1、學(xué)校建立定期表彰制度，對職業(yè)道德高尚的教師和職業(yè)道德建設(shè)成績突出的進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并大力宣傳。
2、對“品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣”的教師，加強(qiáng)教育，限期改正，保證教師隊(duì)伍的基本素質(zhì)。
3、積極鼓勵(lì)，并配合家長會(huì)，學(xué)會(huì)座談會(huì)和社會(huì)有關(guān)方面對學(xué)校教職工師德進(jìn)行監(jiān)督、評議，學(xué)校認(rèn)真聽取各方面的意見和建議，積極改進(jìn)工作。對教職工的意見及時(shí)反饋，要求整改。
4、對于模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德守則》，遵守、執(zhí)行的教師，在教師年度考核，評優(yōu)、評先，職稱評聘等方面給予優(yōu)先評選。
5、對于違反師德規(guī)范，觸犯規(guī)定，經(jīng)學(xué)生或家長舉報(bào)，調(diào)查屬實(shí)者，視其情節(jié)輕重，影響惡劣程度，給予教師大會(huì)點(diǎn)名批評、告誡、檢討直至報(bào)送教育主管部門給予行政處分，并按規(guī)定取消年度教師考核評優(yōu)、評先、評聘職稱等資格，酌情扣發(fā)該學(xué)期學(xué)校發(fā)放獎(jiǎng)金，處理決定經(jīng)由行政會(huì)討論，校長辦公會(huì)作出。具體規(guī)定如下：
（1）、對學(xué)生實(shí)行體罰或變相體罰者，一經(jīng)學(xué)生本人或其家長舉報(bào)，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)，由校長在教師大會(huì)上點(diǎn)名批評；情節(jié)較重，影響較惡劣者，責(zé)令當(dāng)事人于教師大會(huì)上作檢討，艱以告誡，造成學(xué)生身體受傷害的，由當(dāng)事人賠償醫(yī)療費(fèi)用；事實(shí)真-相被反映到報(bào)刊或有關(guān)部門，對學(xué)校聲譽(yù)造成嚴(yán)重影響，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)者，將報(bào)送教育主管部門對樸關(guān)當(dāng)事人予以相應(yīng)行政處分，有以上行為者，取消學(xué)年度評優(yōu)，評先等資格，并視其影響酌情扣發(fā)該學(xué)期學(xué)校所發(fā)獎(jiǎng)金。
（2）將學(xué)生趕出教室，停學(xué)生的課，剝奪學(xué)生上課權(quán)利者，一經(jīng)學(xué)生或其家長舉報(bào)，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)，由校長在教師大會(huì)上點(diǎn)名批評，多次觸犯，造成惡劣影響，責(zé)令當(dāng)事人在教師大會(huì)上作檢討，予以告誡。如因此造成學(xué)生發(fā)生意外事故者，由當(dāng)事人承擔(dān)相應(yīng)賠償責(zé)任，并報(bào)送教育主管部門給予相應(yīng)處分，有以上行為者，取消當(dāng)年度評優(yōu)、評先等資格，酌情扣發(fā)該學(xué)期學(xué)校發(fā)了獎(jiǎng)金。
（3）未經(jīng)校長批準(zhǔn)，應(yīng)學(xué)生邀請參加學(xué)生本人或其家人生日等喜慶宴會(huì)者，酌情扣發(fā)該學(xué)期學(xué)校所發(fā)獎(jiǎng)金。
（4）違反規(guī)定者，經(jīng)舉報(bào)，調(diào)查屬實(shí)，由校長在教師大會(huì)上予以點(diǎn)名批評，告誡，影響較惡劣者，責(zé)令其在教師大會(huì)上作檢討，對學(xué)校聲譽(yù)造成嚴(yán)重影響者，取消該學(xué)年度評優(yōu)、評先資格，酌情扣發(fā)該學(xué)期學(xué)校所發(fā)獎(jiǎng)金，并報(bào)送教育主管部門處理。
為了改變教師的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，樹立良好的隊(duì)伍形象，進(jìn)一步加強(qiáng)我們的師資隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)教育的創(chuàng)新、改革和發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和教學(xué)水平。特制定本方案：
我們一方面教育教師樹立良好師德師風(fēng)，另一方面要教育學(xué)生尊敬老師、熱愛老師。對于發(fā)現(xiàn)的問題，要以批評教育為主。個(gè)別情節(jié)嚴(yán)重影響惡劣的要進(jìn)行處理，該檢查的檢查，該處分的處分，有利于樹立良好的師德師風(fēng)。要注重抓好三個(gè)環(huán)節(jié)，一是健全發(fā)現(xiàn)問題的機(jī)制；二是健全處理問題的機(jī)制；三是健全責(zé)任追究的機(jī)制。要加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，依靠制度約束，加強(qiáng)監(jiān)督管理。要依據(jù)以上三個(gè)方面查找問題和處理問題。
具體安排為：
一、考核時(shí)間：
每學(xué)年末進(jìn)行一次考評。
二、?？己私M組成：
校領(lǐng)導(dǎo)及教師代表。
三、考核工作對象：
全體教師
四、考核方法：
1、考核結(jié)果量化打分，根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低評出一、二等次。
2、考核人員按考核內(nèi)容給考評對象打出相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
3、考核中出現(xiàn)下列情況之一者只能評為三等。
（1）體罰或變相體罰、歧視侮辱學(xué)生，情節(jié)嚴(yán)重、影響極壞者；
（2）向?qū)W生或家長索要物品、利用教師職務(wù)之便以教謀私，影響極壞者；
（3）進(jìn)行有償家教；
（4）參與賭博、酗酒、迷信等有損教師形象的活動(dòng)，影響極壞者；
（5）因工作失職而造成責(zé)任事故，后果嚴(yán)重者；
（6）校級以上通報(bào)批評者；
五、考核內(nèi)容：
1、政治態(tài)度：
（1）、擁護(hù)黨的路線、方針、政策；
（2）、遵守國家法令法規(guī)，遵守社會(huì)公德；
（3）、不參與邪教等非法組織及迷信教會(huì)；
（4）、認(rèn)真參與政治學(xué)習(xí)和集會(huì)并做好筆記；
（5）、不在學(xué)生中散播落后消極思想和言論；
（6）、不進(jìn)入不健康的娛樂場所；
2、職業(yè)道德：
（1）、執(zhí)行教育法規(guī)，不體罰或變相體罰、歧視侮辱學(xué)生；
（2）、不亂收費(fèi)，不向?qū)W生或家長索要物品，不利用教師職務(wù)之便委托學(xué)生家長辦私事；
（3）、不進(jìn)行有償家教；
（4）、注意教師形象，儀表端莊，衣著打扮得體，舉止文明，為人師表；
（5）、不在課堂內(nèi)吸煙或使用通訊工具；
（6）、不參與賭博、酗酒、迷信等有損教師形象的活動(dòng)；
（7）、無因工作失職而造成責(zé)任事故；
（8）、主動(dòng)為學(xué)校做些本職工作以外的工作，不計(jì)報(bào)酬；
3、勞動(dòng)紀(jì)律：
（1）、無遲到、早退，按時(shí)進(jìn)課堂，不拖課不擅自離崗；
（2）、無曠工、曠課現(xiàn)象；
（3）、工作時(shí)間不做與工作無關(guān)的事；
（4）、服從學(xué)校安排，做好本職工作；
（5）、積極參加集體備課和教研活動(dòng)；
4、德育工作：
（1）、熱愛教育，情系學(xué)生，敬業(yè)奉獻(xiàn)，恭德慎行；
（2）、對學(xué)生要求嚴(yán)格，認(rèn)真負(fù)責(zé)；
（3）、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，有較強(qiáng)的服務(wù)意識；
（4）、經(jīng)常與學(xué)生交流溝通，熱心為學(xué)生排憂解難；
（5）、能及時(shí)制止校園內(nèi)外學(xué)生的不文明行為；
六、考核程序：
1、學(xué)生考評。
2、教師互評。
3、?？己私M考評
七、考核結(jié)果：
考核結(jié)果作為教師評優(yōu)、晉升的依據(jù)之一，納入教師年度考核，并在一等對象中評定學(xué)年度師德標(biāo)兵，給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
本辦法由教代會(huì)審議通過之日起實(shí)施。
一、師德(100分)
1、熱愛祖國，熱愛幼教事業(yè)，擁護(hù)黨的方針政策，遵紀(jì)守法(20分) 有違法違紀(jì)現(xiàn)象如參與賭博被查處、參加邪教組織及違法組織活動(dòng)扣5分，被園長點(diǎn)名批評一次扣2分。
2、為人師表，愛護(hù)幼兒，有良好的師德(25分) 體罰或變相體罰幼兒，造成較壞影響的一次扣2分;有損壞教師形象、學(xué)校形象的言行，在群眾中造成不良影響者扣5分;家長評價(jià)一人次不合格的扣0.1分，5人次以上的扣5分。有亂收費(fèi)行為的有關(guān)責(zé)任人扣5分，造成較壞影響的當(dāng)年考核不合格。
3、熱愛崗位，職責(zé)落實(shí)，全身心投入工作，有較強(qiáng)的責(zé)任心和使命感，工作不失職(25分) 擅離職守一次扣1分，因擅自離崗或工作失職造成幼兒較輕安全事故的扣2分;失職行為性質(zhì)嚴(yán)重的扣5分，當(dāng)年考核不合格。
4、服從分配，團(tuán)結(jié)協(xié)作(20分) 故意不完成學(xué)校布置工作任務(wù)的一次扣2分，拒不服從分配給工作造成損失的扣5分;惹是生非、鬧不團(tuán)結(jié)或在公共場合爭吵者，給責(zé)任方一次扣5分;性質(zhì)嚴(yán)重者認(rèn)定不合格。
家長評價(jià)占：30%
教師互評占：20%
領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)占：50%
二、業(yè)務(wù)能力(100分)
1、備課(20分)：項(xiàng)目齊全，課時(shí)備課突出幼兒特點(diǎn)，方法適合幼兒，課時(shí)夠，教學(xué)反思具體詳細(xì)。沒缺一項(xiàng)扣1分，課時(shí)備課差的扣1-5分，每差一課時(shí)扣1分，沒有反思的扣1-5分?？弁隇橹埂?/p>
2、講課(30分)：課堂教學(xué)突出以幼兒為主，以游戲活動(dòng)為主，讓孩子在快樂中獲取知識。教師語言表達(dá)符合幼兒特點(diǎn)，開展的活動(dòng)符合幼兒年齡特點(diǎn)。課堂教學(xué)不超過20-30分鐘。
3、專業(yè)素質(zhì)(10分)：幼兒教師必須教給孩子3種以上專業(yè)技能。比如在折紙、簡筆畫、講故事、手工制作、舞蹈、唱歌等方面。缺一項(xiàng)扣2分。
4、教室布置(10分)：教室布置符合幼兒年齡特點(diǎn)，有四季變化特點(diǎn)，布置有本班的特色。布置齊全。
5、本簿填寫(10分)：按時(shí)清楚的填寫幼兒各種表冊，經(jīng)檢查合格。沒缺一項(xiàng)扣1分，不清楚的，填差的扣1-5分，扣完為止。
6、教研活、聽課活動(dòng)(20分) 按規(guī)定參加教研活動(dòng)，而且主動(dòng)承擔(dān)教研活動(dòng)的，自覺參加業(yè)務(wù)，不做其他無關(guān)的事。認(rèn)真聽課，記錄認(rèn)真，討論發(fā)言積極。缺席一次扣1分，不認(rèn)真的扣1-2分。
三、教師成績(100分)
1、幼兒綜合素質(zhì)(60分)：
由中心小學(xué)組織考核小組對幼兒綜合素質(zhì)進(jìn)行考核：語言(詩歌)、數(shù)學(xué)、游戲、美術(shù)(折剪紙或簡筆畫)、音樂(唱歌、舞蹈)五方面進(jìn)行考核，每項(xiàng)12分，實(shí)行口試和筆試相結(jié)合的形式。有考核小組具體進(jìn)行考核。
2、幼兒行為培養(yǎng)(40分)
A:聽課(10分)：能夠在教師組織下認(rèn)真聽課，開展活動(dòng)，不隨便說話，隨意走動(dòng)，有較好的聽課狀態(tài)。
B：寫字(10分)：幼兒有正確規(guī)范的寫字姿勢，做到三個(gè)一 “眼離書本一尺遠(yuǎn)， 胸離桌邊有一拳，手離筆尖要一寸”
C：衛(wèi)生(10分)：幼兒衣著整潔，干凈，個(gè)人衛(wèi)生干凈，不亂仍垃圾，不隨地吐痰。
D：文明禮儀(10分)：幼兒能夠使用禮貌用語，小朋友間能夠互相問好，見到老師和客人要問好。
以上四種行為的培養(yǎng)檢查，重在平時(shí)檢查，隨機(jī)察看。按幼兒表現(xiàn)給分。
四、考勤和臨時(shí)工作(100分)
1、考勤(70分)
事假一天扣1分，病假一天扣0.5分，曠課一天扣5分，遲到早退一次扣0.5分
2、臨時(shí)工作(30分)
按時(shí)按質(zhì)的完成學(xué)校安排的工作，一項(xiàng)沒完成的扣5分，扣完為止。
五、加減分因素
1、加分因素
獲得縣區(qū)級評優(yōu)課一等獎(jiǎng)的加2分，二等獎(jiǎng)的加1分三等獎(jiǎng)的加1分，獲縣區(qū)級輔導(dǎo)獎(jiǎng)的一等獎(jiǎng)加0.8分，二等獎(jiǎng)的加0.5分，
2、減分因素
由于自身疏忽造成的幼兒意外傷害的給學(xué)校造成損失的視情節(jié)大小扣1-20分，由于自身原因給單位造成極壞影響的扣1-5分。
附：期末綜合各項(xiàng)得分滿分折算為100分，其中第一項(xiàng)權(quán)重20%，第二項(xiàng)權(quán)重30%，第三項(xiàng)權(quán)重45%，第四項(xiàng)權(quán)重5%，第五項(xiàng)另外加分。
師德師風(fēng)檢查制度
1、教師職業(yè)道德建設(shè)是加強(qiáng)中小學(xué)德育工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須切實(shí)抓落實(shí)，定期檢查和考核。
2、對教師職業(yè)道德的檢查和考核要與教育教學(xué)的檢查和考核同步進(jìn)行，與年度考核同步進(jìn)行，應(yīng)成為對教工檢查和考核的重要內(nèi)容之一。
3、對教工師德考核的內(nèi)容包括：政治理論學(xué)習(xí)和活動(dòng)、遵紀(jì)守法、以法執(zhí)教、為人師表、愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，尊重家長，廉潔從政，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
4、每年對教工的師德考核采用自查自評、年級組初評、學(xué)校審定的程序進(jìn)行。
5、工會(huì)、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)師德教育平時(shí)的檢查工作。
（1）工會(huì)加強(qiáng)組織師德建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)。
（2）教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對教師工作態(tài)度、工作質(zhì)量、以法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)情況的檢查，召開學(xué)生座談會(huì)，征求意見并整理。
（3）少先大隊(duì)負(fù)責(zé)召開家長會(huì)，征求家長對學(xué)校及教工師德建設(shè)的意見、建議并整理。
師德獎(jiǎng)懲制度
1、學(xué)校建立定期表彰制度，對職業(yè)道德高尚的教師和職業(yè)道德建設(shè)成績突出的組進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并大力宣傳他們的先進(jìn)事跡。
2、對“品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣”的教師，加強(qiáng)教育，限期改正，保證教師隊(duì)伍的基本素質(zhì)。
3、積極鼓勵(lì)，并配合家長會(huì)、學(xué)生座談會(huì)和社會(huì)有關(guān)方面對學(xué)校教工師德進(jìn)行監(jiān)督、評議，學(xué)校認(rèn)真聽取各方面的意見和建議，積極改進(jìn)工作。對教工的意見及時(shí)反饋，要求整改。
師德監(jiān)督制度
加強(qiáng)師德監(jiān)督，是提高教師自身形象，做到為人師表的重要保障，依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》結(jié)合我校工作實(shí)際特制定本制度：
1、加強(qiáng)對學(xué)習(xí)時(shí)間的檢查和考勤，對學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期檢查不少于兩次，對不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律的人員給予批評，情節(jié)嚴(yán)重的給予處分。
2、加強(qiáng)黨組織的監(jiān)督，學(xué)校黨支部對師德建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)和各個(gè)階段工作進(jìn)行驗(yàn)收檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。
3、發(fā)揮社會(huì)力量的監(jiān)督，聘請師德建設(shè)監(jiān)督員，參與監(jiān)督讓學(xué)生和家長評價(jià)學(xué)校、教師，向社會(huì)發(fā)放師德調(diào)查問卷。
4、設(shè)立舉報(bào)箱、公開舉報(bào)電話、安排接待接待群眾來信來訪的具體人員，處理好群眾的意見。
教師是人類靈魂的工程師，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育與學(xué)校教學(xué)改革的主力軍。學(xué)高為師，身正為范，建設(shè)一支具有良好師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍，是加快學(xué)校教育改革和發(fā)展的根本保證。為此，特制定北國中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合我校實(shí)際，圍繞教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等方面的工作，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，把師德建設(shè)作為加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和提高教師素質(zhì)的重要途徑和目標(biāo)，弘揚(yáng)愛生敬業(yè)精神，樹立先進(jìn)典型，建立評比考核制度，創(chuàng)造濃郁的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍，提升教師職業(yè)道德水平，提高教師教書育人的自覺性和積極性，培養(yǎng)和造就一支業(yè)務(wù)精良、師德師風(fēng)過硬的師資隊(duì)伍，并使學(xué)校師德建設(shè)體制、機(jī)制和各種保障措施逐步納入制度化、規(guī)范化的軌道。
二、實(shí)施措施
學(xué)校將嚴(yán)格按照上級要求，把師德建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，統(tǒng)籌部署，在組織、制度、任務(wù)目標(biāo)等方面全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作。
(一)抓好組織落實(shí)。學(xué)校成立了由黨、政、工主要領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處、大隊(duì)部、安監(jiān)處等部門負(fù)責(zé)人組成的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃安排、組織協(xié)調(diào)、宣傳教育、檢查督促等工作，在全校教師中形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌部署、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致的師德師風(fēng)建設(shè)工作格局。
(二)抓好制度落實(shí)。為了建立起師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，使之常態(tài)化、規(guī)范化，學(xué)校制訂下發(fā)了《北國中心小學(xué)貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范十條要求》、《北國中心小學(xué)教師誓詞》、《北國中心小學(xué)教師“拒絕有償家教”書》等一系列文件和書，體現(xiàn)正確導(dǎo)向，為師德建設(shè)提供制度保障。學(xué)校將每年結(jié)合期末考評和年終考核等工作，定期檢查對這些文件和規(guī)章制度的落實(shí)情況，了解師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀，堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)情況作為教職工評先評優(yōu)、晉職晉級的重要條件，實(shí)行一票否決制。同時(shí)，學(xué)校嚴(yán)格按章辦事，加大對師德表現(xiàn)的獎(jiǎng)懲力度。
(三)抓好任務(wù)落實(shí)。師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，任務(wù)艱巨，必須統(tǒng)籌安排、通力合作。學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)的具體任務(wù)分解到了相關(guān)職能部門。
三、實(shí)施步驟
學(xué)習(xí)教育采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)、研討交流相結(jié)合的方式進(jìn)行。學(xué)習(xí)教育階段要達(dá)到師德師風(fēng)建設(shè)的教育活動(dòng)在思想上得以發(fā)動(dòng)、觀念上得以更新、行動(dòng)上得以體現(xiàn)、建設(shè)中得以完善的思想引領(lǐng)作用。