有去公司工作的同志們，積極與各個用戶及時溝通，想方設(shè)法解決庫房因常年失修而導(dǎo)致的設(shè)施損壞的情況。為收入，看盡了人家臉色，好話不知說了幾籮筐，一心就想讓我們的經(jīng)營收入提高，目標(biāo)向上。
學(xué)勞模，趕先進(jìn)，滿腔熱情盡職責(zé)，一片丹心獻(xiàn)儲備，同志們，___的先進(jìn)事跡鼓舞著我們，激勵著我們，感動著我們身邊的每一個人。讓我們振奮精神，煥發(fā)出新的生命力，一起手挽手，肩并肩，撐起希望的風(fēng)帆，搖動神圣的雙漿，駕馭著這艘滿載儲備人夢想的巨輪，在管理局的指引下，向著三位一體的總目標(biāo)，沿著事業(yè)單位規(guī)范體制機(jī)制的航線，起錨，出航。
“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。”5月4日下午，由云南師范大學(xué)團(tuán)委、校工會、云南省高等學(xué)校教師教育聯(lián)盟辦公室聯(lián)合主辦，校學(xué)生會承辦的慶祝五四青年節(jié)“最美云師人”先進(jìn)事跡分享會在呈貢主校區(qū)匯學(xué)2幢101報告廳舉行。
全國先進(jìn)工作者、云師大能源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院張無敵教授，云南省職工職業(yè)道德建設(shè)“十佳標(biāo)兵”、云師大歷史與行政學(xué)院院長何躍教授，2014年度云南十大新聞人物、云師大外國語學(xué)院美國外教包瓊老師，云南省“技術(shù)能手”、云師大文學(xué)院周華副教授應(yīng)邀為我校500余名師生帶來了精彩感人的事跡分享。學(xué)校劉宗立副校長出席分享會并作總結(jié)講話。分享會由云師大傳媒學(xué)院2014級播音與主持藝術(shù)專業(yè)張學(xué)主持。
張無敵教授首先以《沒有云師大，就沒有我》為主題開始自己的深情分享。張教授長期奮戰(zhàn)在科研工作第一線，從事沼氣利用、燃油開發(fā)、清潔燃料、氫氣利用等方面的能源研究，取得了豐碩成果。張教授表示，自己在從事科學(xué)研究時雖然辛苦，但是很開心，因為云師大這個溫暖的大集體，給了自己展示價值的舞臺。他以自己的親身經(jīng)歷和感悟鼓勵在場的青年大學(xué)生們，要腳踏實地，立志高遠(yuǎn)，為他人、為社會、為國家做一點(diǎn)實事，并從中感受快樂。張教授的話語樸實真摯、飽含深情、催人奮進(jìn)，贏得了現(xiàn)場聽眾的熱烈掌聲。
何躍教授飽含深情地講述了自己的成長經(jīng)歷和感悟，特別分享了對學(xué)校的感恩之情。一句“感激母校把我推上了榮譽(yù)的前臺，感激母校以博大的胸懷接納我”，贏得了現(xiàn)場觀眾的熱烈掌聲。曾身患癌癥的何教授在學(xué)校的關(guān)懷和同事的鼓勵下，背著化療棒去給學(xué)生上課。艱難的過程使他明白，“我們不該讓周邊痛苦的面孔來埋沒自己的夢想”。何躍教授專門從事跨境民族教育研究，這讓他更加擔(dān)心國家以及國家邊境安全，強(qiáng)烈的責(zé)任感使他更積極地去關(guān)愛跨境民族學(xué)生。他心懷祖國、忘我工作、關(guān)愛他人的精神，讓大家由衷敬佩。
包瓊老師是一位美國人，但她大部分的生活時間都在中國。她認(rèn)為讀書是每個學(xué)生都應(yīng)該做的事，因此包瓊老師把很多的精力致力于圖書館的建立。幽默而風(fēng)趣的一句中文“不會吧”，表達(dá)了當(dāng)她獲知得到和楊善洲一樣的榮譽(yù)時的驚喜?！爸灰阆胱觯魏问露伎梢宰?。”是包瓊老師給云師青年學(xué)子的鼓勵。最后她用簡潔而深情的話總結(jié)自己的分享――“沒有人是一座孤島，我為自己是云南師大的老師而自豪，希望所有的學(xué)生都能因自己是云南師大的學(xué)生而驕傲?！庇赂抑饓?、熱愛教育的包瓊老師，以她的愛心奉獻(xiàn)贏得了師生的敬重。
周華老師用學(xué)者的智慧與大家分享了他對“師道”的理解和對大學(xué)的感悟。他重新調(diào)整了《師說》中“傳道授業(yè)解惑”一語的順序，認(rèn)為第一層次是授業(yè)，第二層次是解惑，第三層次是傳道。他認(rèn)為老師應(yīng)該“致業(yè)”，而不僅僅是“職業(yè)”。同時，他希望同學(xué)們主動給老師創(chuàng)造“解惑”的條件，這樣才能真正做到“教學(xué)相長”。 周老師認(rèn)為，大學(xué)是學(xué)習(xí)新知的殿堂，大學(xué)老師應(yīng)該傳播人文精神，進(jìn)行人文思想的培育和啟蒙。最后，他特別表達(dá)了對學(xué)校的感激，認(rèn)為是云南師大給了自己榮譽(yù)和信心。
四位嘉賓的精彩分享，讓同學(xué)們深切感受到勞動模范、新聞人物身上的優(yōu)秀品質(zhì)，進(jìn)一步堅定了追尋夢想、履行使命的信心和決心。在現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)中，同學(xué)們紛紛舉手與嘉賓交流互動，現(xiàn)場頻頻爆發(fā)熱烈的掌聲。
劉宗立副校長在分享會上作總結(jié)講話，受學(xué)校黨委書記葉燎原教授、校長蔣永文教授的委托，他代表學(xué)校向全校的青年學(xué)生和青年教師致以節(jié)日的問候。他強(qiáng)調(diào)，青年是國家的希望，是社會的未來。希望我校廣大青年學(xué)子以分享先進(jìn)事跡的張無敵教授、何躍教授、包瓊老師、周華老師以及其他工作、學(xué)習(xí)、生活在我們身邊的先進(jìn)人物為榜樣，樹立辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動的理念，立志高遠(yuǎn)、勤奮學(xué)習(xí)，扎實工作、銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)造、艱苦奮斗，書寫無愧于人民、無愧于時代的青春華章!
最后，全體人員起立高唱中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌。在鏗鏘的團(tuán)歌聲中，分享會圓滿結(jié)束。
“作為一名人民教師，我是幸福的。被評為勞動模范，我是幸運(yùn)的。幸福和幸運(yùn)都降臨在我身上，我很感恩，只能用行動，繼續(xù)為社會作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)?！睂τ谠?jīng)獲得的榮譽(yù)，_四中的地理教師、_市勞動模范_這樣對記者說。
1986年，畢業(yè)于華南師范大學(xué)地理系的_被分配至灌村中學(xué)，任初中地理教師。在隨后的8年時間，她先后被調(diào)至溫泉中學(xué)、河?xùn)|中學(xué)、_中學(xué)任教。1994年，_被調(diào)至_四中，一直任教至今。在30年的從教生涯中，她先后獲得_市優(yōu)秀教師、_市優(yōu)秀教師、_省南粵教壇新秀等稱號。_告訴記者，自大學(xué)畢業(yè)邁出校門，踏上教育工作崗位的那一刻起，她便深深地愛上了教育事業(yè)。
因材施教 教學(xué)路上屢創(chuàng)佳績
受招生范圍和條件等限制，_四中高中部學(xué)生的入學(xué)分?jǐn)?shù)線較城區(qū)其他學(xué)校低，生源質(zhì)量也參差不齊。相對而言，不少學(xué)生地理科的基礎(chǔ)較為薄弱。為了提高學(xué)生的興趣，在40分鐘的課堂教學(xué)時間里，_注重把“圖、表、練”有機(jī)結(jié)合起來，通過制作圖表、設(shè)計問題，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)觀察圖表的過程中理解知識點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生對知識點(diǎn)進(jìn)行歸納、對比和總結(jié)規(guī)律，同時在課堂中進(jìn)行精選練習(xí)，幫助學(xué)生加深理解，鞏固知識。對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，_都會耐心地對其進(jìn)行輔導(dǎo)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)想法，或通過獎勵等方式給予學(xué)生更多的關(guān)心和鼓勵。
“學(xué)習(xí)知識很重要，學(xué)會做人更重要?！盻說，“對學(xué)生負(fù)責(zé)，是教師的職責(zé)。而負(fù)責(zé)，不僅是對學(xué)生成績負(fù)責(zé)，還應(yīng)對學(xué)生的品德負(fù)責(zé)?！盻一直以來盡自己最大的努力進(jìn)行教學(xué)，同時，更注重對學(xué)生的思想品德教育。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)學(xué)生在思想上出現(xiàn)問題時，會及時與學(xué)生進(jìn)行溝通，或通過家訪、約見家長等方式，與家長進(jìn)行交流，共同幫助學(xué)生健康成長。教學(xué)這么多年，_說她遇到過各種各樣的學(xué)生。其中，在單親家庭長大的學(xué)生出現(xiàn)的問題較多，沉迷網(wǎng)絡(luò)、厭惡學(xué)習(xí)等，“面對這些學(xué)生，需要做的是給予他們更多的關(guān)心，了解他們的真實想法，盡量讓他們積極面對學(xué)習(xí)，面對人生?！?/p>
為了讓學(xué)生在課堂上盡可能吸收到更多的知識，_不斷學(xué)習(xí)教育理論，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，把準(zhǔn)教材的知識體系，抓準(zhǔn)教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，制定全面、具體、適度的教學(xué)目標(biāo)。她精心備好每一節(jié)課，做到既注重備教材，又注意備學(xué)生;既注重備教法，又注意備學(xué)法。在課堂教學(xué)中，她始終做到心中有教材、目中有學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，并注重把對學(xué)生的理想教育、人格教育和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)滲透到課堂教學(xué)中。
一分耕耘，一分收獲。在_四中歷屆的畢業(yè)會考中，_所任教班級的地理科合格率、優(yōu)良率均超過_市同組學(xué)校的平均水平。其中1996年和1997學(xué)年的_省高中畢業(yè)會考中，她所教班級的合格率達(dá)100%。而在2008年，她所任教班級的高考地理(_)科平均分為84.77分，超過_市同組學(xué)校平均分。近幾年，她所教班級的文科綜合中，地理成績在_綜合測試中也位于同類學(xué)校的前列。
以身作則 教研路上碩果累累
在_四中20年的教學(xué)過程中，_曾兼任級長、科組長、班主任等職位，在兼任高三級長的時候，繁重的教學(xué)任務(wù)及工作壓力曾讓她倍感辛苦。盡管如此，她依然堅持以身作則，每日提早到校，勤巡班級，經(jīng)常深入到年級、班級中了解學(xué)生情況，幫助學(xué)生解決問題。在做好年級管理工作的同時，她還經(jīng)常擠出時間去聽老師們特別是年輕老師的課。哪怕再忙，她也會和其他老師一同切磋教育教學(xué)，并且經(jīng)常指導(dǎo)年輕老師，使他們迅速成長，她始終認(rèn)為：“和老師評課討論，實際上也是自我學(xué)習(xí)的機(jī)會，從中可以學(xué)到許多自己所缺少的知識?！?/p>
在擔(dān)任級長時，_牢固樹立“先育人，后育才”的教育理念，要求級組老師重視和抓好學(xué)生行為規(guī)范、心理健康、安全法制、理想前途、感恩等方面教育。在任高三級長期間，為充分備戰(zhàn)高考，她與各備課組老師一同落實“五統(tǒng)一”、“四狠抓”。即統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一主講內(nèi)容、統(tǒng)一備考資料、統(tǒng)一組織測試;狠抓必考點(diǎn)和?？键c(diǎn)、狠抓學(xué)科得分點(diǎn)訓(xùn)練、狠抓成績提高點(diǎn)、狠抓學(xué)法考法指導(dǎo)。并對高考對象生的學(xué)習(xí)情況建立檔案追蹤，對優(yōu)秀生、臨界生、體藝類考生分層次進(jìn)行輔導(dǎo)。在高考沖刺階段，她與年級教師堅持早上7點(diǎn)前到校，晚上7點(diǎn)前回校管理和輔導(dǎo)學(xué)生。同時堅持每周組織召開班主任例會，了解學(xué)生情況，傳達(dá)學(xué)校要求，安排各項工作等。在她的帶領(lǐng)下，級組老師協(xié)同作戰(zhàn)，科學(xué)備考，在2008年的高考中超額完成市教育局和學(xué)校的高考預(yù)測指標(biāo)任務(wù)，_四中更因此獲得_市畢業(yè)工作二等獎。
除了是學(xué)校地理學(xué)科帶頭人外，_還是我市高中地理學(xué)科特約教研員、中學(xué)地理中心組成員。為此，她經(jīng)常主動承擔(dān)學(xué)校的公開課、示范課，在2006學(xué)年為全市初、高中教師舉行“《能源資源的開發(fā)》——以我國山西為例”的公開課。除此之外，_還參與了由市教育局教研室組織撰寫的《高中地理新課程(必修)教學(xué)內(nèi)容整合研究》論文，該論文更被編入由_市教育局研究室地理科和_市中學(xué)地理教研會合編的2007年_市高中地理新課程試驗總結(jié)匯編《三年回眸》中。另外，她撰寫的論文《地理課堂“學(xué)生動手繪圖”的教學(xué)探討》曾獲_市有效教學(xué)論文一等獎，并刊登在《_教研》上。近年來，她所任教的高三地理復(fù)習(xí)課也多次被_教研室評為優(yōu)秀課。
堅持學(xué)習(xí) 從教路上學(xué)無止境
在多年的教學(xué)工作過程中，_學(xué)習(xí)的腳步從未停過。在灌村中學(xué)至河?xùn)|中學(xué)工作期間，_一直任教初中地理，而1991年調(diào)至_中學(xué)時，被告知要任教高中地理。這對于從未教過高中的_來說是一項挑戰(zhàn)，她對記者說，在_中學(xué)任教的第一年，她非常不適應(yīng)，“剛開始的時候感覺比較困難，特別是有老師來聽課的時候，會非常緊張。”為了提高自身的教學(xué)水平，_抓緊一切學(xué)習(xí)機(jī)會，頂著暈車之苦，積極參加_市教育局教研室組織的各種繼續(xù)教育活動，拓寬視野、增長知識;并積極到有經(jīng)驗的教師的課堂上聽課，吸收經(jīng)驗;同時不斷學(xué)習(xí)教學(xué)新理論，堅持自費(fèi)訂閱《地理教育》、《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《地理教學(xué)》等雜志書刊。
“活到老，學(xué)到老，教到老。每屆學(xué)生的素質(zhì)水平都不同，每屆學(xué)生都是新的教學(xué)挑戰(zhàn)。教材不斷變化，我們的教學(xué)理念、教學(xué)方式也要與時俱進(jìn)，因此學(xué)習(xí)的腳步不能停?！盻說。由于大學(xué)時期還沒有計算機(jī)課程，教學(xué)初期她對于計算機(jī)的操作一竅不通。2007年，多媒體教學(xué)開始進(jìn)入課堂，并逐漸成為課堂教學(xué)的主要方式，為了掌握這個現(xiàn)代化的教學(xué)方式，當(dāng)時已經(jīng)40多歲的_開始自學(xué)計算機(jī)，并購買專業(yè)書本、光盤等進(jìn)行練習(xí)。學(xué)習(xí)計算機(jī)花費(fèi)了_近兩年的時間，在這期間她一有時間就打開光盤進(jìn)行練習(xí)，有時甚至練到深夜。“年紀(jì)大了，學(xué)習(xí)新知識稍微會慢一些，計算機(jī)考試曾補(bǔ)考多次，但我從沒想過放棄，作為一名教師，一定要與時俱進(jìn)，掌握新時代所需的技能，這樣才能更好地提高教學(xué)水平?！?/p>
在教育戰(zhàn)線耕耘了30年的_，如今依然在這個崗位上辛勤地工作著，多年的教育經(jīng)驗讓她懂得了如何與學(xué)生相處，并建立了友好的關(guān)系，如今學(xué)生們都親切地叫她“小麥”。_說，事業(yè)無止境，她將會一如既往地做好教育教學(xué)工作，用汗水灌溉每一朵成長中的花朵。
今天我們復(fù)興中學(xué)舉行“勞動光榮，從我做起”的主題演講會，我代表G176班作個發(fā)言。
此時，我們的耳邊響起了高爾基的聲音：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由聰明的手創(chuàng)造出來的”。大家都學(xué)過歷史，在從猿進(jìn)化到人的過程中，勞動起了決定性的作用。這些年，我們隆重祭祀炎帝，他就是古代的勞動模范，嘗百草，親農(nóng)耕，留下了一個披荊斬棘的先祖形象。我們讀《詩經(jīng)》，那里有排山倒海的勞動的聲音。我們背誦“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”“足蒸暑氣土，背灼炎天光”，我們想像上海屋檐下的包身工的勞動場景，甚至，我們走進(jìn)圖書館，翻閱美國詩人惠特曼的《草葉集》，感受那么多馬車夫、漁夫、木匠、伐木工等勞動者的多姿多彩，在我們成長的節(jié)奏和所受的教育里，勞動創(chuàng)造世界，不僅是名言哲理，而且是知識體系，是栩栩如生的形象。
1899年7月，由恩格斯領(lǐng)導(dǎo)的第二國際，在巴黎舉行代表大會，通過了五月一日為國際勞動節(jié)，當(dāng)五月的鮮花遍地開放的時候，我們甘之如飴地享受節(jié)日，我們知道這一天所寓示的深刻的歷史邏輯嗎?
親愛的同學(xué)們，面對著勞動這個話題，我們可以審視一下自己，我們做得怎么樣啊?有人說，我們動手能力差，我們把臟衣服寄回家，我們不會洗衣服，不會燒開水，不會疊被子，學(xué)校打掃衛(wèi)生還要家長代勞……是的，是的，這不是空穴來風(fēng)，確實是我們的真實寫照，我們或多或少地都有這種輕視勞動的毛病。不但如此，我們還隨手丟饅頭，扔稀飯，而我們眼中憧憬的是長大后當(dāng)大老板、住別墅……今天，站在這里，面對著這個莊嚴(yán)的主題，想起我們種.種有差距的問題，我不得不慚愧地低下頭。
我的語文老師告訴我，在上世紀(jì)80年代，有一首詩非常有名，《中國，正站在高高的腳手架上》，很形象地闡釋了勞動與崛起的中國的關(guān)系。一磚一瓦、一錘一釘?shù)那趭^勞動，爬坡過坎、負(fù)重前行的誠實勞動，實干加巧干的創(chuàng)新勞動，構(gòu)成了中國的精神圖譜。我們是21世紀(jì)的中國青年，我們與新世紀(jì)一起成長。在這個美麗的國家，我們受到了良好的教育，有奮斗自成芳華的人生哲理啟示，有王進(jìn)喜、時傳祥、李素麗、許振超給我們的向?qū)?，我們相信美好生活不是免費(fèi)的午餐，不是天上掉的餡餅，那種不勞而獲的一夜暴富，不是我們追求的價值。我們以身許國，以身報國，就是要讓個人的奮斗與國家的發(fā)展同頻共振，而個人奮斗的底色就是勞動觀念、勞動習(xí)慣、勞動能力，它是我們走向未來的入場券。
親愛的同學(xué)們，“青少年階段是人生的拔節(jié)孕穗期，最需要精心引導(dǎo)和栽培”。勞動是實現(xiàn)中國夢的發(fā)動機(jī)。熱愛勞動，必須在青少年時期養(yǎng)成。讓我們?nèi)巳硕紵釔蹌趧?，從小事做起，從今天的我做?請你們監(jiān)督G176班的我，我與你們一起，雄姿英發(fā)，讓我未來的名片上，寫著：一個熱愛勞動的勞動者。